愛美的鋼筆相關作文20篇

愛美的鋼筆 篇1

國小五年級作文 ,487字

同學送給我一枝鋼筆。她戴著長長的帽子,有著一個可愛的身體。她喜歡用一隻腳走路,可頑皮啦!

先說帽子吧!這枝鋼筆超喜歡漂亮,每天都一個勁兒地照著衣服上的鏡子,看看帽子有沒有戴歪呀,花紋美不美呀……她還特意在帽子上撲上粉色的熒光,寫上桃紅色的字。唉,我也不知道她為什麼這麼愛美。

鋼筆不但把她的帽子裝點的精美別緻,對身上的衣服就更加在意了。她嫌之前的衣服不夠好看,便換了一件銀光閃閃的外套,上面貼滿了雪白的愛心。這樣她仍然不滿足,又在衣服上繡上了一隻小兔子。這隻兔子長著可愛的紅豆般的眼睛,穿著印有小花的連衣裙,臥在圓圓的粉色枕頭上。我想,這下總夠美了吧!沒想到她居然又在裙襬下方裝飾了許多有大有小,有的全塗白,有的帶著粉紅色邊框的愛心貼紙。她真得太愛漂亮了!

這枝鋼筆還愛“秀”鞋子。她在潔白可愛的小皮鞋上撒了一些白霜,使鞋子更加有豐富的層次感。在“鉛筆盒學校”,同學們都在紛紛議論她的愛美。橡皮說:“她每天都把自己好好打扮一番。”鉛筆小綠說:“我雖然也愛用翠綠的竹葉裝飾,可沒她那麼過頭啊!”長頸鹿尺子說:“都跟她說過了,樸素也是一種美,可她就是不聽!”瞧瞧,鋼筆多愛美啊!

心愛的鋼筆 篇2

國小三年級作文 ,448字

我有一支心愛的鋼筆。

它又細又長,像一位美麗的小姑娘。頭上戴著藍綠色的“帽子”,“帽子”上還有一個小掛鉤,可以掛在筆袋上,還可以防止滾動。它身穿藍綠色的“連衣裙”,“連衣裙”是用鐵皮做的,陽光照在它的身上就會閃閃發亮,這些亮點像一顆顆夜空中的星星,漂亮極了!

當我脫下它的“帽子”時,看見了它又細又尖的小腦袋,有時會有墨水留在上面,像是吃完飯忘了擦嘴的小朋友。當我把筆尖輕輕按下,它肚子裡的墨水就會從細細的筆尖緩緩流出,像春蠶吐絲。隨著我的書寫,作業本上便出現了一個個方方正正的漢字。在它的幫助下,我出色地完成了作業。

它有時也會發點兒小脾氣哦,那是因為它“餓”了,而我沒有餵飽它,它就會用“罷工”來“抗議”。這時,我會拿出它平時最愛喝的墨水,擰下它美麗的“連衣裙”,用手輕輕壓著它的小肚子,幾下就把它餵飽了。這樣,它又可以為我服務了。

我很愛護它,每次用完,都會幫它把“帽子”戴好。這樣,不僅能保護好筆頭,還可以防止它滾下課桌,摔傷身體。

我喜歡這支鋼筆,它伴我寫出漂亮的字,是我學習的好幫手。

心愛的鋼筆 篇3

國小三年級作文 ,354字

我有一支非常心愛的鋼筆,那是爸爸和媽媽精心為我挑選的。

它是金黃色的,就像披上了一層金黃色的盔甲。筆蓋上有一隻鱷魚,漂亮極了。

自從有了這支鋼筆,我的書寫速度突飛猛進。每次在寫語文作業的時候我都用它來寫,因為寫出來的字既工整又幹淨,老師總會獎勵我四顆星。

這支鋼筆不僅美觀實用,而且外殼很堅硬。有一次我不小心拿作業本的時候居然把它掉到水泥地板上,可它卻毫髮無損,真是令人驚訝。

記得有一次,我的表弟到我家裡玩,他看見我這支鋼筆後也非常喜歡,拿在手裡愛不釋手,非要拿走不可。我耐心地對他說:“現在你還用不著,等將來你需要的時候,我就送給你。”可不知什麼時候他竟悄悄地將鋼筆藏了起來。他走之後,我開始翻箱倒櫃地找它,終於在媽媽的衣櫃裡找到了,當時可把我嚇壞了。

我一定要好好地保護好我的鋼筆,讓它好好地為我服務。

我最愛的鋼筆 篇4

國小五年級作文 ,646字

記得以前,我的鋼筆在書寫之前都要甩一甩、搖一搖,墨水才能夠下來,到達筆尖。有時寫著寫著墨水就斷了,經常有幾筆寫不出來……

我將這個情況告訴了爸爸,爸爸說:“幾乎你的每一枝鋼筆都有過這樣的情況,但是,有一枝鋼筆可以幫你—德國‘施耐德’鋼筆。我幫你在網上買一枝吧!”我高興極了!

過了幾天,便聽見我驚喜的呼聲,“啊!爸爸,鋼筆到了!”拆開紙盒,中間是一個漂亮的橢圓鐵盒,開啟它,中間是一枝精美的鋼筆與軟綿綿的泡沫,鋼筆是黑色的,筆桿是比較光滑的,反射著亮光,上面還有著白色的英文—Schneider(施耐德)。筆蓋比較粗糙,上面還有幾個凹下去的小洞。拔去筆蓋,與眾不同的“凸”筆頭上刻著一個圓圈,圓圈內刻著一個大寫的F。我想這應該是一個防偽標誌吧,筆頭與筆桿接頭處的兩側刻著微型波浪防滑槽,手握在上面不會滑,這個設計體現了設計者的細緻和人性化考量。

爸爸高訴我,盒裡贈送了五個墨囊與一個吸墨器。“也就是說,它既可以吸墨水,又可以裝墨囊?”“是的。”爸爸回答說。“那它還有什麼特點嗎?”“你自己試一試,就知道了。”爸爸說道。我立刻裝上墨囊,在紙上快速地寫了“白日依山盡,黃河入海流。”“啊!果然,它書寫十分潤滑流暢,拿在手裡很輕,寫的字也十分好看,墨水也不會再堵了,因為它採用的是染料墨水而非碳素墨水。”爸爸告訴我,它的筆尖是由銥金製成:具有耐磨、潤滑、輕便的特點。最適合我們這些學生使用了!

謝謝您!爸爸!您讓我有了這麼好的鋼筆,我會更加努力學習的!

我心愛的鋼筆 篇5

國小三年級作文 ,569字

我有一支心愛的鋼筆,是我上三年級的時候媽媽送給我的。

它瘦瘦高高的,筆頭上還有一頂帽子,這筆鉤可以掛在口袋上,或者夾在筆頂上,它穿著白色的連衣裙,連衣裙上面還印著小小狗,小狗帶著墨鏡,挺著身子,手裡還拿著勺子,樣子滑稽極了。小狗四周還印著許多彩色星星,上面還有一行字:羅氏學生型超滑特細筆。

開啟筆帽,銀色的筆尖就露出來了,顯出華麗的氣質,那筆尖很細,中間還有一條細縫,墨汁就是通過這條細縫才可以書寫,扭開下半部的筆身,有一個軟軟的吸水管,輕輕的捏一下,墨汁就會一湧而入,被它咕嚕咕嚕地喝下去。當它來到我的手中,為我效勞,它默默地工作著,幫我寫出一行行整齊的字。這支鋼筆一直是我的好朋友,甚至還是我學習的“監督員”呢。有一次媽媽讓我練一手鋼筆字,我練了一會兒就沒耐心了,想出去玩,我隨意地把它扔到了一邊,鋼筆尖上濺出幾滴墨汁,那好像是傷心的眼淚。它好像含淚看著我,說:“媽媽送給你這麼好的鋼筆,你卻不好好練字,還把我扔在了一邊。”於是我重新拿起筆,聚精會神的練起來。

有時,它陪我學習太久了,肚子實在太空了,就會停止工作。好像在說:“主人,我餓了,寫不出字了,你給我喝些墨汁吧,”我急忙拿起墨汁瓶給它灌了下去,不一會兒,我們又回到了“戰鬥”中。

我知道這支鋼筆寄託著媽媽的期望,所以,我更加刻苦學習,並且,我十分珍惜它,不讓它受一點傷害。

我心愛的鋼筆 篇6

國小四年級作文 ,563字

這支鋼筆是我媽媽從文具店給我買的禮物。

它是用金屬做的,長條形的,顏色是我最喜歡的粉紅色,它有13釐米長,1釐米寬,雖然外表有一圈黑色,不怎麼美觀,卻令我非常喜歡。鋼筆蓋上有一個金色的筆扣,攜帶起來很方便。

鋼筆分為兩節,一截是筆頭和裝墨節,另外一節是筆身,是專門用來保護裝墨節的,看,裝墨節正和筆身悠閒地聊著天呢!

當然,你需要它的時候,它們也會毫不猶豫地投入到工作中。當我要寫字時,鋼筆姐姐就會從我的文具盒裡“蹦”出來,在我的作業本上勤懇地耕耘,不小心寫錯了,貼心的修正貼弟弟也會“跑”出來將錯誤抹去。每當看到作業本上老師給的滿分時,我總會捧起我的鋼筆說:“謝謝你,謝謝你!”

大家不要以為鋼筆是用金屬做的就很安全,它也有使用時需要注意的事項:一、粗心的小朋友可千萬不要把它掉在地上,如果它摔壞了就不能繼續為你效勞了;二、不要把它放在髒的地方,髒了的鋼筆就沒有漂亮的鋼筆令你喜歡了。

還記得媽媽第一次給我買來這支鋼筆時,我很開心收到這個禮物,並懷著興奮的心情去做了作業,第二天,老師把作業本發下來了,我開啟一看,啊!100分!我高興得一蹦三尺高,“太棒了!”我做了一個成功手勢。

從此,我就一直愛用這支鋼筆,滿分越來越多,我情不自禁地拿起鋼筆,說:“謝謝,我的好朋友,謝謝你!”

最後我想對鋼筆說一聲:“鋼筆,我喜歡你!”

我心愛的鋼筆 篇7

國小四年級作文 ,556字

我有許多學習用品,擺滿了我書桌的整個抽屜。不過要說喜歡,那肯定是我那支百樂鋼筆了。這是我媽媽給我買的。我叫它“海藍”,因為它的外殼是深藍色的,像海的顏色,寬廣而深遂,漂亮極了。

“海藍”的外觀和普通的鋼筆沒什麼區別,同樣有筆蓋、筆尖、墨筒和外殼,它長13。5釐米,差不多相當於一部蘋果手機的長度,直徑約1.1釐米,屬於耐看形的,越看越好看。

“海藍”不僅外觀好看,而且寫起字來手感特別好,非常潤滑,自從有了它,我的字也進步了很多,這使得我更加喜歡它了,恨不得睡覺也抱著它。

現在我寫的字越來越好了,撇有撇尖,捺有捺腳,連同學們見了都嘖嘖稱讚,我想我的鋼筆也會非常高興的。但是,有一天,我居然將我心愛的鋼筆給弄丟了,我心急如焚—心愛的“海藍”丟了,叫我怎能不急!我找遍了鉛筆盒,翻遍了書包,還是不見這鋼筆的蹤影。我急得在原地團團轉,像熱鍋上的螞蟻—最後,翻箱倒櫃找遍全家,仍不見其影。第二天來到學校,我目光直射講臺。書包還沒放好,便直衝講臺走去。只見講臺上有一堆形形色色的筆:鉛筆、水筆、圓珠筆……但其中有一支筆閃著高貴華麗的金光,映著晨曦的陽光,更是絢麗奪目。定睛一看,不正是我的“海藍”麼?我鄭重地拿起我的鋼筆,撫摸著它走到了座位上,把它輕輕的放回我的鉛筆盒裡。從此。我再也沒丟過它了。

心愛的鋼筆 篇8

國小三年級作文 ,336字

大家好,我是鋼筆。

我每天穿著一件用塑料製成的“大衣”,還戴著一頂用塑料製成的“帽子”,我的全身都是藍色的。把我的帽子開啟,裡面就是一個用金屬製成的小筆尖,我的肚子裡是一個墨囊,我吃的東西就是墨水。我得吃的飽飽的,才能工作。小主人怕我弄丟,還在我身上貼了小主人的名字,我感覺到了我的重要性。

每天早上,小主人就會把我放進書包裡,帶到學校,用我來寫習字冊;每天晚上,還要檢查我有沒有餓,避免第二天沒油。有一次,我沒油了,小主人沒有拋棄我,而是把我帶回家,讓我吃得飽飽的,還幫我準備了一個備用墨囊,以免下一次我再餓著。

我還有兄弟呢,有一種鋼筆是吸墨的,而我是裝墨囊的,我是一種高階鋼筆,為此我感到很自豪。

小主人非常喜歡我,也很愛護我,我也感到很欣慰,我要繼續為小主人效勞。

心愛的鋼筆 篇9

國小三年級作文 ,341字

我有一支心愛的鋼筆,這支鋼筆是爸爸送給我的。

她,又細又長,像一位美麗、俊俏的小姑娘,她頭戴一頂漂亮的小“帽子”,身穿粉紅色的“連衣裙”,上面有許多隻小蝴蝶在花叢中飛來飛去,蜜蜂在花朵上認真的工作,真是漂亮極了!當我脫下“帽子”時,就看見了她又細又尖的小腦袋,有時上面還沾滿了黑墨水,像一個小孩吃過飯後嘴邊留下的飯粒。這隻有時也很調皮,記得有一次我忘記了給她“喝水”了,她就生氣的對我說:“主人快你快給我喝水,要不然我就不幫你了!”我聽了,急忙拿來“水”給她喂水喝,她就咕嚕嚕地喝了起來。

她的本領可不小哦!她不僅能讓我字跡更漂亮,還能讓我受到表揚,每一次我的語文作業畫著一朵小紅花時,我就會想說:“謝謝你呀!可愛的鋼筆。”

這支鋼筆幫我寫出了一個個方方正正的漢字,真是愛不釋手呀!

我心愛的鋼筆 篇10

國小三年級作文 ,388字

我有一支心愛的鋼筆,那是我剛上三年級時,爸爸給我買的。

它又細又長,跟我一樣,像一個筆直的柱子,還戴著一頂湛藍的“帽子”,還有一個小掛鉤,可以掛在筆袋上,可以防止滾動。藍藍的衣服是用鐵皮做的,漂亮極了!

每當我摘下“帽子”時,就會看見那又細又尖的小腦袋,有時墨水會留在上面,像吃完飯忘記擦嘴的小朋友。我把筆尖輕輕按下,它裡面的墨就會像蠶吐絲一樣嘩嘩地流下來,在它的幫助下,我就出色地完成了作業。別看它是一支鋼筆,但它也有名字,我叫它“英雄”,因為我每次作業快完成不了的時候,只要一看見它,我的信心就又回來了,這也是我為什麼能每天出色地完成作業。有時候它也有點小脾氣,因為我忘記餵它,餓著了,肚子裡的墨水沒了,什麼也不想幹,於是我就拿出“英雄”最喜歡的墨水來餵它,拿來墨水,把“英雄”的身體擰開,用水壓著肚子來餵它,等它喝飽了,就又可以為我服務了。

這就是我心愛的鋼筆“英雄”。

我的心愛之物鋼筆 篇11

國小五年級作文 ,603字

我有一件心愛之物,它是一支鋼筆,它是媽媽在我努力拼搏後給我唯一的禮物,是我最珍愛的筆。

鋼筆為烏黑,筆身上刻著幾個金色的小字,筆桿更顯得動人,這鋼筆增之一分則嫌長,減之一分則嫌短,那長短就如為它量身定製一般。

一天傍晚,在回家中,我不由得想仔細看看那精緻的鋼筆,可當我把筆盒翻開時,不禁心頭一震,我的筆不見了!我一下子如瘋了一樣,瘋狂地翻找我那可恨的書包,恨不得把書包整個剪開。不久原本放書包的地方已一片狼藉,筆亂掉在椅子上,書本全攤在地上,可我全不管,反而把房間翻了個底朝天。找床底,沒有,翻衣櫃,沒有,搜櫃子,沒有!我甚至把之前的“廢墟”又重新查看了一遍,沒有,沒有,還是沒有!我如同熱鍋上的螞蟻——團團轉,正在這時,我看到了一道黑色的杆子,那不就是我的鋼筆嗎?當我看到一抹希望時,我急忙站起身,如離弦之箭般衝了過去,卻發現它只是一根黑蠟筆!那時,我徹底絕望了,不禁嚎啕大哭,我哭得撕心裂肺,天昏地暗,那一刻我如掉入地獄一樣心痛,那一刻淚水如傾盆大雨一般流落,我已經不記得自己究竟哭了多久……

可是……

我依舊懷著難過的心情走入教室,讓我哭笑不得的是,那使我快哭了一夜的筆正舒舒服服地躺在書桌上,清晨的一縷陽光照耀在它身上,那金色的紋路顯得更加燦爛。看著它,我欣喜若狂!

我愛它,從骨子裡的愛。

我心愛的鋼筆 篇12

國小五年級作文 ,407字

有人的心愛之物是手錶,有人的心愛之物是文具盒,而我的心愛之物是一支鋼筆。

這支鋼筆很精緻。為什麼說它精緻呢?讓我來介紹一下吧。這支鋼筆呈流線型結構,有著銀白色的塗漆,筆頭銀色,刻著“JAPAN”,代表日本,筆桿是用黑色塑料做的,盈盈一握,還挺舒適。筆身有銀色虎紋,旋開筆身,你會看見有兩個鐵夾夾著一個塑料管,上面有“HADELN JAPAN”,表示它來自哪裡,當然是來自日本,是媽媽出國的時候帶回來的。讓我驕傲的是,這種筆放棄了費時較多的吸魔法,只要輕輕擠一下兩片鐵片,墨水就瞬間灌好了。

這支心愛的鋼筆總是幫我寫好字,我也特別愛護它。上課時,我將它取出來寫字;下課時,我會把它放回皮套裡,帶在身上。因為呀,班上許多人喜歡我的鋼筆,常常神不知、鬼不覺地拿走我的鋼筆,我常常挨個問過去,才會找回我心愛的鋼筆。

這支精緻的小鋼筆,給我學習提供方便,它是我的心愛之物。

我心愛的鋼筆 篇13

國小三年級作文 ,427字

星期天,媽媽給我買了一支鋼筆,我拿著它看了又看,愛不釋手。

它的顏色是粉紅色的,身上嵌著五顏六色的寶石,美麗極了。我每天都用它寫字,開心的時候,總是捨不得用它,怕弄壞了,可不開心的時候,就把它丟在地上,而它卻一聲不吭,沒有一句怨言。每當想到這,心裡覺得有點愧疚,今後一定要好好珍惜它。

它是我的學習夥伴。有一次,我考的成績不太好,它好像知道了我的心思,對我說:“小主人,不要灰心,堅持就是勝利!要努力。”每當看到它,我就有了信心,從此,我們成了形影不離的好朋友。

它特別容易肚子餓。當它餓的時候,它的肚子就會提出**——寫不成字,這時,我就會把它放在一個墨水瓶裡,讓它喝最喜歡的飲料——墨水,只要往上抽墨水,它就喝飽了,這時,我總會對它說:“你看你,不讓你喝墨水你就給我淘氣。”它好像聽見了,偷偷的笑了。

我喜歡我心愛的鋼筆,願它伴我度過快樂的小學時光。

我心愛的鋼筆 篇14

國小三年級作文 ,435字

我有一枝心愛的鋼筆,是我過8歲生日那天,哥哥易匯舉送給我的。它穿著一件白色的“外衣”,也穿著一件黑色的“內衣”,樣子挺可愛。筆的外殼是鐵做的,身子很結實,內殼是塑料製作。因為他來之不易,而且意義重大,所以我喜歡它。

它是我的好夥伴,我總是在沒有鋼筆的時候想起它。我用它寫出了一篇又一篇好作文,讓我倍受鼓舞;我又用它考好了一次又一次的試,讓我信心倍增;曾經的我是那麼的大意,保管不好自己的東西。我常常一不小心就把鋼筆弄到地上了。是它,是它在一次又一次摔到地上後,又一次又一次被我撿起,居然沒有被摔壞,我繼續使用它,它毫無怨言。我被它的這種百折不繞的精神感動了,我也就更加喜歡它了。

現在,我用完這枝鋼筆,總是小心翼翼地把它的筆帽蓋好,把它放回溫暖的“小窩”。我越來越離不開它,每週五,我都要把它帶回家。我也總是小心地使用,生怕它被我一不小心弄壞。

你看見了吧,這就是我心愛的鋼筆,我是多麼喜歡它。

我心愛的鋼筆 篇15

國小三年級作文 ,554字

它是一個三年級的學習用品,灌上墨水能寫字。它就是我的好朋友——鋼筆。

我的鋼筆“頭”是青綠色的,“身子”是白色的。它不像一般的鋼筆細細的,短短的,它可是“鋼筆大王”。它粗粗的、長長的,幾乎沒有幾支鋼筆比這大。

它的功能寥寥無幾,除了寫字就是寫字。但是不要小看它,只要把它的“身子”往左扭,它的“身子”就“掉”下來了,裡面還有一個吸墨裝置,這個吸墨裝置可大了!寬有一釐米,長有兩到三釐米呢,夠大吧!沒有墨的時候就把它的“身子”拆下來,吸墨裝置上有一個能旋轉的長條,再繼續往左扭,它就能喝到“水”了。

老師說了,一個人不可能沒有優點,也不可能沒有缺點。那麼,這“鋼筆大王”也有缺點嘍!缺點就是:在它的“脖子”上,有一個黑色圓圈,如果把這小東西弄掉了,這鋼筆也就沒用了。

這鋼筆是我爺爺給我買的,有十元錢。對一般人不算太貴,可是在我爺爺眼裡,這太貴了,這次爺爺去外地打工了,他給我買了這支我心愛的鋼筆,也算是他給我的禮物了。

我喜歡我的鋼筆朋友。

我心愛的鋼筆 篇16

國小四年級作文 ,548字

在我過生日的時候,爸爸送了我一支紅黃相間的鋼筆,漂亮極了!讓我愛不釋手。

我歡天喜地地拿著這支鋼筆,仔細端詳,只見它頭上戴上了一頂紅色的頭盔,繫了一條金黃色的腰帶,下面穿上了一條紅色的褲子,看起來很精神,充滿朝氣。它的形狀細細長長的,躺在我溫暖的掌心裡,我不時就會看一看它,心裡別提多高興。

每當我上學時,都要帶著它,把它放在舒適的“床”上。到學校時,才把它輕輕拿出來,在整潔的紙上,寫出許多漢字。我想它看到自己派上了用處,一定會很開心吧!每當它的肚子“咕咕”直叫時,我就會拿上它最喜歡的吃的,把它喂得飽飽的,每一次吃飽後,它就會幫我把作業寫的又整齊、乾淨。老師不時就誇我字寫的好,我心裡美滋滋的。

但是有一次,因為我一時粗心,沒有把它的頭盔戴好,所以它就摔倒在了地上。放學後,我哭著讓爸爸把它修好,爸爸無奈之下,當了次“醫生”。爸爸說要給鋼筆做一次全面的“手術”時,我心裡緊張,直冒冷汗,就這樣,一分一秒過去了。終於,我的鋼筆修好了,我開心極了!手舞足蹈,都說不出話了。

第二天,我又重新握起了鋼筆,這種感覺是多麼溫暖呀!它不僅是我的學習小助手,更是我生活中的“夥伴”!

我心愛的鋼筆 篇17

國小六年級作文 ,598字

我的鋼筆已經陪伴了我兩年,它可以說是我的學習伴侶的好朋友!

那時候,我和爸爸在街上買鋼筆,我一眼就看上了這支鋼筆,鋼筆好像也好像對我說:“小主人快把我領走吧,我好孤獨啊!”

爸爸看著我求欲的眼神,只好給我買了下來,我看著這隻新鋼筆,開心極了!回到了家,我開啟鋼筆套,哇!鋼筆頭都是土豪金打造的!真奢侈。

鋼筆的上面,畫著一位兒童,他笑著臉,像在對我說:“你好呀!小主人!”在他的下面,鑲著許多鑽石。你別看它平時溫文爾雅,但有時候,它卻對我非常的嚴厲。

上一次,我寫作業時,寫寫就不想寫了,我準備出去玩的時候,突然它嚴厲的對我說道:“你怎麼可以這樣嗎?寫寫就玩,這是你應該做的嗎?剛才叫你快點寫,寫完了不就可以玩了嗎?”所以你一定要快點寫完作業。

我低下了頭,紅著臉想到:“它說得對,我一定要認真寫,不能辜負鋼筆對我的期望!”

不一會兒,我就將所有的作業全部寫完了,我笑著對它說道:“謝謝了,哥們兒!”“不用謝”

這支鋼筆不僅顏色獨特鮮豔,而且寫起字來也很流暢。

每次和其他同學比寫字的時候,我就沒輸過,因為這支鋼筆給了我力量,這隻鋼筆陪伴了我好多年,卻一點也看不出破舊,因為有了我的精心保養和照顧,所以,它完好如新。

我愛這支陪伴了我許多年的鋼筆。

我心愛的鋼筆 篇18

國小六年級作文 ,613字

我心愛的文具有很多,有水性筆,有自動鉛筆,有橡皮,但我最愛的非鋼筆莫屬了。

這支鋼筆是我十週歲成長禮時,媽媽送給我的禮物,這包含著媽媽對我的祝福與希望,希望我好好學習。

這支鋼筆很漂亮,高約十五釐米,全身披著藍紫色的外衣,金黃色的筆尖,筆體上還刻著我的名字,筆蓋也是金黃色的,金燦燦的,可好看了。它用起來非常輕便,所以我平時一有空就用它寫鋼筆字。我非常喜歡它,晚上睡覺我都把它放在我的枕頭旁邊和我作伴。

為了保護它,我特意讓外婆給它做了一個黑色絨布筆套。它穿上了外衣,顯得更加神采奕奕。

有一天下課,老師突然讓我幫忙去辦公室取大家的作文字。由於著急,我手中的鋼筆滑落到了地上。我不由得發出“啊!”的一聲,大家的目光都集中到了我的身上。我的同桌姚笛迅速撿起鋼筆遞給我。我小心地開啟筆帽,除了筆尖流出了幾滴墨水,一切都完好無損。真是有驚無險,我懸著的心也歸了位。從此,我更加愛惜這支鋼筆了。

想想,多虧有了它,我的鋼筆字才有了很大的進步,我的鋼筆字寫得那麼好,可都是它的功勞啊!我每次要用它寫字的時候,它都會兢兢業業,一絲不苟,它好像在說:“小主人,你真棒,寫的真好看。”

我和它親密無間,每次書法考級的時候我都會帶著它,因為有它的陪伴我才能考到六級,正因為有它的陪伴,我的鋼筆字才能寫得那麼好看,多虧有了它的幫助,我才能不斷進步。

我喜歡我的鋼筆,它必不可少,是我的大功臣呢!

心愛的鋼筆 篇19

國小五年級作文 ,1013字

我有一個心愛的鋼筆。是託管老師為了紀念託管同學們在一起兩年而頒發的。她的樣子普通的不能再普通。可對於我來說,她是無價之寶。

鋼筆的外形是長筒狀,有金色的筆夾。上面有一隻用藍筆畫的小熊,小熊正在桌子上寫作文,頭上還扎著奮鬥的布帶。她的頭上面流著汗,漂亮的毛髮溼漉漉的,桌上還亮著檯燈。她那樣子使我也發奮學習了起來。

有一次,她正舒舒服服在我的衣袋睡覺呢!突然,我的好朋友小李子飛奔而來,她像百米衝刺的冠軍一樣撞到了“紅線”!我大叫一聲,筆袋躺在地上,裡面鋼筆呀,鉛筆呀,尺子呀……都從懸崖掉到了“萬丈深淵”,尤其是我的鋼筆,她正歪七扭八地散在地上。我對她大聲說:“咱倆絕交!”她笑嘻嘻地回答道:“你的鋼筆碰掉了,我給你收到筆袋裡,不就好了嗎?”“走開,不需要,別來煩我!”我像機器人一樣,一字一句地說。

回家後,我小心翼翼地將她修好。給她洗了澡,掛了掉瓶,還吃了藥,鋼筆這才恢復原貌。後來,小李子給我道了歉,她說:“都怪我太急急火火了,所以才撞到了“終點線”!”我接受了道歉,我們像什麼事也沒發生一樣,開心地走出了學校大門。

還有一次,我們和幾個好哥們走在放學回家的路上。鋼筆“咚”的一聲掉在地上,我們還沒撿到,就被一隻野貓搶走了。我們幾個拼命地跑,費了九牛二虎之力才把鋼筆搶了回來。這一幕,碰巧體育老師還見了,他打趣說到:“你們幾個跑的不錯嘛!”這時,那隻可惡的貓又回來了,我們一路狂奔到小區才得以脫險。哎!我的鋼筆,命怎麼這麼苦!九死一生!可惡的貓,還把她的身體給抓花了,真是氣煞我也!

就這樣,我和鋼筆之間建立了濃厚的友誼。還有一次,我把做作業沒有寫完就去看電視。看完電視,我一回到書桌前,發現鋼筆漏墨了。我想:她這一定是氣哭了!我便對她說:“對不起!”然後收拾了“戰場”,才開始寫作業!

春夏秋冬,她一直陪伴著我。我開心,她也開心;我受了批評、她陪著我傷心……她是我的知心朋友,有什麼快樂,有什麼傷心,她都和我一起承擔。

現在,鋼筆已經被媽媽扔了,可是跟她在一起的那一段美好時光,我永遠也忘不了!

我心愛的鋼筆 篇20

國小五年級作文 ,690字

在我的一個默默無聞的小盒子中,收藏著一隻“爛筆頭”的鋼筆。這支鋼筆雖然與其它鋼筆樣子沒有任何不同,但是它卻被我光榮選為我的心愛之物。

我的這隻鋼筆身著金色西裝,戴著一個黑色領結,好似一位英俊瀟灑的男子站在我眼前,這隻鋼筆是去年我過生日時劉老師送的,它的整體沒有任何過多的裝飾,不像有些鋼筆上全是花紋兒,花紋多了反而顯累贅,不幹煉,然而這支鋼筆卻非常幹煉,這也提醒了我:做事不要拖泥帶水。

記得有一次,我寫作業時非常拖拉,慢的像一隻蝸牛,兩個小時過去了,作業連一項都沒有寫完,媽媽來了一看,生氣地訓斥我,說:“一個小時就能完成作業,非要拖到兩個小時都完不成……”,這讓我覺得心裡非常不好受。可是,媽媽也是為了我好,於是我一定要下決心,爭取改掉這個壞習慣。

第二天寫作業時,我將那支劉老師送的“幹煉”的鋼筆擺在面前,過了三十分鐘,一項作業便完成了,之後好幾項作業,我只用了一個小時也就做完了,這一次作業僅僅一個半小時就寫完了,媽媽非常高興,也誇了我。

我能有這次表揚,全靠劉老師送我這一支“幹煉”的鋼筆,如果沒有它,說不定我今天還挨訓著呢。

鋼筆的功能一般都是寫字,而我這隻“幹煉”的鋼筆的用途是一根指標,它是最快的一根一一秒針,它提醒我抓緊每一秒來做任何事,同時也告訴我要認真,不能滿篇都是錯。

“一寸光陰一寸金”,這支鋼筆是讓我珍惜時間的偉大功臣,它使我成功知道了時間的重要性,是我最欣賞的筆,我喜歡它!