愛的風景永駐我心中相關作文20篇
愛的風景永駐我心中 篇1
國小五年級作文 ,356字有人說愛是甜蜜的，有人說愛是溫暖的，有人說愛是火紅的，但我覺得愛是美麗的風景。
那是一個寒冷的夜晚，我呼嚕呼嚕地睡著了，半夜時媽媽正伸著脖子用她那輕輕的貓步悄悄地走向我的房間來到我的床前，俯下身子慢慢地將手伸進我腳頭的被窩裡拿出我腳下的熱水袋，反覆摸了一下自言自語的小聲說：“啊，冷了，要重新倒熱水了。”說著她又躡手躡腳地走出了房門。
不一會兒，媽媽又拿著熱水袋走進來了，他輕輕地拿起我的腳，又連忙給我蓋好，回頭看了看我有沒有醒？我連忙緊閉雙眼，不想讓她知道把我給弄醒了，媽媽看我睡得香就朝了我笑了笑便回去了。
看著這一幕，我不禁鼻子一酸，眼睛像進了沙子，心想：“原來每天晚上的熱水袋不會涼都是媽媽幫我換過熱水啊！”
這種愛的風景就連現在的我，也還是刻骨銘心。
愛的風景永住心間 篇2
國小五年級作文 ,467字母愛是溫柔的泉水，滋潤我們的心田，母愛是一抹陽光，讓我們感到溫暖。
記得去年，因為我天天起晚床，我買了一個鬧鐘。晚上，我放在我的床頭，媽媽卻把它拿到自己的房間，對我說：“鬧鐘放在我房間，明天你安心睡吧！別惦記鬧鐘睡不好覺。”
為了讓我能促進我的睡眠，每天晚上，媽媽會為我衝一杯濃濃的熱牛奶，好讓我好好睡覺，喝著暖暖的牛奶，感覺不是牛奶，而是一杯濃濃的愛。
冬天的時候，被窩裡很冷，我洗澡後都不敢鑽進，因為我害怕被窩中的寒冷，被窩很冷，我晚上會感冒，媽媽總是在我洗澡時就躺在我床上給我暖被窩當我鑽進被子裡，暖暖的溫暖著我，便很快進入夢鄉。
有一天早上，我看見媽媽躡手躡腳得像小偷一樣做著早飯，我問媽媽：“為什麼要輕手輕腳。”媽媽回答：“我怕弄出嘈雜的聲音吵醒你。”我一聽不由地呆住了。
母親是世上最無私，最偉大的，她無時無刻不在為兒女考慮，無時無刻不在為孩子創造良好的成長環境，這份愛在我心中形成了一幅永不褪色的畫卷，每當我欣賞這幅畫卷，心中便湧起無限的感動。
黨的使命永駐我心 篇3
國小五年級作文 ,1074字一路伴隨著田園風光，我們來到了千年古鎮龍門。今天，我和郁達夫文學院的會員們一起參觀了龍門孫曉梅烈士的故居，我既激動又期待著。
孫曉梅烈士的故居，在古鎮中央，遠遠看去這座故居古色古香，我帶著好奇心，跟著其他的同學走了進去。故居顯然有些老舊，非常淳樸，不像現在的高樓大廈那樣威風。我走在用泥土做成的地板上，四周觀賞了一會兒。發現房頂上有個洞，洞下還有些花花草草，我想人們應該是想讓自然的雨露給花兒澆水吧！導遊姐姐拿著話筒走在我們面前，為我們講解孫曉梅的一系列故事，我被她的這種堅定不屈服的精神所吸引住了，我看到她死時候的照片滿地都是鮮血，上面的簡介說，孫曉梅是死在南京老虎山凹裡的，她的乳房還被可惡的日本人給剮去了，日本人也太惡毒了。當時的老百姓被日本人活活折磨，不是被鞭打，就是被槍斃，聽的我是緊握拳頭，氣憤不已，心想如果當時我們中國人再強大一點，也許那一個個生命就不會落在日本人的手裡了。聽導遊姐姐說，孫曉梅為了保護黨的祕密，寧願自己犧牲，也不願告訴日本人黨內一切行動計劃，我被孫曉梅的這種精神深深感動了，不禁豎起了大拇指。
接著老師還讓我們表演孫曉梅遇難時的情景劇。我們分成四個小隊，各拿了一張臺詞，便在空地上練起來，我和一位同學當日本人，組長當孫曉梅，還有些人也分配了不同的角色。我們迅速地排練了起來，雖然一切都不是非常順利，但總體還是不錯的，在大家的齊心協力下，討論下，我們的排練變得更加生動形象。半個小時到了，表演開始了。孫曉梅左手拿著玉米袋，右手被我們緊緊地抓住，她獵獵怯怯地往前走，一位日本士兵看了眼孫曉梅說道，你告不告訴我黨的計劃行動，孫曉梅卻輕蔑的看了一眼說：“哼，你們這群日本鬼子。”說著往前走了幾步，日本士兵惱怒了便拿起鞭子往孫曉梅身上抽去，孫曉梅向士兵吐了口口水便說：”你們別問我了，我是不會告訴你們的。”這時兩位老百姓大聲說：“曉梅，你沒事吧？”曉梅向他們微微一笑說：“沒事，就算我犧牲了，我也不告訴他們黨的行動。”日本軍一聽更火了就對她說槍斃，槍斃，給我槍斃。我們趕緊從她身後走開，拿起槍朝她身上打去。就這樣，孫曉梅倒下了，被日本人活活打死了……
表演結束了，下面響起了一片掌聲，我們便下了臺，接著又有三個組為我們表演節目，一個個都模仿的超級逼真，似乎都已經成了小演員了，掌聲時不時的響起…。
在這個情景劇中，我學到了很多知識，孫曉梅那種不屈不撓的精神值得我學習，讓我更加的知道中國人是不一樣的，為中國有這樣的偉大人物而感到自豪。就這樣愉快又有意義的一天過去了，回來路上靜靜地回想著，而黨的精神一直在我腦海裡揮之不去………
愛的種子撒播我心中 篇4
國一作文 ,971字“請問你到學校有什麼事呀？”只見學校女保安站起來，一臉嚴肅地問著。
看著她那銳利的眼睛，我不由得打了個寒顫，結結巴巴地說：“我，我是來上課的。”“既然你來上課，為什麼不穿校服？你是幾年級的？”女保安目光如劍，臉色嚴肅。
“什麼？你竟是初二的，你們現在又不要上課！”她懷疑地看著我，上上下下打量著我。“我是來上‘科技創新’課的！”我渾身不自在。
“那你得證明給我看，你們的老師電話號碼是多少？打給我看看！”“什麼，你忘記了？那你叫我怎麼相信你！”保安更加懷疑。
“算了，那我就打我們班主任電話吧，行嗎？”我無可奈何有氣無力地說道。說罷，走進保安室，“0137-7559……”每個電話鍵的響聲都讓我的心臟“怦怦”地跳，一次比一次快，誰料打了三四個電話終是不通，看著牆上的時鐘：7：03，7：05，7：09……終於，電話打通了，保安終於肯放我進校門了！
等我衝進教室，早已汗流浹背，衣服幾乎貼在身上，早已溼透了。咦？老師呢？“老師出去找你了。”什麼？我的腦袋“唿”地一片空白，只回蕩著同學們說的“老師出去找你了”這句話，我的遲到引起了老師的擔心，竟然還出去找我！
“金玉葉，你坐這兒吧！”好友餘回圓從座位上站了起來，坐到了後排，一股友誼的力量貫穿我的全身。7：15，7：18，7：20……老師終於回來了，你看，汗水都從老師清瘦硬朗的身體上流了下來。老師擦了擦汗，故作輕鬆地笑罵我：“金玉葉，你之所以被保安攔住，是因為——你太愣頭愣腦了，表現出你像個小偷的樣子！”
一陣明朗的笑聲在教室裡迴盪，如一陣暖流流向我全身。認真負責、一絲不苟的保安阿姨，關心關愛學生、誨人不倦的老師，親切體貼、熱心腸的同學，正是他們，在我心中的撒哈拉沙漠上撒下了一粒粒愛的種子。
孝順的家風永駐我心 篇5
高一作文 ,996字俗話說得好：“無規矩不成方圓。”沒有規矩的社會是一個自由散漫的社會，沒有規矩的家庭就像一團亂麻，混亂衰敗。我家的規矩是兒女必須孝順，這也成了我家的家風，代代流傳。
從小爸爸就教育我，做人最不能忘本。對於父母的養育之恩要儘自己最大的能力去報答，要時時刻刻做到“孝順”這兩個字。而這兩個字雖然說起來簡單，但是真正用心做到是很難的。
我將爸爸的話銘記於心，也以爸爸作為我學習的榜樣。因爺爺去世得早，奶奶獨自一人撫養三個孩子長大，在當年那樣艱苦的環境下，奶奶每天起早貪黑，辛勤勞動，給予了孩子們最好的生活。所以每當我聽爸爸回憶起過去，都會看到他眼裡閃爍著淚光。爸爸很少落淚，但這深沉的母愛總令他紅了眼眶。爸爸不僅用言語教育我，而且用行動來詮釋孝順。他堅持每天給奶奶打一個電話，經常去看奶奶；因為奶奶的牙齒不好，所以他總是買柿子和香蕉給奶奶；吃螃蟹時爸爸會提前把蟹黃蟹肉剔出來訪在碗裡，方便奶奶吃；爸爸還會帶奶奶去很多地方走走，讓奶奶開心。爸爸的行為都讓我敬佩，也使我受到薰陶。
慢慢長大，很多話都羞於啟齒，很多事也變得扭扭捏捏，不好意思再去做。小的時候，放學回家就喜歡衝進媽媽的懷裡撒嬌，跟奶奶要冬瓜糖吃。那時候經常對長輩們說我愛你，根本不會害羞。當老師佈置一些孝敬父母的作業時，我也總是毫不猶豫地給爸爸捶背，幫媽媽洗腳。這些以前能大大方方做的事現在卻那麼難做到。難道長大了的我就忘記了我們家的家風——孝順了嗎？
初三時老師又佈置了孝敬父母的作業，我卻在心裡扭捏了起來，肯定不好意思做，還是不做吧。但老師的一句話卻點醒了我：“父母能夠陪伴在你身邊的日子其實真的不長，所以趁現在你有能力去做這件事，那就去做吧。”是啊，我現在能孝順父母的就是生活中的這些點滴之事。回到家裡，我吞吞吐吐地表達了自己的意思。而媽媽一怔，顯得難以置信。但還是坐在沙發上等待著我。我有些緊張和尷尬，笨拙地搬來了水，小心地蹲下，輕輕地將媽媽的腳放進水盆裡，為媽媽輕輕地按壓著。我想打破這尷尬的局面，便試圖用輕鬆的語氣和媽媽聊天，但我抬起頭時，看到了媽媽已經紅了的眼眶。我的內心也在翻滾著，這明明是一件很簡單的事，我何必要害羞呢？我也在心裡暗下決心，我要將以前很輕鬆做出來的事一直輕鬆地做下去。
我的家風是孝順，而這家風將永駐我心。
那一片片我愛的風景 篇6
高二作文 ,792字旅途中，路過無數的風景，沿路那麼多的美麗，到底會有哪片景色讓你駐足呢？
—題記
鄉間的風景無疑是最美的。相比於城市的繁華之美，鄉間的美顯得平凡和單色。但我偏愛這種平凡又單色的風景。放眼過去，映入眼眸的是滿天空的湛藍和漫無邊際的綠色。你可知道，那是最叫人沉醉的最貼近自然的美。
晨跑時，沿路的風景是最美的陪伴，迎面而來的春風帶走晨起的慵懶。朝陽半露，天空朦朧，薄霧未散微帶寒氣，尚待綻放的花苞和已經高高昂起頭的綠草沾上了晶瑩的露珠，勤勞的小鳥展開翅膀低空掠過。跟田裡幹活的農家人打聲招呼，聽著他們用充滿中氣的大嗓音迴應時，整個人也覺得精神抖擻起來。
夏日午後，躺在陽光斑駁的樹蔭下，享受涼風拂面的清爽，吹走夏日的炎熱。調皮的蝴蝶嬉戲，花兒翩翩起舞，小鳥正在歡樂的伴奏，樹葉也興奮的“沙啦沙啦”地助興，而剛被餵飽的雛鳥正在努力地開始學習飛行。一群無憂無慮的兒童，興奮地去捕魚，那捕到魚的興奮滿足以及驕傲的神情，和那爽朗快樂的笑聲，讓人也跟著會心一笑。
秋天黃昏，殘餘的朝霞映得天空火紅火紅，彷彿與田野裡那一片金黃融為一體，而云朵正悠閒地漂浮著，感覺秋風還留有餘溫。風吹皺了鏡一般的湖面。街坊鄰居一家大小全都出來散步，小孩子快樂地跟同伴玩耍，天真無邪的笑容叫人幸福；大人們聚集在一起談笑著豐收的喜悅。這如此樂融融的畫面一直持續了很久，夜幕降臨時，才一一散去。
冬天的夜是神祕的，一盞盞的路燈緩慢亮起，照亮我回家的路。我最喜歡仰躺在家裡的屋頂上，抬頭看著滿星閃爍的夜空—即使在深冬裡，鄉下的天空依舊可以看到燦爛的夜星，即使寒風刺骨，在提醒著我要回到被窩裡取暖，我也捨不得離開這叫我沉迷的夜色。
鄉間風景的美，儘管是淳樸簡單的寧靜美。但我愛它。愛它帶著香氣的微風，愛它萬里無雲的天空，愛它清澈平靜的湖面，愛它柔和溫馨的路燈。
愛它一切的一切，愛的終點，便是我旅行的歸宿。
讓愛永駐我心 篇7
高一作文 ,745字從我們到這個世界上開始，我們就開始接受別人對我們的愛，爸爸媽媽對我們的呵護中，爺爺奶奶的疼愛，親戚朋友對我們的關心，這些都是對我們的愛。
自古以來，提倡愛人，對待事物要用愛，愛，能使事物變得美好；愛，能使一個人得到鼓勵；愛，能使一個人在無助時，去學會堅強；愛，能使一個人，一個家庭，一個國家，甚至到一個社會，都會變得和諧；愛，能使更多的人學會去愛。古人云：“兼愛非攻”這不正是愛的核心嗎？愛，往往比其他的方式更容易去解決問題，更容易實現目標，且不會有負面影響。
愛，不是要我們掛在嘴上，更多的是去行動，讓愛常常在自己的心中，不輕言放棄，讓愛從小伴隨我們成長，讓自己的愛能夠製造出更多的愛。
身為高中生的我們也算得上是半個知識分子了，我們也要用自己的愛去幫助別人，關心我們身邊的，我們不能一味的生活在別人對我們的關心和呵護之中，我們不能自私，只愛自己，在家裡，父母對我們的關愛只增不減，他們用自己的行動傳遞著對我們的愛，可是，現在的我們又只對他們付出多少呢？是否也曾嘗試著去付出呢？不過沒有也不要緊，從現在起把愛的種子埋葬在心裡，讓它不斷長大，最後向父母付出我們的愛。
在學校，同學在你生病的時候對你的關心、照顧和安慰，這些都是愛，在別人眼裡對我們付出愛的時候，我們也要付出自己的愛，讓別人也能體驗到有愛的快樂。
在社會中，比如在馬路邊看見有老人或者是盲人要過馬路的時候，主動地扶一下。在社會中，每個人都需要別人的幫助，每個人都需要愛，只有當對別人付出了的時候別人在、才會付出他們的愛。
把愛永駐心中，並不是一張空頭支票，更多的是實際。但是如果心中沒有愛的話那便永遠不能去付出，更不能得到別人的對你付出的愛。
所以讓愛永遠在我們的心中成長，讓自己的行動去證明心中愛的存在，讓愛伴我們一起成長。
我最愛的風景 篇8
國三作文 ,634字最愛風景，不是滿院桃花，一眼灼人，而是飛蝶環繞在路邊小花的恬靜。
最愛風景，不是百萬煙花照亮夜空，而是小扇輕撲流螢的自在。
最愛風景，不是崇山峻嶺綿延不絕，而是水中陸地觀群鴨戲水的歡樂。
我最愛的風景，是那熟悉的故鄉。
最愛故鄉瀰漫稻香的空氣，一望無垠的黃澄澄的稻田總是帶給人們無盡的喜悅。而記憶中最深刻的片段，便是年幼的我跑在鄉間小路上，看著農民伯伯頂著烈日，一步一個腳印，揮灑著汗水，在田間勞作。我站在樹陰下，喝著沁人心脾的井水。他堅實的臂膀彷彿是一座山，在綠色的海洋之中，移動，沉默是對未來無限的嚮往。我最愛這拋灑汗水的樸實，它讓我明白：一份耕耘，一份收穫。
最愛故鄉恬靜的夜空。躺在房頂上，數著總也數不完的星星。有時，群星閃耀夜空，鄰居家的小狗也會將那雙水汪汪的大眼睛對望著深藍色的天空。有時天空中孤月照水，還有繁星滿天，卻也不覺寂寞，因為螢火蟲會在耳邊親吻我的臉頰，讓夜不漫長。我最愛這撫摸夜風的自在，因為它讓我徹底擺脫了城市夜晚的不安與喧囂。
最愛故鄉滿山遍野的小花，雖然叫不出名字，但有蝴蝶飛舞，蜜蜂辛勤工作，這座美麗的花園好不熱鬧。這裡有我童年美好的回憶，與同伴們玩老鷹捉小雞，最後每人都能得到姐姐精心編制的花環。她在那一刻，顯得格外的美麗優雅。我最愛這蹦蹦跳跳的天真爛漫，它讓我明白生活原來可以如此簡單。
記憶中最美好的畫面，編織成這串串令人回味的風景。她的美，我永遠不會忘記。她是我心最愛的風景，養育了一代又一代勤勞樸實的人兒，她帶給我無限的希望。
讓這道風景永駐心間 篇9
國三作文 ,708字星期日，經受完學習的魔鬼訓練後，如釋重負地跑了出去，趕忙去赴約。
恰好，路上碰見了朋友。相伴著去了北嶺小學。無疑，這次約定是打球。打球的聲音在校外就依稀可聞。天氣晴好，萬里無雲，又是一個流汗的日子啊。小學裡環境很好，樹木蔥蘢，“吱咚”這令人愉悅的聲音從何而來？
“球進了！”朋友飛速奔到籃框下，繼續練起了投球。我也沒閒著，籃球一次次出現在藍天上，地面一次次出現被汗浸溼的水漬。汗並不白流，藍天上的球總會一次次奔向甚至去穿越那勝利的籃框。
時間過得很快，藍天的底色換成可緋紅，在其上還不時出現幾隻歸巢的鳥。“打場比賽吧，時間不早了。”朋友拍拍我的肩說道，我點了點頭，朋友喚來四個球友，分完組隊後，比賽開始了。
對手非常棘手，總把球運得很低，無法攔截，怎麼辦？我絞盡腦汁，叫來了朋友，朋友的身軀站在哪兒就讓人看著很害怕，我讓他去攔，起碼在精神上能壓過他。那對手動了起來，看那架勢就要投籃，可不能讓他投進。朋友一個閃身擋住了他，臉緊靠著臉，果然，唬住了對手。趁他不注意，朋友搶來了球，朋友使勁一跳，來了個假投球，“敵方”見識跑到了籃框下，空位！球到了我手裡，所有人朝我湧了過來，又是一個空位，球傳給了朋友，漂亮！進了！
對手有一當然不會再二，後面就沒什麼辦法了，儘量最大的力了，還是輸了。汗珠擁抱著額頭，雖然輸了，但很高興。甩了甩頭，空中多了許多汗珠，陽光透過汗珠閃出了光芒，它像一面鏡子，映照著這獨好的風景，映照著這邊我們洋溢著笑容的臉，映照著陽光下沸騰的青春，我願將其永遠駐藏在心中，化為友誼的聖水讓它永遠流淌在心間。
讓愛和文明永駐我家 篇10
讓愛和文明永駐我家作 ,1406字“我愛我的家，爺爺奶奶爸爸和媽，愛是不吵架常常陪我玩耍……”。這是我最愛哼唱的一首歌。我的家是一個幸福的家庭，家中生活雖然瑣碎平淡，但我們都深深的愛著我們平淡但又幸福的家。
從我出生開始，爺爺奶奶就與我們就住在一起，現在我漸漸長大了，我們搬回自己的家，但我們每年也有一段時間和爺爺奶奶生活在一起，我們家三代同堂，但卻從來沒有紅過臉，吵過架，一家人和和美美，互敬互愛，鄰里親朋都羨慕我們這個和諧的大家庭。
在我們家中，爺爺奶奶總是為兒女不辭辛勞地忙碌，好讓我們毫無後顧之憂，認真工作學習，爸爸媽媽也對爺爺奶奶的行為備受感動，最想做的就是盡己所能，關心孝敬老人，讓二老健康、快樂地生活。一旦他們有休息的時間就會主動收拾家務，給爺爺奶奶做可口的飯菜，為他們買保健品補充營養。爺爺奶奶的血壓比較高，爸爸媽媽每天都會在空閒時間內給爺爺奶奶打電話，問他們是否按時吃藥，血壓有無異常。看到他們心情不好就及時詢問原因，並想辦法為其排解，達成二老願望。前年，爺爺因心臟病做了個大手術，住院期間，他們合理分工，將爺爺照顧的無微不至。怕耽誤兒女工作，白天奶奶在病床前照顧爺爺，媽媽負責為他們調製可口的飯菜，爸爸則每天晚上都去陪護。爺爺安裝支架，心理有壓力，父母就輪流給爺爺講笑話，緩解他的緊張情緒；爺爺在腿部開了個大口子，為防止爺爺腿部血液不暢，爸爸整夜未眠，不停的為爺爺按摩。在我們全家的共同努力下，爺爺的病情很快好轉。爸爸媽媽對於爺爺奶奶的悉心照顧也深深的影響了我，我也會在爸爸媽媽疲憊時，幫他們揉揉肩，聊聊天，緩解一天的辛勞。在父母煩惱時，我會做個鬼臉，講個笑話逗爸爸媽媽開心。給爺爺端杯熱茶，給奶奶講個看到的新鮮事，給姥姥捶捶腰，給姥爺讀讀報也是我最常做的事。現在每到週末、假期，爸爸媽媽都會抽出時間和爺爺奶奶帶著我一起去郊外遊玩，享受大自然的氣息。每每看到老人滿足、幸福的笑容，我們一家的心總是暖暖的，因為我們收穫到的是濃濃的親情及家人共同生活的樂趣。
我生活在一個教師之家，家人對我的教育，自然倍加重視。都說隔輩人親，爺爺奶奶對我無疑是寵愛的，但是他們與我的父母達成共識，絕不溺愛。當我做錯事時，他們絕不偏袒，而是給我講道理，以自己的切身經歷或者古今中外的成長故事來教育我，讓我學會如何做人，做事。爸爸媽媽都是愛讀書的人，所以從小我也耳濡目染地愛上了讀書，讀書是我課餘的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，我都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了我的眼界，更滋養著我的心靈。從小爸爸媽媽就教育我說一定要勤儉節約，學會感恩，要對世間萬物懷有一顆寬容的心，要心懷環保的觀念，要保護地球，節約能源與資源，保護我們的家園，因為它們給了我們一個生存的空間。他們是這樣說的，更是這樣做的，在我們家洗臉水、洗衣水、淘米水，從不倒掉，而是用來澆花、衝馬桶；外出購物，父母從不買塑料袋，而是自帶購物袋；只要時間允許，爸媽出行從不開車，而是儘量步行；他們這樣做絕不是吝嗇，而是踐行他們的環保理念，用實際行動感染我，教育我。身教重於言教，在父母的影響下，我也擁有一顆陽光健康的心靈，珍惜友誼，和同學相處和諧融洽；感恩師長，認真聽從師長的教誨；感恩大自然，積極參與環保節能行動。2010年我還被評為“龍口市感恩小明星”呢。
這就是我的家，沐浴著濃濃愛意的家，折射著文明之光。“讓愛天天住我家，充滿快樂擁有平安，讓文明永遠住我們的家！”