感受幸福——讀《毛澤東在樹林裡辦公》有感相關作文20篇

感受幸福——讀《毛澤東在樹林裡辦公》有感 篇1

讀後感 ,922字

為了慶祝建黨九十週年,讓每個學生了解黨的成立、成長過程,感受黨的領導人他們艱苦卓絕的戰鬥精神,我們學校給每個學生髮了一本《紅色精神》,於是誦讀紅色經典的活動便在校園內悄然而起。當中《毛澤東在樹林裡辦公》這篇文章,我深受感動。

這篇文章主要是寫七八月份的西柏坡很熱,常年的行軍作戰生活使毛澤東、周恩來等人形成了夜裡辦公,上午休息的作息規律。但是,首長們的房子是平房,屋頂薄,不通風,一到上午,屋子就像蒸籠一樣,悶熱得透不氣來。再加上池塘裡的青蛙不知疲倦似的鳴叫,所以即使首長們想休息,結果也可想而知。一段時間下來,首長們臉上多多少少地帶上了疲憊的神色,戰士們看在眼裡急在心裡。他們趁毛澤東散步時,跟主席商量把青蛙用槍打死、用炸藥炸死……話還沒說完,毛澤東就毅然地回答:“青蛙是益蟲,不能殺,而且青蛙被殺死了,地裡的蟲子誰來吃呢?”後來戰士們只好提議主席到村子外面的樹林裡辦公,出乎意料的是,毛主席二話沒說就答應了,他還要戰士們讓周恩來總理一起來。在接下來的日子裡,毛澤東經常來這裡散步,並看了許多檔案和材料。就這樣,度過了一個炎熱、嘈雜的夏天。

看完這篇文章後,我的內心泛起了一陣陣漣漪……

我是一個典型的留守兒童,從一生下來就只能感受奶奶的呵護、關愛。現在在這裡讀書,住的是租來的車庫,比起班上同學家裡的房子,簡直是天壤之別。就連自己的玩具也比同學的少些,便宜些,不好玩些,更甭說有屬於自己的零花錢了。我還常常埋怨奶奶煮得飯菜不好吃,對她大吼,現在想起來,我真恨不得有個地縫可以鑽進去,我真是太幼稚、太無知了。

其實,我們同學又何嘗不是呢?現在,正值夏天,教室裡只有三把風扇,八十多個同學坐在這裡,有時就感覺在洗桑拿似的。瞧,有的不停地擦著額上豆大的汗珠,有的顯出一臉煩躁的樣子,有的索性有氣無力地趴在課桌上……至於老師講的話,我們有的同學大概一句話都沒聽進去。這時,我們同學哪會想到,當年偉大的毛主席居然是在樹林裡辦公呢?我們今天又怎能不好好學習呢?

今天的我們是幸福的,有家人的疼愛、老師的呵護,還有祖國的關愛,不要身在福中不知福。努力學習吧,感激我們偉大的革命先輩們為我們創下今天的幸福生活;努力學習吧,不辜負家人、祖國對我們深切的期盼。

讀《毛澤東的軍裝》有感 篇2

國小六年級作文 ,727字

這是一個真實感人的故事,毛爺爺在延安時經常穿著一身洗得發白、補丁壘布丁的軍裝。軍中的部下幾次善意地提議給他換一套新的,他都堅決不同意。有一次,同志們偷偷給他領了一套新軍裝。他發現後,親自把軍裝還了回去,並幽默地對那裡的人說:“有的穿就行了,補丁補丁還是一件衣服。”由此可見,毛爺爺是多麼愛惜國家資產啊!他那一套老軍裝跟著他一起浴血奮戰了四五年,你知道嗎?那套軍裝到底有多少塊補丁呢?一個警衛員數了一下,大大小小共有18處。

輕合書本,我彷彿從老一輩無產階級革命家身上看到了閃爍的光芒。我隱約覺得我們更應該珍惜現在所擁有的學習環境,生活環境。盡己所能做到節約每一度電,每一滴水,每一張紙……我們要向毛爺爺學習,繼承樸素、文明、節儉的優良傳統。

可是,目前有些同學一聽老人唸叨起在舊社會受的苦,說現在還要樸素文明,不能奢侈浪費,就不耐煩地迴應著“現在人們都有錢了,想怎樣就怎樣”,好像新社會就不用像以前那樣了,這種想法是不可取的。我以前也重複著其他同學的錯誤,挑吃挑穿,閱讀完這篇文章之後,我深深地領悟到,毛主席的諄諄教導我們該沒齒難忘。

我的一位朋友,家裡略顯富裕,但她卻從未意識到踐行節儉。有一次,我去找她玩耍,卻發現她的媽媽語重心長地批評她。我連忙去問個究竟,原來是朋友太浪費,好幾支水筆油還沒用完就扔了。後來,我就把這篇文章介紹給她看,她看完深受感動。從此她改掉了那個壞毛病,變成了懂節約的“小精明”。

是啊,我們新中國的少年兒童一定要繼承樸素、節儉、文明的優良傳統。在生活上,崇儉棄奢;在行動上,點滴起步。除了刻苦學習之外,不亂花錢,不盲目攀比吃穿,不隨便浪費資源,不隨地亂丟垃圾。我們定當竭力繼承併發揚無產階級吃苦耐勞、艱苦奮鬥、勤儉文明的本色。

讀毛澤東詩詞有感 篇3

讀後感 ,985字

緬懷偉人傳承精神

“紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閒。五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍雲崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過後盡開顏。”如此豪邁的詩詞不由得使我腦海中浮現出一幅幅紅軍長征的畫面。

長約兩萬五千裡的長征,歷時兩年零五天,紅軍戰士們歷經種種困難,過草地,爬雪山,飛奪瀘定橋……

記得小學學過一篇文章,叫做《金色的魚鉤》,文章記述了在過草地時一位老班長為了救三名傷員而壯烈犧牲的故事。四位戰士在一望無垠的大草原上緩慢的前進著,餓了只能吃草根,渴了只能喝池塘裡混濁的水,有時如果運氣好,還能釣到小魚,但其分量卻微不足道。在這艱苦的環境下,傷員的傷情愈加嚴重,時不時就會發起高燒,頭暈目眩。但戰士們只能堅持向前走,因為一不留神,就可能掉隊,甚至掉進沼澤裡。然而就算在如此艱難的情況下,戰士們也在盡全力的保護身旁的戰友,有著一種“寧可自己餓死,也不餓死戰友”的精神。

紅軍戰士們也是一樣,在飛奪瀘定橋期間,敵人撤掉了橋上的木板,並在對岸設定了防線。紅軍戰士們卻毫不畏懼,他們前仆後繼,爬上鐵鏈,拿著木板,一邊過河,一邊為後面的戰友“鋪路”。隨著一位又一位的戰士犧牲,橋終於鋪好了!

經歷一次又一次的磨難,長征結束了,戰士們勝利了。同學們,你們難道不覺得戰士們的精神是非常可貴的嗎?他們不畏困難,捨己為人,勇敢,有毅力……

在如今的生活中又能有多少人能擁有這寶貴的精神呢?雖然想要擁有這些美好的品質有時會付出一定代價。但別忘了,為了我們今天的美好生活,紅軍戰士們甚至付出了自己寶貴的生命。生活在戰爭年代的他們渴望和平,但並不是短時間能夠做到的。所以,為了讓後人擁有和平的生活,擁有幸福的家庭,為了讓國家富強,不再受他國的欺壓,他們奮起反抗……

今天的我們不再需要在戰場上拋頭顱,灑熱血,但並不代表著我們就能無所事事,虛度光陰。我們需要做好自己的本職工作——學習。

“為中華民族之崛起而讀書”,為中國的繁榮、鼎盛而努力奮鬥!努力學習,奮發圖強,養成良好的學習習慣,做好有關學習的每一件事。

從我做起,從點滴做起,從現在做起,為美好明天付出不懈努力!

讀毛澤東詩詞有感 篇4

國一作文 ,601字

緬懷偉人傳承精神

“紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閒”每次讀到毛澤東主席這篇詩時,心中便會油然升出一種自豪感。

1934年10月,中國工農紅軍為粉碎國民黨反動派的圍剿,挽救民族危亡,紅軍主力從中央革命根據地出發進行戰略大轉移,開始了長達二萬五千裡的長征。一路上經歷了許多艱難險阻,擊潰了敵軍的無數次圍追堵截,跋山涉水,翻越五嶺,他們樂觀面對,一首首嘹亮的軍歌,唱徹荒原。他們巧渡金沙江,飛奪瀘定橋,有勇氣,有智慧,有汗水,有鮮血,有歡笑,也有淚水。

368天,18座山、24條河流、轉戰11個省,平均每天行軍37公里,將五嶺當作細浪,將烏蒙山當成泥丸,將刺骨的金沙江水拍暖,飛越寒冷的瀘定橋,翻越白雪皚皚的岷山,他們永不言敗,咬牙堅持,用自己的生命留下了一個個奇蹟;用自己的鮮血,譜寫了一部部傳奇。

儘管環境艱苦,但毛澤東主席的詩詞還是充滿著樂觀的精神,積極進取的態度。“更喜岷山千里雪,三軍過後盡開顏”,我彷彿能看見岷山這座雪山上,出現了一抹鮮紅,那是中國的勝利,那是紅軍的大無畏精神,那是中國革命的艱辛歷程。

“哪有什麼歲月靜好,都是有人在為你負重前行”。我們今天的幸福生活來之不易。紅軍不怕艱難險阻,積極樂觀的長征精神讓我深受觸動。

作為一名中學生,我所要做的,就是珍惜當下,好好學習,將來為祖國發展貢獻出自己的一份力量。

讀偉人傳記,做有志少年——讀《少年毛澤東》有感 篇5

讀後感 ,577字

“自信人生二百年,會當水擊三千里。”這是毛澤東做學生時的格言。少年時的毛澤東是一個富有遠大理想、追求真理的少年。對於我們這代人來說,少年時志存高遠的毛澤東就成為我們最好的榜樣。

《少年毛澤東》這本書以散文的形式,展現了這位世紀偉人的童年故事與少年時代曲折的成長曆程和艱辛的求學經歷。探尋這位偉大革命者的人生理想和性格氣質,為今天的我們樹立遠大理想提供可資學習的地方。少年時的毛澤東熱愛讀書,不屈不撓,追求正義,愛打抱不平。他十三歲時忍痛輟學,在家裡替父親幹農活,但還堅持讀書。十六歲時,得以離家到縣城讀書,從此走上了立志救國的道路。

“恰同學少年,風華正茂,書生意氣,揮斥方遒。指點江山,激揚文字,糞土當年萬戶侯。曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟?”毛澤東的這首《沁園春长沙》不斷激勵我們有志青少年奮發圖強。對於我們少年兒童來說,時間就是生命,光陰似箭,日月如梭,時光匆匆,轉瞬即逝,人的生命是有限的,怎樣才能使有限的生命散發出絢麗的光彩呢?毛澤東給了我們明確的解答,他從小勤奮讀書,追求真理,堅持不懈,最終和其他革命先輩創立了新中國。他不僅是中國人民偉大的領袖,更是我們青少年的崇拜偶像和最溫暖的記憶。

隨著作者的筆觸,我沉浸在了毛澤東的少年生活中。書中的精華讓我吸收不盡,一個個動人的情節,一個個的勵志故事,將是我人生中不可缺少的精神寶藏。

讀《偉人的足跡——毛澤東的故事》有感 篇6

讀後感 ,831字

每一箇中國人都會唱“東方紅,太陽升,中國出了個毛澤東……”在很小的時候,我就聽爺爺說過毛澤東主席的故事。在我家的櫃閣裡會看到一頂頂軍帽,那上面都有一個閃閃發光的紅星。

初讀《毛澤東和革命者的故事》時,因為年紀太小,並沒有讀懂。長大後,再仔細的看了一遍後,我被這位偉大的革命家給震撼了。

為了能讀書,再難做的事情也能完成。

少年時代的毛澤東,因為出身在農民家庭,被封建社會的傳統影響,連看書的自由也沒有。14歲的時候被父親停學,可是對知識渴望的毛澤東來說,沒有什麼大不了,下地的時候,他悄悄帶著一本書,一有機會馬上躲到墓碑後看書,正看得津津有味的時候,被他的父親發現了,並狠狠的罵了毛澤東一頓,還懲罰他在半天時間內挑完十五擔糞。下午,毛澤東再一次失蹤,他的父親很容易就找到了他,大動肝火。但在得知他已經挑完十五擔糞時不禁目瞪口呆,因為在半天時間內挑完十五擔糞,並不是容易的事情,所以他也沒什麼理由來懲罰毛澤東。

刻苦學習,從書中知道自己的責任。

16歲後不久,毛澤東便開始自學自修。他在定王臺不遠處一個藏書很多的湖南圖書館裡看書。每天早上,他吃了早餐就匆匆來到圖書館門口,有時館門還沒開,他就在外面等著,館門一開,他總是第一個進圖書館看書的人。天天是這樣,月月是這樣。在圖書館的牆壁上掛著一幅世界大地圖,毛澤東每經過那裡都會停下來,仔細地看一看,他從地圖上知道,世界很大,世界上的人很多,而這些人的生活過得如何,都值得關心。他認為:有志氣、有理想的少年就應該擔當起推翻不合理的社會制度和改造世界的責任。於是,他為了這個責任奮鬥了幾十年,最後建立了新中國,成了偉大的人。

毛澤東的成就與書本離不開,他為了中華民族的存亡,如飢似渴的讀書、學習,創造了一個光輝的榜樣。我想:為了能讓自己也可以成為祖國的棟樑,我也要像毛澤東一樣,把讀書當成生活中最重要的事,不斷從書中學習知識,沿著這偉大的革命者開闢的道路繼續走下去。我相信,不久後的將來,又是一番新氣象,又是一個新時代。

毛澤東讀後感 篇7

讀後感 ,353字

這個寒假我讀了《毛澤東》這本書,此書講述了毛澤東爺爺從小到大的種種事蹟。

毛澤東從小就愛看書,很熱愛學習。因為科舉考試廢除了,父親對他的期望落空,就認為毛澤東可以當個勞力,便堅持讓他離開學校,回家務農。為了能多一點時間看書學習,毛澤東每天就早早出門,提前幹完農活,然後在樹下看書。

長大後,他有很多身份。作為革命家,他心繫天下,為尋求救國救民之路而奮鬥終生;作為軍事家,他運籌帷幄帶領人們走出一條具有中國特色的革命道路;作為詩人,他豪情萬丈,書寫心中的革命情懷……

書中一個個小小的故事帶我們走進了這位偉人,瞭解他是怎樣樹立理想、勤奮探索,最後走上為民族復興而努力的革命歷程,讓我們看到了什麼是有價值的人生之路。

以後,我們要踏尋先輩的足跡,做一個追求中華民族復興夢想的人!

毛澤東讓中國人民站起來讀後感 篇8

讀後感 ,944字

最近,我讀了一本書,名字叫《毛澤東讓中國人民站起來》。我一看見封面上毛主席的雕像,就想起了一年級下學期學過的《吃水不忘挖井人》的故事。當時只知道毛主席是一代偉人,他很聰明,樂於幫助鄉親們,是我們學習的榜樣!今天有機會讀更多關於毛主席的故事,我很激動,所以迫不及待地打開了書。通過閱讀書中的幾篇有趣的文章,我深受啟發,悟出了很多道理。

第一篇文章是《兩份“中飯”》。文章主要講少年讀私塾的毛澤東,家境還不錯,經常會幫助貧困的同學。毛澤東原本是不在私塾吃飯的。有一次,他回家吃完飯後到學校,看到同學們都在吃飯,而有一個叫黑皮伢子的同學不在。黑皮伢子從來不帶飯,家住大山衝,但又沒回家。毛澤東不放心,四處尋找,最後在學校附近的小樹林裡找到了黑皮伢子。通過交談,他知道了黑皮伢子家裡很窮,母親又有病,日子過得很艱難,根本帶不起飯!於是從此以後毛澤東就從家裡帶飯來吃,並把自己帶的那份飯分給黑皮伢子吃,寧願自己吃不飽!

讀完這個故事後,我情不自禁地流下了眼淚,我被毛澤東的這種不怕自己吃苦,助人為樂的精神所感動!毛澤東多麼善良啊!這個故事還讓我懂得了一個道理:珍惜每一粒糧食,在學校吃午飯的時候,吃多少就盛多少,不能像以前那樣浪費了!

第二篇文章是《不動筆墨不看書》。“不動筆墨不看書”是毛澤東在湖南一師的老師徐特立說的。毛澤東就是這樣做的。他遵循老師的教誨,注重把讀書、思考、記錄、批註結合起來,寫下了許多讀書筆記,還有閱讀摘抄本、隨感錄和日記等。毛澤東一生讀過很多書。在所讀過的書上,他都劃滿了各式符號,並在空白處用毛筆寫滿了批語。他同意書中的一些觀點,就在旁邊寫上了“此語甚精”“真理在此”等。他對書中的一些有懷疑或否定的地方則批道:“誠不然”“此不然”等。這個故事讓我知道了,讀書一定要動筆,遇到不懂的詞,先自己思考,如果實在想不出來,就可以查詞典,並且記錄在書上,這樣以後就不會忘記,考試前還可以複習參考。

這本書讓我明白了很多很多的道理。我決定以後向毛主席學習:樂於助人,友愛同學,認真讀書和學習。這樣長大以後,我才能報效我們偉大的祖國!

少年毛澤東讀後感 篇9

讀後感 ,369字

今天,我讀了一本書,就是《少年毛澤東》。

毛澤東是在韶山上的一個小山村出生的,小時候大人們覺得他很頑皮,就叫他石三伢牙,他覺得自己該上學了,便對爸爸說了,於是爸爸把她送進了學堂。出於對將來的考慮找來了一個識文斷句的老先生,老先生給石三伢牙起了一個學名,叫毛澤東。學習了幾個月,毛澤東便受不了了老先生蝸牛爬樹的教學速度,在家把學過的課文背了下來,自己把課文全部學完並背完,從小就顯示了他那出色的記憶能力。

一次毛澤東正在放牛,忽然下起了傾盆大雨,他猛地想起晒在家門前的稻穀,就往家趕,走到毛四阿婆屋前,見毛四阿婆一個人在收稻穀,毛澤東趕緊幫忙,等忙完了,回去一看自己家的全淋溼了,回到家被父親責罵一頓。從這裡我看出了小小毛澤東很有愛心。

毛澤東從不識字做到領導人,讓我明白了我們從小就要像他一樣努力學習,有愛心,做一個對社會有貢獻的人。

毛澤東的故事讀後感 篇10

讀後感 ,590字

“東方紅,太陽升,中國出了個毛澤東……”小時候經常聽到這首歌曲。上學後我知道了這首歌叫《東方紅》,歌頌的是毛主席,他是中國人民的大救星,是領導中國人民徹底改變自己命運和國家面貌的一代偉人。後來我讀了《毛澤東的故事》這本書,更加深刻地認識了毛主席。

他酷愛讀書,在長沙讀書時,每天故意讓自己坐在鬧市看書,以培養自己看書的靜心、恆心。他的床上、辦公桌上、飯桌上,都放著書,書架上有十多萬冊書,一有空閒就手不釋卷地看起來。他還養成了讀書“四多”的好習慣:多讀、多寫、多想、多問。一本《資治通鑑》他讀了十七遍,上面寫滿了批註語和各種符號。

毛主席還是勤儉節約,艱苦奮鬥的典範。他愛吃紅燒肉,但國家困難時吃不上肉。一次工作人員偷偷給毛主席做了一碗紅燒肉,結果他生氣的說:“現在什麼時候,老百姓都餓著肚皮,我還要吃肉,誰做的,他要想吃,他拿去吃。”他的睡衣穿了20多年,到1971年“光榮退役”時,有73個補丁。1976年9月9日毛主席逝世後,除了幾套日常所穿的衣服外,沒有存款,更沒有金銀珠寶。

毛主席帶領無數革命先烈為我們創造了今天的幸福生活,我們更應該懂得珍惜,更應該加倍努力,刻苦學習科學文化知識,努力成為一個有用的人,把我們偉大的祖國建設的更加美麗富強!

電視劇毛澤東觀後感 篇11

觀後感 ,453字

近幾個月來,我開始看電視劇毛澤東了。今天,我已經看了將近一半了。這個電視劇講的是毛澤東在民國時期,想辦法打敗民國、勇敢的對抗日本。

起初,毛澤東生活在一個貧窮的家庭。他的爸爸沒錢給毛澤東上學,而他的媽媽卻更沒有錢,就連一些吃的也買不起。而毛澤東卻是重這樣的家庭中,變成了一個偉大的革命家、軍事家。

在毛澤東當共產黨主席的時候,中國內發生了無數次戰爭,而毛澤東卻想辦法,打贏了許多勝仗。有時候,毛澤東看似山窮水盡,無路可走,但是他卻奇蹟般的恢復過來。再有時打仗,毛澤東的人數只有兩三萬,而敵軍的人數卻有二三十萬,差不多是朱毛共軍的十多倍,但是毛澤東利用好兵力,用自己的二三萬人打敗了敵軍的二三十萬大軍,我在看這部電視劇時,聽到了這件事,把我嚇得目瞪口呆……

通過看這部電視劇,我深深地感到了毛澤東的聰明和靈活。毛澤東不違反規則,而且還很靈活,再加上很多因素,是他成了一位非常偉大、令人敬佩的人,這一點也是我最敬佩他的一點。

毛澤東非常偉大,非常令人敬佩,他也是我最敬佩的人。我要學習他的優點,成為一名好學生。

天藍色的幸福——讀《天藍色的陽臺》有感 篇12

讀後感 ,761字

海,寬闊無限,格桑的作品《海》,也令小阿姨對他產生無限的思念。《天藍色的陽臺》講述的是一個具有濃厚藝術的年輕人格桑,他雖然在小阿姨的驛站停留不久,但卻令“我”和小阿姨敬佩不己,桑格為“我”畫的天藍色陽臺,它與天空同一個顏色,雖然看不見,但格桑說,你要相信,他會一直在那裡。

故事以一陣深秋的敲門聲結束,耐人尋味、意境真實,小阿姨默默等待著格桑。儘管豬豆知道“風孩子”—格桑為了維繫自己的夢想,已經消失在沙漠中了,但是,為了不讓小阿姨的夢想破碎,豬豆一直沒有告訴小阿姨。

故事形象地塑造出許多人討人喜歡的人物:格桑—曾經用“風孩子”的化名,去給許多盲人講故事,靠賣畫掙錢,然而把所掙到錢用來救助有困難的人,不斷讓自己變成窮人。他是一個“流浪者”,每個角落都是他的家,他從不會為任何一個人停留。無私的精神讓我感動!豬豆—喜歡她率直的個性與善良的心地。善良的精神讓我感動!小阿姨—到最後眼睛失明瞭,很清楚地知道以現在的技術不足以把眼睛治好,她並不氣餒,學習寫童話,後來成為著名的兒童文學作家。還有漪冉,雖然眼睛治好了,但因為車禍,一直要靠假肌生活,她們那堅強的精神讓我感動!木木、汪汪,他們都擁有一顆善良的心!

每個人心中都擁有一個完整的夢,每個人都應該追求自己的天命,我們要好好地維繫這個夢想,就像書中所說的,不管你是誰,也不論是什麼,只要你真心渴望一樣東西,就放手去做。因為渴望是源自於天地之心,因為那就是你來到這世間的任務。而當你真心渴望某樣東西時,整個宇宙都會聯合起來幫助你完成。然而這個夢,依舊是天藍色的,它與天空同一個顏色,所以在天空的映照下,它是看不見的,但只要向著夢想不斷前進,不讓夢想破碎,天藍色的夢會煥發出耀眼的光芒。

相信“天藍色的陽臺”會帶給每一個人幸福!

感受幸福 篇13

高二作文 ,66字

我終於明白,幸福無須尋找,它就在身邊,只要我們放開心扉,細心體會,幸福就會無處不在。

在痛苦中,感受幸福 篇14

國一作文 ,800字

家,是我們愛的港灣,是我們的避風港。因為家中有頂樑柱爸爸和相夫教子的媽媽。家中充滿了幸福,而幸福往往建立於痛苦之上。

那是一個冬天,漫天的雪花隨意地飄著,刺骨的寒風還在吹著,而我這時正躺在病床上……

小學三年級時,我從村子裡的小學轉到了中心小學,原因是村裡的小學裡沒有英語老師。

剛來到這所新學校的時候,我沒有一個朋友,甚至除了班主任外誰都不認識,我每天都感到一種莫名的急切,是急切與回家?還是急切於早點唸完書?我每天都很憂愁,真想逃離這個可怕的地方。我那段時間簡直生不如死,那段時間的生活簡直比地獄還難熬。我真想退學。那時是多麼思念自己的家,自己的父母。

好不容易撐到了星期三,本來高興只有兩天便可以回家了,可是後來發生的事情無疑是對我雪上加霜。

我的體質本來就不好,再加上幾天沒吃多少飯,每天急切地思念家讓我得了感冒。

那時我還年幼,感覺不到感冒的唯一症狀发燒,我只是感覺自己很冷,很疲乏,就沒多想,只是添加了一條小圍巾。慢慢地,我感覺身體越來越難受,越難受時我就越想家,想媽媽悉心地照料,精心地呵護。

直到有一天,我到班主任辦公室的時候,班主任看我有點不對勁,就摸了一下我的額頭,說我發燒了。他在給我找藥的同時順便打了一下我家中的電話。

在等爸爸的過程中,我想爸爸現在一定像熱鍋上的螞蟻急得團團轉了。

三十分鐘的車程,爸爸只騎了二十分鐘的摩托車就到了,他到我宿舍的時候,衣領上的小雪花已經結成了冰,他只穿了一件薄薄的毛衣,但他的額頭上卻有一些小汗珠…

當我被送進醫院時,這麼多天的疲勞才得到瞭解脫,當我一覺醒來之時,已是黃昏,這時我看到爸爸正守護在病床邊,他的眼珠佈滿了血絲,頭上滿是銀髮,一剎那,我的心靈被震撼了。

當自己最痛苦的時候,往往會感覺到自己以前從未感覺到的幸福。而幸福就是來自於家的溫馨。家不需要多麼富麗堂皇,只要有愛我們的父母,就有了一個最幸福的家。

恰到好處的幸福讀後感 篇15

讀後感 ,953字

夢想引領成長

在每人的心中都有一個五彩斑斕的夢想,併為之去奮鬥、努力,而這個奮鬥努力的過程就是成長。

有人說,“一年一年長大,這不也是成長嗎?”對,這也是成長,但是年齡的成長,為夢想去努力是心理上的成長,前者與後者皆為成長,但有著實質性的區別,後者對我們也至關重要。

我的夢想就是希望我可以幸福。幸福是一種心的富足,不以物質的多寡來衡量,它是付出、分享和愛的感受,恰到好處,是一種哲學和藝術的結晶體。它代表的豁達與淡然,是幸福門前的走廊,輕輕走過它,你就可以拍打幸福的門環。

許多人的期望很高,但期望並不是越高越好,而是要恰到好處。期望太高了,達不到,就會心生怨恨和沮喪,長久以往,就會喪失信心。期望太低了,沒有動力和目標,得過且過,也會讓人萎靡不振。所以,期望和夢想都要合理,在願望和實際之間,找到最佳的平衡點。

有些人的夢想是長命百歲,我認為生死並不是勝敗與否的決鬥,只是無盡長河中的一環,泰然相向,生命之高下並不決定於綿長或短暫,更在於豐美和深邃。幸福是思想的花朵,和身體器官是否無懈可擊並不相關。

太多的人習慣珍藏苦難,甚至以此為傲和自虐,這種對苦難的持久迷戀和品嚐,會毒化你的器官,會損傷你對於美好生活的仔細體察,還會讓你歧視沒有經受過苦難的人。

幸福還要建立在人與人之間的真誠上。我以為,真誠是一門藝術,真誠是一種勇敢坦誠的生活態度,他是我們思想和行動的出發點和歸宿。它似乎因清澈透明而軟弱無力,但實際上,他其實是強韌而富有彈性的,是我們乾爽清正而簡潔明快。

感動也是一種幸福,在物慾橫流的生活中,頑強閃現著鑽石般的瑰彩。

對於“每人都有一個夢,當夢碎的時候,就是認命的開始”這句話我不是特別認同,因為我不想認命,命運是靠自己爭取來的。

我們會有偶然的“迷路”,也必然會有許多灰暗的時刻,但是人生不會因為我們的“迷路”或灰暗,而停止流轉,世間的一切也不會由於我們情境的失落而駐足不前。

幸福只要你肯認真尋找,那就比比皆是。幸福不是一種顏色,也不是七種顏色,甚至也不是一千種顏色……幸福比所有這些相加還要多,幸福是無限的。

恰到好處的幸福就是我的夢想,我會堅持這條路走到最後。我不怕“迷路”,因為我的夢想就像一盞燈,照亮我前方的道路,然後一步一腳印走到終點。

我可以告訴大家,我們的夢想引領成長。

提醒幸福讀後感 篇16

讀後感 ,880字

最近,我有幸品讀了畢淑敏的《提醒幸福》。“幸福”兩個字,讓我心頭一陣溫暖,畢淑敏老師以散文的形式,以詩一般的語言告訴我們,幸福是需要提醒的。在輕鬆的閱讀中,我真切地感受到幸福,猶如沐浴在夏日涼爽的習習海風中。

生活中,人們渴望幸福,往往生活在幸福之中,卻感受不到幸福,發現不了幸福,更不會珍惜幸福,《提醒幸福》一書闡述了在生活上喜或者悲的時候,都要提醒自己,正確看待事情,尤其要記得關於幸福的提醒,它給了我很大的感觸。

文章開頭指出:“從小就習慣了在提醒中過日子。”書中畢淑敏老師列舉了許多生活中提醒災難的生活現象。比如:提醒注意新增衣服,提醒注意跌倒,提醒注意路滑,提醒受騙上當,提醒榮辱不驚……至於幸福,他們認為幸福不提醒也跑不掉,也許他們認為好的東西他們自會珍惜,不必諄諄教誨。也許他們覺得幸福無足掛齒。正如作者所說的,“人生總是有災難,其實大多數人早就練就了應對災難的從容,我們太多注重警覺災難,我們太容易忽視提醒幸福。此感受幸福需要不斷地提醒訓練,我們要提高對幸福的警覺當她到來時激情地享受每一分鐘。”

那麼,你認為什麼是幸福?“幸福常常是朦朧的,很有節制地向我們噴灑甘霖”“幸福絕大多數是樸素的。它不會像訊號彈似的,在很高的天際閃爍紅色的光芒。”“幸福不喜歡喧囂浮華,常常在暗淡中降臨”“幸福有時會同我們開一個玩笑,喬裝打扮而來。機遇、友情、成功、團圓……”是的,日常生活中的幸福是平淡無奇的,而不是轟轟烈烈的,她是你心靈的一種震顫,只要我們善於去發現她,她無時無刻不在我們的身邊。

幸福就是這樣,她通過各種各樣的形式隱藏在我們生活的每個角落,“看到自己優異的成績是幸福的”“能得到老師的表揚是幸福的”“每天能和父母在一起是幸福的,時常得到父母的關心和問候是幸福的”“在放假之餘能痛痛快快的玩一回是幸福的”……幸福就在我們微笑的時候,幸福就在我們歡呼雀躍的一刻,幸福就在那不經意的一瞬間,只是我們沒有發覺而已,善於抓住幸福的人才懂得什麼是真正的幸福,才懂得去享受。

從現在開始,讓我們抓住幸福的每一個瞬間,從現在開始,時刻提醒自己原來是那麼的幸福!

感受幸福 篇17

國小六年級作文 ,661字

它如同蜜糖般甘甜,感覺是美好的;它如同山泉般愜意,感覺是愉悅的;它如同陽光般燦爛,感覺是溫暖的……它是親情的火花。當你沉浸在題海之中,不知不覺已熬到深夜,此時,媽媽為你端上一杯滿溢著清香的茶水,心裡湧上一股難以言喻的溫暖。它是成功的光華。當你經過一番苦讀之後,胸有成竹地走進考場,之後取得了優異的成績,此時人們用羨慕的眼光打量著你,心裡泛一種莫名的快樂,這便是幸福。

清晨,媽媽早就起床把熱騰騰的飯菜端在了飯桌上。為了早上有一頓豐盛而有營養的早飯,媽媽在頭天晚上就準備好做飯用的所有東西,還時刻想著做的飯是否合我的口味。上學時,總要說一句“路上要小心點。”晚上放學回家,見面後媽媽的第一句話便是“累嗎?今天在學校怎樣?中午吃的飽嗎?”然後幫我把沉重的書包拿進屋裡。晚飯時,媽媽總是把我最愛吃的菜放在最靠近自己的位置上。晚上寫作業的時候,媽媽會靜靜地坐在旁邊幫我削水果,解答一些難題。而到了上床睡覺時,媽媽早已為我鋪好了被子。這一切都是那樣的平常,卻不知愛的暖流已將我籠罩。

幸福?不就是貓吃魚,狗吃肉,奧特曼打小怪獸。這樣一句簡單而又平實的語言,詮釋出了幸福的含義。我們要學會滿足,從而感受身邊的幸福,感受身邊那簡單而又平凡的幸福。

有人認為有錢、有勢才是幸福,但是我卻認為幸福是一種讓人說不出的感覺。它就像媽媽嘮叨的話語,它就像是老師認真的為我們講解的一道習題,就像在遇到困難的時候同學們的一句鼓勵的話語……幸福,它時刻都伴隨著我們,只要我們用心地去感受,就會發現它的存在!讓我們用心去感受幸福吧,它就在我們每個人身邊!

感受幸福 篇18

國小六年級作文 ,649字

幸福是什麼?幸福是精神的支柱而不是物質所需;它是感受得到而觸控不到的。老師的輕聲教導是一種幸福;爸媽的嘮叨和無微不至的關懷是一種幸福;悲傷哭泣時朋友的小聲安慰也是也是一種幸福……總之,幸福無處不在。

喝著適口的茶,迎著徐徐的涼風,合上眼簾,讓時光倒流,回到那些幸福的時刻……

一個寒冬的傍晚,天色漸漸暗了下來,呼呼的北風像一把把鋒利的刀子,割得人們臉上一陣陣疼痛。

放學了,校門緩緩地推開了,人流如潮水般,你擁我擠,向校門外衝去。誰不想快點回到溫暖的家中和父母團聚?可就在這時,老天爺好像突然生氣了,怒吼一聲,發出了一個驚天動地的響雷。隨後狂風大作,雖然沒有龍捲風那麼厲害,卻也捲起了塵土,折斷了樹枝……天地間突然變得伸手不見五指。還沒等人們回過神來,豆大的雨點以“噼裡啪啦”的碰向大地,它們打落了那開得正豔的花朵,使得花瓣跌落在地。

我站在門口,望著這滂沱大雨,心裡十分焦急:唉!這可怎麼辦,看來真得嚐嚐“落湯雞”的滋味了!想到這裡,我下定決心,把手裡的資料夾舉在頭上:“一,二,三,衝!”說著,拔腿就向校門外跑去。可還沒到校門口,衣服便溼了一大半,頭髮緊緊貼在臉頰兩側。真倒黴!我的“雨傘”一點用也沒有。

終於到了大門口。眼前的一幕使我目瞪口呆:媽媽撐著傘,在人群中焦急地尋找我的身影。“媽媽!”我叫著撲到她懷裡,發現媽媽的衣服竟然也溼透了!媽媽忙著擦去我頭髮上的水,我也心疼的為她擦掉臉上的水珠,久久地倚在她懷裡……

我深深地感到了幸福的味道,它好像陣陣春風拂面不寒,像涓涓溪流沁入我的心田。

感受幸福 篇19

國小六年級作文 ,837字

幸福是什麼?幸福是一種感覺,幸福是一種享受。

對於我來說,幸福就是父母對我出門前的一聲聲叮囑;就是打電話時爺爺奶奶的一句句牽掛;就是在風雨中父母來送傘的身影……

從我呱呱墜地來到這個美好的世界開始時,幸福就一直陪伴在我的身邊。幸福是平淡的,但它也是生活中不可缺少的。幸福是多樣的,我得到的幸福很多很多,但令我感到最幸福的一件事,發生在去年夏天的一個下午,我寫好作業後想去同學家玩。我告訴爸爸玩一個小時就回來一起去學游泳的,但我在同學家玩的不亦樂乎,早把爸爸的叮囑忘到九霄雲外了,爸爸一直在家耐心地等著我,可我到家時已經很晚了。剛跨進家門,原本以為會被爸爸狠狠的訓一頓,可爸爸和顏悅色地對我說:“還不錯知道回來”。聽了爸爸的話我羞愧的低下了頭。爸爸對我說:“孩子,要做一個守時的人,尤其是一個男孩子,一定要說到做到”。聽了爸爸的話我的心裡暖洋洋的,感覺自己十分幸福。爸爸語重心長的話語裡包含著對我無私的關愛。

在爸爸媽媽的心目中,幸福就是看著孩子健康地成長,快樂地學習。尤其是我的媽媽,她對我無論是學習還是生活,付出的很多很多。還記得那是一個星期五的下午,我們正在排隊放學時,天空突然暗了下來,不一會兒,下起了傾盆大雨,只有個別同學帶了雨具,其他同學也陸陸續續被家人接走了。我想這下完了,爸爸上班很遠,每天都是早出晚歸。而媽媽昨天晚上上夜班,現在肯定還在睡夢中,不會有人來接我了。就在我抬頭的那一刻,雨中出現了一個熟悉的身影,那是媽媽。那時我感到自己無比的幸福,感受到了媽媽拖著疲憊的身軀給予我的愛。

幸福不是餐桌上的山珍海味,而是與家人一起享受粗茶淡飯的時光;幸福不是隻與同學一起玩電腦遊戲,而是為一道難題爭得面紅耳赤;幸福不是單單的在書的海洋中游玩,而是去貪婪的吸取知識的結晶……

幸福好比清晨的一縷陽光,好比照亮黑夜的星辰,好比勤奮學習換來的碩果,好比一家人和諧地生活,好比困難時別人給予的鼓勵和支援……

總而言之,幸福無處不在,讓我們一起去追求幸福,用心去感受幸福吧!

感受幸福 篇20

國小五年級作文 ,886字

這裡有老師和藹的面龐,也有同學們燦爛的笑容,更有那一棟棟裝置先進的教學樓。

有很多時候,在教室裡挨著視窗的一些學生,總會因為調皮,或者是為了省事,而隨手把一些廢紙之類的垃圾丟到窗外,且不知這樣你丟一點垃圾,我扔一點紙屑,既耽誤學習精力與時間,又影響校貌,更為之倒黴的,還是衛生區的值日生啊!我們的學校,多麼美麗的校園,怎麼能夠就因為我們的一言一行而讓本來書聲琅琅的教學樓多一分嘈雜,讓溫暖如家的宿舍樓多一絲野氣,讓供給我們營養的食堂裡一片狼籍!

為什麼,為什麼我們不知道珍惜這美好的學習環境呢?校領導們為我們創立下多麼優越的條件啊!那棟棟教學樓就是證明,那寬敞明亮的教室就是證明,那個個愛學生如愛子的老師就是證明!其實,一個人的外表看不出一個人的心裡美,一個人的言行舉止卻可以體現出一個人的內在素質。

謙虛是一種美德,是一個人涵養的外化。古往今來,人們給予它以崇高的讚美。古希臘哲學家蘇格拉底說過:“謙虛是藏於土中甜美的根,所有崇高的美德由此發芽生長。”我國有“滿招損,謙受益”這樣的古訓,更有偉大的領袖,毛澤東所說過的“謙虛使人進步”。謙虛之所以受到尊崇,就因為它是做人的美德、事業、學業成功的法寶。

誠實也是我們中華民族的一種美德。不知道大家聽沒聽過一個小女孩賣瓜的故事:有一個小女孩在賣瓜,別人要買她的瓜,她卻說自己的瓜不夠甜,不夠好。她的誠實恰恰使她賣出了所有的瓜。不說“百花叢中過,片葉不沾身”,也不談“鏡破不改光,蘭死不改香”,更不講“留取丹心照汗青。”那些美德我們暫且不提,也不可及,我們只需一步一個腳印的改掉我們的壞習慣,講文明,懂禮貌,磨掉了鏽就是好刀,只要我們改掉惡習,我們的校園,我們的社會還會不美嗎?

前進的路已經為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強的走下去,事在人為,而我們首先就是要具備中學生的美德,具備我們中華民族的美德,沒有美德的人,不算高尚,沒有最好,只有更好,別讓陋習毀掉似夢的年華,別讓陋習沾染如花的青春,更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會迸發出文明的火花,讓我們擁抱文明,和美德手拉手,結伴同行!