愛在樓上樓下穿行相關作文20篇
愛在樓上樓下穿行 篇1
國二作文 ,631字雛鷹在長大之前，必經歷一番風雨與勇氣的考驗，在離開父母懷抱下，勇敢地張開雙翅，才能翱翔於遼曠的天際。
初入宿舍，一切都是陌生的，我懷揣著不安於隱隱的新鮮感，觀察著周圍的環境。白天，是歡喜，是興奮；而黑夜恍若一條喜與悲的分水嶺。窗外，漫天星辰，光芒點點。我心裡卻像砌起一堵厚厚的牆，阻隔了所有光芒，只剩孤獨與思念在城堡裡叫囂。眼眶竟紅了起來，肩膀也跟著抽動著。
鐵床發出依依呀呀的聲響，黑暗中，有個身影問道：“同學，你怎麼了？”—原來是我的下鋪。她輕手輕腳地上到我鋪上，正當我要為吵醒她而說聲抱歉時，她說：“說說話吧，別太難過了。”
我們互相取暖安慰，將心緊緊地貼在一起，克服了潮水般洶湧澎湃的不安恐慌。
從最初生澀的叫舍友的名字，到後來的如影隨形。我們談天，我們說地，我們唱歌，我們遊戲，臥談會是每晚必不可少的功課。從陰天走過泥濘，從盛夏路過汗水，我們歡笑，我們親密無間。
千人千面千脾氣，在一起的時間長了總難免會有點矛盾。然而，這些口角、爭執大家都不放在心上，事情過後很快就和好如初。“退一步海闊天空”幾乎成了所有舍友友好相處的基本定律。
在考試不如意時互相鼓勵，在生活日常接觸中互相幫助，一起面對困難，一起分享歡樂。我們不是家人，卻勝似家人。宿舍本是一間平凡的小屋，有了友愛，有了“親情”，成了名副其實的家。
夜幕降臨，隨著燈火的熄滅，宿舍裡漸漸安靜下來。風吹過樹葉沙沙作響，月色正好。一聲輕輕的“晚安”，愛，穿行在樓上樓下之間，相擁著我們入睡。
愛在白楊樹下 篇2
國二作文 ,690字在我的記憶中，老家有一棵大白楊，每天都有鳥媽媽在上面盤旋。
聽媽媽說，我剛學走路，在院子裡邁著不穩的步子，卻怎麼也晃不倒，因為在我的後面是父親的臂膀，我一不小心撞到了白楊樹上，爸爸急忙抱起我，對還不會說話的我說：“孩子，你看這樹多調皮，一定要抱一下你。”儘管我當時還是不太怎麼懂這句話的意思，但我堅信當時的我一定看到了父親慈愛的目光。
五歲，調皮的我要爬上那棵白楊樹去找鳥蛋，一不小心掉下來，摔傷了頭，你飯沒吃就帶我去看病。回來後坐在白楊樹下抱著我，對我說：“你看這多危險，差點摔出病來，再說，鳥媽媽看見你偷走她的孩子後，會有多傷心，一定要珍惜小生命。”你撫摸著我的頭，我們一起在白楊樹下送走了夕陽。
十歲，我上了三年級了，一次考試不及格，你罰我站在白楊樹下，讓我反思。我淘氣的走了，你找回來後，把我綁在白楊樹下，痛打了一頓。我生氣的不肯回家，你就在白楊樹下為我講一些小故事，我就是在那天明白我的使命，那就是好好學習，像白楊樹的葉子一樣，生命茂盛時可以遮擋太陽，生命衰敗時，可以“化作春泥更護花”。就是那天，你讓我懂得了人生的價值。
十四歲，也就是今年。因為我的任性而打碎別家的玻璃，我當時害怕地等你的懲罰，你卻沒有懲罰我，只是坐在白楊樹下，一根又一根地吸著煙，我跑到你身邊，你淡淡地說：“沒事兒，你要學會冷靜，大丈夫能伸能曲。你也要學會擔當。”說完後你回了家，我去承認了錯誤，也得到了相應的懲罰。就是這天，我學會了擔當與沉默。
在這棵白楊樹下，你教給我的太多了，這是你對我愛的方式。用心靈中最美的色彩畫幅畫，我將畫您—那個愛我的父親。
白楊樹依舊成長，父親依舊愛我。
愛在白楊樹下 篇3
國二作文 ,690字在我的記憶中，老家有一棵大白楊，每天都有鳥媽媽在上面盤旋。
聽媽媽說，我剛學走路，在院子裡邁著不穩的步子，卻怎麼也晃不倒，因為在我的後面是父親的臂膀，我一不小心撞到了白楊樹上，爸爸急忙抱起我，對還不會說話的我說：“孩子，你看這樹多調皮，一定要抱一下你。”儘管我當時還是不太怎麼懂這句話的意思，但我堅信當時的我一定看到了父親慈愛的目光。
五歲，調皮的我要爬上那棵白楊樹去找鳥蛋，一不小心掉下來，摔傷了頭，你飯沒吃就帶我去看病。回來後坐在白楊樹下抱著我，對我說：“你看這多危險，差點摔出病來，再說，鳥媽媽看見你偷走她的孩子後，會有多傷心，一定要珍惜小生命。”你撫摸著我的頭，我們一起在白楊樹下送走了夕陽。
十歲，我上了三年級了，一次考試不及格，你罰我站在白楊樹下，讓我反思。我淘氣的走了，你找回來後，把我綁在白楊樹下，痛打了一頓。我生氣的不肯回家，你就在白楊樹下為我講一些小故事，我就是在那天明白我的使命，那就是好好學習，像白楊樹的葉子一樣，生命茂盛時可以遮擋太陽，生命衰敗時，可以“化作春泥更護花”。就是那天，你讓我懂得了人生的價值。
十四歲，也就是今年。因為我的任性而打碎別家的玻璃，我當時害怕地等你的懲罰，你卻沒有懲罰我，只是坐在白楊樹下，一根又一根地吸著煙，我跑到你身邊，你淡淡地說：“沒事兒，你要學會冷靜，大丈夫能伸能曲。你也要學會擔當。”說完後你回了家，我去承認了錯誤，也得到了相應的懲罰。就是這天，我學會了擔當與沉默。
在這棵白楊樹下，你教給我的太多了，這是你對我愛的方式。用心靈中最美的色彩畫幅畫，我將畫您—那個愛我的父親。
白楊樹依舊成長，父親依舊愛我。
愛在路上 篇4
國小五年級作文 ,939字秋天的楓葉在空中飛舞，伴隨著充滿韻味的秋天的腳步，走近我們的大自然課堂，一起聆聽秋天，收穫秋天。我們學校組織五、六年級去秋遊，放飛心靈，走進秋天。我們的愛正在出發，我們要去收穫秋天裡的果實。
早晨，同學們懷著無比激動的心情坐上了開往增城的旅遊大巴車。大家一起唱歌跳舞，好不開心，搞怪的成語接龍，令人捧腹大笑的鬧劇，一串串銀鈴般的歡聲笑語灑在小路上。“哇！快看，好漂亮呀！”我好奇地拉開窗簾。楓樹穿上了火紅的衣裳。稻穗紮起金黃的馬尾。一大片一大片金黃色，爭先相映入眼簾，秋風路過農田，風裡帶著泥土芬芳的清香和稻子的沙沙聲。水果熟透了的果香，在微微乾燥的空氣裡盪漾著。田裡金燦燦的一片，如海面上翻滾著的大浪花，在風中歡笑著飛舞著。我呆呆的看著，在向我招手的稻子，這就是稻穀嗎？好漂亮呀，心中有一種說不出的喜悅。
我們第一個體驗的專案—收割稻穀。導遊簡潔而明瞭的為我們說明方法後，我們每個人就帶上手套、帽子，手握鐮刀，就開始下田工作了。我起初是有些害怕，畢竟是城裡長大的孩子。慢慢的跨出小小的一步，一下子腳就陷入了烏黑的泥田中，走在上面軟軟的，像被泥土親吻過，很舒服。禾苗金黃中帶點綠，細長的葉子，用手一摸，難免有些割手，稻穀高高瘦瘦，頭上別了許許多多米黃色的髮卡，在風中飄舞，美麗極了。我抓住稻穀下面的根部，開始用鐮刀割，怎麼割不下來，原來我一直把鐮刀拿反了。我擦擦頭上的汗，繼續割谷。太陽高照，頭頂上驕陽似火，豆大的汗珠，從發間滲出，一滴滴掉下泥土，我真正的體會到《憫農》的真正含義。
接下來就是打稻穀。我小心翼翼的把稻穀放入打稻穀的機器裡，滾筒轉的飛快，像是在和我示威：你敢過來嗎？我惶惶不安地把稻穀翻轉，慢慢的能沉穩的操縱了。一把稻穀很快打完，我有些訝然，一大把稻穀就打出這麼些穀粒嗎？我們平時吃的香噴噴的白米飯就是這個嗎？我終於懂得米飯的來之不易。
我們還玩了製做稻草人，做傳統美食—打硬餅，去葡萄園摘葡萄。一顆顆碩大而晶瑩剔透的葡萄，實在是果香誘人。最後我們還去體驗親手燒烤美味的荷葉雞。多麼開心，多麼充實的一天呀！你一定會愛上大自然，愛上秋天，收穫到秋天裡那些豐滿可口的碩果。
這一次綜合實踐活動，我們不僅收穫了自己的勞動成果，還收穫了秋天的愛。
愛在路上 篇5
國一作文 ,718字“鈴……”放學鈴按時響起，同學們都拿起書包，以一百米衝刺的速度跑出教室，操場上隨處可見奔跑的身影。
但我和兩位同學還在收拾書包，十分鐘過去了，我們才出校門。
都這個點了，公交都走了，我們只好步行回家。
書包像一座大山似的壓在我們身上。還沒走多遠，就已經累得不行。路過的車一個個都點上了燈籠，我們也慌張得很，急忙跑到馬路中間攔車。可根本沒有人理我們，都開著車揚長而去。
可就在我們欲哭無淚，感到“絕望”之際，一輛白色三輪車向我們駛來。透過擋風玻璃可以看到，開車的是一位老人。
結合“三輪車”、“老人”這兩個特徵，我判斷，這是大人們常掛在嘴邊的“三無車”，他在我們身邊停了下來，搖下車窗對我們說：“要不要坐車？”我本想拒絕，但現在除了這輛車，我們沒有什麼辦法回家了。
我們商量了一下，決定還是坐他的車。我們朝他點了點頭，意思是我們要坐車。
他詢問了我們的地址後就發動車，送我們回家。
從後座打量老人，他的樣貌就被我記在了腦海裡—不是很茂密的頭髮，從臉上的皺紋可以看出，他已經上了年紀。他說他住在另一個離這有一段距離的村莊，有一個小時的車程。
聽到這，我們覺得有些愧疚，如果我們沒答應乘車，老人這時已經到家了。
老人像是看出了我們的心思，笑著說：“放心吧，這天還早著呢。”我看了看車窗外，雲層中漏出幾點星光。
老人又問了我們其他的問題，我們也都一一回答了。
三輪車的穩定性不是很強，遇到坑坑窪窪的地方，老人就減速慢行，我們才沒有受傷。
三十多分鐘的車程結束了，下車時，我們把錢給老人，但老人卻笑著擺手道：“你們誤會了，我不是送客的車，我只是來這走親戚的。”說完，便開車離開了。
看著車影漸漸離開我們的視線，我心裡卻久久不能平復……
愛，在路上 篇6
國小四年級作文 ,510字最美的風景在路上，愛，同樣也可以在路上。
記得那次，我和媽媽準備乘公交車回家，車來了，我們便投了幣，上了公交車。
一站，二站，三站……我看著窗外的風景，心裡默默地數著站數。
咚咚！咚咚！什麼聲音？我轉頭向公交車門口看去，原來是一位年近60的老奶奶在搬一些大包小箱，她馱著背，使勁地將這些東西努力地搬上車，豆大的汗珠在她的額頭依稀可見，嘴裡的粗氣是一口一口地喘。
突然，一個人站了起來，向老奶奶走去，我一看，是司機叔叔，只見他緩緩地走到老奶奶面前，輕輕對她說了句：“讓我來搬”。說完，走出門外，微蹲下身子，用手托住箱底，咬住牙根，往上一抬，接著又扛到右肩上，走上車，放下了箱子，又去搬了。
終於都搬完了，司機顯然看上去很累，汗珠順著臉頰往下淌，也在大口喘氣，但他並沒有表現出來，“嘟”汽車又開動了，我的腦海裡已經被剛才的一幕，車上的人都沉默了，現在全社會都在提倡關愛老弱病殘，但實際卻沒有多少人做到，包括我。看到司機叔叔這一幕，我有些汗顏。
是的，我們在享受母愛、父愛、老師關愛時，千萬別忘了，自己也要去關愛別人，不需要做什麼大事，哪怕只是讓個座，問聲好，這都是一種對別人的愛。
愛，在路上，我相信總有一天，愛會溢滿人間。
愛在路上 篇7
國小五年級作文 ,706字去年暑假，我參加了一次戶外野營互動，在那裡發生了一件令我感動的事情。
那一天，我與三個剛結識的小夥伴商定到附近的一座小山上去“探險”。我們沿著崎嶇的山路一路攀登，好不容易到到達了山頂，可天空突降小雨，我們趕快往山下撤退，慌亂間，我突然被山石絆了一下，整個人“飛”了出去。
小夥伴們立刻聚攏過來，看向趴在地上的我。此時的我滿身是泥，兩腿疼得站不起來，右腿上還擦破了一塊皮！一個小夥伴們蹲下身體檢視我的傷情，一個小夥伴關切地問我：“你怎麼樣？有沒有傷著骨頭？”另一個小夥伴撐起雨傘，遮在我的頭頂。
我疼得呲牙咧嘴，無力地癱坐在地上，任他們“處置”我。我的腦子似乎停止了轉動，感覺自己“攤上了大事”，我還能下山嗎？正想著，兩個年紀大些的哥哥不由分說就把我架了起來，檢視我傷情的小夥伴說：“雨下大了，咱們必須趕快下山，你試試能不能走？”說著，在他們的攙扶下，我邁開了第一步。
還好，我感覺只是受了些皮外傷。於是，我們小心地一步一步地往山下蹭。一個小夥伴在前面為我們探路，他不時地提醒著我們。道路溼滑，我們每走一步都很艱難，可他們都顧不上自己，只是緊緊地抓著我，生怕我出現什麼閃失，那把雨傘也一直在我的頭頂，從未離開。
走著走著，我心裡突然覺得特別內疚，忍不住喊道：“你們不要管我了，我自己能走！”可是，大家都沒有離開，只是默默地走著。看著夥伴們關切而堅定的目光，我的心在那一刻翻騰了起來，就像平靜的湖面泛起了波瀾，又像是寒冬裡喝到了一杯熱茶，我的眼睛溼潤了，內心湧起強烈的情感……
歷經艱險，我們終於安全地回到了營地，他們安頓好我就離開了。我甚至都叫不上他們的名字，但這件事卻令我刻骨銘心，一直感動著我，因為愛在路上……
愛在背上 篇8
高一作文 ,851字流年似水，歲月如夢，無聲無痕，細雨微揚，雨後初霏，清風撩弄，總能令人愜意而溫馨，又沿著多年前走的小路上，望著遠處高山上的翠綠，一幅唯美的畫卷映在我的腦海中……
小時候，我總是盼望著暑假和寒假，但對於兩者，我更傾向於前者，一是前者假期時間長，一是寒假太冷，萬物都沉澱在一片雪白的世界裡，毫無生機可言，但這都不是重要的原因，最重要的是暑假去外婆家時有僅有的一次揹著我行走在綠色世界裡的機會。我很珍惜這一年中僅有的機會，它不會讓我覺得等待一年只為這一次而後悔。記得有次暑假，不出我的所料，外婆大早就跑到我家門口來了，跟爸媽說了幾句後，便把我帶走到她家裡去了。一路上，沿途都是美麗的風景，不時地有一些白色的大鳥從車頂上飛過，我心情非常高興，就像中了幾百萬大獎似的，一路上不停地問著外婆家發生了哪些變化，外婆也耐心地一一做了解釋，就在我的詢問中，車不覺到了目的地。
我快樂地走下去，看見翠綠的草地心情高興地無法形容，目的地離外婆家還有十幾裡的路程，我那時還小，外婆心痛我便把我背起來，一路慢悠悠地走。啊！夏天多美好，到處都有鳥叫，山間的小溪不停地向下流，遠處一叢叢半人高的牽牛花植株上，依稀看得見有零零落落的牽牛花苞。這時，外婆會說：“輝輝，外婆家這裡美不美啊！”我總是會回答說：“美、美、美極了，沒有比這地方更美的了，”外婆聽了會大笑起來，並會給我說起她小時候沒錢讀書的事，常說到傷心時都會難過起來，並教導我現在要努力讀書，就算爸媽沒錢讀書，我也會給錢給你讀書。我聽後，便故意生氣說：“誰說我沒努力讀書，我這學期得了第三名，老師還給了我一張大大的獎狀。”
“是的，輝輝努力讀書了，等下到外婆家裡了，外婆給你做好吃的。”
太陽的光芒照耀下，翠綠的大山腳下，翠綠的草地上，一對祖行孫走在鄉村小路上，背上的小孩開心地笑著，而那位慈愛的老人卻一直望著遠處的家……
愛在路上 篇9
高一作文 ,850字你我無法冰釋，我們只能依靠彼此；歲月的流逝你我無法阻隔，我們只能陪時間的流轉你我無法停留，我們只能珍惜彼此；生活的困苦艱難伴彼此。我們是兩條交叉的道路，很高興在人生的路口遇見你們，我的天使，父母。
背上沉重的揹包，怎樣的眷戀都抵不過啟程，哭得像個孩子，而生活的契機和父母的期望交織堅定了步履。
一路向西，懷揣著建設大西北的熱忱，面對茫茫的戈壁，如那胡楊林戰士一般，沒有恐懼，沒有退縮。這是對父母的另一種回報。雖不在他們身邊，但他們知道他們的孩子長大了，成為了國家的棟樑駐守西北，亦無憾矣。對父母的愛及思念與孤獨作鬥爭，灑遍了整個荒漠，萌發出綠的希望。在西北的路上映入眼簾的不再是戈壁，而是對父母的愛。
一路向北，到了返巢的春節，比肩接踵的農民工帶著希望，欲穿那薄薄的卻又如此厚重的一張火車票。那已不再是一張票，承載了太多的對父母的思念，更多的是愧疚。即使是一張站票，即使要站個幾天幾夜，想著馬上就能見到久違的父母，吃了蜜糖一般傻傻的笑著，不知他們好嗎。在歸家的路上，綠皮車載著歸心似箭的遊子對父母的愛。
追溯古代，“乞酒奉親盡禮儀，高歌跳舞學嬌姿；娛親精彩引歡笑，滿室春風不斷吹”的楊乞，乞討一生，使父母安享一生，他將尊嚴放下，將孝道傳遍。“棄官從母孝誠虔，歸裡牧羊兼種田；藉以承歡滋養母，復元歡樂事天年。”的潘岳，不慕榮利，陪侍父母左右，他將官祿放下，將孝道傳遍。追尋歷史的篇章，孝道沁香了社會，充實了愛的方式。
在交叉的路口我們共同走過的日子裡洋溢著愛，飽含著關懷。即便有一天流年將我們遺失在不同的路上，我會用我畢生的努力不負你們的心血，在路上我不將只是一個人，你們永遠在我身邊在我心底最柔軟的深處。
愛在西北的路上肆意播種，愛在歸家的途中飽滿呈現，愛在追古的步伐下步步顯現。
我們都在以不同的方式回報著父母的愛，我們正走在人生的路上，路上揮灑著我們的一片熾愛。
愛的方式千千種，愛的居所萬萬處，而我將“愛在路上”頌揚。
愛在路上 篇10
國小六年級作文 ,786字“只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間……”每當聽到這首歌，我都會想起那一刻。
那是一個晨光熹微的早晨，我坐在公交車上，望著窗外那一切，在陽光的照耀下，一切顯得那麼地溫暖。我戴著耳機，聽著輕音樂，閉上了眼睛……
忽然，公交車司機一個剎車，慣性讓全車人身體微微不自覺地前仰後傾，原來是到站了。這時，車門打開了，緩緩走上來一位老人。眼看著滿車的座位都坐滿了，售票員阿姨大聲說道：“哪位好心的乘客給這位老人讓個座？”可是話說完，車廂裡一片靜默。司機也忍不住重複一遍，可仍然沒有人理會。座位上的每個人不是裝睡，就是在打電話。老人邁著小步，慢慢地往裡挪。當他經過每個乘客身旁時，座位上的人都若無其事地坐在那裡，彷彿沒有看見眼前這位老人似的。我很想給老人讓個座位，可由於坐得太往裡，旁邊過道上也站滿了人。我正想著自己怎麼挪出來給老人讓座時，一個清脆的聲音響了起來。
“老爺爺，您坐這吧！”一個五六歲的小朋友用稚嫩的聲音說道。她的媽媽也對老人微笑著說道：“大爺，你坐我們這吧！”說著，那位阿姨牽著小女孩的手站了起來。老人還沒來得及道謝，又有一位年輕人對老人說：“大爺，您還是坐我這裡吧！讓她們母子坐著吧！”說完，這位年輕叔叔攙扶著大爺坐到了自己的座位上。老人坐在了座位上，不停地道謝，臉上露出了笑容……車子繼續向前行駛著，我卻感到十分輕鬆。是啊！幫助別人不一定要驚天動地幹一番大的事業，也許生活中一句謙讓的話語，一個愛的眼神，一個公交座位也能溫暖到別人。
到站了，我下了車。望著遠去的公交車，遠去的人們……心裡既輕鬆又溫暖。沒錯！愛，在路上。
愛在路上 篇11
高二作文 ,705字早晨，我微閉著沉重的雙眼，恍恍惚惚地下了樓梯。樓上也慢慢悠悠地下來一個女孩，每下一級都怔一下，懶散得很。嘿嘿，大概也沒睡醒呢。我頗有同感。
“讓一讓，讓一讓！”一個聲音在身後響起。我循聲看去，是一個頭發凌亂的單薄的女人，她趿拉著拖鞋，拿著牛奶，一臉焦急。我想她的孩子大概是走得匆忙，忘記拿牛奶了。我側身給她讓了讓路，也加緊了腳步，想看看接下來會發生什麼。
走完最後一級臺階，那女人便撲向門外，如同剛開啟的可樂瓶中的迅速向外釋放的二氧化碳，毫不顧忌形象。
幸好，她的孩子還在小區晃悠悠地騎著自行車，沒有離開太遠。她一邊大吼著“等一下”，一邊如離弦的箭一般飛速向前奔去。她的頭髮在空中張牙舞爪地亂飛，腳上的拖鞋在水泥地上一下一下地拍打著，整個小區迴盪著“嗒嗒”的聲音。她終於趕上了她的孩子，興奮地將牛奶塞進孩子的自行車車籃，快速地囑咐了幾句，然後看著自行車消失在小區外，才心滿意足地回頭了。
她舒了一口氣，伸出手理了理凌亂的頭髮，裹了裹單薄的衣服，不慌不忙地走著。從容閒適的樣子完全看不出她之前的雷厲風行。
這個母親用追趕給孩子送上一瓶牛奶，用追趕給了孩子一份無限的愛意。其實，天下的母親都是這樣的。她們的愛往往流露在細微處，而我們總是忽視。
母親永遠在追趕自己的孩子，她們用愛鋪滿了道路，成了孩子最堅強的後盾。她們希望孩子累了能回頭看一眼，哪怕就是輕輕一瞥。可惜，孩子永遠不回頭地前進著。
多回頭看看吧。不要等到某一天，自己回頭，只能看到愛鋪滿的路卻見不到母親了。起身去找，卻發現母親停留在拐角處。她老了，追不上了。
並且，她沒有捷徑。
行走在樓梯上 篇12
國小五年級作文 ,801字面對一級級臺階，我感到恐慌。
父親，身高一米七上下，一頭短髮根根似短針，咧嘴笑時，雙眼眯成一條線，肥胖的大肚子向外凸，似乎要把衣服撐破。
父親，在我的眼中，時而嚴厲，時而和藹。不同時刻會以不同方式引導我，指引我越走越遠。
我家住得不高，但時常需要爬樓梯，在我的印象裡，是父親引領我有勇氣登上了樓梯……
大概在我三四歲時吧，父親帶著走到樓梯口，對我說：“兒子，上來，上樓梯。”
我望望父親滿臉鼓勵的笑容，便試著慢慢走到樓梯口，勇敢地邁上一步，由於我的幼小無力，這一腳踩空了，整個人撲了上去，“啪”，下巴撞在臺階上，撞得生痛。
我對著父親眨眼，似乎就要哭了，父親馬上又一次鼓勵我：“兒子，不哭，你已經邁上第一步了，很了不起了！”
我點點頭，又邁向第二步。
“上，上去了。”
我成功地邁上了第二步，滿臉欣喜，父親更是微笑著看著我，於是在父親鼓勵的目光中我一步步登上了樓梯，這階梯，就好比是我成長中的階梯，我邁得如此堅實。
過了三四年，父親對我說了一句話，令我至今難忘。
在我七歲入學那天，父親帶著我去學校。面對著樓梯上的臺階，我毫不費力地走上去。當我準備向父親告別時，父親招手叫我過去，神情嚴肅地對我說：“兒子，你還記得第一次走樓梯的事嗎？”
“記得呀，怎麼啦？”這時我心中感到好奇。
父親卻語重心長地說：“你開始上學了，這是人生的第一級樓梯哦！你一定要努力學習，就像登樓梯一樣，越登越高，即使磕碰了，也要勇敢地站起來繼續往上登，就像你小時候一樣！”
我愣在那兒，一時不明白父親話中的意思。
現在，我知道父親口中“樓梯”的意思了。小學五年來，我走過的“樓梯”還少嗎？我一次次被丟擲前十級“樓梯”，但我又一次次追上來。有些人也許覺得學習、成績沒什麼重要，但我心中卻牢牢記著父親那句嚴厲、又帶著希望的話，努力將自己的“樓梯”越走越高。
面對一級級樓梯，我恐慌過，但有了父親那句鞭策的話，再多的恐慌也都一揮而散了。
愛在進行時——保護穿山甲 篇13
國小四年級作文 ,673字今天老師讓我們看了一篇關於穿山甲的文章，我現在才知道穿山甲有多麼的弱小。穿山甲的舌頭很長，非常發達，但是很細容易受傷，它沒有牙，也沒有攻擊力，遇到危險蜷縮成團狀。穿山甲是除了人類唯一一種會哭會流淚的哺乳動物！
之前我還看了一篇關於穿山甲母愛的文章，裡面講了：一個客人在印度尼西亞想吃穿山甲肉，於是他去了一家餐館，那裡的廚師挑了一隻很肥的穿山甲準備做給他吃！在廚師準備殺死穿山甲時，奇怪的一幕出現了，穿山甲身體抱成團，廚師像往常一樣用力的把穿山甲摔在地上，不僅沒有摔開反而越摔他的身體抱的越緊，出事很生氣，把他直接放在沸騰的水裡燙，直到半個小時過去了，他還是在蜷縮著，廚師沒有辦法對客人說“這隻穿山甲一定是有毛病，不能吃了！”說完他就把它扔到了一邊，誰知在那吃飯的客人都看到了那隻穿山甲竟然慢慢的打開了身子，它的身上趴了一隻小穿山甲，小穿山甲只有老鼠大小，身上的臍帶仍與母體相連，小嘴慢慢張合，彷彿在無聲地呼喚著母親。這樣的場景驚得所有人目瞪口呆。它的肚子上趴了一隻小穿山甲臍帶還跟穿山甲媽媽連在一起！那種場景彷彿就在我的眼前，看到這裡我感動的哭了，母愛是那麼的偉大，穿山甲媽媽用自己的生命保護了小穿山甲，雖然我不知道那隻小穿山甲失去了媽媽能不能成活，可是穿山甲媽媽拼死保護穿山甲寶寶的場面我終身難忘！我有兩句詩對人類說：“勸君莫食三月鯽，萬千魚子在腹中”“勸君莫打枝頭鳥，子在巢中盼母歸”！
沒有買賣就沒有殺害！不要再一次將動物滅絕，他也是生命，也要受到保護！愛護動物，從我做起！
二月十八日是世界穿山甲日，讓我們一起保護穿山甲，杜絕食用穿山甲！
愛在月光下 篇14
國三作文 ,1018字愛是什麼？
日暮夕陽，一對相濡以沫幾十載的老夫妻手牽著手，相伴而行。沒有海枯石爛的山盟海誓，只有那步履蹣跚的背影，卻成為黃昏中最美的畫面。不禁感嘆，這就是愛。
愛無處不在，何必到處去尋？愛，無影無形，在那靜謐深夜中，在那柔美月光下。
夜深了，城市退去了白日的喧囂，只餘下寂靜的夜色。世界放慢了匆匆的步伐，唯有落葉在婆娑作響。疏條交映間，一成串或揚或抑的華美樂章正在奏響：那清脆活潑如竹蕭者，是別開生面的蟋蟀個唱；那悠揚起伏如鐘磬者，是枝幹樹梢的俏亮蟬鳴；那厚重雄渾如倍司者，是草叢石縫的青蛙奏樂……
我因夢而醒，正待睡去，卻被這音律所迷。無意的一瞥，卻望見一張模糊而又熟悉的臉龐。藉著淡淡的月光，我仔細的端詳著。那雙充滿暖意的眼睛吸引了我，我不禁為之所迷。那雙眸澄靜空靈，雖帶著幾分憔悴卻依然炯炯有神。眉梢的疲憊遮不住深深的倦意，歲月在眼角流下了不滅的痕跡。黑夜裡，那雙深邃的眼睛就像一盞明燈，照亮了整個世界。我思量著，是誰人眼眸如此動人？查德，我看清了那臉頰，順滑的發燒匿著幾根銀絲，那是煩惱的印記；滑嫩的臉龐添著幾處皺紋，那是歲月的腳印，原來是媽媽。只見媽媽小心翼翼的為我掖被，動作輕緩細膩，生怕一不小心弄醒了熟睡的我。媽媽的指尖扶過我的臉頰，留下一縷淡雅的香。那深刻的指紋留在我的心房中慢慢加溫，融化了，卻成了蜜。嘴角一揚，甜甜的。隨後，媽媽躡手躡腳的離開了房間，腳步慢而悠。望著媽媽漸漸離去的背影，情不自禁的，淚溼了眼眶。嗚咽的微語在心中漾起，那漣漪便是媽媽深深的愛。我靜靜的合上了眼，呼吸著媽媽的味道。那味道，柔和如沐春風，溫暖如浴夏陽，涼爽如沐秋雨，安寧如落冬雪。
已是初秋，窗外的風很是蕭索，肆無忌憚的往來於落葉亂紅之間，而我的心卻如那炙熱的太陽，溫暖無比。那無邊無際的夜空中，卻是沒有云的，只有那輪明月散發著光芒，那星卻是在月的光環下沒了蹤影。斑駁的樹影交織在一起，映在窗上。半輪明月懸於樹梢，空氣中盪漾著金桂的清香。月色撩動無絃琴，與靜謐的夜共同演繹了一首睡眠曲，催促著忙碌了一天的人們趕緊入睡。雖已是半夜三更，可我卻毫無倦意。月光灑落臉龐，愛經過月光的雕琢，愈加甜蜜。
愛在月光下，這是一份安詳寧靜的愛。以月光的純淨為愛洗禮，以月光的純潔為愛謳歌，以月光的神聖為愛加冕。
愛是什麼？無非是身邊的小細節、小感動。燦爛微笑也是愛，親切問候也是愛。愛不需要“執子之手，與子偕老”的浪漫，只需一顆心，有心的地方，愛無處不在。
愛在陽光下 篇15
國二作文 ,945字“你給我一句話，就開啟我一扇窗；你給我一個微笑，我就渾身是力量；你給我一個眼神，我就找到了方向；你放開雙手，讓我遨遊知識的海洋……”每每唱起這支歌時，我的心裡都感到特別的溫暖。因為老師的愛影響著我，使我在學業的道路上越走越遠。
新學期開始，我隨著爸媽從老家轉入這個陌生的城市，繼而又來到了這個陌生的學校，由於長時間在農村上學，爺爺奶奶對我的管教不嚴，我養成了很多的壞習慣。
剛來班級時，我顯得很不自在，上課不專心聽講，下課不和同學交流，很多同學也不願和我交流，我也不敢和他們交流，我很難融入班級，心理苦悶極了，甚至一度吵著爸媽把自己再轉回老家。每天，心理都極度的委屈著。
值得幸運的是我遇到了一位關心我的好老師，面對我這樣的一個學生，他沒有急於批評他，也沒向家長告狀。他知道我原來是一位留守學生，得到的關愛太少，爸爸，媽媽爸爸常年在外打工，造成我性格冷漠、孤獨、執拗，生活習慣差、學習很懶散……
面對這樣的情況，老師在生活、學習上處處留心我地變化，慢慢地接近我。我清楚的記得他第一次找我談話的情景。老師肯定了我的很多優點，正直、聰明……當我聽完這些後，我愣愣的看著他，想說什麼可又沒有勇氣，只是把頭低著。我分明聽見老師這樣的語言：“你是父親的希望，家庭的未來，你很懂事、聰明，目前你的狀況很不樂觀，希望你……”
後來，他讓我擔任班級的紀律委員。他找我進行了第二次談話。“讓你擔任紀律委員怎樣？”“希望你認真負責，把這項工作做好，更希望你以身作則，起到榜樣的作用。”……老師還給我講了很多的道理，兩次的交流，溝通。使我心靈受到了極大的啟發。
自從哪以後，我一改舊貌。對班級的紀律工作認真負責，上課認真聽講，下課也和同學交流多了。我得到了同學們的信任和擁護，人也變得開朗起來。每當自己有快樂和不快樂的事情，我都會找老師一起來分享。後來，媽媽來學校開家長會，老師在媽媽面前也肯定了我的進步，媽媽也感到特別的欣慰。在老師的引導下，我漸漸地摒棄了以前不好的習慣，努力把自己鍛造的更加優秀。
至今，我仍深深記得的老師說過每一句話。每當我想偷懶時，我彷彿看到了老師的身影。於是，我振作精神，繼續為自己的學業努力著。的確，師愛使我樹起了學習的信心。愛在老師的教育下延伸，我的成長，感謝老師的陪伴，不離不棄。
愛在時光中留下的痕跡 篇16
國二作文 ,582字歲月的累積，沉澱了許多塵埃，但它們擁有最美麗的色彩。記憶的枷鎖突然被開啟，那最溫柔的記憶席捲內心最纖細的那根神經。
我自小在爺爺的嚴厲管教和奶奶的悉心教導下長大。從小就被要求自己的事情自己做。奶奶說，這是自立，對你以後有很大幫助。
除幼兒園外，我上學都是自己走路回家。學前班放學的時候，看著那麼多同學的爸爸媽媽都來接回家，我在人群中搜尋爺爺的，可終究找不到，我清楚的知道，我只能靠自己，靠自己走路回家。
回家的路上，陽光沒有灑在我身上，周圍的鳥兒的“歌聲”變得那麼刺耳。回到家，奶奶在巷子裡的石凳上坐著，我進屋後，一直在找爺爺的身影，把整個房子都翻過來了，還是找不到爺爺的身影，便去問門外的奶奶：奶奶，爺爺藏在哪去了？奶奶剛想說，爺爺便推著自行車回來了。
事後幾天，奶奶把我拉到一個隱祕的地方悄悄對我說：“小雪，你不是想知道爺爺前幾天去幹嘛了嗎？我告訴你，你不能說出去。”我點點頭。其實，爺爺每天都在你放學之前去你的學校看你放學，但是爺爺卻躲著不讓你發現，只在遠處看著你走回家，之後他再回家。聽了奶奶告訴我屬於爺爺的“祕密”後，我驚呆了。從那以後，嚴厲的爺爺在我心裡也有慈祥、溫柔的一面。爺爺如陽光一般溫暖了我的世界，但在爺爺心中，我是他的小太陽嗎？
滿山的鮮花是春留下的痕跡；搖擺的樹是風留下的痕跡；影子是光留下的痕跡；而屬於爺爺的這個“祕密”卻是愛留下的痕跡。
行走在路上 篇17
國三作文 ,846字踱著輕快的步伐行走在寬闊的綠道，嘴裡哼著輕快的歌謠，森森的茂樹中有成群的鳥兒應和著。
步入繁華喧鬧的市中心，琳琅滿目的商品與鱗次櫛比的大廈充滿眼球。這裡的商品層出不窮，讓人動心欲買；這裡的服務，如至家中般親切；這裡的商店讓人應接不暇……最讓人歎為觀止的是此處的點綴充滿著的文化氣息，他們的裝點顯現獨樹一幟的景象，使我如同乘著穿梭機回到宋代的繁華四世。但它還有著現代氣息交織著，又彷彿步入《清明上河圖》中，讓人神往其中。
從沉迷中醒來，不知不覺地自己已經步入車水馬龍的交通路段中，剛才的喧譁聲已被兩旁森森的大樹隔得無影無蹤，唯聞幾耳井然有序的機動車發出的幾聲喇叭聲。隨著路旁撲鼻而來的花香引領我步入錯落有致的工業區。這裡並無烏煙滾滾的敗象，有的是芳香迷人的景色，如同錯落於深山野林中，讓人清新愉悅；更無煩人噪耳的噪音，有的是鳥兒清脆的歌聲。步入廠房，唯見一架架嶄新的機器不斷地工作著，真是讓人大飽眼福的機械化的一條龍生產線。
小鳥兒的歌聲漸漸地聞到會心的嘻笑聲，噢！原來自己已經緩步地步入居住區了。這裡出現的是錯落有致的樓房，其裝飾還流露遠古的氣息；充耳的是白講閒談的話與滿街穿跑的小孩發出的嬉戲聲……這一切都充滿著和諧的氣息。
這裡並無閉戶鎖門的汙點，有的是戶戶大開房門的樂景；這裡沒有寡言冷語的鄰里，有的是熱情奔放的笑面人；這裡並無枯燥無味的裝置，有的是書香四洩，娛樂裝置完善的文化室……
懷著熱情的心，一路歡快的步伐步入好客的家中，映眼的是豪華的傢俱無不洋溢著現代氣息，這裡的擺設似如頂尖設計師設計般賞心悅目。這裡人民的熱情招客使人終身難忘。其中他們的餐桌上的菜式五花八門，但無不逃掉傳統的烹飪風格，吃起來津津有味。
乘著電梯，上到天台，心裡如同孟浩然登上黃鶴樓般的心情。眼前的康麗風光一望無際，讓人身臨仙境般清新自在。這仙境中有青山綠水，有鳥兒伴歌、蝴蝶伴舞的世外美景。
夕陽西下，自己一人踱著輕快的步伐，會心地賞唱著：肇慶新區何處尋？鼎湖山下柏森森。映階碧草賞看色，隔葉黃鸝爭好音……
愛，在雨中穿越 篇18
國小五年級作文 ,749字在一年的三百六十五天裡，有許多的雨天。每一個雨天都有著不同的味道，但那個雨中的身影卻讓我怎麼也忘不掉。
週日那天，我和同學去植物園寫生。空中的薄霧夾著幾絲花香，令人神清氣爽。突然，天色暗了下來，伴著一陣陣清涼的微風，雨，悄然來了。
雨越下越大。我趕緊躲進一家店鋪。向斜對面望去，一頭金色的頭髮十分刺眼，我不禁打量起他來。他的衣服破爛不堪，頭髮亂蓬蓬的，身旁有一個垃圾車，起初我以為她只是個撿破爛的，便沒去搭理他。可是他那車子裡除了一些書和筆就沒別的了。一個撿破爛的要書幹嘛？這引發了我的好奇心。也許他是個酷愛讀書的人，因為沒錢買，所以只能收集？我見他坐那兒很久了，那書連碰也沒有碰一下。我越想越覺得奇怪。
我還是戰勝不了好奇心，於是找到了一個保安叔叔，便問道：“叔叔，那個撿破爛的大叔怎麼只撿書啊？”“什麼？你叫他撿破爛的！真沒禮貌，他可是出了名的博士。他的兒女都出國留學了，寄了不少錢給他，但他全部捐給了慈善機構，自己一分都不要，還收集一些書籍捐給失學兒童。你竟然說他是個撿破爛的！”我一時不知該說些什麼，只覺得心裡像是有一把火在燃燒，很不是滋味。臉微微泛紅，我原來誤會他了。
我和同學走著走著，我的筆記本掉了出來。他發現了，立刻拾了起來，追上我，親切地說道：“小朋友，你的本子掉了，可要放好點啊！”那慈祥的笑容讓我想到了爸爸。我看見他那些書中有一些我喜歡的書，便問：“大叔，能借我看一看您的書嗎？”他毫不猶豫地答應了我。我不禁打了個寒顫，大叔便把他的披風給了我，我好像沒那麼冷了，可大叔明明很冷卻把自己的披風給了我。我的心裡暖暖的，可還是有些懊悔。
這位大叔真好！他後來還給我講了他當博士的經歷，還說他這麼做只是為了能有更多的人像他那樣為人民服務。
那個雨天，那金色的頭髮在我的腦海裡揮之不去。
愛在傘下 篇19
國小五年級作文 ,463字那一年的夏天，雨，下得紛紛揚揚，更下得我心意煩亂。儘管我帶了傘，可我還是希望他們能來接我，三年來，我盼了多少次，最終都是在淚水中結束的。為什麼呢？請聽我娓娓道來吧！
那是在我上四年級的時候的一個下雨天，雨下得特別大，狂風肆虐、風雨交加，上課的時我看著外面的雨，心裡想著：“這麼大的雨他們應該會來接我了吧。於是我在期待中度過課堂時間。可是，我又失望了，我已失去了等待的勇氣，我淋著雨，吹著風不顧一切的往家跑，在我臉上已分清是雨水還是淚水了。
回到家裡時，我已成了一隻落湯雞，媽媽不但不關心我，還罵了我一頓，此刻我的心情全部爆發了，我痛哭著，尖叫著，大聲的問媽媽：“為什麼？為什麼別的家長下著雨能來接自己的孩子而你們沒有呢？”當時，一向能言善辯的媽媽，面對我這些話卻無言以。媽媽默默轉過頭去叫我看看窗外，而此時我正看到爸爸撐著傘，手裡還拿著另一把傘，頓時淚水模糊了我的雙眼。
回憶往事時我又不由自主往窗外看了一眼，似乎又看到了爸爸那個熟悉的背影，手裡還是拿著一把傘，在路燈下左顧右盼找尋著……
如今想起這件事心裡有一股暖流湧動著。
在路上，愛上未知的自己 篇20
高三作文 ,873字愛，是個既博大又精深的字眼。很多人都會將愛與幸福掛鉤，的確，有愛的地方充滿著幸福。走在人生的道路上，因為愛，我迷上了旅行，換句話說，在旅途中我愛上了未知的自己。
我的靈魂是用來流浪的。有些行者天生就喜愛行走，在行走中，當用自己的腳步叩擊大地，就像地質隊員用手中的小鐵錘，探聽地下寶藏那樣，去探聽大地的耳語，呼吸。隱祕的時候，或將自己的瞳孔聚焦於天宇，去閱讀天宇後面那本天書的時候，行者的心才會安靜下來。用靈魂來流浪，在路上，我們遇見未知的自己。
一輩子是場修行，短的是旅行，長的是人生。《聖經》有曰：“愛你近旁之人。”但是，這種博愛作為一種修行，它的基礎是愛自己。旅行能幫助你遇到那個更好的自己。有很多人喜歡去西藏、尼泊爾或者佛教盛行的緬甸，喜歡那裡的原因除了佛塔和雪山，當然也有人們無塵的微笑和明亮的眼眸。那些比美景更不可或缺，比陽光晒亮面板的感覺更銷魂，比山谷裡迴響的學童們甜夢般的笑聲更令人難忘。這些瞬間，能讓人明白究竟是什麼能讓軀殼深處那個“沉睡”的自己最快樂。是清晨第一縷帶著草香味的微風，是瞬間閃過車窗外那個赤腳的小孩揮舞的雙手，是船舷邊挑起的灰色海豚模糊的身影，更是給那個流著鼻涕的小孩送出彩色鉛筆的時候，覺得自己還不錯的那個瞬間。向內心深處的遠遊，在路上，我們尋到可愛的自己。
身體和靈魂，必須有一個在路上。有人云：“若缺少對自己的愛，博愛也無法實現。”小時候因為野遊，我曾被死亡攫住過所有的意識。然而，我強壓下恐懼，沉著調整呼吸，不多會，身體開始從內而外散發強烈的熱量，這種能量的彙集來得如此之快，完全超出了我的想象。於是歡快地在水裡撲騰一陣，晃了一小圈，直到雙腳冷得像要脫落才回到岸上。時間在上岸的瞬間凝固了。在路上，我愛上了未知的自己。
赫爾曼黑塞曾說過：“如果哪一個人，不要錢而要靈魂，不要忙碌鑽營而要真正的工作，不要逢場作戲而要真正的激情，那麼，這個漂亮的世界便不再是他的“溫柔鄉”。在路上，我們愛上未知的自己，然後我們用博愛實現“愛你近旁之人”的美好。
孔子云：“仁者，愛人。”
我言：“愛人，請自愛。”