愛在尋覓中無影相關作文20篇

母愛在細節中 篇6

國三作文 ,1194字

小時候的我特別愛吃魚。一天清晨，我大聲對媽媽喊道：“我要吃魚，我要吃魚！”媽媽走過來輕輕地對我說：“乖，中午給你做魚吃好嗎？”我不禁笑得咧開了嘴。媽媽是個守信的人，答應過我的事情絕不會食言。這不，還不到中午，媽媽就在廚房裡忙碌起來。當一條熱氣騰騰的魚被媽媽端上飯桌時，我便迫不及待地拿起筷子與之搏鬥。但身高有限，五歲的我只能站在高高桌子邊乾著急。媽媽笑眯眯地把我抱在她的腿上，用筷子夾了一大塊魚肉放在我碗裡，小心翼翼的把魚刺挑出來，用嘴吹了吹才放進我的嘴裡。這時我看見媽媽的手上有一道傷痕，還不時有血珠滲出。“媽媽，你的手。”媽媽低頭看了一眼，然後把手隨便在衣服上一抹，對我說：“沒事，你快吃吧。”聽見媽媽說沒事，我也就放心了，又大快朵頤起來。

秋公的臉說變就變，剛才還晴空萬里，這會兒卻已經沉下臉來。雖說一時半會還不會下雨，但這氣氛令人壓抑得難受。我懷著“必死”之心往家走去，手裡緊緊攥著一張鮮紅刺眼的試卷。回到家，媽媽好像已經知道了什麼似的，把我書包接過去，說：“沒關係，下次努力就好。”我感覺慚愧極了，眼淚沒忍住竟奪眶而出。晚上，昏黃的檯燈一直亮著，我起來一看，媽媽正坐在我低矮的寫字檯上，一遍又一遍翻著我那張不堪入眼的試卷，還不時批批改改。母親沐浴在那昏黃的燈光裡，只見那昏黃變成了金黃，繼而又變成了太陽般奪目的光彩，一直照進我的心裡。

不知過了多久，我躺在床上睡不著，心中充滿了對媽媽的愧疚。突然我聽到了一陣輕輕的腳步聲，我趕緊閉上眼睛。媽媽從門縫中探出頭來，小心翼翼地把門開啟，輕輕地走到床邊。“這孩子怎麼睡覺也不老實。”說罷，給我輕輕蓋上被子，在床邊坐了一會後轉身離開了。我睜開眼一看，只見媽媽踮起腳尖，用輕得不能再輕的步伐走出了我的臥室。

第二天早晨，我對媽媽說：“媽媽，我的壞毛病終於改掉了，今天早上我醒來，被子好好蓋在我身上呢！”一邊說我一邊觀察媽媽的臉色。“哦，是嗎？”媽媽努力擺出一張嚴肅的面孔，但仍掩飾不了那微微翹起的眉眼裡隱含的笑意。我忍不住笑了起來，說：“我都知道了，謝謝您！”媽媽把我緊緊抱在懷裡，滴下一滴幸福的眼淚。

你看！母親是那樣容易滿足，只是一句簡單的謝謝就足夠她感動好幾天。但更多的時候，我們連這樣一句簡單的謝謝都不肯施捨給母親，因為日常細節裡的母愛都被我們視為理所應當，母親對我們關懷的話語都被我們一句“好煩”給半路攔回去，以至於我們無法正確認識母愛和感受母愛。

那個被你喚做母親的人雖然一直默默地為你付出著，但她也認為這是一些小事不足掛齒，於是便習慣了我麼對她們辛苦付出的漠視。但是，我們是人，我們有一顆火熱赤誠的心，良知不允許我們繼續心安理得地享受母親為我們精心打點好的一切，我們應以一顆同樣真誠的心去回報母親。

母愛是偉大而永恆的。天下母親都有一顆善良的心，一份偉大的情。天底下的子女呢？我們不也應該有一顆感恩的心，去獻給那可親的母親嗎？

友愛在笑聲中 篇7

國二作文 ,666字

他們，和我一樣，是祖國花叢中普普通通的一員，他們是我的朋友，友誼是我們牢不可破的聯盟。

他們，不是我的同班同學。我這個人很難與同班同學建立深厚的友誼，有成績隔著，一個個倒像是對手或是敵人，不是一個階級的生物怎麼也談不攏，反而和輔導班或鄰居中的同齡人在一起更無拘無束。他們，就是這樣的人。

江科大後面有一座小山，我們幾個經常躺在草地上看雲，看星星。我們隨意地躺在地上，草葉在身下摩挲，我們閉上眼睛，聽風吹過的聲音。A突然說：“我感覺到地球在轉動！”於是我們很開心地笑，小B、小C抱成一團滾來滾去模擬地球，我和小A在一邊拼命地笑，我說：“哇，好大的粽子！”

聖誕節的前一晚平安夜，我們幾個搖曳在馬路上，衝著不遠處那個揹著口袋、戴著眼睛的聖誕老人笑，聖誕老人對我們翻了個白眼，我們連忙知趣地離開了。聖誕老人也是有脾氣的呀！我們又開心地大笑起來。

有不少年輕人也在慶祝這洋人的節日（好像我們是最年輕的），馬路上堵得像停車場，我們輕鬆地穿了過去。對面是鎮江最混亂也最喧鬧的南門夜市？小攤接著小攤。小C請客，一個人五根羊肉串，我們坐在路邊，一邊吃，一邊傻笑著望著來來往往的行人，一種幸福、歡樂、滿足感湧上心頭。有朋友在身邊，多好啊！

每週，我都打電話給小A，他都會不耐煩地問我有完沒完。有一天，我因為考試出錯而被罰，沒有打電話給他，在翻來覆去地跟床較勁。深夜2點鐘，電話響了，小A疲憊的聲音傳了過來，“你怎麼還不來電話？我好想睡。”我笑著掛上電話，抱著枕頭安心地睡到天亮。

回憶他們，全是他們的笑容，那清晰明媚的笑，埋藏在友愛之中，如此溫暖……

永遠的冬天——愛，在不言中 篇8

國小六年級作文 ,723字

寒冬臘月，北風呼嘯，一片蕭條。今年的冬天似乎比往年來得早，也冷許多。可一種力量—愛，將我籠罩在了溫暖中。

記得那個寒冷的夜晚，我發燒了，十分難受，而且吐得到處都是，被子、床單、枕頭上都有嘔吐物。媽媽下班回到家，看不見我活蹦亂跳的身影，心急火燎地來到我房間，見我生病了，很是心疼。問清病情後，媽媽準備把我送去醫院。我連連說：“不用了，不用了，躺一會兒就好了。”媽媽沒再勉強我，而是找來拖把，先把地上的汙物清理乾淨，地上的髒汙好說，可床單上還有。我本以為她會就此訓斥我一頓，但出人意料，她一句話沒說，只是默默無聲地替我換掉髒床單。此時我心裡有種說不出的感覺，平日裡媽媽是特見不得髒東西的啊！

幽暗的燈光下，媽媽換床單的動作是那樣地嫻熟，我清楚地看見媽媽的臉頰滲出微微的汗珠—那是充滿了親情的汗珠，是充滿了愛的汗珠。此時，我多麼想湊到媽媽耳邊，對她說一聲：“媽媽，我愛您。”可是，我卻遲遲沒有說出口，現在想起來，我是多麼後悔當時的靦腆啊！

幾天後的晚上，媽媽正悠閒地坐在沙發上看電視，無意間我發現媽媽的指甲很長。我想：一定是媽媽工作太忙忘了剪的緣故。於是，我拿來指甲刀，坐到媽媽身旁，說是要給她剪指甲。媽媽聽後丈二和尚—摸不著頭腦，遲疑了一會兒，還是答應了，並叮囑我：“要小心一點。”我順手拿來一本書墊在媽媽手背底下。握著媽媽手的那一瞬間，我的心為之一顫，媽媽的手好粗糙呀，彷彿砂紙一樣，扎得我的手生疼，我的心更被扎得生疼。那句“媽媽，我愛你”到了嘴邊，在這種情況下，卻怎麼也說不出口。

母愛像一條長河，她恬靜、她清純、她溫暖。在你眼裡，也許這件事微不足道，可我卻難以忘懷！此時，我更明白了那句話：“愛，在無言中！”

愛在責備中 篇9

高一作文 ,1555字

其實挺不願意提起我的奶奶，因為我一直覺得她不夠關心我。

出生後爺爺就不在了。奶奶嘴裡常常提起他，“你爺爺啊真的是一個很好很好的人，要是他在世的話一定會很疼愛你。”所以有時候在大街上看見老爺爺的大手牽著孫子的小手，我心裡說不出什麼感覺吧，就是特別羨慕。或許因為這樣吧，心裡對奶奶就有了更多的奢求。

記憶裡跟奶奶就沒有太好的關係，有些孩子會時常跟自己奶奶撒撒嬌耍耍小性子什麼的，可我這麼多年來卻一次也沒有，感覺奶奶也不是那麼慈祥和藹的老人，說話做事都乾脆麻溜，骨子裡帶著股拗不過的固執，我覺得是蠻橫無理，便不願與她親近。

可是我奶奶吧，也似乎對我不冷不淡，十幾天放一次假回家她不僅沒對我噓寒問暖，竟帶著教訓的口吻對我說：別在學校瞎混浪費你老子的錢，我看你樣子也沒多大出息，在外面要學會照顧自己多吃點飯。”然後一副恨鐵不成鋼的樣子，也似乎只有眼角帶著些暖人心窩的慈愛。

記得是去年暑假吧，倒也記得真切。那天下午很熱很熱，熱的使人胸口發悶懶得動彈，毒辣辣的太陽似乎照得小區馬路冒著熱氣，偶爾路過的行人都毫無生氣。剪了頭髮才回來，年輕人嘛也剪得有些另類。然後我敲開了奶奶家的門，當時滿頭大汗，一進門就坐在小板凳上大口大口喘著粗氣，奶奶正在房間睡覺，見我這樣便趕忙去冰箱拿了瓶礦泉水遞給我，等我喝完後，她才板著臉看著我，我也懂她的意思，便低下頭。

奶奶當然是嫌棄我的頭髮，爸爸說她的母親很嚴厲，她說：“你看你剃的什麼頭啊，從小到大都不讓人省心。”我沒說話，她又哀嘆著說：“你就跟你爸年輕的時候一樣怎麼怎麼的差。”我最討厭奶奶的思想方式是：她會因為你的一點小錯誤而聯想起你所有的不好，而且牽扯到別人。這讓我想起了魯迅筆下很多麻木不仁命運艱苦的人物。或許也是因為我總是盯著奶奶的刻薄吧。

接著她又說了一大堆，我只是扭過頭安靜的看著窗外被太陽烤的蔫巴巴的小草，奶奶說的話我都遮蔽，她看我不耐煩的樣子似乎更加生氣，大聲的衝我說：“明天給我去把頭髮再剪一遍。”聲音裡帶著命令的口吻，而我尤其反感她咄咄逼人的樣子，一時間不知哪來的心酸和憤怒，我喊著：“不剪！從小到大你有關心過我照顧過我嗎？你憑什麼管我，以前我小的時候，爸媽忙著上班，我中午放學一個人回家沒飯吃，你想過我嗎，現在一天到晚為弟弟們忙前忙後，什麼時候來關心關心過我？”我嘶吼著，其實我心裡是愛著我奶奶的，可我就是想把我心中的苦水都說出來。奶奶愣了一下然後喊著：“你給我滾走。”我猛的站起來說：“滾就滾，我這輩子都不會再來你家。然後狠狠的摔上門。”

後來我媽跟我說，“那天你走後，你奶奶大中午跑前跑後找了你很久，你怎麼能這麼沒良心。”我立即去跟奶奶道了歉。而那天中午真的很熱，我想了想心裡實在難受！

然後是那次跟別人打架，那次實在任性，完事後衣服被扯壞沾滿泥土，胳膊上臉上都是傷，也不記得我是怎麼被人扶著艱難的走回去。只是我推開奶奶家門的時候，就裝的若無其事，忍著痛笑嘻嘻的說：奶奶我好餓啊飯怎麼還沒好？奶奶一眼就看到了我胳膊上那一塊流血的地方，焦急的問我怎麼了，我撒謊說騎車摔的，她當時的表情比我還要緊張，一下扒開我的襯衫，看到我身上被棍子打的一道道血痕，而我也似乎是一瞬間看到她眼眶洋溢的淚水。

這次她一句話也沒責備我，立刻打電話給我媽帶我去了醫院，她忙前忙後似乎不知疲憊，回來後已經十點多，安頓好我就睡覺，躺床上翻來覆去實在難以入眠，奶奶就來到我床邊，輕輕的摸我的頭，就像我很小很小的時候一樣，緩緩的跟我講著爺爺的故事，我感覺奶奶粗糙溫暖的手拂過我的臉頰，是我多年來渴望被寵愛的感覺，這一刻終於得到實現。

第二天我很早就醒來，清晨的空氣令人舒暢，我看見陽臺上奶奶坐小板凳上給我洗衣服，一邊洗一邊自顧自地念叨著，“我孫子多瘦啊，我孫子吃了多大苦啊……”

我頓時熱淚盈眶。

愛在時光中留下的痕跡 篇10

國二作文 ,582字

歲月的累積，沉澱了許多塵埃，但它們擁有最美麗的色彩。記憶的枷鎖突然被開啟，那最溫柔的記憶席捲內心最纖細的那根神經。

我自小在爺爺的嚴厲管教和奶奶的悉心教導下長大。從小就被要求自己的事情自己做。奶奶說，這是自立，對你以後有很大幫助。

除幼兒園外，我上學都是自己走路回家。學前班放學的時候，看著那麼多同學的爸爸媽媽都來接回家，我在人群中搜尋爺爺的，可終究找不到，我清楚的知道，我只能靠自己，靠自己走路回家。

回家的路上，陽光沒有灑在我身上，周圍的鳥兒的“歌聲”變得那麼刺耳。回到家，奶奶在巷子裡的石凳上坐著，我進屋後，一直在找爺爺的身影，把整個房子都翻過來了，還是找不到爺爺的身影，便去問門外的奶奶：奶奶，爺爺藏在哪去了？奶奶剛想說，爺爺便推著自行車回來了。

事後幾天，奶奶把我拉到一個隱祕的地方悄悄對我說：“小雪，你不是想知道爺爺前幾天去幹嘛了嗎？我告訴你，你不能說出去。”我點點頭。其實，爺爺每天都在你放學之前去你的學校看你放學，但是爺爺卻躲著不讓你發現，只在遠處看著你走回家，之後他再回家。聽了奶奶告訴我屬於爺爺的“祕密”後，我驚呆了。從那以後，嚴厲的爺爺在我心裡也有慈祥、溫柔的一面。爺爺如陽光一般溫暖了我的世界，但在爺爺心中，我是他的小太陽嗎？

滿山的鮮花是春留下的痕跡；搖擺的樹是風留下的痕跡；影子是光留下的痕跡；而屬於爺爺的這個“祕密”卻是愛留下的痕跡。

愛在不言中 篇11

國一作文 ,952字

傍晚六點多，天已開始黑了。“女兒，奶奶病了那麼久，怎麼不去看她呢？”媽媽對著正在寫作業的我說。一瞬間，我停下了筆，再沒有寫下去。難道我不想去看奶奶嗎？她可是照顧我十三年的親人。可是我怕，我怕見到奶奶憔悴的模樣、怕見到奶奶後會哭、怕再沒有那份簡單的愛……

我還是去看望奶奶，儘管有千百個怕。一進到奶奶家裡，藥味撲鼻而來—很嗆、很苦、很難受。可奶奶的樣子更讓我難受：她躺在床上，再沒有多餘的體力對我笑，再沒有那些年跟我一同玩樂的抖擻精神，憔悴的臉上只有蒼白。我的心一下子碎了，躺在床上的人應該是我—

記得我生病時，父母不在身旁，只有您在我身旁。是您揹我去醫院，是您陪著我打點滴，是您看著我吃藥，是您讓我在你懷抱中入睡……您照顧我時的每一個動作都很簡單，卻又是那麼的用心、認真，因為你不想讓我覺得父母不在身旁而有孤獨、沒人疼的感覺。所以您很努力地去想要我在生病時仍然可以享受到愛！

“奶奶！”我從回憶中醒過來，“原來是我的乖孫女來看望我了……”奶奶慢慢地挪動那虛弱的身體，有氣無力的對我說。我馬上上前去扶她。不知怎的，房間裡一片沉靜，藥味早已掩蓋我與奶奶的話語，我竭力止住那將要掉下的淚水……

“來，女兒，餵奶奶吃粥吧！”媽媽端著一小碗粥對我說，“嗯！”我輕聲應了一句。

奶奶笑了，好久都沒這樣笑過。我一小口一小口的把粥送進奶奶口中，問道“燙嗎？”奶奶搖搖頭：“不燙。”奶奶滿意的看著我，吃著我餵給她的每一口粥，嚐到的是滿溢的幸福……

這個場景是多麼的熟悉！對，小時候當我調皮而不肯吃飯時，您就是這樣餵我的。那是種微妙的感覺、無法用言語形容的感覺……我還記得每當您餵我時，我就會問：“奶奶，爸爸媽媽回來後會餵我嗎？”你總是平淡的說：“會的，因為爸爸媽媽都像奶奶一樣愛著你！”很簡單的回答，不是華麗的言語卻那麼的實在！奶奶的愛，一直都是這樣……

“夠了嗎？要不要再來點粥呀？”我柔和地問道，“可以了！已經足夠了！這粥真好吃！”奶奶舔著舌頭說道。我衝她一笑：“奶奶你頭髮亂了，我幫你梳一梳！”“好！，以前你總是讓我幫你梳兩小辮子，現在長大了能幫奶奶梳了！真好！”奶奶低聲細語的說。

房間裡，藥味沒有了，只有無言的那份愛、那份心，那些屬於我與奶奶的溫馨回憶……不知何時，眼淚已在我臉上打滾……

愛在點滴中 篇12

國二作文 ,774字

窗外的夜光灑落在書桌上。不經意間，夜色已經深了，我還是不能入夢。她的每一個眼神，每一個小動作，每一句教誨，彷彿爭先恐後地在我的腦海中浮現出來。

回憶中，開學時，初次見面，報著名字認認面孔，您就輕易地知道我們是誰。但誰知道，在這背後，您早已對著我們的照片，逐個與名字對號入座，並認真地查閱我們的入學資料。在還沒有見到我們之前，您就已經開始嘗試著去了解我們，早已對我們產生了愛。

回憶中，您叫我們課間去跑步。因為在課間，只有我們班才這樣做，因此，每個同學的嘴裡都吐著怨氣，只是硬著頭皮去跑步，腿好像有千斤重似的，但每天堅持跑那麼兩三圈後，我們由開始的舉步維艱變得健步如飛，而且還自覺增加了圈數。結果不久流行性感冒襲擊時，很多班級的學生都紛紛倒下了，唯獨我們都是健健康康的。老師，是您讓我們變得強壯起來的。

回憶中，課堂上您不但言傳身教，而且總是要求我們獨立思考，學會自己去解決問題，課後，您每天還佈置了大量的作業。每天，我們都比其他班的學生多做那麼十幾道題。但堅持下來的結果是我們的成績突飛猛進，比其他班的平均分高出十幾分。老師，是您讓我們的腦子變得靈活起來。

回憶中，在課間，本來是您可以安心休息的時候了，可你卻犧牲它，來教室給我們說注意事項，防患於未然。而我們不再在教室內追逐打鬧，而在自覺地看書或者做好課前準備。但這並不是在應付您，因為這已經成為我們的習慣。老師，是您讓我們養成了良好的習慣，而且變得愛學習了。

回憶中，暑假時，您還給我們一個接一個地打電話，問問我們學習的情況，聊聊假期有趣的見聞，建議我們幫家長做能力所及的事情。老師，您時時刻刻都在關心著我們。

回憶中……不知不覺，我已進入了夢鄉。第二天醒來，還是那些動作，那些眼神，那些話語。

在這無意間，我才發現原來您那濃濃的愛已經藏在那些看似平平淡淡的點點滴滴當中，深深地刻在我們的心裡。

愛在讀書中 篇13

國三作文 ,825字

讀書，乃富其身，華其魂。古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。讀書能做到成竹在胸，使你的生命不再單調，靈魂不再卑微。更重要的是，多讀書，讀好書，享受無與倫比的樂趣。我，也正在忘情地享受我的最愛—《愛的教育》這本書。

《愛的教育》講述的是情感教育，內容新穎別緻，情節跌宕起伏。全書以一個孩子的口吻告訴我們：素質教育就是“愛的教育”。對父母的愛、對教師的愛、對同學的愛是做人的根本。這書洋溢著愛的旋律，洋溢著對生活和對大自然的愛，充滿樂觀向上的精神，成了教育和鼓勵孩子們積極進取的名篇佳作。

愛，乃人間之情，乃人生之溫暖。當看到“卡隆的母親去世”這一片段時，我心如刀割，黯然淚下。卡隆去上學時生了一個多月的病，可知他是如此的希望母親不要離開他啊！一句話，母子情深啊！也許母愛時時刻刻都在你身邊，為人子女，你是否感受到了呢？“母親最後的話”給予了安利柯最大的動力，使他在考試中取得了好成績。親情，如涓涓流水，給了他鼓勵，給了他動力和信心。

而我呢，也正深深享受到這偉大的母愛。當我生病時，母親總是那麼無微不至的照顧我；當我取得好成績時，母親的臉總是那麼迷人；當我犯錯誤時，母親那溫柔的神情總讓我自覺地轉變。可見，母愛是多麼的溫馨啊。現在，面對偉大的母愛，我只能讀好書，做好人，以此來回報我最親愛的母親。

“自己再累也要讀書，收入再少也要買書，住處再小也要藏書，友情再淺也要送書。”可見，書成了人們生活中不可缺少的一項內容。讀書，會使人變得雅氣，傲氣，正氣。“書中自有黃金屋”，不錯的，一個人，只要他用心去閱讀，細心地品味，認真地體驗，在縷縷書香中品味一絲不與世紛爭的恬靜，這不也是一種享受嗎？

讀書成了一種美麗，一種時尚。美麗不在於搏取功名，時尚不在於附庸風雅，而在於讀書時感受那份心如止水的溫馨恬靜，那種灑脫坦蕩的君子風度。

“享受閱讀，快樂閱讀”，讓我們並肩同行，讓我們浸身於書中，感受閱讀中的那份樂趣，那份享受吧！

朋友們，讓我們愛在讀書中吧！

愛在空氣中 篇14

國二作文 ,782字

愛，是一首歌，唱進人的心坎上：愛，是一句詩，寫進人的的心扉裡：愛，是一句話，說進人的心底裡。

—題記

愛，表現在每件小事中，瀰漫在空氣中，然後慢慢凝聚起來，輕輕呼吸一下，就感受到愛。生活中的我們，時刻被愛感動著。

父母，是一艘永遠不翻的船，就算遇到風浪，也只會迎面而上，絕不會讓我們受到一點傷害。

還記得小時候，父母給我買上第一輛四輪自行車，那時也大概四五歲吧，我騎著它在巷子裡來回轉，轉上幾十次，都不覺得累，反而越來越有精神了。在我家對面，有一個男孩，那時他比我大三四歲，他過來說要騎我的自行車，我不答應，於是他推我下車，我摔倒在地，手臂著地擦傷了。我便嚎啕大哭，引來了正在做飯的父母的注意。他們急忙跑了出去，瞭解情況後馬上把那小孩的母親叫出來，要求她對自己的小孩進行教育。我清楚記得當時那小孩的母親狠狠地罵了那小孩，那小男孩知道自己的錯誤，開始低聲啜泣。而我，因為自己的冤屈得到了宣洩，在心裡偷樂。那一次，父母教我，如果有人欺負我，要懂得及時尋求幫助。對於這點“道理”，我還記憶猶新。

父母，是建立樂園的人，無論他們有多忙，多累，都會陪在我們的身邊，哄我們高興。

以前，我家有一個種滿花草樹木的院子，裡面也不乏一些像蚯蚓般好玩的東西。第一次去釣魚，就是在園子的土地裡，挖出一大瓶蚯蚓當魚餌的。那時候，我向爸爸學會了“玩弄”蚯蚓。本來我是很怕蚯蚓的，那帶著粘液和泥土的噁心的身體，左右挪動著，讓人想離得遠遠的。但是看到爸爸把一條蚯蚓弄成一段段後，還看到它們動，那個樣子好滑稽，把我逗得哈哈大笑，從此我便不再怕蚯蚓，還參與其中。說起釣魚，魚兒倒是“聰明”得很，所有蚯蚓都給魚兒吃了，但是魚兒都偷走，連一條小魚兒都沒有釣到，倒是釣了一大盤螃蟹。

愛的感動，只在於一碗早餐面，一個親手做的蛋糕，一句“回來啦”，一聲“再見，注意安全”。愛，在空氣中瀰漫著……

在尋找中珍惜擁有 篇15

高三作文 ,714字

人的一生，或尋找學問，或尋找金錢，或尋找權利。很多人都為此找藉口，但我只想尋找幸福。幸福源於任務的滿足感，只有內心真正感到滿足，人才會快樂，才會幸福。

有一位商人，他在商場上可謂呼風喚雨，意氣風發，每天只與金錢打交道，他的財富足夠他和家人過上最優質的生活。他卻一刻也不肯停下來。他已不記得究竟有多久沒和家人吃過一頓飯，有多久沒給兒女打過電話了。他臨死前說：“要是讓我從頭來過，我一定會珍惜所擁有的。”

這位商人生前以為追逐金錢便所謂的幸福，隨著財富的增加，他的幸福觀就變質了。他永無休止地想賺錢，對他已擁有的東西視而不見，盲目追尋。也許在最初金錢能給他帶來快樂，但並不是真正的幸福。因為他被金錢矇蔽了，他的眼中看不到親情，他的內心永不滿足。這樣的人又談何幸福呢？

尋找幸福最好的方法便是珍惜擁有了。曾聽說過這麼一句話，“每天早上醒來，發現自己還活著，這已經是幸福了。”汶川地震後，我才真正體會到生存的意義和生命的寶貴。是啊，活著，難道不是一種幸福嗎？

我們是幸福的，我們還活著，比起那些在災難中死去的人們；我們是幸福的，我們擁有健康的身體，比起那些遭受病魔折磨的人；我們是幸福的，生活在這個充滿愛的社會中……我們是幸福的，只要我們懂得珍惜擁有……

尋尋覓覓，尋找是為了獲得更多的幸福，但有時候我們越刻意去尋找，就越無法擁有，因我們要學會在尋找過程中的珍惜擁有，這樣我們才容易獲得滿足，才會擁有更多。

尋找的越多，並不意味著擁有的越多，因為人生不如意十有八九，這就說明收穫不一定等於所付出的。無論一個人擁有的權利、親情、金錢有多少，如果他不為此而感到滿足，他就會永遠不會幸福。所以，我們要不以物喜，不已悲，在尋找的過程中珍惜擁有。

你在我心中無可替代 篇16

高一作文 ,807字

你，時而安靜，時而活躍；時而深邃時而微淺；時而嚴肅，時而幽默。

記得第一次看見你，是我進幼稚園的時候。我看著你的第一眼，就被你深深的折服。是你，教會了我怎樣去做人；是你，教會了我怎樣做自己；是你，教會了我人生中一切一切的道理。我已經深深的陷入了你的世界，無法自拔。

是你，教會了我寬容。

記得很小的時候。我因小事而與同桌吵了起來。吵得不可開交。我氣沖沖的回到座位。卻看見了你，你安靜的在那裡向我微笑。我知道你想說什麼。可是你還沒來得及來開，我就輕輕的將手指壓在了你的嘴脣上。我懂，親愛的。我過去拍了拍他的肩膀說。“嘿，和好吧！”說完，他給了我一個大大的微笑。他也不再生氣了。於是，我們握手言和。親，謝謝你，讓我學會了寬容。

是你，教我學會了堅強。

體育課上，我正在全力以赴地捕捉每個球影。不料，卻被絆倒。記得當時的我摔倒在地上，根本就無法站起來。同學們也無情的走開了。再說了，一個大男生摔在地上還需要扶的話會很丟臉。所以，無論多痛，我都努力使自己站起來。因為你告訴過我，男子漢頂天立地，堅強才是盾牌！所以，寶貝，謝謝你，讓我學會了堅強。

是你，教會了我孝順。

青春期的我們，內心總有那麼一點叛逆。有一次因為一件小事，我與我的媽媽吵得不可開交。我氣呼呼地跑出去，跑到圖書館。而你，卻也在那裡。你靜靜地聽我說完，然後嚴肅地告訴我這件事是我不對，必須向媽媽道歉。我在乎你，怕失去你，所以，我照做了。回家之後，一向霸氣的我第一次對母親說出了“對不起！之後，在你的開導下，我再也沒和媽媽鬧過了。謝謝你。Baby，讓我學會了孝順。

記得這期開學，我將你帶回了家。媽媽看見了很是不悅。他告訴我，學好數理化，走遍天下都不怕，說我不該和你在一起。我當時耐著性子和他解釋。說你教會了我很多東西，我離不開你。最後，媽媽才勉強答應讓你和我在一起！

真的謝謝你，教會了我很多。現在，讓我告訴你，你在我心中無可取代，我的寶貝！我親愛的語文書！

愛在我心中流淌 篇17

國三作文 ,713字

愛，灌溉著我成長，也許正因此，我習慣了被愛，也習慣了忘記愛的存在……

我的房間很亂，書本橫七豎八地散落在房間的各個角落，幾盆生長茂盛的花草整齊地擺在房間裡，顯得很不和諧，母親一般不責怪我，我覺得她的寬容是因為我學習緊張。

突然有一天，母親依偎在門邊說：“你把書整理一下吧，你看……”母親看起來有點兒膽怯，像是在提一個過分的要求。

我沒理她，甩門走了。在我看來快中考了，這些事理應由母親包乾，我甚至想，母親對我根本沒有似海深的愛，母愛的清泉一直未曾灌溉我那幾近乾涸的心田。走時，我有些失望，回來時，書已整理好了。我的房間在幾盆花草的映襯下顯得格外寬敞溫馨，綠葉散發著清新的氣息，與濃郁的書香一起飄來，一股莫名的感動悄悄流入我的心田……

“媽！”我大聲叫道，母親聞訊趕來，“我的書都被你放哪兒了？”不知情的母親把我正用的書和不用的書摻在一起，擺得整整齊齊。

母親立即在圍裙上擦了擦手，然後焦急地翻著書櫃裡的書，嘴裡不停地念叨著：“會找到，很好找，會的……”她那被家務活磨得有些粗糙的手指來回穿梭，我只能憑藉想像來勾勒它們以往的纖細柔嫩。母親緊鎖著眉頭，看上去很焦慮，本來就憔悴的面容顯得越發蒼老，可能由於心急，暗黃乾燥的臉上透出一點紅暈，她像一個犯了錯的小孩神情緊張，慌亂中母親的頭髮從耳邊滑亂，這次她沒掠過去。我呆呆地站在一旁看著母親，那一刻，我好想把那縷頭髮掠起，也好想對母親說聲“對不起”，好想和母親一起找。可是，我什麼都沒有做。

也就在那一刻，我分明看到母親的黑髮像瀑布一樣飛瀉而下，母親那焦慮的眼神化作清泉噴湧而出，母親的目光似浪潮般沖刷拍打著我的靈魂……

我的心，如潮起潮落，再也不能平靜，我發現，愛，在我心中流淌……

師愛在我心中作文 篇18

高二作文 ,3324字

【篇一：師愛在我心中作文】

又是一年開學季，又是一年教師節，日月如梭，物是人非，但與您相處的日子依然存放於心。

三尺講臺，是我們第一次見面的地方。看課程表時，以為語文老師會是一位年長的男老師，但當您的一頭長髮加上雪紡長裙出現在我們的視線裡，我們的反應都是：哇！您對我們說我們是您的第一批學生，希望和我們好好相處。然而第一堂課就不是很順利，因為您不會用投影儀，琢磨半天也沒用上。我們說：“去請教別的老師吧！”您對我們說：“不行，那樣他們會瞧不起我的。”我們都笑了。幽默美麗是您的第一課。

您每天都會找詞語、成語叫課代表抄在黑板上，然後您會抽查我們背誦的情況，當然，您也有忙碌的時候，所以我們會主動去找您，辦公室裡有很多老師，也許是我們的積極性讓他們覺得我們不重視其他科目了，所以難免心裡會不舒服。那次，我們幾個人去找您，您恰好不在，我們被生物老師叫回了班級。您聽其他老師說了這件事情以後，立即從宿舍趕到了班級，跟我們說：“抱歉，來遲了，語文老師比較愛賴床，害你們被批評，實在不好意思。”關心愛護學生是您的第二課。

您私下裡常常跟我們打成一片，但上課時，您是絕對的嚴肅與認真，文言文您會一字一句地給我們解釋意思，現代文您會給我們補充很多知識點。您不會浪費上課的一分一秒，也不會佔用我們的課間休息時間。您不會佈置很多的課後作業，您說：“你們把課後時間分給其他科目就好，特別是小六門，會考考不過關，高考咋辦？語文我們還有很多時間，慢慢來。語文老師我啊，有上課時間就足夠了。”而我們一次又一次的年級第一的成績，也讓你無比欣慰。敬業精神是您的第三課。

其實，我們還想和您一起上完這未來三年裡的第四課、第五課……但是您因為某些原因，暫時不能來學校了，您離開時對我們大家說：“好好學習啊！不能因為我不教你們了，就把語文落下了，等我再見到你們的時候，我希望你們每一個迎接我的是燦爛的笑臉啊！”

我們會的，我們一定會笑得像當初第一次見到你的笑臉那樣燦爛無比！

【篇二：師愛在我心中作文】

我初三的班主任，一個矮矮的、胖胖的小老頭，我們都叫他根爺。

根爺是教政治的，每次上課他都戴著度數不高的老花鏡，講課時，他的左手就會習慣的搭在自己高高隆起的肚子上，這時的他搞笑但又很慈祥。

根爺他人很好，是我初三那屆最好的班主任。我剛開始進他的班，第一眼看見他就覺得這個老師長得很面善，人一定很慈祥。我們相處了不到一星期的時間，果不其然，他對我們班上所有同學都像對待他孫子孫女那樣好。

還記得初三口語測試那天，正好是星期六，其它班的班主任都回家了，只有根爺留下為陪我們，一直到班裡最後一個同學考完，他才鎖好班級門回家。

根爺還會經常給我們拍照，只要我們班級得第一，並且在常規管理上表現很出色，他都會獎勵我們，放電影給我們看，可是說實話，根爺的品位還真不怎麼樣，但是，我們很享受全班同學坐在一起的感覺。有時候，我真的可以感覺到初三（6）班就是一個大家庭，根爺就是那個愛我們的、我們愛的大家長。

根爺最喜歡的就是酒了，他對我們說，他一天不喝酒，就渾身不舒服。最搞笑的是有一次中午，好像是校長請客吃飯，根爺喝多了，下午到班級的時候一身酒味，臉通紅，大大的耳垂也很紅，還堅持過來給我們上課，他好像是哪個字忘了怎麼寫，最後竟然趴在黑板上睡著了，還是我們的笑聲把他給驚醒了。

根爺說，我們會是他最後一屆學生，等我們畢業了，他也就要回家養老了。所以我們暗下決心，一定要認真唸書，一定要成為根爺帶過學生中最優秀的一屆。

時間真的很殘酷，轉眼間，中考就在眼前。我到現在仍然記得根爺在考試前跟我們說過的話。他說：“孩子們，不用緊張，用平常心對待就好，我會一直在大門口等你們出來的，放心吧，你們一定會考好的。”雖然是一段很普通的話，卻莫名的讓我們狂跳不止的心臟平靜下來。

中考結束後，在回去的車上，根爺和我們聊了很多，他說他希望每一位學生長大了都能成人，不管以後富不富有，只要幸福、快樂就好了。我想，這大概也是每一個老師的心願吧！

一晃，兩年過去了，我也遇見了更多的良師，可是，在我心目中，根爺是我最最愛戴的，是我不願忘記的老師，不，是我不願忘記的長輩。

【篇三：師愛在我心中作文】

你是我心中最美的風景，忘卻塵世浮華，也忘不了你。—題記

你不高，也不帥，整天戴著一副眼鏡，總板著個臉，給人一種冷冰冰的感覺。

可我就是挺喜歡你，崇拜你的精氣神兒，你的冷笑話，尤其是你教給我的那許許多多做人的道理。

你是我初三的語文老師，對於你，我總感覺有一層神祕的色彩，猜不透你在想什麼，分不清你哪句話是認真的，哪句又是開玩笑的，我雖不是語文成績拔尖的，但你卻格外看重我，同學們都說你對我最好，我也挺自豪有你這麼個老師。

還記得那次，省裡領導來聽課，恰好挑中了我們班，上課的時候，我本來就緊張地不得了，誰知道你竟然還提我回答問題，我心想：“真是怕什麼來什麼。”逼於無奈，我慢悠悠地站了起來，卻一句話說不出來，滿臉通紅的我偷偷向你瞄了一眼，卻發現你正面帶微笑地看著我，眼神裡充滿了鼓勵，彷彿在說：“加油！”你溫柔的目光像泉水般滋潤我的心靈，我提著的心稍稍放了下來，不大流利地回答完了問題，你讓我坐下，說：“說得不錯，但個別地方還需要修改。”那堂課，讓我學會了很多，讓我知道在困難面前畏懼是沒有用的，只有勇於面對，方能成功。

不過，你可不只會關心我，在我犯錯誤的時候，你也會毫不留情地“教訓”我。

那是臨近中考的時候了，那時大家都開始流行互籤同學錄，我也買了一個，上課前，我忘記把同學錄收到桌子裡，就隨意擺在了書堆上，誰料道，上課時，你竟然把它“搶”走了，還讓我下課去辦公室，我陰著臉，心想：“就這麼大點事，有必要請我去辦公室嘛。”但下課時，我還是乖乖去了，到了那兒，他坐在桌子旁，嚴厲地說：“快中考了，你還有心思弄這個，你有沒把精力都放在學習上啊！又不是以後沒時間，這個先放在我這兒，以後再還給你，認真學習，以後再讓我看見你弄這個，不會輕饒了你。”我能做的只有灰溜溜地點頭，急忙離開了那個是非之地。

考試前一天，你果真把同學錄還給了我，令我意想不到的事，裡面竟然不有你籤的一張，我到現在還記得那上面的一段話：活潑開朗美麗智慧的女孩，願你用勤勞和智慧開放美好的明天。

臨走前，我買了個仙人掌盆景給你，我看見你把它放在桌子最顯眼的地方，希望它能帶給你幸福和快樂。

老師，多年後，你還會記得我嗎？

【篇四：師愛在我心中作文】

有多少人只將“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這樣的詩句背得爛熟於心，卻從未翹首探望三尺講臺後他們愈漸蒼老的臉龐；又有多少人只看到他們受到的諸多讚美，卻從未想過穿透粉塵背後他們的辛酸與淚水。

他們的愛不似父愛，如大海般沉默無聲；他們在愛不似母愛，如翅膀般溫暖可靠。他們的愛樸實無華，散發點點光輝。他們有著一個崇高的職業－教師。

昨日光華

我們帶著懵懂的笑臉，懷著崇敬的心情踏入校園的那一幕，我仍記憶猶新。那時的你們，眉宇間還沾著些許未脫完的稚嫩。站在三尺講臺前，舉手投足間卻充滿了自信。黑曜石般的眸子間飄動著流光溢彩。那時的我們都還年輕，會為了同學課桌裡的一塊糖神遊半天；會為了你身上的不知名香味湊一桌麻將似的討論半天。

每到這個時候，你就會童心大發。你輕輕地走過來，用那雙好看的手敲敲桌面。當我們正疑惑誰的手這麼漂亮時，你嚴肅地咳上兩聲，壓低了聲音說：“作業寫好了？”我們嚇得一鬨而散，卻沒有注意到你嘴角輕揚起的弧度。是你們帶領著我們走完人生中最美好的童年，也同樣是你們，會在六年中不厭其煩地教我們改變這個缺點多多的自己。

轉一圈，已走了好遠

那個叛逆、暴躁的自己如約而至。初次見面，你並沒有我們想的失望。你那雙冷靜、黑澤的雙眸散發出嚴厲瞬間震懾了整個班級。在這短暫的三年裡，你手把手教會了我們堅強，學會了勇敢。那些年，畫滿叉的考卷似乎已從歲月中飄過，你燦爛的笑容早已走遠。

又是什麼染白了你的發，褪去了你的光華。

如今，我又踏入新的環境，重拾似乎早已走遠的師愛，思緒仍感慨萬千。

天漸漸地暗了下來，斜陽暈染了天空，在淺淺的暮色中，我依稀看到你們的背景逐漸佝僂，我們的人生卻愈加絢爛……

人生在尋找中改變 篇19

國三作文 ,688字

你是否看到過農民伯伯在田間工作的場境？你是否看見過工人叔叔們忙碌的背影？你是否看見過科學家同志辛勞的汗水？當你看到這些時，你心中有多少感觸呢？

你也許會說：他們勤勞，他們辛苦，他們偉大。不錯，他們是勤勞，辛苦，偉大，除了這些你還想到了什麼嗎？你想過他們在幹什麼嗎？他們在尋找。對，他們就是在尋找，他們在尋找收穫的幸福，工作的快樂和成功的喜悅。

尋找是對未知領域講臺的探索。

“採菊東籬下，悠然見南山”，這是陶淵明的尋找，他在俗世之中尋找不凡，在繁華之中尋找寧靜，在平凡之中尋找快樂，終於成為了一名君子，隱逸是他在尋找的。

“天生我材必有用，千金散盡還復來”，這是李白的尋找，灑脫的風格，曠世的情懷，豪邁的品行是他的代表，這一切鑄就了他的不凡。於是就有了“酌酒花間，磨針石上；倚劍天外，掛弓扶桑”的詩仙，無拘無束是他在尋找的。

“英雄做事無他，只堅忍一心，能成世界能成我；自古成功者有幾，正瘡痍滿目，半哭蒼生半哭公”，這是楊度寫給孫中山先生的輓聯，這也是孫中山先生一生的寫照，救國家於危難之中是他的尋找；致力於民族解放事業，這是他的追求。雖沒成功，但仍值得我們尊敬。

哥白尼，你肯定聽說過，他以一已之軀在教皇統治的年代提出了“日心說”其精神震撼天下，其行為改變世界，其尋找的是什麼，是不變的真理。

愛因斯坦，你是否知道，量子物理學的奠基者，他在以牛頓物理為權威的年代，第一個對他提出疑問，於是才有了現在的量子物理學，他尋找的是什麼？是創新的科學。

人生在尋找中成長，理想在尋找中昇華，科學在尋找中發展，世界在尋找中進步，這些想必你也明白了，尋找正是我們青年一代對權威挑戰的途徑。

愛在作業中滋長 篇20

國一作文 ,695字

歲月，沉澱了愛；而作業，將它深深地掩蓋起來，使人不易察覺。

每天學校和家，這樣兩點一線的生活不知過了多久，多久。作業像是一劑麻醉劑，慢慢地麻木我的神經，一點一點侵蝕著我。

今天，老師佈置了一項特殊的作業—愛的作業，真是令人百思不得其解。我手裡緊緊地攥著我全部的零花錢，來到了百貨商場—今天是母親節，正好可以乘此機會完成作業。於是，我秉著完成任務的心態走進了商場。

真是懊惱，這年頭的人都聚集在商場了，人山人海，一個個身影在縫隙中竄動。空氣是那麼糟糕，沒有道德的味道，讓人窒息。我只能望人興嘆。我該如何完成這“愛的作業”，此時我的心中除了“煩”，已沒有其他的想法。費了九牛二虎之力，我擠進了人海，商場裡貨品很豐富，看得我眼花繚亂。我該用什麼來表達我對母親的愛呢？

穿梭在商場中，終於，我的目光被一束鮮花吸引。我不由陶醉其中。我不由自主地走向了這束花，正想掏錢購買時，不經意間，我看到了一旁的捐款箱，那麼醒目，那麼真實，那麼輕易地住進了我的心裡！捐款箱是紅色的，如血，如生命，不斷地召喚著我心靈深處的善良和愛。我的大腦彷彿被成千上百的蜜蜂圍繞，嗡嗡聲不絕。買花還是捐款，我糾結著！最終，大愛戰勝了我想向母親表達的小愛，我把錢慢慢地放入了捐款箱。

當我踏上回家的路時，天色已暗了下來。被雨淋溼的天空，變得更加清明，家中那盞昏黃的燈，守著孤單、闌珊的視窗，可我一點都不覺得寂寞。月色朦朧，瀰漫在這浪漫的夜，愛在此夜滋長、蔓延。

回到家，我把今天發生的事告訴了母親，母親說：“兒子，你給了我最好的禮物—那就是愛的傳遞。”

這一次“愛的作業”，打開了作業對我的束縛。