愛護樹木，人人有責相關作文20篇
愛護樹木，人人有責 篇1
國小六年級作文 ,520字一位伐木工人正在森林裡，抽著大煙，笑眯眯的，舉著斧頭朝著前面的樹木砍了下去。“這麼多棵參天大樹，能好多錢呢。我馬上就要發大財了！哈哈哈！”伐木工人心裡想著。就在這個時候，一隻啄木鳥飛到他的頭上，不斷地用尖尖的嘴巴敲打著他的腦袋說，：＂這段木頭裡一定有蟲！＂接著又使勁地敲打著伐木工的腦袋，想將木頭裡的蟲子捉出來。
這一幅漫畫讓我想起了一位小女孩保護紅杉樹的故事。一個伐木公司想要砍伐一棵一千多歲的紅杉樹，但是因為有許多人士竭盡全力阻止這一個伐木公司不得不放棄砍伐紅杉樹的計劃。可是，過了一段時間，那一家伐木公司突然又要開始砍伐紅杉樹的計劃了，無論多少人去阻止他們，仍然沒有改變主意。這時候，一位小姑娘挺身而出，將紅杉樹當作自己的家，一直呆在它的身邊，保護它。最後，這一家伐木公司裡的人們都被小女孩的行為感動了，決定不再砍伐紅杉樹，並以紅杉樹為中心的300米範圍內為保護範圍，也開始向小女孩學習，保護周圍的樹木。
樹木給我們帶來了很多的好處，我們享受著這一份美好的資源，所以我們有義務去保護樹木。“同頂一片藍天，共護一方水土。”我希望畫中的伐木工人能夠意識到自己的錯誤，並糾正。我也希望有更多的人蔘與到保護樹木的行列。讓我們一起來保護樹木吧！
愛護樹木人人有責 篇2
國小四年級作文 ,423字現在人們愛護樹木的意識越來越差，亂折花木的人也越來越多。最近，就發生了一件事，讓我更加要強烈呼籲人們愛護樹木了。
那天，我和兩個同學一起放學回家。當我們經過明樓北區時，突然，一陣芬芳的花香撲鼻而來。原來是河邊的桃花開了，桃花姑娘綻放著笑臉，它的花香讓人忘記了憂愁，這美麗的桃花，引來了我兩個同學的讚歎。就在我細細地感受花香時，一陣嘻嘻哈哈的笑聲打破了我的思路。我向四周看了看，是兩個小女孩在摘花。他們用手拽著花枝，打在欄杆上，把花瓣打下來。我很快明白了，那兩個小女孩是想表演“仙女散花”，讓自己看到壯觀場面，以此取樂。
我很為那些花兒們感到惋惜，還沒有聽到人們的稱讚， 就被人們搞得枝折花落了，它們只能順著水飄走了。我也為這兩個小女孩感到憤怒。他們為了自己一時取樂而破壞花木，這是多麼可恥的行為。
我在此想對那些不愛護花木的人說：樹木是人類的朋友，愛護是每個人應盡的責任。如果沒有樹木了，我們就不會生存在這個世界上了。
愛護樹木 篇3
國小五年級作文 ,391字校園旁有許多銀杏樹，細長的枝杆上，滿滿都是金燦燦的銀杏葉，像戴了一頂金碧輝煌的大帽子，清風一吹，落葉紛紛乘風飄落下來，也為校園增添了幾分美意。
一個陽光燦爛的秋日，我走在上學的路上，聽到一陣歡快的笑聲，我好奇地望了過去。只見幾位學生在使勁晃動一棵銀杏樹的樹幹，金色的葉子好像一隻只蝴蝶飛落下來。這幾個學生看著飄落的葉子，笑聲越發大了起來。
他們更加用力搖晃那棵脆弱而嬌小的銀杏樹，樹幹還沒有我的胳膊粗，怎能經受住這番折磨？樹葉像傾盆大雨潑灑下來，他們卻越發開心！樹幹差點被他們折斷，他們竟還不住手！樹冠光禿禿的，已是“童山濯濯”，可他們怎麼還泛不起一絲憐憫之心？我十分心疼這棵可憐的銀杏樹，它無法抗爭，無法呼號！
看著那些孩子們，我心裡的憤怒像火一般翻滾。這些學生何時才能住手？他們可能承受得了這樣的摧殘？這弱小的銀杏樹也是一個生命啊！為何不做它的朋友愛護它，也讓我們的世界更美麗？
愛護樹木 篇4
國小一年級作文 ,279字綠綠的草地上有一棵彎彎的樹，綠油油的樹葉像翅膀似的。這一天，明明和淘氣一起去公園裡玩，他們看到了這棵彎彎的樹。這時他們想到一個好主意——在樹上盪鞦韆。
過了一會兒小紅走到明明身邊說：“你告訴淘氣不要在樹上盪鞦韆了”，他們一聽，趕緊給樹木澆水、鬆土，又給樹插了一個棍子支著樹，把樹變得直直的，樹腰桿挺直了之後，似乎在說：“你們真是一個知錯就改的好孩子。”
明明在樹旁掛了個牌子，上面寫著：愛護樹木，人們看了之後就繞道走路了。
通過這個故事，我學會了要愛護樹木，因為樹木是人們的一把傘。
愛護樹木 篇5
國小二年級作文 ,436字藍藍的天空像一塊藍寶石，這一天，小明、小軍下午放學時去南湖公園散步，發現一棵楊樹苗的樹枝彎了下來，小明對小軍說：“這棵樹的枝葉彎下來了，我們可以去做一個鞦韆，好好玩一下啊”，小軍想了想，同意了他的話，於是他們用木板和安全繩做成了一個鞦韆，小軍一屁股坐在上面時，樹立刻彎了腰，像一個筆直的軍人一下子駝背了，好像在說：“小朋友，可不能這樣子玩”，可是他們聽不到樹的話，還在那裡盪鞦韆。這個時候，小紅經過這裡，發現他們在破壞樹木，連忙跑過去，把小明叫了過去，告訴他不能破壞樹木，小明不好意思低下了頭，回去告訴小軍，小軍也低下了頭，小明說：“我們可以把樹木保護起來”，於是他們開始了。
他們一個鬆土，一個澆水，然後用一根棍子綁起來，豎了一塊牌子，上面寫著“愛護樹木”四個字，好像一個小戰士在保護著它，路上的行人看了以後，不再去破壞它了。
通過這個故事我知道了一個道理：要愛護樹木。
愛護樹木看圖寫話100字 篇6
國小二年級作文 ,2216字【篇一：愛護樹木看圖寫話100字】
胡美妍
下午，小語在回來的路上，看見有人把剛剛種好的小樹用來當晾衣架，繩子綁起來小語覺得小樹一定很難受。忽然一位阿姨來了，小語很有禮貌地跟阿姨敬禮，然後說阿姨請您不要把小樹用來當衣架，小樹會覺得很疼很疼啊，你要為小樹想一想啊！阿姨看了看旁邊的小樹，覺得自己不對，急忙走過去把繩子剪掉，把衣服拿在手上。小語高興地向阿姨說：“再見。”阿姨也開心地說：“再見。”旁邊的小樹也彷彿開心地跟小語說：“再見小語。”
【篇二：愛護樹木看圖寫話100字】
鄭淳耀
早上，小語高興地揹著書包去上學。她看到路邊有兩棵彎著腰的小樹，兩棵小樹上綁著一根繩子，繩子上掛著兩件正在滴水的衣服。一會兒，一個阿姨走了過來。小語向阿姨敬了個禮，對阿姨說：“阿姨您好！請問這是您掛的衣服嗎？”阿姨說“是的！”小語對阿姨說：“阿姨，每棵樹都是有生命的，我們要保護它們，做一個文明的人。”阿姨說：“謝謝你的提醒，我馬上就把衣服收掉。”阿姨把衣服收下來了，兩棵小樹變得直直的，像兩個士兵一樣。小語向阿姨說了再見，又高興地上學去了。
【篇三：愛護樹木看圖寫話100字】
鄭景予
陽光燦爛的一天，小語走在放學回家的路上，看到馬路對面有兩件衣服掛在樹上，樹都被掛彎了。這時，有一位阿姨從路邊走過來。小語想：這兩件衣服是那位阿姨的嗎？她連忙上前問道：“阿姨，這兩件衣服是您的嗎？”阿姨說：“是的。”小語說：“你把衣服掛在樹上，樹都被衣服掛彎了。這樣對樹是有傷害的。”阿姨趕緊把衣服從樹上拿了下來，跟小語說：“謝謝你小朋友，謝謝你的提醒！”小語高高興興地跟她說了再見。
【篇四：愛護樹木看圖寫話100字】
鄭皓軒
今天，小語放學回家看見兩棵大樹上拴著一條繩子，繩子上掛著一件衣服和一條衣服。剛好有一位阿姨經過，小語很有禮貌地行了一個隊禮問：“阿姨樹上的衣服是您的嗎？”阿姨回答，“是我的，小朋友怎麼了？”小語說：“阿姨，您把衣服掛在樹上，你看樹枝都彎了，我們要愛護樹木。所以麻煩你把衣服收起來吧！不要掛在樹上了。”阿姨連忙說：“好的。小朋友，我馬上就收起來。下次一定不再掛樹上了。”小語幫忙跟阿姨一起把衣服和繩子收好，樹直了好像在跟小語說：“謝謝你小朋友。”小語跟阿姨說再見，揹著書包高高興興的回家了。
【篇五：愛護樹木看圖寫話100字】
許耀楨
星期一早晨，陽光明媚照耀著大地。小語快樂地走在上學的路上。她走著走著，忽然遠遠看見馬路邊兩棵小樹被掛著溼漉漉上衣和裙子的繩子拉彎了腰。小語三步並兩步地跑過去對涼衣服的阿姨敬禮說：“阿姨您好！能不能把涼衣服的繩子拿下來呢？這樣小樹會很痛的。”阿姨不好意思的點了點頭，連忙把繩子拿了過來。小樹又像原來那樣筆直筆直了，樹葉發出“沙沙”的聲音，好像它們對小語露出了微笑。這時小語對著阿姨和小樹們說：“再見，我要去上學了。”說完，小語就高高興興、蹦蹦跳跳地向學校跑去。
【篇六：愛護樹木看圖寫話100字】
麻藝雯
早晨陽光明媚，小語揹著書包去上學。剛走到小區門口，她就看見有兩件衣服晒在了兩棵小樹中間的繩子上。晒衣服的阿姨剛要轉身離開，小語就急忙跑過去向阿姨行了個少先隊禮，說：“阿姨，您不可以這樣晒衣服的，這樣的話小樹會被繩子折斷的。”
阿姨聽了小語的話臉紅了，她急忙收下了衣服，解開了繩子。“阿姨，你真愛護小樹啊！”小語邊說邊高高興興地向學校跑去。
【篇七：愛護樹木看圖寫話100字】
潘逸軒
有一天，小語在回家的路上，看見隔壁的張阿姨把一根繩子綁在兩棵小樹上晾一件衣服和一條裙子。那兩棵小樹都要彎成香蕉了。於是，小語就過去把張阿姨叫了過來，她先敬了個禮，然後對她說：“張阿姨，不要在小樹間晾衣服，如果小樹斷了，不但危害小樹，還會把您的衣服弄髒，對不對？”聽了小語的話，張阿姨馬上就把衣服收了起來，她說：“多虧了你，要不然我就倒大黴了。”
小語聽了，心裡喜滋滋的，感覺小樹在感謝她，在朝她揮手告別。
【篇八：愛護樹木看圖寫話100字】
潘一諾
一天，小語放學回來，看見家門口院子裡有一條長長的繩子綁在兩棵小樹的中間，繩子上掛著滴著水的衣服。兩棵小樹被繩子壓的都彎了腰。小樹好像在對小語說：“小語，快來幫幫我們。”這時小林阿姨來了，小語很有禮貌地對阿姨說：“小林阿姨，小樹是綠化我們的環境的，不是用來晾衣服的，這樣會傷害小樹的。您能不能把衣服晾到其它地方去呢？”小林阿姨聽了小語說的話，覺得很有道理，連忙把繩子和衣服都取了下來，小樹又開始筆直地站在那裡了。阿姨和小語都笑了，小樹也笑了。它好像笑著對小語說：“謝謝小語。”小語真是幫了小樹的大忙，開開心心揮著小手對阿姨和小樹說再見。
愛護環境，人人有責 篇7
國一作文 ,677字“愛護環境，人人有責。”說得對，我們的確應該把愛護環境作為自身的責任。
我們不必援引枯燥的資料，也不必借用古老的格言，我們只須用肉眼仰望一下頭頂的天空，就應當驚愕地承認：它早已不是天的原稿了，已經被“現代文明”的煙塵影印得渾濁而模糊。
“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”天空是多麼清新，多麼自然，那是為什麼呢？只是因為那時的天空的美麗，清澈透明得近乎莊子筆上的“無”—無塵，無垢、無形、無穢。
今天的我們不僅僅失去了原來本身，還失去了原雲、原霞、原雨、原雪、原雲……不必諱言，在人類的生存空間和視野中已無一塊淨土，珠峰的雪樣中含汞含錳，大西洋海底有鉛、鉻沉積，南極企鵝體內含苯，北極煙霧在加濃變酸……
聽！是誰在哭泣？是大樹。樹感到十分傷心，它訴說著：“我是一棵對人類有益的樹，我現在已經奄奄一息了。自出生以來，我一直在為人類遮風避雨，提供氧氣。可是，又有多少人不但不感激我，而且還想盡一切辦法把我解剖？
以前，人人都愛護我；像愛護自己的生命一樣，人們不知用多少詩篇來讚頌我那高尚的、無私奉獻的精神！而如今呢？人們卻把我看作眼中釘，好像一日不把我除掉，就吃不飽，睡不香！”
是呀！沒有了樹，小鳥們便不能搭巢安家；沒有了樹，人類便無法生存。可見，樹對我們多麼重要呀！
歷史的車輪駛入21世紀，我們在盡享高科技成果時，也遭受著生態環境惡化所帶來的不利影響。酸雨、全球氣候變暖、水土流失、土地荒漠化等等都是我們不得不面臨的問題，此時我們應該做些什麼呢？我們應該覺醒了，應該愛護環境，把它當作我們的責任。
人類呀！請善待大自然！別忘了只有一個地球！
愛護環境人人有責 篇8
國小六年級作文 ,668字以前的我雖然有保護環境的覺悟，卻總是沒有行動，吃完的食品袋，隨手就扔；看完的廣告紙，我還要撕碎了才扔。後來，我看見起風時滿天亂飛的食品袋、紙片、灰塵……不禁思考起來。
在我很小的時侯，曾聽爺爺講過一個故事：從前，有座山莊，那裡森林蔥鬱，河水清澈，鳥語花香，人們過得幸福快樂。後來，來了一個人對當地的人們說：“你們擁有巨大的財富。”人們高興極了，以為這兒埋著大量的金銀財寶。於是，他們開始砍倒樹木尋找黃金。幾年後，那人又來了，人們因為沒有找到財寶而質問那人。那人嘆口氣說：“我說的財富就是你們原來擁有的那優美宜人的環境呀！”人們聽後難過極了，由於人們的肆意破壞，現在就連鳥兒也很少光顧了。
當時，我並沒有聽懂這個故事。我也不認為村民們破壞了世外桃源般的環境是不對的，反而責怪那外來者，如果不是他的一句話，人們不會那樣做。現在想想，美麗的大自然，是人們無窮的財富，這應是人人都可以意識到的，外來者只不過是提醒村民村要好好珍惜它罷了。
爸爸告訴我，在他小的時候，門前那條小河是他們的樂園。清清的河水從村子的中央流過。河裡有很多小魚、螃蟹和蚌，你只要站在岸邊就可以看見河裡的一切。爸爸和他的小夥伴就在這條河裡游泳、玩耍。每次下河玩耍回來，手裡還拿著“戰利品”。河面上沒有雜草，那時運送糧食的輪船可以自由地進出……
古往今來，地球媽媽用甘甜乳汁哺育各族兒女，讓我們茁壯成長！用健美臂膀挽起高山大海，讓我們健康成長。可是現在人們為了自身的利益將她折磨得天昏地暗。現在我們的地球媽媽面臨著巨大的環境危機，所以我們要一起來幫她解決難題，一起來保護環境。
愛護校園環境人人有責 篇9
國小五年級作文 ,652字校園，是我們每個人的家；校園，是我們成長的地方；校園，也是讀書的天堂。我們每天生活在校園裡，細心呵護著美麗的校園環境，快快樂樂，無憂無慮。可是，有時也會發生一點兒小小的意外。
記得有一次，天空下著濛濛小雪，地上的雪都結成了冰。下課鈴響了，我匆匆忙忙走出了教室。這個課間，輪到我在教學樓門口執勤了。今天不但執勤，還會欣賞到大自然為我們創造的銀裝素裹的冰雪世界，真好！
我剛一走到教學樓門口，就看到一個一年級的小朋友把剛吃完的口香糖扔到了教學樓前面的花池中，我急忙跑過去阻止。我對她說：“小妹妹，你怎麼可以把口香糖扔在花池中呢？學校本來就不讓帶糖，何況吃糖對牙齒不好，經常吃糖會得蛀牙的。快撿起來，好嗎？”小女孩看了看我胸前的執勤牌，半天才說：“好吧。”說著，她極不情願地撿起口香糖，慢騰騰地向垃圾箱走去。
我的目光隨著小女孩移動，只見她明明還離垃圾箱一步遠，就把口香糖朝垃圾箱扔去，卻沒有扔進垃圾箱。她看了看落到地上的口香糖，遲疑了一下，終於沒有彎腰撿起，就若無其事地走了。這次，我沒有再次叫住她，而是快步跑了過去，彎腰撿起了口香糖，放進了垃圾箱。大概是聽到了我的腳步聲，小女孩回頭看到了我撿口香糖的過程，一下子臉紅了。我沒有說什麼，轉身快步向教學樓走去，因為我還要執勤呢。
在執勤的過程中，我看到那個扔口香糖的小妹妹在去廁所回來的路上，看到地上有一片紙屑，不但撿了起來，而且小心翼翼地放進了垃圾桶。看到這裡，我突然想到那一個口香糖我沒有白撿。
風兒還在吹，雪花還在飄落，雖然天氣很冷，我的心卻熱乎乎的……
愛護環境人人有責 篇10
國小四年級作文 ,600字有這樣一個活潑可愛的女孩，她每天清晨都會迎著朝陽來到美麗的開封西湖晨跑鍛鍊。她愛運動，更享受開封西湖幽雅舒適的環境，在這裡她結識了很多像她一樣愛運動的好朋友，還有形形色色早起鍛鍊的人們。
偶然的一天，小女孩發現來這裡鍛鍊身體的人們越來越少了，她百思不得其解。第二天她和媽媽一起來到這裡準備一探究竟。此時已是炎夏，不知從哪裡飄來一股刺鼻的味道，她們尋著氣味往裡走，發現沙灘裡比往常多了許多垃圾：飲料瓶、塑料袋、紙巾、小竹籤、水果皮……她皺起眉頭心想，人們不來鍛鍊的罪魁禍首原來就是這些惡臭的垃圾啊，這麼美麗的環境就這樣被汙染了真是令人遺憾，若是再這樣下去，就更沒有人在這裡晨練了。為了給大家提供一個乾淨的環境，也為了喚回曾經共同熱愛運動的人們，於是她找到一個袋子，和媽媽認認真真地撿起了垃圾。當太陽高高升起時，她已經撿了滿滿一袋垃圾，而自己早已是滿頭大汗。
在隨後的日子裡，她每天清晨都堅持帶著工具來到這裡，去做她一心想做的事。她的堅持終於得到回報，刺鼻的氣味被植物的清香所取代，沙灘又恢復了往日的美麗優雅，消失的人們又重新相約來這裡鍛鍊。看著這一切，小女孩的臉上露出了燦爛的笑容。
這個小女孩就是我，當然我不是孤單的一個人，和我在一起的還有我的好朋友和同學們。我們的願望真的既樸實又簡單，就是用自己的微薄之力去默默守護大家共同擁有的美麗的開封西湖。我們心中都有著共同的目標，那就是讓開封西湖變得更美！
愛護環境人人有責 篇11
國小五年級作文 ,839字今天是星期六，本該是睡懶覺的日子，我卻一反常態，早早地起了床，穿上校服，以迅雷不及掩耳之勢洗臉刷牙，總算在規定時間內到達了市政府。
是什麼讓我如此急急忙忙？哦，原來今天是8月13日，要進行以“熱愛家鄉”為主題的班級集體活動，這能不讓我著急嗎？8點10分，同學們總算到齊了，排著井然有序的隊伍，有條不紊地來到了溫嶺市城鄉規劃展示館進行參觀。
剛進大門，映入眼簾的便是一座氣勢磅礴的溫嶺城鄉模型，許多家長和同學都目瞪口呆，不約而同地拿出手機拍照。過了大約五分鐘，大家才戀戀不捨地繼續前進。當大家好不容易回過神來，才發現四周的牆面上佈滿了近年來的生態功能分割槽規劃圖：一條條紅線縱橫交錯，大片的綠色鋪天蓋地。這正說明我們溫嶺的環境日新月異，蒸蒸日上。這時，我們來到了通往二樓的樓梯口，旁邊還有個電子“無字天書”，讓我饒有興致。
來到二樓，目光犀利的我一眼便看見了介紹城市新區規劃的模型，不少同學在這上面找到了他們的家。接著往裡走，隔斷用的屏風上密密麻麻地貼滿了城市照片：有千年曙光碑，有長嶼硐天，有溫嶺第一櫻桃採摘園……甚至還有夕陽下的溫嶺全景。
時間過得飛快，轉眼間就到了9點鐘。我們戀戀難捨，遲遲吾行，在家長的反覆催促下，終於上了車，朝下一個地點出發。
大約二十分鐘後，我們來到了吉捕嶴沙灘。放眼望去，沙灘滿是垃圾，髒亂不堪，這使我們更加堅定了打掃這塊沙灘的決心。五分鐘後，我們已經全副武裝：戴著彩虹志願隊的帽子，穿著舒適輕巧的拖鞋，套上防晒的外套，手拿撿垃圾器和垃圾袋。我們摩拳擦掌，整裝待發，準備隨時大幹一場。
“那裡有！”“我這裡有，快過來！”“等等我，我馬上過來！”不一會兒，大家便忙得不可開交，滿頭大汗。這時，我卻碰到了一個讓我束手無策的問題—我的撿垃圾器壞了！看到沙灘上不計其數的垃圾，我咬咬牙，直接光著腳丫子，用手撿。原來，用手撿竟然比用撿垃圾器快多了。
在大家的努力下，很快，沙灘被清理得乾乾淨淨。我和同學們見此情形，都歡呼雀躍，興高采烈地奔向沙灘……
愛護環境人人有責 篇12
國小五年級作文 ,467字最近長沙市的環境衛生不太好，我們學校門口有幾個小賣部，還有一些小攤販，同學們每次買東西吃完玩完，總有部分同學，將垃圾扔得滿地都是；週末去爬嶽麓山，經常在道路兩旁的樹林裡看到一些零食包裝袋、塑料袋；平時坐車，時不時也會發現有人從車內往窗外丟垃圾……
這些做法既不文明，也非常不衛生，不僅給環衛工人加重了工作量，還屢屢使他們冒著危險到馬路中間去清掃垃圾，造成事故，甚至丟掉寶貴的生命。
因此，請大家愛護環境，保衛地球，人人有責。吃完東西請不要隨地扔垃圾，我們應該想一個辦法來保證自己不亂丟垃圾，大家可以準備一個袋子，放在書包右側，隨時裝垃圾，裝不下了，再把垃圾倒進垃圾桶。假如嫌麻煩的話，你也可以將垃圾直接拿在手裡，等找到垃圾桶再丟棄。還有，大家一定不能有這樣的心理：丟垃圾，這有什麼關係，反正環衛工人遲早會掃掉的。如果人人都這樣想，那麼我們的地球早就成了一個垃圾堆成山的星球了。
說到這裡，請大家聽我一句勸，地球就是我們的母親，亂丟垃圾，就是在傷害自己的母親，我們怎能傷害自己的母親呢？所以，請大家愛護環境，讓世界變得更加清爽更加美好！
愛路護路人人有責 篇13
國小四年級作文 ,724字“轟隆隆、轟隆隆……”最近這幾天，街道上一陣陣機器的轟鳴聲不絕於耳。我問爸爸這是在做什麼？爸爸告訴我說：“村長李軍廷為了讓我們村子的道路更寬敞、更平整，在為我們修整街道呢！”
聽奶奶說十年前，東羊市村的街道到處都是又窄又髒的小土路，特別是東羊市小學校門口的路，一到下雨天又光又滑，孩子們在上學的路上總是小心翼翼地跳過一個又一個的水坑兒，一不小心還容易滑倒受傷，真是又泥濘又難走……”還沒等奶奶說完，爸爸一臉愁苦的樣子，還連連點頭。雖說我沒有見到東羊市村以前街道的樣子，但是我能想象到那時候街道有多難走。現在我們的村長為了讓我們的街道環境更整潔，道路更好走，便民更給力又一次為老百姓修整街道了。
有了寬敞平整的公路，我們的交通方便了，老百姓的心裡亮堂了，更大大減少了交通事故發生的可能性。有了路，經濟才能發展，國家才會強大。我們都知道在偏遠的山區，由於沒有修公路，交通很不方便，他們生產的糧食、蔬菜和瓜果運不出去，都爛在了地裡；外面的產品也無法送進來，如果他們要想購買生活用品等還得翻山越嶺，走很多的山路，沒有路真是給大家帶來了很多的不便。
可是你知道嗎？每一條路都凝結了修路工人的汗水和心血，所以我們要感謝那些修路工人，是他們用辛勤的汗水換來了道路的新生，路是修路工人的結晶，我們要愛路護路。
現在我倡議：能夠自覺主動打掃自家門前道路，尊敬清潔工；不要在公路上亂丟垃圾、不隨地吐痰；不損害公路設施；不在公路上挖坑、打地洞；不要把下水道井蓋開啟，這樣容易造成交通事故，如果看見身邊有人做過對公路有害的事，一定要阻止他（她）。
道路為人類默默地做出了巨大的貢獻，愛護公路，人人有責，從我做起，從小事做起，讓我們共同來呵護公路，把我們的家園建設得更美麗！
愛護環境人人有責 篇14
國小四年級作文 ,431字我記得去年，回老家的高速路上，我正坐在車上吃著零食，喝著飲料，當飲料喝完的時候，我按了下車窗按鈕，車窗不動，我就對爸爸說：“爸爸，車窗開不了。”
“你要開車窗幹什麼？”爸爸開著車不回頭的對問我。
我拿著空瓶子晃了晃說：“我要扔這個空的飲料瓶子，我已經把它喝完了。”
爸爸說：“不能亂扔垃圾，你不知道嗎？也不能往車窗外扔東西，這是在高速公路上，車速開得又快，如果你把空瓶子就這樣扔出去，那後面開上來的車就會很危險，容易出現交通事故，你要記住。”
爸爸剛說完，媽媽就接著說：“平時你也不能亂扔垃圾，你想想看，要是每一個人都扔一樣垃圾，那得多汙染環境，還有，環衛工人為了清理道路中間的垃圾，每天穿梭於車流之中特別危險，如果每一個人都自覺的不去亂扔垃圾，既減輕了環保工人的工作量，又保護了環境，你說是不是？。”
我聽到爸爸媽媽這樣說，我才意識到自己的不對，還好沒有扔出去，要不然就麻煩了。
所以我要愛護環境，無論以後走到哪裡，我都會記住不要亂扔垃圾。愛護環境，人人有責！
愛護家園人人有責 篇15
國小三年級作文 ,413字我的家鄉有一條美麗的小河。小河水清澈見底，綠樹成蔭，空氣清新。小河裡的水乾淨可以直接飲用，小魚在水裡游來游去，小河邊上長著茂盛的碧綠水草。
不知從什麼時候起，小河上游辦了一個化工廠和一家餐館。工廠裡不斷地排出廢水、廢氣。餐館裡每天都有許多客人，有的小朋友總愛去買一些有塑料包裝的零食，一邊吃，一邊看小河的風景，吃完以後就把包裝袋等垃圾丟在河邊。現在，小河邊上堆著許多垃圾，風一刮，垃圾袋就被吹進河裡了，河面上飄著成堆的垃圾。河水不能喝了，小魚已經全死了，河水開始發黑，而且臭氣熏天。
由於臭氣越來越大，人們意識到環保的重要性了。幹部開始呼籲人們立即行動起來去清除垃圾，治理廢氣和廢水。我和家人也行動起來了。那天，不到兩小時，我就撿了一大口袋的垃圾。
大家齊心協力，河邊的垃圾越來越少了，河水也越來越清亮了。家鄉的小河又變得和原來一樣美麗了。
“愛護家園，人人有責！”愛護地球才會捅有美好的明天！讓我們從現在做起，從小事做起吧。
愛護環境人人有責 篇16
國小五年級作文 ,459字地球，是我們賴於生存的環境，是我們的“母親”，是它造就了我們，而我們卻在不停地破壞它。
水是生命的源泉，有了水才能夠灌溉田地。水，是我們的救命稻草，水如同一雙神奇的手，它將樹木變綠，它將汙漬沖刷。很多時候，水可以多次迴圈利用，可以節約。比如，我們洗過衣服的水可以用來澆花；洗過臉的水可以用洗腳；之後再用洗過腳的水沖廁所，這樣就把水的作用發揮到極致。如果沒有水，我們的生命會因乾涸而死，自然間的萬物也會因為缺水而引起乾旱。所以我們要珍惜我們的生命之源—水。
我們生活的環境不是垃圾場。我們不能隨心所欲，想怎麼樣就怎麼樣。我在書上看到一句話是這麼說的：兒童的模仿力是非常強的。確實如此。但有些大人卻明知故犯，孩子就在身邊他不以身作則，到處亂扔垃圾，隨地吐痰。給孩子造就了一個模仿的物件。我們的地球媽媽就遭殃了。
我們渴望一碧萬頃的藍天，渴望在藍藍的天空下，青青的草地上盡情地玩耍。有句話叫做：“地球是我家，環境靠大家”。我在這裡呼籲，希望每一個人都能夠愛護環境，保護環境，從我做起，從我們身邊的每一件小事做起！
愛護環境人人有責 篇17
國小三年級作文 ,419字在工廠附近的一個森林裡，樹木們都生病了，他們十分難受，啄木鳥醫生也生病了，他不能給樹木們看病。樹木們嘆著氣說：“哎，都怪工廠排出的菸害我們生病了。”“對呀，對呀”另一棵樹說道，“我們每天吸著它們排出的煙，難受極了，他們都不知道，還在排煙。嗯嗯”這棵樹又咳嗽了幾聲。
住在家裡的啄木鳥把窗戶都關上了，可是還是不停的咳嗽，樹聽見啄木鳥在咳嗽，便說：“哎，啄木鳥，你也咳嗽了，應該也是因為工廠排的煙吧。”“嗯嗯”啄木鳥說話了，“我生病不僅是因為工廠在排煙。還是因為汽車開的時候放的尾氣。”“哎，誰來幫幫我們！”
工廠旁邊有幾棟樓房，樓房裡的人們經常到森林裡去散步，可現在不會了，因為森林裡汙染太大了，讓人覺得難受。
於是人們決定美化一下森林。人們每天都帶著一些花子過去撒在草地上，不久草地上就開滿了花。人們還不怎麼開車，還把工廠搬到別處去了。就這樣樹木和啄木鳥都沒有再生病了，大家都很開心。
從這以後人們都愛護環境，拒絕汙染，生活又恢復了平靜。
愛護環境，人人有責 篇18
國小三年級作文 ,425字哈嘍，大家好，我來自於外星—火星上的人，俗稱“外星人”。
今天，我是來參觀地球的，經過漫長的等待，我終於降落到了地面。
我走下了飛船，看到遍體鱗傷，體無完膚的地球妹妹，便問她：“妹妹，你怎麼了？”可是她的眼淚卻一直往外冒個不停，那只有我自己去尋找答案了。
再去尋找答案的路上，我的眉頭始終緊鎖著，我看到了這樣的一幕；川流不息的馬路上，汽車不停的賓士著，尾氣不斷的冒出來，工廠的廢氣也來作祟，滾滾的煙霧湧出來，彷彿整個世界那一剎那，全部都變成了白色。哦！這只是原因之一呀！
看到那一幕的我，想去森林放鬆放鬆，可我沒想到的是：許多挺拔的蒼天大樹，到現在也都變成了樹樁，烏鴉在上空來回的徘徊，一幅淒涼的景象。
那就去河邊吧，原本清澈的河水，現在也變得渾濁不堪了，水中垃圾成堆，魚兒們在四處逃竄。
到了南極，可能是因為汽車尾氣的排放，大氣層破裂，太陽正火辣辣地照著大地，冰雪融化，連海獅也打著傘呢！
在這裡我只想對大家說：“愛護環境，人人有責。”
愛護環境，人人有責 篇19
國小六年級作文 ,864字同學們，我們的地球只有一個，請大家一定要愛護它，但是現在的地球已經不再像以前那樣乾淨，龐大了，下面我就舉幾個例子來告訴大家吧。
星期天下午，我們一家人一起去野外玩，當我們一家人興高采烈地來到河邊玩耍時，我們驚奇地發現河水不再像以前一樣清澈明亮了，湖水的顏色黃中帶黑，上面還漂浮著人類丟去的泡沫和雜物。一陣清爽的風吹過刺鼻的氣味拂面而來，此時我心中浮現出了一些想法，旅遊完後，我們一家人的心情都很不舒暢，非常複雜。我一個人靜靜地躺在床上久久不能入睡，心想如果每一條河流都像這條河流一樣，那魚兒還能在水中快樂地生活嗎？想著想著，我慢慢的就睡著了。那天晚上我做一個可怕，又奇怪的夢，夢見河水裡的小魚一個一個地都在說：“救救我，你們這些可怕的人類，你們為什麼要這樣對待我們，把汙水排放在水中使一個個小魚都死在這汙水之中。還不夠嗎？難道你們還要讓其它河水中的小魚也失去寶貴的生命嗎？你們就這麼狠心地看一些我們這樣一個一個的死去嗎？聽了小魚的話後，我低下了頭，認為自己的做法是多麼的狠毒與沒有章法，後來我又夢見了地球媽媽它對我說：“人類呀，你們為什麼要這樣狠毒的對待我與自然環境不僅隨意拿去自然資源，還汙染大自然的環境，而且還傷害了生活在森林中的小動物與其他生物。你們知不知道如果沒有了大自然與動物，人類也不可能生存在地球上！
第二天，我剛剛醒來後發現自己的眼角旁邊出現了幾滴溼潤的淚水，我想了想，決定要做一件有意義的事情。我剛吃完早飯就讓爸爸開車帶我去上一次遊玩的地方。把草地上，人們隨意丟掉的垃圾撿起來扔進旁邊的垃圾桶裡，水中的垃圾我們也一起撿了，我在撿垃圾時發現了一隻小魚游出了水面。彷彿是在給我打招呼說謝謝一樣，我想了想，覺得自己應該為自己所做的事情感到十分的自豪與高興，因為這樣不僅可以保護好環境，也可以使其他生活在水中，與陸地上的生物有了更好的生活環境。
同學們，地球已經不再是原來的樣子了，所以我們應該保護好地球上的環境與動植物，因為這樣也是在保護我們自己！所以請大家一定要愛護環境，因為地球只有一個，不能讓我們隨意的去破壞！
愛護環境人人有責 篇20
國小一年級作文 ,296字傍晚吃過了晚飯，我和媽媽高高興興地去廣場散步，路上我看見一位小弟弟正把一罐喝完的牛奶瓶隨手扔在地上，我看見了立即跑過去撿起來放到了標有“可回收”字樣的垃圾箱裡，並和小弟弟說：“小弟弟，為了我們能有一個綠色的城市，請不要亂扔垃圾。”小弟弟聽了臉紅的點點頭，在媽媽的提醒下，我又告訴了小弟弟不僅不能亂扔垃圾，還要懂得垃圾分類，哪些垃圾是可回收，哪些垃圾不可回收的，
小弟弟聽了保證說下次一定不會亂扔垃圾。
今天我特別開心，我能鼓起勇氣勸說小弟弟，不可以亂丟垃圾，我覺得這是一件有意義的事情，我想只有我們每個人都行動起來，我們的環境才會更加美好。