感動的時候我落淚了相關作文20篇
感動的時候我落淚了 篇1
國小五年級作文 ,633字在我的記憶中，有歡樂的笑聲，也有傷心的痛哭。唯獨那一次，我感動得流下了淚水。
那一天，半夜一點鐘，我發燒了，雖然是冬天，但汗水源源不斷地冒了出來。媽媽換了衣服，找來一件大衣，披在我身上，蹲了下來，把我背起來，急匆匆地跑出家門。
外面一片漆黑，除了幾盞路燈孤零零的站在那兒，千家萬戶早已進入了甜美的夢鄉，全世界彷彿沉睡了一般，鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能聽得一清二楚。只剩下媽媽“踏踏”的走路聲了，我在媽媽背上一起一伏，好像在騎馬，路上偶爾遇到一兩個路人，只見他們雙手插口袋，縮著脖子，彎著腰，冬風刮來，像刀割一般，雖然我只披了一件大衣，但是我一點也不冷，心很暖和。
終於到醫院門口了，媽媽一路狂奔，早已經滿頭大汗，氣喘吁吁，卻顧不得休息一下，看著媽媽著急的樣子，我心疼地想：唉，媽媽，要不是我不聽您勸，不多穿點衣服，生病了還要您辛苦的跑一趟，真是太對不起您了！我想開口說聲對不起，嘴巴卻像千斤重一樣，張也張不開，媽媽在一旁跟醫生說著什麼，著急得愁眉苦臉。走過來走過去，使我更加於心不安了，終於在三點的時候，我掛好鹽水回家去了。
“嘰嘰嘰”在小鳥優美的歌聲中，我醒了，媽媽累得趴在一旁睡著了，看著她那深深的黑眼圈，我想到昨天媽媽緊皺著眉頭的樣子，我深深的自責。媽媽正好也醒了，起身就去幫我倒杯水，那一刻，我的眼淚再也忍不住落了下來。
每一次想到媽媽愁眉苦臉的樣子，我的心就像被人揪了一下，我被媽媽深沉的母愛感動了。
感動的時候我落淚了 篇2
國小五年級作文 ,882字記憶的長河滾滾而去，沖淡了許多美好的往事。然而，那一樁令我落淚的感動事蹟卻深深地印在我的腦海中，揮之不去。
“丁零零——”，星期五的放學鈴聲響起了。我迫不及待地背上書包，像離弦的箭似的，向家中狂奔而去。
推開家門，迎面撲來的是魚香。紅燒魚的氣味直往我鼻孔裡鑽，它的美味讓我不禁垂涎三尺。我迅速洗淨雙手，跑進了廚房，小心翼翼地端出了我那心心念唸的紅燒魚。那色、香、味俱全的紅燒魚，讓我饞得口水像瀑布一樣“嘩嘩”直流。
媽媽見我饞成這副模樣，趕緊拿出了碗筷，讓我嚐嚐。聽媽媽這樣一說，我頓時兩眼放光，彷彿獲得了無價的摯寶。
我拿起筷子，夾了一塊又一塊魚肉，大口大口地咀嚼著，細細地品嚐著這難得的美味。媽媽見我吃得狼吞虎嚥，不由得一笑，還說著：“慢點吃，慢點吃，沒人跟你搶，別噎著了……”
聽到這兒，我猛地想到媽媽，我從沒有見過她吃過一點魚。我忙放下筷子，把口中的魚肉硬嚥了下去，問道：“媽媽，你怎麼不吃魚啊？”
媽媽摸了摸肚子，又擦了擦嘴，好像回味似的說：“我吃過了，我一起鍋就吃，比你還先吃呢！”
我不信，等媽媽收拾完碗筷走了，就悄悄地跟著她。走進一看，啊！我不由得呆住了，媽媽坐在廚房裡咀嚼著我吃剩魚肉和魚骨頭。我覺得好像有萬根鋼針扎著喉嚨，失聲喊起來：“媽媽您怎麼……？”
媽媽猛抬起頭，看見我盯著她手中的碗，就支吾著說：“我……我早就吃過了，看你沒吃完，扔了怪可惜的……”
我望著媽媽的身影，心中十分的苦澀，眼眶中泛著淚水，眼角閃著淚花，視線也漸漸模糊起來。
“啪嗒——啪嗒——”，一串串晶瑩的淚珠滾下臉頰，在地面上炸裂。那一刻，我落淚了。為偉大的母愛而感動，為深沉的母愛而落淚。
失敗的時候，我落淚了 篇3
國小五年級作文 ,410字每一個人都會落淚，但每個人落淚的原因卻都不相同，有的會為自己的成功而落淚，有的會為自己的失敗而落淚，有的會因為孤獨、思念、委屈、生氣等等而落淚。
還記得在四年級下冊的一次數學隨堂小測試中，當老師念著一個個同學的名字拿試卷，伴隨著我的名字響起，我過去拿著試卷，整個人都呆掉了。啊！這個真是我的試卷嗎？不，這不是我的試卷，對不對？因為我不可能考這麼差的成績，可我一看名字，上面確確實實寫著我魯藝瑤的名字呀。
當時，我真的不敢相信這是我的試卷，覺得我一定是在做夢，我不可能考這麼差的分數呀！可是事實就擺在我的眼前，這鮮紅的七十九分就活生生的在我眼前，把我拉回現實。我落淚了，我的信心被七十九分擊得無影無蹤，我情不自禁的落下了眼淚，但是在這之後我又想到一句名言：“失敗是成功之母”，於是將自己低落的情緒收拾好之後，我開始認真面對這張試卷，分析失敗的原因，等待下一次的成功，等待下一次成功時那甜美的果實。
失敗的時候，我也會落淚。
成功的時候我落淚了 篇4
國小五年級作文 ,533字成長的過程中，不僅有歡笑，也伴隨著淚水。流淚的原因有很多，悲傷，委屈，感動，喜悅，失敗，成功或喜極而泣。
我在我們班，可是出了名的“貝多芬”，我除了學習，最愛的就是彈電子琴，這次我又代表我們班去參加一年一度的獨奏奏比賽。
比賽那天，我邁著輕盈的步伐，一蹦一跳地走進了音樂教室，我身穿一條白中帶黃的長裙，頭戴一頂美麗的花環，活脫一位高貴的小仙女。
我坐在位子上，靜靜地等待。當裁判員喊道“18號上場”時，我平靜的心立刻向裝了18只水桶——七上八下，此時我緊張得不能再緊張了。
裁判員又喊道，“18號上場”，這時我才反應過來，搖搖擺擺地走上舞臺，站在電子琴面前，手放在琴鍵上手指像一個個歡快的小精靈，跳躍著，舞蹈看，奔跑著。聽著那首《春天在哪裡》，彷彿看到一個草地上花兒綻放著笑容，小草努力地鑽出地面一隻黃鸝鳥站在枝頭上唱著動人的歌曲聽聽喜悅，好像一位小男孩，鄉間的小路上，看著豐收的麥哄著的小曲，品嚐著這豐收的景色。
等我一曲彈完後，臺下響起了熱烈的掌聲，裁判員走在我面前對我說“恭喜你獲得校園獨奏之星”。聽到了這個訊息，我流下了成功的眼淚。？
失敗的時候，我流淚了 篇5
國小五年級作文 ,616字在一次撲克牌搭高比賽中，我意外地失敗了，我不禁流下了酸楚的眼淚。
暑假的一天，我和同學正在練習如何用撲克牌搭高。搭高嘛，肯定要搭得越高越好。當我看見另外兩個同學搭得比我們高，我們心裡很不服氣，就決定來一場撲克牌搭高比賽，另外兩個同學也爽快地答應一比高低。
比賽時間是40分鐘，牌數是56張。我們找了最公正的一位同學來當裁判，裁判一聲令下，我們便迅速動起手來。我發現我的“搭檔”正打算用8張撲克牌做底座時，我大吃一驚，我連忙對他說：“在幹嘛，搭高，是比誰搭得高呀！搭底座有用嗎？”那個同學說：“基礎打好了才能搭得更高呀！”我不同意他的觀點，我只是一意孤行按照自己的計劃做，那個同學也只能無奈地來配合我。
我發現我們的對手搭得也很快，幾乎和我們搭得一樣高了。我和搭檔示意點了點頭，決定放出必殺技“無影手”。果然我們迅速搭高了許多，在你追我趕中時間飛快地流逝，而時間只剩下一兩分鐘了，我們勝利在望。最後裁判哨聲響了，我們搭得比他們高了不少。我們欣喜若狂，歡呼雀躍。
但在完成的時候，要求有幾秒鐘讓自己搭的塔站立不倒。結果就在這個關鍵的時刻，我們的“通天塔”因為地基不穩，所以一瞬間轟然一聲倒塌了。我們就像突然被一盆冰水澆了似的，頓時目瞪口呆，呆如木雞。另外兩位同學竟然反敗為勝了。簡直如同煮熟的鴨子卻飛了一樣，我們失聲痛哭了起來。這麼多的努力都化為烏有。
這一次失敗我情不自禁地流下了眼淚，但它讓我明白了一個深刻的道理：凡事都要打好基礎。
成功的時候，我流淚了 篇6
國小五年級作文 ,494字生活中，人們常常會流淚。或許是失敗時流的淚；或許是孤獨時流的淚；也或許是委屈時流的淚。而我流淚，是因為我成功了。
記得那是我三年級的時候，學校舉行了朗誦比賽，而我幸運地被選中了。我興奮不己，下定決心，一定要為學校爭光！
從此，我就開始我的誦讀之旅……無論是在家裡還是在學校，總能聽到我聲情並茂的聲音，即使是在放學的路上，也能看到我背誦的我聲音！平時記性不大好的表姐，聽我讀出上句，她也能接出下句。就連平時一直催我讀書的媽媽，也總是對我說：“喝口水，待會兒再讀吧！”
時間在我朗朗的讀書聲中一天天過去了，終於，我們迎來了激動人心的朗誦比賽。因為我們是在後面朗誦的，看著前面一個比一個高的分數，我的心頓時提了起來，擔心自己朗誦得不好，不能為學校爭光。
終於，我們上場了，一句又一句激昂的句子，很快把我帶入文中，融入情境，我似乎身處毛主席的那個年代。
不知不覺，朗誦比賽結束了，可是評比結果遲遲未出。當事情過去很久之後，我已經不再對此抱有希望時，校長卻傳來了一個喜訊—我們獲得了三等獎！
當校長讓我們上臺領獎時，我激動得流淚了，那可是成功的淚水啊，因為這獎狀，包含了我所有的努力……
思念的時候我流淚了 篇7
國小五年級作文 ,861字又一個百無聊賴的下午，窗外的鳥兒在不停叫著，不時傳來幾陣風聲。我靜靜地坐在電話機旁，思緒萬千，眼前不禁朦朧了……
我的爸爸長年在廣州工作。那一天，剛回來幾天的爸爸又要遠赴廣州上班了，我和媽媽送爸爸去火車站，一想到以後爸爸不能在家常陪著我了，我的鼻頭就直髮酸。爸爸邊走邊告訴我，要聽媽媽的話，好好學習，不能只顧著玩。我雖滿心不捨卻也只好說：“我會的。”
到了火車站，我們只能停了下來，遠遠地望著爸爸通過安檢進了候車廳。心裡盼著爸爸下次能早點回來，能陪我久一些，再久一些！爸爸不在家的日子，家裡總是顯得格外空蕩蕩的。很多時候，等待電話響起，聽到電話那一端爸爸熟悉而溫暖的聲音響起，成了我最大的期盼。窗外一片寂靜，愛唱歌的鳥兒不知飛去了何處，也許它們一家快樂的覓食去了吧。我走到窗前，希望爸爸能順利到達，能打來一個平安電話，可是，沒有。是啊，他得坐一整夜的火車，第二天早上才能到，還得接著去上班呢！雖然特別辛苦，爸爸也儘量擠出時間回來探望我們，可我是多麼希望天天跟爸爸媽媽在一起啊！
“喳喳，喳喳”，一聲鳥叫把我拉回到現實，我拿出作業本開始寫作業。我抬頭望了望窗外的天空，一輪皎潔的月亮掛在星空裡。我放下筆，望了望月亮，今天的月亮格外白，也格外圓。今天是什麼日子？我跑到日曆前，發現今天是中秋節呢，家家戶戶都會吃月餅吧。這時媽媽來叫我去吃月餅了。“爸爸您也在吃月餅嗎？”我在心裡默默地想，望著那輪圓月，對爸爸的思念如同潮水般湧來，我不禁流下了眼淚。“爸爸，您什麼時候才能回來呀？我知道您忙，可是我和媽媽是多麼需要您的陪伴啊！”我隨手拿起桌上一本書，以前最愛看書的我，可此刻卻一個字都看不進去。我走到窗前，真希望我能一下子飛到爸爸身邊……
不知什麼時候，我睡著了，夢中爸爸和我們在一起！可是，當我醒來時，卻發現這只是個夢而已，我的眼角悄悄流下了淚水，那是我對爸爸的無限思念。
面對流逝的時光我流淚了 篇8
國三作文 ,727字時間如白駒過隙，轉眼間，我已不是曾經那個淘氣愛哭的小孩子了。時間老人總是那麼匆忙，不知不覺，十幾年的光景過去了。時光一去不復返，昨天我翻開了相簿，面對流逝的時光，我流淚了。
首先我看到了在幼兒園照的照片。當時的我滿面笑容，像一個無憂無慮的魚兒，整天在充滿快樂的海洋裡遊著，再看看鏡子中現在的我，任何人都無法想象這是同一個人，我甚至都懷疑照片裡那個人是不是我。看著照片，就像看著一個小弟弟一樣，變化真的是太大了。
然後又看到了小學第一次春遊的照片。那時的我，還缺一顆牙，綻放著燦爛的笑容。我和班主任定格在照片中的回憶，現在我又回想起來—記得當年的春遊，我和班主任兩個人一起種了一棵樹，他對我說：“等將來你畢業了，來到這裡，看到這棵樹，你就會想起我了。”我回答道：“老師你真有意思，我怎麼會忘了你呢？再說了，離畢業還早著呢！”他只是對我笑了笑。現在，我偶爾還會回到我和班主任種樹的那個地方，當年的小樹苗也有3米高了，它長大了，我也長大了。
接著我看到了姥爺的相片，記得當年他生病時嘴很奇怪，我總是拿著一個小旗在他周圍玩耍，逗他開心，雖然具體的事件我已記不清楚，但是我還仍記得，姥爺曾經無數次的拉著我的小手，帶我去看夕陽黃昏和過往的車流。可是，姥爺早已不在了。
夾雜著幾張出去遊玩時的照片，最後，我看到了我在小學的畢業照。這張照片是在我生日那天照的，照畢業照那天正好是我的生日，所以，那一天留給我的印象特別深。那天早上來到校園，每個人的臉上都掛著不捨的神色，彷彿都在用表情告訴同學自己不想走。那天，攝影師按下了快門，為我們這風風雨雨的六年小學生活畫上了一個圓滿的句號。隨後，我們離開了校園，各奔東西。
我合上了相簿，眼淚在眼睛裡打轉，流過了臉頰……
面對已逝的時光我流淚了 篇9
國二作文 ,632字夕陽西下。太陽如同橙紅的絲綢般灑向大地，薄雲在天上飄著，絲綢從他們的縫隙中透了出來，這出一絲絲的絲線，照在了媽媽的身上，反射除了溫暖的光芒。
媽媽的手緊緊的覆蓋住我的手，媽媽的手上不知怎的張粗了硬繭，把我的手磨得泛紅。我不由得低下了頭，媽媽的手指是修長的，卻是泛黃的；媽媽的手是溫暖的，卻是粗糙的。不僅如此，媽媽的手還是佈滿細細的褶皺的。
在我牙牙學語的時候，媽媽總是喜歡用他的大手覆蓋住我的小手，用另一隻手指著五彩繽紛的世界，教我認識一切的事物，那時候媽媽的手是細膩嫩白的。
媽媽的手何時變成了這樣呢？
是在冬日，月色下飛舞的銀針在指間起舞，而又在早晨變成了一件件溫暖的毛衣嗎？是在傍晚，廚房中跳動的刀柄在手掌中摩擦，而又在飯桌上變成了一道道香甜的飯菜嗎？還是在每天，檯燈下舞動的紅筆在指尖上打轉，走在桌子上變成了一張張批改整齊的作業嗎？
我抬起頭，看見媽媽烏黑的頭髮不似從前，烏黑中摻雜著一絲絲不易發現的銀絲，刺得眼鏡生疼。我點起腳尖，媽媽低下了頭我伸手去把你那幾根銀絲，不料卻越拔越多。淚水不知不覺中漫上了眼簾，點染了世界，世界全都模糊起來了，唯有那幾根銀絲依舊刺眼。
手放了下來，又和媽媽的手牽在了一起，但不同的是，現在是我的手覆蓋住了媽媽傷痕累累的手。
媽媽為我做了許多，我有為媽媽做了些什麼呢？唯有在她勞累的時候，用自己的雙手按按她那堅硬的肩膀；在她生病的時候，送去一杯已經衝好的藥劑。儘自己的所能，為媽媽做一些力所能及的事情來感恩媽媽為我逝去的時光。
一個讓我感動的時刻 篇10
國小四年級作文 ,561字我上二年級的時候，經歷了一次難忘的時刻，讓我永遠不會忘記。
在一個星期天，在去一個課外輔導班上語文課，哼著小曲，開心得不得了。等不及要去見我們語文老師---甜滋滋老師，我們都喜歡她和她講課的方式。當走進教室，教室裡熱鬧非凡，我坐在第一排，安靜的等待林老師，也就是甜滋滋老師。可林老師一走進教室，我們頓時呆住了。以前，林老師臉色很好，頭髮整齊，衣著大方，可今天的林老師臉色很差，頭髮凌亂，衣著不整潔，說話也沒有以前伶牙俐齒：“同---同學們好”！
“老師好”！
林老師讓我們坐下，自己誦讀國學，我邊朗讀邊望著林老師那難受的樣子，心裡也很難受。老師拖著疲憊的身體給我們上課。下課了，同學們一下聚在一起開始議論林老師今天怎麼了？突然，我們班的“百事通”大聲說：“我聽說林老師今天是帶病來給我們上課的，真令人感動”。
同學們一下子緊張起來，有的大聲叫起來，有的快流出眼淚了，我和幾位同學躡手躡腳地來到辦公室。透過窗戶看到，林老師，正批改作業。我的眼眶不覺地溼潤了，眼淚一滴一滴掉下來。
老師，就是這麼讓人感動，為了給我們上課，都不顧自己的身體。這件難忘的事，這感動的時刻，我永遠不會忘記！“老師，謝謝您”！