愛，不解釋相關作文20篇
愛，不解釋 篇1
國三作文 ,652字傍晚，空氣中增添了幾絲涼意，風輕輕地掠過，捲起地上那一片片枯黃的樹葉在空中打旋兒，人們不由自主的裹緊了衣服，我也放學了，揹著沉重的書包，一步一步的往家走……
走在我前面，是兩位老人。男人大步流星的走在前面，可以看出年輕時的矯健，女人則步履有些蹣跚的跟在後面。男人走的很快，每當他走出一段距離時，他會停下腳步，回頭望望，耐心的等等，再往前走。
就這樣走走停停到了路口，男人則習慣性的停下來，向後伸出左手，女人則加快腳步，輕輕地把右手放在他的左手上。男人握緊了她的手，牽著她過馬路。可以看出男人故意的放滿了腳步，剛剛適合女人的步伐，就這樣他們手牽手過了馬路，到了馬路地對面，他們又恢復了一前一後默默的向前走……
我的心微微的顫動了一下……
思緒回到了從前。那是一箇中午，天氣變得很冷，下午又要聽報告會，還要早到校。班主任範老師跟我們說明了情況之後，最後的結束語：下午記得多穿點衣服……在嚴厲的規範要求後不經意間的一句話，就像那個夜晚伸出的那雙手，不張揚，卻溫暖。記得模擬長征的時候，同學們走的精疲力竭，卻沒有一人想要上車，剛入學不久，很多同學之間還沒怎麼說過話，但他們用行動證明了友誼的真諦：力氣大的男同學幫一些女同學揹著書包，有的甚至背了四五個，而女同學則攙扶著那些走不動的同學。在這樣互相幫助的情況下，我們勝利的到達！一雙雙伸出的手，詮釋了一種溫情，一種令人心意的溫暖。
有的時候，愛不需要大聲的說出來，因為愛就是愛，不解釋，你一定懂，盡在不言中，是感應、是認定，是心跳的共鳴，一眼就認得，愛是不解釋……
愛不需解釋 篇2
國三作文 ,837字微風中，我瑟索著身體，眼淚早已佈滿了眼角，恐怖佔據了心頭。我低下頭，不敢去看父親那憤怒的眼神。
剛才那幕不禁湧上心頭：天色抹黑，我才帶著剛三歲的妹妹蹣跚地往家裡走去。看看夜色，再看看妹妹那又溼又滿是泥漿的褲角，我不禁害怕起來。慘了，天都這麼黑了，我才帶妹妹回家，爸爸肯定會把我罵死。一想到這我停住了腳步，妹妹不解地看向我，突然，我靈光一閃，和妹妹商量好了理由。
走到院裡，看到爸爸和奶奶正準備著晚飯，我緊緊地拽著妹妹的手走進廚房，前腳剛踏進門坎，便傳來父親憤怒的話語：“還回來做什麼？去玩呀，還早得很呢，接著去玩呀。”我害怕得低下了頭。“就是啊，叫你們去買個東西，買了一天了也沒買得回來，是去昆明買了，還是去北京買了？”奶奶也轉過頭，生氣地說道。
話音剛落，原本就生氣的爸爸更是怒火中燒，三步並做兩步，衝到我面前，拽著我的衣領就把我拖到院子裡，還沒等我反應過來，粗大的樹枝就狠狠地打在了我的腿上。扔下樹枝，爸爸又開始罵道：“去玩呀，外面不是很好玩嗎？去呀！”我一直低著頭，不敢吱聲，我和妹妹編好的理由，還沒來得急說出，就被罵得狗血淋頭。
我回過神來，依然不敢看父親一眼，父親見我這樣，頭也沒回地走進了廚房，我站在院落裡不知所措。這時，母親走過來把我拉回房間，她看著不停抽泣，身體微微發抖的我，緊緊地把我摟進了懷裡，等我緩過神來，母親溫柔地對我說：“好了，別哭了，讓我看看你的腿。”邊說邊捲起了我的褲角，看到被竹枝抽得通紅的腿，母親心疼地幫我擦上了藥，並囑咐我好好休息。
躺在床上，睡意全無。突然，我聽到外面父母悄悄地對話聲：“她怎麼樣了？”“她沒事，不過你也真是的，下手那麼重，她畢竟還是個孩子，貪玩是難免的。”父親哽咽著說：“我還不是因為太著急了，兩個小孩去買東西，一天了都不見回來，我能不急嗎？”此時，我再也聽不下去了，眼淚又一次奪眶而出。
是啊，世間父母對子女的愛還需要解釋嗎？此時，耳畔又響起了那熟悉的旋律：“因為愛，就是愛，不需解釋，你一定懂，一切盡在不言中……”
不要怪我愛辯解 篇3
國小四年級作文 ,595字我是一個急性子的人，骨子裡很“直”。有任何想表達的話都會直接訴說，一時衝動起來有時會不計後果。因此，如果一個人對我的批評、數落或者是埋怨對我來說有不得當的地方，我一般都會進行一兩句反駁。
前幾天，我按著母親前幾日定的規則，每星期飯後洗個碗。我將碗洗淨後離開廚房，沒多久，母親吼了起來：我把一隻她極為喜愛的瓷碗磕了個口。她大怒！而這個碗卻不是我故意磕的。我向她道了歉。但她卻依然嘮叨著我。我煩了，便為自己辯解了幾句。她開始轉移話題，批評我的辯解，而我又開始了與她的辯論。
由於這個缺點（我想這應該算個缺點），父母經常會對我嚴厲的斥責—說的總是“不虛心”、“不謙虛”、“沒禮貌”這一類話。我也時常意識到這一點，但往往都是辯解之後才想起父母的告誡。即使我在辯解之前猛然想起，一時的衝動還是會將這條“警戒線”直接抹殺，取而代之的則又是兩三句辯解之詞。
我常常會呆在一個角落靜思：我的辯解或多或少會給我帶來一些原本不必要的人際麻煩。我努力地剋制著自己，儘量少些辯解，但有時我又會認為我的辯解是一種自我保護，只是我不想被冤枉，想澄清自己罷了。
同班之中幾個密友或多或少都有向我提起過這個問題，我也聽了，但辯解的慾望卻沒有消減多少。他們的話或許又是被我當做耳旁風了。但“愛辯解”這一點確實在給我與他人的交往中造成一道小小的溝壑。
我真的想對同伴、親人以及老師說一聲：“不要怪我愛辯解，好嗎？”
一本愛不釋手的書 篇4
國小四年級作文 ,856字書是知識的海洋，書是童話的世界，書是歷史的夢想，書是文化的天堂。我們讀書不是為了得到“黃金屋”，也不希望有‘顏如玉’，我們只是從實踐中體會到讀書的樂趣。
每當我開啟書，就會感覺到知識正在向我撲面而來，它那書香味兒可真讓人陶醉呀，就好像感受到一場朦朦朧朧的杏花雨從天而降，又似乎體會到書給你帶來的歡快與放鬆感。
我讀書已經很久了，它不僅給我帶來了豐富的知識，還開闊了我的視野。
不知不覺中我竟然看了這麼多的書，當然我也有最喜歡的書，如這本書，每次讀起它來都讓我愛不釋手，它內容非常有意義，與我們的生活息息相關，它的名字叫生命之源——水。
這本書是由幾個故事而組成的，內容是主人公到處旅遊，並於水博士共同發現關於水各方面的知識，而且非常的有趣，它不僅介紹了各個地區的水資源，也讓我們認識到了要珍惜水，愛護水的重要性。
這裡面的每篇文章都非常有意思，而且每一篇的故事結束後，都會有個‘知識百寶箱’，蘊含著許多的道理與我們不知道的知識呢，一下子就會把你的眼球深深吸引住，就比如卡文迪什是第一個研究水的人，他發現了水是由氫和氧組成的，而且小孩和老人體內的水分是不一樣呢。
在這一本書裡，我最感興趣，最喜歡的是這一篇——沙漠之水了，這一篇不僅有關於水的知識，還有植物類的知識呢，它介紹了仙人掌，為什麼能在乾燥的沙漠裡生存，是因為它會在莖部儲存大量的水分，如果在沙漠裡口渴了，也可以找植物哦。
這篇還介紹了“沙漠之河”——旱谷，它的河床平時是乾旱的，不過只有在暴雨洪流的時候，河床才有水，所以就有了這樣的稱號了，它不僅周圍是平地，而且由於有地下水的緣故，周邊還有不少的村莊呢。
這本書已經陪伴我好幾年了，可是我還是非常的喜歡它，而且還很愛護它，對它手不釋卷，因為它不僅是我的“老師”，還是我的“好夥伴”呢！
這種愛，無法釋懷 篇5
敘事作文 ,979字時光荏苒，歲月如梭，一眨眼間，已過去了這麼些年。那些年錯過的大雨，那些年錯過的豔陽，那些年錯過的話語，那些年錯過的人群……一幕幕在曾經播放又倒帶，倒帶又播放，循序漸進。
又是一個讓人疲憊的太陽日，耀眼的陽光無止境的揮灑於大地，青綠的草地也漸漸黯然失色，連鳥兒也互相擁擠在樹蔭之下。但這卻阻擋不了人們對購物的急切心情。
一切準備就緒，我懷著激動又急切的心情和母親去到了超市。到達時，已經人滿為患了，熙熙攘攘。好不容易找到自己一直想要的貨物前時，卻已經空空如也了，心頭不免泛酸，不好的情緒直湧腦海。板著臉跟在母親的身後，一聲不吭，?O帶著她把所有應該買的都買完了後，付賬、整理、回家。
每個小孩在自家都是以一種至上的一般存在，一有不開心就翻臉、耍脾氣，而每個父母都會毫無理由的包容、寬容自己的孩子。而我也不例外，但這次卻感覺變了味。
一回到家中就悶悶不樂，對著父母耍臉色，而父母卻都是一臉茫然地你看看我、我看看你。但經過母親的仔細回憶，終於明白了些什麼，但奇怪的是，她不再像以前一樣討好我、而是跟我講一些道理……心情極其鬱悶的我哪還有心情去聽她說的那些所謂的道理。便賭氣獨自一人去到自己的房間待著。
時間一轉眼就消聲匿息了，看著窗外那剛好正午的太陽，聽著樹上嘰嘰喳喳叫個不停的鳥兒，心情更加煩躁不堪。時間就這樣一分一秒過去了，人總是要吃飯的，當然我也不例外，這時肚子都抗議的咕咕叫起來了……突然後悔為什麼賭氣不吃飯了，但自己又拉不下面子，只好挨著餓。
漸漸的，我聞到了我最愛的糖醋排骨的香味，其實不是我的鼻子靈，而是真的非常的香。我被香氣吸引，躡手躡腳的走出房間。從門縫裡看見父親滿頭大汗的為我做我最喜歡吃的菜，心中泛起漣漪，淚水堆積在眼中。
父親做好後，端到餐桌上，我便不顧形象的狼吞虎嚥的吃起來，父親看著我笑了。當我抬起頭髮現，父親已汗流浹背、烏黑的頭髮上零零落落的幾根白髮在招搖，眼角的皺紋深了，眼神有些空洞了，才發現，我已有多久沒這般仔細、認真的看過父親了。
父親溺愛的看著我，開啟他那已有些乾裂的嘴脣：“有些物品，不急於一時的擁有，但有些人，錯傷了就再也無法修復了。”人也是要長大的，當然我也不例外。
在很多的時候，我們以為一輩子不會忘記的事情，或許就在我們念念不忘的日子裡，被我們遺忘了；很多時候，我們一但錯傷了他人，或許就在我們不經意間傷害了自己。
愛不需要距離 篇6
國二作文 ,731字時間綠了芭蕉，紅了櫻桃。日子在無休止的奔跑，而我也在漸漸長大。
父母對我的期望是那麼高，他們總以為我是天才，可事實上我只能在成長的道路上緩慢的爬行。他們想讓我疾速奔跑，可我不是豹；他們想讓我奮力跳躍，可不是袋鼠；他們想讓我振翅高飛，可我不是鷹。我要反抗，我要擺脫他們的桎梏。
母親拿著期中考試的成績單，微微顫動的手上寫滿了滄桑。此時，我卻沒有一絲愧疚，反而有些得意地等待她的勃然大怒，甚至為自己即將被印證、準確無誤的判斷而興奮。
果然，母親真的發怒了。她將我的成績單揉成一團，扔到我面前，習慣性的把我平時所犯罪狀一一串連，來詮釋我的不足，最後，還不忘總結一句：“你這孩子，怎麼這麼不爭氣，我怎麼生了你……”
我的胸口不禁有些發悶，十幾年的委屈和不滿，就在那一刻，彷彿都迸發出來，我扯著帶有哭腔的嗓子大吼：“又不是我讓你生的，現在後悔了……”隨即奔向房間，使勁關上房門後，一頭扎入被子裡，淚如雨下。
夜已深了，臉上的淚痕也被習習的清風吹乾了，我哭久了，睏意襲上眼皮，帶著對母親的恨意，我進入了毫無壓力的夢鄉。
不知何時我迷迷糊糊感覺有人在旁。我睜開眼，是母親—正為我蓋上滑落的毛毯。我清楚地看到母親往日的秀髮已泛白，她紅腫的眼睛告訴我，她哭了！一向強勢的母親竟然哭了！我驚呆了！那一刻，我的心裡充滿了罪惡感……
母親其實並沒有錯啊！一直以來，我都是最幸福的人，能在夏天美好的森林中感受到綠茵的舒適、青草的溫馨、明暗相間的陽光和這一切所具有的魅力，也正因為這樣，我就不會注意到腳下那些彎曲的枝條、腐爛的殘株和乾枯的樹葉。想到這裡，我的心像被酸腐蝕浸泡了一般，是那麼的酸，淚水肆意的滑落，感受母親默默的愛，一步步接近了我們的心！
愛不需要距離！愛一直都在！
愛不是追逐與佔有 篇7
高二作文 ,888字初秋，父親帶回一隻候鳥。
應該是一隻候鳥，嘴長有身子的三分之一，羽毛呈褐紅色，發亮，猶如上過髮蠟；眼睛渾圓小到只看見有一點白亮的閃光，透過一絲惶恐；有力的爪子不安地晃著，甩下幾滴血，洇到水泥地面上散開來，滲成一點紅，像一朵花。
“給翅膀上點藥，還飛得起來。”母親有些可憐它，卻被我一下打住，“我要養它。”
素來愛鳥，從麻雀到杜鵑，黃鸝到鸚鵡，均養過卻又都失去過。如今見它，不免心生欣喜，不願放去。母親瞭解我，只無聲地給它上了藥，放到我準備的候鳥的“家裡”—一隻牢籠，當時養兔用的，我鋪了些草，自以為完美，卻在安置它時，被啄了一口，只記得銀籠的光一閃，收手時只留下紫青的疤了，滲著血。
它的傷漸漸好了，籠裡常傳來廝打聲，平息後掛滿一籠的羽毛。看它，只畏縮在籠子一角，眼神楚楚可憐。
“媽，放它出來吧。”“會飛的。”“剪掉翅膀。”我幾乎忘了當時的想法，這般殘忍脫口而出。我奮力地按住它，像正鎖住病人的咽喉，待媽媽拿著剪掉的兩根硬羽在我眼前晃時，我早已無力了，虛汗滲進衣服裡，被風吹得發涼。我親眼看著它在地上盤旋，奔跑，奮力扇動翅膀卻無濟於事，直到累得虛脫，脖子耷拉下來要靠嘴去支撐身體時，它終於停下來，不再掙扎了，又蜷縮到院子一角，瑟瑟發抖。
滑過一絲驚慌，我箭一般跑過去，一遍遍梳理它弄亂的羽毛，我感受到它胸腔裡一聲一聲的急喘，像發作的哮喘病人。這算愛它嗎？我苦笑。
我照例每天餵它魚，餵它鮮肉，幻想有一天我們一起在院子奔跑，它的叫聲不再那樣悽慘。可是，它卻日漸消瘦了，骨頭嶙峋到突起了皮肉。再後來，它竟連魚也吃不下了，只縮在一隅急促的喘息，喘息。我站在角落裡，撫著手上一塊塊紫青的疤，卻無計可施。
真的怕了。彷彿早預示了結束，那天我謹慎地蹲在他身邊，看著它仰頭長嘯，淒厲地望著藍天，喘氣，一聲，一聲。我卻只能看著。直到它側歪了脖子，終於吐盡了生命的氣息，便再也看不見藍天了，埋頭黃土。
結束了，院子回覆平靜。那日在院子裡聽歌，《想象之中》唱到“領悟了愛不是追逐與佔有。”心顫了一下，任風吹過臉頰，卻只留我一片悵然。
是啊，愛不是追逐與佔有。
我不會再養鳥了，我想。
青春不解風情 篇8
高一作文 ,865字每個夜晚來臨的時候，孤獨總在我左右，我總會思念往昔的朋友，才體驗到“花非花，霧非霧，夜半來，天明去”“去年今昔此門中，人面桃花相映紅，人面不知何處去，桃花依舊笑春風”的痛楚，才知道青春真的不解風情。
花季的年齡，是幻想的年齡，是多夢的年齡，是陽光燦爛的年齡，但我卻為花季灑下了太多的淚水。
中考的失利，進入野中後的不得意使我愈發思念往昔，才明白相思有多苦。往事歷歷在目，可朋友的臉卻已模糊，我想要努力記住卻力不從心，唯一的辦法就是下課後“不遠千里”去找同在野中（寥寥無幾）的初中同學，和她們攀談初中的快樂時光，談那些或許將會永遠活在記憶裡的同學，一直談到淚眼朦朧。上課後又思緒萬千，把學習拋到一邊。常常下定決心找個星期天去看看她們，卻又為繁事所擾，終日忙忙碌碌，尋尋覓覓，竟不知為何而忙碌，尋覓些什麼。無法見面，只好日夜思念。看到教室裡一張張已不再陌生的面孔，常常會幻想成是她們；看到校後的青山會想到和她們一起爬山的日子；看到一片片青青草地會想到她們幫助我練習仰臥起坐的快樂時光。
一陣微風吹來，吹不干我臉上的淚痕卻吹起了四周的落葉，紛紛揚揚，飄飄灑灑，煞是悽美，而後又紛紛墜入塵埃，遺留下深深的長嘆。才知道落葉也有它所留戀的。
我不禁又想起了我的成績，我的前途—一片渺茫，夢又將圓於何方？數學成績下降，地理不見長，考起試來慌張，做起作業更荒唐……
想過要學會淡忘，卻發現這更難做到，愈是不願去想卻愈是想得多。想到原來鶴立雞群的地位，想到現在的渺小與微茫；想到往昔的歡笑，想到今朝的淚水，……
只能用一句話來描述：青春不解風情。
於是告訴自己，“不過是一些繽紛記憶，美麗看過也擁有過，不過是過客走一程，何必肩膀上背那麼多，不管她多還是你多，不管你對還是我錯，抬頭去看看滿天彩霞，就看清楚天下風波，匆匆而過。”從此，看到秋風無情地吹打著落葉時，我也不再難過。
於是又鼓勵自己“前路就算是障礙賽/歷盡艱辛總把頭抬/背起笑聲/收起感慨/活出真我的風采/浮沉聚散文化又在/但是總可捲土重來/青春即使不解風情/花季也不再悲哀！”
對父母的愛，不要再等待 篇9
高二作文 ,1107字中國從來就不缺乏恪守孝道的人。
在我們的周圍，常常會浮現一些令人十分感動的有關孝道的故事，這些充滿愛與溫暖的故事，曾一遍遍地洋溢著我們那日漸乾涸的盡，讓我們時刻保持著一顆充滿感動的心，也讓我們明白：盡孝須儘早。從小我們便被教導要孝敬父母，要聽父母的話，這不也是盡孝的一種體現？俗話說：“百善孝為先”，王祥臥冰求鯉，吳猛恣蚊飽血，老萊子綵衣娛親，仲由百里負米……這些耳熟能詳的事事，無不讓我們真真切切地感受到了孝義。而在觀看《感動中國2012年度人物頒獎典禮》的這個晚上，我們又更深刻地感受到了孝帶給我們的感動。
陳斌強，2012感動中國的十大人物之一。他的母親患有老年痴呆症，陳斌強為了不讓他的母親出什麼意外，毅然決定要儘可能守護在母親的身邊。於是他拿出母親以前揹他上學的揹帶，將母親背在身上，前往30公里開外的中學教學。每天風雨無阻，而且他還得每天照顧母親的生活起居，對於這一切的苦與累，陳斌強只是理所當然地覺得：對母親的愛，一切都是應當的。陳斌強不僅是孝子，而且還是一個好老師。他以自己的言傳身教，讓他的學生懂得了如何盡孝。“孝更絕倫足可矜”，這樣的評價，陳斌強當之無愧。
片中最讓我感動的一句話是：“孩子可以等，但母親不能等”，這讓我醒悟：對父母的愛，不要再等待，盡孝要儘早！我想起了李密的《陳情表》，那裡面字字飽含深情，句句蘊藏孝道，道出了李密對祖母的感恩，道出了李密行孝的堅決，詮釋了孝道的含義。李密也想功成名就呀，但他在可大展巨集圖的事業和日薄西山的祖母之間，毅然地選擇了後者。因為他明白，個人的仕途前程沒了還可以繼續追尋，親人如若逝去，便永遠無法再度挽回！
回顧歷史之李密，再看今日之斌強，在他們的孝義面前，我們是否要反思一下自己？自己的父母尚在，我們卻又為他們做了些什麼？曾國藩也曾說：“侍親以得歡心為本”，在父母面前我們是更多地送上了歡樂，還是更多地提出了要求？反觀自己，我做得還不夠好。盡孝難嗎？其實不難，盡孝可以從我們身邊的一些小事做起，幫父母分擔一些家務，
不惹父母生氣，偶爾說句發自內心充滿溫情的話，這些都可以讓我們的父母高興，讓父母知道我們的孝心，讓他們覺得所受的一切苦和累都值得。可許多人卻不知如何去做，甚至不願去這麼做。他們有的沉浸於自己的世界裡，把父母的付出看作理所應當；而有些人則認為父母有錢就會快樂，於是以為及時給父母物質關心就是孝道，殊不知得不到精神上的慰藉，父母一樣還是孤獨的。
父母總把子女放在心中第一位，卻沒有苛求什麼，也許，只是一句溫馨的話語，便能讓我們的父母熱淚盈眶。所以，別吝嗇你對父母的愛，也別總是猶豫等待，請用及時行動證明：孝義在我們每個人身上同樣閃爍光芒！
真愛不需要密碼 篇10
高一作文 ,757字不知從何時起，我發現父母之間總有一種強烈的心靈感應。融洽的相處，天衣無縫的配合，使我總感覺父母之間一定存在著不為人知的真愛密碼。
我家住在一樓，每天從門口經過的人有很多，腳步聲紛紛雜雜。每次爸爸下班回家，剛到門口，站穩腳，還未來得及掏出鑰匙，媽媽便推開門，接過爸爸手中的公文包，繼而遞上一條熱毛巾或一杯熱牛奶。於是我便私底下問媽媽：“媽媽，你怎麼知道門外的就一定是爸爸呢？”媽媽一邊淘米一邊笑著說：“啪噠啪噠的腳步聲除了他還能是誰？”嘩啦啦的淘米聲，激起我心中情感的浪花。我想，這一定來源於我對父母之間真愛密碼的好奇和感動。
有一次，爸爸腿受了傷，在家休息。突然外面烏雲密佈，一瞬間，傾盆大雨傾倒而下。平時很少抽菸的爸爸竟一根接一根地抽起了煙，焦急的倚在窗前，望著窗外：“快，接你媽媽。記住，一定不要在公車旁邊等，要往市場方向走！”爸爸話音剛落，我便拿著雨傘出了門。
大街上一個人也沒有。漫天的雨水連成一片，擋住人的視線。我趕忙往市場方向跑去。突然，一個熟悉而又弱小的身影闖入我的眼簾。走近一看，是媽媽！她手中抱著一個菜籃子，一件外套嚴實的罩在上面，全身都溼透了。“這裡全是你老爸要吃的菜。”媽媽的臉上掛滿了“河流”，順流而下的是洶湧的江河，濺起的碎波便是嘴角那知足的微笑。我也曾私下裡問爸爸：“爸爸，你怎麼知道媽媽一定在市場，而不是在公車旁呢？”爸爸一邊看著書，一邊微笑著說：“在你媽媽的心中，坐車的一元錢，足夠給我買一斤西紅柿！”我看到了爸爸嘴角那幸福的笑容。陣陣翻書聲，翻不完我心中無盡的感慨，這一定來源於我對父母之間真愛密碼的祝福和祈禱。
慢慢思索，我終於發現：
真愛，就是爸爸歸家時媽媽為他遞上一條熱毛巾或一杯熱牛奶；
真愛，就是媽媽歸家時爸爸對她行走方向的瞭解。
其實，真愛是平平淡淡的，不需要密碼的。
有一種愛，不會隨時間褪去 篇11
國二作文 ,1418字人的一生，包含著許許多多的東西，有世俗的眼光，過眼雲煙的虛浮，冷暖自知的痛楚，而這些，都會隨著時間慢慢淡去，在長久的歲月裡，陪伴我們的終會是如酒般，回味長久醇香的愛。
在我的成長中，有著父母的寵愛，而除了父母之外，見證我成長時間最多的，就是老師了，從幼兒園裡的童真，到小學的孩子氣，再到現在的懵懂，都由一個個老師，牽著我的手走過，初中，是青春期，而老師也扮演著至關重要的角色，初中的老師需要面對的不再是童真的孩子，哄哄就好的孩子氣，而是叛逆，懵懂，一不小心就會走錯路的我們，師恩難忘，我很感謝我的每一位老師，但最令我感謝的還是我們的班主任—羅老師。
她沒有年輕的容貌，卻在微微一笑的時候散發著更慈祥的親和力，她沒有名車豪房，同一個普通的母親並無兩樣，我們喜歡她，愛她，敬她，也怕她，我在她教導關心下成長，享受著師愛，同時也在知識的海洋中遨遊。
記得有一次，因為肚子疼，我趴在桌子上，很難受，羅老師看出了我不對勁，於是走到我課桌旁，慈祥的問我怎麼了，"老師，我肚子疼"我用非常無力的聲音說道，"啊，怎麼樣了，那快給媽媽打電話"羅老師一邊焦急的看著我，一邊拿起手機，"忍一下，馬上就給你媽媽打電話了"她撥通媽媽的電話，告知了我的情況，打完電話後，羅老師並沒有離開，她摸了摸我的額頭，"哎，頭有點燙呢，還有汗，"說著便用衛生紙給我擦汗，我想我永遠不會忘記那種關愛的眼神，就好像媽媽一樣，後來羅老師一直等到媽媽來接我，告訴我好好養病，才離開，在去醫院的路上，我靠在媽媽的背上，問媽媽"：媽媽，你知道我最喜歡哪個老師嗎？"媽媽說不知道，我裂開嘴傻傻一笑，"：當然是羅老師了，"想起羅老師那關愛的眼神，只覺溫暖。
作為一個班主任，羅老師盡責盡職，她不僅抓好了我們的語文，更是對還在發育的我們倍加關心，每節體育課的時候，她總是會放棄在辦公室休息的時間，等到體育老師說自由鍛鍊時，她總會帶領著我們打羽毛球，或是跑步，或是打兵乓球，每一個偷偷溜去小賣部的同學，她都會嚴厲的懲罰，但是懲罰的規則，也是對我們的身體有利，就是跑步，長此一來，去小賣部的同學慢慢變少了，操場上鍛鍊的同學多了，她總是對我們說，假如身體是1，金錢，愛情，榮譽，地位，都是0，1都沒有了，後面的0就沒有作用了，她說，我們現在是長身體的時候，要多鍛鍊，這樣不僅會長高，身體素質也會增強，她會關心到每個同學身體的發展趨勢，偏胖同學，比如朱迪，羅老師會陪他跑步，偏瘦的同學，羅老師會叮囑她加強營養。
對於我們的學習，羅老師獎懲分明，給我了許多鼓勵，有一次，寫作文，因為題目太難，所以許多人都沒有寫好，但是我因為扣題緊，所以，便得了45分，羅老師在全班表揚了我，希望我繼續努力，並把我的作文在全部同學面前朗讀，對於那些沒有寫好的同學，羅老師教給了他們方法，講出了問題所在，以後再碰到類似題型就不會感到棘手了，在羅老師朗讀我的作文時，我從她的眼神裡看到了讚美，看到了鼓勵，同時也看到了肯定。
正因為有著這樣一位好班主任，她管著我們，愛著我們，所以我們的每一天，都過的如此精彩，如此溫暖，如此充實。
每一次當我鬆懈時，我總想到羅老師的嚴厲和鼓勵，每一次當我感到迷茫時，我總想到羅老師關切的眼神，一點一滴，匯聚成我對她深厚的愛，這種師愛，是一種動力，一次次給我鼓勵，一次次帶我走出陰霾，這種愛，將伴隨著我一步步的成長，不會隨記憶的更替而模糊，不會隨青春的腳步而消散，更不會隨時間而褪去！
溺愛不是真正的愛 篇12
高二作文 ,988字晚飯後，我去公園裡散步。餘暉灑滿大地，天地完美地銜接在一起，通紅一片。遊客們都不由得停住了腳步，眯著眼，欣賞著這畫一般的景色。
突然，一陣哭聲打破了此時的寧靜。原來是一個由媽媽抱著的六七歲的小男孩的哭聲，只見四周圍著一群人。在旁邊開道的是爺爺，拿玩具逗著的是爸爸，在旁邊盡力哄著的是奶奶，真可謂是眾星捧月。每個人都竭盡全力地去討好小男孩，可他仍舊大哭不止，胖胖的小臉兒憋得通紅，手腳亂蹬，一下一下地打在媽媽身上，聽那聲音好像還不輕。可他媽媽卻毫不在意，反而更加親切地給小男孩講故事，逗他開心。小男孩完全沒聽，只是張著嘴，嚎啕大哭，一大粒一大粒的眼淚掉下來，如斷了線的珍珠似的。看這架式，我就像穿越到了皇宮，親眼見到了皇帝。別說，小男孩還真有點小皇帝的範兒。
這時，走到了一個椅子旁，“忠臣”爺爺用討好的語氣問：“乖孫子哎，坐會兒？”“小皇帝”看都不看，反而哭得更凶了。“忠臣”嚇了一大跳，急忙說：“好好好，咱不坐，不坐！”“貼身奴隸”奶奶又小心地問：“心肝兒喲，蕩會兒鞦韆吧？”“小皇帝”瞪了一眼，扭過頭去。奶奶接到“聖旨”，便乖乖地不言語了。一會兒，又到了一個滑梯旁，媽媽輕輕地問：“寶貝兒，滑滑梯好不好？”這可中了“小皇帝”的心，揮著小手大嚷：“滑滑梯！寶寶要滑滑梯！”“哎—”大夥應著，心裡都樂開了花。
爸爸小心翼翼地抱著“小皇帝”上了滑梯，“小皇帝”可樂壞了，得意洋洋地揮舞著。這個舉動可嚇壞了底下那些“忠心耿耿的保鏢”，他們目不轉睛地盯著“小皇帝”，張開手，隨時準備接著，生怕摔著了。千鈞一髮的時刻到了！三！二！一！滑！“嘭—”壞嘍，人多手雜，這一個不小心，還真摔著了。不得了，不得了，皇宮裡發生這樣的事還了得？“小皇帝”又哭得梨花帶雨，又回到了剛開始的一幕。
天，沉了下來。像一盞油盡了的燈。
難道這就是所謂的父愛、母愛？這樣的孩子長大後會成為抱效祖國的棟樑之材嗎？恐怕連自力更生都不能夠吧？孩子從小就養成“衣來伸手，飯來張口”的習慣，那麼我想將來的“啃老族”也將越來越多。在我心中，父母的愛是偉大的，是無私的，是世上任何的愛都無法替代的。如一首淡淡的歌，樸實無華，卻會盡自己的全力，去把孩子培養成一個對社會有用的人。但是，溺愛能嗎？溺愛只會讓孩子成為一個沒有獨立思想和意識，處處依賴他人的人。這樣的人何以在社會上立足？
溺愛不是真正的愛！
愛的詮釋 篇13
國三作文 ,1005字媽媽，我愛你。是您賦予女兒愛的環境；獻給女兒天使般的微笑；您詮釋了愛的真諦。
彎曲的光線
愛因斯坦說：“在物體具有很大的相對質量時，可以使從它旁邊經過的任何其它物體，即使是光線，也會改變路徑。”
揹著沉重的書包，開啟家門，母親躺在床上，臉色微紅，“媽，你怎麼了？”我趕緊上前。“沒事，我這就給你做飯去。”“不，媽，還是我去吧，你躺好。”一咬牙，我來到廚房，一陣緊張戰鬥後，我端著一碗熱騰騰的面來到媽媽身邊，媽媽雙眼泛著紅光，端起面慢慢的送入嘴中。“好吃嗎？”“嗯！”媽媽笑著點頭，並吃下了剩下的面。我煮的面真那麼好吃？看著吃的很香的母親，我不相信從沒有下過廚的自己能讓廚藝高超的母親滿意。
母愛傾洩時，味覺也會拐彎，即使是難吃的食物也因母愛而變的味美。
相對時間
愛因斯坦說：“每個人都有他自己的時間值：如果兩個人是相對靜止的，那麼他們的時間就是一致的；如果他們存在相互的運動，他們的時間就是不同的。”
放學的路上我總喜歡和同學遊蕩，在通往我家的小道上，看到母親等待的身影，我會小跑到母親身邊挽起她的胳膊。夜晚，總會有些涼意，母親為我輕輕的披上外套，她那柔軟的手牽起我冰涼的小手伸進她溫暖的口袋裡，這些細節在我眼裡變成了慢鏡頭的回放。抽象的時間以溫暖而喜悅的形式被我具體感知著，體味著。明明不過5分鐘的路程，卻像一條人生的長路走了很久。
屬於母愛的時針和分針，慢而優雅有情意綿綿，也許愛因斯坦也知道。
質量和能量
愛因斯坦說：“E=MC2，這裡E是能量，M是質量，C是恆定的光速，質量和能量是等價的。”
夜晚嘔吐不止的我，不得不被母親揹著想醫院跑去，寒風淘氣的衝擊著母親的臉，熱淚依靠著冰涼的臉頰流到我的手上，路燈下瘦弱的身體如同一座穩重的大山。此後的每一天，母親會不畏路遠而為我送來熱乎乎的粥，耐心的一口一口餵我吃下。深夜的醫院裡，濃重的蘇打水的味道伴隨著母親身上清新的檸檬香入睡。數週後，我終於回到家裡，母親繼續在廚房裡給我忙碌這可口的飯菜，努力著讓我的胃滿意。
對一個人的關愛程度，乘以綿恆不斷的時間平方，等於每一段母愛所能爆發出來的全部潛力和能量。這個公式，寫在100年前。
母愛如此平凡，平凡到我們每天都能享受，而不會在意，母愛是如此偉大，讓我們在不經意間，為之流淚顫動，母愛又是如此重要，讓我們這般依賴。聰明的愛因斯坦總能說出很有哲理的話，但不知他有沒有說過“任何事物以光速飛逝時，唯有母愛永恆！”
愛不放手 篇14
國三作文 ,840字柔和的月光給窗戶鍍了一層銀邊，幾顆頑皮的星星不停地眨著眼睛，夜好靜謐，而我在這靜謐的夜裡失眠了，回想起剛才的夢，淚水不禁奪眶而出。
在夢裡，我遇到了離別十二年的父親，夢裡的父親是那樣的慈愛。
我在書桌前為期中考試複習著，牆上的掛鐘已“嘀嗒，嘀嗒”轉了一圈又一圈。睡意籠罩著我，眼皮展開了一場激烈的戰爭。
一陣清脆的腳步向我這邊走來，是父親，我能感覺到。
父親看我睡著了，輕輕地拍了拍我說：“困了吧，別這樣睡，會著涼的，來喝杯茶提提神吧！”說著，把一杯正冒著白煙的茶遞到我面前。
綠野休閒幸福母女我接過茶，慢慢地喝了一口，“這是什麼茶啊，又苦又燙，我不喝了。”說著便把茶杯放在桌上。
昏暗的燈光下，父親笑了笑說：“這茶呀，是先苦後甜，等涼一會兒，你再喝吧！”
父親端起了茶杯，輕輕地吹著。我停止了複習，仔細地端詳著父親。
父親那黑髮中藏著幾根白髮，眼角也多了幾條皺紋。我知道，是我偷走了父親的青春，而父親仍用他的中年換取我的幸福。
“茶不燙了，快喝吧！”父親滿臉慈祥地說。
我接過茶喝了一口，抿抿嘴一絲清甜在嘴裡迴盪，此時的我睡意全無，在融融的父愛中，我鼓足了勁，繼續複習著。
父親站起身，端起茶杯走了，不久，父親又走了回來，拿著一件厚大衣輕輕地披在我的肩上，此刻，彷彿有一股暖流流遍全身。我抬頭望望父親，給了他一個最甜的微笑，父親撫摸著我的頭望著我會意地笑了。
“快起來，快起來了”姐姐大聲地喊我，“你在笑什麼，傻子似的”姐姐絮絮叨叨地說。
我伸了伸懶腰，坐起身來，睜開朦朧的睡眼，想起剛才的夢，想起父親溫柔的笑，我的心酸了。
透過窗戶，望著那幾顆眨著眼睛的星星，我喃喃自語：“父親，是你嗎？是你化作星星在守護我，關心我嗎？父親，我想你。”
淚在不停地流，可不管怎樣，也把父親哭不回來，我檫幹淚，在心底對自己說“父親沒走，他就在我的身邊，在我的夢裡，父親用他赤誠的愛永遠陪伴著我”。
抬頭望望星空，父親慈祥的笑臉彷彿幻化於空中，“孩子，堅強些，愛永不放手”，我分明聽到是父親在說。
只有愛不能分開 篇15
高一作文 ,654字當知了在樹梢上哀鳴的時候，校園的小道了多了三五成群的畢業生，用鏡頭和過去的時光話別，喧鬧中綴滿星星點點的傷感。廣場上的笑容定格，響徹雲霄的笑聲和不約而同的“茄子”凝固在空氣中，從此，歲月激起的漩渦已不再打轉，更多的是沉悶、滯緩。
翻開過去的相簿，卻發現它們是如此單薄，以至於它們僅僅固定了我們的笑容，而笑容背後的青春拔節的聲音卻再也聽不見了。那個白面板的粉面男生是否記得惹我生氣時，被我弄哭的時光？那個站在身後機靈的傢伙，是否記得送我的卡片上有一個歪歪扭扭的錯別字？那個身旁伴鬼臉的女生，是否記得曾經的約定？那個故意站得很近但感覺離得很遠的人呢？那個嘴角上揚的帥氣的小夥，是否記得曾經的毛毛蟲？那個和我手拉手的黑面板女孩，是否仍然憨態可掬？
照片靜靜地躺在手掌上，可是早已失去彼此聯絡的契機。可見，對照真實生活的顛沛流離，照片抑或文字都顯得那麼蒼白無力。
三毛說：“歲月極美，在於它的必然流逝。”每個人的歷史在成長的歲月蜿蜒著，在時歡悅，有時低沉。
此刻，站在視窗，眺望窗外路燈，昏黃的燈光暈染著偌大的草坪，給靜寂的黎明一絲溫暖，給燈下漫步的貓一點安全感，張望路口，一片渺茫。回想一起走過的日子，就像每束人間的煙火。他們說得對，哭與笑都值得用力氣，血和淚都是裱框記念的痕跡。
很樂意那段路能與你們同行，愛或傷都是活過的證據。給青春一個名義，讓它見證我們之間的純淨如空氣的友誼。
在這紛繁的世界裡，你我也許天各一方，也許近在咫尺。但是卻失去了心靈的交流，在這個梔子花開的季節裡，讓我大聲告訴你：只有愛不能分開！
我和狗的不解之緣 篇16
國小五年級作文 ,621字我是一個特別膽小的女孩，尤其是見到狗，因為去年我到鄉下的奶奶家去，一隻大狗突然撲到我身上，嚇得我魂飛膽破，以後再見到狗，我就躲得遠遠的，這可真是“一朝被蛇咬，十年怕井繩”啊！
也許我天生就是跟狗有緣，去年寒假，媽媽讓我到姑姑家去學習，姑姑家偏偏也養了一隻小狗。記得那天，我一開大門，一隻凶猛又漂亮的小狗向我撲來，這小狗長得黑白相間，一雙機靈的小眼睛骨碌碌地轉，真是可愛極了！但好看歸好看，想跟它成為朋友還真是有點兒難，這不，我都來了十多次了，它還是照樣叫喚，很不友好，每次它一咬我，我就跑到姑姑後面，邊瞄著狗，邊走進屋，每次都是心驚膽寒，嚇得身子直哆嗦，我多麼想和狗成為朋友啊！
不行，我得想個好辦法，這天我來到姑姑家，姑姑剛好買回來一塊發糕，我拿著發糕躲在姑姑旁邊餵它，我討好似的說：“天樂，來啊！快看，這是什麼？”它的眼睛骨碌碌地轉移到發糕上面了，我一小塊一小塊餵它，它邊吃邊“汪汪”地叫著，好像在說：“謝謝你，你是我最友好的朋友。”我高興地撫摸著它的頭部……
從此，我再到姑姑家的時候，總是忘不了給“小天樂”帶點好吃的，每當學習累的時候，就跑出去跟它玩。我就像它的主教練，讓它點頭，它的嘴巴就動一動；讓它跟我握手，它軟軟的爪子向我伸來；我讓它搖搖尾巴，它就把尾巴一圈一圈地搖起來。看著它那興奮地樣子，就像一個小朋友在跟我們嬉戲，我真是太高興了，“小天樂”終於接納我了。我再來姑姑家的時候一點兒也不害怕了，因為我已經和狗成為了最好的朋友。
有些疼愛不可以忽略 篇17
國三作文 ,1041字歲月是易逝的，不經意間，它便匆匆離去，只留下一片回憶。人事滄滄，有些疼愛不可以忽略。
—題記
從我出生起，一家子親人便照料著我，關愛著我。歲月流逝，14年了，我已然長大，親人也在衰老。我想，我認為最嘮叨的人不是媽媽，而是我的奶奶啊。
小時候，真不知奶奶會那麼嘮叨，只認為她那是對我的愛，是在關心我。長大了，才發現奶奶的嘮叨令我心煩，那—還是愛嗎？為什麼要重複相同，令我百思不得其解。後來，我發現我錯了……
那一日，我像個小公主似的，把門一關，進入自己的小城堡中寫作業。奶奶卻突然進來了，“孫女，要不要吃飯啊？你父母不回來，咱先吃吧！”我有個壞脾氣，最討厭有人在我寫作業是打擾我。我頭也不回地回了聲：“你先吃吧，我還寫著呢。”
奶奶似乎發現了她觸犯了“禁條”，忙不丁關上門。耳畔只有一陣離去的腳步聲。我不以為然，心想著我不吃你吃唄。於是，歲月放慢腳步，蝸牛似地爬動，一眨眼一個小時已逝。我伸了個懶腰，心滿意足地出了房間。走向客廳，才發現，原來—這一路真艱難。
我慢慢走去，“咕—咕”聲響亮地傳至我耳中，卻從耳中深深地溜進我的心中，心驚詫那一瞬，卻聽到了奶奶的自言自語：“等孫女寫完了，我再去熱一下飯，這盼子兒，也該寫好了，我得熱著去，別把孩子給餓著。”又是一聲咕咕。
我不知所措，奶奶竟也沒吃。還在呆呆佇立，奶奶已行走直前，她看見我了，是的，她看見了。奶奶依舊那麼溫柔，忙說了句：“別急，我這就弄給你吃！”說罷便匆匆走進廚房中。我不知奶奶幹什麼要等我，自己都給餓著了，悄然間一條綠藤蔓爬上心頭。
一會兒，奶奶便圍著那黑圍裙樂滋滋地將飯菜給端上了。香噴噴的大米飯盛好了放在我眼前。小菜也一個勁兒朝我面前擺。“吃啊，這個你最愛啊！”手順勢夾了塊給我。“呀，這個可是對你身體有好處的，多吃些。”又立馬夾進我碗中。“孩子，再怎樣，也別餓著，快吃啊。”又是一句樸素的話語，沁入我心房。
至始至終，奶奶並未吃，而是一直在我吃時向我夾菜，嘴巴也似平常，說出那麼多聽了多遍的話。綠藤蔓在我心頭開花了。“奶奶，你不吃啊？”“你先吃，奶奶不餓。你吃完，我再慢慢吃！”奶奶像孩子一樣笑答道。奶奶，你騙我，你餓……
猛然才發現，原來親人的一言一行都是愛，都是不易察覺的愛，因為這些愛太深，太深，已融入心中，沁入身體，難以分辨了。歲月，是帶走了很多。但那些愛的回憶卻已沁入點滴之中。奶奶，下週便是你七十大壽，我想為你準備一個歲月永遠帶不走的禮物—愛。
有一些愛不可以忽略 篇18
國三作文 ,1248字潮起潮落，總有一朵令你心怡的浪花；人來人往，總有一位令你難忘的人。在這潮起潮落，人來人往的生活中，我終於明白：有一些愛，不可以忽略。
以前的我，總是很討厭媽媽，覺得更年期的她嘮嘮叨叨的，一天到晚說個不停。一會兒埋怨我書寫不美觀，一會兒又嫌我態度不端正。別的不提，就說她衣著樸素，生活十分節儉，這也不是壞事，但最要命的是她總是弄出一些尷尬的舉動，常常讓我感到無地自容……總而言之，我不太喜歡我的媽媽，嫌她煩。種種原因，不勝列舉。
直到那件事，我才徹底改變了對媽媽的看法……
那是一個冬天的早晨，還躺在床上呼呼大睡的我，不情願的睜開朦朧睡眼，邊打哈欠邊慢吞吞的走到窗前，頓時被眼前的雪景驚呆了—窗外寒風呼號，撞擊著玻璃窗，如被觸怒的獅子發出的低吼，鵝毛大雪漫天飛舞。地面滿是積雪，都差不多有我小腿高了，可真是個不祥之兆啊！我大叫不妙，一掃起床所有的不情願，匆匆洗漱穿戴，“銜”了個饅頭就準備往外衝。正當我萬事俱備，只欠“衝刺”時，媽媽叫住了我：“晨晨，等一下，我和你一起走吧！”“可你今天不是不用這麼早上班嗎？”我疑惑地問。“沒事，正好順路，快走吧，要不然真要遲到了！”媽媽慈愛的目光如一股暖流，緩緩流入我的心田……
啊！剛踏出家門，我便後悔了。茫茫大雪，何時才能走到學校呢？沒法子，我只能硬著頭皮前進。再瞧瞧，那昔日被我比作精靈的風雪，如今卻肆虐起來，與北風進行“前後夾擊”，一觸碰到我的面板便像刀割一樣疼，我不禁在心裡暗暗叫苦。這時，坐在前座的媽媽，似乎看出了我某處的隱忍，努力挺直了那微駝的後背。我不禁愣住了，這還是我那曾經堅強的媽媽嗎？望著那微駝、有著些許憔悴的背，我沉默了良久……
啊！到學校了！我不由得暫時打斷了思緒，拎起書包，打算與風雪作最後一搏。正當我萬事俱備，只欠百米衝刺時，身後的媽媽卻艱難地叫著我的小名，我只得十分不情願的停止一切準備工作，前功盡棄了。我嘟囔著嘴，滿臉不樂意地一步步“挪”到媽媽面前。正打算不耐煩問她有什麼事，誰知她一言不發，一圈一圈地從脖子上解下自己的圍巾，又一圈一圈地圍在我的脖子上。那雙粗糙的大手，佈滿繭，每圍一圈，總是不放心地按按，生怕沒捂嚴實，讓我受凍。一圈、兩圈、三圈……好不容易圍完了最後一圈，她的臉上露出了滿意的微笑。她笑著與我道別，然後蹬上自行車，在風雪中歪歪扭扭地騎遠……
我不由的愣住了—我是順風，她是逆風啊！北風早已把她的頭髮吹卷的凌亂不堪，她卻毫不在意，依舊堅強的在風雪中前行。她的心裡是甜的，因為她把自己所有的，都無私奉獻給了自己的女兒，毫無保留……此時的我再也抑制不住自己的淚水，任由它們流淌下來，滑過我的面頰，滴在我的掌心。我早已在心底默默呼喊著：“媽媽，我愛您！”上萬遍……
母愛是什麼？對於此時的我而言，它就是一條雪地中的圍巾，雖身處在寒冬臘月，卻能使你感受到冬日陽光般的溫暖，乍一看，心中早已春暖花開……這就是母愛的力量！
有一些愛不可以忽略。所以，我想說，媽媽，我愛那條雪地圍巾帶來的溫暖，更愛您！
愛不需要理由 篇19
高二作文 ,726字不久前，我曾看到一篇文章，記敘的是一位老漢，妻子去世的早，他獨自一人把三個兒子拉扯大，直到兒子們都結婚、生子，老漢年紀也大了。本該是到了安享晚年的時候，可三個兒子竟沒人願意贍養自己的父親，覺得多口人吃飯多一份負擔，更何況是年衰的父親。父親曾經將愛毫無怨言地獻給了三個兒子，如今三個兒子卻以老父親是個負擔作為理由，拒絕贍養父親，難道愛的付出是需要理由的嗎？
帶著這樣的疑問，我到社會群體中走了一圈。走到馬路邊，在人行道上我看到一些少先隊員攙扶著盲人小心翼翼地過馬路。公交車上，人很多，座位早已坐滿，剛上車的老奶奶卻被掙著讓座。商店裡，人群擁擠，一位婦女不小心丟失了自己的小孩，在場的人都幫忙尋找，終於幫她找回了孩子。
我來到醫院，病房內護士正給病人打針。她的每一句話，每一個動作在我們看來，或許覺得這是她的工作，這是她的責任。可這也是愛。她將這份愛毫無理由地給了病人，使病人的身體受到治療時，精神也能得到安慰。
我又來到學校，同學之間、師生之間也都處處充滿了愛。老師不但將文化知識傳遞給了學生，生活上也給了他們很大的幫助，正是這份關愛，才讓學生們更安心地努力學習，才讓社會有了“辛勤的園丁”這一美稱。
社會作為一個集體，我們都是這個集體中的一個成員，營造一個和諧的社會更有利於我們生存。和諧社會需要什麼，需要的是愛。愛是一縷陽光，每當太陽升起，它就溫暖著大地；愛是一滴雨露，每當晨光初曦，它就滋潤著生命；愛是一串音符，每當時機成熟，它就謳歌著美麗。愛的付出不需回報，愛的奉獻不需理由，只有最真摯的愛才能描繪出生命中最絢麗的藍圖。
就像一首歌中寫道：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。讓我們齊聲高歌，為愛的傳播插上自由的翅膀，讓它飛得更高、更遠。
愛不曾走遠 篇20
國小六年級作文 ,785字人間處處有真情，真情如火暖人心！今天，陽光照耀著大地，我們六年級的同學去參觀科技館。
不一會兒，汽車來了，每個同學都在搶前面的位置，等我走上車的時候，前面都坐滿人了，我只好坐在後面了。汽車越開越快了，突然一個急轉彎，我一隻手託著頭，雙眼閉著。我想：待會我暈車了怎麼辦呀？在班上沒一個是真心關心我的，就算我暈車了，也沒人在意。我還是自己照顧自己吧！我突然感覺頭有點暈，全身都好累，不會是暈車了吧！我想：一定要堅持住。
突然，我們班的人都在大喊：“有人暈車啦！有人暈車啦！”我的朋友從前面跑了過來，我說：“不要過來，這樣危險！”她坐在我旁邊說：“你怎麼了，是不是暈車看，你臉色蒼白啊，一定是暈車了。”我說：“沒事的，我真的沒事，你回去吧，我會照顧好自己的了。”她從大包小包的零食裡找出一瓶水，開了瓶蓋，遞給了我，說：“喝了吧，這樣會好點。”我說：“謝謝。”我喝了幾口，蓋上瓶蓋，說：“你還是回去吧，我喝了水，現在好多了。”她說：“好吧，那我回去啦，你要照顧好自己哈！”另一個同學從揹包裡拿出了一包話梅，遞給了我。咦？今天他怎麼了，以前都是小氣自私的他簡直判若兩人！這時，同學們也都大方地拿出自己愛吃的東西，遞給了我。“這是我最愛喝的牛奶，給，增加點營養。”“這時口香糖，吃了會舒服點的”“這是水晶果凍，快吃吧！吃了就不會頭暈。”我看著同學們給的東西，我蒼白的臉露出了一絲微笑。這時，一股暖流傳遍全身。我想：同學們真關心我啊！。這時，小蝴蝶飛在窗外，不停地飛來飛去，彷彿在問候我，我感到無比快樂啊！
不一會兒，我們就到了科技館了。不知道哪個同學說：“你還暈麼？”我回答說：“有你們給我的良藥，我還會暈車麼？”
關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿—愛！