愛拼才會贏——讀《多米尼克的冒險》有感相關作文20篇
愛拼才會贏——讀《多米尼克的冒險》有感 篇1
讀後感 ,956字狗是人類的好朋友，我從小就與狗結下了不解之緣。我喜歡漂亮可愛的小狗，欣賞聰明伶俐的小狗，更被一隻敢冒險、敢探索、敢奮鬥、面對困難從不輕易放手的小狗所折服，它就是——多米尼克。
多米尼克是一隻勇敢又聰明的小狗，他天性熱愛冒險，想到什麼就立刻去做，絕不猶豫遲疑。在起程的岔道口，巫婆鱷魚告訴多米尼克，一條路充滿險情，另一條路則是坦途。他毫不猶豫地選擇了冒險之路！在這條路上，他和一群無惡不作的惡棍進行了殊死搏鬥，還結交了許多朋友：一頭姓“獾”的百歲老豬，一隻會寫字的大黃蜂，一隻姓“狐狸”的母鵝……憑藉善良和正義的天性，陰差陽錯成了動物們的大英雄。
當我翻過《多米尼克的冒險》這本書的最後一頁，讀完這個情節曲折的故事之時，一個個問號不由地在我的腦海中閃過：如果我是多米尼克，在39個末日幫這樣強大的對手面前，我會像他那樣選擇勇敢地挑戰嗎？在不小心掉到末日幫的陷阱裡，我會像他那樣樂觀向上嗎？在自己身處險境時，我會像他那樣義無反顧地幫助朋友嗎？
我暗暗地在心裡跟多米尼克進行對比，突然想起那次登明月山的經歷，不得不承認自己的差距和不足。有一次，我在父母的帶領下去登明月山，隨行的還有幾位年齡相仿的小哥哥。在登山之前，有位叔叔告訴我們，到達的山頂的路線有兩條，一條是快捷又省力的纜車路線，歷時40分鐘，另一條是靠自己雙腿走的遊步道，歷時2個多小時。我自然是選擇了坐纜車這條安逸的線路，而同行的小哥哥則選擇了隨大人步行。在到達山頂後，小哥哥興奮地告訴我，一路上風景美不勝收，大樹、野花、怪石，還有瀑布呢，一路走上來根本不覺得累！我可沒好意思說，其實坐纜車可真無聊，既沒風景看，還被大風吹得發冷！
都說“一本好書能拯救一個人”，是的，現在多米尼克已化身為我學習和生活中的“嚮導”，他的這種敢於冒險、敢於探索、敢於奮鬥、面對困難從不輕易放手的精神值得我去學習。正所謂“愛拼才會贏”，在今後的人生道路上，會有更多的風雨和坎坷，但只要我們勇往直前，不怕困難，努力拼搏，一定會在人生這場華麗的冒險中，重新整理自己的記錄，創造屬於自己的奇蹟，品嚐碩果的甘甜。
愛拼才會贏 篇2
國一作文 ,859字看吧，它飛舞著，像個精靈—高傲的、黑色的暴風雨的精靈—它在大笑，它又在號叫……。它笑那些烏雲，它因為歡樂而號叫！
—摘自高爾基《海燕》
毛主席曾說過：“與天奮鬥，其樂無窮；與地奮鬥，其樂無窮；與人奮鬥，其樂無窮。”我們無時無刻不在祈求著真正的奮鬥，真正的奮鬥應該是昂揚的、熱烈的、奔放的……
對太陽懷有憧憬的人，就能留住青春；對生命充滿熱愛的人，就能擁抱綠洲；對拼搏堅定信念的人，就一定會是最後的贏家！就像貝多芬……。
耳聾，對於平常人來說是一部分世界的死亡。但貝多芬不曾死在已經死亡的世界，而是重建了音樂的王國，不為了自己，而為人類。正是憑著自己堅定的意志、頑強的信念，才使他成為一隻搏擊長空的雄鷹，使他牢牢地定格在人們心中，流芳千古。這正是拼搏所需要的膽識和氣概，只要有信念、有夢想、有追求，即使身處逆境也不要緊。請相信：愛拼才會贏！
相信你自己，愛拼才會贏。因為自信可以產生巨大的精神力量，它足以化山窮水盡為柳暗花明，促使你在荊棘叢生的道路上奮勇前進。大家都非常熟悉的海倫，集聾、啞、盲於一身，但她克服了常人難以想象的困難，學會了說話，修完了大學課程，並掌握了五國文字，被世人公認為19世紀最有代表性的人物之一。無獨有偶，桑蘭在體育比賽中意外受傷，幾乎全身癱瘓，但這位中國姑娘以頑強毅力接受治療，並以無比的自信心向全世界宣告：我從來沒有喪失過勇氣。我早晚有一天要站起來，我會創造奇蹟！
她們不是上帝的傑作，更不是命運的寵兒，但是他們相信自己能行，最終也證明了自己能行，如果我們能像海倫、桑蘭學習，我們會驚喜地發現：我也能行！
不論是貝多芬，還是海倫、桑蘭，都是憑藉自己的努力拼搏，才贏得了人們的尊重。俗話說：“不經一番徹骨寒，那得梅花撲鼻香？”這一點不可否認的。
只要青春在，我們不會悲哀；縱使黑夜吞噬了一切，太陽還可以重新再來；只要明天還在，就不會悲哀，冬雪終會悄悄溶化，春雷定將滾滾而來……在將來的某一天，我們定會高聲對全國，不，是全世界喊出：“愛拼才會贏—”
愛拼才會贏 篇3
國二作文 ,709字冬雪融化，大地回春，萬物復甦，到處是一片生機勃勃的景象。雲朵佈滿了湛藍的天空，遠處鳥兒撲騰著翅膀，飛向更高的天空。
午自習一下，身心疲憊的我就蜷縮在桌上，閉上了沉沉的眼皮。風撫摸著我的臉頰，涼嗖嗖的。我想睡又睡不著，轉過頭去，映入眼簾的是同學們樂此不疲地看書寫字的景象。我很是不解，她們為什麼有如此這般的水滴石穿的恆心？我坐起身，望著窗外，大風中，樹木，花草在風中搖擺。捲起人們晾晒的衣服，地上的樹葉，還有幾張零食袋，都被風席捲著。可就是這些嬌滴滴的植物，任風吹打，卻吹不倒它們的身體，掀不翻它們的根。它們不向狂風低頭，那我為什麼要向作業低頭呢？
我總想著，人類是世界上最高階卻又最受苦的動物。其實，我想錯了，植物又何嘗不是，它們不能移動，避不開狂風，洪澇，旱災……可它們仍不向命運屈服，任憑風雨的洗禮。它們努力生長著，冰雪抑制不了它們的朝氣，大雨澆滅不了它們的鬥志，狂風吹滅不了它們的怒火。小小生物，都能那樣堅強，那我為什麼不能那樣堅強呢？那樣努力呢？難道我連一棵小草都不如嗎？對，我必須重新振作起來，不被困難打倒，不向命運低頭。我要堅強，堅強！
我直立起身體，任疲憊侵蝕我的身體，我不能就這樣屈服，人生的路還長著呢！如果就這樣放棄，那你的人生就沒有意義。人就要敢於拼搏，不畏艱險，要像抗元名將文天祥一樣，不害怕，不屈服，不放棄！要像那竹子一樣不畏驚險，“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”
人總會有死亡的一天，人生總會有一個終點。如果不試著去拼一下，瘋狂一次，就枉讀了那麼多書，人生不就沒有意義了嗎？
窗外的狂風呼呼地吹著，鴿子奮力地向前撲騰著翅膀。失敗了又重來，重來又失敗，直至成功的那一刻！我相信：愛拼才會贏！
愛拼才會贏作文 篇4
國小五年級作文 ,2885字【篇一：愛拼才會贏作文】
我喜歡唱歌，爸爸媽媽可能覺得我有點音樂天賦，我上二年級的那年，爸爸媽媽給我報了個二胡興趣學習班。剛開始學時，由於成天是練習基本的弓法，枯燥無趣，並且覺得爸媽的決定減少了我很多玩的時間，所以我很不用心，沒多久我就成了興趣班裡的差生了，以致以後我還故意在上興趣班時請假、逃課……終於有一天我鼓足了勇氣告訴媽媽我不想學二胡了。
一段很久的沉默之後，媽媽很認真的問：“為什麼想放棄了？”，我說：“二胡很難學，我學不會”。媽媽說：“那天我們去鄰居豆豆家，豆豆剛開始學著走路，只能走那麼兩三步，你覺得他能走穩嗎？”，我說：“能”。“你為什那麼肯定？”，“因為他摔倒了，沒等大人扶，他又爬起來了，就憑他那股倔強勁兒，他肯定很快會走穩的。”媽媽笑了，“你小時候也是這樣的，可現在你那股倔強勁兒去哪兒呢？”。我恍然大悟，原來媽媽是想告訴我二胡學的不好是我沒努力。我紅著臉說：“媽媽，我知道該怎麼做了，我會堅持把二胡拉好。”
自從那時以後，我從來沒缺席過興趣班的課，課堂上我專心聽老師示範，認真練習老師教的曲目，遇到理解困難的弓法，我在課餘請教安老師；課後我每天抽出二十分鐘鞏固以前學過的曲子，很快我的二胡水平有了較大的進步，還經常受到安老師的誇獎。五年級那年，我們同班的同學一起準備考級，為了在考級時能取得優異的成績，我每天又增加了十分鐘時間來練習。“有志者事竟成”，終於，在市裡參加考級時我取得了優異成績。
當我拿到證書時，我熱淚盈眶，我感謝媽媽對我的教誨，她使我領悟到愛拼才會贏！每一個人，都應當為自己的目標而拼搏努力。儘管實現目標的道路可能漫長而荊棘叢生，只要我們有一顆永不服輸的心，你就一定能夠成功。
【篇二：愛拼才會贏作文】
2016年的里約奧運會上，傅園慧的一句“我已用了洪荒之力了，帶來笑聲無數。我在笑過後又思緒萬千，想起了我那次拼盡全力去考試的經歷，我一下子就收斂起了笑容。
考試是學生的家常便飯，這話說的很對，可我依舊沒鍛煉出好習慣，好的心理素質。說起我上次數學期中考試，那才是一言難盡。卷子發下來後，我二話不說開始做題，簡單的題我解得“快、穩、準”，彷彿橫掃千軍；繁瑣的題，我有條不紊，勢如破竹……突然我停住了筆哎？這道題我怎麼沒見過？我好像沒學過如何做這種型別的題呀！之前的信心滿滿，消失的無影無蹤，只剩無限的惶恐。有四個1/4圓的周長，求它們的總面積。我一下子懵了，不知怎樣求出結果，束手無策。雖然如此，我還是用信念支撐的自己，本子上很快密密麻麻列滿了算式、方程，但是沒有一個能解決這個問題。我又千方百計回憶老師上課講的天花亂墜的方法、技巧，震驚的發現我連一個字也想不出來。
怎麼辦？怎麼辦？我急的額頭上冒出了細密的汗珠，放眼望望四周，周圍的人都氣定神閒地檢查著，就我一個人把壓箱底的知識、技巧、方法都抖摟出來了，也了無頭緒。我像瘋了一樣，寫著不著調的式子，默唸著先前流行過的“請賜我洪荒之力”，因為還渴望一絲黎明的曙光，還心存僥倖，還不想馬上放棄，我窮盡畢生所學般寫了個算出來的數字，也不管三七二十一了，我把這個數字寫上後便開始想種種檢驗的方法。嗯，不對；嗯，還不對；啊哈！還是不對……我被這道題折騰的，完全沒有檢查的心情，簡直就要崩潰了，監考老師反覆說：“實在不會就做下一題，多檢查一下，其他題都對也能得個98分。”我充耳不聞，就執著於這一道題，檢查也不像往常那樣細心，魂不守舍，雖已使出“洪荒之力”還是沒能巧妙破解難題。
就這樣交卷了。
那次拼盡全力的考試，雖然用盡“洪荒之力”，卻依然失敗。我知道今後無論在學習中還是在生活中，人會遇到許許多多難題，我還是選擇全力拼搏，贏得失敗或成功的結局，愛拼才會贏！
【篇三：愛拼才會贏作文】
清風掠過，吹散了風鈴，“叮咚叮咚”的清脆響聲搖走了年歲的過往，留下了時間的痕跡。轉眼三年已過，儘管只是樹輪上留下了三個淺顯的環圈，河流沿著川道轉了三個輪迴，但對於我們來說，是除卻稚嫩走向成熟的歷程，是斑斕青春留下的倒影，是沉澱昇華、邁步向前的難忘的初中生活。
三年來，大家同歡笑，共流淚，並肩經歷。我們即將面臨著第一次重大的考驗，三年路，也即將畫上句號。現在，離中招考試只剩下四個多月的時間。四個月，對我們十幾年的求學生涯似乎微不足道，但對我們的人生卻起著至關重要的作用。“千里之堤，毀於蟻穴”，“為山九仞，功虧一簣”，剩下的將近四個月，可以說是決定我們成敗的最後一次努力。如果將我們的初中三年比作漫長的馬拉松比賽，那剩下的四個月就是最令人激動的百米衝刺，我們必須和時間賽跑，全力以赴，奮力拼搏，只有這樣，才能贏得最後的勝利。
種子突破泥土的掩埋才能孕育豐碩的果實，雛鳥突破蛋殼的封閉才能獲得新生，溪流突破絕壁的阻擋才能幻化為壯麗的瀑布。滄海橫流，才顯英雄本色。有些人之所以失敗，是因為他們沒有為目標的實現儘自己最大的努力；有些人之所以會留遺憾，是因為他們在即將成功時放棄了；更有一些人害怕自我挑戰，畏懼路途的艱險，而與成功擦肩而過，但有更多的人奮起直追，拼力趕超，成就輝煌。一分耕耘一分收穫，愛拼才會贏，只有付出才會有所收穫！
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”，“不經一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香。”面對困難，只有《愛拼才會贏》，要記住《陽光總在風雨後》，讓我們高唱凱歌，將笑容綻放在《十六歲的花季》！
相信，經過我們的努力之後，初中生活，必將留下劃破天際流星的精彩，保有琥珀華美的永恆！三年初中的生活，也終會成為美好的回憶，珍藏在心底！
【篇四：愛拼才會贏作文】
“拼搏”是這個世界上每一個生物都應該，或是必須做到的。只有拼搏了，你才會踏出勇敢的第一步，也只有拼搏了，你才可能成為強者，得以成功。
自然界中的生物是如此。草籽承受非它所能承受的重壓，才得以一搏，破殼而出。天空中讓人仰望的雄鷹，之所以有能力俯視萬物，是因為其飛翔前的奮力一搏。毛毛蟲會破繭而出成為美麗的花蝴蝶，是因為它作繭自縛後的奮力掙扎。
它們都有令人神往的自由，他們不會受到束縛。可是卻沒有人體會到或看到過它們華麗的背後，是怎樣拼搏過的。小草雖卑微，但它卻有自己的方法頂壓破土；雄鷹雖自由，但它為了能搏擊長空，付出了令人心痛的代價，毛毛蟲的蛻變，更是需要一種恆心與毅力。
它們都在為自己的夢想而拼搏，無論它們可能會付出多大的代價，需要多大的勇氣，但它們不計後果，努力拼搏。
我們需要的，也正是這樣一種拼搏。我們的拼搏都拼搏在學習上。學習需要我們拼耐心，誰有足夠的耐心學會難題，舉一反三，誰就是贏家；學習需要我們拼恆心，誰能堅持如一，“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。”誰就是贏家；學習需要拼心態，誰有好的心態，能讓自己不亂分寸，始終平衡，誰就是贏家。
學習需要靠拼搏，只有你時時刻刻的拼搏，為自己的夢想而拼搏，你才能成功，並且得以立足。
你可以走得很慢，但是你永遠也不能後退，因為你的前方是永遠的天堂，而後面就是無盡的地獄，退一步你就有可能萬劫不復。所以我們只能拼搏，只有拼搏，才可以讓我們到達夢想的彼岸。
只有愛拼，才會贏！
愛拼才會贏 篇5
國一作文 ,714字"三分天註定，七分靠打拼，愛拼才會贏"我們在生活中要時刻保持一顆勇於拼搏，敢於奮鬥的心，它會帶領我們一路披荊斬棘，到達成功的彼岸，因為"愛拼才會贏"。
常春藤生長在茂盛的樹林中，由於樹葉太過茂密，陽光根本無法穿透樹葉間的罅隙，於是，常春藤為了獲取陽光而奮力抓住樹幹向上攀爬，它用纖細的枝條緊緊的抓住樹幹，一米，兩米，它大步向前不停息。他不懼狂風驟雨，為了心中的目標，再苦再累，他也無所怨言，終於，他到達了樹頂，迎來了久違的陽光。雖然他傷痕累累，疲倦不堪，但它獲得了夢寐以求的陽光，它拼搏了，它成功了！常春藤能夠一路艱辛到達夢想的彼岸，正是因為敢於拼搏，它用實際行動向我們證明了"愛拼才會贏"。
"拼搏"是一種精神，它給予人奮發上進的動力。奧斯特洛夫斯基，在床榻上堅持寫作，《鋼鐵是怎樣煉成的》，才得以誕生。貝多芬在命運的打擊下昂起頭，用力扼住命運的咽喉，創作出膾炙人口的《命運交響曲》……
對於懷揣遠大夢想的我們，更應該擁有一顆拼搏的心。無論在何時，何地拼搏都是難得可貴的精神。在人生的道路上，我們需要不斷堅持，不斷努力，才會成為最後的贏家，而堅持的動力源泉就是那一顆拼搏的心。拼搏是一種精神，一種信念，一種高貴的品質和不可或缺的人格。
其實，每個人都有一顆拼搏的心，只是每一次比賽中堅持到最後的人寥寥無幾。帶著拼搏的熱情向困難發出挑戰，是我們拼搏的表現，但在拼搏的過程中堅持下來，最終獲得勝利才是熱愛拼搏的真正體現。當一個人熱愛拼搏後，他將所向披靡，一路成功。
"有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。苦心人天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。"敢於拼搏，勇於拼搏，熱愛拼搏是成功的三部曲。放手拼搏，築夢輝煌，"愛拼才會贏"！
愛拼才會贏 篇6
高二作文 ,763字面對比自己強壯、高大的馴鹿，狼並不會失去信心，而是在一次又一次的拼搏中擊垮它。人生亦是如此，面對困難與挫折，我們不能氣餒，而應努力拼搏。因為，愛拼才會贏。
拼搏是一種品質。只有勇於攀登才能見到壯麗的景色，只有敢於拼搏才能到達成功的彼岸。陳景潤在推理哥德巴赫猜想時，光稿紙就堆下了幾麻袋。最終，他的努力沒有白費。他的成果被國際上稱為“陳式定理”。王選從國外歸來時，面對我國印刷業的落後局面，王選沒有選擇研製第二代印刷機，而是選擇當時許多國家仍未研製出的第四代印刷機。有時，他甚至幾星期不出實驗室，他的努力拼搏沒有白費。他，帶領著中國的印刷業告別了鉛與火，走向了光與電。不懈地拼搏是他們的努力，有了動力，才有了成功的希望。
相反，那些不喜拼搏的人永遠無法領略高峰的壯麗和彼岸的風光。同樣是一顆蘋果落了下來，被砸到的人的反應可能大不相同。而最終只有牛頓一人能夠發現萬有引力的規律。並非其他人沒有思考過蘋果為什麼會落下來。他們比拗斷卻好的只是繼續深入思考，繼續拼搏。
也許有人覺得拼搏太苦、太累。不如自己舒舒服服地生活著來得安逸。的確，拼搏是苦，是累，但沒有這種拼搏精神，人類不會進入現在現代化的生活，沒有托爾斯泰幾月不下樓的拼搏，怎麼會有《吶喊》《彷徨》這樣的精神良藥；沒有愛迪生日復一日的實驗工作，怎會有光亮在黑暗中永存；沒有特斯拉對科學研究執著的拼搏，就不會有我們今天現代化的生活……太多了，這樣的例子數不勝數，總之，沒有拼搏，就沒有我們今天的美好生活。
我們青少年就像早上七八點鐘的太陽。未來的一切需要由我們去創造，去拼搏。拼搏精神就是我們人生中最為寶貴的財富。沒有拼搏就沒有未來。
是雄鷹就應該搏擊長空，是猛虎就應該稱霸山林，是水手就應該揚帆起航，是勇士就應該披荊斬棘，就讓我們懷著拼搏精神去打拼未來吧！我們的未來無限精彩。
愛“拼”才會贏 篇7
國小四年級作文 ,577字媽媽給我帶回來一個新朋友，它有六件不同顏色的衣服，體型方正，可隨意變換顏色，我也叫他“百變金剛”。你們知道它是什麼嗎？接著往下看吧。
我把它帶去了學校，可能是因為對新環境的陌生吧，我的這個朋友偶爾出來和我玩玩，多數時候藏在我的衣兜裡。有一天下課，一個大哥哥正聚精會神地玩著“百變金剛”，功夫不大，“金剛”頂層呈現了一條小魚圖案，又轉了幾下，六個面各具特色，每一面是不同顏色。我想你一定猜出它是什麼了，對，就是魔方！我好生羨慕，便跑過去請教哥哥，哥哥爽快地答應了，從此便開始了我學習魔方之旅。
功夫不負有心人，在與大哥哥的學習中，我每天進步飛快，最後我和哥哥又學習了一個高階公式。這是讓魔方迅速還原的捷徑！因為太難，我總是學不會，便氣急敗壞地舉起它用力扔向遠方，望著它七零八亂地躺在地上，我眼睛溼潤了，做了三次深呼吸，走過去又把它撿了起來，小心翼翼地把它每一件衣服都拼裝了上去，我繼續向大哥哥討教怎麼才能靈活轉動拼成六面，經過很長時間的不懈努力和堅持，我終於能夠迅速把它還原成六面，我拼得更快了！就連晚上做夢也是在拼魔方！
最後，我和我的這位朋友越來越默契了，從起初的兩分鐘還原到後來能一分十秒！我不禁感嘆到：“這是一個質的飛躍啊！”同時，也成就了我在一次次魔方比賽中名列前茅，我也明白了做任何事情都要持之以恆，不斷努力，才會有成功的希望！愛“拼”才會贏！
愛拼才會贏 篇8
國一作文 ,795字“夢想誠可貴，努力價更高。”如果將夢想比作一顆種子，那麼“努力”就是它的肥料。雖然努力了不一定會使夢想開花結果，但不努力“種子”就永遠不會開花結果。
我的夢想就是考上自己心中理想的那所高中。為此，我一直在努力。愛因斯坦說過：“天才是1%的靈感加上99%的汗水。”
上課了，我珍惜四十五分鐘的時間。
課堂上的四十五分鐘是至關重要的。有一次，我在上課時走神了幾分鐘，結果錯過了極其重要的知識點，於是直接造成了我課後習題不會寫。我惡補了幾個晚上才弄懂。終於，我明白了，要想成績優異，課堂上的四十五分鐘是非常珍貴的，一定要珍惜。自那次以後，我再也沒有上課開小差了。畢竟“態度決定一切”嘛！良好的學習態度會帶來不少的好處。
下課了，我努力多學習一小時。
“人的差異在於業餘時間。”試想一下，當你在學習，其他人在娛樂時，你會比別人多學習多少知識？你能比別人多做多少題？如果每天的課下時間你比別人多學習一小時，那麼一年下來你會比別人多學習365小時。假設每天在校時間是12小時，你就相當於比別人多學了30天。中考迫在眉睫，我不得不比別人多努力一點，而且在即將來臨的中考前又有幾個人沒在努力呢？
平時，我還抽空鍛鍊身體。
三月底，我們將迎來體育中考。這使我既緊張又興奮。緊張的是，怕在中考這麼重要的時刻發揮失常；興奮的是，能夠在中考裡收穫自己努力的成果。這幾周連續下雨，體育中考時間還在縮短，而我們那一週稀少的體育課也上不了，所以我只能自己練習。我家離學校並不是很遠，但也不近。我便在上學和放學的往返路上，練習跑步。為了在跑步上取得好成績，我只能以此來鍛鍊自己。
我始終相信：愛拼才會贏。即使努力了不一定會成功，但我想，如果不努力，那就一定不會成功。星星是為了照亮夜空而閃爍，花朵是為了美麗世界而盛開，綠樹是為了清新大地而成長，而我是為了美好未來去拼搏！我心中的夢想，也許實現起來很難，但我會一直努力下去！
愛拼才會贏 篇9
國小六年級作文 ,773字有一次，學校運動會，我被老師選上了，成了一名運動員，我高興極了。這正是一個為班級爭光的好機會。
我終於盼到了這一天，我們全校師生一起來到南山廣場，我們從學校走到山上同學們累得氣喘吁吁終於到了廣場。
前些天，我被選中了，放學回家以後，我就在想這一次我要為班爭光得到老師的表揚。我就很快的寫完了作業，開始鍛鍊了起來……這時，我看了看錶已經九點了，我累得滿頭大汗，真的堅持不下去了，但我仍然堅持達到理想。
我們來到廣場，二十分鐘過去了，比賽終於開始了，我迫不及待地準備比賽。我就和同學們一起來到100米的起跑點去觀看高年級比賽跑步。有的已經站在了起跑線上，個個都是利達如氣的壯士，只等著起跑的口哨，突然口哨響了，大家像離弦的箭衝向終點。最終，有一位穿白衣服的男孩子獲得了第一。如果我比賽的時候，能像他一樣該多好呀！
一個小時過去了，四百米開始了，我站在起跑線上，口哨響起了，我們飛快地衝了出去。我跑到了最前面，已經跑了二百米，這時我褲子腰帶開了，我只好提著褲子跑，後面的同學快追上我了。我想起“只有堅持不懈才能成功”，我就使出全身的力氣又飛快的跑回終點。我實在沒有力氣了，只有慢跑，突然有一位同學追上了我，我想加快速度，但已經不可能了，如果加快速度有可能會跌到，就連第二名也得不到，怎麼為班級爭光。突然我想起老師對我說過一句“只有拼搏的人才能成功。”我再次使出力氣我追上了他，我們兩同時衝向了終點，他還是快了點，我第二。
我回到班裡，實在沒有力氣了，倒了下去，眼前一片暈花……我鼓起勇氣走到了老師跟前，老師看見了對我說：“跑得可以，很棒，得了第二，不要灰心以後還有機會。”然後老師從兜裡掏出幾元錢讓我買水喝，呵！老師這麼大方。我說：“老師不用了，即使跑第二，我有錢，也不會用你的錢啊，不用了，謝謝老師。”
這次的經歷讓我深深地記住了一句話：愛拼才會贏！
愛拼才會贏 篇10
國小三年級作文 ,402字大家有沒有聽過一首歌，名字叫做“愛拼才會贏”，這首歌裡我最愛聽的一句話是“三分天註定，七分靠打拼”，它鼓勵了我也使我明白了一個道理，做什麼事情都需要靠自已的努力才行。
記得有一次我的同桌鋼筆沒墨了，他悄悄地和我說：“你能借我一下鋼筆，明天早上再還給你可以嗎？”因為我有兩支，所以我爽快地答應了。放學回家後，我感覺當天的作業不怎麼多很快就寫完了。第二天到學校，同桌把鋼筆還我了，等我用筆的時候發現已經沒什麼墨了，我覺得很奇怪，昨天明明是吸滿了墨水借給他的呀！結果同桌說：“哎呀，我錯題太多了寫沒了，又忘記吸墨了。”我心想，昨天作業也不多啊，而且同桌的學習成績一直都是名列前茅的，怎麼會錯題太多了呢？後來我才知道，他每天回家除了做學校的作業之外還要拼命地做很多課外的練習題來段練自已，難怪他鋼筆的墨水總是能很快用完，難怪成績一直都那麼的好。我暗暗地下決心一定向跟他學習。
果然是愛拼才會贏，不努力就不會成功。
愛拼才會贏 篇11
國小五年級作文 ,565字“三分天註定，七分靠打拼，愛拼才會贏……”一首振奮人心的《愛拼才會贏》從耳邊響起，它代表的是晉江人積極向上、勇往直前、努力拼搏的精神！
今年暑期，我參加了晉江市“古泉州（刺桐）史蹟”申遺主題誦讀比賽，感受了一場晉江歷史文化的魅力與精彩。
當天豔陽高照，我們頂著烈日，來到了晉江文創園進行海選錄制。第一次參加誦讀比賽，看到現場的選手個個經驗豐富，朗誦時情感流露，朗朗上口。我的心緊張得“撲通撲通”直跳。輪到我錄製了，因為沒有專業老師的培訓指導，朗誦視訊錄了一次又一次，著急的汗水一滴又一滴地從我臉頰旁流下，影響了注意力，我的心裡直打退堂鼓。媽媽卻面帶微笑地鼓勵我說：“作為一個晉江少年，要有不怕失敗、勇於拼搏的精神，試試，或許下一回就會成功！”“好的！”媽媽這句話就像是給我打了一針“強力劑”！於是，我打起十二分的精神，根據文章的內容調整語調，把握輕重急緩的節奏，最後一次終於完美地錄製成功。
經過海選、半決賽，我積累了一定的朗讀技巧，最後以全票通過進入總決賽，最後獲得了三等獎的好成績，心情興奮無比！我對自己的表現在心裡豎起了大拇指，我覺得取得這優異的成績不僅是自己的努力，更重要的是有一顆不言敗的心！
是啊！作為一名晉江少年，就要有勇於奮鬥、積極樂觀的精神，今後我將繼續努力，當一名優秀的晉江少年！
晉江少年，加油！愛拼才會贏！
愛拼才會贏 篇12
國小五年級作文 ,932字人生中有許多經歷有成功的，有失敗的。至今令我最難忘的是那次接力比賽。
“叮叮……”床前的鬧鐘響了起來。我起床穿衣，洗刷，吃早飯。準備好今天的運動用品，就開始上路了。
“請各班的同學們，老師們注意，請同學們快速集合到操場，參加校運會！”
我們立即出來整理好隊伍。激動的下了樓梯一蹦一跳的來到了操場，放下小板凳，準備觀看校運會。
一個上午的時光就這麼悄無聲息的過去了。我們曾在某一個人比賽的時候，集體站起來為他加油。也在因沒有拿到冠軍而嘆息，時間就這樣悄悄的溜走了。
放學了，回家的回家，在校的回班吃飯的吃飯。但每個人心裡都在為下午的接力棒比賽而在做打算。
接力棒比賽是由體育老師選的。這一抽就抽中了我們吧。還好我們班的體育也算是很好的。
終於到了下午，我們排隊到操場上。下午剛開始是六年級比賽。六年級的比賽很快就結束了，馬上就要到我們五年級了。我轉頭看著其他幾個被抽中的同學一臉的凝重。班主任似乎也看出了我們的緊張與不安。於是，大家面前說：“同學們，深呼吸，放鬆，擁有好的狀態，才能好好比賽，加油。其實輸了也沒關係，至少你們努力過了，重要的是過程。記住啦，愛拼才會贏哦。”我們漸漸的恢復了平靜。每個人閃中閃煉堅定，加油！加油！
我們踏上操場，來到了白線後面第一排的人做好了姿勢。“起跑！”第一排的人把抓起的接力棒跑了起來，每個人跑100米，也就是一個來回，其他幾個班的也緊緊的盯著前面的人看。
隨著時間一點點的流逝，馬上就要輪到我了，我心裡忐忑不安，緊張極了，一直以來我們成績都是屬於上風，要是因為我……
“愛拼才會贏！”突然一個聲音在我耳邊。想我聽到了，突然不緊張了，放鬆了心情平靜了心。對！“愛拼才會有！”
前面的人已經跑了回來，我趕緊接過接力棒。一刻也不敢停，生怕慢了下來，別人就追過來了。我像是飛得一班衝了出去，到了終點，又急忙轉回來，又像離弦的箭一般衝了過去。深呼吸，使出了全身的力量，跑到了終點。我急忙把接力棒放到下一個人的手裡。我們在緊張和吶喊中結束了這場比賽。
當校長宣佈這次運動會排名的時候：“第一名，五（5）班！”“??”我們成功了。每個人臉上都洋溢著興奮和喜悅，我們贏了，我們贏了！
愛拼才會贏，這句話說的一點也不錯，這次接力棒比賽，我們贏了。
愛拼才會贏 篇13
國小六年級作文 ,975字在這陽春四月，花紅柳綠的時節。我們迎著春天的陽光，伴隨著陣陣花香，迎來了一年一度的校運動會。一大早，全校師生就來到學校，他們有的排方隊，有的準備比賽器材，有的在為比賽熱身，操場上像沸騰的開水，熱鬧極了。
簡短而又精彩的開幕式後，各項賽事拉開帷幕。在100米賽道上，運動員們已經各就各位。隨著一聲槍響，運動員們好像脫韁的野馬，飛馳而去。跑道兩邊早已圍起兩堵厚厚的人牆。運動員們在同學們吶喊聲中，爭先恐後，你追我趕，真是好不熱鬧。
本次運動會我也參加了兩個專案：擲壘球和拔河。擲壘球比賽開始了，而我的心裡像揣了一隻兔子，“撲通撲通”地跳個不停。裁判喊到了我的號，我走到白線位置，擺好姿勢，左腳撐在前，右腳在後半蹲，身體後仰，左手彎曲在胸前，右手拿起壘球，右腳用力一蹬，把全身的力量傳遞到右手，用力一擲，球在空中劃出一道漂亮的弧線，落在了前方。“八米五”裁判報出成績，雖然這是我最好的成績了，但是沒有取得名次，難免心裡有些失落。一份耕耘一份收穫。我以後要勤加練習，明年爭取獲得名次，為班級爭榮譽。
在拔河比賽中，我們班一路過關斬將，與302班會師決賽。我們班排出了“大力士”孟鈺昆壓陣。裁判員高喊一聲：“預備！”我們擺好架勢紛紛蹲下身子，兩眼注視302班隊員，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住大麻繩。觀眾都屏住呼吸，全神貫注地注視著裁判手中的哨子。“嘟—”哨聲響了，我們個個使出吃奶的勁，臉漲得通紅就像紅臉關公一樣。有的同學咬緊牙關，有的同學大聲喊叫，還有的同學把眼睛瞪得大大的，彷彿眼珠子馬上要跳出眼眶。繩子中間的紅領巾不停地在兩隊之間的白線上方徘徊著，一會兒向我們這邊移，一會兒又向對方那邊移。就這樣我們雙方僵持了一陣，兩邊的觀眾吶喊聲，助威聲更高了。302班個個人高馬大，似乎有使不完的力氣，突然發力猛拉，我們班向前滑去。我心中暗暗著急：沒想到302班這麼厲害！眼看紅領巾要過線了，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，場外的同學在劉老師帶領下加油聲更大了。隊員們一個個好似下山的猛虎，瞪圓了雙眼，使出了全力。俗話說：“人心齊泰山移”。紅領巾在向我們這邊拉來，1米，半米……隨著“嘟”的一聲哨響，比賽結束了，全班同學歡呼雀躍，我們班獲得了冠軍。劉老師微笑地衝我們豎起了大拇指。
愛拼才會贏。運動會不僅鍛鍊的體魄，更是磨鍊了心志，帶來了拼搏和克服困難的勇氣。
愛拼才會贏 篇14
國小六年級作文 ,597字生活中不經意間發生的一些事情，往往令人難以忘懷，印象深刻，有時還從中明白了許多人生的道理。
有一次我在家裡觀看紀錄片《獵捕》。這部紀錄片記錄了一種生物—北極熊。在北極的隆冬，許多肉食動物要歷時幾個月的冬眠。到了第二年的春天或者夏天，它們才甦醒過來。其中，有一頭北極熊剛從冬眠中甦醒過來，此時他面臨的最大的問題，就是食物。因為長時間的冬眠已經把他體內儲存的能量消耗殆盡。剛剛甦醒的他需要填飽肚子。但是這頭北極熊現在面臨的問題有三個：第一、現在正值冰面融化的季節，它根本無法在沒有冰面上的海面捕魚，第二。長達五個月的冬眠還沒有足夠的力氣和速度追逐唯一可取的食物—雪兔。第三，北極熊是獨居動物，它不可能獨自去挑戰成群結隊的雪狼。
不過北極熊還是在這個食物稀缺的夏季存活下來了，由於他選擇了極少動物選擇的一種獲取植物的途徑，就是到懸崖上去尋找雪燕和雪燕蛋當來維持生命。一般情況下，北極熊是不會選擇這種途徑去尋找食物。這種方法不僅危險，而且難度都非常大。北極熊體形龐大，很難安全地在懸崖上自如地行走，一不小心將會掉入深淵。但是他還是帶著這種不確定性在懸崖上走著，找著。不肯放棄。
是什麼讓北極熊甘願冒著生命危險在懸崖上尋找食物，是求生的慾望，是生存的慾望。為了生存，願意放手一搏，不僅是動物，人也是如此，敢於拼搏，勇於冒險的人贏得機率會更高。
愛拼才會贏，這是千百年來不變的道理。
愛拼才會贏 篇15
國小四年級作文 ,1183字“我們贏了！”賽場上爆發出了震耳欲聾的歡呼聲，我們歡欣雀躍，慶祝著這來之不易的勝利。就在剛才，一場精彩激烈的籃球賽讓我們全情投入，心潮澎湃。
賽前裁判跟我們宣佈了規則：全體球員分成勢均力敵的“飛龍”和“猛虎”兩隊進行比賽，得分多者為勝。
分完隊兩隊規劃了各自的佈局和戰略，比賽就開始了。伴隨著教練的一聲哨響籃球被拋上了半空，大家便像火箭一樣騰空而起，我方猛虎隊的李果把球直接撥到了我方場地，我眼疾手快馬上像離了弦的箭一樣衝了過去，快速地搶到球，運了幾下，又以迅雷不及掩耳之勢傳給了衝過來的龐曉，龐曉接過球轉身就要三步上籃，可哪知中途被飛龍隊的彭現從背後冷不丁地把球勾走了，然後他們一番接力快傳，球最終傳到了籃板下的向尚，向尚接過球一個旱地拔蔥便把球託進了籃筐。球場頓時響起了雷鳴般的掌聲。接下來我方龐曉發球把球拋給了我，我接過球快速地運了幾下，然後左閃右突閃電般地衝向籃板，到籃下時突然前面竄出來一群“擋路虎”，他們嚴防死守，把我死死圍住，我使出了渾身解數好不容易突圍了，但還是被他們逼到了籃板正下方，此時我上空已佈滿了無數只“魔掌”，於是我果斷地把球從友隊的腰間傳給了右前方的龐曉，龐曉接到球后迅速地側身左移了一大步，然後一個縱身把球穩穩地投進了籃筐。精彩！我們扳回了一分，現在場上的比分到了2：2。就這樣上半場的比賽在你追我趕、難解難分中結束了，最終飛龍隊以12：10的微弱優勢取得了暫時的勝利。
稍事休息，下半場比賽就開始了，飛龍隊先發球，一上來他們全力直攻如猛虎下山般朝我們撲了過來，我們則採用了迂迴轉折，各個擊破的對策化解了他們的衝殺。經過一番你爭我奪、“刀光劍影”的廝殺，場上比分在臨近比賽結束時咬到了18平，此時大家早已汗流浹背，筋疲力盡了，但為了最終的勝利，所有人都在堅持不懈地全力拼殺。在後面的攻守拼搏中我終於逮住了一個機會神速地從友隊攔下了一球，可是也被他們逼到了三分線外，此時比賽已進入了倒計時，敵我雙方的主力都已火速集滿了三分線內，只有苗琪在我這嚴防死守，場外聲嘶力竭的加油助威聲更是此起彼伏，一浪高過一浪。比賽到了決勝的關鍵時刻。此時此景如果再殺進重圍投籃得分必然是“遠水救不了近火”，於是我當機立斷，決心放手一搏，拼了！隨即我抱球左右虛晃一下引開了苗祺的正面攔截，然後用洪荒之力在三分線外遠遠地把球投了出去，球在“長途跋涉”後重重地砸到了籃筐上，隨即彈向了上空，此刻我的心也隨著籃球一下懸在了半空，感覺時間都凝固了，我張大口屏住呼吸，睜圓雙眼，緊張得任何聲音都聽不到了。隨後球開始下落，下落……終於落進了籃筐！賽場立即響起了經久不息的歡呼聲和掌聲。“我們贏了！我們贏了！21：18！”我們抱著、跳著、叫著……
每每回想起這至關重要的三分球遠投場景，我都會情不自禁地哼唱起《愛拼才會贏》，是啊，比賽嘛，愛拼才會贏！而人生，又何嘗不是如此呢？
愛拼才會贏 篇16
國小五年級作文 ,657字在新中國即將迎來70週年華誕的喜慶日子裡，我也迎來了步入中學校園的第一次運動會。但是我這個體育偏差生，在人才輩出的初一（14）中，根本沒機會親臨戰場衝鋒陷陣，只能在一旁默默地為班級裡的運動員吶喊、助威，為他們加油。
剛開始時，我覺得做一名啦啦隊員是一件十分無聊並毫無意義的事情，於是便在座位上默默地寫起作業，覺得這才是最真切的。可到了下午，寫作業的越來越少，圍觀比賽的同學卻越來越多了，於是我也隨著人群去湊熱鬧。我看見一個個選手如同一匹匹飛馳的駿馬，奔跑在跑道上，他們的身影，就像一個個英勇的戰士，拼命地為班級爭取榮譽；他們揮灑的汗水，全都閃爍著耀眼的光芒；他們的眼神是那麼的堅定，那麼的執著；他們的腳步，是那麼的沉著，那麼的有力；就連他們的呼吸聲，都如同口號一般，與一旁的加油聲混在一起，讓他們繼續努力拼搏，永不言敗……
我看著看著，不由自主地入了神，開始為運動健兒們加油喝彩。這時，我才領悟到了啦啦隊員們的意義和責任所在。加油，可以使落後的運動員們提起精神，加速衝刺。吶喊、助威，可以讓快要放棄比賽的同學們重拾信心，奮勇向前。於是我放下作業，開始認真地做一名站在路邊鼓掌的人。
儘管此次運動會，我們的成績不佳，但是，那也怎樣？我們輸給了別人，卻贏了自己！不以成敗論英雄，運動員們的努力與付出，我們都看在眼裡並銘記於心。我堅信，只要我們初一（14）班團結奮進，勇於拼搏，定能創造出一個個屬於我們自己的“奇蹟”。且讓我們緊緊地手拉著手，心連著心，奮勇前行吧！
愛拼才會贏 篇17
國三作文 ,1143字我們第一次相遇，我多少有點膽怯，你如父親一般的笑容一下子縮短了我們之間的距離；你和我的第一次談話，讓我牢牢地記住了這句話：“愛拼才會贏”；做你的學生這麼久，我不由地一次次去品味屬於你的“愛拼才會贏”……
愛
你的愛，似春風般和煦，像夏日般熾烈；你的愛，似秋天的微風，像冬日的暖陽，關愛著你的每一個學生。班裡有誰病了，你噓寒問暖，跑前跑後，往日嚴肅的眼睛裡竟也有晶瑩的淚光閃動。學習中，誰有不懂的地方，你總是一遍遍耐心地解答；生活中，誰有不順心的事情，你總是一次次不厭其煩地開導，你把解決學生的困難當成生活中的樂事。你的愛是嚴師的愛，是慈父的愛，你的愛是如此的寬廣和博大，播撒在每位同學的心田。
拼
你的拼，是那麼地堅持，那麼地執著；你的拼是挫折中的奮進，是不懈的努力和永恆的追求。你要求學生們做事要盡心盡力，做人要誠實守信，學習要頑強拼搏，不斷進步。你不會因學生沒有考好而責備他們，相反，你會給學生加油鼓勁。你告訴我們：成功是拼出來的，拼出來的成功才是真正的成功。在你的鼓勵下，同學們連奪迎新拔河和越野比賽兩項第一，考試成績也大幅度提高。你的“拼”激發著我們奮發向上的鬥志。
才
你的才，雖沒有名人學者般名揚天下，在學校裡也是人盡皆知；你的文章，沒有“李杜詩篇萬古傳”的膾炙人口，卻也有絲竹盤繞的清雅優美。你要求同學們多寫日記，多記錄情感，因為你知道，好文章是用心寫出來的。你文章中那行雲流水般的語言，打動著每一位同學，在你的影響下，我們都喜愛上了文學，寫作再不是一件苦差事。你的“才”，讓你在課堂上妙語連珠，讓我們愛上了你的課堂。
會
你的會，是博學的“會”，是智慧的“會”；你的會，是豐富的人生閱歷，是寶貴的教學經驗。你要求我們學會獨立生活，學會科學學習，學會團結友愛，學會熱愛班級。無論面對什麼樣的情況，什麼樣的疑難問題，你總能從容應對，你的臉上總是一副處變不驚的神情，似朝霞一般清新，也有晚霞餘暉的絢麗。你的“會”，引導我們健康成長。
贏
你的贏，不是為求成功不擇手段，你的贏是為了自己的人生目標而努力奮鬥，你的贏是為了學生的美好未來而默默無聞地付出。在你心中，搞好教育事業是自己最大的心願，學生的成功，便是自己的勝利，便是自己最大的“贏”。你贏得了學生的尊重；贏得了家長的讚譽。你的贏，激勵著我們去創造人生，贏得未來。
我感嘆你愛的無私，拼的神奇；讚美你才的高雅，贏的高尚。敬愛的老師，教師節到了，讓我們再一次高歌：愛拼才會贏！
愛拼才會贏 篇18
高二作文 ,925字成功的芽心，需要灌溉以奮鬥的淚泉；直峭的峰頂，需要攀登。有不言敗的意志；取代解決的荊棘，需要挑戰以不畏淋漓的勇猛；意欲取勝，就必須“絕知此事要躬行”，必須拼搏，不遺餘力地拼搏。
有人說：“水至清則無魚。”在我看來，“人至勤則可勝”。此勤非勤勞而是勤奮，勤勉，像車澈一般為讀書拼搏，像李大釗一樣為革命拼搏，像岳飛一樣為國家拼搏，像萬千仁人志士一樣為個自己的信仰，在各自的領域拼搏，只為不忘初衷，只為不留遺憾。拼過了未必會贏，懈怠萎靡卻一定無法勝利。
這樣的例子還少嗎？
滿清政府的怯懦，使侵略者兵不血刃地攻入國門；奧多姆本是NBA炙手可熱的大前鋒，可只因太過滿足現狀，消極下來，再無初生牛犢的拼勁，淪落到如今妻離子散，事業敗頹；更有慘不忍睹的國足，是中國體育史恆久的傷痛。這些人，這些事，他們都怎麼了？他們的幹勁都去哪了？
在希望他們可以振奮的同時，我們自身是否也該捫心自問：你夠不夠努力？夠不夠拼搏？該不該與君共勉？
拼，是用一時的苦痛去換取一生的欣慰；不拼，則是用片刻安逸去接納今後所有奔波與勞作的悔恨。日臻成熟的我們，都在不言中傾向了後者。“愛拼才會贏”之理早已不言而喻，對於“拼”，也須有的放矢。並非莽撞的激進，而是賦予其努力過程的一種持續的爆發力，使所有願拼之人有不斷髮掘自身的信心，有勇往直前的精神力量。也許是事在人為的古理，也許是奮進致勝的佐證，都時刻彰顯著這看似淺顯卻又難參透的哲學。沙場，人生大成，哪一次不是拼搏所賜？哪一回不是由拼搏早就？
為學業，為理想，為自己而奮力一搏，便不覺青春留有缺憾。不必嚐盡苦難，向上的念頭儼然已在心中迸發，萌芽。若真可做到“發憤忘食，樂以忘憂”，則離大勝也未遠矣。然而在做人，待人，服人等方面卻大可不必這般拼搏。謙遜之人，高調成事，有何不可？
也許你會對他人的處境加以豔羨；也許你曾擁有過，哪怕毫釐之間的，放任自流的念頭；也許你還會有怨天尤人甚至悲天憫人的不甘。但路是自己選擇，便頌風雨兼程。堅持拼搏，堅持對勝利的渴望。
你有你的現在，我也會有我的未來。
愛拼才會贏 篇19
高二作文 ,888字愛迪生曾說：“天才就是1%的靈感加上99%的汗水。”這句話告訴我們無論是誰，要想取得成功，就必須拼搏，因為愛拼才會贏。
是的，只有努力拼搏，目標才會實現，人生才會輝煌。華羅庚小時候數學成績往往不及格。但他不放棄，這反而激起了他對數學的興趣，使他更加刻苦鑽研數學，通過不懈努力，最終他終於成功了，試想，如果沒有這拼搏的精神，他怎麼能成為舉世聞名的偉大數學家呢？還有晉朝的祖撻，不怎麼講究儀表卻胸有大志，一天半夜裡他聽到雞叫，說道：“這是吉祥的聲音！”邊說邊走下床，走到院裡舞起劍來。晉元帝時，祖撻任豫州刺史，北伐渡江之際，他叩著船柴發誓說：“不收復中原，誓不為人”渡江以後，他率領部下與趙後勒的軍隊相持，收復了不少失地，恢復了東晉河以南的許多領地。這些人的成功事例，無不告訴我們，人生惟有拼搏才會前進，才能成功。
相反，如果只等著坐吃山空，那麼你的人生最終將會一無所有。試想一個沒有拼搏的痕跡，也沒有奮鬥的汗水的人生會有意義嗎？
也許有人會問：“難道拼搏了就會成功嗎？”當然，拼搏了也許不會成功，但如果不拼搏，就一定會失敗。所以，不管前方的道路多麼坎坷，多麼艱辛，我們都應該打起拼搏的精神，走好人生的每一步。這正如奧斯特洛夫筆下的柯察金。當時俄國進行十月革命，看到國家處於水深火熱之中。柯察金毫不猶豫加入步爾什程克黨，在冰天雪地中輔鐵軌，整日飢不裹腹，但是現實的殘酷與身體疼痛並沒有磨滅他為國家事業拼搏的鬥志。十月革命勝利後，柯察金又繼續投身於寫作中，儘管全身癱瘓，但他最終還是完成了著作。柯察金的人生的確坎坷，但他通過自己的不斷拼搏，扭轉了自己的人生。所以我們不要懷疑，拼搏吧，拼搏才會成功，拼搏才會改變人生。
古有?瑩的車胤，吹燈照床的蘇延、牛角掛書的李密、錐刺骨的蘇泰、頭懸樑的孫權，鑿壁偷光的匡衡……也許他們並不聰明，但是因為他們拼搏的精神，才鋪就了這條通往成功的道路。所以，走在新時代的我們更應該學會拼搏，去創造輝煌的明天，讓人生非同凡響！
愛拼才會贏 篇20
國二作文 ,753字是誰，用拼搏，彌補了這世間的一切殘缺？
——題記
鄭阿幼，她沒有年輕的資本，卻硬是用拼搏抵過了歲月的傷；她沒有精通的技藝，卻硬是用拼搏創造出一切。她雖柔弱，但卻因為拼搏，而顯得如此堅強，她雖單薄，但卻由於拼搏，生命便被賦予了厚重的價值。
愛拼才會贏。鄭阿幼用她的動力詮釋了這句話的真諦。
自然界中的生靈也沉默在用行動來踐行這一真理。
海浪拼盡全力，奮力拍打海邊的岩石。浪花一次次地拼搏，一次次在岩石上綻放自己的靈魂，從此以後，在岩石的面龐上留下了自己的模樣。
岸邊的花，沒有肥沃的土地，缺少大樹的庇護，卻孕育著拼搏的種子。用汗水當雨露，驕傲地挺立在岩石中。
雄鷹的展翅飛翔，背後浸透了拼搏的血雨。它的每一次折翅，都在向世人昭示著它們靈魂深處所蘊含的拼搏。
破繭成蝶，是一隻美麗蝴蝶最辛酸的幸福，從醜陋到美麗，從陸地到天空，可想而知，那其中會有多少次的拼搏。
古往今來，“愛拼才會贏”一直被人們所銘記。
荊軻的拼搏，書寫了一名刺客的赤膽忠心。即便結果是悲哀，但因為他的拼搏，並未在史書中留下一聲哀嘆。
魯迅用平平仄仄的詞調敲打著中國人彎曲的脊樑。在昏黑的社會中，他奮力拼搏，終於衝破封建的桎梏。為中華大地投射一道光明。
史鐵生拖著殘破的雙腿。他把拼搏寫在地壇的枯藤老樹上，他將拼搏投散到海棠花的花樹上。他因為拼搏使自己的文字超越了傷殘者對命運的哀憐和傷嘆。
愛拼才會贏。鄭阿幼努力打拼，贏得平步青雲，她贏了，因為她努力了、拼搏了。
也許，拼搏意味著一場血肉淋漓的決鬥。也許，它只是自我內心的鬥爭。也許，拼搏是一種催人淚下的極致境界。也許，它只是在一念之間。但有一點是明確的，它興支被時光揉碎；不會被風雨侵蝕，只會在歷史的天平上愈發厚重。那便是：愛拼才會贏。