愛老敬老助力廈門相關作文20篇
愛老敬老助力廈門 篇1
國一作文 ,581字寒假已漸漸步入尾聲，週六的早晨，太陽初升，我和媽媽與幾位同學來到了五心養老院溫馨家園總院。
踏入簡樸的大門，我們來到一個大廳，許多老人圍坐在大廳裡，看見我們來了都鼓起了掌。
我們給爺爺奶奶們表演了許多節目，唱歌，跳舞，小品，書法。我們還帶了許多小禮物給爺爺奶奶，老人們笑的嘴都合不上，老人們樂的眼淚都出來了。他們巴不得我們多留一會呢，我們笑得是那樣燦爛，快樂的氣氛在大廳中久久迴盪。
節目互動後，我們還參觀了敬老院。敬老院配套設施齊全，有棋牌娛樂室、電腦室、閱覽室、醫務室、保健室、餐廳等，周邊環境優雅，大樹矗立，草地茵茵，鮮花盛開。我們廈門市政府為老人們提供的服務、保障越老越好，越來越周到了。為廈門市政府點贊！
為了組織這次慰問活動，我和我媽媽事先一起討論，一起聯絡敬老院的分責人，一起設計安排慰問活動的內容，個人能力得到鍛鍊。
在慰問活動中，我們全體組員積極參與，傳遞愛心，鍛鍊了膽識，敢於在眾人面前表現自己，給老人們帶去快樂。
更重要的是我們進一步走進了這些爺爺奶奶們的心裡世界，瞭解到他們的生活現狀，也深刻體會到我們社會正在為老人們如何更好的安度晚年，做出更大的努力。
同時，這次活動也給我們無限的思考：思考之一：我們該怎樣孝敬我們的長輩？怎樣愛老、敬老？思考之二：隨著我們祖國的人口老齡化越來越凸顯，我們以後可以為這些社會問題分擔解憂做些什麼嗎？
敬老愛老 篇2
國小六年級作文 ,830字敬老、愛老、助老是我們中華民族的傳統美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財富，在我們源遠流長、博大精深的傳統文化中，重視人倫道德，講究家庭和睦是我們文化傳統的精華，也是中華民族強大凝聚力與親和力的具體體現。中國古代就有“臥冰求鯉”、“親嘗湯藥”等24孝的故事，“老吾老以及人之老”成為做人的一個準則。
我的奶奶的腳中了風，得了風溼病，行動不方便。有一天，鄰居家的小孩一直在哇哇大哭，奶奶聽到這哭聲，便過去看看。敲了很久的門，都沒人來開，奶奶擔心出了什麼事，於是奶奶便撞門進去。屋子裡只見一個小孩在哭。原來小孩子發高燒了，孩子的父母上班遲遲沒有回來，奶奶說：“這樣下去不行，必須趕快送去醫院。”說著，背上鄰居家的妹妹往醫院的路趕去，我拽著奶奶衣服的一角，說：“奶奶，我也要去。”奶奶摸了摸我的頭，笑著對我說：“乖，你就留在家裡看電視把，奶奶出去一下，馬上就回來。”“可是你有風溼病啊”我說，奶奶只是笑了笑，走了。外面正下著大雨，北風怒號，傾盆大雨。奶奶為了送鄰居家的小妹妹去醫院，使她的風溼病又加重了，每到風溼病犯了的時候，腳就疼的不得了，看著真讓人心疼。
一想到這件事，我就覺得奶奶很偉大。夜晚，奶奶正坐在沙發，看著電視。我端來一盆熱滾滾的水，放在奶奶腳下，我幫奶奶脫掉鞋，奶奶問：“你要幹什麼呀？”我回答說：“當然是幫您洗腳啦。”弟弟走過來說：“奶奶，那我幫你捶捶背吧。”奶奶愜意的享受著，臉上顯出慈祥的笑容。“你們都是我的乖孫子。”奶奶好久沒有這麼開心過了，我的心裡洋溢著前所未有的甜蜜，我們三個人此時此刻感到無比的溫暖，快樂！
奶奶是最疼愛我的人，我為她做一些事也是應該的。“百善德為本，敬老孝當先。”敬老愛老的美德是黑夜裡的一盞燈；是寒冬裡的一把火；是沙漠中的一泓泉；是久旱時的一場甘露。讓我們大家行動起來，做到敬老、愛老、助老。這是我們義不容辭的責任。歷史的車輪滾滾向前，讓我們在新世紀高舉敬老的旗幟，弘揚尊老敬老的優良傳統，讓世界處處陽光燦爛，愛心閃爍！
敬老愛老從我做起 篇3
國小五年級作文 ,579字烏鴉的外表雖然醜陋，但在養老、敬老方面堪稱動物中的楷模。當烏鴉年老不能覓食的時候，它的子女就四處去尋找可口的食物，銜回來嘴對嘴地喂老烏鴉，並且從不感到麻煩，一直到老烏鴉臨終為止。這就是人們常說的“烏鴉反哺”。
俗話說的好：百善孝為先。孝敬父母長輩，是中華傳統美德中的重要組成部分。父母長輩，養育了後代晚輩，後代晚輩贍養和孝敬父母也就成了順理成章的義務。“誰言寸草心，報得三春暉”，既為人子，我們更應該做一些力所能及的事，學會感恩。
我的父親就是一個孝敬長輩的典型人物，他時刻影響著我們下一代。奶奶在世前常年臥病在床，爸爸日日夜夜的守在床前，為奶奶端屎倒尿，從不嫌棄。當得知奶奶是癌症晚期時，這個訊息猶如晴天霹靂，使家人悲痛欲絕。父親為了讓奶奶沒有心理負擔，讓全家人不要告訴奶奶，就這樣奶奶奇蹟般的在病床上躺了很長時間……在這期間，父親的所作所為得到了街坊鄰居的稱讚：“這兒子沒白要”“我要有這樣的兒子就好了”……
記得世界首富比爾蓋茨在接受記者採訪時，曾這樣說過：“天底下最不能等待的事情莫過於孝敬父母。”中國也有句古話“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。就是告訴我們：孝敬父母應該從即刻做起，不要等他們過世了後悔，還有什麼用呢？
羔羊能跪乳，烏鴉尚反哺，何況人呢？同學們，朋友們，讓我們現在行動起來，從小事做起，一起學會感恩，一起孝敬我們可親可敬的父母吧！
廈門日報的老爺爺 篇4
國小六年級作文 ,667字“老爺爺，今天您來這裡是做什麼的呀？”
“你不知道我在這裡做什麼，那你還怎麼採訪我呢？”慈眉善目的老爺爺看著我和藹的笑著。接著他說作為一名資深記者，應該提前瞭解要採訪的人的一些基本情況，比如說他最近的身體狀況？比如說他今年幾歲了？比如說他是從什麼時候開始做這個工作的？從開始到現在他工作了多少年？……這些最基本的資料一定要在採訪之前瞭解到。
老爺爺繼續往下說，象他們這些老同志，今天有機會參加廈門日報讀者節活動，只要沒有特別大的事情，就算是到了90歲，或者一百歲的高壽，他們所有人肯定還都會來參加這個活動。因為，他熱愛他的廈門日報啊！
他說他是個老編輯，以後我一定也會成為一個編輯，就是現在我已經是個小編輯，聽了他的話，我們一起笑了，他還拍了拍我的手，感覺語重心長！
他說他現在做的最多的事就是懷念，從幼兒園時期到成人到工作，那些一起工作過的老上級，老同事，彼此之間的友誼越來越古樸和沉澱，但是隻要能夠一起參加活動，他們的感覺就依然會那麼的激動！
他說他身邊坐著的是1949年廈門日報成立以後就進入報社工作的林爺爺，林爺爺今年86歲了，我算了一下，1949到現在，他應該是18歲的時候就進入了報社工作。他的頭髮已經全白了，可能因為太老了，所以眼睛睜的不大。他給我的第一印象就是非常的和藹可親，我想和他說說話，他指著自己的耳朵，搖著頭，我想可能他聽不見我說的話吧。可是這一點也不影響我對他的那頭仰望的感覺！
採訪結束的時候，和我聊天的老爺爺說要出去走走看看，我看著他離開的背影依然是那麼的挺拔。而我的小編輯夢好象就從現在開始就實現了……
這個故事讓我敬愛老師 篇5
國小五年級作文 ,391字尊敬老師，是我們學生主要學習的一件大事，這也是中華民族的傳統美德。
古時候有個叫程頤的人，非常愛學習，也很尊敬老師。有一次他為了一個問題和朋友爭吵不休，為了儘快解決問題，他和朋友去問老師，來到老師門口，看到老師正在午睡，程頤說；‘老師正在午睡，我們還是等一會吧。’於是他們倆就靜靜地站在大雪紛飛的門外，老師醒來，知道了情況心疼不已，後來程頤成了一個很有學問的人。
之前我不知道是什麼意思後來才明白其中的道理。但凡弟子想要成才。首先要懂得向老師虛心請教，而在跟隨老師的同時，就應該要明白恭敬侍奉師長的道理。
尊敬，並不是在教師節那幾天對老師的尊敬，而是無時無刻地對老師產生一種由心而發的尊敬。從平時的點點滴滴做起，尊敬老師，就要用實際行動，平時對老師有禮貌，上課時不做小動作，認真聽課，把老師的教訓時時刻刻記在心中。
尊敬老師，我們能做的還有很多很多，最重要的是對老師發自內心的敬愛。
敬老愛老 篇6
國小五年級作文 ,424字“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”我每當想起這首詩，就不由自主地想起中華民族的傳統節日——重陽節。
農曆九月九日是中國的傳統節日重陽節。每逢重陽節，我們就有登高、插茱萸、飲菊花茶等習俗。
天氣轉寒，一年一度的重陽節到了，我們一家四口驅車回老家看望爺爺奶奶。奶奶聽說我們要回來，早早就去村口迎接我們。爺爺在家裡做我最喜歡吃的紅燒肉，等我們回來。一到家，我就飛出車門，迎面撲來陣陣清香。看，一樹繁花，滿院清香。奶奶的菊花也大放光彩，紅的、紫的、黃的，五彩繽紛，散發著香氣像是和桂花爭著展示自己的美。奶奶家的狗“花花”搖著尾巴熱烈歡迎我們。
天高雲淡的下午，我們去敬老院看望老人。我們手持鮮花，走進了敬老院，為老人獻上鮮花，為老人獻上溫暖，看到老人們健康、快樂的生活，我們欣慰地笑了。
在重陽節的敬老情中，我們感受到了人與人的關懷，當我們看見老人由衷的笑臉，我們感到非常開心。
愛老敬老 篇7
國小六年級作文 ,776字週六，我們學習小分隊的同學及爸爸媽媽來到湖裡區“伍心家園”敬老院，慰問敬老院裡的爺爺、奶奶。
我是第一次走進敬老院。敬老院坐落在山腳下，高樓與平房錯落有致，裡面非常靜謐，也非常乾淨。進門後，我的心就開始砰砰跳，因為，同學們要為這裡的爺爺奶奶們表演一套節目，而我準備單獨跳一支爵士舞。我怕自己表演不好，演砸了被她們笑話，心中難免有些緊張。
第一個節目是劉子涵同學講故事。他說：“2019年是豬年，他就講一個西遊記之《豬八戒背媳婦》的故事。”看得出劉同學也有些緊張，開始時聲音比較小，但爺爺奶奶，還有我們這些觀眾都聽得很入神，他講得越來越大聲，後面還手舞足蹈、眉飛色舞起來。講完後，我們都報以熱烈的掌聲。
子涵開了個好頭，我也沒那麼緊張了。我給自己鼓勁：“加油呀，沒問題的。”我自信滿滿地走到舞臺中央，隨著音樂、跟著節奏舞動起來。我看到爺爺奶奶全都聚精會神地看著我，有個爺爺還對我豎起了大拇指。我得到了鼓舞，完全放鬆了，手臂甩得更加有力，腳步邁得更加輕盈。把老師教我的爵士舞動作串成了一個完整的舞蹈。還沒表演完，響亮的掌聲在耳邊響起，我心中別提有多麼自豪了。
接下來，張雨萌的獨唱、郭睿謙的《三國》、方權晟的笑話都表演得十分精彩，把爺爺奶奶逗得哈哈大笑。我們還給爺爺奶奶按摩捶背，看著爺爺奶奶享受的樣子，我們心裡也樂開了花。
表演過後，我們給爺爺奶奶送了我們自制的賀卡和畫作，還分享了小零食，爸爸媽媽們則給爺爺奶奶敬獻了水果。這些小禮物，只是表達我們的心意與敬意。聽工作人員說：“其中的一位奶奶已經一百歲高齡。”我們都驚歎奶奶高壽。我們衷心地祝願他們：“壽比南山，健康快樂！”
回家路上，我想：只要人人獻出一點愛，世間就會充滿溫暖。
老師助力成長 篇8
國一作文 ,1119字老師，永遠是領路人，是我們每個人一生中最重要、最敬佩的人。
魯迅，一代文豪，他年少時，為了學習先進的醫學，曾去日本仙台留學。在那裡，他遇到了藤野先生，藤野先生是一位沒有民族偏見、細心認真、治學嚴謹的學者，一直非常看重魯迅。但在那次“看電影事件”中，魯迅看到了國人思想上的麻木，於是決定回國，放棄醫學。在回國時，藤野先生給了魯迅一張照片，並叮囑魯迅，回國後也寄一張魯迅自己的照片。
回國後，魯迅以筆為武器，與那些所謂的“正人君子”之流作鬥爭。每當他寫文章寫到深夜，感到疲憊時，抬起頭，都會看到掛在牆上的藤野先生的照片，想著他所說的話，便又繼續奮筆疾書。魯迅先生心裡一定是這樣想：謝謝您，藤野先生，謝謝您給了我鼓勵，給了我勇氣！
老師，助力了魯迅與“正人君子”的“戰爭”，給了他無限的動力。
在我小的時候，也是老師激發了我的興趣。那天，正在上數學課，又進行了一場考試。前面的題目是那麼地簡單，我原本以為數學中只有加法減法，想不到還有奧數題，那張試卷的最後一題，就是傳說中吃人無數的奧數題！
我一看題目，就被直接難住了。這世界上怎麼會有如此燒腦的題目！難道是我太弱了？難道是試卷打印出問題了？難道這根本就不是現在所學的知識？啊——怎麼這麼難！但我看著與我同班的表哥寫得飛快，我也開始認真冷靜地思考起來。經過不斷地演算，我終於把這道題算出來了。其實，找對了的方法，這道題並不是那麼強大！
這次考試後，老師把能解出最後一道難題的人聚到一起，說以後給我們單獨輔導奧數，我真沒想到，這道題目居然成了我邁進奧數殿堂的入場券。正是因為老師對我們的悉心教導，讓我在以後的奧數比賽中收穫了許多的獎狀，讓我越來越自信。
老師，助力了我的學習成長。
在老家，我看到了老家外面牆壁上的爬山虎。好久沒有近距離看過爬山虎了，我立刻飛奔過去，想扯下一條爬山虎的藤，卻用了九牛二虎之力才將一片葉子給扯了下來。這時，我認真地觀察它——一根向上的粗大的莖，連線著一根根更加短小的莖，那些分枝上都有著幾片綠色的小葉子。最為特別的，就是它的莖上有著像吸盤一樣的“小爪子”，牆就成為了爬山虎的依靠。
這牆也如同老師一樣，支撐著爬山虎向上爬著。這牆歷經風雨，默默無聞，呵護著爬山虎在他身邊成長。啊！那無私的牆啊！那充滿關愛的牆！那奉獻的牆！現在，老師仍在我們身旁不斷地關愛著我們，不斷地鼓勵著我們。我們像爬山虎，老師就像那堵牆，他們就一直在幫助我們不斷成長。樹高千尺，不可忘根，我們怎能忘記助力我們成長的老師們呢？
尊老愛老 篇9
國小五年級作文 ,616字尊老愛老是我們中華民族的傳統美德，是先輩傳承下來的寶貴的精神財富。在我們源遠流長、博大精深的傳統文化中，尊老愛老是中國傳統文化的精粹，也是中華民族強大的凝聚力與親和力的體現。
作為一名少先隊員，尊老愛老不應僅僅停留在我們口頭上，我們更應該把尊老愛老付諸於行動中。在家庭中，尊老愛老便是孝敬父母、老人；在社會上，尊老愛老便是幫助需要幫助的老人。
孟子說：“唯有孝順父母，可以解憂。”孝心是什麼，孝心是黃香夏扇枕蓆，冬暖被褥的體貼；是田世國捨身救母，捐獻腎臟的壯舉。我們沒有李密放棄高厚祿，奉養祖母終老的偉大，但我們可以有幫爺爺奶奶捶捶背，按按肩的體貼；我們沒有漢文帝目不交睫衣不解帶侍奉親人的壯舉，但我們可以有把好吃的好喝的讓給爺爺奶奶的溫馨。
公益廣告上切過這樣兩個鏡頭：公交車上，一位提著大包小包的老奶奶，上車之後卻沒有座位，孤零零地站在車廂裡，一位青年急忙站起來，扶老奶奶坐到自己的座位上；高高的斜坡上，一位蹬三輪車的的老爺爺，吃力的拉著一車的貨物打算上坡，一個青年急忙跑過去悄悄的跟在後面幫老爺爺把車推上了坡，當老爺向他表達謝意時，他只是微微一笑，迅速跑開了。我們是新時期的少年，是初升的太陽，難道不是更應該向大哥哥大姐姐一樣時刻準備著幫助老人嗎？
毛主席說過，老吾老，以及人之老。我們關心愛護自己的爺爺奶奶，也要關注大街上那些需要幫助的老人，常懷一顆助人之心，時刻準備著幫助需要我們幫助的老人吧，讓尊老愛老之心開在感恩枝頭。
尊愛老人從我做起 篇10
國小四年級作文 ,555字尊老愛老是我們中華民族的傳統美德，也是我們必須繼承的優秀品格。作為一名少先隊員，我們應該尊敬老人，關心老人，讓尊老敬老之心像汩汩泉水一樣流到社會的每一個角落。
在家裡，姥爺姥姥處處都是先想到我，有好吃的留給我，把好玩的讓給我。所以，我更應該孝敬他們，幫助老人做一些力所能及的事情，不嫌棄老人。
從前我十分不懂事，總是和姥爺搶著看電視。我堅持看我的卡酷動畫，蠻橫的換掉老爺喜歡的梨園春秋，姥爺只好因為我的不講理，帶著滿滿的失望到臥室看報紙，而我則端著一副勝利者的姿態津津有味的看我的動畫片。現在，長大了，懂得孝敬老人的道理了，我開始和姥爺商量著看電視，或是等著他看完了，再看我喜歡的節目。姥爺說我長大了，越來越懂事了，看著姥爺帶著滿足的笑容喜滋滋地看老年頻道時，我的心裡就像抹了蜜一樣的甜。
有一次，姥姥的手被開水燙傷了，我根據以前學過的科學知識，趕緊端來一盆涼水，把姥姥的手放到盆子裡，又到陽臺拔了一根蘆薈幫姥姥擦手，在我的“精心呵護”下姥姥的手很快就好了。幸福的淚花盈在姥姥的眼眶中，姥姥高興的摸著我的頭，不停地說：“我的外孫以後一定是位科學家呢！”
我打心底裡認為，只要有更多的人關心老人，照顧老人，體貼老人，老年人的內心就不會再孤獨，幸福的笑容也會時刻掛在臉上，我們的社會也會更加和諧，生活也將更加美好！
尊老愛老從我做起作文 篇11
記敘文 ,2280字【篇一：尊老愛老從我做起】
秋高氣爽，碩果累累的金秋九月，我們迎來了一年一度的重陽節。尊敬老人是一種美德，尊敬老人應該從我做起，從身邊做起。因為老人，為社會奉獻，為家庭奉獻，是知識的寶庫，是智慧的寶庫。不僅養育我們，還以言傳和身教向我們傳播做人的道理。
古有二十四孝的美好故事，有“老吾老以及人之老”的名言警句，今有曾為新中國建立立下赫赫戰功的陳毅元帥“官”大不變兒子身份，回家探母，為癱瘓的母親洗尿褲；身為國家領導人，改革開放的總設計師鄧小平爺爺，為“高”不望敬孝之心，對繼母關心備至，如同生母，幾十年如一如日的感人事蹟，而作為我們小學生，愛老敬老更應該從自身做起。
記得有一次，我站在公交車站牌下等待公交車，我旁邊大多數都是老爺爺、老奶奶。這時一輛小轎車開了過來，輪子濺起的水全飛到我身上，害得我直打哆嗦，我簡直快凍死了。終於，來了一輛20路公交車。我跟隨著老年人一起上了車，投完硬幣才發現就只有一個位子了，我連忙跑了過去，車上有許多的人都盯著我。還有許多老人沒有位置，這時一位叔叔站起身來把一位老奶奶扶向他的位置，一邊走一邊說：“奶奶，我的位置讓給你，你們老年人要多休息。”那位老奶奶開心的一邊笑一邊說：“謝謝。”車上的人都向那叔叔投去讚許的目光。這時，我心想：我是少先隊員，我應該尊敬老人。我把身邊的一位老爺爺也扶向自己的位置，車上的叔叔阿姨都對我露出了微笑，我內心感到一股暖流流過。
尊敬老人，孝敬老人，關愛老人是我們中華民族的優良傳統，我們應該從小事做起，從我做起，去關心老人們，那我們的社會將會更加和諧美好！
【篇二：尊老愛老從我做起】
中國有句古語：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母在各種美德之中佔第一位。一個人如果連自己的父母都不孝敬，很難想象他會熱愛祖國和人民。
我曾讀過許多名人孝敬父母的故事，如子路為母背米百里，漢文帝劉恆親自為母親煎藥湯，陳毅為母清洗衣褲……他們都是我們學習的好榜樣。我們的同齡人黃香更是對父母孝敬有加，他九歲時，已經懂得了孝敬父母的道理，每當炎炎夏日來臨之時，他就給父母的蚊帳扇風，讓枕頭和席子更加涼快清爽，把蒼蠅和蚊子扇走，讓父母安心入睡；到了寒冷的冬天，黃香就用自己的體溫將父母的床焐熱，讓父母睡得舒服。後來他的事蹟流傳了京城，號稱“天下無雙，江夏黃香？”。
古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”說的是小羊為了報達母羊的養育之恩，每次吃奶都是跪著的。它知道，是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩，這便是“羔羊跪乳”。小烏鴉為了報答父母的養育之恩，當父母年老不能外出捕食時，就將食物口對口地餵養年老的父母，並且從不感到厭煩，直至老烏鴉自然死亡，這就是“烏鴉反哺”。由此我想到，動物尚能如此，更何況我們這些有血有肉的人呢？
那麼怎樣做到孝敬父母呢？孝敬父母要從自己的一言一行做起，比如，對父母的嘮叨多一份理解，在閒暇時多幫他們做做家務；多陪父母聊聊天，對他們說話和顏悅色；還要記得父母的生日，並在當天給他們送上祝福。你會發現即使是一句關愛的話語，也會使他們非常滿足。“老吾老以及人之老。”我們還應該將愛心延續到社會上，幫助那些生活不便，有困難的老人，給他們多些心靈上的溫暖。
同學們，你知道應該怎麼做了嗎？親老敬老，我們能做的還有很多很多，你開始行動了嗎？
【篇三：尊老愛老從我做起作文】
我們的祖國是一個歷史悠久的文明古國，尊老愛幼，這是中國自古就有的美德，是永恆不變的優良傳統，是一個民族的優秀文化，是古人智慧的結晶，是我們小學生都應該學習的一種美德。
中國有句古語：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中佔第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。
春秋時期，孔子最有名的弟子子路，小的時候，由於父母體弱多病，家裡很窮。有一次，父母想吃米飯，可家裡一粒米也沒有，怎麼辦？小小的子路，於是，翻山越嶺，走了十幾裡的山路，從親戚家裡揹回了一小袋米。看到父母吃上香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞，鄰居們都誇他是個孝順的孩子。
古人說：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊敬別的老人，愛護年幼的孩子，在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風，這是我們新時代學生的責任。
有一次，我坐在車上，因為車上人很多，我沒有搶到座位。慢慢的，有一個人下車了，我急忙走過去，但轉眼間給一個小男孩搶了，他對我扮了一個鬼臉，我生氣的瞟了他一眼。但沒想到的是，他轉身就把位讓給了一個老人，邊小心翼翼的扶著老人，邊用細聲細語對老人說：“小心點，別摔了。”突然，司機來了一個急剎車，我顧不上站穩，便伸出雙手扶住老人，車穩了，老人衝我露出了笑臉，說：“謝謝。”
我臉紅了，小聲的說：“沒關係。”我望了望小男孩，他正笑眯眯的望著老人呢！“這老人一定是小男孩的爺爺。”我心裡想著，點了點頭。
“新華書店到了，請下車的乘客在後門下車。”車的播音器響了，小男孩好象突然想到了什麼，轉身向車門的方向走去，他轉身看了看老人，老人笑了笑，對他揮揮手，他也笑了，下了車。我有點疑問，怎麼是這樣？是我判斷錯了？我過去問老人：“那小男孩是您孫子嗎？”老人搖搖頭說：“不是。”我十分驚訝，從視窗看到了他弱小的身影，笑了笑。
我很佩服他，雖然他只是一個小孩。我為他驕傲，為中國有著這樣的祖國花朵而驕傲。
尊老愛幼是一種美德，尊老愛幼是一種傳承，尊老愛幼是一種文明，讓敬老、尊老之風永遠留在我們每個人的心裡，讓我們用實際行動弘揚中華民族尊老愛幼的傳統美德，讓文明與我們同行，讓美德充滿人間。
尊老愛老 篇12
國小六年級作文 ,690字尊老愛老是中華民族的傳統美德，是先輩流傳下來的寶貴精神財富。
很多人，年輕的時候，為社會做出了許多貢獻，當他老了的時候，沒有能力去賺錢養活自己，只能靠兒女贍養。但是，兒女不能總陪在身邊，他們會感到十分寂寞與孤獨，特別是老伴已逝，周邊沒有其他同齡人的人，這時，他們就需要社會的關心與愛護。
作為小學生的我們，也要去關心愛護老人，就從自己的爺爺奶奶外公外婆做起，經常看望他們，跟他們聊天，唱歌，跳舞……還要幫助他們，給他們倒水，拖地……當他們要出門時，對他們說一聲注意安全，回來時，給他們一個擁抱，其實，我們幫他們做的一件件好事，他們都會非常的開心，我們對他們說的一句句美好的祝福，他們都會特別感動，我們對他們說的一句句注意安全的話語，他們都會牢牢地記在心裡。
中國自古以來，有不少的孝子，他們的故事流傳千古。晉朝時期，有個叫王祥的人。他幼年時失去了母親。後來繼母朱氏對他不慈愛，時常在他父親面前說三道四。他父親對他也逐漸冷淡。王祥的繼母喜歡吃鯉魚。有一年冬天，冰凍三尺，王祥為了能得到鯉魚，赤身臥在冰上。他渾身凍得通紅，仍在冰上禱告求鯉魚。正在他禱告之時，他右邊的冰突然開裂。王祥正準備跳入河中捉魚時，忽從冰縫中跳出兩條鯉魚。王祥非常高興，就把兩條鯉魚帶回家供奉給繼母。他的舉動，在十里鄉村傳為佳話。有詩頌曰：繼母人間有，王祥天下無；至今河水上，留得臥冰模。
這些孝子是我們的榜樣，我們要向他們學習。
孟郊有《遊子吟》：“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”孟子有：“老吾老以及人之老”之句。希望大家以後能做到尊老愛老，弘揚中華民族的偉大精神。
我的小可愛老弟 篇13
寫人作文 ,500字那個肉嘟嘟的小可愛是誰呢？他傻傻的笑著，臉蛋胖乎乎的，導致我每時每刻就想把他的臉蛋掐一掐，捏一捏。這個時候那可愛的模樣變得哇的一聲哭了起來，我慌了。怕爸媽說我，這麼大了老捏孩子的臉幹什麼。但我就是忍不住呀！這麼可愛的弟弟。比玩具都好玩。
我老弟可是個很細心的乖寶寶，比我細心多了。每當下雨天，他並不是急著回來躲雨，那小小的身影比我忙多了，趕緊把外面的板凳抱回來。怕把它們淋溼，而自己卻淋溼了那稀疏的頭髮。老弟喜歡笑，他的嘴巴有點大，每次一笑，總是恨不得把他的牙齒都露出來。他喜歡在院子裡瞎跑，估計是剛學會走路吧。把孩子激動的四處跑，讓全家人都開心的小可愛弟弟。
可是我這老弟喜歡生病，每次媽媽要帶他去醫院，他發燒是平常事情。估計是孩子小的原因吧！每次給老弟扎針，護士都扎幾次不能紮好，老弟哭著，哭著累了，因為他的手比較胖，所以只好去頭上找血管。這個時候老弟是最乖巧的時候，靜靜的睡著，閃動著他那長長的睫毛，有絲憐惜但很是可愛。等老弟的病好了後，他的單眼皮也變成雙眼皮了呢，哇，這可愛的孩子。又開始笑著，四處跑。
我的小可愛老弟是我家的寵兒，他的帶動著全家人，只希望他以後不要再生病了。這是最好的祝願。
我愛老家白洋澱 篇14
國小四年級作文 ,751字我喜歡老家白洋澱，這裡的四季風景如畫，總是讓人流連忘返。
春天的白洋澱生機勃勃。蘆葦和荷葉長出了水面，到處都是綠油油的，令人心曠神怡。微風吹過，蘆葦輕輕浮動，好像仙女的長裙在漂動。剛剛長出的荷葉是紫色的、尖尖的，好像是春天派來的使者告訴我們春天的訊息，不時有幾隻蜻蜓落在上面，這讓我想起楊萬里的詩句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”由此，我對古代的詩人更加敬佩，他們觀察得真細緻，寫得真好呀！
夏天的白洋澱是四季中最美的時候。蘆葦和荷葉都長大了，荷花也競相開放，有白的、黃的、粉的，一朵比一朵美麗。荷葉像一把把小傘在為水下的魚兒遮擋太陽。荷花和荷葉把白洋澱分成了好幾個小澱，每一個澱都散發出沁人心脾的荷花香味。幾隻水鴨在水中玩耍嬉戲，快活極了。到了晚上青蛙站在荷葉上開演唱會，一支比一支更動聽。爸爸告訴我說，這是它們在說話找朋友，真是太有意思了。
秋天的白洋澱是個豐收的季節。荷花凋謝了，露出大大的蓮蓬，蓮蓬裡有一個個的蓮子，剝開吃一粒，又脆又甜，只是有一個很苦的心。聽大人們說，蓮心是一味藥材，用它泡水喝可以去火。荷花的根是我們常吃的藕，營養很豐富的。這時的蘆葦從綠色變為了黃色，大家都忙著開始收割了。婦女們席地而坐，用收穫來的蘆葦編涼蓆和各種工藝品，這時兒童在一旁做遊戲、吃蓮子。好一幅美麗的鄉間圖畫。
冬天的白洋澱結了厚厚的一層冰。小朋友在上面滑冰，漁夫在冰面打洞捕魚，人們的出行靠一種像雪撬一樣叫拖床的東西滑著走，即省力又好玩。下了雪冰就更厚了，到處一片白茫茫的景象，路也好走了許多，好多年輕人都在上面騎車子。聽大人們說，這時冰上跑大汽車都沒問題。我和小朋友們滑冰、打雪仗，直玩得頭上冒熱氣，簡直開心死了。
我愛我的家鄉白洋澱。爸爸說，等我放暑假了，還帶我回老家玩—我好期待喲。
我愛老家 篇15
國小五年級作文 ,484字我的老家在湖北襄陽。它是鄂西北重鎮，古代兵家必爭之地，三國時期的“三顧茅廬”故事就發生在襄陽隆中。
老家的村子後面有一座山叫黃龍寺山。它雖然不高，但卻像一尊大佛，守護著村裡的鄉親們。山上有松樹、白楊樹，還有山棗樹、山柿子樹。山坡上長著綠油油的草，遠遠望去，鬱鬱蔥蔥的。
一年級時我回過一趟老家。那時小麥已齊刷刷抽穗，一派豐收的景象。麥田一塊連著一塊，一望無際。南風吹來，無數的麥穗隨風起舞，麥浪滾滾，就像波瀾壯闊的金色海洋。看著那一個個飽滿的麥穗，看著家鄉人的勞動身影，我不禁想起“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句，糧食來之不易，我們一定要珍惜。回到老家，親人們和鄉親們都圍攏來看我這個大城市裡的娃娃，有的摸摸我的頭，有的握握我的手，問問這問問那，還有的要聽我講武漢話，簡直親熱極了。我的大爺爺和大奶奶特意為我殺了一隻他們自己餵養的雞，那才是正宗的土雞哩！看著他們一雙雙慈祥的眼睛，一股暖流流遍我全身，感覺老家人真好。
有一首叫《快樂老家》的歌我很喜歡。每當聽到“有一個地方，那是快樂老家，它近在心靈，卻遠在天涯……”我就想起了老家。老家是一個美麗的地方，我愛我的老家。
愛青園，愛老師 篇16
國小六年級作文 ,762字我們從幼兒園到小學有一大半時間是生活在學校裡的，在那裡我們時而快樂，時而傷心，時而緊張。
冬天，萬物調零，下著大雪，校園一片白色，同學們在堆著雪人，打著雪仗，彷彿感覺不到冷，操場邊有一個花園，花園裡有兩棵梅花樹，在一片雪白中顯得格外漂亮；
初春，冬天好象還不願意走下四季的舞臺，用最後一點力吹著冷風，籠罩著整個校園。牆角還有一點點殘留的積雪，感覺冷冷的，我用手把雪撥開，發現有一棵小草探出了腦袋。走進教室，聽到一片朗朗的讀書聲，感覺溫暖極了，心潮澎湃；
夏天，太陽象個熱情的快遞員把陽光撒滿大地，學生們在操場上快樂地玩耍，汗流浹背；
秋天，農民伯伯們在田間收穫著水果、蔬菜等，我默默地想，這一年我收穫了什麼呢？收穫了很多知識、學到了幾何圖形、新的生字、畫畫、科學知識以及做人的道理……
這就是我熱愛的青園小學，它帶給我許多的快樂、朋友和知識。
如果說青園小學是一個知識的大門，而青園的老師就是引導我們開啟大門的鑰匙。從我進入青園小學開始，接觸過很多個老師，有和藹知性的王老師，美麗大方的楊老師，兩個美麗可敬的汪老師，嚴厲的朱老師等等都給我留下了深刻的印象。
老師們工作很辛苦。早晨，老師早早地來到教室，帶著我們一起讀書，他們會跟我們一起快樂，我們不聽話的時候，他們也會生氣，批評我們。課間，老師象夥伴一樣和我們聊天……
中午，老師和我們一起去食堂吃飯，告訴我們吃飯的時候不能說話，吃完飯還要提醒我們收拾。
下午放學的時候，老師送我們到校門口，還要去教室管白託生，晚上，校園裡一片漆黑，老師的辦公室有一點點燈光，原來是老師在為我們辛勤的改作業、還要備課。
有時候老師生病了，讓其他老師帶課，我們都很不習慣，真希望老師快點好起回來，回到教室來。老師就好象黑夜裡的一盞明燈，給我們指引方向。
青園小學，我愛你！青園老師，我愛你們！
愛青園，愛老師 篇17
國小四年級作文 ,504字如果你問我，我最愛哪所小學？我一定會不假思索的告訴他，我最愛的是青園小學；這不但是我學習啟蒙的地方，更是我的第二個家；我在這裡成長，這個地方帶給我快樂，送給我知識，讓我們從批評中認識到錯誤，從表揚中獲得喜悅與成就……
在學校裡，如果有人把垃圾扔到地上，有人不講文明，我會幫助並告訴他這樣不對，因為我愛青園；在外面，假如有人問起我在哪個學校讀書，或者問我覺得哪個學校最好的時候，我一定會驕傲並自豪的告訴他：青園小學！因為我愛青園！
我愛青園，並不僅僅是因為這校園的美麗風景，也不僅僅是因為這裡的現代化教學裝置，最最重要的是這裡的老師！如果你問我，除了父母，我最愛的是誰？我會十分肯定地告訴你，除了父母，我最愛的是我的老師。老師每天像爸爸媽媽一樣的呵護著我們，不但上課要教我們知識，下課不是輔導那些上課沒太明白的同學，就是去準備上課的素材。一個班上六十多名的同學，老師對每一位同學的動態和心情、上課表現都非常的瞭解；帶給了我們新的世界，教會我們友愛，堅持，與勤奮上進。老師給了我們太多的愛，我們也更愛老師。
十歲的我，可能還不太瞭解什麼是愛？不過，我卻十分肯定，我愛這個地方，我愛這個地方的園丁，愛青園，愛老師！
愛青園，愛老師 篇18
國小三年級作文 ,524字我的學校叫青園小學，今年她剛好滿十歲。這是一個景色美麗而朝氣蓬勃的地方。
一進學校大門，首先映入眼簾的是操場上高聳的三面旗子，分別是國旗、校旗、隊旗。如恰巧趕上學校升旗儀式，全校師生整齊一致敬禮，高唱國歌，整個校園響亮著雄偉的中華人民共和國國歌，莊嚴肅穆，熱血澎拜。
正對大門的教學樓一樓的中央小廳是藝術展廳，她是我們全體小藝術家們表演的天地，每當下午放學後，便會有鋼琴、舞蹈、薩克斯、書畫等精彩絕倫的才藝表演，小藝術家們在這裡收穫自己的成長。
校園裡還有一道十分特別的風景，那就是甘露亭了。甘露亭的亭頂由許多柱子拼裝起來的，非常像一顆“五角星”，默默述說著愛國教育情境。從操場走上通往甘露亭的小路，彷彿來到了“人間仙境”，小路兩旁的迎春花隨風不斷地向你點頭問好，蔥鬱的樟樹為你打開了自己的“保護傘"，碧綠的小草一波接一波地朝你擁抱過來，歡迎著你！
十年來，青園小學已經初步建成了大氣典雅的校容校貌，追求卓越的師資隊伍。營造書香校園，放飛藝術夢想是學校給我們每個同學的承諾與希冀。在這裡，我渡過了四年的快樂時光，我也逐步成長為一名“有愛心、負責任、會學習、勤實踐”的學生。
“愛青園，愛老師”—這是我發自肺腑的心聲！過去如此，將來依舊。
我愛青園、愛老師 篇19
國小五年級作文 ,653字我今年已滿十歲，已是四年級的小學生，下學期要上五年級了。四年來，對青園由陌生到熟悉，與青園結下了不解之緣，越來越感到：青園小學是一個教書育人，讀書成才的溫暖家園，青園小學的老師素質高，個個都非常棒，我打心裡愛青園、愛老師。
2011年上半年，我正在幼兒園，當時，人小不懂事，九月初，離開幼兒園，爸爸領著我，手持錄取通知書，從我們家所在的白沙世紀佳園出發，通過湘府中路往東約800米，在沿萬芙路北400米，便到了美麗的青園校園。
一進校門，正前方高聳著三根旗杆，上面分別懸掛著國旗、隊旗和校旗，三種不同顏色的旗幟迎風飄揚，非常氣派。旗杆周圍是一個大操場，場內種了12棵香樟樹，四季常青。場內還設定有籃球場、排球場和足球場。
我們的校舍分為三大棟，棟與棟相連，呈臥倒的“7”字形，分別是舊教學樓、新教學樓和宿舍。舊教學樓內還設有圖書館、羽毛球館、小藝術廳、機房……
青園小學內的景色春夏秋冬各不同，春天，小樹枝吐出翠綠的芽尖，非常好看；夏天，一片蔥綠；秋天，有的樹葉枯萎，隨風飄落，就像仙女撒花；冬天，下雪的時候，白茫茫一片，同學們下課時，就跑到操場上打雪仗、堆雪人，玩的開心極了！
我們青園小學為了使學生德、智、體、美、勞全面發展，除正常的教學外，還經常舉行班隊活動、體育運動會、社團活動……學校獲得了上級頒發的各種榮譽，還有不少省內外的學校來青園小學參觀學習。
身在青園，我見到的每一位老師都很盡責，很優秀，為我們的成長嘔心瀝血……
作為青園小學學生的我，很滿足、很自豪，我要感恩青園，做一名出彩的好學生！
愛青園愛老師 篇20
國小五年級作文 ,659字每當我想到青園小學，我的腦海裡就會湧現許許多多美好的片段，片段裡會有綠綠的草、紅紅的花，還會有同學們的微笑和幫助，老師的呵護和關懷，這些場景總是能讓我感受到學校的關愛，師生的情意。一想到這些，我心裡時常覺得美滋滋的，而讓我感覺更美的卻是一次同學們團結合作的經歷。
記得那一天是上體育課，體育老師開口就說：“今天這節課主要是選拔我們班的跳繩隊，跳繩跳得好的同學可以加入跳繩隊並準備參與下個月學校舉行的跳繩比賽。好啦，現在請每一位同學開始試跳。”我正想著“平常我跳繩還可以，進跳繩隊應該沒問題吧？”突然聽到“周華琛”，我趕緊應了一聲“到”。老師說：“輪到你了，開始吧！”於是我看準了長繩迅速起跳衝了過去。嘿！進跳繩隊看來是沒問題了。
果然不出意料，我順利地進了跳繩隊。我們班的跳繩隊一共有二十人，每天必須進行緊張的訓練。剛開始訓練時，同學們心不齊，腳不穩，配合得不好，互相責怪、抱怨。還好有老師的諒解和支援，老師很耐心地說：“每個人都有犯錯誤的時候，難道你希望沒跳過去的時候被責怪嗎？”大家雖然默默不語，但都已懂得要寬容了。大家開始互相諒解，互相配合，以後的訓練也輕鬆愉快了。
運動會終於開始了。我和同學們陸陸續續上場了，大家一個接一個地跳了過去，我們班一共跳了215個，獲得了第一名。大家都興高采烈，相互祝賀。
這次比賽讓我明白了團結就是力量。不抱怨、不責怪，才有今天的成功。
而更重要的是我要感謝學校組織了這次跳繩比賽，要感謝老師對我們耐心的訓練，是青園小學是老師們讓我們知道了團隊精神的強大力量，我愛青園！我愛老師！