感恩牽引風箏的線相關作文20篇
感恩牽引風箏的線 篇1
國小四年級作文 ,554字春天來了，幾場濛濛細雨過後，大地萌發了生機，讓天空煥發光彩。週六這天，陽光明媚，湛藍的天空萬里無雲，我和媽媽到世紀廣場去放風箏。
一到廣場，就看到了五顏六色，千奇百怪的風箏在空中自由飛翔，有五彩繽紛的蝴蝶，有展翅欲飛的老鷹，有美麗的花仙子，有金光閃閃的金龍……形成了一副美麗的圖畫。
我迫不及待地拿出了我的風箏，在經過幾次試飛後，我的風箏似乎更喜歡大地，一點也不聽我的指揮。後來在媽媽的指導下，媽媽拿著風箏，我牽著線，迎著風在草地上奔跑，媽媽隨後撒開風箏，我趕緊收線，再牽著線把風箏往上拉，再不斷地收線，放線，風箏搖搖擺擺的像乘風破浪的小舟越飛越高，越飛越穩。
凝視著天上的風箏，我心裡想：我是不是就像這放飛的風箏，而媽媽就像這牽引風箏得線嗎？起初我是隻不敢脫線的風箏，從小跟在媽媽身後學說話，學走路，學做人的道理，就像風箏需要引線，指引我茁壯成長，。慢慢長大的我想變成一隻脫線的風箏，各種的學習和媽媽嚴厲的要求，想讓我獲得更多的自由。可是脫離了線的風箏，得到了自由缺迷失了方向，而當我真正懂得媽媽所有的付出都是為了我後，我願做一隻緊緊抓住線的風箏。
風箏與線，就像我與媽媽，無論我飛的多高，也離不開媽媽的引導；無論我飛的多遠，也離不開媽媽的牽掛；無論我飛的多快，也離不開媽媽的視線。我願做只永不斷線的風箏。
牽扯風箏的線 篇2
高一作文 ,799字空中的風箏因線而飛的更高，而我因為母親而走得更穩。
—題記
落日的餘暉將我的影子拉得很長，腳下的小草隨著我的腳步發出了一聲又一聲的響聲，將我的記憶擱淺在那個尋常的中午。
拿著手中的答卷使我變得迷茫，沮喪的走向家的方向，不知是怎樣開啟門進了臥室，隨後審判官似地母親又準備詢問上次測試的結果，看到了書桌上的那份答卷，臉上立刻由晴轉到陰，我已經預測到下面的畫面，甚至可以把那些話倒背如流。於是轉身用盡全身力量關上門，衝了出去，留下了讓媽媽驚訝的背影，也許她會想平日乖巧聽話的女兒今日怎麼了？
發熱的頭腦在初春的風中漸漸冷卻。也不明白那股無名火是從哪兒來的。可能很早就有了，只是今天才爆發。經過一個廣場，我看見許多人在放風箏，突然有一種想放風箏的衝動，於是買了一隻風箏，再賣風箏的人熱情指導下，我的風箏很快飛了起來。起先，我沒敢把風箏放得很高，只讓它低低地飛，因為那小小的風箏與我之間有一根細的看不見的線連著。我害怕風箏會飛走，遠遠的離開我。這時我能做的，只是緊緊地握住線軸。風箏在低空飛，我漸漸放了心，開始慢慢的放線，隨著風箏一點一點的升高，一點一點離我遠去，我的心再次懸了起來。可風箏依舊十分聽話的任我擺佈，忽高忽低。我覺得這根細線完全把風箏束縛住了，它只能聽任我的擺佈。我開始厭惡自己，甚至希望線斷掉，讓風箏自由的飛去。
線以放到盡頭，突然線斷了，風箏猛地向高處飛去。我鬆了口氣，目送它遠去。但後來發生的事卻是可怕的。風箏竟開始在空中上上下下的翻滾起來，很快便栽到對面的人行道上。
我原以為風箏擺脫了束縛，會自由飛翔，可沒想到它的命運卻是如此淒涼。瞬間，我明白了—我就是那空中的風箏，渴望自由的飛翔，而父母的“良苦用心”正是那牽扯風箏的線。如果沒有了父母的管束與呵護，“我”又怎能在廣闊的天空飛得更穩、更高、更遠呢？
懷著激動的心情，我向家的方向走去，我知道母親正在家中等我。
風箏與線分離是一種幸福的憂傷 篇3
抒情作文 ,437字“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”小時候最喜歡的就是在春天的時候和幾個小夥伴一起去放風箏，藍藍的天空、綠油油的草地，我們就這樣在這草地上奔跑著，嬉笑著。那時候就在想幸福就這樣也很好。
無數次的放飛風箏，每當風很大的時候，線對風箏而言都失去了它應有的作用，風箏掙脫了線，飛向了遠方，那時的我總是會哭泣。後來才明白自己一時的快樂只能換來風箏無盡的痛苦，因為無論你放飛的風箏有多遠，它們終會回到地面，有束縛的風箏就像是被關在牢籠裡的鳥一樣，沒有自由，只能一直等著他人的短暫的賜予來維持生活，風箏不會快樂。風箏和線的分離也許是一種幸福，幸福的飛走，而我就是那個只能選擇祝福的人，我望著風箏，望著一切不切實際的東西，我看著它飛遠和我手中僅存的的細線才明白它來過，現在它自由了，而我只能望著、祝福著。
人這一生也是如此，有很多的分離，又有很多次的相聚，我們總是選擇相聚時歡笑，分離時難過，卻不知道不管是相聚亦或是分離都是一種難能的幸福。
既然拴不住，那麼就放手，與人幸福就是與己幸福。
線與風箏的爭辯 篇4
國三作文 ,657字“春風又綠江南岸”。這是。放飛風箏的季節。你瞧，隨著春風徐徐吹來，一隻碩大的風箏飛上了藍天。
風箏在天上轉悠悠，線也跟著轉悠悠。風箏一會兒和小鳥說個不停，一會兒到處看風景。不多久，風箏覺得不耐煩了，她對線說：“喂，老兄，你怎麼老是跟著我轉呀，夠煩的，你可不可以走開？”線沒有回答。風箏還是在天上轉悠悠，線也跟著轉。風箏繼續著她的“旅行觀光”。不多時，風箏又不耐煩了，生氣地說：“喂，你快走呀，幹嘛老牽著我？外面的世界真好看！”這次，線應答了：“風箏姑娘，不是我說你，看你這麼漂亮，飛得又高，見識怎麼這麼狹小。你也不想想，如果我不牽著，你還能這麼自由地飛翔嗎？你應該還要謝謝我呢！”風箏聽了，氣得肺都快要爆炸了。“怎麼，你不讓我走，還要讓我謝謝你，你真是夠圓滑的呀，別白日作夢了，快給我滾開！”風箏怒氣衝衝地嚷道，“你再不滾，我可要動手了。”線聽了，也生氣地說：“真是個蠻不講理的姑娘，你明擺著要去送死。我只是在勸你，不要做傻事。不要說我不警告你。既然你是這麼不講理，我也讓你去吧。反正我也不想和你說話。”
風箏聽了，真是火冒三丈，怒喊道：“我要去旅行，你竟然說我要去尋死，太不像話，太無禮了。”說完，風箏衝向線，和線進行爭鬥。誰知線卻繞住了風箏。風箏越掙脫，線越纏越緊。風箏用盡全身力氣衝向高空。只聽“啪”的一聲，線被拉斷了，風箏猛地一振，接著倒著向下降，一股腦兒栽在了地上，骨頭也摔斷了，衣服也扯破了。線因為失去了風箏，也落了下來。
篇後語：在當今社會，人是自由的。但只有在遵守法律的前提下，自由才是真正的自由。
《追風箏的人》讀後感 篇5
讀後感 ,1550字在看到這本書的書名的時候，“追風箏的人”，我曾以為這是一本能讓我輕鬆的書，畢竟風箏承載了我童年時太多的快樂和美好回憶，但是在結束閱讀後，我的心情很沉重！它細膩的文字讓我在閱讀時並不只是一個旁觀者，它讓我因為阿米爾的怯懦而憤怒羞愧，它讓我因為哈桑從男孩到男人不變的忠誠而感動。
《追風箏的人》這本書，我無法定義它是悲情還是溫馨。文章主人公哈桑和阿米爾，他們是僕和主，是兄和弟，是低賤和高貴。
在那裡，一個名為喀布林的地方，一群孩子追著斷了線的風箏，在大街小巷裡追逐，哈桑卻早已知道風箏會落在何處，阿米爾問哈桑他知道的原因，哈桑能肯定地回答他就是知道，還反問了阿米爾，“我什麼時候騙過你？”阿米爾輕聲說，“我怎麼知道有沒有騙過我。”哈桑對阿米爾絕對的忠誠，阿米爾給予哈桑的卻只是懷疑。為此哈桑發誓，“為了你，我寧可啃爛泥。”阿米爾卻還是不信，他進一步確定，“你真的會為我啃爛泥？”哈桑堅定的說，“我肯定！”然後又說，“但是你又怎麼能忍心讓我啃爛泥。”不談論他身為僕的忠誠，僅僅是朋友之間，哈桑給予他的還有真誠，這不是因為阿米爾擁有的財富，僅僅因為兩個孩子之間的友誼！
在阿米爾通過贏得鬥風箏比賽得到父親的認可時，哈桑承諾阿米爾一定會追到風箏，“為你，千千萬萬遍！”哈桑總是說著這句話，這句讓多少人感動的忠誠之言啊！哈桑的確是當地追風箏的高手，風箏追到了，但哈桑卻被幾個年齡大些的孩子侮辱，阿米爾躲在暗處親眼目睹了一切，他卻不曾挺身而出保護哈桑。到底是他的怯懦還是他身為主的身份在作祟？或者這只是人性的一部分？故事還在繼續，阿米爾開始被羞愧和痛苦折磨，陷入了對自己自私、怯懦的自責中而不能自拔。為了逃避這樣的情緒，他將莫須有的偷竊罪名強壓在哈桑的身上，讓父親趕走他們，哈桑也毫無怨言地承認了偷竊行為黯然離開。對哈桑的背叛使阿米爾付出了人生中最慘痛的代價，二十六年的沉重的罪惡感、悔恨與痛苦一直折磨著他。這也暴露了人性的虛偽和脆弱。風箏在阿米爾的回憶反覆出現，每次看到飛翔在高空的風箏，都會提醒他的友誼、成功、痛苦和失望以及他當初對哈桑的背叛。
以至於多少年後，阿米爾知道了哈桑與他是同父異母的兄弟，但那時，哈桑早已因為守護喀布林那所阿米爾的房子而死於塔利班殘暴分子的槍下。哈桑離開了，但哈桑的兒子索拉博還在充滿硝煙的喀布林等待他去救贖。
阿米爾小時候因為戰爭不得已與父親逃到了美國，他們在美國開始了新生活。阿米爾從小就愛寫小說，但阿米爾的父親並不支援他，認為這是他懦弱的表現。到了美國他還是沒有放棄他一直追尋的夢想。在經歷戰爭又到異鄉奮鬥的他們把美國當作一個埋葬往事的地方，但阿米爾卻沒埋葬夢想和當年與哈桑相處的點點滴滴。一個下午，阿米爾接到了來自父親生前好友阿辛汗的電話，就是那時他得知了哈桑的身世與索拉博的存在。阿辛汗給他指了條明路：“那兒有再次成為好人的路。”阿米爾戰勝了怯懦，冒著生命的危險，從被塔利班佔領的喀布林救回了哈桑的兒子索拉博。在異國他鄉，阿米爾和哈桑的兒子放風箏，他向索拉博讚揚哈桑，也承認了自己一直逃避的事實—哈桑的勇敢！在與另外一隻風箏相鬥取得勝利後，阿米爾承諾會為索拉博追回風箏，他說著當初哈桑對他的忠誠表白，“為你，千千萬萬遍！”
一個人擁有自己的靈魂和人性，同時它們築成了自己的夢想，夢想引領成長！《追風箏的人》裡每個人都有自己的夢想，哈桑夢想著母愛、友誼、自由；阿米爾夢想著父親的認可、自己小說的成功、遺失的美好人性；阿米爾和哈桑的父親夢想著事業、利益……不論你的夢想是否高尚，是否遠大，即使是一次考試0。5分的進步，即使是一份獨立完成的晚飯，更甚是一次成功的登山，請擁緊它們，向著陽光奔去，衝著未來跑去！不用怕，不用退，不後悔，不孤單！因為成長一路，夢想相伴！
為你，千千萬萬遍——讀《追風箏的人》有感 篇6
讀後感 ,918字“這本小說夾雜著美與醜，而那部分的醜都被友情添化為美。”這大概是我斷斷續續讀完這本書的深刻感受，故事中的無情與災難，都隨著風與風箏飄遠。作者從主人公的細膩感情描寫出人性的本質，令整本書充滿一段善惡交織的章線。
故事講述了12歲的阿富汗少年阿米爾與僕人哈桑成長的經歷，哈桑崇拜阿米爾，是因為有知識的淋澆，令阿米爾能讀字講故事，讓本來沉默的哈桑產生了好奇，更加讓他們的友情增添幾分。不久，因一場風箏比賽，阿米爾做出了一生讓他自己後悔的決定。阿富汗政變，前蘇聯佔領阿富汗，阿米爾與父親逃亡美國，阿米爾始終不能忘懷那件事而原諒自己，然而踏上了故鄉的路，為好友盡最後一份力，尋找那個當初的自己。
文中的哈桑，是一位正直善良的淳樸孩子，當阿米爾受委屈時，他總是出頭的那個，挺身而出的他不怕為難自己的一切事情。他們一起度過了一段美好的童年，智勇互補，哈桑對阿米爾依然十分忠心。在那場風箏比賽，阿米爾與哈桑合力贏得比賽，但當哈桑取回風箏時，卻遇到那群因保護阿米爾少爺而曾經得罪的人，並受到了不少侮辱，但他沒有責怪阿米爾少爺。故事的後來，阿米爾對哈桑變得冷談，更是不惜將哈桑逼走。哈桑內心充滿對好友阿米爾的失望與不解。
哈桑作為阿米爾的朋友，把他與自己的一生捆綁在一起，無論如何也不讓自己的朋友有事，無條件地為朋友付出，不管是面對凶惡無窮的流氓，還是別人對自己的侮辱，哈桑鼓起勇氣拿著彈弓來保護自己敬愛的阿米爾少爺，甚至令自己陷入危機。他的一生都在懷念過去那些美好的時光，直到他到生命的終點。
文章講述的不僅是友情，還有背叛後的救贖，阿米爾內心產生了對哈桑的深深內疚，想要彌補自己的錯誤，因此不惜生命救出哈桑的兒子索拉博，而索拉博身上有太多哈桑的影子，也讓阿米爾感到對回憶的思念與後悔。
這不僅是一本小說，而且是一部政治史詩。它描寫了上個世紀70年代至今，阿富汗的經歷變遷，將這個過去不以為意的國家完整地呈現其中的文化，同時也是一個童年與成年之間關係的人性故事。哈桑的“為你，千千萬萬遍”打動了多少人的心，我們無法改變過去因為自己膽小和虛偽而傷害了朋友的錯，但我們要明白，心靈的救贖並不能用金錢或物質來彌補過錯，更多的是要去珍惜在身邊的朋友，真誠的友情。
追——讀《追風箏的人》有感 篇7
讀後感 ,1033字人一輩子都在追，有人在追逐自由，有人在追逐權勢，有人在追逐錢財，有人在追逐一個人。
“終其一生，我們只為尋找最初失去的那個人。”
讀完《追風箏的人》，我的心情只能用百感交集來形容。我因主人公阿米爾的懦弱而嘆息，因哈桑的悲慘命運而無奈。命運多桀導致的悲劇，令人深思。
“為你，千千萬萬遍。”
這是書中重複多次的一句話，這並不是纏綿悱惻的戀人間說的情話，也不是血濃於水的親人間擔起的責任，而是僕人對主人的赤誠之心，超越朋友界限的不朽友誼。這樣的忠誠，這樣的真摯，讓我喜歡上了哈桑這個人物，雖然他的種族被眾人歧視，雖然他的兔脣遭人嘲笑，雖然他的性格惹人欺壓，但我欣賞他的淳樸，他的善良，他的勇敢，相比於下，主人公阿米爾卻顯得十分渺小、懦弱。
風箏事件是主人命運的一個轉折點，正因為追風箏大賽中的一段插曲，讓哈桑一生都蒙上了揮之不去的陰影。然而正發生的一切，阿米爾都在遠處看看，卻僅僅是看著，沒有上前幫助，沒有及時制止，懦弱的他，僅僅是看著。戰爭使故事向前發展，為了生存，阿米爾與父親一起奔逃到美國，曲曲折折，阿米爾有了自己的家庭，父親患病而終，她心中也仍然放不下自己愧對的那個人，於是他決定踏上返鄉之路，去尋找最初的那個人。
可命運的指標並沒有停止，再次回到家園，迎接他的，卻是一個讓他窒息，讓他手足無措的訊息—哈桑，他的夥伴，在戰爭中被俄羅斯人槍斃，並意外得知，哈桑是自己同父異母的兄弟。也許是出於內疚，也許是因為同情，他決定收養哈桑的兒子。
故事的最後，阿米爾救回了哈桑的兒子索拉博，可此時的索拉博卻因精神上的傷痛致以完全失去感情，唯有說起風箏—那哈桑和阿米爾童年最喜歡的玩物，他才會不知不覺地笑起來。
書中的情感不僅僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來閱讀的人，都會被其中直指人心的情感打動，也會從中折射出自己曾經有過的心緒，比如傷害別人時的快意和猶疑；危機關頭的懦弱無助；親人面臨危險時的慌亂無措；愛情乍到時的浮躁不安；失去親人時的悲傷孤獨；應該擔當責任時的自私推諉，以及時常湧上心頭的自責、自卑和贖罪的衝動……這樣的情感沒有任何的虛偽做作，是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應，是一個人在夜深人靜時最私密的捫心自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實刻畫得近乎殘酷，卻又毫不譁眾取寵。
結局不算悲傷，但讀完心中仍然感到十分苦澀。我們應該在開始時就學會珍惜，以免經歷懊悔與傷痛的糾纏，追尋一生，卻再次撲空，萬劫不復。
《追風箏的人》讀後感 篇8
讀後感 ,1060字《追風箏的人》給了我很大的感動與震撼，讀完後心中感慨萬千！
這本書講的是12歲的阿富家少爺與父親僕人兒子哈桑之間的故事，家庭與友誼，背叛與救贖……追風箏的人看似是哈桑，實質上是阿米爾。阿米爾不想讓罪惡壓在心上，開始正視自己，去彌補去救贖，有人曾說，每個人都像風箏，只要緊握手中那根線，無論飄的多遠的風箏終能迴歸到自己手中！阿米爾不就如此嗎？
當我看到哈桑為了阿米爾犧牲自己，毫不吝嗇的付出，一直履行著他所說的，“為你千千萬萬遍！”心底如一股暖流經過，他一直在默默地付出，不怕自己犧牲了什麼，只為給阿米爾一個成全。當我看到哈桑被其他富家少爺圍困而施以暴力，阿米爾卻蜷縮在陰暗的角落無言的注視著，我感覺到了憤怒與心痛。當然，命運的齒輪並沒有因此而停了下來，阿米爾不願活在暗無天日的日子裡，開始了一場救贖！
古今中外，又有多少哈桑與阿米爾，我們懷念、我們追尋、我們彌補過錯、我們不斷救贖！《哈利波特》的斯內普教授也因為自己的一個錯誤而用剩下的一生去彌補，他雖成了孩子們眼中的壞人，但他依舊沒放棄去救贖的心，在最後一刻，他用生命詮釋他對犯錯的態度。《活著》裡的徐福貴，他揮霍完他家的財產，淪落為一名窮人，他開始反省自己，當他身邊的親人一一離他而去時，他依舊在救贖自己，沒放棄生活，接踵而至的打擊在他身上發生，會讓人感到悲痛和同情，卻使他成為一個存在的英雄，他救贖了他自己，使活著的意志成為他身上唯一不能被剝奪走的東西。
生活中亦是如此，自習近平主席上臺就開始正視中國共產黨的不足，不逃避，敢於面對現實，開始了一場反腐救贖，他用行動表明，不管是任何人，只要肯正視錯誤，永遠都不會晚，也正是因為這場反覆救贖，使中國開始更上一個臺階！著名歌手韓紅，因開車違反交通規則事件而微博公開道歉，她敢於正視自己的錯誤，願意道歉反省救贖自己，她說，作為一個公眾人物，她應該成為一個榜樣。她的這種做法得到多數人的贊同，一個願意救贖自己的人，是一個尊重生活的人，這樣的人，生活也會尊重她！
書中體現的情感很真摯動人，阿米爾為了得到父親肯定而不斷努力，哈桑為了阿米爾而付出自己，他們的感情很純粹。我們在生活中也會遇到各種難題，遇到危險會驚慌，失去親人會痛苦。但無論如何我們都要勇敢面對，即使我們像阿米爾一樣犯過錯，也要勇敢正視自己，阿米爾也曾追過，救贖過，人生就是這樣，你會犯錯，然後錯過，最後去挽回。
也許故事的結局不完美，但不完美的結局往往是最好的，在這不完美中去正視自己，在一生中找到自我，承受靈魂拷問的是故事中的人，而感慨的永遠是看故事的我們！
風箏與線的故事 篇9
國三作文 ,1117字風箏和線從被製造出來的那天起，他們就是最最親密的好朋友。他們從一出生開始就緊緊相連，每一次飛上天空，風箏在自由自在地翱翔時，線便會在身後緊緊地將他拽住。漸漸地，風箏受夠了這種被線緊緊拴住的生活，看倦了那些熟悉的景物，開始嚮往著像鳥兒一樣無拘無束地暢遊這個世界，而不是像現在這樣被線限制了自由，連飛的高度都必須由線來決定。風箏開始打心眼裡討厭線這個煩人的傢伙。
有一天晚上，主人和線都已經睡了，風箏卻心事重重。他想：“別人都認為我是自由的象徵，可我卻被一根線無情的拴著；我本應該讓風兒載著我在天空自由地飛翔，可我卻被一根線無情的拴著；我本應該跟雲兒、鳥兒們做朋友，可我卻被一根線無情的拴著！”風箏越想越生氣，於是升起了逃跑的念頭。這時，線也醒過來了，他體會到了風箏的焦慮，卻無力阻止，只能關切地看著風箏……
意外終於發生了。有一天，風箏如同往常一樣在天空中飛翔，突然間狂風大作，直把風箏吹得左右搖擺。線大急，用盡了全身力氣將風箏往回撤，可惜為時已晚，風箏向上努力一扯，線斷了，只留下傷痕累累的線蒼白地摔在地上。
在空中翱翔的風箏望著地上那渺小的線，呼吸著新鮮的空氣，便不屑地飛走了，將自己殘酷的背影無情地留給了地上那雙不敢相信的大眼睛。
風箏自由了！他一會兒和鳥兒唱歌，一會兒和雲兒捉迷藏，一會兒又去和風兒跳舞，別提有多愜意了！。風箏開心的想：“哈，我終於擺脫線那沒完沒了的糾纏了！從此以後，我便可以自由的暢遊世界了，飛的高度再也沒有限制了，我自由了！”
風箏只顧著為自己的自由而歡呼了，卻忘了自由對自己是一件多麼悲劇的事情。才飛了一會兒，風箏便發現風已經不像原來那樣受自己的控制了，而是調皮地將他吹得東倒西歪；鳥兒也不像剛才那樣陪他玩耍了，而是不停地在旁邊捉弄他，嘲笑他；就連雲兒，也將自身的水分都灑在他的身上。他突然覺得，原來自由不是一件好事。過了一會兒，風停了，風箏便從天空掉了下去。這時他才明白：原來自己和鳥兒它們不一樣，它們自己可以飛，我卻只能靠風來翱翔。他突然很後悔，後悔自己其實不應該離開線。可惜，一切都為時已晚了，世上是沒有後悔藥可吃的。風箏被風無情地扔在了地上，就像當年他拋棄線時一樣。風箏突然很想念線，可線卻不知被人拋棄在哪裡了……
其實，我們和那風箏是一樣的，在面對父母那根線時，我們總是夜郎自大地認為我們已經長大了，可以自由地在社會上翱翔了，從而聽不進他們的教導。可是他們也只是想讓你少走點冤枉路啊！我希望你們不要像那斷了線的風箏一樣，等到後悔卻已經來不及了。
老舍先生說“失去父母便像花插在瓶子裡，雖然還有色有香，卻失去了根。”風箏也是一樣，失去了線，雖然表面上還是完整無缺，但卻迷失了方向，直到永遠，永遠……
風箏與線的故事 篇10
國三作文 ,780字在那塵封的天空之上，白雲也為之沉寂。
高處的風箏想要掙斷束縛自己的引線，在大風中，線與風箏分離，放風箏的孩子在下面哭泣。風箏展翅高飛，來到了天際線的邊緣，想要創造出一片自己的空間。
回頭望望，自己所飛越的滄桑，想起牽掛自己已久的線，不禁自問：這一切可是命運的安排？還是生死之間的錯過？於是，他想要回到起點。
放下滿載對未來憧憬的心，向下望望，孩子在哭泣著尋找你的足跡。你是否想過掛念你的親人？是不是你可以回去看看，去探望在遠方期盼你歸來的親人。“人若忘本，必將前功盡棄”，但當你再次回到了他們身邊，說一聲“我成功了！”、“我戰勝了那片天空！”，看到他們那滿意而又燦爛的笑容，你是否會高興？
風箏，或許你會想過，雖然每個人的命運都掌握在自己的手中，但是現在的每個行為也都可能有蝴蝶效應般影響著自己的未來。但你有沒有想過，如果沒有了你腳下的孩子，整天牽你行走的線，你還能決定自己嗎？
沒有了他們，你的命運又如何決定？—如果考慮到這一點，請你回頭，看望遠在他鄉的親人。沒有了他們，你甚至連下一秒將要發生的事情都控制不了。—這樣孤獨活下去的未來真的好嗎？
假如你已回頭，回到他們的身邊，請你切記。“我們在一起笑著，是因為不能哭；我們在一起活著，是因為不能死”。世上的我們有著許多掛念，你若離去，他們怎麼辦？“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”。如果沒有了他們，孤獨無助的你，還有能力去挑戰那片天空嗎？表面上強壯幹練、亮麗光鮮，實際上“在盾牌的後面，躲著一個膽小的兵，披著一身皮囊，只是不想看清真正的自己。”
想明白這些，你是否就能聆聽到他們在耳邊的呼吸，就能感受到他們在心口的召喚。
我希望我能看到，在這已不蔚藍的舞臺上，還能出現以前的場景：
風箏牽著線，
線拉著風箏，
奔跑的孩子放飛著，
我們一起說：
我們要我們的天空！
我們創造我們的世界！
追風箏的人讀後感 篇11
讀後感 ,998字若非那書中醉人的清香淺淺地在心頭湧動，我又怎會了然那種對時間的追逐，對生命的救贖？
薄薄的紙頁浸透著的是傷痛，字裡行間纏綿著的是無悔，綰在心間難捨難分的寸寸情思，卡勒德？胡賽尼的一本《追風箏的人》寫盡了幽傷，訴盡了衷腸，那般的溫潤，又那般的悲涼。
阿富汗富家少爺阿米爾與僕人哈桑情同手足。哈桑—那個兔脣的哈桑，那個追風箏的人，他追逐的風箏，是亮起的一盞心燈，一盞忠誠的心燈。他追逐它，不放手，不停息，緊緊握住，受盡傷痛，只因那一句—“為你，千千萬萬遍”。哈桑能給阿米爾的，是一次又次無怨無悔地付出。在一場風箏比賽後，發生了一件悲慘不堪的事。在受到侮辱的瞬間，哈桑那熾熱的目光無限留戀地停留在阿米爾身上，那目光如此深情，如此決絕。哈桑的風箏，斷了線的風箏，輕盈的羽翅在長風中劃過一道凌厲而優雅的弧線，彷彿割裂了風響，在空中留下虛無的痕跡。斷了線的風箏，是斷了線的友誼，割裂了心，留下難以癒合的傷。
多年以後，每每想起哈桑那深情的目光，都令阿米爾痛苦不已。離開阿富汗多年的他決定迴歸故鄉，為兒時對哈桑的背叛做出救贖。這是一個輪迴，阿米爾又回來了，為了自己曾經的過錯，為了哈桑那一句—“為你，千千萬萬遍”。
“為你，千千萬萬遍。”那一句“千萬遍”究竟是多麼痛的領悟，千萬遍，是夸父追日的那段行程，一語彷彿道盡了人世間的深沉荒涼，只為一人付出所有，斬盡了所有藕斷絲連間的難捨；千萬遍，無論是做得遍體鱗傷終無果，還是從頭便了然不必前往心碎，都無法抹去烙在心上的那千萬遍無奈的苦楚。似海情深，手起刀落便戛然而止，命運就是這樣捉摸不透，連一句最簡單的交代都沒有。
久居深巷的太爺爺走後，留下了孤獨的太奶奶。在幽靜的街道旁，太奶奶不甘落寞，便重拾舊業—畫畫。於是，那些擱淺在心底的語言，那些還來不及兌現的承諾，那些還來不及交付的真心，自拿起畫筆的一刻，便被時光擲向再也回不去的地方，只是潛心畫著。太奶奶一次次拿起毛筆，在宣紙上揮毫一幅幅濃情水墨畫，畫的只有太爺爺。她的畫，經常會因為手抖而模糊不清，但她並沒有放棄。“為你，千千萬萬遍”，我彷彿能夠洞見時光送去的一張張水墨畫，她單身影只獨自愁，隻身一人在孤燈閃爍的漫漫長夜中無聲地畫著千萬幅相同的的畫，沓雜著踩過濃得化不開的情意。
“為你，千千萬萬遍”，時時迴盪在耳畔，縈繞在心間，久久不曾離去，親愛的你，聽見了嗎？
風箏是線的希望 篇12
國三作文 ,708字“春路雨添花，花動一山春色。”春天，花開時節；湖中，春波盪漾。三月的春風拂柳，輕柔的柳枝遊戲在水面，碧玉般的葉兒倒映水中。
萬里晴空，藍天白雲，偶爾有幾隻南歸的春燕從天空掠過。清晨。可以看到，幾個孩童帶著風箏和天真的笑容，來到一片空曠的地方。
他們要放風箏。
拿出自己的風箏，輕輕愛惜地撫摸著精緻的風箏，將風箏的支架嵌進去，拿起線的一頭，牢牢的系在風箏中央，握住風箏下方，豎起風箏，感應風向，逆風跑起，然後慢慢放長握住的線，線越長，風箏越高……
美麗的風箏在空中飄著，像是空中花團錦簇，百花齊放，還有各式各樣的動物風箏在空中爭先恐後，飛向藍天。
風箏在空中翻滾，飛舞，隨風而動。它們是風箏，註定有一天，它們會飛上天空，走向更加遼闊的舞臺。但它們不會迷失方向，因為有一條線，在另一頭接連著它。任風吹動，也不會隨風飄走。
那一條細線，牽連著風箏，是風箏在空中飛舞的依仗，如果沒有了線，風箏即使能飛上天空，也會迷失方向。
就像你的老師，握著無數的線，將無數的風箏放飛在高空。老師就像指明燈，在夜路中為學生指明未來的方向。老師是引路人，為每一個學生指出人生的道路。作為風箏的我們，離不開老師，我們走的再遠，也要遵循老師的方向。
就像你的父母，緊握著自己手中的線，那是他們生命中最寶貴的東西，所以，他們為了在空中飛舞的“風箏”，願意付出一切，只為能讓“風箏”在空中飛舞。父母就像北極星，當我們迷失未來的方向，它就用自身散發的光，指引黑暗中的人。父母就像太陽，用自己的溫暖與光明，驅散寒冷與黑暗。作為兒女的我們，離不開父母，風箏飛的再高，也要回到自己的家。
風箏離不開線，線是為風箏照路的光；風箏是線的希望，帶著希望飛向天空……
《追風箏的人》讀後感 篇13
讀後感 ,853字這本小說寫的是人性的本質與救贖，每次讀到這本書都令我感到震撼，隨之一種鹹鹹的東西在眼眶呼之欲出。
小說寫的是：12歲阿富汗富家少爺阿米爾和僕人哈桑情同手足。阿米爾自小母親因生他而難產死了，他父親善於做公益，卻吝嗇給他關愛，但他父親時常會給予哈桑關愛，這令阿米爾產生了嫉妒。
在一場風箏比賽後，發生了一件悲慘不堪的事，阿米爾眼看哈桑被人揍，強暴都沒有出手相救，阿米爾為自己的懦弱感到自責和痛苦，他以不正當的手段逼走了哈桑。不久後在阿富汗有戰爭，他也隨父親逃亡到美國。他在美國學習，有了車子房子妻子，但他始終無法原諒自己當年對哈桑的背叛。為了救贖，阿米爾再度回了故鄉，希望能夠為不幸的好友盡力，哈桑已經死了，留下他的兒子再恤孤院，卻也得知原來哈桑是自己同父異母的兄弟，他選擇諒解，面對，他為了找回“再次成為好人的路”，阿米爾在被拳擊的捶打中找到了久違的感動，那是一種勇敢，他最終救出了他的侄子。
在文中提到三次“為你，千千萬萬遍”。第一次是他們十二歲那年鬥風箏比賽，哈桑為阿米爾追逐那隻贏得勝利的風箏，“他飛奔到街角的拐角處。他停下來，轉身，雙手放在嘴邊“為你，千千萬萬遍”！然後露出哈桑式的微笑，消失在街角之後。”這句承諾糾纏了阿米爾大半生，直到最後追回那隻遺失的風箏。自那次，哈桑被強暴，阿米爾一直被這個噩夢，緊緊纏繞， 他在等待時光癒合一切。
第二次聽到這句話是16年後，阿米爾回到阿富汗為救侄子被打的住院無法動彈，“為你，千千萬萬遍”是幫助他的法裡德說的。就這樣，阿米爾哭了起來，不顧他折斷的肋骨，讓他無法呼吸，不顧淚水刺痛它裂開的嘴脣。
最後一次聽到是在結尾，阿米爾收養了侄子索拉博，他帶著孩子放風箏，書中寫道“你想要我追那隻風箏給你嗎？他問索拉博，。風掠過他的頭髮。我想我看到了他點頭。“為你，千千萬萬遍”。我聽見自己說，於是我追……
每次聽到這句話都想流淚，三次話的含義都不同，阿米爾的前半生都在逃避，追風箏成為阿米爾長大的儀式，書中風箏是一種象徵。而我們，只有一直追天上的風箏，追逐心靈的風箏。
追風箏的人讀後感 篇14
讀後感 ,1001字並沒有花多長時間，讀完了這本《追風箏的人》。從起初被80年代阿富汗兒童幸福簡單的生活吸引，到被作者細膩真實的情感描寫所折服，深深陷人其中，難以自撥，它帶給我的是一場心靈的洗禮。
主人公阿米爾與哈又要自幼都失去母親，在同一個奶媽的哺育下成長，在同一片山坡上歡笑，看似純真的兄弟情誼後，卻從幼年時期便潛伏著裂痕。阿米爾是有名份有地位的富家弟子。光明正大的接受教育，享受財富，而哈桑卻只是一個哈扎拉人，長著兔脣，身份低微，在這樣一片純樸的阿富汗土地上，卻也遍佈著落後的文明，等級分明的政治制度，殘酷冷血的宗教岐視。或許正是因此，讓兩個在同一屋簷下長大的小孩有了兩種性格：一個在感情和道德上搖擺不定，不知何去何從；一個單純、忠誠、生性純良正直。
矛盾從一開始就有，在平靜的童年生活中如同暗流湧動、靜水深流。終於在風箏比賽那天噴發而出。當阿米爾看著哈桑為了將風箏交到自己手上而被人暴打，怯懦使他只敢站在原地，他惶恐地看著哈桑為自己犧牲靈魂，往事一幕幕在他心頭閃過……他最後選擇了無動於忠，從此，自己便墜入歉疚的深淵，只想從以後的人生中得到自我救贖，“救贖”只這本書中貫穿始終的線索。
風箏比賽取得了榮耀，成為了父親的驕傲，可是阿米曾夢寐以求的而快樂並沒有如期而至，因為他已將自己定為罪人，已經為自己一個錯誤的選擇而淪陷。
而多年以後，當拉辛漢對自己說“這兒有再次成為好人的路”，他毫不猶豫的上路，當他為了哈桑的兒子索拉博被打得頭破血流，他大笑、如釋負重，當中年的他為了索拉博的一個微笑，去追逐孩童們的風箏，他說著：為你，千千萬遍。心中一片晴朗，這是他應該負擔的責任，這是他在自我救贖中滋長的快樂。
人最高層次的需求，是自我實現。是阿米爾的良知，讓他與阿賽夫不同，他最終能得到救贖，迎接他的是敞亮的明天。
童年時期時阿米爾與哈桑身份天差地別，他卻偏偏嫉妒著僕人哈桑，哈桑有阿里的守護，而父親對自己只有疏遠。我想，他更嫉妒的是哈桑有一顆純潔的心，不用遭受良心的譴責，所以當他在救贖之路慢慢成熟，勇敢地奉獻自己後，心情也變得平靜而愉悅。
男主角童年時優柔寡斷，隨波逐流。他一直不願意承認哈桑是他的朋友，跟別的孩子玩時不理會哈桑，在意別人的眼光，意志飄忽不定。後來一步步走向成熟，向妻子敞開心扉，不再逃避責任，他最終成為自己接受、認可的人，書中情節起伏，高潮迭起，急中有緩，真實的情感流露讓人覺得作者有過類似的親身經歷。
追風箏的人讀後感 篇15
讀後感 ,1511字為你，千千萬萬遍。這句話深深印在我的腦海裡，這部由卡勒德。胡賽尼寫的名著讓我的心靈受到激盪，它竟是這麼的讓人不忍卒讀，有對國家與民族的思考，對善與惡的思考，對人性的思考。它更像一個警鐘，有振聾發聵之效。
在階級社會裡，人一出生便是不平等的。阿米爾一出生便是少爺，理所應當的地享有榮譽，財產和來自一切親朋好友的尊敬，恭維，而哈桑只能是少爺忠實的僕人，並且天生兔脣，奴性觀念深入內心。就像他的爸爸哈里一樣是阿米爾爸爸的僕人，他們是朋友，但更是主僕。阿米爾開口的第一個詞是“爸爸”，而哈桑開口的第一個詞卻是“阿米爾”。這讓我難過，每個人開口的第一個詞不應該為自己的至親嗎？
有優越性的阿米爾不止一次捉弄哈桑，用文盲來諷刺哈桑，甚至讓哈桑吃土來證明對自己的忠誠。其實，阿米爾的並沒有這麼強勢，甚至有點懦弱。他嫉妒哈桑，只能通過這種伎倆洩洩私憤，因為父親不僅僅愛著他，還愛著哈桑，哈桑的每一次生日他都不會忘，有什麼好事總想著哈桑。哈桑是那樣勇敢，善良，淳樸，甚至當你跟他說話時，就感覺自己是個大騙子。阿米爾偶然間聽到父親說：“一個不肯為父母挺身而出的人，長大後必然是懦弱的，要不是我親眼看見他從他母親肚子出來，我真不敢相信他是我兒子。”當然，阿米爾的心被刺痛了。誰不想擁有一份獨一無二的愛啊！在風箏節那天，為了喚回父親只愛他的機會，他買了風箏，幹掉一個又一個的對手，如他所願，他拿了第一。但是要把風箏追回來，他才算真正的第一，哈桑就是那個追風箏的人。一直到天黑，他在一個死衚衕裡找的了被一幫混混欺負的哈桑，條件是隻有把追到的風箏交出來，才能倖免於難，哈桑卻誓死捍衛。阿米爾內心的懦弱跳出來了，儘管每次他有難，哈桑總是挺身而出，他不一樣，他怕，最終他退縮了，默默地離開了那個地方。哈桑拖著風箏，黑色的血地在雪地，刺眼之極。阿米爾有意無意地輕描淡寫。
阿米爾，你以為哈桑沒有看見不遠處的你嗎？你也真是懦弱啊！你為了逃避自己的愧疚，把自己的錢和手錶壓在哈桑床下，以盜竊之罪攆跑了他。你每晚夜不能寐，悔恨著遺忘著，那張溫馴的臉卻始終揮之不去。你終於離開了這去了美國，有了事業，愛情，卻沒有孩子，或許這是上天對你的懲罰吧。你從拉辛汗口中得知哈桑已死。你當然痛徹心扉，世界上總有那麼一兩個人好無理由的愛你，從此以後再也不會有了。
因惡通向善，是你的救贖。其實哈桑是你同父異母的兄弟，他的兒子在你的故國。你從美國回來了，那凋頹的斷壁殘垣不是你小時候的故鄉。你冒著被大兵殺死的危險見到了哈桑的兒子。在決鬥中，你肋骨斷裂，人中裂開，肺被刺穿，就連結實都被打了出來。你卻大笑，內心無比舒暢，你的愧疚終於有地方發洩了。還記得你用石榴擊打哈桑，讓他來緩解你的愧疚，哈桑卻將石榴砸向自己的腦袋，石榴汁像血液一樣從哈桑腦袋滴下，又是一陣刺痛。最終，你收養了哈桑的兒子，你的風箏追到了。
血淋淋的情節直擊人性，“懦弱”，“自私”，“逃避”這些字眼都是我們所討厭的，但它們又時常出現在我們身上。或許每個人都有罪，他那麼不願讓人言說，因為懦弱，因為嫉妒，因為要保護自己。不言，塵封過去是大多數人都會做的。中國的荀子有性惡倫一說，人之初，性本惡。懦弱或許是我們的天性，沒能保護我們應該保護的人，確實是一種罪惡。由惡向善，追尋美好，追尋內心的風箏是我們應該做的。你忍心看到一個純潔無暇的人對你說著：“為你，千千萬萬遍。”當他遭難時，你卻袖手旁觀嗎？在道德與利益的博弈之間，你又會如何選擇呢？
贖罪，是西方人的信仰，但中國人也應借鑑。我願以赤子之心挽回被我傷害傷害之人受傷的心，似春日裡第一片雪花融化，漸漸春回大地，追回兒時那遙遠的，美好的回憶，讓那風箏在我心頭一直飛翔。
讀《追風箏的人》有感 篇16
讀後感 ,604字前幾天讀完了《追風箏的人》，就覺得這是具有吸引力的一本著作。裡面包含著愛、獨白、戰爭等。當讀到哈桑悲慘的遭遇，然後想起他去追藍風箏時對阿米爾少爺說：“為你千千萬萬遍。我的眼眶溼潤了，一種心碎的感覺佔據了整個身體。
其實一部好的作品，總能夠讓讀者從不同的角度去品味。現在我想談談救贖。
當讀到阿米爾在面對哈桑的遭遇選擇逃避和誣陷的時候，我的確對此做法嗤之以鼻，但是時間的確未能讓此事隨風而去。困擾阿米爾的夢魘，若其不選擇救贖，他將不能安度此生。但是，文章並沒有讓阿米爾也同樣遭受不幸，而是用拉辛汗式的寬容，鼓勵阿米爾重回好人之路。
救贖之路並不好走，阿米爾身體遭受迫害，但是心靈卻告別膽怯，從以往迷失的迷陣中跳脫了出來。最後收養了哈桑的兒子索拉博。
對於錯誤這個問題，有些人不願意承認，把錯誤都歸於他人身上，不知道改正。而有些人則過分自責，一件事情失敗的話，都會把責任和過錯歸於自己，這樣的話，總是給與自己過多的負擔，也大有壞處。我深刻的記得：書中拉辛汗對於阿米爾的錯誤，沒有呵斥和指責。他應該是猜到這麼多年以來，阿米爾也總是被這件事情折磨著。他說：“你應該對自己寬容些”。這樣的態度是包容，也是一種適度，既幫助別人找回正確的路，也解脫了他人的心靈。
過去的錯誤，我們是無法再回去改正的，唯有得到找正確道路的能力，讓我們在是非判斷前，做最正確的決定。還是當下的路最重要，從現在開始，做正確的自己，真的還來得及。
追風箏的人讀後感 篇17
讀後感 ,789字放眼無際的天幕，浮雲將其渲染上悲傷的釉質，閃著光，是否是那隻紅色的風箏—“我們”的風箏。我想，“風箏”不再了。
—題記
“阿米爾少爺”這也許是哈桑叫過最多的名字，“少爺”在哈桑心中也許是永遠無法抹去的。也許是阿米爾的那份懦弱，也許是少年幼稚的嫉妒，或許只是傻傻的哈桑單純執著的擁護，這句“少爺”，如那磨人的歲月，再不復返。
“我們是否知道我們心中的風箏到底在什麼地方，人生錯過就不會再得到，也許我們會懺悔，會救贖，但這些似乎都已經晚了，每當天空放飛起風箏的那一刻，我們是不是應該問問自己，我們是否真的珍惜我們所擁有的一切。”這是作者胡塞尼在書中所說的。
多少人無所事事，不學無術，送走了大好青春？多少人貪得無厭，永不知足？有多少人總不知奉獻，卻肆意揮霍他人的付出？又有多少人等到失去了，才懂得珍惜？當哈桑離去，等待阿米爾的，是無法解開的心結，陷入悔恨的深淵，“暗無天日”。多麼想救贖，身處物是人非的美國，心中的那個有著兔脣大鼻子的阿富汗少年，是那樣魂牽夢繞。我想，阿米爾千萬個夜夢中，定不缺那個在街巷中奮力奔跑的追風箏的人，那個願跟在自己身後追逐終身的人，那個可愛的哈桑。
回頭看看，你是否看見了那個願追逐你終身的追風箏的人。不論有多少，但我相信，定有那生你養你，原為你付出一切的他們。當他們決定生下你的那一刻，也必定立下了願追隨你愛你奉獻一切的偉大誓言。而我們是否珍惜著愛護著呢？我們嫌棄著，厭煩著，向外推，無奈的他們，容忍著。有一天突然發現，時光就是一條長河，而他們就像是溺水了的人們，再也上不了岸。有一天，都走了，不再回了，任由淚水氾濫成災，一切都成了遺憾。
追風箏的少年失足長河之中，岸上的人追喊著，拉起手中的風箏線，而那也僅僅只是風箏線。浪花中閃動著一點紅光，是風箏。
追風箏的人註定要追逐風箏，“為你，千千萬萬遍”（哈桑對阿米爾少爺的承諾）。
追風箏的人讀後感 篇18
讀後感 ,761字第一次讀《追風箏的人》，就有一股強烈的，似曾相識的感覺。那，不就是我嗎？
幼時的我，也有一個如哈桑般的好友。完全稱得上是形影不離。
可我有一次，帶著他去偷東西。我們的目標是一個很刻薄的老婆婆家。平日裡，她老是訓斥我們。我們便暗下決心，一定要好好報復她。她有一個很珍貴的手錶，我們早就覬覦它了。於是，我就去把它偷了。可當老婆婆發現的時候，我卻說是他乾的。“他明知道是我背叛了他，然而還是再次包容了我，也許是最後一次。那一刻我愛上了他，愛他勝過愛任何人，我只想告訴他，在某種程度上，我也許就是草叢裡的毒蛇，湖底的鬼怪。”書中如是說。
是我在從中作祟，使他遭到了老婆婆的一頓毒打，使他背上了小偷的名號，使他不敢光明正大的站在世人面前。
我感受到了如阿米爾一樣的恐懼，一樣的愧疚。在很長一段時間裡，不，直到現在，那深深的負疚和罪惡感縈繞著我，無論怎樣，難以拭去。
但讀了《追風箏的人》，我幡然醒悟了，現在還為時不晚。哈桑已逝，朋友仍存。別等到來不及的時候再後悔。當看到阿米爾鼓起勇氣尋找哈桑時，我再也坐不住了，拿起書，徑直向朋友家追去。
“我追，風吹拂過我的臉龐，我脣上掛著一個像潘傑希爾峽谷那樣大大的微笑。”
早已讀過這本書的他，一看到這本精美橙色封面的《追風箏的人》，心領神會的盯著我，語重心長地說：“我倆之間，無需多言，為你，千千萬萬遍。”
“是啊，為你，千千萬萬遍。”
沒有生在戰爭時代的我們應該感到慶幸。因為這樣，我們才有去挽救，去道歉的機會，還不至於懷著負罪感度過一生，抓緊機會別讓它定格成永遠的傷痛。
每個人心中都有一隻風箏，我們都是追風箏的人。只有追到了屬於自己的風箏，我們才能成為健全的人。那長長的風箏線的背後是一份對人生命運的信服與感激。而對於我們來說，無論那隻風箏意味著什麼，就讓我們勇敢的地去追吧！
我追。
追風箏的人讀後感 篇19
讀後感 ,733字之前，因為“為你，千千萬萬遍”而讀這本書。現在，因為“為你，千千萬萬遍”而悟這本書。
《追風箏的人》是美籍阿富汗作家胡賽尼的第一部長篇小說。全書圍繞風箏和兩個阿富汗的少年展開，現了人性的背叛與救贖。讀罷此書，我的內心久久無法平靜，腦海裡總是迴盪著那一句“為你，千千萬萬遍”。
每個人心裡都有著自己的風箏，我們都是追風箏的人。阿米爾少爺在追，追的是萬眾矚目的自豪，是戰勝而歸的得意，是父親驕傲的讚許；哈桑在追，追的是不負所托的重擔，是童年珍貴的友誼，是摯友真心的喜悅。不管生活如何的艱難，不管世事如何的難料，只要你想要，就大膽的去追吧。但當我看到衚衕盡頭哈桑被強暴時阿米爾的軟弱逃避，我心如刀割。哈桑將阿米爾少爺視作一切，而在阿米爾心中，即使他稱得上一個朋友，他的分量也無足輕重。父親重朋友，講義氣，對哈桑視若己出，這一切是為了救贖，可造化弄人，阿米爾的生活卻從此改變。揹負著謊言，阿米爾的懦弱讓他承受著無盡的痛苦。有些事，越是逃避，越會在心裡紮根；有些人，越是逃避，越是在腦海裡揮之不去。
我喜歡哈桑，喜歡他的善良、他的忠誠、他對朋友滿腔熱血的守護和他那珍貴的寬容。我永遠都忘不了哈桑的“為你，千千萬萬遍”，內心的慈悲與善念，安詳澄澈。那是抵達天堂的雲梯。為你，愛與包容，習慣與珍視，救贖與原諒，千千萬萬遍。
“為你，千千萬萬遍”這短短七個字中包含了豐富的意義：對友誼的珍視，對過錯的救贖……人生的道路就像是一條救贖之路，不斷拯救又不斷逃避，這就是人性，人們總是習慣忘記痛苦，忘記愧疚，忘記救贖。
每個人都有著自私的靈魂，要珍惜平常生活中那些為你撐傘的人，珍惜不顧一切來看你的人，也許只有他們肯為你，千千萬萬遍。從今天起，好好對待愛我們的人，不辜負，才是真正的救贖。
追風箏的人讀後感 篇20
讀後感 ,1521字“小時候，爸爸的房子有條車道，邊上種著白楊樹，哈桑和我經常爬上去，用一塊鏡子的碎片把陽光反照進鄰居家裡，惹得他們很惱火。在那高高的枝丫上，我們相對而坐，沒穿鞋子的腳丫晃來蕩去，褲兜裡滿是桑葚乾和胡桃。我們換著玩那破鏡子，邊吃桑葚幹，邊用它們扔對方，忽而吃吃逗樂，忽而開懷大笑。我依然能記得哈桑坐在樹上的樣子，陽光穿過葉子，照著他那渾圓的臉龐。”生活在阿富汗斯坦這一古老的城市，阿米爾和哈桑的童年伴隨著追風箏的故事。而更多的，是哈桑的“為你，千千萬萬遍”。
追風箏是喀布林的傳統民俗。放飛的風箏在空中追逐，孩子們施展技藝，盡力用玻璃線將別人的風箏線割斷，然後追趕飄落的風箏作為戰利品。普什圖族的少爺阿米爾和哈扎裡族僕人阿里的孩子哈桑，自小便一起長大。哈桑對阿米爾忠心耿耿，阿米爾也甚是歡喜。阿米爾理所應當地接受著哈桑無時不刻的守護和心甘情願的奉獻。
而現實總是喜歡在弱者身上多刻幾刀……正是追風箏的時節，阿米爾的風箏完美的劃斷而哈桑也一如往常追逐著哈桑的藍風箏。故事中三位驕縱的少爺也登場了。他們在風箏掉落的小巷中圍堵哈桑，並威脅哈桑只要交出風箏變了放過他。但如同往日，哈桑對阿米爾的忠心未曾改變，即使，即使在一堵牆的後面阿米爾看著壞孩子對哈桑的所作所為而絲毫沒有衝上去救贖哈桑的勇氣。阿米爾害怕、擔憂、恐懼，百味心情在心中反覆，但事實亦然如此，他看著哈桑受到了無盡的恥辱。甚至在阿米爾離去之後，想著怎樣遠離哈桑，遠離自己不堪的內心。便是妄圖忘卻自己的懦弱。阿米爾得到了風箏，卻將自己的手錶藏於哈桑的床上，欺騙父親是哈桑偷了手錶。哈桑知道，是阿米爾放的，但是，他仍舊忠誠，承認是他偷的，也在僕人阿里的帶領下離開了阿米爾的家……
後來，炮火落在了阿米爾的家鄉，阿米爾幾經周折來到了美國生活，他忘不了童年的記憶，決心回到阿富汗。最終得知多年的祕密，知曉哈桑是自己同父異母的弟弟，百感交集。他尋找哈桑卻得知哈桑與妻子已死在戰亂之中，留下一位孩子—索拉。阿米爾將索拉帶回美國同家人一起生活。為索拉追風箏，就如同兒時的哈桑為阿米爾追風箏那樣，“為你，千千萬萬遍”是哈桑的呼喊，是阿米爾的救贖。阿米爾的後半生意識到了兒時的罪過，他所追逐的風箏是自己的過錯，是真誠而善良的心靈。與哈桑的美好記憶只能停留在回憶裡，哈桑鮮活的，乾淨的心為阿米爾跳動千千萬萬遍。你好比我的血液，即使灼傷我的心臟，仍舊在我的全身流淌，不惜放棄自我也願你平安祥和。這大概便是哈桑的內心，詮釋著“為你，千千萬萬遍”。而作為主人公的阿米爾內心的陰暗縱使自己的懦弱、背叛、謊言任性，而揹負了羞恥、內疚、自責。“世界上的罪只有一種，那就是盜竊，當你說謊的時候，就剝奪了別人得知真相的權利”阿米爾深深的記得這句話，是謊言從他的口中脫出，是背叛使他的朋友離他而去，一切罪惡的根源在於自己。救贖是對自己的重生，他追逐著失去的，正視著黑暗的，唯有心中升起光亮，才能喚醒光明。
正如十週年紀念版的前言“故事中有兩個男孩，其中一個內心掙扎，在情感和道德上不知何去何從，另一個純潔忠誠，天生善良而正直。我知道這兩個孩子的友誼註定不會長久，而他們的分道揚鑣將會極大地影響各自的生活。兩人因何如此，何以如此，是促使我寫完這個故事的動力”看完此書的動力在於何去何從，同時是殘酷的動盪的阿富汗生活環境使得作品得到渲染，更富有感染力。讀者心靈撼動，感受到了真實的阿富汗和真實的內心。我們不免自省，何人不曾有罪過，而我們又是否正視自己的過錯，勘察自己的內心，沒有天生無瑕的美玉只有歷經打磨的美玉。人又何嘗不是如此？我們活在現實的生活，歷經著人性的洗禮，終是變成一個圓潤而不伸張的謙謙君子，只求內心淨土一片。