愛麗絲夢遊仙境相關作文20篇
愛麗絲夢遊仙境讀後感 篇1
讀後感 ,686字《愛麗絲夢遊仙境》是一部著名的兒童文學作品，我非常喜歡這本書的故事內容，它主要講述的是一個小女孩愛麗絲的夢境奇遇。
愛麗絲是一個可愛的小女孩。一個午後，她跟姐姐一起在河邊的大樹下聊天，聊著聊著愛麗絲漸漸地進入了夢鄉。夢中，她為了追趕一隻揣著懷錶又會說話的兔子，而掉進了一個兔子洞，因而開啟了她的奇幻之旅。喝一口水就變得和老鼠一般大小，吃一塊蛋糕就會變成巨人。在那裡，她還遇到了很多奇怪的動物和人，她甚至還掉進了自己的眼淚池。後來她又跟王后發生了衝突，在危難之中她被驚醒了，卻發現自己依然躺在姐姐的懷裡。
看完這本書以後，我有許多感想。當愛麗絲掉進兔子洞裡的時候，我以為她會一籌莫展地哭起來。結果呢？她不但沒有哭，反而表現得很沉著。當血腥王后讓她殺死士兵的時候，愛麗絲用自己的智慧在刀上塗上了紅漆，讓士兵順利地躲過了這一劫……愛麗絲的勇敢、機智感染了我，讓我明白了許多道理，我覺得在以後的生活中我也要像愛麗絲那樣，遇到困難不逃避，勇於面對，積極尋找解決問題的辦法，成為一個自信堅強的人。
愛麗絲還是一個善良的人。生活中，我特別喜歡跟勇敢善良的人交朋友。因為從勇敢善良的人身上總能汲取到很多正能量。其實，我們每個孩子的本性都跟愛麗絲一樣，我們的心靈都是純淨的、友善的，我們對小動物充滿了愛，我們熱愛著大自然，熱愛著一切美好的事物，我也期待有一天，能和愛麗絲一樣來到一個奇異世界，有一段奇異之旅。
故事雖然只是一個夢境，並不真實，但愛麗絲的心卻是真實的，從書中我能真正感受到，愛麗絲是一個勇敢、樂觀、善良的人。願我們每一個人都永保心中的真善美，願我們的世界溫暖和平，處處充滿愛！
愛麗絲夢遊仙境讀後感 篇2
讀後感 ,686字《愛麗絲夢遊仙境》是一部著名的兒童文學作品，我非常喜歡這本書的故事內容，它主要講述的是一個小女孩愛麗絲的夢境奇遇。
愛麗絲是一個可愛的小女孩。一個午後，她跟姐姐一起在河邊的大樹下聊天，聊著聊著愛麗絲漸漸地進入了夢鄉。夢中，她為了追趕一隻揣著懷錶又會說話的兔子，而掉進了一個兔子洞，因而開啟了她的奇幻之旅。喝一口水就變得和老鼠一般大小，吃一塊蛋糕就會變成巨人。在那裡，她還遇到了很多奇怪的動物和人，她甚至還掉進了自己的眼淚池。後來她又跟王后發生了衝突，在危難之中她被驚醒了，卻發現自己依然躺在姐姐的懷裡。
看完這本書以後，我有許多感想。當愛麗絲掉進兔子洞裡的時候，我以為她會一籌莫展地哭起來。結果呢？她不但沒有哭，反而表現得很沉著。當血腥王后讓她殺死士兵的時候，愛麗絲用自己的智慧在刀上塗上了紅漆，讓士兵順利地躲過了這一劫……愛麗絲的勇敢、機智感染了我，讓我明白了許多道理，我覺得在以後的生活中我也要像愛麗絲那樣，遇到困難不逃避，勇於面對，積極尋找解決問題的辦法，成為一個自信堅強的人。
愛麗絲還是一個善良的人。生活中，我特別喜歡跟勇敢善良的人交朋友。因為從勇敢善良的人身上總能汲取到很多正能量。其實，我們每個孩子的本性都跟愛麗絲一樣，我們的心靈都是純淨的、友善的，我們對小動物充滿了愛，我們熱愛著大自然，熱愛著一切美好的事物，我也期待有一天，能和愛麗絲一樣來到一個奇異世界，有一段奇異之旅。
故事雖然只是一個夢境，並不真實，但愛麗絲的心卻是真實的，從書中我能真正感受到，愛麗絲是一個勇敢、樂觀、善良的人。願我們每一個人都永保心中的真善美，願我們的世界溫暖和平，處處充滿愛！
《愛麗絲夢遊仙境》讀後感 篇3
讀後感 ,362字今天，我讀了英國著名作家路易斯。卡羅爾的世界名著《愛麗絲夢遊仙境》。
《愛麗絲夢遊仙境》講述的是小女孩愛麗絲隨著一隻紅眼小白兔跳進一個很深很深的兔洞裡，發生的一連串事情。第一章講的是愛麗絲跳進一個兔洞裡，喝下能變大的飲料和吃下會變小的蛋糕，第二章講的是變小愛麗絲與一隻小老鼠掉進淚池，游出來後有渡渡鳥的辦法常勝賽跑弄乾了全身，說明只要換一種思路，也許能得到更好的效果。
《愛麗絲夢遊仙境》的愛麗絲善良、可愛、富有同情心。她抱著剛出生的小豬，怕它哭，怕它被別的什麼人打死；她想像力豐富，有時甚至讓人捉摸不透，看不懂。還有紅桃皇后，愛打槌球，喜歡紅色的玫瑰，她還是一個刀子嘴、豆腐心的人，天天喊著“砍掉他（她）的頭！”可誰也沒死在她手裡。
在愛麗絲的身上，我看到她擁有一切有孩的特徵，她幻想的那些童年是我們最羨慕、最嚮往的童年。
愛麗絲夢遊仙境讀後感 篇4
讀後感 ,600字寒假裡，姐姐推薦了一本好書《愛麗絲夢遊仙境》，她神祕地說：“這是一本有魔力的書。”我很驚訝，帶著疑問，輕輕開啟書的扉頁，走進了愛麗絲的世界。
愛麗絲為了追夢，追尋著兔子開啟了“奇幻”的冒險。她跟著一隻兔子進了一個兔子洞，來到了一個大廳，大廳裡有許多吃的，喝的，愛麗絲就把它們吞了下去，身體就莫名其妙地一會兒變大，一會兒變小，讓人哭笑不得，終於進了花園，她遇到了兩個瘋子制帽匠和三月兔，以及愛說“砍了他的頭”的紅心王后，會笑的柴郡貓、紅心國王等等。她又參加了紅心王后的槌球比賽，用仙鶴當球棒，用刺蝟當球。比賽結束後，愛麗絲還被捲入了偷紅心王后餡餅的案件中……後來愛麗絲才發現，原來這是一場夢。
其實我們每個人心裡都有一個美好的夢，就好比每個人的心靈深處住著一個愛麗絲一樣。而此時的我彷彿就是愛麗絲。在她處在危險時，我為之擔憂。在她用聰慧的計謀打敗紅心王后時，我為之高興。我喜歡愛麗絲，喜歡她的聰明勇敢，喜歡她的可愛善良，更喜歡她的樂於助人。她在危險面前臨危不懼，她的勇敢讓我折服。《愛麗絲夢遊仙境》就好比一面透明的鏡子，折射出我們同齡人好多的缺點：膽小，軟弱。
我們學學愛麗絲，為了一個夢想，選擇冒險，追夢。我們是新時代的少年，懷揣著美好的夢想，用自己的努力和勇敢去衝刺我們的未來吧！加油吧！少年！
《愛麗絲漫遊奇境記》讀後感 篇5
讀後感 ,383字讀了《愛麗絲漫遊奇境記》這本書後，我就幻想著如果我有愛麗絲的大膽和勇敢會是什麼樣子，愛麗絲的單純、勇敢在我腦海裡久久不能忘懷。
愛麗絲這個喜愛幻想的小女孩進入了一個有趣的夢境。夢見她掉進了一個大廳，四周全是燈，於是她的冒險故事就這樣開始了。一群長相古怪的人和動物構成了愛麗絲稀奇古怪的夢境，從小女孩愛麗絲奇怪的夢中，透露出愛麗絲的聰明、勇敢和智慧。
我從小一向很膽小，不敢面對現實，遇到小小的困難就會退縮。假如我像愛麗絲一樣上了法庭，我絕不會像她一樣鎮靜，而是非常緊張或是嚎啕大哭，最後只能求助家長；上課舉手也是把手微微舉起，老師請我回答問題時也是輕聲細語的，老師還以為我早飯沒吃飽或身體虛弱；舞蹈老師也說我要放開膽子，並且告訴我，勇敢、大膽才會有自信！是呀，再這樣下去，我還怎麼去比賽呢？那會是多尷尬。
今後，我一定會像愛麗絲一樣，做個勇敢、單純而且還很善良的人！
愛麗絲漫遊奇境讀後感 篇6
讀後感 ,418字當第一次聽到這本書的名字的時候，我就覺得這本書一定非常地有意思。果然，當我讀這本書第一章的時候我就深深的喜歡上了這本書。
要不是因為學校要提高同學的閱讀，我想我也看不到這麼好看的書了！真想謝謝學校。以前我總覺得讀書多沒意思，一大堆的文字，煩都煩死了，還不如看電視呢！電視多有趣啊！還有聲音，還有人物之間的動作。可是當我讀這本書時，我的想法發生了翻天覆地的變化。比如愛麗絲給小動物發糖果而她自己卻沒有時，那種場景可以通過腦袋的想象，而這種想象可以是（使）愛麗絲表情可以變這樣而可以變那樣。而電視就不同了，電視上的動作不需要你想象，只有一種。
好了，現在我分享一下我為什麼喜歡這本書吧！首先我喜歡這本書的主人公愛麗絲，她身上善良的品質吸引著我，讓我不得不喜歡她。從分糖果可以看出，那些小動物都得到了愛麗絲送給他們的糖果，只有愛麗絲沒有。不過，她並沒有為此而感到難過。
所以我們應該學學愛麗絲身上的那種美好品質，也同樣要做一個愛讀書的好學生。
愛麗絲漫遊奇境記讀後感 篇7
讀後感 ,518字自從我看中了這本書的題目之後，它就一直吸引著我的眼球。
看到愛麗絲跟隨著兔子掉進了兔子洞，我心裡十分驚訝。要是換成我的話，我肯定不會以這麼天真的想法，而是冷靜的對待這個空無一人的走道。
在這個完全陌生的世界裡，愛麗絲遇上了愛笑的柴郡貓、喜歡找教訓的公爵夫人、悲傷心情的假海龜……他們不是荒唐透頂就是爆脾氣，但愛麗絲卻用十分正常的行為去試著改正他們，這對大人來說一定覺得很傻，但是，就是因為愛麗絲擁有一顆童心，所以才將整個故事變得精彩又美好。
是的，有許多人長大以後都會忘記自己曾經是一個孩子，童心消散，生活一天比一天死板。童心是天真的、純潔的，如同水晶一般的存在。現在好好回憶了一下過去，心裡一陣陣酸楚：我曾經覺得家裡清一色的單調，然後還死板的呆在家裡，天天發睏。看到這本書之後，受到愛麗絲的啟發，我想我再不會向從前那樣了。
書裡最後一段是這樣寫的：愛麗絲以後將會長大成一位女士。而她將會畢生保留著童年的純潔珍愛之心。她還會逗引孩子子們，用許多奇異的故事，或許就是許久以前的這個夢遊奇境記，使得他們的眼睛變得更加熱情明亮。她也將共享兒童們的純潔煩惱……
願童心，伴隨我的一生！
愛麗絲漫遊奇境讀後感 篇8
讀後感 ,323字活潑可愛的愛麗絲和姐姐一起在河邊看書睡著了。夢中她追著一隻穿著背心，拿著懷錶的白兔，結果掉進了兔子洞，來到了一個神祕的國都。
在夢中愛麗絲像精靈一般，隨便吃點兒什麼東西都可以變大或變小，以至於掉進了自己的眼淚池塘。在夢裡，充滿著各種稀奇古怪——愛說教的公爵夫人、變成豬的嬰兒、神出鬼沒的紫郡貓等等。在那裡似乎只有一個愛麗絲是清醒的。
故事以愛麗絲和總愛喊著砍別人頭的紅心王后爭吵而結束。醒來時，愛麗絲髮現自己正躺在河邊，而姐姐正在輕輕地拿掉落在愛麗絲臉上的樹葉。
整個故事令人充滿了幻想，彷彿自己也插上了翅膀，飛向夢想中的天堂。那裡有開滿野薔薇的小路，有粉色的櫻花雨，還有紅眼睛的小白兔……
夢遊仙境 篇9
高一作文 ,655字一縷陽光鑽入了靜謐卻又幽冷的宿舍，帶走了一夜的陰冷，帶走了一夜的黑暗，卻帶不走我的睏意。張開五指，望著指縫間陌生的世界，我開始迷惘—這幾天的安排會是怎麼樣？會很痛苦嗎？
我勉強地睜開惺忪睡眼，回想著前一天恐怖的訓練—沒完沒了的十分鐘“軍姿”，反反覆覆的把嗓子都喊啞了的“報數”，一圈一圈來來回回的“慢跑”……想到這些，身子不經猛得一顫，然後又陷入了深深的無力狀態，彷彿是被被子封印在了床上，動彈不得。
一番掙扎後，我又彷彿步入了仙境，眼前的一切似幻亦真。白茫茫的，那應該是雲；上面嶙峋的黑色斑點，興許是哪裡的雨雲，正要下雨呢；遠處的那根青色的棒子，大概會是一根支撐天地的柱子……漸漸地我開始痴迷於這般仙境。
“你醒啦？”突然一個洪亮的卻又幾乎沙啞的聲音劃破了天際，循著聲音望去，竟是殷大仙。只見他兩眼微閉，盤腿而坐，一看就是仙風道骨、內功深厚的樣子，頗有小說里長留上仙白子畫的風範，只是一身迷彩服和白色的耳機卻充斥著滿滿的違和感。
“誒，大仙，你在聽什麼？”就在我屏氣凝神地極力想看清這位“仙長”的容貌時，另一位“仙長”披著一身黑白相間的道袍御風而至：“也給我聽聽吧？”說著，他便使了個神通變得有萬丈之高，似乎是在威脅殷大仙。
氣氛驟然變得緊張了，彷彿空氣中都充斥著殺氣，兩位大仙互相凝視著，一場誅仙大戰即將打響。我竭力地轉動著，掙扎著，想要逃離一副耳機引起的是非戰場。
“誒，你到底醒了沒有！”殷大仙怒吼了一聲，將我驚醒，遣返了人間。當我戴上眼鏡再度看到眼前兩位“大仙”時，我笑了……
致愛麗絲的一封信 篇10
國小六年級作文 ,653字親愛的愛麗絲：您好！
今年的暑假我讀了許多關於您的故事。您讓我成長了許多。您讓我明白了怎樣用餐、怎樣社交、什麼是完美的家庭、怎樣才能幸福……我非常感謝您！
讀完您的故事後，我還有一些問題，不知道應該怎樣解決，所以想向您請教一下。
我的爸爸媽媽經常吵架，爭論不休，誰也不讓著誰。他們的爭吵影響到了整個家庭和我們的生活。而且動不動就把我給牽扯進來，讓我評理。我爸爸一發火，就會砸東西、扔東西，把家裡搞得一團糟。我經常精神不佳、心事重重。於是我去勸阻，他不但不聽還衝我發脾氣。我該怎麼辦？怎樣才能讓他們不再爭吵，幸福地過日子呢？因為他們的關係和對我的傷害，所以我精神不佳，學習時經常受到影響，怎樣才能不受干擾呢？他們吵到絕望的地步時，提出離婚，該怎麼辦呢？
我爸爸有很多缺點，如喝酒、抽菸、說大話等，我和媽媽最討厭他抽菸了，身上一股難聞的煙味，還經常咳嗽，我們都勸他戒菸，可是他根本不聽，怎麼辦？我爸爸也有優點，就是勤勞，不過每次勞動後都要“留個小尾巴”。比如說洗碗，洗完之後總是把碗放在臺子上，不收到碗櫃裡。還有燒開水，總是忘了及時衝進水瓶裡。我的爸爸經常洗衣服，但是比較馬虎。有一次，我穿著白襪子在地板上走很快變成黑襪子了，爸爸洗過之後，又變成了“斑點狗”！根本就沒有洗乾淨。怎麼才能讓他改掉這些缺點呢？我說他不好也不行，因為他很辛苦地幹活，我說他會生氣的；可是不說的話，他就一直這樣，怎麼辦？
親愛的愛麗絲，您能幫幫我，告訴我該怎麼做嗎？盼望您的來信。
祝您：一切順利、愉快！
此致
敬禮！
您的朋友張傲陽
讀《週末與愛麗絲聊天》有感 篇11
讀後感 ,583字今年及暑假，我們共讀了一本好書，名字叫《週末與愛麗絲聊天》，我懷著好奇的心情打開了這本書。
他的作者是程瑋，程瑋是中國著名的兒童文學作家。1982年畢業於南京大學中文系，1988年又畢業於西柏林國際電視中心。高中畢業後曾赴農村插隊務農，後任江蘇電視臺電視劇編劇。
這本書的主人公叫米蘭，是一箇中國女孩，有許多外國朋友，有德國的，英國的和美國。本書講述了一個生活在德國的8歲中國小女孩米蘭和一個德國老人愛麗絲的對話，這是孩子和老人的對話，文化和文化的對話，也是東方和西方的對話。這裡他們談論了美麗，講了許多中西方的美人，可是，米蘭發現只有心靈美，才是真正的美的，才是最重要的。
在中國父母們的眼中，有兩件事情最重要：孩子的健康和學習成績。而在西方父母的眼中，卻有一件事情遠比孩子的學習成績，身體健康更重要，那就是與人相處，與家人，與同學和朋友相處，與那些你偶然相遇的陌生人相處的方法。這是一門非常重要的功課，因為一個人不只是屬於他自己，還屬於他的家庭，還屬於社會，他生活的價值，他生活的意義，都是與社會不可分隔的。只有當一個人走出校門和家門以後，他才會明白，他一生中最需要的，不一定是他在學校學到的知識，而是他待人處世，與人相處的方式。而這本書就是繞著這個寫的，
讀了這本書，我感慨萬千，是的，一個人，外表再好看再漂亮也沒用，只有心靈美才是最重要的。
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小羊愛麗絲 篇12
童話作文 ,605字從前，有一隻小羊叫愛麗絲，它是一隻膽量很小的小羊，它從來不敢跳過深淵去。
愛麗絲的媽媽鼓勵地對它說：“快跳過來呀，那邊有嫩嫩的綠草。”可是當愛麗絲走到深淵邊時，它的腿開始瑟瑟發抖。媽媽再次鼓勵它，並把它推到深淵邊。可愛麗絲還是不敢跳，緊張的說：“我害怕，不敢跳。”媽媽對它說：“你不是山羊，你只是一隻小綿羊。”說完，媽媽跳過去吃草了。
這時，愛麗絲聽到背後傳來一陣可怕的吼叫聲，它看到離自己只有幾米遠的樹叢中有一隻巨大的美洲獅。愛麗絲大吃一驚，它掉轉頭，猛一縱身就輕輕鬆鬆的跳了過去，美洲獅也不甘示弱，跟著跳過了第一個深淵。愛麗絲緊接著跳過了第二個，第三個，第四個，第五個。到第六個深淵的時候，它看到了它的媽媽還有同學和老師站在深淵的另一邊。愛麗絲鼓足了勁跳過了最後一個深淵。它回過頭來看到獅子正在第四個深淵處呲牙咧嘴看著這隻大膽的羊。它雄赳赳，氣昂昂走了過來。同學們都高聲呼喊著，為這個小英雄吶喊助威。
愛麗絲的媽媽高興地喊到：“我不敢相信，不過那確實是我的兒子，我的兒子是英雄。”
“對，它是英雄，它是英雄。”小羊們跟著羊媽媽喊。接著，一個個小羊跳過了最後一個深淵，它們歡聚在一起抬起了愛麗絲，象對待真正的英雄一樣。
誰也不會想到，這個跳躍英雄是因為後面有美洲獅在追趕著。愛麗絲誰也沒告訴，連自己的媽媽也沒告訴。當然，最重要的是它可以比大家跳的更高，更好，更勇猛。
現在愛麗絲的媽媽可以為它而驕傲和自豪了。
夢中人——觀《菲比夢遊奇境》有感 篇13
觀後感 ,1184字人生若夢。
只因人生的時光太匆匆，轉眼已是百年。歲月鉛華的沉積，在經歷時間年復一年的洗禮後，回頭望，便是一場交織著喜怒哀樂的大夢。
人活在現實之中，卻少有人活得真實，面對家庭和社會上的種種壓力，或許是因為他們的不夠堅強，難以承擔，才有了其現實的逃避、對生活的無奈。無奈，就做個夢吧，一個自己的夢，活在自己的夢中。
電影的主人公菲比就活在自己的夢中，活在一個神祕莫測的奇境。
菲比是一個與眾不同的小女孩，她是如此的聰慧而可愛。可正是因為她的與眾不同，菲比不被同齡人所接納，受到了同學的排斥，她變得異常敏感而孤獨，甚至患上了強迫症，不能自控的向人吐口水，說髒話，諷刺胖鄰居，引發了諸多矛盾。朋友，你是否也是如此與眾不同，是否也有菲比一般的煩惱，那就聽聽菲比的戲劇老師道奇所說的：“將來有一天，也許是很多年後的一天。你張開你的眼睛，去審視自己，尤其是那些使你與眾不同的地方。你會對自己說，這就是我。這句話，在這句話中，在這句評語中，包含著一種自信。”不要隨波逐流，做個獨一無二的自己，是許多人的夢想，卻沒有多少人能夠實現。所以，如果你能擁有與眾不同的閃光點，無論什麼原因，都不要放棄。在許多年後，正是因為這些與眾不同的閃光點，你會發現一個不一樣的你。
菲比的母親對《愛麗絲夢遊仙境》有著特別有愛好，甚至將自己的家裝扮成了一個仙境。受到母親的影響，菲比對仙境亦有著近乎狂熱的熱愛，她報名參加了道奇老師所排演的舞臺劇《愛麗絲夢遊仙境》，並幸運的通過了初選獲得扮演愛麗絲的機會。因害怕犯錯而被校長開除的菲比，希望自己做到完美，她一遍遍跳著戲劇中的舞步，一次次嘗試。可偏偏怕什麼來什麼，巨大的壓力使菲比不斷犯錯，並患上妄想症，試圖從自己創造的奇境裡尋找幫助，並從高處跳下來試圖進入奇境。這一舉動卻導致了道奇老師的離開，終於，在經歷一切後，菲比學會了正視自己，走出自己的奇境。現實的壓力與無奈，使菲比創造出了一個屬於自己的仙境。而你呢？你是不是也有這樣的一個奇境，一個不受外人打擾，只有自己的奇境，或許在這個世界裡，你沒有了外界的壓力，你可以活得輕鬆自如，可這終究只是一個夢，終究會有醒來的那一天，終究有無法逃避的那一刻，如果有一天，夢醒了，你是否能選擇坦然面對，還是去選擇造個更深的夢。
菲比是不幸的，又是幸運的，她遇到了一個好老師，更有父母的愛護和支援，最終擺脫了夢境，學會以堅強來面對這個真實而又讓人無奈的世界。在現實中，又有多少人在夢醒時能夠成長，能夠懂得正視自己，能夠學會堅強，在自己的夢裡活了太久，一旦醒來，便無法承擔生活的重量，無法正確審視自己，從而懦弱地選擇了永遠的逃避。
人，此字僅得兩畫，雖是異常簡單的一個字，也是最苦惱的字。人世間苦惱的人很多，或許你也不例外，卻永遠不會是最多的一個。所以，試著從夢中醒來，試著讓心學會堅強，夢雖好卻終是虛幻，不要做永遠的夢中人。
寫給愛麗絲的一封信 篇14
國小三年級作文 ,524字親愛的愛麗絲：
您好！
我是多麼地希望我身邊也有一位您這樣的朋友啊！當我不開心時，能溫柔地跟我分析原因，逗我開心，化解我的憂鬱煩惱。您和米蘭之間的故事告訴我：要勇敢地去嘗試自己不敢做的事情，嘗試定會給予我新的收穫。
您讓米蘭明白了什麼是真正的美，同時也讓我認識到一個人不要太在乎自己的外貌是否比別人美，內心的善良才是最最重要的。
米蘭是一個善良的女孩，不然，如此美好的您是不會與她交朋友的，她樂於幫助別人，不在乎別人說她的外表是否漂亮，她的內心充滿了愛，在您的幫助下，米蘭透過自己的努力，通過閱讀、對生活的思考和自身經歷，慢慢地形成了優雅的氣質，米蘭給人帶來了一種超越歲月的美麗！
我是一個特別喜歡臭美的女孩，我媽媽也經常說：“追求美，是每個人的天性，也是每個人的權利。”我們每天都在使用這個字—美。仔細品味您與米蘭關於什麼是美的對話後，我才發現我並不一定真正懂得美。真正的美是不在意別人如何評價你的外表，而是心靈深處的善良，愛麗絲，您說對麼？
愛麗絲，您能到我們中國來做客麼？您不是特別喜歡我們中國的古詩詞麼？真希望能和您一起品讀古詩的美好！期待某一天在水晶公園的長凳上，您滿臉笑容，靜靜地笑著說：“君娜，你好！”
您的小朋友：張君娜
寫給愛麗絲的一封信 篇15
國小三年級作文 ,716字親愛的愛麗絲：
您好！自從讀了著名兒童作家程瑋老師的《週末與愛麗絲聊天》之後，我便深深地喜歡上了這個系列的作品，更深深地迷戀上了書中優雅、睿智的您---美麗的愛麗絲奶奶。
我很羨慕小主人公米蘭，在她成長最困惑的時候，無意中走進了了您的花園，並邂逅了您這位神奇的奶奶。自此，米蘭便開始了與您之間“忘年交”的友誼。在這個祕密花園中，米蘭毫無顧忌地敞開心扉與您一起愉快地聊天，和您一起聊成長祕密，和您一起聊社交禮儀……從你們的聊天中，我和米蘭一樣解開了很多成長中的迷惑，如：孩子也需要社交嗎？如何成為淑女和紳士？孩子和父母到底是怎樣一種關係？美的標準是什麼……
親愛的愛麗絲，我很羨慕你和米蘭之間的每一次聊天都那麼輕鬆、愉快。我突然間產生一個念頭：希望自己也能擁有一位像您一樣優雅、睿智、慈祥的奶奶。當我在人生道路上遇到迷惑時，能給我的人生指明正確的方向，能告訴我更多的做人的道理。愛麗絲，請滿足我，讓我叫你一聲“奶奶”好嗎？
奶奶，當米蘭對著鏡中的自己研究，發現自己長相不夠完美時，您是那麼睿智地去引導她，在您的循循善誘中，米蘭踏上了尋找“美”的哲學之旅，最終尋找到了答案，驅散了心頭陰雲。這次尋“美”之旅，讓米蘭愉悅而收穫滿滿。她的收穫便是：一個人，外表再好看也是沒用的，只有心靈美才是真正的美，美並不是成功之路的“標配”。
奶奶，其實在生活中也有很多人，他們只注重外表美，而忽略了心靈美，最終導致大家的否定與疏遠，他們或許還在迷惑、苦苦不得其解。愛麗絲奶奶，我要用您的方法，睿智地把他們引上“尋美之旅”，讓他們親身體會“美”的真諦！
最後，請奶奶放心，我會像您所說：做一個心靈美的人！
敬祝
身體健康吉祥快樂
您的忘年交朋友：陳柏諭
夢中仙境 篇16
國小六年級作文 ,531字我最近做了一個很奇怪的夢，我夢到我躺在一棵樹下歇息，突然，那棵樹變成了一個彩色的漩渦，把我吸了進去，掉到了一個煙霧繚繞的地方。
那裡美極了，淡淡的煙霧薄如蟬翼，彷彿吹一口氣，就能把它撕裂。五座青山把我團團圍住，就像五個金剛誓死不讓我出去。一簾飛瀑，從山間傾瀉而下，發出震耳欲聾的巨響，瀑布反射著太陽的光暉顯得格外耀眼。水流形成了一潭湖水，可奇怪的是這湖裡的水卻異常平靜，沒有一絲波紋，就好像那雄偉壯觀的瀑布撞擊的並不是它。湖中有一些蓮花，許多紅色小金魚在它們之間自由自在的穿梭往來，好像在與我玩躲貓貓！湖上架著一座老式的拱橋，橋面有一兩米寬，十幾米長。橋面上精心雕刻著龍的形象，但伸手去摸那些紋理，卻滑得猶如一面明鏡，沒有一絲凹凸感。
湖邊上三個一群，五個一夥地散落著幾十間黃磚黑瓦小房子，組成了一座小小的村落。我的突然來訪，對他們的生活似乎沒有絲毫的影響，小孩子們依舊在湖畔嬉鬧著；大人們依舊打水的打水，聊天的聊天；幾條狗依舊懶洋洋的趴在主人家門口，晒著日光浴。
一切看似很正常，可是這“看上去的正常”本身就不正常，你想，哪裡的人見到外人不理不睬的？不問個好就算了，他們竟然連看都不看我一眼。我生氣極了，剛想要對他們吼一聲，卻被老媽叫醒了！
話說這夢還真美啊！
親愛的愛麗絲 篇17
散文 ,840字總有那麼個人，會讓你的遺世獨立，化作相逢恨晚。
剛踏入初中的我彷彿一隻困頓的小獸，總是漂浮在人群之外。極力想融入新的集體，卻又不懂得如何與他人友好交往，便以冷漠的眼神粉飾著內心的不安和孤獨。久而久之，這疏離便成了我摘不下的面具，擋住了傷害，照不進溫暖。
同樣，在花屋敷裡的花，不願踏出家門半步，是個讓人害怕的女孩。可是，有一天她卻去到了芭蕾練習室，讓大家瞭解了她可愛活潑的一面。而這個邀請花來到這裡的人，正是愛麗絲。愛麗絲以她的熱情感染著花，將花帶出了花屋敷，走向大家。
愛麗絲，我的愛麗絲，她叫妍。妍總是有著無限的活力與熱情，狡黠的雙眼讓人猜不透她下一秒又會有什麼古靈精怪的想法。她酷愛畫畫，畫畫時的她是安靜的，專注的。從打第一聲招呼起，我們就被畫進了彼此的世界裡。
“我們一起走吧！”她對我眨巴眨巴她的小眼睛，其中的光彩彷彿要溢位來。
從此，形影不離。
“妍，你慢點兒。”
“我去幫你打飯，你直接去打水吧！”她的身影在樓梯上躍起優美的弧度。一頭黑髮如掛麵一般，總是扎得高高的，隨著她的躍動左右搖擺，如同一根指揮棒，指引著身後的我，衝破虛假的面具，迎接溫暖的照耀。
愛麗絲總是默默包容，配合著花。即使是幫她圓謊，也不需要理由，花的一句話，便勝過一切的解釋。或許是她們之間的信任，從來不需要更多的言語。一個眼神，一個動作，就能心領神會。
理解何其珍貴。曾經的她默默記住我的生日，第一時間給我驚喜。曾經的我在寢室落鎖後強撐睏意，只為給晚回來的她開門。曾經我信誓旦旦地說要做她的伴娘，曾經她堅定地說要陪我花痴到老。
“妍，我的頭髮拜託你了。”
“沒問題，你的小辮子被我揪著了，我不鬆手了。哈哈”
“那我要做顆牛皮糖，粘著你。”
花與愛麗絲在青春裡共同經歷了那場“謊言”三角戀後，終於和好如初。命運卻將我和妍在三年後拆散，在我們之間橫陳著遙遠的距離，但友誼若堅定，距離從不是問題。
電影《閨蜜》的片尾唱到：“在我的生命裡，你不曾告別也不曾遠離。”
這句話送給你，親愛的愛麗絲，親愛的妍。
我和愛麗絲過一天 篇18
國小四年級作文 ,745字一天晚上，我正在床上靜靜閱讀，突然，在我翻開另一頁的時候，書中出現一道光，把我吸了進去。
“歡迎來到仙境！”一個清脆的聲音在我耳邊響起。我回頭一看，只見一位披著柔軟金黃色長髮的小姑娘站在我面前，她穿這淡藍色的連衣裙和條紋連褲襪。我揉了揉眼睛，看了看，驚叫起來。這不是愛麗絲嗎？太棒了！我可以和愛麗絲在森林裡度過美好的一天了！
愛麗絲看著我驚訝的表情，笑了笑。“你可以帶我在仙境裡走一走嗎？”“當然可以了。”說著，她牽著我的手走向森林深處。
過了不一會兒，她指著一個洞，說：“這裡面有許許多多你聞所未聞的東西，我們進去吧。”“嗯。”我點點頭。
那個洞說深也不深，說淺也不淺。奇怪的是，一向害怕失重的我竟然沒有尖叫。我們落到地面後，只見地上擺著一杯果汁和一塊點心。果汁瓶上掛著一個牌子，上面寫著“喝我”，點心盒上掛著一個標籤，上面寫著“吃我”。
我想了想，說：“這些都不是普通的食品。吃了蛋糕會變得很大，喝了果汁會變得很小。桌子上面有一把鑰匙，要用鑰匙開啟門，就能看見整個仙境了。”“沒錯”，愛麗絲說。於是，我們打開了門，俯視著仙境。我們走下山，看玫瑰紅豔豔的不像樣。我問愛麗絲，為什麼這些玫瑰那麼不自然。愛麗絲將芊芊細指一抬，指向不遠處：幾張撲克牌正瘋狂地用紅色的油漆染著那雪白的玫瑰，讓它們面目全非，狼狽不堪……
時光從指間溜走，陽光暖暖地照在我們身上。我看見她在不遠處對我揮手，臉上掛著淚花。她對我微笑著。此時，我的心中劃過一道最美的弧線。
我和愛麗絲過一天 篇19
國小四年級作文 ,828字今天是星期六，作業寫完了，我在家裡也不知道該幹什麼，於是開始對著鏡子裡的自己發呆，無意間我摸了一下鏡子，手竟然從鏡子裡穿過去了，我嚇了一跳，但好奇心使我又把手伸了進去。這時一隻蝴蝶從鏡子那邊穿了進來，好像要我跟著它去，鏡子那頭是一個美如仙境的地方，一位漂亮的姐姐走了過來，我一看這不是愛麗絲嗎？我興奮不已，激動的說：“我認識你，你是夢遊仙境裡的愛麗絲姐姐！”愛麗絲姐姐走過來對我說：“你好啊，我叫愛麗絲。”我也趕緊說：“姐姐好，我是張袁瑞。”
愛麗絲熱情的說：“歡迎你來到我家，我帶你到處去看看吧！”我很開心的說：“太好了，我很樂意！”
愛麗絲帶我去了桃園，到處開滿了桃花，一眼看不到邊。哇，這裡真美呀！愛麗絲從樹上摘下來兩個桃子，一個自己吃，一個給了我，我們邊吃邊向前走。哇，前面有一張長餐桌，一隻灰色的小兔子穿著西裝打著領結，胸前還掛著一塊懷錶。哇，好可愛呀，我跑過去抱住小兔子，小兔子嚇得半天沒緩過神兒。香味飄過來了，看著桌子上的那些美味，我的肚子咕嚕咕嚕的叫開了，愛麗絲和小兔子邀請我坐下，絲絨的桌布上放著精緻的餐具，桌子上擺滿了好吃的，有奶油蛋糕馬卡龍冰激凌布丁……太多好吃的了，吃的肚皮都快要撐破了！
不知不覺一天過去了，愛麗絲對我說：“時間不早啦，你快回去吧，不然你的媽媽該著急了。”我戀戀不捨地跟愛麗絲說再見，我說：“有時間我一定還會來的。”一會兒功夫，我就感覺自己好像坐回了鏡子旁邊。“袁瑞醒醒”忽然聽到媽媽在叫我，“你伸著手臂幹嘛呢？”我發現我躺在床上，媽媽在旁邊焦急的看著我：“你剛才趴桌子上睡著了，我給你抱床上了。”哦，原來是場夢啊，可是嘴裡還有甜甜的味道呢！
我聽見了《獻給愛麗絲》 篇20
國小六年級作文 ,581字《獻給愛麗絲》是我最喜歡的樂曲。
第一次聽《獻給愛麗絲》是我在琴課上聽到的，悠揚的曲調深深地打動了我，所以我決定堅持學彈電子琴，將來也會彈這首曲子。是誰創作了這支曲子呢？後來我查找了一些資料，才知道《獻給愛麗絲》是一首鋼琴曲，是德國作曲家貝多芬的名曲。
《獻給愛麗絲》本是貝多芬寫給戀人苔雷澤的生日禮物，叫《獻給苔雷澤》。1791年的聖誕節，21歲的貝多芬貧困潦倒，既沒有聖誕禮物，也沒有聖誕節的祝福，他坐在教堂的樓梯上，遇上了一個正在哭泣的小女孩，這個女孩叫——愛麗絲。她的父母已經去世，她的繼父是一個作曲家，可是他的耳朵聾了，小女孩非常痛苦。貝多芬為了安慰小愛麗絲，寫下了《獻給愛麗絲》。貝多芬把寫給自己愛人的曲子寫給了一個素不相識的小女孩，我感受到了貝多芬的友愛善良，正是這份友愛善良成就了貝多芬，《獻給愛麗絲》打動了世人。
鋼琴曲《獻給愛麗絲》以迴旋的曲式寫成，開始的主題純樸，親切刻畫出溫柔，美麗，單純活潑的少女形象。這一主題建立在新的調性上，色調明朗，節奏性強，樂曲在明快的氣氛中結束。每當聽見這首曲子，我彷彿看見了那個哭泣的小女孩聽到《獻給愛麗絲》後破涕為笑，看見了世人歡快起舞，我也豁然開朗。
雖然目前我還沒有彈下這首曲子，但“功夫不負有心人”，我一定要學會彈這首曲子，獻給愛我的人和我愛的人。