愛在風雨相關作文20篇

愛在風雨中 篇4

國一作文 ,1391字

“嘩啦啦！嘩啦啦……”窗外忽然下起了瓢潑大雨。聽著窗外無節奏的雨聲，我的心情也變得無節奏起來。望著那陰暗的天，我的心也不由得陰暗起來。一陣寒風湧進室內，也帶了滿屋的憂鬱……這一切景物彷彿又把我捲入了那個風雨交加的星期六，那個激動人心的星期六。

那本是一個快樂的星期六。那天，我正在同學家玩耍，忽然，天變得陰暗起來。“看樣子，可能要下雨了！”同學叫道。“呀！我的鞋子還在陽臺上晒呢！”我於是三步並兩步地向家奔去。

可是老天偏偏與我作對，才跑到半路，就下起了傾盆大雨。我仍然繼續跑著，雨彷彿越來越大，漸漸地使我變得眼花繚亂起來，“哎呀！”突然一聲慘叫闖入我的朦朧的雙耳，我立刻停住了腳步一看：頓時我變得不知所措起來——我把一個小女孩撞到了。此時，我心裡產生了一個念頭：趁她現在不注意，趕緊溜得了。正當我要溜時，我發現，小女孩還趴在地上艱難地摸索著，難道是在找她旁邊的那根小棒嗎？霎時，我才反應過來：這小女孩原來是個盲人。

定睛一看，這個小女孩好像是隔壁村的，聽說她還有一個悲慘的故事：一天，她甜蜜的一家三口正在散步，有說有笑……可是就在這時一場突如其來的車禍不僅奪走了她原本甜蜜的家庭，還奪走了她的眼睛，使她成為了一個盲人。

這時，只見小女孩已慢慢地從地上爬起來。而我原來那個壞念頭已打消了，因為我是一名三好學生，不能做這麼沒道德的事。於是我便鼓起勇氣大膽地過去，並扶住了那個小女孩。

雨水已淋溼了她那件破爛的衣服，她正凍得瑟瑟發抖。可是這時，我卻發現了一個驚天的祕密：在她手裡緊握著一沓錢。儘管她此時已成了一隻“落湯雞”，但也不放鬆一下那緊握著錢的手，並且儘量使這沓錢不受雨淋。這讓我感到很奇怪，於是便問了一下小女孩：“小妹妹，你這筆錢要拿到哪裡去呀？”“哦！你還不知道呀，今年四川不是發生大地震嗎？我要把這筆錢交到村長那兒，然後捐給災區的朋友們。”她柔柔地說。這聲音似乎在雨中漸漸地模糊了，卻又彷彿溶解在了這雨水中，重重地打在了我的身上，深深地刻進了我的心裡，那充滿同情心的真情的力量，使我感到從未有過的震撼……。

雨下得越來越大，我們邁著沉重的步伐，艱難地走著，走著……我扶著她，像個孩童似的貼著她，感覺她瘦小的身子溫暖而又高大。忽然“啪”一聲，我摔跤了，我立刻站起來，並一直埋怨道：“哼！可惡的石頭，無緣無故橫在大路中間幹嘛，還害得我摔了跤！”我正要扶著小女孩向前走去，可是，小女孩卻不肯走，一直猶豫著。只見她蹲下身子，四處摸索著，忽然摸到了那塊拌我摔跤的石頭，她微笑著，並吃力地向路邊挪去……當我看懂這一幕時，眼淚止不住流了下來，同雨水混合著，好鹹，好鹹……又好甜，好甜……。

這一幕雖然在雨中變得模糊了但卻在我的人生道路上留下了深深的印跡，她引領著我，朝開滿鮮花的路上走去……。

愛在風雨中 篇5

國小五年級作文 ,468字

在我的生活中，經歷過很多感動的事，它們像海邊一串串的貝殼，記不清、數不完。其中，有一件事一直使我記憶猶新。

記得是在一個風雨交加的中午，我們一家人準備開車出去玩，因為雨太大就把車停在路旁，等雨小點了再走。

我坐在車裡，開著空調，吃著麵包。突然，被遠處的一幕景象給吸引了——一個衣衫襤褸，臉色慘白，全身被淋溼的老大媽正在路邊收著她的東西，應該是在擺地攤吧！她不停地打著噴嚏，好像是感冒了。

忽然，從遠處跑來一個小女孩，大概讀中學。她穿著一件藍色上衣和一條發白的褲子，手裡拿著一把小傘。她徑直跑到那個老大媽跟前，對著大媽微微一笑，把傘舉到大媽頭上。大媽驚訝地說：“小姑娘，太感謝您了，你還是去躲雨吧，不要幫我撐了，不然你會感冒的。”小女孩笑著說：“阿姨，您不用擔心，我身體很好，不會感冒的。”小女孩說完，甜甜一笑，美的就像開在雨中的荷花。

雨依然下著，風依然颳著，小姑娘依然堅持幫阿姨撐傘，直到阿姨收完所有東西準備離開。看著這一幕，我在車上偷偷地流下了感動的眼淚。

陽光總在風雨後 篇6

高一作文 ,1062字

天空雖有烏雲，但烏雲的上面，永遠會有太陽的照耀。—三浦綾子

時光如果倒流幾年，她還會是那個擁有一個充滿幸福的家，生活得無憂無慮的孩子。可是，天有不測風雲。媽媽突然被檢查出白血病，這個訊息猶如晴天霹靂，狠狠地劈在了她和爸爸的心上。但她並沒有沉浸在悲痛之中。一夜之間，她好像蝴蝶般的蛻變成長。她主動承擔起了照顧媽媽和做家務的重擔。但她從沒喊過累，叫過停，她想要用自己的方式留住母親。

突如而來的一個好訊息—舅舅和媽媽的骨髓配型成功，讓她激動萬分。媽媽有救了！激動過後又迎來了新的問題，面對高額的手術費，她又沉默了。最後，她做出了一個重大的決定—把媽媽在生病期間歷經3年的時間一針一線繡的想要送個她做嫁妝的十字繡賣掉。她揹著媽媽偷偷的拿著十字繡來到電視臺播放這則訊息，社會各地的愛心人士紛紛被她的孝心所感動。一位愛心人士花了兩萬元買下了這幅十字繡，然後又把十字繡還給了她。她在心中牢牢地記下，說了千千萬萬句：謝謝！

記者在去她家採訪時，問她：“你現在幸福嗎？”她回答說：“嗯，以前的幸福是每天都有好吃的，現在的幸福是媽媽還在我身邊。”你瞧，這是多麼簡單的幸福啊！可是，就是這麼簡單的小幸福上天都不給予滿足。

媽媽的病情又突然惡化了，她的心又一下子沉到谷底，但她仍然沒有放棄，始終抱著殘存的希望。可惜老天太殘忍了。不久之後，媽媽還是永遠的離開了她，留給她的只有繡著“旭日東昇”的十字繡。這是媽媽對她的祝福，更是對她的希望。

視訊結束，我看向周圍的同學，許多同學都流下了眼淚，這眼淚之中包含著太多的情愫。我想到自己，現在的我，豐衣足食，不必為生活擔憂。在這種條件下，我更應該將更多的經歷用在學習上，珍惜親人、好心人和社會給予的這來之不易的學習機會。我與小沁燁這位孝心少年相比，還有太多的東西向她學習。她是那麼的堅強，而我似乎太懦弱了，遇到困難就習慣性地往後退，不敢面對，不能積極想辦法解決。沒有任何人會陪伴我們一生，他們或早或晚終有一天會離開我們。難道親人離開我們後，我們就一直沉浸在痛苦中不可自拔嗎？這樣就對得起死去的親人麼？不，絕不是這樣！生活中到處存在著殘酷的競爭，有驕傲的勝利，有慘烈的失敗，更有無情的死……但是無論如何，不能失去生命的激情。我要像小沁燁一樣，獨立自強，做自己的主人，努力學習，力爭上游，不辜負大家對我的期望。我會以她為榜樣，堅強一點，再堅強一點……無論前方的路有多難，我會一直勇敢地走下去。

我相信，明天會更美好，耳邊又響起許文靜的歌：“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”

陽光總在風雨後 篇7

國小五年級作文 ,670字

“人生路上甜苦和喜憂，難免曾經跌倒和等候，要勇敢的抬頭，陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”每當我遇挫折和困難時，我都會聽這首令人奮進的歌曲，然後滿懷信心地繼續自己的追夢之路。

能彈一手好的鋼琴是我一直以來的夢想，我從小就羨慕電視上那些彈鋼琴的演奏家，手指輕快地在琴鍵上彈著，行雲流水般，一串串音符像泉水叮咚般跳躍著，好似天籟般的聲音讓我聽得如痴如醉。

可要知道，真要是學起鋼琴來可沒有想象的那麼簡單，剛開始學，最起碼的的基本功就練了好長時間，由於我音符認不準確，常常手忙腳亂地彈錯，老師常常在一邊喊：“錯了，錯了，是那個鍵”老師在一邊訓斥著我。我剛想休息一下，老師在一旁催促著我：“比你學的晚的小朋友都比你學得好，別人都會彈曲子了，你還在練基本功”，在老師的訓斥下，我的手又累又酸，回家時，我的汗水和淚水交織在臉上，我已打算在失望中放棄。媽媽早就發現了，鼓勵我說：“寶貝，做任何事不能半途而廢，無論多麼困難的事，都要堅持下去，要想成功，就必須付出比別人更多的努力，你才剛剛學，不能就這樣白白放棄了，吃得苦中苦，才方為人上人啊”！媽媽的話像黑暗中的火把照亮了我的鋼琴之夢，鼓起勇氣，擦乾淚水，繼續自己的追夢之路。

從此以後，我不斷地堅持練習，從一首簡單的《小燕子》到複雜的《開學了》，通過不斷的努力，老師的表揚聲代替了呵斥聲，這也是老師對我進步的肯定。

奮進，架起夢想的橋樑，汗水，灌溉了悲傷的花朵，在追逐夢想的道路上，我經歷過挫折和困難，但我沒有因此放棄我的夢想，因為我堅信：不經歷風雨怎麼見彩虹！陽光總在風雨後，彩虹是為奮進的人們架起的！

在風雨陽光中成長 篇8

國一作文 ,845字

成長是人生中一個必然的過程，而在成長過程中，風雨、陽光，這一切都是必然，陽光從正面給我們滋潤，給我們勇氣，使我們能夠茁壯成長；風雨則從側面輔佐，給我們生存的經驗，在失敗的教訓中步步向前。這兩者缺一不可。

那一場暴雨……：

朋友—成長中一座彩色的天橋但如果不去珍惜，那麼彩色就會變成灰色，給我們帶來的就是風雨雷電，就算你是搏擊風雨的海燕，也說不出那句臺詞了吧！一次，跟某位同學約好一起去公園騎自行車，我卻因為貪玩電腦遊戲而毀了約，讓那個誠信守時的同學在那個寒風凜冽的下午，白白等了那麼長時間。等我想起這件事時，只是不停地自我安慰，卻沒有想給他道個歉。假期很快結束了，我又見到了那位同學，但我們站在一起時，頭上籠罩著烏雲，不像從前永遠籠罩著祥雲。又一次，我向他請教一道題目，他都沒看一眼，直說不知道，沒辦法，我只好走開了，嘴裡卻不停的咕噥著：不想講就別講，直說嘛，擺什麼架子。可自從那件事以後，我感到孤單與寒冷。這時，我才開始對那次失約感到自責，多次想找他和好，他卻理也不理我。當我意識到我的形象已在他心中破滅時，痛苦了好久。似乎歷時一個世紀，也好像經歷了一場特大暴雨。就這樣，我徹底告別了我人生中的一段友誼。這件事讓我更加的珍惜友誼。

那一縷陽光……：

陽光，顧名思義，這乃是早晨的太陽，也是一切美好事物的象徵。今天，早晨起床，陽光明媚，喜鵲一隻只掠過，奠定了一天的好運氣。果然，中午剛吃過飯，我正咀嚼著一顆青菜，若無其事地哼著歌。這時，組長髮下了默寫本和課作本，我剛想翻開來著，卻被同桌一把奪了去，他瞬間翻開兩本本子，驚叫道：哇！你盡然全對耶！我湊過去一看，果真如此，心裡爽歪歪的。正是生活中有這麼多陽光存在，才使我們的內心充滿信心，有力量勇往直前。

這就是風雨與陽光，雖然一個讓人悲傷，一個讓人開心，但我清楚，有風雨，也有陽光，這才叫成長。沒有風雨，我們將重現紙上談兵的歷史悲劇，但沒有陽光，我們將會被挫折打到，最終喪失信心。兩者相輔相成，缺一不可，願我們都有完美的成長過程！

彩虹總在風雨後 篇9

國三作文 ,902字

法國生物學家巴斯德說過：“立志、工作、成功是人類活動的三大要素。立志是事業的大門，工作是登堂入室的旅程，這旅程的盡頭就有成功在等待著，來慶祝你的努力成果。”這段話說明了：立志是基礎，工作是途徑，成功是結晶。三者密不可分，是每個成功者取得勝利的不二法門。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。沒有一個成功者不是經歷艱苦的磨練而取得成功的。下面就有一個鮮活的人物和他艱難的創業歷程。他就是全國勞模：高密豪邁機械科技股份有限公司的員工—王欽峰。他於1995年進入豪邁公司，憑著勤奮努力、勇於創新的堅韌意志和立足崗位、刻苦鑽研的拼搏精神從一名普通的初中畢業生成長為一名農民工程師。他的成功事例說明：成功不需要任何理由。成功需要的是努力付出需要的是堅定不移、破繭成蝶的執著；憑的是十年磨一劍的堅忍不拔的精神。

常言道：人若無志，不成一事。這說明了立志是成功的基礎。志不立如無舵之舟，無嚼之馬，最終一事無成。

當你憧憬著自己的理想變為燦爛的現實時，你是否想到“臨淵羨魚，不如退而結網“這句話？樹立起遠大的理想，只是獲得了成功的一個起點，只是像萬里長征邁出了第一步。更為重要的是付諸實施、努力工作。

還記得我們學過的寓言故事《愚公移山》嗎？也許我們對於這篇文章有很多質疑的地方，但它給與我們的啟示是深刻的。知難而上，鍥而不捨，受嘲笑而不退縮，知艱難而不後退……正是這些可貴的精神感動了上帝，最終，山終於被移走了，《愚公移山》的故事也被留了下來，成了激勵人們知難而進，勇於進取的範例和佳話。

著名的作家冰心，她老人家曾說過：“成功的花，人們只驚慕她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”許多的偉人和名人的成功無不是這句名言的見證。

現在的我們，作為一名中學生，人生的道路剛剛開始。也許我們會遇到很多的困難：也曾經為了一道解答不出的題目而苦惱；也曾為了一次失敗的考試而沮喪；也曾因為和父母的意見不合而傷心……也許這就是年輕的我們所要面對的。藍色的繭是擺在面前的一面屏障，需要我們敢於去面對和破除，金色的蝴蝶給予我們成功的力量和翅膀，讓我們飛得更高更遠。只要努力，也許這一天並不遙遠……

陽光總在風雨後 篇10

國一作文 ,808字

“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”每當我聽起來這首歌時，心中便有一種不過說不出的感覺。我覺得這句話是一個真理，在生活中，我們必定要經歷“風風雨雨”，才能迎來那道美麗無比的“彩虹”和那燦爛的“陽光”。

世界上有許許多多人向我們證明了這一點：樂觀的海倫凱樂，3歲時因一場高燒使她說不了話，但她沒有放棄，樂觀向上，不斷進取，終於發明出了殘疾人的語言；中國歷史上也有一位，他就是：祖沖之。他用許多小竹片進行計算，進過很長一段時間，他終於把圓周率算到第七位小數，也是一個把圓周率計算出來的；法國的居里夫人，與丈夫為了提煉出純淨的鐳，弄到一噸可能含有鐳的工業廢渣進行冶煉，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌鍋中的礦渣，經過三年零九個月，居里夫婦終於提煉出了鐳；發明“原子彈”的愛因斯坦，小時候因成績差，老師也說他將來成不了大器，可愛因斯坦不斷努力，最後取得成功……

每當我看到我的兩個膝蓋上都有一道疤痕，我都會想起那件事：自從母親給我買了一輛自行車後，我就每天都要練習騎自行車，可是有一天，我騎著它，天色又黑了，我沒看到那裡有一塊石頭。我騎了過去，結果我感到像彈了出去一樣，接著，我便感到我的膝蓋、手臂都有一陣又一陣的劇痛。我一看，我的手和膝蓋都流了血，幸好手指是擦破了點皮，而膝蓋的血一直流到腳跟，我嚇哭了，我在休息了一會兒之後，我一瘸一拐扶著自行車向家走去……

我那一段時間走路都很痛，我甚至不敢騎自行車了。直到我膝蓋好了之後，我看看那兩條疤，我心中很痛苦。我不能放棄，我一定要學會騎自行車，我不能讓我的腿白白出現兩條疤。

於是，我努力學，不放棄，到最後，我會騎自行車了。傷疤也還在，不過我不覺得它是厭惡的，我是因為它才得已學會騎自行車。

我經歷過風雨，陽光也來了。

英國浪漫主義詩人雪萊這樣說過：“冬天來了，春天還會遠嗎？”只要我們經歷過失敗，並努力，樂觀向上，就一定會迎來成功，如果你經歷過n次失敗，那麼也許成功就在n＋1次中。

陽光總在風雨後——軍訓心得 篇11

國一作文 ,740字

光陰似箭，日月如梭，轉眼我已經成為廬陽中學的七（5）班新生了，我懷著激動的心情得迎來了中學第一課—軍訓。

第一天軍訓，教授我們的是一位劉姓教官，他站在方陣最前面，一副嚴肅的表情。劉教官教的第一個動作是站軍姿—站軍姿是軍訓中最基本的一個動作。他首先給我們傳授站軍姿的動作要領並示範給我們看，然後要求我們自己做。我想這不簡單嗎？站幾十分鐘根本沒問題，簡直是張飛吃豆芽—小菜一碟呀！要知道站軍姿需紋絲不動，還不可以說話，這對我這個活潑好動的小孩來說可真有點難。十幾分鍾後我就快堅持不住了。就在這時，不知道是哪位同學動了一下，被教官的“火眼金睛”給看見了，結果我們都受到了多站一分鐘的懲罰。啊，我快崩潰了，豆大的汗珠佈滿了臉頰。我心裡掠過一絲對那位同學的埋怨。瞬間我也意識到軍訓是一次團體活動，我們每一個人都須團結協作。時間一秒一秒的過著，此時，天上的太陽也好像在我們作對，強烈的陽光炙烤著大地，耀眼的陽光刺得我們眼睛都快睜不開了，汗水浸溼了衣背，這時教官喊道：“不錯，不錯，站得不錯，還有30秒”聽了這話，我又滿懷信心了。

時間過得真慢呀，好不容易度過了最後的30秒！佔完軍姿後，教官又教我們唱歌，跳搏擊操……給枯燥的軍訓增添了一些樂趣。

回到家中，我脫下鞋子，呀！腳竟然磨出來幾個小泡，可憐的小腳，只能讓你們受幾天委屈了。

幾天過去了，雖然很辛苦，但是我很開心。我知道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。這次軍訓，讓我們鍛鍊了身體，提高了身體素質，而且讓我們意識到精誠團結的重要性，更磨練了我們的意志。軍訓如五味瓶：酸甜苦辣鹹味味俱全；又如一杯茗茶，開始會有點苦澀，但只要你細細品嚐卻芳香而甘甜！讓我們一起吟唱“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”

陽光總在風雨後 篇12

高一作文 ,759字

雨聲漸漸停了，窗簾後隱隱地透進縷縷清光。推開窗戶一看，啊！太陽出來了，綠光、金光相輝映，滿眼的晶瑩。土地的清香似輕紗一層疊一層，風扭著嫋娜的身子穿過輕紗拂到我的臉上。雨後的陽光多瑰麗、嫵媚，我不禁想起“陽光總在風雨後”來。

是的，人生好比一場風雨，心靈在風雨中搖墜，被無情地衝洗、蹂躪，爾後，一道雨後的陽光才來撫慰受傷的心靈。眾人皆知，韓愈是一代文學宗師，他的文學作品是熠熠生輝的。《馬說》尤值得稱頌，可是，他是遭受了怎樣的風雨，才迎來這縷耀眼陽光的呢？三歲時韓愈先後失去了雙親，11歲時，兄長韓會因貶而客死他鄉。從此他跟著嫂子定居宣州，過著清貧的生活。這一連串的打擊，激發了他的鬥志，從此挑燈夜讀。然而這些僅是暴風雨的前奏，19歲那年，滿腹經綸的他滿懷信心地參加科舉考試，卻連續三次名落孫山。在苦悶彷徨中徘徊了六年，他第四次才中了一個進士。不知是老天不憐憫他還是特意要磨練他，連續三年的吏部考試又三次失敗，最後懷著沉痛的心情返鄉。

一場風雨打擊了一位偉人，又是這場風雨成就了一位偉人。如果沒有這場風雨，韓愈可能只是一個平庸的人，因為綜觀歷史：文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃賦《離騷》；左丘失明厥有《國語》；孫子臏腳《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》，《詩》三百大抵聖賢發憤之所為作也。

人生就是該有風雨，只有風雨後的陽光才是真正的陽光。如果雨前有陽光的話，那麼這樣的陽光會是飄忽不定的，稍稍幾片烏雲就會把它完全遮住。雨後的陽光是衝破了重重的厚雲奮力射出來的，它使天地明亮，草木欣欣向榮，又豈會害怕烏雲的到來呢？惟有雨後的陽光才能創造出這個明媚的、蓬勃的世界。

相信吧，當你處在風吹雨打之時，請懷一顆堅定不移的心，因為太陽終會破雲而出，她最終屬於充滿信心搏擊風雨的你。

幸福在風雨中消逝 篇13

國二作文 ,540字

房子的牆上開了一條裂縫。裂縫四周那被煙燻得黑乎乎的灰沙已經脫落了。裂縫下面的門框，被壓得變了形。歲月的痕跡被深深地刻在了牆腳的青苔上。只有兩扇房門是紅銅色的。

我彷彿又看見了十二年前那耀眼的紅銅色。這一天好熱鬧，親戚們都來了。大家歡聚一堂，臉上掛著喜慶的笑容。爆竹聲一陣接著一陣，地上的紅紙鋪了一層又一層，小夥伴們在房子裡躲迷藏。這一天是我家新屋落成的日子。

十二年，我們共同經歷了無數個日日夜夜和風風雨雨，它見證了我們這個家庭的興衰，承載著我們的歡樂和淚水。十二年來，它都是我心中溫暖的避風港。可十二年的滄桑使它漸漸老去！

那一年，父親病倒了，家庭陷入了困境。放學回家，迎接我們的只有那冰冷的鍋和不知幾天前燃燒完遺留下來的炭灰。房裡的空氣都是沉沉的，壓得人透不過氣來。晚上，昏暗的燈光照在靜靜的飯桌上，誰都沒有說話。半個月後，父親從醫院回來了，可父親不能開口說話了。

家裡漸漸恢復了生機，灶臺也逐漸變得溫暖起來。但灶臺還是不通風，煮飯時薰得眼睛流淚。

我們相互依伴，在風雨中度過了三年。那一夜，他走了，永遠地離開了我們。撕心裂肺的哭喊聲打破了死寂的黑夜，牆壁上的灰沙似乎也在滑落。

好像知道我們家的頂樑柱倒了似的，終於，飽經滄桑的牆壁裂了。所有的風風雨雨都刻進了那深深的裂縫中。

陽光總在風雨後 篇14

國三作文 ,616字

不經歷風雨，怎麼能看見彩虹和陽光

—題記

一位衣著樸素，扎著兩條大辮子的賣花女孩，站在“奧運門票齊來買”的招牌下，手裡拿著一束束玫瑰花，呆了兩個小時。突然，一個婦女走過來拉住她，一邊走一邊對她說：“這昂貴的門票，咱們買不起，還是快點賣花吧，如果不能把手上的花賣掉，今天的晚飯只能是白粥了。”

我從對話裡聽得清清楚楚，顯然，這小女孩對自己國家的奧運會非常向往，但因家境貧窮，只能靠賣花維持生活。唉！可憐的一位小女孩。

第二次看見這個賣花的小女孩時，我也不顧自己是否需要玫瑰花，就向小女孩買了一束。果然，當她收到錢的時候，露出甜美的笑容。我問：“小女孩，你也想去看奧運嗎？”她點了點頭，說：“我家裡窮，負擔不起門票錢。”我說：“我知道，但如果你真的想好了要買的場次，我想我可以幫幫你，和你媽媽一起去看。”小女孩搖搖頭說：“媽媽說過做人要有骨氣，不要隨便接受別人的東西，特別是不認識的人，我媽媽還說要學習古代著名詩人陶淵明那樣，不為五斗米折腰，何況我現在在商店打工，不久以後我就可以掙夠門票錢了，就可以和媽媽一起去觀看奧運了。”

我的眼睛突然模糊起來了，看著這懂事的小女孩，想著她的家教，還有她對未來的期盼，想著她不怕任何困難，能為自己的夢想付諸行動，我相信，陽光總在風雨後。

那天，我和朋友排隊購買奧運門票，很高興看見她拉著媽媽的手排在買票的隊伍中。

一個為奧運門票而努力的小女孩，不怕困難，終於開開心心地和媽媽一起看奧運。

陽光總在風雨後 篇15

國小六年級作文 ,548字

暴風雨逐漸停了，太陽公公張開了笑臉，捧出萬縷金光射向大地。頓時，天與地無比光亮，閃著金色的光……

—題記

曾經，我們也遇到過“暴風雨”；曾經，我們也沮喪過，放棄過……但事後回想，那值得嗎？

習慣了向困難低頭，能成功嗎？

我們的人生，我們的青春能容得下我們幾番向困難低頭？屈指可數！那麼，就讓我們向困難挑戰吧，不是說“愛拼才會贏”嗎？正處於“黃金時代”的我們，有的是渾身使不完的勁，可以去拼搏，開闢一片屬於自己的天空！

為什麼要說“雨後彩虹”呢？只因為“不經風雨，怎能見彩虹”！往往，等暴風雨過後，被風雨沖刷的乾乾淨淨的天空，才會掛上一條絢麗多彩的彩虹。這正如當我們遇到困難時，只有不氣餒，懷著從哪裡跌倒就從哪裡爬起來的樂觀心態坦然面對，重新振作，堅信“失敗乃是成功之母”。那樣，勝利的風帆才會高高揚起！假如當我們遇到困難時，選擇了逃避，讓自己的消極情緒蔓延滋長。那麼，等待著你的還會絢麗的彩虹嗎？不，那隻能是綿綿不絕的風風雨雨……

所以，我們要堅信陽光總在風雨後。那麼，那片屬於你自己的天空一定會掛上絢麗的人生彩虹，把你的人生渲染得更加燦爛多姿！

朋友們，請記住我的至尊名言—陽光總在風雨後！我相信你同樣能在困難面前仰起頭，一步一個腳印地去奮鬥、去拼搏，去迎接勝利的曙光！

陽光總在風雨後 篇16

國一作文 ,549字

“陽光總在風雨後，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，讓希望握在你我手中……”這是我們都非常熟悉的歌詞，它無時無刻不在激勵著我們。

確實，只有經歷了狂風暴雨，才會出現彩虹，也只有在經歷了艱難險阻之後，才會成功，人生之路，不可能總是平坦的，總會出現坎坷；人生之路也不可能是一帆風順的，總有一些困難與挫折。而當我們面對困難與挫折的時候又該怎樣做呢？臨陣脫逃嗎？打退堂鼓嗎？不，都不是。我們更應該勇敢地站出來，同困難與挫折做鬥爭，改變生活中的逆境。

有人說困難和逆境會使強者愈挫愈勇，成為他成功的奠基石；但對於弱者，它卻是絆腳石，愈挫愈弱。所以，我們不能氣餒，不能退縮。要做生活的強者。

世界著名的雄辯家狄里斯，起初被認為是說話笨拙的人，據說，他的聲音很低，且呼吸短促，口齒不清，旁人經常聽不懂他在說些什麼，所以即使他再有才華，也還是不為人知。有一次，他上臺去演講，但失敗了。讓人慶幸的是他並不灰心，而是更加努力。他經常跑到大海邊叫喊，對著鏡子練發音口形。終於，他的苦練沒有白費，在一次演講中贏得了許多掌聲，一舉成名。

由此可知，成功的關鍵並不在於你有多麼厲害，而是在於是否能屢敗屢戰，要明白有失才有得。面對困難，只要我們樹立堅定的信心，再配以積極的行動，心中的夢想就會變成現實。

要始終堅信，陽光總在風雨後。

在風雨中成長 篇17

國一作文 ,762字

我出生在風雨交加的晚上，因此就註定了這一生我與風雨的緣份。

一出生，風雨就與我應邀相會。我由於營養不良，在玻璃箱裡度過了幾個月的時間，此時風雨已經似敵非敵地來到我身邊。但我的母親卻用她那充滿愛的手與身體陪伴我度過了這一次的風雨。

風雨過後總會有彩虹，在未來的日子裡我拿著許多美好的回憶踏出了幼兒時期。如今依然殘留著那時飽滿的落葉。

風雨又繼續刮起來了。

在我的學習生涯的頭幾年，那時淘氣、稚氣的我，把學習根本不當一回事，視知識為糞田，而玩耍的快樂則視為珍珠。於是逃學、不做作業、上課睡覺等等名詞就在我身邊扮演了，如今依然歷歷在目，它依然深埋在我記憶的深處。當父母的淚水與愛的責備降臨的時間，我才深深地意識到，風雨已經毫不留情地浸入我的每一寸肌膚。我突然覺悟了，此時我已顧不了對自己以前的過失做出懊悔了，我馬上集中我意志的力量，打算與風雨來個硬碰硬，因為我始終相信只要努力，彩虹就會出現在你的眼前。畢業時，我拿著一張張獎狀回來了，是帶著甜蜜的果實。可是翻開背面一看，那裡卻寫滿了我的過去，積滿了我的汗水與淚水。

沉浸在成功的滋潤中的我，卻沒有發現風雨又再次來臨，而且他很大、很大，大得令人害怕、令人毛骨直抖。

彩虹又再次消失了。

當我剛剛踏入中學時，風雨就已經默默地埋伏在我身邊，等待著我。它不動聲色，非要等一種最良好的時機才進攻。就是因為這一點，才令人害怕、害怕。他就在我正對自己充滿自信的時候採了一個突擊，毫無防備的我，立刻就倒下來，永不翻身。此時我已經絕望了，認為彩虹與我的緣份就到此為止了。

可當有一天，拾起我過去與風雨的故事，卻改變了我的看法。風雨並不那麼可怕，它只是一種成功的預兆而已，風雨過後哪怕沒彩虹。人失敗了不愁，沒有成功，只要你站起來，你就有朝一日能重見彩虹。

風雨，你們繼續吹吧。

彩虹，我要你再現光彩。

在風雨中成長 篇18

國一作文 ,762字

我出生在風雨交加的晚上，因此就註定了這一生我與風雨的緣份。

一出生，風雨就與我應邀相會。我由於營養不良，在玻璃箱裡度過了幾個月的時間，此時風雨已經似敵非敵地來到我身邊。但我的母親卻用她那充滿愛的手與身體陪伴我度過了這一次的風雨。

風雨過後總會有彩虹，在未來的日子裡我拿著許多美好的回憶踏出了幼兒時期。如今依然殘留著那時飽滿的落葉。

風雨又繼續刮起來了。

在我的學習生涯的頭幾年，那時淘氣、稚氣的我，把學習根本不當一回事，視知識為糞田，而玩耍的快樂則視為珍珠。於是逃學、不做作業、上課睡覺等等名詞就在我身邊扮演了，如今依然歷歷在目，它依然深埋在我記憶的深處。當父母的淚水與愛的責備降臨的時間，我才深深地意識到，風雨已經毫不留情地浸入我的每一寸肌膚。我突然覺悟了，此時我已顧不了對自己以前的過失做出懊悔了，我馬上集中我意志的力量，打算與風雨來個硬碰硬，因為我始終相信只要努力，彩虹就會出現在你的眼前。畢業時，我拿著一張張獎狀回來了，是帶著甜蜜的果實。可是翻開背面一看，那裡卻寫滿了我的過去，積滿了我的汗水與淚水。

沉浸在成功的滋潤中的我，卻沒有發現風雨又再次來臨，而且他很大、很大，大得令人害怕、令人毛骨直抖。

彩虹又再次消失了。

當我剛剛踏入中學時，風雨就已經默默地埋伏在我身邊，等待著我。它不動聲色，非要等一種最良好的時機才進攻。就是因為這一點，才令人害怕、害怕。他就在我正對自己充滿自信的時候採了一個突擊，毫無防備的我，立刻就倒下來，永不翻身。此時我已經絕望了，認為彩虹與我的緣份就到此為止了。

可當我一天，拾起我過去與風雨的故事，卻改變了我的看法。風雨並不那麼可怕，它只是一種成功的預兆而已，風雨過後哪怕沒彩虹。人失敗了不愁，沒有成功，只要你站起來，你就有朝一日能重見彩虹。

風雨，你們繼續吹吧。

彩虹，我要你再現光彩。

陽光總在風雨後 篇19

國二作文 ,757字

我家住在多晴少雨的廣西，但在每年春天來臨時，總飄著些細雨，那是動聽的歌啊，跟它伴奏的是習習的微風。

這年不知怎麼了，春天早就到了，可還未下過一場雨。剛過完一個滴雨未下的冬天，我家陽臺上的植物快乾枯死了。我日夜擔心著我的太陽花，它會不會在這不該乾涸的季節枯萎？這花是我奶奶在世的時候從鄉下帶過來給我移栽的，奶奶告訴我，它叫太陽花，是一種開不敗的花，就象歷經磨難的人一樣，要好好照顧它呀。我記住了奶奶的話，小心地給花澆水、施肥。在爸爸拋棄我和媽媽的日子裡，奶奶和她給我的花是我孤寂心靈的唯一安慰。

我想，太陽花當然需要要找個陽光充足的地方才能生長，我把從陽臺移到樓頂的閣樓臺上—那裡陽光充足點。可給它澆水卻成了件難事，我每天要爬著個顫動著的被風雨腐蝕是的木梯上去，媽媽幾次怕我出危險不讓我上去。我還是每天爬上去，有幾次從木梯上摔下來我都偷偷地擦拭傷口、綁好木梯，—我的太陽花既需要陽光也需要水分。但這個春天還是讓我擔心，我的太陽花還是因為天氣的乾燥而萎靡不振。

春雨終於來了，卻不是我想象的那種，溫柔的，如老杜的詩，“潤物細無聲”。它幾乎是咆哮著而來的，伴隨著狂風大作，又急又大的雨滴打在臉上讓人生痛。我的太陽花，你弱小和身軀經受得了這狂風驟雨的打擊嗎？你的葉會不會被雨打蔫？你的枝會不會被風吹折？豆粒大的雨似在敲擊我易碎的心靈！

大雨一停，我急忙爬上樓頂。牆角，我的太陽花迎風而立，水珠有它的葉上閃閃發光，客觀存在顯得更加精神！更讓人驚訝的是，久不開花的枝頭竟綻放著一朵小花，雖小，卻精神地開放著！遠處的天邊，一抹彩虹映入我的眼簾，我和我的太陽花在雨後的彩虹裡燦爛生輝！

陽光總在風雨後，請相信有彩虹！

不久，我離開了故鄉。我的太陽花，我知道你會祝福我：我沒有父親的日子裡，我會成長成男子漢！

陽光總在風雨後 篇20

高三作文 ,1388字

“人生路上甜苦和喜憂，願與你分擔所有；難免曾經跌倒和等候，要勇敢的抬頭；誰願常躲在避風的港口，寧有波濤洶湧的自由；願是你心中燈塔的守候，在迷霧中讓你看透……”

不驚不覺，三個春秋已然流逝。回首高三，就打翻了心中那個五味瓶—甜、酸、苦、辣皆湧上心頭……

一堆堆厚厚的試卷，還有那不輝煌的分數，總讓我淚流滿面。難道是我不夠勤奮？還是我太笨拙？曾經怨過：為何生於中國，要面對殘酷的高考？也有恨過應試教育的死板；但……一路磕磕絆絆地走過，才發現這只是一個坎—人生中的第一個坎。捧起那堆試卷，我已能含笑以對。上面有我的淚水、汗水，我付出過、盡力過，以然無悔。

“陽光總在風雨後，烏雲上有晴空；珍惜所有的感動，每一份希望在你手中；陽光總在風雨後，請相信有彩虹；風風雨雨都接受，我一直會在你的左右……”我最喜歡聽《陽光總在風雨後》，因為她讓中國女排在雅典揚起五星紅旗，也成了我前進的精神動力。都別人聽說高三很痛苦，但我不覺得。真的，我覺得高三很快樂。每天都和好朋友一起奮鬥，和老師一起努力，真的十分愉快。學得累了，到走廊上淡淡天；困了，到廁所洗冼臉。最好笑的是我們老是喜歡買些零食會學校吃，偷偷地躲著吃，想個小老鼠似的。或許別人會覺得很幼稚，但我卻覺得很溫馨，很窩心……還記得那次我餓得要死，同桌卻變戲法似的遞給我一個蛋糕—我那高興勁，可甭提啦！就是這樣，在食物的芬芳中，友誼鼓勵著我們在高三乘風破浪、勇往直前。

我們班是政治班，女生比較多，但可別以為我們班會很悶喔—恰恰相反，我們班熱鬧得很！但我們也十分淘氣。老師們和我們都十分熟絡，亦師亦友吧！正因為我們的沒大沒小，有一次惹得我們的政治老師生氣了。我們從來沒有見過她這麼生氣，都十分害怕。於是我們集體唱歌給她聽，集體和她道歉。但她還是很氣，還說要給我們換老師！這可把我們嚇壞了！有的女同學甚至哭起來了……我還記得那時寂靜的氣氛，彷彿要窒息似的。待老師生氣地拂袖而去時，我們在自我反省時也在想法子哄老師回來。“有了！我們集體寫張卡片向她道歉，再買束花送她，這樣子她一定會原諒我們的！”於是我們說幹就幹，我和我同桌去買花，其他人寫卡……我們“逃學”買花回來時，老師已經站在講臺上了。紅著臉，我們把花給老師後就跑回座位。好丟臉啊！但幸虧老師原諒了我們，也因為這場風波，讓我們的師生關係更加牢固。這場風波成了我高三中最難忘的回憶，到現在，我還記得老師生氣的樣子、我們懊悔的模樣和那真摯的道歉……

“臨急抱佛腳”，說的正是我這種人。高三的下學期，我幾乎每天晚上都自修到熄燈才走。陪伴我的還有不少住宿生和一些勤奮的學生，大家都很安靜，耳際只聽見筆在紙上游走的“沙沙”聲的和低低的談論聲。為了過高考這條獨木橋，大家有緣一起奮戰，我真的十分珍惜同學之間那分微妙的情誼。教室裡柔和的燈光，見證著我們的汗水，我們的溫情。

陽光總在風雨後，高三如煙般過去了。我的汗水、淚水換來一張薄薄的錄取通知書，縱使不是名牌院校，但也是我心儀的學院。最後一次站在學校的排球場上，向這漫天飛揚的紅花告別……對如霧的高三揮揮衣袖，帶走散落的回憶……

翻開日記本的扉頁，便是我們班的畢業照—個個都意氣風發、朝氣蓬勃。再向裡面翻，就是我的整我高三生涯。我用我笨拙文筆，把我生命中最深刻的回憶記錄下來……

願回憶永不褪色。