感謝“別人家的孩子”相關作文20篇
感謝“別人家的孩子” 篇1
國二作文 ,686字在學習的道路中，每個人都有一個競爭對手，他的名字叫做“別人家的孩子”。
—題記
“你看看別人家的孩子，學習成績又好，又愛運動。你再看看你，學習成績中咋地，還不愛運動，你啊你……”這是從小學到現在聽到的從父母嘴裡嘮叨出來的最多的一句話。我煩透了這個“別人家的孩子”，不管我做得多好，可就是沒有“別人家的孩子”好，這一直是我心中的一塊陰影。
一個無聊的週末，我漫無目的地翻書櫃，忽然，從書櫃裡掉出了一大沓訂好的試卷。我很是好奇的翻開它，竟是小學的期末考試卷。望著這沓試卷，視線漸漸模糊，漸漸浮現出一張嶄新的試卷……
“媽媽，媽媽，看！我這次考試得了85分！”這是小學二年級的我，亮晶晶、水汪汪的眼睛此刻正望著他的媽媽。可媽媽並不以為豪，還不高興地說：“你看看別人家的孩子，這次考試得了95分！全班最高分，你這點成績算不了什麼！”說著就把試卷扔在地上。此刻的我，眼睛閃爍著淚花，望著那張被扔在地上的試卷，心中下定決心要超過“別人家的孩子”。又一次的測驗考試，“媽媽，媽媽，看！這次我考了95分，不錯吧！”一隻小手緊緊握著媽媽的手，另一隻拿著95分的卷子。可是媽媽似乎更不高興。“別人家的孩子這次考試得了滿分，滿分啊！你這算什麼，你為什麼扣了那5分。”說著就放開兒子的手，獨自離開。那顆幼小的心靈再一次受到了打擊，心裡又想著該怎樣超過“別人家的孩子”……
視線再次模糊，望著那一張張分數不斷進步的試卷，一時間，我竟有點感謝“別人家的孩子”，是你，讓我不斷地超越自我；是你，讓我明白了什麼叫做“堅持不懈”。雖然你，是一個不存在的事物。
我們都該感謝那個“別人家的孩子。”
別人家的孩子讀後感 篇2
讀後感 ,900字孩子們的心聲
寒假裡，我讀了一本有趣的書，它就是—《閱讀年選》，其中，令我印象最深刻的是許凌浩寫的《別人家的孩子》。
故事主要講述了媽媽常常拿“我”和一個名字叫作—“別人家的孩子”的人作比較，通過“我”看電視、生病的事件來告訴我們，每個孩子都有一個共同的敵人，那個敵人在爸媽心裡是完美的，他就是—“別人家的孩子”。
是啊，每個孩子都經常會聽到爸媽說“你看看鄰居家的孩子，天天一回家就學習”、“你的表姐考上了重點大學，你怎麼不像人家那麼努力呢”……這些話聽起來多麼熟悉，當我們學習放鬆、退步，或者父母對我有什麼新的要求的時候，這個“別人家的孩子”就會適時地出現。
記得有一次期中考試過後，我在家裡想要休息一下，放鬆放鬆心情。我坐在沙發上，手裡拿著自己最喜歡的零食，看著電視節目，邊看邊吃。媽媽拿起遙控器，將電視關上，板著臉，厲聲地說：“作業寫完了嗎？你看看你，整天就知道玩，不是玩電腦，就是看電視，一點都不知道學習……”這時“別人家的孩子”就出現了。“你看看別人家的孩子，人家一心想著學習，空閒時還幫父母做家務，你就知道玩，盡給我製造垃圾……”我感到有些委屈，媽媽，為什麼她總是比我好？我到底哪裡差，也許在別的家長心中，我也是優秀的孩子。媽媽一說起來就沒完沒了，我站起來不滿地說：“為什麼你總是說別人家的孩子好？那你找別人家的孩子做你的孩子好了。”
“尺有所短，寸有所長”，希望父母將自己的孩子當作“別人家的孩子”來看，多發掘自家孩子身上的優點，給予適宜的表揚和肯定，尊重自己的孩子。我們也要努力做到最棒，追上別人家的孩子，讓父母知道，自己的孩子不比別人家的孩子差。
別人家的孩子 篇3
國一作文 ,579字小時候，無時無刻都會從家長的口中傳來一個傳奇般的人物—別人家的孩子。
別人家的孩子，一切行為和舉動，都讓我們無話可說。因為別人是棒到近乎完美，而我們卻是渣到在別人面前時多麼的一無是處。他們讓他們的家長驕傲得飛上了天空，而我們卻讓自己的家長顏面何存。我曾經想過，別人家的孩子是怎樣達到如此高階狂拽的境界？他們卻說好好學習，天天向上。我愛說話，他們卻說我煩得要命，我愛幻想，他們卻說我想多了，這樣不好，我愛笑，他們卻說我低俗，笑點太低。我曾幻想當一個頂天立地的奧特曼，他們卻無情地把我的幻想變為灰燼。我曾向他們不恥下問他們卻冷漠的叫我傻子。
他們是如何做到這樣的？就好好學習，天天向上這八個字把我打發了。真是簡潔到極點。呵呵，我就笑笑。
為什麼？他們能夠這樣呢？我不敢想，我只不過是想成為像他們那樣優秀罷了，可優秀能當飯吃嗎？面對他們的嘲笑，我們這些“不良”少年只好忍氣吞聲，背地裡加把勁默默努力。直至我們也能夠像他們那樣。
漸漸地，我們優秀了起來，甚至超越他們，但這是不可能的，因為他們彷彿就是那麼強大，永遠也超越不了他們，因為人外永遠有人，天外仍然是天。原來，父母老是對我們提別人家的孩子，並不是讓我們一定要樣樣比他們好，並且完勝，而是別有用意，他們只是想利用這個詞來讓我們超越自己，並不是超越別人。
只有這樣，我們才能成為別人口中別人家的孩子！
別人家的孩子 篇4
國一作文 ,584字別人家的孩子，是黑暗中指引我前進的明燈，正因為有他們，我才能認真學習，獲得成功。
冰冷刺骨的北風夾雜著能令人冰凍的寒冷氣息向我撲來，我的手已凍得毫無知覺，跟石頭一樣硬，我的眼睛被強大的北風颳得睜不開，眼充滿了淚水。可就是這樣惡劣的天氣，媽媽依舊逼著我去圖書館借些好書。
我慢悠悠地走在曠闊的廣場上，周圍的樹木都反剩下一些細小的枝條，以往如同繁星般的花兒不見了，只剩下幾片殘缺的花瓣，隨風飄蕩。孩子們的叫喊聲也被勢不可擋的風颳散了，整個廣場寂寥無比。
走進閱讀區，來來往往的人們雖然穿著厚厚的大衣，但從他們身上感受不到冬天那清冷，寂寥的氣息，他們眼中充斥著對知識的渴求，充滿著獲取知識的火熱與興奮。在圖書館裡冬天的氣息被隔絕，來來往往的孩子們，要麼捧著一本書細細品味其中的樂趣，領悟其中的道理，學習其中的知識，要麼，快速地奔向書架，生怕自己心儀的書籍被搶走。
好不容易尋得一處座位，發現旁邊的學生們要麼就在專心致志地翻動著書頁，要麼就不停地寫著作業。
不管外面的環境有多麼冰冷，多麼惡劣，別人家的孩子的求學的火熱精神永遠都不會改變，在這個世界上，只要有一個求學心，不管條件再艱苦、惡劣，你都會走向成功。而一個人，如果自身並沒有求學的上進心，那麼不管他的條件有多麼優秀，他都將一事無成。
別人家的孩子在一個冰冷的冬天告訴我，一個人，只要擁有一顆火熱的求學信，就會獲得成功。
別人家的孩子 篇5
國小五年級作文 ,360字“你看看別人家的孩子，再看看你；別人家的孩子多自覺，學習多好。再看看你……”沒錯，這就是我媽媽的口頭禪，“別人家的孩子”
說到這個別人家的孩子，我可真是討厭TA。每次我做錯了什麼東西，媽媽總會把我拿來和別人家的孩子來相比。可是，媽媽，您知道嗎？每當你說起“別人家的孩子”時，我有多討厭那個“別人家的孩子”嗎？媽媽，我真的很討厭“別人家的孩子”
可是，媽媽你卻偏要拿我和“別人家的孩子”來相比，我還記得有一次數學考試我考砸了，你把試卷扔給我。又和我說起了“別人家的孩子”，媽媽，你知道嗎？那時我真的好想爭辯，那是我真的好想說：“那你為什麼不去做他們的媽媽？”可是，我知道，如果你聽到了。你肯定會說：“去就去，至少他們比你強多了！”媽媽，我真的很討厭“別人家的孩子”
媽媽，算我求求你，不要拿我和“別人家的孩子”相比，好嗎？
別人家的孩子 篇6
高一作文 ,1007字從我出生開始，在我周圍，存在著一種神奇的生物：這種生物不玩遊戲、不聊天，天天就知道學習，每次考試年級第一拿到手軟；這種生物可以九門功課同步學，媽媽再也不用擔心她/他的學習了；這種生物考清華，望北大，還能考碩士、博士、聖鬥士；這種生物長得好看，寫字好看，成績單也好看，就連他的手指甲也是雙眼皮的。他不看星座，不看漫畫，見到電腦就反感；他是隊員、團員、黨員、公務員，將來還可能知道地球為什麼這麼圓。他就是感動中國十大人物之—“別人家的孩子”。
別人家的孩子，顧名思義，就是別人家裡的孩子。時至今日，早已引申出另一含義。別人家的孩子過於強大：從不玩樂，標準三好學生。而廣大學生又只是學渣一枚，以至於整日被父母以“你看別人家的孩子學習又好……再看看你呢？學著點啊……”
而我認為：家長不應該總是把自己的孩子與“別人家的孩子”做比較。原因有以下幾點：
其一，父母們總是望子成龍，望女成鳳，所以便不顧孩子的感受，給孩子施加了太多的壓力，天天說別人家的孩子怎麼怎麼好，說自己的孩子怎麼怎麼差。每當孩子說讓父母去當那個好孩子怎樣怎樣時，總少不了父母的打罵。也許那些好孩子並不完美，但他擁有你沒有的優點，所以在父母的眼裡，他是完美的。父母從來不會說自己的孩子好，每當別人誇獎自己的孩子時，父母總是覺得，那個人只是在說客套話而已。因為父母總是說這樣的話，所以孩子對於好孩子漸漸地產生了牴觸，父母說一次這樣的話，那自己的孩子對好孩子的牴觸就會更深一層。
其二，大千世界，和而不同。世界上本就沒有完全相同的兩片葉子，自然也就不會有完全相同的兩個人。設想一下，如果全世界的父母都要求自己的孩子與別人家的孩子無異，那這個世界將會變得多麼死氣沉沉與千篇一律。這樣，與扼殺這個世界的未來又有什麼區別呢？
其三，都說世界的發展需要創新，而父母所期待的不過是孩子學習成績優異，可若是孩子根本就不善學習，而是擅長體育或是藝術或是創造新事物卻被父母輕視甚至無視，導致孩子學習又不行，課餘活動也不行，成為了名副其實的“跑龍套”。若是家長對孩子能夠因材施教，讓其發展自己的天賦，說不定下一個莫言或孫楊就會是您的子女啊。
其實，我想說的是：家長在教育立場上是否能先進一些，因材施教，努力把孩子教好，爭取為國家做些應有的貢獻。我們（父母）絕不看別人家的孩子，我們只是自己家的孩子的良師！最後送一句話給廣大學生：成就自身，他人亦勝。皆大歡喜，豈不美哉？
別人家的孩子 篇7
國二作文 ,805字“你看看別人家的孩子……”小的時候，媽媽總是愛拿我和別人家的孩子對比。
我的成績並不是很好，每次把試卷給父母看的時候，父母總是會指著我說：“你看看人家。”而我也總是會反駁道：“別人家的孩子怎麼了，我是不如他們，但我也有我自己的長處。”這句話也總是會讓父母重複這樣一句話：“也沒見著你有什麼優點。”誰知，我竟然將這句話放之心上。我便瘋狂地開始學習其他長處，心想：既然學習拿不下，就抓抓其他特長。於是我便開始學習起了跳舞。
夏日炎炎，太陽掛得高高的。我來到舞蹈培訓班，這裡有很多比我早很久就開始學習的學生，而接下來的兩個月我將與他們一起度過。剛開始就要練習基本功，一劈叉下去，一粒豆大的汗珠就從我的臉頰滑落下來，但我知道我必須堅持下去。過了一個星期，我終於慢慢追上了那些比我先學的學生。
兩個月後。學校要進行一次文藝匯演，我激動地舉手報名，這可是上天賜給我的一次機會，我一定要讓我的父母看看，我也是有長處的。於是我和班級同學自行組織排了一支扇子舞《眾裡尋她》。我們班拿了一等獎，我和同學們高興得抱作一團，懷著激動地心情舉起我們的榮譽獎盃。我也拿到了屬於我的個人獎。
我三步並作兩步地跑回家，路過我家隔壁的鄰居家時，我聽見鄰居阿姨對她的女兒說：“你看看隔壁那家的女兒，跳舞跳得多好，你也不學學人家。”我停住了腳步，這句話簡直就是對我最大的褒獎，於是—我敲了敲門。鄰居阿姨滿懷笑容地打開了門，說：“剛說你呢，你就來了。”我向鄰居阿姨問過好後，便對她說：“阿姨，您剛剛說的話我都聽見了。我跳舞跳得好，但是大姐姐的學習可比我好多了，每個人都有自己的長處。”鄰居阿姨笑了笑，表示認可。
我開啟家門，高興地舉起證書對媽媽說：“媽媽你看，我並不是不如別人家的孩子。”媽媽摸了摸我的頭，說：“傻孩子，媽媽開個玩笑你還當真了，你只要做好你自己就夠了，這次表現很好，繼續努力。”
我點了點頭，把證書掛在了我家最顯眼的地方。
別人家的孩子 篇8
國二作文 ,553字上小學時，最耳熟能詳的名字是一個陌生人的，她的名字時常被家長掛在嘴邊。簡單來說，就是那個家長口中的別人家的孩子。
對於她，我是很不屑的，但是我也明白，這其中摻雜著一抹嫉妒。
那天去學校比平時早很多。到了學校，不出所料，校園裡空蕩蕩的，天邊還掛著魚肚白。這時候別人都剛起床吧！心裡泛起了驕傲。
剛邁進教室，我的笑就僵在了嘴邊。我看到一個瘦瘦小小的身影，是她！
她趴在桌子上，大大的眼睛裡沒了白天的神采奕奕，眼皮在打架，一張一合，彷彿隨時都會落下，嘴裡卻沒停，背的應該是昨天老師沒讓背的不重要的內容。但說到底，我還沒見過有誰背這些的。
過了十分鐘左右，班裡還沒來人，我耐不住性子找她搭話。＂你背這個幹嘛，前面的都會了？＂她眼帶詫異的看了我一下＂恩，都會了……你呢！＂＂背了，但是沒你背熟，＂我說。
我看到她的臉上開了淡粉色的花，手也碾著衣角，一副侷促不安的樣子。很可愛，像個洋娃娃。
我決心向他學習是在那次。我和幾個要好的孩子到地裡玩。秋天，雲高高的掛在天上，麥子也都笑成了金黃色。這時，一個身影映入眼簾，是她。
回到家裡，媽媽告訴我，她家經濟條件不好，爸爸賭博，媽媽也有病，她就從小特別懂事。成績也特別好…
後來說的什麼我沒聽進去，只有一個念頭，我要向她學習。
其實我們都可以成為別人家的孩子，只要付出努力。
與別人家的孩子同行 篇9
國二作文 ,754字成長路漫漫，鮮花與荊棘同在，對於我而言，最大的荊棘就是別人家的孩子。
還記得很小的時候，爸爸媽媽說得最多的話就是：別人家的孩子怎樣怎樣，別人家的孩子多好多好。所以，小小年紀的我便將“別人家的孩子”視為我最大的“敵人”。
長大一些，學業加重，成績也就在父母眼中顯得尤為重要，每一次成績下來，我聽到的總是“別人家的孩子考了滿分，你呢。”或“別人家的孩子比你多考多少分”等等。為了不聽到“別人家孩子”這幾個字，我在學習上下了很大的功夫，雖然成績比以往好了，但也有考砸的時候，所以我最不想聽到的話還是會不時響在我耳邊。漸漸地，我“對別人家的孩子”產生了懼意，他（她）就像耀眼的太陽，所散發出的光芒刺得我睜不開眼。
我軟磨硬泡，說服媽媽搬家，認為換個環境，就再也不會有“別人家的孩子”。爸爸媽媽似乎也察覺到我對“別人家的孩子”的懼意，便很有默契地不再提。我以為這個不可逾越的存在遠離了我的生活，我可以輕鬆生活了。可是，事實證明，他（她)並沒有離開，每次考試成績下來後，爸媽不再提起，可我總是不由自主地想起他（她）：又考了滿分？又比我高了多少分？……我才發現，“別人家的孩子”已如同影子般永遠在我身邊，抑或已經住在我的心裡了。
直到此時，我才明白：逃避是沒有用的。既然逃避沒有用，就要勇敢面對他，努力戰勝他。因此，我學習更加用功，並制定了切實可行的學習計劃。笨鳥先飛，我相信，憑藉努力，肯定會成功的。每次成績下來，我都會與“別人家的孩子”比較一下。漸漸地，他（她）已經不是我的競爭對手了，而是我努力前進的動力。爸媽看到我的變化，甚是欣慰，口中誇讚的物件自然也由“別人家的孩子”變成了我。
“別人家的孩子”，從我成長路上的荊棘變成了我成長路上的鮮花。“別人家的孩子”謝謝你，是你讓我突破了自我。
漫漫成長路，幸得與你同行。
別人家的孩子 篇10
國二作文 ,825字別人家的孩子走過喧鬧嘈雜的街市，不出所料，又有許多婦人指著他說：“你看別人家的孩子，這次又在班上考第一！你瞧瞧你……”於是，被指責的孩子便用怨恨的眼神看著這個別人家的孩子，彷彿要將眼神化為利劍，洞穿他的身體。而他早已習慣了這一切，並未理睬，加快步子走開了。
他，就是別人眼中的神話，一個堅韌，沉默的混合體，機器的代言詞。似乎沒有什麼能影響到他那編定好的程式，沒有什麼精密的一切能透析他那堅硬外殼下複雜而脆弱的內心。
他用鑰匙打開了家門，迎面便是母親的笑臉。“這次是全校多少名啊？”“3”“你到底怎麼回事？什麼時候才能超過況傑任？我想你也超不過，你看看人家況傑任文科理科樣樣得行，從來不讓父母操心……”母親的臉色有些陰沉，滔滔不絕地說著，而他也只是麻木地聽著，再無任何語言。
他無奈地笑了笑，回想起當初母親口口聲聲說“成績不重要”，“知足常樂”。他也只有如此自嘲地笑笑，進入書房繼續刷題。
他的身邊全都是別人家的孩子，哪怕其中包括了他自己。他曾經想要超越他們，讓母親無話可說，可他發現根本做不到，每當他超越了一個孩子，另一個孩子又出現在他的世界裡，沒有休止，他只有認命。他就這樣度過了一年又一年的光陰，直至那個冬天。
那天，他在病房裡心如刀絞。把他帶大的外公在病床上急促地喘息著，生命之光正在一點一點流逝。他緊緊抓住外公的手，“外公，您不能死，您不能死……”他傷地懇求和吶喊。
突然，外公發聲了，極其微弱。“孩子，你要乖，外公要走了，你要照顧自己，向別人家的孩子一樣，好好學習……”“好，好，外公，我答應你。”他眼淚止不住地流著。
是的，他就是我。一個終於釋然的我。我明白了，其實家長們又何嘗不想自己的孩子能輕輕鬆鬆地生活，可競爭越來越大。不努力就只有落後！於是，他們便用別人家的孩子來鞭策我們前行。
我們也許很討厭聽到他們總是說別人家的孩子怎樣怎樣，但當再也聽不到有人在你耳邊唸叨的時候，你的內心還會覺得安寧嗎？
那麼，別人家的孩子，我們一起努力吧！
別人家的孩子 篇11
國二作文 ,630字我，堂堂男子漢一個，天不怕，地不怕。管他什麼刀山火海，什麼妖魔鬼怪，在我眼裡，一切都不算是事。可是孫猴子還怕緊箍咒，怪獸還怕奧特曼。我也有怕的，那就是爸爸媽媽的口頭禪“別人家的孩子”。
別人家的孩子，喜歡在有“家庭風暴”的時候出沒—考試考差了，犯錯了，貪玩時。卻從沒在“陽光明媚”的時候出現過，比如考第一，在父母面前足夠乖巧。“別人家的孩子”真會“挑時間”，總會找我的茬。
就拿上個星期來說，我考試考差了，雖然爸爸媽媽沒打我，可他們長篇大論的說教令我更難受：“你看看你，叫你細心點，可你連一個‘0’都給‘吃’了，叫你不要樂極生悲，你還不信。你真以為你英語好是吧？abc的答案每一次考試都非要跑走一個，耍去啦？你瞧瞧別人家那個某某某，人家踏實、細心、努力，認真專心。你呢？邊都挨不上。”唉，這“別人家的孩子”為什麼就這麼優秀呢？我什麼時候才能成為“別人家的孩子”啊？
還有一次，我一不小心又闖了禍，爸爸原本不想打我的，但在他苦口婆心的教導中一提到“別人家的孩子”就立馬火冒三丈，一記耳光狠狠地打在我的臉上，痛得我直冒金星，找不著東西南北。
以後只要爸爸媽媽一提到“別人家的孩子”，我只能躲到牆角敢怨不敢言。心想：他比我好，那你叫他做你的兒子啊！我不行，那你不要我好了。於是，我化悲痛為力量，拼命學習，拼命去做“好學生”，可是不論怎樣，“別人家的孩子”似乎總是比我好那麼一點點……唉，“別人家的孩子”，請你從我爸爸媽媽口頭禪裡消失吧，我實在是受夠你了！
別人家的孩子 篇12
國小四年級作文 ,490字“靖特，你看看，人家小吳又考了個第一名，他的乒乓比賽還拿了全市第五名，你倒好，天天打遊戲看電視，沒一個正經樣！”這就是我媽，她總愛拿我跟別人家的孩子作比較。偏偏不巧，那個孩子正是我從小到大的鐵哥們，老媽口中的“完美學生”。
這天，老媽拿來手機，還有我上一個寒假的作業單。我看她的臉色，看這架勢，怕是要“開戰”啊！不出意料，媽媽便開始說：“你看人家媽媽的朋友圈，不是獎狀就是旅遊照片，我們旅遊照片也不缺了，可獎狀都還沒有呢！”誰讓我當不了學霸呢，學霸的世界不是我們學渣所能理解的。
最近，學校舉行了市裡隊員選拔賽，本來以為可以借我的球技把他一舉打敗，讓他不振雄風。可是回家後，媽媽給我看他的比賽視訊，不但沒退步，還進步了三名。居然連我最厲害的乒乓也敗於他了。這讓我的小心靈蒙受了二次傷害。
不過，我還有一個特長—跳繩，我似乎又找到了一條救命稻草。我真的沒有想到，他跳繩單人，拿了全校第一。我好不容易數學考試比他多一分，老媽還說光這一門還不夠，我也就不說什麼了。
不過，有他這種學霸也好，能給我做榜樣。我要以他為目標，努力靠近他，再慢慢超過他。放心！我總有一天會超過你的。
別人家的孩子 篇13
國小六年級作文 ,658字有時候我是其他家長口中的那個“別人家的孩子”。但是，漸漸的我好像不再是“別人家的孩子”了。
期末時，我媽正念叨著“別人家的孩子”小y！小y在五年級之前，成績可沒有現在好，一直處於中上游，所以平時我都沒有注意他。但五年級期末考了。分數一出來，小y的排名“一蹦三尺高”，跳到了全班第一，而我，語文有點差，排名第二。這就被我媽嘮叨上了，“你看看人家小y，這次總分400以上（總分415分），你呢？398、5分！叫你平時多看書你不看，小y看的書一定比你多！你就數學好點，其他科目的分數都不知道掉到哪裡了……”
沒辦法，一次小失誤。但小y平時成績好像從沒有這麼好的呀，現在怎麼這麼好了？不過我真恨我自己啊！沒考全班第一，只有保住第一，老媽就不會念叨別人家的孩子了。
可是，我媽不只說這一個“別人家的孩子”。我有一個十分好的閨蜜—小x。小x體育成績與課內成績都很好，特別是體育，400米的跑步她輕輕鬆鬆，50米83秒，仰臥起坐一分鐘35個以上！我媽總愛說：“你看看人家小x，體育多好，她一定經常出來跑。你呢？天天在家抱著手機和平板不肯放開，天天拖延時間，我跟別人說起你，他們還不笑話死！”
老媽每次說我，我都預設，從不頂嘴。因為我的的確確體育沒有小x好，畢竟我是個體育渣渣。而且小x是我閨蜜，我怎麼可以給她挑事呢？
“別人家的孩子”我媽經常說，也許是為了激勵我更努力學習吧！但我離這些“別人家的孩子”差距好像越來越大了，彷彿看不到影了。
怎麼辦？我要怎樣才能趕上？不然，也許我再也成為不了“別人家的孩子”了！
別人家的孩子 篇14
國小四年級作文 ,373字孩子間最大的差距是什麼？就是普通孩子和“別人家的孩子”之間的差距。都說不能輸在起跑線上，我覺得不是我輸了，而是別人家的孩子搶跑。
我們班上有一位同學，他在數學的跑道上，就算是第二名也和他相差很遠。幾乎每一次，數學老師發試卷時總是第一個報出他的名字，“章民澤，100分！”，而九十九更是常見的不得了。
他的數學好，語文也不錯，他拿高分時，我看看自己的卷子上面卻是一個又一個的紅圈和紅叉。
這位學霸的數學細胞和語文細胞不少，運動細胞也不少。上學期我們一起進了足球隊，所以常常一起練習，對上他，我也是沒什麼勝算。後來我才知道他如此厲害，不是他智商高於愛因斯坦，而是他提前預習了。在別人眼中的新課都是他的老課了，他早在開學之前，就把一本書都預習了一遍。我老媽經常對我說，人生要有目標。現在我就把他當成我的目標，不斷地努力，總有一天我也會成為別人家的孩子。
別人家的孩子 篇15
國小四年級作文 ,522字我爸是一個十分熱愛運動的人，跑步、打乒乓球、踢足球他都十分牛。所以我的體育也厲害。他總是拿我和別人比體育。
這一天，我傷心地回到家，對爸爸說：“老爸，我運動會壘球第四名，1500米跑第三名。”當我一說完，他就對我說：“瞧瞧你，李戈他壘球第一名，一百米跑第二名；可是你才一個第三名，一個第四名。你知不知道為什麼他這麼厲害，因為他練習比你多。”“因為他練習有體育老師幫忙。”我說道。
老爸又繼續說：“那再比比考試成績，你再看一下他的成績和你的成績，你語文才八十七分，他比你好四分，九十一分；每天晚上，他七點就寫好作業了，你寫到八點半都寫不完。”李戈是一個天才，我肯定比不過天才的。學霸真是十全十美啊！我想：他這麼聰明，我就是比不過他的。我跑進房間。老媽給我鼓勵，使我又有了信心。
又過了三天，是星期六了，我去上籃球課，在打比賽的過程當中，我不小心把腳踩傷了。在醫院裡，媽媽對我說：“你信不信，隊伍裡沒有你，你們隊也可以贏，你們隊的那個隊長，輕輕一投，就進球了，你投了二、三球才進。”我也只有籃球打得好，被媽媽一說，信心全飛走了。我為了超越隊長，常常練習，可是一直沒超越他。
我認為父母的比較激勵了我，從這以後，我天天想超越父母說的那個別人家的孩子。
別人家的孩子 篇16
國小六年級作文 ,593字有一種對手，當你面對他時，獲勝的機率幾乎為零，對手名叫“別人家的孩子”。
我的母上大人非常愛把我和別人家的孩子做比較。可是，偏偏這個“別人家的孩子”是我的小表妹，比我小兩歲，和我同校。
今年的春季運動會，我的專案是400米，跑了第一名，3分32秒。我本以為她體育成績不怎麼樣，結果一回到家，母上大人就拿著手機衝過來，“你看看你小表妹，運動會也是400米，跑了第一名，你呢？”“也是第一名，3分32秒。”我回答道。“哼！這麼弱，你小表妹比你小兩歲，才跑了3分28秒，比你還快4秒呢！”母上大人指著我的鼻子叫道。
嘿嘿，幸好我還有一個特長，我會拉小提琴！哼，小提琴小表妹總不會了吧。暑假裡。我剛考完小提琴二級，從烈日下回到空調房時，我“親愛”的母上大人立刻衝來，又是一番長篇大論，“你看看人家，鋼琴九級，過了！古箏七級，也過了！再看看你，嘖嘖，沒啥好說的，”聽了母上大人的話，我欲哭無淚。我的猜測還挺準的哈！小表妹的確不會小提琴，可是，她會鋼琴和古箏啊，而且都考過了高階。哎，和她沒得比呀！
不過，我的心態還是能調整過來的，畢竟這個別人家的孩子也算是自己家的孩子，小表妹嘛，只要我努力就一定可以逃出這片“口水海”！每一次和小表妹的比較，自己的不足之處就會凸顯出來，反而有利於我的進步呢！
加油吧！我一定會突破自己，讓母上大人的嘴巴休息休息，讓自己成為小表妹她母上大人口中的“別人家的孩子”！
別人家的孩子 篇17
國小五年級作文 ,557字別人家的孩子，這個“尊稱”在每個家庭裡應該都不陌生。
我們家就有一個“別人家的孩子”，而這個“別人家的孩子”偏是媽媽朋友的兒子，比我大一年級。媽媽老愛拿我跟他做比較，他可是個語數英科、德智體美勞全面發展的好學生啊！
這不，我語文考砸了，媽媽又開始唸叨起來，“看看，看看，又考砸了吧。昨晚不還興致勃勃地玩手機嘛，再玩啊！一點上進心都沒有，瞧瞧人家，整天埋在學習裡，又要強，知道自己該怎麼做，學習習慣多好啊！再看看你……從現在開始，把手機鎖起來，放假後再還給你。他的學習怎麼安排，你就怎麼安排！”媽媽的臉氣得賽關公，沒辦法，她怎麼說只好怎麼做咯。唉！“別人家的孩子”給我的壓力太大了。
期末考，我的總分比他去年高六分，本以為這次可以得意一下，向媽媽炫耀一番。誰知媽媽卻說：“去年的試卷比今年難，再加上他那時候感冒了，身體狀況不好。”我欲言又止，想不出再跟她爭辯什麼了，真是無語啊。
我真覺得他是上帝派來的剋星，有時候我真討厭他，為什麼他會出現在我的生活裡，作為媽媽口中那個滔滔不絕的“別人家的孩子”。他就像神一般的存在，我真找不到他有什麼弱項，能使我見縫插針地從這點開始，努力超越他。但我又挺佩服他的，他是怎麼做到考試沒一次失誤，成為一個堪稱完美的人呢？真希望自己也能成為像他一樣的人，成為別人口中的“別人家的孩子”！
別人家的孩子 篇18
國小六年級作文 ,663字在我心中，別人家的孩子是那樣遙不可及。她那高挑的個子，令我感到絕望。
最近，身高成了家長群中討論的焦點，小汪成了所有家長口中心心念唸的“別人家的孩子”，“你看你家小汪好高啊！”“對啊她媽媽可省心了。”“我家的孩子怎麼都長不高，可愁死我了。”老媽也是天天在我耳邊嘀嘀咕咕，左一個小汪右一個小汪，讓我厭倦不已。
這不，老媽又拿著手機來找我了。“你看小汪都一米六五了，你連一米五都還沒到，你就不能長快點嗎？我為你的身高花盡了心思，你看小汪和你一樣大，她怎麼就比你高這麼多啊！”
老媽走了，她的話讓我感到了壓力，我的心底升起了一團說不清道不明的東西。它讓我感到鬱悶，並使我想超過小汪，我要成為“別人家的孩子”。
一次，學校舉行運動會。體育老師嚴格選拔著，輪到跳高這個專案。只見排在我前面的小汪不緊不慢地跑到槓子前，雙腳輕輕一提，就跳了過去，是那樣的自如。
老師讚許地看了她一眼，讓她下午留下來訓練。
輪到我了，我心中升起了一團怒火，我也要跳過這根槓子，我要證明，矮個子也能創造奇蹟。
我跑上去使勁一跳，回過頭，槓子還穩穩的躺在那裡，我成功了！我還未好好感受勝利的喜悅，老師聲音已像一盆冷水潑到我的頭上，“你太矮了，下次吧！”
我不記得自己是如何回家的，小汪那有些嘲諷的眼神仍在我腦海裡飄蕩。“你看人家小汪多厲害，下午留下來參加跳高訓練了，你呢？”老媽瞪了早早就回家的我一眼。
我感到了委屈，回房間“砰”地關上了門。
從此，成為別人家的孩子就成了我的願望，一個幾乎不可能實現的願望。我也暗自努力著。也許這樣媽媽滿意了，可我把自己弄丟了！
別人家的孩子 篇19
國小六年級作文 ,637字有一種人像太陽，像神一般的存在，是我拼也拼不過的，這種人被稱為“別人家的孩子”。
老媽總喜歡把我跟我的學霸閨蜜來比較。但偏偏我再怎麼努力也拼不過她，時常受到老媽的嘮叨。可是不得不承認她的確很優秀。
“yes！96分！”我高興地跳起來，老媽看了我一眼說：“你看看你，96分就驕傲起來，你看看你閨蜜，98呢，還是語文和英語的課代表呢，三好學生也有她，英語考了全班第一，數學也在前五……”呀呀呀，又來了，別人家的孩子又出現了，以後應該少說話多用功，不然就真的沒得比了。
我想我的強項美術總有得跟她一拼吧，誰知人家拿起筆畫了一會就好了，羊、兔等小動物出現了，個個栩栩如生。結果這十五分鐘的作品竟是a星。要知道我畫這樣一副畫要40分鐘呢。學霸真不是想比就能比的。我驕傲的事情在她面前變得一文不值。
暑假才剛過了一個月，她就把我們傳說中變態多的作業完成了，要知道這時我才寫了一半呢。第二個月我努力趕作業，好不容易寫完了，一問她，才知道她悠閒地玩了一個月。還能好好做朋友不？
當我語文終於考了99、5，比她高了6、5分時，老媽又說：“哎呀，這次是人家考砸了，而且這個閱讀題你做過了，人家還沒做過呢，你比她多幾分正常。”這算是對別人家的孩子的偏心嗎？
但換位思考下：跟她作比較我也有好處，知道了哪裡有不足，然後可以去改進。我還可以把她當作目標，去追趕她。但考得沒她好的話還是挺灰心喪氣的。也許我和“別人家的孩子”天生就有差距，需要不斷努力才能縮短距離，別人家的孩子再強，我也要努力地去追趕。
別人家的孩子 篇20
國小五年級作文 ,631字自從她來到我班，我的“第一”便被她超越了，她成了我的對手，也成了爸媽口中的“別人家的孩子”。
結業典禮這天，同學與家長都陸續來到教室。我到得特別早，為了看班裡的成績。這次，我又考了第二，她還是穩穩地坐在第一的位置。媽媽拿起手機一拍，把成績存在了手機裡。班主任到了，說道：“這次考試的班級平均分還行，按個人平均分來講，第一與第二相差0、5分……”班主任說出這話，我也有了數，心想著：再努力一下就可以超她了。可爸媽又在嘮叨：“語文她比你高一分，數學她比你高三分，主科分都比你高，副科學得好有什麼用？”沒有對比就沒有傷害，我體驗到了這種感覺。
總是有一顆想要超越她的野心。可是，我又有哪一項比她強呢？體育吧，她單飛雙飛都得一等獎，我只能八字繩跳跳。美術，我比她強，素描二等獎，硬筆書法一等獎。但是爸媽卻說：“你學過素描，學過書法，得獎是必須的。”唉，音樂，她也是音樂老師喜歡的孩子，她學過舞蹈，我學過鋼琴，誰也沒比過誰。我真的沒有幾項可以超過她。
我和她就這樣pk了三年，她二年級時轉來的。每年的成績都是她第一，我第二，我因此得了個稱號—“千年老二”。她是專門派來壓制我的嗎？她為什麼不轉到其它學校或者別的班級去？也許她是一個屬於我的目標，我需要她的超越，她需要我的追趕。
有句話叫你追我趕，共同進步。今年的成績出來了，我平均分進步了15分，但還是老二。我975分，她98分。我第二，她第一。啊！她對我來說是“既生亮，何生瑜！”