感恩有你，一路同行相關作文20篇
感恩有你，一路同行 篇1
國三作文 ,466字感恩是一種情懷，是一個人都發自內心的情感，它並不是一種物質，而是一種心情，一種感情，常懷感恩之心，你的人生會變得順暢，變得快樂。
感恩有你，一路同行。我們每個人生活中都會遇到很多人，他們有的是你的老師，有的是你的朋友，甚至有的是你的敵人等，但是，每一個人都將會是你人生中重要的一部分，他們每個人都會或多或少教會你什麼，無論是教訓，或是經驗，或者是讓你學會一項生活技能，請不要錯過人生中每一個時光，也不要躲避他們，你此刻每受的一點傷，在將來的某一刻都會以數十倍甚至數百倍的回報給你。
感恩有你，一路同行。我很感恩我的每一位老師，他們不僅教會我學習知識，還教會我做人的道理，學會做人，才是人生中最重要的事情。老師對你的訓斥也好，責罵也罷，都是對你沒有達到老師期望的一種表現，每一位老師都是愛每一個孩子的，他們希望在他們的教育下，每一位孩子都能成才，這樣才不負老師的名聲。所以，我感恩我的老師們，謝謝你們！
感恩有你，一路同行！路上的鮮花很多，等著讓你去發現；路上的荊棘也有很多，等著你去體驗，不管未來的路上怎樣，感謝每一位陪你走過的人！
感恩有你一路相伴 篇2
國三作文 ,803字生命—每當讀到這個詞，我便會產生一種神聖感。是的，當我們呱呱落地，降臨這美麗的人世，就註定會歷經風雨，歷經坎坷，在人生的征途上留下或淺或深的腳印。懷抱一顆感恩的心，用樂觀的心態去看春的柔情、夏的熱烈、秋的豐碩、冬的純潔，不懼成長路上的挫折，你會發現，原來我那麼幸福。
開啟記憶的匣子，一幕幕愛的畫面不斷在我腦海中展現。記得那個陰雨綿綿的下午，水滴落在窗櫺上，激起細小的水花。此時正值放學時間，眼看著同學們紛紛打著傘走出了教室，而我因為沒有帶傘，只能無助的蹲在教室的門邊，暗暗祈求這場突如其來的雨能停下來。時間在一分一秒的流逝，這惱人的雨越下越大，我的心在孤獨的煎熬中開始慌張無措起來。“怎麼辦？怎麼辦？”我終於失聲痛哭起來。
突然，遠處出現了一個小黑點，並逐漸放大，我在朦朧中定睛一看，是母親！雨中的母親身影格外瘦弱，傘下是一張蒼白的臉，鎖著眉，下身的褲腳緊緊的裹在腿上。教室的門被母親推開了，我從地上掙扎起來，竄進母親的懷中。我仍在輕輕啜泣著，但心裡已特別踏實。母親一手撫著我的頭，一手拍著我的背，在我耳邊喃喃說道：“別怕，女兒，有媽媽來接你”。我手上一緊，使勁環抱著母親，沉浸在這份獨屬的愛的暖意裡。
人生的路途，會有聚散離合，起起落落。但我的路途有您的陪伴，我將無所畏懼。即使月缺了，花凋了，母親的愛卻是永恆長在！是您，陪我從牙牙學語，長成如今邁向成熟的少年；是您，在幼年將第一本兒童繪本遞到我面前，為我展開了一個豐富的世界，讓我愛上了書籍；是您，教我辨別是非，教我敬老愛幼。
初生的綠芽，茁壯成長，只為回報養育它的大地。一顆感恩的心有時會化為一種無窮的力量，一種堅持的信念，指引你衝破迷途的黑暗，走向成功的彼岸。萬事萬物，因為感恩，才變得有意義，才變得不平凡。
感恩有你，一路相伴。讓我們懷著一顆感恩之心，友善對待周圍的一切，用積極的心態面對生活的挑戰，讓飛揚的青春更具充盈感、厚重感。
感恩有你伴我同行 篇3
國二作文 ,999字感恩有你，伴我同行—題記
今天應該是我們認識的一千三百天左右。不知道過了這麼久你還記得我嗎，我可是還記得你啊，我親愛的陳老師。
記得我當時還是一個乳臭未乾的臭小子，做什麼事都不讓人省心。可不，記得你才來的時候也沒少被我氣著。不過現在我變了，變得穩重成熟了！這都是您的功勞啊。
我能有這麼大的改變都是因為被你的精神所感染啊。記得你是因為我們生物老師請長假才來代替他接管我們的。有一天我們要上一節關於瞭解動物內部結構的課，所以你為我們準備了一場解剖實驗，你早早就讓課代表把解剖用的小青蛙帶到了教室來，並警告我們不能摸。如果你不說還好，你一說嗎，嘿嘿，還真勾起了我的好奇心。我變慫恿幾個朋友一起去摸青蛙。黏糊糊的，這就是我對它的全部感覺，一點意思也沒有。
“咚，咚，咚……”教室外面傳來陣陣腳步聲，不錯的，這走路的節奏，這走路的力度。一定是你來了，我們幾個摸青蛙的便慌慌忙忙的跑回座位，裝作什麼都不知道。咚，門開了，映入眼簾的是一個身材矮小面板黝黑的老女人，她就是陳老師。當她進來的時候發現青蛙的姿勢不對，便知道有人動過了。只見她眉頭緊鎖，像是很生氣的樣子。說真的，當時看到你的表情把我都嚇懵了，本以為你要來一個一個強行逼供了。誰知道，你忽然笑出來了聲，笑道：“今天的青蛙沒死透，下次一定注意。不過真是幸運，你們應該都沒被它碰到。”這時一個同學起鬨道：“不就是隻青蛙嗎，有什麼好怕的。”等聽完你的介紹，我們幾個一下子感覺到有點害怕，忙著找藉口去廁所，為的就是把摸過青蛙的洗手乾淨。等我們回來時只見你在大笑，笑道：“我就知道有人不會那麼老實。”說完邊又在大笑。這下我們幾個都明白了，那種青蛙絕對沒毒。說它有毒只是為了把我們找出來。這時全部也鬨笑起來。我們幾個臉一下子紅得像富士蘋果一樣。
還記得有一次你為了能讓我們更瞭解一些知識，竟不辭辛苦的在下課時間一個一個的問同學有沒有什麼不明白的，本來應該學生有難題問老師的，而您卻為了讓怕問題的人也能訴出自己的疑惑，不讓他們因不會做些題而掉隊。你一有空還會叫一些人來談心，每次你叫到我時我都非常幸福和激動，在我眼裡和你談心早已是我生活中必不可少的一項活動了。
至此以後我變得開始崇拜你。我不敢相信您那麼小的身體裡藏著這麼多的智慧。只要是你教的我絕對不會鬆懈，一定努力學習。
我真的很感謝能遇見陳老師，儘管他對我的第一印象不一定好，但是她的性格打動著我。
感恩有你，與我同行 篇4
國一作文 ,704字抬頭望向夜空，滿天繁星，正在輕柔地為夜幕中徘徊的人閃耀點點光輝。
眼前的情景似曾相識，記憶的潮水湧向過往的彼岸……
體育課剛跑完800米，我汗流滿面、口乾舌燥，喉嚨裡就像冒煙了一樣。現在急需一些水來潤潤喉嚨，於是我到處找我的水杯。可我把書包給翻了個底朝天，書包裡的書被弄得亂七八糟，卻連水杯的影子也沒有見到。我猛然想起今天上學時書包比以往要輕便，我還以為自己的力氣變大了，現在才明白是因為自己忘帶水杯了。
怎麼辦？我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。我摸了摸口袋，裡面空空如也，一分錢也沒有。沒辦法，老天也不同情我，我只好眼巴巴地看著別人喝著水，還真有“望梅止渴”的感覺。我舔了舔自己乾癟的嘴脣，心裡滿是羨慕。
這時，我的眼前突然出現了一個水杯，隨即就是親切又含滿關切的話語：“怎麼，忘帶水杯了？我這有水，噥，給你。”
我隨聲音望去，她對著我笑，我的心中登時一股暖流流過。
我不好意思地接了過來，開啟杯蓋，仔細品嚐這飽含同學情的水。甜甜的，甜透了身體的每一個細胞。
也許，這只是一次小小的幫助，在許多人看來微不足道。但在我看來，這不僅僅是一次小小的幫助，更是我們同學間情誼的體現。“患難見真情，日久見人心。”我認為這樣描述是不為過的。
同學的關心不只是口渴時的一杯水，還有傷心時的一聲安慰，下雨時共用的一把雨傘，生病時的一次補課……他們像一股清爽的微風，拂去我心中的煩惱；他們像一顆璀璨的祖母綠，閃耀在我童年的道路上；他們猶如一首動聽的幻想曲，給我心靈的洗滌。
同學，這一路，正是因為有你，我才不覺孤獨與寂寞。感恩有你，與我同行！
同學，像無數顆閃耀的星星，陪伴我們度過那漫漫黑夜。
—後記
和你一路同行 篇5
國三作文 ,901字樹影斑駁，陽光好似跳動的精靈躍上屋簷，又多情地灑在簷下老人的肩頭，隱約中，小院似乎氤氳著一股濃郁而又甘甜的薄荷香。
童年—習慣淡淡薄荷香
兒時，我體質不好，一有風吹草動，總會咳上好幾天，嗓子免不了沙啞。一天，我咳得甚是厲害，在菜地幹活的外婆急忙丟下手中的鋤頭，朝我奔了過來，眼角鬆垮的皺紋瞬間擰成了一團。她一隻手輕輕拍打著我的後背，嘴裡不停喃喃：“哎呀！這可如何是好？這……”那時，她小小的眼眶裡早已噙滿了晶瑩的淚水。忽然間，外婆原本渾濁的眼眸中閃出一道光亮，“孩子，你等著我，外婆去去就回！”我一臉茫然地望著她一直消失在了小路的盡頭……
似乎只過了幾分鐘，你就氣喘吁吁地回來了，手裡攥著一袋黃澄澄的糖。外婆顧不上換下被汗水浸透的衣服，更顧不上臉上汗水地肆意流淌，趕忙給我遞上了一顆薄荷糖：“孩子，把糖吃了，你會好點的。”我半信半疑，緩緩地將糖放入嘴裡，瞬間一股淡淡的沁香在我的口齒間漫開，嗓子的痛癢一下子緩解了許多。外婆見了，眼睛彎成了月牙兒。打那時起，我漸漸習慣了那股淡淡的芳香。
少年—戀上甜甜薄荷香
後來我上了小學，父母因為忙於工作，仍然把我留在了外婆身邊。我的身體雖說健壯了不少，但嗓子的疼痛仍會偶爾發出挑戰，這時我會主動找到外婆，她總是小心翼翼地從口袋裡拿出包裹得嚴嚴實實的薄荷糖，輕輕塞進我嘴裡：“孩子，感覺好些了嗎？”我緊緊依偎在外婆懷裡，溫暖的陽光照射在祖孫倆身上，我們眼神對望，此時我從她的眸子裡讀出了太多太多……含著薄荷糖，那份特有的甘甜瀰漫整個口腔，融化了我的心房，我明白：我已深深戀上了那股熟悉的薄荷香。
如今—理解幽幽薄荷香
如今，我已是一位初中生，由於學業繁忙，我被父母從遙遠的外婆家接了回來，和她老人家見面的機會自然少了許多。當我疲勞困頓的時候，吃上一顆外婆捎來的薄荷糖，頓時，那股熟悉的芳香讓我神清氣爽，暖徹心房。我彷彿又一次看到了外婆愛憐的目光、慈祥的臉龐。
一路走來，花開花落，春去秋來，多少事物變遷更改，然而唯有那股沁香不變，在我的生命裡，綿延久遠—那是外婆的味道！那是愛的味道！
再一次含上一顆薄荷糖，我笑了……
感謝有你一路相伴 篇6
國一作文 ,525字青春最美的不是夢，而是和你一起追夢的人。我的朋友，感謝追夢路上有你相伴。
從陌生到無話不說，我們的故事從此開始……
帶著同一個夢想，擠在同一節火車廂裡，那時我們還不熟悉，也不敢主動開口打招呼。我悄悄地觀察著你，笑起來很迷人，會在臉上呈現出一道淺淺的八字形。這時，你抬起頭，茫然的目光撞上了不知所措的目光。我趕緊轉過頭去，望向窗外的風景，隨風飄動的樹，遠處的山……
火車漸行漸遠，漸行漸慢，最終到達了目的地。來到這裡進行吉他比賽。那天比賽結束後，比賽的結果要很晚才能在大廳公佈。大家都說第二天早晨再來看，只有你我固執地等。白天喧鬧的大廳裡，只剩下一片寂靜，幾束微弱的燈光和兩個執著的人。這時我們才閒聊起來，頓時一見如故，相見恨晚。我相信，他是一個值得信任的人。
而後，我們便經常聯絡，儘管不能經常見面。也許，這便是最真摯的友誼。
若干個月之後的一天，我們難得有機會閒聊起來。說起了曾經的自己，以及不敢告訴別人的苦衷。我知道，你會用你最真摯簡單的微笑化解我的所有煩惱，也相信你會守口如瓶。在你一言我一語的對話中，我們的影子變長，變暗，最終泯滅在黑暗中。
他年相見，花開如者。
相見恨晚，恰逢其時。
感謝有你相伴，帶給了我那份忘不掉的友誼，與數不清的感動。
感恩有您一路相伴 篇7
國三作文 ,1238字裊裊炊煙起，柳下驕鶯自在啼；隱隱飛橋外，忽遇玉匠巧琢玉。看玉屑紛紛揚揚灑落，心中竟覺如遇良師，方知琢玉需良匠，良匠需良藝，精藝須耐心，否則再美的璞玉也為醜石，一切美善皆被隱於表，只能豔羨那些經過精雕細琢的玉。而蔡老師像這琢玉者，用心良苦。
遇一良師，如幸一生。
他時而面帶春風，笑解千愁；時而雙眉緊蹙，沉思不語；時而炯炯有神，認真專注。更多時候，我從他眼裡看到對我們的深沉的愛，像一縷陽光射進幼小的心房，進而照亮了整個世界。我深信，他用寬容與慈愛對待他的每一個學生，像琢玉者那般細緻。他傳授知識，但也在教會學生處世之道。
那是軍訓過後。學校裡要交一些資料費。很巧合，蔡老師很信任地將這件大事交給了懵懂的我。
我與班裡同學尚未相熟，就讓同學們交錢時一一寫下名字，並經過那必要的程式——找錢。生怕找漏，也生怕找多。劇情的發展總是合乎情理，一位同學跟我說，他讓人把資料費遞給我了，但是忘了簽下他的芳名。我對著本子審視了一遍又一遍，確實是始終找不到那個名字，一番苦思冥想也想不起什麼時候有這筆錢交給我，難不成是我親手弄丟了那二十幾塊？
無奈與焦急之下，我找了蔡老師，彷彿這樣可以抓住一線生機。蔡老師用平平淡淡的語氣告訴我，這種事情，難免會有的，既然錢沒有，那也是你的責任所在，我相信你能想出辦法。
我第一次意識到責任的意義，壓得我地雙肩發疼。後來，那個同學跟我說他並沒有交錢並向我道歉。我一臉茫然，落下幾條黑線，無比納悶。
此時蔡老師站在我身邊，與我交流“收錢這種事難免遇到一些插曲，既然你承擔了這件事，我就相信你一定會做好。做事情往往需要沉著冷靜，遇到事情，首先不要著急，靜心去面對、思考……”小小的一番對話激勵了當時的我，在上坡路上我又邁進了一大步，它是何老師，更像人生導師。
蔡老師像那琢玉者，揚起兩袖清風，用刻刀一下一下地削去玉的那些稜角，舞落的玉屑是任身上顯眼的缺點，在掉落的瞬間重拾美好。他開始時雕磨得雙手起繭也不在乎，仍聚精會神地握著刻刀，留下精美的痕跡。
為人師者，必先愛生方能知生，才能教育學生。教和育一體，他將切身體會讓每一個學生有所感觸，用師道去感悟學生。盡著他最大的努力，教好、育好莘莘學子。每每看到琢玉良匠，就勾起記憶的思緒。蔡老師曾教育我：批評一個同學要儘可能地委婉，然後要多加鼓勵他，讓他做得更好。他總是願意偷懶，將忙字掛在嘴邊，放手讓我們去做好班裡的每一件事。但他說他只看結果，結果好就是過程好。其實我們配合得很默契，他總是在一旁指導著我們這些未見世面的雛鳥，教導我們是對是錯。我們邊做邊思考，同樣盡我們之力，抱著好心態，去做好一切。
琢玉難，玉難琢。當我們身上的稜角也被磨平，當我們璀璨的光澤懂得收斂，當我們明白了內在才是永恆，那時我們僅僅是踏出人生的第一步。
我心目中的好蔡老師如他一般，也如琢玉者，雕磨我們的同時賜予了我們美善。
蔡老師啊蔡老師，成長路上，感恩有您。
感恩有您一路相伴 篇8
國小五年級作文 ,1217字彈指一揮間，您已十歲了——我的母校長陽小學。轉眼間，我已經在這裡度過了五年，五年時光好像瞬息而過，又好像有點漫長。今天，為您唱上一曲生日歌，我的內心激動著、溫暖著，感觸頗多，久久不能平靜。
感恩，敬愛的老師們！忘不了您們慈祥的目光，更忘不了您們諄諄的教誨！從幼稚無知到懵懂少年，我取得所有的成績都不是一蹴而就的。傅老師，您還記得剛接手我們班時我的狀況嗎？那時的我膽怯、不自信、不擅表達，我們第一次見面時鬧出的笑話至今還歷歷在目。四年級開學第一天，您款款走入教室，和藹可親地作著自我介紹，並要求每一位同學到講臺前作自我介紹。全班同學誠惶誠恐地端坐著，我也不例外，心都提到了嗓子眼。當輪到我時，我一震，不情願地拖著沉重的腳步上了講臺，雙手不停地拉扯著衣角，憋足了勁卻一句話也說不出來。我企求地瞥了瞥傅老師，“我……我……說一句，行嗎？”此時我頭上的短髮像刺蝟一樣直直地立著，豆大的汗珠已密密地掛在了發稍上，我真希望地上有條縫能讓我馬上鑽進去。是您溫柔地鼓勵我：“小夥子，沒事，說一句也行！”從此，您常常鼓勵我、表揚我，在課堂上經常讓我發言，並給予我演講、主持、表演等很多的鍛鍊機會。在一次次練習中，我的表達能力也得到了極大鍛鍊。春風化雨潤物無聲，桃李不言下自成蹊，您就這樣化解了我心中的不安與不自信。在這裡有許許多多像您一樣的任課老師，是您們教會了我“學如逆水行舟，不進則退”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理，是您們鼓舞著、激勵著我，我怎能忘記！
感謝，母校的包容與栽培！特別是學校開設了那麼多的興趣班及專項訓練隊，讓每位同學都能充分挖掘到自己的潛能與興趣。從一年級開始，我就自主選擇了多門興趣課：書法、足球、棋類等，到了五年級，我還選擇了心理學課，讓我受益匪淺。讓我印象最深的是參加學校的體訓隊，那一年多時間裡，冬練三九、夏練三伏，我揮汗如雨，期間我也有過放棄的念頭，但最終都堅持了下來。這些都離不開老師們的支援、鼓勵以及耐心地指導與陪伴。這些興趣課程與訓練隊的參與，讓我發生了很大的變化，也培養了我持之以恆、堅韌不拔的精神。這些，怎能忘記！
感謝，母校裡的一花一草一木！校園裡留下了我的腳印和同學們的歡聲笑語。五年中，和老師、同學們在一起的幀幀畫面猶如放電影般在我腦海裡躍然而動：鮮豔的國旗下有我們莊嚴的宣誓；寬敞的操場上有我們奮力拼搏的身影；明亮的教室裡有我們朗朗的讀書聲；五彩繽紛的花園裡我們盡情地玩耍……忘不了我們朝夕相處的快樂時光！
感恩有您，一路相伴——我的母校長陽小學！感謝母校的每一位老師，感謝你們為我們所做的一切。我們會努力、奮進；今天，我們以您為榮；明天，您一定以我們為榮！
感恩爸媽一路上同行 篇9
國二作文 ,952字回首成長這條路，沒有別致的風景，沒有漫山遍野妖嬈的繁花，也沒有波瀾壯闊奔騰不羈的江河，僅有的是一眼望不頭邊的夜，孤單如墨汁般肆意渲染著這荒涼蒼茫的夜空，更黑了。一路走過來，很感恩有您們同行。回頭看看走過的路，每個腳印都踏實、平穩，毫無半點輕浮。
是誰，豎起了火把，佇立在遠方的身軀，顫抖著的明亮，打破了這靜謐。我彷彿聽見火把在歌唱，輕輕喚著我的名字，我的心也隨之顫動，腳步聲也輕輕響起，我惴惴地走去，緩慢得如同穿越了幾個世紀，終於，我看清了，分明是兩個身軀挺立在那兒，亮光在他們的臉上盪漾，思緒不禁隨著這閃爍的光飛揚起來……
是誰，在我耳邊輕聲叮嚀，引得小鳥歡唱嬉戲，在細密的絲線中，瀰漫著香氣；是誰，用一把藍傘撐起了我頭頂上的一片晴空，當我在人生的十字路口徘徊時對前面的路充滿迷茫，不知道該選擇哪條道路時，是您給予我鼓勵，告訴我堅持自己最初的選擇，而我選擇了人煙稀少的那一條。雖然漫漫長路充滿荊棘，您的話成為我前進的動力，有時會用雙手為我送上一絲暖流，此刻，風兒為她靜止，餘暉為她留滯。偶爾，我會被藏匿於花叢中，而您讓我自己去克服種種困難，從花叢中走出來。您是眾多平凡母親中的一員，沒有高大的身軀卻能營造我內心世界一片小小的溫暖，已足夠。
是誰，看著我在燈下久讀心中會漾起層層漣漪；步入青春期的我有時會有一些叛逆，會有一時的苦惱。因為面部的細微變化而皺起眉頭。誰說父親不細心？只是千言萬語藏在心裡，堆積久了便成了這如高山般堆積雄偉的父愛了。不是不說，而是一切盡在不言中。
夜，依舊那麼黑，火把滅掉了，周圍卻為何更亮了？閃耀的流星劃破黑夜的寂寞，那鑽石般的光亮閃爍了周圍的一切事物，也照亮了我。我感到一雙大手的溫度瀰漫在心間，另一個高大的身軀擋住了身後的泥濘。爸，媽，感恩一路上有您同行，陪我走過14個春夏秋冬。
以後的路還很長，但我已不再懼怕：因為我深信，您們一直會與我同在，與我一起面對我的人生路；走在十字路口，您會幫我選擇，與我分享成功的喜悅。
今天，我會發奮努力，明天我將起程，奔向那風光無限的地方，回報您們一片蔚藍的天空！
謝謝您：爸爸媽媽：因為有您，我才有走下去的勇氣和信心。
謝謝您：讓我獨自面對，漫漫人生路的挫折，讓我學會堅強。
謝謝您：您一直陪我，一路走過來……
感恩，一路上有您同行！
成長與感恩一路同行 篇10
國二作文 ,905字成長是每一個人都必須經歷的過程。從嬰兒到童年，再從童年到成年，都是每一個人成長的過程。而在這個過程中，是需要不斷地吸收“養分”才能幫助我們健康成長的。“感恩”便是我們主要的“養分”之一。
我少時一直都是在父母的呵護下成長的。也就是說從我出生到懂事的這段時間裡，我幾乎沒有離開過自己的父母。我所懂得的很多知識都是從父母那裡最先學來的，所以我十分感恩父母！
從小學畢業到初中畢業，中間經歷九年時間。九年對於別人來說或許是一段很漫長的光陰，可對我來說它卻是非常的短暫。而這個短暫的成長過程裡，我覺得我成長得還不夠。所以，我到這裡開始了我的高中生活。
在二中，又是我一個新的成長站臺。步入高中，映入眼簾的都是全新的事物，讓你既好奇又興奮，希望趕緊開始高中的生活。因為從小學到初中，家裡和學校都離得不遠，所以我一直都是一個地地道道的外宿生，並不知道做一個內宿生的感受是如何的。然而到了高中，我體會到了作為一名內宿生的感受。這種感受和家裡的區別很大：剛開始因為宿舍裡都是新面孔，互相都不認識，所以宿舍是非常安靜的。不過這種安靜及其短暫，時間一長，我就大家都開始相互熟悉了，所以可聊的話題就慢慢多了起來。最後，從最初的安靜到了熱鬧。如果，要說什麼時候會安靜一點的話，那就是在睡覺的時候了，只有睡覺的時候才能體會到那最初的那份安靜。而從安靜到熱鬧對於我來說卻是件好事，因為，我從中學會了相互幫助，學會了與人合作，學會了怎樣與人和睦的同住在一個屋簷下。這就是我從小學到初中所學不到的東西。所以我要感謝高中，感恩我的高中。
在高中泛著濃郁書香的教室裡，我所學的更多。在大家初到的時候，一起坐在教室裡，看著周圍的陌生人，和陌生的環境，覺得很不適應。但時間的流逝會把這些不適統統帶走，留下的是歡聲和笑語。同學們的相互幫助，同學間的相互包容和老師們的循循善誘讓我明白自己也要學會幫助別人和包容別人。這一點，我們一直都有所感悟，但現在尤甚。所以，我要感恩我的同學，感恩我的老師！
感恩讓我成長，讓我從不懂事走向成熟，讓我學會寬容與堅強！
因為成長與感恩一路同行！