感冒的滋味真不好相關作文20篇
感冒的滋味真不好 篇1
國小五年級作文 ,538字現在是流感多發季節，許多小孩都感冒了。我因為踢毽子把衣服全部脫光，所以著涼了。
早上起來，頭暈乎乎的，起身去衛生間上個廁所，哎呀媽呀，差點沒摔在坑裡，這簡直就是頭重腳輕，感覺站都站不穩，腦袋發燙，面板也是燙得不行。
媽媽給我量了量體溫，38度多，很顯然，我不能去學校了，到時候去學校把別的小孩給傳染了。
媽媽要上班，我只能一個人在家，中午媽媽回來一趟給我做飯，媽媽走了，給我切了兩個橙子，還把保溫杯放在我身邊。
我的腦袋燙得能煎個雞蛋，不停地咳嗽，這感覺簡直比暈車還難受。
中午媽媽回來了，給我煮了一碗餛飩吃，我只吃兩個就吃不進了，有點想吐，所以躺下又繼續睡。
躺在床上，我的腦袋感覺燙得受不了了，腦袋裡面好像有人拿勺子使勁攪拌，我要自己給自己降溫，我艱難地到了衛生間，拿自己的毛巾和一個盆子，盆子裡面裝滿涼水，我把毛巾浸在水裡擰乾，敷在腦門上，太舒服了，這猶如夏天中的一股涼風，但是好景不長，我腦門太燙了，毛巾過幾分鐘就變熱了，所以我只好不停地把毛巾浸在水裡。
最痛苦的還不是這個，那苦澀的中藥，還有一大堆的丸子，是我必須吃吞下去的藥。為了吃下這些藥，我一下子能喝半壺子的水，平時我一天都不要喝這麼多。還有那中藥散發出一種不好聞的氣味，簡直苦到變形。
唉，感冒真不好受。
被冤枉的滋味真不好受 篇2
國小五年級作文 ,482字一想起被冤枉的事，渾身不舒服，每當想起被冤枉的事，我就“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”呀！
週末，我正在房間寫作業，媽媽從衛生間出來，大喊一聲：“張婧睿，出來！”我先是一愣，然後慢吞吞地走出房間，吞吞吐吐說：“怎……怎……怎麼了？”媽媽火冒三丈，把我拽進衛生間，問：“這是不是你乾的？”媽媽兩眼瞪著我。嚇得我不出聲，“不……不是……我！”媽媽說：“做賊心虛了吧！還敢說，出門反省！”我就被莫名其妙的拽出門外，我有點丈二和尚---摸不著頭腦。在門外哽咽著，只聽媽媽在門內說：“等你爸回來收拾你！”
不久，爸爸回來了，見我在門外哭，不分三七二十一，把我拉回家。詢問媽媽，“怎麼回事？”“你問你女兒？”“我……”爸爸去看了下衛生間，說了聲：“那不是她弄的，是我早上忘記了，你怎能不分青紅皁白呢？”
媽媽聽後，一把抱著我說：“對不起女兒，錯怪你了！原諒媽媽，好嗎？”我點點頭。媽媽又對爸爸說；“你怎麼洗完手不把毛巾掛上去？”“嘿嘿，忘了！”“這事你也有責任，對女兒道歉！”最後爸爸也對我道了歉。
委屈，冤枉的滋味真難受啊，就像打翻了五味瓶一樣。一想起來，心裡就酸溜溜的！
被冤枉的滋味真不好受 篇3
國小六年級作文 ,699字那次，我意外地成了大家的話題，雖然我堅持清者自清，但還是莫名地被排斥了。
那天下午，我收著中午佈置的語文作業，總是有幾個人拖拖拉拉，我只好親自動手，從他們裡翻出要交的作業。不經意間，我發現了一隻很精美的筆，對它的好奇戰勝了手頭的工作，我把作業放在一邊，開始認真端詳這支筆。鑑賞完，我又忙活起手頭上的活，很快就從書包裡翻出了她的作業。我發現這支筆的主人忘了寫名字，便隨手拿起桌子上的一支筆，工工整整地寫上了她的大名。
就因為之前的滿不在乎，才引來了後面的“殺身之禍”。我剛準備拿著試卷走，一不留神把筆也帶上了。突然一隻手抓住了我的手腕，厲聲呵斥：“你怎麼可以偷別人的東西，這支筆明明是她的。”我剛想辯解，可眼下這支筆就在我手中。
百口莫辯。
我的臉頓時紅了起來，吞吞吐吐地說：“我……我沒有偷她的筆，我只是借用一下，你看，她的名字也是我寫的。”那位同學毫不客氣地回我：“如果只是借的話，你用完了，為什麼還在你手上，剛剛我還看到你準備走呢。”真是跳到黃河也洗不清了。我該怎麼解釋好呢？腦子一片空白，只是隱隱約約感覺有訓斥我聲音，不知道是來自心底還是來自周圍：“你怎麼可以這樣？”“身為課代表，就可以亂翻別人書包，還偷東西嗎？”我感到一陣眩暈，無法開口，無從解釋。周圍的同學都用異樣的眼神看我，嘴裡還討論著什麼，不用說，一定是在背後指責我吧。今天的一切一切，都是因為我一時的大意，也許錯在我根本不該亂翻別人的書包，還自作主張地幫她寫名字。可是，她們為什麼不願意信任我，我真的是被冤枉的。
一天下來，我被誤會折磨得“死去活來”，也許在其他人看來事情並不大，但對我來說，已經是天大的事了。這滋味，我可受不了。
撒謊的滋味真不好受 篇4
國小四年級作文 ,773字人這一生都會說謊，有些是善意的謊言，但有些謊言是可恥的，我也撒過謊，撒謊的滋味真不好受，為什麼要這樣說呢？這要從那次考試說起……
那是一個週五，前一天的數學測試卷老師都發到每個人手裡，我一看分數94分，自我感覺不算差的離譜，老師講了班上整體測試情況，“95分以下的同學，週末回去把試卷抄一遍，再做一遍”，數學老師話音剛落，我腦袋瓜裡各種各樣的不情願都來了，要是這個單位不落掉，就差一分，這試卷抄完再做完得一個多小時，唉！還是抄卷子吧！突然，腦袋瓜裡靈光一閃，少單位的那條，老師畫了個圈，我為什麼不把這個單位補上呢，然後告訴老媽是老師改錯了，就這麼辦，收拾書包放學回家，路上我的小心“撲通撲通”的亂跳。
到家媽媽就讓我先把作業做完，不然明後天沒空做，我強裝著沒事似的做到了書桌前，從書包拿出了試卷，“媽媽，你來看一下我這條題錯哪兒了，老師搞錯了吧，我算了一下我應該95分的，不需要抄試卷”，媽媽走過來看了看題，“這條是對的呀，可能是老師改錯了，我來跟老師解釋一下”，說著媽媽拿出了手機，拍了一張題目的照片給老師，老師回話了，媽媽看了圓圈那，臉拉了老長，“過來，跪下，知道為什麼嗎？”媽媽手指指著牆邊，我心裡咯噔了一下，不好，可能是老師看穿了我的謊言。“難道這道題是錯的，還是……”我支支吾吾的不敢直視媽媽的眼神，“你訂正的鉛筆筆跡在老師的紅筆筆跡上面，還狡辯？就你聰明，聰明你應該知道試卷做好檢查一下，這些讓自己後悔的事就不會發生了”。
被發現後，我被媽媽罰跪了半小時，還寫了檢討書。許久，媽媽氣消了，語重心長的對我說：“考試是對自己學習的檢測，考的不好說明有些方面還欠缺，但是你為了這一分撒謊，這個問題比你考不及格還嚴重，考的不好可以繼續努力，但不能撒謊，誠實比分數更重要。”聽後，我內疚的不停地點頭。
這一次事情讓我體會到，撒謊的滋味真不好受。
感冒的滋味不好受 篇5
敘事作文 ,529字國慶期間，我沒注意保護身體，感冒了。
哼！討厭的感冒奪去了我全部的零食。媽媽不斷地提醒我多喝開水，我每天必須喝五大杯。肚子裡裝滿了水，就一粒米飯的位置也沒有了。
過了幾天，不見好轉。媽媽帶著我去買藥。醫生邊瞭解邊給我開藥單，看著那一排排寫得滿滿的字，心裡更難受了。
回到家，媽媽坐在飯桌前緊盯著我吃藥。我把所有要吃的藥放在一起，數了數，一共有14粒。我拿了一顆紅色的藥粒放在嘴裡，就著水吞下去。啊！好清涼的感覺啊！像薄荷糖似的。我又拿了一顆白色的藥粒，本以為是原味，吞下去時，苦得連話都說不清。我立馬端起水杯喝了三大口才解苦。慢慢的，我喝完了所有的水和藥。
現在，我滿嘴都是苦味，正想找點甜食。見妹妹津津有味地吃著餅乾，我從袋子裡拿出一包餅乾，正準備撕開。媽媽阻止道：“說過多少遍了，不許吃上火的零食，要吃清淡的。”
“啊？沒有零食的世界，怎麼活啊！”我嚷嚷道。“身體是你自己的，你自己選擇吧！”聽完媽媽的話，我立即停嘴。討厭的妹妹撕開一包薯片，在我面前手舞足蹈：“來，聞聞薯片的味道，就能活下去了。”妹妹在我面前“咔嚓咔嚓”地吃起薯片。我的嘴已經失控了，口水像小溪一樣“嘩啦啦”地流著。
討厭的感冒，要不是你，我的零食早就到肚子裡了。就是你害得我嘴巴失控！
感冒的滋味 篇6
國小三年級作文 ,550字一不小心，我又感冒了，此乃世上最厲害的神器，讓人不得不甘敗下風，連連感嘆“酸甜苦辣”讓人極度不適應。
酸
感冒了，什麼零食都要經過媽媽的批准才可以動，不然的話，媽媽的眉頭又要皺成兩座隨時準備爆發的小火山了。啊！我親愛的零食，什麼時候咱們才可以相聚呢？
甜
雖說零食不可以碰，可我也嚐到了不少甜頭。只要我咳一聲：“媽，我要看書！”媽媽就會放下手中的活，一改往日的性子遞給我一本書讓我看，而爸爸看見了便吃醋般的說：“我怎麼沒你這麼好。”我嬉皮笑臉的回答：“因為我是病號，所以……”我嘻嘻一笑，爸爸立刻起了一身雞皮疙瘩，起身向門外走去。
苦
一天三頓的吃藥過程讓我苦不堪言，我苦苦哀求媽媽：“媽媽，太苦了，我不想喝。”而這時的媽媽就像一個鐵石心腸的陌生人，口氣強硬地說：“不行！你必須喝。”我無計可施，只好乖乖端起碗“咕咚咕咚”一口氣喝了下去，弄得我滿鼻子都有苦藥味。
辣
“阿、阿嚏”我就像著了魔打個不停，搞得媽媽無奈地說：“小寶，你簡直是在給我製造噪音。”而我哧溜著鼻子委屈地說：“我也不想‘阿嚏’可鼻子不聽我的話，它自作主張吶！”鼻子酸酸的，我惱怒的抓了抓它，結果“阿嚏、阿嚏、阿嚏……”
終於，感冒痊癒了，我長吁的一口氣。回想一下，又覺得十分好笑，這厲害的神器終於舉起了白旗，酸甜苦辣讓我樂此不疲。
感冒的滋味 篇7
敘事作文 ,466字在這個星期一的時候，我因為著涼而感冒了。而感冒雖然比發燒好的多，但是滋味也是那麼不好受：
在每次找書的時候，我的鼻子便不自覺的難受，彷彿像蠅子一樣在亂轉，並且還不能用鼻子呼吸，因為鼻子已經不透氣兒了，但是這還不算什麼，最令人痛苦的便是那感冒藥了。
因為我爺爺去買藥的時候沒有賣成人的感冒藥，所以爺爺就給我買了小兒感冒顆粒。結果到家之後，竟然要喝四包！我看著那像中藥一樣的藥，心中暗想：這是小孩兒喝的嗎？這能喝嗎？我嘗試著喝了一大口，結果我嚐到的不是感冒藥，明明是“中藥”嗎！但是我最終還是把中藥喝了下去，我頓時感覺我馬上就要吐了，過了好長時間才緩過勁兒來，之後我便再也沒有喝過這種藥。但是這還不是最煩的，最煩的便是睡覺時鼻子不透氣了。
在星期一睡覺的時候，我便鼻子不透氣兒了，難受的我連睡覺都沒法睡了，一會兒便起來一會兒，一會兒又起來一會兒。就這樣，我折騰了一夜，到大約12點的時候才睡著。
通過這次的感冒，使我明白了一個道理：以後一定要注意身體，所謂身體是革命的本錢，所以我以後一定不要再一次的感冒了。
感冒的滋味 篇8
敘事作文 ,499字“阿——嚏！"剛起床，我便打了一個大噴嚏，吸吸鼻子，卻覺得鼻子被什麼東西給堵住似的，上不來氣。估計是感冒了，我看隨筆群好多同學都寫自己感冒了，唉！就連感冒也跟上了我們班級那整齊的步伐呀！
寫作業的時候，我的鼻子都沒有辦法呼吸啦！偶爾吸吸鼻子，也需要用很大力氣。並且，噴嚏也不放過我，一會打一個、一會打一個，聲音巨響，唉！感冒的滋味真是難受！
寫作業的時候，總覺得鼻子裡有點什麼東西，我便拿了一張紙擦，這一擦不要緊，一用就是3張，我乾脆拿著一包紙放到自己的屋裡，供我擦鼻涕用。就這樣，一會兒3張，一會3張，不覺間，一包紙已經用掉一半了。
等我吃完晚飯繼續回來寫作業的時候，鼻涕又來作怪了，我努力吸吸鼻子，右手寫作業，左手習慣性的向那包紙摸去，可我一下摸下去，只摸到了一個空空的包裝袋。”難道這包紙被我用完了嗎？不應該呀！一包紙不是挺耐用的嗎？怎麼一天就沒了？“我奇怪的想。
直到我向垃圾桶看去，哎呀呀！這垃圾桶放眼望去，一片白色，嘖嘖，我垃圾桶裡垃圾的顏色從來就沒有這麼整齊過！這紙少說得有半框吧！唉，感冒了不僅難受還費紙呀！
這滋味真不好受 篇9
國小六年級作文 ,617字“咔擦，咔擦”我玩著手中的訂書機，開心無比……
那天，上數學課了，因為我有了一樣新“玩具”，所以就動起了壞心思。我從書包裡拿出了訂書機，玩了起來。正當我玩得投入時，老師忽然走來了，我嚇得我連忙放進了書包裡，真是驚虛一場！過了一會兒，我忍不住又拿出了訂書機和一張白紙，悄悄地和同桌說：“我們來一場訂書機大賽吧！”同桌疑惑的問：“怎麼比？”我答道：“你用那頭，我用這頭，看誰訂的針多！”同桌又充滿擔憂地問：“那老師發現怎麼辦？”我一副很老練的樣子，鎮定說道：“我自有辦法。”
開始比賽了，我已經做好了準備，但這時數學老師拿著教科書走了過來，我一看，大事不妙，就像怕別人偷東西似的，手忙腳亂把訂書機放進了書包裡，拿起書，蓋住紙，裝作一副認真的模樣。
老師看了看我，又走了過去，我開心地又拿出訂書機，繼續我們的比賽。我快速的工作著，不一會兒訂了35個，正在我們玩的起勁的時候，老師用教科書拍了拍我，我的手瞬間停止了運動，呆呆的看著老師，嚥了一口唾沫，好像已經做好了受批評的準備。
老師大聲呵斥道：“蔣浩然罰抄兩遍班規！”我聞聽此言，難過的低下了頭。
哎！不說了，說多了都是淚啊！不過我發誓，我以後再也不敢不認真聽講了！
這種滋味真不好受 篇10
國小四年級作文 ,680字走在去學校的路上，抬頭是萬里無雲的碧空，太陽公公無憂無慮地高懸在空中。微風吹來，樹上的葉子沙沙作響，似乎唱響了一曲安慰的歌。此時的我心情糟糕極了，不想說話。
剛到學校，一交完作業，我便安靜地在座位上看起了書。上課了，老師大步向我們這走來，剛走進教室，一本正經地說：“同學們，我們這節課是一節非常重要的複習課，誰要是沒有認真聽課，直接站到後面去！”我想：我一定要好好聽課，不能被人給打擾了。
我認真回答老師提出的每一個問題，並認真完成習題。突然感覺身上癢癢的，轉身一看，原來是後面的同學的筆掉到我的腳下了，他輕輕地說：“幫我撿一下，可以嗎？”
我毫不猶豫地彎下腰幫他撿起了筆，並還給了他。老師一轉身看到這副情景，氣得火冒三丈，瞪大了眼睛生氣地盯著我，用力拍了拍桌子，大聲喊道：“劉彥辛，你怎麼能上課講話呢？難道你不知道這節課很重要嗎？”
我急忙解釋：“老師，我只是幫他撿一下筆還給他而已。”
可同學卻落井下石：“老師，劉彥辛就是故意跟我講話的，我沒有理會他。”
老師說：“你自己做錯了事情，還給自己找理由，下課之後來我辦公室。”
下課了，我跟在老師後面走到老師的辦公室，老師狠狠地罵了我幾句，我難過地走出辦公室。回到了教室，許多同學都圍著我：“我男子漢做錯了事情不認錯還給自己找理由…”“一點都沒有男子漢的氣概…”
被冤枉的感覺真不好受。
讀書的滋味真好 篇11
國小五年級作文 ,499字高爾基曾經說過，書籍是人類進步的階梯。書陪伴我成長，給我帶來很多快樂，閒暇時我便鑽入書中，如醉如痴。
我酷愛看書，媽媽給我準備了一間書房，還給我買了很多書，如《綠葉仙蹤》、《笑貓日記》、《大草原上的小木屋》、《格林童話》……正是這些書，帶我在知識的大海中遨遊，陪伴我成長，給予我快樂：正是這些書，讓我懂得了許多做人的道理。
最近，我迷上了《成語故事》，它告訴了我們正確地掌握和使用成語，瞭解了成語背後的故事，對我們掌握成語和正確使用成語起了至關重要的作用。我整日陶醉在其中，我收穫的不僅僅是知識，而且還有無窮的快樂。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”像我這樣對閱讀如飢似渴的孩子，它的功用更是不言而喻。《海底兩萬裡》引得我浮想聯翩，《三國演義》讓我如醉如痴，《王二小》又叫我淚落如珠，漫畫書讓我捧腹大笑……媽媽平時很節儉，但只要我買什麼書，她毫不吝嗇，我的書架上擺滿了各種各樣的書：《笑貓日記》、《馬小跳》、《窗邊的小豆豆》、《水滸傳》……只要手中一有書，我就忘了吃，忘了睡。
讀書給予了我快樂，讀書開拓了我的視野，讀書豐富了我的知識，自從我愛上了看書，我的生活變得豐富多彩，讀書的滋味真好！
勞動的滋味真好 篇12
國小三年級作文 ,445字星期四的傍晚，我在家裡自己包餛飩吃。
餛飩好吃，但包餛飩可不是那麼簡單。需要你左手拿著餛飩皮，右手握著一雙筷子，夾一些肉餡放到餛飩裡，肉餡還要注意不多不少，多了餛飩皮會被撐裂，肉餡在水中會散開，少了餛飩就沒什麼味道。接著，將餛飩皮像折口袋一樣摺好，並用大拇指和食指將“口袋”捏牢，這樣一個餛飩就做好了。我一直包啊包啊，累了就坐下看會電視；渴了就喝杯水。一直包了50個左右，我才停下手中的活。
這時，我的肚子恰巧也咕咕叫了，就請爸爸給我下餛飩。不一會兒，餛飩出鍋了。我先聞了聞，嗯，空氣中瀰漫著湯水的香味；再一嘗，啊，鹹淡正好，讓我回味無窮。“這是我吃過的最好吃的餛飩！”我脫口而出。
爸爸問我：“你為什麼覺得這次餛飩最好吃呢？”我說：“因為我包了半天餛飩，肚子餓了。”爸爸意味深長地對我說：“不僅是肚子餓了，還因為你的勞動，取得了收穫。”我點了點頭。勞動的滋味真好！
勞動的滋味真好 篇13
國小四年級作文 ,409字美好的事物往往都是辛勤的勞動所創造出來的，一滴滴辛勤的汗水，換來了我們無比的喜悅與自豪。
暑假的一天，我去農村奶奶家，走在田野時，看到了好幾臺收割機在地裡工作著，但是還有好幾處被風颳倒的麥子躺在地上正等著爺爺奶奶、叔叔阿姨們手工收割。
來到家裡田地時只見奶奶手拿鐮刀，正在收割麥子，我走過去讓奶奶教我。我彎下腰，左手抓住一小把麥子的上半部分，右手拿住鐮刀，把它放在麥子的下半部分，用勁一割一拽，一把麥子就被我割下來了。可是，我還沒割幾把就一屁股坐在了地上。微風吹過，莊稼發出“沙沙”的聲音，好像在嘲笑我的無能。
頓時，我的心裡出現了一句話：堅持就是勝利！在這念頭的推動下，我又重新干了起來，終於把任務做完了。
通過這件事我才明白：做一件事很簡單，但把這件事做好卻很難。
回家的時候，我的身上沾滿了泥土，可我覺得很光榮，因為泥土上散發出了勞動的清香，見證了我辛勤勞動的付出。
勞動的滋味真好！
感動的滋味是鹹的 篇14
國三作文 ,890字我一直以為感動有著美好的滋味。感動的時候，心裡會像吃了蜜一樣甜。可是，當我親身體驗後，才真正明白了感動的滋味。
兩年前的一個晚上，我和母親發生了爭執。我連飯也沒有吃，賭氣跑了出去。母親在後面大聲呼喚，我理也沒有理，一直跑到了小河邊。
河邊有一棵大槐樹，茂密的枝葉將月光嚴嚴實實地擋住。我蹲在樹旁，整個人便被陰影包裹著，沒有一絲月光照在我的身上。
四下裡靜悄悄的，唯有不遠處傳來鳥兒的幾聲低鳴，顯得格外陰森、恐怖。
這時，忽然起了一陣風，一股寒氣直向我襲來，我立馬覺得身上一陣陣發冷。冷和餓彷彿總愛連在一起，就連肚子也“咕咕”地叫起來。
唉！倘若這時在家該多好啊！吃著熱騰騰的飯菜，看著精彩的電視節目……這樣想著，回家的念頭便越發強烈，我的腳不自覺地向家的方向移動起來。
就在這時，我聽到了母親呼喚的聲音，並且越來越近。這聲音使我想起了我的立場，剛邁出的腳便又縮了回來。我索性躲在了樹的後面。
母親漸漸過來了，她大聲喊著我的名字，我總不答應。所幸樹下夠陰暗，她看不見我。
黑暗中只聽見母親粗重的喘息，似乎四處跑了許多地方。我躲在樹後，悄悄地觀察母親，只見她的臉上寫滿焦急，手上還拿著什麼東西。
由於太過急促，母親一不留神被一塊碎石絆了一下，跌倒了，不由得發出疼痛的抽氣聲。但不一會兒，她又忍著疼痛，繼續尋找起來。
大概是我的逆反心理過於強烈，即使是在這種情況下，我仍沒有出來。
四處尋找未果後，只見母親走到小河邊，靜靜地蹲下，用手捂著自己的臉，發出了輕微的啜泣聲。
我聽著聽著，覺得彷彿有一把尖利的錐子在扎著我的心，想拔卻又拔不出來，難受得我只想哭。
我再也忍不住了，終於跑了出來，走到母親跟前，說道：“媽，我在這兒。”她抬起頭來，佈滿淚痕臉上起初是驚訝，繼而變為欣喜，喃喃道：“太好了，太好了……”接著又像想起了什麼似的，將手上的東西遞給我，說：“你沒有吃晚飯，我怕你餓壞了，就帶了飯菜來，我擔心涼了，便揣在懷裡。你看，還是溫的，將就著吃吧。”
我沒有說話，卻早已泣不成聲。我嗚咽著接過飯來，大顆大顆的淚珠湧進碗裡。我大口大口地吃著，只覺得嘴裡又鹹又澀……原來，感動的滋味是鹹的。
被生命感動的滋味 篇15
國二作文 ,710字世上有許許多多的生命，每一個生命都是美好的，都是多姿的，都是不可缺少的。生命的一切，令世界有了生氣，一切都添上了美麗的色彩，於是，生命感動了我們，生命讓我們品嚐到了各種滋味。
一棵樹的枝繁葉茂顯示出它生機勃勃的氣息，帶給人們清新；一棵樹上的花用盡生命所有的力氣綻放，帶給我們芬芳；一片草用嫩嫩的新綠，帶給我們舒適……這一切一切的美麗都用生命構成，讓我明白生命的美麗。同時，在面對生命的美麗時，我們的心中都會泛起一絲漣漪，這是被生命的美麗感動的滋味。
五月十二日，那個灰色的日子，我們感受生命的脆弱，同時，也感受到了生命的堅強。那些堅強的生命為那個灰色的日子重新塗上了一抹色彩，用生命重新構造了灰色的天空。“可樂男孩”、用身體保護孩子的母親……他們都用生命感動了我們，讓我們體會到生命的堅強帶來的感動的滋味。
初中生物這門學科，讓我知道各種生物都擁有生命，從植物到動物，從動物再到人類，無時無刻不讓我們感受著生命奧祕。他們用獨特的方式生存著，用神奇的方式帶給我們感動，讓我們明白生命的神奇，那種神奇一點一點的滲透進我們的生命，我們的生命便豐富起來，我們隨時品著生命的神奇帶來的感動滋味。
我們每一個人都是獨一無二的，每一個生命也是獨一無二的，不可能複製，不可能模仿。我們就是我們自己，沒有人比得上我們，我們都是最棒的，用自己的獨特帶給別人不一樣的感動。就像不同口味的冰淇淋，帶給人的滋味都不同，我們個人亦是如此，都是獨特的。我們帶給別人的感動的滋味是獨特的。
生命帶來的感動的滋味是述也述不完的，生命在感動著我們，用各式各樣的方式感動我們，美麗的、堅忍不拔的、神奇的、獨特的……我們一直在品嚐的滋味，就是被生命感動的滋味。
被數落的滋味真痛苦 篇16
國小五年級作文 ,528字每個人都有痛苦的時候，我的痛苦便是被數落的時候。每當我犯錯的時候，媽媽都會數落我，說我這樣不好，那樣不好。總是拿我和別人家的孩子相比，說我不會做人，沒禮貌，太差勁了，和其他孩子沒法比。
記得有一次，我們班同學和我一起放學回家。我的同學看見我媽媽之後，笑著喊了一聲：“阿姨好！”媽媽聽得心裡美滋滋的。回家的路上，媽媽便開始數落我：“你看看你的同學多有禮貌，再看看你呢！一聲不吭的，整天就跟別人欠你多少錢似的，真令人討厭！”我頓時咬牙切齒、火冒三丈。心想：我平時見到人不也問好的嗎！憑什麼總說別人好，我就不好啊！真是小瞧人。一路上，媽媽就沒完沒了的說著。這還不算完，一到家，媽媽就和爺爺奶奶說了這件事，他們聽了，心裡頓時就不痛快起來了。
他們一起串通起來，你一言我一語，數落似的，說誰誰家的小孩都有禮貌，都比我好。說了都快有二小時了，還不放過我。我的耳朵都快磨成繭了，可他們還是沒完沒了的，好像沒有要停的意思。當他們講完後，我忍無可忍，把門“砰”地一聲關了起來，把花瓶往地上一砸，“氣死我了！”我怒氣沖天地想著。越想越生氣，於是，我一個人在房間大哭了一場。
被罵的、被數落的滋味我都嘗過。它是痛苦的，是難受的，是傷心的。媽媽、爺爺奶奶，你們明白此時我的心情嗎？
合作的滋味真甜 篇17
國小六年級作文 ,771字“大掃除嘍！”同學們歡呼起來，興沖沖地扛著掃帚，拎著拖把，拿著抹布，全副武裝，熱火朝天地幹了起來。
為了迎接校領導的檢查，同學們可謂是盡心盡力，一絲不苟，半點怠慢不得。瞧瞧，今天的陸詩宇可真是脫胎換骨啊！亂糟糟的雞窩頭被梳理得整整齊齊，臉上的黑妝已清洗乾淨，一雙“黑爪子”也變成了白白胖胖的“豬肘”……不愛乾淨的他今天總算痛改前非了。不止這樣，以往懶惰得能和“豬豬”比美的他竟也勤勞起來，拿著一塊抹布蹲在地上，專心致志地擦著牆角的灰塵，看到有汙點的地方，用手指套著抹布，使勁地抹著，那麼認真，那麼起勁。
再看看王濤和蔣奕鵬，他們倆一個拿著長尺量，一個排桌子。你們一定認為，排桌子太容易了，是個輕鬆活兒。不過，如果你是當事人，一定會大跌眼鏡的。王濤拿著長尺量好桌子間的隔距，把尺子倚在課桌上，蔣奕鵬看著數字小心翼翼地移動桌子，生怕有絲毫差錯。他們倆就像是一絲不苟的工程師，要求把工作做到最精確，真是稱職啊！經過一番努力，課桌被排得整整齊齊，就像是一支紀律嚴明的隊伍，這可都是咱們的王濤和蔣奕鵬調教有方啊！
其他同學也是你幫幫我，我幫幫你，抱著統一的目標一起努力著……
在同學們的精心打扮下，教室可真是煥然一新哪！雪亮的玻璃上映著同學們天真爛漫的笑臉；地板擦得倍乾淨，一塵不染；黑板報出得精美無比，那一個個跳躍的文字充滿了朝氣與活力；“快樂閱讀”洋溢著濃濃的書香，滋潤著我們的心靈，再滲透著吊蘭與紫羅蘭的清香，真是沁人心脾哪……這些可都是老師和同學們互相合作的勞動結晶呢！
領導們一進教室，個個都讚歎不已，聽得同學們心裡都是一個味兒：甜！
委屈的滋味真難受 篇18
國小六年級作文 ,647字“你看看這次考試，考得這麼差！才打了八十幾分！”聽到這個聲音，就想起了那次數學考試。
那次數學考試，試卷一發下來，我就拿著筆，“馬不停蹄”地寫了起來。我很快就寫完了，看了看鐘表，離收卷還有一些時間，就仔仔細細地檢查了一會，確定好了之後就幹別的事情去了。收卷以後，我開心地走出教室，心想：“這次考試一定考得比較好！”過了幾天，發試卷的時候，我一邊哼著小曲，轉著手中的筆，還一直想著當同學們聽到我的分數時投來敬佩的目光。一聽到考試考得差的，就不停地惋惜。當老師唸到我的名字時，我的嘴角浮起了微笑，心想：“我考得這麼好，爸爸媽媽一定會大力表揚我的！”我彷彿飛上了天一樣。當老師說：“雷禹澤，85分！”我的笑容馬上變成了僵硬的表情，我慢吞吞地拿過試卷，竟然錯了一些自以為肯定對了的題目。我心想：“這不可能，我在考試時明明這麼認真，怎麼可能會這樣？”我十分委屈。
放學回到家後，做完作業後，等待著爸爸媽媽回家後的審判。半晌，爸爸媽媽回來時就問我考了多少分，我吞吞吐吐報出了分數，爸爸的臉由晴轉陰，說：“你看看你最近，整天在家裡?N瑟，多浪費時間啊！”
“可是我真的很認真了！”我說。但是爸爸並不罷休，又說了一大堆話，我十分委屈，就像啞巴吃黃連——有苦說不出！
我感覺委屈的滋味真難受！
感動的滋味 篇19
國小四年級作文 ,473字常言道：退一步海闊天空。而正是它，讓我臉紅了。
那是晴朗的一天，我正在教室外面和同學們嬉戲。突然預備鈴響了，我依依不捨地走進教室，可心還沉浸在課間的歡樂中，不料迎面撞來了一個人，由於沒有防備一屁股坐在了地上，定睛一看，原來是“劉冬瓜”。
我一氣之下，衝到他的座位前，一腳踢開凳子，伸手抓住他的書包，順勢起身一個箭步跨到門口，手一鬆把他書包拒之門外。做完這些，我擺出一副勝者的姿態回到座位，而他卻像石蠟一樣立在原地。
下午，老師上新課了，我卻怎麼也找不到課前準備好的教具，而老師卻不依不饒地進行檢查，查完一組、二組也快查完了，我是多麼想讓老師回到講臺、繼續講課。
快到我了，我那顆小小的心已經撲通撲通地跳個不停，彷彿要跳出來了。就在這時，劉冬瓜先站了起來，他一定是要告老師的，我閉上了眼睛做好挨批評的準備，可沒聽見老師的聲音，待我睜開眼睛時，老師已經開始上課了，他卻站在那兒，瞬間我臉紅了，明白了一切。
其實，感動並不是要做個驚天動地的大事。也不是遙不可及的想象，簡簡單單的不記仇，關鍵時刻挺身而出，也可以讓人潸然淚下。
被感謝的滋味 篇20
國小五年級作文 ,649字受到感謝的滋味是怎樣的呢？我認為是這樣的。
在五年級上冊的一天，我拿好音樂書，正要上音樂課時，在途中看到一個小同學坐在地上，臉上淚如雨下，可是沒有發聲。我馬上走過去問他怎麼了？他兩手扶著自己的腳，小聲地說：“我摔了，腳很痛。”我猜他應該是因為腳摔了，疼得很厲害，痛得很難發出聲音，我安慰他說：“同學，忍一下，喝一口水，我帶你去醫務室。”說完，我給他喝了點水，把他的手架在我脖子上，讓他提著腳，我的一隻手放在他背上，另一隻手拿著音樂書，一步一步，慢慢地向醫務室走去。
過了一會兒鈴聲響了，我心想：完了，我遲到了，而且今天還是音樂考試，要不讓他坐一會兒，下課了再帶他去醫務室？不行不行，萬一他的腳摔骨折了，不及時醫治，恐怕他的腳會殘廢，我還是先帶他去吧。下次再考也沒關係。終於，我把他那位同學帶到了醫務室。醫生診斷那位同學的腳骨折了，對我說：“幸虧你把他帶過來，不然他的腳就要殘廢了，他現在需要復位，我一個人完成不了，需要你去找體育老師過來幫我，順便叫保安聯絡他的家屬。”醫生說完，我馬上去找體育老師並叫保安聯絡了那位同學的家屬了。
過了一會兒人都到齊了，那位同學的骨頭也復位了，並打上了石膏，那時已經放學了。
我回到教室收好東西，準備回家時，那位同學走過來對我說：“太謝謝你了，要不是你，恐怕我這一輩子都得扶著架子呢！”這時，我心裡美滋滋的，像吃了蜜糖一樣甜。
每每回味這件事，我的心裡總是美滋滋的。