愛你，想看著你微笑相關作文20篇
愛你，想看著你微笑 篇1
國二作文 ,743字親愛的姑娘：
很高興遇見你，很慶幸在你微笑的年華里擁抱過你，很遺憾在你陽光映襯下的暖暖的笑意中只是駐足了一下，路過而已。現在的你，在痛苦澆灌中邁步，其實你不用那麼努力變得卓絕。因為在我看來，沐浴平淡的你也是優秀的，更是快樂的。
世界上最痛苦的人，往往是因為卓絕。誠然，散發出耀眼的光芒，會刺痛別人的眼睛，沒有人敢靠近，孤獨就會一點點地侵蝕靈魂。枉有卓絕的軀殼，沒有愛的靈魂是可悲的。顧城和海子就是這樣，誰都不能否認他們是卓絕的，留下的卻是血的背影。親愛的姑娘，平平淡淡就好，生活不需要濃墨重彩，何必揹負光彩煜煜下的痛苦。
你在喝醉的時候跟我說：“等我受過難以至愈的傷，撕扯心靈的痛，一切都就改變了。”你可知道，愛情的基礎不是功成名就、備受矚目，而是平平淡淡，偶爾與他“人約黃昏後，月上柳梢頭”，偶爾聽他輕吟“死生契闊，與子生說，執子之手，與子偕老”。你不明白，人生在世最重要的快樂，不是打著卓絕的傘，遭受痛苦風雨的洗禮，而是微笑著看匆匆路人。
人生的種種努力，只不過是為了擁有平淡的生活，平淡的快樂。每一個人在年輕的時候都充滿熱情，但熱情消褪後留下的只有痛苦。不必耗損熱情，犧牲快樂去得到世界的認可。因為世界是自己的，與他人毫無關係。做好平凡的自己，過著平淡的生活就好，誰知道下一秒你受到的是讚美，還是非難。“一花一世界，一葉一菩提”。如蓮的時光一直伴你左右，人生足矣。
一個城市承載了多少人的夢想，美麗的霓紅燈下，有多少人在偷偷地抽泣，熱情四溢下又掩蓋了多少隱忍，高朋滿座下又有多少孤獨和忌妒在若隱若現。生活是一首曲子，細水流長，頷首微笑才是永恆的旋律。飄散的五線譜，自己喜歡就好，何必備受煎熬去譜別人喜歡的風格。
愛你，想看著你微笑。這一刻陽光正好，山花爛漫，就只差你那暖暖的微笑。
在看到你微笑的那一刻 篇2
高一作文 ,752字春風拂動著楊柳，使人心生讚歎。靜坐窗前，看到你的微笑映在窗上使我心生暖意。
不知那一年的春天，我向人生的成功邁進了一大步。有一天，媽媽對我說：“你有沒有想過，不努力學習，以後怎麼辦。”我說“我現在學習成績已經很好了，比我們班許多人都強啊！”媽媽說“你不能跟別人比，要跟自己比，你還可以做得更好。”我不好意思地說：“媽媽，我……我知道了。”
在和媽媽的談話之後，我便開始努力學習，每天堅持早起背書，晚上寫完作業做好預習和複習。
時間的腳步不會停息，日子一天天地過去了。終於到了考試的那一天，我既緊張又期待。我膽戰心驚地走進考場，看到手中的卷子，總感覺似曾相識，於是，我開始奮筆疾書。“叮鈴鈴”伴隨著鈴聲地響起，考試結束了，可我的心還不能踏實下來，考試成績要五天後才能出來。
一天，兩天……我呆望著日曆，每天都在數著，心裡總感覺這五天要比五個月還要漫長。終於到了出成績的那一天，我拿到了夢寐以求的成績單，閉上眼睛，不敢看，心裡酸酸的。我終於鼓起勇氣，睜開眼睛，結果並沒有讓我失望，我果然比以前進步了一大截。
我興高采烈地拿著我的成績單，回家找媽媽，想和她一起分享這心中的喜悅。我立即開啟家門，對媽媽說：“媽媽，你看。”媽媽說：“真棒，我的孩子。”接著，媽媽莞爾一笑。這時有陽光射進來，把媽媽的微笑映在窗上，也深深地刻在我的心裡，是我終生難忘。
多年以後，回憶往事，坐在窗前，心裡有絲絲愁緒。看那窗上，彷彿還留有媽媽多年前的微笑，但早已物是人非。現在的我已然長大，媽媽也已經老去，她的兩鬢出現了些許白絲。媽媽是我人生路上的明燈，沒有您就沒有我現在的成功。我現在真的好害怕，我怕我總有一天會離開您，飛上屬於我的未來天空，去追尋屬於我自己的夢。但我始終記得，在我家的窗上，總有一個微笑會一直守護著我，為我遮風擋雨。
送你微笑 篇3
國小六年級作文 ,970字曾經有人說過：“真誠、甜蜜的笑容能融化一座雪山。”我是個愛笑的女孩，同學們說我最自然、純正的笑容是最漂亮的。今天，我要把我最漂亮的笑容送給你—那我最好的朋友。
“滴答“”滴答”牆上的鐘一遍又一遍地還在跑。“刷刷”“刷刷”同學們正在奮筆疾書進行數學練習。空氣像被凝固住了一般，教室裡鴉雀無聲，連一根針掉下都聽得見。
忽然一些竊竊私語劃破了寂靜。“借我把尺吧，可以嗎？”同桌苦苦哀求著我，我知道時間不多，便把尺遞過去，叮囑了一聲：“快點還我。”她頭也不抬答了聲：“哦。”用完後，她輕輕地遞過來，衝我笑笑，說了聲謝謝，便埋頭苦幹起來。我則將那把尺往課桌裡胡亂地一塞，繼續做練習了。
下課鈴響了，我把筆一放，如釋重負。我信心滿滿的將練習交了上去，便回到座位上，做下節課的準備。只見同桌回到座位上，對我說：“你真是我的救星，幸虧你借我了尺子，不然那道作圖題失分，比分就大了。”她向我一笑，表示感謝。“對了，我的尺子你還我了嗎？”“當然還了。你那把尺子好漂亮，是粉色的，還有蝴蝶結呢！”“那在哪兒呢？”我開啟鉛筆盒，鉛筆盒內只有我的筆和橡皮安安靜靜地躺著，就是不見尺子的蹤影。“會不會在課桌裡呢？”我把課桌翻了個底朝天，也是不見尺子。
我漸漸把目光投向她—我的同桌。“是不是你拿走了我的尺子！”我大聲問道。她好像被我的反應嚇了一跳，一時說不出話來：“我……我沒拿。”“一定是你拿的，你忌妒我的尺子，粉色向來是你最喜歡的顏色！”
“我沒拿，真的沒拿。”好顯得很無奈。可我的心，已被冰冷包圍，冷酷無情，不顧我們之前的友誼。我隱隱聽到我們的友誼破碎了，“咔嚓”，碎了一地，可我還在殘忍地踐踏，“哼，喜歡就說嘛，何必偷呢？”她已無語，淚水順著她的臉頰滾落，“別再裝了！”我生氣地回到座位上，做起作業。
……
現在是整理課，馬上就要放學了，我把課桌裡的東西一樣樣地整理好放進書包。在拿起語文書時，我摸到了一個硬硬的、長長的東西，是尺子。原來我錯怪她了，她其實早已把尺子還給了我，可我卻……
我深深地痛恨我自己，我好後悔，為什麼放出這麼惡毒的話語來傷害她，為什麼自己當時不會再仔細一點，為什麼直到友誼破碎才懂得珍惜，為什麼……
我雖然找到了尺子，卻不敢跟她道歉。只是一拖再拖，現在已是暑假，我下定決心開學一定向她道歉，並送上那最純美的微笑。
今天你微笑了嗎？ 篇4
國小六年級作文 ,772字微笑的力量是神奇的，微笑的力量是無窮的，微笑的力量是強大的。——題記
弟弟幼兒園佈置了一個任務，可以提高社會實踐能力。弟弟班上的老師也指名道姓的要求我輔助弟弟一起完成。
於是我們一家四口來到了平陽萬達廣場。隨著時間的推移，空曠的廣場上漸漸變得熙熙攘攘。是時候開工了！
我看準了一對迎面而來說說笑笑的年輕情侶，我衝上前，嘴甜的說：“帥哥哥，美姐姐，你們好。我弟弟幼兒園有活動，分發笑臉徽章，賞個臉，謝謝配合！”又小聲的對弟弟說：“莛皓，快去！”弟弟也很配合，他上前一步，唯唯諾諾得，“哥哥姐姐，今天，你，你，你們，微，微，微笑了，了嗎？”似乎是因為首次實踐，說話吞吞吐吐的，聲音愈來愈小。最後紅了眼圈，邊抽泣邊說：“姐，姐，我，我做不到！嗚嗚！”一聽，我亂了分寸，正想俯身安慰。沒曾想，一道人影先行蹲下，原來是那漂亮姐姐。她蹲著仰著頭，嘴角浮現起一抹動人的微笑，金燦燦的陽光透過葉間，灑在漂亮姐姐的秀髮上，襯托出漂亮姐姐白皙的臉蛋更加精緻小巧。她伸出雙臂，把莛皓攏入懷中，“小弟弟，不要哭，男子漢是不會哭的，你不是要給姐姐發徽章嗎？加油！”繼而又和弟弟輕聲說著悄悄話，那話彷彿是一顆顆開心糖，弟弟眼裡的淚水不見了，臉上的表情變成了認真，大有一幅小公牛的氣勢。姐姐起身後，弟弟重吸一口氣，捏緊拳頭，重頭來過。第一次分發結束時，弟弟還附贈了一人一個飛吻、新年祝福和即興節目。簡直使勁了渾身解數啊！
回家的路上，我問弟弟漂亮姐姐是怎麼跟他說的，弟弟卻噘著嘴：“哼，才不告訴你，那是我和漂亮姐姐的祕密！”給我吃了個閉門羹。
或許是甜美的微笑以及溫柔的語調吧！所以，今天，你微笑了嗎？
今天，你微笑了嗎？ 篇5
國小四年級作文 ,720字溫暖的陽光透過窗戶，灑在縷縷青絲上。眼前閃過一個嬌小的身影，還有一個甜甜的笑容。
只見她回過身，蹦起來使勁地朝我招手，露出向日葵般可愛的笑容大聲地喊道：“記得要微笑哦！”
那件觸動我心絃的往事越來越清晰，歷歷在目。“唉~”我深深地嘆了口氣，步伐沉重地走在回家的路上，整天都愁眉苦臉。往常和藹可親的太陽公公，頓時變成了煞氣凶凶的。突然身後有人拍了我的肩，一回頭就瞧見滿臉幸福的她，我有氣無力地揮了揮手說：“沒心情。”她緊緊地拉住我的手，牽引著我來到了一幅畫前。我痴痴地望著那幅畫，這不正是叱吒風雲的愛迪生前輩嗎？她語重心長地說：“你知道他研究燈絲的故事嗎？”我毫不猶豫地回答：“當然，他可是經過了1500多次的實驗，才發現鎢絲是最適合做燈絲的！”她那清澈的眸子，目光灼灼地望著我：“你看，愛迪生多堅強啊。而你呢？這只是一次小小的考試。”我不禁臉上發燙，心裡想：是啊，我這算什麼呢？她撐起我耷拉的嘴巴，滿意地點了點頭：“這才對嘛！”我嘴角噙著一抹笑容，心中暖暖的。她緊握我的手，奔跑起來。我倆就這樣一前一後，有說有笑地狂奔在田園小道中，那紅如火的楓葉瀟瀟灑灑地飄落在清香的泥土中，它細數精緻的紋理，讓我看到它蘊含生命的奧祕。楓葉點綴了整個秋，也裝飾了我和她，柔軟的晚霞照耀著我們，把影子拉得很長很長。
現在，我會面對困難微笑著迎接；受到挫折微笑著挺下去；有小夥伴傷心，我會微笑地安慰她：“沒關係，從頭再來唄！”
生活應微笑而精彩，人生應微笑而不凡！
你微笑的樣子真美 篇6
國三作文 ,743字粉筆在黑板上起伏，留下道道跳躍的線條；輕風吹過，輕輕地撩起你耳邊的黑髮；黑色的眼鏡框下，一雙盈滿笑意的眼睛吸引著我：語文老師，微笑就是你最美的樣子。
隨著校園中音樂的響起，老師、同學在校園中穿梭，來來往往相互碰撞的師生們如同同一個洞穴裡相遇見的小螞蟻，碰碰“觸角”，便很快的走開了。我排著隊伍走在校園中，迎面看到你的身影——你的目光與我相碰撞，接著莞爾一笑。這個笑，如同冬季北大西洋中激起的墨西哥灣暖流，一股溫暖的力量在冰冷的海水中衝擊、迴旋，正將熱量傳播向更遠處，也激盪在我的心田上，衝去了我一天的疲憊，向我傳播著快樂。
操場上，小學生的歡笑聲不時地從碧綠的草地和筆直的跑道上傳來；教室中，你用清脆甜美的聲音講課的樣子卻更使我入迷。你一手握著課本，眼睛裡充滿了神采與笑意；講到高潮處，你的目光射向我們，裡面含滿了愉快與期待，光潔的臉龐上也似乎微微起了淡淡的紅暈，甚至脆脆的聲音也是愉悅的，帶領著我們在文章中思考。我們答對時，你笑了，這是你微笑的臉龐上依舊充滿神采與紅潤，愉快在教室中蔓延。
辦公室中，正在工作的老師與進出的學生總是靜悄悄的，正在數試卷的我悄悄抬頭環顧著四周，有的老師眉頭微蹙著批改作業，有的老師聚精會神的在電腦上工作，還有的老師正在笑著交談聊天。你剛剛批改完作業，與旁邊的老師聊了幾句，接著笑了。這個笑甜甜的，充滿了享受生活的快樂與活力，又帶有如釋重負般的輕鬆與愉悅，一時間我竟無理由的覺得生活如此開心，也笑了。
一陣風過，幾粒細小的粉筆末隨風飄散，小小的，白白的，在風中彌散開來，我的心也微微顫動起來。你微笑的樣子又浮現在我的眼前，這個甜甜的微笑，不僅教會了我快樂，還教會了我學習的樂趣，更教會了我熱愛生活，真美。
你微笑的樣子真美 篇7
國三作文 ,805字一抹淡淡的霞光飄過，在眼角凝成憂愁，轉瞬又消失在眼波，嘴角維揚，這樣微笑起來的你，真美。
舅舅快結婚了，到處需要花錢，作為媽媽的你為了兒子的終身大事到處幹零活。可惜，那個早上，正當你坐在樹梢一刻不停的套果袋的時候，樹梢斷了，你毫無防備，導致多處骨折。
當我們風風火火的趕到醫院時，卻絲毫看不出你的任何擔心，你在笑，即使躺在病床上了，卻還在招呼我和妹妹喝牛奶，吃水果。我不知道你的著急，只看見了你臉上的無所謂，總是告訴我們“不用擔心我”“我很好”“我沒事”。舅舅的喜事將近，你居然還自我調侃：“看我到時候咋去，就在家躺著吧。”你的笑，如輕風，只微拂過湖面，微激起一陣漣漪以後又調皮的走開。
可誰又知道這雲淡風輕的笑，掩藏了多少不安，著急？我見過你哭，那是在笑著聽完了鄰居某句傷人的話之後，轉身偷偷抹眼淚，我也見過你愁，那是聽到親戚的病情後難以掩飾的緊張。可你在人前，從來就是笑，總是笑的坦蕩，笑的堅強。
我想象過，你在夜裡睡不著覺，想盡各種辦法安排家裡那點兒錢，你應該會埋怨自己，為什麼這麼不小心，耽誤了家裡的農活不說，舅舅結婚怎麼辦啊！你會設想，萬一落下了病根，以後還得讓大家伺候，這次就讓一家人操了不少心。那些“其實我不是很好”“其實我真的很愁”“我自己真的辦不到”都嚥進了肚裡，自己消化吸收，浮現出來的，就只是一個淡淡的美麗的笑，卻揉了絲絲的惆悵。此時你的笑容，更像是彎彎的月亮，雖不圓滿卻令人陶醉，時時刻刻為我們傳遞正能量，讓人傷感，使人心疼。
也許美好的事物都會有令人心酸的一面吧。芭蕾舞者因那雙腳而美也因為那雙腳而心酸，而這種美本身也是當看到那種心酸需要認真體會的美，那種殘缺的美，更加動人心魄。姥姥，你笑起來的樣子，真的很美！
你微笑的樣子真美 篇8
國小五年級作文 ,1226字金秋九月，我們正式告別童年，那個天真爛漫的時代離我們漸行漸遠，當踏進校園的那一刻，我們有了一個新的名字──中學生。在這裡，我們又將懷揣夢想，踏上新的征途；在這裡，我們又將結識一群志趣相投的夥伴，在這裡，我們又將認識一群新的老師。我會遇到哪一位老師呢？我們之間會發生什麼事情呢？我滿腹疑雲，心中填滿了期待。
熬過了一個個枯燥無味的講座，我如願以償的迎來了這一天。盼星星，盼月亮，終於盼來了這一天，難以想象，我當時的內心是何等興奮。在我遇到的所有老師中，留給我印象最深的是我的語文老師。
“鈴鈴鈴……”悅耳的鈴聲在耳畔迴響，我回到座位，滿懷希望地盼待著她的到來。只見她腳步輕盈，長髮披散肩頭，手捧課本，身穿一條粉色連衣裙，臉上的笑容格外燦爛，一雙炯炯有神的眼睛猶如潭水般深不見底。她緩緩走到講臺上。笑容猶如冬日的暖陽，很燦爛，很陽光，給人一種溫暖的感覺，我們一下就被她征服了。這一笑，便笑進了每個同學的心中，我對她的第一印象便是這麼產生的。這是我第一次見到她，我堅信這一定是位好老師。
接著，她做了個簡短的自我介紹，又與我們描述了許多關於初中語文的知識。在我的認知中，語文是一門枯燥、無聊的課堂，可她的課堂很生動，也很有趣；引起了同學們濃厚的興趣。每次講課，她的臉上一如既往掛著那燦爛的笑容，給同學們一種平易近人的感覺。其實，在課堂上，我們更像是“朋友”。當遇到難題時，她總會想方設法地引導我們將“？”拉直變成“！”；當遇到不確定的問題時，她會和我們一起探討；當她提問同學，遇到一些五花八門的答案時，她會和我們一起開懷大笑。她就像有魔力一般，總能把一堂堂生硬的課變得妙趣橫生。在她的課上，我們不再像錄音那樣，只需要乖乖地接受老師一字一句的講解。那些枯燥生硬的文字，從她口中滔滔不絕地講出來，就變得像歌聲般動聽。有時，她講得很入神，我們便像聽故事一樣，耳朵豎著，津津有味地聽著。她總有辦法使我們愛上課堂。上她的課，更像是身心的放鬆，我們都把上語文課當做是一種美妙的享受。
她不但盡職盡責，還關心學生。剛來到新校園的那段時間，學習生活方面我都不太適應，所以狀態有點差。在班級裡，我任語文課代表一職，可那段時間，我並沒有盡到該有的責任，反而有點不知所措。在一天晚上，她把我叫出去談了一會兒，她對我說了很多，告訴我身為科代表應盡的責任，要調整好狀態。那一次談話，我感觸頗深，受益匪淺。從那以後，我便開始試著調整好自己的狀態……
事實證明，我的第一印象是對的，她是一個真正的好老師，我發自內心地敬佩和喜愛她。長路漫漫，遙遙其途，人生的道路上，能遇見這樣一個好老師，我真的很幸運。
很想告訴你，老師，您微笑的樣子，真美！您的笑容深深地烙在我的腦海裡，如冬日的暖陽般，很溫暖，很溫暖……
你微笑的樣子真美 篇9
國小六年級作文 ,535字那一張張淳樸的笑臉，那一雙雙渴望的眼神，那一個個動人的故事，讓我心底久久不能平靜……
那個普通的下午因為這場參觀變得不同，聽老師說去看攝影展，我並沒有抱很大的期待，但當我的目光與這些照片相遇的時候，我才知道什麼叫震撼！這些照片拍自四川的大涼山，是銅陵市電視臺的資深記者張國平爺爺拍攝的，雖然他已經退休，依然用鏡頭記錄著生活。
連綿的山巒、破敗的房子、孩子們身上破舊的衣服，那種貧窮本應讓我震撼，但是卻被另一種更為震撼的東西奪走，就是這些孩子質樸的笑容。無論他們穿著怎樣破舊的衣服、即使腳趾都從鞋子裡鑽了出來，他們臉上掛著的都是微笑，最為純淨，美好的笑。這笑是對生活的樂觀，是苦難中的堅持，是一種力量！
有一張照片一直烙印在我心裡，照片中一個小女孩依偎在母親身邊，她的頭髮有一些凌亂，臉上沾滿了土灰，但是她那雙大大的眼睛，卻像兩汪清清的潭水般透明，眼中充滿了渴望，那是對知識的渴望、對未來的渴望、對大山那一邊的渴望！
我從沒有覺得自己有多麼幸福，但我看到他們，想到自己處於優越的環境，有時還要抱怨幾聲，不禁有些臉紅。
那一張張笑臉就像一道道陽光照射進我的心上，那種艱苦中的樂觀，那種逆境中的忍耐，匯聚成了這最燦爛的微笑，你微笑的樣子，真美！
喜歡你微笑的樣子 篇10
國一作文 ,780字追溯到我初一開學的時候，我都表現得很內向，沒有自信，不願意和同學說話，同學們都說我是高冷派。其實我心裡很羨慕同學們無所不聊的樣子。
一次數學課，老師出了一道計算題，叫同學上去做。同學們都在躍躍欲試的時候，我在想：老師肯定不會叫我的。可在這時，有的同學竟叫我的名字，讓我上去答題。我心裡變得忐忑起來：我不敢上去啊，因為要是我答錯了老師會不會說我不認真聽講。在我糾結的同時，老師叫了別的同學上去答題。我心裡鬆了一口氣，可是又覺得可惜，痛恨自己為什麼這麼膽小。
回到家的那天晚上，我坐在床邊自我審視，今天我數學課為什麼沒有勇氣上去答題；同學們發表自己的觀點時我為什麼不敢說話……當這些煩心事湧上心頭時，我突然想起了一部電影。
一個叫艾德的美國男人，飛機失事後漂落在一個小島上，像現實版的魯兵遜一樣頑強的活了八年，並且自己製造了一艘船跨越太平洋成功回到了美國，當記者採訪他時，他只說了一句話：“我是帶著妻子和女兒的信念和戰勝困難的信心才回到了美國……”
在艾德面對困難時沒有灰心喪氣不放棄努力，在不斷地挑戰後找到了信心，最後成功了。我為什麼不可以找到信心呢？我缺少的不正是這份勇氣嗎？
我決定下次一定要抓住機會，來找到我的信心。
一次體育課時，體育老師說這節課要做引體向上，但是班裡同學沒有一個自告奉勇。我想：該到我找回信心的時候了，我一定要戰勝困難。我有信心的對老師說：“老師，我先來！”我剛說完身邊的同學對我發出驚奇聲。我深吸一口氣，邁著穩健的步伐走上前去，一口氣做了五個，我激動得笑了起來，同學們為我鼓掌，並且說喜歡我微笑的樣子，喜歡我有自信的樣子。
這件事過後，我有了自信去正視自己的問題，發現自己，改變自己，也正是從那天開始，我收穫了一個快樂的自己。