愛在傘下相關作文20篇

愛在傘下篇1

國小五年級作文 ,463字

那一年的夏天，雨，下得紛紛揚揚，更下得我心意煩亂。儘管我帶了傘，可我還是希望他們能來接我，三年來，我盼了多少次，最終都是在淚水中結束的。為什麼呢？請聽我娓娓道來吧！

那是在我上四年級的時候的一個下雨天，雨下得特別大，狂風肆虐、風雨交加，上課的時我看著外面的雨，心裡想著：“這麼大的雨他們應該會來接我了吧。於是我在期待中度過課堂時間。可是，我又失望了，我已失去了等待的勇氣，我淋著雨，吹著風不顧一切的往家跑，在我臉上已分清是雨水還是淚水了。

回到家裡時，我已成了一隻落湯雞，媽媽不但不關心我，還罵了我一頓，此刻我的心情全部爆發了，我痛哭著，尖叫著，大聲的問媽媽：“為什麼？為什麼別的家長下著雨能來接自己的孩子而你們沒有呢？”當時，一向能言善辯的媽媽，面對我這些話卻無言以。媽媽默默轉過頭去叫我看看窗外，而此時我正看到爸爸撐著傘，手裡還拿著另一把傘，頓時淚水模糊了我的雙眼。

回憶往事時我又不由自主往窗外看了一眼，似乎又看到了爸爸那個熟悉的背影，手裡還是拿著一把傘，在路燈下左顧右盼找尋著……

如今想起這件事心裡有一股暖流湧動著。

愛在傘下篇2

國小五年級作文 ,584字

有人說母愛是溫暖心靈的太陽，有人說母愛是滋潤心靈的雨露，也有人說母愛是灌溉心靈的沃土。而我覺得，母愛是偉大無私的，是最能觸動我心靈的。

黃昏，下著小雨，雨像濃霧一般稠密、迷離，遮蔽了昏暗的燈。遠處連綿起伏的山脈籠罩在一團煙雨中，彷彿水墨畫般朦朧。近處屋簷上的雨絲連成一掛晶瑩的珠簾，隨風飄搖。

這樣的小雨，就連雨聲都是輕靈的。細碎的雨點打到傘上，發出沙沙的輕響，彷彿一個頑皮的孩子附在你耳邊說著悄悄話。可此時，我卻沒有心情欣賞這份清幽。由於我的粗心大意，本已到家的我和母親不得不冒雨趕回學校，去取被忘在教室的作業本。焦急、愧疚像座大山，沉甸甸地壓在我心頭，催促著我不斷加快腳步，向學校趕去。

母親斜撐著傘，將我遮得嚴嚴實實，怕我被細雨淋溼，可是自己的肩頭卻被雨打溼了。我心疼地看看媽媽，心裡就像打翻了五味瓶，很不是滋味。我搶過母親手中的雨傘，往她那邊靠了靠。可是，一不留神，我踩到了水坑，水濺到了褲子上。母親立刻蹲下了身子，拿出紙巾，一邊幫我擦，一邊問我冷不冷，那關心的話語深深紮在我的心裡。我仰起頭，若無其事地搖搖頭。細細的雨絲拍打著雨傘，淅淅瀝瀝的，彷彿在為我們演奏一首優美動聽的樂曲。一路上，媽媽不知多少次斜撐著傘，我知道，如果我以後再忘帶東西，那就實在是太對不起母親那顆愛我的心了。

雨季很長，每年都有一段撐傘避雨，加衣驅寒的漫長時光。但在愛的傘下，又有何妨？

愛在傘下篇3

國小六年級作文 ,846字

傘，撐起的是我敞亮的心房，擋下的是一陣陣狂風暴雨。有一種愛，無須大愛無疆，卻依舊讓我潸然淚下，那把風雨中的小傘，承載著的卻是父親濃濃的愛意，每次想起，我的心中都泛起絲絲漣漪。

小時候，爸爸常年在鄉下工作，見面的時間十分少，可爸爸對我總是十分地冷漠與嚴厲，因此，我特別討厭爸爸。每次看到小夥伴們騎在爸爸的肩下玩耍嬉戲時，我的眼角就不禁溢位淚花，每次考到了好成績，跟爸爸彙報時，爸爸冷淡的一句“嗯”總讓我無比痛心，那一陣陣冷漠，彷彿把我們的心越牽越遠，我常常流著淚，默默地想：爸爸是不是不愛我了。

天空中烏雲密佈，雨，淅淅瀝瀝地下著，風，徐徐地吹著，樹葉在風中搖曳著，被風雨無情地打落。我獨自一人走在大街上，任憑雨水沖刷著我的臉龐，悄悄地灑落在路上，不知是我的淚水還是雨水。抽噎中，我又想起了出門前發生的事：父親板著面孔，質問我：“怎麼又不細心，才考這麼一點分數，你對得起為你日夜付出的老師嗎？”我十分委屈，因為我的數學考了98分，為什麼爸爸還要罵我？我不滿地進行反駁，誰知爸爸臉一沉，抬手給了我一個耳光，我捂著通紅的臉，咬著牙，淚水在眼眶裡打轉，一個箭步衝出了家門。

雨，越下越大，如天上的銀河，氾濫不止，雨水浸透了我的衣服，讓我感到刺骨的冰涼，我忍不住打了一個寒顫。這天真冷，要是冒著雨回家，肯定逃不過一頓打，要是有人給我送把傘就好了。正當我猶豫著怎麼回家時，雨中一個人影漸漸出現在我的視線中，慢慢的變得清晰起來，露出了熟悉的臉龐，啊，是父親！那沉穩的步伐中又略顯疲倦，那筆直的脊樑又稍顯弓駝。父親看到了我，邁開了步子，走到我面前，那黑髮中的一根銀絲在風雨中十分顯眼，原來，父親也是會老的，我彷彿看到那一絲頭髮是為我白的，父親把傘遞給我，用嚴厲的口吻說：“快回家吧，彆著涼。”我接過父親的傘，低下頭，看到他被雨水濺溼的鞋子，我彷彿看到父親為了找我，跑過了幾條街道，頓時，我的眼淚止不住的流了下來。

是啊，父親一直都愛著我，只是不善於表達罷了，那份傘下的愛，我也將它深深珍藏於心，時刻溫暖著我。

愛在傘下篇4

國小五年級作文 ,743字

愛，是一種回憶；愛，是一種滋味；愛，是一種滿足……愛是幸福，愛是感動……在我很小的時候，爸媽因為工作，常常不在家，只好把我送到爺爺奶奶那裡生活。可以說我的童年都是在那幢連我爸都住過好些年的老房子裡度過的。在那裡我擁有了最快樂的時光；也懂得了什麼是愛，儘管那時候，我認為的愛僅僅是一片紅色的天空。

記得那是一個金秋，天空下著雨，我還是一個正在上幼兒園的小娃娃。忽然風雨中出現了爺爺的身影，他打著一把大紅色的雨傘，在旁邊這片灰暗的世界中顯得格外惹眼，我歡呼雀躍般躲進傘裡，只覺得頭頂一下子被籠上了一層紅色，一陣暖暖的感覺漫過了我的全身。外面的風雨全被那柄大傘遮住了。我抬頭看著，卻發現爺爺的頭頂上有一大半都是灰色的，他的大半個身子都暴露在傘外，雨水落在他的頭上，臉頰上。

“爺爺，傘歪了。”我小聲提醒。

“呵呵，不礙事兒的。”爺爺笑眯眯地看著我，也不管臉上的皺紋都擠在了一起。雖然爺爺這樣回答，回家時卻也把衣服溼了一半。

在不知不覺中，我已被接到爸媽身邊，很少能見到爺爺奶奶了，一晃眼又是一個秋日的雨天，爺爺和我再次走上了那熟悉的小路，依舊是那把大紅傘，只不過撐傘的人換了。我舉著傘，腦海中彷彿又出現了幼時的場景：傾斜的大傘，爺爺慈祥的微笑。不禁把傘向著爺爺傾斜，讓爺爺也能感受到那片紅色天空的溫暖。“孫女兒，傘歪了。”爺爺在一旁說。“呵呵，不礙事兒的。”我一如當年的爺爺，用不經意的口吻說。原來在不經意間，我們的位置早已改變，我的眼眶不禁溼潤了。

雨仍然在下，仍然是那把傘，那片天，可卻物是，人非。秋風乍起，我望著那已蒼老了許多的爺爺，瞬間明白了什麼是愛：有時候即使你能給予別人的不多，卻願意付出所有。又是一陣風，把那地上的黃葉，吹得“沙沙”作響。我看見，又一片樹葉從樹上落下，含著愛……

愛在當下篇5

國三作文 ,993字

愛，仁善之本。因為愛，生活變得溫暖。開學第一課，讓我更透徹地瞭解了愛的含義。

秦勇在得知兒子患病時，毅然地放棄了樂隊主唱，選擇在家陪伴兒子，用自己的讚歌無悔地換來兒子的成長。他用無微不至的呵護，詮釋了父愛的含義。很難想象這十年來他是怎樣度過的，但他卻微笑著說：“我不累，愛讓我們攜手克服困難，一起長大。”這就是愛的力量。

愛無處不在，可習慣一切的我們，似乎早已忽略了身邊溫暖的陽光。我們應該撿拾起那些忽略的美好，並以自己的愛回報他人，讓世界變得更加溫暖。“大珍珠”尚且寫信感謝“父王”，又何況我們呢？

也許我們會一點點地將時間推移，推移到我們永遠無法觸及的明天。可是，樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。愛就要及時表達，不能等待。時光流逝，當真正不能將愛回報給最需要感謝的人們時，再美的陽光下，也只剩下堆滿憂傷的塵。愛得在當下，惟有珍惜當下，才不會錯過那些生命中的美好。

我曾經在父親節時想給遠在他鄉的爸爸道一聲感謝，可那天我特別忙，總是想著待會兒再給爸爸打電話，不用著急。時間就這樣不留痕跡地流逝，當我把所有事情忙完後，已是深夜，爸爸早已進入了夢鄉。我很是懊悔，卻又無法挽回，那聲感謝也只能深藏在心底，無法送到爸爸的耳畔。直到下次父親節我送上感謝後，心中的後悔才逐漸消散。

愛，得在當下，只有珍惜當下的這份美好，才能使生活更精彩。還記得那個盛夏的夜晚，我和爺爺坐在樹蔭下乘涼。知了在不知疲倦地叫著，青蛙也以鼓聲相伴。爺爺繪聲繪色地給我講牛郎織女的故事，我坐在椅子上聚精會神地聽著，眼神中滿是好奇和滿足。爺爺邊講邊用蒲扇為我輕輕地扇風，為我驅趕蚊蟲。我感到涼爽而愜意，心中滿是感動，便想為爺爺做點什麼。於是我從爺爺手中拿來蒲扇，學著爺爺為我扇風的樣子，雙手執蒲扇為爺爺輕輕地扇起來。爺爺的臉上露出了欣慰的笑容，故事也講得更帶勁了。美麗的夏夜似乎因為祖孫愛而變得更加和諧和恬靜。

現在，我也應一如小時候那般，愛在當下。也許，時間太快，步伐太急，我們來不及停歇，但我們也可以讓時間慢下來，播灑愛的陽光，這樣，才不會錯過人生的美好。

愛，是世界上最美麗的字眼，也是人世間最美好的情意。但若錯過，歲月這把無情的刀將切割下美好的年華，只留下一大片空白記憶。所以我們應該珍惜當下，撿拾起那些忽略的美好，並將自己的愛，作為回報給予他人。唯有愛在當下，珍惜當下，我們才不會錯過生命的美好，人生才會更加燦爛。

感恩在傘下篇6

國一作文 ,494字

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，花片凋落了會化作春泥去守護樹木和花朵，這是多麼高尚的感恩之心啊！物都是如此，更何況人呢？

豐收的季節裡，人們忙碌于田野中，我的爸爸媽媽也是如此。每天早出晚歸，回來時經常腰痠背痛。而我卻只能給他們捶捶背，倒倒水。因此，每當爸爸媽媽叫我去幫忙，我都會舍下那令人著迷的電視劇，去幫忙。

有一次，爸爸媽媽叫我去幫他們種貝母。先前，我就幫忙過，深深地體會過其中的辛苦。在烈日下，汗水不斷被衣服貪婪地吸著，土地也同樣吮吸著。蟲鳴聲不斷，空中響起悶雷。這天就像猴子的臉—說變就變。我們的帽子上很快就彈起了滴滴答答的琴響，越來越悠揚。我們趕忙去拿傘，可沒想到我竟只帶了一把傘，只能站一個人。爸爸卻毫不猶豫地把傘給了我和媽媽，而自己就戴著原來的帽子，淋在雨下。我和媽媽會意了一下，把傘遞給了爸爸，我們披著蓑衣站在雨較小的地方。望著對方，臉上盈溢著甜蜜的笑容。就這樣，我們一直靜靜地站在雨下，看著四周。

時間慢慢的過去，不知何時，風已停，雨已逝，雲已散。太陽釋放出一縷縷的光芒，照在我們燦爛的笑臉上。

感恩就是這樣，體現在一件件小事裡，人們互相給予，互相感恩。

藏在傘下的感動篇7

國小五年級作文 ,1077字

有人說，各自忙碌成了生活的主旋律，沒有交集也就沒有感動。其實，感動如涓涓細流，無處不在，一場雨、一把傘，就是感動的源頭。

又是一個好日子，陽光燦爛，空氣清新，鳥兒站在枝頭梳理羽毛，玫瑰花瓣上還有幾滴滴晶瑩剔透的露珠，一陣風吹過，樹葉唱起了歡快的可口歌曲。此刻的我正坐在教室裡上課，一縷陽光透過窗戶，照到了我的身上。

“叮鈴鈴……”終於下課了，轉頭一看，不知何時起，外面的天空竟烏雲密佈，壓得讓人透不過氣來。不過一會，外面就下起了毛毛細雨，接著雨滴成了豆瓣大小，後來竟變成了傾盆大雨。花兒草兒被淋得低下了頭，樹木被拍得啪啪作響，地上開出了一朵朵透明的小水花，轉瞬即逝。我不禁皺起了眉頭，天吶，這……怎麼突然就變天了，我可沒帶傘呀！唉，我在心中默默祈禱，老天爺，你要下雨就趁現在，放學的時候就別再下了吧。

時間在指縫中悄悄溜走，放學將至，可雨還沒有要停的意思。看著同學都拿出備用的雨衣和雨傘，我更是愁眉不展，心中不禁擔憂：要是這雨不停，爸媽都在上班，難道我只能淋著回去嗎？看著同學一個個都走出了校門，我孤零零地站在教學樓底層乾著急。

就在我百無聊賴地傻站著時，鄰居家的姐姐撐著傘出現在我的視線中，我驚喜地跑上前說：“姐姐，我忘了帶傘，你能順便送我回家嗎？”姐姐看了看雨，面露難色地說：“額……不好意思哦，我的傘太小，咱們都會淋溼的，我回去叫你家裡人來接你吧。”說完，姐姐便頭也不回地走了。此時，班主任穿著雨衣，騎著電動車朝我而來，我的心中又燃起了希望，難道老師要載我回家？“佳悅啊，你沒帶傘嗎？那你得在乖乖在這等家長，不能亂跑哦！”電動車也駛入雨中，漸行漸遠。

我就這樣傻傻地站在那，聽著嘩嘩啦啦的雨聲，看著一朵又一朵的小水花，可雨依然沒變小，別說停了。我決定不再等，現在就淋雨回家。我一路小跑著，跑累了，就改用走的。一滴，兩滴，三滴……冰涼的雨滴落在我身上。忽然，雨滴不再落在我身上，難道雨停了？我抬頭望去，不知什麼時候一把傘撐在我的頭上，撐傘的人是個素不相識的同學。她對著我笑了笑說：“雨天淋雨容易感昌，小心著涼。你家住在哪？我送你回去。”那一刻，似乎有一股暖流流進我的心田，溫暖了心底深處最柔軟的地方，這麼大的雨，大家都急著回家，而眼前這個陌生人卻還注意到淋雨的我，還願意把自己的傘分我一半，還擔心我這樣淋雨會生病。想到這裡，我淚眼模糊了，良久，我開口說：“謝謝，謝謝你。”一把傘，緊緊挨著的兩個人，一步一步地走入了雨中……

感動在哪？也許是在傷心時朋友的安慰裡，也許是在考試考砸時父母鼓勵的話語裡，但在此刻，對於我來說，感動就藏在傘下，耀眼而又溫暖。

藏在傘下的感動篇8

國小五年級作文 ,772字

有時候，一場雨，一把傘，一個同學就是感動的源頭。

又一個好日子，陽光燦爛，空氣清新，鳥兒站在枝頭梳理羽毛，玫瑰花瓣上還有幾滴滴晶瑩剔透的露珠；一陣風吹過，樹葉唱起了歡快的可口歌曲。我正在學校裡，坐在椅子上，手棒書本晨讀。一縷晨光透過窗戶，照到了我的身上。“叮鈴鈴……”上課了，我們趕緊坐好。一節課上完，外面的天空竟烏雲密佈，灰色的天空壓得讓人透不過氣。我心中打好的計劃全泡湯了。

第二節課，外面先下起了毛毛細雨，接著雨滴成了豆瓣大小，後來竟變成了傾盆大雨。花兒草兒被淋得低下了頭，樹木被拍得啪啪作響，地上開出了一朵朵透明的小水花，轉瞬即逝。

時間在指縫中悄悄溜走，放學將至可雨還沒有要停的意思。我皺起了眉頭，心中不禁擔憂：我今天可沒帶傘，要是這雨不停，那我只能淋著回去了！果然，到了放學，雨還在下。看著同學都拿出備用的雨衣和雨傘。我只能眼巴巴地乾著急。我來到教室底層，希望有人來接我。可轉念一想，這個希望就破滅了。媽媽在上班哪有空，爸爸也一校。看著同學一個個都走出了校門，我現在只有一個選擇，淋雨回家，但還等雨變小或停下來。我站在那聽著嘩嘩啦雨聲，看著一朵又一朵的小水花，可雨依然沒變小，別說停了。我決定不再等現在就淋雨回家。我一路小跑向校門口跑去，跑累了，改用走的。一滴，兩滴，三滴……冰涼的雨滴落在我身上。我一個人孤獨地走著，忽然，雨滴不再落在我身上，難道雨停了？我抬頭望去，不知什麼時候一把傘撐在我的頭上，撐傘的人是個素不相識的同學。她對著我笑了笑說：“雨天淋雨容易感昌，小心著涼。你家住在哪？我送你回去……”我淚眼模糊了，良久我開口說：“謝謝，謝謝你。”就這樣她把我送回了家。這一幕永遠地留在了我的心裡，深刻而又暖心。

有人說感動是傷心時朋友的安慰。也有人說感動是考試考砸時父母的溫馨的話語。但對於我來說感動是淋雨時，同學為我撐起的傘。

藏在傘下的暖篇9

國一作文 ,653字

我的溫暖，藏在一把普普通通的雨傘下。

很小的時候，下雨天，我上幼兒園，外公來接我回家的時候總是會帶一把傘，這只是一把普通的小花傘。

小時候的我，很單純很無知，不知道長輩心裡是怎樣想的。外公很愛我，每次下雨天我們兩個撐一把傘，那個傘好像壞了一般，總是往我的這邊傾斜，因此，每次到家外公就成了“落湯雞”。由於我小，每每這時我並不是關心外公，而在取笑外公，外公則是慈愛地看著我。現在想起來，當時的我是多麼的無知啊！

上小學了，還是用的那把小花傘，看到傘傾斜時，我就會問外公：“為什麼這個傘總是朝我這邊傾斜？”外公笑著說：“因為它喜歡你啊，大傘喜歡歪著走。”我點了點頭。現在，我長大了，脫去了身上的稚氣，外公已經老了。可是外公對我的愛卻一點沒有減少。

回想那天放學時突然下起了大雨，沒帶傘怎麼辦？這時，我想起外公為我撐傘的情形和喜歡歪著走的那把小花傘，想著想著淚水就溢滿了眼眶。這時，一個熟悉的身影來了，是外公！我趕忙跑到外公身邊，跟他撐著同一把傘，照舊，傘還是歪著的。我的心中感到十分溫暖，把傘向外公那邊傾斜。外公剛想推過來，我笑著說：“外公，傘已經向我這邊歪了十幾年了，它累了，該換邊歪了！”

雨，越下越大，雨傘下充滿了濃濃的暖意……

現在外公已離我遠去，每當我看到那把略顯破舊的小花傘，總會感覺暖暖的，就好像外公一直在我身邊，外公對我的愛一直藏在那把小花傘當中，我會一直保留著它。

原來愛在雨傘下篇10

國一作文 ,843字

人的嘴脣所能發出最甜蜜的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是媽媽。

—題記

窗外，空氣溼潤，雨過天晴；教室內，同學們專心學習。卻唯獨我早已在這兒待的不耐煩了，“叮—叮—”期待已久的放學鈴聲久久迴盪在我耳畔，我收拾著東西，飛快地衝出學校。

回家路上，陽光的餘暉傾注於橙黃色的試卷紙上，那個67分顯得格外亮眼，我垂著頭，仔細思索著回家怎麼跟媽媽交差，我已經不懼怕媽媽對我大吼大叫，我只是怕媽媽給我報一些補習班，所以我得說服媽媽，讓她以為這只是個“意外”，沉思間，一股淡雅的清香鑽進我的鼻孔，閉上雙眼，貪婪地吸了幾口氣，心情頓時好了些，我注意到了小路旁的梔子花，不知不覺間，已從小苗，長成了大樹，除此外，茉莉花；牽牛花；菊花……都開了，這一幅美景映入我的眼簾，每天從這來來回回走了無數次，卻都無心觀察這沿途的風景。

不知何時，天空早已烏雲密佈，豆大的雨珠落入人間，砸到我身上，我急忙找了一個亭子在那裡避避雨，本想著等一會兒雨小了再慢慢回家，可誰知雨越下越大，路上也沒有一個行人，我開始有點兒慌了，一會兒撓撓頭，一會兒起身走兩圈，一會兒又用手試試雨有沒有小些，我冷的在地上只打哆嗦，就在這時，我在雨中隱隱約約看到一個瘦弱的影子，直到她一步步接近我，是媽媽，是媽媽，我開心得蹦了起來就在這裡迎接媽媽的到來，媽媽一步步逼進我。

等媽媽到我這裡來的時候，一副很生氣的樣子，可我卻覺得很好笑，她什麼也沒說，“啪”的一聲，雨傘砸在了溼桌上，在砸傘的那一瞬間，我突然明白了媽媽為什麼不為我撐傘，就像是每一次家長會上，老師責罵我時，媽媽臉上總是很自信，有一種以我為榮的感覺，而每一次試卷發下來，媽媽總會很嚴厲的批評我，卻從來沒有對我說過，下次你會做的更好，我急忙拿起傘撐開，原來這也是媽媽對我的一種愛呀！在路上，儘管她對我又吼又罵，但我依然能感受到這份不一樣的愛。

回到家時，窗外的空氣依舊很新鮮，而家裡卻暖暖的，其實，媽媽這麼對我也是有原因的，她只不過是刀子嘴豆腐心罷了。

愛在月光下篇11

國三作文 ,1018字

愛是什麼？

日暮夕陽，一對相濡以沫幾十載的老夫妻手牽著手，相伴而行。沒有海枯石爛的山盟海誓，只有那步履蹣跚的背影，卻成為黃昏中最美的畫面。不禁感嘆，這就是愛。

愛無處不在，何必到處去尋？愛，無影無形，在那靜謐深夜中，在那柔美月光下。

夜深了，城市退去了白日的喧囂，只餘下寂靜的夜色。世界放慢了匆匆的步伐，唯有落葉在婆娑作響。疏條交映間，一成串或揚或抑的華美樂章正在奏響：那清脆活潑如竹蕭者，是別開生面的蟋蟀個唱；那悠揚起伏如鐘磬者，是枝幹樹梢的俏亮蟬鳴；那厚重雄渾如倍司者，是草叢石縫的青蛙奏樂……

我因夢而醒，正待睡去，卻被這音律所迷。無意的一瞥，卻望見一張模糊而又熟悉的臉龐。藉著淡淡的月光，我仔細的端詳著。那雙充滿暖意的眼睛吸引了我，我不禁為之所迷。那雙眸澄靜空靈，雖帶著幾分憔悴卻依然炯炯有神。眉梢的疲憊遮不住深深的倦意，歲月在眼角流下了不滅的痕跡。黑夜裡，那雙深邃的眼睛就像一盞明燈，照亮了整個世界。我思量著，是誰人眼眸如此動人？查德，我看清了那臉頰，順滑的發燒匿著幾根銀絲，那是煩惱的印記；滑嫩的臉龐添著幾處皺紋，那是歲月的腳印，原來是媽媽。只見媽媽小心翼翼的為我掖被，動作輕緩細膩，生怕一不小心弄醒了熟睡的我。媽媽的指尖扶過我的臉頰，留下一縷淡雅的香。那深刻的指紋留在我的心房中慢慢加溫，融化了，卻成了蜜。嘴角一揚，甜甜的。隨後，媽媽躡手躡腳的離開了房間，腳步慢而悠。望著媽媽漸漸離去的背影，情不自禁的，淚溼了眼眶。嗚咽的微語在心中漾起，那漣漪便是媽媽深深的愛。我靜靜的合上了眼，呼吸著媽媽的味道。那味道，柔和如沐春風，溫暖如浴夏陽，涼爽如沐秋雨，安寧如落冬雪。

已是初秋，窗外的風很是蕭索，肆無忌憚的往來於落葉亂紅之間，而我的心卻如那炙熱的太陽，溫暖無比。那無邊無際的夜空中，卻是沒有云的，只有那輪明月散發著光芒，那星卻是在月的光環下沒了蹤影。斑駁的樹影交織在一起，映在窗上。半輪明月懸於樹梢，空氣中盪漾著金桂的清香。月色撩動無絃琴，與靜謐的夜共同演繹了一首睡眠曲，催促著忙碌了一天的人們趕緊入睡。雖已是半夜三更，可我卻毫無倦意。月光灑落臉龐，愛經過月光的雕琢，愈加甜蜜。

愛在月光下，這是一份安詳寧靜的愛。以月光的純淨為愛洗禮，以月光的純潔為愛謳歌，以月光的神聖為愛加冕。

愛是什麼？無非是身邊的小細節、小感動。燦爛微笑也是愛，親切問候也是愛。愛不需要“執子之手，與子偕老”的浪漫，只需一顆心，有心的地方，愛無處不在。

我努力讀懂那傘下的愛篇12

國二作文 ,610字

雨淅淅瀝瀝地打在傘面上，隔著漫天的雨簾，我的思緒回到了小時候，憶起了姥姥的那把紅色的雨傘。

幼兒園時，每逢下雨天，姥姥都會打著那把紅色的雨傘來接我放學，可是那時的我極度討厭紅色，偏愛粉色。所以，只要雨不太大，我都會獨自跑在前面，全然不理會姥姥在我身後那嘶啞的叫喊聲。

這種情況一直持續了很久才被打破。那一天也下著毛毛細雨，雨聲滴答，像極了天空在哭泣。姥姥如同往常一般在後面追的吃力，我卻獨自在前，跑得歡快。這時，一聲微弱的貓叫吸引了我，我不禁停下腳步，循著叫聲看去，似是察覺到了我的目光，那貓像是受了驚嚇，飛快的逃開了。我微微愣神了片刻，而在此刻，姥姥已經追了上來。姥姥這個打著傘的似乎比我這個不打傘還要狼狽，頭髮微微被風吹散了一縷，後背也微微濡溼。之所以會這般狼狽，是因為姥姥根本沒有打傘，她的傘盡全力向我的方向傾斜，明知夠不到我，卻依舊固執地向前傾斜身子。我慢慢地走到姥姥身邊，站在傘下，那時的心情說不出，道不明，只覺得似是打翻了五味瓶，各種滋味湧上心頭。回到家，姥姥將雨傘放在角落，我望著那把紅雨傘，覺得好像哪裡不一樣了，紅色似乎也沒有我想象的那般難看。

現在回想起來，覺得自己小時候真是特別不懂事，讓姥姥跟著我淋了那麼久的雨，理由竟然是討厭雨傘的顏色，真是幼稚至極。有時候我也會想，如果時光能夠倒流多好，如果時光重來，我一定從小時候起就聽姥姥的話。

雨依舊下著，打在傘面上，我讀懂了那記憶深處的那把紅色的雨傘上。

藏在傘裡的愛篇13

國小六年級作文 ,903字

愛，世界上無處不在；愛，中國無處不在；愛，在每個人的心中無處不在。

世界上的愛可以被分為很多種，如，友愛、愛情、父愛、母愛。可在我看來，最珍貴的愛是母愛。

那是在三年前的一天。

烏雲滾滾，狂風怒號，傾盆大雨。我獨自坐在教室裡等待著。我也不開燈，我想等著光明的重現。

“媽媽，媽媽，你怎麼還不來接我啊？”這句話是我在教室裡嚎啕大哭時所說的話，雖普通，但也是我當時的心聲。

這時，我聽見了一陣腳步聲，由遠及近地匆忙趕來。

我害怕，我害怕不是媽媽，不是我的媽媽，而是別的班同學的媽媽；我害怕，我害怕是媽媽，我害怕媽媽看到我這樣會不禁落淚。我馬上把眼淚擦乾，我不想媽媽傷心。

腳步聲越來越近，我的心也越來越慌。腳步聲終於還是在教室門口停下來了。

我猛地抬頭一看，看見了一件紅色大衣，沒錯，是媽媽。我馬上衝過去，撲進媽媽的懷裡。媽媽的懷抱像一陣暖流流進我的心裡，媽媽身上的光明照亮了整個教室。

我和媽媽走出了校門，準備回家。

走了一會兒，我發現媽媽左邊的肩頭上滴到了幾滴雨滴。我看了一眼，也許是因為我在生媽媽的氣，根本沒在意，就一直往前走。

又過了一會兒，我又發現媽媽的肩頭比之前更溼了些。可我還是沒在意，因為我發現自己右邊的肩頭也溼了些，便再次忽視。

到了家門口，媽媽把傘收起來了。這時，我發現媽媽是向右邊舉著傘的。我下意識地往媽媽左邊的肩頭看了看，果然溼了。雨滴順著肩頭往袖子上滴，袖子都快溼透了。

回到家，我坐在沙發上皺著眉頭，冥思苦想著，想我是不是錯怪媽媽了。而爸爸好像猜出了我的心思，告訴了我媽媽為何那麼晚來接我的理由。

那時，媽媽正在買菜，突然她聽見一陣雷聲震耳欲聾地傳進她的雙耳。她立馬想到了天氣預報上說今天會有雨，又想到了我今天沒拿傘。媽媽立馬往家裡奔去，都不顧別人找錢了。回家後，隨便拿了把傘和一件大衣就往學校跑，但因為媽媽有點感冒，學校離家有點遠就誤了時間，遲了些到學校。

我聽到了這些，不由慚愧。我只因為媽媽晚些來接我就生媽媽的氣，還大哭了一場，而媽媽卻如此不顧一切地來接我，我……

母愛，是世界上最偉大的愛，也是世界上最普通的愛。母愛，可以撫平孩子們的傷口，也可以保護孩子們的心靈。我愛媽媽！

愛在陽光下篇14

國二作文 ,945字

“你給我一句話，就開啟我一扇窗；你給我一個微笑，我就渾身是力量；你給我一個眼神，我就找到了方向；你放開雙手，讓我遨遊知識的海洋……”每每唱起這支歌時，我的心裡都感到特別的溫暖。因為老師的愛影響著我，使我在學業的道路上越走越遠。

新學期開始，我隨著爸媽從老家轉入這個陌生的城市，繼而又來到了這個陌生的學校，由於長時間在農村上學，爺爺奶奶對我的管教不嚴，我養成了很多的壞習慣。

剛來班級時，我顯得很不自在，上課不專心聽講，下課不和同學交流，很多同學也不願和我交流，我也不敢和他們交流，我很難融入班級，心理苦悶極了，甚至一度吵著爸媽把自己再轉回老家。每天，心理都極度的委屈著。

值得幸運的是我遇到了一位關心我的好老師，面對我這樣的一個學生，他沒有急於批評他，也沒向家長告狀。他知道我原來是一位留守學生，得到的關愛太少，爸爸，媽媽爸爸常年在外打工，造成我性格冷漠、孤獨、執拗，生活習慣差、學習很懶散……

面對這樣的情況，老師在生活、學習上處處留心我地變化，慢慢地接近我。我清楚的記得他第一次找我談話的情景。老師肯定了我的很多優點，正直、聰明……當我聽完這些後，我愣愣的看著他，想說什麼可又沒有勇氣，只是把頭低著。我分明聽見老師這樣的語言：“你是父親的希望，家庭的未來，你很懂事、聰明，目前你的狀況很不樂觀，希望你……”

後來，他讓我擔任班級的紀律委員。他找我進行了第二次談話。“讓你擔任紀律委員怎樣？”“希望你認真負責，把這項工作做好，更希望你以身作則，起到榜樣的作用。”……老師還給我講了很多的道理，兩次的交流，溝通。使我心靈受到了極大的啟發。

自從哪以後，我一改舊貌。對班級的紀律工作認真負責，上課認真聽講，下課也和同學交流多了。我得到了同學們的信任和擁護，人也變得開朗起來。每當自己有快樂和不快樂的事情，我都會找老師一起來分享。後來，媽媽來學校開家長會，老師在媽媽面前也肯定了我的進步，媽媽也感到特別的欣慰。在老師的引導下，我漸漸地摒棄了以前不好的習慣，努力把自己鍛造的更加優秀。

至今，我仍深深記得的老師說過每一句話。每當我想偷懶時，我彷彿看到了老師的身影。於是，我振作精神，繼續為自己的學業努力著。的確，師愛使我樹起了學習的信心。愛在老師的教育下延伸，我的成長，感謝老師的陪伴，不離不棄。

愛在時光中留下的痕跡篇15

國二作文 ,582字

歲月的累積，沉澱了許多塵埃，但它們擁有最美麗的色彩。記憶的枷鎖突然被開啟，那最溫柔的記憶席捲內心最纖細的那根神經。

我自小在爺爺的嚴厲管教和奶奶的悉心教導下長大。從小就被要求自己的事情自己做。奶奶說，這是自立，對你以後有很大幫助。

除幼兒園外，我上學都是自己走路回家。學前班放學的時候，看著那麼多同學的爸爸媽媽都來接回家，我在人群中搜尋爺爺的，可終究找不到，我清楚的知道，我只能靠自己，靠自己走路回家。

回家的路上，陽光沒有灑在我身上，周圍的鳥兒的“歌聲”變得那麼刺耳。回到家，奶奶在巷子裡的石凳上坐著，我進屋後，一直在找爺爺的身影，把整個房子都翻過來了，還是找不到爺爺的身影，便去問門外的奶奶：奶奶，爺爺藏在哪去了？奶奶剛想說，爺爺便推著自行車回來了。

事後幾天，奶奶把我拉到一個隱祕的地方悄悄對我說：“小雪，你不是想知道爺爺前幾天去幹嘛了嗎？我告訴你，你不能說出去。”我點點頭。其實，爺爺每天都在你放學之前去你的學校看你放學，但是爺爺卻躲著不讓你發現，只在遠處看著你走回家，之後他再回家。聽了奶奶告訴我屬於爺爺的“祕密”後，我驚呆了。從那以後，嚴厲的爺爺在我心裡也有慈祥、溫柔的一面。爺爺如陽光一般溫暖了我的世界，但在爺爺心中，我是他的小太陽嗎？

滿山的鮮花是春留下的痕跡；搖擺的樹是風留下的痕跡；影子是光留下的痕跡；而屬於爺爺的這個“祕密”卻是愛留下的痕跡。

愛在樓上樓下穿行篇16

國二作文 ,631字

雛鷹在長大之前，必經歷一番風雨與勇氣的考驗，在離開父母懷抱下，勇敢地張開雙翅，才能翱翔於遼曠的天際。

初入宿舍，一切都是陌生的，我懷揣著不安於隱隱的新鮮感，觀察著周圍的環境。白天，是歡喜，是興奮；而黑夜恍若一條喜與悲的分水嶺。窗外，漫天星辰，光芒點點。我心裡卻像砌起一堵厚厚的牆，阻隔了所有光芒，只剩孤獨與思念在城堡裡叫囂。眼眶竟紅了起來，肩膀也跟著抽動著。

鐵床發出依依呀呀的聲響，黑暗中，有個身影問道：“同學，你怎麼了？”—原來是我的下鋪。她輕手輕腳地上到我鋪上，正當我要為吵醒她而說聲抱歉時，她說：“說說話吧，別太難過了。”

我們互相取暖安慰，將心緊緊地貼在一起，克服了潮水般洶湧澎湃的不安恐慌。

從最初生澀的叫舍友的名字，到後來的如影隨形。我們談天，我們說地，我們唱歌，我們遊戲，臥談會是每晚必不可少的功課。從陰天走過泥濘，從盛夏路過汗水，我們歡笑，我們親密無間。

千人千面千脾氣，在一起的時間長了總難免會有點矛盾。然而，這些口角、爭執大家都不放在心上，事情過後很快就和好如初。“退一步海闊天空”幾乎成了所有舍友友好相處的基本定律。

在考試不如意時互相鼓勵，在生活日常接觸中互相幫助，一起面對困難，一起分享歡樂。我們不是家人，卻勝似家人。宿舍本是一間平凡的小屋，有了友愛，有了“親情”，成了名副其實的家。

夜幕降臨，隨著燈火的熄滅，宿舍裡漸漸安靜下來。風吹過樹葉沙沙作響，月色正好。一聲輕輕的“晚安”，愛，穿行在樓上樓下之間，相擁著我們入睡。

愛在白楊樹下篇17

國二作文 ,690字

在我的記憶中，老家有一棵大白楊，每天都有鳥媽媽在上面盤旋。

聽媽媽說，我剛學走路，在院子裡邁著不穩的步子，卻怎麼也晃不倒，因為在我的後面是父親的臂膀，我一不小心撞到了白楊樹上，爸爸急忙抱起我，對還不會說話的我說：“孩子，你看這樹多調皮，一定要抱一下你。”儘管我當時還是不太怎麼懂這句話的意思，但我堅信當時的我一定看到了父親慈愛的目光。

五歲，調皮的我要爬上那棵白楊樹去找鳥蛋，一不小心掉下來，摔傷了頭，你飯沒吃就帶我去看病。回來後坐在白楊樹下抱著我，對我說：“你看這多危險，差點摔出病來，再說，鳥媽媽看見你偷走她的孩子後，會有多傷心，一定要珍惜小生命。”你撫摸著我的頭，我們一起在白楊樹下送走了夕陽。

十歲，我上了三年級了，一次考試不及格，你罰我站在白楊樹下，讓我反思。我淘氣的走了，你找回來後，把我綁在白楊樹下，痛打了一頓。我生氣的不肯回家，你就在白楊樹下為我講一些小故事，我就是在那天明白我的使命，那就是好好學習，像白楊樹的葉子一樣，生命茂盛時可以遮擋太陽，生命衰敗時，可以“化作春泥更護花”。就是那天，你讓我懂得了人生的價值。

十四歲，也就是今年。因為我的任性而打碎別家的玻璃，我當時害怕地等你的懲罰，你卻沒有懲罰我，只是坐在白楊樹下，一根又一根地吸著煙，我跑到你身邊，你淡淡地說：“沒事兒，你要學會冷靜，大丈夫能伸能曲。你也要學會擔當。”說完後你回了家，我去承認了錯誤，也得到了相應的懲罰。就是這天，我學會了擔當與沉默。

在這棵白楊樹下，你教給我的太多了，這是你對我愛的方式。用心靈中最美的色彩畫幅畫，我將畫您—那個愛我的父親。

白楊樹依舊成長，父親依舊愛我。