愛伴我左右相關作文20篇

愛伴我左右篇1

國二作文 ,1009字

生我者，父母也；養我者，父母也。他們是我在這個世界上最值得信賴的人。

父愛—如山

記得有一次，我發高燒達到40度。爸爸又是帶我看病，又是為我熬藥，還要為我到學校請假。為了讓我能好好休息，爸爸比以往更加操勞了。可是病情還是沒有好轉，爸爸從早到晚無微不至的照顧我。一包又一包的中藥，似乎有些好轉了。可是沒過幾天，又發起了高燒。爸爸急的像熱鍋上的螞蟻—團團轉。於是爸爸就下定決心說：“我帶你去打吊針。”

我一聽要打吊針，嚇得直哆嗦，全身冒冷汗。心想：針紮在手上一定很疼，可為了能早日返校讀書，也只好乖乖地跟著爸爸去了。

到了醫院，我的心跳得更厲害了，或許還能看見身上裹著厚厚的外衣也在怦怦的跳呢！

醫生和爸爸似乎看透了我的心思，都不約而同的安慰我，我的情緒漸漸穩定下來。一陣劇痛，扎中了。爸爸鬆了口氣，微笑著把我的手放平，看著消瘦的父親他眼角的皺紋多了。我鼻子一酸，淚水不受控制的從眼角溢位。

母愛—如水

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊兒寶……”每當聽到這首嘹亮而深沉的歌謠，我就想起媽媽對我的愛，我的心就像大海掀起了波浪，久久不能平靜。

在我朦朧的記憶中，小時候，別人的媽媽總會給自己的孩子買玩具，可是我的媽媽從來沒有。我所謂的玩具就是自己去體味，去尋找。那時媽媽曾經告訴我：其實你要的玩具到處都有，一跟樹枝，就看你怎樣編織成一個草帽；一塊兒泥巴，就看你怎樣用你的雙手捏出一個讓自己驚奇的小泥娃娃；一張白紙，就看你怎樣用筆去勾畫出自己想要的美麗。媽媽這意味深長的教誨，使我從小就對大自然充滿了好奇，親身體味著自然的美麗，竟是那樣妙趣橫生。平凡的生活造就了平凡的媽媽，但平凡的媽媽，卻給予了我不平凡的教誨。

記得有一次，我和幾個調皮的夥伴去偷人家的瓜果，正好被人家逮住，我們無處可逃，只好乖乖的向人家認錯。這件事被媽媽知道後，她嚴厲的批評了我，她說：“偷別人的東西是可恥的。”那一次的教誨讓我改變了許多。

每個人在人生的道路上總會遇到坎坷，遇到挫折我也不例外，每當我沮喪時，媽媽從來不多過問，她只是告訴我：事在人為，沒有比身體更高的山，沒有比腳更長的路。

這份情是每個人都渴望得到的母愛，也就是親情。如果沒有母親那個寬廣的臂膀，沒有母親的懷抱，沒有母親那顆善良的心來理解我們，也許我們就會失精神支柱，更失去了對愛的體味。

愛，是無私的，偉大的。讓我們把愛的影身衣統統脫掉，揭開愛的真諦！

書香伴我左右篇2

國三作文 ,942字

莎士比亞曾說過：“生活裡沒有書籍，就像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”由此可見書籍對人們的重要性。

古往今來，數不勝數的賢人能士用他們的行動來向我們傳達他們對書籍的渴望--蚊聲如雷的夏夜，車胤用布囊包裹著螢火蟲在悶熱的夜裡看書；寒風刺骨的冬日，孫康凍紅了雙手卻依舊瑟瑟發抖地在映雪苦讀；大雨傾盆的雨天，小小的林海音正在書店裡遨遊在書籍的海洋裡……想起自己的讀書經歷，便自愧不如了。

記得小時候看《水滸傳》時，經常一看就是一兩個小時，甚至睡覺前都還在回味書中綠林好漢的豪氣，他們的海誓山盟時常在我的夢中迴盪。最喜歡的還是搬一個小板凳坐在門口，迎著習習涼風，同藍天白雲一起賞讀《水滸》，多麼有詩情畫意呀！有時讀到精妙絕倫之處，便輕輕地合上書，閉上眼，彷彿自己來到了書中的世界：眼前烽煙四起，戰角號鳴，千軍萬馬飛馳，我軍披堅執銳，奮勇殺敵，逼得敵人丟盔棄甲，落荒而逃。暮晚，將士們踏著凱旋之歌，將軍大擺慶功宴，綠林好漢們大碗喝酒大口吃肉，替天行道，劫富濟貧，甚是樂哉！讀《水滸》，讓我領略到了綠林好漢們的俠肝義膽，“不求同年同月生，但求同年同月死！”的豪氣！

如今長大了，卻又偏愛上了唐詩宋詞。每一首詩，每一首詞都包羅永珍，意象萬千，只不過都隱藏在最深處，留給志同道合的後世之人去揣摩而已。午後恬靜時光，坐在門前階梯上，吹著微風，哼著小曲兒，看著詩詞，用心去體味每一句詩甚至每一個字，你都會發現又和上次體會的不同。沒錯，這便是詩詞獨特的魅力所在！我很欽佩古代的每一位詩人或詞人，如果可能得話，我真想穿越到古代去問問他們究竟是如何巧奪天工地將這些詩詞創造出來的！

品讀一首詩，念一段情。讀馬致遠的“古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。”，我體會到的是詩人懷才不遇的悲涼情懷；讀文天祥的“人生自古誰無死？留取丹心照汗青。”我體會到的是詩人堅貞不屈的愛國情懷；讀葉紹翁的“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”我體會到的是詩人對春天濃厚的喜愛之情。

多想靜靜地躺在草坪上，面對碧空如洗的藍天，迎著縷縷清風，看著自己喜愛的書籍，馳騁在書籍的海洋裡啊！

讀書的確是一件其樂融融的事，只要你能靜下心來跟著作者的筆尖走，體會詩人著詩時的情懷，一定會體味到讀書的莫大樂趣。願書香長伴我們的左右！

共享資源伴我左右篇3

國二作文 ,714字

“共享資源”，一個聽起來還有點新奇的詞語。殊不知從早期的對外開放的公園，公共交通，對外收租的CD，到如今的共享單車，共享書店，共享籃球，甚至是路旁的一棵樹帶給你的一片樹蔭，共享資源一直伴隨著我們。

國慶期間，我理所當然地回到了老家—崇明島。亦或許是天命，我的一位初中摯友同樣是崇明人。我自然是和她一起溜出去浪。崇明嘛，有水有樹林。跑到某條路旁的小河去捉魚捉蝦，這些無人歸屬的野河自然就是孩子們的“共享樂園”，我的童年，便是與表姐一起，在專屬於孩子的“共享資源”中悄然度過那段美好的時光。

反觀現在，共享資源的範圍愈發廣泛，上世紀80年代被視為富有人家才有的自行車如今也列入了共享資源的範圍。在這個資訊飛速發展的時代，共享資源對我們的生活影響也越來越大，提供了生活上的便利，推動時代的發展。

這一切都是開發者出於善意的開始，一切皆出自於為他人提供便利的好心。但不乏其中的貪心者，社會上共享單車被惡意損壞、拆毀的新聞屢見不顯。甚至十在座椅上扎針這類及其惡劣的行為，莫不是“強迫症”患者看不順眼所為？

無非便是持著“不拿白不拿”“能拿一點是一點”這類心理，把好心當成理所應當，對勞動者的不尊重，貪得無厭的行為，不知是沒看到APP上的標語當作好玩還是貪慾在心裡作祟，控制不住自己的手？

還依稀記得在崇明見到的某次夕陽晚霞和日出朝霞，溫暖人心的“共享風景”，陽光照射的樹葉像鑲了一層金邊，遠處的雲彩也染上了絢麗的光彩，大自然贈予的共享資源也是那麼亮眼，我想用相機把它記錄下來，卻怎麼也照不出那樣的韻味。

不論是怎樣的共享資源，還都請好好珍惜。

既然無法記錄下來，那就讓它永遠刻在我的心裡，成為一段永遠溫暖我左右的“共享資源”。

電生活伴我左右篇4

國小五年級作文 ,526字

電自古以來都是極為神聖的，以前叫天火。那是不科學的，現在電已經與人類的生活息息相關了！那未來會是什麼樣呢？

未來的電可能會發展到極其強大。那時一位先生只需要坐在一個幾平方千米大的工廠中央的辦公室裡遙控指揮。工廠裡的工人全都是電動機器人，幾小時一班地輪換，一班去工作一班就去充電。一旦出現了機器人故障，就會報警，這時修理部的機器人接到預警就會開始負責維修。先生累了就只需要按一下車鑰匙，一個紅旗樣的變形金剛跳到先生面前，舒展全身，變成了一輛電動汽車載著先生回家。院子門口的人象識別器立刻為先生開啟大門，管家機器人會穿著禮服給先生鞠躬。家裡的管家機器人將屋子收拾得井井有條，機器人女傭會幫先生換鞋，讓先生躺下，給先生全身按摩……

從原古以來人們不停的問，這黃光是什麼，" 那是上天的聖火"這是無科學的回答；再到那是電的回答，不過有什麼用，"我母雞呀！"的說；直到現在，“哦！電好有用，電梯、空調、電燈、智慧手機……so many！”，再來到暢想中的未來電生活，人類可以徹底解放雙手，機器人時代已到來嘍！

機器人，是末來的電的主要發展方向！人類將會迎來舒適、愜意的生活！不用再為生活勞苦奔波……

電生活，伴我左右！未來，我們可以解放雙手，享受無限美好的生活！

花香，常伴我左右篇5

國三作文 ,1078字

一陣微風拂過，攜著滿院斑駁的陽光，那幽香便悄悄鑽進我的鼻尖，沁人心脾。梔子花香，如同奶奶的真情一般，常伴我左右。

“奶奶，我把梔子花送給阿風，他為什麼不喜歡呢？”我皺著眉，嘟著小嘴，紅撲撲的臉上寫滿了疑惑與不解。奶奶停下手中的針線活，嘴角掛著一絲笑意，她用手拍拍我的頭，慈愛地說：“孩子，贈花貴在情真。你本無心贈花，又怎麼能讓他開心呢？”

“贈花貴在情真？”我不理解這其中的含意，不過這對當時的我來說不重要，因為有更美味的盛夏白瓷梔子湯在等著我。

摘了梔子花，奶奶就會用一雙巧手，擺出豐盛的家宴，招待周邊的鄰居。她用新鮮的梔子花泡酒，封藏一陣子再起蓋，香味更加濃郁，還有用梔子花做菜，做粥，做蒸餅。但對我來說，最珍貴的莫過於那一碗可口的湯，將洗淨的花瓣捻碎，撒在和好的麵粉裡，充分混合後，搓成細小的圓子，只需倒些許清水蒸煮，以白瓷碗盛出鍋，晶瑩剔透，回味悠長。奶奶常常唸叨，用真情做出來的湯，才會有味道。

庭前花開花落，不變的是縈繞在身邊的淡淡花香。這一年，奶奶圍繞著梔子樹，虔誠地剪下最好的花瓣，她十分小心地忙碌著，一串串腳印一圈又一圈地圍繞著樹，生怕漏下最香的那一朵。

晚上，奶奶用針線小心地將花瓣穿在一起。她的眼皮微垂，卻可以透過她架在鼻樑上的老花鏡看到她認真的神情。我不解地問：“奶奶，您縫這些花做什麼？”奶奶笑了，但在含笑的雙眸中，分明隱藏著一種不捨與留戀：“鄰家的姑娘，就要嫁去遙遠的北方了，那姑娘是我從小看著長大的，陪她在樹下玩耍，為她做花瓣手環。奶奶將這梔子花贈予她，是想讓她去了大漠邊疆，也不要忘記家鄉的味道啊！”

這便是奶奶的真情了吧，我彷彿懂了些什麼。

奶奶的皺紋舒展開來，臉上漾出明媚燦爛的笑容，她將花環輕輕地放在姑娘的手心裡。鄰家姑娘穿著潔白的婚紗，像純潔的天使一樣美麗。她將那梔子花手環緊緊地握在手裡，即將登上迎親的婚車時，與奶奶擁抱一番，滿眼深情地看著這片土地，如山澗湖水般清澈的淚水順著臉頰流下，隨即又笑了，像是四月的春風般溫暖。

那一刻，我忽然明白了：原來奶奶贈與那姐姐的，不僅僅是梔子花手環，更是一份真情與呵護，也正是奶奶真摯的感情，讓這手環變得無比珍貴，讓從前的那些佳餚變得無比美味。

我終於明白了“贈花貴在情真“的含意。你用心對一朵花，它便會懂。

梔子花開，盛開在我的心海。領悟了奶奶的真情，我也學著認真對待梔子花，讓這花香常伴我左右，給塵世的人們帶來芬芳，帶來溫暖。

幸福伴我左右篇6

國一作文 ,716字

幸福，是一個美麗的字眼，讓人渴望，讓人追求。幸福有時候就在我們身邊；幫助是一種幸福，收穫是一種幸福，理解是一種幸福。幸福的滋味是回味無窮的……

我從小就生活在不算富貴的家庭，不捨得吃那不捨得吃著，都是為了給母親減少壓力。現在，我又多了一個妹妹，我就得為她“服務”，爸爸媽媽總是偏心她，儘管我知道其中原因，但總轉不過這個彎。我為她“服務”，你們卻為她著想，對我漠不關心，我一天比一天憂鬱，一天比一天悲傷。

直到那一天，我的好朋友胖胖發現我的煩惱，就來對我說：“你呀不要“吃醋”了，難道你不幸福嗎？我的生活可幸福了”。是呀，胖胖家庭條件好，想吃啥就吃啥，想要啥有啥，她能不幸福嗎，我心裡暗暗的埋怨道。胖胖見我沉默，便提議讓我到她家感受一下幸福，尋找屬於自己的幸福。

一放學，我倆興沖沖的奔向了上她家。一敲門，胖胖媽媽便問：是幸福回來了嗎？我來開門。我心中產生一個大問號“誰是幸福”？胖胖解釋道：“我敲門時媽媽就知道是我回來了，她就會感到很幸福快樂，所以把我的敲門聲當做幸福。”

剛進屋，胖胖媽就高興的過來讓我們進去。不久胖胖爸爸回來後，我們坐在一起吃飯，並時不時發出一陣爽朗的笑聲。看到這一畫面，我心裡不禁受到觸動，其實我的家庭也是這樣，儘管自己家不富裕，但還是過得其樂融融。

幸福是什麼，幸福就是平平淡淡的和家人生活在一起，吃飯是一種辛福，和妹妹玩是一種幸福。幸福就在我身邊，只是我們沒有意識到而已，相信只要你有一雙善於發現的眼睛，就可以找到屬於自己的幸福。

書香伴我左右篇7

國小五年級作文 ,593字

“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。”這是著名作家高爾基曾說過的一句話。由此可見，他對讀書是多麼熱愛和渴望啊！

書不僅能增長我們的知識，開闊我們的眼界，讓我們在知識的海洋裡遨遊，還能讓我們在生活中學會和養成獨立與自律的習慣……

我也是一個小書迷。今年暑假，我去圖書館和新華書店看了許多書。《三國演義》中劉備的雄才大略、《芝麻開門》中張天的天真勇敢、《浪漫鼠德佩羅》中德佩羅的正義機智，都令我難以忘懷……其中，最令我情有獨鍾的還是《長襪子皮皮》中的皮皮。

皮皮有著紅蘿蔔色的頭髮，兩根小辮子向兩邊翹起，鼻子像個小土豆，上面滿是一點一點的雀斑。鼻子下面是個不折不扣的大嘴巴，兩排牙齒雪白整齊。她的衣服怪極了，是皮皮自己做的。原本要做成純藍色的，但由於藍布不夠，皮皮就加上了紅色小布條。她兩條又瘦又長的腿上穿著一雙長襪子，但一隻是棕色的，另一隻是黑色的。她穿著一雙黑皮鞋，但比她的腳要大一倍。

皮皮獨立性很強，爸媽不在她身邊，她會自己起床、吃早飯……什麼事都會做。但皮皮的缺點就是很淘氣，鬼點子多，特別喜歡冒險。

讀完了這本書，我收穫了許多。我要學習皮皮的獨立性，但不能像她那樣過於淘氣和頑皮。這也是今年暑假讀書給我帶來的啟迪和收穫。親愛的同學，還等什麼？趕快跟我一起來讀書吧！

安全伴我左右篇8

國小四年級作文 ,525字

安全是生命的基石、安全是歡樂的階梯；安全是生命的保障、安全是幸福的起源、安全是生產的前提。只要有了安全，我們的生活就會更加的美好。

早上，我起了床，把衣服穿好，洗漱過後，吃過早飯，就要上學了，媽媽對我說：“走路要小心，不要和陌生人說話；過馬路時看好車子；上課認真聽講，下課不要追逐打鬧；上下樓梯時注意安全。”我點了點頭。

路上，過馬路時，我左右觀察路上的行車情況，確保安全的情況下，快速走過馬路。路過菜市場時，突然一個陌生的叔叔向我走來，對我說：“小朋友，我是你爸爸的同事，你爸爸不放心你一個人去上學，讓我送你上學。”我警覺地看了他一眼：“你知不知道我的名字？爸爸的同事全都知道我的名字。況且，我每天都是這樣上學，我爸爸不可能對我不放心。騙子，離我遠點！”我這麼一說，那個陌生人立刻灰溜溜地走了。

到了學校，我上樓梯時小心翼翼地從右邊上，從右邊下。下了課，我先把下堂課要用的東西拿了出來，做好下節課的準備。

放學時，我更注意安全。當老師說“散”的時候，我一邊注意路邊的電瓶車，保證安全，一邊慢慢跑回家。把今天的事告訴了爸爸，爸爸誇我是個機靈的好孩子。

母愛，伴我一路同行篇9

國三作文 ,671字

聽不盡的是母親的嘮叨，清悅的聲音已似呻吟；看不夠的是母親的頭髮，青絲何時染成了白髮；感受不完的是母親的溫暖，憔悴的臉兒愁煞了心！

要進校了，可家長留言還未動筆，雪白的紙上未有一滴墨。我焦急萬分，渾身的不自在，如果可能的話，真想代母親執筆，書下那溫暖的呢喃。

半夜，母親一如既往的叫醒了我，端來一杯熱茶，熱氣騰騰的直往上躥。母親沉沉地坐下，靜靜的凝望著我，似乎有什麼話要說。“幾點了，媽。”我想打破僵局，卻又陷入更僵的地步。“凌晨兩點。”我一下子怔住了，眼望著母親憔悴不堪的臉，心中說不出的痛苦。真不知時間是怎麼走過的，想著母親微紅的眼，我輾轉反側，徹夜未眠。

早晨六點，母親又起身，動筆。瘦小的身體靜靜的，一動不動，只有髮絲在隨著風搖曳，她的眼半睜著，微微泛紅，眼皮搖搖欲墜的好像隨時準備合上。房間靜悄悄的，聽見的只有寫字時如春雨灑落時的沙沙聲。

“媽，別寫了。”我大步流星地走上前去，“我把草稿交上去得了！”看著母親勞累的身體，我的態度堅決起來。“我寫是我的事，是態度問題。”母親說話聲音很小，如同呻吟，卻大如洪鐘，似晴天霹靂，使我一驚，讓我無言以對。我只能靜靜守候著，等待母親寫完的福音。

沙沙聲終於停止，我鬆了一口氣。當母親把那幾張紙交給我時，我如釋重負，卻又倏的一下怔住了：母親的眼睛黯淡無光，眼神蒼老無力，從她手中接筆時，幾乎是藉助了下落的筆。何時起，我的母親竟如此疲憊不堪？！

“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”母親啊，是你用手指編織了我心靈的搖籃。

母親紅日般的眼睛似乎時時注視著我，給我以溫暖、動力，眼神中燦爛的火花，伴我一路同行。

愛，伴我健康成長篇10

國二作文 ,846字

愛是溫馨的，如香茗，絲絲縷縷，瀉人心脾；愛是平淡的，如春雨，隨風入夜，潤物無聲；愛是熱烈的，如激流，熱情奔放，一洩千里。

生活是愛的海洋，我們沐浴在其中，伴我們一天天健康成長。

父母的愛，是那淡雅的茶。

或許，他們口頭還沒有太多濃烈的愛語吧！可他們的舉動無時無刻不溫暖著我肺腑。

記得那晚，夜已深了，漆黑的天空上懸起一輪明月，柔柔的月光落進了我的房間。我仍在臺燈下欣賞著名人佳作。伴著輕輕的推門聲，一陣淡淡的甜澀鑽入我的鼻孔，原來是媽媽為我準備了一杯熱茶啊！初品，略帶苦澀，再品，脣齒間似乎多了幾分遺留的芳香。父母的愛就是這樣吧！需要我們細細品味。天還是那麼幽然，但月光卻更加皎潔。是母親那細膩的愛為它增添了幾分甜蜜吧？愛絲絲縷縷，瀉人心脾。

老師的愛，是那潤物的雨。

或許，他們平時只有太多嚴肅的說教吧！可他們的一言一行無時無刻不滋潤著我的心田。

那次午休，老師叫我到辦公室去。“你來了！”他穩穩地坐在椅子上，手中還拿著兩張“紙”，正細細地端詳著，一臉嚴肅。“過來。”他發話了。我緩緩地移動著那千斤重的腳，走到了他跟前。“考得怎麼樣？心裡有底嗎？”我沉默了。“算了，不多說了，來，跟你講講你錯的題目。”我長吁一口氣，那顆因緊張而急速跳動的心終於平靜下來。他耐心、仔細地為我講解那道證明題。那次，我聽得很認真。愛隨風入夜，潤物無聲。

同學的愛，是那奔流的水。

或許，他們平時只是嘻嘻哈哈、大大咧咧吧！可他們的零零碎碎無時無刻不衝擊著我的神經。

曾記得，那一段情緒低落的日子，烏雲佈滿我的天空，雷電撞擊著我的心靈，是同學，是他們默默地陪伴和真摯的分擔，讓陽光碟機走我心中的陰霾。那一起歡快地笑，一起痛快地哭，因為我們是同學，風雨豈能阻擋我們的真情！一份自然，一份真摯。繽紛因為你與我，表達的不同是斑斕的童話。輕輕地，同學在我耳邊留下一句話—“我們永遠是朋友！”愛熱情奔放，一洩千里。

生活就像寶石，璀璨、耀眼，是因為這些點滴的愛！

我慶幸，自己能夠徜徉在愛的海洋中，一天天健康成長！

愛伴我成長篇11

國小六年級作文 ,774字

我在爸爸媽媽的愛中長大，爸爸媽媽的愛是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵，是嚴格的要求。世界上所有的父母不都希望自己的孩子可以健健康康，快快樂樂地成長。當然，我的父母也不例外。

父母對兒女的愛是世界上最偉大，最無私的愛。可我們卻有時候不知道好好珍惜。小時候的我不懂事，還十分固執，常常為了一個玩具就和爸爸媽媽耍脾氣，他們不給我買，我就又哭又鬧，不吃飯。爸爸媽媽苦口婆心一遍一遍地哄我，可我就不聽。小時候的我體弱多病，經常在夜裡發燒，是爸爸媽媽常常在夜裡送我去醫院看病打針。而我只知道每次生病時爸爸總會給我買很多好吃的東西，媽媽的心情是多麼的焦急不安，他們整夜不合眼地守護著我，是多麼的操勞。

我感謝爸爸媽媽，感謝他們的愛，我一定要報答他們。有一天，機會來了，那天晚上快六點半了，他們還沒回來，我心想：爸爸媽媽這麼晚了還沒回來，一定是太忙了，我要幫爸爸媽媽做點事。於是，我就洗好了西紅柿，小心地切好，並打好雞蛋，然後做了一個西紅柿炒雞蛋。還把中午的菜和饅頭都放在鍋裡熱好了。聞著香噴噴的飯，我高興極了！我又掃好了地，擺好了飯和椅子，大功告成，嘻嘻！不一會，爸爸媽媽回來了，媽媽說：“寶貝，對不起，回來晚了，餓了吧，我們馬上做飯。”我得意地說：“爸爸媽媽，你們看。”爸爸媽媽一看，驚呆了，然後一把抱起了我，親了又親，誇了又誇：“寶貝，長大了，也懂事了。”只見媽媽眼淚掉了下來。我知道那是媽媽高興和欣慰的淚水。

爸爸媽媽的愛伴隨著我成長。在我遇到困難和挫折時，他們鼓勵我，支援我；在我取得好成績時，他們誇獎我。在任何時候，他們都無微不至的關心我，他們為我操心，更為我付出。

我逐漸長大了，也逐漸懂得更多的道理了，我也理解了父母對我的愛是最無私的，最真誠的，最偉大的。我是多麼幸福啊！從出生到現在，父母的愛時時刻刻伴隨著我，我在父母的關愛中健康地成長。

父愛伴我成長篇12

國一作文 ,863字

在一個家庭中，成員彼此之間存在著無數種愛。父愛如山，母愛似海，但我沒有感受到父愛，直到……

記得那是個炎熱的夏天，我和夥伴們玩“鬼捉人”的遊戲。我被選為“鬼”，捉人行動開始了。不知什麼時候，我跑到了沙子多的地方，我依舊加速飛奔，誰知沙子“拌”倒了我，讓我的膝蓋開了花。夥伴們立即上來噓寒問暖，對我很是關心，但是不一會兒他們留下我在原地休息，又開心地去玩了。望著夥伴們玩耍遠去的背影，我顯得格外孤單。稍作休息，我便艱難的爬上樓梯，敲了敲家門，開門的是媽媽，媽媽一看我的神情，就知道我受了傷，連忙扶我進屋。我坐在沙發上，望著媽媽為我忙這、忙那的背影，不爭氣的液體在我眼裡直打轉，但爸爸卻責怪我，說我沒有一點穩重氣，男子漢應該堅強。這讓我覺得自己受到了天大的委屈，淚像決了堤的水一樣噴湧而出。從那以後，漸漸地我和爸爸疏遠了。

那又是一次事故—冬天“滑雪”的時候被車上的零件刺破了嘴脣。那天爸爸剛好去了奶奶家，這又使媽媽操碎了心。她拿出了家裡所有可用的藥為我敷上，之後，我不知不覺地便躺在床上睡了。當我醒來時，發現頭上多了一塊熱毛巾。不用想，便知道又是媽媽為我做的，可是媽媽告訴我，這是爸爸做的。媽媽說爸爸回來看到我手上、衣服上、嘴脣上的血，他緊張極了。從媽媽那裡我還知道，在上次“鬼捉人”遊戲事件中，爸爸雖然態度嚴厲，不近人情，可在我熟睡之後，他詳細地從媽媽那瞭解我的情況，生怕出了什麼差錯。這些訊息如同晴天霹靂，把我“擊”得猝不及防，原來一直對我漠不關心的父親竟然如此偉大。淚水在眼眶裡打轉，爸爸在我心裡變得很高大很高大。這一刻，我覺察到了母親與父親的愛完全不同：母愛是我物質上的供而父愛是我精神上的食量。父愛是默默無聞的，是激勵我、支援我的正能量。原來我在一個充滿愛的環境中成長，它使我努力上進再也沒有偷懶、不聽話的理由。有父愛的陪伴，我不再孤單。

拐角處遇到愛，這個愛就是父愛，原來它時時刻刻的在陪伴著我。這種刻骨銘心的愛，為我的成長鋪了一條正直的路，在我最需要的時候為我加油鼓勁，讓我變得越來越堅強、越來越勇敢。

母愛伴我成長篇13

國二作文 ,1225字

如果說母親是大海，那麼我就是在大海里嬉戲玩耍的魚兒；如果說母親是天空，那麼我就是在天空中自由翱翔的鳥兒；如果說母親是大樹，那麼我就是在大樹下茁壯成長的小草。母親就是我的第一任老師，是我成長路上的指路人，她為我做過的點點滴滴我至今記憶猶新。

從我記事起，母親就極力要求我獨立，除了上幼兒園的時候接送我上下學，待我上了小學後就是我獨自一人行走在去學校的路上，我也曾埋怨過她，可她千篇一律總是那句話“你要學會獨立”。

還記得那個細雨濛濛的早晨，我一如既往的行走在往學校的路上，不過手中卻多了一把雨傘。看著路上那些同學都有父母送，我看著心裡挺不是滋味；看著他們一路上說說笑笑，我開始羨慕，也開始期待有那麼一天能與母親那樣子，可是想起母親要我獨立之類的話，我心底有些落寞。

“叮鈴鈴”，不知不覺就到了放學時間，可是老天爺就好像遇到了什麼傷心事似的，眼淚掉個不停，甚至還越哭越厲害。看著這傾盤大雨，我苦惱了好久。我看著手裡的傘，又看看這越下越大的雨，心想：這麼大的雨，就算有傘，回到家衣服也會溼了一大半吧。看著校門外同學們旁邊都有父母撐傘，我不禁又想起了母親，那個一直讓我學會獨立的人。不管了，回家比較重要。我撐開傘，衝進雨幕。聽著雨落在傘上滴滴答答的聲音，看著路過行人匆匆忙忙的身影，雨滴從傘上濺到我的身上。

這雨似乎不知疲憊，一直下，還越下越大，我只好跑進離我最近的商店，不少沒傘有傘的人在避雨，還喋喋不休的在說這討厭的天氣。我關了傘側身鑽入人群，看看手腕上的手錶，快五點半了，平時這個時間段我早已回家，而媽媽也下班在家開始準備晚飯。不知道媽媽有沒有擔心我呢，看著這雨勢減弱的情況，我鑽出人群。竟然看到不遠出一個熟悉的背影，直覺告訴我那是媽媽的，可是，她不是說要我獨立，不來接我嗎？可那個背影太像了。

稍稍減弱的雨勢又開始增大，一個撐著傘、手裡拿著一把傘的人向我走來，是媽媽，我的臉上出現難以掩蓋的歡喜。只見媽媽額上的髮絲在滴水，衣服溼了一邊，一臉著急，眉頭緊鎖。一看見我，著急地說：“你去哪了，我見你這麼久還沒回家，就來找你了。”沒等我解釋，她繼續說：“嚇死媽媽了，還以為你丟了，幸好找到你。”著急的語氣讓我心頭一顫，我拉著她的手，說：“我見雨勢太大，想避下雨，等雨勢減弱了再回家。而且，你看我這傘這麼小，下這麼大雨，肯定會到家成落湯雞了。所以……”“喏，給你”媽媽遞給我一把傘，“跟我回家吧。”

語畢，媽媽轉過身撐開傘離開，我呆呆地愣在哪裡，看著她那遠去的背影，她似乎消瘦了，時光讓她沒有年輕時那麼光彩動人，那頭髮中也有了銀絲，我第一次覺得她老了。我撐開傘追上她，她問我今天在學校發生了什麼有趣的事，我一一告之。我又想起今天早上的期待，竟然實現了，我有些竊喜。一路上，我們說說笑笑，在雨幕中，成為了一道亮麗的風景線……

時間讓我成長，也讓我們的父母老去。在我們成長路上，總有一個指路人，為我們指引正確的方向，那個人就是我們的母親。暖暖的愛，伴隨我們成長。

父愛伴我成長篇14

國二作文 ,764字

光陰似箭，歲月如梭，歲月的刻刀無情的劃在父親的臉頰，催促我健康成長，不斷求知。

那年寒冬，風霜冷酷地吹打著我稚嫩的臉，使我禁不住的瑟瑟發抖，是你叫我多穿點衣服，是你叫我多吃點，是你牽著我冰冷的小手上學，這就是我對小時候父親的印象。

還記得那年春天，我因為貪吃，不少垃圾食品被我嚐了個遍，那真是，太美味了，真令我回味無窮啊，我那可憐的胃可吃不消了，沒辦法只好鬧騰了，實在疼得不行了，便馬上打電話給老爸，哭泣著對他說，我肚子疼，不一會，一個熟悉的身影映入我眼中，爸爸焦急的問我是不是很疼，我無力的點點頭，他二話不說，迅速地抱著我直奔醫院，可到了夜深人靜之時，我那不聽話的胃，又要折騰了，我哭喊著老爸，立刻從舒坦的床上跳下，來到我身旁，溫柔地問，是不是又疼了？那一晚，從我肚子疼那時起，他一直在身旁，寸步不離，無微不致的照顧我，想到這裡，心裡總有一種酸楚的感覺，後來，我竟不知不覺的把貪吃的這個壞毛病給改了，每當我看見好吃的，就想抓來吃，可一想到父親，便看也不看扭頭離開。

仍記得有一次考試，我胸有成竹地上交試卷，以為能考個不錯的成績，可結果卻令我大失所望，我灰溜溜的回家了，剛到家門口，我忐忑不安的看了看我的考卷，又想想屋裡的人，是告訴父母還是瞞著？那時候的我就好比鍋上的螞蟻，經過了一場激烈的思想鬥爭，我還是告訴了父母，爸爸微笑地對我說，沒事！下次繼續努力，相信你，一定會有個好成績。此後的每一次考試，無論得失，父親這句話總會湧現心頭。

老爸，你帶給我太多的寬慰和鼓勵了，我時常自責自己的慵懶，但現在看來我應該更好的把握現在，而不是做無謂的自責。

努力向前吧！我時常這樣激勵自己，因為，有你在前方不遠處等著我，有你在無私的付出，有你為我感到自豪。

此時此刻，我真誠的對你說一聲：“辛苦了，老爸！在我的成長路上有你的陪伴，真好！”。

母愛伴我成長篇15

國二作文 ,833字

在我的成長路上，有不少的親戚朋友幫助過我，而給我感觸最深的是我敬愛的母親，她是我的精神支柱。

前年的夏天一節課，我高興的走向講臺拿試卷，看到試卷上的分數，心裡頓時涼了半截，臉上的笑容，頓時變成鐵青，我邁著沉重的腳步走回座位，我心情久久不能平靜，耳朵發聾，根本就沒有聽老師講解，不會做的依舊不會做，坐在座位上的我就像是一具空有血肉的軀殼，魂魄卻飛走了，下課後，我趕緊把我的英語試卷收好，塞到了我的口袋裡，我怕同學們看到，更怕母親看到。

回到家後，母親看到我一副不開心的樣子，便問我說：“怎麼啦？”我說，沒什麼，母親便又說：“那你為什麼不開心呢？”我一聲不吭扭頭向房間走去，結果口袋裡的試卷掉了出來，我立刻伸出手去撿，結果母親搶先一步，我神情緊張地看著母親開啟試卷，結果母親並沒有罵我，而是安慰我說：“沒事的，孩子，下次再努力，媽媽相信你！”

吃完晚飯後，我便回房間睡覺了，但是，廳外總是有響聲吵得我睡不著覺，於是，我便偷偷地開啟房門，原來是母親，他在書櫃裡找東西，嘴裡還嘟囔著：“我記得在這裡好像有一些事情英語的資料，怎麼會找不到呢？”說著，還要繼續翻找，找了個半個鐘頭，母親終於找到了，她微微笑了一下，只是她已熱的汗流浹背了，但她顧不及這些，又繼續忙活，把那些繁亂的書籍給整理好，當時我的眼淚，都快流出來了，我開啟房門，走向書櫃，媽媽，我來幫你吧！

我和母親忙活了大半個鐘頭，終於把書櫃裡的那些書籍給整理好了，母親筋疲力盡地坐在沙發上，衣服已經被汗浸透了，我拿來了一些乾衣服讓她換上，可是，母親卻說，行了，你別管了，快去休息吧，我只好回到房間裡休息，到了這週末陪我一起補習英語，把那些落下的功課都補習回來，幾個星期後，我進步了不小，在英語考試中考得很好，受到了老師的表揚，回到家後，我高興的是，把試卷遞給母親看，母親笑得合不攏嘴。

母親愛我，關心我，她的愛陪伴著我成長，讓我越來越優秀的，我從心裡感謝你，謝謝您對我的關愛，謝謝你對我的一片苦心，你的愛是我前進的動力。

愛伴我同行篇16

國小六年級作文 ,639字

14年的光陰已經逝去，留下的，惟有那份親情，時時縈繞於心。

—題記

走在家門前的那條小路上，望著那棵大樹，它已從之前那弱不禁風的樣子成長為可以讓路人乘涼的大樹—這得感謝一個人。

時光追溯到八年前……

那時我正值少年的頑皮時期，每天下午回家必定到門口跑一跑，玩一玩，鬧一鬧。而祖母也總會在旁邊站著，笑呵呵地看著我，眼睛都眯成一條縫。

聽爸爸媽媽講過，小時候的我特別愛找祖母玩。祖母不在我身邊時，我便大哭大鬧。祖母住的地方很偏僻，雖說離我家並不遠，只有幾百米的距離，但她總是一大清早就站在門口等我，而且手裡還提著她剛剛熬好的熱騰騰、笑噴噴的湯。

我記得特別清楚：那天早上，我早早地出了門，並不是去找祖母。但一開門，祖母便把我叫住了：“過來，把湯喝了吧！”這次不知怎的，我竟漫不經心地拒絕了祖母，就跑到一邊玩去了。過了很久，我才發現祖母還站在原地等我，我立刻跑了過去，氣喘吁吁地問：“您怎麼還沒回去啊？”“不急，等你把湯喝了，再走！”祖母溫和地回答。看著寒風撩動著祖母的滿頭白髮，看著祖母那滿懷愛意的眼神，我實在不忍心讓祖母一個人站在這邊受涼。最後，我一口氣把整碗湯都喝了，大聲呼喊著：“奶奶的湯最好喝了！奶奶真厲害！”因為我懂得這碗湯裡裝滿了祖母對我濃濃的愛。

祖母，雖然您早已離開這世上，可您的音容笑貌，我永遠不會忘；您對我的教導，我時時銘記於心。在我的成長裡，有了您的這份親情，我這棵小樹才能茁壯成長！

您就是我要感謝的人，您的愛伴我同行！讓我受益終生！

母愛伴我同行篇17

國小六年級作文 ,549字

母愛是溫柔的，她不似父愛那樣的沉重，卻比父愛更加的溫馨，伴我同行。

—題記

母愛可能看不見，摸不著，但卻一直陪伴在我的身邊，陪伴我同行。

當我懵懂無知時，母愛級一直陪伴我同行，陪伴我走到今天，只不過我老是忽略。

那一天，豔陽高照，大地悶得像一個烤爐，母親陪著我來到立人學校考試。進考場之前，母親不停地鼓勵我，告訴我要認真審題，別太粗心。她那平常的嘮叨，在那天是那樣的悅耳動聽，她的眼神那兒寫滿了期望。原來母愛一直伴我同行。

考試了，我踏著堅定的步伐走進考場，心中沉甸甸的，因為那兒裝滿了母親的愛。拿起筆，我第一次那樣認真地審題，認真地寫字，因為，我不想讓母親失望。寫完考卷，我仔仔細細地檢查了三四遍，這時我不禁想起了烈日下的母親。我從窗戶向外看，之間母親站在門口，豆大的汗珠一顆一顆地落下來，在地上濺起了晶瑩的水花，我看到這，不禁熱淚盈眶，更加認真了。因為母愛在伴我考試。

考試之後，我踏著飛快的步伐奔向媽媽懷裡，眼淚不由自主的落下來，媽媽居然為了我在烈日下整整站了兩個小時，只為了伴我考試。我發現，原來母愛一直伴我同行。

窗外花開花落，溪水匆匆流過。轉眼間母愛已陪我走過了十三個歲月，陪伴我度過了一個又一個難關，讓我銘記，讓我感懷，讓我奮進。謝謝你—母愛，謝謝你伴我同行。

你走後，孤單陪我左右篇18

國二作文 ,795字

從你走後，我的世界只定格在我們歡樂的瞬間。

你知道嗎，你離開的那一天，我去火車站送你，手中拿著一個大大的可愛熊，正如你嘻嘻哈哈可愛的樣子。你在人群中看見我，匆忙在月臺跑下來抱住我。我知道你也很難過，可你卻來安慰我，我假裝學著不在意的樣子，你溫柔的聲音淺淺的帶過每一個字，我時不時的“嗯，啊”的迴應著，想著或許這樣能讓你安心走。可是當你嘴裡說著“再見”的時候，心中的那層保護膜還是破了，滾燙的淚珠在眼角流過。明明不想讓你難過的，可是最終還是沒做到。

你知道嗎我只能默默的開著火車與我慢慢拉開距離，一直一直，最後變成了一個小黑點。那時我才意識到你我兩人分別了，今後再見到的機會是少之又少。突然覺得心好涼，就像是一塊大石頭壓在心口。

你知道嗎，從那以後，我只能一個人上學，一個人吃飯，一個人放學，一個人上輔導班，一個人去我們兩個人以前最喜歡的店裡喝奶茶……每次去我們的祕密基地，心中都會有種說不出來的感覺，腦子裡想著你彈著吉他的畫面，恍惚之間回到只屬於我們兩個人的歡樂世界。你發現了嗎，我的世界裡沒有了你，那段孤單的日子裡我都是一個人躲在角落的縫隙裡生活。

有一天，你打電話哭著跟我說，你好孤單，沒有我的陪伴總覺的生活少一點什麼，什麼時候才能擺脫，才能過去。我默默地不說話，聽你傾訴。有時候我自己問自己，這段日子何時才能過去，你什麼時候再回到我的身邊？你離開的那段日子裡，我終日感覺孤單流經我的每一個血管裡，跑到我的每一個角落裡，好難受，我試著學會堅強，裝作強壯默默打拼，即使遍體鱗傷，也不放棄因為我知道你一直在我身邊支援著我。有一天我突然發現我不再害怕黑暗，不再害怕孤單，不再害怕失敗。

你知道嗎，我很擔心你你在哪個城市怎樣，會不會交到新朋友，有沒有像我一樣。你要知道孤單並不可怕，只不過是你心中築起的一道心牆，所有的情緒，也只不過是你放不下的心結。

每當孤單來臨時，努力奔赴下一個未知的明天。