感悟美麗相關作文20篇
感悟美麗 篇1
國二作文 ,743字生活中，並不是所有的事都是一帆風順的，其實有一部分的路是坎坷的，但若通過所有的坎坷後，將會迎來美麗的太陽。
有一天下午，隨媽媽去逛商場，耳邊不斷的有優美音樂傳入，是如此的動聽，我突然有了一種奇妙的衝動，好想練習那首曲子。於是，我告別媽媽，獨自向家跑去，拿出了在睡覺的葫蘆絲，吹起了那首久違的曲子，回憶也蔓延開來……
那時，快到六一兒童節了，我雄心勃勃的想要練好它，為最後一個“六一”畫上一個圓滿的句號。可是，我錯了，當吹了一遍又一遍後也只是：生硬的譜子、呆板的曲調，毫無生機可言。那些優美的樂曲，為什麼到我這邊卻如此呆板，學葫蘆絲一年半，卻還依舊演奏不出美妙的樂曲，刻畫不出樂曲的情感，當那美妙的幻想再一次被我演奏得如噩夢一般可怕時，痛苦的心情再也控制不住了：我便把葫蘆絲扔到了沙發上，書也被我狠狠的扔在了地上，憤怒的用腳踢著它。然而，一整個下午腦海中都在回想著那首優美的曲子。這時候，腦中閃過一個念頭，放棄吧！可是，一想到將要到來的六一，我又會一次又一次的逼著自己重新拿起葫蘆絲，去勇敢的面對那我夢想中的音樂。
就這樣，我堅持了下來，在經過無數次的練習、無數次的修改之後，終於把它攻克下來了，疲憊的清風把書頁輕輕吹起，夕陽西下架子上的葫蘆絲在夕陽的映照下閃閃發光，我又一次吹響了它，它變得如此的優美、生動，猶如一隻美麗的孔雀，張開七彩的雙屏，在湖邊輕輕的舞蹈，我很慶幸，在最艱難的時刻並沒有選擇放棄，再次感受到了演奏的美妙。
生活未嘗不是這樣，只有堅持下來，才有可能戰勝困難，嚐到最後的甘甜，葫蘆絲帶給我的不只是樂曲本身的優美，同時也有我經歷挫折後的美麗，不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功……，所以，我們要學會堅持，學會戰勝困難的勇氣，最後，不也是苦盡甘來的一份美麗嗎？
感悟生活——感悟美麗 篇2
國三作文 ,959字愛美之心，眾人皆有。但外表之美只不過是眼煙雲，時間的流逝會不經意地把這種美吞噬了。除外表之美外，人生途中還有許多美，而且是難以磨滅的。所以，不管是因為匆匆趕路錯過了美，還是因為慢下腳步欣賞的美，都是生命歷程中美的印證，當你即將離開人世，這美，肯定會再現於你的眼睛。
而長存的美是什麼呢？這需要我們用心感悟。也許僅僅是相互坦誠的微笑，也許是一次善意的勸告，也許是不經意地相識，也許是父母的用心良苦，老師的嘔心瀝血，也許是……生活是離不開美得，只要你能留心……
曾經有這樣的故事：
一個善良的農夫上山砍柴，沿途鳥語花香，陰光明暗。忽然，一聲哀鳴劃破長空。他定睛一看，原來是一隻受箭傷的銀鳥。他把銀鳥帶回家，悉心照顧。
這一段時間，因鳥的傷好了，但他為報農夫救命之恩，便留下，每天為農夫唱著悅耳動聽的歌。農夫很快樂。
但有一天，他偶然聽到另一農夫說：“金色的歌聲比銀鳥的要動聽兩倍。”以後，他再也不知足，以後每聽到銀鳥的歌聲，他總要了搖頭，皺著眉頭，對銀鳥說：“金鳥的歌聲比你的動聽百倍。”
終於，銀鳥傷心地抖了抖羽毛，飛向了夕陽的餘暉。這時，他的羽毛變得金光閃閃的，農夫看呆了眼，久久不動，他以後再也聽不到那悅耳的歌聲了……
故事到這就完了。它除了告訴我們要珍惜又擁有之外，另一個重要的資訊是告訴我們感悟美好，發現美好。要是農夫能感悟銀鳥報恩之心，能感悟銀鳥歌聲的美，試問，他還會以為金鳥的歌聲一定必銀鳥的要好、要動聽嗎？不，不是的，愛的歌聲是天籟，世上萬物難以取代。
換言之，當今社會，大多孩子時家中唯一的孩子，是家人的寶貝，父母更是疼愛。但孩子們似乎無動於衷，把父母之愛拒之門外，任意放縱自己，自我淪落，實在悲矣。
事實上，親情是世界上最美的事物。擁有親情的家是美滿的，不論這一家是窮還是富。親情可以使家庭和諧，進一步說，親情也可使社會和諧。家庭多一分溫暖，社會就少一個終日無所事事的混混，少一分威脅，難道不是嗎？
所以，我們應該感悟父母之愛的美，當然還有師長嚴格教導之美，朋友間真誠之美等。
若每個人都能感悟美的定義，生活的美定不會被淹埋，世上也就少了不少哀怨與不滿。
感悟美吧，捨棄外表之美，感悟真正的美！說不定美就等待著你的發現，也說不定美就在你身邊，回首四周望一望吧！美就在你忽視的地方！
感悟美麗，活出精彩！
感悟美麗 篇3
國三作文 ,1351字什麼是美麗？美麗不過是那一瞬間的動容。
—題記
美麗是什麼？美麗是鮮花齊綻的瞬間，美麗是光彩絢麗的煙花，美麗是那優美迷人的景色……世間，有太多的美麗，只在於你是否用心去觀察。
雪花，漫天飛舞，像一隻只純潔無瑕的精靈在舞蹈。伴隨著雪精靈的到來，才感覺到冬天是真正來了。即使空中漫天飛舞著雪花，但走在大街上的人們，不但沒有減少，反而還增多了，每個人的臉上都洋溢著幸福的微笑，似乎在迎接這第一場雪的到來。
按耐不住心中的喜悅，匆匆穿戴好，連忙走下樓，接受雪花的親吻。大街上，每個行人都穿戴得嚴嚴實實的，不讓嚴寒入侵身軀。忽然間，一個與眾不同的身影，出現在我的視線。那是一箇中年男子，他有著與真實年齡不相符的蒼老的外表。他的臉上佈滿了鬍渣，亂蓬蓬的頭髮發瘋似地不斷長長，遠遠看去就像是一堆亂草棚。他的雙眼深深地凹了下去，眼神黯淡無光，彷彿蒙上了一層灰霧。他身穿一件破舊不堪的毛衣，與周圍的行人，顯得如此格格不入。每個過往的行人都不自覺得想要遠離他，不時向他看一眼中。這些眼光中，有同情，也有厭惡；有不解，也有自以為了解後的傲慢。但他，如同看不見一般，在一處牆角下坐下來，縮成一團。
我怔怔地望著他，有一種衝動想要走過去，但雙腳似乎被灌了鉛一般，再也無法挪動一步。就在這時，我的身邊突然躥出一個身影，我好奇地看去，原來是一個五六歲的小女孩，全身白色，彷彿是一個小天使從漫天的雪花中飛落下來。她跑向那個縮在角落裡的男子，只見她站在男人面前，她全身的“盛裝”與男子的破衣顯得如此不協調。女孩似乎有點疑惑，問道：“叔叔，你怎麼了？這麼冷的天，你怎麼一個人坐在這裡呢？”中年男子詫異地抬起頭，看了看眼前的“小天使”，眼神中似乎閃過一絲光芒，但轉眼便消失了。我猜想，也許他也有一個女兒吧。見男子不說話，女孩並沒有生氣，只見她男子旁邊坐了下來，繼續說到：“叔叔，我來給你講個故事吧。‘從前，有一個小女孩……’”女孩靜靜地講著，有時還配上了滑稽的動作，這讓在不遠處的我，感到有一種不可言喻的感覺。男子慢慢地抬起頭，靜靜地看著女孩，眼神中似乎多了一絲溫柔。
“圓圓！”正當我們沉浸在我們的世界中，一個溫柔的女聲傳入耳邊。只見，女孩站起身，連忙跑去那女子身邊。我看向男子，分明看到了他的失望。女孩撲入女子的懷抱，抬頭，對著女人說著什麼。女子抬頭，望向那個蜷縮在角落的男子；隨後，微笑著回答女孩，還把自己手中的一個袋子遞給女孩。女孩興奮地從我身邊再次跑過，跑到男子面前，把手中的袋子遞給男子。男子詫異地抬頭，眼神中似乎多了一絲驚喜。“這是媽媽讓我給你的，她說這麼冷的天，你一個人在這兒，一定很餓吧，這裡面是一些好吃的，快吃吧！”男子注視著女孩，久久才伸出他那早已皸裂的雙手，顫顫巍巍地接了過去。男子望向佇立在風雪中的女子，女子感受到他的目光，向他微笑著點了點頭。“你快吃吧，我要先走了，再見。”女孩說著再次跑回女子身邊，兩人微笑著走了。男人深深地注視著她們，黯淡的眼睛被迷上了水霧，顯得明亮起來……
我站在一旁，目睹著這感人的瞬間，我的心動容了，那個女孩和她的母親也在我心中留下了深刻印象，她們，是美麗的。
不知何時，雪停了，不知是否是被這感人的瞬間所融化了，使它不忍心再讓風雪降臨。什麼是美麗？美麗就是那人世間的真情！
感悟美麗 篇4
國二作文 ,771字“美”就在我們周圍，只是它們在等候一雙它們的眼睛。
—題記
花朵盛開，滿園馨香，這是靜謐的美；白雲朵朵，天色碧藍，這是安詳的美；飛蛾撲火，火花四濺，這是壯烈的美。任何事物都以自己的方式製造美，甚至用生命詮釋美。
曾經，我因年幼而對“美”一知半解，認為虛表華麗就是美，可自那次以後，我便認識到我錯了。
那是一個烈日炎炎的夏天，大地被火辣辣地驕陽烘烤著。被灑水車灑過的地面還冒著熱氣，發出“茲茲”的聲音，腳踏在大地上，也會因為這熾熱而有無處安放的感覺。我撐著遮陽傘在街頭等待紅綠燈，心情中的浮躁也同這溫度一起加劇。只是忽然，我的目光被對面一個滿頭銀絲的老人給吸引住了。只見她一手拿著手帕，一手揉著腳。我猜想著許是她的腳扭到了吧，想過去幫她，卻又無奈於這還為跳轉的交通訊號燈。
這時一個高大的身影出現了—一個身著黑色運動服的男人。由於一直在注意他們，沒看到紅綠燈上，綠色的小人已開始行走。我的目光開始隨著他的身影而移動只見那名男子走到老人旁邊，隨之又蹲下身，好似要背那位老奶奶過馬路，老奶奶愣了一瞬間，抬頭朝男子深深地望了一眼，沒有說話，接著吃力地爬上男子的背，綠燈是何時出現的我不知道，當我意識到時，男子已經步子緩慢地向我走來我定眼一看，這才發現男人身上唯一的我美中不足，—少了一隻手，向我眼見老奶奶就要滑下來，我沒有遲疑，直接上前扶了一把。
男子額上滲出的星星點點的汗珠在太陽下泛著耀眼的光芒。男子的那一步步組成了一幅讓人震撼的畫面。是我蠢，還是我太膚淺，為什麼在不追求美的同時，卻忘了回頭看身邊的美麗？動物用生命詮釋美，人類用行為詮釋美。
我們要發現自己的長處，使用那雙能夠發現美的眼睛，也可以用自己的雙手創造美。人類需要華麗美的虛表，也需要真實美的內心。感悟生活，感悟美麗，讓陽光照射在充滿露珠的花朵上！
感悟美麗 篇5
國二作文 ,638字生活中處處是美麗。有時，只要放緩大腦，停住轉動的眼球，也許，你就能感悟到美麗。
在學校，早上醒得特別早。寢室廁所的窗戶又高又窄，踮起腳尖，腦袋懶懶懶地搭在窗臺上，眯著眼，蒙著睡意。我呆呆地望著天上幾煙雲兒，什麼早起，扣分的，一切都是浮雲，張大嘴巴，打個哈欠兒，雲兒就散了。
視線調低九十度，一棟棟樓房錯亂地擺在那兒，顏色錯亂，樣式不一，都不怎麼樣，更談不上美。這些高低起伏的疙瘩長在地上，怎麼看都不順眼，好像是面板上的雞皮疙瘩，令我毛骨悚然。
視線也跟著錯亂起來，像是在尋找什麼，挽留什麼，期待什麼……
不一會兒，一塊新綠印入眼簾，那是一塊麵積不到幾平米的菜地，夾在兩戶人家之間，對面是一條小溪，溪上兩三隻鴨子，吹著幾曲閒調兒，漂在水面上。
那是一塊黃瓜地，種著幾排黃瓜，葉子大片大片的。在這兒，沒有水泥地，只有土黃色的沃土；沒有堅硬的鐵桿，只有靠在牆邊的水瓢；沒有牆磚寂寞的顏色，只有綠葉清新的顏色。
一個老頭兒從黃瓜叢中竄了出來，他身著略微褪色的藍色制服，長筒褲子，一雙布鞋，雙臂搭在背後，一身樸實的氣息。他探著頭，左看看，右瞅瞅，好像在探尋著什麼，漫步其中。掀起這片葉子，扒開那叢葉瓣。神情嚴肅又充滿期待，不一會兒，他把雙手輕巧地伸進一叢葉子裡，折騰半天之後，從容地抽出一根又長又粗的黃瓜。老頭兒格外喜悅，輕輕地把葉兒合上，把握著黃瓜的手又搭回背後，轉到另一排，又開始悠閒地搜尋起來。
如此樸實無新增劑的美是很難見到了，但只要保持一顆樸實的心去看待事物，你，就是一種美。
感悟美麗 篇6
國小五年級作文 ,994字不知什麼時候，學校附近開了一家早餐店。
店主是一對中年夫婦，其貌不揚，熱情好客。也許是因為過度勞累，男的頭髮總是黑白交錯。由於小店沒有華麗的裝修，也沒有名氣，我就算是吃完早飯，也不會多看上幾眼。但今天，我覺得這平凡的小店格外美麗溫馨。
那是一個異常寒冷的早上，我雖然已經把自己裹成一個“人肉粽子”，但還是在打著哆嗦，只有一蹦一跳地跳向小店。“老闆，一碗糯米飯加一碗豆腦！”我朝著那團霧氣喊道，然後急匆匆找了一個位置坐了下來。“三塊錢。”老闆娘一邊端著我點的早餐，一邊說。
“好的。”我下意識地去掏錢，“老闆，我……我這豆腦……不要了。”我臉紅紅的——居然只有兩塊錢了！“怎麼了？”我一邊回答，一邊暗自責罵自己，“我只有兩塊。”“哈，沒事兒，你是老客戶，這湯送你了！”老闆娘完全不當一回事。“你可不要拒絕，會讓我這店少人氣的哦！”說完，便扎進了由蒸籠發出來的濃濃的那團霧氣中，全身心地投入進去，讓人只看到那忙碌的身影。我看見了，也不好意思，大喊道：“我下次還！”
時間正值緊張的期末，我忙於複習，這還錢的事兒早已拋到九霄雲外去了。直到揭曉成績，我見不錯，才想起那件事。因為要還錢，我早早地起了床，手裡攢著那四塊錢，走向小店，心想：“可不要再丟了，一定要一路順風。”“對不起，我忘記了。”我鄭重地將錢還給了老闆娘，臉紅得像一個熟透了的紅蘋果。“哎，小姑娘，你就為了這點兒事讓我過來呀！”老闆娘嘮叨道，“這錢你拿回去吧，說過送你的了就不能食言。還有這麼冷的天，穿再多也沒用，快回家！”我還沒回答，就結結實實地打了個大噴嚏。“你看吧，生病了我可幹壞事了，快回家去吧！”老闆娘將我推出了店。
寒冬季節，風還在呼嘯著。在那普普通通的煙霧瀰漫的小店裡，那對平凡而又樸實的中年夫婦忙碌的身影溫暖著我，讓我覺得這是世界上最美的時刻，讓我覺得這個世界真的好美好美。
感悟語文感受美麗 篇7
國三作文 ,1112字生活無處不蘊含著美，學習過程中我們更是每時每刻感受著來自書本的美：語文的清新典雅，數學的博大深沉，英語的活潑靈巧……而我更喜歡在語文的油墨清香中徜徉。
我常會輕輕問語文：“你具有什麼樣的美？”
語文沉思半晌，悄悄告訴我，語文是“明月鬆間照，清泉石上流”的美景，語文是“但願人長久，千里共嬋娟”的祝願，語文是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志，語文是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的奉獻，語文是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執著。
我似懂非懂，繼而謹慎地問語文：“那你是如何表現美的呢？”
語文微笑地告訴我，春天“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的田野是美的；夏天，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的蓮池是美的；秋天，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的楓林是美麗；冬天，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的雪景同樣是美的。美是無處不在，無處不有的，只有你心中有美的信念。
我若有所思，但還是窮追不捨：“美的信念又有哪些呢？”
語文表情莊重，輕輕地告訴我，“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”是一種信念的美；“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”是一種精神的美；“千磨萬擊還堅勁，任爾東西岸南北風”是種氣魄的美；“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”是一種執著的美；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”更是一種豪邁的美。
我豁然開朗，最後問：“和你交流，會有哪些收穫呢？”
語文微笑，流暢地告訴我，在語文世界裡，可以體驗多種人生，可以超越時間，超越生命。在語文世界裡，可以欣賞“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的美景，可以體會“親朋無一字，老病有孤舟”的淒涼，可以感受“烈士暮年，壯心不已”的豪邁，更可以體悟“無情未必真豪傑，憐子如何不丈夫”的深沉。
與語文的對話結束後，我發現，原來世界這麼奇妙，原來世界這麼新奇，值得我們用心去體察。在這美麗的世界中，語文正猶如七色光環，豐富多彩，美麗迷人；與語文交流，可以洗滌心靈的塵埃，陶冶人生的情操，使我們的生命更加美好。
感悟美好生活——讀《草房子》有感 篇8
讀後感 ,1168字《草房子》是一個美好的所在，它讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起一直埋藏在我們心裡的童話。當我們走近曹文軒伯伯為我們搭的《草房子》時，我們確實被這樣一種氣息瀰漫。作者以優美的文筆，寫了離我們即將遠去的小學生活，這種看似平常則不簡單的生活，我麼的時代未必經歷過，但無疑我們都能悟得到，那種發生在還未長大卻嚮往長大的稚拙可愛的孩子們，有許多茫動，但也是必然。男孩桑桑刻骨銘心的經歷，不行少年與厄運抗爭的悲愴，殘疾少年對尊嚴的堅定，等等，在這所其實並不大的草房子裡撲朔迷離的上演，給人震撼心魄之感，有時甚至催人淚下。
曹文軒伯伯筆下的可愛的孩子們，被曹文軒伯伯把人物性格表現的活靈活現。有：聰明機智的桑桑；溫柔卻膽小的紙月；因為是禿頭而被別人恥笑卻十分在乎的陸鶴；還有桑桑那天正可愛的妹妹……他們用自己天真爛漫和他們共有的美好童年，有時催人淚下，有時卻也帶給我們歡笑，油麻地孩子們的童年，也逐漸成為我們最嚮往的童年了。為什麼說是令我們最嚮往的童年呢？那時以為我們時時刻刻都被校規和家長的要求拘束著。比如說：”有的家長在孩子曼五天學習後放假，本來盼著週六週日好好放鬆一下，而家長卻把週六週日安排的滿滿的，學習上的壓力就這樣一點沒緩解，卻又加重壓得我們透不過氣來，而油麻地小學的孩子就因為長時間接觸大自然而寫的一篇好作文。這樣玩和學習都不耽擱，你難道覺得這不是令人嚮往嗎？
說到敬佩，追讓我敬佩的就是秦奶奶了。她的家蜷縮在油麻地小學的角落，是油麻地小學的汙點，學校和政府花了幾十年的時間也沒能將她趕出學校，在油麻地人人眼裡她就是個可惡的老婆子，上課時將他養的鴨子雞趕進教室，鬧得教室雞犬不寧。但就在她救了落水的喬喬後，她卻差點溺水身亡，在油麻地人細心照料下，半年後秦奶奶可以下床走路了。因此，她發生了翻天覆地的變化，主動辦出學校，用柺杖趕走進入學校的雞鴨，下雨時教室忘記關窗戶，她就用柺杖管她夠不到的窗戶。我和奇怪，秦奶奶是怎樣發生了這樣翻天覆地的變化的，也許是油麻地人的善良感化了她使她感恩吧。但沒過多久秦奶奶就成為了油麻地人心裡傷痛的回憶了。因為親奶奶去世了她不是病死的，而是溺水身亡的，而只是為了了一個南瓜而失足溺水的。安葬那天，桑喬校長將艾鋪在棺材裡，但按照當地習俗，在老人死後在老人的棺材裡放一撮兒孫的頭髮，但秦奶奶沒有兒孫，桑喬校長便在桑桑頭上剪了一撮頭髮放在秦奶奶的棺材裡。雖然秦奶奶走了，但她卻為她的生命的最後畫上了一個完美的句號。
現在你們知道我最敬佩的人是誰了吧？
這本書讓我收穫不小，它讓我學會了分享、無私等許多事情，也給了我很多啟發：苦難來臨，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。《草房子》魔力般吸引著我，盪漾與整部作品的悲憫情懷，使我更加珍惜現在的生活。在閱讀之餘，為了逝去的曾經，為了堅韌的成長歲月，我們大家一起共勉！
感悟美好 篇9
國二作文 ,779字五顏六色的花隨風飄蕩，它是美好的；一片片金黃的稻穗沉下了腰，它是美好的；一群群小鳥張開翅膀在天空飛翔，它是美好的……可總沒有人看到花在努力伸展、農民在辛苦耕種、小鳥摔斷了幾次翅膀才能飛上天空。
其實有時候結果並不重要，過程的酸甜苦辣才是真正值得去品嚐、去回味、去感悟的。
一場雨過後，秋季運動會再次展開了，走在路上，空氣中還略帶一股溼氣，但這卻絲毫不減弱同學們的興奮與熱情。可是因為我們實力干將的受傷，作為他的替補，所以我只好硬著頭皮上場，可是我最害怕的並不是輸而是那震耳欲聾的槍聲，在我看來搶發一發，地球都要抖三抖！
“402號請到檢錄處檢錄”廣播裡依舊是那清脆悅耳的聲音，可卻讓我心裡發毛提到嗓子眼，我像木頭人一樣停頓了幾秒才意識到我是402號然後飛速向終點飛去。“各就各位。”體育老師喊著口號隨後舉起槍。我心裡害怕極了，嗓子裡乾燥得很，滿腦子都是馬上我被槍聲嚇倒的模樣。
“預備，跑！”“嘭！”槍聲響起，”對手“們都卯足了勁向終點跑去，不好，我又遲鈍了，意識到這點我幹勁邁開我的長腿開始趕超，經過我所在班級的時候我連眼睛也不敢睜開，我很怕會對上他們對我投來埋怨的眼神，正想著，耳邊卻傳來同學們的加油聲越來越響。加油，還有50米了，我用嘴巴大口大口吸著氣，風順著嘴巴一下子鑽入喉嚨，難受極了我實在來不及多想咬著牙向前衝去，很快我便看到同學們出現在終點向我揮著手正是因為這一分心，重心不穩離終點還有10多米的距離時，我摔了下去，手臂處被擦傷，我只是覺得疼和燙。前方同學們熱切的眼光向我投來，讓我心頭一暖，它像一隻無形的手把我扶起來，攙扶著我跑完最後10米。
雖然結果不理想，但因為這次鍛鍊我也不像老鼠見到貓一般怕槍聲了，遇到有些事也不會悶著頭不說話了。正因如此，我感悟到沒有付出就不會有收穫，有些事情應該積極鍛鍊才能取得成果。這中間的過程不正是美好本身嗎？
感悟美好 篇10
國小五年級作文 ,559字美好是什麼？很多人都不知道美好是什麼。其實很簡單。早晨，鳥兒特別嫩、特別嬌的叫聲是美好的，美麗的日出是美好的，海面平靜的波浪是美好的；黃昏時，夕陽撒滿天空時遠近雲層的變化是美好的，小鳥們結伴歸巢是美好的，沉浸在暮色中的或年輕或成熟或蒼老的樹是美好的；在校園中，和朋友之間的嬉戲是美好的，老師講課時，我們認真地記著知識是美好的；在家裡，與父母開玩笑，小打小鬧是美好的，躺在床上悠閒地聽聽音樂也是美好的……美好的事情不是有很多嗎？
記得第一次看海時，心情是美好的。那時，雖然已到黃昏，但站在海邊的我，澎湃的心久久難以平靜下來。海浪一波又一波地吞噬著海岸邊的腳印，洶湧的波濤正向無聲的沙灘訴說著它的寂寥。慢慢地，太陽沉得更低了，紅彤彤的，染紅了一片天，海面一片平靜。
在遠處，一群海鷗盤旋於空中，雙翅彷彿擦過了晚霞的嫵媚，淡黑的霧騰起來了，包籠了所有的景象，只有那輪淡淡的月亮懸掛在空中，很輕，很靜，很清淡。彷彿輕如細紗，薄如蟬翼。
“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長天一色”啊！獨自在海邊走著，聞著海水的腥氣夾雜著海蓬花的香味，聆聽著海浪的聲音，感受著溫柔的海風，真是覺得心曠神怡，物我兩忘。那個時刻，真想對時間老人說一聲：“太美了！請停一下！”
美好的事物都很簡單。用心品味生活，感悟自然，點點滴滴都會成為我們生命中美麗的花朵。
感受美麗的四季 篇11
國小三年級作文 ,341字春天，那暗藏著得美你看到了嗎？春草那麼嫩綠，慢慢地伸出頭，眺望著遠方，看著屬於自己的一片天空，春雨那麼細密，悄悄地為人們滋潤土地，不圖回報的澆灌著大地。
夏天，那熾熱的太陽照射著我們，好像要把所有的營養都傳送給我們，讓我們發出燦爛的光輝，唯有那僻靜的角落裡，才能讓我們感到真正的快樂！
秋天，忙活了兩個季節的農民伯伯，才感到成果快要來了，金黃黃的豆粒一顆顆那麼營養充足，手感那麼光滑，成熟的果粒散發出濃濃的家鄉情！
冬天，那蠢蠢欲動的雪姑娘，已經迫不及待了，她想為大地添上一道銀絲，讓整個大地都知道，“冬天”到了，白皚皚的雪松，在道路兩旁筆直的豎立著，它不畏寒冷，為冬天樹立著一種新的形象。
“四種”不同的形象，你更喜歡哪一種呢？
春天，夏天，秋天還是冬天！用你們的文字表達出來吧！
感悟美好 篇12
抒情作文 ,894字垂柳婆娑，滌去冬日塵埃，柳葉兒依依，摹出春日美好；湖水碧澄，深邃引人感悟……在生機中感悟美好，感悟成功的喜悅。
哨聲響起，腿部猛地發力，跳入水中，水流自身側撥開，撫摸著我的身體，溫和而又柔韌。微涼的水似聽話的孩子，任我扣、抱、推，助我前進。時間一分一秒地流逝，我距離終點也越來越近。手臂已經有些無力，臂部的肌肉以抽筋來逼迫我停下動作，我無力了。
上岸，休息，心裡的懊惱比抽筋還要痛，淚水漸漸蒙上了雙眼，難道就要放棄明天的比賽嗎？無意間瞥見了窗外那一株株、一樹樹的櫻花，那一樹樹粉紅粉紅的，似能灼傷人眼的深深淺淺的紅，似一襲紅衣傾豔天下的少女；如身著霓裳翩翩起舞的舞姬，似回眸一笑百媚生的嬌豔少女，在風中蓮步微移，起舞娉婷，生意盎然。
只那一瞥，生意盎然的櫻花明知開過之後是飄零，卻還恣意地開放。我懂了：拼搏的人生才不會後悔，明天，明天一定要拼一拼，也許今天的抽筋正好提醒我明天做足充分的準備。我的心裡一片澄明，腿部抽筋又何妨？
又是一個明媚的天氣，終於是比賽的日子了，窗外的櫻花一如昨天的絢爛，在時不時地衝著我笑，回給她一個燦爛的笑臉，我大步走向游泳館。高抬腳、仰臥起坐、俯臥撐、左壓腿、右壓腿……在準備期間我不讓自己停著，努力讓身體處於溫暖狀態，以對抗也許會有的抽筋。“各就各位，預備！”當裁判員的聲音響起時，我已經做好了充分的準備。入水的一剎那，我的心就如盛開的白蓮花一般，一瓣比一瓣清明。我奮力划動著手臂，終點離自己只一步之遙，努力，觸控！頭冒出水面，四周無人，我是第一！嘴角不由得掛上滿意的笑，眼神又不由得瞄向了窗外的櫻。
正值一陣風吹過，花瓣紛紛揚揚，自樹上散落，落在地上、飄在空中、掛在枝上。但無論在哪兒，在陽光的照耀下都有一種說不出的美好，是啊！枝上的正絢爛地綻放，空中的正嫋娜地起舞，地上的正默默地奉獻，不論在哪兒，都會展現最美好的一面。
比賽結束了，我是第一名。站在領獎臺上，心中的愉悅簡直要漫溢而出。脣角的笑再也掩飾不住，飛揚起來。心中的美好亦如那絢爛的櫻，掩飾不住，紛紛揚揚地展現在臉上。揮灑了汗水，獲得了成功，就像品得了醇厚的香茗，脣齒留香……（公眾號：金氏小園）
感悟美好 篇13
高考作文 ,998字往事如歌，人生如酒，我們在生命中咀嚼美好，在青春中點亮美好，在生活中感悟美好……
沏一杯清茶置於書桌上，柔和的風從視窗飄進，嫋嫋白煙在空氣中暈染開來，望著書桌上被風輕輕掀起的書頁，感受著午後暖陽的慵懶，恍然間，我似回到了那天，與你相伴的美好。
初夏的午後，時光正好，我與你坐在圓桌上，靜靜思索，清脆的蟬鳴，伴著微風送入耳畔，看著天書般的題目，雙眼成了蚊香般的形狀，心中漸漸騰起一陣煩躁，連耳邊響起的蟬鳴也是如此刺耳。
煩悶地擲去手中微握的水筆，抬頭便開始描摹你的臉龐模樣，修長的青絲鬆散的垂在耳際，微皺的眉頭下是你專注的雙眸，鼻樑上的薄汗在陽光的頃射下呈現出夢幻的顏色，粉嫩的脣瓣不時吐出一條公式，似是剛才水筆與桌面碰撞的聲音，切斷了思緒的脈絡，你猛然抬頭，我的視線在空氣中交織，定格在了永恆。
“怎麼了？”溫柔如春風般的話語從你空中吐露，你疑惑的雙眸怔怔的盯著我，清澈的眸子愈發明亮起來，我心中思索一陣，反正我也不懂，不弱問她好了。“我有道題目不會，煩死了！”
話音未落，只見你早已起身，快步走到我身邊，“哪裡？”身上帶著淡淡的茉莉花香，撫平了心中的煩躁與不耐，不由感嘆：和你在一起，如此美好、
修長青蔥的手指不經意與我相觸，醉人的溫柔，似有一縷暖流漾開，我們的友情在探索中交融，時間的繩索不經意被鬆開，柔風已經帶著些許涼意，在午後掀起窗簾，竄入屋內，陽光也不若剛才那般溫暖，你的眉頭在一瞬間撫平，手一拍桌案，驚得我從呆滯中迴歸現實，“我懂了！”
聲音中帶著一絲雀躍，我在一旁靜靜聆聽你的教學，你秀氣的字型躍然於紙，聽著你別樣的教學，心中那些異樣的煩惱在一瞬間清空，豁然開朗起來，清明的線索跳躍於腦海中，這就是答案了，再次抬頭與你的視線相交，雖然不語，但相視一笑，友情如此美好。
一陣涼風襲過，驚醒了迷失在回憶恆河之中我的，一旁的作業被風凌亂隨意的掀開，風止，停滯在了那充滿美好的一頁，時間似乎格外優待我，讓我在這個靜謐的午後感受有你的美好，我們的友情在探索中更加堅韌，我們的青春由此充實豐潤。
我因你而得到美好，我因你而感悟美好，有你的時光是美好的，有友誼的生活是美好的，時光吹不散的是美好的友誼，青春不退場的是美好，因此而感悟美好……
感悟美好 篇14
國三作文 ,800字那個黃昏，天邊的流雲靜靜地戀在山頭，落日的餘暉凝固在梧桐樹的枝丫間，金燦燦的。時間仿若靜止，世界靜美。
我放學，母親下班，我們在路口相遇。我與母親並肩走在夕陽下，她若問起我的學習，我便支支吾吾地應付兩句，她不言，我亦不語。不知怎麼的，心中竟有些尷尬。
已經不知有多久沒有和母親進行一場心靈上的交流了，曾經圍著母親歡笑的日子，好像倏忽地就過去了，成為過往的雲煙，沉睡成記憶。
迎面走來一個年輕的母親。她的懷裡，安睡著一個嬰孩。她有一頭烏黑濃密的長髮，如同一道簾幕，呵護著孩子的夢鄉。她抱著孩子的手輕輕拍著孩子的背，嘴脣微微地翕動，大概在說著母子獨屬的語言吧。夕陽下的她像一尊金色的塑像，暈出一圈母愛的光輝，很美。
當她經過我身邊的時候，我聽見她輕輕的吟唱“睡吧，睡吧，我親愛的寶貝……”
我被這段吟哦猝然絆住了！
沉睡的記憶閃電般地復活，美好的回憶驟然浮現在眼前：曾經，母親也是這般抱著我。當我哇哇哭鬧不肯入睡時，母親也用這首歌催我進入夢鄉；當我生病發著高燒時，母親用這首歌給我清涼；當我半夜從夢中驚醒時，母親也用這首歌安撫我的心靈……
倏然有一縷溫熱，漸漸由我的眼睛滲入，最後流入心底。我轉頭，看向母親，母親的眼，也專注在這個年輕的母親身上，帶著慈祥的眼神和發自內心的笑意。夕陽下，我的母親也像一尊金色的塑像，暈出一圈母愛的光輝。
心中一動，不知怎麼，突然想對母親說點什麼，卻又不知該說些什麼，只化為一句：“媽……”母親一怔，隨即笑了，笑著的母親，很美很美。
直到那一刻，我才真正明白，所謂美好，就是有愛。在溫暖的懷抱中，在眼神的交匯中，在淡淡的語言中，靜靜地、自然地去愛。
我和母親手牽手，慢慢地靜靜地走。
一彎月斜斜地掛在天邊，幾顆星星爬上樹梢，一切都很美好。
第一次感受美麗 篇15
國小六年級作文 ,962字夕陽斜照，渲染了一片天。在一望無際草原的映照下，天空格外紅，似乎又有些碧綠。漸漸的，天色沉了下來，天地之間的界線消失了，只看見黑黑的天空與幾顆忽明忽暗的星星。
草原上有一個木屋，這是一個小小的木屋。主人送來了一盞燭燈，順著樓梯盤旋而上，昏暗的燭光，將漆黑的布撕開了一角。散發著溫暖，什麼疲勞、寒冷、寂寞，甚至什麼不好的心情，都能霎時間被拋至九霄雲外。一天的疾行，急需洗個熱水澡，趴在床上好好睡一覺。只聽“啪”地一聲，房間墜入了黑暗，四周傳來焦急的叫喊聲。哦，居然停電了，我有些厭煩，同時十分失望。低下頭伸手不見五指，什麼也看不見，我摸索著前進，坐在了窗邊的一把椅子上……
四下裡忽然亮了起來，一縷銀白色的光芒，悄無聲息地射進屋子，在小木屋裡無聲無息地飄……不禁望向窗外，月亮出來了，它掙脫了雲層的封鎖，躍現在天幕之中，輕柔地吐灑著清輝。這是一個殘缺的月亮，彷彿一隻孤獨的眼睛，用冷淡的眼神凝視著大地，卻不失美麗，不失風采，無比純潔……頭頂上是滿天繁星，雲層在它們周圍逐漸擴散，消失，不可思議地融化在光芒之中。漆黑的夜空變成了深藍色，那是一片孕育著珍寶的神奇之海。
“哇！”我驚呆了，如此美麗的景象我還是第一次所見！
前方，有一條曲折的小路，四周是無邊無際的野草。能夠沉醉在大自然闊大的懷抱中，是一種幸運。在天地之間，在無邊的草原，我只是一粒微塵，然而這樣的夜晚卻會烙進記憶中。此時此刻，城市的路上或許迴盪著喧鬧的人聲，燈光勾勒出草原和高樓起伏的輪廓……而這裡，卻是一片寂靜，這時，大自然正默默地向我展示著她原來的真面目！
不禁莞爾一笑，在這種絕境下，居然能感受到從未見過的景象，那麼停電，也就變為意義非凡了。
第一次，陷入絕境；第一次，感受美麗；第一次，受益匪淺……
“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”即使在漆黑的夜下，無法所見，墜入絕境，但是隻要懷揣夢想，或許就會遇見美麗而耀眼的一縷微光，看到不一樣的風景。那微光，帶我走出黑暗，帶我重獲希望。也正是那第一次，是我領悟人生……
感恩美麗的遇見 篇16
國三作文 ,647字因為遇見你們，我的生活才多姿多彩。
陽春三月，正值農忙，可是，我總想做父母的小尾巴，父母剛下地，我就尾隨著一起去了田間。剛剛孕育出的小玉米苗透著綠瑩瑩的光，父母在辛勤地施肥除草，我也跟在後邊樂此不疲地“勞作”著，末了，回頭一看，這塊被“勞作”後的土地上，只有“天真無邪”的我的腳印和已經被踩得一片狼藉的玉米苗……在那片土地上，你們教我認識了農作物，認識了許多野花野草，認識了許多有趣的蟲子……城市孩子從書本中才瞭解的知識，我在那片田間遊樂園中都學到了。爸爸媽媽，你們幫我推開了奇妙世界的大門。
老師們，在你們的引領幫助下，我知道了那個立志要做一顆螺絲釘的人叫雷鋒；知道了指點江山、揮斥方遒的偉人毛澤東；我懂得了如何去了解神祕的太空、莫測的大自然；還知道了在肉眼看不見的宇宙中，竟有那麼奇妙微觀的世界。我學會了合理安排時間，謹慎細緻地對待生活；明白了上清華還是北大，不是一道簡單的選擇題……老師們，你們讓我看見了一個嶄新的世界。
青春期的我，有時會因勤奮努力而如晴空之鶴排雲而上，有時又會害怕不努力負了韶光，有時奮力拼搏收穫了鮮花掌聲，有時又會因偶爾的碌碌無為、難抵誘惑而悔傷肝腸……但是，我從不感到孤單迷茫，因為遇見你們，總會及時讓我找到方向，看見夢想在不遠處對我搖旗吶喊。
因為遇見你們，我的生命更精彩！
感悟美好 篇17
國小五年級作文 ,746字初一時，各個考試陣地接連失利，失望瀰漫在空氣中，原本用自信高高築起的大廈，轉眼間轟然倒塌。但，我的內心還有一絲不甘，一縷苦澀……
爸爸說，去看日出吧。據說，海邊的日出很美，漫天的金光是太陽登場前的帷幕，而照樣如一個嶄新的生命，奮力逃脫地平線的束縛，那天空中的一切都無法掩蓋太陽那耀眼的光輝。那金光足以照亮萬物、溫暖大地、震撼人心。與太陽相比，世間萬物都相形見絀。
我決定去看日出。為的不僅是它的雄壯，還為了點燃我內心被失望覆蓋的一絲希望。
然而我去晚了，太陽早已跳出地平線，昂然懸掛在天空之中，向大地傾瀉鋼水般的熱度！
我失望了。
我索性坐在大石頭上。既然失去了朝陽，那我就慢慢等待浪漫的落日吧。漸漸地，太陽西斜，紫色的絲綢覆蓋了大地。天空如被點燃的棉花，一片通紅。遠方的太陽失去了耀眼的光澤，慢慢地滑向地平線，只剩下火星般的光亮，逐漸褪去，天色暗下來了。
終於，太陽最後一縷光華也跌入了無底的山谷，黑暗隨即無邊地展開。本想領略夕陽之美的我，卻看見了太陽那無力的隕落。
我的心涼了一片。
忽然，一道清亮而恬靜的光芒在我背後亮了起來。
那是什麼？寧靜的黑布下，只見一個晶瑩的圓球掛在天空。盈盈笑臉，皎皎月華，可愛的光芒穿過樹葉，在地上投下一片斑駁的影子。星光與之交匯處，構建了一副華美的夜空圖。
多麼美啊！
這一刻我震撼了，原來月亮也很美的，較太陽也不會差之分毫。沒有太陽的璀璨光華，卻有一派清亮安然的氣度。
太陽離開了，月亮還會升上天空。這，不正與“冬天來了，春天還會遠嗎”有異曲同工之妙嗎？
我錯過了日出，卻遇見了月光。一切的失望都離我遠去了，新的希望充斥著我的內心。自信，又迴歸了我的心房，激勵著我鼓起前進的勇氣。這一刻，如此美好。
感受美麗 篇18
國小六年級作文 ,779字美麗是什麼？是一直躺在字典裡的兩個字？是服裝店裡的最好看的衣裳？還是一次千年難得一遇的風景？在我看來，是美麗的鄰家小弟。
我家住在一所重點中學旁邊，最近剛搬來一戶外地人家，那戶人家可能是剛剛搬來，東西沒有帶全。每次我家做飯的時候，總會有人來敲門，而來敲門的卻總是鄰家小弟，他一身黝黑的面板，一張瓜子臉，臉上還有一個大黑痣。來敲門的時候還總是紅著臉，一會借米、油、鹽、醋，一會借大白菜、青椒、西紅柿，每次我都不是很情願地借給他，一直到有一天，我才對他改變了看法。
那是一個星期天，媽媽出門辦事去了，要到晚上才能回來，爸爸剛好出差，家裡只剩下我一個人。我飛快地寫完了作業，帶上大門鑰匙，飛快地跑下樓，別提那時候有多歡心，一次下三個樓梯，到最後一層，直接跳下去，“啊！”我來了一個與大地熱情地擁抱。我的鑰匙也從口袋裡跳了出來，那鑰匙像三分球中籃那樣，筆直地掉入了下水道的水溝內。我想該怎麼辦呢？這時鄰家小弟從樓上下來了，看見焦急的我，便問我怎麼了，我告訴了他這件事情的經過，他一下子變嚴肅，隨手拿出一根小樹枝，在下水道的窨井蓋洞孔處仔細觀察，他觀察的樣子很獨特：雙手放在窨井蓋洞孔的兩旁，趴在洞孔的處，眼睛一隻睜一隻閉。觀察了五六分鐘，就跳起來說：“小哥哥，我找到了，你先別急，我幫你拿上來。”說著他就拿起樹枝往下水道孔裡送，可是每次剛要到出口時，都掉了，弄了三四次，他洩氣了，擼起袖子，對我說：“我用手拿吧，我用胳膊用手就不會滑掉了。”他又把手放到了孔裡摸了足足有五六分鐘，他有點洩氣了，突然他眼睛像冒了光，一下子就把鑰匙拿上來了，我又看了看他的手，全都是汙水，他拿去洗了洗，然後拿來遞給我，又活潑地去玩了。當時，他的大黑痣如小鳥一樣飛走了，我看到了美麗。
那一刻，我才真的認識了美麗。
感悟美好 篇19
國一作文 ,775字在我們的生活中，處處都體現著生命的朝氣蓬勃，生命的旺盛，生命的美好。生活中，美，也是無處不在，它需要我們用心去感悟，去體驗，去品味。
清晨，當我還在睡夢中，便被陣陣清脆的鳥鳴聲驚醒，“嘰嘰喳喳”個不停。拉開窗簾，輕輕探出頭，看到鳥兒們已經開始尋找食物了，“早起的鳥兒有蟲吃”一點也不假。走在小路上，樹葉上還有著幾滴露水，落在手指上，那種清涼，頓時滲透我的手指，到達我的內心，滋潤著我的心靈。空氣中飄散著大自然的清新和甘甜，辛勤勞作的人們也準備開始動工，用自己的雙手和智慧開啟嶄新的一天，創造出屬於自己的一片天地。生命的美好是這樣清新的散發著。
中午，火辣辣的陽光直射著大地，大地昏昏欲睡，無精打采的。這時，街上幾乎看不到行人的蹤影，這樣的天氣似乎沒有人願意出來。當我邁著匆匆的腳步，經過一個路口時，忽然看見一位交警的衣服是那麼的特別，被大片大片的汗水浸溼了。可他依然專心地注視著紅綠燈的變化，以及路上行人車輛指揮著車輛和行人安全地通過行走。他熱愛他的崗位，忠心耿耿，沒有任何感到不滿或者抱怨。生命的美好是這樣可敬的體現著。
傍晚，夕陽西下，晚霞染紅了天邊。幾個小朋友愉快的玩耍著，你追我趕，盡顯生命的天真活潑，歡聲笑語迴盪在天邊。看不見孩子們的身影了，也看不見路上來往的車輛了。此時，卻傳來“唰唰唰”的掃地聲，我走進一看，原來是清潔工，路燈下一點點微弱的光照射在他的臉上，他顯得是那麼的和藹可親，他們的努力，似乎沒有人能看見，但他們依然默默的付出著，正是因為有了他們，我們的城市才更加美麗，更加清潔。生命的美好是這樣溫暖的表現著。
生活中，處處都展現著生命的美好。但並不是每個人都能看見的，這需要我們保留著一顆善於發現美的眼睛，這樣我們的生活才會更加美好，生命才會充滿活力。
感悟美好 篇20
國小六年級作文 ,615字夜深了，月籠罩下的歌舞聲開始平息，一輪圓月孤獨地掛在天空，有點暗淡了，橋上的迷糊燈像龜甲上的紋路般交錯，橋上飛馳而過的車流燈光像流水一般交織，來回流動，像一張網，網住了我的目光。
我輾轉反側，始終無法安然入睡，不禁思考著一個令我迷茫的問題，人生的目的到底是什麼？
是結婚生子，建立家庭嗎？我至今記得在叔叔的婚禮上，叔叔在朗誦《鳳囚凰》的聲音中握住了新娘的手，給她戴上了一枚鑽石戒指。在夢中的裡的演奏中，司儀動情地祝賀新婚夫婦，我的手指在飛舞，但眼睛卻盯著叔叔幸福的微笑，我想這也許就是人生的目的了吧？這也許就是使人生完美充實了吧？
或許是親眼見到了孩子出生響亮的哭聲，剎那間響徹了整個手術室，眨眼間，嬰兒的啼哭，母親的安慰，家屬的驚喜，醫生的如釋重負，父親的欣喜若狂，這是一幅真正的樂景，真正的充實，這也許是生命的目的了吧？但或許也並不是。
或許在人垂老的時候，心態完全開放，一切都淡然了，感到自己命將終的時候也只是平淡如故，最終含笑離世，這是目的嗎？
人生是什麼？是你笑著朝我來，哭著送我走，而我哭著來，笑著走。
人生也許永遠不會有目的，但人生的一切必經之路總是有目的的，我們能做到的就是把握當下的美好，享受它，感悟它，使人生變得有意義。如此，有沒有目的似乎已經不重要了。每個人都是旅途中的大魚，無從得知彼岸有什麼在等待著我們，也無法把旅程延長，只有在旅途中做些有意義的事情，享受感受。這旅途都美好，無論對他人還是對於自己。