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感謝師恩作文600字 篇1
國小六年級作文 ,4358字【篇一：感謝師恩作文600字】
“十年樹木，百年樹人。插柳之恩，終身難忘。”老師對我的恩情，我永遠都有銘記在心裡。
記得有一次上課，老師在專心致志地講課，而同學們也在專心致志地聽課，老師提問，同學們就積極舉手發言，老師還不時流下幾顆汗珠掉在地下，不管有多累，她都不願意坐在講臺上給我們講課。可有幾個調皮的男同學不但上課不好好聽講，還在隨便說話、做小動作，擾亂課堂紀律，老師說了好幾遍，他們都有不聽，老師沉默了一下子，嚴肅地對他們說：“老師有什麼不對嗎？如果有，你們可以說出來，我是不會介意的。”這一下子，全班頓時變得鴉雀無聲。年復一年，日復一日，老師每年三百六十五天站在講臺上給我們講課，那該多辛苦啊！可那些調皮的同學卻不知道老師的辛苦，隨意擾亂課堂紀律。
老師對我們的恩情不但表現在課堂上，還表現在課後。記得有一次的晚自修放學，內宿的同學都回到宿舍了，而外宿的同學也回家了，我也該回家了，我慢慢地踱出校門口，回頭顧望，老師的辦公室裡透出了一道亮光，宛如早上的一線朝暉，我又輕輕地返回去，趴在辦公室的窗口裡，向裡探視，只見老師正在看書，原來她在備課，多忙的老師啊！
是啊，正是老師的那雙手，用她的青春寫盡了萬萬千千的粉筆，就是老師的那雙手，育出了幾多芬芳的桃李，培植了幾多參天的棟樑。
老師對我的恩情我終身難忘，我一定要好好學習，用優異的成績來回報老師，
這樣老師心裡一定比吃了蜜還甜。
【篇二：感謝師恩作文600字】
在我們到成長過程中，有許多值得感謝的人和事，情和景。教育我們的老師是我們最應該感謝的人，培育我們成長的父母是我們最應該報答的人。有時候在生活中遇到了挫折，發生了意外甚至經歷了磨難。而我們的老師總是激發我們勇敢向前的動力，這使我們心存感激之情。
9月10日是一個很重要的日子——教師節。老師，其實我一直有話想對您說，可是到了嘴邊又咽了下去，今天，我就在這篇作文裡把我想說的話釋放出來。老師，您還記得嗎？
有一次，我考試得80分，80是一個不優秀的分數，因為85分才優秀，但我卻拿了80分，這對我來說是一個很低的分數，因為我的成績一直都是90分以上的，上課的時候，您把我的分數說了出來，我的心突然慌了一下，全班同學都聽見也大笑起來，因為這個分數比中等生還要低，真是害羞死了，我知道下課後您一定會叫我去辦公室。不久，下課鈴響了，您叫我去您的辦公室，我帶著忐忑不安的情緒踏了進去，沒想到，您對我說的是：“不用緊張，老師不會罵你，我只想跟你說說一些道理。”頓時，我的心鬆了下來，就像有一塊石頭掉了。您對我說了許多的話，我都牢牢記在心裡，每當上課的時候，如果我想和別人說話的時候，我就會立刻停了下來，不就後，我的成績又慢慢地恢復原來，每次都是90分以上。
老師，您一直忙碌了那麼多年，您辛苦了老師，您也丐歇歇了，我想我來代替您，把您的工作全部做完。老師，我衷心地說一聲：“老師謝謝您！我一定不會忘記您的。”
【篇三：感謝師恩作文600字】
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。對於我來說，老師是赤亮的光，照亮著我們的人生，驅除我們人生的黑暗。對於我來說，老師是甘甜的雨露，滋潤著我們幼小的心靈，指引著我們走向正確的人生道路。
記得在三年前，我讀四年級，那時我班上有一個很討厭的班主任，我們班沒人喜歡他，因為他老是逼著我們學習，很少讓我們去玩。有一天，我來到操場上，看到很多人都在都在拿綁在樹枝上的繩子盪來盪去。似乎很好玩，於是我也跑過去玩了。我拿著繩子像盪鞦韆一樣，蕩呀蕩，突然手一滑，整個人像甩面似的甩了出去，“砰”的一聲響，似乎撞倒了一個人，等我回過頭去看的時候，才知道撞倒了班主任。老師立刻站了起來，拍了拍我衣服上的灰塵，拍完後，便立刻訓誡了我一頓，他罰我抄課文，背古詩，把數學書、英語書裡的內容全部罰抄三遍，不會要去問他，否則不準再出去玩。我一邊做一邊埋怨老師。日子一天天過去了，漸漸的，我對玩耍失去了興趣，整天找書看，做完老師佈置的這些後，我又買了幾本作文書回來看，做完老師佈置的這些後，我又買了一些作文書回來，認認真真體會其中的含義，日子久了，我從一個不會寫作文的“白痴”進化到了一個寫作文超強的“天才”。到了期末考試時，我優異的成績獲取了全校第三名，與第二名只有一分相差。直到有一天，才有人告訴我，原來當天我被甩出去時是班主任跑出來接住我而倒下的……一聽到這裡，我的眼淚就一滴一滴往下掉，掉個不停……
原來老師當初的所做所為全部都是為了我，全都是為了讓我的學習得到進步，為了不讓我拖後腿，為了我……現在我真想親口對老師說聲：“謝謝”。雖然這句簡單的謝謝不能表達我全部心意，但將來我會用我最優異的成績來報答您：我最好的老師！
在我的心目中，除父母親人外，您便是我最親的人，是您這嚴厲的教導，才有了今天的我。要不是您當初的苦苦相逼，又怎會有我今天的成就呢？老師啊！您真是照亮我人生的赤亮的光芒！
【篇四：感謝師恩作文600字】
老師，多麼神聖的職業。它如同一本百科全書，源源不斷的知識擴寬了我們的視野；如同父母，不斷地教會與提醒我們，要如何做人；它還如同蠟燭，犧牲自己，照亮別人。
記得有一次，您走進教室，臉色蒼白，走路還一拐一拐地，沒有之前的大步流星。我們都很奇怪，但也沒有多問，因為您已經開始講課了。您講的課還是一樣的仔細，您寫的字還是一樣的漂亮，但就是您好的臉總是表現出一種痛苦的神色。我很想問一問您到底怎麼了，可一想到這與學習無關，雖然擔心，但還是省了。下課，我路過辦公室，看見您正在搽藥油，而膝蓋上正有一片瘀黑。我很是驚訝。那可是在膝蓋上，在關節上，動一動都疼，您好竟還嬌生慣養了下來給我們上課。我佩服極了，佩服您對工作的負責與執著。但我也不能為您做些什麼，只能在心底深深地講句：“老師，我們感謝您！”
老師，我們感謝您！感謝您總是挑燈夜讀，嘔心瀝血地為我們準備。
老師，我們感謝您！感謝您總是孜孜不倦地傳授我們知識，教會我們做人的道理，為我們的人生旅途，鋪好踏腳石，為無涯的學海，準備好小舟。
老師，我們感謝您！感謝您總在我們困難的時候，伸出援手，拉我們一把。
老師，我們感謝您！感謝您總是用微笑面對我們，您好就像明燈，在漆黑的夜裡，照明瞭道路；您就像太陽，在我們寒冷的時候，送來了溫暖；您就像春雨，在我們乾涸的時候，送來了甘霖。您的一舉一動、一言一語都讓我們弱小的心靈得到撫慰，如沐春風。
老師，我們感謝您！
【篇五：感謝師恩作文600字】
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”對啊！是老師從我們走進校園開始傳授我們知識，從我們無知開始，老師就一天一天不停的腳我們做人。
老師是辛勤的園丁為我們這祖國的花朵日夜操勞，累白了頭髮，累黑了胡茬。老師為我我們付出了那麼多，難道我們不應該回報一下他們嗎？尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細緻的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精力設計每一個教學方案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦，尊重老師的勞動。
記得有一次，您已經發不出聲音了，但是您卻不在家裡好好的養病，卻跑到學校來為我們上課，老師，您的愛，太陽一般的溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神聖。上課時我不由得聽見你發出沙啞的聲音，我的心就像被千萬根針扎進一樣疼，頓時，我不爭氣的眼淚如豆般大小的往下流，您向我走來，親切的問：“嘉瑜，怎麼了，怎麼哭了，是不是哪裡不舒服？”我為了讓老師不要再為我擔心，說：“老師，我沒事，你不要擔心，你要保護好自己的身子，別累壞了。”老師可能是被我感動了，留下了眼淚，老師，你的職業是偉大的，光榮的，是無私的，您應該為您有這種愛業精神而感到驕傲自豪！老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導我們撐起前進的風帆；當我們遇到困惑與迷茫時，老師會為我們指點迷津；當我們因取得成績而驕傲時，老師的及時點撥讓我們清醒。
“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦，無私奉獻的體現。這種無私，偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個學生實現自己的追求，到達理想的彼岸。老師，我永遠記住您！偉大的老師。
【篇六：感謝師恩作文600字】
老師，普普通通的一個名稱；老師，普普通通的一個人；老師，卻是我們人生中最重要，最偉大的引路人。老師工作很累，卻從無抱怨，總是為我們奉獻。您就像點燃的蠟燭，犧牲自己，卻帶給別人光芒，奉獻給別人。
那是第一次期末考試，結果出來了。我一看，竟然只在全級的第84名。這雖不差，但這成績卻讓我跌破眼鏡。我以前都是前50名的。現在卻這樣，我心灰意冷了，就在同學們都嘲笑我，還懷疑我前幾次考試是不是作弊了，為此我的心徹底的碎了，身子趴在桌子上。這時我們的班主任王老師走了過來，拉著我的手說：“我相信你，你這次只是有點失誤罷了，你會用自己的努力做出成績給我們看的，是不是啊？”老師這短短的幾句話，卻深深地在我心中迴盪著。雖然只有老師一個人堅定認為我沒作弊，但我很開心，很開心老師能夠信任我。是的，我會用自己的努力證明我不是作弊的。
在那期間，我都認真地做好每一次作業，聽老師每一次的講課。我遇到不懂的問題總問王老師，她總是很認真的給我講解，並叫我別灰心，別理別人的嘲笑，做好自己。老師的話雖不會像糖果一樣讓你甜到心底，也不會像清爽的歌讓你忘卻痛苦，更不會像藍藍的天讓你開心得笑出聲來，它能只是在黑暗中給你一線光明，在寒冷中給你一點溫暖。雖然這是微不足道的。最後，考試結束了，成績出來了，我並沒有辜負老師，我在全級的29名，也證明我沒有作弊，真的非常謝謝老師在我最被冷落的時候給了我溫暖，幫我解決學習上的問題，謝謝您，老師！
老師，你是如此美麗，如此動人！謝謝你，一直鼓勵我，一直站在我身後支援我。你雖不是我的媽媽，但勝似我的媽媽，暴風驟雨裡，您為我撐起雨傘；雨過天晴時，您與我分享快樂。如今，我要說出我深藏已久的話：“老師，您辛苦了！”
感謝師恩作文500字 篇2
國小五年級作文 ,5381字【篇一：感謝師恩作文500字】
老師，是那般偉大，那般的無私，她們如同天上的星星一般，一閃一閃的，用那般微弱的燭光照亮了夜空。我們在老師的關愛下茁壯成長，所以我要感謝老師。
在以前我膽子很小。有一次上課，楊老師您提出了一個問題，同學們都爭著舉手回答，我也想舉手，可是又不敢。我只好低著頭，心裡不停地念：“楊老師，別叫我，別叫我。”可是您好像看透了我的心思，偏偏叫了我。當時，同學們的目光“刷”地落到我的身上，我慌極了臉變得通紅通紅的，頭一直不敢抬起來，結結巴巴，語無倫次地回答著問題，聲音小得像蚊子哼哼似的。同學們鬨堂大笑。我的頭埋得更低了，臉更紅了。我喪失了信心，心“怦怦”直跳，生怕老師生氣。
可是，我沒有想到，您不但沒有責怪我一句，反而親切地對我說：“你不用害怕，回答錯了不要緊。應該大膽些嘛。”聲音是那麼平靜，和以往一樣，頓時一股感激的熱流傳遍了我的眼睛。啊！慈母的眼睛不就是這樣嗎？我又重新拾回了勇氣。您滿意一笑，眼睛彷彿在說：這不是很好嗎？以後要堅持，努力！
從此以後，您的話語就會在我的耳畔回想給我增添了許多勇氣。
感謝老師，給我們前進的動力；感謝老師，給我們飛翔的翅膀；感謝老師，給我們指明瞭人生的方向；感謝老師，給了我們一雙慧眼……老師就像是一支紅燭，照亮我們心靈的天空。
【篇二：感謝師恩作文500字】
十五個春夏秋冬，濃縮了人生精華。一半是在虛度美好光陰，一半則是沉浸在書香裡。而在這的後一半，陪我一起度過的，則是那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的老師們。回過頭口味一下所走過的腳印，心中便感慨萬千。
老師，是萬敬之首。是他們用無限的汗水滋潤著我們，是他們啟發了我們無限的動力，是他們帶走我們的困惑，是他們形成我們一生難以磨滅的影響。
他們，與我們同歡笑，同呼吸。
至今，很難忘記那個夜晚，仍銘記著老師燈光下的語重心長。
“只有付出，才會有收穫。失敗了，爬起來，你依然是強者。”
那是成績最大落差的一次考試，我的黯然落淚、後悔、沮喪一下子被老師發現了。那時心情很煩燥，昏昏沉沉，無所事事。那一段語重心長卻成了刻骨銘心。似乎看到了到處黑暗的天空中唯一的閃閃發亮的星星；昏暗的燈光撒在我的身上，但我卻可以勾勒出那一副人生最美的風景畫。
還曾記得一位老師的一段相符合的話：“生命的意義在於過程，只要付出了，努力了，又何必太在意結果呢？”是啊，你們說的很對，我們每次得到的碩果都是由努力得來的，你若摔倒了就得重新再來，因為你的生命還沒有結束，你還有很長的路要走。
就是在我極度的想得到別人安慰和讚許的眼神時，老師，是您給了我。使我重新燃起心中的夢想，與挫折奮鬥的勇氣。
感恩您，老師！
【篇三：感謝師恩作文500字】
因為有了你，才有了9月10日這個節日，因為有了你，我的成績才會日益升加。謝謝你，我的老師們！
早幾年的數學期中考試，我永生難忘，那一天，我幹了一件錯事……
數學考試開始了，我接過考官發來的考卷一看，哈，太妙了！考試的內容我都複習過了！我毫不猶豫地拿起筆，“刷刷刷”直寫。考題特別簡單，看著一道道題被我解開，我心裡樂開了花。這時，最後一道關於行程問題的應用題把我難住。這道題值七分啊，我看看手腕上的手錶，時間已不多，還剩下十幾分鍾就交卷了。再看看其他同學，有幾個得意洋洋地哼著小調，準是解出了那道題。這時，我突然想到我抽屜裡有一本數學參考書，上面有行程問題的解題方法。我來不及多想，便從抽屜裡取出書，翻呀翻，終於找到了解題答案。我正要拿筆抄襲，突然有一雙大手揪出了我的書。我抬起頭，剛好迎上監考老師譏笑的目光。“下課後來辦公室。”監考老師說道。
“小瑤啊，你是老師得意的學生之一，你過去在考試中都取得了好成績，為班裡增添了光彩。老師很高興，但我並不希望看到自己的學生通過作弊而取得優異成績。”劉老師輕輕地說著，但我卻感到她眼睛朦朧，含著淚光。“小瑤啊，今天你的表現太讓我失望了，以後不要再作弊了，只要你能在下一次考試中憑藉自己的真實水平取得好成績，老師還是對你抱有希望的。”我重重地點了點頭。
從那時起，我時刻不忘老師的教誨，努力學習，終於在數學考試中取得了好成績。
老師的教誨，我將永生難忘。
老師們，祝你們節日快樂！
【篇四：感謝師恩作文500字】
人們通常把童真的還只比喻成幼苗、花朵、小樹等，而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就像園丁一樣，用智慧、愛心和辛勤的汗水澆灌、培育、呵護著園子裡的每一株幼苗，使他們枝繁茂盛，奼紫嫣紅，茁壯成長。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，”就算是這不朽的佳句也無法表達我們對老師的崇敬。
老師的工作平凡、辛苦又責任重大。年年歲歲，老師送走一屆屆畢業生，迎來一批批新學生。老師把智慧和心血奉獻給每一個學生，讓我們帶著理想高飛，自己永遠站在講臺上、校園裡為我們祝福，老師確實是照亮學生，燃燒自己的蠟燭，是我們攀登人生階梯的引導者、扶持者。是老師用辛勤的汗水澆灌我們幼稚的心理。當我們慢慢長大回憶過去，有多少慈愛的面孔浮出我們的腦海，多少辛勤的身影浮現在我們的眼簾……
老師，您那親切的眼神，穿過我們荒蕪的心，留下一片綠意；您那滿載溫度的呵護，讓我們在寒冷的世界瞬間解凍；又有多少辛勤的汗水，灑落我們的貧瘠的精神土地！
師思難忘，感謝老師對我們的關懷，感謝老師領著我們向前進，感謝老師您傳授給我們的知識，您在我們心中永遠是最偉大的。我們在知識瀚海里開始起步，有您一路陪同；我們在坎坷的求知路上跌跌撞撞，總有您寬厚的胸膛為我們療傷。是您讓我們懂得了做人的道理；是您讓我們知道了學習知識的重要性以及我們學習是為了什麼……
感謝老師的話語太多太多，但是我們用實際行動來表現出我們對老師的這份感謝應該才是老師最高興的。最後說一聲∶“謝謝您，我的老師……”
【篇五：感謝師恩作文500字】
人生漫漫，無論歲月如何變遷，無論時光怎樣飛逝，老師的教誨依舊不會“變質”，老師的恩情依舊駐在我們心中。
老師用他們特有的光芒，照亮屬於我們的夢想之路；用諄諄的教誨，把我們從稚嫩帶向成熟；用純淨的心靈，驅散我們內心的黑暗；用有力的雙手，到我們走過泥濘的山路。
關漢卿說過：一日為師，終生為父。又有誰體會到這句話的含義？
我們把老師的付出當成是理所當然和多此一舉的，所以我們也自然而然地把它忽略。我們不屑一顧，我們以惡言相對。老師的付出，我們從來都不會試著去體會。
年少輕狂的歲月，我們讓叛逆主宰一切。我們不願受到束縛，我們總是給予還擊，我們無休止地表現著對老師的厭煩，我們無止境的抱怨著人生的不堪，我們用憎恨去對待真心。老師的恩情，我們從來不會試著去保留。
是時候學會珍惜了，珍惜老師對我們的關愛；是時候懂得體會了，體會老師對我們的付出；是時候學會感恩了，感謝老師無私的付出，感謝他們真誠的守護，感謝他們給予的溫暖……
讓我們在心底留下一份感激，在9月10日這個美好的日子裡，我們真誠的對老師說一聲：老師，您辛苦了。您對我們的恩情，我們將永存心底。
【篇六：感謝師恩作文500字】
“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”聽，熟悉的聲音又在我們的耳邊響起了，在我們的身邊，老師一直陪伴著我們成長，老師是我們的第二個母親，無論我們遇到了什麼挫折煩惱，還是痛苦，是老師一直在鼓勵我們走向成功之路，我在這裡深情地對老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
記得去年夏天的一個傍晚，突然下起暴雨，同學們都陸續被家長接走了，只留下我一個人。媽媽又出差了，爸爸工作忙，常常廢寢忘食。我望著漸漸黑下來的天，心急火燎，不由趴在座位上委屈地哭了，心裡不斷地呼喊著：爸爸，你怎麼還不來接我啊！這時，一隻手輕輕地放在我肩上，我以為是爸爸來了，高興地跳起來。一看是老師，有點不好意思，老師擦乾我掛在腮上的淚，風趣地說：“啊，這麼大了，還落金豆豆啊！”我不由得破涕為笑，態起頭望著老師那縷縷白髮，感激得不知說什麼好，老師教我們已經很辛苦了，每天起早貪黑，有家而不顧，還這樣關心我們的生活。回家路上，我感到老師一陣陣發抖，抬頭一看，啊！老師為了不讓我淋著，把一大半雨衣披在我身上了，而她自己卻淋溼了半個身子。我感動得落下眼淚，雨水打在我臉上，分不出哪是雨水，哪是淚水。到家了，我不由得又抬頭望著老師那溼漉漉的頭髮。“老師，我到家了，您來坐一下吧，您的頭髮溼了，我去拿毛巾給您吧。”“不用了，小花，我要回家了，你一個人在家要小心呀。”說完，老師便走了，她連自己的身體都不顧，還關心我，我望著視窗，看著她離去的身影。這時一陣溫暖流遍我身，我不由得哭了起來。
老師啊，您孜孜不倦地用那諄諄教導，為我們傳播了知識的種子和革命的思想，每當我遇到困難和挫折時，就會想起您那親切鼓舞的話語……
老師，您是一盞燈，照亮我前進的道路；您是一把鑰匙，開啟我的心扉；您是一艘輪船，帶我們遨遊知識的海洋。老師，我想對您說一聲：“老師，您辛苦了。”
【篇七：感謝師恩作文500字】
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。從小到現在，除了父母以外，老師就我們最親近的人了。他們無私地付出，不求回報。老師一個多麼神聖、多麼偉大、又多麼親切的呼喚！
從小學到現在，所有的老師都給我留下了深刻的印象。他們都有是辛勤的園丁。我們都是祖國的花朵。他們用心血用時間、用辛勞來灌溉著我們，我們每一天都在成長。如果有一天老師突然離我們了，我們就會枯萎，最後凋零。我們不管哪一天都有離不開老師，直到我們長大了，才有能力離開他們，才有能力去打造自己的未來。老師在我們的心中就像是蠟燭，燃燒了自己，用自己的生命換來了光明。老師，就像是一根不起眼的粉筆，它來到人間，只為了完成傳授知識的使命，不惜犧牲自己，用有限的生命傳送了無限的知識；老師，就像是一隻母鷹，她耐心地教導雛鷹，讓它學會照顧自己，學會飛翔，讓她在藍天底下翱翔，讓它將來能在天空中有立足之地；老師，就像是春天的甘露，在無聲中無息的春雨中，滋潤了無數剛冒出地面的小生命，使它們能夠茁壯成長……
感謝師恩。感謝老師們為我們這群無知的年幼的和青澀的學生會出了那麼多的心血。身為我們偉大的祖國的花朵，是絕不會辜負園丁殷切的希望的，一定會把祖國的土地裝飾得更加美麗，更加繁榮，更加迷人！
老師，在這裡，我衷心地向您們說一句發自我內心的真心話：老師辛苦了！
【篇八：感謝師恩作文500字】
教誨如春風，師恩似海深，老師您辛苦了。
不少偉人、成功者都曾回顧少年時代老師對他的幫助，也許可以說，眾多默默無聞的老師成就了歷史上一顆顆閃耀的明星。更多的人在平凡的生活和工作中奮鬥，他們不會忘記老師，也不會忘記老師的教誨是人生路上的鋪路石。
多少個夜深人靜，您還獨自一人不停地改作業，直到改完為止！您對我們是這樣關懷，天冷了，看到同學衣著單薄，您馬上過去問：“孩子，冷不冷？要不要穿老師的？您的話語溫暖了我們的心靈！老師，您為我們做了太多太多無私的事情，而您卻只希望我們能夠好好地聽老師的話。老師，您那親切的、期盼的眼神，穿過我們荒蕪的心，留下一片綠意；您那滿載溫暖的呵護，讓我們在寒冷的世界瞬間解凍；又有多少辛擒勤的汗水，灑落我們的貧疾的精神土地！
記得剛上五年級的時侯。我，還是一個膽怯的女孩，根本無法像別人一樣，與同學快樂地交談。直到遇見張老師，我的血好像大海波浪滔天，不斷地沸騰。也許是老師的和藹可親，也許老師講課是那樣活波吧，我突然好想舉手發言，暢講一番，渴望擊倒了害怕，我講得生動具體，贏了同學們的一片掌聲。老師叫我坐下後，親切的問了我一句：“您叫什麼名字？”我的臉立刻紅了，但心裡卻高興的飛上天去：因為老師問我名字，表明已經對我有好的印象！
有一次，因為我寫字退步了，老師問我：“是我教您教得不好嗎？”我連忙搖頭，說：“不，不是。您說的每一句話、每一個字，我都得入耳！”“那就是您的問題咯！”老師立刻皺起眉頭說。我無言以對。“認真點，專心點！”我說：“哦。”
是誰把雨露灑遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵沒有您的笑影！
最後說一聲：“謝謝您，我的老師。
感謝師恩作文800字 篇3
國三作文 ,4290字【篇一：感謝師恩作文800字】
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師開啟智慧的大門，讓我在知識的海洋裡遨遊。在我成長的歷程中，有濃濃的師愛一直伴隨左右。
或許在眾多人眼裡，教師只是個平凡的職業。誠然是平凡，然而他們像父母那樣，默默的在奉獻。老師用那辛勤的汗水澆灌我們幼稚的心靈，當我們慢慢長大回憶往昔，有多少慈愛的面孔浮出我們的腦海，多少辛勤的身影浮現在我們的眼簾……
多少個夜深人靜，您還在獨自一人不停地批改作業；您對我們是如此的關懷，天冷了，看到有的同學衣著單薄，您馬上走過去問：“孩子，冷不冷？要不要穿老師的？”您的話語溫暖了我們的心靈。老師，您為我們做了太多太多無私的事情，而您只希望我們能夠進步，這就是您最想要的回報。
老師，您那親切、期盼的眼神，走進我們那荒蕪的心、留下一片綠意；您那滿載溫度的呵護，讓我們那冷凍心得到了溫暖；您那辛勤的汗水，灑落在我們貧瘠的精神土地。
八年轉眼間過去，然而，師恩難忘，感謝老師多年來對我們無微不至的關懷。感謝您領著我們前進，感謝您傳授給我們知識，感謝您教給我們做人的道理。老師，您在我們心中永遠是最偉大的，最值得敬佩的人。我們在知識的瀚海里起步，有您的一路陪同；我們在坎坷的求知路上跌跌撞撞，總有您寬厚的胸膛成為我們溫暖的港灣；是您讓我們懂得做人的道理，是您讓我們知道學習的重要性。您猶如天使一般，為我們帶來勇氣和希望，引領著我們走進五彩繽紛的世界裡。
老師，您的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖，我怎能不感激您？對於您教誨的苦心，我無比感激，並銘記在心！天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，我的老師！您用心中全部的愛，染成了我心中的色彩。
【篇二：感謝師恩作文800字】
古人云：“古之學者必有師。師者，傳道授業解惑也。”對於每一個人來說，在我們從無知的青澀少年到風華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。而在我的生命歷程中，陳老師您則是我最為尊重和感恩的人。
記得四年前，我正念三年級的時候，陳老師您擔任我們的班主任，您關心，體貼我們，您總是那樣的和藹可親，讓人感受到您那由內散發的慈母般的溫暖。
以前無論是在學習上還是在做事這方面，我都沒多大信心，總覺得自己辦不到、做不好，到頭來還是半途而廢，同學們都因此譏嘲我，說我無能，我也因此而整天以淚洗臉、垂頭喪氣。陳老師您見了，也不知是怎麼一回事，便問同學可否知道，陳老師您瞭解到整件事後，便藉著學校準備舉辦爬山活動這個機會，讓我重拾自信……
在爬山活動開始的前一天，我本想裝病不參加活動，可那天陳老師您卻到我家來探望我。最後，我裝病的計劃不得不被您識破了。
在我的無奈之下，我只好回到學校去參加爬山活動了。我們來到登雲峰山下，我抬頭看著那望而生畏的高峰，我的腳不由得顫抖了起來，大家都興奮地往上開始爬了起來，就惟有我站在原地不動，心裡直“撲通、撲通……”地跳個不停。陳老師您走了過來，往我後面推，我對您說：“老師，我不行，我是不可能攀上那座高峰的。”陳老師您聽了，說道：“別怕，你看，同學們都爬上去了，為什麼他們行，而你就不行呢？你要相信自己，來！”在陳老師您熱情的鼓勵下，我開始慢慢地往上試爬了起來。您喊：“一步。”我就爬一步，“一步。”我就又爬一步，“再一步。”我就再往前爬一步，每爬一步，我都對稱老師您痴笑，心中那種恐懼感頓然消失了，自信心慢慢地回來了，不知不覺間，我已經爬上了半山腰，我心裡呈現出了一種從未有過的成就感。我繼續往上爬著，哈！不一會兒，我已經爬上山頂了，我站在山頂上歡呼，喝彩……
陳老師您走了過來，拍拍我的肩膀，說：“現在，你明白了吧！世上無難事，只要肯登攀。從今以後，你不要再怕這兒怕那兒了，你要提起信心，鼓足勇氣，努力地去克服那人生的種種困難，你要相信，你一定能夠辦到的。”
聽了這話後，我含著淚，對著那高高的天空，拍著心口高喊：“我是可以的。”
從那天以後，我明白了：“世上無難事，只怕有心人”這個道理，它使我在以後的人生中克服了種種困難，讓我有了面對人生的勇氣。
在此，我為我最尊敬的老師們說聲：“老師，你們辛苦了！能得到你們的教導，是我們這生最大的榮幸。”
【篇三：感謝師恩作文800字】
在我們成長過程中，有許多值得感謝的人和事。諄諄教誨我們的老師是我們最應該感謝的人和事，培育我們成長的父母也是我們最應該報答的人。有時候在生活生活中遇到了挫折，發生了意外甚至經歷了磨難。而我們的老師總是激發我們勇敢向前的動力，這使我們心存感激之情。
在課上，我們的老師雖然嚴格，但是他又是會開玩笑，常逗得我們哈哈大笑，還與我們一起分析問題，幫助我們學習；在課下，老師就如同我們的朋友，有時和男生一起踢足球等運動，和女生說笑。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎麼處事。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這裡起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您—光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶著我們在知識的海洋裡遨遊，更重要的是教會了我們要學會著去感謝別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴的精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。因為有了您，我們的初中生活增添了許多樂趣；因為有了您，就有了一個特別的節日—教師節。從次，全社會就多了一份對您的敬意與關注。在這一天，你沒有收到禮物，因為我們知道，您是不會收的，所以我們只有拿成績來回報您的付出，我們只能用真心的話語對您說：“老師。教師節快樂！您辛苦了！”
說起“感謝老師”這個詞我就想起《每當我走過老師的窗前》這首歌。“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當想起您，敬愛的老師，一陣暖流心中激盪……”沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芬香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進步和成長，所以，我要感謝我的老師們。
【篇四：感謝師恩作文800字】
有一群人，他們用雙手撐起浩闊的天空，用辛酸的汗水匯成江河，用生命點亮未來的曙光。他們都擁有一個美麗的名字——老師。
老師是一個讓人充滿敬意的稱呼。人們常說老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
03年，是我踏入小學的第一年。記得以前總幻想自己戴上鮮豔的紅領巾站在飄揚的五星紅旗下，而我終於做到。看著和藹的陳老師把血一樣紅的紅領巾發下來，我愛憐的撫摸著，陳老師疑惑的看了我一眼，我回了一記傻傻的微笑。而陳老師也回饋了我一抹溫柔的微笑。那種感覺就像是一位母親對待一位孩子……
第二天，我便迫不及待的把期待已久的紅領巾戴上了，微風吹來在胸前飄揚就像是一隻欲飛的蝴蝶，很美很美。然而在吃早餐時一位同學不小心的把粥灑在了我的紅領巾上，原本鮮豔的紅領巾此時變得黯然失色了。我“哇”的哭了，也許是哭聲太大了所以連陳老師都給引了過來，陳老師年輕而溫柔的臉出現在我的面前。我驀然停止了哭泣，也許是因為她那溫柔的臉容吧，可是下一刻我又“譁”的哭了，因為這個時候什麼也比不上我的紅領巾，陳老師一聲聲溫暖的溫柔的哄聲傳入我的耳際，而我也奇蹟般的停止了哭泣，因為這時的陳老師好像媽媽。彷彿一直以來陳老師都像媽媽一樣照顧著我們，當我們這些不懂事的小孩子在人生道路中迷途了她會指點我們，當我們受到傷害她會像媽媽一樣照顧我們，當我們的學習受到了障礙她會給我們啟示。
感謝您，敬愛的老師。記得冰心老人曾說過：“愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時撒種隨時開花，將這一徑長途，點綴得花香瀰漫。這是您的真實寫照也是每一位老師的真實寫照。
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑。大愛是無言，但師恩永難忘！感謝您，我最愛的老師。
【篇五：感恩·教誨·啟迪】
教師節，對於老師們來說，是個神聖的日子，對於我們學生來說，是個無法用語言來訴說，卻對老師們充滿情感的日子。老師是園丁，我們是花朵，是老師們不厭其煩地灌溉，我們才能夠茁壯的生長。但，歲月不留人，不知不覺中老師那嫩滑的臉開始有了幾條皺紋，烏黑髮亮的黑髮也添上了幾根銀絲。現在的我，因為身為學生而無法送到貴重的禮物給老師您，我只能用言語來述說我的心情。
感恩
我想對所有教育過我的老師真誠的說聲“謝謝”。而我印象最深刻的就是教會我感恩的陳老師。
陳老師是我小學的啟蒙老師。那時的我太小了，所以比較好玩，而且經常頂撞父母。父母也不罵我，所以我的脾氣越來越不好。三年級的時候，老師來我家家訪，我當著老師的面罵父母粗口，只見老師對我說：“我想跟你單獨談談。”
在房間裡，老師語重心長地對我說：“小杏，你知道麼？老師想你這麼大的時候已經會做飯洗衣服了，而且老師也會尊重父母，從不會這樣對父母說話的。你明白我的意思嗎？做人要懷著一顆感恩的心，你對別人好，別人也會對你好，何況對方是你的父母的！”這番話至今仍深深的留在我的心中，時刻提醒我要懷著一顆感恩的心。
教誨
說起教誨啊，老師教得還真多啊，比如，做人的道理，什麼是做人的道理呢？老師曾告訴我：“要做一個有自尊，誠實，踏實的人，這樣你會前途無量的！”老師，我都有按照你的話，在學著做人的道理呢。
啟迪
老師，你對我的啟迪實在太多了，我無法一一去解釋了。老師，祝您教師節快樂！雖然語句簡短，卻包含著我深深的情意。
難忘師恩作文600字初中 篇4
國一作文 ,2041字【難忘師恩】
在我的學習生涯中，遇到過許多老師，有的溫柔，有的嚴厲，有的幽默，每位老師都是我學習的楷模，成長的風向標。
還記得我一年級時候的語文老師——張老師。她的臉有點圓，小巧的鼻樑上架著一副圓形的眼鏡，幾乎擋住了她的小半張臉。她給我的第一感覺就是凶。和幼兒園的老師不一樣，他們溫柔如水，讓人看了就想親近，而張老師卻板著臉，被鏡框遮住的眼睛裡閃著智慧的光芒。剛開始，我有點不習慣，不適應新老師、新同學。但是沒多久，我就融入到了這個大家庭裡，我漸漸發現張老師雖然表面十分嚴厲，但內心卻還是個半大的孩子。她總和我們一起玩耍，耐心的教我們學校的規矩，親切地關心我們的身體。就這樣，她在輕鬆的課堂環境中教會了我們許多知識，也教會了我們講文明、懂禮貌。
在輕鬆的學習氛圍中，我們迎來了三年級。我明顯感覺到學習任務重了許多，同時，也迎來了新老師——吳老師。她很溫柔，一頭長髮有些微卷，總是披在肩上，隨風微動。她，教會了我寫作文，教會了我如何運用優美的句子。
五年級，我的語文老師兼班主任——陳老師。一頭短髮隨意地紮在腦後，既顯得清爽幹練又不失俏皮。她喜歡教我們學習的方法和我們平等的交流。她，教會了我思考，教會了我表達。
如今，我已經六年級了，再過一年就要畢業了，但老師們的恩情，我永遠銘記於心。
【難忘師恩】
九月，又迎來了一屆教師節，還記得我低年級時的老師——張老師。
她有一張精緻的鵝蛋臉，一頭烏黑的秀髮，一雙深邃的眼睛裡充滿了智慧的光芒，小小的嘴巴里飽含著對同學們的愛。
那時，剛進入小學的我，什麼都不懂，但對周圍事物十分好奇，所以總是惹事情。但她從不生氣，總是溫柔地摸著我的頭，告訴我在學校裡要遵守的規則。張老師對我而言，不僅僅是老師，更是一位在學校裡的媽媽。
張老師對我們的作業要求高、快、準。但她自己也是對工作十分認真、嚴謹。認真備課、積極求進，每一節課都十分有趣，讓小小的我們對語文產生了興趣，總覺得張老師把語文課上“活”了。
張老師不僅工作認真，而且對我們十分慈愛負責。
一天，在體育課上，可能是吃得太飽的緣故，我竟吐了，十分難受。同學們都很嫌棄我身上的味道，都離我遠遠的。就在這時，張老師來了，她把我從地上扶起來。可我實在太難受，站不穩。張老師就把我抱起來，也不在意我身上的嘔吐物是否會弄到她身上，跑進了醫務室。校醫讓我先回去休息，張老師把我安排坐在她身旁，用她的水杯給我倒熱水喝，還給我一顆糖，說讓我去去口中的味道。我那時熱淚盈眶，竟感動得說不出一句話來。張老師，謝謝您！
我把這件事告訴朋友、父母，他們都說：“張老師真是一位真心對學生好的學生啊！”
張老師是您，在我幼小的心田裡播下了感恩的種子；是您，在我無助時給予我幫助；是您，為我照亮了前進的道路……十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩，我終身難忘！
【難忘師恩】
老師，是辛勤的園丁，培育著我們，把我們從幼苗培養成參天大樹；老師，是明媚的陽光，照進我們的心房，驅散我們心中的烏雲；老師，是一個偉大的職業，從小到大，我上過很多老師的課，但我印象最深的，還是教我三、四年級的語文老師——吳老師。
吳老師有一雙水汪汪的大眼睛，一頭棕色的捲髮披在肩上，高高的鼻樑，櫻桃般的小嘴，笑起來嘴旁有兩個小酒窩，非常好看。
那是四年級的事了。即將期中考試，吳老師語重心長地對我們說：“這雖然不是期末考試，但也同期末考試一樣，請同學們務必好好複習，考個好成績。”我心想：不就一個考試嘛，有什麼好複習的？我又不是語文成績很差的那種！隨後的幾天測驗，我都測得不錯，我就更加覺得不用複習了。結果到了期中考試那天，我自信滿滿，瀏覽了一下試卷，一點都不難！我“唰唰”地寫起來，交了卷，就盼著出成績。等到第二天，老師來報分數了，我等待著，“鄢煜馨，98。黃詩妍，96……”咦？怎麼還沒到我？“高興，89！”聽到我是89，我頓時覺得天都塌了。吳老師講試卷的時候，我什麼也聽不進去。眼淚流了出來，滴到了桌上，下課了，我坐在位子上沒動。吳老師便把我帶到了辦公室，邊摸著我的背邊溫柔地對我說：“這次沒考好沒關係，一分耕耘一分收穫，只要努力肯定會考好的。失敗是成功之母，老師相信你可以的。加油！”聽了吳老師的話，我摸了摸眼淚，暗暗下定決心要努力。功夫不負有心人，期末考試我取得了優異的成績。沒有吳老師的關心，可能我就一蹶不振了。
老師，您是無私奉獻的人，每天都認真備課，批改作業，有時都要忙到深夜。上課時，即使嗓子啞了也要給我們講解課文。是您，把我們引進了知識的殿堂。老師，謝謝您！您的教誨之恩，我終身難忘。
感恩作文600字 篇5
抒情作文 ,4686字【篇一：感恩作文600字】
16年前的仲夏，我帶著嘹亮的哭聲來了，您說這是一個吉祥的開頭。
在您的牽手中我蹣跚學步，在您的教導中我牙牙學語，在您的期盼中我邁入學堂，在您無微不至的關懷中，我逐步成長……
媽，感謝您給了我生命，即使在並不富裕的家庭，您為了能讓我能繼續在校讀書而挺著單薄的身體出外打工，我曾以為打工是一件多麼容易，多麼輕鬆，多麼神聖的事情，直至上次您回家時，我和您站在一起，我身上穿的和您身上穿的形成明顯的對比，我感覺到您瘦了。
還記得上次和您通電話的時候，您叫我的名字叫得是多麼親切，我向您說我想買一雙鞋，還有詞典，又需要百多元錢，您開始遲疑了一下，我的眼淚立即掉下來了，當我正要開口說可以暫時不買時，您說叫我先去買，錢不久寄過來，不覺中，我滿臉都掛滿了熱淚。
媽媽，您把能給我的全都給我了，我唯有學業可以回報，而現此，我的成績是那麼不理想和您通電話時，我心疼著，該怎樣告訴您我的失敗。此刻，我只能夠說：“母親，兒子會好好讀書的，請您放心！”
在母親的眼裡，我一直是她的寶貝，記得那是初三第三次模擬考試前我從學校回到家中，我低低地向您說：“媽，好多年沒吃西瓜了，我想吃西瓜……”我惴惴地看著您，您嘆了聲氣，走進灶房，我多恨我提出個這麼無理的要求啊！爺爺在世時被認為是資產階級分子，家裡的財產被掃劫一空，只留下門前兩畝地，爺爺不久就去世了，爸爸在生下我不久後便出外做生意，每年回家一兩次，因為生意虧了本，所以家裡益發貧窮。可第二天早上，我看見菜籃裡有了一個小小的西瓜和一些青蔬菜。吃早飯的時候，我胡亂吃幾口飯，連忙拿起桌上的西瓜啃了起來，說：“媽，您也吃”您說您不喜歡吃這個，吃了肚子不舒服，我心安理得地把它全吃完了。我吃完後，回房收拾東西，您在收拾碗筷，我跑去告訴您我要體檢。可是，我分明看到，您正背對著我，啃吃我吃剩的西瓜皮，……那一刻，我不知道該和您說些什麼，慶幸您沒有回頭，我衝回房中，捂著被子哭了好久。
媽媽，我要感謝您，感謝您給了我生命，感謝您使我成人，感謝您使我有了學業，感謝您對我施恩。最後，我只想說：媽媽，下輩子我還做您的兒子。
【篇二：感恩作文600字】
在這個昌盛和平的年代裡，我們擁有財富，擁有知識，擁有名譽，擁有權勢……但只要你靜下心來想想，你會發現我們不一定擁有真正的快樂和幸福。在生活中我們之所以會與快樂和幸福擦肩而過，不是因為我們無緣，而是因為我們的心靈深處缺少一種東西—一顆感恩的心。
記得中央一套著名主持人白巖鬆曾說過這樣一句話，他說我們應該讓心時時感動，感動之於心猶冰之於花。我想現實生活中，我們不僅應該感動更應該讓心時時感恩，感恩之於心，猶冰之於花吧。
感恩，一個永恆的話題，每個人都應該心懷感恩，因為只有每個人都心懷感恩，你才會發現世界是如此美好，生活是如此幸福。
我們應該向我們的親人感恩，親人們無時無刻不在關注我們，關注我們的成長，關注著我們的學習與生活，當我們要遠行時，身邊總會圍著一團親人為你送行，千吩咐萬叮囑，甚至掉下離別的傷感之淚。當我們獨處異鄉時，在遠方總有一顆牽掛著你的心，他們總會在心靈的深幽處默默地為你祈禱，願上帝保佑你平安吉祥，快樂幸福。
我們應該向老師感恩。老師用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，用黑板寫下革命的真理與人生的真諦。是老師把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學識淵博，也是老師領著我們看到了天有多高，地有多厚……我們的每一個腳印，每一次成功無不凝聚著老師細心的汗水和悉心的心血，在老師的目光裡，我們長大了，我們成熟了，我們跨越了迷茫，我們堅定了信念，我們收穫了能力和自信。
我們應該向我們的朋友感恩，每個人的一生中都有無數個與你志同道合，稱兄道弟的朋友。當我們遇到煩心事，我們可以向朋友傾訴，朋友可以為你分擔心中的痛苦；當你遇到困難時，朋友會義不容辭地幫助你去克服或解決困難，始終作你堅強的後盾；當你成功的時候，朋友也為你感到快樂自豪，還會鼓勵你更上一層樓，始終作你不竭的動力。無私、善良的朋友呵，他給你帶來的是快樂與溫馨。
我們還應該向欺騙你的人感恩，因為他們喚醒了你內心的良知；向傷害你的人感恩，因為他們使你懂得了尊嚴；向絆倒你的人感恩，因為他們強化了你的雙腿……
感恩是一種態度，不是為了獲得內心虛榮的滿足，而是發自內心深處的愛。
如果人人都懷著感恩的心去面對生活，那麼即使在最困厄的沙漠上，我們也能看到生命的綠洲，也會滿懷希望面對未來。
如果時時都懷著感恩的心去面對生活，不僅可以使心中怨恨的種子定不能生根發芽，更可以讓自己的整個生命過程充滿溫馨、快樂。
如果人人都懷著感恩的心去面對生活，便能尋找的快樂之源，便可以駕馭好自己的生命之舟。
【篇三：感恩作文600字】
紀念著，感恩著……
很久以前就想寫點東西，紀念外婆，感恩外婆，一直不曾寫。思索著，如果我站在歲月的邊緣叫喊，那些忘卻的年華與人事，是否就能回到身旁？
—題記
回憶，說不清它的樣子，也看不清它的容顏，只是留戀曾經的美好，那些逝去，如同從未存在過的輝煌，有如夏季，在那個冗長而又沉默的季節，您終究還是離開了我，無論我再怎樣的痛哭，無論我怎麼的不捨，在那遙遠而不再回來的夏日，我早已支離破碎，一度不知所措了好久，您的離開讓我迷惘，不知不覺地沉醉在這個世界裡，變得越來越沉默，您的離開，讓我幾近瘋狂，努力地尋找著曾經的軌跡，卻怎地也回不到過去，隨風飄零著，卻不知道那些回憶怎樣也將我慢慢撕碎，一切的一切，讓我覺得不安和惶恐，接下來的日子裡，我依舊沉默著，甚而麻木地就好像周圍的一切都與我無關。
夜，黑的悲涼，來的落寞，星星閃爍的時候，心上襲來一陣悲意，總想驅趕來著，卻又來得愈是濃烈，心想罷了，留住悲傷吧，也許它是唯一陪我一起思念著您的，亦或許還有那天使的淚—夜雨，卻又害怕夜雨，於黑夜中，醉了許久，追憶了許久，也只能剩下悲哀。
夢，因為夢著你的夢，所以愛著你的愛，夢到您的夜晚總是夢好的，幸福的，因為那時我已分清那是否是一個夢，昏迷思索，要是定格在那一剎那該多好啊！親愛的人啊，您為何遠去？您會回來嗎？您的離去是否因為我的沉醉與昏迷？
我會快樂醒來，但願睜開眼時能見到您端祥的笑容，抑或那些逝去的年華與人事。
我早已於夏季中沉默，於夏季中消失，站在歲月邊緣的呼喊，又能怎標，那些流逝的年華與人事，真能回到身旁嗎？那我願用我生命的全部去呼喊，直至回到我的身邊……
您聽到了我的呼喚了嗎？我的親愛的人，我的外婆啊！我是多麼地思念著您，思念著您，直至永遠……
【篇四：感恩作文600字】
“常回家看看，回家看看，哪怕幫媽媽刷刷筷子洗洗碗，老人不圖兒女……”每次聽到這首歌時，總有種莫名的震撼，原本以為這種生活會離我很遙遠，沒想到高二的寄住生活就打破了這份平靜。
每每快要放假時，我總會是第一個叫“我想回家”的人，媽媽卻總是笑著說：“你以後別嫁算了！”“好啊！正有此意！”而同學們也總會一本正經的說：“你呀！就是太戀家了！”
戀家？我想任何一隻出了籠的鳥兒，都會有回籠的想法，因為那個籠子叫做家，那裡有咱爸咱媽，說家是港灣，我們是漂泊的船兒這一點也不為過，而港灣的那種獨特感覺，獨特聲音，獨特行為，只有咱爸，咱媽才能付予。
“媽！我走了啊！”當我背上書包時，扔下5個字。
“哦！好！……路上小心點，到那聽姨的話，要照顧好自己，別感冒了！學習用功些別粗心！與同學好好……”即使是自行車飆出了15米外，那些話還在耳邊縈繞，是啊！媽媽捨不得，望望久久舉起未曾放下的手，你會捨得離開嗎？
人們常說父愛如山！父親這個詞都這麼深沉，父親的愛可想而知了，沒見父親溫柔過，也沒見父親掉過淚，父愛總會是沒有母愛那麼清析，犯錯了，會罵，不對了，會吼，可是當你病了叭在父親肩上時，你卻可以感覺到父親腳步的輕盈，叫一聲“爸爸”時可以看到他眼簾中跳躍的神采，彷彿在告訴你“兒啊！爸爸是天，是時時保護你的天！”那麼的堅韌，試問你願意離開嗎？
我們這些船兒在海上漂泊，卻始終有一個方向指向家，海洋因我們而美麗，家因有咱爸，咱媽而溫暖。
咱爸、咱媽就是咱的天，無論前方的路有多麼崎嶇，他們都會給咱鋪平，無論咱對他們有什麼要求，他們都會砸鍋賣鐵的滿足，無論是什麼對咱好，他們都會想方設法的弄到，即使是付諸生命，這片天對我們剩下的只會是付出，父愛、母愛的偉大讓天下所有兒女為之讚歎，誰都可以驕傲的對別人說“咱爸、媽最偉大！”
可伴隨長大這個詞的到來，似乎一切都變得理所當然，母親的愛變成了討厭的嘮叨，母親的一切對於咱們來說顯得那麼多餘，那麼沒必要，而父親也成了凶惡的代名詞，他們成了我們要錢的機器，大概也只有這時，他們才有幸給咱講幾句話！一切來得這樣突然，可一切又這樣千真萬確。
也許，我們忽視了吧！忘卻了媽媽的面板不再那麼光滑，忘卻了父親的背已經彎了！也沒有注意到，父親工作回來的時間指數，也沒有注意到，爸媽都年過40了！
也許，只有你送爸爸媽媽一件小小的生日禮物，看到他們臉上的驚喜時，你才會發覺你對他們有多麼忽視，也許只有你幫爸爸媽媽幹了一場大掃除，聽到他們不絕耳的感謝聲時，你才會發現他們有多麼需要你，也許只有在社中碰得頭破血流，感受著他們肩膀的溫暖時，你才會發現媽媽的嘮叨，爸爸的罵吼，蘊含著多麼深沉的愛，也許……
但時間，不允許我們有太多的也許，一切只有趕快行動，多關愛他們一點點，多傾聽他們一點點，多包容他們一點點。相信，他們是最偉大的！
轉眼，又快放假了，昨天哥哥在電話中問：“咱爸，咱媽好嗎？”是啊！快半個月沒回家了！咱爸咱媽好嗎？
【篇五：感恩作文600字】
雄鷹也許會感恩它的矯健的雙翅，讓它得以自由地翱翔，卻忘了蒼穹給予它的那一份寬廣。
梅花也許會感恩它清幽的芬芳，讓它得以歡樂地綻放，卻忘了感恩，風霜給予它的那一份礪煉。
而我們也許會感恩身邊幫助我們的人，我們得以一帆風順，卻忽視背後默默支援我們的父母。
這不能說雄鷹和梅花是自私的，只有說它們沒有“思維”而我們人是有思維，有感情的，我們應該睜開我們的眼睛，看看我們的父母為我們所做的一切點點滴滴，無不透露著父母愛子之心。
呱呱墜地時母親的笑臉，襁褓中母親的愛撫，上學後母親的叮嚀……
熟睡中父親堅定的背，撒嬌時父親慈愛的眼神，困境中父親有力的雙臂……
從小開始，父母就讓我們從呀呀學語時已深味愛的深沉，甜美，長大了，父母總是操心著我們的前途，於是父母便扮演了嚴父慈母的兩大角色，有時免不了受父親幾句厲聲訓斥，但也總有母親的細心安慰。
作為兒女，我們又為父母做了些什麼呢？我們只把母親的偉大掛在嘴上，模糊在心裡，有一首馬來西亞歌是這樣的“媽媽的愛有多少斤，誰能數得清，答案悄悄躲在米缸裡。”是啊，誰能數得清米缸裡的米？誰能稱得出一生吃過多少媽媽的飯？
當叛逆之神降臨時，我們總覺得自己已經長大，不需要父母的叮嚀，甚至認為他們嘮叨，喜歡上頂嘴，可是出於自己的一句頂嘴，卻傷透了父母的心。但他們不會怪我們，只因為我們是他們的孩子。
我們長大了，可父母已經老了，我們會發現他們的鬢上多了些白絲，額上多了幾縷皺紋，父親的背被沉重的擔子壓彎了，父親的手也滿是繭子。
父母的愛我們數不清，他們的愛在汗水裡，在眼淚中，也許我們給不了父母等同的愛，可是隻要盡力去給予，哪怕是一點點，在父母看來，就像夏天的一縷清風，能吹散他們額上的皺紋；哪怕是一句話，一首歌，也如冬天裡的一把火，能溫暖他們的心懷。
讓我們懷揣感恩之心，回報父母給予我們的點點滴滴吧！
學會感恩作文600字 篇6
國二作文 ,2261字【篇一：學會感恩作文600字】
當我們睜開雙眼的時候，要感恩太陽給了我們溫暖；當我們坐在飯桌旁吃飯的時候，感恩父母為我們做好了香噴噴的早飯；當我們坐在教室裡聽講的時候，感恩老師教給我們知識。聽了姜峰老師的演講，我才懂得這些。
我們要感恩父母。是父母撫養我們長大，教我們做人，這種恩情要永遠銘記心中。感恩父母，不要停留在口頭上，要表現在行動上，在家裡，要分擔家務，替父母分憂；在學校，要努力學習，積極上進，不惹是生非，不讓父母在家提心吊膽。
我們要感恩老師。是老師教我們學習科學文化知識，是老師教給我們做人的道理。忘不了，清晨起來，老師陪我們上早操；忘不了，在課上，老師不厭其煩地為我們講解難題；忘不了，夜幕降臨，辦公室的窗子映出老師認真備課的身影。老師唯一的願望就是希望自己的學生能夠成才，最大的欣慰一定是來自內心的愉快，這種愉快無法用語言來形容。
我們要感恩他人。生活中，還有許多值得感恩的人，當我們每天享受著清潔的環境時，我們要感恩那些清潔工，我們只能回報他們一個簡單的微笑；當我們出行問路時，我們要感恩那些告訴我們正確道路的人，我們回報他們一聲：“謝謝！”人與人相處過程中，有表揚就有批評。遭遇批評請不要惱羞成怒。要學會自我反思，要學會換位思考。所以，請感恩批評我們的人，是他們讓我們學會了思考。
同學們，感恩父母，你將不再辜負父母的期望；感恩老師，你將不再貪玩惹事；感恩他人，你才會攙扶起跌倒在地的老人；感恩人生，你才會笑對狂風暴雨，笑迎天邊那一抹彩虹。從我做起，從現在做起，讓我們一起學會感恩吧！
【篇二：學會感恩作文600字】
當我們睜開雙眼的時候，要感恩太陽給了我們溫暖；當我們坐在飯桌旁吃飯的時候，感恩父母為我們做好了香噴噴的早飯；當我們坐在教室裡聽講的時候，感恩老師教給我們知識。聽了姜峰老師的演講，我才懂得這些。
我們要感恩父母。是父母撫養我們長大，教我們做人，這種恩情要永遠銘記心中。感恩父母，不要停留在口頭上，要表現在行動上，在家裡，要分擔家務，替父母分憂；在學校，要努力學習，積極上進，不惹是生非，不讓父母在家提心吊膽。
我們要感恩老師。是老師教我們學習科學文化知識，是老師教給我們做人的道理。忘不了，清晨起來，老師陪我們上早操；忘不了，在課上，老師不厭其煩地為我們講解難題；忘不了，夜幕降臨，辦公室的窗子映出老師認真備課的身影。老師唯一的願望就是希望自己的學生能夠成才，最大的欣慰一定是來自內心的愉快，這種愉快無法用語言來形容。
我們要感恩他人。生活中，還有許多值得感恩的人，當我們每天享受著清潔的環境時，我們要感恩那些清潔工，我們只能回報他們一個簡單的微笑；當我們出行問路時，我們要感恩那些告訴我們正確道路的人，我們回報他們一聲：“謝謝！”人與人相處過程中，有表揚就有批評。遭遇批評請不要惱羞成怒。要學會自我反思，要學會換位思考。所以，請感恩批評我們的人，是他們讓我們學會了思考。
同學們，感恩父母，你將不再辜負父母的期望；感恩老師，你將不再貪玩惹事；感恩他人，你才會攙扶起跌倒在地的老人；感恩人生，你才會笑對狂風暴雨，笑迎天邊那一抹彩虹。從我做起，從現在做起，讓我們一起學會感恩吧！
【篇三：學會感恩作文600字】
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……一聽到這首歌，我就聯想到感恩。感恩不需要金錢，感恩不需要珍貴的物品，只需一顆真誠的心。
父母的養育之恩我們需要感恩。父母給了我們生命，當我降臨這個世界哇哇亂叫時，父母就把我當成寶貝。在成長的道路上，父母無微不至的關心我的安危冷暖。夏天，父母守護在我的床邊，為我驅蚊，給我扇扇子，讓我涼快。冬天，父母自告奮勇先把被窩捂暖，然後再讓我睡覺。當我步入學校，父母送我上學。那時開的是電瓶車，無遮擋，炎熱的陽光直射過來，而父母高大的身軀正好為我遮擋。下雨天，雨衣露出父母的臉，就這樣洗了個臉，而自己躲在父母身後的雨衣下，什麼事也沒有。父母給我們最好的，自己卻很樸素。有一篇報道：老師問學生：“你的媽媽最喜歡吃什麼菜？”許多人爭著說：“我的媽媽最喜歡吃魚頭！”其是並不是這樣的，而是父母想要把最好的留給自己的孩子。父母不僅養我，還教育我，讓我懂事。父母為我付出了很多，我實在感恩父母。
在我的成長道路上，不僅有父母的養育之恩，還有老師的教誨深情。老師每天在學校裡辛辛苦苦地用知識武裝我們，天天向我們灌輸知識的養分，教我們樹立遠大的理想目標。從上幼兒園時老師就問：“長大相當什麼呀？”那時還很幼稚，有的人說想當科學家，有的人想當宇航員……簡直是應有盡有。老師教我們鍛鍊身體，教我們做廣播體操，及時關心學生的病痛。一次，我不小心把腳摔傷了，老師讓我回答問題時坐著講答案。在我遇到挫折時，老師鼓勵我克服困難。一次英語考試沒考好，只考到87分，但老師表揚我進步了兩分，讓我繼續努力。老師教我的不僅是知識，還有道德修養。老師的言傳身教，為我們做了榜樣。一次上課鈴響了，老師還沒到，我納了悶，以前老師總是鈴沒打就已經站在講臺上了，但這次怎麼會遲到呢！不一會，老師蹦了進來，我坐在後排看不見老師的腳。老師講課的時候也是蹦的，後來她蹦到我身邊時我才看清，老師的腿上還包著紗布。原來老師的腳因為騎車受傷了，但她還要堅守崗位來為我們上課，使我們全班同學深受感動。實在感恩這麼忠於職守的老師。
如今，父母衰老了，額頭上滿是皺紋，老師的頭上也增添了很多銀絲，而我健康地成長起來。我要努力地學習，考取好的學校，以實際行動，輝煌的業績。來感恩於他們的教育和關懷。
感謝師恩的文章 篇7
感謝師恩的文章 ,8617字【篇一：感謝師恩】
春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹。一代代人都以自己不同的語言，訴說著一個相同的話題：偉大的人民教師。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這是陶先生對教師的形象概括。
千百年前有人歌頌教師，千百年後還是會有人歌頌教師。教師是一個永久的話題，是一個不變的故事。我要歌頌教師，讓我的讚美見於人世。
教師，您是湖面帶頭的白天鵝，引領著我們一步步地走向美麗的人生。風雨來時，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們躲過一次次的災難；機會來時，您美麗的聲音是我們前進的號角，使我們抓住一個個機遇；遠行的時候，您諄諄的教導是我們行動的指南，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。教師啊，您就是我們的航向！
教師，您是春天的雨露，夏天的涼風，秋天的甘霖，冬天的陽光。雨露拂醒我們年輕的心靈，涼風吹綠我們莘莘的生命，甘霖滋潤我們渴求的心田，陽光溫暖我們離家的心。當我們還很小的時候不知道什麼叫做愛心，是您告訴了我們，做人要把愛放在第一位，頑皮的童心第一次知道了什麼叫做愛，是您行動的力量告訴了我們世界的一切；花開一時，人做一世。人生的綠葉在您的呵護下一片片長出，越長越大，越長越茂盛，做人的道理在您的聲聲教育中深入我的心靈；人是越來越大了，人生的圈也是越畫越大，這時我們懂的多了，可不懂的也多了，生命，在不知不覺中要求的東西更多了，生命好象嚴重缺水的土地，處處冒出渴求的幹脣，是您，象雨露一般，在我們最需要幫助的時候，付出日夜的操勞，讓我們度過了次次的難題，是您用您的生命之水澆灌著我們，讓我們順利地成長！來到大學，遠離了家鄉，年輕的心好象失去了支撐的樑。風雨來時，習慣了您的遮擋；不順心時，習慣了您的呵護；寒風中，安於您的庇護。這就是您，我的老師—無論春秋，都給我溫暖的老師呵！
三尺講臺，樹起了您高高的形象；兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生；一生的信念，訴說著您奉獻的故事。
教師啊，您為人民的事業嘔心瀝血；教師啊，您為自己的選擇無悔人生！您用您的生命譜寫一個個光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑！年輕人是祖國的花朵，是祖國的未來；而人民教師，您是祖國的園丁，您是祖國的現在，您是祖國的一切！
【篇二：桃花潭水深千尺，不及老師育我情】
夜己漸深，千萬扇的窗戶，只有您那扇窗還亮著燈光，一個疲倦的身影還在專心備課。老師，我想輕輕對您說：老師，您該休息了。多少個不眠之夜，您總在辦公桌前為我們批改作業，作業本中一處處修改和批閱的筆跡，都飽含您對我們的關愛。有些人把您比作一盞指航燈，用自己的光芒為過往船隻指引前進方向。這不僅僅是一個簡單的比喻，而且包含大家對您由衷的讚歎。
您像親愛的母親，那樣和藹、可親。每當我做錯了事，您用親切的話語，使我改正錯誤。給我身軀的是父母，滋養我靈魂的是辛勤的老師。
老師，我想感激地對您說：謝謝您對我的諄諄教誨，每當我犯錯誤時，您那一句句肺腑之言，讓我懂得了許多，自從你來到我們身邊，您就如慈母般地關懷我，讓我們在您的關懷下茁壯成長。您的教誨，給了我無窮的力量，您那循循善誘的教導，如甘泉般滋潤著我們乾涸的心田。這時我才真正懂得了什麼是用心良苦。
老師，我想對您說：您那雙眼睛給了我們很大的鼓舞和支援。瞧您那雙清澈的雙眼，我們在課堂上的一舉一動都逃不過您的視野，也正因為您這雙美麗的雙眼，使我們改變了不專心的壞習慣，您眼中鼓勵的目光，讓我們明白了許多，肯定了許多。您嚴厲的目光注視過我，體貼的眼神關注過我，每一次的無聲話語銘記在心，時常他會冒出來激勵我，激勵我努力學習！
老師，我還想對您說：謝謝您的教導，謝謝您為我們的付出，我們是您的莘莘學子，一天天成長，輸送到祖國需要的地方。
桃花潭水深千尺，不及老師育我情。
【篇三：老師，您是我生命中最重要的人作文】
老師，您是我生命中最重要的人。
滴答滴答。時光總踏著遒勁有力的步伐，一刻都不曾停歇過。望著您兩鬢的白髮，我內心總有說不出的疼惜，我親愛的老師。那是粉筆選擇的歸宿，卻染白了您的黑髮。今天，我想告訴您，我們都愛您。
您是春天的雨露，在每一個萬物復甦的春季，滋養我們乾涸的心田。灌溉我們的心靈。給予我們生機與朝氣。
您是夏日的雷雨。在每一個雷電交加的夏季，激勵著我上勁，鼓勵著我奮鬥。告誡無奈，面對人生路上的種種困難與挫折，都要堅持不懈，勇往直前。您更是雷雨過後的彩虹，給我們祝福與希冀。
您是秋日的冷香，在每一個蕭瑟的秋季，綻放出絕豔的姿態。讓我們懂得帝女花的精神與內涵，警戒我們要冷靜、高潔、真情和忍耐。
您是隆冬的梅花，在每一個寒冷的冬季，昂首挺立。用自己的行動教會我們堅韌與恆心。您也是冬日裡的陽光，給予我們溫暖與關愛。
每一個黑夜，我總能勾勒出您疲憊的身影浮在案前，不斷地批改著我們作業，不停地寫呀寫呀，只為備好明天的課。給予我們最全面的知識。那時，您就像黑夜中的明燈，給予我們勇氣和力量，伴著我們不停前行。您就像天上閃爍的恆心，總能散發著絢麗的光芒。您是我們人生道路上最耀眼的明燈。
每一個雨季，我總能回憶起那年，您撐傘陪我回家的場景。您用你廣博的愛，庇護著我，您就像大海那樣的博愛。聽著你次日沙啞的喉嚨，還有陣陣的咳嗽聲。我的心裡有種說不出的難受，後來，我知道，那是發自內心的關心。我總能記起，你淋溼的左臂。兒時的記憶零零散散的，但我總能想起最善良的您。
每一次離別，我總能想起泣不成聲的您。我只是模糊地記得，學校鑑於您是第一次帶班的新教師，建議分班。那時我還年幼，但我懂得，我知道，我捨不得離開您。您也像個孩子似的抱著我們哭泣。我還記得，我們感動校長，校長答應不分班時的興奮與激動。那次，您教會我要珍惜身邊的每一個人。您說，能珍惜身邊的人，是一種福氣。多少年後的今天，我仍會回想起當年的一切還有最感性的您。
每一次競選，我會記起，您說過，做最好的自己，不要在意別人的目光。於是，我拿出自己的勇氣，勇敢地邁出堅定的步伐。因為有您的期待與柔情的目光，我總能讓能失望。我總會想起，用您常說的那句，一屋不掃何以掃天下來激勵自己。我感謝您給予我的期待與機會，給我勇氣，讓我主持家長會，班會，讓我在國旗下講話。讓我知道，或許我很平凡，但我可以努力讓自己不平凡。您是神奇的魔法師，總在不斷地改變著我們的命運。您是藝術家，是畫家，我們描繪出美好的未來。
我敬愛的老師，在這個特殊的日子裡，我要為您歡呼，為您喝彩。您是我生命中最重要的人。
聽，我們在用心吶喊，老師，我們愛您。
【篇四：老師，謝謝您】
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起您，我的老師！
您是不滅的火種，點燃學子心中的理想，點燃學子心中的希望。星星火種，燎原之勢，它給了學子生活的樂觀，學習的積極，工作的激情。火種的存在，給人無限老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不幹竭。
您是領航的海燕，引領我們到達目的地。您時刻保持著高度警戒，以防我們的航向錯誤，如嚴父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們，哪裡有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥，哪裡的狂風可以躲避，哪裡的暴雨必須穿越。因為有了您的領航，我們無所畏懼地遨遊無邊的海洋，飛越入雲的高山。於是，我們成長了，成了各行各業的合格者，甚至是領航者。一部分人更是成為另一批領航的海燕。
您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實的知識，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠：一個字一個詞，一條公式一個道理，孜孜不倦，精雕細刻，默默無聞。工作時比羅丹還要細心，比魯班還具匠心。世上每一個道理與現象，每個人的品格與個性，最初都是經由您那雙勤勞的手。所以說您塑造了這個世界一點都不誇張。
您是報曉的公雞，時時激勵著我們早起。時日苦短，路途遙遠，聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音，我們才知立志發奮，我們才不會惰意頓生。新的一天從公雞的報曉開始，它給了我們無盡的動力，給了我們時間觀念，給了我們生命的效率。
您是一流的演員，三尺講臺是發揮的陣地。縱然沒有霓虹般閃爍的燈光，沒有惟妙惟肖的道具，您依然充滿激情，滔滔不絕地暢談古今，動作熟練的擺弄著一寸粉筆。您深情的聲音，播撒著愛的溫暖，傾瀉著智慧的甘霖；您馬良般的板書，處處顯示著點石成金的想法。
“飲其流者懷其源，學其成時念其師”，老師永遠是我們崇敬的物件，永遠是我們需要感謝的恩人。
老師，您結合了萬物之優點，培養了一代一代學子。在教師節來臨之際，我想對您說：老師，謝謝您！
【篇五：老師，我想對您說】
在殘餘著盛夏的熾熱的九月，一年一度的教師節便如期而至。“一日為師，終身為父”，老師，您用汗水、淚水不知澆灌了多少明日之花，您無怨無悔、任勞任怨。在屬於您的節日到來之際，老師，我想對您說，您辛苦了！
老師，您每天在講臺上授課，一顰一笑、一舉一動都散發著優雅的氣息。是的，優雅。多年前稚嫩青澀的我，全然不知老師們隱隱約約散發的令人崇拜、令人佩服的獨特氣質是什麼。後來慢慢知道，那是優雅，而您的優雅可以打動人，它給人一種氣息上的感染，讓人覺得心靈的褶皺被熨燙，被撫摩得舒適。親愛的老師啊，您的工作不正是填補我們心靈的缺失，在我們心靈的白紙上繪出一道繽紛的彩虹嗎？如若不然，又為何人們親切地稱讚您為“人類靈魂的工程師”呢？
清早，住宅區照例是寂靜的，多半生靈要睡點懶覺，在松樹頂的烏鴉也不例外。然而，惦念著課程的老師，已趁著微弱的白光悄悄起床，簡單洗漱過後，逼迫自己離開溫馨的小家，早早地來到學校，只為快一些看到學生的笑臉。您的髮絲上綴著的晶瑩露珠，是您盡職盡責的勳章。
時間的圍牆，註定囚禁那些無數個星光寂匿的晚上，那時候，天階如練，月光似水，您伏案工作，眨眼間，夜晚的時光便流逝了一大半。牆上時鐘的叫喚聲愈加清晰，但您始終充耳不聞。終於，窗外的街燈熄滅了，您才艱難地直起腰，活動一下僵硬的身體，伴著眼底的青黑沉沉睡去。徹夜明亮的檯燈是您對教學的不懈堅持。
老師，您的每一句教導，都在我們心裡掀起巨大波瀾，引導我們前進，您嘔心瀝血，在我們的記憶中，您或生氣或嚴厲或溫柔或平靜的臉，都只為了我們更加美好的明天，那些酸澀的心事，您都隱藏起來自己偷偷品嚐，所有的苦與樂如同深不見底的井水，幽深、清涼。您就像時代的螢火蟲，每當黑夜來臨，總會撲哧撲哧地飛到人們面前，帶著自己小小的亮光，哪怕只照亮和溫暖了一平方釐米的地方。
有腳步聲，即使是鞋跟急驟地敲擊著水泥地面，也還是輕盈和悅的，一串地從樓下到樓上，逐漸清晰。推開門迎接，揚起燦爛的笑容：“老師，教師節快樂！您辛苦了！”
【篇六：憶往昔歲月，感師恩難忘】
金秋九月，柔風送爽，丹桂飄香，在新的學期裡滿懷對未來憧憬的同時，我們又迎來了一年一度的教師節。隨著這一特殊日子的到來，我們逐漸重拾起記憶的碎片，那一段段與恩師度過的難忘時光忽然間歷歷在目，那一份份濃厚的師生情誼如泉水般湧上心頭。春華秋實，老師們的愛撒播在學生的心間，溫暖感懷，日久彌新。
我是一中2014屆畢業生，在鄧育生老師帶領的班級裡度過了三年美好充實的高中生活，這是一段刻骨銘心的回憶，記憶猶新，回味無窮。當時剛剛成為高中生的我們風華正茂，意氣風發，滿懷理想，又處於叛逆時期，經常會發生讓老師頭疼的事情。有一段時間宿舍的違紀扣分比較嚴重，鄧老師總是以長者的語氣提醒我們注意一點。因此，我們覺得老師是個溫柔的人，但之後有一天他跟我們聊天說道：“其實我每一次看到罰單就很生氣，就想衝到教室來把你們訓一頓，但是我每次一走到教室，看到你們的臉時，這股怒氣就消失了，你們都是我的學生。“那一刻，我們真真切切的感受到老師那如太陽般溫暖，春風般和煦，清泉般甘甜的，對自己家孩子一般的關愛。
老師都是美的耕耘者，美的播種者，用他們美的陽光普照，愛的雨露滋潤，我們做學生的心田才綠草如茵，繁花似錦。各個科任老師學生們都十分關心，時常和我們談心，瞭解學習生活的情況，在適當的時候給予合適的建議。我也有幾次考試失手，狀態不好的時候，老師十分細心，察覺到我的變化，會在晚自習之前叫我到教室外面談談心。像朋友一樣，對老師傾訴，接受老師的意見，每當這時，我都會覺得豁然開朗，心情暢快。雖然班級有五十多個人，好像顧及不來，但是老師確實顧及到了每一個學生，他對我們關心不僅是寒暄溫暖，更是背後默默地付出與支援。猶如樹根為了花的盛開，默默地吸收養分，使枝芽茁壯成長，不求回報，把所有的讚美都留給了枝頭上嬌豔的花朵。
有一次和班長聊天的時候，他說過這樣一段話：“和鄧老師一起三年了，但印象最深的不是他傳授給我的知識，因為那些數學知識可能再過幾年就要忘記了，然而他言傳身教的那一份責任感卻是我終身受用的。他在帶我們的三年裡，班主任的家裡發生了很多事，父親去世了，妻子也得了大病。
特別是在師母生病的期間，老師真是一個鐵人了。他一個人每天醫院、學校、家裡跑。但是我沒有看到他有任何怨言，也沒有他看到任何沮喪，他永遠還是那樣的把微笑掛在臉上，對我們依舊還是這麼負責，甚至自習課晚修還是可以經常看到他的身影。我以為他一直都是這麼堅強，直到我們給班主任聯名寫了一本送給師母的祝福的時候，我分明看到他眼角的淚光。“
後來我記得的在那兒之後的六一兒童節，雖然已不再是過節的年齡了，但老師突然拿著一袋禮物走過來，說：“上次你們寫祝福語給邱老師，她很感動，一直惦記著要感謝你們，這次的六一禮物叮囑我一定要送給你們。”雖然看不到師母的表情，但短短的話語已經讓我們感受到師母的心情，也讓我回憶起班長的話，意味深長，這是一份很特別的六一兒童節禮物，銘記在心，難以忘懷。
三尺講臺見證了老師們的辛苦，潔白的粉筆書寫了老師們的一生，恩師的滴滴心血化作道道紅鉤，諄諄教誨勉力塑造國家棟梁。記得老師們為了儘快給我們講卷子消化錯題，通宵閱卷，為了備課，犧牲寶貴的睡眠時間，這些從您們那佈滿血絲的眼睛裡看得特別清楚。記得物理老師身體並不是很好，經常會因病請假，有時還會碰上比較緊張的期末複習階段。有一次，她還是帶病來到班上了，戴著口罩，默默準備到上課鈴響。出乎我們意料的是，她用ppt開始跟我們對話。她說她的嗓子已經發不了聲了，很抱歉無法為我們正常上課，需要講解的內容都已經詳細地打在了PPT上，希望同學們能自主學習。物理老師是一個非常溫柔的人，因此我記得她字裡行間都表達著自己極大的歉意。那時的大家默默地聽著，認真仔細地看著，齊聲地回答著，然後安靜地進行自主學習。讓我最在意的，是老師和同學之間那逐漸形成的默契。打心底來說，我覺得同學們在這時能夠以實際行動選擇體貼與理解。老師不在對很對人來說，是放鬆與無紀律，但是大家卻能按時地做好該做的事，並不會再為老師添麻煩。等老師回來後，帶來“歡迎回來”的問候。這就是平凡的感動，真實的默契。
在高考前最後衝刺階段，我們都能真切的感受到老師在一旁的陪伴與鼓勵，並不是孤軍奮戰，而是齊心協力，懷著心中理想，一同朝著共同的方向行進，不畏懼艱難險阻，披荊斬棘，堅持不懈，勇創佳績。全班54人上重點的成績是我們24班師生共同努力奮鬥的證明！
畢業後，謝師宴也是讓我們畢生難忘和感動的一次，我的同班好友曾經對我說過她的感受：謝師宴必然有特別意義的，畢竟以後大概都不會有聚得這麼齊的時候了。我很感動，是因為我們能有這麼一個機會，不再顧及其他，去傾聽一下老師們內心真正在想什麼。在學校，他們要扮演著“可靠”的角色，被調皮的學生惹怒也得將氣吞下去，不厭其煩地每晚每節自習守著我們來解答疑惑。無論發生什麼，尤其是幾位經歷了喪親之痛的老師，即使請假後歸來滿臉滄桑，即使忍不住傷感起來告訴我們珍惜親人，第二天他們仍要像往常一樣給我們授課。在謝師宴上長長的交談中，我們看到了背後的他們。這種時候不想顧及什麼“不可以將脆弱發現出來”，因為這些都是真實的感情流露，這些全部都是他們為這個班付出了心血的證明。因為有老師與學生們共同的堅持，我們才得以順利畢業，有所收穫。
只是用詞句，無論平淡還是華麗，都難以表現老師的偉大，因為這一份份感動與關懷都是在簡單的一舉一動，會心的一言一笑裡流露出來，如馥郁花香般沁人心脾，不管是什麼時候回憶起來，永遠熱淚盈眶。
老師們的教誨，關心都深深烙印在我們的心裡，踏遍心田的每一角，滲透心靈的每一寸，滿是對老師們的感恩與敬意。教師節的到來之時，讓我們獻上最真摯的感謝：老師，辛苦了！謝謝您們！
【篇七：老師，您是最美麗的“花”】
人們常用花朵比喻學生的美麗與可愛，而把老師比作是培育花朵的辛勤園丁，我說老師既是辛勤的園丁，也是花，還是世界上最美麗的那朵花。
老師是迎春花—金黃色的花瓣湊在一起形成一個個小喇叭，告訴我們要“博學”。春天來了，微風輕輕吹來，總會有一股淡淡的花香撲鼻而來，讓人心曠神怡，這就是迎春花。她全身乾淨、樸素，沒有任何的汙垢，總是，先開出美麗的花供人們觀賞，然後才長葉為自己吸收陽光，先人而後己。老師不正是這凡是都會先想到自己的學生的迎春花嗎？
老師也是桂花—炎熱的夏季，桂花無聲無息的開出一小串，一小串淡黃色的花朵，滿校園裡都是它濃烈的香氣，這香氣在不斷的飄向遠處，飄到大街，飄到公園，飄到我們的家裡，飄到世界的每一個角落，讓每一個人都沐浴在它的花香之中。辛勤的老師們桃李滿天下，把教師的博愛傳遍世界的每一個角落，這不正是桂花嗎？
老師還是菊花—深秋時節，眾花暗淡凋謝，菊花卻在這百花凋零的季節裡，香氣四溢。老師沒有顯赫高貴的權位，有些甚至是貧寒，可他們卻能以為師的尊嚴勇敢的面對淡泊的人生，在極為平凡的勞作中耕耘著“文化的荒漠”，播撒著文明的種子。陶淵明詠菊詩句：“芳菊開林耀，青松冠巖列。懷此貞秀姿，卓為霜下傑。”中的菊不正和老師的品德暗合嗎？
老師又是梅花—隆冬時節、寒風凜冽，梅花卻傲寒而立。想當年曹操與劉備青梅煮酒論英雄時嘆道：“天下英雄唯使君與操耳。”可曾想，他們煮酒驅寒的青梅才是真正的英雄。在平凡的教育戰線上，多少老師默默無聞，但他們的弟子卻在各個崗位上群雄逐鹿，成就功名偉業。老師正是幕後的英雄—煮酒的青梅。
老師您是花，您是四季飄香的四季之花，是傳播“真、善、美”之香的品德之花，是世界上最美麗的花。祝：天下的老師們教師節快樂！
【篇八：老師，您在我心中是最美】
他是我初中的最後一位班主任，雖然有過不愉快的“摩擦”，但如今想來，竟連當時的誤會與憤怒也成了懸在記憶中最美的風景。
江湖人稱“老大”，據說此人肥頭大耳，虎背熊腰，事實有過之而無不及。雖然笑容迷人，但除了一成不變的哼哼“冷笑”，就是毛骨悚然的呵呵“奸笑”，還有嚇死人不償命的“獅吼功”，跟著這樣的老大混，怕是消滅了一大片課上的“瞌睡蟲”。
某節課間，老大和一男生比俯臥撐，二百多斤的體重硬是跟緊了男生的節奏，直到對方認輸，他才罷休—因為執著與堅持，所以最美；某節數學課，班裡的“活潑分子”自以為是的喊出答案，老大慢悠悠的說“唉，又尿(錯)了吧，趕快回家買尿不溼吧”幾秒後，笑倒一片—因為幽默與詼諧，所以最美：某節自習課，老大夾著一摞卷子進了教室，遭到一片早有預謀的抗議，“老大，你昨天沒下考試通知。”“是啊是啊。”……老大懵了幾秒，接著露出招牌式的壞笑，“那你們就委屈委屈，用真槍實彈對付突襲吧！”排山倒海的捶胸頓足剎那漫天飛舞。因為認真與負責，所以最美……
體育中考的時候，老大加緊了對我們的“迫害”，每天拿著我們恨之入骨的秒錶測試。“你看看你，像個老太太似的，不會邁大步麼？”老大氣急敗壞的盯著我，又是那句沒有一百遍也聽了九十九遍的責罵。在寒氣逼人的冬天，我跑的幾近骨頭散架，呼吸停止，看看身後的同僚們，一個個用含著仇恨的目光望著老大，似乎想一口吃了他，然後齊刷刷的加速，頗有拋頭顱灑熱血的意味。“快，快點，再快！”老大扯著嗓子喊，比我們還焦灼，硬生生的把我們逼成了“拼命三郎”，當然也逼出了我們的潛力和堅韌的性格。
體育摸底考試，我拿到滿分，雖然極不願意承認是老大的功勞—因為嚴格，所以最美。
還記得初三的期中考，我不幸的失了前蹄。本來心情就滑到了地心，沒想到老大更是說盡了冷言冷語，這對一個一直以優等生自居的人來說活脫脫一個晴天霹靂。俗話說，不爭饅頭爭口氣。為了證明我的實力，我廢寢忘食的鑽進學海，把一切阻礙我航行的蝦兵蟹將統統消滅。2個月後，當我拿著滿是紅勾的卷子遐想著他吝嗇的表揚，準備揚眉吐氣之時，“應該的”三個簡單到不能再簡單的字眼就打發了我。哎，得到老大的稱讚恐怕比六月飛雪還難呀！
時光總像旋轉木馬一樣從你身邊轉過卻無法讓它停留，老大的好，像榴蓮，聞起來臭，吃起來香，老大的好，像酒，歲月越久，越能體味出其中的醇香。在一起的時候總想離開，可真正離開後，對老師的思念與感激竟會像潮水一樣不斷湧來。
你在我心中是最美的老師，這份美是我在不斷成長中體味到老師的心情與苦心後感受到的美。嚴厲也不失風趣，尖酸也不乏恨鐵不成鋼……
我想，在教師節再見到你時，我會笑著哭，對你說，老大，你在我心中是最美！
這件事感動了我作文600字 篇8
國小五年級作文 ,710字那是一個讓我難以忘懷的週五，那也是我們軍訓的最後一天。那天軍訓只需要練習到中午就可以回家了。恰巧，我是桌長，要負責我們小組的餐盤，可是原本與我一起幹活的另一個桌長，卻在一次跑步時把手摔成骨折了！看來這些活就只能我一個人做了。
“哎，這可怎麼辦呢？”我抬頭看了看那一堆堆還未洗的餐盤，我忍不住小聲地自言自語：“還有二十分鐘就要上車了，只有我一個人整理他們剩下的盤子，肯定要來不及了。我如果把餐盤都剩了下來，總不可能讓教官幫我洗吧！”看著其他組的同學都勾肩搭背地紛紛走出了餐廳，我一陣沮喪，心裡冒出一句周星馳式的臺詞：“蒼天吶，你為何如此殘忍，讓我一個人在這裡工作，還讓我親眼看著其他組的桌長親密無間地走出餐廳，你怎麼可以忍心這麼做，你天理何在？”我在心裡無助地吶喊一陣，抬頭望天。看天，天陰沉著臉；看人，同學們都匆忙地在往回趕，看花草，花草都隨風搖擺，好像對著我搖頭。再看了眼表，只剩下十分鐘了，我只好不再多想，奮力地幹著我的工作。
就在我洗餐具的時候，與我關係不太熟的一個同學走了進來，笑著對我說：“哎呦，你怎麼還在這裡工作呀，時間可是不早了啊。”
我陰沉著臉，對他沒好氣地說：“謝謝你的提醒，你來幹什麼？”
他微笑如故，說：“我還能幹什麼，當然是幫助你呀！”
我有點不好意思，但心情立刻好轉起來，剛想對他說謝謝，他卻打斷了我的話，說：“不必說客氣的話，我們都是同一班的，當然要互相幫助。”
我心裡一暖，發現他的笑像往日天邊掛的火紅的太陽，散發著光輝。有了他的幫助，我倆分工合作，將工作迅速做完了。我也趕上了回程車。
這是軍訓最後一天的一件小事，但像秋日的一抹暖陽穿過我的心靈，在我進中學的日子裡時常讓我記起，讓我感動。
感悟什麼作文600字 篇9
國一作文 ,1364字【篇一：感悟美好生活作文】
法國著名雕塑家羅丹說過“美是到處都有的，生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”許多人都知道這句話，可卻沒有人細細品味，也從未有人用眼睛去發現美，用心靈去感受美。
感悟生活的美好，因為它能使我們激情四溢。
雷鋒曾經說過：“如果我一滴水，我是否滋潤一片荒蕪？”是什麼讓他如此激情地說著，是生活處處激勵著他。從讀書到開車，從學習到助人，在生活激勵著我們的如一團火焰使我們激情四溢。
感悟生活的美好，因為它能使我們妙趣橫生。
提起著名相聲家岳雲鵬，他帶來的歡樂無人不被感染，然而是什麼讓他樂趣橫生呢？是生活，從臺上到臺下，從生活到工作，無時無刻不在感受著生活，感受著美好，讓自己從生活中尋找樂趣，再進行“加工”才有了今天的那一串串逗人發笑的相聲。生活就像一杯美酒，消散你的憂愁，妙趣橫生。
生活並不乏味，因為它能使我們激情四溢，因為它能是我們妙趣橫生，讓我們一起來感受生活，感受美好。
【篇二：感悟世界作文】
歲月無聲地在我身旁，看到的世界也變了許多，記憶總是將他們一一分開，讓我無盡回想。
我喜歡躺在地上看天空，在自由中釋放著自己，於是在那一刻，我懂得了感悟，感悟世界的美。
夏天的雲朵高高的掛在湛藍的天空中，它們歡快的向人們表演著一個又一個的神奇故事。平靜的下午，樹葉發出一絲絲沙沙的聲音，一陣風吹來，聲音更加響亮了，給人一種舒適的感覺。那一刻，任何煩惱都隨風而去了。
星空，真好！
天上一顆顆的繁星，對著我眨眼。月與星，遙相對，百轉千回。它們在天空中對月亮盡情的展示著自己的美麗。它們好似一條星河，在夜晚的天空中顯得耀眼而神祕。
陽光，真好！
早晨的陽光透過樹葉射到地上，我一伸手，溫暖的陽光瞬間佈滿了全身，整個人都不一樣了。感覺非常輕鬆。
清風，真好！
微風徐徐，吹起了我的心。落葉飄舞，在空中構成了一幅圖畫，我站在風中，感受這一切，彷彿置身於仙境之中。不遠處，我彷彿看到了山鬼。
世界美麗，從人生的開端到結束，有著無盡的美。我們心靈在美中生長，我們的生活也因世界而變的充實，讓我們去發現世界的美吧！
感悟人生，不為其它，只為人生瀟灑一回。
感悟世界，不為別的，只為活的有意義。
【篇三：感悟夢想作文】
“年與時馳，意與日去。”隨著時間的消逝，我們對成功的渴望越來越強烈，而夢想，就是得到成功的重要因素。
夢想使人美麗
當我穿上舞鞋，開啟音樂。當我把動作做對的時候會不由地一笑，當我做不到的時候，我就會拼盡全力地做到，那不是很美麗嗎？那一份對夢想的追求不是很好嗎？
夢想使人堅持
當我追求夢想，這個腹黑的世界總會“坑”我，給我設定各種各樣的難題。當我第一次摔傷腿還要堅持跳舞的時候，總是讓人羨慕，當時的那種成就感就是別人無法感受到的，每次我想放棄的時候，因為夢想，使我堅持下來，讓我堅持了6年。
夢想使人充實
我的鐵哥們兒從小就有個夢想，就是成為一個摺紙大師，因為這個夢想，在他家裡可以看到許多栩栩如生的摺紙作品，你也可以看到他只要有時間空閒，就看拿起紙，開始折，折到了忘我的境界。
有位大詩人說過：沒有夢想就跟鹹魚沒有什麼區別。
我穿上舞鞋，開啟音樂，開始追求我的夢想。
教師節作文600字 篇10
國小六年級作文 ,3076字【篇一：教師節作文600字】
偉大的莎士比亞曾說過：“生活中沒有書籍，就好像地球失去陽光；智慧中沒有書籍，就好像小鳥失去翅膀，”正因為老師，你讓我們進入了廣袤無垠的知識海洋。
在9月10日，這個特殊的日子——教師節，藉著這個機會，我就在此抒發我對尊敬的老師的感恩情懷吧！
老師，您那顆無私的心，曾培育了多少無少年，幫他們從瀰漫的深淵中拉上來，教會了他們如何做人，如何做事，您就像一盞燈，照亮著前進的道路，您就像一把鑰匙，幫我們開啟知識的寶庫；您就像避風港，讓漂泊的小舟停泊，而您卻是多麼的無私啊！只願您親愛的學生在考試中取得優異的成績，考上一所名牌學校時，您在那時才會微微露出笑容。您可是良心用苦啊！
老師，你那顆關愛的心。我曾經記得一個寒冷的冬天。因為一次的考試泡湯，心情低落的我，坐在課室上無精打采，失意，無助的我看看遠方，外面狂風怒號，吹打著樹木咯吱咯吱的響，搖搖晃晃，毫無生氣一般。就在這時，您輕輕地走來，拍拍我的桌子。“集中精神”之後，我才回過神來，認真聽起課。下課後，老師，您叫我到辦公室。我本以為您會訓斥我一番。結果您給我講了一番道理。讓我最記得是：“不要因一次的失敗而沮喪，人是向前方看的。不經一番切骨寒，那得梅花撲鼻香，一個人經過失敗而變得堅強，才是成功的人。”真是因為這番激勵了我，鼓舞了我前進。
老師，您那顆負責與辛勤的心，每當您早上回到課室上課時。您的雙眼經常會是如熊貓眼一般，我想您昨晚一定是熬夜批改作業。您可辛苦了，有事您生病了，喉嚨沙啞，你仍堅持上課。您這是為了什麼啊？
老師所做的“一切都是為了學生”您的那顆心為我們開啟一扇希望之窗。
老師真的很感謝你，沒有你的栽培，就沒有今天的我，一個自信的我；一個堅強的我。
【篇二：教師節作文600字】
陽光在空氣中奏起一曲讚頌誰的歌？歷史的鐘聲敲響了第26個屬於誰的節日？是誰讓這大地生機勃勃和孩子的青春無限的美好？——是老師。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”是誰的和切形象？“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹”是誰的真實寫照？是誰用語言耕耘，用粉筆播種，用汗水灌溉，用心血滋潤？——是老師。
新的一天在和諧的空氣中拉開了帷幕，迎來了一個秋高氣爽，果實累累的時分。教師佳節，日麗風清，陽光明媚，白雲朵朵，暖意透心，釋放情懷，送上讚歌。
老師永遠站立在班中最神聖的地方，飽經風霜的雙手佈滿粉末，揮著手中緊握的指揮棒，用溫聲細語感染著每一位孩子的心靈。
老師，她們的愛心絲縷那樣把天地織在一起，她們呼喚每一個孩子的乳名又甜又準。老師，您們是可敬的。
古人云：“古之學，者必有師。”花開花落，雲捲雲舒，斗轉星移，日復一日，年復一年，老師嘔心瀝血，默默無聞地奉獻著自己的青春年華。老師守職敬業，爭做社會的排頭兵，任勞任怨，含辛茹苦。不計較眼前的一切，一心愛著自己的學生們。老師，您們是無私的。
老師以自己的知識和人格力量培育學生，既傳授我們知識，又教會我們做人的道理。老師，您是“天底下最辛勤的園丁”。老師，您不愧是“人類靈魂的工程師”。老師，您們是偉大的。
清風在耳邊不停的悄悄細語，在這金色的秋天，我愛上了一群可敬可愛的人，她們的名字叫老師。
老師，祝您們教師節快樂，您們辛苦了！
陽光普照，園丁心暖意滿地；兩露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。風，快吹吧，將我們的情意快快送去，快把我們所有的祝福送去。
【篇三：感謝師恩】
從踏進校園的那一刻起，我們在這個學校已經度過了兩年多的時光。當然，還有陪伴我們度過那段悲喜交加時光的、讓我們尊敬的、教給我們知識的親愛的老師。
古人常雲：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”、“古之學者必有師，師者，傳道授業解惑也。”但相對現在來說，老師，是一種不一樣的存在。老師的行為，更是對很多人形成了一生難以磨滅的影響！所以，對於每一個人來說，在我們從無知的青澀少年成長到風華青年的生命歷程中，老師，是陪伴我們度過的見證者，是最值得我們尊重和感恩的人。
記得，在那個初夏的夜晚，月考之後的我還在百般糾結。突然，老師把我叫了出去，我站在老師身旁，知道這次自己的成績不太好，心裡百般無奈，而老師像是能看穿人的心靈一樣，語重心長地對我說：“每個人都必須經歷過一些小困難，只有經歷過這些，心靈才會有所成長，才能有能力去面對未來的大風大浪。而且困難一旦過去便會有所收穫，你要走的路還很長，不要讓一個小小的困難就將你徹底打敗，振作起來，未來的大好前程還等著你去創呢！”
啊，老師！我明白了為什麼您曾經被喻為“天底下最辛勤的園丁”，只是因為您用自己的知識和人格力量去培育著您的每一個學生，既傳授知識，又教會了我們做人的道理。老師，您用“愛心”跳動的音符演奏著教學生涯的樂曲，用為人師表的榜樣鑄造了學生的人格。
老師，在探索的人生路上，是您的諄諄教誨，教會我們做人的道理；在求知的途中，是您用科學啟迪我們的心靈，讓我們插上翅膀自由地在知識中遨遊。感謝您，我的恩師，感謝您為我們所做的一切。
在這第26個教室節來臨之際，我想對天下的教師說：“老師，您們辛苦了，祝您們教師節快樂！”
【篇四：辛苦了，老師】
“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師化作春蠶、蠟燭。在他們的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟樑之材！誰又能知道，老師在這其中有著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白髮，斑斑皺紋是最好的見證！
忘了是哪個花開的季節，我們纏著爸爸媽媽去上學。原來校園裡是老師和藹的微笑、溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如痴如醉。就這樣，老師在我們心中播下了快樂的火種，校園裡時時響著我們清脆、嘹亮的聲音，於是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師也把所有的希冀寄託在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在愛的路上俯首甘為孺子牛，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時，老師在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，老師在鼓勵：成功是從這裡起步的；當我們悲傷時，老師在安慰：同學們振作起來呀！他們不僅帶著我們在知識的海洋裡遨遊，更教會了我們要學著去感恩，正所謂滴水之恩當湧泉相報。
親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恆的北斗。您肩負著神聖的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。
敬愛的老師，您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什麼，在收穫什麼，這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這不正是我們的老師心境的真實寫照嗎？
辛勤的老師，我想用絢麗的火焰為您們唱支心歌，真誠祝福你們幸福快樂，然後在您們耳邊輕輕說：“老師，辛苦您了，感謝您！今天，我們以您而驕傲；明天，您會以我們而自豪！”
我最感謝的人作文300字 篇11
國小三年級作文 ,747字【篇一：我最感謝的人作文300字】
王朵一
我最感激的人是我的媽媽。
有一次媽媽去學校接我，那個時候正下著雨，媽媽穿著雨披手裡拿著一把雨傘，那是我的雨傘。我從窗戶裡看到突然感到很心酸。因為之前我從不聽媽媽的話，經常惹她生氣，也是因為如此媽媽總說我今天比昨天更不聽話。放學了，我聽到媽媽大聲的說：“朵朵，我們快走吧。”這時外面的雨下的更大了。在路上媽媽騎著車子時不能戴雨披上的帽子，因為那樣就會遮到眼睛，看不清前面的路。我想把我的傘給媽媽打著，可是她非不讓，害怕我淋著。回家以後媽媽感冒了，我眼睛裡含著淚，真想一口氣把它哭出來，憋著太難受了，可是為了不讓媽媽傷心我是忍下去了。
我感激媽媽，媽媽照顧我們很辛苦，我們都要聽媽媽的話。
【篇二：我最感謝的人作文300字】
單婭惠
我最感激的一個人是我親愛的媽媽。
有一次，我半夜發燒了，媽媽摸著我的額頭說：“你的額頭怎麼這麼燙？是不是發燒了？”媽媽連忙帶起我，去臨邑中醫院看病，醫生對媽媽說；“你的孩子只是發燒了，沒有什麼大事。”媽媽這才放心，匆匆忙忙走過來看著我發燒的樣子對我說：“寶貝，媽媽對不起你。”我聽過之後對媽媽說：“媽媽沒事，我只是發燒了，不用擔心。”媽媽笑著對我說：“發燒了，那就好好睡一覺。”
過幾天我終於出院了，媽媽笑著對我說：“終於出院了，媽媽擔心死了。”回到家中，我都快累趴下了，可是媽媽好像一點也不嫌累，一會兒幹這個一會兒幹那個。
我的媽媽是最好的，我要祝福我的媽媽身體健康，萬事如意。同時我也祝天下所有的媽媽身體健康，萬事如意。以後我要好好聽媽媽的話。
讓我心存感激的人作文600字 篇12
國一作文 ,7253字【讓我心存感激的人】
陳茜?
漫漫人生路上，我們所遇到的人和事，如同浮雲，有的飄走，有的被吹散，而她則是我的太陽，照亮我的心房。
——題記
新環境·孤單
二年級，爸爸結束了福州的工作，帶我回莆田讀書，陌生的環境裡，我如同一隻迷途的羔羊，沒有朋友，沒有方向，看著別的同學與朋友在操場上嘻笑、玩耍，我的心裡空落落的，孤獨的淚水便盈滿了我的眼眶。
新朋友·欣喜
一個缺了半顆門牙，愛笑的女孩——??成了我的同桌。起初認識她是因為我們倆的名字裡都帶一個“?”字，後來她就成了我的同桌。上課的時候，老師總是喜歡用方言講課，這讓從幼兒園開始就在福州上學的我，難以理解上課的內容，跟不上進度，成績一落千丈。
那天我仍是不敢跟老師說自己聽不懂，下課的時候便躲在學校的樹林裡默默流淚。這時，突然一隻手拍在我的肩膀上，我轉頭看去，淚眼迷濛中，看到是她。在她的追問下，我才小聲的說出自己哭泣的原因，只見她拍著她瘦弱的胸脯說：“這個問題包在我身上，以後我就是你的翻譯機。”之後上課時她總是認真地聽，然後把老師說的方言幫我翻譯過來。下課時，我們一起聊天，她很幽默，每次一開口，就能把我逗得哈哈大笑。她愛運動，每次走在操場上，她都會將突然飛來的籃球砸回去，雖說是個女孩，但她卻像個假小子。就是這麼一個假小子，讓我的心房裡照進了一縷陽光，驅散了寒冷的孤寂。
分別·難過
我不再孤單，快樂的陽光圍繞著我，我和??度過了美好而又充實的小學生活，我們將要迎來期末考，渡過小學，馬上迎來初中，我們卻一個也笑不出來。??的父母讓她去僑中讀書，而我則來到了南方，但我們依然相互鼓勵，一起約定期末考試都要取得一個好成績。考試結束後，從考場走出來，我和??手拉著手，卻都不說話。此時，淚水在眼眶裡打轉，看看??，她也早已淚流滿面了，分別後我再也沒見過她。
她是我最感激的人，把我從黑暗中拉了出來，是她，不斷的鼓勵我向前，讓我的世界，充滿了陽光與溫暖。
【讓我心存感激的人】
陳纖巧
我相信在每個人的心目中一定都有讓你心存感激的人。在我們傷心難過時，安慰我們；在我們失敗時，鼓勵我們；在我們成功時，替我們開心的人。
記得有一次，家裡人都不在家，我在家裡無所事事，就去找我朋友玩，他問我說：“你現在會騎自行車嗎？”我的臉出現一團紅暈，小心翼翼地說：“還……還不會騎。”本以為他會嘲笑我一番，可他竟然說：“那朕就勉為其難，教你吧。”
我把我的自行車拉了過來，他鄭重其事地跟我說：“你現在要打好基礎，先教你掌握平衡吧。”我隨聲應和道，可這項技能我不一會兒就學會了。他說：“那現在就正式教你吧。”
我騎上自行車，準備好了，他嚴肅地說：“你現在剛學，慢慢來。”“哦。”我漫不經心地回答道。我自信滿滿地騎走，可剛踩下腳踏板就摔了一個四腳朝天，我不服輸，我要繼續。可是結果宛如時間倒退，還是摔倒了。我重複的嘗試到快要放棄之時，他用溫柔的聲音鼓勵我：“沒關係，失敗乃成功之母，不經歷風雨怎麼見彩虹。加油，一步一步來，我相信你一定能做到的。”是啊，既然我已經開始了這條路，我幹嘛還想著回頭，前面的風景才是我應該憧憬的。
我不再急於求成，我開始一點點進步，到最後我同我的自行車在黃土路上畫出了一道沒有腳印的小直線——我終於學會了自行車。
那一刻我開心的無法掩飾自己的笑靨，驀然回首，他比我更開心，“我就知道你能成功的。”
雖然這件事過去了好久，但是我倆相望而笑的那一刻卻歷歷在目，因為他我讓明白了做事不能急於求成，一口飯吃不成胖子，只有不斷的積累才能讓量變轉成質變。
人生有了他，我萬分感激，雖然未來的路還長，但我心中感激不曾退散。
【讓我心存感激的人】
葉姿
14歲，青春飛揚的我，有過大大的夢想和小小的收穫。在這短暫的14年，走過春的溫馨，夏的喧囂，秋的成熟，冬的澄潔。人生路漫漫，我要感謝那些對我有過幫助的人，你們對我的幫助讓我心存感激，沒有你們的幫助就沒有更好的我。
萌芽之春，是沉思的季節。這天放學後，我走在林蔭小道上，心中美滋滋的。為啥？因為地理不好，考試常常“落第”的我，這次居然考了80分，雖然有很多人超過我，回家一定告訴媽媽這個好訊息。
屋裡靜悄悄的，媽媽還未下班。我放下書包來到房間，忽然看見書桌上有一張試卷，這是姐姐的數學卷，上面寫著146分，而旁邊卻寫著姐姐自己的感想——一一切從零開始。我疑惑不解的想：姐姐明明考的很好啊，為什麼要從零開始呢？
晚上我將考卷拿給媽媽看，我則在一旁沾沾自喜地對媽媽說：“媽媽我這次可考了80分呢，是不是覺得我很厲害呀？”“孩子，80分相比上次的確有進步，媽媽在這裡祝賀你。”媽媽語重心長的說，“但是你不能因此而驕傲自滿，一次的成績代表不了什麼，80分離滿分還有一定的距離，媽媽希望你能夠更加努力，爭取更上一層樓！”聽了媽媽的這一番話後，我感到很失落。心想：我平時都考的那麼差，這次好不容易考了個80分，媽媽卻不誇獎我，還把我數落了一番，哼，真生氣！
晚上，我在房間裡看書，突然傳來一陣腳步聲，據我的判斷應該是媽媽來了，果然一陣敲門聲隨之傳來，此時我便想：下午的氣我可還沒消呢，我才不過去給媽媽開門，哼，看你能拿我怎麼著？媽媽聽我沒有動靜便自己開門進來了，我斜瞄著媽媽，只見她手中端著一杯牛奶，放在桌上，便朝我走來。我見她朝我走來，便立馬轉過頭去，不想直視她。媽媽走到了我旁邊找了個位置坐下，對著我說：“孩子，自從下午之後你就一直悶悶不樂的，是不是因為我的話讓你生氣了？”我只是聽著她講，但是仍然不理她。她又說：“媽媽知道可能媽媽對你的要求高了些，但媽媽也並不過分。你的姐姐昨天拿了146分，她給我看的時候我什麼也沒說，我今天去她桌上的時候看見了她的感想。媽媽也希望你能像你姐姐那樣，取得了好的成績但不驕傲，而是爭取更上一層樓！你可明白？”聽了媽媽的一席話後，我恍然大悟，原來媽媽都是為了我好。
“我明白了！”我突然大叫道，媽媽被我這突如其來的舉動嚇到，一臉驚嚇的看著我。
至此之後，我稍有退縮之念時，耳畔就會不自覺地響起媽媽說的這番話，腦海就會浮現與媽媽的這次談話的情景，退縮之念就隨之消失。這件事時刻警醒著我堅持下去，創造屬於自己的奇蹟。我沒有辜負媽媽的期望：戒驕戒躁，認真學習，謙虛請教，終於取得了優異的成績。
人生路漫漫，在成長的道路上總會有人來為你指點迷津，引你走出迷茫，找到前進的方向，最終走向成功。這些令我心存感激的人，謝謝你們在我的生命裡出現。
【讓我心存感激的人】
何雅婷
從我懵懂無知到鮮豔的紅領巾在胸前飄蕩，再到邁進初中的校門，彷佛只是一瞬間。生命的成長曆程不僅是個體的成長，更是心智和思想逐步成熟的歷程。歲月的留聲機裡，有我難以忘懷的成長經歷，在那些歷練，那些思想蛻變的過程中，始終有一個人對今日的我有著不可磨滅的作用。他在我傷心難過時給予安慰，在我迷茫無助時給予指點……這個人便是我的爺爺！
自幼時起，我便與爺爺奶奶一起生活。十幾年的春夏秋冬，爺爺的睿智和博學始終伴我一同前行。
在那無憂無慮的少年時光，最難忘的便是爺爺陪我讀書時日了。每逢節假日，更是我盡情遨遊書海的黃金時段。在繁華似錦，柳暗花明的春時，爺爺帶我去野外賞桃花紅綻，看柳眼青回，對藍天白雲，我們高誦“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，那是何等的愜意；在層巒染碧，萬壑搖青的夏日，我們去柳下溪旁看漁翁垂釣，默唸“路人借問遙招手，怕得魚驚不應人”，那是何等的舒心；碩果累累、紅葉滿山的秋季，我們登高望遠，放聲高吟“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”，那是何等的豪邁……
爺爺不僅讓書走進了我的世界，還教我做人的道理。那是一個春日，太陽暖和地照耀著大地。但我卻無心享受這春日美景，只是輕輕地嘆了一口氣。昨日，朋友揹著我說我的壞話，只因一件小事。我委屈、不解、憤怒，種種情緒交織在了一起。這時，爺爺走了過來，詢問起事情的起因經過。聽我敘述完一切後，嚴肅而耐心地勸導著我。
他說，人固然應該喜歡自己、接受自己，但還要客觀看待別人的長處，這樣才能化傷害為競爭，才能提高自己，悅納社會，悅納他人。欲無後悔須律已，各有前程莫妒人，要以健康的情緒守住一顆寧靜的心。
“且放胸懷供歲月，常將浩氣寫年華。”爺爺的話深深烙進了我的腦子裡。我只覺得心中烏雲散去，外面的一切都美好了。
爺爺還教我要堅信峰迴路轉，柳暗花明。那是上小學六年級時，學校選拔我去縣裡，參加作文競賽。我心裡忐忑。爺爺說，重在參與，能正常發揮就好。我放下心理負擔，終於捧回了三等獎。我懂得了：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，在任何情況下，都要永葆積極向上樂觀豁達的心態，面對困難和強手要神定自如，要有頑強的鬥志和毅力。
感謝有他在我傷心難過時勸導我，替我掃清成長路上的迷霧。感謝他陪我從年幼的無知到現在的知書達理，伴我渡過一個又一個難關，不斷成長。
腳下行路千里遠，腹中貯書萬卷多。漫漫人生路，不論得失榮辱，我都會盡量曠達地看待一切，要用一種自強不息的精神立足於社會，即使在夾縫中生存，也要顯山露水，發揮特長，閃爍出生命的光芒。
【讓我心存感激的人】
潘雨萱
有一種愛，一生一世不求回報；有一個人，一生一世值得去愛！
——題記
年輪細細，成長好似就在一剎那。成長是一條漫長而坎坷的路，遙看遠方，一望無際。路兩側，時而是星羅棋佈的荊棘等待，時而是婀娜多姿的鮮花相伴。每前行一步，都需要溫情的呵護；每取得一點成功，都會有鼓勵的掌聲。是您，為我解密人生道上的疑惑。
傷心失落時，您是耳畔的一聲安慰
橢圓的沙丘上，綴著點點星光的天空，沒有鳥鳴風吹，也沒有花香……我握著已經捏成一團的成績單，看著天空，眼眶又不爭氣地紅了越來。突然，一件大衣披在我身上，回頭一看是您。您對我說“還在擔心成績的事？"我機械般點了點頭。您輕聲安慰道：“別擔心了。你不是常說明天會更好嗎？相信自己。”說完，便露出一個笑容。我明白，那是鼓勵，也是要求。
寒風侵襲時，您是身前一道堅實的盾
雪花是幸福的樂曲，是孩子們高興的源泉……我正在冰上滑來滑去，快樂極了！您突然握住我的手，用您那溫暖的手來暖我這被冰凍得通紅的手。儘管，您的手被凍得冰涼；儘管，您的臉被凍得通紅，但是，當您看到我的臉不再冰涼，我的手不再通紅時，您開心地笑了。那微笑，我永遠不會忘記的。
迷茫路途時，您是前方的一盞夜燈
炎炎夏日，我正拿著一根冰棒，興奮地向您跑來。您疑惑道：“一根冰棒就讓你這麼開心？"我小聲地對您說“我去買冰棒，給那店主十塊錢，他卻找我十八元。"您溫柔的雙眼突然變嚴肅了，銳利了，好像在對我說："這樣是不對的，你應該把錢還給店家。”您帶著我把錢還給了店家，從此，誠信伴我行。
是您為我解開了人生道路上的困難，是您的無私奉獻才有我的茁壯成長！謝謝您——我那偉大而無私的媽媽。
俞敏洪說過，人的一生一定要有一段讓自己想起來就熱淚盈眶的日子。我想，和您相處的所有日子，便是那樣的吧！我愛你，我的媽媽！
【讓我心存感激的人】
陳依騰
回憶起成長的道路，一路上有他們扶著我，讓我更加堅定，勇往直前。那回憶就像大樹上一片片發光的綠葉，我不禁摘下幾片，細細品味。
兒時·膽怯
春天的花園裡，我像魚兒離不開水一樣趴在媽媽的背上，但我始終要面臨著學步。爸爸牽緊我的手，媽媽蹲在我面前，伸出了雙手，讓我投入那溫暖的懷抱，我面對著重重的恐懼與困難，勇敢地邁出了第一步，歪歪斜斜地小步跑到了母親的關懷中。
那一次，媽媽替我消滅了恐懼，讓我選擇了堅強。
童年·歡快
體育課的訓練，讓我傷痕累累。這不，1000米又讓我在手上擦破了皮。我的同桌顧不得考試的成績，向我飛奔過來，關切我的傷勢，並且不顧體育考試二話不說就帶我去醫務室。那時，我手上的痛似乎消失了，我的內心被他的舉動深深地感觸了。是他，讓我喜歡上了體育，讓我在體育課上感到了歡快。
那時，我心靈受到了重創，但你給了我安慰。
少年·鼓勵
顧不上沉重的書包，我向家的方向飛奔而去，衝進家門，跑進廚房裡，向正在炒菜的奶奶彙報我那不理想的成績。我本就做好被挨批的準備，沒成想，奶奶摸了摸我的腦袋瓜，說道：“沒關係，雖然沒有達到我心中理想的分數，但是你已經很棒了，只要你努力了就好。看，奶奶做了你最愛的紅燒肉，快嚐嚐…”
淚水在我眼眶裡打轉，我不知是如釋重負還是暗下決心。那次，是你給我的鼓勵，讓我在下次考試中取得了理想的分數。
一路上，任何的坎坷都有最親密的人扶著我，讓我在前進的道路上越戰越勇。
【讓我心存感激的人】
鄭紫瑩
經過歲月的吹拂，轉身回頭，總有一個身影立在那遙遠的地方。
——題記
成長，是一條坎坷又漫長的路，遙看前方，你會遇到一個又一個的分叉口。一條路，是佈滿星羅棋佈的荊棘；一條路，是婀娜多姿的花叢，但我知道，不管我選擇哪條路，我只顧風雨兼程，因為你永遠都在我的身後。
一歲·鼓勵
從呱呱墜地到蹣跚學步，每一步都離不開你。依稀記得兒時，母親教我走路。她蹲在不遠處的前方，滿面笑容地張開雙手招呼我過去。於是我緩緩邁開步伐，由於還沒學會掌握平衡，腳步幾乎是虛浮的，終於我顫抖的邁出了人生的第一步，當我摔進媽媽的懷抱中，媽媽抱著我，親暱地對我說：“寶貝真棒！”
六歲·藥香
我自幼體弱多病，最經常做的事就是去媽媽的小藥鋪喝中藥。媽媽總是細心地將一味味藥搗碎，小火慢熬給我喝，夏天蒲葦扇扇著藥罐，整屋的藥香，媽媽豆大的汗珠便成了我的童年印象。當時的我調皮，總喜歡故意把碗打翻，媽媽沒有辦法，只得重新再熬，然後千哄萬騙地讓我喝下。在媽媽的藥香下，我的體質終於變好了。
十二歲·雨傘
到了上學的年紀了，我像即將放風的風箏，腦海裡想的都是自由，但我卻不知道，風箏的另一頭，母親是仍舊牽掛我的那條線。每天天未亮就早起做飯，日復一日，年復一年。讓我印象很深刻的是，一天下午，學校通知由於颱風逼近，馬上放假，貪玩的我想著玩一會兒又不耽誤，於是跟同學在學校逗留了許久，沒成想老天爺脾氣真是怪，雨說下就下，還是滂沱大雨，直往人身上砸，我們嚇得躲在屋簷底下……然而，就像電視劇一般的情節，我的母親帶著雨傘，拎著雨靴出現了，那一幕我永生難忘，明明自己已經全身都溼透了，還護著我的雨靴，我的眼淚再也止不住了。
正如冰心奶奶所說：天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢裡；心中的風雨來了，母親，除了你，誰是我在藍天下無遮攔的隱蔽？
母親，你對我無微不至的關懷、給予我的愛與溫暖，怎能不讓我心存感激呢？
【讓我心存感激的人】
陳佳煜
歲月，紅了櫻桃，綠了芭蕉，漸行漸遠。
時間，拂過小溪，跨過滄海，漸行漸深。
時間啊！我求你慢點走，不要將奶奶的青絲染成白髮；時間啊！我求你慢點走，不要將奶奶的手佈滿滄桑；時間啊！我求你慢點走，不要在奶奶的額頭上留下歲月的痕跡。
兒時，雛鳳清於老鳳聲
兒時的我，喜歡蜷在被窩裡睡懶覺。每當清晨的第一縷陽光灑向窗臺時，我總會被您那唱的我聽不懂的莆仙戲吵醒，起初，我認為那是打擾我睡眠的噪音，可漸漸的，在您的薰陶下，我竟覺得好聽。兒時的我便拉著您的手撒嬌“奶奶，我也想學，你教我嘛！”在我的一再央求下，您便會拉著我的手，摸摸我的頭，一句一句地教我。
少年，但願人長久，千里共嬋娟
爸爸媽媽要把我接回城市了，我哭著向您道別。
我曾哭著求您跟我們一起住，您卻說：“不去啦！人老啦，這屋雖然小，卻有著我年輕時的記憶，住了大半輩子，捨不得走咯！”我知道，你是想陪太爺爺說說話，散散步。奶奶總忘不了給她生命的土壤。
奶奶尤如遠空飄動的雲，在注視著我每一步行程。奶奶，我感激您，您教會了我什麼是愛，什麼是親情，什麼是人不忘本。天上的白雲啊，那是我對奶奶的問候。但願人長久，千里共嬋娟。
如今，揮手自茲去，且行且珍惜
以前，每當我放學回家時，總能聞到陣陣飯香，那時的我總是丟下書包，用手抓菜吃，您也總會說：“不講衛生的小鬼頭”然後刮刮我的小鼻子。
如今，我忙於學業，過著家裡學校兩點一線的生活，再也聞不到那陣陣芳香了，偶爾放假，也是宅在家裡無聊的看書。
可您不知道，您當年教我的那些東西，讓我在這個繁忙，浮躁的城市裡得以從容鎮定自若，奶奶，我感激您。
“時間是讓我觸不及防的東西，晴時有云陽有時雨，爭不過朝夕，爭不過往昔，帶走了青絲卻留不住一個你……”奶奶啊，您的付出，我心存感激，我願意用我的一切換您滿頭的青絲。
感謝媽媽作文300字 篇13
國小三年級作文 ,1857字【謝謝媽媽】
田博超
媽媽是對我最好的人，他有時像雨中的傘；有時像風中的棉襖；有時像夏天的大樹；有時又像冬日的火爐；總給我無微不至的關懷。下面，我就給大家介紹一下我的媽媽。
那天我發燒了，當時是凌晨一點，爸爸一量我的體溫，39度！急的不知所措，媽媽也很著急，不過她靈機一動，說：“我聽說有個偏方，把42度的白酒擦滿全身，就能降溫。”於是爸爸拿來白酒，倒在兩個碗裡，和媽媽一起把我的全身抹上酒，過了一個小時，我的體溫就降到了38度5。我望著爸爸媽媽擔心的眼神，鼻子一酸，兩顆感動的淚珠從我的臉上滾了下來。媽媽立刻翻出了“萘普生”為我吃上，我的體溫穩定了。
天剛矇矇亮，爸爸媽媽趕緊開車送我上醫院。醫生讓我打點滴。媽媽擔心我害怕，她就陪在我身邊給我講劉胡蘭的故事，為的是讓我堅強。我知道他的良苦用心，所以再難受，我也一聲不吭。終於在輸了最後一種藥之後，體溫降下來了，媽媽終於鬆了一口氣，疲憊的臉上露出了一絲笑容。這時已經下午一點多了，媽媽一口水也沒喝，更別說吃飯了。
看，這就是偉大的母愛，我愛我的好媽媽。我以後一定要用優異的成績報答媽媽，讓媽媽為擁有我這樣一個兒子感到自豪。
【謝謝媽媽】
盧林海
一天晚上我突然發起高燒來，39。5度，媽媽連忙拿退燒藥給我吃，吃了之後還不見好轉，媽媽決定揹我去醫院，身體弱小的媽媽怎麼能背得動呢？再說我們離醫院有三四公里。
我對媽媽說：“媽媽，讓我自己走吧！”媽媽說：“那怎麼能行！”走到半路媽媽好像吃不消了，才放下我喘了一口氣，大聲地說：“快……快上來。”在路上一絲絲風吹來，我感覺好多了，可媽媽的襯衫已經溼透了。
到了醫院，大夫說我得了很重的感冒，要打針才行，媽媽日夜在旁邊看著，一天過去了，媽媽一直在我旁邊打扇子，第二天，我的溫度又高了0。5度，這可把媽媽急壞了，飛快地去找大夫，大夫說是晚上著涼了，第三天我的燒才退去，我感覺媽媽的臉上又多了幾條皺紋，頭上又多了幾根白髮。
媽媽我愛你！
【謝謝媽媽】
孫翔
今天，我感冒了，媽媽開啟窗戶，一看，外面正下著雨，媽媽給我披上雨衣，跑到醫院，我對媽媽說：“我能自己走到醫院，不用您抱著我去醫院。”媽媽對我說：“孩子，你都感冒了，還是我抱你去醫院。”我們到了醫院，醫生馬上給我把我的病給治好了。
我的媽媽也關心我吃飯的問題，我最喜歡吃魚了，媽媽把魚放到我的碗裡說：“多吃點，好快快長大。”我對媽媽說：“我正在吃呢。”而我媽媽卻吃白菜。
媽媽也很在意我的學習的問題，每次一回到家媽媽就輔導我學習，我真想叫媽媽輕鬆一下。有一次，沒有作業，我開開心心地回家了。媽媽對我說：“你今天有作業嗎？”我對媽媽說：“今天，老師說沒有作業，叫家長輕鬆一下。”
今天，是三八婦女節，我要謝謝自己的媽媽。媽媽還沒起床，我就起來，我要做蛋炒飯給媽媽吃，我先把一個雞蛋向鍋砸一下，再把另一個雞蛋向鍋砸一下，再把米飯洗一洗放進鍋裡，再等5分鐘就炒好了。媽媽起床了，看見桌子上的蛋炒飯，我立馬跑過支抱住媽媽說：“媽媽，祝您三八婦女節快樂！”媽媽對我說：“我的兒子，終於，長大了！”我聽見媽媽說的這句話，心裡真高興。
【謝謝媽媽】
馮惠昱
謝謝您媽媽，謝謝您把我帶到這個美好又可愛的國度，是您讓我學會說話，是您讓我學會走路……
您在我聽寫時用不同的符號標出錯字，建立一個“改錯本”。讓我知道哪裡出錯了，當我寫作業時遇到不會寫的題就問媽媽，您就會一一幫我解答，如果媽媽也不會了，就發到網上，與網友一起分析，最後把正確的講給我聽。
媽媽在生活中也給我許多幫助，有一次，我從甜美的夢中醒來，媽媽見我臉紅撲撲的，就問我：“冷不冷，是不是發燒了？”媽媽一邊說著一邊就給我量體溫，過了一會兒媽媽一看說：“呀！38度5，發燒了！”媽媽給了我一條冷毛巾，媽媽為了我一晚上都沒睡每隔十分鐘就給我弄一次毛巾。
小草要感謝太陽和大地，是它給小草生命，是大地給它空間……我要感謝媽媽，是她給了我生命，是她讓我健康成長！
念師恩感謝有你作文 篇14
高一作文 ,1545字【篇一：念師恩感謝有你作文】
俗話說：“一日為師，終身為父。”曾經有一位老師讓我感受到父親一樣的溫暖。他就是我的初中化學老師，整潔的白襯衫配著筆挺的長褲是他最常見的裝扮。他的個頭較矮，也是男老師當中最瘦的，他曾笑談是小時候營養不良，沒有發育好。整天掛著笑不是他的風格，但就算他面無表情也不會讓人覺得很嚴厲，不近人情。個性隨和的他很受學生們的喜愛，我當然也是其一員。
他像魯迅笑筆下的藤野先生一樣盡職盡責，熱衷於教學。一次我吃完晚飯拿著一道題目去請教他，他正在辦公室裡收拾東西，大概是要回家吧，見到我來就停下來幫我解答問題。他先認真地閱讀了一遍題目，拿出草稿本寫了幾步解題思路，然後向我講解。由於題目比較複雜，我一時也沒弄明白。他見我不明白，又給我更細緻地講解，佈滿虯枝般青筋的手握著筆在草稿本上認真地演算。他的聲音不是特別好聽，卻很有力，每一句講解都傳入了我的頭腦中。他講我聽，寫寫算算十多分鐘終於讓我茅塞頓開。這時突然響起了“咕嚕咕嚕”的聲音，我疑惑地抬頭，老師微笑地打趣道：“肚子交響曲響起來了，老師該回家嘍。”這時我才知道老師還沒有吃晚飯。
他不僅教學嚴謹，盡職盡責，同時他也關心學生的生活、情感，給予我們關懷、鼓勵和疏導。
有次我和媽媽鬧彆扭，到了學校，心情還是很低沉、鬱悶。他似乎察覺了我的情緒，坐在我前面，沒有滔滔不絕的道理，也沒有指責我的不對，而是溫和地和我談心，鼓勵我說出心中的事，疏導我的情緒。在不知不覺的談話中，我不僅認識到自己的錯誤，而且也理解到父母的愛。短暫的談話讓我感受到了老師的關懷和父親一樣的溫暖，像太陽照在寒冷的心田。
他的話語，他的思想，他的習慣，他的種種行為都影響著我。因為他，我的心態更輕鬆，對人生的道路也看得更清楚，有了自己堅定的理想，頭腦和思想也更加充實。
我應該感謝他，更應該敬佩他。感謝有你，我由衷敬佩的老師。
【篇二：念師恩感謝有你作文】
失去了才會珍惜，分開了才會思念。
—題記
相遇便是緣分。曾經乃至現在，我都是這樣認為：相識是一種機遇。我認識了您，您成為我朋友圈外陌生人的一員，相知是命中註定。我瞭解您，您成為我的朋友，我的家長，我的老師！
在我眼裡，教師是最神聖的職業，教師是最無私的耕耘者，這種定義在我心裡落地生根成為我的信念。對於老師，我敬重他們，偶爾憶起。而您，獨一無二，深深地印在我的心裡，我的血液中，乃至全身。
記得初次見到您，我覺得你就像一棵挺立的白楊，高大偉岸，對您充滿了敬意。與您相處的一段時間後，我覺得您就像嚴父，嚴肅而親切。我喜歡早上一到教室，便看到您坐在講臺上，底下的同學書聲琅琅；我喜歡您上課時繪聲繪色地講解，同學回答正確後，您微笑的嘴角和讚許的眼神；我喜歡下課後您的“神出鬼沒”，安靜的教室更舒適；我喜歡在同學生病時，您那比幾句關切的問候更周到的實際行動；我喜歡課後您和同學之間朋友般的對話；我喜歡您面色沉重地與貪玩、搗蛋的學生交流；我喜歡您每次佈置作業總為我們著想，減少數量提高效率……因為我知道，您是將我們當作您的孩子般看待，我們大家都知道！
我以為您會伴我們走過初中三年，沒想到您悄悄地走進我們心裡，卻又悄悄離開了我們的生活。說實話，當時我有種被拋棄的感覺，但從您的角度出發，我只能在心裡默默地祝福您。其實我挺羨慕您現在的學生，他們擁有了一個嚴格卻又親切的好父親！
邵老師，我想說：“我愛您！”這三個字足以包含千言萬語，您的諄諄教誨至今迴盪在耳邊，您的笑容深深印刻在我心裡，您的身影埋在我內心深處，每當我退縮時，您彷彿就在我的身邊鼓勵我；每當我難過時，您彷彿就在我身邊安慰我；每當我貪玩時，您彷彿就在我的身邊督促我……似乎您已融進我的生活，影響我的一生。
花開花落，唯您落在我心裡生根發芽。
感恩的心作文600字 篇15
國二作文 ,1412字【篇一：感恩的心作文600字】
感恩的心，感謝有你，陪我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜！
—題記
如果佻曾感動於一個微笑，一個眼神，一個祝福，一句勸勉；如果你曾感動於一抹曙光，一片綠葉，一顆露珠，一泓清泉；如果你曾感動於羔羊跪哺，烏鴉反哺，落紅護花，落葉歸根，那麼請品味多彩的生活，用一顆感恩的心，去感受生活中的美。
投之以桃，報之以李，感恩圖報。也許在心靈接受到愛的訊息時只產生謝意，那麼，何不把它化為行動—一個微笑，一句問候，一個溫暖的肩膀，都行。感恩於朋友，梁山好友兩肋插刀；感恩於他人，武子岳父結草先銜環；感恩於人民，周總理鞠躬盡瘁，死而後已。他們以行動感恩，青史留美名。一萬次的空想都不及一次行動，再大的謝意也比不上實質性的幫助。感恩是心頭的一張郵票，惟有用行動去傳遞，才是真實而美麗的。
有一顆感恩的心，才能體會到自己的職責。在現代社會這個分工越來越細的巨大鏈條上，每個人都有自己的職責，自己的價值，每個人都在為他人付出。當我們感謝他人的一言一行時，其實第一個反應常常是今後自己要怎樣做，怎樣做得更好。這是一種很單純的回報心理，對整個社會而言，卻是一種非常積極的良性迴圈。
過上了平淡安穩的日子，我們卻抱怨它不夠富裕；擁有了關愛我們的親人，我們卻抱怨他們達過嘮叨；交到了真心以待的朋友，我們卻抱怨他們還不夠體貼……我們似乎忘卻了，忘卻了曾經貧窮時，能過上平淡的日子，哪怕只有一天，我們都會感恩；忘卻了曾經失意時，能有人鼓勵，哪怕只有一句，我們也會感恩；忘卻了曾經無助時，能有人關心，哪怕只有一點，我們同樣也會感恩……
感恩的心，會讓我們的社會多一些寬容與理解，少一些指責與推諉；多一些的諧與溫暖，少一些爭吵與冷漠；多一些真誠與團結，多一些欺騙與渙散……
【篇二：感恩的心作文600字】
“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我心的脆弱，我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我，天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。”人生這條路坎坷辛苦，但許多其他的人、事、物幫了我們許多，我們應有一顆感恩的心。
“慈母手中線，遊子身上衣”，感恩父母把我們帶到人間，是他們對我們悉心照料，呵護倍至，生怕我們有一丁點閃失。當我們做錯事時，他們或許會責罵我們，甚至打我們，但我們卻不知道父母打我們時最疼的還是他們的心。試問天下有哪個父母不望子成龍的？當我們當我們長大成人即將離開他們時，他們雖有有太多的不捨，也只有一針一線的為我們縫製遠行的衣服。
“臨行密密縫，意恐遲遲歸”請珍視那一件單薄的衣服，那是咱母親一針一線沒日沒夜地趕縫出來的，它凝聚了母親對我們無盡的思念，無盡擔憂和那無言叮囑。
“誰言寸草心，報得三春暉”父母對我們小心翼翼，付出他們一生的心血來照顧我們，把他們一生的愛都給了我們，而今我們卻還無以為報，我們只能心存感恩，儘管我們的感激微乎其微。我們堅信我們在父母的呵護下定能成為參天大樹並報答親恩。
感恩父母，他們給了我們生命並哺育了我們；感恩老師，他們教給我們無盡的知識，並教會我們如何做人；感恩你的敵人，是他們幫助你一次又一次地成就自己；感恩花草，他們讓你生活在多彩的世界裡，感恩地球，他給了我們生存的權利，更要感恩我們的祖國，她給了我們的一切。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”
感恩的心作文600字 篇16
抒情作文 ,4021字【篇一：感恩的心作文600字】
我以感恩的心感謝身邊所有關心我的人。
我以感恩的心感謝我的父母。媽媽對我的學習很上心，每次家長會回來，她總是把老師在家長會上說的重點記得工工整整，通過總結指出我的不足，讓我知道下一次考試必須更加細心；
還有爸爸，他對我的生活很關注，前一天晚上都會問我想吃什麼，在第二天早上早早起來做我想吃的東西，而且每天早上都能不重樣，還準時叫我起床。
爸爸媽媽給我的愛無微不至，而我卻總是惹他們生氣，真是不應該，所以我從現在開始，要把任性和公主病好好改改，幫家裡做些事情，聽話，孝敬父母。讓他們為我開心。這是我作為女兒應該付出的回報。
我以感恩的心感謝我的老師。尤其是盛老師，他是我的語文老師，在我第一次期中考試失誤後，是她細心開導我，讓我重新擁有自信，在後來的考試中有了提升。
而我在課堂上很少舉手回答問題，這也是我的弊端，以後我要多動腦，積極舉手回答問題，思維能力會不斷提高，如果老師看到會很欣慰，我也很高興我的努力可以報答老師。
我以感恩的心感謝我的同學，我的同桌，也是我的閨蜜。這次的期中考，我的英語考得不好，然而同桌的英語卻無人能及，當她看完我的卷子，便從包包裡拿出一個本子，說：“你的問題處在語法上，這是我整理的初一初二的語法，給你看。”我很感謝她能夠幫我，我把語法整理了一遍，豁然開解。也給其他同學看了，我希望能夠用這樣的方式幫助其他同學，因為我的同桌擁有愛心正能量，我也要把這種愛心傳遞下去。
我以感恩的心感謝所有關心我的人。只要人人都有感恩的心，這個世界就會處處充滿了愛。
【篇二：感恩的心作文600字】
我以感恩的心來感謝所有愛我的人。從父母、老師、到同學等等。
我以感恩的心來感謝母親，您給了我無微不至的關愛。為我買許多好吃，好玩的，給我買品質最好的東西，
令我最難忘的事是那年到北方旅遊，我們去雪山上，你怕我冷把我緊緊的抱在懷裡，還用您的圍巾圍著我的耳朵，您給了我無比溫暖的母愛，
以後我要多陪你逛街，幫你拎買來的東西，平時要幫你幹一些我力所能及的家務活。做讓您高興的事。
我以感恩的心來感謝陳老師，是您讓我學會了寫作文是您讓我把心裡想的用筆盡情地寫出來，還是您讓我學會說話時要語言流暢。那天，我剛來您這裡學作文，你讓大家一起講思路之後再寫。我開始不會想，後來我就越來越想學，因為寫作文就像是在天空自由自在飛翔的小鳥，讓我學會講話像流水一樣流暢，我要多看書把作文寫的越來越好，讓老師高興。
我以感恩的心來感謝我的同學，平時是你們幫助我解答我不會的題，是你們推薦許多好看的書，還是你們推薦我許多好玩課外活動。
我們以感恩的心來感謝所有愛我們的人，這個世界就會到處充滿了愛。
【篇三：感恩的心作文600字】
懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點燃了一盞明燈；懷抱一顆感恩的心，猶如掌握了人生宮殿一門門的鑰匙；懷抱一顆感恩的心，猶如在人生海洋中擁有了一艘堅固的船；懷抱一顆感恩的心，猶如鳥兒擁有了一對使其在空中翱翔的翅膀……
花朵感恩小草，是小草襯托出花朵的美麗；小草感恩大樹，是大樹為小草遮風擋雨；大樹感恩泥土，是泥土給了大樹養分。而我則要感恩我的父母。
感恩，我要感恩我的父母給予了我生命。當我還在母親肚中，父母便經常教我做人的道理。小時候我發小脾氣，在母親肚中一股腦地亂踹，母親疼痛至極，卻是一聲不吭，忍受著我帶給她的痛苦，還盡心竭力地照顧我，終於在2002年，經過母親的千辛萬苦，我誕生於這人世中。
感恩，我要感恩我的父母給予了我鼓勵。那時我數學只考了七十多分，放學走在回家的路上，灰色的天空，散發出詭異的氣息，空氣中瀰漫著壓抑的感覺，讓人窒息。回到家，父母看著我垂頭喪氣，愁眉苦臉的樣子，忙跑過來問我怎麼了，我低頭沉默不語，他們立馬便猜到我考試考砸了，出人意料的，父母沒有責罵我，而是鼓勵我說：“你不要灰心，這次沒考好，並不代表以後每次都考不好，努力學習，孩子。”我照著父母的話，終於考出了好成績，並保持著。
感恩，我要感恩我的父母對我的關心。一天晚上，因為白天我沒穿暖，發起高燒。那時，風雨交加，電閃雷鳴，雨點豆大般地落下來，雷聲越來越大，雨下得越來越猛。母親沒顧得上什麼，幫我穿好衣服，背起我，衝出屋外，母親隨手拿起一把雨傘，揹著我們向醫院跑去。到了醫院，母親全身溼漉漉的，而我卻未沾到半點雨。之後的一整晚，母親都是不管自己身上溼沒溼就到泡上跑下地照顧我。
孟郊在《遊子吟》中寫道：慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。字裡行間流露著母子深情，字字句句傾訴著母愛的魅力。我們正沐浴著母愛織成的陽光吮吸著充滿母愛的瓊漿玉露。母愛偉大，父愛亦然，父母給予我們的是他人所不能及的無私的愛。
【篇四：感恩的心作文600字】
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜……”
—題記
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。花片凋落了會化作春泥去守護樹木和花朵。這是多麼高尚的感恩之心啊！物都是如此，更何況人呢？
感激生養你的人吧，因為他們讓你獲得生命，讓你健康成長。媽媽十月懷胎，忍受了劇烈的分娩之痛，才將你生下，再聽到你第一聲哭泣時，心底的那份欣慰抹平了身體上的痛，流下了幸福的淚。在以後的日子，哺育你長大。爸爸用他寬厚的肩膀支撐起整個家，用盡他的所有，只為給你最好的生活。你在領獎臺上光榮的接過獎狀時，他們在臺下自豪的挺起胸脯，對周圍的人說著：“看啊，這是我女兒……”，那時，你可曾看到他們鬢角的白霜？歲月在他們身上刻下了痕跡，這也是他們辛勞的體現。作為他們的兒女，回報他們吧！
感激教育你的人吧，因為他們授予你知識，是他們讓我們從一個無知的小孩成長為一個懂事的青少年，從教會我們讀懂書本上的每一個漢字，每一行句子。還記得你一次次傷害他們的勞動成果，可他們沒有怨言，還是不辭辛苦的為你改作業，直到天明。這一切的一切，都只是為了讓你這朵祖國的花骨朵綻放出絢麗的光彩，讓你這個國家的希望成長成為祖國的棟樑。你可曾看到漆黑的夜晚，教師宿舍裡的那一抹微光？正是他們在為你費心勞神。感恩老師吧，謝謝他們的愛與鼓勵，謝謝他們給你的前進的力量！
感激幫助過你的人，因為他們幫你度過難關，在你無助的時候借給你肩膀，他們在你的人生舞臺上演繹著無比重要的角色。他們在你跌倒時扶你一把，在你哭泣時柔聲安慰，在你遇到困難時幫你一起解決……他們在你人生灰暗的是候照亮了你，但你可曾看套他們背後的辛酸？感恩幫助過你、溫暖過你的人，也用你小小的光芒照亮一次他們的人生吧，那會使你們的生活更加美好！
滴水之恩，自當湧泉相報。親愛的同學，請不要吝嗇自己的感恩之情，當你得到親人或朋友的關愛時，你一定要記得感恩，讓這份愛繼續傳遞下去！
【篇五：感恩的心作文600字】
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝有你，花開花落我一樣會珍惜……”閒來無聊，無意按了那臺殘爛的收音機，《感恩的心》這首歌隨著優美的旋律而來，我愣住了。
感恩，是隻會說“謝謝”的我不曾在意過的，卻在今天，此時此刻，由於這首歌，帶給我無窮無盡的感悟……
記得老師們上課常說我們來到這個世界是因為父母，所以要孝順他們，感激他們，當時也不會多想，可現如今想來，自己是多麼愚蠢，。以前總是認為是父母把我帶到這個世界的，他們養我，放縱我也是理所應當的，所以常常放肆地向他們索取，因為各自有不同觀念而跟他們冷戰，我們之間不存在著感謝，只有這種令人捉摸不透的上一代下一代的關係。可是，如果沒有父母，我怎麼能來到這個世界；如果沒有他們，我怎麼能過著如此璀璨的人生；如果沒有父母，這個世界還會存在一個跟我相同特徵，相同性格，至少有被人記住的人嗎？多少次遇到令我悲傷、後悔的事情，多少次出現過如果父母沒有生下我的念頭，可是，如果我真的不曾存在過，我也不會經歷許許多多高興的事，悲傷的事。這是一句“謝謝”所能換來的嗎？不能。我們需要一顆感恩的心。
人生下來，是完好無缺的，有眼睛，有耳朵，有嘴巴，有手有腿的，這是正常人；可也有人一生下，或是眼看不到，或是耳朵聽不見，又或是少一條胳膊少一條腿，總之一生疾病，這叫非正常人。正常人因為沒有殘疾缺過，然而覺得身體上的器官的功能都是本該擁有的，就像科學書上學到的地球上本就存在著叫空氣的氣體。因此正常人不會珍惜，只會一味的濫用這“應得”的功能。而非正常人因為先天的失去，特別希望擁有失去的器官、功能，而對存在的器官也能善待善用。當正常人的器官不再正常，變成了非正常人，他們便會懺悔，用真心對待還安然無恙的器官，因為得到後失去往往比本身不擁有所帶來的痛苦多得多。當非正常人變成正常人，他們曾體會未曾擁有的人生，因此會感謝上帝的恩賜，便不再讓它失去。我們身體所擁有的一切，是一句簡簡單單的“謝謝”能挽留的嗎？不能，因此我們要有一顆感恩的心。
人的一生，身邊總會有默默支援自己，關心自己的親人、朋友，甚至陌生人。假如你把他們對你付出的一切，對你的愛都視為自然而然的，不會因此感動、感激，反而去使喚他們，利用他們。總有一天，你會失去所有身邊人對你的愛與付出，只剩孤苦伶仃的自己，沒有人再敢接近你。那時的後悔，那時的感悟，何去何從？想要保留住那份美好，就得真心為身邊人好。對待別人對你的愛，是一句“謝謝”就足夠，就能報答了的嗎？不能，我們要有一顆感恩的心。
感恩不是“謝謝”。“謝謝”只是一個書面語，一個小學一年級就學到的詞語罷了。你可以面無表情地對人家說“謝謝”，也可以淚流滿面的對他人說“謝謝”，而唯獨感恩至始至終都是一種心情，一個心態，因為感恩是我們發自內心的感謝，不是用來應付他人的書面語。
因為感恩，我們的人生有勇氣做很多事情；因為感恩，我們能夠珍惜所擁有的一切，不會讓他們輕易失去……因為感恩，我們會有一個精彩的人生！
感謝那個為我提燈的人作文600字 篇17
國二作文 ,3309字【篇一：感謝那個為我提燈的人作文】
感謝您！那個為我提燈，為我指明前行方向的人—我敬愛的班主任！
光陰似箭，日月如梭。您我的相處時間已有一年之多。您是否還記得我們相識的那個早秋？您是否還記得這一年的時光歲月？您是否多了一絲白髮，喉嚨多了一絲沙啞？
去年的暑假，我走完了一段漫長的路—小學。暑假完後，我們迎來了第一次相識，您說您姓戴，從修水來的，是我們班的英語老師兼班主任。您說您要求完美，果不其然，在開學前幾天，您就帶著我們班的同學迎來了第一次“勝利”—軍訓第一名。
在去年這的這個時候，您為我們打開了心靈之燈，指明我們的方向，掃除我們心中的“？”。在隨後到來的期中考試中，我們打響了勝利的第二槍—有五門科目均分年級第一。考完期中後，您有讓我們多運動，要在陽光運動會中拿第一。您就好像趙子龍這位常勝將軍一樣，用你的汗水當作長槍，衝入敵陣，帶領我們又創新高。
您還記得今年五月份嗎？我的成績下滑，您把我叫到辦公室與我談心，發現我十分焦慮，於是您給我做心靈輔導。雖然我在期末考中只考了前170，但還是有了提升。
現在初二了，我們都長大了，而您卻變老了。但在我們心中，您永遠是那最年輕，最美麗的。您日復一日堅守在您的職位上，帶給我們歡樂，留給自己的卻是苦。您是我生命中的良師，是賽場上的運動健將，是我心中不老的女神！
謝謝您，那個為我提燈的人！
謝謝您，戴小琴老師，我的班主任！
【篇二：感謝那個為我提燈的人作文】
向日葵會永遠面朝著太陽，是光芒照亮了它生長的路途；蒲公英會飛向四方，是風指引了它前進的方向。而妹妹，我要感謝你。是你，在我的人生路上掛起了一盞璀璨的指明燈，在風雨中搖擺卻始終不泯滅希望的火苗。
你比我小几歲，卻總是擺出一副大人的架勢來教育我。“哥哥，怎麼回家又不洗手”“衣服該換換了，都穿了幾天了……”每天我的耳畔總是會想起你不耐煩的聲音。你總是對我不滿，但其實我心裡明白，你是關心我的。
還記得去年的仲夏嗎？你牽著我的手走在綠樹紅花間的小道上，清風拂過你細嫩的面龐，使得你更加像一個超凡脫俗的仙女一般。你蹦蹦跳跳地往前走著，忽然，你彷彿發現了一個新大陸，指著繁密的青草間大聲而又充滿驚喜的喊：“哥哥，快看！”我順著你的指尖望去，哦，那裡竟然隱藏著一個不知被誰落下的手機！陽光透過草間，把它顯得異常閃亮。
我的目光像孫悟空的火眼金睛一樣頓時冒出了萬丈火焰。手機！多麼震耳欲聾的詞語，多麼令人遐想的字眼！我對它的喜愛簡直無法用語言來形容。曾經多少次向父母懇求，得到的卻永遠只有訓斥。今天竟然不費吹灰之力……真是天助我也。想想自己也總算是“三十年河東三十年河西”了。按捺不住激動的心情，我朝著我的神聖之寶快速走去。
一隻手按住了我。我回頭一看，是妹妹。他彷彿看透了我的內心，沉下臉說：“你不能去拿它，那並不是屬於你的。”我輕蔑的望了她一眼，還真以為自己就是主宰世界的上帝？我的貪慾不斷加劇，一把推開她，向手機跑過去。
也許是對我的極度不滿，或許是對我粗魯的舉動的傷心，妹妹哭了。我怔住了。從小到大，我是第一次見到她是如此的難過。那哭聲裡包含的是多少無奈與辛酸啊，自己身為一個哥哥，難不成還要“以身作則”去幹壞事？想到這裡，我有些慚愧的拍了拍她的肩膀，說了一聲：“我們把它送到保安那去吧。”妹妹也有些愣了，但轉而又破涕而笑，高興的點點頭……
感謝你，妹妹，是你為我提著誠信的燈，把我拉回了正道。相信我，我會把你與它一同銘記在心走完這漫漫人生。
【篇三：感謝那個為我提燈的人作文】
“時光荏苒，勿忘初心。”
還記得這句話嗎？這是在畢業之前，我們一同許下的誓言。
一年零五個月，算算我們沒見的日子，似乎已經很久了吧。一年前的分離，歷歷在目，你的音容笑貌至今還深深印在我的腦海裡，我的記憶裡。
難忘七年前的相遇，那時的我們，是最稚真的孩童模樣，童言無忌，描繪著想象中的世界。那時的我似乎與你還不大熟悉，只記得前座的那個女孩，特別愛笑，她的笑容很好看，乾淨清澈，就像一盞燈，照亮了我的心底，而那個為我提燈的人，是你。
七年，一直未變。如果我是一隻在海浪中前行的小船，那麼你就是那燈塔，為我照亮前方的路，你也像一個可以供我停靠的港灣，對，就像家一樣溫暖，每當我感到勞累、疲倦時，你總會給我肩膀依靠。七年的時光，把我們的友誼打磨得就像親情一樣，堅不可摧，密不可分。
夢想似乎是我們之間永恆的話題。還記得你說你想當一個老師，我二話不說就把手往你肩上一搭，說“我陪你一起”。那時的我並沒有想過未來，只是覺得能和你堅持同一個夢想，是一件很開心的事情，沒想到後來我們真的會並肩朝這個夢想努力。我說我想考某某大學，你也會挽著我的手，說“我們一起加油”。年少的我們，是那樣的單純又頑強。
每逢考試，就是我們“沒有硝煙的戰場”。我們並肩奔跑，互相鼓勵。若是你在前面，那麼我會拼盡全力追趕你；若是你落後了，我會拉你一把，再啟航。這樣的你追我趕，成就了老師眼中優秀的我們，我們共同擔任語文課代表，下課會一起看書、交流。你有些小任性，卻又天真得可愛，我願意一直與你陪伴；你為我點亮燈，我也願意在黑暗裡守護著你。友誼，不曾淡。
“風吹雨成花，時間追不上白馬……”耳邊又迴響起你哼歌時輕柔的語調。像歌裡唱的，我們會一直走下去。初心，依然在。
感謝那個為我提燈的人，感謝你的陪伴，感謝你為我點亮燈……
【篇四：感謝那個為我提燈的人作文】
如果說，生命是一場遇見，就像冷遇見了暖，便有了雨，春遇見冬，便有了歲月，天遇見地，便成了永恆，那麼當我遇見她時，便是孤獨黑夜之中驟然閃爍一抹燈火。
一笑猶比三春暖，再顧化卻歲月寒—這便是她，我的舞蹈老師，那個在夜晚昏黃無私給予我光明火焰的人。
初識。我記得您溫柔的話語敲擊我青澀的心扉，恍惚開啟一道靈魂之窗。我受驚的模樣彷彿籠中雛鳥，在彷徨，那時，您手心裡溫熱的燙度成了我的依靠，眼眸中柔情的鼓勵便是我的航標。
望著同齡的孩子在舞場揮灑汗水，我炙熱的目光中有了一絲渴望，您深知我心所向，毫不猶豫的握住我的手，走向充滿激情的未來。
相知。您不嫌棄我的笨拙與粗心，也不吝嗇您的讚美與鼓勵。您無私的教誨，使我笨重的腰肢變得輕巧靈活，呆板的手臂變得柔軟輕盈。我第一次發覺，原來自己也可以在燈光下閃耀。
您的努力，您的心血，終是將我這塊頑石打磨成一方美玉，通潤圓滑，還泛著瑩瑩的光澤。
綻放。我站在偌大的舞臺之上，眼中是比賽與舞者，心中是夢想與您的奉獻。每當我抬頭一望您總是在前方，用那樣富含生機的眼神凝望我，引領我向前，於是又分外努力，分外堅強。
天黑了。繁星還在閃爍。
我獨自漫步在寂寥的黑夜，每一個步子都猶豫而彷徨。您由那無盡的黑暗向我走來，引了一路的光明和溫暖，將手中的明燈給予我，又在無盡的黑暗中隱去，使我再尋不見您的蹤跡。
天依然黑著，路也僅此我一人行走，只是我不再怕了，不再彷徨無依，帶著感謝與深刻又舉步向前。
【篇五：感謝那個為我提燈的人作文】
成長是血與淚的辛酸史，在斑駁的影子中，有過失落，有過欣喜，有過不為人知的祕密，既然已經走遠了，就不要再回頭看了，陽光是沒有云來遮，大雨也是沒人為你打傘的，只希望在茫茫人生路上，有盞不滅的燈，只為我一個人亮著。
她向前走著，撥開霧靄迷茫，我安靜的跟著她，不斷向前摸索。
有很長一段時間，我特別不知所措，不知道該幹什麼，也不知道該想什麼，我就成天安心地玩，混日子，能熬幾天是幾天，母親不止一次來找過我，她說要叫我一個目標呀，看書呀，什麼的，我不是很理會，心裡想的和口中說的完全兩個樣子，於是她在網上查各種各樣的故事，買各種各樣的書，最後還寫信放在我床頭，於是我有點感觸，就拼命去看書複習。
我知道她是我的擺渡人，辛苦的把我送到河對岸，然後精疲力竭的倒下，過了岸就要一個人走啦。
母親這個人，很嚴肅，會管人，而且會做很多事情。她經常教導我，要努力，要出類拔萃，要不負眾望。母親的生活是有規律的，前一天晚上分配好第二天的時間，早上醒來後便也都可以有條不紊的做了，久而久之，我也就學會了這項技巧。
她一直都在為我
感恩母親作文600字 篇18
話題作文 ,609字媽媽，謝謝你
母愛是什麼呢？有時候，母愛是一句安慰的話；有時侯，是一杯熱牛奶；更多的時侯，是那些點點滴滴融入我生命的成長記憶。母愛，讓我心中充滿溫暖，我真想說一聲：媽媽，謝謝你！
有一件事，我總是清晰地記得。
今年春天，我和同學吵架，那天上午在語文課的時候，老師讓我幫她發週末試卷，發到第三組的時候，我的胳膊肘一不小心碰到了正在抄每週古詩的同學，可能是我把他給撞痛了，他的怒氣就像火山爆發，拿起尺子就朝我打來，我很害怕，他把我給打傷了，我想躲開，可是我站在那裡傻了一樣，一動都不敢動，正好被轉過頭來的老師看到了，老師讓他到牆邊罰站。
放學的時候，他躲在我身後，趁我不注意，狠狠地把我推到了磚地上，還用討厭的表情狠狠地盯住我，好像要把我一口吞下去一樣。我被他推到磚地上，他跑了，我很疼，面容青紫，眼睛哭紅了，兩腿都站不穩了。我搖搖晃晃地站了起來，帶著疼哭著回家了。回到家，媽媽吃驚地看著我，驚訝的問了我很多問題，我把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽完後。急匆匆地出門了，連外套都沒有穿。
第二天早晨，那個同學自己來我家找了我。他把我媽媽跟她媽媽的話都告訴了我，我被感動了，頓時號啕大哭起來！他一直在安慰我，說了很多句認錯的話，可是我還是止不住哭。原來我媽媽昨天晚上跟他媽媽講道理，讓他早上來對我說對不起！
媽媽在我被別人打的時候，保護我，跟別人媽媽講道理。在我哭的時候，媽媽安慰我，在我生病的時候他保護我。媽媽，謝謝您！
感謝一路有你作文600字 篇19
國小四年級作文 ,772字在每個人成長的路上，有親人陪伴是最幸福的事情，而我最想對我的爸爸說一聲：“爸爸，在我成長的路上，感恩有你！”
我的爸爸平時看起來像一個“大冰塊”，臉上沒有豐富的表情，可爸爸和我在一起的時候卻總是笑眯眯的。爸爸在我心目中就像一個哲學家，總是能說出一些很有哲理的話來教育我。別的家庭想必都是媽媽掌管家中“政務”，可我們家就不同了，“權力”都在爸爸手裡，比如說拖地、洗碗、洗衣服，照顧我的起居生活，我和弟弟的教育老媽也全權交了出來。有時候，我真覺得爸爸就像家裡僱了個“男保姆”。
在家裡，我和爸爸的感情最深，有時候媽媽也經常因為爸爸對我好而“吃醋”。有一件事情我一直忘不了，記得那是一個很冷很冷的夜晚，即使穿著厚厚的棉襖，也能感受到陣陣寒意，我和爸爸一起走在回家的路上，爸爸拉著我的手，在黑夜中與我同行。我覺得無聊無聊，便問了爸爸一個問題：“要是有一天地震了，只有你一個人逃出來了，我和媽媽還有弟弟被困了，你會救誰啊？”我想，這種老掉牙的問題，爸爸應該不會回答吧，沒想到過了一會兒，爸爸用鏗鏘有力的聲音回答道：“那我就會頂住房子，讓你們走。”聽完以後，我的眼淚像斷了線的珠子似的落了下來，“真的嗎？”我問到。只聽爸爸笑著說：“傻閨女，你們都是爸爸最愛的人，一個也不能少！”那一刻，我感受到了濃濃的父愛，爸爸攥緊了我的手，那雙大手，是那樣溫暖而有力。
從那一刻起，我終於明白了“父愛如山”的含義。今天是父親節，我想對爸爸說：“爸爸，在我成長的路上，感謝有你！”
感恩教師節作文1000字 篇20
高二作文 ,5566字【篇一：感恩教師節作文1000字】
提起“老師”這兩個字，同學們都感到熟悉而親切。老師們的特點各不相同，但有一點是相同的，就是把自己的愛全部奉獻給自己的學生。我就遇到一個在學習上嚴格要求我，在生活上像母親般關懷我的好老師——陸老師。
陸老師長得很漂亮，苗條的身材，中等個子，頭上長著一頭烏黑的頭髮，彎彎的眉毛下面長著一雙寶石般的大眼睛，高高的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴，旁邊還有兩個酒窩，不笑都有，一笑就更迷人了。
陸老師平時就像一位母親一樣關心每個同學。那個同學生活上或家裡遇到什麼問題，她都要親自過問，幫同學排憂解難。記得我剛轉到這個班時，由於是新環境，還未有適應，我總是沉默寡言。陸老師看見了就對我說：“子嵐，我聽說你是一個活躍、聰明的孩子，可現在你可變了樣，是遇到什麼困難了嗎？不妨和老師說說，看老師可不可以幫你排憂解難。”我紅著臉低聲說：“老師，我剛進來還不適應，我怕同學們……”。陸老師摸摸我的頭親切地說：“你既然來到這兒，你就要儘快融入這個班集體，不要怕，老師在背後支援你！”聽了老師的話後，我平時就大膽地和同學交流，上課時，我積極大膽地回答老師的問題，在同學中樹立了威信。不到一個月時間，我就和同學打成了一片。
陸老師不但是在生活上關心學生，而且在學習上嚴格要求學生。她工作認真負責，對同學們一丁點錯誤也不放過。她每天批改作業發現那個同學的字寫錯了，都會把這個字圈出來，並把那個同學叫過來，用手指著這個錯別字，耐心指出那個字的錯處，並叫那個同學改正過來。
記得有一次，我寫生字的時候，把一個字的拼音寫錯了。陸老師批改時發現了，就叫科代表過去找我到辦公室。剛聽到科代表說陸老師叫我到辦公室，我心慌慌的，心想這回做錯了什麼，小不了要挨老師罵一頓。於是，我匆匆忙忙地對科代表說：“我先上一下衛生間，等上完了衛生間再去辦公室。”科代表說：“嗯，好的但要趕緊！”我說：“知道了。”我去完了衛生間，回到教室，心裡在嘀咕著該去不去辦公室。
上課鈴響了，陸老師過來上課了。陸老師一來就說：“林子嵐，你站起來！”聽到點我的名字，我站了起來，臉一下子紅了，感覺情況不太妙。然後陸老師問我：“林子嵐，你為什麼不上辦公室來？”我低下頭，吞吞吐吐地說：“我……我……不知道……科代表沒有告訴我。”陸老師聽了，叫科代表站起來說：“你沒通知林子嵐嗎？”科代表紅著眼睛，委屈地說：“我通知了林子嵐，可是他說要上一下衛生間，然後才去辦公室的。誰知道他不去呢？”陸老師瞭解了情況，叫科代表坐下，然後嚴肅地對我說：“科代表通知了你，你為什麼不過來呢？”這時，我知道抵賴不了，只好硬撐著說：“我……我……我忘記了。”陸老師說：“下課後立刻跟我過來。這節課，我課上得真不是滋味。
下課鈴響了，陸老師對我說：“林子嵐，過來！”我只好乖乖地跟在後面。教室到辦公室這幾分鐘路程，對我來說真是漫長，每走一步都好像有千斤重。我心想：這下子可就完了，不但捱罵，還有可能要見家長呢？我低著頭隨陸老師來到辦公室。陸老師坐下來，喝了一口水，不但沒有罵我，而是把我叫到跟前，翻開我的生字部把我生字寫錯的地方認真地給我講了一遍並叫我回去不寫一行。
我拿著生字部走出了辦公室，心裡的那塊石頭才落了下來。我迅速回到教室工工整整地補寫了一行。我把生字部交給陸老師。陸老師溫和地對我說：“林子嵐，現在不是很好嗎？以後老師叫科代表通知你過來辦公室是有原因的。你以後不要像剛才那樣不過來了，你能做到嗎？”我說：“能！”我們都笑了。
這就是那個在生活上幫助我，在學習上嚴格要求我的好老師——陸老師。我為有這樣一位好老師而驕傲。
【篇二：難忘師恩】
老師，是一盞明燈，為學生們指引正確的道路，讓學生們走上康莊大道；老師，是燦爛的陽光，照耀著“小苗”，讓嫩綠的“小苗”能茁壯成長；老師，更是一把智慧的鑰匙，為學生開啟知識寶庫的大門，讓學生獲得無窮無盡的精神財富……每個人的人生道路上，老師都佔據著必不可缺的重要位置，老師的恩情更是無法估量的。
還記得有一段時間，我上課總是心不在焉的，上課的心思彷彿都飛到九霄雲外去了。而範老師就像有妙不可言的“讀心術”似的，看穿了我所有心思。於是，她就讓我下課後去她公室找她。當時，我就像無緣無故遭受了個晴天霹靂似的。嘀嗒嘀嗒……時間似乎過得十分漫長，但是每一分一秒對我來說都是煎熬。叮鈴鈴……好不容易，下課鈴聲終於響了。我紅著臉，低著頭，拖著緩慢的腳步，一步步走向辦公室。我一邊走一邊想：範老師會不會罵我呀？我該怎麼辦呢……我的心裡就像有一隻小鹿在“砰砰”亂跳，臉上豆點大的汗珠一滴一滴地往下掉。走著走著，不知不覺已經走到了辦公室。也不知道是因為緊張還是慚愧，我羞紅了臉，走到範老師面前。我本以為範老師會罵我，已經做好被罵的心理準備了。沒想到，範老師卻微笑著，和藹地拉起我的手，問我：“你想不想長大後能有幸福的生活？”我點了點頭。範老師又笑了笑，繼續對我說：“俗話說‘少壯不努力，老大徒傷悲’。如果你不認認真真，刻苦鑽研，雖然你是得到了幸福的童年，卻得不到美好的未來。但是，如果的你專心致志，爭分奪秒地學習，你就能前程似錦，做祖國未來的棟樑，報效祖國。所以你一定要好好學習啊！以後上課不能再開小差了哦！”我羞紅了臉說：“我知道了，謝謝範老師！”範老師的話說得我茅塞頓開。那次之後，我上課就一絲不苟的，再也沒開過小差。因此，我的成績也慢慢地好了起來。
範老師不僅為我點明瞭正確的道路，她教的知識更是讓我受益匪淺。記得那一次，媽媽正在廚房裡包餃子，原本躺在沙發上看電視的我看見了媽媽的一舉一動，好奇地從沙發上蹦起來，跑過去湊熱鬧。我一手抓起餃子皮，一邊對媽媽說：“我也要包！”可是，剛包了沒幾個，餃子娃娃們就都一個個咧嘴笑了。我又一連包了幾個，都沒有包出一個像樣的餃子。就在我灰心喪氣，想要半途而廢的時候，我腦海中忽然浮現出範老師教過的一句名言“世上無難事，只怕有心人”這句話的意思是說：只要努力，堅持不懈，就一定能嚐到成功的果實，取得成功。範老師教的這句名言鼓勵了我。終於，在我的堅持下，終於學會了包餃子。
別看範老師的課上很快樂，很輕鬆，但其實這些得來不易的知識背後，藏著的是範老師的汗水和艱辛。每次夜深人靜，人們都安然入睡的時候，範老師卻還在為我們批改作業，編寫教材。她經常因為講課而喉嚨痛，聲音變得沙啞，卻還堅持為我們講課。範老師這樣勞心勞力，為的是什麼？為的不就是希望我們的前途一片光明麼？這份無私奉獻的恩情我們能不難忘？我們能不尊敬？我們能不感激麼？
古云：“一日為師，終生為父。”每次想起範老師，都有一股暖流湧上我心頭，我真想對範老師說一聲：“謝謝你！謝謝您教給我們知識，更謝謝您給予我們的關心和愛！”範老師教的知識我會銘記在心，範老師的恩情我更是難以忘懷。我感謝範老師，也感謝天下每一個為學生著想，盡忠職守的老師。每一個老師都是偉大的，每一個老師的恩情都是讓學生難忘的！
【篇三：感恩教師節作文1000字】
學校是一個充滿愛的地方：有活潑的金魚，挺拔的大樹，貪玩的同學和親愛的老師，他們都值得我珍惜、回憶；但我覺得最應該珍惜和回憶的是老師對我的恩情。其中，令我印象最深刻的是三年級的時候我們班的班主任：林老師。
林老師個子不高，也不算很漂亮，但是最突出的是她有一雙溫柔的眼睛，她的性格和脾氣都很好，既溫柔又善良，從不打罵學生，所以很受學生的愛戴。記得有一次，我和另外兩個同學要出黑板報，由於時間緊迫，我來不及收集資料，我們就只好用腦子想資料，可腦子怎麼想出資料呢？但我們又不敢告訴老師，生怕被老師罵。半個小時過去了，其它班級的黑板報都已經完成了，可我們班的黑板報卻空白一片，我們都急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。這時候碰巧林老師來了，看到這樣的情形，不但沒有罵我們，還千方百計的幫我們找資料。不一會兒，資料就收集齊了，我們十分感謝林老師，因為她教會了我們要用正確的方法解決問題，並且保護了我們弱小的心靈。
其實這件事還不足以表達老師對我們的恩情，老師不僅幫了我們的忙，在學習上遇到困難的時候，林老師會幫我渡過難關，耐心地教給我知識，當我和同學產生誤會而糾紛的時候，她會慢慢地開導我，教會了我：忍一時，風平浪靜；退一步海闊天空的道理。
林老師還是一個有一顆體貼之心的人。有一次，學校組織學生們去看電影，但可惜的是我生病了。我在家鬱悶地踱步，心想：這麼好看的電影，不去真是太可惜了！忽然，我的腦海裡閃過一個念頭：帶病偷上學。雖然我正在發高燒，但我卻迷迷糊糊堅持上學校，半路上，我幾乎每走一步都要休息，腦裡有很強烈的眩暈感，當我氣喘吁吁地走進學校的時候，已經是人去樓空，我失望極了，像一隻無助的小鳥被打傷了翅膀，只能坐在石板上等待“鳥”群回來。
一個小時後，“鳥”群就回來了，他們有說有笑的，根本就沒有注意我這隻受傷的鳥兒，只有跟在隊伍後面細心的林老師發現了我，她俯下身來，她用溫柔的眼神看著我，並關心地問我：“孩子，你今天生病了，為什麼還要來學校呢？”我眼眶一熱，就把事情的經過一五一十的告訴了她，林老師聽了，馬上從衣袋裡拿了十塊錢出來，放在我手裡，說：“這是影票錢，現在退給你，等你的身體完全康復了，老師再免費請你看一場電影，好嗎？”我一聽，高興地點點頭，感動的淚水奪眶而出……
現在雖然已經不是林老師教我了，但她對我的恩情我會永遠銘記不忘，怎麼抹也抹不掉，我記得有人說過，孩子是天使，而老師是守護孩子純潔心靈的守護者，我會永遠記住這些守護者的，希望天下的園丁都過得幸福、快樂！
【篇四：感恩教師節作文1000字】
我們身上，凝聚了不少人的心血。除了父母，把心血放在我們身上最多的人，就是為了我們而嘔心瀝血的老師了。
從讀幼兒園到現在，有很多老師教過我，但只有劉老師使我最難忘。劉老師是我讀三年級時的語文老師，她高高的個子，臉上常帶著笑容。她是一個值得我們愛戴的好老師。
記得有一次，我不小心在操場摔傷了腿，正當我感到疼痛和無助的時候，劉老師出現了。她仔細察看了我的傷後，“還好沒什麼大礙，你來一下辦公室，我來幫你清理傷口。”劉老師說，懸在她心上的大石頭終於放下了。但劉老師還是小心翼翼地扶著我走向辦公室，雖然操場離辦公室只有幾米，但我卻感覺像走了幾公里。因為我心裡一直在打鼓：“清理傷口會不會很疼呢？以後會不會留下疤痕啊？……”。到了辦公室，劉老師讓我坐在椅子上，然後拿來一塊乾淨的布洗溼幫我輕輕地擦傷口。擦著擦著，劉老師發現我的傷口有點深，心疼地說：“你這孩子，這麼不小心，看這傷口多深啊！疼嗎？以後要注意，不然會留下疤痕的……”。劉老師清理完我的傷口，用酒精消毒，再小心地給我的傷口貼上創可貼。正在這時，我媽媽趕到了，劉老師如釋重負地站起來，溫柔地對我說：“好了，你以後要小心，不要再讓自己受傷了哦！”劉老師為了我的健康著想，建議媽媽帶我去醫院檢查一下。來到醫院，醫生檢查了我的傷口後說：“你的傷口處理得很好，不然的話傷口這麼深，很容易感染留下疤痕。”
劉老師不僅在生活上關心我們，在學習上對我們也很重視。三年級第二學期期末時，全縣舉行語文競賽。為了我們能取得好成績，劉老師可以是費盡心思。課堂上劉老師爭分奪秒地給我們複習，每天下午放學後還給我們輔導到五點半。十天過去了，同學們有意見了，便讓我去和劉老師說說，可不可以發試卷回去做，不用留下來輔導。來到辦公室門前，我聽見劉老師說：“感冒五天還沒好，嗓子真難受，真想不給他們輔導了，可還沒複習完，不復習不行啊！唉~。”我聽了，再也不忍心說了。我回到教室，跟同學們說了老師的事，同學們都很感動，都說沒有意見了。經過一個多月師生的共同努力，我們班入獎的同學最多，我獲一等獎。頒獎的那一天，輪到我上臺領獎了，我看見劉老師熱淚盈眶，比我還激動。
啊！劉老師！您是辛勤的園丁，默默照顧我們這些花朵；您是一盞燈，我們遇到挫折時，指引我們找到成功的方向；您是一支蠟燭，燃燒自己，讓我們在感到黑暗時，找到指引前路的光。這樣的好老師，叫我怎麼能忘記呢？