愛上旅途中的自己相關作文20篇
愛上旅途中的自己 篇1
高三作文 ,849字人生就像是一次單程的旅行，我們要學會欣賞沿途的風景，愛上你近旁之人。而旅行家一般都是有個性追求的，在人生的旅途中我們要學會愛上自己，愛上不一樣的風景。
愛上自己需要內心的純淨。愛是一個純潔的字眼，愛上自己亦需要內心的純淨。將自己置於美的寬廣的大自然之中，呼吸自己純淨之氣，卸下自己心頭的苦悶與沉重。與自然融為一體，去體驗，去感受那個洗盡鉛華，仍保有一顆純淨心靈的自己，用純淨的視角去感染自己，去享受自己。像凡高面對南國炎熱陽光時，心中毫無顧忌地大喊，讓陽光再耀眼，再耀眼一些吧，忘卻心中的諸多不快，大膽地展示自己，大膽地去接受那個毫無粉飾的自己，然後愛上那個自己。
愛上自己需要內心的勇氣。一個人說出愛很容易，我們很容易愛上一個自己不瞭解的人。也許正是抓住了人們的這一心理。很多明星公司包裝自己旗下的藝人，總是給人們一種神祕感，愈是神祕愈是粉絲爆棚。正是因為如此，愛上自己是美與醜，善良與惡毒，光鮮亮麗還是碌碌無為，你都要接愛自己。在某種程度上接受自己真的比接受他人更需要勇氣，史鐵生，中國文壇上的一顆耀眼的明星，不僅是他的文采，亦是苦難之後的他都令人敬佩。年輕的史鐵生，在一個深秋，命運奪去了他的雙腿。夢想剛剛啟程的他，接受不了現實，幾度想要自殺。都被她細心的母親阻止。漸漸地他變得喜怒無常，直至自己的母親去世，他有諸多的悔恨。漸漸地他開始正視自己，慢慢地接受自己，去開創新的生活。最後他愛上了自己，成為中國文壇上苦難鑄成的巨匠。愛上自己，需要正視自己的勇氣。勇敢地接受那個自己討厭的自己。
愛上自己需要信心。信心這種東西說到底是自己心理所給予的。真正的信心來源於對自己的肯定和對自己的信任。然而，愛上自己也需要這份信心，只有看到自己的閃光點，對自己有信心，才能更好地愛上那個獨一無二的自己，讓自己在自己的旅途中大放光彩。
在人生的旅途中，我們愛上花開花落的靜息，愛上坐看雲捲雲舒的愜意，愛上小橋流水人家的閒適，愛上沿途的一切一切。然而要做到博愛，就不能缺少對自己的愛。愛上自己，愛上人生的細節。
致即將上初中的自己 篇2
國小六年級作文 ,409字光陰似箭，日月如梭。很快我就要與小學時代揮手告別，迎來初中時代對於我有些需要改正的地方想對即將上初中的自己說：
1、因為玩遊戲，我的成績從九十五分的水平下降到八十五分，因此我要戒掉遊戲。
2、在畢業考中，我發現我的古詩詞積累真的是少之又少，上了初中後我要每天用三十分鐘的時間來背誦古詩詞。
3、我要多幫家裡做家務，因為我發現我的生活能力非常的差。
4、我要每天抽三十分鐘的時間來練字，因為我的小學語文老師說：你的語文其實是很好的，只是你的字跡潦草，又不工整這成為了我語文只能考八十到八十五的原因。所以我要把我的字練好。
5、我要把我以前讀過的書拿出來再讀一遍，因為我以前讀書總是囫圇吞棗，沒掌握到什麼知識，所以我應該拿出來再讀一遍。
6、讀完一本書時我應該寫讀後感，如果寫了讀後感便於我知道自己究竟掌握到了什麼。
這些問題上了初中以後我一定要改掉。我想對自己說：學習上遇到的困難就像是一堵牆，要麼翻過去，要麼把它推倒！
旅途中的風景 篇3
高三作文 ,1071字年少不懂事的我，曾做過一個個遠離父母、浪跡天涯的夢。幻想著歷代文人墨客在羈旅行役中的漂泊無定、感時傷懷、遊子思鄉的別樣愁緒能夠佔據我的身心，同樣渴望擁有一份古代俠客義士在風餐露宿中的笑傲風塵、江湖遠足、縱橫天下的豪邁氣概。
長大後的我，當年的心情並未改變。當我背上空空的行囊，獨自踏入高中時渾身輕鬆，以至於同父母揮手作別時臉上快樂的微笑沖淡了悲慼的淚水。在校園呈現在眼前時，我意識到我已人在旅途。
人在旅途，方知歲月的滄桑洗不盡身上的風塵，漫想痴念帶不來才子佳人式的結局。人在旅途，才知自己渺小細微，有感懷之情無抒懷之才，有豪壯之心無豪爽之膽。
人在旅途，恍知一廂情願不能擋住逝者如斯，無拘無束常常伴著難言的惆悵。我只是在旅途中懵懵懂懂地邁著一個個並不堅實的步伐，留下一串串深深淺淺的腳印。有時候也擔心脆弱的心承受不了旅途中的漂泊無依，經受不起旅途中的奔波勞碌。但更多的時候，我願讓自己做一回浪子，置身莽林幽谷，處身島邊天外，隨風而去，隨浪漂流。這樣脆弱之心可以在層巒疊嶂、碧波盪漾中變得堅強，纖弱之姿可以在青草野花、泥土怪石中變得厚實。
人在旅途，有迷惘、有困頓、有興奮、有好奇，更有天高任鳥飛，海闊憑魚躍的自由。迎晨曦、沐曉風、聽疏雨的時候能握住愜意舒暢，月下獨酌、花前凝神、伴盞孤燈的時候能把住塵世蒼涼，使雨打芭蕉般的心境在品讀山水的瞬間化若煙雲。在藍天麗日中一品天籟的絕唱，在清流細雨中一聽自然的迴響，而後旅途中疲憊的心情在清風化雨中徐徐舒展開來，旅途中紛亂如絲的思緒在殘月冷風中慢慢安定下來。
不要埋怨人在旅途的身不由己，不要哀嘆人在旅途的漂泊不定，只要旅痕處處，終會找到心靈的震顫，只要遊蹤處處，終會找到心境的淡泊。
毅然決然地背起沉重的行囊開始了艱辛的旅程。一路前行，時刻提醒：人在旅途，無畏無懼；不能張望，不能止步。
路上是川流不息的人群，忙碌而有方向。不禁想起一位詩人的詩句：你有你的追求，我有我的嚮往；又想起一位詩人的詩句：榜上有名的不一定歡笑，榜上無名的不一定悲傷。是的，我不可以止步於此，我要讓我的夢想輪迴成往日的狂想！
路上的我依然年輕，只是多了幾分成熟和歷練，不再害怕曲折和艱險。遠方的夢依然誘人，只是多了一點啟示和指引，變得更加接近和透明。
人在旅途，一路憧憬，我開始明白“從來好事天生儉，自古瓜兒苦後甜”的寓意，開始懂得“長河起後浪，人事待新輩。天意君須會，凌雲當奮飛”的道理。永不放棄，那是一種固執；努力求索，那是一種執著—因為總有一個夢想，讓我們追，放我們飛；總有一種境界，令人陶醉，使人不悔！
向心目中的自己學習 篇4
國二作文 ,758字驕陽炙烤，我去上學。
靜靜地，我徒步奔向遠處可以眺望到的校園。周圍的一切於我若似幻似真的夢，商店大喇叭跳出的清脆音符，樹杈上張望閒遊的麻雀，茸茸綠意中的沁人花香，都無法阻撓我堅定不渝的疾步向前。
我這是怎麼了？思想彷彿不能被自己支配，一切都恍恍乎、飄飄然的。無形的“包袱”總是沉重地壓著我熾熱的跳動的熱血沸騰的心。是的，我朦朧間憶起了鋪天蓋地的試卷，鮮紅鋥亮的數字，這些，就是學習的“包袱”啊。
一日復一日地匆匆地來，一年復一年地匆匆地去，學到了什麼？無非是一些文化知識罷了，但也因其所促進的壓力，我麻木了。
我減緩了步伐，想尋找我心目中最真實的自己。繁亂的思緒又帶我憶起某個人，那麼熟悉，可又叫不上名字，他經常在綠蔭下駐足，觀察著每一片樹葉不同的脈絡和形態，夢想著從中獲得什麼天大的發現；他經常在花園中游弋，目不轉睛地盯著被蝴蝶映襯的嬌嫩花兒，繪出稚氣的圖畫；他經常掛著微微泛起的笑容，即使是跌倒時傷到了自己，呲呲牙也就當作什麼事都沒有發生過……
眼前突然閃出了一個孩童的身影，他正在滿世界地亂竄，用好奇的眼光打量著這平凡的世界。我心頭一震，幡然醒悟—記憶中浮現出的那個人，就是心目中的自己呀！
面對苦難與挫折，我選擇了掩面而逃，貪圖安逸；面對著周圍的美好的世界，我選擇了充耳不聞，視而不見……這，就是我成長路上要擯棄的啊！
向心目中的自己學習吧，去學習他的從容與淡然；向心目中的自己學習吧，去學習他的童真與夢幻；向心目中的自己學習吧，去學習他的內行與堅定……讓蟄伏在內心的翅膀舒展開來，讓童真的霞光照亮漆黑的眸子，讓最初的堅定烙印在心扉的玄關，也許有一天，心目中的自己會成為榜樣源頭，淙淙地流向你的全身，徹頭徹尾地感動每一處角落，讓青春不寂寞。
心目中的自己，就是我學習的榜樣。
峰迴路轉，到學校了。
人生旅途中的選擇 篇5
國二作文 ,694字在人生的旅途中，我們難免會有各種各樣的選擇。
—題記
當我們仰望燦爛的星空，用冷靜思索喧囂的人生，用激動開啟思想的大門，我不禁這樣想：有時候，應該學會選擇放棄，因為，放棄也是一種美。
當我們在做數學題目的時候，看到一道我們見都沒見過的題目，也許我們會放棄。如果我和它見面了，我會先看看它的長相如何，再想象一下它到底是個怎樣的人，努力回想一下它是不是和誰長得差不多，如果真的是素未謀面，那我會暫時離開它，等到有時間的時候，再來琢磨它。我選擇放棄它後再來研究它。
當我們走在岔路口，我們要選擇走哪條路。我們可能會選擇曲折的小路，因為它有趣，有一種“冒險”的感覺。我們也可能會選擇筆直的公路，因為他寬大、平坦，走起來舒適，不管我們選擇哪一條路，我們所到達的目的地都是我們所要去的那個地方。當我們選擇不同的路線，結果可能是一樣的，可是過程是最重要的。
當有兩樣東西放在你面前，這兩樣東西都是你喜歡的，你都想得到。可是天不如人願，你只能選擇其中之一。在生活中我們也是這樣，往往是在我們決定之後，又開始後悔，為什麼我沒有選擇那一個，它或許才是我想要的。人就是這樣，總是在選擇之後又開始後悔。
當我們要面對兩件事情要做，可兩件事都是你討厭做的，但又不得不做，你最想做的那件事是你所不能做的。這時，你一定非常苦惱，可你為什麼不換位思考呢？如果你做完了，自然而然，你就可以做你想做的事了。
我們在人生的道路上，會遇到一些選擇，也可能會遇到一些挫折。在我們選擇放棄之前，為什麼不慎重的考慮一下這樣做的後果，而一定要匆匆的做決定呢？
在人生的旅途中，我們遇到難題的時候應該認真思考，而不能輕言放棄。
旅途中的暖意 篇6
國二作文 ,769字漫漫人生旅途，帶上絲絲暖意。
這暖意，也許就是一句話，一句鼓勵的話，說給沮喪失落的人；一句解圍的話，說給受窘尷尬的人；一句點醒的話，說給疑惑迷茫的人。
是的，說一句話不難，難的是當人需要的時候，能夠及時說。如果你人在旅途，遭受挫折而心情沮喪，有人給你一句鼓勵，你的感覺如何呢？一定是如沐春風，重新鼓起生活的風帆；如果你人在旅途，遭遇尷尬而不知如何下臺，有人幫你解圍，你的感覺如何呢？一定是心頭一暖，產生感恩戴德之心；如果你人在旅途，徘徊於人生路口而前途渺茫，有人及時說上一句點醒的話，你的感覺又是如何呢？是不是眼前一亮，前途一片光明？
這暖意，也許就是一個小物件，飢腸轆轆時的一碗麵條或一個包子；瑟瑟發抖時的一件外套或一堆柴火；淚流滿面時的一方手帕或一塊紙巾。
是的，一碗麵條不貴，一件外套也不是稀罕物，一方手帕更是微不足道，可是當人需要這些的時候，得有人心甘情願地拿出來。如果你人在旅途，身無分文，飯不得飯到手，茶不得茶到手，餓了個兩三天，餓得兩眼昏花，前胸貼後背，這時，有人遞過來一碗熱氣騰騰的麵條，哪怕就是一碗光頭面，你有怎樣的感受？如果你人在旅途，寒天冷凍，前不著村，後不著店，只能在寒風中瑟瑟發抖的時候，有人給你披上一件外套，哪怕這外套有些破舊，你有怎樣的感受？如果你人在旅途，滿腹委屈，只能以淚水洗臉的時候，有人遞給你一方手帕，不，哪怕只是一塊紙巾，你又有怎樣的感受？
這暖意，也許只是一個小動作，一個關切的眼神，一次真誠的握手，一回步履艱難時的順風車……
是的，關切地望一望，真誠地握握手，搭人幾腳路的順風車，都不難，難的是當人需要的時候能夠毫不猶豫地伸出援手。如果你人在旅途，孤獨寂寞，舉目無親，遇上一雙關切的眼神，或者一隻真誠的手，你的感覺又是如何？
人在旅途，帶上這絲絲暖意吧，在溫暖他人的同時，也溫暖自己，溫暖社會。
映象中的自己 篇7
高一作文 ,695字深夜，十點，我與微信上初識的一位同學相談甚歡。次日，便約定相見，不料在手機中談天說地的我們卻顯得無為尷尬，幾度冷場，最終不歡而散。
為何？為何在手機中相談甚歡的我們，在現實中卻是捉襟見肘？或許，在那晚，他所認知的我與現實中的差距較大。在別人眼中虛擬世界的“我”一接觸到現實的空氣，便像是一層薄薄的玻璃，觸之即碎。
再當我們回過頭來，一條一條地翻看自己社交軟體中的聊天記錄，以一種旁觀者的視角去揣摩自己所發的話語，真的可以體味到當時自己的心境嗎？反言之，在現實中，我們會說出那樣的言語？做出那樣的表情嗎？
塑造出了手機中的“偽自我”如同一個全然不同的靈魂。那對此，我們是否會意識到呢？—我之拙見，以法國思想家拉康的映象理論來解釋，便是“無意識的自欺行為，我們在映象中塑立的偽自我，”便是潛意識我們所希望別人看到自己的樣子，繼而便頗自欺欺人地把它通過鏡子映在別人眼中，而那鏡子，便是手機中的虛擬世界。
我們之所說在手機中體現於幾行話語框中，而同樣重要的眼神，表情，語氣卻是被我們拋棄，因為對方同樣只會接受到幾條話語罷了。“手機拉近了我們的生活“這話倒是不錯，手機可以讓我們更加多元，便捷地表達自身，可似乎”我們“之前應再添個定語”虛擬世界的我們。
映象中的自己並不能太大的改變我們現實中的交流，卻往往給我們造成假象。虛擬中所表現的熱烈無疑於將真實的自己也定位在了熱烈之上，而真正的現實是依舊殘酷，一來二去，便形成了兩個極端—映象中的熱烈，現實中的單板。
手機將人們由現實拉進虛擬，是好是壞未嘗看清，只怕到時兩人近在咫尺，也要駐足，掏出手機，與那個映象中的自己溝通一番了。
遇見在碎片化生活中的自己 篇8
遇見在碎片化生活中的 ,926字慵懶的中考後的暑假的朦朧的清晨，久違的沒有補課，沒有鬧鐘，不那麼習慣的自然醒，家裡沒有往日的英語課文的磁帶的摩擦聲，安靜的只有音響中流出的《flowerpower》，迷糊的睜開自己心靈的窗戶，戴上眼鏡，世界開始清晰。起床第一件事開啟手機，商標剛剛褪去，輸入密碼，識別指紋，熟悉的提示音無縫銜接的響了起來，一行一行的99+，空間的評論又積了十幾條，一目十行的瀏覽著，時而抿嘴微笑時而驚訝，又亦或是開懷大笑，點贊收藏轉發，一刻不停歇的滑動著螢幕，偶爾停下來放鬆一下手指的關節，又繼續重複。歌曲換了一首又一首，時鐘滴答滴答的走，恬靜的上午就這樣過去了。看完了訊息，又把上午的新聞都過了一遍，終於放下手機，抬起手腕點亮手錶，已經下午兩三點，又重新拿起手機，開啟app，訂好外賣，支付，合上螢幕開始寫幾頁作業，突然不常來訪的水滴聲突兀的響起，滿懷欣喜的又拿起手機，結果發現只是她轉了條說說，點贊又轉發，一氣呵成，鈴聲響起，禮貌的開門，向快遞員先生道一句謝謝，在酷暑準時送來佳餚，開啟電視，開始，享用一個人的午餐。洗碗，抹桌，將近五點了，夕陽重新染紅天空，是比昨天更美還是更紅了？
歲月靜好，一天的時光卻突然轉瞬即逝，從容的從我們手中流逝，碎片化的生活習慣改變了我們許多。
本應是配角的手機在生活中漸漸成為主角，一點一點佔領我們的生活。手機究竟是打開了我們與世界溝通的大門，還是把我們關在了世界的玻璃窗外？
或許兩者都是。如果沒有智慧手機，我們最近的發展不會如此迅速，這拉近了全世界的距離，每個人的生活的點點滴滴都可以隨時分享。
但是在現在這個智慧時代我們的生活被手機帶來的碎片化革命敲個粉碎。時間被拆成了無數個三五分鐘的小塊，人們在這個世界中迷失了自我，隨意的揮霍著點點時間，雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會是今天的了，我們在光陰的碎片中度過了一天又一天，卻忘記了欣賞每天的風景。或許碎片化的大量閱讀能快速拓寬我們的視野，但它同樣阻止了我們深入瞭解這個世界就如同被關在玻璃窗背後的人，能看到這個世界的全貌，卻無法近距離觀察或是深入瞭解這個大千世界。
碎片化世界中的自己，是破碎的自己我們每天的資訊量變大了，卻失去了事事專一的資本，失去了認真踐行自己初心的時間。
舟山海島營——旅途中的驚喜 篇9
國小四年級作文 ,632字今天是我們到舟山的第一天，我們坐著大巴去沙灘邊，然後出海。
目的地到了，讓我大吃一驚的是，我剛下車子看到的不是無邊無際的沙灘，而是由許多鵝卵石鋪成的石灘，那些鵝卵石都是黑的，在太陽光底下鵝卵石都發著光，像黑瑪瑙。這些鵝卵石經過海水千百年的沖刷，磨去稜角，一粒粒圓滾滾的，海難上又像臥滿了一個個黑黑胖胖的嬰兒。
我們穿上救生衣上了船，船開了，船行駛時濺起很多水花，像極了一群調皮的孩子。海面上，微風吹在我們的臉上舒服極了。我往上看藍天，那裡的天比別處的更藍，空氣是那麼的新鮮，天空是那麼的明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的歡喜。看著這些風景，我就想起課文《威尼斯的小艇》，總覺得這裡好像是威尼斯，好像自己就坐在那威尼斯的小艇裡。
船越駛越遠，石灘消失在我們的視線中，我覺得船差不多該開回去了吧。讓人驚喜的是原來我們還可以捕海鮮吃，我們這艘船的人被分成5組，我和顧佳楠拉一個網。因為我倆以前都沒有捕過海鮮，甚至從沒有到河裡、池塘裡捕過魚，所以料想我們的網肯定是空空如也；可拉上來時有點重，還要用點力。網全都拉上來了，我發現裡面居然有一隻蟹，兩隻蝦，還有一些螺絲。然後船伕還把捕上來的海鮮燒一下，很快就燒好了，拿出來時大家都搶著吃。我拿了一隻蟹，要是來點海天醬油蘸一下多好啊！咬一口，竟然是鹹的，導遊說因為它是生長在海里的，所以不用加鹽。船伕也沒有加任何調料，但味道卻很鮮美，這讓人很意外。
旅途中的驚喜，就像夏天的雨，說來就來，不期而遇；也像北方的雪，一場接著一場。
旅途中的科學 篇10
國小三年級作文 ,332字小記者活動又開起了大門，今天開啟的是科學的大門，說到科學，科學裡面當然有天氣這一塊知識，今天，科學老師給我們講了三種自然災害，分別是：洪水、乾旱和寒潮。
洪水是大量雨水造成的，簡單的來說，就是積了大量的水，地面上的淨水蓋受不住，就發大水了，這就叫洪水。洪水來了，那要怎樣自救呢！我們可以到堅固又高的房頂，也可以學會游泳，不管洪水有多深，你總有一點希望可以游到安全的地方。
35度以上並且沒有雨水為為乾燥天氣，寒潮天氣是降溫一下子達到12-16攝氏度以上的稱為寒潮，這三種天氣災害給我們的生活和生產都帶來了非常嚴重的影響。
很幸運的是，在活動的最後，我們還參觀了學校的天氣站，裡面有風向儀，風速儀，風向際……
這次天氣課真有意思，希望下次還有機會參加這麼有趣的活動！
我眼中的自己作文 篇11
國小五年級作文 ,625字在我眼裡，每個人都是與眾不同的，每個人都有自己的閃光之處。現在，我要為大家介紹一下我眼中的自己。
我是一位快樂、自信的小女孩，長著一雙咪咪小眼睛，頭髮也不像大家說的那樣黑那樣濃，略帶一絲黃色。大家看到我都說我太瘦了，而且有人直接給我貼上挑食的標籤，可我並不是挑食的小孩。哈哈！我可是一個十足的“作家”，大家一起來圍觀吧！
愛寫作的我，夢想成為一位“小魯迅”。每當我拿起筆，就“滔滔不絕”寫個不停。記得有一次，老師讓我們寫有關秋天的作文，我不加思索地開始寫了，筆尖在紙上飛快的跳舞，我把作文寫完後拿給同學看，“太快了，你寫完了，寫得真好！”一位同學說道，旁邊的同學聽見了紛紛地圍了過來！
大家看後，都情不自禁地拍手叫好。如果你還不相信，可以去看看我的—呵呵公眾號，去那裡一探究竟。魯迅先生的“時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的”我十分喜歡這句話，也經常拿先生的這句話提醒自己要珍惜時間。在學習時珍惜時間、列出計劃表、做題時給自己規定時間，你是按照我的學習方法，進行學習的嗎？
每個人都有不足之處，我的不足就是粗心和“變臉王”。我來給大家細細道來吧！經常在做口算題時錯題不斷，一次居然把139*7看成137*9了，當我看到媽媽在口算題處劃上橫線時，“變臉王”的我，嘴上頓時就能掛起小水壺了。
我就是這樣一個人：酷愛寫作和珍惜時間的小傢伙，但是馬虎和粗心卻一直伴隨著我，這真問題真心讓我很頭痛。這就是我眼中真實的自己，你願意和我交朋友嗎？
我眼中的自己作文600字 篇12
國小六年級作文 ,426字我是一個活潑可愛的男生，有優點也有缺點，那我給大家介紹一下我吧。
我是一位“運動達人”。只要學校舉行運動會，我就第一個報名，想為班級爭光，每次參加跳繩專案比較多，一分鐘我可以跳40個，十分鐘跳下來就“不計其數“”了，每次的比賽都能獲獎呢，同學們都紛紛找我來“簽名”，別提我有多開心，我經常踢足球，打羽毛球，滑輪等等，因為我喜歡運動。
我也是一條“書蟲”。閱讀是我最大的愛好了，“書籍是人類進步的階梯”，只有閱讀才能獲得知識，所以，我每天堅持閱讀一小時，一回家就書不離手，記得有一次，我捧著一本地理書，正看著津津有味，碰到大廳的沙發上，摔了個“狗啃泥”。跑起來繼續看。我還經常把故事有趣情節說給媽媽聽，媽媽誇我是“故事大王““、”閱讀之星”呢！
我還是一個“粗心大王”。在考數學計算題，把“4*9=36”，我竟然寫“4*9=63”，所以，100分總是和我擦肩而過。以後，我要和細心做朋友，不要和粗心做朋友啦。
這就是我，你們喜歡和我嗎？喜歡和我做朋友嗎？
愛在旅途中 篇13
國小三年級作文 ,458字父愛比山高，母愛比海深。有一種愛在一日三餐中，有一種愛在噓寒問暖中，還有一種愛卻在旅途中。
伴隨著一聲鳴笛，我們一家三口快樂地出發了。在去目的地的路上，迷迷沉沉的我突然間被叫醒。爸爸拉起我的小手飛快地衝向“沙漠綠洲”，我看到地上有很多沙蔥頑強地生長著，我想爸爸是帶我來感受這沙漠中來之不易的“綠”吧！
我們繼續前行，進入了沙漠腹地。我們三人比賽爬沙坡，去感受沙漠中的寧靜。正當我們陶醉在這份靜謐之中時，忽然，烏雲密佈，驚雷乍響，爸爸一下摟住了我，帶著媽媽一起向汽車飛奔而去。我們剛上車，大雨傾盆而至，爸爸問我：“看到這幅場景，你想起背過的哪兩句詩呀？”我開動大腦，認真地回想起來。忽然，我的眼前一亮，大聲背出蘇軾的“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”詩句。爸爸正要誇獎我時，我突然大喊道：“不對，應該是‘白雨跳珠亂打車’！”說罷，我們哈哈大笑起來。在歡聲笑語中，我們很快到達了目的地。
爸爸不論多累，都會帶我親近自然，領略大自然的風景。每一次出行，我都能感受到爸爸那份濃濃的父愛。有一種愛，它就在旅途中，等待你去發現。
我心中的自己 篇14
國小四年級作文 ,382字有一個人，她長著長長的，帶著一點兒杏色的頭髮，她還有一雙明亮的眼睛。她是誰？那就是我—蔡子墨。
在我心中，我就是個小公主，每天自由自在的。但是，我覺得自己脾氣不好。為什麼呢？聽聽我的故事吧！
有一次，我和弟弟在玩，這時弟弟把我剛做完的小兔弄壞了。雖然很容易做好，但我控制不了自己的脾氣，馬上罵他，弟弟被我嚇哭了。我心軟了，不罵了。
唉！想起來就不開心。算了！不說了！我來說說自己的愛好吧！
我的愛好是看書。其實我就是個小書蟲，每天都在“啃”書，可是家裡書太多了，我“啃”的才是一丁點兒。
我最喜歡的書是《魔法灰姑娘》這本書，因為那裡面充滿了我的夢想，我真想像灰姑娘一樣啊！
對了，我還有一個愛好，就是愛跳健美操！是從三年級時我要比賽健美操，從那時起我就愛上了健美操。
還有，還有，我現在還在練哦！
總之在我心中我就是個小書蟲，還是一個有點壞脾氣的女孩。
我眼中的自己 篇15
寫人作文 ,589字望著鏡中那個帶著一副大眼鏡，“帥帥”的男孩，我覺得既熟悉又陌生。我常常問自己，我真的瞭解自己嗎？一定有人比我更瞭解我吧。
來看看我眼中的自己吧！
我叫蔡鑫，這個名字是因為我“五行缺金”而起的。哎，這解釋也太牽強了吧！因為我的名字本身就是一個“外號”，因此，我的外號在外面廣泛流傳。有最“基礎”的“菜心”，也有高一點的“選單”、“菜花”，最可恨的是因為我門牙大，二哥管我叫“蔡大牙”，導致我一見到他就吵嘴架。對於這些外號，我由最初的抓狂到現在的習以為常，說實話，要不是我心性比較好，真會發“瘋”的！
我努力想“製造”一個文雅的小男孩，給別人留下一個安靜美好的印象。但是我的手和嘴可害苦了我。媽媽說我“多動症”，管不住自己的手和嘴。我不是嘴欠兒，那就一定是手欠兒，每次犯錯都和這兩大“病因”分不開，所以我努力在學校裡表現的好一點，乖一點，放學了才撒歡，所以形成了別人眼裡的“雙面性”，甚至有人說我是“雙子座”。哎，人家可是正宗的白羊座啊！因此，為了不再做“雙子座”，我以後一定要校內校外儘量保持一致，要不同學們還不知道會說我是什麼亂七八糟的星座呢！我可不想再被他們“冤枉”啦！
我對自己的問題心知肚明，看來還是比較瞭解自己的。我還有一個不太好意思說的毛病—懶，因為這個壞習慣，我也是吃了好多苦頭呢，今後，我一定要改掉這個壞毛病，讓自己真正成為名字裡面名副其實的“三金”。
我眼中的自己 篇16
寫人作文 ,356字我在自己眼中是一個什麼樣子的人呢？我靜靜細想……
音樂，我的盲區。我對音樂不怎麼喜歡，為什麼上天賜給我一個五音不全、發音不準的嗓門？不過，我在心情不好的時候還會聽一聽音樂。
由於發音的關係，我也不喜歡常常要“說”的英語，想到要跟外國人打交道，想到它是門主課，我就無奈地硬著頭皮學下去。
我之所以不怎麼討厭語文，因為漢語的母語啊。數學是我喜歡的科目，原因有兩點：一、不用說話；二、可以贏得同學們對我敬佩的目光。
我有許多愛好，最愛的是下棋了，棋藝則是一般般。
課餘時間我就看看課外書。其實，一開始我不怎麼喜歡看書，認為書有什麼好看的。直到我看到朋友一有空就看書，他走後，我就拿起那本書—《裝在套子裡的人》，慢慢地我竟然入迷了。他來到我身邊也不知道。一連幾個鐘頭把那本書看完了，打那時候起我就愛上了看書。
我眼中的自己 篇17
國小五年級作文 ,1985字【我眼中的自己】
胡曉南
我是一個活潑開朗的小女孩，今年九歲了。
我，扎著一個俏皮的馬尾辮，忽閃著一雙炯炯有神的大眼睛，白皙的臉上嵌著一個小巧又靈敏的鼻子，還有一張櫻桃似的小嘴，每當我笑起來的時候，嘴角還會露出兩個可愛又甜甜的小酒窩呢。我身材勻稱，身高一米四左右。
別看我是個嬌小溫柔的女孩兒，我可是有著男孩子一樣的俠氣呢，如果看到有同學受欺負了，我會仗義而勇敢地站出來幫助她。
我的愛好非常廣泛，有看書、彈琴、繪畫……其中我最喜歡的就是跳舞了，舞蹈不僅鍛鍊了我的協調能力，還能陶冶了情操。每當我做完作業，都要在家練上好幾遍，時不時還要對著鏡子臭美一下，自信極了！媽媽見了，有時會向我投來鼓勵的目光，有時會豎起大拇指表揚我，我的心裡美滋滋的。我暗下決心，一定要加倍努力練習，這樣才能使舞姿更加優美。
記得有一次，我去學拉丁舞，因為跳得可起勁兒了，竟然連回家的時間也忘記了，媽媽打了好幾個電話我都沒有聽到，完全沉浸在舞蹈的世界裡。這時，老師走過來，看了看錶，又看了看我，溫柔地對我說：“南南，下課了你怎麼還不回家呀？”哦，我恍然大悟，這才反應過來，原來，是我跳得太投入了，忘卻了時間。我戀戀不捨地離開了教室。
這就是我，一個愛跳、愛笑、又愛臭美的小女孩，你們願意和我做朋友嗎？
【我眼中的自己】
黃子宸
我是一個勇敢堅強又有點小迷糊的男子漢，今年10歲了。
我的頭髮理得短短的，看起來十分有精神。兩痕彎彎的眉毛顏色極淡。一雙水汪汪的大眼睛，黑白分明，炯炯有神。我的嘴不大，平時總愛說個不停，似乎有無數個問題要從裡面蹦出來。高興時，嘴角一彎；生氣時，那張小嘴就會撅起來，上面彷彿還能掛個油瓶呢！
我做事有點馬虎。記得有一次數學考試，卷子上是12，我卻抄成了21！結果不用說，我回家被飽揍了一頓。因為寫完作業不檢查，而犯下的類似錯誤不知有多少，我知道這是不對的。我決定，以後寫完作業後要認真檢查。
我的愛好非常廣泛，有跆拳道、鋼琴、奧數等等。其中，我最喜歡圍棋了。每到星期六，我就會去上一節有趣的圍棋課。閒暇時間，我會通過網路宇天南海北的小棋友們殺上幾局。爸爸媽媽都說我的棋藝進步很快。記得有一次，我正在看一本圍棋書，思索其中的一個棋局，媽媽喊我剝豆子。我一邊剝豆子，一邊繼續思考，媽媽看見了，哈哈大笑，原來我把豆子扔進了垃圾桶，把殼放進了碗裡。
這就是我，一個勇敢堅強又有點小迷糊的男子漢。你想和我交個朋友嗎？
【我眼中的自己】
石沛靈
大家好！我是一個活潑開朗的小女孩，今年九歲了。
我的個子不算高也不算矮。一頭烏黑髮亮的長頭髮，像一根根細細的麵條，總是紮成一個高高的馬尾辮，看上去精神極了。兩條彎月牙般的眉毛，順順的、滑滑的。我還有一雙閃閃發亮的大眼睛，炯炯有神，散發出智慧的光芒。特別是我笑起來的時候，紅彤彤的臉蛋上還會出現兩個可愛的小酒窩哦！
我的性格很溫和，但是如果受到欺負的話，我也會毫不留情地反擊。我還願意在別人遇到困難的時候主動地幫助他們。因此，班裡的同學都親切地叫我“小沛沛”。
我的興趣愛好可廣泛了，有閱讀、游泳、下棋……其中我最喜歡的要數打乒乓球了。每次我一來到乒乓球館，就迫不及待地拿起球拍，奔到球檯前，興致勃勃地準備打球。白色的小球越過球網，一會兒跳到這頭，一會兒跳到那頭，宛如一隻頑皮的小猴子歡快地蹦來蹦去，時刻考驗著我的反應速度。還記得有一天中午，媽媽在廚房準備美味的飯菜，我在自己的房間裡入迷地墊球。 突然，媽媽溫柔地大聲喊道：“寶貝兒，家裡醬油沒有了，快去幫媽媽買一下！”她一連喊了好幾次，可是我完全沉浸在墊球的樂趣中，根本就沒在意外面的動靜。直到媽媽怒氣衝衝地跑到我房間，沒收了我的球拍，我才反應過來。你們說我投入不投入？
這就是我，一個性格開朗，樂於助人，認真對待事情的女孩。你們喜歡和我交朋友嗎？
【我眼中的自己】
陸逸軒
我是一個活潑開朗的陽光男孩，今年九歲了，上小學三年級。
我有一個大大的腦袋，留著一頭烏黑髮亮的短髮。圓圓的臉蛋上嵌著一對水靈靈的，葡萄般的大眼睛。大家總說：“你的眼睛真像葫蘆娃，好可愛！”眼睛下方的小鼻子上架著一副黑框眼鏡，哎，誰讓我從小就弱視呢！
雖然平時我的性格很溫和，但是，如果別人嘲笑我，我也一定會大發雷霆的。
我的興趣愛好十分廣泛：閱讀、打乒乓球、書法、畫畫……不過我最喜歡的還是尤克里裡。記得有一次，媽媽在廚房裡燒菜，我就在房間裡彈尤克里裡。媽媽燒好菜就喊我去吃飯，可能是我太專注了，一句都沒聽見。直到媽媽生氣地衝進房間，將樂譜拿走，我才反應過來。
在同學們的眼裡，我是一個十分負責的副班長；在老師的眼裡，我是一個優秀的學生；在父母眼裡，我是一個永遠也長不大的小孩。
我希望自己能夠不斷進步，當好老師的小助手，做好同學們的好榜樣。
這就是我，一個愛看書、愛音樂的小男孩。怎麼樣，喜歡和我交個朋友嗎？
我眼中的自己 篇18
國小五年級作文 ,742字看！
鏡子裡那戴眼鏡的小姑娘是誰呢？那就是我；下課了還安靜地坐在位置上看書的小女生是誰呀？那就是我；回到家寫完作業還要練書法的小女孩是誰呀？那就是我。下面就讓我來告訴你們我的故事吧！
我叫劉辛卓，辛勤的辛，卓越的卓，爸爸媽媽給我取這個名字是希望我經過自己的努力成為一個優秀的人。我呢，個子不高，從外表上看起來小小的，因此，同學們總喜歡叫我小卓卓；但是，我的內心可不小呢，豐富多彩，小小的心靈裝滿了大大的世界。
我愛看書，但平常對眼睛保護得少，所以我有了一個形影不離的好朋友“眼鏡”，大家可千萬不要跟我學啊，一定要愛護好自己的眼睛，不要讓它多一個外殼。今年寒假，媽媽推薦我看《紅樓夢》。初讀我感觸到裡面人物繁多，性格多樣，雖然媽媽告訴我說這本書很精彩，但是其中很多內容我都看不明白，我有點想打退堂鼓。這時媽媽鼓勵我說：“讀書百遍，其義自見。只要你堅持讀，相信你會有收穫。”於是每天我都看，但每次只能一知半解地讀下去，並不能理解得很透徹。這本書中我最喜歡的一個人物是林黛玉，她總是一副弱不禁風的樣子，多愁善感，愛哭，但很有才華，做詩、畫畫樣樣精通。我好像跟她有些相似，我也很愛哭，而且，哭起來沒完沒了。不過，我現在長大了，以後要更加堅強些。
我還喜歡練書法。爸爸媽媽認為我的性格比較文靜，適宜練書法。郭沫若先生說：“培養少年兒童寫好字，不一定人人都成為書法家，但總要把字寫得合乎規範，比較端正、乾淨、容易認。這樣養成習慣有好處，能夠使人細心，容易集中意志，善於體貼人。”書法老師也告訴我們在寫字時“不思聲色，不思得失，不思榮辱，心無煩惱，形無勞倦”才能把字練好。我現在已經愛上了書法，每天晚上練習一個小時的字已成了我的習慣。今年春節的對聯還是我寫的呢！
這就是我，一個愛讀書、愛書法的我。
我眼中的自己 篇19
國小六年級作文 ,615字在每個人的眼中都有個不同的自己，讓我們一起來看一下我眼中的自己吧！
我出生在一個縣城的醫院裡。爸爸媽媽給了我他們自認為好的名字，名字的原意：有我而感到自豪，取名為從志豪。但是姓和下一個字和在一起就是“蟲子”，所以就鬧出了不少的笑話，可能是因為“八路”和些作家的感染，我想要成為一位作家。
我在家中不是坐著就是躺著，很少站著，所以就造就我這個又懶又胖的人。我懶呢……其實還有一個原因：在我小的時候，我常常被大人們鎖在家裡看家沒法出去玩。就這樣長大，以後我在家中非常喜歡電子產品，因為只有它才可以消磨我的時光。
雖然我喜歡玩電子產品，但我也非常喜歡看書的！我看書的時候就是一目十行。你可能會說這樣記得住嗎？我可以。很負責地告訴你，只要不是深奧的書，有一些書的一些內容我都可以背給你聽！
班級上的同學都說我有一個橢圓形的，像麵糰一樣軟的臉；胖得連眼睛都只剩下了一條縫。他們對我的評價好像都一樣：“不挑食的吃貨‘寶寶”，這也難怪，我的格言是：對得起肚子，才對得起自己。所以我也是個小胖子。我在他們的眼裡也是個性格“古怪”的人，一會兒熱情，一會兒冷漠。
有生以來發生過最重要的事：六歲時動了一次大手術，八歲時動了一次骨折手術，前幾年動了鼻息肉和將扁桃體摘除。那幾次都讓我痛不欲生！
在這個寒假中，我為自己的生活，制定了一套合理的方案。讓我丟掉脂肪，成為“肌肉男”！
我眼中的自己就是這個樣子了啦！那你眼中的自己是什麼樣的呢？快點來告訴我吧！
鏡中的自己作文 篇20
國小六年級作文 ,515字早上起床，在衛生間裡刷牙、洗臉，並在鏡子中看看帥氣的我。
我的名字叫陳凱，陳皮的陳，凱是左右旁的，左上是山，左下是己，右邊是個幾個的幾。關於我這個名字的含義，誰都不知道，這名不知是怎麼給他們想出來的！
我是在21世紀初（2007）誕生的，那時我一出來就在大哭，雖然只是聽說過，也不知道是不是真的。從出生起到現在轉眼間就過去了12年，從嬰兒轉眼間成了青少年。
我是金牛座的，一般來說，牛都不怕什麼東西，可我卻不一樣，如同異類一般，生怕被發現。
我的格言是—失敗是成功之母的守護者，努力是你的利劍，堅持是你堅硬的盾牌，只要你肯無數次的挑戰，成功之神就會張開懷抱，等著你的到來。
喜歡玩遊戲，跟張老師一樣，但我只要能玩，就拼命的玩，所以我的理想是當一名帥帥的遊戲主播。就因為這樣，所以我的偶像肯定也是電競主播他就是帥氣爆表的木子（只比我帥那麼一點點點。）
對了，我還沒介紹我的樣子呢！我的臉是圓圓的，是“圓頭圓腦”派的一員。眉毛的話……（不知如何表達。）眼睛累的時候是雙眼皮，不累的時候是單眼皮。我的耳朵是有耳垂的。
……
我在鏡子中回過神來，一看鬧鐘“哇，7：30了，上學要遲到了！”
出門後，“嗯，今天好像是星期六唉！”