感謝你我的同桌相關作文20篇
感謝你我的同桌 篇1
國小三年級作文 ,643字我的同桌是班級裡最自戀的“幽默大王”。他虎頭虎腦，有著一雙濃眉大眼，眼睛下面長著一張能說會道的嘴巴。他就是人見人愛、花見花開的帥皮皮——肖和桓。
一次考試前，老師讓我們溫書複習。這個調皮鬼就趁機噼裡啪啦地讀起來，還像是炒花生米一樣不時地蹦出一句話”臨陣磨槍不快也光”。不一會兒，老師”大人”帶著"聖旨”的走進教室，清了清嗓子開始宣讀聖旨："認真答題，希望每位同學都能考出好成績。”
一拿到試卷，大家都專心致志地答題了。“刷刷刷”不一會兒我就進入了最後一題——令我頭疼的作文。我向同桌瞟了一眼，他坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫，筆底上好像有源源不斷的泉水湧流出來。不到二十分鐘的時間，一篇作文竟全寫好了。而我慢慢騰騰，不知該如何下筆，該收捲了才好不容易寫完。真是考試方悔讀書遲啊！
很快，試卷發下來了，看了看試卷可憐巴巴的“90”分，我沒精打采地像蔫了的皮球，趴在桌子上。再看看同桌，哇！“98”分！更是打不起精神來。這時，同桌看見我愁眉苦臉的樣子就湊過來對說：“你瞧，平時我就比你吃的多，連考試分數都比你多了一個雞蛋”。聽到這裡我忍不住捧腹大笑。
就是這樣一個可愛又陽光的大男孩，機智又幽默地幫我趕走煩惱的烏雲，感謝你，同桌！
感謝你我的同桌 篇2
國小六年級作文 ,1092字時光如水，光陰似箭。三年沒見了，你，還好嗎？
記得四年前，作為插班生的你，羞澀地站在講臺上，怯生生的，像一棵剛探出頭的小草。你用輕柔的聲音向我們作自我介紹，原來，你是從何市轉來的。老師安排你做我的同桌，你輕輕地說了聲：“你好！”聲音不大，卻甜美，像溪流一般，一絲絲，一點點，柔柔地流進我的心田。我向你伸出手，熱情地說：“你好，以後我們就是同桌啦！”你和我握手，輕輕地笑了，就像和煦的陽光，照耀著我……
我的性格是活潑開朗的，你則是文靜內向的。一動一靜，似乎難以融洽。可出人意料的是，你成了我的好閨蜜。我們一起看書，一起遊戲，一起做作業……幾乎形影不離。
有一天，我病了，媽媽幫我向老師請了假。我百無聊賴地摳著指甲，想你正在做什麼。到了放學的時間，我才想起忘了打電話讓媽媽拜託同一小區的同學幫我帶作業回來。我懊惱地拍了一下自己的大腿。沒想到，門鈴響了。我從貓眼裡一看，竟然是你！我忙開啟門，請你進來。我怎麼也不會想到，你頂著零度以下的嚴寒，來給我送作業。接過作業，感覺平時很輕的作業本，沉甸甸的，似乎有千斤重，這是友誼的分量，不可估量……
“謝謝你！”我感動地說。
“不客氣！”你擺擺手答。
你熱心地告訴我今天課堂上學了哪些內容，要做哪些作業。我開啟數學作業，一臉茫然。見狀，你主動留下來，像老師那樣耐心地一點點為我講解今天的新知識。我笑著說：“我怎麼覺得你有做老師的天賦。如果你以後做老師，一定是最溫柔的好老師！”你紅著臉，輕輕捶了我一下，我作勢要撓你癢癢，你也笑著來撓我。我們笑作一團，抱成一團。你銀鈴般的笑聲在屋裡迴盪，也在我的心裡久久不散。
我的病好了，繼續上學了。因為有你每天都來當我的家庭教師，我的功課一點也沒有落下，我學得輕鬆而又愉快。就這樣，我們度過了愉快的一年，從沒紅過臉，鬧過彆扭，始終是親如手足。
新學期的第一天，老師說你又轉到別的學校去了，我的心猛地一沉。看著旁邊空空的座位，我總會習慣性地側過頭，叫你的名字。可是，再也聽不到你的回答……你，就這麼不聲不響地轉學了，沒有留下電話，沒有一封信，甚至，沒有留下一句話。
如果，我能再見到你，我一定會對你說：“謝謝你，頂著寒風給我送作業；謝謝你，陪伴我度過了這段美好的時光；謝謝你，為我留下了這麼珍貴的回憶……謝謝你，我的同桌！”
感謝你，我的同學 篇3
國小三年級作文 ,586字在生活中，不可能總是一帆風順，難免會遇到一些麻煩。還記得在我有一次遇到麻煩的時候，有一個熱心的小朋友幫助了我，讓我特別感動。她就是我的同學—張彤萱，小名萱萱。
記得在一年級的某一天，數學華老師讓我們把口算本交上去。我在書包裡找了半天也沒找到，我心急如焚坐立不安。交完口算本的張彤萱走過來，關心地問：“曦曦，你怎麼了？”我急得快哭了，回答道：“我找不到口算本了。”萱萱和我一起去問華老師怎麼辦，華老師溫和地對我說：“你問一下小朋友們，有沒有人看到你的口算本。”
當時我很膽小，不敢在班裡問大家。“誰看到31號的口算本了？”她好像看透了我的心思，大聲說。
可是有一些聽到了的小朋友都說沒有，還有一些小朋友根本沒聽到，我很傷心，萱萱安慰我說：“你再找幾遍，我幫你到講臺上找一找。”
我們找了又找，還是沒找到，我沮喪到極點，差點要哭出來了。萱萱又去翻自己書包，還是沒找到。她拉起我的手，從第一排一個挨著一個幫我問過去，問到的同學都說沒看到。可她毫不放棄，依然陪著我一邊找，一邊問。忽然，她好像想起了什麼，對我說：“你再看看地上有沒有？”我急忙回到座位，果然看到我的口算本正“躺”在同桌的椅子下面“睡大覺”，我高興地說：“找到了，找到了！”
我連忙撿起口算本，快步走上講臺交給了華老師，心裡的一塊石頭終於落地了。我要感謝我的同學，這位熱心的朋友，是她陪我度過了這個難關。
謝謝你我的同桌 篇4
國小六年級作文 ,634字上個學期的時候，老師給我調了個學霸同桌，叫陳永翰。一般來說，在班中最瞭解你的同學，就是同桌！一提到同桌是個學霸一定很開心，可我卻很討厭這個學霸。所以上個學期的時候我非常想換同桌。
為什麼這樣說呢？因為這個同桌將我一直霸佔的組長之位給奪去了。他先是搶去了語文組長的頭銜；隨後又搶走了數學的；不過，英語的他始終搶不走。
永翰這個人對成績看得非常的重要。記得上個學期期中考試的時候我和他比看誰的總分比較高。考試沒過幾天我們的試卷就發下來了。我數學八十九分，語文八十三分，英語八十二分，總分二百五十四。萬萬沒想到的是永翰三科竟然通通都是八十四分，總分二百五十二。這次我贏了永翰，還將數學組長給搶回來了。
我非常希望老師可以將永翰換走，一直到那一次。
那一天，老師說：“從開學到現在作業全有完成的人站起來。”站起來的只有三四個，其中就有我的同桌永翰，老師重點表揚了永翰。我看了看永翰的作業寫了滿滿的一整本，再看看我的作業——只寫了那幾頁。後來我以永翰為目標，將作業完成情況和永翰可以達成一致。
現在，我的作業也是全部有寫了，不過我作業現在可以變成這樣，還多虧有永翰的這個競爭對手的激勵。要不是永翰，我就沒有了前進的目標，要不是永翰，我就沒有現在這樣的作業，要不是永翰，我就沒有可以競爭的同桌。雖然這個學期終於成功地換了一個同桌，我終於成功脫離苦海了，但是，我還是想對永翰說：“謝謝你，我的學霸同桌。”
謝謝你我的同桌 篇5
國小五年級作文 ,1009字每個人都應該懷有一顆感恩的心，感謝養育自己的父母，感謝教育自己的老師，甚至感謝給予溫暖的一個陌生人。而此時此刻的我卻想要感謝默默幫助過我的同桌，她對我而言可以是良師，潛移默化地影響了我；可以是好友，在我需要幫助的時候默默地陪伴在你身邊。
同桌是一個恬靜愛學、聰慧過人的女生，有時候在課堂上僅僅是一個眼神，就幫助我糾正了課堂聽課習慣。記得那次的數學課上，窗外的美麗景色吸引了我的眼球，一朵朵盛開的色彩斑斕的花兒競相開放，在微風的伴奏下好像一個個正在鎂光燈下表演的美麗舞者，整個世界彷彿都是它們的舞臺，隨後登場的是一隻只機靈活潑的小鳥，他們個個都精神抖擻地抖動著彩翼，在空中自由翱翔，還不忘哼著小曲兒，唱著動聽的歌謠，我的心早就隨著窗外的美麗景色飄到九霄雲外了。這時同桌發覺了我的異常，用胳膊推了推我，看向我的眼神好似在責備我：“這麼重要的數學課你怎麼在神遊啊？”，我趕緊收拾飛在窗外的心又回到了教室裡。不一會老師喊我起來回答問題，我立馬說出了正確答案，我用感激的眼光看向同桌，她輕輕搖搖頭，好像在說：“下次不能這樣了，要有好的聽課習慣啊”。我暗自下定決心，以後上課一定時刻認真聽講，保證課堂效率。謝謝你，我的同桌！
同桌，是你讓我明白了什麼是差距，差距是當我還在傻傻地看著拼音註釋《三國演義》時，你已經開始細細閱讀世界名著。記得那是前年的盛夏，同桌給我送來三本書，《蘇菲的世界》、《紙牌的祕密》、《瑪雅》，拿到書後的我有些驚訝，好高大上的書啊。可同桌接下來的話更讓我吃驚。他說這些書都已經閱讀過了，我心裡感到一絲由衷的敬佩。但我很快就把這件事拋在了腦後，書也擱在書架上落滿灰塵。直到有一天，同桌問我“我送你的書看了嗎？”，我紅著臉說“還沒看呢”。回到家我找出了這三本書，吹了吹書上的灰塵，翻開了封面，突然看到了同桌寫下鼓勵我的語句——書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，看到了同桌的留言，我心裡無比慚愧，同時也警醒著我要向同桌學習，好看書，看好書！漸漸地我也養成了看書的愛好，同桌對書籍的那一份執著、一種態度值得我一輩子學習，我一定不辜負同桌對我的希望，謝謝你，我的同桌！
謝謝你，我的同桌。你的思想、你的行動，令你身旁的我覺得如沐春風，覺得學習變得快樂幸福，覺得生活處處充滿陽光。謝謝你，我的同桌！
感謝你，我的母校 篇6
高三作文 ,806字不知不覺，我已渡過了僑中的三年高中生活。如今，我將離別母校，心中留下的，是一份不捨，一份感激。
回憶起我的母校，心中總有一種莫名的親切。這是一所溫馨舒適的學校，是一所學風淳樸的學校，是一所激情盪漾的學校……
還記得剛進入僑中，一直在家中嬌生慣養的我面對全新的生活近乎崩潰。一切似乎變得一塌糊塗，與室友間的矛盾不斷，學習成績不斷下滑。一直受到家庭庇護的我第一次受到如此沉重的打擊，而這打擊，卻是僑中寶貴的饋贈。伴隨著這沉重的打擊，僑中教給我的，是一份堅強與獨立。
僑中教會我的，是面對困難時的執著，是對待紀律時的嚴肅，是與人共處時的包容，是遨遊學海時的不倦……
仍記得老師教導我時語氣中充斥的溫和與耐心，仍記得老師與我談心時臉上洋溢的愉快與慈愛。老師的無私讓離家住校的我感受著如家一般的溫暖。
記得高考前夕的晚上，我的喉嚨有一點發炎。當時老師到宿舍裡關心我們，知道我生病了，二話不說，把手背放在我的額頭，良久，才說：還好，沒發燒，但要去校醫那裡開點藥。或許老師已經無數次對學生說過這樣的話，做過這樣的動作，但老師給我的溫暖，我將終生難忘。
鐵一般的紀律與老師那無私的愛，給了我一份歸屬感。讓我深刻地感受到，我是華僑中學這個大家庭的一員。
在這個大家庭裡，我與同學們一起享受著僑中給與我們的快樂。我們一起在學校的花圃邊讀書，一起在操場上打球，一起在宿舍裡唱歌，沉浸在這和諧的氣氛之中，我們茁壯成長。
漸漸地，我們消除了那一份未經風雨的稚氣；漸漸地，我們學會了從多個角度來看待身邊的人與事；漸漸地，我們掌握了武裝自己的知識武器；漸漸地，我們積蓄了邁向人生下一個旅程的力量……
三年的生活，僑中給了我太多太多。而今，我將踏上人生的另一段旅途，耳邊還回響著入學時的誓言：今日我以僑中為豪，他日僑中以我為傲。
是的，唯有奮發向上，學有所成，回報社會，才能報答僑中給予我的一切。
在這臨行之際，請讓我說一句：感謝你，我的母校！
感謝你，我的朋友 篇7
國小四年級作文 ,528字下午在看《奇葩大會》有一個辯題吸引了我的注意，“如果你身邊有一個負能量爆棚的朋友，你會不會選擇離開他？”對於這個問題，每個人都有自己不同的看法，有的人會覺得，朋友本來就是該相互扶持相互幫助，在他需要的時候陪在他的身邊幫他渡過難關，可是如果你因為他的狀態不好就想要離開，那樣還算是什麼朋友？也有的人認為，如果他真的很負能量，那就是應該趁早離開他，不然如果被他傳染了，自己也變得負能量了該怎麼辦？其實他們每個人說的都有道理，你不能用自己的標準去隨意評判別人。
其實說實話，我也是比較負能量的人，可能由於性格原因，天生就比較多愁善感，遇事敏感，又容易優柔寡斷，原本覺得，像我這樣子是不該去交朋友的，害怕傷害到別人，也傷害了自己。因為如果自己的負能量影響到了別人，那自己不也是很愧疚。
可是雖然這樣，慶幸的是，我身邊的朋友都還一直在身邊，沒有離開過，而且隨著時間流逝，我們都慢慢長大，這些感情也愈漸濃烈，因為時間能留下的都是真的。
很奇怪，跟他們在一起，我總是能夠沒心沒肺的大笑，毫不顧忌的哭喊，因為不用擔心沒有形象，也不用害怕他們會嘲笑，因為朋友就是那個會陪著你的人啊。跟他們在一塊待久了，自己的性格也變得越來越開朗，越來越正能量。
感謝你，感謝你們，我的朋友。
感謝你我的好夥伴 篇8
國二作文 ,605字我有一個好夥伴，我倆是我轉學到桃小後認識的。
她小小的個兒，身材苗條。一頭黑色的頭髮，梳著兩個羊角辮。白裡透紅的臉蛋上長著一雙亮晶晶的大眼睛，像兩顆黑珍珠。高高的鼻樑下有一張脣紅齒白的嘴。最討人喜歡的是她粉紅的臉蛋兒，臉頰上還有一對淺淺的小酒窩，笑起來的時候特別可愛，顯得眉清目秀。她非常熱愛集體，也喜歡幫助別人。
有一次，老師讓我們出去自由活動，同學們一窩蜂地湧了出去，我們興高采烈地玩耍著。可當我們再次走到班級門口時，她忽然停下了腳步。我順著她的目光望去，看見教室裡非常雜亂，地上還有一大堆同學留下的紙屑。我的好夥伴看了看之後，想了想說：“可能是他們著急出去玩，沒來得及打掃收拾，我們來收拾吧！”說完，她拉著我一起打掃起教室來。我們掃地、擺桌子、擦黑板，忙得不亦樂乎。過了一會兒，終於打掃完了。我的好夥伴把垃圾裝在一個袋子裡，和我走出教室，去扔垃圾，扔完垃圾我和好夥伴就去自由活動了。
我的好朋友不但熱愛集體，還喜歡幫助人。
有一次，我們在玩的時候，我穿的運動鞋鞋帶不小心被我踩開了。還差點摔倒，幸虧她一把扶住了我，費了很大力氣，我都系不上，急得我滿頭大汗。她見了，忙蹲下來幫我把鞋帶仔細地繫上。我連忙對她說：“謝謝你！”她卻說：“沒什麼，誰讓我比你大呢！”我們兩個都笑了。她總是這樣，當別人有困難時，她就主動伸出援助之手。
這就是我的好夥伴，一個熱愛集體、助人為樂的女孩，她那美好的品質永遠留在我的心中！
感謝你我的兄弟姐妹 篇9
國三作文 ,831字“感恩的心，感謝有你。”自從我小有成就之後，便對感恩有了更深刻的認識與體會。真的很感激他們—施恩於我的人們。
父母親戚老師，當然是最直接地正面施恩於我的人們。他們對我的付出與栽培是我小有成就的最主要源泉。然而我想在這說的，卻不是他們。我所要在此感恩的，是我的“兄弟姐妹”們。
所謂“兄弟姐妹”不是親戚的稱呼，而是我的鐵把子兄弟與全心支援我的可愛的妹妹們……沒有他們對我的“恩”，我不可能會小有成就，或許連成功都談不上。
阿昊是我小學四年級時就認識的好兄弟。他與我同一所小學，同一所中學。我忘卻不了的是他每每在我失敗或失意之時，對我說的那句或許已經重複過上百次的語句：“沒關係，再來。”印象最深的還是兩年前的區小學籃球比賽。在學區決賽中，我們意外地敗給了橋兒頭小學。悔恨而氣餒的我摘下腕帶，狠狠地摔在場邊。那時，我曾賭氣地決定過：從此再也不打籃球了！阿昊不知何時來到我的身邊，摟住我的肩膀。那時我望著他深邃的雙眼，他的神態很平靜，許久在我耳邊平淡地吐出一句：“沒關係，再來。我們還要代表學區去鹿城區比賽。”因為他的話，我振作了精神，重拾了信心。現在，阿昊也會不時地這樣安慰我，讓我受挫的心第一時間得以恢復。
阿思是我第一個認的妹妹。她十分支援我，鼓勵我。潛藏在腦海深處的還是她甜甜的微笑，還有她最常對我說的話：“加油哦，我的哥哥可不能輸給別人！”比賽之前，她總能及時地出現在我面前，“加油啊，不許輸。”隨之而來的就是一陣甜美的笑聲。她深信我是最棒的，難道不是嗎？勝利之後，她又會在我四周繞來繞去，傻傻地笑著。她飄逸的長髮散發著濃郁的香氣，就好似她那顆火熱的心一樣，無時無刻給予我支援。
其實我身邊的摯友還有很多，他們總會在我困難無助的時候給予我精神上的安慰，行為上的幫助。功成名就，因為他們；幸福快樂，因為他們；自信面對人生，因為他們！
是你們給我最及時的安慰與鼓勵，最甜蜜的笑聲與祝福。而今，我懷著一顆感恩的心，感謝你們陪我一步步不斷提高，邁向輝煌！
我拿什麼感謝你我的姥姥 篇10
國二作文 ,626字第十三次過陰曆生日，是去年的九月初十。
平時過陰曆生日時，姥姥總要炒上幾個好菜，然後燒香，再拿一根紅線綁上一塊錢，就這樣，我的姥姥每每到了我的生日，就會這樣。她已經連續堅持了十三年了。讓我感到吃驚的是，我在一歲時就已經學會了磕頭。姥姥用這個方法讓我平安度過了十三年。
我拿什麼感謝你，我的姥姥，你讓我有著不同的生日。
姥姥本來生了病，準備去北京治療，但由於我的生日來了，所以姥姥不得不中途回來一趟，我因此感到格外的愧疚。但姥姥卻換了法兒，說：“北京那邊住一晚上太貴了，要幾百塊錢呢！還有，那醫生檢查完後，那刷一下，這刷一下，但都不知道錢花在什麼上了，還是安陽好，都便宜。”我知道姥姥這樣說是為了讓我的心可以得到一些安慰，讓我可以在快樂中幸福的成長。
我拿什麼感謝你，我的姥姥，是你讓我在別人眼中有了價值。
每當我到姥姥家去，姥姥總會做著豐盛的飯菜等著我，而我卻總是遲到，就像故意似的；但姥姥從來不說什麼，而我也不怎麼在意，只覺得那是應該的。自從你到醫院忙起來時，我去給送飯，你不曾忘記對我關心：“吃飯了沒，那兒有飲料，去喝吧！”我聽後，只覺得鼻子一酸，我就說：“我先走了，姥姥！”我怕被你看見我哭，畢竟我已經長大了，雖然不能獨立，但也是一位堅強的男子漢。但在您眼裡，我仍是一個淘氣的孩子。
我拿什麼感謝你，我的姥姥，是你讓我懂得了生活的幸福。
每每當我想起您，都是您對我的好，我也懂得生命意義，是您讓我有著不同的生活的幸福！
我拿什麼感謝你，我的姥姥！
我拿什麼感謝你我的老師 篇11
國二作文 ,737字“啪，啪！”兩個響亮的巴掌落在了我的頭上。當我張開那朦朧的雙眼時，發現你已經站在了我的前面。
“你竟然敢在課上睡覺，反了你了，下課到我辦公室來！”當我清醒時，老師厲聲訓斥。
下課，我到老師的辦公室，老師正在改作業，說讓我站一會兒。
過了一會兒，我開始被詢問，我只能一一回答。我只模糊的記得，老師找了棍子，邊打邊罵，終於把我打改了。我聽見老師對我說：“鞭子只抽千里馬，不抽老黃牛，只有千里馬才跑得遠。”回去，我琢磨了一下，我感受很深，不知該拿什麼感謝你，我的老師。
“哧啦—”兩張密密麻麻的黑字白紙，從一個本子上被迫給“趕下去”。
“你看看你，什麼學習態度，作業寫得亂七八糟。算個什麼好學生！”老師氣憤得窩著兩張紙，罵著我，罵得我兩顆悲傷的淚珠在眼眶裡打轉。一會兒，老師不罵了，寫了一張紙，裝進信封，給我，說：“回家，你把這張紙給你媽媽看看，然後你再仔細地看一遍，看完反思，寫一份檢討書給我，記住了嗎？”我只好服從命令。
回家，媽媽看完之後還給我。我看了看，信裡說的是老師表揚我的話，沒有一絲的批評，只有一點建議：“您多陪陪孩子，這孩子不錯，只不過心裡有些浮躁，學習態度有點不太端正，多管管。”看完，我鼻子一酸，欲言又止。老師，我不知如何去感謝您，我的老師。
我的老師，如果沒有您的打罵，沒有您的那一封信，我可能就不會像現在這個樣子，考進了年級前十。老師，您對我真的是太好了。
在家長會領獎時，您還在底下為我默默地為我鼓掌。老師，我不知用什麼方法去感謝你，我的老師。
暑假，是一個漫長的假期，您浪費掉自己看孩子的時間，來我們家家訪，說讓我下次繼續努力，不能驕傲，爭取拿個年級第一。
老師，您這麼對我殷勤的付出，我真不知用何種方法去感謝您的深恩啊，我可親可敬的老師！
感謝你，我的鄰居 篇12
國小三年級作文 ,599字我有一個鄰居叫武奕峰，他們一家都是好心人。
記得那是一個寒冷的冬天，我一直都是坐媽媽的電動車上學。電動車開得太快了，我坐在車上瑟瑟發抖，寒風吹在我們的臉上，冰涼刺骨，就像一把把尖刀刺在人的臉上。我的鄰居一家聽到這個訊息，當天晚上就打電話讓我明天坐他們家的汽車去學校。媽媽一再推辭，他們卻再三堅持，最後媽媽終於答應了。
第二天早上，我迫不及待地起床，吃完早飯立刻奔向鄰居武爸爸、武媽媽的家裡。我一進門，他們就熱烈歡迎我的到來，一股暖流向我的心裡奔湧而來。他們說喜歡和我在一起，會像親女兒那樣愛我。我們到樓下時，武媽媽緊緊地抓住我和武奕峰的手，生怕我們跌跤。武爸爸把車子開了出來，武媽媽把我拉到一個最舒適的位置。這兒，有暖和的空調、有武爸爸武媽媽親切的話語、還有我和武奕峰的歡聲笑語，小小的車廂裡充滿了歡樂和溫馨。
到了學校，武媽媽又拉緊我們的手，陪著我們慢慢走向校園。我對武媽媽說：“你不用拉著我的手了，我以前一直是自己走的。”但武媽媽擔心我們的安全，不敢放開雙手，我的心裡充滿了謝意。
還有一次，我沒戴手套，武媽媽發現了，急切地說：“你怎麼沒戴手套啊？來，這次先戴我的吧！”到了校門口，當我把手套還給她的時候，發現她的手是冰涼的，我感覺心裡暖暖的，這是一種濃濃的愛，在那一瞬間，我感到她真像我的媽媽。
從此，不管是下大雨還是下雪，武奕峰一家人都要堅持送我去學校。武家人，我再次感激你們對我深深的愛。
謝謝你我的同學 篇13
國小四年級作文 ,387字雨在“滴滴答答”地下著，站在校門口的我不禁埋怨起來：“真是的，媽媽怎麼還不來接我？”我含著淚水在泥地上踩來踩去，突然，有個人親暱地拍了拍我的背，我以為有人來接我了，沒想到竟然是我的死對頭—劉佳，我理都沒理她。她問我：“怎麼了，沒人接了？“我無奈地“嗯”了一聲。她撐開傘，對我說：“走啦，快跟上！”她向我揮了揮手，沒辦法，我只能跟著她走了。
路上，劉佳一直把傘往我這兒推，自己的身子卻溼了大半。到了我家，我感激地對她說：“進來暖一暖身子，換身衣服再走吧！”她卻豪氣地一揮手：“不用，你快進屋吧！”我很感動，掛在嘴邊的一句“謝謝”卻一直沒有說出來。
第二天，我聽劉佳的媽媽說，劉佳得了重感冒，正在醫院打點滴。那一刻，我感覺自己好傻，劉佳對我這樣好，我卻一直討厭她。頓時，一股愧疚之情湧上了我的心頭……
我感謝你，我的老同學劉佳，你一定會原諒我以前做過的傻事的，對嗎？
感謝你，我的對手 篇14
國小五年級作文 ,653字人一生，要感謝的人很多：養育我們的父母，教育我們的老師，給予我們關愛的朋友。然而，你有沒有想到，有時候，你還要感謝你的對手！
我身邊就有這樣一個人，我和他的成績雖只有一步之遙，卻總是可望而不可即。我不禁默默地觀察他，倒要看看你究竟有什麼壓箱底的獨門祕籍！
我發現，他不僅要完成學校佈置的作業，還常常做一些奧數題。奧數題很難，但他從不氣餒。瞧！從他那堅定的眼神中，我彷彿看到他說：“你等著，我一定要把你打敗！”幾乎用了四頁的草稿紙，那道奧數題終於認輸了，成為了他的手下敗將。
呃，看到他那副勢在必得的神情，我不禁打了個激靈，默默地把手頭的兩頁高難度習題啃完—
我還發現，他不僅學習刻苦努力，還細心嚴謹。
有一次，數學考試，卷子到手，我大概瀏覽了一下，心裡想：“這麼簡單的數學題，我肯定能得100分。”我像一位勇猛的常勝將軍，打敗了一道道題，半小時後，就全部做完了。我東瞅瞅西看看，只見有的同學正奮筆疾書，有的像霜打了的茄子，還有的和我一樣，寫完後正在搖頭晃腦得意洋洋地左顧右盼。我特別看了一下我的“對頭”，他正在逐字逐行埋頭檢查。於是我也不甘心地把自己的試卷檢查了一遍，赫然發現有道題不是很確定，再演算一遍，果然錯了！我趕忙修改最後的數字，剛改完，下課鈴就響了。組長過來“唰”地一下把我的試卷收走了，我後怕地驚出一身冷汗！
那次數學考試，我倆並列第一。
從此後，我也變得細心了。以後的考試我倆經常並列第一，我終於露出了燦爛的笑容。
你看，是你教會我何為迎難而上，何為一絲不苟。
感謝你，我的對手！
感謝你，我的堅強 篇15
國三作文 ,1020字親愛的過去的你：
你好！
看著鏡子裡眼圈微黑的自己，突然很想寫一封信感謝過去的你。
感謝不久前你策劃的那場晨會！感謝那時的你教會我的一切！青春時刻就該盡情綻放光彩！
春遊那天，鄭老師通知你策劃一個以安全為主題的晨會，重點是形式新穎，並建議將恰好以安全為主題的原創課本劇—《演習》設為其中一個環節。
遺憾的是課本劇在藝術節上只取得了三等獎，許多參演同學不願在晨會上“丟臉”。你一個個打電話聯絡參演同學，好說歹說，終於，幾位主演答應願意上臺表演。你再將劇本進行合併、改編，找到另外幾名同學參演。
前幾周的藝術班，均以歌曲串燒的形式，不僅很好地表現出主題，而且體現了藝術班級的特色。“為什麼不用自己的特色呢？我們班可是講辯社人數最多的！”於是，幽默且有地方特色的三句半，成為你另一個創意！
你馬上搜集資料整合素材，老師表示讚賞，並幫你向學校借來鼓和鑼。然後你考察主席臺，用粉筆給椅子、話筒、四人的位置做了標記……
又考慮到如果是雨天，那麼劇本就通過廣播劇的形式表現。
週日，你約來同學實地彩排了一上午。
週一，出操的旋律已經響起，所有的班級正迅速地進入場地！
參演的同學告訴你“臺詞還沒背熟，所以不想演了！”一瞬間，你感到一種絕望的情緒籠罩全身！
晨會就要開始了，怎麼辦？進場曲已停下來，臺下那一雙雙熾熱的眼睛一定在打量著你，你會帶給他們怎樣的晨會呢？
來不及了！怎麼辦？
你提醒自己不能著急！你決定把雨天的方案提出來！你可以把課本劇變成廣播劇！你能夠把大家的心血演成漂亮的“獨角戲”！
你站在那高高主席臺上，放眼望去，操場的每個角落盡收眼底。
首先，你配以快板的節奏三句半的主持形式，吸引了同學們的注意力；
接著，面對數千雙清澈的年輕的眼睛，你一個人，讀著劇本，就像自己在給弟弟講故事，內心無比的寧靜！不知不覺中語調神態都進入狀態，全世界只屬於一個人，和一個讓自己動情的“廣播劇”……
最後，四個有愛的同學楊青青、孫夢琦、夏超亮、嚴珞嘉，擊打著鼓、鑼、快板表演了三句半節目《安全知識記心間》，尤其是夏同學投入動情的表演，“笑果”不錯。
聽見臺下快樂的笑聲，你特別欣慰—沒有退卻，撐下來了！
感謝你讓我明白，當我沒有退路時，急中生智，原來也可以這麼精彩！
感謝你讓我知道，跌跌撞撞才是生活，我要把每一次的失敗當成功的路基。
感謝你讓我懂得，青春就該勇敢嘗試，並在種種意外中學會成長！
祝你
一如既往地堅強！
渴望勇敢的自己
謝謝你，我的同學 篇16
國一作文 ,808字謝謝你，我的同學。我原想收穫一朵鮮花，你們卻給了我整座花園；我原想收穫一片樹葉，你們卻給了我整片森林；我想收穫一滴水珠，你們卻給了我整個海洋……
那是颳著冷風而沒有太陽的一天，我們學校第四屆運動會就在那樣陰冷的天氣里拉開了帷幕。開幕式那場面，真是熱鬧又壯觀，從一年級到九年級，各式各樣的口號，各型各色的服裝，真是讓人目不暇接。精彩的開幕式健美操表演讓整個現場瞬間沸騰起來。但由於開幕式那天舉行的是小學部的比賽專案，於是開幕儀式過後，我們便繼續回到了緊張的學習中。但是在課下，運動會的氛圍一點也沒減少。
第二天終於迎來了我們初中部的運動會。第一場比賽是女子100米短跑，也是我要參加的一個專案。當時我做了簡單的熱身活動後，就站在了起跑線上。聽到裁判員說了句“預備”的口令後，我的心情立刻又緊張了起來，隨著發令槍聲響起，我便以最快的速度向前衝了過去。
因為不久前在德育基地訓練時腿部肌肉有點受傷，還沒完全好，我是帶著僥倖的心理堅持參加女子100米短跑專案比賽的，因為在一個月前就報名了這個專案，我怎麼能輕易放棄呢？
沒想到的是剛跑出20多米遠時，我原來受傷的部位開始越來越疼，我的腿一下子軟了，速度也慢了下來，跑在參賽選手的最後面。我突然感覺跑步的過程真的很漫長，好像瞬間失掉了跑下去的信心，在我糾結著是否要放棄的時候，我聽到了很多同學為我喊加油的聲音，還有幾個同學在賽道外側陪我一起跑……
一直有同學在大聲為我喊加油，這讓我勇敢堅持跑到了終點。跑完後許多同學圍過來扶著我，還很關心地問我有沒有事，那一瞬間我感覺，有同學真好。
回到休息點後，因為第一場比賽沒能給班級拿到一個好的名次，我傷心地流下了眼淚，很多同學圍在我身邊安慰我，鼓勵我。那個時刻，將會永遠定格在我以後的漫長歲月中，這將會成為我一份最珍貴，最美好的回憶。
謝謝你，我的同學，因為有你們在我身旁，我會更加勇敢地面對一切，不怨懟風雨，不辜負陽光。有你們真好！
感謝你我的隱形翅膀 篇17
國二作文 ,782字有一隻小鳥，它付出了漫長而又艱辛的努力。一次次的起飛、落下。一次次的振翅、翱翔……。羽翼一點點豐滿了，經驗一點點豐富了；勇氣一點點增加了。最後，終於翱翔天空，完成生命的絕唱。
—題記
我是一個性子浮躁的人，只要一有事不順心，就會亂髮脾氣，只要有一個小小的難題，第一次解決不了就沒有第二次，我從來不知道什麼叫做堅持。好像我的人生字典裡也沒有“堅持”二字，而自從那件事後我感受到了堅持的力量……
上個星期六，因臨近期中考試，數學老師佈置了一份卷子作為家庭作業。我揮霍了一上午的時光，下午準備繼續玩。可因為老媽的“獅吼功”。我不得不去寫作業。我三下五除二，就把那些不費腦力的作業給完成了，只剩下那張既費腦力又費心力還費時間的卷子。我不禁皺起了眉頭，彷彿完成它是一項神聖而又艱鉅的任務。
數學對我來說是一項非常令人頭疼的科目，我是一個直腦筋，腦子總轉不過彎來，但迫於數學老師的威嚴，只好硬著頭皮去完成它。
剛開始，還算順利，我一路“過五關斬六將”，直達最後一道難關，“啊”！竟然是一道函式題，我看著題目不禁開始吐槽，就差把這張卷子給吃了。這時老媽走過來說道，不知道的人還以為樓下的老大媽在吆喝賣菜呢，不就是讓你寫個作業嘛，至於叫苦連天的？我反駁道：“有本事你來寫嘛！”“你媽我不是沒上過幾年學嘛，你平時不是挺牛的嗎？加油，老媽相信你是最棒的！”媽媽說完給我豎了一個大拇指。聽了老媽的話，我頓時有了信心，管它是什麼刁鑽古怪的題目，我一定要把它拿下。
於是，我靜下心來，結合老師平時所教的方法，成功解下這最後一道題。頓時，我感覺渾身充滿了力量，似乎有一雙翅膀，帶著我飛向成功的海洋。
記得著名物理學家牛頓說過：“一個人如果沒有恆心，做任何事也做不成功。”是啊，只有堅持不懈，才會終有所得。此時，我也像小鳥一樣擁了一對隱形的翅膀，它帶著我一直飛，一直飛，飛向成功……
感謝你，我的祖國 篇18
國小六年級作文 ,323字中國，是我們的母親，養育了億萬兒女。
過去的中國一直處於貧窮落後的狀態，百姓的生活苦不堪言，經常被別的國家欺負。日本侵略中華，人民生活在槍林彈雨中，經常朝不保夕。那時的孩子吃不飽，穿不暖，根本無法上學。如今，我們坐在寬敞明亮的教室裡，在幸福中歡聲笑語，不再受其他國家欺負，因為今日的中國已是強國，立在世界的東方。
十九世紀，日本大肆掠奪中華大地上的資源，各種各樣的稀有礦產資源都被它們搶走。如今，中國利有現有的技術，發掘自己的資源，技術得以飛躍提升，在世界上有了舉足輕重的地位。
我們的祖國上有飛面，下有蛟龍。蛟龍二號潛入深海，探知水底深處的世界；嫦娥五號昇天，在月球上留下自己的足跡。
我們的祖國強大，讓我們擁有了幸福的生活。感謝您，我的祖國。
感謝你我的朋友 篇19
國小六年級作文 ,618字每當看到靜靜躺在櫃子裡的那半截直尺，我的眼眶就會溼潤起來。我的朋友，你，還好嗎？
記得在四年級上學期考試前，我為了能考一個好成績，晚上一直複習到深夜十二點多，以至於自己趴在桌子上睡著了都沒有察覺。第二天當我被鬧鐘叫醒時，定睛一看，天啊，七點啦！老師讓七點一十到校呀。我急忙穿上衣服，把要用的東西往書包一塞，早飯也沒來得及吃就跑出家門。
來到學校後，我把文具一一拿出來：鉛筆、鋼筆、彩筆、圓珠筆……等會，我的直尺呢！我在書包裡翻來翻去地找，還是沒有！急得我就像熱鍋上的螞蟻似的，回去取吧，顯然來不及了，咋辦？我僥倖地想：說不定考試用不上呢，可是當老師把試卷發下來後，我迅速瀏覽了一遍試題，天呀，恰恰就有畫圖題，我最後的一點點希望就這樣破滅了。正當我焦急萬分的時候，我後面的王書怡，“咔”的一聲把她新買的直尺掰成兩半，把其中一半遞到了我的手上，並輕聲說：“拿去用吧，畫圖題分挺多的呢！”我用驚異的眼神望著她，只見她面帶著微笑把半截尺子放在我的手心，眼裡充滿了誠懇和關切。我望著手中的半截尺子，不知道該怎麼感謝才好，只覺得一股暖流湧進了我的心田，可見友誼的力量會戰勝所有困難……
四年級上完後，她就轉學走了，從此我們再也沒有聯絡，留給我的不止是這半截直尺，它寄託著我們深厚的友誼。遠方的朋友，你的學習和生活都好嗎？我永遠在心底感謝你。
我拿什麼感謝你我的爺爺 篇20
國二作文 ,835字一雙昏花的眼睛，那一對破爛的手套已無法遮擋住那一雙粗糙的，佈滿老繭的大手，那早已沒有頭髮的頭頂上戴著一頂滑稽的帽子，哦，這便是你，我親愛的爺爺。
還記得嗎？我上小學六年級的時候，由於起床晚了而忘了拿書包，直到學校門口才發現。科馬上就遲到了，眼看著時間一分一秒地過去，我急得像熱鍋上的螞蟻，而您更是急得要跳起來。您二話不說，騎上自行車便向家飛奔而去。時間一分一秒地流露著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。壞了，我要遲到了，遲到可是要挨罰呀！這麼長時間了，他怎麼還不回來呀！終於，我盼來了那個熟悉的身影，只見您一手拿著書包，一邊向我招手，臉憋得如西紅柿一樣通紅，在這麼寒冷的冬日的早晨，您的額頭上卻佈滿了汗珠。望著我向學校飛奔的身影，您欣慰地笑了。
啊！爺爺，您讓我拿什麼來感謝你，您使我焦急時看到了希望。
還記得嗎？那一次，焦急出門的我將眼鏡丟在了家裡。您得知後，不管父母的勸阻，毅然來到學校給我送眼鏡，那時，窗外下著傾盆大雨，您頂著大風來到學校，非要親自將眼鏡交到我手上才放心。為此，您還險些與保安吵起來。當您披著溼漉漉的衣服，滿眼笑意地用雙手將一塵不染的眼鏡給我時，我震驚了。時候，同學們都稱讚道：“你可真有個好爺爺呀！”“這麼大雨還來給你送眼鏡，羨慕！”這時，我的心中比吃了蜜都甜。
啊？爺爺，您讓我來拿什麼感謝您？您總是無微不至的關心我，使我倍感溫暖。
不知您是否察覺，每天早上家中起來最早的就是您。您每天早晨四點多就起床，買菜，拖地，做飯，就連賣菜的都說你來的早。雖然您如此辛苦，可我們還是不理解你，說你拖地聲音大，讓人睡不好覺；說你買的菜不新鮮，裡面還有蟲子；說你做飯不好吃，鹹淡各異；說人家都出去當保安，賺錢，你卻天天在家，把您當成發氣筒，揮之而來，揮之而去。卻從未考慮過您，在此，我向您表示深深地歉意！
啊！爺爺，您讓我拿什麼來感謝您？您讓我懂得了感恩，受益匪淺。
哦！爺爺，謝謝您，謝謝您讓我懂得了這麼多！