感恩青園，擁抱未來相關作文20篇
感恩青園，擁抱未來 篇1
國一作文 ,1076字敬愛的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我的學校名為青園，其實很有深意：“青青園中葵，朝露待日??。”我們在這裡學習，老師傳授給我們豐富的知識，教會我們做人的道理，在老師的辛勤教育下我們健康成長；就像向日葵在大自然汲取豐富的營養、接受露水的滋潤、接受陽光的照耀而成長一樣。
在學校裡，老師是燈塔，引領我們走向成功的彼岸；老師是一把鑰匙，能幫助我們開啟迷惘的心鎖；老師是一顆啟明星，帶領我們走向灑滿陽光的天堂；老師是蜜蜂，為我們採集甜蜜的碩果……
所以在這裡，我首先要感恩老師，因為老師日日夜夜地為我們操勞。小學生活六年，我最要感謝的就是我們的班主任劉老師。在深夜，劉老師的房間裡總亮著一盞不滅的明燈，她坐在書桌旁為我們準備好明天的課程，這時她可能在想：在明天的課堂上我怎樣才能把古板的內容講得更有趣、讓學生更容易接受呢？直到她的眼睛快要撐不住了才回房睡覺。劉老師，她在我受傷時，伸出了一雙溫暖的大手，輕輕地給我帶來了安撫；劉老師，她在我遇到難題時，帶來了一個充滿智慧的大腦，教會了我解決難題；劉老師，她在我失敗而感到氣餒時，帶來了安慰和鼓勵，讓我懂得了在哪兒跌倒了就在哪兒爬起來。當我做錯事情時，劉老師，在辦公室裡，輕言細語地對我諄諄教誨，也有著關心問候……這一切不由得讓我想起了一首歌《老師》：
啦。啦。
你給我一句話，就開啟我一扇窗；
你給我一個微笑，我就渾身是力量；
你給我一個眼神，我就找到了方向，
你放開雙手，讓我遨遊知識的海洋
……
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；
在這裡我還要感恩學校。他給我們提供了美好的、優越的學習和生活的環境，學校，在我的眼中是一座座金碧輝煌的大樓，他是我們堅實的城堡，他是我們忠實的夥伴，是我們成長的樂園。青園今年十歲了，就讓我們做好自己吧！青園十年，他的身上掛滿了不一樣的賀卡，賀卡的目的只有一個，那就是祝青園十歲生日快樂！五年前，拉著媽媽的手走進青園的我還只是一個幼稚懵懂的小屁孩，可是，五年後，我可以遵守交通規則獨立行走來青園上學，變成了睿智聰明的小少年；五年前，我在這裡進行人生的第一場考試，那時，我連筆都握不準，五年後，我的字是越寫越好，作文也可以一揮而就。感恩青園，謝謝您的培養和陪伴。在我即將畢業的一年的寶貴時光裡，就讓我好好珍惜吧！
青園，“青青園中葵，朝露待日??”，這裡有那麼好的環境，那麼好的老師，我一定要更加專心學習，與老師、同學手牽著手，拼出好成績，將來考上好的大學，找到好工作以後為母校出自己一份力，感恩美麗的青園！
珍惜青春擁抱未來 篇2
國三作文 ,917字有一種情緒如衝浪般心潮彭湃；有一種思緒似細雨般詩意綿長；這就是青春的感覺！
我們告別了童年，從一名不諳世事的孩童逐漸成長，如初升的太陽，充滿朝氣；如含苞待放的花朵，充滿生機；如雨後的彩虹，充滿活力！
青春是人生的黃金時代，而有的同學卻認為，趁青春年少，去吃喝玩樂個夠。在這種人眼裡，時髦的穿戴、美味的佳餚，舒適的生活，盡情的享受，這才是青春最大的價值。於是，在我們現實生活中，就出現了這樣的年輕人，他們為了滿足個人的物質慾望，不惜貪贓枉法，甚至明搶暗偷，謀財害命！正所謂：花無百日紅，人無常少年，這種人的青春，乃至於他的一生，又有什麼價值呢！
“少壯不努力，老大徒傷悲”。這是膾炙人口的古詩，它讓我深深地懂得了珍惜時間，勤奮學習，不讓時光輕易從手中溜走。雖然我們還年輕，但也不要總是躺在父母的功勞本上，不要總是在父母的呵護下生活，因為人生是需要自己去感受的。不經歷風雨，哪能見彩虹？不經過飛翔，翅膀哪會強硬？翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔！飛出藍天白雲的空間，飛出海闊天空的舞臺，生命將永遠年輕而美麗。
在我們現代的社會裡，已經湧現出許多學習楷模：藍球巨星姚明在十六歲時，就在藍球事業中取得了輝煌的成績；愛心大使叢飛為了幫助貧困孩子，年輕的他就這樣獻出了他那寶貴的生命；年輕的洪戰輝用稚嫩的肩膀支撐起家庭的重擔；不僅撫養起一個毫無血緣的妹妹，而且自己考上了大學，感動了全中國……他們的青春如同銀河系的繁星，在人類史冊上閃爍著璀璨的光芒。這才是最有價值的青春！
青春，如詩、如夢、如火。年輕的心靈尋求一絲恬靜，追求一種浪漫，這是詩意綿長的青春；純潔的心靈幻想著美好的未來，這是夢幻般的青春；熱情澎湃的心靈追求執著和激情，這是熱情似火的青春！
讓青春去衝擊，在驚濤駭浪中造就弄潮無畏的勇氣；
讓青春去感悟，在風雨兼程中賦予跋涉者更新的含義；
讓青春去創造，在上下求索中描繪青春輝煌的騰圖！
西塞羅先生曾說過：“春天是自然界中的新生季節，而人生的新生季節，就是一生只有一次的青春。”同學們，難道你想虛度這黃金般的青春年華，成為一個碌碌無為的人嗎？不！那就請從現在開始，珍惜這短暫而美麗的青春，去擁抱那五彩斑讕的未來，讓中國騰飛於世界。
擁抱未來 篇3
國三作文 ,564字抬眼望向南樓，透過窗戶幾乎可以看到每班前面的紅色方塊簡介，左下角那張剛入七年級時和老李一起拍的“全班福”。如果忽略那一秒攝像機捕捉到的我的兩隻大白眼，其餘都很完美。
同學們都在奮筆疾書，低著頭弓著腰，頭微微偏離捲紙中心幾十釐米距離，食指與中指第一關節處的粗糙腫大，和前後徑越來越長的眼球，大概是三年來最明顯的“收穫”。
說來有些可怕，還有幾個月就要中考了！中考，意味著什麼？對於包括我在內的大部分人來說，只有兩個選擇，一中或二中。別人都不知道，其實我夢想的大學是浙大。不跟別人說，怕他們諷刺我白日做夢。我愛西湖，我想考浙大。那麼實現這夢想首先要面對的是—中考。說來不長也不短，考上高中後，只有三年時間就要上大學了！若是那三年也像這三年一樣過得飛快，豈不是離夢想落空更近一步？初中三年馬上過去，高中三年也會過去，迎接我們的總是未來，每每這麼想，我的小心臟總忍不住狂跳一陣。不行，我還沒長大，我不知道怎麼做飯，怎麼洗衣服，還……不想進入社會，不想肩上揹負著重重的擔子—責任。
這些令人膽戰心驚的事情落入到生活中就是我們說的未來。未來是不可預測的，就像愛因斯坦提出他的相對論那樣神祕……和捉弄人。但就如我偉大的同桌說過的一句話：“考試又怎樣？盡力了不留遺憾就夠了！”是啊，未來又怎樣？努力了，不留遺憾，就夠了！
珍惜當下擁抱未來 篇4
國小六年級作文 ,623字童年，是人生中最美好的時光，在這打著遊戲、看著故事書的時光裡，沒有現實的殘酷、沒有社會的冷漠、沒有成年的煩惱，是一個充滿無憂無慮快樂的時光。
長大後想起小時候的種種糗事，也許會覺得荒唐，甚至可笑。但小時候我們都覺得這是正確的，長大之後的我們受到了太多太多社會的風吹雨打，早已不像小時候那麼天真無瑕，那麼思想純正。所以，讓我們珍惜這最後的童年時光吧。
不過，一味地留戀過去，也是沒有意義的。童年雖然美好，但該來的還是要來的。不可能會被永遠的逃避。只有當我們敞開內心，張開雙手去迎接未來的到來，才是唯一的出路。人生的每一秒都是寶貴的，雖然要走的路還很長遠，但並非永遠沒有盡頭。所以我們不僅僅要珍惜童年，還有迎接未來。
將來這個詞聽上去十分遙遠，就像“我將來要做……”一樣遙遠，但我們其實每時每刻都活在將來。為什麼呢？因為時間每個瞬間都在流逝，就在不經意的一分鐘，你就可能被“時間”這人生比賽的荀刻判官給判決出局。所以，我們只有不斷地奔跑，向前奔跑才不會在這漫長的歲月長河中淘汰。
擁抱未來，也要改變未來。只有當你對時光的流逝已經不再那麼害怕了，那說明你改變了。沒錯想要改變未來，自己就必須改變。只有自己進步了，國家才會進步，任何人的努力多多少少正改變著將來，改變著祖國。所以，不僅要擁抱未來，還要改變未來，而改變未來只能自己先變得富強，祖國的未來與我們息息相關。
為了自己的未來、為了人民的未來、為了祖國的未來，讓我們珍惜當下、擁抱未來、改變未來吧！
感恩母校，築夢未來 篇5
國小六年級作文 ,676字六年的小學生活好像一場夢，來得突然，走得匆匆。不知不覺中已是六下了，轉眼快告別小學，心中就多了幾分恐慌，漾起陣陣不捨。回憶起來，卻有些驚喜。印象中，校園是美麗的。剛入校園，就被巨大的校門震驚了。站在校門外，就能發現半個校園的美妙。
沿著大路向前走，右邊是寬廣的操場，前方是高大的教學樓，左邊是五彩的小橋和漂亮的小花園，旁邊是巨集偉的食堂，簡直令人嘖嘖讚歎！
校園生活是豐富多彩的。早晨校園裡人聲鼎沸，同學們三三兩兩，嬉笑著、追逐著來到教室，好不熱鬧。
晨讀時，大家放聲朗讀，讀得動情，讀得響亮，正可謂“讀書響亮貴在音，讀書動情貴在心”。課堂上，大家大膽想象，大聲發言，熱烈討論，不斷吸取著新的知識養分。每週都有一次俱樂部活動，那時便是校園裡最快樂的時光了。大家有的學計算機，有的畫國畫，有的學魔方……
我們在這兒成長，我們在這兒收穫。
老師啊老師，我們六年的生活中，每時每刻都有您忙碌的身影，每分每秒都有您無微不至的關懷。雖然您總說，小學生活十分短暫，但日夜的操勞、生動的講課、淵博的知識背後，都有您的心血和汗水。您每天的講課、日夜的操勞、年復一年的努力，只為教書育人。
畢業，代表著小學階段的結束，更代表著一個新階段——初中的開始。初中，是一個分水嶺。請老師放心，請母校放心，我會加倍努力，絕不鬆懈，未來雖然不可預知，但是我會用自己的雙手，去創造它。
母校啊母校，您給予了我太多太多，如大海茫茫無邊。您為我付出，我卻何以為報？快要畢業了，讓我再一次深深地、深深地感激您！
把握現在，擁抱未來 篇6
國小五年級作文 ,942字在我上幼兒園時，爸爸媽媽和老師就常常問我長大了想當什麼？其實那時我根本不懂怎樣來回答這個問題，就學著別的小朋友隨便說，一會兒說要當醫生，一會兒又說想當老師，又或者想當科學家……每當這時，爸爸媽媽總會樂呵呵地抱著我笑。看著爸爸媽媽開心的樣子，我也就跟著開心。
我上小學一年級了，爸爸媽媽很關心我的學習。雖然他們很忙，卻總能在百忙中抽出時間來認真檢查我的作業，耐心輔導我的學習。每次考完試，爸爸看到我的成績又進步了，就會高興好幾天。有一次，我天真地問爸爸：“知識真那麼重要嗎？學習又是為了什麼呢？”爸爸沒有直接回答我的問題，而是認真地反問我：“奧特曼為什麼能打敗怪獸呢？”我說：“奧特曼力量大，本領強啊！”爸爸笑著點點頭說：“這就對了，因為知識就是力量，學習就是學本領，有了知識就能戰勝敵人，改變命運，創造未來。”
現在我讀五年級了，爸爸媽媽依然時刻關心我的學習，我也早就明白了知識的重要性，學習的緊迫性，我很喜歡臺灣作家龍應臺寫過的那段話：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生，當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴，成就感和尊嚴會給你快樂。”
爸爸時常教育我，從小要樹立正確的人生觀，要有追求，有遠大的理想。我們的科學技術日新月異，社會的發展翻天覆地，現在是網際網路時代，以後必將進入人工智慧時代。未來人類飛天，登陸月球，移居火星，都可能成為現實，我們的祖國也會更加強盛。國家需要大量的高新尖科技人才，也需要各行各業優秀的人才，這就給我們的未來提供了廣闊的施展才能的空間，讓我們大有用武之地。俗話說得好：“沒有金剛鑽，哪敢攬瓷器活？”所以我們現在就要努力學習，像高爾基說的一樣：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上一樣，”抓緊時間，爭分奪秒，一步一個腳印紮實學好本領。
熱愛學習吧，知識就是力量！只有把握好現在，才能擁抱美好的未來！加油！
直面痛苦擁抱未來 篇7
高三作文 ,933字風雨壓不垮，苦難中開花。沙粒進入蚌體內，蚌沒有因此而怨天尤人，終孕育出了美好的珍珠；野馬因被蚊蟲叮咬了幾口，就暴怒狂跳，而被自己活活折磨致死。在我看來，只有直面痛苦，才能更好地擁抱未來。
誠然，人生不過匆匆數十載，在痛苦面前，如果我們只是一味地怨天尤人，哀聲嘆氣，那麼這樣的人生還有什麼繽紛色彩可言呢？只不過是茫茫的灰色空間，徒增單調罷了。不妨直面痛苦，即使是微小的火花，也能碰撞出燦爛的星光。正如陀思妥耶夫斯基所說：“我只怕自己配不上我所遭受的痛苦。”
直面痛苦，成就自我。路途上，總免不了有困難，有挫折，有障礙，只有直面痛苦，才能於荊棘叢生中走出一條屬於自己的康莊大道。儘管出身寒微，四處逃亡，幾近舉世共棄，晚年的他還在悲憤中寫成了《懺悔錄》，在善與惡之間，沒有逃避，而是正面迎擊，直面自己所遭受的痛苦，用懺悔的方式去體會人生的五味雜陳，也像他筆下所寫的“最有愛心的人竟受人們的一致排擠，儘管如此，我還是會用我的愛心愛他們”。如果盧梭在痛苦面前顯得唯唯諾諾，那麼歷史的洪流也可能將他衝擊到無人問津的偏僻角落了吧。
直面痛苦，活出精彩。人生只有走出來的精彩，沒有抱怨出來的輝煌。如同木心先生在遭到囚禁時，也依然高唱“真正的貴族是不怕苦難的，貴族到沒落的時候越發想得貴族”；如同沈從文被迫封筆還仍舊直面痛苦，做好自己從始如終的“不折不從，星斗其文”；如同蹣跚行進的史鐵生，用動人的心魂告訴人們，地壇中是生命密碼……直面痛苦，只因早就知道，抱怨只會讓自己更懦弱，埋怨只會讓自己更受傷。因此，在痛苦降臨的時候，你還會選擇猶豫嗎？
想起莫泊桑在《一生》中這樣寫道，“生活不可能像你想象的那麼好，但也不會像你想象的那麼糟。”沒錯，生活就是這樣，總是起起伏伏，交織著幸福與痛苦，那就是人生的曲線美。
席慕容曾說，“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人。”沒有人可以不用渡河就到達人生的彼岸，你總需要摸索的，痛苦也在這裡面相伴而生，你不能逃避，只能直面，才能更好地擁抱未來，在苦難中開出花朵來。
總結過去擁抱未來 篇8
高一作文 ,859字過去，註定只是藍天裡的一朵浮雲，而未來卻是我們傾情演繹的舞臺。
——題記
“古今多少事，都付笑談中。”過去的你，過去的我，永遠都不會是被定格在人生座標的一點，因為春去秋來，時光還在往復，而我們的過去，也只不過是偶爾用來拼湊記憶的材料罷了。一聲笑，便足可將其傾覆。
因此，請不必拘泥於過去的錯誤，也請不必太在意那些遺失的美好。
年輪還在繼續運轉，月牙也在輪迴往復中漸成圓盤。靜下功利的心，品一杯香茗，於塵世紛擾中找到自身的位置，於眾多的過往中找出所犯的錯誤，潮起潮落中，你才可以立於不敗之地，才可有那“笑談古今多少事的”超然與豪邁，這也將註定成為你憧憬未來鮮花與掌聲的資本。
汪國真曾說過：“我不去管身後的狂風o雨，既然選擇了前方，便只顧風雨兼程。”這是多麼振奮人心的話啊！未來於每個人都是公平的，但它卻更青眯那些善於總結過去的人。孟福爾說過：“真正的種子是不怕風吹雨打的，接受狂風的洗禮，破土而出，那只是時間的問題。”經歷過大風大浪的過去，才是完善人生的序曲，因為揮灑壯麗未來的筆，是握在那些於其中頓悟道理的勇者手中。
小到個體人生，大到一個國家，一種社會制度的建立，無不是從盲目探索中找到智慧的曙光，於時光的傾軋下頓悟出秩序的緣來，創造出紛繁的未來。善於總結過去，將複雜的脈終一條條地細究，從中找到失敗的原因，錯誤的緣由。善於總結過去，於時光倒流中體會存在的意義，找到屬於自己的位置，這樣，我們才會擁有擁抱未來的資本。
誠然，在追尋鮮花中我們會遇到挫折，但是，你是否想過背後那一雙雙期盼的眼神，是否會想起那一雙雙懇切的眼神，那一句句殷切的話語。當我們想要放棄時，不妨想想那艱苦的過去，或許你會從中得到需要的東西。
過去，是生命的天空中永恆的雲朵，會在我們走累時為我們投下一片陰影；未來，卻是我們傾情演繹的舞臺，舞臺之上，一切未知，思索往者，頓悟過去，才能夠在這舞臺上揮灑的淋漓盡致，風生水起。
擁抱未來 篇9
國三作文 ,633字未來的世界是美好的，美好的世界需要去拼搏創造。
——題記
秋風蕭瑟，落葉搖盪，遠方吹來清涼的氣息。九月的校園裡又恢復了生機，伴隨著秋風又聽到那熟悉的讀書聲，抬頭望望那紅牆映襯的教學樓。此時此刻，我已明白，我已進入了初四，這一年也就意味著未來的我將何去何從。
嶄新而又陌生的教室，不太熟識的老師，以及那些陌生的同學，初四將從這裡開始，人生的第一步將從這裡啟程。當然這些都是次要的，但是我也會認真去面對。
初四的旋律是緊張的，新學期，新挑戰，這一年將面臨著更嚴峻的挑戰。開學第一天，我們就已恢復了往常的學習和競爭。每個同學都不再像以前一樣吵鬧了，因為大家都清楚這一年的重要性。初四的時光將是飛快的，更是勞累的。但是不經歷風雨，又怎麼見到七彩虹呢？
這幾天，我儘快地熟悉了老師的教學方式，並且努力擺脫暑假的歡愉。還儘快的和同學搞好了關係。一週過後，週末想起這幾天，確實覺得很累，但是想想自己的理想，我還是認為這是值得的。
累是難免的，但是累中充滿了歡樂。只有堅持住，才會看到勝利的曙光。初四的時光將會轉瞬即逝，時光一去不復返，抓住現在，明天才會更美好。
努力拼搏，加快腳步，戰鬥的號角已經吹響，我們不能做所謂的逃兵，我們要做那名垂千史的英雄，拿起手中的武器，戰勝前進道路中的阻礙，讓我們滿懷希望地擁抱未來。讓我們攜手並肩，共同奮鬥。
衝！衝！衝！當自己回首這個時刻時，不因為自己的所作所為而感到遺憾，而為自己的拼搏感到驕傲。努力拼搏，擁抱未來！
仰望星空，擁抱未來 篇10
國三作文 ,796字我相信，我的未來不是夢；我堅信，我的未來會成功；我堅定，我的信念。因為我的未來是光輝耀人的、是璀璨的。
未來與夢想，童年與青春，你們與我同在。
在兒時，我經常迷茫，因為總有人說，我希望我們的未來是幸福的。也有人說，我希望我們的夢想能實現。而這兩句話，卻時常困擾著我，讓我不知所措。那時，我覺得自己好傻，心裡總會想，我到底該選哪一個？未來還是夢想？選錯了該怎麼辦？小時候的童言無忌，那麼多的“疑難雜症”，為什麼到現在，卻不翼而飛了。
我仰望星空，從中尋找我似乎還未來得及思考的未來。
我希望我的未來是耀眼的，是清新的。
我彷彿在期待著什麼，又好像在害怕著什麼。在通往未來的道路上，我們還要經歷很多事，認識很多人，要經歷過一次次的坎坷與磨難。在一次次的迷茫中獲得更多的自信，才能完成最終的蛻變。從懵懂無知的小孩子變成了一個個亭亭玉立、帥氣大方的姑娘和小夥們。我們開始在詩意般的生活中各抒己見，對待同樣的事情，我們都已有了各自的想法，只是不太會表達而已。在未來，我希望自己是那有著溫暖陽光的太陽，擁有著通天的本領。為了世界，為了人民的幸福，我甘願犧牲自己，溫暖全世界。在未來，我希望自己是一朵臘梅，有著堅韌不拔、剛強的高貴品質。來教會那些膽小懦弱的人，讓他們變得像我一樣頑強、勇敢，來感染身邊其他的人，再感染全世界的人。
我相信，我們的未來不是夢，是真實的。只要我們肯努力，肯下功夫，就會成為現實。那麼就不要猶豫了，讓我們趕快行動起來，不要為自己留下遺憾。
而那些親愛的小孩，你們還好嗎？夜裡做夢，我們都在向著心中的未來努力成長。愛來了，不管你在哪裡，我們都會在窗明几淨裡，看到彼此最努力的樣子。
讓我們彼此仰望星空，擁抱自己的未來吧！用我們那堅定的毅力與自信的信念，來面對那些通往未來路上的一切艱難險阻吧！我堅信：我們的未來不是夢。
——馬康元
選擇“虛擬”，擁抱未來 篇11
高三作文 ,886字技術發明層出不窮，社會總是向前發展。網上購物，視訊聊天，是選擇虛擬還是選擇現實？我認為，擁抱一個“虛擬”的新世界，是社會發展之基石。
選擇“虛擬”，是展望遠方的一眼，是走向明天的一步。它是一種嘗試，是選擇成為那個吃螃蟹的人。作家劉慈欣頂著文壇逆流，用科幻為中國摘得一顆明星；商人馬雲帶著社會壓力，用網路在世界商業史上籤下自己的名字。他們選擇，創新，嘗試，然後成功。
選擇“虛擬”，更是對社會進步的嚮往。文藝復興的歐洲選擇相信“虛無”的地理學，才有了窮盡大洋的那次航行；大廈將傾的明王朝選擇相信於閣老的敏銳果敢，才有了震撼華夏的那次登基。我們會對“虛擬”帶來的發展與文明有所抗拒嗎？我們會寧居於自給自足的田野而對鋼鐵與蒸汽的變革無動於衷嗎？中華大地曾嘗試過，也已承擔了後果。我們擁抱了鐵犁牛耕的新世界，我們擁抱了電磁電腦的新世界，為什麼我們不可以去擁抱虛擬技術的新世界？
而反對的聲音總是響亮。他們對“虛擬”避之而唯恐不急，是古板，是恐懼，還是傲慢呢？分封制因古板而落寞滅亡，中國醫學因恐懼而發展緩慢，大清王朝因傲慢而留給後人一個笑話。反對“虛擬”，便是對現有安逸說話的不思進取是對未知事物的過分謹慎和膽小，是毫無遠見的坐井觀天之舉。有太多慘痛的經歷，有太多悲情的人物，我們何必重蹈覆轍？
事實上，虛擬的新世界會逐漸成為現實的舊世界。幾十年前網購是虛擬，幾百年前登月飛天是幻想，幾千年前應用雷電是神話傳說。古人選擇了擁抱新世界，那我們為何不能接受虛擬現實並把它確實地變為現實呢？或許我們不會用得到新的技術，但是我們的子孫會為我們的嘗試與對新事物的大度而深感幸運，會受我們的種種事蹟鼓舞，去發展發明更大的新世界。
“虛擬”的被選擇，“虛擬”的發展與實踐，會如同衝鋒的騎兵不可阻擋，會如同燎原的大火不可熄滅，會如同飛流的瀑布不可逆流。未來，將會是虛擬的現實。
緬懷英雄擁抱未來 篇12
國二作文 ,770字追隨英雄的足跡，傳承英雄精神，擁抱美好未來。
——題記
流星劃過夜空，剎那的美麗被眾人銘記，成就永恆；他們無私奉獻，不屈的信念被歲月鐫刻，鑄就永恆。
他們不畏犧牲，用血與淚為中華民族推開了嶄新的大門。
記得朝鮮戰爭爆發時，人民志願軍懷著保衛家鄉、保衛祖國的信念，踏上漫漫征途，奮勇殺敵。邱少雲就是其中一員，大火向他襲來之時，他有很多機會可以脫身，但他沒有，他嚴守紀律，不肯暴露目標，在熊熊烈火中，他化為了灰燼，想出了自己寶貴的生命……此外，還有好多好多的人，他們為了國家，為了民族，不畏生死，英勇頑強，我們會記得他們的名字，歷史也會，那個名字，叫做英雄。
他們無私奉獻，用拼搏迎來黎明的曙光。
記得兩彈元勳的鄧稼先留學後，沒有貪圖國外榮華富貴，義無反顧踏上艱辛的回國之路，此後，又隱姓埋名，常年和戰友們在戈壁風餐露宿，無怨無悔地從事著核武器研製這一艱辛的事業。他在生命的最後一個這樣說道：“假如生命終結以後可以再生，那麼，我仍選擇中國，選擇核事業”……那些和他一起為了建設社會主義道路的人，也和他一般，默默無聞，無怨無悔，永不言棄。我們會記得他們的名字，歷史也會，那麼名字，叫做英雄。
他們拼盡全力，給我們帶來如今的安寧；他們永不言棄，給我們帶來如今的富強。今天的我們，也會向他們學習，學習那份敢為人先的精神，或許v我們還有些稚嫩，會對未來感到迷茫；或許我們還無法完全承受那份責任，會偶爾抱怨。但是，我們終會成長，會肩負起那份擔當；我們也會努力，會將腳下的步伐走成花開的模樣；我們也會奮鬥，會擁抱更加美好的未來！
那些英雄帶給我們的感動，我們不會忘；那些英雄留給我們的精神，我們會傳承。在未來的某天，我們終將會書寫下屬於我們的絢爛！
用青春擁抱美麗家園 篇13
國二作文 ,856字文明輸給自私，環保輸給慵懶，不文明之風盛行，環保意識衰退，醬香餅中毒事件，XXX到此一遊……人們缺少自律意識，一味的自私，卻未發現自己正在毀壞美麗的家園。創城工作刻不容緩，需要我們用青春去擁抱美麗家園。
一位哲學家說過：“把自己的慾望降到最低點，把自己的理性昇華到最高點，這就是聖人。”現在的“文明”城市，卻缺少這樣的聖人。正如習近平所說：“有數量缺質量，有高原缺高峰。”文明在消散，需要我們通過教育培養文明意識，為建立文明城市貢獻自己的青春。
當人們下班，學生放學後，小販們的攤位沾滿了街道。他們只關心自己的生意好壞，而忽略了自己的行為對城市交通、環境帶來的嚴重影響。當越來越多的人被他們傳染，喪失文明意識時，文明城市工作開始走向下坡路，城市文明也陷入怪圈：人們對自己的不文明行為不僅不以為然，還自以為傲，譏笑那些恪守文明準則的人；甚至有人為攫取利益，不擇手段，偷偷卸下公共體育設施拿去賣錢，對我們的家園帶來了不可磨滅的痛苦。
而我們真正懷念的，是那碧水藍天，青草如茵的綠色城市，是那路不拾遺，夜不閉戶的文明城市，是那互相關心、相互關愛的和諧城市。真正的社會與城市應當有和諧，優美，文明之質，而當今的城市卻無質可言，自難以取得成就。創城工作刻不容緩，需要我們用青春擁抱美麗家園。
創城工作需我們參與，需我們付出青春與汗水，才能迎來新的春天。
威靈頓說過：“習慣十倍於自然。”我們青少年應當認識習慣的力量，培養文明意識，以建立文明城市，建設美好家園為己任，以講文明，樹新風為自我修養的一種習慣，以保護家園為原則，以共建共享美麗家園為追求，以付出青春，踐行社會主義核心價值觀，做文明之人為責任，堅持做最好的自己。把自我批評當良藥，把改正錯誤為自我的享受。莫讓文明之風任人汙染，莫為自我利益損害城市形象，給城市文明添一陣清風。不忘初心，砥礪前行，相信創城工作終會成就輝煌。
文明，可淨心，可啟迪，可回味，切不可消失殆盡；創城，可淨化，可拯救，可彌補，切不可忽略不計。
文明需建立，城市需拯救；如把青春付，家園自芬芳。
感恩你所擁有的 篇14
國二作文 ,802字如果我們只記掛著想擁有的或欠缺的東西，而不去珍惜擁有的，那根本改變不了問題。真正改變命運的，並不是我們的機遇，而是我們的態度。
—力克胡哲
力克胡哲，澳大利亞人，生來沒有四肢，只有左側臀部以下的位置有一個小“腳”，（他笑稱為“小雞腿”）但他憑藉頑強的意志和樂觀的生活態度，在全球進行演講，激勵和啟發人們直面挫折，活出人生的精彩。於2005年獲“澳洲年度青年”稱號，2008年擔任國家際公益組織“沒有四肢的生命”的總裁和執行長，影響近12億人。
第一次見到胡哲，人們會感到驚訝，因為他就像美術素描課上的一尊雕塑，沒有手和腳，但他面對其他人的驚異眼神毫不在意，只是像往常一樣面帶燦爛的笑容。
不可思議的是，儘管尼克失去了四肢，但他的生活完全可以自理，如獨立行走，上下樓梯，用脖子給別人拍照，每分鐘打43個字母……雖然在小時候為自已的缺陷感到痛苦、失意。但在父母親的開導和朋友的幫助下，他逐漸走出陰霾，開始為自己所擁有的而感恩。
在生活中，我們也要學會感恩，感恩父母帶給你溫暖的家庭，給你無盡的包容與關愛；感恩老師帶給終生受用的知識與教誨，給你鼓勵的話語和真切的提醒；感恩同學帶給你真摯的友誼，給你無微不至的關心。
同時，我們也要感恩生活帶給我們的挑戰和失敗，每一次挑戰都是對自身的磨鍊，所以面對挑戰首先不能膽怯，更不能打退堂鼓，要保持良好的心態，對自己有足夠的自信心。當挑戰成功時，就是對自身的一次昇華，而挑戰失敗了也不要緊，它是在提醒你，提醒你也許在某個方面做得不夠好，或在某一個小細節犯了錯誤，但失敗是使你正確認識自己的最好方法。它教你反省，促你進步，感恩你所擁有的挑戰與失敗吧！
在胡哲這個小小的身軀裡，所蘊含的希望和樂觀，使人忘掉了他身體上的缺陷。在精神世界，不，就算在物質世界，他也是當之無愧的巨人。
所以，不要為不能擁有的而沮喪，而是為我們所擁有的而感恩！
感恩校園 篇15
國一作文 ,804字“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這是花的感恩，“烏鳥私情，願乞終養。”這是鳥兒的感恩。“士為知己者死，女為悅己者容。”這是人類的感恩。
而今天，我要感恩我們美麗的校園—省泰中附中！
“明體達用”是我們的校訓，操場上的歡聲笑語是我們放飛的青春。在這樣一個校園中，我學會了自尊、自愛、自強，省附中是我們成長的搖籃，而在這溫暖的搖籃裡，有這樣一位老師，讓我感動……
初中第一天報到，心裡滿是期待，班主任是什麼樣的？等她來得那一瞬，我愣住了。那天，李老師踏著陽光的影子邁進教室，溫暖明亮的眼眸，高高筆挺的身姿，好一個有親和力的老師！最讓我印象深刻的是她清澈爽朗的笑聲，溫和清脆的嗓音，如山洞間跳動的石子，迴盪在空氣中。開學那段日子，最盼望的是語文課。因為老師的聲音高低起伏，抑揚頓挫，有時如雨連綿，有時如瀑布傾瀉，我甚至覺得，我的初中生活會因這聲音而變得豐富起來。
突然有一天，那聲音不再動聽，而是低沉，沙啞了下去。李老師每天拖著疲憊不堪的身體給我們上課，課上，她也漸漸開始咳嗽，每一句話都掩蓋不了她的勞累與辛酸。她說：“等你們期末考試結束了，再徹底治療。”她的嗓子好像是被無形的東西撕扯著，硬是不讓她發出一絲一毫，而我的心也如紮了利劍般的痛，滿是慚愧。
是我們的無知破壞了老師清脆的嗓音，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師啊，我們該怎樣讚頌您才好！您每天備課到深夜，調解同學間的每一個矛盾，處理班級的各種問題，認真恪守著您自己的職責。記得那幾天，我們考試在即，而您也終於累垮了，頭疼欲裂的您還是堅持著上完最後一節課後，被同事直接送到急診室，事後，您還開玩笑地說：“我以為我要為你們殉職了呢？看來，我還要再努力。”李老師，您這樣崇高的師魂，讓我潸然淚下。
烏鴉有反哺之恩，馴羊有跪乳之情，讓我們常懷一顆感恩之心，去感恩那辛勤耕耘的老師們，感恩那帶給我們太多榮譽與輝煌的校園！
感恩美麗的大附中！
感恩校園 篇16
國一作文 ,803字校園，一個安靜祥和的地方。正如天空一樣，它們是鳥兒的天堂。而學校就是我們遨遊的地方。我如果是一隻渴望飛翔的小鳥，那麼是學校給了我廣闊的天空，使我的翅膀更加有力。如果我是一隻魚兒，那麼學校便是大海，給我那廣闊的海底世界，使我的魚鱗更加豐滿。
校園就是我的家，也更勝過我們的家。它教會我知識教會我做人，它賦予了我們很多。然而我們要懷著感恩的心對待校園，是它培養了我們，培養了中華兒女的傳人。從我們三四歲時我們就來到了校園，在學校裡一開始懵懂無知，但是我們卻知道了上學，上學便成了我們生命中必不可少的一部分。
離開了無知的年代，我們也就離開了學校，要到另一個學校去。我們都是懷著激動的心情踏入校園，我們那時感覺一切都是新的，從小學踏入初中，我們大部分時間都在學校，跟老師相處的時間比父母還長。“滴水之恩，當湧泉相報”，何況現在並不是滴水之恩，而是一片汪洋大海的恩情，我們一輩子也報不完，老師也是神聖的，何況還說“一日為師，終身為父”。沒有了老師，就少了指路人，我們的人生路便會處處碰壁，到處充滿艱辛與磨難。老師的出現讓我們不在艱辛，對待學習更是有了興趣，老師培育出了多少國家的棟樑。
老師是無私的，學校更是無私的。例如居里夫人，連續兩次取得諾貝爾獎，卻不忘回去它的母校拜訪老師，在路上遇到她的小學老師也是十分的恭敬，可見學校對於我們有著多大的恩情，毛澤東也曾親自回校，為老師奉上鮮花，他更是感謝學校。當上了國家領袖也不忘當初培育他的地方。
老師為學校服務，沒有學校也沒有老師這個職業，所以校園是我們最該感恩的地方。一顆感恩的心緩緩升起，這顆心包含天下感恩之心，正如鳥兒感恩天空，小草感恩大地一樣，這顆感恩的心藏在全天下學生的心中。
感恩是有意義的，沒了感恩，世間便不會充滿愛，也不會出現美好的社會。感恩學校，它為我們付出了太多。美好未來的你，便會再次懷著感恩的心踏入校園。
感恩有你，用感恩的心對待我們的校園吧！
美好校園美好未來 篇17
國小一年級作文 ,242字麓山外國語實驗中學，在認真負責的校領導、兢兢業業的全體老師、熱情洋溢的全體學生的共同努力下，正變得越來越好。
在張輝校長的努力下，學校的環境變得更優美，學校的管理走向更加嚴格化規範化。全體師生也正朝著更加美好的未來前進。
在張輝校長的以身作則下，我校老師工作認真，教學內容豐富，教學形式多樣，課堂具有趣味性，學生努力進取，積極學習，堅定理想，能拼搏自強奮發向上。
在張輝校長的鼓勵與支援下，我們學校的課外實踐活動也十分豐富，既有趣味又有意義，使學生能從課外實踐中也體驗到生活的真滋味！
感恩青春的花朵 篇18
高一作文 ,855字感恩，一個名詞，一個抽象名詞，在生活中隨處可見，但也許寥寥無幾。一提到他，有人也許會說：我幫我母親做家務、提東西……那不是感恩，那是你作為子女應盡的義務，但，比起這個，更多的人就是迷茫、撲朔……
我記得我小時候，我幾乎是在我外婆家度過的，在我餓時，可以說“飯來張口”，簡直是個“小皇帝”。到稍大點後，別人問我是誰帶大的，我說是阿婆，這時，我看了外婆一眼，看見他眼中閃爍著異樣的東西。在我長大以後，我才明白，我那時是多麼不應該，打我記事起，外婆是多麼有精神，頭髮烏黑髮亮，現在，不僅僅添了幾根銀絲，幾乎有一半都是白髮。現在，每當我想起，心中慚愧不已，只想盡我的一切去補償外婆的銀髮了。週末，我拼命做作業，只為多陪陪外婆，放長假，爸爸媽媽帶我出去玩，不，我都拒絕了，我必須要去陪外婆，我一定要去陪外婆，不然，我對不住我的良心，更對不住我那親愛的外婆。
青春，是一個人的花樣年華，在我們青春中，我們過得再舒適不過了，但，這一切的背後，是誰在苦苦經營著？是我們的父母，一生中最重要的人、最親切的人。他們為了我們，付出了多少？超了多少？我們都無從得知。那麼，我想問幾個問題：你父母知道你的生日嗎？知道你最喜歡什麼嗎？最愛吃什麼嗎？答案肯定是知道，但，你知道你父母的生日嗎？最喜歡什麼嗎？最愛吃什麼嗎？猶豫了，不知道，在想……說實話，我也不知道，他們肯定告訴我過，但我沒有放在心上，相信，你們許多，也和我一樣吧。但，我不知道，不代表我以後不知道，不想知道，你們呢？父母下班回家累了，你有沒有打盆洗腳水，讓他們放鬆放鬆？沒有，沒有，我也沒有。那讓我們從現在起，走到父母身邊，陪他們聊聊天；在父母下班回家後，為他們泡杯茶、倒盆洗腳水；在父母跟你說什麼事時，不要嫌他們嘮叨，耐心聽他們講完；週末完成作業後，不要忙著玩，幫父母做些力所能及的家務，給他們講講在學校裡發生的有趣的事情。
感恩，也許是一個普通的名詞，但在我們的經歷後，也許會發出燦爛的光輝，讓我們去實踐吧，感恩，與青春同行！在這個青春之樹上，綻發出美麗、燦爛的花朵吧！
親近時間，擁有未來 篇19
國小四年級作文 ,525字古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話告訴我們，在生活中要珍惜時間—時間是最寶貴的！因此我們要親近時間，珍惜時間，緊跟著時間的腳步，不要讓時間從我們身邊溜走。
時間是最寶貴的，時間對我們每個人都是公平的。不管你是什麼人，每天都是24個小時。就算你有很多很多錢，昨天的時間，你今天要買回來也是不可能的。所以我們要親近時間，用好分分秒秒。
接下來，我們從兩方面來看對待時間的不同態度會有什麼樣的結果。曾經，有的人他每天做事情沒有計劃，腳踩西瓜皮，滑到哪裡算哪裡。結果呢，不是整天無所事事，就是瞎忙活，最後一事無成；相反，有的人，他善於利用時間，親近時間，能合理安排好學習、生活，做事也非常有計劃、有條理。他總能夠在生活之餘擠出時間來努力學習，去做許多更有意義的事。最後，他成功了。
那麼，我們如何來親近時間，利用時間呢？時間對於我們所有人都是一樣的，除了吃飯、睡覺之外，剩下來的時間就不多了。我們應該養成良好的習慣，今天的事情今天一定要做好，並且要為明天作好計劃，回過頭來想想昨天做的對不對。不要拖延，做作業是這樣，其他事情也一樣。
時間就這麼過去了，過去的時間是不會再回來的。所以我們要親近時間，珍惜時間，把握好時間的一分一秒！
多一點感恩少一些抱怨 篇20
國小六年級作文 ,622字你是否因為一些困擾而抱怨，你是否因為某件事不如意而認為自己運氣不好，你是否認為自己很倒黴而感到苦惱。其實，事實上你很幸運，只是沒有發覺而已。平常一些點點滴滴的小事都值得我們去感恩，所以多一點感恩少一些抱怨吧。
為什麼要感恩，感恩是自己知足常樂，對身邊的人與事物感到滿意而不由自主地感謝。其實，感恩無處不在，關鍵在於你的看法，有的時候你認為自己已經夠倒黴了，可依然有一些幸運的事情。冰島文學家拉克斯內斯在《冰島之鐘》裡曾說過，“眼淚無法洗去痛苦”，同樣，抱怨也無法帶來快樂，只能使自己更加生氣。既然抱怨不能讓自己更快樂，那我們又何必抱怨呢。不妨在黑暗時期，想想有沒有一些人一些事值得感恩。這樣，就好像在黑暗中點亮了一盞明亮的燈，給你照明，給你溫暖。感恩身邊每個人，因為他們組成了你的人生，讓你的人生多姿多彩。
讓我們來作一個假設，就比如說你上學帶了鑰匙，你應該感恩自己或家人沒忘記放好。如果自己沒帶鑰匙可敲門時有人開，你應該感謝家裡有人，沒有讓你被鎖在門外喝西北風。如果情況更糟一些的話，那就是家裡沒有人，又沒帶鑰匙怎麼辦？你可以問其他人打電話給家長，同時更應該感恩借你電話的好心人，至少有人還願意幫助你，在緊急時刻給你希望。
既然這樣又有誰能說自己不幸運呢？身邊處處有感恩，給予你幫助的人，讓你變得更堅強的人，使自己勇敢自信的人。讓生活變得美好的，不就這是感恩嗎？我們之所以快樂，是因為樂觀的感恩。
感恩，無處不在。所以多一點感恩，少一些抱怨。