愛害人的小夥伴相關作文20篇

愛害人的小夥伴篇1

國小二年級作文 ,457字

我有很多小夥伴，其中有個愛害人的小夥伴，他的名字叫佘劍波，外號叫“波逗逗”，他實在非常喜歡害人，我也被他害得不少。

記得有一次在學校玩抓人，佘劍波就害了我。當時是文博江當抓的人，我和佘劍波一起跑。我們前面都玩得很好，後來我和佘劍波摔進了一個草叢，發現這裡鬱鬱蔥蔥的，很隱蔽。我們就暫時躲在了這裡。不一會兒我聽到外面一陣腳步聲像巨人似的向我們這裡走來，佘劍波怪笑起來，然後|“轟”的一下把我推了出去，害得文博江就把我抓住了。你這個佘劍波真是個害人的角色呀！

還有一次呢！佘劍波不僅害了我，還害了文博江和李非凡。事情是這樣的：我和佘劍波、李非凡、文博江一起在學校裡一邊轉著，一邊說說笑笑。突然，佘劍波不見了，我們就來到新民樓看了看，佘劍波打著傘在這裡玩。我們就直接走過去。那時候他背對我們，突然傘像有魔力似地轉了起來，正好把樓上水管裡滲下來的水都飛濺到了我們三個的衣服和臉上，頓時雨水像子彈似的打著我們。我們往後急退才躲過了。你們說這個佘劍波害不害，有時害了人還暴跳如雷，發狂起來像瘋子一般。

這就是超級害人的佘劍波。

樂於助人的小夥伴篇2

國小五年級作文 ,547字

“五十六個民族，五十六朵花，五十六個民族是一家……”

我們班就是一個團結的大家庭，有哈薩克族、維吾爾族、漢族、回族，在這些民族中，有一個人深深地刻在我的腦海裡。

白巖鵬是個樂於助人的回族小男孩。有一次，我沒有帶文具盒就跑去上學了，當我開啟書包正翻找我的文具盒，才發現我沒帶，我心急如焚，因為老師就要聽寫了，我趕緊問同學借，可是他們都說只有一支，這時白巖鵬給我了一支筆，說：“我的筆很多，你這去拿去用吧！”我萬分感謝後就開始寫了起來。

還有一次，他過生日，請我去給他過生日，我爽快地答應了，放學後，我一回家就問媽媽：“媽媽，同學請我給他過生日，我可以去嗎？”媽媽說：“星期幾呀？”我回答：“星期五。”媽媽說：“週五你有舞蹈課呀！”我說：“那我上完課再去。”媽媽說不過我，就讓我去了。

星期五，我上完課，興奮地趕到那裡，白巖鵬向我朝手，我跑了過去，我們上樓開始吃飯，可是我忘了帶錢就激動地跑到這了，我想完了，沒帶錢，飯端了上來，大家都開始吃，就我沒動，白巖鵬看見了就問我怎麼不吃，我說我沒帶錢，不吃了，他大氣地一揮手說：“沒事，你這頓飯我請。”我臉紅地說了聲謝謝，就開始吃了。

其實他還扶過摔倒的小朋友，幫老師抱作業，撿拾地上的垃圾等。

相信這個回族小男孩會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩！

樂於助人的小夥伴篇3

國小五年級作文 ,734字

她，一張紅撲撲的臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛，再配一張能說會道的櫻桃小嘴，她就是我的小夥伴，一個樂於助人的女孩——江菲兒。

那是去年一個大雪紛飛的冬天，由於突然降溫，我感冒了，不斷地咳嗽，嗓子又疼又癢。這時，江菲兒既擔憂又關心地問：“趙宇晨，你感冒了，嗓子一定很難受吧？你吃藥了嗎？”。我一邊咳嗽一邊說：“是的，今天剛感冒，還沒去醫院呢。”只見江菲兒眉頭緊皺著，轉身走了。我心想：江菲兒肯定是怕我傳染給她，所以才遠離我。什麼好朋友，關鍵時刻卻對我毫不關心。

正當我失望時，江菲兒跑過來了，只見她手上拿著一盒西瓜霜含片，她遞給我說：“這藥對喉嚨很有效，只剩最後一片了，你趕緊吃吧。”原來我誤會了江菲兒，我頓時臉紅了。一陣寒風吹來，我咳嗽得更厲害了，我趕緊把藥放進嘴裡，嗓子立刻有一股清涼的感覺，不那麼難受了。

“謝謝！”我感激地說。可是我頭腦裡有個大大的問號，江菲兒怎麼會隨身帶西瓜霜含片呢？莫非她也……正想著，江菲兒背過身，用手捂住嘴巴，一聲接一聲地咳嗽著。我看著眼前的一切，感動得熱淚盈眶，江菲兒比我病得還嚴重，卻把她的藥給我吃了，自己忍受著感冒的痛苦。

江菲兒就是這樣一個樂於助人的好夥伴，她樂於助人的事蹟舉不勝數。她不是幫低年級的同學拎水打掃衛生，就是幫生病的同學補課；她不是給老人讓座，就是送沒帶傘的同學回家……

助人為樂是中華民族的傳統美德，助人為樂是公認的最可讚賞的品質，助人為樂就是幫助別人能得到快樂。我們都要學習江菲兒助人為樂的品質。贈人玫瑰，手有餘香，幫助別人，快樂自己！

愛看書的小夥伴篇4

國小六年級作文 ,769字

身材又高又瘦，清秀的臉上有著一對水汪汪的眼睛。櫻桃似的小嘴上常常掛著笑容，頭上扎著兩條超過腰的辮子，跑起步來就像兩條飛舞的長絲帶。這個人就是我的小夥伴——珊珊。

珊珊是一個熱愛看書的女孩子。記得有一次，她叫我和她去體育場，她來到我家約我時，看見我的書桌上有一本書，她被吸引住了，就邊看書邊等我。我準備好了，對她說：“珊珊我準備好了，走吧！”她卻頭也不抬地對我說：“還早呢，你這本書真好看，我想看會兒書，等一會再去吧……要不，你也坐下來和我一起看書吧？”

我看了看時間——兩點。還早，於是我就坐下來和她一起看書了。看了一個小時左右，我對她說：“這下不早了吧，走吧！”她依舊不抬頭，眼睛沒有離開書本，對我說：“再看20分鐘……就20分鐘，很快的。”於是，我也只好和她一樣，拿起一本書看起來。不知不覺，時間過了很久，珊珊把書看完了，她對我說：“終於看完了，我們走吧！”我伸了一個懶腰，看了一下時間——六點了！我對珊珊說：“這麼晚了，這次就不去了，下次再去吧！”珊珊一臉歉意地對我說：“對不起，說好和你一起去體育場的，因為我看書，結果讓你沒去成。”我笑了笑，對她說：“沒事的，你陪我看了一個下午的書，我也很開心。”說完，我把幾本同一個作者的書借給了她，讓她帶回去看，她接過書，對我說：“謝謝你！”說完，她便抱著我給她的書回家了。

怎麼樣，我的小夥伴有趣嗎？你的小夥伴是怎麼樣的？介紹給我認識認識吧！

樂於助人的小夥伴篇5

國小四年級作文 ,665字

每位同學都有自己的閃光點，有的勤奮好學，有的心靈手巧，有的字寫得很好，但是，我今天要誇得是我們班樂於助人的小夥伴——汪思彤。

他剃了個小平頭，瘦瘦的身子，不高不矮，紅彤彤的小臉蛋，炯炯有神的大眼睛，笑起來眯成一條線，靈敏的鼻子，還有一張紅紅的小嘴巴。

記得有一次放學的時候，天上下起了濛濛細雨，我沒有帶傘，急忙走到一個文具店的門口躲雨，可是我已經被淋溼了一點。看著雨越下越大，我焦急不已。這時，從背後傳來一個非常熟悉的聲音，說?“盧俊利，你是不是沒有帶雨傘，要不然我們一起回家吧？”我回頭一看，原來是同班同學汪思彤，我高興地點了點頭。

一路上，嘩嘩啦啦的雨拍打著雨傘和周圍的事物，忽然，汪思彤悄悄地把雨傘向我這邊移了移，我發覺了，便又把雨傘往他那移了移，不好意思地說?“我不用這麼多，還是你……”我還沒說完話他就打斷我說?“老師說過，同學之間要互相幫助。”聽了他的話，我也只能無可奈何的這樣了，走了不久，他又把傘給了我一大半。到了家門口我才發現，他的衣服已經被打溼了，我不好意思地對他說?“謝謝你，請你到我家換身乾淨的衣服再回家吧。”他笑笑回答說?“不用了，我再不回去我爸爸媽媽會擔心我的。”他打著雨傘回家了，看著他那離去的背影，我的心裡不禁讚歎。

看，他就是我們班樂於助人的小夥伴——汪思彤，這種樂於助人的品質，值得我們去學習。

愛畫畫的小夥伴篇6

國小四年級作文 ,725字

說起小夥伴，我的腦海裡就立馬映現出我們那個組合——“露珠”組合。

我姓朱，她的名字裡有璐，所以合起來叫“露珠”。我也經常叫她“露”。露的眼睛水靈靈的，臉蛋也是標準的瓜子臉，頭髮經常扎一個糰子，難道不像一個“放大版“的露珠嗎？

提到露的愛好，那我們都會毫不猶豫地說：“畫畫。”因為露到哪都帶一個畫本，一本2B鉛筆，一塊美術專業橡皮，這幾乎成了她的的標誌。翻開她的畫本，裡面全是各種各樣的美景，畫得栩栩如生，惟妙惟肖，讓人身臨其境，這難道不是一個大師級別的藝術家嗎？

今年秋天，我們終於盼來了秋遊。這次我們來到了一個遊樂場，我們“露珠組合”被老師分配到了一組，她畫畫，我寫字，好不協調。她坐在草地上，捧著速寫本，抓起鉛筆開始畫了起來。

“露，你看，那是不是小偷？”露抬起頭來一看，可不是嘛，那中年男人帶著黑口罩，只露出了半個臉，雖然看上去很笨拙，但他知道，學生的包裡有錢，有手機，他拎起兩個包就往大門跑，我趕緊對露說：“你先報告老師，我去追趕那個人！”露聽了，放下手中的筆，朝老師奔去。報告之後，我垂頭喪氣地回來了，露呢，依然在那頭也不抬地繼續畫。好你個露，知道我沒追趕上，還有心思畫畫。我剛要生氣，“搞定！”露站了真情為，向大門口奔去，把畫拿給保安，說：“有個小偷長這樣，他偷了兩個包。”最後，那小偷被抓住了，兩個包也找回來了。

經歷了這個把事，我們這個露珠組合變得越來越心有靈犀了。

愛看書的小夥伴篇7

國小五年級作文 ,875字

我有一個朋友，她長著一雙炯炯有神的大眼睛，那雙眼睛極愛看書。她還是我們班出了名的“書蟲”呢！

她和我差不多大，我滿幼兒園大班就認識了，雖然只上大班，但她已經可以說是一隻小“書蟲”了。

有一次，她來我家找我玩，正準備出門時，她看見了我的書櫃，裡面有許許多多的繪本，她便走不動了。

“劉映圻，你有這麼多書啊！”她驚訝地說，“要不我們下次再出去玩吧！我想看書，好嗎？”

“當然可以啦！”我說。我也是個“書蟲”，但是比不過她。

“太好了！”

她像一匹餓狼，撲向書櫃，迫不及待地拿出一本她早已看好的書，便開始“啃”了。大概過了一個小時，我看完了五本繪本，卻看見她看完的繪本已經堆成一座“書山”了，我不得不佩服她看書的能力，不愧是“書蟲”啊！

“唉！要不我們出去走會兒吧！”我對她說。

她說：“讓我再看會兒吧！”便一頭栽進了“書山”之中。

過了大概有一個小時，咦？她人呢？不看不知道，一看嚇一跳。她已經被書埋沒了，看著她的認真勁兒，我便不忍心再叫她了。她已經看到了忘我的境界，好像書永遠也“啃”不飽。

當她才上幼兒園大班就這麼愛看書，想知道她現在如何嗎？她現在是名副其實的“書蟲”呢！

愛看書給她帶來了不少好處，比如：造句。記得一年級時，老師剛教完比喻句，為了考察我們有沒有學會，便讓我們用荷花造一個比喻句。這時她舉起手，說，荷花像一位亭亭玉立的小姑娘。老師誇獎她聰明，學得快。她說，這是她在課外書上學到的，覺得這個句子寫的很好，便積累了下來，今天正好派上用場，老師又誇獎她是一位非常熱愛看書的同學。我以後也要多看書，增加更廣的知識。

這就是我的“書蟲”朋友。她就是柯璨璨。

我可愛的小夥伴篇8

國小四年級作文 ,509字

星期天，媽媽去了趟花鳥市場，給我帶回了一隻小鸚鵡。這個小傢伙不但可愛，還很調皮呢。

小鸚鵡有一個特別好聽的名字“黃桃鸚鵡”。它的眼睛很圓，眼珠黑而亮，特別有神。一張長有“鉤子”的小嘴叫起來格外悅耳。一身金黃色的羽毛在陽光的照射下閃著耀眼的光芒。兩隻又細又短的小腳，蹦蹦跳跳的，可愛極了！

我準備給它餵食喂水了。由於初來乍到，小鸚鵡剛開始還很害怕，總是躲在“鳥巢”裡探頭探腦的，不是瞧瞧美食，就是看看我……這樣僵持了一會兒，也許它發現我沒有敵意，就漸漸放鬆了警惕，慢慢走出“鳥巢”，然後一下子跳到碗沿上低頭猛烈地啄起穀子來。看著它狼吞虎嚥的樣子，我怕它噎著，就把一碗清水放進籠裡準備讓它喝。還沒等我手離開，它就“撲通”一聲跳了進去“洗起澡”來，怎麼趕也不出去，眼巴巴地看著一碗清水變得渾濁起來。這個調皮的傢伙，真讓我哭笑不得啊。

小鸚鵡也很可愛。吃飽喝足後，它不是在籠裡上躥下跳，就是嘰嘰喳喳唱個不停。等折騰累了，它乾脆又鑽進窩兒睡起覺來。可是，沒過一會，剛起床的它又跳到屋頂，表演起了絕活—倒掛金鉤……看著眼前的一切，我情不自禁的為它鼓起掌來“好！”。

這就是我那可愛又調皮的小夥伴，你們一定也喜歡它了吧！

愛哭的小夥伴篇9

國小二年級作文 ,410字

我有一個愛哭的小夥伴，她叫瓊。她的個子不是很高，身體不胖不瘦。她的頭髮長長的扎著小辮子。眼睛水靈靈的鼻子很小，微微一笑就開著潔白的牙齒。

瓊很愛哭。別看他長得那麼可愛，卻動不動就愛掉金豆豆。這不，同學們說她不愛學習，她哭了；老師批評她，她的笑臉變哭臉；自己一不小心把事情弄砸了，她也要哭。她真是個愛哭鬼。我記得有一次她寫作業的時候寫錯了一個字，老師一看就看出來了，老師說：“瓊，你把需字寫錯啦，寫五行，寫完給我看。”瓊聽了，眼淚刷的就流了下來。她還是聽話的來到了辦公桌前。怔怔地寫了起來。不一會兒，我聽到了哭聲，我走到辦公桌旁說：“你別哭了，寫完好回家。”可瓊像沒聽見似的，哭得像個大花臉，我急忙拿幾張紙給她，她用紙擦了擦臉又哭了起來，我只好悄悄的走開。

學校要關門了，老師問瓊寫完了沒有，她說沒有寫完。老師也沒法，只好說那麼回家一定要寫完，明天給老師看。她含著眼淚點點頭。

瓊真是個愛哭的夥伴，恐怕是個水做的女孩子吧。