感動風景相關作文20篇
感受風景 篇1
國小四年級作文 ,456字我們身邊的風景有許多。
果樹的風景，是碩果累累的。裡面有紅彤彤的蘋果，像一張張小朋友的臉蛋。深紅的柿子，像一個個小燈籠。黃澄澄的香蕉，像一個個在湖上的小船……各種各樣的水果要多少就有多少！
天空中的風景，是美麗的。早晨，天空中太陽升起，一隻只小鳥自由自在地飛翔，一隻只大雁排著“人”字型的隊伍向南飛去，一隻只老鷹也正在天空尋找獵物。一隻只蝴蝶在天空中翩翩起舞，一會兒在花叢中採蜜，一會兒在天空飛舞。
花園的風景，是五顏六色的。裡面有各種各樣的菊花，也有害羞草，你輕輕一摸它，它就像烏龜一樣往裡縮。也有美麗的梅花，在冰冷的冬天也是那麼美麗而又那麼動人，真是讓人讚歎不已啊！
四季的風景，是變幻無窮的。春暖花開的春天，鳥語花香，就是好！到了炎熱的夏天，早晨是暖和的，到了中午，就熱的要人命，恨不得一直待在家裡。到了夜晚，知了叫了，我們睡了，頓時安靜了。涼爽的秋天，我們在外面怎麼玩，都不會覺得冷或熱。冬天，梅花開，下雪了，外面冷乎乎的，我們都很想在床上睡覺。
我們身邊的風景還有許許多多，它需要我們用心去觀察、感受。
用心感受風景 篇2
高三作文 ,887字炎炎夏日，白色的太陽像烤爐一樣炙烤著大地，柏油馬路散發著一股刺鼻的氣味，街道旁的樹葉一動不動，只有蟬鳴依舊。
走在街道上，發現人們都匆忙趕路，想要逃離這烈日，我也加快了自己的腳步，轉過一個街角時，一個穿黃色衣服的人映入眼簾，仔細一看，是一個環衛工人，此時他正一手拿著掃帚，一手拿著一把鐵鉗，彎著已經有些佝僂的腰，在仔細的清理縫隙中的香菸頭，他不時地用手抹去額頭的汗，接著又甩了甩，汗水落在地上，不一會就幹了。
太陽已經快到頭頂了，這使得蟬兒都停止了鳴叫，兀自躲在樹上。我坐在樹蔭下的長椅上，老人此時正將一大堆香菸頭掃起來，並倒進垃圾箱。他大概是想要休息一會兒，朝我走來，我朝他微微一笑，他也慈祥的朝我笑了笑，那種笑容就像是爺爺對待自己的孫子似的，這像風景一樣打動了我的心，他從車簍中拿出水壺，卻發現水壺中已經沒有了多少水，我趕忙把我手中的礦泉水遞給了他，他連連推辭，卻拗不過我，只好接過，又一連說了好幾聲謝謝！當他接過水瓶時，我分明看到了一雙飽經風霜的手，手指上的青筋根根凸起，拇指因為常年勞作已經變形，但正是這雙手，掃起了數不清的香菸頭和麵巾紙，我深深的被震撼了，心中不覺升起一股敬佩之情，當我詢問到老人為什麼這麼大歲數還要做這麼苦的工作，他自豪的說：“我們是為了街道的整潔和城鎮的形象而工作，如果我們不來做這些工作，別人就看不到美麗的風景了。”我一下子明白了，這個工作有著多麼重要的意義，環衛工人不是一份底層職業，而是一份崇高的職業，倘若沒有了他們，城市就會變得髒亂不堪，也正是因為有了他們，城市的街道上才有了美麗的風景，休息了一小會兒，老人就站起了身，又拿起了掃帚，沿著街道一路掃下去，他是那麼的一絲不苟，經過她的清掃，路面上已經沒有了垃圾，有的只是他的汗水留下的印子！我忽的發現老人掃地的一舉一動，就是這炎炎夏日中最美的風景，他那瘦瘦的背影像一幅風景畫一樣定格在我的心中，令我久久不能忘懷。
遠遠望去老人漸行漸遠，身上的那一抹明亮的黃色在這街道上映成了一幅最美的風景，用心感受，你就會發現生活中有許多美景，他們不是一草一木，一花一樹，而是那感人的一顰一笑，一舉一動。
感受風景的美好 篇3
國二作文 ,863字何為風景？風景不是小長假時前仆後繼擠進的旅遊景點，不是人們朋友圈中爭相轉發的美圖，不是登上新聞頭條的休閒名勝地，而是流露在生活中的淺淺雲翳。
當你看到白鷺縱橫的小塘，是否轉身離去？而那白鷺紛飛間便是風景。我駕起一葉小舟，用船槳在平靜的水面上勾勒出圈圈浮動的漣漪，穿過蓮葉，繞過藕花，嗅著粉色睡蓮散發的澄澈清香，任其在鼻尖盪漾，在眼前留下粉雲綴鵝黃的剪影。從船頭擴散的波浪驚動了嬉戲的群鷺，它們展開潔白的翅膀向天空飛舞，柔軟的羽毛掠過我飄散的髮梢，也映上我的笑容。這情景，使我不由聯想起李清照，“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的詩情畫意，這便是風景，是李清照的青春與活力。
當你遙見那初春的小草，是否拂袖而去？而那綠草微泛間便是風景。漫步於青石板鋪成的小路上，微風帶著細雨拂過我的面龐，春日的空氣中混著翻新的泥土氣息和花朵細碎的清香，沁人心脾。新生的綠草在遠處若隱若現，似身著淡綠色輕紗的舞女在搖曳，又似畫家用沾了水的畫筆，在廣袤的大地上輕輕掃了幾下，似有似無，散著柔和的光波，緩緩氤氳在一片春氣之中，美好頓時湧上心頭。面對此情此景，人們自然會產生韓愈“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的美感。這便是風景的美好，是韓愈對大自然的讚美，對生活的熱愛。
當你嗅到一抹花香，是否想去探個究竟？我循香覓去，是斷橋邊一棵枯老的梅，古老的枝幹上堆積著木質的紋理，似老者深邃的皺紋。棕黑色的枝頭，幾朵雪梅悄然開放，花瓣晶瑩而透亮，好像白蝴蝶輕盈的翅膀，又彷彿吸收了雪的精華，顯得格外明亮。細柔的花瓣環繞著金色的花蕊，不畏狂風，卻借狂風遠播它獨特的清香，芬芳鋪滿鼻尖。那花香洋溢的瞬間便是陸游“零落成泥碾作塵，只有香如故”的高潔，這便是風景的美好，是陸游那高潔的情懷與愛國的精神。
生活中有許許多多美好的風景，它們有美麗與詩意，恰似一江春水，流入我們的心田，留下串串明亮的足跡，這便是風景，感受風景的美好，是一次次美的體驗，是一次次心靈的浸潤，是一次次情感的昇華。感受它們，讓最美的風景成就最美的人生。
柔風盪漾，細雨迷濛，那美好的芬芳仍在留香……
感動風信子之美 篇4
國二作文 ,767字只要點燃生命之火，便可同享豐富人生。
——題記
一抬頭，一個個嬌小可愛的精靈便映入眼簾。在金燦燦陽光的照耀下更加奪人眼球。我被那特有的魅力所震撼、所感動。
風信子之形美
我為風信子的形態美而感動。風信子的莖是球狀的、圓圓的，穿著棕綠色的皮夾克，像剛減了肥的洋蔥，又想棕色的大蒜頭。寫矮矮的小胖子上面就是翠綠如油的葉子，一片又一片，像豎著的兔子耳朵。葉子富有韌性，長得也很高，高過了一些花朵，花朵像一個個害羞小姑娘似的，有了它的襯托，風信子便顯得格外美麗，格外清麗了。
最惹人注目的還是那一朵朵盛開的花了。花瓣兒共有六片，一個一個彎著身子向外挺入。外圈的三個寬一個，裡圈的三個細一點，向外捲開，就像倒掛的風。風一吹，數十隻“風鈴”便搖搖擺擺，奏出生命的樂章。
風信子之色彩美
我為風信子的色彩美而感動。風信子顏色有很多，但我最喜愛是那神祕的紫色。花蕊及深處是濃郁的深紫，漸漸延伸到花瓣中間，花瓣兩邊是淡淡的白色，襯得風信子高貴，迷人。白的風信子純潔無暇，就像不食人間煙火的嬰兒，不同人世，沒有煩惱。桃紅的風信子粉嫩可愛，像是俏皮、熱情的小姑娘。水藍的風信子又想是猶豫的紳士……遠遠望去，那小巧的風信子便像五彩斑斕的蝴蝶，微風撫過，它們就拍著輕盈的翅膀。
風信子之意美
我為風信子的意義美而感動。它的花語是“永遠的懷念。只要點燃生命之火，便可同季豐富人生。”風信子的花期過後，若要再開花，需要剪掉之前奄奄一息的花朵，所以風信子也代表重生的愛，就像人一樣，愛是無限的，為了愛，它們寧願重生。風信子為了向人們證明它的不平凡的美，一代又一代重生，只為生命的精神，只為愛。
平凡的事物，不平凡的感動。為生命重生的感動，值得用心品味、用愛欣賞！
此岸是風景，彼岸是感動 篇5
國二作文 ,726字生活的無奈，有時並不源於自我。別人無心的築就，那是一種陰差陽錯。生活本就是矛盾的，白天與黑夜間的距離，春夏秋冬之間的輪迴，於是有了挑剔的喜愛，讓無奈加上了喜悅的等待。“老師”這個陪伴了我八年的名詞，會讓此刻的我，有新的見解麼？
初見，陌生的感覺
矮小的身材，孩子般稚氣的臉，嘻哈幼稚。讓人看起來弱不禁風，“她”英語老師，會是一個怎樣的人呢？
看，仇恨的萌發
剛開學不久，我就因為沒帶週報被英語老師叫進辦公室。她的大公無私，讓我反感。小學老師自幼的寵愛，讓自尊心
過分強的我哭了，這也就意味著仇恨的萌發，“我記住她了。"
三面，此岸是風景，彼岸是感動
不得不說，時光如箭，彈指一揮間。彷彿昨天還停留在對英語老師仇恨的世界裡，今天就榮幸的和其他三位同學奔赴英語競賽的考場，這一次，讓我徹底瞭解她了。
在回來的路上，夜色已晚，不料，一位同學暈車。四周的寂靜，讓心多了幾分膽顫和不安，同行的的同學都不知所措。
唯有她，英語老師，如救星般降臨。找袋子，安慰那個同學。嫻熟的動作，和藹可親的話語。我第一次，脫下了對老師防禦的鎧甲，認真的端詳起了她。像慈母，無私的奉獻出自己的愛。像園丁，辛勤的澆灌花朵。還是像一個陌生的過路人，無聲無息的在我的內心深處烙下記憶的痕跡。
我把頭望向窗外，美麗的夜空佈滿了小星星，星光璀璨，匯成一道美麗的風景線。但，最美的是“窗內”那矮小身材老師最親切的撫摸。
當浮華給予我們過多的欺騙時，現實的虛假讓我們忘卻了“真”的存在。是真情喚回了迷離的心，是真情給了我們最純，最真的感覺，它流露的是美的誓言和永遠執著的真愛。
“老師”這個曾經在內心最為仇恨的名詞，如今已成了最親切的稱呼。她是人世間最為美麗的風景線，這就是我對“老師”新的理解。
感動於記憶深處的風景 篇6
國二作文 ,806字沈從文筆下的邊陲小鎮是我對鳳凰古城的最初的印象，短短的幾句描述在我的腦海中勾勒出一個模糊的印象，懷著崇敬和好奇的心理來到了我魂牽夢縈的地方。
走在路上，徐徐清風散去了夏日的炎熱，送來了古城的氣息，古樸的氣質滲透在古城的每一個角落，暖風吹拂著古城。靜謐的斜頂，參天的古樹，百年來的歲月沉澱出它淡雅而又獨特的風格。在古巷中漫步，腳下一塊塊厚重的青石講述著歷史與生命的流動，上面蒙著一層細紗般薄薄的塵土；石縫間是潮溼的泥土，清新而又孕育著無限生機。泥土中的幾許青苔像害羞的小精靈，怯生生的躲在石縫間，欣賞著古城的無限風光。星星點點的綠色點綴著古巷，與古巷中的青磚碧瓦相映成趣，有著“苔痕上階綠，草色入簾青”生機之感。為古樸的風情中添了幾分靈動與活力。輕輕地撫摸古巷的牆壁，傳到指間的感覺不同於城市粉刷得光滑、平坦的牆壁，而是粗獷中帶著幾分細膩，圓滑中又含著幾許剛勁，清涼中又有幾分熾熱。表面千溝萬壑，使他顯得更加沉穩、雅緻。像一位年逾古稀的智者祥和的臉龐。它的上面寫滿了歷史的厚重和文化的滄桑，歲月在上面留下了痕跡，歷史的輪在這裡鐫刻。這是記憶的輪迴，生命的奇蹟，只是青磚背後的故事只有它自己知道。
忽然，天空中下起了朦朧的細雨，絲絲雨滴密密地交織在一起，遮住了我的眼簾，為這裡增添了幾分神祕和虛渺，慌忙中，我來到了一個小店的屋簷下避雨，屋內瀰漫著清幽的名茶之香，彷彿等著歸來的客人。這裡的景緻，如整夜落花般悽美，似海棠開花般安然，店鋪中幾把墨跡未乾的傘子擺在架子上，朵朵墨梅在傘面上綻開，看著她那挺拔的身姿，立刻讓人想到了她高雅、堅韌的品質，桌邊擺了幾把油紙傘，油墨的清香在鼻間流轉，勾勒在傘上的是一朵紅色的海棠花，嫵媚而又不失端莊。細雨滴在青石上，彷彿是一曲優美的樂章，為這清冷的古鎮添加了幾分神祕。
美麗的古城讓人流連忘返，依依不捨的告別這裡的美景，一切都彷彿是南柯一夢。古城在我心中仍是那個朦朧而又神祕的淨土。
觸動心靈的風景讀後感 篇7
國二作文 ,703字這幾天我讀了一篇文章—《觸動心靈的風景》，真讓我受益匪淺、永生難忘。
文章主要講了一位老奶奶靠撿垃圾為生，作者看後施捨100元給這位老奶奶，可老奶奶又將100元退還給作者的故事。換做是我，我也想幫助這位老奶奶。可是，每個人活著都得有尊嚴，如果只靠他人來幫助一生，活著還有什麼意義呢？
古人云：“腹中貯書一萬卷，不肯低頭在草莽。”其實，我也有過與作者一樣的情況。有一次，我獨自一人走在回家的路上，頭頂上一顆火球正炙烤著大地。在路上，我遇見了一名乞丐，身上正好有一元錢。當時走到乞丐旁邊時，他便一副央求的眼神望著我說：“小朋友，可憐可憐我吧，給點錢吧。”我望著不遠處的雪糕店，再看著乞丐那可憐兮兮的樣子，心中便產生了兩種念想：“是去買雪糕，還是把這一元錢給他呢？”此時乞丐的臉上流出一顆顆豆大的汗珠，央求般的眼神依舊掛在臉上。我心中像打仗似的，乞丐與雪糕正在激烈戰鬥，最後乞丐打了勝仗，高興起來。但是我心中卻不捨得這一元錢。驕陽似火的太陽依舊烤晒著大地，我就像在火爐裡。我實在不耐煩了，說：“拿去吧，這一元錢給你啦，真是的，窮光蛋。”說完，我把一元錢扔給了他，但他卻不收了，只是拿著自己的物品，在這條街上走過……
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”是啊，無論別人怎麼說他、罵他、打擊他，但他都還是捍衛了自己的尊嚴。
尊嚴，它是一簇無畏的熊熊大火，焚燒盡一切虛偽的面紗；尊嚴，它是一湍激盪的驚濤駭浪，沖刷盡一切懦弱的汙垢；尊嚴，它是一陣猛烈的疾風驟雨，狂卷盡一切無恥的塵埃；尊嚴，它又是一位勇往直前的戰士，時刻捍衛自己心靈的城堡，哪怕付出鮮血的代價，也要活出生命的骨氣。每個人都有尊嚴，哪怕是乞丐！
讀觸動心靈的風景有感 篇8
讀後感 ,628字我訂了一份藍色的快樂學習報。這份報紙的文章很吸引我，讀著讀著，我讀到了一篇令我深有感慨的文章……
這篇文章的題目是—《觸動心靈的風景》。正如這篇文章的題目一樣，我也被它觸動了。這篇文章是講：“我”看見一位白髮蒼蒼的老奶奶在大雪天中撿垃圾維持生活，她自尊自立自強的精神令“我”感到欽佩。
一位衣衫襤褸的老太太在寒冷的雪天中撿拾垃圾是非常辛苦的。就算是在冬天裹得像粽子的我們，被凜冽的寒風觸碰到，也是透心的涼。老太太能夠在這種環境中堅持下來，是不是因為她有超能力？還是擁有特異功能？不，這只是因為生活的艱苦，每一個人都必須勞動，為了生存。
年邁的老奶奶不肯接受“我”給她的100元錢，她不需要別人的垂憐和施捨，依靠自己養活自己，不給兒女與外人帶來麻煩。將自己的生活過得有活力，有光彩，這種艱難與困苦不是一般人能夠忍受、堅持下來的。
老奶奶的身體不好，卻還能自食其力。再看看身邊的一些人吧，有身體健全的乞丐，有頭髮凌亂的叫花子。都是以乞討為生，他們為何不能改變下容貌，依靠自身去掙錢呢？老奶奶雖沒有美麗的臉龐、健康的身子骨，但她卻能過得比乞丐、叫花子還要快樂和充足。這些乞丐只缺少了一個東西—一顆奮發向上的心！老奶奶之所以不挫敗，就是因為她擁有樂觀充滿活力的心。
歲月改變了老奶奶的容貌，卻改變不了她堅強的毅力；困難能夠擊敗老奶奶薄弱的身體，卻不能擊敗她永不言敗的心。老奶奶心中對生活抱有希望和她由內而外的品格，就是一道最觸動心靈的風景。
那風景，真讓我感動 篇9
國二作文 ,669字他屹立在人群中間，譜寫生命的華章，他也在每個熙熙攘攘的十字路口，守候著歲月的流逝，光陰的變遷。
敘長情
不知從什麼時候開始，他的背影便深深紮根在了水泥路上。
滿頭華髮的他早已年過花甲，黝黑的臉頰卻不乏硬朗，眼中綴滿了對這片熱土的深深熱愛，一雙佈滿老趼的雙手曾拉住過死神的衣角，抓住過光陰，在春風化雨的三十年，這座小城歷經了歲月的考驗，他是這一切發展過程的見證者，親歷者，他心底的那份家鄉情懷，詮釋了愛與無私。
歌情懷
一件陳舊的老式交警背心，一雙裂口的皮鞋，他就這樣，自發地站在馬路中央，用常人所不能理解的執著與深情，以一種獨特的方式，保障了人們的安全，以雙手為信念，氣魄為本，奏響了一曲又一曲馬路交響曲——義務指揮交通！
“左轉，右轉，車輛注意行人。”一股帶著濃烈地方口音的普通話的他，從早到晚，歷經了初春的萬物復甦，至臘月的銀裝素裹他不惜任何代價便隻身人海，他只知道，還有同學需要幫助，路口上進退兩難的工薪階層還需要他的指揮與協調！
化春風
日復一日，年復一年，他從沒向政府要過一分錢財，但他也沒有因此而為老不尊，他心中的花火在綻放，時時刻刻提醒著他：“人民需要幫助，社會需要力量！”所以，他一直在那！
夕陽的餘暉照耀著這座小城，也照耀在高原人民的臉上。當黎明撕破暗夜的朦朧時，清遠的天光也給予著這座城市溫存。他又來了，堅挺的脊樑，硬朗的面頰，面向天空，面向人民，面向未來。那風景，真讓我感動！
留予他年說夢痕，一花一木耐溫存……
總有風景讓我感動 篇10
國二作文 ,676字又是一年深秋，陽光已不那麼炙熱，洋洋灑灑的，很是溫暖。銀杏葉鋪滿大道，不經意間，想起那對老夫婦。
也是深秋，出門旅行，住在一個窄窄的，可愛的小巷裡。小巷的兩旁栽著銀杏樹，望去，滿眼金黃。風一吹，銀杏葉便飄蕩著落下，蝴蝶似的；踩一腳，它便咯吱咯吱地叫喚，孩童般的。
傍晚。飯後。總有一對老夫婦出來散步。老婆婆坐在輪椅上，老公公推著。老公公的步子很緩，但他骨子裡卻透出一種英俊與堅毅。老婆婆已是兩鬢斑白，柔柔弱弱地坐在輪椅上，她的臉上，已佈滿歲月的痕跡，盪漾著的笑容，映襯著一雙飽滿且亮的眼眸，陽光般和煦。
路兩旁都是熟人了，他們一個一個地打招呼。這個問一句，“吃飯了嗎？”他們微笑著點頭；那個說一聲：“你們的感情真好啊！”他們便感慨地說：“是啊，40年了。”
老婆婆緊緊握著老公公的手，說：“都40年了。”老公公看著她，點點頭，眼神中是40年的相知相守，相濡以沫。
老公公繼續推著老婆婆走著，風不疾不徐地吹，很有點歲月靜好的意味。
她癱瘓，40年；他守著，40年。我心裡蹦出一點一點的溫暖，混著陽光，在心間流淌，那，原是感動。
情，是傅雷給兒子的一封封家書。一筆一畫，書寫著父親對兒子的思念；字裡行間，充滿的是如山般的父愛。
情，也是老公公，老婆婆共同經歷的40年，相識相知，再到相守，不離不棄。那樣平平淡淡，卻又真真切切的，是兩顆聖潔的初心。
初心晶瑩，無關江山，無關風月。銀杏樹下，老公公老婆婆在看風景；在我眼中，他們又何嘗不是一道讓我感動的風景呢？
感動是一道風景線 篇11
國二作文 ,1159字我們都是生命的過客，從遼遠的天空飛過，留不下一絲痕跡，留給我的僅是些微的記憶。那個叫做記憶的木匣裡，有沒有那麼一瞬間，被自己感動。
有一句話是這麼說的：“人之所以感動，是因為他生活在愛之中。”紅塵有愛，人間有真情。我們又有什麼理由讓庸碌矇住自己的眼睛而無法感受感動的滋味呢？
為自己感動——一種唯美
秋初，太陽還是那麼辣，陽光射在紅色的跑道上，汗水一滴滴地從我額角冒出來向下流，經過脹紅的臉龐，滴到了地上。我吸了吸鼻子，手不禁有些顫抖，心中一直忐忑不安：這幾日正好趕上風寒，又要參加女子200米，肩上可擔負著全班的希望，這可不能出岔子。
“啪”一聲槍響劃過天際。我奮力地衝了出去，起初狀態很好，節奏適當，便快馬加鞭，可漸漸地體力開始不支，看著一名選手衝上前去，我心裡不禁打了一個寒顫。這時班上的同學為我叫喊得更猛烈了，加油聲此起彼伏。我告訴自己一定要相信自己，振奮起精神，進行最後50米衝刺！雖然最終我沒有拿到第一，但我得到另一個更重要的勝利——我成功地超越了自己！
為他人感動——一份溫馨
某市場上，吆喝聲此起彼伏，我耐著性子鑽過人群來到一家小菜鋪前。
“老太，青菜怎麼買！”
“三塊錢。”老太太憨憨地笑著，抓起一把嫩嫩的青菜給我看。
“來兩斤”說罷便給了她十元，她伸出手接過去，來回翻了幾回，又仔細打量了一番，才放在自己兜裡。我不屑地暗忖著，十元錢還能有假麼。提著袋子便匆匆走人了。
“等等，小姑娘。”我還沒走幾步，便聽見這喊聲，轉身便看見那個黑面板老太追過來手裡來攥著四個硬幣追來，“小丫頭你走得太急，找零四塊錢。”我緩緩接過，心裡禁不住起了漣漪，呆滯望著她遠去的背影。
為動物感動——-一份執著
暖洋洋的陽光透過玻璃射在白光光的瓷磚上。我慵懶著躺在睡椅上，冷不丁瞄到牆角的蜘蛛在織網。一個主意從我的腦袋裡閃過，我踮起腳尖，用力向蜘蛛網吹了一口氣。蜘蛛網被吹出了一個洞。我很好奇，蜘蛛會有什麼反應。只見它重回中心點，又開始織。玩心大起的我又一次吹破了網。它又一次重來織起，又一次，又一次……多麼強大的意志力！我呆望著那張又完整的“八卦圖”，不由想起漢武帝的一句話“有志者，事竟成”。
感動，源於那微不足道，但卻意義非常的一瞬間。它是葡萄酒散發出的醉人濃香，它是紫水晶閃耀的奪人光芒，它是鬱金香所擁有的雍容華貴……帶著感動上路，一路不會寂寞。
風雨難摧孝子心——觀《感動中國》有感 篇12
觀後感 ,1160字夜晚，萬籟俱寂，二更已過，三更將至，我卻仍躺在床上翻來覆去的睡不著，心中總想著他。小時候，他的母親，用一根包含著母愛的絲帶，與他緊密相連，一心一意的照顧他，任勞任怨；長大後，母親已老，他又用那根早已破舊的絲帶，飽含著一個兒子對母親的孝心，將他與母親又一次的緊緊相連，像小時候母親照顧他那樣照顧母親，一心一意，任勞任怨，無論多麼艱難，他都不會丟下母親，正是風雨孝心，感動一個又一個人，他，就是《感動中國》十大傑出人物之一的陳斌強。從他身上，我明白了一個道理：孝，是我們中華民族傳統美德。
孝心不是一種形式，不是讓別人看的，而是兩代人心與心的溝通。父母辛辛苦苦把我們拉扯大，供我們上學，難道我們忍心看著他們辛勤勞作而不管，能眼睜睜地看著他們為我們累白了雙鬢？古時候的人可孝順了，你們知道從前有個叫王祥的孝子嗎？有一天，他的母親病了，母親說她想吃魚，可是大冷天的，上哪找魚呢？他看見家旁有一座被凍的小河，他靈機一動，把身上的衣服脫掉，用自己的體溫融化冰塊，來取得水中的魚，讓媽媽吃上魚。這是一個感人的故事，王祥為了媽媽不惜自的身體令我感動，難道我們不應該學習王祥的這種精神嗎？有很多人放棄利益，跑回家伺候父母，縱然風雨多大，利益多豐，也沒有摧殘那顆孝心。這些人，他們把那暴雨視作潤如酥的“天街小雨”，為了母親，勇敢拼搏，努力前進！
風雨難摧孝子心！一個孝敬長輩的人，才能熱愛生活，勤奮工作，才能為社會多做貢獻。我身邊就有很好得榜樣，他是一名醫生，每天工作很繁忙，尤其是成為科主任後，工作量更是加倍，加班加點是常事，經常半夜因為急診病號被叫到醫院。雖然工作忙，但他從沒忘記孝敬他的父母，風雨無阻，每天抽出時間去看望他們，為了更好照顧他們，他省吃儉用，把積攢下來的錢幫助他們在城裡買下房子，當他的父母生病時，他會在工作之餘不分晝夜地陪在父母身邊。他就是我的父親。
社會在發展，我們的精神文明也應該在發展，尊老愛幼不是我們的口頭禪，我們要用實際行動去回報父母的養育之恩。然而在今天有很多人忽略了它。我們同學中有誰親自為自己的父母洗過腳？有誰為自己的父母穿過衣服？有誰為自己的父母梳洗過？現實中有許多人重視金錢、地位、名聲、利益，而忽視孝心。許多人為了利益而死，卻不知年至古稀的雙親還在家裡餓肚子，利益在暗中腐蝕著孝心。對照陳老師我覺得我對父母的孝心很差，有時還惹父母生氣。跟父母鬧彆扭。為此我很愧疚。以後我一定尊重我的父母，好好學習，健康成長，這也是我對父母的一份孝心吧。
我們要盡孝心，不僅要像陳斌強那樣孝敬生養我們的父母，生養我們的母親，給予我們溫暖與關懷，還要孝敬我們的祖國母親，我們的祖國母親是我們強大的後盾支柱，所以我們每個人都要努力，給生養我們的母親當雨傘，給祖國母親添磚加瓦，不論風雨多大，我們都要努力報達我們的母親！
寒風中的感動 篇13
國一作文 ,779字感動存在於寒風中，像火一般溫暖，使我想起了幾年前的一件事。
記得在一個冬天的傍晚，冬天到處肆虐的寒風，用那恐怖的聲音向冬天示威，周圍原本青蔥的樹，也早已蓋上銀白的被子，在這冰天雪地中睡去了。
而我，正看著這天造地設的一切，雙手緊緊地裹住棉衣，露在外面的臉和手被凍的很是鮮豔。似乎如果現在有一滴水，就立刻可以結成冰似得，我小心翼翼地一步一步前進，緩慢地一抬一落，生怕被這冰“拉倒”。
可是天有不測之風月，冰還是調皮了一下，讓我重重的摔倒在地，和大地來了個親密接吻，但更倒黴的是我的膝蓋正好磕到一塊石頭上，鮮紅的血穿過幾層褲子，染紅了白白的雪，那是我最忘不了一天。寒冷的冬風刮的更厲害了……
這時，遠遠的看見一位阿姨走來，本想尋求幫助，可沒想到阿姨發現了我，便急忙向我走來，看見我出了那麼多血，二話沒說，抱起我就走。但是那位阿姨好像很吃力的樣子，我便說：“阿姨，您把我放下來吧，我能自己走。”“沒事，不重！”阿姨雖然這麼說，但是她一搖一擺，顯得很吃力，再加上這惡劣的天氣。阿姨把握不住重心好幾次差點滑倒在地，幾米的路竟走了好幾分鐘。
終於，迎著嚴寒，阿姨將我帶去了她的家，又對我說：“小朋友，你沒事吧，阿姨先給你包紮一下，要不就感染了。”說著，她拿出一些藥和紗布，替我包紮。我無意的瞥見了那雙手，那是一雙怎樣的手呀？粗糙的手包紮時竟如此靈活，這溝溝壑壑的手，究竟經歷了多少歲月的磨礪？看著這手，我不禁有點心酸，有點同情。
包紮好後，我向回家的路走去。
不禁回頭望，見那阿姨還在張望，心想：多麼善良的阿姨啊，對我這個素未謀面的小孩子這麼上心，她完全可以放我不管，可她沒有這麼做，她卻認真的包紮，安慰我，好像我就是她的孩子一樣。想到這，我情不自禁的留下了眼淚。
寒風還在呼嘯著，但我好像並不感到冷，反而心中還暖暖的。我好像看見一團迴盪在心間的感動正燃燒著，溫暖著我。
丟掉煩惱的枷鎖，欣賞更多的風景——讀《成長不煩惱》有感 篇14
讀後感 ,879字傍晚的陽光，從窗外斜斜地照射進來，在這本書的最後一頁映下了金燦燦的身影。我長長在舒了一口氣，小心翼翼地合上書本，極其認真地注視著印在封面上幾個醒目的大字：成長不煩惱。是啊，成長不煩惱，我要丟掉煩惱的枷鎖，欣賞成長中更多更美的風景。
《成長不煩惱》是通過主人公—馬一左、馬一右兩兄弟生活中一些平常小事，展現了成長道路中我們所遇見的悲傷與歡樂。讓我明白了在每個人的成長過程中有歡樂有悲傷，但它不一定是成為我們肩上沉重的包袱。
當我第一次上學時，面對著陌生的環境和陌生的面孔，恐懼和孤獨感立即如霧般包圍了我。於是，淚水不知不覺地從臉上滑落。這應該是當時每個小孩子的正常心理—害怕上學。經常躲在被窩裡頭帶著哭腔央求媽媽的畫面仍然使我記憶猶新。不知有多少回，坐在椅子上一邊寫作業一邊擦著剛剛哭過的眼睛，在心中苦苦祈禱著快點把功課做好，有時也會困得倒在書桌上呼呼大睡……一幕幕都在我眼前閃過，那麼清晰。也許就如書中結尾處的那句話一樣：“長大這件事，就是這樣悄悄地，悄悄地發生著……”
當我升上中學，成了一個初中生，心裡又感到惶恐，覺得煩惱在不斷增加中，想在努力拼搏之際看一下窗外的風景，卻又被眼前的書本拉回了視線。罷了，放下書本自由自在地玩一整天，心裡又萌生了一種無法言喻的罪惡感。我的煩惱，就像被蒙上一層灰黑色的網，扯不斷也逃不出，只能在其中囚禁著，掙扎著。但是，另一個“自己”安慰著我說：“不要那麼悲觀，成長不煩惱，你的生活不可能都是多姿多彩，風和日麗。遇到一點小困難，就要淪陷在這裡麼？難道你忘記了孩提時期的種種？不去上學，因為完成不了功課而號啕大哭，你當時都把這些當成煩惱，最後不也闖過來了嗎”
我如夢初醒，這些原來我認為是煩惱的事，其實是每個人的成長曆程都會經歷的。凡事保持一顆樂觀進取的心，又何必給自己套上太多煩惱的枷鎖來禁錮自己呢？這些學習上的困難，或許只是我成長道路上一個微不足道的考驗！
傍晚溫暖的陽光，在書本的封面上不斷的搖曳，就像一個頑皮的小精靈。而我，也已把煩惱的枷鎖丟掉，載著更多的堅強與歡樂，欣賞成長途中美麗的風景……
身邊的風景也動人 篇15
國三作文 ,3296字【篇一：身邊的風景也動人】
考場上，我趴著奮筆疾書，桌面因我手臂的挪移而時時的搖擺，晃得我的字也扭起秧歌來。低頭一看，原來是一條桌腿比別的腿短了些，三腿的桌子便時不時地晃動，我只好拿東西墊墊。彎腰的瞬間，一眼望到眼前林立的桌腿，我不免想起了小學時桌下那一道道動人的風景。
小學四年級時，我們幾個同學放學後留下來為第二天參加畢業考的考生們佈置試室。“我的課桌最特別，長短腿，站都站不穩。”不知誰閒聊著。說者無心聽者有意，“明天那些大哥哥大姐姐要考試，桌子可不大好用！”話題慢慢扯開，教室裡總有幾隻桌子搖搖晃晃，明天六年級的同學還怎麼考試？後來大家有了主意，一陣忙乎。於是，一張張報紙從中間被撕開，然後攔腰對摺，接著又是左右整齊的一折，再折，幾次重複，最後就成了一個個整整齊齊的小方塊，上下兩面被一小塊膠紙固定起來。彎腰，立起，再彎腰，再立起，這麼一塊塊小方塊被塞進不安分的桌腳底下。不知不覺，夕陽透過窗紗，餘暉被切得細細碎碎的。我們站在門口欣賞我們的傑作，排排桌椅像整齊的方陣，桌腳下幾塊齊整的小方塊，落滿了斑駁的陽光，也落滿了大家對六年級的哥哥姐姐們的關心。教室在我們眼裡儼然成了一道風景線，不知道哥哥姐姐們會注意到桌下小小的風景嗎？
兩年後，輪到我畢業考了。考試間，不經意間又瞄了一眼桌腳：同樣的教室，同樣的桌子，出現了同樣的動人的風景：林立的桌腳下，儼然墊著幾塊小小的方塊。不曾想，昔日這份小小的善意還能傳承下去。我彷彿看到正如兩年前的我們一般，小同學們忙碌的手起起落落，一份份將心比心的關愛又一次從指間傳遞給不知名的學長，讓這不起眼的風景，分外動人起來。
小小的善舉，便是一道綿延的動人風景。
【篇二：身邊的風景也動人】
今天的初陽醒得格外早，映的天空也顯得越發湛藍，緩緩的秋風帶來一片落葉，我搓捻著葉子，邁開了腳步，去尋找醉人的風光。
公園的長椅上，兩位老人依偎在一起，時不時向對方的手心裡呼著氣，臉上洋溢這隻屬於他們的幸福笑容，草坪上的孩子們唱呀跳呀，純真的笑容印在我的眼簾，不肯褪去……
突然，我注意到了角落裡一抹平凡又不平凡的身影，他的身邊放著各式的輪胎和工具箱，身上穿著黑色的襯衫，下身是灰色的短褲，坐在小竹凳上。陽光被葉子剪開，零零落落地鋪在他滿是歲月痕跡的臉上，眼睛在深深凹進去的眼眶中愜意地閉著，鼻樑上的老花鏡只是隨意地架上去，好似隨時會掉下來，手裡的扇子搖啊搖，嘴裡的曲兒也不曾停過。
打破這和諧畫面的是一輛輪胎癟氣的單車，它好似有魔法一樣，老爺爺一看見它，嘴裡的曲停了，手裡的扇止了，從凳子上蹦起，陽光被這突然的舉動嚇得不知所措，猛地摔在了地上。只見他的雙手嫻熟地把輪胎從車輪上取下，往裡面打氣，眼睛盯著漸漸變大的輪胎又把它摁在了水盆裡，緩緩地轉著，當氣泡從水裡冒出來時他眼裡精光一閃，一隻手把牙籤堵在了輪胎破口上，另一隻手從工具箱裡拿出銼子，往輪胎破口周圍磨了磨，又在工具箱裡面抽出了剪刀，把老花鏡往鼻樑上一推，用剪刀在補胎片上一轉，橢圓的補胎片落在他手中，乾裂的嘴脣上升了些弧度，不知何時他已經把牙籤從破口中拔出，眼睛緊緊地盯著破口，正小心翼翼地往破口上貼補片，就如孩子盯著他最喜歡的糖果，是那樣的專注，貼好打完氣後還不忘往水裡轉轉看看有沒有缺漏，裝上輪胎，看著騎車人遠去的身影，他的臉上露出了笑容，陽光又在不經意間回到了他的臉上，很美，很動人。
“爺爺，你修單車時好認真呀。”我看著竹凳上面帶微笑的他。他樂呵呵地迴應道，“要麼不做要麼認真，修單車是愛好不是職業，不認真不是在浪費時間？”“對了，阿妹，下次單車壞了來我在這，修了包你滿意。”他身旁又來了輛單車，他又忙碌了起來，再沒空搭理我。
我默默地推開自行車，回頭望，陽光下那抹修單車的身影依舊那麼認真，雖然沒有長椅上老人的甜蜜，沒有草坪奔跑的孩子的天真，可卻有著他獨有的動人。“要麼不做要麼認真。”秋風又輕輕地帶來在這句話，在我耳邊輕敲著，與我心中那抹認真的身影交織著，構成了一道動人的風景。
【篇三：身邊的風景也動人作文】
輕風拂過臉頰，有些冷意，穿過樹梢，樹葉搖擺著沙沙作響。入冬了，唯有陽光是暖的。
我跟著母親去市場，各類聲音刺激著敏感的聽覺神經。各類食品雜然前陳，商販對來往的人們吆喝著，唾沫橫飛地誇讚自家好貨。我隨著母親的腳步，在一家魚攤前駐足。陽光巧妙地鑽過棚頂的縫隙，射進市場裡。我注意到，一縷微光落在一位老婆婆身上，像是要將她鍍上一層金黃。
我不由地注視這位老婆婆，她佝僂，卻衣著整齊。坐在輪椅上，腿上鋪蓋著褪了色的橘色毛毯，臉上帶著暖意。在她身後，是一位年過花甲的老爺爺，他滿頭銀髮，並不十分強壯，卻精神抖擻，有著如春風般的溫暖笑容。只見他緩緩推著輪椅，來到魚攤前。
老爺爺微微彎下腰，輕聲說：“老太婆，想吃什麼？”老婆婆看了看魚攤，搖搖頭。
“還想吃鱸魚？”老爺爺磁性的聲音中，夾雜著些許溫柔。可這魚攤沒有鱸魚賣了，“那咱去別家看看。”老爺爺說著又彎下身子，為妻子掖好毛毯，便推著輪椅緩緩離開。恰到好處的聲量，寵溺的笑容，輕柔的動作……這景緻，美得動人。恰逢母親買好了魚，我們便向著不同的方向走去。我忍不住轉過身，望著那慢慢移動的背影。我看不見他們的臉，但我想一定是動人的、溫暖的。
不曾想，在市場出口，又一次見到了那對老夫妻。太陽下，老爺爺手搭著輪椅扶把，緩緩向前，笑則不語；老婆婆時不時扭頭，雙眉輕皺，張合著嘴，含糊不清地嘟囔著什麼，老爺爺總是笑著傾聽，適時點點頭。在那扶把上，掛著幾個袋子，其中一袋裝著鱸魚。陽光毫不吝嗇地給予他們，那定格的畫面，即使冷風拂面，也如沐春風。
幸福，很容易，買菜做飯，一起回家；幸福，也不容易，理解包容，彼此感恩。“踏遍青山人雖老，風景這邊獨好。”他們的相濡以沫，成就了身邊動人的風景。
【篇四：身邊的風景也動人】
星空下、歌聲裡，笑顏暖相印，訴說著自強與溫情的動人風景。
—題記
我停下回家的單車，把頭往人群裡探了探，必須把那個昨晚吵我複習的元凶揪出來！
依舊是那樣，空洞的聲音裡充斥著廉價音響的零件振動聲，又在空中不斷盤旋，彷彿要將我吞噬。哼，擾民的傢伙！
樂聲—準確來說是噪音，在不停地揚起，翻騰，又落下，伴隨著我愈伸愈長的脖頸，直到幾縷闇弱的光線從人頭縫隙中瀉出。
什麼？！似乎有什麼強大的力量突然擠壓了我的心，血液愈發著急地朝前湧動，眼睛裡，只有暮色裡燈光下那個身軀。三個腫大的手指撐住麥克風，肩部關節像釘了釘子似的連挪一下都好像要花好大力氣，從整個人來看，臃腫的手與短小的腿似乎是上帝精心設計好的尺寸，我想看看他的臉，卻只能從反射的微弱光線中勉強看到那幾乎寸草不生的頭，以及—臉上明媚的笑。
他在笑？！我大腦運轉的齒輪頓時卡住，他可是個侏儒，拖著這副身軀出來，他竟有資格笑？這是無奈，或是樂觀？我被疑問纏住。
黑暗中，燈光下，又忽然出現另一個小身影。難不成是一塊賣藝的“同夥”？但我錯了。
那是一個小女孩，她的身後，是滿天正在朝她注目的星星和滿街的人，她步步朝前邁去，不曾停下，我只看到，她稚嫩的小手裡還攥著什麼東西，她也許還沒五歲吧，看著她不大穩健的腳步，我想。
走到捐款箱面前，她停下腳步，像在進行什麼莊重儀式一樣，將團在手裡的幾張零錢展開，又用兩隻手，一塊將錢投入箱子。
“謝謝！”“謝謝！”一片掌聲，星星們也得震耳欲聾咯！
女孩抬起頭來，看著那個侏儒男子，男子笑了，臉上本就不平的山地霎時又變成千溝萬壑。女孩也在笑吧，我只能看到她的後腦勺，但男子純樸的笑容告訴我，是的！
突然，又感覺有股神祕的力量敲擊著我的心。而人群又似乎早便約好似的一塊向前湧動，每個人，都有條不紊地進行那同樣莊重的儀式。男子道謝不及，索性又唱起歌來。
突然間便明白了男子為何而笑，女孩為何而笑，在這片夜色中，微弱的燈光也許照不亮世界，卻照亮了人們的心。男子的樂觀堅強，人們的慷慨相助，一切的一切，便一起構成我們身邊最動人的風景。
把車靠住，下了車，我也朝前走去，我想，我們身邊如此動人的景色，總不能沒了我們每個人的一份力吧。
心絃上的風景——感恩 篇16
國二作文 ,832字“滴水之恩，當湧泉相報。”可以這麼說，感恩是一棵常青樹，是一朵開不敗的花，更是一顆永不落山的太陽。
李密一篇《陳情表》感動了多少炎黃子孫？他為報祖母的養育之恩，毅然放棄官位，選擇守候在祖母的病床前端水送藥。“臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終餘年。”多麼真摯的表白！“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。”親人，是我們人生中最大的恩人。他們在你生病時，會無微不至的關心你，照顧你；在你迷茫時，會指引你方向；在你失敗時，會微笑著對你說：“堅強點！”當他們被無情的時間傷害，一步步邁向年老的時候，你能棄之不顧嗎？你能忘了他們的恩情嗎？如果一個人沒有感恩之心，他就是一具行屍走肉罷了！我想李密是我們學習的榜樣，當然，我們也不用去學習為報答養育之恩而放棄職位的偉大壯舉，但他的精神是我們必須具備的。
商鞅為報秦王的賞識之恩，給秦國實行了古今皆知的商鞅變法！他的報恩使秦大富大強，為秦統一天下立下了不可磨滅之功！人生在世，難免會走到那十字路口，此時你會猶豫，你會徘徊，你會不安，你會無奈，你會慨嘆……在這樣的時刻，如果有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；如果有人為你指點迷津，讓你找到前進的方向；甚至有人用肩膀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……如果有這樣的恩情，朋友請須銘記！
白娘子為了還許仙的借傘之恩，幫助許仙克服一次次危險，最終才有了矢志不渝的承諾和忠貞的愛情。
為報分炙之恩，受炙人不離左右暗中為顧榮保身；靈輒為報一飯之恩，不惜違抗主命，使萱子脫險。
這些佳話誰又能說不是感恩促成的呢？
辛勤的蜜蜂，感激花朵而忙碌奔波，因為花朵給予了它花粉，使它為人類釀造“甜蜜”；嬌豔的花朵，感激陽光而綻放芬芳，因為陽光給予了它溫暖，使它散發出誘人的芳香；快樂的小鳥，感激藍天而快樂歌唱，因為藍天給予了它廣闊的空間，使它能實現自己的飛翔夢……
人生的路上，有許多坎坷，需要父母相伴，需要老師相伴，需要朋友相伴，需要感恩相伴！“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”
觸動心靈的風景 篇17
國一作文 ,746字在黃金的學習生涯中，我們經成長之酸甜苦辣、榮辱沉浮，歷青春叛逆之憂，有些事，有些人，悄悄進入我們心靈深處，成為觸動我們心靈的風景。運動場上的百米衝刺就是我心中的風景。
“各班請準備學校的第十二屆運動會。”這一個訊息像春風一樣吹進了各個班級。我的耳朵簡直要豎了起來，心中更是無比激動、開心與興奮。長跑可是我的長項。每次體育考試，我都是滿分。這次的800米跑冠軍非我莫屬啦！
6月5日，這個特殊的日子—運動會來了。天啊！這個冠軍的寶座可不好拿，長跑精英可都在這裡呢！之前的勇氣、信心瞬間灰飛煙滅。為了平定緊張的心情，我去參觀其他同學的400米跑—他們跑完後氣喘如牛的樣子可真是嚇人！似乎太陽的光芒也不再輝煌。這時，我的“好基友”—小瑋來了，輕輕的擁抱給了我無盡的力量。
800米跑來了，看到大家信任的眼神，聽到為我喝彩的聲音，我不再那麼害怕。那一聲槍響，把我從跑道上推了出來。可是，我盤算著：先跑慢點後快跑衝刺。可是，我發現慢跑的我第二圈便氣喘無力了。我的長跑只能贏過隔壁班的一個小女生。這怎麼可能為班級爭光呢？更別提冠軍了。“琪琪，加油！琪琪，加油！”廣播中有人為我加油，那個聲音是那麼的熟悉，是小瑋！我心頭一震，兩條腿隨即充滿了力量。我加快速度，超過了第五、四、三名。在最後衝刺階段，班主任和同學們都大聲呼喊：“快點，前面只有兩位同學啦—”、“加油，後面有人快追上來啦”……結果是，我第一個衝過了紅線。真是不可思議！
這時，小瑋走過來：“第一名哦！”頓時，我眼眶紅了！小瑋是我小學至中學最要好的朋友，在關鍵時刻給予我勇氣。同學們與老師，如果沒有你們的鼓勵，就沒有我的這個“冠軍”。
小瑋，你是我心靈深處的那個人，運動場的百米衝刺是我心中的風景。
動人的風景 篇18
國三作文 ,754字生活中並不缺少美，只是缺少發現美的眼睛，人們在物質文化的追逐中，往往忽略了最自然，最純淨的風景，而這些，恰恰是最動人的。
夏夜的晚上，我和媽媽在江堤上散步，微風徐徐，暗送花香，沁人心脾，讓人倍感舒爽，不知不覺，我們走到了荷花廣場，晚飯後的荷花廣場，是最熱鬧的地方，人們三五成群，跳舞的，慢走的，打球的……好一番熱鬧的景象！
瞧，一個黑影突然從身邊掠過，我定睛一看，原來是玩滑板雜技的少年！身後還有一小群“跟班”，他們穿梭在人群中，蜿蜒如龍，當要下坡時，領隊的少年將滑板輕輕一挑，整個人騰空而起，滑板在空中轉了360度後，穩穩地落在地面上，隨後，少年如燕子般，輕輕落下，整個過程，渾然天成，好多人，屏息凝視，安靜片刻後，喝彩淹沒在掌聲裡……看過少年的英姿颯爽，我們再來看看老人們行雲流水，氣定神閒的一面吧！
廣場的中央，老太太們穿著白色的表演服，跳著健身操，步伐輕盈優美，韻味十足！有的老太太手拿扇子，隨著音樂，翩翩起舞，跳得那樣入神，跳得那樣忘我，在舞蹈中，彷彿回到了屬於她的青春年華……“將軍”，一個鏗鏘有力的聲音吸引了我的注意，我回頭一看，原來是幾個老爺爺圍坐一團下象棋呢！我饒有興趣跑過去觀戰，一個老爺爺躺在竹椅上，一邊觀看局勢，一邊捋著鬍鬚，悠閒自在，志在必得！對面的，也在審時度勢，彷彿像一個久經沙場的將軍，指婚著士卒作戰，稍有不慎，就會落入對方的圈套……看得我都一身汗。只聽對面的老大爺大叫一聲：“將軍，你輸了”，臉上隨即露出勝利的笑容，而另一位老爺爺不停的惋惜：”哎，犯糊塗了，中了你的計！“，在相互較量中，我感覺他們又了快樂的瞞住！
回家的途中，回想起在荷花廣場上的動人畫面，感觸頗深：我想，在人生的一路奔跑的同時，不放停下腳步駐足觀看沿途風景，哪些最真實，最質樸的風景，才是我們心靈的慰藉！
動人的風景 篇19
國三作文 ,708字世界上最動人的風景，不一定是高山流水，不一定是百花爭豔，不一定是繁星滿天，而是人與人之間透露出來的熱心和溫情。
今早，第一次晨練過後，我們累的大汗淋漓，還沒坐下多久，粗心的我突然想起衣服落在操場上，於是便連忙跑下去拿，在樓梯上，有個穿白衣服的男生倚牆而坐，他的頭深深地埋在雙臂之中，我想大概是被老師罵了，一個人悶悶不樂呢，就沒怎麼在意。
到了英語課的時候，突然就聽見窗外有人大喊李老師！李老師！隨即就看見一位老師扶著一個人，那被扶的穿著和我們的李老師一樣的衣服，背對著我們，又聽見那位老師口裡的呼喊，我們便十分驚慌失措，以為李老師暈了英語老師早已到了走廊上幫忙扶著，同學們又不能跑到走廊上看，都紛紛跑到窗戶那裡爭先恐後地看，連平常最調皮的學生也表現出了對老師的關心。
最後一排的同學都打開了後門，把板凳遞了出去，才發現了我們誤會了，是八班的一名同學，但大家也沒有表現出冷漠的態度，仍是十分關心外面的情況。
英語老師急忙進來，宣佈我們的休息，然後又跑到了走廊上打電話，他皺緊眉頭，絲毫不因為不是自己的學生而怠慢，而那位老師也是一聲不吭，儘管那學生的體型偏胖，可老師把他仍緊緊地抱著，後面的同學也把自己的冰紅茶遞了出去，給那位同學補充能量，別班的老師也匆匆地趕了過來，問這個學生的情況，言語之間溢滿了急切與關心。
後來，校醫及時趕到，和老師們一起把這個學生抬下了樓，我才反應過來，他就是樓梯上的男孩，我也沒有想到，在有突發事件的時候我們能凝聚出如此大的力量，每個人都是十分嚴肅，每個人都是滿懷善意，這些活生生的行為，熱騰騰的愛心，共同構成了一副動人的風景。
我們要用自己的熱情，給這個世界以溫暖讓每一天都成為動人的風景！
身邊的風景也動人 篇20
國小六年級作文 ,578字此時的黃昏，顯得格外悠長與慵懶。望著綠茵場上星星點點的白色垃圾，我便知道，這必然是一個漫長而艱辛的撿垃圾之旅。
我認真地走到每一個白色垃圾前，費力地彎下腰，再小心翼翼將其拾起，丟入垃圾袋中。今天無風，黃昏的太陽就開始灼燒起我的臉頰。沒撿多少，我便已是汗流浹背。望著眼前依舊狼藉的草地，我便無心工作，伸著懶腰在周圍踱步，享受著黃昏的天空。
不知道，我的搭擋撿了多少呢？我忽然想到，他在竹林吧。
旋即，我快步走到竹林之中。遠遠地，我便看到了一道修長高挑的身影佇立在其中。他的身影，如竹子一般挺拔。似是沒有察覺到我的到來，他依舊在做他應做的事—只見他輕輕彎下腰，用修長的手指夾住了一片被孤立在草地上的落葉。他的嘴角勾著笑，似是對那片孤零零的落葉的愛憐。他的眼中含笑，似是有著點點閃爍的星光，他似乎在享受這個過程。
他將葉子投入垃圾桶，旋即直起了腰，他拍了拍手，功成身退。他彷彿矗立在了世界之巔，站得筆直，站得端正，站得傲然。風吹竹動，他的頭髮微微飄揚。我愣住。
他，站在竹林之中。青翠的竹林，傲然挺立，這是一道美麗的風景。
他，那麼輕鬆，那麼灑脫，那麼淡然。他就如同節節高的竹，清風拂過，他巍然不動—他，就是我心中動人的風景！
身邊的風景也動人，縱使再累，有這樣的風景，這樣的榜樣—足矣。
人生路上的風景，就在身邊，動人心絃。