感秋相關作文20篇
感秋 篇1
國二作文 ,1172字清晨，萬物無聲，風兒，微然撫過，微微的風呵，似有，若無，帶著些許涼意，像白皙的手撫著你的臉龐。
你驚訝，都在那一瞬，感覺又消失了，像是嘆息聲，呻吟聲，不絕，也不脫俗，走在林中，樹葉吹動地暗示了你的笑容。
忽在風中躍過一絲綠，你去看，是一隻秋日的螞蚱。懶洋洋的，不像夏日那般無聊，想找樂子一樣地蹦得很高很遠，早已無活躍，像安度生命最後一刻，它躍然上了一片草葉，抓緊了自己的歸宿，在風中望著瀚宇九天……
秋如它，走向盡頭了啊。但又傳來一縷香氣——不禁如一個渴望生活的人去聞。來自於一株草，那無比香的氣味啊！像花謝了一般的異香，又如成熟麥粒一樣豐饒，卻像一片落葉一樣乾澀又不失真，在旋著的風中結束自己的心。
在眼前，葉子發黃，像個苟延殘喘的老人一般的樹，枝幹扭曲。連身後的天一起在嘆什麼……早上是一個模樣，夕間又是一個模樣。
在夕陽下，伴著歸來的風聲，樹慢慢垂下了雙眼，永無復甦。但又在某個地方，總能發現有力量鼓舞我？照亮我？
那是……秋不敗之信念……卻在……蒼茫樹影消失……一?C雨落下來，伴著消極的情緒，看不到樹，香氣也消失了。一切，心靈、眼淚也分不清……臉上是雨或淚？但凡是消極的生活，誰也不想面對。
沒人再去回味生命——包括絕望。但是，沒有絕望後，總會重現光明，神明的歌聲又響起來了！再也不……再也不絕望！
光芒……又從雲中射出。緩慢而又快速，似有若無，又那麼亮，天啊天，又望到了顏色，朝陽從心之低谷升起，又有了明天。一陣清風襲來，帶著一種無聲的韻味。
人面不知何處盡，兒時依舊伴清風，宇闊山高不是由，問我何時歸？
那是高山大河，又有了色彩，猶如神話般，神祕又高遠。巨大的樹卓而獨立，在叢中隱去。心中又有了希望與感動。
雨後，空氣又靈動了。?S，又一陣風——在天上飄來又去。又睜眼——淚滴下——我又看見了一切。再也沒有什麼“請讓”我絕望！
天空，一片紅暈啊，醉了心！似有，若無………秋啊，帶一抹紅塵笑語，悄至心間，受了大地的撫愛，受了天際的賜予。像一個善良的人。是遠非近了心，又看透了世間的一切——的秋——似有，若無……白夜的龍又升起，在大海上空盤旋……似有，若無……
感受秋天 篇2
國二作文 ,568字一年四季，秋天最美。
—題記
一年四季，你最喜歡哪個呢？有人說春，因為題鳥語花香。有人說冬，因為兔像將軍，而我最喜歡秋，因為它是個豐收的季節。
秋天的森林，落葉紛飛，各種菌類在拼了命的往上長，各種動物都出來找尋過冬的食物，人們都爭先恐後的上山採蘑菇。楓葉都掉下來滋潤哺育它們的樹根。
秋天的果園，碩果累累，蘋果，香橙，哈密瓜……一個接一個的熟了，掛在樹上搖搖擺擺，好像在對人們說：“來摘我，來摘我……”如果心情不好，去果園走走，頓時心曠神怡，所有煩心事都跑到九霄雲外了。
秋天的城市，一年一度的農博會開始了，如蛇一般的蛇瓜，坦克那麼大的南瓜，放在展覽園裡，咋一看，讓人驚奇萬分。還有許多稀奇古怪的。農博會還分了不同展區，如沙漠綠化區，水果種植區，蔬菜種植區，菌類溫室大棚……
秋天的校園，爬山虎爬滿了教學樓一側。花壇裡種植了許多花草。有蝴蝶在花壇裡翩翩起舞，猶如一個個花仙子。教室裡，同學們書聲朗朗，每位同學都在認真的學習。操場上，體育裝置一應俱全。下課時，同學們可以在操場上打羽毛球，打籃球，踢足球，跳繩，每個同學都在良好的環境中學習知識。
秋天的你我，心情舒暢，眼前有優美的環境，蟋蟀在唱歌。偶爾望望遠處的高山，一片火紅。桌子上擺著各種水果，足以表現出這是一個豐收的季節。
讓我們走向這些地方，去親眼所見，去感受秋天吧！
感受秋天 篇3
國二作文 ,568字一年四季，秋天最美。
—題記
一年四季，你最喜歡哪個呢？有人說春，因為題鳥語花香。有人說冬，因為兔像將軍，而我最喜歡秋，因為它是個豐收的季節。
秋天的森林，落葉紛飛，各種菌類在拼了命的往上長，各種動物都出來找尋過冬的食物，人們都爭先恐後的上山採蘑菇。楓葉都掉下來滋潤哺育它們的樹根。
秋天的果園，碩果累累，蘋果，香橙，哈密瓜……一個接一個的熟了，掛在樹上搖搖擺擺，好像在對人們說：“來摘我，來摘我……”如果心情不好，去果園走走，頓時心曠神怡，所有煩心事都跑到九霄雲外了。
秋天的城市，一年一度的農博會開始了，如蛇一般的蛇瓜，坦克那麼大的南瓜，放在展覽園裡，咋一看，讓人驚奇萬分。還有許多稀奇古怪的。農博會還分了不同展區，如沙漠綠化區，水果種植區，蔬菜種植區，菌類溫室大棚……
秋天的校園，爬山虎爬滿了教學樓一側。花壇裡種植了許多花草。有蝴蝶在花壇裡翩翩起舞，猶如一個個花仙子。教室裡，同學們書聲朗朗，每位同學都在認真的學習。操場上，體育裝置一應俱全。下課時，同學們可以在操場上打羽毛球，打籃球，踢足球，跳繩，每個同學都在良好的環境中學習知識。
秋天的你我，心情舒暢，眼前有優美的環境，蟋蟀在唱歌。偶爾望望遠處的高山，一片火紅。桌子上擺著各種水果，足以表現出這是一個豐收的季節。
讓我們走向這些地方，去親眼所見，去感受秋天吧！
生如夏花，死如秋葉——讀《生如夏花》有感 篇4
讀後感 ,717字對泰戈爾而言，生，就如同夏花般盛開得燦爛；死，就如同秋葉，風微微吹過，就落下了，安靜，平淡地飄落。
泰戈爾的文字，不像冰心的《繁星春水》，如《生如夏花》，泰戈爾的詩都有一種清正淡雅之意，他的詩裡有景、物、人、事，總在我們不經意的地方留下那種令人難以忘懷的詩意。
生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。生命如同一朵花，總有凋零的時候。我們要珍惜，善待生命，生命是燦爛的，花凋零後變成了泥土，肥沃了大地，每一朵花，都有最美的時刻，生命亦是如此。
《生如夏花》裡的同名詩《生如夏花》中，第一和第二段作者運用了對稱手法，“我相信自己”在這兩段中出現在相同行數兩次，從而可得，泰戈爾在寫詩時給予了詩他的靈魂，詩中也有許多修辭的手法，例如：比喻和擬人，其中比喻運用的頗為頻繁。最為明顯的要數：“生如夏花，死如秋葉。”“愛情早一潭掙扎的藍藻，如同一陣悽微的風”。
這首《生如夏花》的詩中，泰戈爾運用的語言不算深奧，但也不易懂，句句都蘊含著哲理，我想，只有泰戈爾才能讓生與死和其它的事情濃縮的如此精華吧。
泰戈爾用詩歌告訴我們：生命雖然是燦爛的，但美麗終究是無法保留，所以我們不能變成路人，只為此感到惋惜，而是要善待生命，要在世上活得有意義；時間如流水，一去不返，生命亦如此，不會為了某人某事而停留片刻，當童年，青春，美好變成往事時，暮然回首，回憶起舊時的甜美時，我們不應該悲傷，應該積極地去面對未來，面對生活，未來的生活給予了懵懂的我們不少美好的憧憬，我們應該對往事無怨無悔，用像泰戈爾面對生活的心情去創造美好的明天。
《生如夏花》這一類的泰戈爾的詩作給予了太多人“好處”，例如冰心，還有也包括我，無論是做人還是生活，還是對生活有用的東西。
黃州的兒子——讀餘秋雨《 蘇東坡突圍》有感 篇5
讀後感 ,1131字讀你的時候，你只吟“大江東去”的豪邁，只唱“千古風流人物”的激昂；想你的時候，只嘆“人生如夢，一樽還酹江月”；問你的時候，你卻說“一蓑風雨任平生”。
—題記
近日拜讀了餘秋雨的《蘇東坡突圍》，隨他走進歷史洪流，觸控早已風乾了的淚痕，或悲或嘆，或思或悟，一時感動縈繞心中。
餘秋雨先生告訴我，你是黃州的兒子。在八百多年前的宋朝歲月裡，你陷於“烏臺詩案”中，因心懷叵測的小人的惡意圍攻，你被長途押解，貶謫黃州，風雪交加，空餘你孤獨的身影，一句“一蓑風雨任平生”不知敲落了多少滄桑老者的熱淚，打動了多少後人迷茫的心！
你，一個後起之秀，名震文壇，作為蘇家三傑之一，唐宋八大家之一，卻因此而落難，就像你弟弟所說的一樣“東坡何罪，獨以名太高”。
在監獄裡，你被侮辱，被摧殘，你用純銀般的嗓子哀嚎著，哀嚎到嘶啞，這本是一個只需要哀嚎的地方，你寫那麼美麗的詩就已經荒唐到底了還不該打打，打得你濃妝淡抹，打得你乘風歸去，打得你密州出獵。
就這樣，你經受不住日復一日，通宵達旦的逼供，你閉了閉眼，就承認了，你以一個流放罪犯的身份，帶著官場和文壇潑給你的渾身髒水，孤獨的走進了荒涼的黃州，你如同一隻小蝌蚪在洶湧澎湃的大海里顛簸，“致君堯舜上，再使風俗淳”的夢想雖然屬於美麗，現實畢竟歸於澀意，你品嚐了生活的酸甜苦辣，盡受了官場的煉獄洗禮，於是乎，餘秋雨先生告訴我：“正是這種難言的孤獨，使他徹底洗去了人生的喧鬧，去尋找無言的山水，去尋找遠逝的古人。他漸漸迴歸於清純和空靈，習慣於淡泊和靜定，在艱苦的中墾荒種地中，體味著自然和生命的原始意味。”我想，也正是因為這種特殊的身世與經歷，才造就了你大氣磅薄的詞風，酣暢淋漓的書意吧！
餘秋雨先生告訴我，你是黃州的兒子。你走到黃州赤壁，面對著赭紅色的陡峭石坡，浩蕩東去的大江，你閉眼深思，你把自己的精神力量給黃州注入了意味，結果，引導千古傑作的前奏已經鳴響，一道神祕的天光射向黃州，《念奴嬌赤壁懷古》和前後《赤壁賦》馬上就要產生，不朽的篇章終於在黃州誕生了！餘秋雨先生說：“這一切，使蘇東坡經歷了一次整體意義上的，也使他的藝術才情獲得了一次蒸餾和，他，真正地成熟了－－與古往今來許多大家一樣，成熟於一場災難之後，成熟於滅寂後的再生，成熟於窮鄉僻壤，成熟於幾乎沒有人在他身邊的時刻。”
餘秋雨先生告訴我，你是黃州的兒子。你清醒了：哀吾生之須臾倒不如託遺響於悲風，取山間之色，聽江上清風之歌唱。你不再悲觀，不再耿耿於懷。你在黃州興修水利，獎勵耕織，清廉從政。黃州成全了你，你成全了黃州。
現實的殘酷，競爭的激烈使你內心深處傷痕累累，但你卻一貫保持著那樣豁達的笑。在夜深人靜的時候，讀你，想你，你的詩篇讓我感動，你的心境讓我震撼、感慨。
秋感 篇6
國三作文 ,705字雖然不是生在秋天，但我對秋天卻有一種說不出的喜愛。也說不出個喜愛她的理由，是喜愛她的涼爽嗎？好像又不是，那又是為什麼呢……
秋風悄悄地吹來，意味著一個豐收的季節就要來臨了。一片片一望無際的金黃色的稻田，一位位辛勤勞作的農民們的身影，看著他們的汗水，聽著他們的歡笑聲，感知到了他們對自己的勞動是那樣的滿足，也讓我沾染到了他們的幸福，自己的心情也變得格外的愉快！
秋天的花是堅強的，雖然它沒有春天“百花爭鳴”那樣的熱鬧，雖開在這萬物凋零的秋天，卻也不為此而“自卑”。“採菊東南下，悠然見南山”，惟有菊花在這百花凋零的季節傲然綻放，為大自然平添生趣與光彩，使悲傷的人也振奮了起來；再看看那使人陶醉的桂花，一簇挨著一簇地點綴在枝頭，顯得那樣的素雅，那樣的大方，那樣的生機勃勃，在給人帶來馥郁芬芳的同時，也不禁使人陶醉與佩服。
秋天的雨，細細的，涼涼的，千絲萬縷從天而降，在天地間掛上了一副透明的窗簾。這時的我常會禁不住秋雨的“誘惑”，揚起臉接受秋雨的愛撫，徜徉在秋雨中，淨化我的思想，我鍾愛著這秋天的雨，我期待著在秋雨中的收穫。
秋天來臨了，幸福也來臨了。當中秋月圓時，她代表著親人團聚的時候到了，一家人團聚在一起時有說有笑的，再加上那皎潔的月亮，柔和的月光，優美的樂曲，使我不禁地陷入遐想之中，去品味，去凝思。
秋天，雖然它沒有春天那樣的朝氣蓬勃，沒有夏天那樣的綠意盎然，也沒有冬天那樣的銀裹素妝，但她卻給人們貢獻了很多很多的喜悅。
去感受吧，感受秋雨秋花，感受秋天的清爽和馨香。
去感受吧，感受秋天的人們的幸福和歡笑。
去感受吧，朋友們！拋掉煩惱與憂傷地去感受吧，去感受秋天美好的一切，她將給你帶來一份意外的驚喜！
親近自然，感受秋天 篇7
國一作文 ,599字這又是一個週末的早晨，我一早醒來就聽見窗外的鳥鳴聲，這有些不同於學校，給我帶來的是迴歸自然的感覺，我的心舒暢極了。一日之計在於晨，看來我會有一個愉快的週末。
我是一個性格內向的人，不喜歡喧譁、熱鬧的城鎮、相反卻喜歡幽雅、恬靜的村莊。村莊裡沒有比城裡更多的新鮮感，但這裡始終有個朋友在陪伴著我，他就是大自然。所以這個週末，我特意來到村莊。
秋天的村莊，顯然是變了很多，它失去了春天的朝氣蓬勃，失去了夏天的火熱，渾厚，但它卻不像你想的那樣蕭條、單調，大自然賦予了它秋天的氣息。在這裡，讓我感觸最深的要數河塘邊兩棵犁樹，它們的葉子已經落光，光著枝杆，屹立在那裡。也許你會認為它們已經枯萎、蕭條、失去活力。但我卻不這麼認為，我認為它們脫掉偽裝的外套，顯示給我們的是那剛勁有力的身軀。在這寒秋的季節，它毫不萎縮，而是努力的將枝幹伸展開來，這就是它們精神和力量所在。
我坐在窗前，不知不覺地，陽光照射進屋子，灑了一地，我再也受不起它給我的誘惑。於是踏出家門，感受一下沐浴陽光的快意。走在鄉間小路上，我會被路旁的不知名的野花所吸引，它們不顯得新鮮美麗，但它們卻能夠在野草叢中開放，這就是它們的魅力所在。在現實中，我也很想追求這種生活，自己雖然像野花一樣平凡、卑微，但我卻要自己生活的與眾不同，賦予自己獨特的風格。
大自然雖然無奇不有，但大自然也需要我這名的野花給它點綴，因為大自然是我的朋友，我也是大自然的朋友。
穿越一路槍口——讀餘秋雨《千年一嘆》有感 篇8
讀後感 ,1167字從尼羅河往東到兩河流域再到恆河平原，這片地域寂寞了千年。戰爭來了，它以及它所承載的歷史也漸漸被淡忘了。人們對它好奇而又畏懼，索性將自己的目光投向了相比之下年輕得多的歐美。強國覬覦這裡的資源，卻任由寶貴的遺蹟經受時間的風霜雨雪。旅行者們來到這裡，用相機記錄下它的面貌一隅便離開了，他們永遠是這樣步履匆匆。終於，在千禧年到來之前，它等到了一位真正希望走進它的旅人。他從一個同樣古老的國度趕來，在槍彈的威脅中潛行了數萬裡，用腳步丈量了幾千年人類文明橫跨的距離。三個月的時間，雖然他也是匆匆走過，但正如他在自序裡所言，“如果這種匆促出自於一種萬里恐怖中的生命重壓，那就是另一回事了。”
不同於《行者無疆》的輕鬆活潑，這片孕育了多種古文明的土地使餘秋雨的筆調愈發冷靜和深沉。他在漫漫黃沙中揮筆，《千年一嘆》便在一路槍口中寫就。
讀罷全書，最令我擔憂的還是這片土地上的子民。在《尋找底線》一文中，餘秋雨寫到了坐落在耶路撒冷城西的大屠殺紀念館。一大片從遺物中找到的照片在一個拐彎後突然呈現在所有人眼前，“男孩，女孩，微笑的，大笑的，裝大人樣的，撒嬌的，調皮的都有。短髮似乎在笑聲中抖動，機靈全都在眼角中閃出。但他們，全被殺害了！”如果說那些無畏的戰士在看到死神臨近時仍保持微笑，是在捍衛他們最後一點尊嚴，那麼那無數消逝在槍口下的孩子們呢？他們在搭上開往天堂的列車之前，面對著鏡頭，面對著罪惡的劊子手，綻放出最爛漫的笑容，則應當是對世界無情的嘲諷。這讓我想到了義大利電影《美麗人生》。儘管影片中穿插了許多喜劇成分，而且關於父親的死，也只用三兩聲槍響帶過，沒有過多的渲染，卻足見其中無言的悲壯。我相信紀念館設計者的用意也是如此，不陳列帶血的刀劍，不展出鏽蝕的槍炮，而用由一群笑臉組成的拼圖，使得這份震撼、這份對戰爭的反思抵達人們內心最深處。
同時，餘秋雨也無意間向我們透露了戰火背後人們的生活情形。在烽火和硝煙消散之時，他們的生活同我們的一樣平靜。無論是認為其他國家嫉妒巴格達美麗的伊拉克老人，還是以家鄉擁有的眾多古蹟與深厚的文化底蘊為榮的埃及青年王大力，他們言語之中無不表明這裡的和平，彰顯著人們共有的對世界的愛。記得曾在雜誌上讀過一篇題為《奇怪的西方記者》的文章，說是一位叫安娜的歐洲記者到奈及利亞採訪，在與當地同行喬什夫到一家餐館吃飯時竟然抱怨餐館“太乾淨了”。安娜對非洲的印象是“嘈雜、擁擠、混亂、花花綠綠”，顯然，她對非洲的認識僅僅停留在遙遠的從前。而中東，自然也有其除卻戰火之外的另一面，每個普通人都幸福著那些屬於自己的幸福。
《千年一嘆》它厚重，因為它裝滿了沉甸甸的文化與歷史。餘秋雨，這位年過半百的學者，穿過狂風揚起的大漠沙塵，用文字喚醒了險些被人們遺忘的記憶。這是全人類共同的根，人類文明從那裡起步。有了根，我們便有了闊步前行的理由。
秋之感 篇9
國二作文 ,891字每一個季節都會令人盡情抒發自己的感受。秋景，總是讓我的情感更加豐富強烈。
秋收的情景是令人喜悅的：隨著秋姑娘的到來，她的心跳也隨著蕭瑟的秋風傳達到每個人的心裡，農民也不例外。在廣闊的田野裡，顏色也已經泛成一片金黃或赤紅，農民伯伯握著收割的鐮刀，戴著最普通的遮陽帽，用那雙粗糙灰焦的手去摘起一束束稻米和高粱。稻米、高粱彎著腰，並隨著秋風點頭。農民受著秋之喜悅的感染，望著這一年成熟豐饒的產物，發出會心的笑。我也被一股股秋收之熱情所感染：嚮往碗裡一顆顆充飢的米飯，桌上一個個碩大多汁的水果，碟裡新鮮可口的蔬菜……
秋天街道上的情景是令人落寞的：與父母去散步，路上充斥著涼意，兩旁的樹仍像春夏秋冬時駐立在那裡，但這些彷如挺立的“哨兵”的葉片逐漸變得枯黃易落，有些已隨秋風在空中飄舞散落，如一條條泛黃的彎彎小船，無聲無息地落在地上，路上盡是散亂的黃葉，似乎代表著生命的終結，這一縷縷淒涼的感情如細流般一股股地鑽入我的心田，總是有一種莫名的感傷。不僅是這一棵棵樹灰黑的身子會變得光禿禿，一隊隊大雁不停地飛離我眼簾裡的那片天空，涼風擺弄著他那架子，揮舞著風的長鞭，鞭撻著我們的身子，也吹寒了我們的心……這都是秋日的悲情戲碼，給周圍渲染了無窮無盡的悲涼，讓我感受到了發自於秋景令人落魄的哀悽。
如果說枯黃的秋葉令人有悲悽之感，那麼秋花綻放的情景卻是令人喜愛的：菊花、桂花、海棠花探出腦袋來，悄悄地張開花瓣，羞答答地露出那張迷人燦爛的笑臉，以及高高翹起的花蕊，並舒舒服服地綴在彎彎的枝丫上，以嶄新的視角觀望這個世界。綻放的菊花是那樣耀眼醒目，讓世人眼前一亮，它密集的花瓣聚攏成一個個毛茸茸的小球，在寒風中競相開放的美麗姿態令人喜愛。花叢中一簇簇的白桂花綻開在裡面，它們以潔白無瑕的姿態與力量展示在人們面前，沒受一點灰塵的汙穢，似乎抹掉了所有的粉飾，它們就是征服塵世的天使，純淨的美態令人著迷。紅顏的海棠花爭奇鬥豔，它們有的紅得像一支支火炬在那熊熊燃燒，似乎是想燃起自己火熱的生命，發出那赤紅、撼動世人的光耀，把它們強烈的熱情傳給觀賞者，其令人喜愛程度更是不用說了。
這是我的秋之感，蘊藏於心的感觸！
感悟故鄉之秋 篇10
高二作文 ,888字又是秋風起。
在這淒涼的季節裡，倍感陰冷與憂愁的我，在國慶節前夕，踏上歸家的列車。
列車疾駛，秋風瑟瑟。車裡的我睡意朦朧。朦朧中我看見那廣袤無垠的鄉土；看見那猶如一條綠帶又似一隻長蛇蜿蜒東流的淠河；彷彿又看見了那古樸壯觀的石橋；看見了父母那盼子歸來的急切的眼神；又看見了爺爺那滿是皺紋的慈祥的面龐……我看見了很多，很多……
下車後，一陣涼涼的秋風吹過，一片枯謝的楓葉飄落在我的肩上，拾起它，只見它很紅，很紅，真是“紅似二月花”。又是一陣秋風吹來，把它往空中一拋，飛走了。
走到淠河橋上，橋面已厚厚的落滿了一層灰塵。倚欄觀河，哎，原先的一片澄綠已難見蹤影。河底的小魚、小蝦、鵝卵石之類的倒是看了個清楚。拾起一粒石子扔下去，魚蝦都狼狽而逃，只剩下水面上蕩起的那一圈圈耐入尋味的漣漪。哎，真是“人是物已非”啊！
我曾鍾愛那一條條羊腸小道般的鄉野小路。那醉人的綠啊，著實讓入感到愜意十足；那宛如風笛般的蟲鳴，的確令人心馳神往；那躺在青青河邊草上的感覺。真的讓人感到飄飄欲仙。而現在這一切都沒了，剩下的只有那一堆堆燒焦的黃土，有的只是稻田裡的參差不齊的稻茬。這難道就是人們時常讚美的秋的美好麼？
這麼看著，想著，走著，不知不覺也就到了家。父母看著從校歸來滿身疲憊的我，又是心疼又是高興。晚餐很豐盛，但我卻沒有什麼胃口，草草了事，澡也沒洗，就睡了。但不知怎的，怎麼也睡不著，有種“僵臥孤樹不自哀”的味道。突然，雷聲大作，狂風四起，接著便下起了大雨，雨很大很急。不知怎的，竟出現了“鐵馬冰河入夢來”的幻覺。我推門出去，孤獨地站在院中，傻傻發呆，雨淋遍了我全身，“秋風秋雨愁煞人”，樹上的枯葉紛紛落在我身上，好冷，我覺得。
不知過了多久，我從溫暖的被窩中醒來，頭好痛，原來我被雨淋壞了。在床上躺著的我，望著屋頂的天花板痴痴發呆，頭腦一片空白，模糊地搜尋著這幾月以來在學校經歷的前前後後……
十月三日，身體略微好轉的我不顧父母的勸阻，毅然踏上了返校的列車。窗外依舊是秋風瑟瑟，父母的身影慢慢地變得模糊起來，這時，又是一片楓葉從窗外飛起來，落到我的手上，它，它很紅，很紅。
列車疾駛，又是秋風起！
秋遊帶來的感動 篇11
國小三年級作文 ,52字或許，這是我茫茫星海般的記憶中，最令我感動的一件事吧！
秋日裡的感動 篇12
國二作文 ,994字直到一枚火紅的楓葉輕輕飄到了我的面前，我才恍然大悟：哦，原來秋天已經來到我的身邊！相比夏日的炎熱，秋天帶來的風是那麼令人愜意！然而，每當秋天來到，我都會想起幾年前的那個秋天，以及那時因大自然而引發的心靈深處的感動。
那是一個有些炎熱的秋天，我來到了外婆家。外婆家在山西的小村子裡，家家戶戶都種著果樹。夏末秋初，不少果樹上已經掛起了金燦燦或紅豔豔的果實。我央求著外公帶我去他的田裡看一看，外公同意了。於是，我們走在坑坑窪窪的泥地裡，向著田地前進。
走了許久，終於來到了田裡。我眼前一亮，這裡多麼美麗！瞧，一個個西瓜“坐”在泥地裡，邊上纏著彎彎曲曲的“線”，是不是在互相通電話呢？那邊是一排排的葡萄架，掛滿了一串串的葡萄，有的是水晶般的紫色，在陽光下似乎能看清果肉；有的還是亮亮的綠色，一看就知道是酸溜溜的。東邊還有一株小小的蘋果樹，上面結滿了一個個小巧的蘋果，它們青中泛著果實特有的紅，被綠葉襯托得更加迷人，旁邊還有幾株茄子，不知為什麼竟然還在開花，淡淡的，樸素的白花邊緣滲著幽幽的紫，沒有一點違和感，是那麼的動人，比我見過的玫瑰、百合都好看。在田地的西邊，是成片成片的梨樹林，樹幹很粗，我一個人都有點抱不住。抬頭看，茂密的綠葉裡，一個個黃澄澄的梨子，像一個個小燈籠，可愛極了。外公的果園可大了，還種了南瓜、豆角，以及許多農作物，看得我眼花繚亂。
外公摘了一個大西瓜，說：“想吃什麼水果就摘吧，我先切一個西瓜。”我開心極了，這邊摘一顆葡萄，那邊拽一個蘋果。不一會兒，我就把能摘的各摘了一個。咬一顆葡萄，差點酸掉大牙；再咬一口蘋果，又酸又甜，有股特殊的清香，讓人越吃越心曠神怡。外公的西瓜來了，我端起一塊就吃。這種甜，甜得自然，甜得純真，我吃得痛快淋漓。突然，我心裡油然升起幾許感動。是大自然給我們創造了這些，是大自然給予我們一切，她無私地奉獻給我們，不向我們索要一點回報。然而，我們卻肆無忌憚地破壞她……我抬頭看了看蹲在地上吃西瓜的外公，看著他被汗水浸溼的背心，我心裡又湧起一股感動。在農村裡的外公，總是辛苦地工作。特別是在夏天，烈日當空，外公被晒得汗流浹背，可他沒有一句怨言，只是和舅舅一起辛辛苦苦地種地。他為了撐起這個家，付出了那麼多，經歷了多少風雨！現在我的心情很複雜，感動與感恩交織在一起……
每每到了秋天，我都會想起那個場景，心裡也都會泛起那份感動。那一個秋天，我真的被感動了……
金秋的感動 篇13
國三作文 ,1157字盼望已久的“拓展”如期而至，這對於整天處於忙碌學習中的我們無異於冬天的一縷陽光，驅散了平日的陰霾。我們像小鳥一樣飛進那豪華的大巴，我們又像勇敢的戰士衝進了傳說中的“基地”。在無比興奮、無比激動的心情下，我們拉開了拓展的序幕。
午後的陽光許是乏了，許是疼愛我們這群學子，收斂了他的威力，在這溫暖但不炎熱的日子裡，我們的教官嘴裡吐出了“奧地利女王圈”幾個字，聽到這個名字我就充滿了好奇，接下來，我們就開始這項遊戲。教官首先要我們推選一個隊長，於是大家都自告奮勇，但名額有限，只有大個子黎被當選了，其他的人也不失望，很快地投入了遊戲，我們每個人都坐在後一個人的腿上，然後圍成一個大圈，一次倒了，二次倒了，三次還是倒了，……十次依然倒了。大家開始焦急起來，開始浮躁起來，有的人埋怨，有的人謾罵，有的指責……儘管如此，我們始終沒有放棄，即使是汗流浹背，即使是腿腳乏力，我們堅持著，我們嘗試著，最後我們成功了，我們在一起歡呼，剛開始的不愉快已悄然忘記，看著同學們歡快的笑臉，我欣喜的心也自豪起來，為我們的團結而倍感自豪！
是啊，人生之路漫漫其修遠兮，在這條路上，誰不會遇到困難，只要我們不放棄，只要我們團結一心就能戰勝一切。
在這次拓展中，最令我怦然心動的是：翻畢業牆，4米高的牆，我們全體同學都要翻過去，一個都不能落下，沒有梯子，只有人梯；沒有繩子，只有那一雙雙手臂串成的救命繩；沒有墊子，只有同學們無數雙溫暖的手充當世上最完美的救生墊，在激烈的加油聲中，在眾志成城中，在班集體巨大的凝聚力中，我們最終以22分鐘翻過了畢業牆。
我們的淚水，汗水，我們的激動，我們的笑容凝聚成一朵美麗花綻放在“拓展”基地。
三年來，我們在一起共同努力，共同拼搏，我們哭過，笑過，有一起幹過壞事，有一起被老師罵過，但是抹不去的是我們心中一股狂熱的兄弟情。也許在一年後，我們就會各自奔波於自己的理想，也許在一年之後我們有了新的朋友，而那過去的友誼會淡淡忘記，也許在二十年之後，我們見面時會有點尷尬。但是，請不要忘記：畢業牆下我們真誠地淚水，真摯的友誼，我們共同的喜悅，共有的收穫！
時間如流水，幸福的時光彷彿更快，一次次生命的體驗，將我們從一個高峰送入另一個高峰，痛苦，煩惱，感動，自豪，幸福，這幾個兄弟你來我往於同學心中！帶著他們，我們在美麗的夕陽下回到家中。
世上有一種愛叫做感動，世上有一種愛叫做付出，世上有一種愛叫做默默無聞，……這次活動，我收穫了許多，那些來自心靈的感受，讓我覺得富有，讓我覺得幸福！我也深深地知道給我這一切的：是那些叫做感動，並默默無聞付出的父母，老師們！
善卷老師，我愛你們，是你們用“拓展”這種特別的方式??我們成長！
爸爸媽媽，我愛你們，是你們創設了無數“畢業牆”??我思索，奮進！
我永遠愛你們，永遠感謝你們！
感恩春夏秋冬 篇14
國二作文 ,833字生活在感恩的季節中，愛和真情是潤滑劑，相互關心，相互給予，有家的人生最美好，有愛的社會能激發人類綿綿不絕的能量，有愛的世界才是美麗的天堂。
—題記
春天，我要將感恩之心獻給清潔工人。沒有春雨的滋潤，哪會有綠葉的生機；沒有清潔工人的辛勤勞動，哪會有我們這麼可愛的世界；沒有清潔工人的辛勤勞作，哪會有春風輕拂，百鳥爭鳴。天矇矇亮，他們就早早地起床，拿上工具，去打掃這個城市。也許他們早上連飯都沒有吃，就開始工作，直到把這座城市打掃的一塵不染，他們才會背上工具回家。他們這樣年復一年、日復一日的忘我工作，不正是讓我們的生活更美好嗎？
夏天，我要將感恩之心獻給老師。我們不會忘記遭遇到失敗時老師鼓勵的眼神，不會忘記因為緊張不安而回答不上來問題時老師那雙會說話的眼睛，成績落後時更不會忘記老師那鼓勵的笑容。上課時，我會在老師邁進教室的那一刻獻上深情的祝福。下課時，我會拿起黑板擦小心翼翼地擦掉老師寫下的粉筆字，放學後，我還會默默地拿起抹布精心的收拾他們教學的舞臺。
秋天，我要將感恩之心獻給農民。是他們讓原野充滿綠色；是他們讓果園飄蕩著果香；是他們讓辛勤耕作的汗水變成了糧食，他們用自己勤勞的雙手，讓貧困的地區變成現代化新農村。秋天是一個收穫的季節，看那金色的麥浪迎風搖擺，他們的臉上洋溢著幸福和喜悅。如果世界失去了他們，那麼世界將變成什麼樣？沒有綠色，沒有果香，沒有糧食，沒有……將無法可想。
冬天，我要將感恩之心獻給父母。父母賦予我們生命，是我們心靈的依靠和歸宿。有雨的時候，他們是我們遮雨的傘；傷心的時候，是我們擦去淚花的手帕；寒冷的時候，是我們保暖的棉被；炎熱的時候，是為我們驅逐蚊蟲的扇子。我也會認真的為父母洗菜、精心的調配、細心的烹飪，當我將製作出來的美味佳餚送到父母的嘴邊時，我看到世界最美的笑容。
白居易曾說過：“感人心者，莫先乎情。”我們在感恩的季節中成長、生活。只要心中有愛，就會有感恩之心的傳遞，就會有愛的力量與奇蹟。在感恩中，我收穫了快樂。
深秋的感動 篇15
國一作文 ,785字那是一個下雨天。深秋，天黑得很早。
四點三十五分放學時，天已經灰濛濛的了。空氣中一股沉悶的氣息漸漸擴散並籠罩四周。天色越來越暗了，起風了！一陣風捲貼著地面向我撲來，感覺一陣涼意。風在雨前！果不其然，又一陣風颳過之後，雨點就隨風飄散而來。
走在回家的路上，我沒有帶雨具，只好四處躲雨。真巧，前邊不遠處就有一家小店！我風風火火地跑到離我最近的一家屋簷。站了好一陣子，看看天空，這雨大概一時半會兒沒有停的意思。但我仍然時不時地注視著天，有時也茫然地看著路上……
這時，一位中年男子從屋裡探出頭來說：“女孩兒，躲雨嗎？”我點了點頭，才發現在我身後是一家經營晾衣架的小店。隨後，那男子又探出頭來道：“站在門口避雨不好，不如到屋裡來吧！”我向後一望，這才看清了這間掛滿晾衣架的小店，心裡想：下這麼大的雨，有誰會光顧你的這個破店？不嫌我擋你的生意？我又向後望了望，只見那男子搖了搖頭，進屋了。
也不知過了多久，那位中年男子又出來了。他極其輕柔又小心翼翼地說道：“姑娘，我這把舊傘，你拿去。回家遲了，只怕你爸媽會擔心。”聽了這番話，我心裡暖暖的。我仔細地打量了他一番：整個人瘦瘦的，高高的個子，一臉親切，友善。“拿著吧，這雨看樣子一時半會兒還停不了。”他把傘伸向我，又提醒道。我依然警覺但又很幼稚地問：“你幹嘛借我傘呀？我又不認識你。”他笑了笑，說：“我也有一個女兒，如果她遇到這種情況，也需要一把傘。”
我的心被觸動了，接過傘，道了謝，飛奔進密密的雨簾中。一路風雨，一路感激……
由於初中的作業不少，我也忙，結果一直疏忽了還傘這件事。
我後來想起還這把傘時，卻發現那家小店的店主早已搬到別處去了。
一次次，在往返於學校和家裡的路上，每當我經過那個小店，總不免放慢腳步，甚至駐足停頓，心裡總在希冀著傘主人的出現。
歲月匆匆，人海茫茫。那位好心人的面貌漸漸模糊不清，唯有這把舊傘觸手可及。
用手感動十四個春秋 篇16
國二作文 ,1017字你牽住我的手，我們走過十四個春秋，你的手，也給了我十四個春秋的感動。
—題記
一雙大手，一雙小手，緊握著，卻一起牽著走過了十四個春秋，牽出了十四個春秋的感動。這感動就在手與手之間傳遞著，感動著這樣的幸福，這樣的愛。
左手温暖
三月的光景，你總會陪我坐在陽臺的長椅上，等待著夜幕的降臨。夕陽西下，無情的夜帶走了殘陽的最後一抹餘暉。你總會沏兩杯茶，放在面前，然後用你那溫暖的大手攥住我略帶冰涼的小手，在翻開一本書，一起感受“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的畫卷，“滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙”的琴音，還有那“覺來欲往心悠然，魂隨越鳥飛南天”的悠然。你低沉的聲音裡，每一個文字都好像一股暖流從你的左手流到我的右手，慢慢流進我的心頭。
我們牽著手走過的六個春天裡，你的聲音，猶如海浪蟄伏在最溫暖的海；猶如綠葉沉浸在最溫暖的春風；猶如……一字一句，都飽含著溫暖，飽含著感動，飽含著你對我深沉的愛。
右手幸福
陽光恰好，微風正到，幸福地看著你忙碌著。風，滿載著金色的清香吹來，吹開一個個含苞待放的花骨朵。我好似一隻慵懶的貓，蜷縮在這幸福的陽光裡，你卻毫不客氣的走過來，一把把我拽起，揪到花盆旁，一邊看你擺弄花花草草，一邊聽你講關於植物的知識和故事，不時還插上兩句詩，別有一番情趣。我和你沐浴在閃閃爍爍的流光裡，盈盈的笑，靜靜地聽，感受著這別樣的幸福。就這樣，大手牽著小手，幸福好像一股暖流從你的右手流到我的左手，慢慢流進我的心頭。
我們牽著手走過的十個秋天裡，你的話語，好像水一般澄澈的早晨裡，樹葉上落下的第一滴甘露，好像天一般湛藍的海水裡，掀起的第一個波浪，好像……一字一句，都飽含著幸福，飽含著感動，飽含著你對我深沉的愛。
緊握感動
秋的離去，帶走了豐收的喜悅和颯爽的秋風，迎來的，卻是寒冷的冬天。“你在，我就心安。”你總是加班，每每開車回到家，你的手總是被嚴寒颳得通紅，颳得冰涼，而你總是把手藏進深深的口袋裡，不讓我看到，不讓我擔心。偶然一次，看到你搓著手，我有些吃驚，便跑過去抓住你的手，感受著你的手的冰涼，還有愛的滾燙，傳遞著我身上的熱量，還有感動的情長。這樣，小手握著大手，幸福好像一股暖流在兩雙手之間傳遞，慢慢流進你我的心頭。
我們牽著手走過的十四個冬天裡，你的那雙手，經常藏在口袋裡。你的一舉一動，都飽含著感動，飽含著你對我深沉的愛。
光陰荏苒，願時光不老，願感動長存。
餘秋雨仁者樂山讀後感 篇17
讀後感 ,454字雄偉，連綿，起伏，高峻，有力，不被割斷，不相捨棄，是山的形象。
清秀，婉麗，流暢，溫柔，激昂，淙淙而響，澎湃拍岸，是水的形象。
然而，餘先生的筆下，山已非山，水已非水。
而是文化的底蘊，是文明的象徵，是文明與文化的物化。
中國的山水哲學是仁者樂山，智者樂水，而樂的應是真山和真水。
恰如人們所景仰的，所膜拜的，所仰視的，也應是真的文化和真的文明。
於是，餘先生銘記奧地利的山村交給他的空間的責任，揹負起孔子樂山樂水的歷史使命，將中國的文化現狀真實呈現，坦然面對，正顏指出，莊嚴地樹起文明和文化應樹之旗幟，赫然寫著—自然化。
自然化，就是不違背，不割斷，不捨棄歷史的邏輯。
自然化，就是坦然地，去撫慰，去叩訪歷史的創傷。
然後，去淡化，去扼住，去消滅所有的生態背叛和審美背叛。
返文化以自然，以豔麗的被淡化，以濃妝的被卸去，以真的個性與真的民族返璞歸真，這才是文化和文明不容修飾的魅力。
餘先生，在奧地利的山水間，讀著古人的山水哲學，漫步空間的文明，撫慰歷史的文化。
漠然了時間，也必然漠然於空間。
秋夜感懷 篇18
國一作文 ,1180字秋，是一個浪漫、多情、傷感而又充滿生機的季節。秋，充滿了荒涼，又代表著豐收；秋，蘊含著分離，又指引著團聚。而秋夜，更是讓人迷戀。
“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”。秋天，綠樹褪去了青衫，青草失去了嫩綠，換上了枯黃。秋風冷寂，無情地呼嘯，剝奪了繁華，給予了荒涼。白露一夜鋪滿了大地，在月光的照耀下，越發顯出一種冷峻的白，使人心寒；楓葉從樹上緩緩落下，如同一隻染血垂死掙扎的蝴蝶，讓人不敢也不忍直視。一切都被一種死一般的荒涼籠罩著；但是，在這荒涼的夜，最使人迷醉的是它的矛盾感，看著毫無生機的樹與枯黃的草，你會感到這片大地再無半點生命，你能體會到一種“白骨露於野，千里無雞鳴”的恐怖的靜。但是在那荒涼的大地上，下面有一股股生機在凝聚，在未來的春天裡，重新破土而出，籠罩大地，讓綠意重回人間。
“稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片”。在秋天，空氣中總是有著一種稻米、果實的香氣。夜裡，總會有一些農民在自家的老樹下，聊著一天天變涼的天氣，互相比著自己家的收成。這時，照耀的皎潔月光，農民臉上滿足的微笑，和著遠方悠揚的二胡，伴著近處蟋蟀的低吟，宛如一曲優美的小令；在田野裡，收割過的玉米杆在地裡無序的堆著，對著月朗星稀的夜空，猶如一幅美麗而又濃墨重彩的油畫；而附近農家院裡堆著的玉米棒，誇張的更是讓人從心底體會到一種豐收的喜悅，千萬的言語，都道不盡人們心中的欣喜和快樂。
“露從今夜白，月是故鄉明”。中秋夜的月，蘊含著無數人的祈禱，盼望家人的團聚。杜甫在戰亂中的流離顛沛，又與其弟失散，在秋夜裡，仰望著頭頂的一輪圓月，頓時悲從心起，揮筆寫下了《月夜憶舍弟》裡的千古名句。他也曾懷著孤寂悲憤之情，飽蘸濃墨，把千言萬語都化成了一首千古佳作《茅屋為秋風所破歌》，“嗚呼，風雨不動安如山，安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。此時，抬頭望天，這秋夜的月，和杜甫幾百年前遙望的是同一個月亮；然而，物是人非，從這孤寂的月光裡，我讀出了古往今來的許多人，在顛沛流離，在戰亂亦或遠遊時的期盼，對團圓的期盼，對分離的悲嘆和“但願人長久，千里共嬋娟”的祝願。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。秋天，燕子南飛，去躲避北方的嚴寒。而在秋夜，那些燕子毫不停歇，依然一往無前的飛行，你抬頭望去，會經常看到天空中有幾個黑色的剪影，它們為了追求生命，追求自由，一往無前的向南方跋涉；每當夜晚我看到這些小生命的時候，我的內心就充滿了震撼，這是一種對生命的頑強追求；特別是在秋夜這種孤寂氛圍的襯托之下，這種追求更是讓人感慨。秋夜被這些不屈的生命點綴得更富有生命的活力，在我心中，比春天展示的生命更可貴。
秋天，使人心醉，宛如一杯歷經千年的陳釀，讓人沉迷其中，不能自拔。幾乎每一個人都會被秋天那樸實無華的美感和荒涼，團聚和分離，豐收和貯藏的氣氛所迷醉。而秋夜，更是如同一顆鑽石，高貴而冷豔。
秋夜，如此醉人。
秋夜裡的微感動 篇19
國一作文 ,774字成長的路上我踮起腳尖去追尋更高的方向，卻忘了你一直在我身後看著，看著我的長大，看著我每一次在岔路的選擇……無數個秋夜是你給我帶來的微感動。
秋天的夜晚與白天的寒冷乾燥相比，顯得更為清冷。挑燈夜讀的我下意識緊了緊衣服。
母親用一種極輕極輕地動作推開了門，待我察覺時母親已經站在我的身後。手裡端著一杯熱氣騰騰的牛奶。“妞，天涼了，別寫了，喝完這杯牛奶就睡下吧。”母親輕輕地將牛奶放在我手邊。
“哎呀，知道了，今天做不完這張卷子明天要挨批的！你打斷我的思路了！”寒冷的夜加上我比冰還冷的聲音似乎在母親心上劃了一刀。母親抿了抿嘴脣道：“還是身體重要……”“你煩不煩！”我揮手示意她快走，卻沒想到打翻了牛奶。杯子滾落在地上，乳白色的牛奶灑了一桌，玻璃破裂聲在這小小的房間內竟比窗外的風還要清晰、絕情，如同母親破碎的心。溫熱的牛奶從桌子上滴落，再濺到桌腿上。一股火湧上心頭：“好端端的送什麼牛奶！看把桌子弄的！”
母親的嘴動了動似乎有話。但，最終沉默地蹲下身子一點一點地拾起碎片，母親蹲下的一瞬間，我看到了母親入眼的白髮，心裡似被揪了一下，又似某處塌了一塊。再看看這幾個月不斷瘦下去的母親，最終，還是別開了臉。
當母親收拾好一切，又緩緩地關上門，出去了。
不知過了多久，母親又進來了。這一次，她顯得比上一次更小心，動作放得更輕了。“妞，寫完了吧？時間不早了，喝完睡了吧！”母親小心翼翼地放好她又熱的另一杯牛奶，心疼地看著我。我對上母親那雙近乎乞求的目光，目光不自覺得又移上那白髮。心中莫名一暖，“嗯”了一聲。
母親長舒了一口氣，終於露出了一絲笑。那笑裡是欣慰，在燈光的映襯下像極了對我剛才所做的錯事的寬恕。
“對不起。”我用幾乎快聽不見的聲音說。“沒事，你學習也累了，睡吧。”
心，微微顫了一下。秋夜裡的母愛是一杯牛奶，母親的心是打碎之後又重新組合好的微感動。
偉人瞿秋白觀後感 篇20
觀後感 ,761字“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統……”做為一名優秀的少先隊員，我們應當學習所有偉人的品德，然而最讓我敬仰的偉人，那非他莫屬了。他年紀輕輕，便參加五四愛國運動；他曾參加過中共三大，起草黨綱；他曾與上海工人在一起，武裝起義………他便是偉人瞿秋白。
瞿秋白是江蘇常州人，中國共產黨的主要領導人之一，偉大馬克思主義者，卓越的無產階級革命家、理論家、宣傳家。他的精神是永不改變的，那就是光榮的為祖國而死。在敵人的百般勸降陰謀中，他堅強不摧的意志力使他不畏懼敵人的恐嚇，向著死神走去。當時，哪怕他只是離死神一步之遙，他也不會害怕。我記得他面臨死亡的時候非但不害怕，還大聲說：“此地很好！”他的一生向帝國主義分子，向全世界證明了：中華民族是不可欺辱的！
他之所以不害怕敵人，不害怕死亡，那是因為他有一顆愛國的心。他認為為祖國而死是光榮的。面對瞿秋白這樣頑強的愛國精神，那我們這些少先隊員是不是應該更愛祖國呢？比起瞿秋白那麼貧苦的生活，我們現在這樣美好的生活，是不是更應當感謝我們的祖國呀！可是，為什麼在我們的校園裡總能看到同學們扔的果皮紙屑，那樣浪費資源，總有一天我們美麗的祖國會被我們自己消耗完，如果你以前是這樣，那請你從現在開始保護我們身邊的一花一草，一草一木，珍惜現在美好的生活；長大後，為祖國，為人民做貢獻，不拖累祖國向科技發展的步伐。
是的，瞿秋白的身軀雖然死了，但他的精神永遠印在中華民族的心中。也許有些人不明白一張恬靜的臉，一副斯文的眼鏡，一個弱不經風模樣的書生能為祖國而死？那麼讓我來告訴你—因為他有一個愛國的心！各位少年們，各位少先隊員們，讓我們從現在做起，做有益的事，一起爭做四好少年吧！一起為祖國添光彩！
同學們，讓我們像瞿秋白一樣對人民，對祖國懷有一個美麗的中國夢，讓我們一起實現它吧！