感恩從學做飯開始相關作文20篇
感恩從學做飯開始 篇1
國小二年級作文 ,466字今天，我和弟弟在家閒著沒事幹，就開啟電視，正好看見電視裡在唱《感恩的心》這首歌。心裡想：我已經讀小學了，也應該學會感恩了。感恩什麼呢？正好爸爸回來了，看上去很累很累。弟弟看見爸爸無精打采的樣子就跑過去對爸爸說：“爸爸你上班太累了，我給你捶捶背吧。”爸爸說：“謝謝你，我的兒子長大了。”弟弟認真地給爸爸捶背，一下又一下，雖然弟弟的力氣很小，但捶得很用心。爸爸閉上眼睛很享受，我知道爸爸的心裡很高興。
看見弟弟的一舉一動，我很感動，爸爸媽媽給了我們生命，為我們付出了很多的努力，我們一定要感恩父母，做一個孝順的好孩子。那我也為父母做一件有意義的事吧。於是我趕緊來到廚房，把煮飯的鍋洗乾淨放在氣灶上，然後倒足夠的水，開火。在等待燒水的同時，我把需要的米洗乾淨。水燒開後把米倒入鍋中用勺子攪拌，鍋裡開始冒泡的時候把火轉成小火，之後每隔一段時間就攪拌一次，不讓稀飯煮糊，直到稀飯煮好，我才關好火，耐心的等待媽媽下班。
媽媽很快回家了，看著一家人呢快樂的享受著這樣香噴噴的稀飯，我心裡樂滋滋的。以後我還要學習更多更多的家務，做一個會感恩的孩子。
感恩從那一刻開始 篇2
國小五年級作文 ,658字感恩是什麼？感恩是藏在心裡說不出口的話，卻用自己的行動來表達……
記得有一次我和爸爸媽媽去縣城玩，我們來到了新廣場，發現那裡的各種娛樂設施上都有很多人，我們就決定一起玩捉迷藏。
一開始的時候我們玩得很開心，可是玩著玩著我迷路了，我找了很長時間也沒有找到他們。我當時非常的害怕，急得像熱鍋上的螞蟻似的，團團轉。心想：不會是爸爸媽媽失蹤了吧？又或者是爸爸媽媽不要我了吧？還或者是爸爸媽媽以為我不見了呢……我心裡一直想著種種可怕的結果，以及它帶來的種種後果。
就在這個時候，一位年輕漂亮的阿姨來到我身邊，拍了一下我的肩膀，問到：“小姑娘，你怎麼一個人在這兒呢？你的爸爸媽媽在哪裡呀？”
我膽怯地回答道：“我不知道。”
阿姨連忙把手機拿出來遞給我：“給爸爸媽媽打個電話吧，告訴你在哪裡？讓他們來這裡找你。”
我撥通了電話，爸爸媽媽說他們等一下就來，我將電話遞給阿姨，剛準備說謝謝，抬頭一看，阿姨已經走了。
過了一會兒，爸爸媽媽來了，我把事情的經過詳細地告訴了他們，他們決定去找那位阿姨。那位阿姨原來是一位清潔工，我更敬佩她了，連忙跑過去說了聲“謝謝。”
“不客氣，這都是我應該做的。”阿姨說，說完阿姨繼續幹活。
看著阿姨的背影，我頓時熱淚盈眶，這一刻我懂得了，無論你是什麼身份？你都可以去幫助他人，做一個有用的人。
從那一刻開始，我懂得了感恩。
感恩從那一刻開始 篇3
國小五年級作文 ,491字在寫這篇作文之前，我思考了很久。什麼是感恩？怎樣去感恩？我應該感恩誰？
帶著這三個問題，我一個人走在街上，心中的疑問還是理不清，不知不覺中，我竟又走回了家。剛進屋就見媽媽在桌前備課，正準備問媽媽做飯了沒，一低頭卻看見媽媽頭髮根上密集的白髮絲，一根又一根。剛到嘴邊的話怎麼也說不出口。
可是，我還是沒能忍住，問道：“媽，做飯了嗎？”她沒有抬頭，手中的筆不停地寫出一個又一個英文單詞。“還沒呢，現在就去。”說罷便放下筆走進了廚房。
廚房裡聽著媽媽的炒菜聲，我不禁慚愧，媽媽每天這麼辛苦，我竟還要媽媽做這做那……
坐在書桌前，我心裡的疑問又冒了出來，而此時答案似乎已經慢慢顯現。我們最應該感恩的就是父母，沒有他們，我們無法在這個世界上生活，無法生活在這美好的世界中，他們給我的，我一輩子也無法報答。
窗外的天空灰的可愛，而我的方向卻更加明確，我一定會盡我所能為媽媽分擔，哪怕做很小很小的事情，端杯水，捶個背，掃個地，洗個碗，給個微笑，聊聊天……
感恩就要從小事做起，而且永無止境。
感恩從遇見開始 篇4
國三作文 ,1802字遇見，彷彿是一種奇蹟的安排，它是一切的開始。
世間一切，都是遇見。冷遇見暖，就有了雨；冬遇見春，有了歲月；天遇見地，有了永恆，人遇見人，有了生命；我遇見你，有了感恩。
人生在世，不可能一帆風順，在我們的漫漫人生路上，我們總會遇到或這或那的困難。誠然，有困難就會有解決困難的方法。困難，像彈簧，你強它就弱，你弱他就強。困難，讓我們更加努力去探求解決它的途徑，讓我們的頭腦變得更加清醒，讓我們變得更加堅強，讓我們變得更加團結。每當我們遇到困難，總能得到我們周圍的人的幫助。其中有我們的親戚、我們的朋友，甚至還有我們從來沒見過面、從來不知道他們名字的人。我們的國家、我們的社會，甚至我們四周的環境都在給予我們幫助，給予我們恩惠。每當我們得到別人的幫助，受到別人的恩惠，不管是過去了的，還是現在的，或是將來的，我們都應當心存感激。
2014年，我擁有了第一張屬於自己的銀行卡，它於我來說，意義非凡。身為山區孩子的我們，有著許多的無可奈何。學費，成了許多家庭中不言而喻的煩惱，但正因為這一張小小的銀行卡，一張包含著社會關愛的銀行卡，成功的解決了我們一直以來的困擾，讓我們能無憂的學習。
不可否認，國家的這種資助政策給予了我們這些莘莘學子們莫大的幫助。我出生於一個並不富裕的家庭，再加上是單親，所以家裡經濟狀況很不好，為了家裡的生計，我讀書時，母親就常年在外打工，一年之中只有節假日才能和家人團聚。每一次看到母親那憔悴的面孔，我就有一種想輟學打工的衝動；可離別時看到他們那種期盼、報以期待的眼神，卻讓我不敢開口。而每次開口要錢時，更是一種煎熬。因為我知道，拮据的生活已拿不出更多的錢了。就在我們全家一籌莫展的時候，黨與國家和學校有針性地出臺的一系列有助於家庭經濟比較困難的孩子上學的助學政策，一筆助學金，一份關懷，助學政策像一股春風般拂去了我們臉上的愁痕，溫暖著我們的心田；又像一場春雨般滋潤了我們這塊缺水的土壤，安撫著我這根正在生長的嫩芽。
對於能申請到助學金。我由衷的感謝我的祖國，感謝黨，感謝學校，感謝班主任，感謝所有幫助我的人。助學金給予我們的是一種鼓勵，也是一種對於困難學生雪中送炭的幫助，在助學金的幫助下度過一道道艱難的困境。幫助我們需要幫助的學生在生活經濟上解決棘手的問題，因此我們滿懷感恩的心，用一份誠摯的心去感謝政府，去感恩學院領導老師給我們的機會。感恩是中華民族的傳統美德。“滴水之恩，當湧泉相報”，“吃水不忘挖井人”，感恩是一種處世哲學，不懂感恩就是不懂做人，不懂生活。
也許，我只是你所拯救的那片沙漠中渺小的一粒沙子，是那麼的微不足道。但，於我而言，你的這種救贖是一種莫大的恩賜，它救我於水火之中，使我在絕境中又看到了光亮，我這麼說，毫不誇張。可以說，是你，我的祖國，那些一直資助著我們的你們，給予了我無窮的力量—努力學習，立志成才！
我不知道你們是怎樣的一群人，我們的相遇是一場素未謀面的萍水相逢。我甚至不知道該拿些什麼來回報你們。或許，唯有學習，唯有不斷地努力，唯有成才，才能不辜負你們資助我們的初心。助學政策，使我遇見了你們，是我看到了希望的光芒，也是我在學習的道路上不再孤單，不再彷徨。國家和學校出臺的這助學政策猶如雪中送炭，為我送來了寒冬裡的溫暖。這是黨和國家、學校和老師對我的巨大支援和幫助，是你們給了我更多希望的光芒，是你們給了我更強的信心和勇氣去學習知識，去追求夢想！
錦上添花固然美麗，但是這助學政策的雪中送炭，它更令我感激和動容。俗話說，聽過不如見過，見過不如經歷過。我想：沒有什麼比親身經歷能更加令人難忘和動容！助學政策，是你改變了我的命運，也必將是你改變我的人生！是你讓我更加深刻地感受到了黨和國家給予我的溫暖，更加讓我們全家感受到了我們社會的愛。桃李不言，自下成溪。助學政策讓我們在山窮水盡的時候又變得柳暗花明，我對黨和國家充滿了無限的敬意和由衷的感激。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。知恩圖報，是我們中華民族的優秀傳統文化。我立志一定要用自身切實的行動來感謝我的祖國、我的父母、我的老師、我的同學和我的朋友們，堅決不辜負他們對我的期望！用感恩，回贈他們對我的支援和幫助；用感恩，傳遞我對他們的赤誠與感激；用感恩，傳遞我們這世界上最偉大的愛的情懷；用感恩，報效祖國、奉獻社會！我堅信：我們的社會在這種大愛的滋潤下，一定會越來越和諧！我們的明天一定會更美好！
感恩從行動開始 篇5
高一作文 ,971字人生重在修心：有一顆隨緣心，你會更灑脫；有一顆平常心，你會更從容；有一顆慈悲心，你會更積善；有一顆感恩心，你會更幸福；有一顆因果心，你會更明理；有一顆忍讓心，你會更快樂；有一顆超脫心，你會更淡然；有一顆修行心，你會更智慧；有一顆質樸心，你會更純粹；有一顆自知心，你會更清醒。
對於在母親節這天滿屏對母親的祝福的事，網友主要有三種觀點。其中一種是對這件事的贊同，並表示感受到了濃濃的親情；另外一些網友表示這種行為屬於作秀，只是為了滿足個人的心理需要；還有一些網友對這件事“不屑一顧”，認為這樣做沒有意義。對於以上三種觀點，我更支援第一種觀點。
鴉有反哺情，羊有跪乳恩，人，身為宇宙的主宰，也有感恩之心、感恩之情。歷史的長河中，有無數英雄豪傑也都在傳承著感恩。韓信少時家中貧寒，父母雙亡。他獨自一個在外漂泊流浪，飢餓成為了他的“敵人”。在有一天，韓信因餓在河邊釣魚，這時一個洗衣老大娘看見，便把懷中的幾個烙餅給予了韓信。韓信對這件小事一直銘記在心，在多年後，韓信取得了功名利祿，還給了老大娘比烙餅貴千萬的財物。做人一定要感恩，如果一個人不懂感恩，那麼他在世界上就會舉步難行。母親對我們的恩情何止一個烙餅的價值呢，因此，我們一定要記住母親的恩情。
俗話說得好：母愛重如山。對於母親，我們不能只是口頭表示，而要進行實際的行動。在父母的眼中，我們就是一個小孩子，直至我們學成了上班了，他們眼中的我們依舊是小孩子，所以我們能有一份穩定的工作的時候，他們才覺得我們是真正長大了，請為了父母，努力成就自己的一份事業，這樣他們才會放心。
對於父母，我們沒有什麼可以回報的，因此更需要我們從點滴小事做起。現在隨著經濟的發展，越來越多的年輕人遠走他鄉，他們因為各種各樣的緣故在許多的節日無法回到家和父母在一起。而網際網路絡的發展給了這些在外闖蕩的遊子表達他們感情的機會。現在教育水平不斷提高，大多數的父母都會微信之類的社交網站，這樣父母就會知道自己孩子對自己的心意了。對於父母來說，哪怕只是一句普通的問候，對於父母來說已經夠了。
百善孝為先。孝，其為人之本也，只有懂得感恩父母的人，才能算一個完整的人。同學們，讓我們學會感恩父母吧！別再一味地索求他們的付出。感恩吧，感謝父母給予的點點滴滴。從現在做起，從小事做起。感恩從行動開始。在此，祝天下所有的父母快樂！安康！
感恩之行，從壓歲錢開始 篇6
國三作文 ,863字壓歲錢我年年有，或多或少，都是親人對你的愛意。
我的壓歲錢基本上源於爸爸媽媽爺爺奶奶。今年是個例外，我還收到了其他親戚給的壓歲錢，但我還是一如既往的，父母給的我留著，其他人給的我又都一律交給父母。對於這，我沒什麼好抱怨的。
今年，我將步入中考，老媽不按往年一樣給我一張紅色的，而增加了一張，還附加一句：“祝我的寶貝，中考取得好成績，考個好高中！”我心裡像沾了蜜似的，甜滋滋的。弟弟見狀，嘟著小嘴，哼唧：“我都沒有，哼—”媽媽聞言，便笑著從大衣口袋中摸索出一個紅包，在弟弟面前揮動，弟弟見了，一手扯下，拆開，比我少了一張，則又氣鼓鼓的把頭撇到了一邊：“這麼少！”嘿嘿嘿，真是個“可愛的小傢伙”。
在一旁靜笑的老爸也按捺不住了，從錢包裡隨意抽出了一張百元大鈔，遞到了我面前：“拿著，中考給我考好一點！”我呆愣了一下，實話實說，去年老爸給我的壓歲錢—十五元。真是記憶猶新啊！雖然這有命令的語氣，但我還是很開心的。呀，那小傢伙，又要來了。
對這些錢，我並沒有因為多了些而開心。我只在意他們附加的那句話，在他們給的比往年多的錢中，我只看到他們對我的希望和厚愛，而不是簡單的給壓歲錢。
農曆正月十七，那是媽媽的生日，因在校無法為媽媽慶賀，往年也是如此。每年家庭成員的生日，我都會掏出自己的壓歲錢給他們買一份實用的禮物。這也是爸媽放心把壓歲錢交給我的原因。趁著週五下午放學，我去了商場的飾品店給媽媽買了一對鑲有兩顆水晶鑽的耳環，又去麵包店買了兩個媽媽最喜歡的特香包。
回到家，我把這些禮物遞給媽媽，附加一句遲到的“生日快樂”。媽媽很開心：“謝謝，寶貝！”媽媽戴上了耳環，高興的在鏡子面前轉圈兒。我問弟弟：“媽媽生日，你送了什麼給媽媽呀！”弟弟笑嘻嘻道：“沒有啊，我要存錢，長大好娶老婆。”雖然這是一句玩笑話，可對我來說卻有點寒心。
爸爸媽媽用壓歲錢來表達對我的希望與厚愛，我也會用實際的行動來回報他們。
心有繁華，哪裡都是十里桃林。若懂感恩，即使繁華落盡，心中仍留有花香和花的落地聲。感恩之行，從正確使用壓歲錢開始。
感恩，從身邊做起 篇7
國三作文 ,656字春去秋來，地球周而復始；東昇日落，太陽永不停息；草枯木榮，自然物競天擇。感恩隨歷史向前發展，感恩不僅僅存在於“不平凡人”的身上，世界上也不是缺少感恩源泉，而是缺少懂得感恩的心。想起那個不遙遠的故事：
有個年輕人只因為與母親的一次口角而離家出走，走著，走著，他走到了一個小房子前，無力地敲了敲門，裡面走出一個老婆婆為他開了門，還端來了熱騰騰的麵條，還有香噴噴的雞蛋。他狼吞虎嚥地吃起來。
吃完後，他感動地說：“您太好了，給我一個陌生人如此豐盛的款待，十分感謝……”說著熱淚盈眶。老婆婆誠懇地說道：“我只給了你一碗麵吃，你就感謝我，你的母親二十年如一日地照顧你，關注你，給你做飯，洗衣，不是更值得感謝嗎？”年輕人頓時番茄一般，啞口無言。第二天，他回到了家。
這是一個深切的故事，無論是否真實，但它一定是值得我們反思的。我們是否就是文中的年輕人？是否也因為一次爭吵而離家出走？是否也曾不懂得發現身邊的愛？甚至我們至今還不懂感恩，既不懂愛，又以恨去傷害？
記得有一個廣告叫做：“用XX，溝通零距離。”而我更認為感恩本身沒有距離，我們跋千里，涉萬水去感恩，不必苦苦等待，超越時間去感恩，不必用汗水和金錢去感恩。感恩就在身邊，感恩就在心裡，向父母道一聲：“辛苦了，我們永遠感謝您。”向老師講一句：“感謝您認真的講課，辛勤的工作。”感恩最需要獻給父母，獻給生我養我的爸爸媽媽。我們不要做“智慧”的眼--可見百步之外而不見睫毛，我們寧願做個“近視眼”，看見父母的愛，抱以最誠摯的感恩！
重提那個心，感恩永不變。其實感恩就在身邊！
讀《歷史從那一夜開始》有感 篇8
讀後感 ,1339字“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛”，死，其實也很簡單，可是對於司馬遷來說，選擇死去就等於選擇了失敗，選擇了放棄。他死了，可以解脫，可是他父親的遺願卻永遠的成為了遺願。他不願做一個不孝子，所以他只有選擇屈辱的活著，從此成為一個不完全的男子！選擇活著，不是因為堅強，而是為了父親他別無選擇。他過著非人的生活，忍受著巨大的痛苦和別人的冷嘲熱諷，他最終完成了一部歷史鉅著—《史記》。
司馬遷憑著驚人的意志獲得了成功，即使不是在他在世時就被肯定。試想在現代，有多少人會忍受不了這種屈辱而會選擇以死來解脫。我曾經看過一則新聞，一名男子在路旁救起一名老人，把她送到醫院後，老人的家人卻多次向這名男子索要錢財，最後男子被迫走上了絕路。問世人，當今時代因忍受不了各種挫折而選擇一死了之的人有多少？數不勝數。不要以為一死就可以了之，生命只有一次，一旦失去就無法重來。選擇活著，就會有希望。在戰爭時代，許多人都寧願光榮地死去，也不願屈辱的活著，以死來證明自己的愛國，自己的清白。但是，你死了，就永遠無法自己解釋清楚，你死了，一了百了，但是你的親人和那些想方設法營救你的戰友、同胞呢？一位詩人說過：“真正的勇敢不是為某件事壯烈的死去，而是為某件事卑賤的活著。”
司馬遷為李陵仗義執言，卻不料使得武帝大怒，被貶入獄，可是他有超越常人的意志和勇氣。那種肉體的折磨和精神的屈辱難道沒有在他身上留下一點痕跡？不，留下了，留下了燦爛輝煌的第一部紀傳體通史！我明白了，若沒有轉折，司馬遷恐怕還不知道自己修史的決心竟有如此之大，是轉折賜予了他執著。轉折是如此神奇！
看著你坐在岸邊奮筆疾書，寫著那部曠世之作。人們只會欽佩你。欽佩你忘記了宮刑的痛苦與恥辱，化悲痛為力量，僅憑著一股“究天人之作，通古今之變，成一家之言”的信念寫著別人的事蹟卻忘記自身的榮耀。但是，你的事蹟彪炳史冊，名字流芳千年。人們銘記著你，就如你曾經說過“人固有一死，或輕於鴻毛，或重於泰山”。我敬佩你，因為你是真正的英雄。
司馬遷，你知道嗎？你的事蹟被一代又一代的人們傳承，你永遠活在我們心中。你知道嗎？你的歷史著作被評為“史家之絕唱，無韻之離騷”。你的精神永存。
司馬遷，你在逆境中奮發，在奮發中圖強，因為你的堅強，讓我們中華民族有了新的歷史。你知道嗎？作為現代中學生的我們，早已習慣把您的事蹟傳揚。
在這個飛速發展的時代，司馬遷忍辱負重寫《史記》的歷史不會再重演，但是我們不能忘記這段歷史，我們也不會忘記這段歷史。因為，它證明了中國人是有著怎樣堅強的意志的。
在當今時代，許多人都因忍受不了各種挫折而選擇了死亡這條路，自己死了一了百了，還連累家人受著失去親人的痛苦。這是對自己的不負責，對社會的不負責。如果每個人走在絕路前都能想到司馬遷的故事，那麼他們還會選擇這樣做嗎？選擇死亡，其實只是在選擇逃避。
活著就有希望，活著太陽還是會在升起；活著，溫暖的春天還是會再到來的。因為活著，你才能看到精彩的世界，因為活著，你才有展現自我的那一天；因為活著，你才是真正的勇敢。
無論遇到什麼困難都要勇敢的活下去。屬於你的那一片金色陽光遲早會到來。
當你無路可走的時候，當你別無選擇的時候，請選擇堅強，請選擇勇敢，不要選擇逃避，不要選擇死亡。
感恩從現在做起 篇9
國三作文 ,534字“烏鴉反哺，羊羔跪乳”。曾經的你我，對這句話是嗤之以鼻的，因為我們未曾真正體會過它。
幾天前的心存感恩，成就夢想的報告會，讓我們經歷了一場心靈的洗禮。這次的洗禮，讓我將這句話，深深的刻在了心上。它讓我明白了，有一種情感，是任何生物都可以擁有的；有一種情感是超越世間所有力量的；有一種情感，它是生生不息的……它就是—感恩。
動物都有感恩，更何況人類呢？自古至今，有關感恩的佳話從未間斷過，激勵著一代又一代的人們。就讓我們最幸福的這一代，將感恩的鐵鏈緊緊的凝固，去傳承、去發揚。
感恩不是一天兩天就能完成的。它是人類的一項巨大而漫長的工程，需要每個人的參與；感恩也不是件困難的事，只要我們肯做力所能及的事去回報父母、祖國就可以了；但感恩也不是件輕浮的事，並不是用金錢、權力、地位就可以完成的。它是一件需要我們用真心、用真情、用真善美來完成的事。
作為中學生的我們更要感恩。我們自立，是對父母的感恩；我們好好學習是對老師的感恩；我們有志向，是對祖國的感恩；我們真摯，是對朋友的感恩；我們團結，是對班級的感恩……
感恩、感恩，偉大的情感：我們將用直率面對您，我們將用真摯對待您，我們將用努力履行您。讓你我從現在做起，心存感恩，回報家人、社會、祖國，成就自己的夢想！
新學期，從好習慣開始 篇10
新學期，從好習慣開始 ,890字新學期開始了，還沒走到教室，聲已不絕於耳：有教室內傳出的叫嚷聲，有室外走廊上的打鬧聲，偶爾還夾雜有刺耳的罵人聲……這情形，怎一個“鬧”字了得？
環境影響心情，本想以慈祥形象出現在他們面前的我，不由變得嚴厲起來—喝一聲“進教室”，他們人是進了教室，可也許是相互不熟悉，也許是孩子們忘性大，反正熱鬧的勢頭絲毫沒減：伸手拿東西的，扭頭說話的，蹲下繫鞋帶的，邊看我邊說話的……眼前仍是一片亂糟糟，絲毫不知道做上課前的準備。
看著眼前這一個個孩子，內心莫名地發出了感嘆：他們的習慣怎麼會如此？五年級是習慣的定型期，好的習慣令人受益終生，他們的行為習慣尚且如此，我怎麼敢奢望他們有讓人刮目的學習習慣呢？看來習慣的培養要成為本學期的第一課，也是貫串全學期的一課。
先進行進班第一項：清點人數，相互認識，34人全部到齊；然後與他們進行交流：
“同學們，你已升入了五年級，想在本學期內有較大的收穫嗎？”
“想。”異口同聲的回答，讓我看到了他們的率真。
“有收穫的前提是什麼呢？”我接著問。
“好好學習。”這次是一部分同學做出的回答，另一部分好像處在思考之中。
“好好學習的前提是什麼呢？”
這一次，大家面面相覷了，停了兩分鐘，仍沒有人回答。
“想不想知道呀？”我故意賣了個關子。
“想。”這次又是異口同聲。
“那就認真聽我講。好好學習的前提是要有好的學習習慣。如果你想學習好的，可你習慣於不寫作業，習慣於到校之後不進教室，習慣於上課做小動作……那麼你想好好學習的願望之球，就會被這些壞習慣的針所刺破，當然你的收穫也是癟癟的，大家說是不是？”
“是。”
“那從現在開始該怎麼做？”我趁熱打鐵。
“養成好習慣。”
“什麼是好習慣呢？”我這一問，同學們在下討論開了，有說按時完成作業，有說不在教室內打鬧，也有說不罵人，還有人說積極回答問題等等，反正討論得是熱火朝天。
最後，我給大家總結了四句話寫在黑板右邊：
作業認真按時完成，課堂積極回答問題，
做好個人教室衛生，新學期做個新自己。
我知道，這也只是開學第一課，好習慣的培養不在一時而在於持久，我們找到了方向，剩下的就是向著這個方向前行了。
做人從好心態開始 篇11
國二作文 ,662字花開花謝，雲捲雲舒。屈指間，流年暗換；奈何得，白雲蒼狗。成長路上，我懂了心態的重要。
猶記得那次旅行，伴著初升的太陽，醉人的紅暈在山的盡頭漾開，不太刺眼的陽光穿過層層的雲霧，流蘇般傾瀉下來，投射在樹上，地上便留下足跡—斑駁的樹影。顆顆晶瑩的露珠披著誘人的金色，閃著零星光亮。牽著父親有力的手，佇立在黃山腳下，開始了這艱難的行程。
開始，我信心十足，覺得自己一定能征服這聳立的高山。伴著山中清新的空氣，湛藍的天空，不知不覺中已接近半山腰。陽光如此強烈，爸爸的後背早溼透了，我額頭上的汗也越滴越多。我曾以為自己可以在泥濘的路上飛奔向山頂，可現實卻和幻想不一樣。
到了半山腰，我和爸爸找了一處涼亭坐下，稍作休息，腿上多了許多紅色的小包，腳上甚至起了個小泡。我有些洩氣了，爸爸走過來拍了拍我的肩膀：“還想繼續嗎？不行的話……我們……”我猶豫了，但是我想起剛來黃山腳下，那征服黃山的信心。我堅信自己一定可以成功。顧不得腳依然痠痛，站起來說：“走，繼續吧。”即使嘴脣再幹，身體多麼困軟，疲倦。
風從耳邊刮過，像是在為我助威加油。我揚起嘴角，登上了那最後一個臺階。我成功了，鹹鹹的汗水從額前滑到嘴角，看向那前方的雲海。涼風吹來，我還看到了之前爬上山的一層層階梯像是打了勝仗的隊伍，吶喊著。因為我相信自己有無限潛力，因為我樂觀的心態。我成功征服了黃山。如果當時我是消極的，害怕的，所有的希望就會破滅，失去前進的動力。
心態是塊放大鏡，如果你用她放大消極，將永不會成功；但你如果將她放大積極，那麼成功近在眼前。做人當從好心態開始。
學做飯的感覺真好 篇12
國小五年級作文 ,604字每當我看見媽媽在廚房裡忙碌時，我心裡總是癢癢的，總懇求她讓我也試試學做飯，每次都被媽媽婉言拒絕了。理由是說我還小，讓我有空去寫作業或者看書去。
今天是週六，媽媽加班去了，爸爸也臨時有事出門了。機會終於來了，我興奮極了，決定中午親手嘗試做一下自己最愛吃的蛋炒飯。
好不容易捱到了中午，我試著點燃了煤氣灶，學著媽媽的樣子，把鍋平放在煤氣灶上面。“先放什麼呢？”正當我抓耳撓腮的時候，只見鍋裡已經吱吱地冒青煙了，我不管三七二十一，連忙把事先準備好的雞蛋倒進了鍋裡，接著手忙腳亂地用鏟子胡亂地翻炒起來……“糟了！”我大叫一聲，只見雞蛋都焦了，我趕緊把火關小，忽然間恍然大悟，想起媽媽做菜時總是先放食用油的。我急忙往鍋裡倒入一些食用油，接著把米飯也放了進去，緊接著又翻炒起來，過了一會兒，我加入了一些鹽和味精……唉！終於大功告成了。
不知什麼時候爸爸站在了我的身後，他笑著對我說：“你還真行，沒有燙著吧？先讓我嘗一下你的傑作。”說著把用筷子夾著嚐了一口，只見他抿著嘴，笑眯眯地說：“喲！味道還蠻不錯的，就是雞蛋有點焦。”我聽了興奮地回答說“這次是忘記先放油了，下次爭取一定做得更好！”說著，我和爸爸都會心地笑了。
第一次學做飯的感覺真好！
新學期，新開始 篇13
國二作文 ,606字時光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長。
—題記
時間永遠不給人喘息的機會，它來得快，去得也快。就如暑假生活一樣匆匆而去，讓我迎來了一個新的學期—八年級
新學期的第一天，我穿上了整個暑假都沒有碰的火紅色的校服，整理好了裝著新書的書包，吃完早飯後就邁上了從家通往學校的小道。
因為這個小道比其他的路稍近些，所以它成為了我上學放學回家的“捷徑”，也是我上學的必經之路。再一次走在這條小道上，感覺與以前完全一樣，熟悉的樓房，熟悉的汽車鳴笛聲，熟悉的叫賣聲……
來到學校，學校並沒有發生太大的變化，還跟以前一樣。我原以為我們升了一級，教室應該換了，結果教室並沒有換，還是以前的教室，只是簡單的把門牌換了。來到教室裡，看到熟悉的教室，熟悉的老師，熟悉的同學，好似又回到了七年級一樣。唯一有變化的就是換了幾位老師，轉走了幾位同學，轉來了幾位同學。沒有什麼東西是一成不變的。
新學期，新開始。我應該忘去過去的一切，不管過去是成功還是失敗，高興還是悲傷，但從現在開始以前的一切都化無須有，一切從零開始。我應該明白初二的重要性，它是一個分岔路口。好的邁上了成功之路，壞的通往了“淘汰”的大門，一切就是這麼的神奇，這麼的可怕。如果我再不好好學的話，就只能怪我太傻了。即使初二的學習壓力再大，學科再難學，作業再多，我也應該勇敢的去面對它，克服它，戰勝它。
希望自己在新的學期能有一個新的開始，銘記初心。
我學做飯菜 篇14
國小四年級作文 ,570字今天我打算學做原汁原味的西紅柿炒蛋。
為了讓這道菜更美味，我和媽媽一起去合興生活超市買大蔥和香菜，一進超市溫曖的空氣“跑”進了我的脖子裡。我一邊走一邊看，這個超市沒有兩層，走到了蔬菜區，我精心挑選了大蔥和香菜，因為我家有雞蛋和西紅柿，所以我不用買了。
回到家，我到冰箱拿了三個雞蛋，兩個西紅?{。切好一小碗蔥，一小碗香菜。我先把雞蛋開啟放在碗裡，然後拿筷子攪拌均勻。再把西紅柿洗乾淨，切成一小塊一小塊裝在盤子裡。我已把準備工作做好了，準備開始炒西紅柿雞蛋。
我先把煤氣開啟，再把開關開啟。先把油倒進鍋裡，只聽“滋啦”油開始“說話”了，接著我把雞蛋倒了進去，雞蛋開始為自己“裝飾”了，黃黃的花邊，黃黃的衣服。我一邊哼著歌一邊把雞蛋翻轉，等看到二面的雞蛋都變成了金黃色，我開始把西紅柿倒了進去。一邊翻炒一邊開始加各種調料，我先放醬油，大概放了二個勺子那麼多，一放下去就看到西紅柿由紅變成了褐色，接著放了一小勺鹽。我又將蔥，香菜一起倒了進去。蔥，香菜為這道菜增添了幾分色彩，我拿起筷子夾起嚐了一下味道，嘿，真是美味。嘿嘿，香味開始飄滿了整個廚房，最後我把西紅柿炒雞蛋用盤子裝起來，啊！一道美味的西紅柿炒蛋就完了。
我端到飯桌上，大家都嚐了，媽媽給我的評價是：“色香味具全”。我聽了再是高興，我今天十分開心，學會了做菜，以後我也能為媽媽分擔家務了！
歷史從那一夜開始 篇15
高三作文 ,805字我住在一所茅屋裡，已經深夜了，也許這裡的人也正等待著明天的到來而難於入睡。
幽藍的天幕上，不見星也不見月，幾處烏雲低低地沉著，帶著令人窒息的壓力。暮秋的風裹著寒氣，鑽進每個角落。
我透過開著的門看見了對面屋裡油燈的火焰。屋裡有個人在來回走動，雙手抱在胸前一陣陣地顫抖著。他就是司馬遷，明日的到來眾人都知道對於他來說是前所未有的怨怒和殘酷。這時，他走回到了那用幾塊磚堆成的床，金屬的撞擊聲在寂靜的夜裡帶著幾分鬼魅。
我走了過去，司馬遷透過窗看見了我，便開了門讓我進去。我們倆都坐著，我望著他那憔悴的神態，沉思了一會兒。我說：“司馬遷，你有何打算？”這時，他望著窗外，顯出失落的眼神。
可能這就是司馬遷的命運吧。日出之前，他必須做出選擇：是用一腔熱血去控訴昏君的無道，用高貴的頭顱去證明自己的清白，還是活著？當然是有條件地活著，那就是他將成為不完全的人。
這時，他那失落的眼神變得憤怒與激動，他站了起來：“我絕不能屈辱地活著，我不能做一個不完全的人！”從語氣可知，他想拋棄這個昏暗、汙濁的世界。“你真的想清楚了？”
昨日早朝的場景還歷歷在目。當漢武帝在歇斯底里咆哮時，當滿朝文武雙股戰戰時，當李陵一下子從英雄被定性為叛徒時，司馬遷覺得胸中有什麼東西壓著。也許是記錄歷史的職業讓他知道，歷史必須是真實的，於是他，站了出來……後來的事件證明衝動是致命的，司馬遷與李陵並無交好，為了不相識的人而觸龍顏，這沒有人能夠理解。
司馬遷望著那金色的字，血紅的印，捧著的宮文，漸漸沉靜了下來。“對，我理解那一眼的重量與意味的責任。我清楚地記得父親臨終時那雙幽怨的眼睛，他指著案上的書，喱嚥著，看了我那最後一眼……”司馬遷堅決地說著。
日出的時候，外面傳來一聲吆喝：“司馬遷，想好了沒有？”
“想好了，我選擇—腐刑。”兩滴清淚滑落臉頰，司馬遷無聲地哭了。
此後，一陣秋風鳴咽著，吹起《史記》發黃的紙頁，好象在訴說著什麼。
新學期，新開始 篇16
國一作文 ,653字一個漫長的暑假過去了，一個全新的學期又開始了。
時光飛逝，轉眼之間，停泊在港灣中的小船已經出航了。一旦小船駛出平靜的港灣，就得獨自去面對大海上的各種惡劣天氣。
我們就好比是這隻小船。新的一學期，有新的開始，新的困難，新的成功……我們已經升入了初二，在學校中已經排名第二，所以更加要使自己在大風浪中站穩腳跟，不能破風浪淹滅。
教我們英語的駱老師說過：“在過去的一學期，你成績和紀律的好壞，都已成為了泡影，成為了一段永遠的回憶。現在，我們面對的是新的老師，我們即將走上的是新的旅途，這是一段新的開始，誰都可以重新再來，所以當務之急，我們必須把以前的種種封存起來，或者丟掉，而把現在拾起，整裝待發，朝著新的征途進發。
教我們語文的王老師也說過：“我不在乎你的過去，在乎的是你的現在和將來。你的過去我不曾參與，所以我只會當作參考。但你現在的一切我都看在眼裡，你此時和以後表現給我看的，就是我對你全部的評價。”
看來所有的老師，都在給我們機會，讓我們重新認識自己，給自己信心。
現在，回首初一時，我們桀驁不馴，一意孤行，不尊師長，諸如此類，數不勝數，無怪乎所有老師看見我們都頭痛，甚至學校都有了把我們班分散的慾望。但是我們班終究沒分。不但沒分，現在紀律也必以前好多了。因為我們班的每一位同學們都想爭口氣，讓我們的班級被其他老師，被學校所認同。
航行在新的征途上，我們必然會遇到很多困難，坎坷。但我堅信，在我們敬愛的老師的引導下，我們定會戰勝一切困難，坎坷，順利到達成功的彼岸。
新學期，新開始，我們將有不一樣的作為。
從那一刻開始 篇17
國二作文 ,713字夜幕降臨，萬家燈火。我們一家三口正圍坐在飯桌旁吃飯。
一根白菜還沒來得及嚥下去，我感覺有什麼纏住了喉嚨，我用手指在嘴裡搜尋，咦，這是什麼東西？一根細細的東西被我拉出來—頭髮。
“又是頭髮，每次都會吃到頭髮，媽，你能不能講點衛生啊！煩不煩，我不吃了。”我把碗一推，大聲說道。爸媽什麼也沒說—他們一貫這樣沉默。
“看，我沒說錯吧，你們可別想抵賴。”我有些得意，拿著那根頭髮毫無顧慮地伸向爸媽面前，“看看，這總不會是我的頭髮吧！”
忽然，我們僵在了那裡，我看得很清楚，這是一根白髮，我不由得被那刺眼的燈光照得眼有點花。怎麼會是白髮？這是誰的頭髮？
空氣好像凝固了。媽媽不說，低著頭，像一個犯錯的孩子。
忽然間，我覺得臉被火燒了一樣，燙得厲害。我呆呆地望著這根雪白的頭髮，如同看到了流逝的歲月。絲絲銀髮訴說著媽媽每天為我準備飯菜的辛苦；條條皺紋訴說著媽媽為我添置衣服，學習用具的勞累；流淌的汗，訴說著媽媽在我熟睡後檢查我的作業的情景……
這一幕幕畫面在我的腦海裡翻過，我羞愧地低下了頭，內心不斷地反思：我口口聲聲說愛爸媽，可一遇到一點兒煩心事時，就不再顧及爸媽的感受了，而且還經常出言不遜傷害他們。我只顧及自己的感受，卻從未想過父母的感受，這就是我這個當女兒應該做的嗎？
“好了，吃飯吧。”媽媽慈愛的看著我，就像什麼事也沒發生過。而這更讓我感到愧疚。
窗外依舊是萬家燈火，但我覺得此時的飯菜特別的香甜。
從那一刻開始，我才真正明白：誰言寸草心，報得三春暉。我們的回報永遠不及父母對我們的好，我們永遠回報不了父母為我們所付出的，父母是多麼辛勞啊！
從那一刻開始，我懂了，我長大了，應該回報父母，應該學會感恩了……
從一本書開始 篇18
國一作文 ,772字人生就像一次漫長的旅行，我們揹著一個大行囊不斷出發、前進。這沉甸甸的行囊中，裝著父母的牽掛、親人的關心、老師的期待、朋友的祝福，還有一本本書籍。
陽春三月，萬物復甦，大地上一派生機勃勃。也許你正因為沒有時間出去踏青而惋惜。沒關係，因為你有書籍。學習工作之餘，你不妨拿起朱自清的《春》細細閱讀，或是吟誦賀知章的《詠柳》。此時你的腦海中就有那白如雪、紅似火，粉若霞的一朵朵鮮花，你也許還能呼吸到空氣中那夾雜著淡淡青草味的花香，你也許會驚歎那似剪刀的春風。無論何時何地，這種親近大自然的閱讀，總能使人暫時忘卻人生的煩惱，向著下一個目標出發。
太陽正猛的七月，那春日裡競相開放的花兒都沉沉睡去，那青翠欲滴的葉兒努力地向四周生長，撐開一把綠色的大傘。此時此刻，你也許被毒辣的太陽嚇得躲進空調屋，在享受冷氣撫摸的同時，讀讀郭沫若老先生的《石榴》可好？“奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚”的石榴，不懼太陽炎炎威勢的石榴，是否讓你不再那麼討厭夏天？你會不會反而有一種期盼，期盼在你的人生旅途中，也有這樣幾株勇敢的樹，幾朵勇敢的花？你是否不再那麼害怕人生中的困難與挫折？或許你能從此勇敢地攀登旅途中的珠穆朗瑪，跨越旅途中的東非大裂谷，就像這深紅色的石榴毫不避讓驕陽的直射。
寒冬臘月，我們中的許多人都喜歡躲在暖和的被窩裡，玩遊戲，看電影。看書是一個不錯的選擇。從架上隨手拿下一本關於旅行的書，即使像古代大家閨秀一樣足不出戶，也能領略祖國大好河山的壯美，江南古鎮，小巷幽幽，修竹森森；古鎮江南，小橋座座，流水潺潺。雨中的江南更是惹人喜愛，彷彿是從中國畫中走出來的女子，穿著灰瓦白牆的旗袍。
帶著一本書出發，讓它陪伴你度過人生的春夏秋冬；帶著一本書出發，讓它陪伴你收穫人生中的美麗，善良，愉悅，快樂。從一本書出發，讓它來解決你難過的心情。從一本書出發，讓它來陪伴你的人生。
學做飯 篇19
國小一年級作文 ,513字爸爸媽媽每天辛苦工作，還要早起下班給我們做飯，你有沒有想過也為爸爸媽媽們做一頓飯，慰勞他們工作的辛苦和對我們的辛勤照顧呢。
反正我是這麼想，也這麼做了。
上週末，我待在姥姥家，閒來無聊就想找點事做，於是心血來潮告訴姥姥想學做飯。姥姥聽到這話頓時有點懵，覺得你還沒有灶臺高，怎麼還想著學做飯呢。可是我沒有聽她的規勸啊，雖然可能做菜的時候可能會有油星滴落在身上，也可能會被燙到或是被刀切到，但是這些都不擔心，我就是想學好了給爸爸媽媽一個驚喜，想告訴他們我長大了，也能為他們分擔了。
聽了我的解釋，姥姥也很感動，這才應允了我的請求。說時遲那時快，我已經洗好了手準備拿菜，非得要學，那就先學個家常的吧，於是姥姥決定教我做西紅柿炒蛋。話音剛落，我已經開始洗起了西紅柿，然後照著姥姥的樣子切好，還是姥姥幫我打好了雞蛋倒入鍋中，等差不多了我把西紅柿倒進去，有模有樣的翻炒起來，想起電視上的大廚顛鍋的樣子，不過想想就好了，我也會熟能生巧的。
終於飯菜出鍋了，爸爸媽媽來吃飯的時候，我驕傲地告訴他們這是我做的，他們也很是感動欣喜誇我長大了。
爸爸媽媽總是很容易滿足，我們的一點小小的回報他們都會感動萬分，所以要好好對待爸爸媽媽，不要讓他們傷心。
從那一刻開始 篇20
國三作文 ,971字從那一刻開始，時光的音符跳躍起來，我成為了真正的自己。
—題記
暖風輕揚，思緒隨風在腦海裡盪漾，激起淺淺的漣漪。
那時，我剛升初中，對一切似乎都很茫然，我始終以一個靦腆和膽小的形象存在於各科老師的印象之中。我很喜歡聽別人的“話”，做別人喜歡做的事情，愛別人愛的事物，即使我知道哪些別人喜歡的事和喜歡的事物，不是我真正發自內心喜歡的，但我卻無能為力，不知所措的在別人告訴我的未來路上前行著……
一日，上初中二年紀的我到表哥家玩，看到表哥家養了很多蠶寶寶，它們是那麼地微小。軟乎乎的身體在盒子裡蠕動著，偶爾碰到堅硬的東西，變會把身體微微蜷縮起來，停很久才會舒展開，然後接著慢慢地蠕動。綠色略帶灰斑的外表增添了幾分醜態，但卻又顯得憨厚可愛。那一刻，我彷彿看到了自己，在一個“盒子”裡，茫然地對待眼前，沒有主見，正如他人期盼的成長，遇到困難和挫折時只會蜷縮起來保護自己，絲毫體現不出真正的自己。因為覺得自己跟蠶寶寶是那般相似，回家前向表哥要了幾隻，因為想看看蠶寶寶的成長和未來。
我開始精心的餵養它們，像對待我親密無比的朋友一樣，它們整日的趴在桑葉上慢慢蠕動，所經之處便會被他們啃噬乾淨，隨著它們越來越大，食量也開始變大，但桑樹上的葉子卻越來越少，蠶兒世界的“食物危機”不斷襲來，有時沒有摘到桑葉，我只能拿生菜代替桑葉，許多蠶兒經受不起這樣的痛苦而活活的餓死，唯獨那隻蠶兒，等到了我第二日採到的桑葉，最終它頑強地活到了吐絲結繭的時期，看到這樣的場景，我也越發堅強起來。
有一天，當我無意發現繭開始變沉，我知道它將要破裂，最後一隻蠶兒即將破繭而出，我目不轉睛地盯著那個橢圓形的，白白的“絲團”，我的呼吸都很輕微。忽然，我聽到了細微的裂縫聲音，一個小縫隙展現在我的眼前。幾分鐘後。一隻灰色顏色略淡的蝶兒掙扎而出，我默默地看著它，看著它努力地對自己的生命作出詮釋，生命的真諦悄悄浮現在心中；即使我們之前被他人的情緒和喜好制約著，但不能迷失自我；當我們無論有多麼無助，多麼茫然，多麼殘缺時，只要我們努力的奮鬥，不輕易的放棄，無論結果如何，我們都是值得稱讚的，都是真正的自己，我相信我也可以像那隻蠶最終“破繭而出”，擁有真正屬於自己的未來。
從蝶蛻變的那一刻，我找回了真正的自己，從此不再迷茫，不在困擾，不在遺憾。從那一刻開始，我成為了真正的自己。