感受最深的一件事相關作文20篇
感受最深的一件事 篇1
國小五年級作文 ,496字我一生中經歷過許多的事，有開心的有失敗的，也有委屈的，這樣我感受最深的是是上一次期中考試。
不知不覺的又過了半個學期，又到了一年一度的期中考試，我信心滿滿地準備著考試的工具，迎接第二天的考試。
第二天到了，考數學考語文，我的筆一直不停的工作著，到了語文最後的作文題時，我的筆突然罷工了，我頓時手足無措，一下子不知道怎樣好，難道我要這個點去借筆吧，如果這麼明目張膽地借筆一定會被請去老師辦公室喝茶的，偷偷的，向前面的同學借只筆？不行吧，我平時叫她她都不理我，現在怎麼會理呢？向後面的人借吧，也不行啊，這人平時連一張紙都不會借，一支筆就更不會借了。難道要向我同桌“醜八怪”借筆嗎？“哎”我長長地嘆了一口氣。我平時老是欺負他，他更不可能借給我了，就在這時，醜八怪突然往地上扔了支筆，我隨著聲音往地下看去，我看看同桌再看看地上的筆，他依舊在專心的做題，彷彿什麼都沒有發生過，我看了看時間，不管了，我馬上撿起筆，做完剩下的題。
在我的同桌的幫助下，我順利地完成了考試，我暗下決心以後不再欺負他。要友好地對待同學，在這個事情之後，我對友情有了新的認識。
感受最深的一件事 篇2
國小五年級作文 ,571字誰都有感受最深的一件事吧，我也不例外，就讓我來寫寫吧。
我記得那是三年級的一個寒假，寒風瑟瑟，可是偏偏就在這個時候，家裡蠔油正好用完了，媽媽走進我的房間說：你去幫我買一瓶蠔油吧，我雖然很想拒絕，可是又害怕媽媽批評，所以我只好穿上外套，拿上十元錢，騎自行車去小賣部買蠔油去了。
因為剛剛才下過雨，所以地上很溼，自行車很容易打滑，所以我小心翼翼地騎著，就離商店只有一個馬路那麼遠的時候，我突然加快的速度，就在快要到盡頭的時候，我突然發現有一位正在過馬路的老爺爺，老爺爺被撞倒了，我也被甩下了自行車，我的腳和膝蓋都摔破了，老爺爺痛得站不起來，四周圍觀的人越來越多，後來這些看熱鬧的人把我和這位老爺爺圍了起來，路人甲對路人乙說：“這年頭啊，老人可是不好惹啊！”路人乙回答說：“就是啊這小子肯定完蛋了。”令我非常驚訝的是居然沒有一個人來扶我和那位老爺爺，我的心裡面也是非常著急，心想：他不敲詐我吧？可是想不到的事發生了，老爺爺居然站了起來，還把我扶了起來，我感動地問：“老爺爺，您也受傷了，為什麼還要扶我起來呢？”爺爺一邊扶起我的單車，一邊對我說：“如果我不扶你，誰還會扶你呢？”眾人聽後都過來幫忙，不久我們就各幹各的了。
這就是我感受最深的一件事了。
感觸最深的一件事 篇3
敘事作文 ,745字在我的童年中有許多趣事，然而這件事是對我感觸最深的一件事。
在本週二的第三四節課，也就是美術課。我和我在班裡非常要好的朋友小剛正站著排隊去美術教室上課。因為當時沒有老師，我和小剛就站在排裡，說話說著小剛就想出了一個鬼點子。他湊在我耳邊輕聲對我說：“美術課可沒意思了，要不然咱倆偷著打籃球去！”我想了想有些害怕，再想等同學們都走了，操場上就只剩下我們倆了，也應該沒啥問題吧？我就沒想後果的答應了。我和小剛繼續往前走，我跟小剛說：“咱倆這樣……”之後，我和小剛就趁著大家沒注意，我們就偷偷的退在隊尾，假裝繫鞋帶。等同學們走遠了，離開了我們的世界，我和小剛飛快地跑到了樓梯口躲藏起來，等同學們都進入了美術教室之後，我們才跑進籃球場，我們到球筐裡拿了籃球，打籃球打了半節課。此時我們打的太高興、太刺激了。我和小剛玩著玩著就越玩越沒有意思，心想去幹點兒啥呢？小剛又說：“咱倆去音樂教室彈琴吧。”我倆又偷跑到三樓的音樂教室去彈琴。一直彈到了第三節課下課。第四節課馬上上課了，一位同學趕著上美術課，路過琴房，於是就進來檢視。看到了我和小剛在彈琴，就問我倆幹什麼去了，我和小剛異口同聲的說：“逃課。”那位同學回到班級裡告訴老師去了。小剛因為害怕逃課被抓，所以躲到了音樂教室的一塊公告板的後面。他在公告板的後面對我說：“快過來，被抓到就麻煩了。”我站在那裡有點忐忑不安，心想：“完了，被發現了，早知道不聽小剛的了。”我是既害怕又後悔。過了三四分鐘，走廊裡人聲鼎沸，只見一大群同學朝我們這邊湧了過來，找到了小剛，把我和小剛一起拉回了班級。回到班級，先是美術老師劈頭蓋臉一頓訓，等美術課下課了，同學們都去吃午飯，班主任把我們拉過來就是一頓訓，都把小剛給說哭了，然後讓我們吃午飯去了。
這次之後，我再也不敢逃課了。
印象最深的一件事 篇4
國小五年級作文 ,734字童年，是我們最天真爛漫的時期，也是一個讓我做了許許多多傻事的時期。在這段時間裡，讓我印象最深刻的就是下面這一件小事了。
記得在一個暑假的下午，媽媽帶我回家鄉玩。老屋的後面有一片小樹林，我和一群小朋友痛痛快快地玩到天黑才回家吃飯。到家時，我滿身大汗，身上髒兮兮的，活像一隻大泥猴。於是，媽媽讓我洗完澡再吃去晚飯。洗澡的時候，我忽然覺得一陣刺痛。原來，小腿上不知什麼時候被劃了一道大大的口子。我顧不上疼痛，腦子在快速地想著這件事怎麼才能不被媽媽發現，不然她明天肯定不會再讓我出去玩了。
我匆忙地洗完了澡，躡手躡腳地溜回了自己的小房間，輕輕地關上了房門。“天哪，天哪，這可怎麼辦啊？如果被媽媽發現了，她還能讓我出去爬樹嘛！”我被嚇得手足無措，喃喃自語起來。
“對了，聽說糖可以讓傷口一下子好起來的，要不就賭一把吧！”我一陣竊喜。說幹就幹，我又偷偷地溜到了廚房。剛想把手伸進調味盒裡，耳邊突然傳來了媽媽的聲音：“你在幹嘛呢？這麼快就洗完澡了。”頓時，我被嚇得魂飛魄散，懸在空中的手不禁停了下來。我偷偷地瞄了媽媽一眼，發現她並沒有看我，還是背對著我在炒菜。我說：“沒什麼，肚子餓了，就看看什麼時候可以吃飯。”我一邊說一邊快速地在調味盒中抓了一把“糖”就跑了。
幾分鐘後，“好疼啊啊啊啊啊……”我發出了一陣殺豬般的慘叫聲。原來我在匆忙中把鹽當成了糖撒到了傷口上，這可真是“在傷口上撒鹽”啊！
房門忽地被推開，媽媽急匆匆地跑了進來，張口就問：“你怎麼了？”我紅著臉低下了頭，輕聲告訴了媽媽事情的來龍去脈。媽媽又生氣又好笑地走出了房間，一轉眼，就拿了棉花、消毒藥水和藥油來幫我處理傷口。雖然很疼，但我卻不敢吱聲。“從今以後，我一定要改掉馬馬虎虎的壞習慣。”躺在床上的我暗自下定了決心。
印象最深的一件事 篇5
國小六年級作文 ,334字大家或者別人腦海裡最深刻的一件事，應該都是上哪玩，父母給你拍照片從你腦海裡最深刻的一件事一定是快樂的兒，而我腦海裡最深刻的一件事卻是痛苦的，但卻令我久久不能忘記的最深一件事。
我最深刻的一件事，久久不能忘記的事是我第一次記得我犯錯，我父親凶狠的像一個獅子一樣似的罵我，因為這是我大腦第一次記著我父親罵我。也是唯一一次我父親那麼嚴厲地罵我。也是我有記憶的狀態下，第一次哭的那麼慘那麼傷心，眼睛也是整整疼了兩天，眼睛非常非常大的腫了起來，原因是我在幼兒園有一次做數學題，我為了當第一沒寫兩道題，這是我當了第一我就非常非常高興。跟我爸爸和媽媽說，可我父親卻那麼嚴厲的罵我。
從那次以後我就再也沒有在幼兒園做題的時候再空一道題，因為每次要空的時候都會想起我父親那麼嚴厲的罵我。
記憶最深的一件事 篇6
國小三年級作文 ,452字今天我在小橘燈寫作，正好老師提起了這個題目，於是我不知不覺想起了小時候的一件事，每每想起這件事，我便懊悔不已。
那年暑假，我參加了在小飯桌舉辦的夏令營。外出的一個夜晚，大家在海邊的沙灘上撿貝殼，而我卻獨自一人待在海邊扔石子，一個十分美麗的貝殼從我身前飛去，我突然站了起來朝貝殼走去，拿起它時我心裡不由地高興了起來。“哥哥，可以把它還給我嗎？”一個聲音傳了過來，我低頭一看原來是個“小屁孩”。“憑什麼給你？”我氣勢洶洶地跟他說。“可是，它是我哥哥給我的，我一不小心把他給弄丟了，請你把它還給我。”“叫我還給你？沒門！”我不但不還反而把他給嚇哭了。
在回去的路上，一直有一句話縈繞在我耳旁“你是個少先隊員，不可以讓比你小的朋友哭。”我拿出月光下閃閃發亮的貝殼，一絲內疚的小火苗頃刻間竄上心頭。
之後我在吃飯的時候想起這件事，睡覺的時候夢到這件事，玩的時候這件事又跑進了我的腦子裡。
之後我就想下次夏令營把貝殼還給那個小朋友，可是他並沒有再出現在海邊。
這就是我記憶最深的一件事，每每想起，總會讓我思緒萬千……
印象最深的一件事 篇7
敘事作文 ,757字星期五放學後，我拿著五元錢車費，準備坐車前往美術班上課。我緊緊攥著錢，生怕弄丟了。
時間已經不早了，我剛準備坐車前往時，一陣笛聲傳入我耳中。
那笛聲悠揚婉轉，時而堅定有力，時而輕快，時而輕柔。
多麼美妙的笛聲啊！我呆在原地，仔細聆聽著。忽然，我發現吹笛子的是一位盲人，他的衣服都洗得褪了色，有些地方還破了，鞋子也裂開了，雖然衣服很舊，但洗得乾乾淨淨。旁邊扶著他的是一位矮小又蒼老的中年人，看樣子應該是他的父親。他拿著一個塑料桶，雖然裡面只有一些零零散散的錢，但那位盲人仍然賣力地吹著笛子。
我被感動了。我知道學樂器很不容易，何況一位盲人在看不見的情況下，要學好一樣樂器，那得克服多少困難啊！而且還吹得那麼動聽！
我駐足聆聽著。偶爾會有幾個人上前捐贈一些零錢，我低頭看了看手中緊緊攥著的車費，心裡很想幫助他們，可我只有一整張五元錢。如果我捐給了他們，我就沒有了車費，就只能步行去美術班，也許會遲到。一陣糾結後我做出決定：將五元錢捐給他們。我並不是覺得他們可憐，而是他們在如此困境下對音樂的堅持，深深地打動了我。
我拿出手裡的五元錢，跑到那對父子旁邊。悠揚的笛聲再次響起，我踮起腳尖—桶裡的錢很少，而且大部分都是一元的零錢。儘管吹了一天的笛子，桶裡的錢也不多，但他們仍在頑強地堅持著，靠自己的勞動掙錢。我不禁對他們肅然起敬。
我輕輕地把五元錢放了進去，那位中年人扯了一下年輕人的袖子，示意他鞠躬。我連忙擺擺手，喃喃自語道：“不用謝！”
他們繼續往前走去，悠揚的笛聲再次響起……
沒有了車費，我只能風風火火地跑去美術班，一路上不停地喘息著。書包壓在我背上非常地沉，但我心裡一直哼著剛才聆聽的那首歌兒，連樹上飄落下來的銀杏葉彷彿也跟著旋律翩翩飛舞。
那五元錢在我記憶中劃下了深刻的痕跡，儘管它只是小小的五元錢。
令我影響最深的一件事 篇8
國小六年級作文 ,610字從小到大，我們都得到過許多人的幫助。其中令我影響最深的一次是發生在我十一歲放暑假時坐公共汽車的那一次。
那天，天氣非常熱，我正好想去書店買書。我爸我媽都不在家，所以我決定自己成公共汽車去書店，反正書店離我家也不算遠，坐兩三站就到了。我一路小跑到車站（在我家小區前20米），跑到那的時候，我渾身上下都是汗，大地都快被太陽晒乾了，可見有多熱。也不知是天氣熱，還是什麼原因，公共汽車出奇的少。過了好久，才開來一輛公共汽車，可惜不到書店。大概又等了20、30分鐘終於開來了一輛到書店的公共汽車。那時，我身上已經每一處是乾的了，全被汗水浸溼了。
我趕忙跑上車，後面還有一個17、18歲大的大姐姐也上了這輛公共汽車。我摸了摸口袋，心想：完了，完了，公交卡沒帶，只有一張整50元。我滿臉通紅地小聲問司機：“我只有一張50元，能不能幫我找一下零？”“不好意思，我沒有零錢，你下去換零錢，等下一班車吧！”司機說。我尷尬極了，心想：怎麼辦？怎麼辦？下去吧，下一班車還不知要等到什麼時候呢！不下去吧，我又沒有零錢，怎麼辦吶？就在我想得這幾秒鐘，“我替她付吧！”一個溫柔地聲音傳人我的耳朵裡，原來是我後面的大姐姐。她拿起她的公交卡在刷卡機上刷了兩下。我充滿感激地望了她一眼，她衝我笑了笑，對我說：“小妹妹，下次要記得帶零錢哦！”我點了點頭。
直到現在我每次乘公共汽車的時候，彷彿都能聽到她那溫柔的聲音。這雖然只是一個小小地幫助，卻讓我至今難忘。
印象最深的一件事 篇9
國小四年級作文 ,989字在我成長的過程中，經歷了許許多多的事，這些事就像天上的星星，照亮我前行的道路，又像無數的浪花，為我的生活增添了無限的樂趣。
在這些星星浪花中，唯有一件事常常浮現在我的腦海中，令我難以忘懷。
那是一個星期天，我和小夥伴一起到菱洲生態樂園去玩。
走在去生態園的路上，我高興得像一隻小白兔，一路蹦蹦跳跳。
到達後發現，菱洲生態樂園裡人山人海，熱鬧極了！這裡有很多的娛樂設施：有過山車、小飛象、小飛機……令人眼花繚亂。大家一致決定先去玩碰碰車，這些車有的是橙色的，像一個大橘子；有的是黑白色的，像一隻大熊貓；還有的是大紅色的，像一朵玫瑰花……我們三個人各選了一個漂亮的車子，繫好安全帶，我對她們來了一個“OK”的手勢，開始了我們的“碰碰”之旅。
肖夢嫻開著她的“橘子車”驕傲地對我說：“徐婉馨，你一定碰不到我的車的！”說完還對我揚起她那傲嬌的臉龐。
我很不服氣，氣鼓鼓地說：“你可別小看我！看我怎麼碰翻你的車。”
可就在我毫無防備的時候，只聽“嗖”的一聲，我的車被她碰得快飛了出去，簡直撞得我眼冒金星，暈頭轉向。
不！我絕不能認輸！我迅速調整好“大熊貓車”的方向，瞄準肖夢嫻的“橘子車”飛快地撞去，只聽“砰”的一聲，“橘子車”被撞出個“旋轉大飄移”。
肖夢嫻嚇得“啊！”的一聲尖叫，車子急速地打著轉……就在這時，鈴聲響了，遊戲結束了。時間過得真快呀，我們還沒有玩過癮呢！
接著，我們玩了“跳跳傘”。
我和肖夢嫻一起站在紅褐色的大傘裡，當傘不停地向上升起時，她嚇得猛地坐到地上：“我的天哪，真高呀！我……我……有恐高症。”當做完最後一趟，肖夢嫻嚇得兩腿發軟，說：“我再也不玩這個專案了！這個專案太刺激了，現在我的心還怦怦直跳呢！”
直到現在，我一想到那天的快樂之旅，就會不由得笑起來。
我在難過中感受快樂的一件事 篇10
國小六年級作文 ,550字在今天，我們上數學課時，老師發了第一單元的數學卷子。一進教室，數學張老師說：“這次數學考的一塌糊塗，都考的什麼嘛？這麼簡單才只有八個100分。”
在張老師讀成績時，我的心加快速度的，偏偏跳好緊張，終於拿到卷子了，我沒有考好，就在想為什麼只考這麼一點，為什麼不用心看到成績時，我就一定逃不過媽媽的指責。
我很難過，回到家時我把作業寫完，就在想關於成績的事，過了一會兒媽媽打來電話生氣急了說：“你怎麼才考那麼一點？怎麼複習的？……”等掛了電話的時候像被一根針扎進了心裡，這樣很難受，而且我孤零零的沒有人跟我說話玩耍我就很悲哀，我就不喜歡這樣的感覺。
媽媽回來時看到卷子時發起大火，這時我的頭上飄著幾朵烏雲，一直在下雨，拎著我滿身的水在一邊，媽媽還在訓斥我，而在另一邊有幾個同學嘲笑我。
而且睡覺的時候我面對著牆默默地說著我的傷心難過。說完了又想起我的開心時刻，也許只有這種辦法能夠讓我開心一小會兒。
這時的我是多麼想念以前那個過著無憂無慮的生活和考高分成為好學生，過著開心快樂的生活的於欣彤啊！
也許，是我的壞習慣和不好的成績毀滅了那些好時光啊。
所以我呼籲大家，一定要好好學習天天向上，爭取成為好學生。好學生也要繼續保持。
印象最深的一件事 篇11
國小五年級作文 ,1225字時間真快啊，轉眼間還有兩天就過年了。過年最開心的事就是一家人團團圓圓，那種心在一起的溫暖總是記憶深刻，像暖流般湧進心田。
我們開始像搬家一樣拿著大包小裹往奶奶家出發了，到了奶奶家我第一件事就是看我的“動物園”---兩條漂亮的錦鯉，兩條小金魚，兩隻烏龜，六隻鸚鵡魚還有它們的孩子。烏龜見到我就像看到了“救世主”一樣。兩個小短腿把著缸，兩個後腿踩著缸底，像是火燒屁股一樣一副要逃出來的樣子。兩隻眼睛機靈的很，可憐巴巴的望向我希望我能幫助它一下。
我只能給它喂一點龜食，它才能安靜下來。而兩條錦鯉兩隻小金魚和一隻豬鼻龜，它們是住在一個大魚缸裡的，哈哈，神奇吧！它們雖然住在一起可是它們卻相安無事，和和氣氣的，在我看來它們一定是好朋友，它們在一起玩耍呢，它們見到我也是非常的興奮。爺爺看見了就告訴我原因，原來是因為它們太能吃了，每每吃完之後，它們的排洩物就會把魚缸裡的水變得非常渾濁，所以爺爺奶奶每天都限制它們的食物。而我恰恰相反，我一來準給他們食物。
小魚可真聰明，它們都記得我呀！我偷偷的的拿著龜食挪動著蓋子，小心翼翼的擰開魚食蓋子，儘量不弄出一點聲音，躲開爺爺奶奶閃電般銳利的目光，抓了一大把迅速的扔進大魚缸裡。哎呀糟糕！怎麼感覺有一道嚴厲的目光正向我“掃射”來呢，我裝作不經意的回了一下頭，看見爺爺走了過來，我吐了吐舌頭，做了個鬼臉，一溜煙的跑了。我想背後一定是爺爺慈愛而又無奈的目光吧。
我跑到了另一個房間裡，繼續“作案”，看到了全是小魚崽的小魚缸，它們是鸚鵡魚的孩子們，姐姐跟我說過，鸚鵡魚產仔可神奇了，它先將魚卵產在它的小家裡，一個個小小的透明的圓圓的小魚卵都在它們小屋子的牆壁上，再由“爸爸”挨個受精後，悉心照顧幾天後一隻只可愛的小魚苗就孵出來了，而在我家的鳳尾魚它生的孩子就直接是小魚崽了，你說神奇不神奇。
動物世界可真奇妙，保護動物，是我們人人都要做到的，許多人任意去獵殺動物，雖然現在的人都說要保護動物，但是還有很多頑固的人不聽，繼續獵殺動物，人類拿動物來觀賞、買賣，用獸皮做大衣……但你們有沒有想過，如果你是一隻動物，卻遭到了人類的獵殺，你願意嗎？動物們會怎麼想呢？它們會甘心嗎？人類賴以生存的生物鏈又有誰來組建，人類自己可以形成生物鏈嗎？最後人類面對的就是人類殺死人類！
有些人雖然知道怎樣去愛護動物，可是他們只會假惺惺地去教育別人，而自己卻照樣破壞環境，照樣興致勃勃品嚐野味。那些生靈永不閉闔的眼睛圓瞪著，那永不饒恕的目光，提醒人們記取沉痛的教訓。
所以請不要再破壞自然界中的花草樹木，不要再亂殺鳥獸，不要再殺害我們的朋友，要保護好自然界中的一個個生靈。消滅動物，就是在消滅人類自己。如果有一天世界上的動物全都消失了，那人類還能生存嗎？要保護動物，珍惜這自然界裡的每一個生靈吧！
感受最深的一堂課 篇12
國二作文 ,663字老師提前一天告訴了我們說：“咱們星期四會有外校老師聽課和講課一天，你們要調整好，上課時也要好好配合，認真聽。”我們頻頻點頭。
終於星期四到了，老師和學校做好了充分的準備，從那天早上進入教室門的那一刻起，就覺得與往常上課不一樣，同學們迅速交好作業並安靜的坐在位置上等待上課。安靜的預習著語文老師前一天佈置下的課。我們讀了一遍又一遍，保證不會出任何差錯。那節語文課我們聽的格外的認真，緊張。後面坐了一排老師，同學們也都努力表現出了最好的自己。
下一節我們上的英語，這節英語課是外校老師跟我們講的。老師往課堂上一站講起了一節45分鐘課的英文。這節課讓我感受到了自己的不足，以前總覺得自己英語學得不錯，但這節課卻讓我聽的絞盡腦汁，很是費勁。但是有聽懂的也要努力配合。我們這節英語課使我終身難忘，老師那一口流利的英文是我向往的樣子。
歷史課上很是放鬆了一把，老師的熱情調動了我們的興趣，老師以我們容易理解得方式與我們熱情的互動講下了一節不一樣的歷史課。
這幾節課聽下來，看得出我們很累。那是因為我們習慣了平時上課的懶散與分神，在這幾節課中卻格外的緊張，希望將我們最好的一面展現給其他老師。使我們一時改變不過來。這就看出來我們需要改變我們平時的上課狀態。並不是我們課上的很累而是我們的精神很疲倦。如果我們在這樣下去，班集體會怎麼？我們自己又會變成什麼樣？我們要改變，這樣說的我們才可以看見自己的未來，使它不再是想象。不一樣的老師，不一樣的方式。但這次聽課可以使同學們毛病，並改正。
這就是我們感受最深的一堂課。
記憶最深的一件事 篇13
國小四年級作文 ,862字每當到下雨天的時候，我的腦海就會時不時地浮現出一位老奶奶的身影，因為她堅韌的精神已深深地銘記在我的心中，她那慈祥的面孔將永遠深印在我的腦海深處！
說起那位老奶奶，一開始，我可是非常討厭她的。她說話慢吞吞的，行動起來比蝸牛還慢，有時心急的我都會說她幾句，但她總是笑眯眯地說：“沒事，不要緊。”這令我更討厭她了。
但是後來有一件事使我改變了對她的想法。
那是一個下雨天，小雨淅淅瀝瀝的。我正放學回家，走在小巷裡，我哼著小曲，心情絲毫未受這雨天的侵染。可是天公不作美，似乎偏偏想要讓我失落一下。突然就哭喪起了臉，嘩嘩的大雨傾盆而下。“哎！什麼破天氣！”正當我滿口抱怨的時候，一個熟悉的身影出現在我的視野。對，就是那位老奶奶！只見老奶奶身上僅披了件打滿補丁的破布，當時的她正奮力地把自行車往一個臺階上推，企圖在房簷下避避雨。我本想過去幫幫她，可是心中的那股討厭勁不知何時又湧向心頭：“管她呢，誰讓她那麼慢！”“輝輝，站那裡幹什麼？趕緊到這房簷下避避雨，淋著雨容易感冒！快過來，快過來……”不知何時老奶奶已來到我的身邊，一邊說著一邊拉著我往房簷下跑。當時的我來不及說什麼，只感覺老奶奶似乎不似往日裡那麼慢了！把我拉到房簷下後，老奶奶又去推自行車，因為她怕車上載的蔬菜會被雨淋壞了。“站那裡，別動！”看著我想要過去幫忙的樣子，老奶奶厲聲說道！第一次看到老奶奶如此嚴厲，嚇得我僵在原地一動不動。後來，雨下得越來越大，老奶奶身上披的破布也早已被風颳得不知去向。可是老奶奶並未之所動，不停地推著車子……終於，老奶奶把車子推上來了。之後，雨停了，彩虹出來了，彎彎的彩虹就似老奶奶平日裡的笑臉那般美麗迷人！
從那以後，我再也不討厭老奶奶了。那次淋雨之後，老奶奶生病了，我還看望了她呢！並且往後每每遇到老奶奶，我都會恭敬地叫一聲：“老奶奶好！”
印象最深的一件事 篇14
國小四年級作文 ,506字我們都會經歷許多許多的事，就如那天上的繁星，數也數不清，但是令我印象最深的是---我第一次拔河。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了。李老師來到隊伍前：“這節課我們拔河！”我們都歡呼起來。
來到拔河地點，我們被分成了兩組，分別站在繩子的兩端。“準備——”李老師一聲令下。我拿起繩子，心咚咚的直跳，怎麼也停不下來。“開始！”我們這隊迅速地拉著繩子向後退。每個人雙手一前一後緊緊地拉住繩子，雙腳站成“弓”字步，緊緊貼在地面，都使出了吃奶的力氣，一邊拉，一邊往後退，身體也用力往後仰著。
對面的隊員也不甘示弱，個個都咬牙切牙切齒，雙目緊閉，雙手也緊緊地拉著繩子。每個人都想自己的隊伍勝利，都使勁往後拉。
尖叫聲、吶喊聲、助威聲響成了一片……我使出了九牛二虎之力使勁往後拉，突然繩子變輕了，原來，對面那一組也被我們拉了個四腳朝天。
時光如水，急急忙忙地溜走了。但是拔河這件事讓我難以忘記，它讓我獲得了友誼，獲得了快樂，還讓我明白了：團結就是力量這個道理。
印象最深的一件事 篇15
國小五年級作文 ,475字我的事有無窮無盡，但有一件我非常難忘的事，你，要不要聽一聽？
一天，我上完課，我同學的媽媽領我和我同學去一家DIY手工店做披薩。到了那裡，我們先去洗了個手，之後老闆給我們上完工具後開始切洋蔥。剛開始的時候我還想，洋蔥也難不倒我，切完之後，我就變成了一個‘淚人’，我以前以為切洋蔥會哭是假的，沒想到是真的。後來我們又切西紅柿、培根、芝士……之後終於把披薩做好了形，我剛要吃，老闆攔住了我對我說：“這還沒熟呢，不能吃呀！”我說：“噢，我忘了”，別人都鬨堂大笑起來。
之後老闆把披薩‘送’到微波爐裡蒸了二十分鐘的‘桑拿’後，老闆把‘這位客人’端，噢不，是‘請’了出來。
我看著我的第一個舉世大作——披薩感動的都要哭了。後來這位客人就在我身體裡來了一個一日遊，之後被衝到太平洋裡去了。
這件事使我終生難忘，因為，這是我第一次做的美味！
令我印象最深的一件事 篇16
國小四年級作文 ,1139字歸來至今，已有四月之久。每當我看見日出，便想起在心中揮之不去、難以忘懷的壯麗景象……
那是今年暑假，我們在加拿大旅行的最後一天。當我還在夢鄉中，媽媽就把我叫醒了。我睡眼惺忪得看了看手錶，“媽媽，這才凌晨三點啊，就喊我起床了？”媽媽笑而不語，我打了個哈欠，準備繼續睡覺。突然我想起了什麼，一個“鯉魚打挺”就從床上蹦起來。對了，今天是我們此行的重頭戲-到露易斯湖看日出！早就聽爸爸描述過美景，我可不能缺席啊！
爸爸開著車在山間小路穿行著，我繼續在後排補覺。不知不覺中，已經來到了露易斯湖。凌晨的露易斯湖，霧氣繚繞，寒氣逼人。本來以為我們來得很早哪，結果到湖邊一看，發現遊客們早就擠滿了河畔。人們穿著暖暖的大棉衣，裹著厚厚的毛毯，就這麼靜靜得等著。有的人在玩手機；有的人三五成群，小聲得說笑著；還有的人端著三腳架，不斷除錯著相機，似乎在尋找著最佳觀賞點……溫度還是很低，我冷得渾身直??隆Ｂ杪璧莞?乙豢榍煽肆Γ?胰?諼蹇詰猛滔氯ィ?芯跎硤逵辛說閎攘俊Ｎ銥醇?輝洞τ鋅櫬笫?罰?丫∑?ε郎先ィ?兆?齲?恢?濫母鐾夤?撕白牛?ldquo;Look，thesuniscomingout！”“哪兒？哪兒？”我正四處張望，爸爸回答我：“快看！”我順著爸爸手指得方向望去，在露易斯湖的遠方，有著一團淡淡的霧氣，遠處的五座山峰，好像五指山一般，隱約可見。五指山的盡頭-拇指山上出現一縷金光，慢慢地，悄悄地，給拇指山鍍上了一層薄薄的金色。峰頂的皚皚白雪與那層淡淡的金光揉在一起，從青黛色變成暗紅色，又變成焦黃色。山峰倒映在美麗的露易斯湖面上，好像一位溫柔的女子在梳妝打扮著。漸漸得，陽光依次點亮了其他山峰，一座，兩座，三座，四座……似乎是一瞬間，五座山峰金光閃閃，好像有位仙人在山峰上灑滿了金色的寶藏！“咔嚓咔嚓”，此時耳邊只聽見相機和手機快門的聲音，人們紛紛留影紀念。
太陽逐漸升起來了，露易斯湖的湖水由灰綠色變成寶石綠色，再由寶石綠色變成翡翠色，由遠及近，湖水還分著層，太神奇了！此時，天空，山峰和樹林都倒映在湖面上，湖水清澈見底，好像鏡面一般平靜。突然，一條小魚遊過，湖面蕩起了漣漪，一圈圈往外散去，不一會兒，又恢復了平靜。
美好的時間總是短暫的，轉眼間，我們已經在這裡待了三個多小時。媽媽催著我去趕飛機，我只能依依不捨得離開。
從小到大，我從未看見過這麼美的日出，所以，即使是過去了數月，我仍然印象深刻，記憶猶新。美麗的露易斯湖，希望還有機會再看見你。（公眾號：墨香悠悠）
令我印象最深的一件事 篇17
國小六年級作文 ,1012字我在足球班時，參加了一場大型的足球聯賽，給我留下了深刻的印象。
比賽那天，足球場的周圍人山人海，密密麻麻。我們紅隊的隊員一個個摩拳擦掌、蓄勢待發，我這個前鋒心裡有點緊張，因為我的對手比我們高一年級，不僅身強力壯，而且他們的技巧性較高，恐怕我們不能獲勝。
比賽開始了，先由我們來發球，我認真地等著裁判員發號施令，對方的隊員也弓著腿，彷彿想立刻衝過來搶球。裁判員一聲哨響，我便迅速地把球傳給了接應的隊長。隊長便迅速帶球向對方球門奔去，這時場外的啦啦隊開始助威，他們的聲音響徹雲霄，我和其他隊員也鼓起勇氣向前狂奔，準備接球，對方也來勢凶猛，像一頭頭猛虎衝來搶球，隊長迅速把球踢給我。可是沒想到對方的後衛卻一個剷球將球給了前鋒，我想：糟了！一旦被搶去就很難搶回來！我立刻向球飛奔過去，可是來不及了，只見對方前鋒一腳射門，球便像離了弦的箭一樣向我方球門飛去，幸虧守門員迅速反應守住球門了。緊接著守門員發球，我接到球后看到身邊有太多的對手，我便做了一個假動作騙過他們，把球傳給了正處在射門最佳位置的李和壇，李和壇接到球后，便正腳背大力射門，球在天上劃出一道完美的弧線，從守門員頭上進了球門，“射進了！射進了！”我們紅隊隊員一個個樂開了花。轉眼間上半場以1：1的比分結束了。
我們在中場休息中，制定了新的計劃，準備在下場比賽中採取先攻後防。
下半場開始了。剛發球敵方就像獵豹似的奔來，打亂了我們的計劃，使我們措手不及。球又被搶走了，我們趕快擺好隊形，我勇猛地上去搶球，終於從前鋒搶到了球，敵方又圍住我，我便一個倒掛金鉤將球給了後衛，然後我衝出包圍圈，敵方這時一窩蜂向球跑去，這時敵方只有守門員守門了，我們的後衛一個傳球又傳給了李和壇，他又快速傳給了接應的我，我依靠足球的慣性將球一踢，可守門員輕而易舉的守住了我的球，他用力一扔，球一下飛到了對方前鋒腳下，對方前鋒迅速接球射門，球一下射進了，這時離比賽結束只有短短的兩分鐘，在這兩分鐘裡，我們必須進一個球，把場上的比分1：1變成1：2！才能獲勝。接著我們發球，可是勝利女神不偏愛我們，我們沒有進一個球，必須進行點球大戰。我心裡咯噔一下：他們的力氣比我們大，我們不佔優勢。果然不出我所料，他們進了三個球，我們只進了兩個球，最後以4：3的比分對方獲勝。
這場足球賽，我們雖敗給了對方，但我們發揮出了我們最高的水平，配合的也十分默契，令我終生難忘！（公眾號：墨香悠悠）
令我感受最深的一句古詩文 篇18
國小六年級作文 ,625字冰凍三尺，非一日之寒；水滴石穿，非一日之功。站在窗邊，感受著微風的吹拂，看著舞動的柳枝，我細細地品味著這句富有哲理的句子，思緒飄回了我學習鋼琴九級曲目的時光……
去年暑假，教鋼琴的周老師和我一起討論我考級的樂曲。他選了頗有難度的一支曲子，但我並沒有在意。回家後，仍用與平時一樣的方法練著新學的曲子，但是結果卻讓我十分意外——練了兩個星期還沒有做到最基本的熟練。
我便有些灰心，在學習時也開始心不在焉。周老師發現了我的問題，在第三次驗收我的練習成果後，他語重心長地對我說：“孩子，我們做任何事情都要持之以恆，堅持到底。‘冰凍三尺；非一日之寒；水滴石穿，非一日之功。’我相信，只要你認真又用心，就一定可以打倒面前的攔路虎，獲得成功！”我默默地點點頭，也暗暗下定了決心。
在那以後的日子裡，我更加用功，更加刻苦地練習，恨不得每天所有的課餘時間都坐在鋼琴前。可不知為什麼，曲子的熟練程度依然沒有提高多少。在我再一次感到灰心時，老師對我說的話又在耳畔迴盪。是啊，水滴石穿，非一日之功。只要我繼續堅持練習，就一定能成功。
在無數次的反覆練習之後，終於，我發現，自己已經能十分熟練地彈奏這首曲子，最後也順利地通過了考級。
自此以後，不管大大小小的事情，我都會盡全力去完成。我一直在默默地努力堅持到底，因為我知道“水滴石穿，非一日之功”。
記憶最深的一件事 篇19
國一作文 ,1616字生活中有許許多多讓我們敬佩的人，有救死扶傷的白衣天；，有兢兢業業的護理員；有保障人民安全的警察；有燃燒自己照亮別人的園丁……今天我想說的是，曾經給予我幫助的一位陌生的書店阿姨。
我記得那天天氣陰沉沉的，好似黑鍋底一般壓下來，大樹被吹得東倒西歪，不一會就下起了滂沱大雨，我望著學校窗外，心想今天終於有藉口不去輔導班了，可轉念一想如果不去，老師就會給家長打電話，況且媽媽讓我在學校預備了一把傘，以備不時之需，哎，無奈啊，還得去！我第一次盼著下課鈴晚點再打，讓我躲過這場雨，可是偏偏不如我心意，一下課，我打著傘跑了出去，雨水不斷的打在我的身上，我儘量把身體藏在雨傘裡，這時我被學校外面書店裡琳琅滿目的書吸引著，卻忘記了腳下的路，我甚至都不知道我被什麼踢了一下，就被絆倒了，好在我是半跪在地上，我尷尬的趕緊抬頭看看周圍，沒被路人看見吧，多丟人啊，一邊趕緊的站了起來，看著腳上，膝蓋上的泥巴，我憤恨的回過頭，找，到底是什麼把我弄摔了，還弄得如此狼狽，這時候，我看見書店裡坐著的一個阿姨，正在目不轉睛的盯著我看，還朝我微微一笑，我這個氣啊，直衝腦門，想找她理論理論，我都摔的滿腳泥巴，褲子都溼了，你還看，有啥可笑的！我惡狠狠的白了她一眼，扭頭走了。
到了輔導班，我已經遲到了，幸運的是，竟然沒被罰站，或許是老師覺得今天雨大路不好走，也許是老師心情好，鬼才知道，這樣想著我坐到了我的座位上，拿出文具、筆記本、書準備上課，翻了半天，英語書呢？找不到了？沒拿？還是丟了？一節課糊里糊塗的上完了，背起書包原路返回，沿著我來到路，看看我的英語書到底去哪了。如果是丟在路上，即便是用嗎？剛才那大雨，嘩嘩的，掉在路上的話，早就溼透了，我一邊想，不知不覺的走到了我摔跤的書店門口，我記仇的往裡面望去，看見那個阿姨依然坐在剛才的位置上，不時地打量著書店外面，彷彿在尋找著什麼，我刻意停住，翻著我那樟腦丸一般的白眼球，狠狠地白了她一眼，繼續往前走，阿姨彷彿找到了什麼，趕緊叫住了我：“小姑娘，小姑娘，快進來一下。”“不想進去，叫我幹嘛！我才不在您這買書呢！”我小聲嘀咕著，並不時地朝著她翻著我的衛生眼球，我並沒有邁進她的書店。而是站在她的店門口，及其不情願的瞪著她。
她看我不動，並沒有進去的意思，臉上卻露出了微笑，從桌子下面拿出了一本英語課本，讓我看：“小姑娘，看看這是不是你的書呢？”她想遞給我，看我沒動，她便想站起來，卻又很為難的樣子，我看見她手裡的書，三步並作兩步走到櫃檯前，近距離的跟她有了接觸，在我低頭想要取書的瞬間，突然發現阿姨雖然坐在椅子上，卻沒看見腳，而兩個褲腿，卻是空空的…她依然微笑著，我接過英語書的一剎那，心，卻被一種不知名的情緒佔據了，不經意間，一滴淚掉在了我的手背上，我想假裝沒看到阿姨的腿，故意捧著書翻看著是否被雨水打溼，掩飾我的眼淚，說了聲：“謝謝阿姨，便慌忙的跑出了書店。”
我不知道我是怎樣走回家，當我緩過神檢視我的書時，卻發現書被仔細的擦過了，外面還有未乾的水漬，回想阿姨臉上的笑容，我無地自容，原來我誤會阿姨了，那微笑並非嘲諷，而是鼓勵，彷彿在告訴我跌倒了也不要怕，再努力的爬起來，我無法想象，阿姨是怎樣冒著雨，坐著輪椅出來幫我撿書，拿回去幫我清理乾淨，再耐心地等待我返回去尋找，我被阿姨深深地感動著，淚水再次打溼了我的衣襟，從那以後，每當我想看什麼書時候，第一個要去的書店就是阿姨的店，買完書，我會跟阿姨閒聊一會，每當空閒時間，我都會到阿姨的書店幫她做點力所能及事情，雖然阿姨說不用麻煩我，但我還是很情願的去為阿姨做點事情，掃地，擦書架的塵土，後再把收拾書架排放整齊，熟悉之後的客人都會親切的稱呼我為“勤勞的小蜜蜂！”我聽完之後心裡美滋滋的，幹勁兒更足了！
印象最深的一件事 篇20
國小四年級作文 ,570字大概在我五六歲的時候，對我印象最深的一件事，直到現在我都沒有忘記，讓我來說一說吧。
在我五六歲過年的時候，我的好朋友拿著一個小手槍去找我玩，我看著那個小手槍對他說：“這個手槍多少錢？”他說“五元錢。”然後我立刻跑到家，從我的壓歲錢裡面拿了十元錢，去便利商店買了兩把手槍，然後回到家，送給弟弟一把，我一把。在做飯的奶奶看見了，告訴了媽媽，媽媽從屋子裡出來，問我”從哪兒來的手槍？”我說“在商店買的。”媽媽又問“錢從哪兒來的？”我邊笑邊說“從我的存錢罐裡拿的。”
媽媽聽我說完，去找了一根竹竿，讓我把手伸過來。然後在我手上用力敲了好幾下，我哇的一聲哭了。媽媽對我說“以後想買東西對我說，我給你錢，然後你再去買。不管在什麼地方拿什麼東西，都要說一聲，不然的話，那就是偷！”我邊哭邊說“好，我記住了。”
“你拿錢買了兩把手槍，給了弟弟一把沒有自己單獨玩，懂得分享。這一點值得表揚。”媽媽抱著我給我邊擦眼淚邊說“對的要保持錯的就要改正。還是媽媽的好寶寶。”
從那以後，我要什麼，都對媽媽說，不再像以前那樣。