感恩老師的一封信相關作文20篇

感恩老師的一封信 篇1

寫信作文 ,514字

尊敬的老師:

你們好!

“時光荏苒,日月如梭”轉眼間,我的小學生活即將接近尾聲,我懷著無比感恩的心,為栽培過我的老師們表示感謝!特寫下這封感謝信。

六0一班有三位主課老師,她們分別是溫和的代老師、嚴厲的胡老師、風趣幽默的袁老師,是你們三位優秀的老師陪我渡過人生的小學階段,讓我深深地知道,現在學好語文、數學、英語“3-1=0”的道理,萬丈高樓從地起,是你們的啟蒙教育為我們以後的學習奠定了堅實的基礎,我感謝你們!

老師,是你們傳授我們知識,教我們讀書認字、寫作文、背公式、記單詞,哪怕我們遇到再多的難題和困難,你們就如同大海中的燈塔一樣為我們指引著一切。是你們的一句肯定,一聲表揚,讓我對每科的學習更加的胸有成竹和自信滿滿!

三尺講臺、一塊黑板、一根粉筆,年復一年,日復一日,都凝聚著你們對我的無私的愛與奉獻!夜深了,你們還在燈光下批改作業;嗓子啞了,你們還在為我們授課講解。感謝你們這些辛勤的園丁培育著我們這些祖國的花朵,犧牲了自已,照亮了別人!

如今,我已快要畢業,我真的捨不得你們!春雨染綠了世界,而自已卻無聲的消失於泥土之中。老師,你們就是我那心田中的春雨,我會永遠感謝你們!永遠記住你們!

此致

敬禮

你們的學生:XX

感恩老師的一封信 篇2

寫信作文 ,718字

親愛的陳老師:

見信好!

時光荏苒,歲月如梭,一晃,您已經陪伴了我們整整六年,將近2190天。時間像一條永遠向前流淌的小河,滴滴答答,不知疲倦地潺潺流動,可您對我們的恩情,豈能因此而?{去?

猶記得,我8歲那年,上小學的第一天,走進學校,我看見爸爸向我走來,對我說:“兒子,上學的地方在少藝校一年(3)班!運氣真不錯,一年(3)班的語文老師是一個很牛的老師,你以後要好好學啊!”望著爸爸一臉撿到寶一樣的表情,我十分不解。來到教室裡,我見一旁的您,心想:“這應該就是那個很牛的老師吧?”當時的您穿著一套正兒八經的西服,一架黑框眼鏡後面的眼睛透射出一股威嚴和儒雅,身上有著一種不怒而威的氣場。這時,您看到我一直在觀察您,就對我淡淡地笑了一下,這笑讓我感到彷彿有清泉在心中輕輕地盪漾,是那樣清涼,此時,我對您的崇敬不知不覺加深了。

您的語文課上,永遠有著花的芬芳,有著樹的陰涼,有著鳥的歡叫,還有著輕輕流淌的泉水。在三年級時,您花一堂課的時間,把我們帶到操場上去,一起和我們做遊戲,然後在課後寫作文。因為有您的指點,我們的作文裡充滿了趣味和芬芳,一片碧綠的青草樹木,魚兒在水中嬉戲,鳥兒在樹上唱歌,一派生機勃勃……

在六年級時,我們給您過了四十歲的生日。我們自己出錢,自己出力,辦了那麼一場生日會。當時,您走進教室,看見了這一切,和我們一起嬉笑,一起打刷,被塗了滿臉奶油,可我清楚地看見,您的眼中,閃著點點淚光……

陳老師,您陪伴了我們六年,教育我們,幫助我們,在我們“山窮水盡疑無路”時,每次都是您給了我們“柳暗花明又一村”的驚喜。謝謝您,這一份恩情,我們永遠不會忘記,永遠永遠……

祝您:

身體健康,萬事如意!

肖涵宇

2017年6月4日

感謝老師的一封信 篇3

國小六年級作文 ,605字

章老師:

您好!

上次見到您已經是去年的事了,上一個暑假,臨近開學的時候,我得到一個訊息:您不教我們班了。

當時的我十分震驚,因為您是我們的班主任,我本以為您會陪著我們到畢業。

記得您在三年級的時候,曾有一次十分生氣,對我們說:“你們這麼不聽話,等到四年級,我就不教你們了!”當時我們個個都被嚇得不敢說話,生怕您四年級就真的不教我們了。

幸好,四年級,您並沒有離開。當時我還在暗自慶幸,我們班是一個不算太好的班級,很多老師都不願意接班。

猶記得,我轉學到這裡時,對陌生的校園,我的內心充滿了不安,但是當我看到您和藹的笑臉時,一切恐懼突然都消散了,我跟著您走進了班級……

後來,您讓我參加了作文比賽,這對我來說是一種全新的體驗,在以前那個學校,老師不是很喜歡我,也沒有讓參加過類似的比賽。我在您這裡感到了友善,第一次參加比賽就獲得了不錯的成績。您不僅讓我參加了作文比賽,還讓我參加了講故事比賽,這對我來說也是一次考驗。

最後一次見到您是在去年,也就是五年級上冊的時候,您來到了班級,在班級裡與同學們打著招呼,委託我把一本書還給媽媽,然後您便離開了。

從那之後,我再也沒有見過您。轉眼就到了五年級學期末,偶爾去操場的時候,我還會聽到有同學用手指著一個方向,喊著:“章老師!”但是當我看去時,您的身影早已不見了。如果,未來我能見到您的話,我想對您說一聲:“謝謝您,章老師!”

身體健康!

鄭芳瑋

2017。6。4

給老師的一封信 篇4

國小五年級作文 ,421字

尊敬的老師:

您好!

老師,你的身體最近還好嗎?別因為我們,而累壞了身體。老師,你別再在晚上為我們改作業而累壞了身體……

老師,您是辛勤的園丁,用才華播種,用粉筆耕耘,用汗水灌溉,用心靈滋潤,你是我心目中美麗神聖的天使。

老師,您是辛勤的園丁,用心血澆灌著美麗的花朵;老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師是人梯,用肩膀托起一代代人。

老師,您是我們人生海洋裡的一眼泉眼,給我們源源不斷的智慧和力量。老師是藍天中的一塊白雲,給我們無微不至的呵護與澆灌。

老師,您是首溫情的詩歌,藍天白雲是胸懷,三尺講壇見證詩意的開拓,幼苗在呵護下長成了大樹,桃李滿園,見證了耕耘的執著。

老師,您是一座山,高大挺拔;老師是鬆,蒼翠欲滴;老師是鷹,帶我騰飛;老師是傘,為我們遮風擋雨。

老師,是您教會了我書山有路勤為徑,學海無崖苦做舟,在書山上您給我指引了方向,在學海里是您讓我看清了目標。

最後,讓我在教師節來臨之際,為您送上祝福:老師!您辛苦了!我永遠愛您!

給老師的一封信 篇5

寫信作文 ,437字

敬愛的老師:

您好!

您知道嗎?雖然每個老師在我心中的地位都非常重要,但您是我心目中最重要的老師。每次上課,我看見您我就充滿欣喜。

當我回答問題的時候,看見您對我的微笑,我繃緊的心漸漸輕鬆了,那個微笑鼓勵我思考;當我答對的時候,您會像那綻放的鮮花,微笑如同陪襯的綠葉,更讓我有成就感;當我答錯時,您微笑著讓我坐下,眼神如潺潺的溪水,微笑如淡淡的波紋,衝去了我的失落感。不管結果是怎樣,我都很欣慰;您的每節課都讓我感到快樂!

下課了,您就像我們的朋友。跟我們一起聊天,聊得津津有味,時間似乎為我們而停止了。娛樂、學習、班級、新聞都會聊,和您沒有了輩分關係,我甚至道出了自己的祕密!我們還真是能互相信任的好朋友!

每次的作業,您都留下了珍貴評語。哪怕只有一句評語,我都會認真的讀一遍,然後再牢牢的記在心裡,並時刻提醒自己。對您留下的任何作業,我必須用最認真的態度去完成。

老師,我永遠會用最認真的態度對待您。雖然還有一年我就從這裡小學畢業,我會珍惜和您在一起的日子。

此致

敬禮

給老師的一封信 篇6

寫信作文 ,645字

尊敬的老師:

您好!

老師,您看過孫楊的《泳往直前》這一本書嗎?

這本書主要講述了主人公孫楊少時成才、家庭的培養、師友的關愛、大賽的錘鍊、勇奪冠軍等方面的內容,將孫楊如何通過刻苦訓練從而走上世界奪冠之路全程披露,展現孫楊堅定又可愛的一面。正是這本書,給我上了一節印象深刻、受益匪淺的課。

我被書中的主人公孫楊的刻苦訓練的意志所感動,被孫楊奮發進取、決不後退、勇攀高峰的精神所打動。這時我想起從前的我,在學習上付出的努力少之又少,成績高低起伏。我不斷地為自己找藉口逃避學習,遇事時常膽怯,遲遲不肯邁出堅定的一步。就算是一件小事我也能夠猶豫上半天,下不了決定,從而耽誤了不少事情。反觀書中主人公孫楊,為了實現自己的目標刻苦努力,迎難而上,勇攀高峰。孫楊的這種精神意志正是我最需要的,我將以他為我學習的榜樣,作為我學習上源源不斷的動力。

孫楊曾說過:“人生的路,是靠自己一步步走出來的,決定人生的不是命運,而是自己內心的信念、抉擇和每一次的奮鬥!每一個冠軍的背後都有強大的內心和勇往直前的信念。世上沒有免費的午餐,就算你天賦超群,沒有後天的努力你一樣成功不了。你應該要更努力地學習,做事要果斷。”當時的我似懂非懂地把話記了下來。此時此刻我徹底明白了,成功靠的不是那主宰一切的天賦,而是靠堅持不懈的努力,靠勇於大步前進的決心!

老師,在此學生要對您說聲;“對不起!”過去的我讓您失望了。我以後會全力以赴去學習,用認真刻苦努力的行動來回報老師您。請相信我吧!

工作順利

身體健康

你的學生:林詠祺

給老師的一封信 篇7

寫信作文 ,1653字

敬愛的朱老師:

時維九月,序屬三秋。高二伊始已一個月,班級迎來了新的氣象和新的風貌,日新月異的變化離不開您的日夜操勞和辛勤付出。

對您而言,我們就是您的子女,可您對我們的關照卻卻勝過自己的子女。一個月來無數次早出晚歸和半夜三更的操勞,我們看在眼裡更是記在心中。對於我們而言,您是一位有著強烈責任感的老師更是一位慈祥的父親!在學校與您相處的點滴,無不洋溢著幸福,您用無微不至的關懷和慈愛輕撫我們,用知識澆灌我們,溫暖著每一位學生的心。您用虛弱的身體托起整個班級,微弱的聲音還得鼓勵和引導每一位莘莘學子,我們在最無能為力的年紀遇上了最美的您,感激涕零。

期盼了很久的月考終於如期而至,不敢有太多奢望,因為付出了多少終究回報多少。所有的心血只是凝聚在了那張鮮紅的成績單上,紅色,血液的顏色,只是流經我心臟的那一瞬間,已經凝固了。

高二,整個高中乃至人生的價值所在地。我沒有勇氣回首過去,因為那裡滿目瘡痍……已經迷糊懵懂跌跌撞撞走過了一個月,有幸遇到了最好最優秀的老師,卻未曾認真規劃好自己的時間。深深地活在別人眼中的世界裡沒有回頭,各種藉口欺騙自己,然而現實卻殘酷地打破了這片虛幻的寧靜:我上高中是為了奔大學而來,是為了美好前途而來,是為了報答父母老師的恩情而來!

我迷茫了,徘徊許久,不知道屬於自己的路該怎樣走下去才能實現最大的價值。記得您曾經說過,同樣是三年的光陰,有的人能走向頂級大學,有的人卻只能低垂著頭哀傷地踏進底層階級,原因在於對時間的掌握度和勤奮度。

既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。儘管失敗的痛苦勝過雷電一擊,可困難終究要面對。我害怕等待,成功卻又不能揠苗助長,一天之際眨眼間就消失在了身後,甚至都來不及反省,第二天已經過去了一半,匆匆忙忙地一個來回又一個來回,對於一個不會把握時間的人來說上帝是多麼冷酷無情,以至於沒有時間去重溫昨天和迎接明天。我終於醒悟了,不過是被昨日狠狠地抽醒的。失敗怨不了別人,問題源於自己。

如今班級的風貌猶如雨後春筍,同學們爭先恐後地展現自己的才華,蓄勢待發。看到這樣的場景,身為班級的一員,我倍感自豪,同時也深深地感到了愧疚和自卑。自豪能夠處在如此氛圍濃厚的班集體,沾班級的光;愧疚身為班級的一員卻沒有盡力而為為班級做出貢獻;自卑在於成績竟拖班級後腿……

曾經一度輝煌的走了過來,看到的是天之廣闊地之遼遠,直至現在才突然發現自己竟是如此渺小,渺至滄海一粟。考場如戰場,戰鼓在前線擂響,而我卻還像一個摸不著槍的士兵,有些突如其來的不知所措。

依然很清晰的記得開學時您問我們每一個人能為班級做些什麼,我一臉茫然,也許勤能補拙把弱科趕上來為班級貢獻一份力量,星星之火可以燎原。可令我欣慰的是,您竟然親自把管理班級衛生的重大任務很放心的交給我,同學們又是把自己手中那神聖的一票投向了我,那時的感激無法用語言來表達。無法拒絕感動,您和同學們的信任讓我更加堅定了信念,一舉一動都小心翼翼……後來我卻發現身為班幹,除了領導班級改善風貌之外,學習竟也顯得格外重要。身為語文課代表兼衛生委員的我時間顯得如此倉促,儘管曾幾何時是有多麼地渴望為自己班級做出貢獻,可在學習面前,這一切又顯得多麼蒼白無力,作為學生,也許最大的貢獻莫過於有一份令人滿意的成績單,那是對家長和老師莫大的安慰和他們付出的肯定。自古以來忠孝不能兩全,魚和熊掌不可兼得,也許這是一個勉為其難的決定,可我面對考試失敗帶來的更多是自卑和內疚之感。

任職以來,您給我的更多是信任,鼓勵和支援,可越這樣我的心卻越是不安,想去盡力而為去做好您交代的工作,可學習上的失敗讓我竟是心有餘而力不足……

欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山!如今,知識即王道,我終於體會到了那種沒有能力去抓住擺在眼前機會的痛苦,現在的我需遨遊於書海,用知識為班級構建美好橋樑,建立良好氛圍,成功的人生需要過程,一個拼搏與奮鬥的過程!

老師,感謝您給了我一個體驗的平臺,我將昂首挺胸“馳騁疆場”,練就成德才兼備之人。

您的學生:

易旭聰

2016年10月21日

給語文老師的一封信 篇8

寫信作文 ,551字

敬愛的語文老師:

您好!老師,近來可好嗎?

老師,我今天和你聊一聊我的中國夢—當個百萬富翁。

同學們都有自己的夢想,如當一名醫生、工程師、科學家、航天員、教師……這是我們自己的夢,可中國夢又是什麼?那是千千萬萬個人的夢想聚集在一起便成了中國夢。而我的中國夢是—當個百萬富翁。

如果我是百萬富翁,我一定不會遊手好閒,無所事事,我還會成立一個自己的基金會。哪兒有洪水、地震等自然災害,我就會親自帶著基金,可以第一時間趕到災區,慰問受災的群眾,無償地發放藥品、食品等生活用品。我還會資助學費給山區的孩子,組織醫學精湛的醫生去貧困的地區義診治病。

如果我是百萬富翁,我一定不會讓員工買不起房子,我還會讓每一位員工住得起房子。我還要住宅蓋一所一流的小學、中學、高中和大學,這樣我的員工就不再為自己的兒女上學難,學費高等問題而煩惱了。

如果我是百萬富翁,我會在所有農村建立醫院,把那些因無錢治病,而在死神手裡被折磨的病人拯救出來。讓所有患重病的人恢復健康,過上快樂的生活。我要讓那些在黑暗中掙扎的盲人走向光明,讓他們睜開眼睛看看藍藍的天空。我要讓世界充滿生機、希望和健康!

這就是我的夢,我的中國夢!雖然這個夢很難實現,但是我會用不懈的努力來完成這個中國夢!

此致

敬禮!

你的學生:凌燕秋

初三學生寫給老師的一封信 篇9

國三作文 ,857字

親愛的徐老師:

您好!

曾經,我以為三年的時間很長,覺得三年一定很難熬,現在,我才知道,三年很短,轉眼即逝,如白駒過隙,匆匆而過。

當將來不再是將來而是現在時,我們才猛然發現您已經教了我們三年了,而我們似乎從未對您說一聲謝謝,轉眼我們就要畢業了,時間已經不多了,我怕我來不及,來不及對您傾訴,所以我趕緊,趕緊拿起紙和筆,在教師節即將到來之際向您致上我最真摯的感謝與祝福。

如果說我們是紅花,您就是那綠葉,為我們提供營養,用知識滋潤著我們;

如果說我們是蜜蜂,您就是那花朵,慷慨無私的將您畢生的知識傳遞給我們;

如果說我們是小樹,您就是太陽,賦予我們生命的能量;

如果說我們是小河,您就是那寬闊的大海,無私、寬容的包容了我們。

一個老師,如果發自內心的愛自己的學生,那他就不僅只是執著於教書,更會專注於育人,他會俯正身子,與學生平等交流;他會充滿愛心,關懷每一個差生;他會不懼困難,與學生共擔風雨……老師,這一切都是您真實的寫照。

我覺得我很幸運,遇見了您,在您的教導下,在一次次的磨鍊中,強化自己,明年的中考,我不能承諾我會考多少高分,但我會盡最大的能力去拼搏,以最好的狀態去面對中考,爭取取得理想的成績來回報您的汗水與知識。

曾經,是您用和藹可親的面容去面對每個學生,去教導我們。

曾經,是您把我們從懸崖邊緣將我們拉回來,告訴我們要刻苦,包容我們所犯下的一切。

曾經,也是您苦口婆心的教育我們,花兒雖然很美麗,但那朵花是有毒的,青春很燦爛,但不能過早閃耀。

現在,仍是您陪我們渡過一生中最重要、最辛苦的日子,望著您掛滿汗珠的臉。我哽咽,我再也抑制不住心中的感動,我想用我最響亮、最真摯的聲音對您說:“老師,您辛苦了!”

落葉飛揚的樂章,是樹木對大地滋養的感恩,筆尖在紙章上跳躍的音符,是我對您發自內心的感謝。

親愛的徐老師,我們就要告別您了,您的教育和恩情將會變作我們奮進向上報效社會的動力,最後我希望您能少抽一些煙,煙對身體的危害挺大的,少抽點吧!

謝謝您的教育。

祝:身體健康、笑口常開、永遠快樂!

您的學生

致老師的一封信 篇10

高一作文 ,975字

尊敬的曹老師:

您好!

您還記得我嗎?那個扎著馬尾辮,有點害羞,一回答問題就臉紅,在上學路上坐過你摩托車的小女孩。或許您已記不起我,或許在您的腦海裡還保留了一點我的記憶,但不管怎樣,我始終是記得您的。

回想起我剛轉到您所在的學校的時候,一見到您,您那親切的面容就給我留下了非常深刻的印象。您教我的語文,常常讓我們練字,您說字能夠反應一個人的性格。那時的我,有點內向,每次回答問題,我的臉“唰”的一下就紅了。但我的字寫得還是很不錯的,您經常把我的本子展示給同學們看,我感到十分開心,這就使我慢慢變得開朗了,人也活潑了許多,並且,我一直都在堅持著練字,您覺得現在我的字是否比以前長進了一些呢?

曹老師,您知道嗎?其實在我的心裡,我一直都是很佩服您的。因為在我的記憶裡,您上課總是那樣的富有激情,把每一個知識點都講得很仔細。您從來沒有對任何一個同學發過脾氣,更沒有打過學生。那些稍微調皮的學生,都被您的“語重心長”治理得服服帖帖。在您帶的班裡,從來沒有一個人嚴重地違過紀。

當我第二次轉學時,沒有想到能夠再次遇見您,您繼續教我們語文,也許這就是緣分吧!

我家離學校很遠,總要走很長時間才能到達學校,每次在路上碰到您,您總是面帶微笑地叫我上車,我每次也沒有推辭。您騎車的技術真的很好,那麼凹凸不平的路,您居然騎得那麼穩,坐在您的後座上讓人感覺是那麼的踏實。

時間的車輪部是滾滾向前,永不止息,老師的車輪依然在那條路上來回奔波,它已定格成我人生記憶里美麗的風景。

現在算起來,我們已經有四年沒有正式見過面了吧!最後一次看見您的時候,您依舊騎著那輛摩托車,只是顯得有些舊了,您頭上的白頭髮又變多了,眼角的皺紋又增加了幾條,看起來確實比以前老了許多,但您那親切的臉龐,讓人感覺依然是那麼熟悉,那麼溫暖。

今天,老師讓我們以“我最喜歡的好老師”為話題寫一篇作文,我記得四年前,您曾讓我們寫過一模一樣的題目,我寫的就是您,而現在我寫的依然是您。因為拿起筆的瞬間,我腦海裡浮現的都是您的身影。您和藹可親,平易近人,讓人沒有距離感;您熱情奔放,又嚴謹認真,讓人不知不覺仰慕您。您的課堂讓我們如痴如醉,您的一言一行我記憶猶新,您是我心目中理想的老師。

至此擱筆,但心裡想對您說的話太多太多。如果下次有機會的話,我會再給您寫信的!

最後,祝您身體健康,萬事如意!

您永遠的學生

致老師的一封信作文 篇11

寫信作文 ,4014字


【篇一:致老師的一封信】

親愛的蔣老師:

您好!

“光陰似箭,日月如梭。”隨著那張使我感慨萬千的小學畢業證書發下,和您在一起的三年美好時光也到了該畫上句號的時候了。分別時,我記得您笑了,那淡若水痕的笑意,直接拓印在我的腦海裡,久久未曾褪去……

那牽動人心的微笑,是我見過最美的,使得絢麗的星空竟驀地黯然無光。那醉人的笑,是我的動力,是我的信心,是我的精神之柱!

開學第一天,您站立在講臺上,亭亭玉立,又輕柔地說:“我不願意只當你們的老師,我更希望是你們的知心朋友。”正是這句話,讓我對您的好感一路飆升。日後,您真的做到了。無論是男生還是女生,無人與您作對、抗衡。我們這個班相處得融洽如家,您是一家之長,帶領著我們向一個又一個目標衝刺,最終駛向人生的彼岸。

這其中,包含了您那些日夜的辛勞和心血!我們班從一個無人敢帶、全校談之色變的班級,一步一個印記,竟成為了唯一一個文明班級。這是一個奇蹟!連我們自己都不敢相信這一切都是真的。

“你們是我的朋友,因此,全世界的人都可輕視你們,而我不能!我永遠對你們有著十萬分的信心和激情,用實力去證明!我們永遠是第一!”這番義正嚴辭的話語,是您的真情流露,那時,您的目光含情脈脈,滿是信任!我們怎能不響亮回答!

其中的血與淚,汗水與笑容,說不盡,道不完,也無須用言語來表達!只是,轉換成了您的臨走時的回眸一笑!

三年的點點滴滴凝聚成那個完美的笑顏;笑顏背後,是一滴滴晶瑩的淚珠,淚珠凝結著天下最動人的師生情!

程老師,我想默默的祝福您!

此致

敬禮!

您的學生:趙司

【篇二:致老師的一封信】

敬愛的王老師:

您好!

不知不覺中,您已經教了我們一年多了。回想這一年來的日子,您為了我們的進步,花了多少心血,流過多少汗水,熬過多少夜晚啊!冬天,北風怒吼,寒氣刺骨,您在燈下為我們批改作業;夏天,熱似蒸籠,蚊蟲成群,您在燈下為我們備課。每當看到同學們的盈盈笑臉,您臉上也露出欣慰的笑容。同學們的成績,就是您的成績;同學們的進步,也就是您的進步啊!一年來,我們師生建立了比山還高、比海還深的情誼。

還記得您剛帶我們班的時候,我對您的第一印象就是:嗓門忒大!您在一樓往樓上喊話,絕對沒有人聽不到。為此,同學們還打趣說:“跟王老師上街,肯定走不丟!只要一走丟,老師您吼一聲,馬上可以知道您的方位。”有時上課若有哪位“兄臺”不小心踩中您的“地雷”,你一生氣,大手往講臺一拍,我們不知情的準被您嚇一跳!連隔壁的老師都會借題發揮,嚇唬別班的同學們:“聽聽!下次誰敢不聽話,我就請王老師來收拾你們。”

雖然您嗓門是大了點,可您卻是個心思細膩的老師。平時我們有不高興的,您都能看出來,然後給我們引導,跟我們談心,久而久之,同學們喜歡和您聊天,談心事,而每次您都會耐心聽完,然後給予我們正確的指導。王老師,您不僅是我們的好老師,還是我們的心靈醫生呢!

您上課的氣氛總是很活躍,同學們都積極舉手回答問題。時不時在講課途中適當地講一些課外知識,讓我們在課內外知識的海洋中遨遊!老師,您知道嗎?是您改變了我對數學的看法。過去,我總覺得數學是一門深奧難懂的學科,可自從您教我們數學後,我對數學也從畏懼轉變成了喜歡。

師生之情,勝過父子之情,師生之愛,勝過父女之愛。老師,明年的教師節,您可得在家等著我們送上祝福喲!

此致

敬禮!

您的學生:張豔

【篇三:致老師的一封信作文】

最可親可敬可愛的老師:

您好!

但實話實說,我想要“投訴”您,因為您很“壞”,經常讓我“淚流成河”。

事件一:有一次我發高燒,臉火辣辣的燙,鼻涕有如泉湧。您知道後,立即塞給我一百塊錢,把我“抓”到了校醫室……床病上,我的眼淚比鼻涕更勝一籌,有如大江大河般決堤而出……

事件二:身為班長,我卻有好一陣子對班裡的不良行為坐視不理,任其歪風滋長,後來事態越發嚴重,幸虧您及時發現並制止。事後,您把我叫到辦公室,又是氣勢磅礴,又是苦口婆心,嚴厲與和藹雙面夾擊把我批評,教育了一頓。放學後,教室裡空空如也,我趴在桌子上大哭一陣。悔恨,慚愧,羞恥,淚水裡,還浸透自責。等到我哭紅了眼,不經意間回過頭去,發現您正立在身後,眼圈也是紅紅的……

事件三:前段時間,親人逝去,使我墜入憂傷。整個世界失去光明,一片昏暗。傍晚,我躲在角落裡看日落。那血紅色的夕陽,像野獸的傷口;四周紅褐色的雲,又似飛濺的鮮血。“夕陽無限好,只是近黃昏,”我那永別的親人,不就像那夕陽,悄悄地淹沒在地下麼?男兒有淚不輕彈,只是未到傷心時。此刻,我的眼淚又不由自主地偷偷滑落。死別竟是如此痛苦,讓人心碎!

“堅強點!”有人拍拍我的肩膀,震顫的聲音隨之響起。我猛一回頭,出現在視線中的,還是您,老師!您把淚水偽裝起來,裝出堅強,想以此鼓舞我,而我,卻哭得更厲害了……

事件四……

一滴滴眼淚匯聚成了愛的汪洋,把我團團包圍。這愛微妙、理性、博大,讓人終生受益,讓人永生難忘。您的“壞”實在讓人感激敬佩!

人們常說,您是春蠶,是蠟燭,是蜜蜂,是螞蟻,是大地,是陽光,是航船的指向標,是靈魂的工程師……所有這些讚譽,您都當之無愧;而您卻把自己比作柺杖,教導我們應該早日把這根柺杖丟棄,勇敢地獨自前行;我卻越加覺得,您是巨人,讓我們站在您的肩膀上,眺望最遠方的曙光,最高處的星辰……

也許您的名字不會被人所銘記,但您的功績將永載史冊!因為有您,我勇敢地笑迎一切。

祝:

閤家安康,幸福快樂!

您的學生:蘇聰文

【篇四:致老師的一封信】

黃老師:

您好!

轉眼,九月又來。它是一個鮮花爛漫的季節,無數的鮮花簇擁著大地母親,把它裝扮得嬌豔美麗。九月,一個收穫的時刻,無數的汗水凝成了累累碩果,掛在枝頭引人嘖嘖;九月,一個感恩的季節,無數學子用赤誠的心獻出最美的祝福,那是一首永遠也唱不完的感激之歌。

記得去年九月,您帶我們班,一個B類班級。在私立學校,許多老師不看好B類班級,而您卻不同,無論我們是做好還是犯錯,不管我們是第一還是倒數,您總不放棄我們,您總在一旁給我們加油,給我們希望。您總對我們說:“盡力學就是最好。”

您在我們心中永遠是真的種子,善的天使,美的旗幟。一滴滴水珠灑在鮮花上可以折射太陽的七彩,一句句鼓勵的話語在我們心頭盪漾。

過去的一年,我們在一起奮鬥著,拼搏著,我們也曾一起笑過、哭過、鬧過,曾有多少次,年少輕狂的我們深深地感動著……

在我們埋頭苦啃教科書時,在我們為班級比賽奮鬥時,時鐘的指標一圈圈不停地轉動,劃過了歲月的痕跡,也劃掉了您臉上那份孩子氣,留下的滿是滄桑。

那是一個炎熱的六月,在烈日下,我們在為期末考試而埋頭苦幹著。可就在備考最緊張的時刻,您年幼的女兒大病一場,家中只有個發燒感冒的老人在照顧著。身為母親的您又怎麼不擔心女兒呢?但是您卻依然沒有離開我們。直到考試那天,學校讓您回家照顧女兒,可第二天您大清早還是先趕到教室,陪著我們複習,你依然對我們說:“盡力去考,就是最好。”鈴聲響了,您站在走廊,看著我們都進了考場後,您才匆匆地趕去醫院看望生病的女兒。我們考試完畢後,您又趕來了教室……

每天都如此,您在學校與醫院間匆忙來回。有一次,您在陪我們複習時差點兒暈倒,看著您單薄的身子,蒼白的面孔,無神的眼睛,我們心疼啊!

簡單的一句“盡力學就是最好”如今還在耳邊迴響,我們又迎來了新的九月,我看到您揚起嘴角微笑著,把我們送上了初三。這一時刻,也是您收穫的時刻了。我們是在您精心培育下長出來的苗兒,是在您的不放棄的耕種下成長出來的孩子。我們6班的54名同學,在您的呵護教育下,快樂地度過了一年時光。謝謝您,老師。

為什麼您從不把生日告訴我們?那麼,今天,當之無愧屬於您的日子,我當然再也不能錯過。

老師,祝您生日快樂!

此致

敬禮!

您的學生:鄧嘉琪

【篇五:致老師的一封信】

在我心裡,老師是無聲的美麗。

—題記

劉老師:

您好!

當我望著題目,筆尖觸到紙的時候,心中思緒萬千,明明有千言萬語,卻無法在紙上浮現出來,與老師朝夕相處的日子不斷從眼前掠過,腦海裡不斷湧現出與老師促膝談心的片段。此時此刻,淚珠悄悄地在我眼旁打著轉……

還記得嗎?老師,我們第一次見面,那是入學時不經意的擦肩而過,您用您最真摯的微笑歡迎著每一位學子,我只是您萬千桃李中的一個。那一刻,我分明看見您臉上寫滿了欣喜與期待。

還記得嗎?老師,每次我在作業上遇到難題,您都會關切地幫助我,您講得那樣流利,寫得是那樣工整,還時不時地問我:“懂嗎?”您不厭其煩地講著,我津津有味地聽著。那一刻,您是文化知識的傳播者,帶領我們在知識在海洋中遨遊。

還記得嗎?老師,當我在前進的道路上面臨選擇,當我在與同學交往中發生矛盾時,您總是在我身邊,與我談話,教導我怎樣做人做事,引領我走向成功的道路。老師,您是成長的引路人,是我們的朋友。

還記得嗎?老師,當我考試失敗的時候,您總是在我身邊安慰我,鼓勵我。“一個人在人生道路上總會遇到挫折,一次的失敗並不能代表什麼;而且,失敗並不可怕,可怕的是不能從失敗中站起來。”老師,是您的幫助讓我站了起來。老師,您是我們心靈的保健醫生,洞察我們的內心,為我們掃除心理障礙。

老師,這兩年來,您幫助了我很多很多。我心中只有一種說不出的感激。上學後,我就把學校當成了我的家,校園生活帶給了我無限的快樂,伴我長大成人,而您,就是這個大家庭中長者!在我的心目中,您不是母親勝似母親!

那個春天的黃昏,當滿地繁花無意間闖進我的心,我不禁為之震撼。我驚詫,幾年時間裡,樹天天長,花天天開,可這近在咫尺的美我竟未留意。恍然間,我又發現,老師,您的本色之美正如那樹那花,美得不動聲色,美得自然而然。

老師,不論我用多少的文字也說不出對您的感激,不論我用無數的語言也道不盡我對您的感謝。此時此刻,您一定還在燈下為我們學習操心,奮力地拼搏吧?老師,您辛苦了!

祝您

身體健康;工作愉快!

給庹老師的一封信 篇12

寫信作文 ,445字

敬愛的庹老師:

您好!

時間過得真快啊!轉眼間五年就過去了,我首先感謝您這幾年來對我的照顧。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”庹老師就正如這蠟燭一樣,有著蠟燭的無私奉獻和默默無聞的精神。

您白天毫無保留地把知識傳授給我們,夜晚,在明亮的燈下為我們批改作業。

就算生病了也堅持給我們上課。以前我一直不明白您為什麼老是佔我們的音樂課和體育課。現在我明白了,您是為了讓我們多學一點知識。您不僅教會了我們知識,還教會了我們做人的道理。多虧了您,我才會變成這樣,這樣的優秀。您開始接手我們班的時候,第一眼看到你了就覺得您很嚴厲,正是因為嚴厲,所以很多同學都不怎麼喜歡上您的課。以前我也和他們一樣,但現在知道您是個獎罰分明的人。如果我們有難題問您,您會很高興地給我們講解,直到我們弄明白、弄明白為止。

老師像園丁,辛勤的澆灌祖國的花朵;老師像蠟燭,無私的奉獻;老師像春雨,把點點滴滴的知識灑在我們心裡。親愛的庹老師,在此我想對您說一聲:“謝謝!”

此致

敬禮!

您的學生:劉璐寧

2017年2月4日

給許老師的一封信 篇13

寫信作文 ,451字

敬愛的許老師:

您好!

我想冒昧地問一句,您現在的身體還好嗎?

首先我在這裡表示對您的歉意。因為我有一次考試沒有考好,辜負了您對我的期望。有時還不聽您的話,真是對不起,希望您能原諒我。

我很高興,在您的推薦下,我獲得了書法比賽一等獎的獎狀,這還多虧了您的細心教導。您為了我們的學習,浪費了您多少寶貴的時間啊!白天,您毫無保留地將知識傳授給我們,還監督我們做早操和眼保健操,使我們全面發展,夜晚,您在燈下批改我們的作業,總是到十一二點才睡覺。

我記得二年級的時候,您騎著自行車來學校的時候,摔倒在路上了,而且摔的很嚴重。您應該在家休息幾個月,可不到一個月,您為了不耽誤我們的學習,傷還未痊癒就來到學校為我們上課。您不在的這些天,我們是多麼的想您啊!

許老師,您多我們的教誨,我一生難忘。人們常用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”來比喻老師無私奉獻的精神。老師就像蠟燭一樣,有著燃燒自己,卻照亮了別人的精神。

老師,您辛苦了,我一定會以優異的成績來報答您的恩情!

此致

敬禮!

您的學生

2017年2月9日

給老師的一封信 篇14

寫信作文 ,416字

敬愛的老師:

您好,您是否還記得我?或許您已經忘記了,或許您還記得,但是,我將永遠記住您,因為您對我那麼好,我怎能忘記呢?

在小學畢業會考得知成績出來後,我和兩個朋友就帶著禮物去小學學校想去送給您,可是因為對班主任話語的錯誤理解,我和兩個朋友下午才去的,沒有把禮物送給您,那件禮物至今還儲存在我的寫字檯上,被歲月撒上了灰塵。

您知道嗎?我三年來都未曾去那裡看您,我很思念您,卻還是沒有去,您知道這是為什麼嗎?我一直想著下次再去,下次再去,這樣一拖再拖,竟然拖了三年之久,可是我還是想在繼續拖下去,等到中考之後,我就去看您,我想要帶著喜訊去看您。

您知道嗎?我現在的英語成績竟然一落千丈,我覺得有些虧欠於您,我是不應該對英語失去興趣的,您放心,我絕對不會那樣的,因為您,我絕對會再次將英語提升上去,為了您,也為了我自己。

三年的時光匆匆流去,不知道您現在是什麼樣子,等待,努力,我一定會將好訊息帶去給您。

此致

敬禮

您的學生:肖亞潔

老師的一封信 篇15

國小六年級作文 ,764字

敬愛的端老師:

您好!

不知您是否還記得我,但您的形象還一直深深地印在我的腦海裡。如今,我已小學畢業,卻仍是時時想起您—我敬愛的端老師。

剛見到您的時候,您胖胖的身材,和藹的笑容,讓我打心眼裡認定您很好相處。果然,在課上,您講話風趣,很少發火;在課後,您更像我們的大朋友,與我們打成一片。久而久之,對您的喜愛日益增加。那時,您遇到我總喜歡笑眯眯地摸摸我的頭,叫我“丫頭”,是那麼的溫柔親切。然而,五年級一過,您就離開了我們,離開了這所學校,去了另一所小學任教。雖然,放學後我偶爾能在人群中搜出您的身影,卻依然掩蓋不住我對您深深的思念。

還清楚地記得,有一年臨近期末考試,您每天上課都會講很多重點,甚至不厭其煩地重複。那天,已是最後一節課,您在講題目,我的語文課堂作業卻還沒有寫完。怎麼辦?情急之下我想:反正您講的題目我都會了,乾脆在下面寫語文作業吧。於是,我把語文作業本攤在腿上,瞄一眼您,確定您的注意力不在我這兒,立刻低頭去寫,當我寫得正起勁,眼看就要完成時,一個東西敲了敲我的頭。我一驚,把作業本往抽屜一塞,抬頭一看,正好對上您的目光。一霎那間,我讀出了您目光中包含的責備、難過與勸誡。我羞愧地低下頭,隨即環顧四周,居然沒有一個同學往這邊看過來。老師啊老師,您完全可以把我揪出來,讓我長長記性,但您沒有。您為了維護我的自尊,只是輕輕地提醒了我一下。您說過的無聲的話比有聲的話多得多,使我們深受啟發。從那以後,我上課再也不會不聽了。

“愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。”在我心目中,您就是神。假如我是詩人,我將用最優美的詩句來讚美您;假如我是畫家,我將用最美麗的色彩來描繪您;假如我是歌手,我將用最動聽的歌聲來歌頌您……但無論什麼,都不能充分表達我對您的尊敬與愛戴。

祝您工作順利,幸福安康!

您的學生:湯釩苛

給老師的一封信 篇16

寫信作文 ,850字

尊敬的邱老師:

您好!

您還記得我嗎?又是一年陽光明媚,春風送暖之際,這不禁讓我想起與您相遇的那一天,您用著一口流利的英語大方地向我們介紹自己:“My name is qiu ,I will be your English teacher!”當時正處於三年級的我便已經對您產生了欽佩之情,便喜歡您的每一節課。記憶最深的莫過於您那嘴角淺淺的微笑。

再後來經過您的調教,我竟破天荒的得了英語測驗第一名,也十分榮幸的當上了您的課代表。您知道嗎?我跟您晚上一起批改作業,白天一起檢查口語的時光至今銘記在心,每每想起,心中總有念舊和幸福的情感縈繞在心頭,久久不散。小時候的我們不懂事,那次拔河比賽您還記得嗎?我們班在戰場上“英勇殺敵”,榮獲“男女拔河雙冠軍”,可是不知道誰把學校的告示欄改了一下,我們看見了告示欄中的冠軍井不是我們,一個一個都又惱又怒,都埋怨學校不公平,都收拾東西準備回家,還都要絕食。您見了也不責怪的我們,去找校長了解情況,還用自己的錢給我們買了許多吃的。那一次,本不是您的分內之事,卻跟我們一起同憂愁,共患難。

再後來,您辭職了。我們用自己凌亂的記憶瘋狂的回憶開學那一天告訴我們的電話號碼,學校門衛室的電話被我們所霸佔,一有空我們便把門衛室擠個水洩不通。您走了,真的走了。“這一群小孩真是的,邱老師不教你們了!”正當我們在門衛室一個個正試著十幾個不清楚的電話號碼的時候,隨著校長的一聲令下,我們,二十幾個人,像聽了什麼噩耗般,坐在地上就哭了,校長無奈之下撥通了您的電話。後來聽您說,您後來想做一名導遊,但聽到我們的哭聲你又回來了,回到了在我們眼裡只屬於您的三尺講臺,而我們也回到了有您的日子。

現在我們這一屆學生也早已坐在了初三的教室,不知現在的您有沒有隨自己的夢想去做了一名導遊呢?因為我們的自私您放棄了自己喜歡的職業,想起您,還有意思苦澀呢!邱老師,感謝您曾陪伴我們那麼長時光,不管您現在是否還坐在教室中育桃李,您永遠是我最敬愛的老師!

祝您幸福!

您的學生:森秋

2017年4月15日

給老師的一封信 篇17

寫信作文 ,703字

親愛的張老師:您好!

小雨淅淅瀝瀝地下著,我出神地望著窗外,一股酸澀之情油然而生。開啟記憶的閘門,六年來那一幕幕動人的情景便出現在我的眼前。我不知道該說些什麼,但是您那模糊不定的身影,依舊慢慢清晰在我的眼前。

您微胖的身材,充滿著慈愛;您的目光就像三月的陽光,那樣溫暖,那樣明亮;您的慈愛就像綿綿春雨,悄悄地灑向我們的心田,將希望的幼苗培育。您的目光還有一股神奇的力量,我常常從您的眼睛裡得到無限的鼓舞、教育……

您生性寡言,不善辭令,但一到課堂上,話匣子就打開了,大有演說家的氣勢。您講話風趣得很,依然像孩子一樣滿是奇思妙想,平平常常一件事,被您一說果然顯得滑稽。談到興起時,先把學生逗得樂顛樂顛的,然後自己也忍不住咯咯咯地笑,就算是一隻路過的蝴蝶也會染上您的快樂的。

您就像一隻“鐘錶”,總能在鈴聲一響恰到好處地結束講課,讓學生盡情享受那自由自在的課間十分鐘。您簡直就像一隻顛簸的小舟,在大風大浪裡滿載著知識和力量駛進孩子們那一個個心靈的港灣。夏天,是您的精彩課堂給我們解暑;冬天,是您火一樣的熱情使我們感到溫暖。您的聲音像媽媽關心孩子的話語,娓娓動聽。有您,我們的學習會更加愉快。老師,自從那次沒有寫作文之後,我就不敢怠慢每篇作文了,我將會用心用情來寫,絕不辜負您的期望。我將會以您的關心為動力,好好學習、奮發向上的。

老師,我將來到您的窗前,給您帶來最美麗的紫丁香。當您累了的時候,您回頭看看花吧,讓花香和快樂永遠包圍著您!

老師,您和全國各地的老師一樣,是天底下最偉大的人。沒有您的諄諄教導,我們怎麼會有今天的成長!

再見了,老師,讓我真誠地向您道一聲:老師辛苦了!老師多珍重!

您的學生:李彩虹

給未來初中老師的一封信 篇18

國小六年級作文 ,474字

給未來初中老師的一封信

初中老師:

您好!

初中老師您好!我是您的學生xxx。

老師您好!我是你的學生xxx我今年是13歲了,我比較喜歡體育,別看我的體型,雖然胖但是我還是比較喜歡體育的,看我的提醒就知道,我還有一個特點就是比較能出,我是一個聽話的孩子,在生活方面能力也比較好,而且我平常不到亂,我平時的興趣愛好是看書,我喜歡看那些,科幻類的書,和武俠小說,我的性格善良,從來不給老師頂嘴,我的優點就是在生活方面好,我也聽話,在小學的時候,我經常獲得自理星,和自理星,在宿舍裡我還是優秀的宿舍長,但是我的缺點就是,學習沒有那麼好,而且好偷工減料,有時還會耍小聰明,但是我相信,我上了英華初中後,我一定盡力吧這個壞毛病改掉,成為一個好學生,上了初中後,我會好好學學,學習更加刻苦,會變成一個好學生。

上初中後,我的老師應該會和田老師一樣,是個好老師,新的老師一定也教的向田老師一樣好,我還相信,這位老師也能幫我改掉壞習慣,我還相信新的老師能把握等成績提上去。

老師到了初中我一定會努力的,我一定努力,把我的成績提上去

致辭

敬禮

您未來的學生:王智輝

給老師的一封信 篇19

寫信作文 ,556字

敬愛的張老師:

您好!

晚風吹來的是思念,秋風送來的是回憶,看夕陽落入浩渺的長江,聽飛雪覆蓋六月的炎夏。六年的往事如風,美好的回憶永駐。

記得六年級上冊,您讓我們寫[[校園的課間活動]],第二天上交。那天晚上,我遲遲想不出來該寫什麼,所以,當時我就有了一個歪主意—在電腦上找一篇抄上。我找了好長時間,終於找到了一篇合適的。我匆匆把作文抄完,就去睡覺了。

第二天早上,我把作文交了上去,您讓我們抄課本上的詞語、當我們把您佈置的任務寫完,下課鈴聲也剛剛響起。當您說下課時,我們就像一隻只瘋了的小鳥一樣跑了出去。我看見了您那樣認真地看我們的作文時,我心想:希望老師不要發現我的作文是抄的,希望老師把我的作文當範文;希望老師不要發現我的作文是抄的,希望老師把我的作文當範文……

上課了,您說:“這次的作文,只有鞏嘉莉和劉悅琦寫的最好。現在,覺得自己作文寫的不好的,去抄鞏嘉莉的,不像過去的,寫劉悅琦的這篇。”,說完,您就讀起了我的作文。

等我們寫完時,您對我說:“劉悅琦,這樣一改是不是好多了。”我點了點頭。當時我真的很害怕,害怕同學們說這是我抄的,然而並沒有,之後,我的心變掉回了肚子裡。

老師,在此我想對你說聲對不起。以後我再也不會抄作文了!

祝您工作順利,身體健康

您的學生:劉悅琦

2017年6月6日

給老師的一封信作文 篇20

國小六年級作文 ,2656字

【篇一:給老師的一封信作文】

敬愛的傅老師:

大家都說,老師的話就像春雨一般滋潤著我們的心田。是啊!就是您哺育了我,讓我在您的雨水下茁壯成長!您的恩情將永遠銘記在我心中,終生難忘!

記得讀三年級的時候,您是我們班的班主任和數學老師。我剛見到您的第一眼,就感覺非常親切,就像自己的媽媽一樣。當我有不懂的數學問題拿去向您請教的時候,您總會耐心仔細的地講解,使我徹底弄懂了題目的意思。

您對每個學生都是平等的,決不偏袒好學生。記得有一次,數學考試時您要求我們計算題不能出錯,要全對。試卷改出來了,我沒有全對,只好站起來“領罰”,同時也站起來了一些好學生。您沒有偏袒我們,用木棒在我們手上打了一下,雖然戴著手套,仍然能感到疼痛。自那以後,我對計算題不敢怠慢了,每次都要仔細地反覆檢查,確保萬無一失。

您曾帶病給我們上過課,聽著您的一聲聲咳嗽,我們感到非常對不起您。因為可能是我們不聽話才讓您生病的,所以平時那些上課不認真的同學都端端正正地坐著,都積極舉手回答問題。您為我們操勞而長出了銀絲和皺紋,為祖國培育人才而付出了全部的青春,您多麼偉大啊!

您教我們的時間雖然不多,但您留在我心中的記憶並未因此而消散,反而越來越清晰!您的恩情是我永遠也忘不了的!

祝您

工作順利,每天快樂!

您的學生應佳瑤

【篇二:給老師的一封信作文】

親愛的老師:

一轉眼,已經到了六年級下半學期,我們即將離開母校,結束我們小學六年的學習生涯。我回想著以前同學們的音容笑貌;回憶從前學校的模樣;回憶老師們的笑容與訓人的樣子,可印象最深的還是您—陳老師!

都說老師們桃李滿天下,我,便是這千千萬萬桃李中的一顆。陳老師,是您,嘔心瀝血培養我們,是您,教會我們讀書、寫字和做人的道理。為了我們,您,付出了太多太多。

您付出的,是寶貴的時間。記得一年級時,我們都還小,個個都喜歡調皮搗蛋。午休的時候,大家都不肯好好午睡,您就不辭辛勞在教室裡陪著我們。

您付出的,是對我們的溫柔體貼。記得有一次,體育課上,有一個人摔了一跤,腳上流出了血,是您,親自幫他擦乾血,塗上藥,溫柔地問他疼不疼。還有一次,因為天氣太熱,我中暑了,臉蛋很紅,頭很暈,您很擔心我,去店裡買了藥給我吃下去,還時不時問我是不是特別難受,教我趴在桌子上休息一會兒,是陳老師您細心囑咐我要多喝開水,按時吃藥。

陳老師,雖然您已經不叫我們並離開這所學校了,但是,我永遠不會忘記您那美麗的身影!

祝您

萬事如意!

您的學生王雨晴

4月14日

【篇三:給老師的一封信作文】

尊敬的馬老師

您好!

再過幾個月,我既將和您分別,我想和您說說心裡話。我為能成武您的學生,而感到非常的幸運。

您是一個多麼和藹的好老師啊!

您每天手捧著厚厚的書本,邁著輕盈的腳步,滿面春風地走向講臺,站在講臺上,面對我們五十五雙閃亮的充滿求知渴望的眼睛,您從容不迫地把知識授予我們,告訴我們做人的道理。

您在我心中留下了美好的印象。上課時,您把課文的內容講的很深入,很透徹;您總是讓我們推敲每個字的深層含義。您最善於引導我們從課文的各個角度去探究,調動起大家的積極性,讓我們融入課文中去。記得學《十六年前的回憶》這篇課文時,您教我們不僅要在字詞句中體會作者的悲痛之情,還要學會作者的寫作方法。

老師您就像園丁,培養著祖國的花朵,讓我們從一顆不知道開花結果的種子,到發芽、長葉、花苞、開花的過程中都需要您的培養,讓我從不識字的小屁孩到一個懂事,有知識、有學問的孩子。

啊,老師,您瞧,桃李在向您致敬,春色在對您微笑。老師,您的愛像春蠶一樣辛勤,像人梯一樣偉大,像慈母一般溫暖我們!加、減、乘、除也算不清您為我們付出了多少,詩、詞、歌、賦也贊不完我對您的崇敬!馬老師,我一定不會辜負您的,一定會好好地學習。我們會成為棟樑之材,以後為祖國做貢獻!

祝您

身體健康!

您的學生:盧彬

【篇四:給老師的一封信作文】

親愛的陳老師:

您好!

再過一個月我便要離開母校了,給美好的小學生活畫上一個圓滿的句號。今天拿起筆時,我覺得內心十分沉重,不知從何說起。回顧您教我們的那兩年,我有太多太多的感動與不捨。您是我們五十四個孩子最信任的朋友,最親愛的“媽媽”,最敬重的老師,在我們每個人的記憶裡都珍藏了許多美好的瞬間。

春天,小草們探出了頭,您帶著我們五十四個孩子放風箏,在青青草地上做遊戲;夏日中,您為我們每個人買來了雪糕;秋天裡,落葉繽紛,您領著我們在運動場上奔跑,跳躍,與我們一樣為運動員們加油;在冬天裡,我們一起堆雪人,打雪仗……

您帶著我們在草地上做遊戲,您跟我們一起玩,那時候,我覺得你是我們最信任的朋友。一次,我在上體育課摔倒了,你幫我擦藥,添創口貼,那時我覺得你是我最親愛的“媽媽”。當我在學習上遇到困難,聽不懂時,你總是耐心地一遍一遍講給我聽,那時我覺得你是我們最敬重的老師。

有一件事,讓我至今都記憶猶新,記得那天是植樹節,您拿著鋤頭把樹苗一顆一顆種下,那時我們還小,連鋤頭也拿不動。當時您的汗水溼透了您的襯衫,我覺得您是那麼偉大,您默默無聞地種下了五十四顆樹。淚水在我眼眶打轉著,不由自主的流了下來。

老師,我該用什麼詞來形容您呢?老師您再教教我們吧!老師,雖然您並不會伴我走一生,但您對我們的教誨卻會讓我們一生受益。老師,如果我把小學時代的回憶化作一張張照片,那照片的主角,就是您!

祝您

身體健康

您的學生應雨菁

【篇五:給老師的一封信作文】

尊敬的傅老師:

您好!您的教導猶如陽光溫暖我的心;猶如春雨中的雨滴點點入地;猶如海水經常拍擊海岸,使我記憶猶新。您桃李滿天下而我就是您辛苦栽培的桃李中的一棵,我一直受著您的陽光雨露。

想起之前的往事,我何不想到您,記得在三年級的時候,您的鼓勵我永遠忘不了,那時候的我就像一坨爛泥一樣就是扶不上牆,可您卻一直鼓勵我,使我沒有失去對學習的信心,我在之後即將要放棄的時候,就會想起您對我的鼓勵,最終您的鼓勵成為了我的動力,使我永不放棄。

不知道您還記不記得,我一次考試考了50分,那是我考的最差的一次,您把我叫到旁邊對我說:“俊輝,你這樣下去不行,你的計算速度是快,但是準確率不高,你去做口算訓練,做好一張給我改,一題錯就重做一張。”我回去做口算訓練了,終於我的準確率高了上來,一次數學考試中,考了100分,傅老師是您的辛勤教導,我才能有今天這樣的成績。

十年樹木,百年樹人。插柳之恩,終身難忘。謝謝您對我的辛勤教導,不然我不會有那樣的成績。

祝您

青春永駐!

曹俊輝