愛笑的女生運氣不會差相關作文20篇
愛笑的女生運氣不會差 篇1
抒情作文 ,495字看過這樣一段寫給女孩子的話：“走路不能駝背要抬頭挺胸，一天睡十個小時可以美容，牛奶塗臉可以變白，痘痘用紅黴素藥膏，無論多晚睡都要洗臉刷牙，要勤洗頭，保護好自己手，不吃零食多騎自行車多跑步，少喝飲料多喝水，多吃水果蔬菜，最重要的是要保持微笑，愛笑的女孩運氣不會太差。”
是啊，愛笑的女孩運氣都不會太差。
之前有一個學姐，她是那種長的特別漂亮，也會唱歌跳舞才藝很不錯。不過長得好看的男生女生很多都會給人一種比較冷漠高冷的感覺，但其實，她笑起來特別好看。
很多人不知道的是，這個學姐很小就沒了爸爸，只剩下媽媽跟妹妹，那一瞬間，天塌了一樣的感覺，就算不能感同身受，也知道她會有多難過。
其實那個時候她完全可以選擇頹廢墮落，沒有人會怪她，因為大多數人都是脆弱的，尤其這種失去至親的痛苦，再也不能在爸爸面前任性撒嬌。
可是她並沒有這樣，她選擇了堅強。從高中就開始接觸微商，試過很多種產品，也被騙過很多次，到現在，她終於取得了一定的成功，站到了被很多人仰望的位置，也可以憑藉自己的努力，讓媽媽和妹妹過上好的生活。她真的很優秀，也很幸運，愛笑的女孩運氣都不會太差。
你失去的，終會以另一種方式回到你的身邊。
愛笑的女生運氣不會差 篇2
抒情作文 ,382字好多人說，愛笑的女生運氣不會太差，我對此不置可否，但也有些認同。
其實在我看來，愛笑的女生不是因為運氣好，才總能夠遇事總能夠左右逢源的，而是因為她們樂觀堅強的性格給她們形成了一層保護膜，讓她們在困難面前也總能夠堅強面對。
你笑起來真像好天氣。
特別喜歡這句話，而且剛看到的時候就想到了我的一個好朋友。
她是我在高中時候認識的，其實我們兩個性格特別不像，一個偏憂鬱，一個又很活潑，總是嘻嘻哈哈，沒心沒肺的樣子，可是我們又很像，因為我知道，她也是那種不願意把情緒表露給他人的人，只是儘可能的在別人面前表現出一副很開心的樣子。
可是即使這樣，她的願望是達到了啊，確實很多人特別喜歡她外向的性格，也因此交到了很多的好朋友，一起嘻嘻哈哈，玩笑打鬧，倒也安然自在。
尤其她笑起來的樣子，真的特別好看，整個人都很開心的樣子，甚至感覺到她的笑能夠感染到別人，這種帶動作用很是不錯。
愛笑的女孩運氣不會差 篇3
寫人作文 ,443字最近在看電視劇《何所冬暖，何所夏涼》，除了男女主角撕拉糾結的感情程序之外，劇中有一個女孩的性格特別吸引到我，她就是簡安桀最好的閨蜜莫家珍，一個最不像大小姐的白富美。
與安桀家世相當，卻總是百般禮讓，只為獲得對方的真心相待。
從來沒有大小姐脾氣，即使家業雄厚，也不願唾手繼承，而是勇敢去追尋自己的律師夢想。
面對感情，在明知對方有喜歡的人的前提下，還是願意勇敢前往，一次次成全然後獨自痛哭不已，心裡的折磨一覽無遺，可是哭過之後她還是笑著去面對第二天的生活。
這也是我最欣賞她的地方了，有人說，愛笑的女生運氣不會差，確實是這樣，你每天充滿正能量，那麼吸引到的事物也自然都是樂觀的，如果你每天一副愁眉不展，那麼吸引到的東西也會是悲觀的，所以啊，還是多笑一笑，什麼事情總會有解決的辦法。
即使笑起來大大咧咧，給人感覺不怎麼淑女的樣子，但是生活是自己的，快不快樂自己最清楚，所以不要太在意別人的眼光，想笑就去大聲笑吧，想哭也儘管哭出來，做一個淋漓盡致的暢快女子，總好過什麼事情壓抑在心底要好的多。
愛看書的孩子運氣不會太差 篇4
國小四年級作文 ,626字人們常說愛笑的孩子運氣不會太差，可是我卻覺得愛看書的孩子運氣也很好，因為我就是一個愛看書且運氣很好的孩子。
我是一個小書迷，下課的時候看書，週末的時候看書，每天睡覺前也要抓緊時間看會兒書。因此，爸爸媽媽都叫我“小書呆子”。
每個星期一，學校規定我們必須穿校服。可是國慶長假七天，我居然把校服塞在抽屜裡忘記帶回家了。等到長假結束時我才發現衣服上有斑斑點點的鐵鏽，天，原來是抽屜裡的鐵釘生鏽了。我把衣服拿回家用洗衣液浸了半天，再用刷子使勁地刷，可是手都快刷斷了，那鐵鏽卻還是很明顯。我急了，媽媽快回來了，要是被她看到了，還不把我嘮叨個半天啊！急中生智，我突然想起以前在一本科學漫畫書裡看到說檸檬汁可以去鐵鏽。於是我把冰箱裡的檸檬拿出來，用檸檬汁塗在衣服的鐵鏽上使勁搓。功夫不負有心人，“頑固”的鐵鏽還真被我消滅了。不，準確地說，應該是被檸檬汁給消滅了。媽媽回到家看到潔白如新的校服，還一個勁地誇我：“真是長大了，白衣服洗得比我都乾淨！”我的心裡別提多美了：還好運氣好，看了這本科學漫畫！
晚上，我和媽媽去遊覽橋散步，看到那裡正在搞活動。主持人正在向小朋友們提問問題，答對的可以獲得一個小公仔呢！“請問‘臥薪嚐膽’的主人公是誰？”主持人話音剛落，我就迫不及待地舉起了手，主持人讓我走上臺來，我鎮定地答道：“是越王勾踐！”哈哈，不用說，我答對了，獲得了一個精美的小公仔。今天運氣可真好，還好我看過這個故事！
所以說，愛看書的孩子運氣好，大家覺得我說得有道理嗎？
《愛哭的女生也堅強》讀後感 篇5
讀後感 ,1567字【篇一：《愛哭的女生也堅強》讀後感】
在寒假裡，孩子給我推薦了一本叫做《愛哭的女生也堅強》的書，它主要講了四年級三班的思悅同學從“玻璃女生”到“班上最堅強的女生”的完美蛻變的故事。
思悅是屈指一數的大美女—睫毛彎彎，眼睛眨眨，面板白皙，像天上的白雲一樣晶瑩，像牛奶那樣柔滑。看似無可挑剔的思悅卻有一個很不招人喜歡的缺點—愛哭，堪比林黛玉。被老師批評，會哭：和同學發生矛盾，會哭：比賽得獎，她也哭的稀里嘩啦的……每次哭的時間短則半個小時，多則……
後來，思悅病倒了，小櫻桃和黃蓉去看思悅，她們從醫生那裡知道，思悅患的是白血病，而思悅並不知道自己得的是什麼病，還堅持要帶病上學，在思悅在語文課上寫的一篇作文中，全班知道了思悅得了白血病，而小櫻桃和黃蓉感到很吃驚，原來思悅知道自己得了白血病呀。但令大家感到奇怪的是，這麼愛哭的思悅，知道自己得了白血病居然沒哭，還一直很開心的樣子，她真堅強！得了白血病是要做化療的，而做化療頭髮是會掉光的，為了生命思悅還是做了化療，最終她獲得了健康了，可她的長髮卻沒了。幸運的是在她身邊有好多朋友在關愛著她並給她堅強勇氣。讓我敬佩的是，她的好朋友“小櫻桃”和“黃蓉”為了她剪了自己心愛頭髮，她們太偉大了。想想我們成人世界裡，這種純潔的友誼越來越少，能夠為朋友無私奉獻的人越來越少。
《愛哭的女生也堅強》這本書對孩子的教育意義很大。人終要長大的，換言之，是自己慢慢學著長大。在人生的道上一步一個腳印，或深或淺記錄著芸芸眾生成長的深度。成長越慢的人往往受得傷就會越多，面對種種傷痕他們要做的不僅僅是承受，更多的是堅強的面對。只有這樣稚嫩的雙翼才能變得強壯，不再懼怕任何風雨。
感謝那些讓你受傷的事情，忘記那些讓你受傷的人，傷害也許是無意的，成長卻是必須的。希望孩子們通過這本書都能變得堅強起來！
【篇二：《愛哭的女生也堅強》讀後感作文】
寒假裡，我讀了一本叫做《愛哭的女生也堅強》的書，讓我受益匪淺。
這是一個關於堅強，關於愛哭女生如何面對挑戰的美妙故事。
主要內容是：在四年級三班中，有一位特別漂亮的女生，她叫思悅，但是她有一個壞毛病，遇到困難就哭，所以，男生們給她起了個外號—“玻璃女生”。後來思悅得了白血病，在接受治療的過程中，她由“玻璃女生”蛻變成一個“堅強女生”。
我剛拿到書時，只讀了幾頁就被這個故事深深吸引了。因為書中的內容讓我的心靈產生了共鳴。不瞞你們說，在生活中，我就堪稱這樣的一位“玻璃女生”。遇到點事，眼淚就不爭氣地往下流。感冒了，不舒服，流眼淚；遇到小狗在我跟前繞來繞去，會嚇得我流淚；老師、媽媽一批評，眼淚也會流個希哩嘩啦；有一次一個男生惡作劇地扯了一下我的頭髮（說實話，根本就不那麼疼），結果我哭了大半節課，眼睛都哭腫了……活脫脫一個“玻璃女生”。我真想知道，這樣的女孩怎樣變成堅強女生的。於是，我一口氣讀完了整本書。
這本書對我的影響很大，思悅面對病魔時的堅強讓我感動。有一次，我在家裡幫媽媽打掃房間，不小心手被板凳劃傷了，我趕緊用清水衝了衝，結果疼得我眼淚在眼圈裡直轉，這時我想：思悅那麼堅強，為什麼我要像林黛玉那樣嬌氣？我硬把眼淚憋了回去。
而從這本書裡我也體會到了友情的可貴。思悅得了白血病，需要做化療，要把頭髮全部剃光。讓我敬佩的是，她的好朋友為了她，也剪了自己的頭髮。你們知道一個女孩剪成男生的頭髮，需要多大的勇氣嗎？這時我又想起了一首歌：《愛的奉獻》，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。“小櫻桃”“黃蓉”為了好朋友思悅，付出了很大的心血，獻出了很大的愛心，很值得我學習。
讀完這本書，我有深深的感觸：不管遇到什麼困難，我都要像思悅那樣勇敢，那樣堅強！怎麼樣？小夥伴們，你們喜歡這個故事嗎？快點跟我一起加入到讀書的行列之中吧！
那個愛笑的女孩 篇6
國一作文 ,454字她，一張圓圓的臉上鑲嵌著兩隻又大又圓黑珍珠似的眼睛，時而忽閃忽閃，流露出一股俏皮的姿態，一會兒眼珠左轉右轉，十分機靈地眨著眼，高翹的鼻子下，一張靈巧的小嘴，別看它小，從早到晚，就屬它最勤勞，她總是扎著高馬尾，走起路來忽上忽下的，好似一個頑皮可愛的小精靈。最具特色的是她那雙又長又細的腿，走起路來，十分輕盈。
她是個活潑愛笑的女孩，沒到下課，便能一眼望見她身邊圍著一些人，臉上洋溢著歡快的笑容，手不停地舞動描繪著，臉也露出十分誇張的表情，那雙靈巧的小嘴嘰裡呱啦地為我們講述，還沒講完，她便忍不住捂著肚子，哈哈大笑起來，一雙黑珍珠似的眼睛也笑彎成了了月牙，眉毛輕輕上揚，嘴也笑成了“O”型，身體前仰後合，手更是不罷休地隨意舞動著，想給我們描述清楚，只聽教室中傳來她一陣一陣的笑聲。好不容易忍住了笑，她輕輕用手一抹眼睛，竟是笑出了眼淚。她無奈地撇撇嘴。
她就是我相識六年的好閨蜜—彭大彭子，她很愛笑，無論是篇短小的冷笑話，還是一幅搞怪圖，甚至是一件普通小事，她都能笑上幾天幾夜，眼淚都笑掉了，都停不住！
愛笑的女孩 篇7
國小六年級作文 ,559字她，一雙大大的眼睛，彎彎的眉毛，微黑的面板，一頭烏黑的長髮，戴一副眼鏡，顯得文文靜靜的。不過，大家可別相信這種表面的假象啊！
她，愛笑，愛展現出活潑的笑容，愛咧開嘴露出牙齒大笑，就是因為她的笑容，我才喜歡這個朋友。
她的媽媽幾次提醒她女孩要文雅，要笑不露齒，只見她滿口答應，一轉眼又咧開嘴大笑了。這不，有一次，我們兩個拿著雪糕，走在路上，她三兩下就把雪糕解決完了，然後略帶詭異地對我笑著，我嫌邊走邊吃沒風度，就一直沒動。沒想到剛走到她家門口，我的雪糕就“啪”地一聲，掉在我鞋上。她指著我的鞋子，捂著肚子，大笑道：“新鞋上繡了朵花，多漂亮啊！哈哈！”她的奶奶正好從屋子裡走出來，對她說，“女孩子就知道笑，看看，都笑岔氣了！”她對奶奶扮著鬼臉說；“你也笑笑嘛，笑一笑，十年少，來，笑笑”她的奶奶心裡樂開了花，我們在這種氛圍中都大笑了起來。
還有一次，我垂頭喪氣地走在回家的路上，心中充斥著考試沒考好的悲傷，她從對面向我走來，對我說“是誰寫過一篇作文，叫《笑著面對一切》？是誰對我說過要笑著面對一切，怎麼說反悔就反悔了呢？”我聽後，頭上的烏雲立刻散去，是啊，笑著面對一切，要用積極的心態面對一切，我承諾過的啊！我拉著她的手一起走了回去。
我喜歡她，喜歡她的笑容，喜歡她積極的心態，她就是我的朋友—一個愛笑的女孩。
讀《愛哭的女生也堅強》有感 篇8
國小五年級作文 ,791字常言道：“男兒有淚不輕彈。”那麼女孩呢？如果她們想哭，應該怎麼辦呢？我認為作者樂多多在《愛哭的女生也堅強》中說的非常好，女孩也應該學會堅強。那麼女孩在感覺受到委屈想哭的時候該怎麼辦呢？最好忍一忍？不過這並不是不允許女孩哭。哭—是一種情緒的表達而已，其實內心是堅強的。
書中給我們講述了一個個堅強的女孩的故事，在這裡我跟大家分享一下。
帕蒂卡，一個波蘭女孩，她剛出生就沒有右手，但她卻敢於在乒乓球場上與正常人竟技。雖然帕蒂卡帶著一隻發育不完全的右臂降生，但她從未向命運發出過抱怨，殘疾反而成了她更加奮進的理由。沒有右手，帕蒂卡便用右臂殘存的部分夾著球拋發，重心偏失，她就猛練下肢，試圖靠跑動和耐力來彌補身體平衡性的缺陷。當帕蒂卡在奧運會的資格賽上獲勝時，許多人為之震驚！
在一場健康人都要消耗巨大體能的專案上，帕蒂卡不但和健康人站在同一個舞臺上，而且還站穩了！可想而知她的內心該有多麼的堅強！
書中還出現了另一位堅強的女生，她叫思悅，她以前是一位很愛哭的女孩，還被男生戲稱為“玻璃女生”。因為她很脆弱，不小心撞了她一下都要哭的女生，眼淚就像玻璃一樣容易破碎地流下來。但因為一件事，讓思悅變得堅強起來了！
一天，思悅生病了，還住進了醫院。
她患的是什麼病呢？思悅媽媽的回答很含糊—“思悅很快就會好起來的！”但思悅的兩位好朋友—小櫻桃、黃蓉特別關心她，一直追問下去，終於在黃蓉的舅舅那兒得到了確切的訊息（也就是思悅的主治醫生）。原來，思悅是患上了“白血病”。當思悅聽到這個訊息時，她竟沒有哭，而是全力配合治療，剪掉了自己心愛的長髮，在同學們的鼓勵下最終戰勝了病魔，這讓所有認識她的人都非常詫異而欽佩！
書中仔細地講述了一個人堅強的重要性。當你學會了堅強就會勇往直前，不會在挫折與困難面前低頭，而是堅強地抬起頭來向挫折挑戰，因此而讓自己的人生無比的精彩！
愛笑的女孩 篇9
寫人作文 ,390字笑容能使人感到親切，能讓人感到親近。笑容是能化解人間一切怨恨，笑容無處不在。
她扎著兩個可愛的小馬尾，一雙明亮的眼睛，一個靈敏的小鼻子和一張櫻桃般的小嘴，她笑起來會露出兩個小酒窩，能夠使人感到幸福，感到溫暖。
記得有一次，老師安排我星期一去國旗下演講，我緊張極了，把要演講的內容滾背的滾瓜爛熟，可我還是讀了一遍又一遍，想演的更好。
可到了真正演講的那天我非常緊張，嘴脣抖擻，渾身顫抖著，就在這時那個愛笑的女孩走了，過來問，你沒事吧？怎麼了？需不需要我叫老師？我聽他這麼一說，趕緊拉住她說不是的，我沒事。她拉住我的手，說你都抖成這樣了還沒事，哦，你是不是因為要去國旗下演講，才這麼緊張的呀！我點了點頭。
我懷著忐忑不安的心情上去了，我看見她在臺下對我微笑著，我便很流利地把它們背了出來之後，我們就成了最好的小夥伴，她的笑容總是給我帶來力量和鼓勵。
這就是我的小夥伴，一個愛笑的女孩。
愛笑的女孩 篇10
國小五年級作文 ,570字她，其貌不揚，一副瓜子臉上掛著一副眼鏡。身上總是穿著五彩繽紛的服裝，引人注視。但最讓人關注她的還是她臉上綻放的笑容。
俗話說：愛笑的女孩運氣不會差，但是她的運氣好像就沒好過。老師抽學生考試有她，上課挑寫的有她，在雪地裡摔跤也有她，就連同學們也對她隔離三米，這個三米不是同學不願意理她，而是根本不敢靠近。否則不小心撞到她，她的“終極打人廣播體操”就會對你做出一萬點傷害。
正當同學們對這個“愛笑的女孩”推理出沒有好運氣的時候，她的好日子卻偏偏來到了。
還記得，那天下雪，我們跑到操場玩雪。在雪地裡，我的衣服被弄溼了。這如果被媽媽發現肯定會生氣的。這時，上課鈴聲響了，我們回到教室，發現這節課要髮捲，當捲髮到我這裡時，上面清楚的用紅筆寫著“88”兩個數字，我被嚇出一身冷汗來，這不就是所謂的“屋漏偏逢連夜雨”嘛！完了，我覺得我晚上回家死定了。
下課時，我還在沮喪之中。這時，那個“愛笑的女孩”跑過來，拿著試卷在我面前晃著。我想以前你都考不過我，這次你頂多考70多分，我一把奪過她的試卷，看了她的成績。啊！98分啊！我嚇了一跳。“這次她的運氣可真好啊”我只能這樣安慰自己了。
在以後的學習中，我不斷地向前趕超，一直向那個女孩比成績。在這種比賽中，有一種方式一直激勵我努力學習，那就是為了贏！
讀到這裡，你一定想知道她是誰吧，她就是我們班的谷佳慧。
愛笑的女孩 篇11
國小三年級作文 ,688字我妹妹8歲了，她的笑十分天真、可愛，而且容易感染人，給人帶來自信帶來愉悅。每個人都應該有屬於自己的性格。有的人天生就沉默寡言，有的人則能無時無刻的看到她笑眯眯的表情，我妹妹薇薇就屬於後者。
我的妹妹長得就可愛。濃密的西瓜頭、大大的眼睛時常眯縫著、還有缺了兩顆大門牙的嘴就沒有合攏過。哪裡有她哪裡就有笑聲。
有一次，我們一起去歡樂水魔方玩。那裡有很多遊樂設施、水上滑梯、人造海灘、橡皮艇。我們最喜歡人造海灘了，因為它到後面還會有3米高的海浪呢！我們等啊等……忽然，我想到一個好玩的，我們在水裡倒立、翻跟頭，薇薇學著我們的樣子也來一個，站起來後：“咳咳。”顯然是被嗆到了。我在想，她肯定會生氣，不玩了。薇薇似乎看透了我的心思，便說：“沒事，嘿嘿，真好玩。”我們都開心的笑了。嘩嘩——忽然警報響起，我們都知道肯定是海浪來了，果然不出我所料真的來了。看到一個又一個浪頭奔了過來，我們幾個手拉手準備迎接海浪。“薇薇，不要害怕呦。”我興奮地說道，薇薇學起超級飛俠中小青的臺詞：“才不會呢！看我的，變身！聽說你需要一個潛水天才。”
“你別裝了。”我話音剛落，一個浪頭就把我們打了下去，我起來後發現薇薇又嗆了口水，我連忙問薇薇：“沒事吧，薇薇？”她都沒有回答我，就一蹦一跳地往岸上跑。她那滑稽的樣子真是太好笑了。
在薇薇那裡沒有任何煩惱，永遠天真無邪，勇敢面對，欣然接受。笑得可愛、笑得自信。
愛笑的女孩 篇12
國小五年級作文 ,474字我是個愛笑的女孩，這個特點在我出生時就顯現了出來，聽媽媽講，我出生時，所有的嬰兒都在嚎啕大哭，只有我在笑。護士阿姨們見了，一個個都驚歎不已。
我愛笑，在我的生活中，我的笑聲無處不在。當我考試考高分時，我會發出欣慰的笑；祖國運載火箭發射成功時，我會為祖國科技的飛速發展而笑；當流浪在外的孩子找到自己的父母時，我會為一個家庭的團聚而笑……總之而言，我愛笑。至於我到底笑了多少次，那我告訴你，我也不知道！我每天都在笑，我的笑就像天空中的繁星，我怎麼數得清呢？
我愛笑，但你也千萬別誤解成我只笑不哭。之前，因運動會上發揮失利，我痛痛快快地哭了一場；被老師誤解，我留下了委屈的淚水；看課外書籍，被書中人物的悲慘命運所感動，我也落下了眼淚……說實話，因為笑時多，哭時少，所以我還挺珍惜每一個哭的瞬間。每一顆晶瑩剔透的淚珠，都是我情感的流露，是我發洩情緒的出口，是我心靈的震顫！
俗話說，“笑一笑，十年少”，笑，可以笑出自信，笑出熱情，笑出氣質。看！笑的好處這麼多，你也笑笑吧！
愛笑的女孩 篇13
國小三年級作文 ,687字“哈！哈哈！”一陣陣刺耳的笑聲從院子裡傳來。不用說，又是那個愛笑的女孩。
她，一頭烏黑的頭髮；一副黑白眼鏡下有一雙經常笑開的眉目，一個鷹鉤鼻；下面是一張愛笑的嘴，一笑，兩排潔白的牙齒就露了出來，經常在笑的時候，她會用雙手捂住腹部，笑得前俯後仰，這笑聲有時天真，有時卻會讓你厭惡。
一次，我們倆拿著零食，在路上晃悠，有說有笑，可高興了，至於我，完全沒有注意腳下——我的鞋帶在飛舞。她們跳起了“雙人舞”，一會兒左，一會兒右，一會兒轉個圈……然而，不幸的事發生了，我們正談到買東西時，開心地跑起來。“砰！”我摔了個“狗吃屎”，幸好是條小路，沒有旁人看到我的窘相，但是，這一幕被她看到了：零食灑了一地，鞋帶被踩成土黃色，牛仔褲膝蓋部分破了一個小洞，成了純天然的“破洞褲”，上面還沾了不少小血點，頭髮遮住了臉……總之樣子很狼狽。
下一秒，我失望極了，她不僅沒有拉我起來，反而做出了一個更壞的舉動——發出了令人厭惡的魔鬼般的笑聲，過了一會兒我自己爬了起來，我身上全是灰，成了一個“小髒孩”。我拍拍灰，接著聽她笑，自己也強擠出尷尬的笑容，“哈哈！太好笑了！你剛剛像一隻青蛙！”這一句句話語如同一顆顆釘子刺進我的心中，我真的失望極了。
這件事一直壓在我心中，雖然我們仍是朋友，只是希望她能改掉這一點，待人更加真切。
愛笑的女孩 篇14
國小四年級作文 ,810字笑容使人忘卻煩惱；笑容使人感到溫暖；笑容使人感到愉悅。我就有這樣一個愛笑的好朋友，她高高的個子，有著一雙丹鳳眼，當然最奪目的還是她那陽光般燦爛的微笑，讓人在人群中一眼就能找到她。她就是我的好朋友——葉君瑤。
前幾天由於爸爸出差，我只好自己坐公交車回家。放學後，我習慣性地翻了翻口袋，臉色立刻就變了，回家的公交費不見了。於是，我又仔仔細細地翻了幾遍，結果還是一無所獲，我不由得著急起來，忍不住直掉下金豆豆。這時，葉君瑤跑到我跟前，熱心地問：“怎麼了？”得知我丟了公交費後，她先是一愣，撓撓頭，嘴中嘟囔著什麼，隨即她又露出花一般的笑容，從書包的口袋裡掏出幾塊錢遞給我，說：“給你，別發愁了，下次要把錢保管好哦！偉大詩人葉君瑤就曾說過，人生就如同一場旅行，困難的事情數不盡，做什麼都要笑著面，知道嗎？”說罷她向我做了一個鬼臉，笑嘻嘻地跑走了。她那笑容是我見過最美的，明媚得如陽光般灑向我的心房。我聽著她詼諧的話語，也忍不住破?v為笑了。
還有一次我坐在座位上甩鋼筆，正好葉君瑤從我桌旁經過，那顯眼的黑色鋼筆水正好甩在了她的新衣服上，留下了難看的印記。我臉“唰”的一下紅了，暗叫不好，這可是她的新衣服呀，她萬一告訴老師怎麼辦呀？葉君瑤卻只是衝我一笑，淘氣地說道：“你這個藝術家呀，讓我的衣服都掛彩了！”我被她的話瞬間逗樂了，不好意思地說：“對不起啊！我……”“呵呵，好啦，沒關係啦。”她竟打斷我的話，眉頭舒展，眯著眼睛，又露出那甜美的微笑，拉著我走出了教室。她咯咯的笑聲化解了我的尷尬，卻加深了我們的友情。
看，這就是我那個愛笑的好朋友——葉君瑤，你若和她相處一段時間，肯定也會被她那銀鈴般的笑聲感染的！
愛笑的雙面女孩 篇15
國小六年級作文 ,702字時光飛逝，如白駒過隙。一轉眼，我們都六年級了。與同學一年級初次見面的情景我還歷歷在目。那時，她還扎著雙馬尾，圓圓的眼睛，肉乎乎臉蛋上時常露出稚嫩的笑容，笑的時候，嘴角總會出現一個小酒窩，可愛極了。到現在，她還是那麼地愛笑。
一次電腦課，讓我跟她有了第一次的交往。說實話，剛見到她時，我就對她很有興趣，每次見到她，她的嘴邊總是掛著一抹微笑，那種笑是甜美的，又帶有一些幼稚，還那麼討人喜歡。電腦課上，她就坐在我旁邊。一個練習難住了我，正當我在那愁眉苦臉地冥思苦想時，她轉過頭過來對我說：“我來幫你吧！”我高興地點點頭：“謝謝你啊！”她又露出了那甜美的微笑。下課後，我鼓起了勇氣，“嗯—我叫郭琪鈺，嗯—那個，我們可以做朋友嗎？”我很緊張，又很期待她的回答。她先是一陣驚訝，之後又是一陣喜悅：“好呀！我叫張美泓！那我們以後就是好朋友了！”我們倆默契地笑了。
一次的機會，讓我和她成了同桌，成了形影不離的好朋友，也讓我瞭解到她原來是個雙面女孩。有一次考試，她考得很不好。但她不肯和別人說，像是把自己封閉起來了一般，別人問她怎麼了，她也只是搖搖頭不說話。愁眉苦臉一整天了，我很替她著急。在一節課的課間，我開始安慰她：“考不好沒事的，還有下次啊！只要你努力了，就會成功的！告訴你一句話，你所做的事，也許暫時看不到成果，但不要灰心，你並非沒有成長，而是在紮根！”我說完後，看得出她輕鬆了許多。下節課的課間時，她又露出了原來那樣甜美的笑容，好像一下子什麼事都沒有了。果然是變化速度快如風的雙子座呀！
“好呀！我叫張美泓！”到現在，這句話還時不時地迴盪在我的腦海裡。這就是張美泓，一個愛笑的雙面女孩。
不愛笑的班長 篇16
國小二年級作文 ,319字我們班的班長是童錦冉，個子不高，頭圓圓的，眼睛大大的，耳朵扁扁的。她成天擺出一張撲克臉，繃緊面孔，從不露笑顏。
有一天我們班同學說了一個笑話，他是特地說給班長聽的，目的就是想逗笑她。但班長彷彿天生沒有幽默細胞，臉上毫無表情，就是不笑。其他人想來挑戰，紛紛在班長面前說笑話，可是班長仍然不笑。我們很好奇，應該做些什麼事才能把班長逗笑呢？
有一天班長正津津有味地看書，有人把班長拉出門，給她做了一個搞笑的動作。只見他把鼻子推上去，跟小豬一樣，還發出“呼哧呼哧”的聲音。噢，原來他在模仿“二師兄”呀。我們樂得哈哈大笑，班長卻面無表情，整張臉像鐵板一樣，一絲笑意也沒有。
哎，你們說她是不是很奇怪，我真佩服她的“板臉功”。這就是我們不愛笑的班長。
班上的女生不要惹 篇17
國小六年級作文 ,454字在我們班上，有很多厲害的女生，特別是當班幹部的那幾個。霸道起來我們男生敢怒而不敢言。她們的所作所為，我們看得一清二楚，可老師們卻裝作什麼都不知道。
星期三，輪到我們這一組掃地。我發現早讀班長和一些同學的位置上有垃圾，便把他們的名字記了下來交給老師。
第二天早晨，老師批評了座位下有垃圾的同學，並罰他們抄一篇課文。當老師在批評他們的時候，我突然有了一種不祥的預感，覺得很快要大難臨頭。我心裡想：我記了早讀班長的名字，她肯定要報復我的！
果然不出我所料，早讀課剛開始，我到組長那兒去交作業。突然，背後傳來一聲怒吼：“李俊輝，你不早讀，我要告訴老師！”那聲音聽起來好可怕啊。我硬著頭皮，轉過身去解釋：“我，我只是交一下作業……”“你不可以下課交嗎？一定要在早讀課上交？”班長的話就像一連串的炮彈向我打來。我心裡在嘀咕：怎麼可以這樣？她明顯是在報復我！可是我又能怎樣，我是啞巴吃黃連—有苦說不出啊！
唉，孔子說得好，唯女子與小人難養也。我只不過說了一句實話罷了，就被她存心報復。看來，班上的女生真不能惹。
我喜歡愛笑的老師 篇18
國小五年級作文 ,577字在教我的幾位老師中，我特別喜歡愛笑的李老師。
李老師在講課當中特別愛笑，當學生認真聽講、積極發言時，老師臉上就露出微笑；同學們做了好事，老師也會露出微笑；當我們學習努力，有了進步，他會笑得更開心。
有一次，老師們來聽李老師的語文課，同學們的紀律特別好，沒有一個亂說話的，而且都認真思考，大膽發言。老師讓我們表演“搖桂花”這部分，大家紛紛舉手，我也不例外，老師讓我和幾個同學上臺表演，我們認真的表演了一番，贏得了同學們的掌聲。老師還特別表揚了我：“你的動作真形象！”望著老師滿臉笑容，我開心極了。
老師不但在我們表現好的時候笑，有時生了氣時她也會笑。一次老師讓我們做閱讀題，讓我們把在短文中找到的答案畫下來，然後填到第二題的空裡。我的同位王晴卻把答案填在了下一題的空裡，老師看了以後，就批評王晴，說著說著，老師“撲哧”一聲笑了，接著又說：“這叫張冠李戴，驢脣不對馬嘴！”緊接著同學們也笑了！
李老師不但生氣時笑，而且遇到可笑的事，她更是笑個不停。
有一回，老師讓我們造句，我本來想說，老師就像我們的媽媽，可是由於心情緊張，我說成了“我們就像老師的媽媽。”老師笑得合不攏嘴，打著手勢說：“我們的媽媽真年輕。”接著又說，不要緊張，把這個句子反過來說，是個好句子。老師的話語讓我感到很溫馨。
老師的笑給了我鼓勵，給了我信心，給了我快樂，我永遠不會忘記老師的微笑。
文科班的女生 篇19
高三作文 ,757字文科班的女生並不另類，但體味一句友人“與理科班的不可比”之中含蓄的真意，確係一番感慨，卻尋不出答案，思緒就這樣像蕩秋幹般搖搖地蕩去蕩回。
直到某天，偶然從理科班門口走過，才真切的感到與本班完全不相異的氛圍。課代表正晃進教室，紅著眼睛，提著一袋燒麥。他們從早自習便開始忙碌，何嘗又有餘閒去拒絕一番風景？
“文科數學讓許多女生頭疼，但也有出鳳凰的。”這個“也”字聽起來真不是滋味，女生腦袋笨，因此老師提問，那眼光不自覺地在男生中搜索，一份莫名不平使自己思想無法集中，無盡且無奈。
有一句話“要做多大事就要承受多大壓力”可為什麼我們只是平凡人，卻要承受幾倍於自身的壓力？說什麼寧波聖都不好書是正常的論調已經在而上成了老繭。
在班上，我們絕不是弱著，但是體力，耐力中卻絕不是天生的搶著，我們看重每一次測試，為的是證明什麼，卻始終改變不了世俗。我們放棄了很多，電視、影星、小說等，都不敢沾染，可唯身心空無他物，日記本被空白的一頁頁翻過，記憶中卻是那些史實、地圖。
無意中聽見鄰班女生對話，“有事，坐在寫字檯，什麼也不幹，覺得肩上的包袱好重。”我發現與自己的內心實感有如此的相似。
我們都無法去改變別人眼光，只有做到好好調整自己，也就夠了，雖然我們並不願如此，可是也只能這樣。
有時，伴著自己孤獨的走回往昔，發現自己變了很多，也可以說是去了許多，無在自卑、自負，多了份從容。我們不遠被說前途迷茫，自己走出頭頂上的一抹灰色。已逝的日記與即逝的日子雖不曾揮霍，但一想到未來，心中還是有些驚慌。顯示並不會因為是否逃避而成為任何東西，有時狂刷題，真的很“無我”。既渴望成功卻又害怕失敗。可能更好的時候，同情更適合自己。
高考快要來臨了，老師們的那些“名言”猶在耳際，金感覺有些不自然。在這個氛圍下，作為文科班的女生也要出只鳳凰來瞧瞧！
道不盡的師生情說不完的點滴恩 篇20
高一作文 ,788字老師好比一位妙手回春的良師，它能幫助我們醫治受傷的心靈；老師猶如一個萬能的慰藉者，它能開導我們忘記人生的傷痛；老師猶如一位循循善誘的智者，他能引導求學者構築知識的大廈；老師好比一位點屏成蠅的畫家，他會幫助勤奮者描繪輝煌的明天。
多少次，當我為弄不懂的數學題而急躁不安、不知所措的時候，老師您總是會悄悄來到我的身旁，彎下腰，耐心的為我講解，直到我弄懂為止。
多少次，當我為試卷上那鮮紅的分數而自卑氣餒時，你總是用充滿鼓舞的眼神望著我，拿著試卷認真的幫我分析原因。
多少次，當我生病時，你焦急的將我送往醫務室，給我買藥，端熱水，直到我的病痊癒為止。
多少次，當我在體育課上弄傷自己時，您總是又憐又氣的為我包紮傷口，責備我。
多少次，當我抱怨學校伙食太差時，您總是充滿無奈，將自己碗中僅有的一點菜夾給我。
還記得那一次嗎？學校要求買輔導書，聽說團購要便宜一些，所以您就想幫全班同學一起買。哪知儘管打了八折但您依舊覺得價錢不合理；於是便跟售貨員爭了起來。可畢竟您是一介女流，又是孤軍作戰，最終還是敗下陣來。滿肚子委屈的您將書發給我們後發誓再也不進那家書店。而這次，我們班買的書比別的班平均便宜了2元。
還記得那一次嗎？學校舉行月考，有的同學怕時間把握不準，於是向您藉手表用。您毫不猶豫的答應了。要知道那塊手錶可是您與您的愛人的定情之物啊。對於如此有特殊意義的東西，您卻毅然將它從手上摘下交給一個孩子。
那太多的“一次又一次”豈是這隻言片語能夠說得完，說得盡的。您可曾知道在您看來的一次次“理所當然”，一次次在我的心中留下了難以磨滅的印跡。
您不僅是傳播知識的智者，您更像是一位母親，一個用心的傾聽者。您用您那女性特有的敏感神經去關注著我們成長過程中的每一個細節，當稍有偏差的時候您便會及時的幫我們重回航線。而這往往比知識更重要。您永遠是我人生中最閃亮的燈塔。
衷心的感謝您，我的老師！