愛護校園環境的倡議書相關作文20篇
愛護校園環境的倡議書 篇1
國小六年級作文 ,525字敬愛的老師、親愛的同學們：
校園作為我們生活的“主要角色”，記錄著我們學習知識，收穫成長的歷程。最近在我們那美麗的校園中，卻存在著一些這樣的現象：值日生剛掃乾淨不久，地上就有很多果皮紙屑；在廁所裡，水龍頭傷心地流著淚水；校園裡的花草樹木被糟蹋的面目全非；學校的水溝塞滿了垃圾，這樣下去校園會變成什麼樣呢？你們說在這樣垃圾滿地的環境下學習，心情會舒暢嗎？為了給大家提供一個乾淨整潔優雅的學習環境，我要向全同學們發出如下倡議：
1、樹立“愛護校園環境，人人有責”的意識，不能隨意踐踏花草，不攀折樹木，做愛護花草樹木的宣傳者。
2、以保護校園環境為己任，自覺地維護校園的清潔衛生，做好值日工作。
3、養成勤儉節約的美德，減少浪費就是減少垃圾。
4、愛護公共設施，不在桌椅上或橋上亂畫亂寫。不把食物帶進教室內，主動清理課桌抽屜裡的垃圾。
5、身先示範，自覺與不文明的行為說再見，與不文明行為作鬥爭，和身邊的人一起做愛護環境的實踐者、監督者。
同學們，讓我們從一點一滴做起，愛護校園環境，多彎一下腰，
多伸一次手，多一份責任，共同努力建立文明和諧的校園吧！
高新區實驗學校六（3）班晏爽
2019年11月3日
關於改善校園環境的建議書 篇2
關於改善校園環境的建 ,382字尊敬的校領導：
你們好！
早晨，伴著冉冉升起的朝陽，我來到了這個美麗的學校；下午，夕陽親吻西山的時候，我與校園揮手告別。久而久之，我與這個美麗的校園相處了六年了。同時，對這個學校有著濃濃的感情。
在這個美麗的校園，也有幾處“醜陋”的地方。吃完午餐後，同學們你追我趕的玩耍，留下的是堆積如山的一次性木筷。學校的洗水池裡，嘩嘩流淌的自來水正在悲傷的哭泣。上課後，操場上的紙飛機、紙球清晰可見…
為了讓校園更美麗，我提出以下建議：
1、開展“節約一滴水，節約一度電。”活動，通過多種方式讓同學認識到浪費、汙染很可恥，願意加入到節約資源的行列中。
2、在學校加強環保管理。對愛護環境、不亂丟亂扔的班級做出適當的獎勵，對不良行為做出批評。
3、定個日期作為環保日，既可以保護校園環境，又可以讓保護環境的觀念銘記心間。
建議人：226班譚靜宜
20171027
愛護校園環境衛生 篇3
國一作文 ,593字校園，是我們學習的地方，是我們生活的另一個家。我們對待校園要像對待自己家一樣好。可是，很多人只把“愛護校園環境衛生”掛在嘴上說，實際上又有幾個人做到呢？
在校的日常生活中，我們常常會見到地下有瓜皮、紙屑、塑料瓶等垃圾，這些都是我們學生做的“好事”。看著地下的瓜子殼被同學們踩得直響，心裡真不是滋味。正當我撿起一隻瓶子，把它放到垃圾桶時，又見到一女同學被剛扔下的易拉罐給絆倒了，幸好這位女生沒什麼大礙。
亂扔垃圾的同學們，這亂扔垃圾的事何時到頭啊！你們為了自己的方便，就是不肯走幾步把垃圾扔到該放的地方。你們可曾想過，你扔下垃圾的一剎那，是違背了你一生的公德心。
學校的牆壁，我想同學們一定不陌生吧？一些同學在牆壁上亂塗亂畫，牆壁是否更美呢？不，這不是美，是畫蛇添足。有段時間，學校要創強同學們就要清潔校園。才幹了半天，手就起泡了，那些在牆上亂畫亂寫的同學，你們可知道擦牆的辛苦？牆上筆跡雖易擦，但終究會留下痕跡。
校園的水溝，同學們稱它為“臭水溝”。臭是怎麼來的？那還不是某些同學所賜。同學們把食品袋丟進水溝裡，經過日積月累，水溝成了臭水溝。每次經過水溝，總是有股刺鼻的臭味撲鼻而來。親愛的同學們，請大家共同保護環境衛生，讓我們在臭水溝三字中去掉“臭”吧！
親愛的同學們，請不要再亂扔垃圾了。“愛護校園環境衛生”同學們不僅要謹記在心，還要用實際行動來證明。這樣，我們的校園才會更加美麗。
愛護校園環境人人有責 篇4
國小五年級作文 ,652字校園，是我們每個人的家；校園，是我們成長的地方；校園，也是讀書的天堂。我們每天生活在校園裡，細心呵護著美麗的校園環境，快快樂樂，無憂無慮。可是，有時也會發生一點兒小小的意外。
記得有一次，天空下著濛濛小雪，地上的雪都結成了冰。下課鈴響了，我匆匆忙忙走出了教室。這個課間，輪到我在教學樓門口執勤了。今天不但執勤，還會欣賞到大自然為我們創造的銀裝素裹的冰雪世界，真好！
我剛一走到教學樓門口，就看到一個一年級的小朋友把剛吃完的口香糖扔到了教學樓前面的花池中，我急忙跑過去阻止。我對她說：“小妹妹，你怎麼可以把口香糖扔在花池中呢？學校本來就不讓帶糖，何況吃糖對牙齒不好，經常吃糖會得蛀牙的。快撿起來，好嗎？”小女孩看了看我胸前的執勤牌，半天才說：“好吧。”說著，她極不情願地撿起口香糖，慢騰騰地向垃圾箱走去。
我的目光隨著小女孩移動，只見她明明還離垃圾箱一步遠，就把口香糖朝垃圾箱扔去，卻沒有扔進垃圾箱。她看了看落到地上的口香糖，遲疑了一下，終於沒有彎腰撿起，就若無其事地走了。這次，我沒有再次叫住她，而是快步跑了過去，彎腰撿起了口香糖，放進了垃圾箱。大概是聽到了我的腳步聲，小女孩回頭看到了我撿口香糖的過程，一下子臉紅了。我沒有說什麼，轉身快步向教學樓走去，因為我還要執勤呢。
在執勤的過程中，我看到那個扔口香糖的小妹妹在去廁所回來的路上，看到地上有一片紙屑，不但撿了起來，而且小心翼翼地放進了垃圾桶。看到這裡，我突然想到那一個口香糖我沒有白撿。
風兒還在吹，雪花還在飄落，雖然天氣很冷，我的心卻熱乎乎的……
愛護校園環境 篇5
國小三年級作文 ,664字一天，課間我出去玩，一出去看到有很多垃圾，我就去把垃圾撿起來丟到垃圾桶裡，垃圾有牛奶瓶、麵包紙、盒子。
我拿起掃把掃乾淨，再把這些垃圾掃進撮箕裡，我看見一些雜草就去把雜草拔出來，再給小草澆一些水，讓它們快點長大。放假我和小明一起去公園裡玩，公園裡美不勝收，太陽光很暖，風景也很美，有嫩綠的小草，有高大的樹，這有鮮豔美麗的小花，小花的顏色有紅色的、紫色的、粉紅色的、藍色的，美麗極了。我叫小明不要站在石頭上面，很危險，他不聽，走了很遠，看到了兩根竹竿，小明就爬到兩根竹竿上，拿起筆在竹竿上寫孫小聖到此一遊。我看見就說小明快點下來別寫了，小明說好我寫完就下來了，我把他帶到一個地方說：“小明你不能這麼做，如果每一個人都像你一樣亂塗亂畫，那公園會變成什麼樣，你自己想一想”。小明說：“我知道錯了，我再也不亂塗亂畫了”。我就和小明說有一首詩寫的就是防止亂塗亂畫的，這首詩就是：見垃圾，主動撿，愛勞動，光榮事。綠草坪，不亂踩，有紙屑，常清除。課桌椅，要愛護，不塗抹，保清潔。垃圾桶，常清理，教室裡，要整潔。牛奶盒，麵包紙，垃圾坑，歡迎它。小明聽了這首詩，就去打來水和抹布，把他寫的擦乾淨。
還有一個小故事，一天我到一個小農場去玩，我看見煙囪裡有很多霧，然後我到農場邊看見很多瓶子、盒子、紙等，我就把瓶子、盒子、紙把它們都裝進袋子裡，我再把垃圾丟去垃圾房裡，農場的小花小草好像再對我說謝謝你小朋友，把農場打掃乾淨了。
這兩個故事，我知道了要保護校園環境，人人有責，我們一定要做一個小天使。
關於校園環境的建議 篇6
關於校園環境的建議作 ,415字親愛的各位同學：
大家好！
我們都生活在這個美麗而和諧的校園裡，校園就像我們的家一樣，需要我們保護。可現在校園裡的環境好像有點糟糕，這是怎麼一回事呢？
我想，可能是以下幾點原因：
一、現在，許多同學都愛踢毽子，而一些毽子毛紛紛飄落到了地上，但這些同學並沒有及時的撿起來，導致空中也飄著毽子毛，給打掃衛生的同學帶來了麻煩。
二、有部分小同學喜歡踩踏圍繞大樹的泥土，把土壤踩的很硬，使水、空氣無法進入泥土，嚴重時能讓大樹徹底枯死，讓我們的大樹沒有了聲息。
三、水，是生命之源，可我們有些同學喜歡把水裝在瓶子裡面，打起了水仗，那些水全部灑在地上，既浪費了水資源又容易讓人滑倒。
對於以上一系列的情況，我建議：一、每次踢完毽子並及時撿起散落在地上的毛。二、不去踩踏大樹周圍的泥土。三、不浪費水資源，落在地上的水，我們要儘量用拖把乾淨，提醒過路的同學注意安全。
同學們，讓我們齊心協力，共創美麗校園吧！
建議人：黃潤昂
201X年11月3日
關於保護海洋環境的建議書 篇7
國小五年級作文 ,480字尊敬的海洋管理領導：
海洋，這位海洋生物的母親，曾是那樣美麗壯觀，和藹可親。但是，由於人們過度排放廢水和亂扔垃圾等，海洋那雙水靈靈，亮閃閃的眼睛，被那可惡的垃圾蒙上了一層厚厚的面紗。海洋那身天藍色，鑲著藍寶石的衣服，被廢水染成了一大塊抹布。大海的子女們，被人們製造出來的“惡魔”殺死……在此，我向海洋管理局寫出了以下建議：
一、嚴格管理亂扔垃圾的現象，亂扔垃圾者應被批評教育和罰款相結合，嚴重者應拘留幾天。
二、每年都要調查海邊工廠的排汙情況，排出的廢水是否符合國家海洋管理的要求。如果不合格應採用批評，罰款，工廠負責人拘留，甚至關閉工廠等方法來引起大家的重視。
三、不過度開採海底資源，不然會引起某種海洋生物的異常死亡。
四、不過度捕捉海洋生物，違法捕捉海洋生物者應嚴厲處罰。因為這樣會影響海洋生物的成長髮育，嚴重可能會導致滅絕。
五、不要破壞珊瑚礁，海藻叢等海洋生物生活的地方，破壞它們可能會破壞海洋生命鏈。
尊敬的海洋管理局，請您採納我的這些建議，使大家都可以看到原來的海洋媽媽回來，讓我們看見海洋媽媽慈祥的笑臉吧！
建議人：周楊文
2018年5月12日
保護地球環境的建議書 篇8
國小一年級作文 ,488字有山有水有河有樹，多麼美麗啊！但是，卻被人類破壞的很厲害，我對這種破壞自己家園的行為感到十分憤怒。
為此，我提出了以下建議：
1、不要浪費水。水是我們的生命的泉源，沒有了水，我們就沒法子生存下去。所以，我們要節約我們身邊的每一滴水。
2、節約用電。很多時候，我們可以看到這種浪費電的現象：一個房間裡，風扇開了好幾個，甚至開著空調；音響發出震耳欲聾的聲音……但房間裡卻連一個人影都沒有，原來是在另一個房間裡打電話了。
3、不要亂丟垃圾。現在，我們不管是在大街還是小巷，都可以看到垃圾步步為營，這嚴重影響了美觀，還汙染環境。還有一種現象就是，不管是在哪條河，都可以看到，小河們已經失去了往日清澈見底的面貌了，水面上漂浮著塑料袋、飲料瓶等垃圾，以及讓人看了噁心的動物屍體。這些動物屍體是居民們在家裡抓到的老鼠啊什麼的，抓住後就隨手拋進了小河的“肚子”裡。
在此，我呼籲大家：保護我們賴以生存的家園—地球吧。當水不再藍時；葉不再綠時，天不在藍時，雲不再白時，空氣不在新鮮時……人類要到哪裡去生活？保護地球就是保護我們自己，讓我們迅速動起手來，從身邊的小事做起，保護地球吧！
保護校園環境建議書 篇9
國小六年級作文 ,652字在學校裡破壞環境的同學們：
學校是我們第二個家，同時也是我們學習新知識的寶地。學校賜給了我們良好的學習環境，可我們中有些同學卻為了一點點快捷而不顧後果的破壞校園環境。其中最明顯的例子有：踩踏草坪，在校園大操場和小操場中間的竹子上刻字，在衛生間裡洗完手後不關水龍頭……更有甚者將衛生間內沖廁所的水箱給踢掉了。學校良好的環境是由大家創造的，為此，我提出幾項建議：
1、養成良好的衛生習慣，不隨意亂扔果皮、紙屑、食品包裝袋等，在學校喝完的牛奶杯子、包裝盒子、飲料瓶子要分類丟入垃圾箱內。
2、不隨地吐痰，不隨意踐踏草坪，小草也有生命，也是自然界的一員，更是校園風景線，請同學們在遊戲時足下留情，繞道而行。
3、不將食物帶進教室，自覺清理教室衛生，做到隨丟隨撿，隨髒隨掃。
4、清除白色垃圾，儘量不將或少將白色汙染物如塑料袋，一次性水杯帶進學校。
5、禁止從教室視窗、走廊向下亂拋紙屑及垃圾。
6、禁止在牆壁、桌椅、樹木、竹子上亂寫亂塗亂刻亂畫。
7、節約能源，從我做起。用水一定要及時關閉水龍頭，明亮時一定要及時關閉電燈，投影、一體機、電腦、電扇等用電裝置不用時一定要及時關閉，杜絕浪費現象。
8、愛護公共設施，不破壞學校的公共財產，包括洗手間裡的一切設施。
9、愛護校園環境，勇於勸阻損壞校園環境的行為。
同學們，學校更加美麗的明天正在向我們招手，所以我們應當保護好學校的一草一木，一磚一瓦，一起創造學校更璀璨的明天！
建議人：六（5）中隊黃熙晨
時間：2018年10月30日
關於保護環境的建議書 篇10
國小五年級作文 ,436字環保局的局長：
我近日發現，我去上學的小路上有許多散發著惡臭味的垃圾。可是以前這條小路是沒有垃圾的，是一條幹乾淨淨的小路，現在，小路上除了香蕉皮，就是零食的袋子，我心想：這麼多的垃圾怎麼沒人清理？這裡的居民怎麼一點兒也不講文明、不講衛生？這樣怎麼能算是文明城市？我在心裡怨恨著這些公民。
最近，有許多朋友在小路旁邊的零食店買零食吃，並且將垃圾隨地亂扔，有一天，我和朋友在這條小路經過的時候，朋友腳下踩了一個香蕉皮，“啊！”朋友一叫，重重地摔在地上，我心想，這裡環境不好，還容易使人摔倒，環保局為什麼不管呢？
我對環保局局長提出了建議：你這麼做是不對的，如果有垃圾，要及時清理，如果不清理，就會使人摔倒，難道你們就這麼不負責任？我希望你可以買一些垃圾桶，放到人多的地方，讓他們有垃圾的時候可以往垃圾桶裡扔。我還希望你分配一些工作人員到小區裡做環保工作，讓一些居民們更好地和我們一起保護環境。
最後，我希望天更藍、地更美，讓我過上幸福安康的日子。
劉墨涵
201X年9月24日