愉快的樂器交流會相關作文20篇
愉快的樂器交流會 篇1
國小四年級作文 ,489字昨天晚上，我參加了一場學樂器的交流會，會場不是很大，大家圍坐在一起，雖然彼此素未謀面，但卻像就別重逢的朋友，因為我們都有共同的愛好——音樂，小演員個個談笑風聲、自信滿滿，看起來好像都準備的很充分。
表演開始了，小夥伴可謂是“八仙過海，各顯神通”，我的耳畔響起了不同風格的曲調，時而婉轉優美，時而鏗鏘有力，時而如那潺潺流水，時而又似猿鳥啼鳴……當我低頭看節目單時，一首熟悉的旋律鑽進我的耳朵，是《克羅埃西亞狂想曲》！只見一位大哥哥在忘我地演奏著，他的手指在琴鍵上飛騰跳躍，如行雲流水一般，讓我聽得如痴如醉。
快輪到我表演了，我心裡的小鹿亂撞，手指反覆做著慢彈的動作，為上臺做好充分的準備。到我表演了，我深吸一口氣，心裡想好節奏，便開始彈了起來，一開始大家嘈雜的聲音蓋過了鋼琴聲，漸漸地，我彈得越來越自信，節奏也越來越穩，吵鬧的房間變得安靜起來。當我彈完時，全場響起了熱烈的掌聲，我也露出自豪的笑容。
這次交流會給了我極大的動力，我也很喜歡舞臺上表演的感覺，今後我要更用心地練琴，爭取下次有更好的表現。
熱鬧的讀書交流會 篇2
國小四年級作文 ,664字星期二上午，老師說：“下午要舉行讀書交流會，同學們可以把你喜歡的課外書帶來學校。”
放學後，我們就回家準備書。
下午第三節課，“讀書交流會”開始了，同學們都拿出自己的書。我看向四周，只見同學們有的帶《紅樓夢》，有的帶《三國演義》，還有的帶《馬小跳》和《查理九世》漫畫等。當然我也不例外，我帶了自己最喜歡的書—《十萬個為什麼之科學技術》。它是我從一年級一直看到四年級的書，每次看它，我都會被深深吸引。媽媽說，我就是個小書蟲，一看書都迷了！
同學們準備好後老師發話了：“現在咱們開始相互介紹你帶來的課外書，你要簡述你帶的書的主要內容和特點，並說出你喜歡的原因，大家都明白了嗎？”
“明白了！”同學們齊聲回答，然後開始分組交流了。
“看！我的書封面多好看呀！”
“哼！看我的書，文字多，都七八百個字呢！”
“光字多哪行？我的書字雖不多，但內容豐富，我的才好！”
“我的好！”
“我的才好！”
……
同學們七嘴八舌地交流個不停。
我和同桌還有劉書亞共同玩一個遊戲，就是劉書亞是裁判，我和同桌把書都給他看，最後讓他評判哪本書好。我的書呀，那可以說是上知天文、下知地理、左知物理、右知化學。看這一本書，就等於是跟一個天才說話。果然，我的這本書雖然簡短，但劉書亞說我的書內容豐富，比同桌的好。耶，我贏了！這時我們的攝影師—李老師來了，他拍了同學讀書交流活動時的情景，教室裡充滿了歡聲笑語。
一轉眼，放學鈴聲響了，但同學們個個還看得津津有味，討論得熱火朝天，談書聲、笑聲不斷地在校園裡面迴盪…
有趣的讀書交流會 篇3
國小四年級作文 ,415字星期二下午，老師說：“下午我們要舉行讀書交流會，同學們各帶一本書。”
到了下午，同學們紛紛拿出了自己的書，有拿《狼王夢》的，還有拿《淘氣包馬小跳》的，或者四大名著的等等，我拿的是作文一類的。過了一會兒，語文老師就走進班裡了。說：“讀書交流會現在開始，可以兩個人一小組交流，也可以四到六個人在一起交流。”很快，我們就開始了。
馮銘洋說：“我推薦你們買莫泊桑小說，。因為這上面有許多有意思的故事，還有一些趣事，看了保證你會茶不思，飯不想，只想看這本書。”他還給我們講了其中一個故事，很有趣。哇，這麼好看，回去後也要買一本看看。我們也互相介紹了自己的書，買這本書的好處，有什麼作用，可以提高什麼，之後也互相說了自已的讀書計劃。
接著，老師找一些同學在交流。交流後又讓我們互相說一說自己的讀書計劃是什麼。我想了想，就對組長說：“我的讀書計劃是以後要多讀些書，多讀一些關於動物之類的書。”
讀書交流會圓滿結束了，我很期待下次交流會早點到來。
如火如荼的好書交流會 篇4
國小四年級作文 ,507字書籍是人類智慧的結晶，當我們在書的世界中遨遊，得到的可不僅僅是知識，讀書，將擴寬我們的視野。
“好，我宣佈，好書交流會現在開始！”隨著老師的聲音，同學們衝了出去，好像生怕好書被別人搶走了似的。儘管已是第五次看到這樣熱鬧而又激烈的場面，心中還是抑制不住地激動。正午的太陽火辣辣地暴晒著我們的面龐，卻絲毫沒有影響到同學們的激情與奔放。
我看到，學校志願者的書攤前擠滿了人，書也在急劇減少，便走過去一看，哎呀，有不少好書呢！《聊齋志異》、《三國演義》、《七俠五義》……我正在書攤前猶豫不決，到底該選哪本好呢？“小同學，你看，這些都是名著，隨便哪本都值得翻閱，你可以先看看內容哦，你要購買嗎？”一位阿姨見我始終不下決定，幫我出謀劃策，“哦，你的眼光真好，這可是我們最好的書呢！”我選中了一本《七俠五義》，一捧起來就無法將目光移開了。紫藤架下，平日喧鬧的校園因為書的存在安靜了許多，連一直吵鬧的頑皮鬼也受到了這環境的渲染，不大叫大嚷了，頓時，世界寧靜了許多。我沉浸在了書中，遠處隱隱約約傳來的熱鬧氣氛也絲毫沒有察覺，閱讀，真是一件美妙的事情。
好書交流會讓我們愛上閱讀，懂得讀書的樂趣。看多了書，百利而無一害，何樂而不為呢？
熱鬧的養蠶交流會 篇5
國小四年級作文 ,866字星期五下午的第二節課，我們舉行了一次特殊的交流會—養蠶交流會。
老師的心情特好，一進教室就滿臉笑容地對我們說：“這一節課，你們只要注意安全第一，可以隨意跑到任何地方去看蠶兒！”，老師話音剛落，我們班裡同學們就立刻沸騰起來，個個精神高漲。
讓我來先說說蠶的樣子吧。它們的頭部和身體部位全是白的，唯有腳是黑的。它們的個頭最大和五歲小孩的小拇指差不多大，最小的卻只有鋼筆的墨囊珠那麼小。蠶寶寶不但外形特別，它同樣也有一些饒有興趣的故事，現在就請你往下看！
（一）鬥蠶場
到了鬥蠶場，表面上看兩隻蠶兒抱成一團，像是在“親密接觸”，實際上它們是在打架，相互咬對方。打著打著，有一隻蠶似乎沒力氣了，躺在地上一動不動。蠶的主人以為蠶被對方打死了呢，很是傷心，就怒視著對方蠶的主人讓對方賠他一隻活蠶，但這蠶似乎很有靈性，一聽到“蠶”字，猶如聽到主人對自己的加油、吶喊！就“嗖”的一下子來了個“泰山壓頂”，把對方壓在它胖胖的身子下面。這時它的主人和一起圍觀的人都連聲叫好、熱烈鼓掌！
（二）結繭之戰
接著我來到了另一個戰場—結繭之戰。這裡的兩隻蠶兒在爭先恐後地結繭，都想打敗對方，奪取桂冠。結繭之戰開始了。我們這些圍觀的人為它們加油，同聲叫道：“快點，快點—”，可誰知正在兩隻蠶結繭達到高潮時，不知哪位“強盜”把蠶“殺死”了。他哈了一口氣，很臭，直接把蠶給薰暈了。這臭氣足以讓兩隻蠶兒睡一天，比麻醉藥還要好使。就這樣結繭之戰宣告結束！好可惜！
（三）“蠶”戲團
到了這裡，我看到有的蠶在“爬山”，有的在跳遠，有的在跳舞—其中我最喜歡的一項把戲是“手指控蠶”。有一個同學用手指的運動方向，引誘著蠶兒運動。手指到哪裡，蠶兒就乖乖地跟去哪裡。有一個環節特有趣，那就是他用手一直指住蠶的尾巴，蠶就在原地轉圈，手指速度快，蠶兒也轉得快，看著真是神奇。最後，蠶兒趴在地上一動不動，我們一看，原來是蠶兒轉暈倒了！
這就是我們這次的“養蠶交流會”，每個同學養的蠶兒技能均不同，各有特色，真可謂是“群英薈萃”！你喜歡嗎？
難忘的讀書交流會 篇6
國小五年級作文 ,792字記憶是一條長河，灑滿了辛酸和歡樂的淚水，編織著一個個五彩的夢，它宛如一股清泉，流進我的心扉，開啟記憶的閘門，有許多難以忘懷的事。然而，最令我難忘的還是那次讀書交流會。
又到了一週一屆的讀書交流會。“下面，由我們小組為大家分享讀書筆記。”作為主持人的我用洪亮的聲音打破了教室的寧靜。頓時，同學們熱烈的掌聲傳入我的耳朵。
組員們依次展示了自己的讀書筆記，輪流回到座位。作為主持人的我還要繼續“奮鬥”。
“同學們也迫不及待地想要發言了，那就給你們展示自己的機會吧。”同學們一聽，有的雙手高高舉起，坐得端端正正；有的用堅定的眼神望著我，嘴角沒有一絲笑意；還有的小聲嘟囔著：“我到底舉不舉手呀？”
我的目光在教室裡尋找著，一眼就看見了陳菲楊。只見她背挺得直直的，手舉得高高的，用堅定無比的眼神望著我，相信我一定會選她。“陳菲楊！”我果斷地選擇了這位自信的同學。
“最近，我讀了《蜻蜓眼》……”怎麼是這本書，我可從來沒有看過！讓我怎麼評價呀？早知道我就廣泛閱讀了。突然，教室裡一片寂靜，陳菲楊這麼快就分享完了？同學們都用期待的眼光看著我，想聽聽我怎麼評價。我愣住了，站在臺上一動也不動，四周的空氣好像凝固了，時間似乎也停止了。
“啪啪啪！”同學們投來鼓勵的掌聲，我彷彿聽到老師對我說：“要學以致用。”對呀！於是，我脫口而出：“陳菲楊說得真不錯。正如孟子所說：‘不得乎親，不可以為人；不順乎親，不可以為子。’我們也要做個孝順的孩子，讓孝的氣息佈滿世界每一個角落。”我的急中生智得到同學們更熱烈的掌聲！
不知不覺中，下課鈴聲已經響起。“我宣佈，謝家灣金茂小學五年級二班讀書交流會到此結束！”我心裡卻喊著：“太棒了！終於結束了。”
回到座位，才發現自己的手心和衣服，竟然被汗打溼了。
這次讀書交流會讓我難忘，更讓我難忘的是，它讓我真正理解到學以致用的含義，讓我明白平時廣泛閱讀、多背誦、多積累的重要性！
愉快的秋季運動會 篇7
國小四年級作文 ,515字在這秋高氣爽的日子裡，我迎著明媚的陽光，早早的來到了學校，過了一會兒同學們都到了自己的位子上坐好了，呂老師來了，說：“咱們一定要努力、加油，爭得第一。”我感覺：每個人都想爭得第一。然後，呂老師就帶我們來到了操場，運動會馬上要開始了，我心裡還有點激動。首先，我們進行的是升國旗、奏國歌。這時運動會正式開始了，我想跟大家說一說我印象最深的比賽專案是：迎面接力。
第一棒是李明昊同學，他手拿接力棒站在操場上，精氣神十足，只聽一聲哨聲，李明昊同學像火箭一樣的速度把所有對手甩在了身後，第二棒是楊安琪同學，只見她也是拼盡了全力飛奔，就這樣三、四、五……直到接力棒傳到了我的手上，我感覺：這個接力棒好“重”，我一定要好好努力，為了班級體絕不能從我這裡掉鏈子。我使了吃奶的力氣迅速交到了楊奧芳的手裡，我大口的喘著粗氣，心裡不停的念道：加油同學們，我們是最棒的。就這樣一棒一棒的傳下去，很快比賽就結束了，通過我們全班同學的努力獲得了年級第三名的好成績。
這次比賽讓我覺得沒有完美的個人，只有完美的集體。我們大家互相團結、相互配合，集體的力量太偉大了，我們七班太棒了！
愉快的聚會 篇8
愉快的聚會作文100 ,1001字父親在外面請了一桌酒席，我和父母親率先到了那兒，等候他人……
從門外傳來一陣有力的皮鞋聲“咚咚”作響，一聲雄厚的聲音向我們傳來：“請問3201在哪裡？”雖然我在屋內，但我肯定服務員一定向這兒指了指，因為皮鞋聲越來越清晰了。
他推門而進，向我們點點頭，只見父親立馬站起來，叔叔與父親相互擁抱，不時在聽見“你還好嗎？”這樣的問候，我猜他們很久沒見了。父親和善的望了我一眼，向我說道：“叫林叔叔！”我望了望他方正形狀的臉和那雙炯炯有神的大眼睛，眼睛中流露出一種不可抗拒的力量，烏黑濃密的頭髮中有幾道歲月的痕跡，最可笑的是那直挺挺的鼻子了。媽媽用手撞了我一下，我眨眨眼，笑了笑說道：“林叔叔好！”林叔叔驚異地望著我：“幾年不見，都長這麼大了呀！”
他坐在靠父親的椅子上坐了下來，與父親談論起來。他們談得總是關於工作上的瑣事。叔叔的嗓音十分洪亮，什麼話語經他一說都會變得十分幽默，給人以親切，非凡的魅力。不久，屋子裡洋溢著我們的歡笑。
輕輕的腳步聲從門外傳來，只聽見敲了敲門，沒人應便推開了門，父親定眼一看，恍然大悟，向他握了握手，高叫道：“趙XX，十年不見，你去哪了？”趙叔叔慢條斯理，從容不迫地輕聲說道：“我去陝西工作了！”父親便回答：“去那麼遠，也不打招呼！”趙叔叔說：“這不，回來過年，後天又要回去了！”我看著他那少得可憐，花白的頭髮，感覺他十分‘年邁’似的，那眯成一條縫似的眼睛中，流露出墨一樣的黑光，高高的鼻子連線著刺一樣的鬍鬚。我不禁笑了起來。趙叔叔不善言辭，說話慢條斯理，父親便問：“上完初中，你怎麼去了上海呀！你都不會說南昌話了！”趙叔叔回答道：“我在姑姑那邊，所以……”
話未說完，一聲沙啞的說話聲傳來，原來是萬叔叔，他走到父親身邊，說：“好呀！你又騙我！上次你也是這樣！”他氣沖沖地走到了靠我兩個位子的椅子上，擺弄手機，不時說道：“這是移動最新的手機”我不時打量他：頭髮花白，平發，身體矮小，帶著一副厚厚的眼鏡，身體捲曲在椅子上，顯得身體越發矮小，還不是逃出來一本“殘疾人證”給大家看，還說道“不許欺負殘疾人！”他性格比較幽默，聲音沙啞，但還不停地向我們講小時候有趣的事，他的嘴巴滔滔不絕的講著，時常把我們逗笑。
時間陸陸續續的過去，人也大多到齊了，我們在餐桌前談笑風生，講述小時候分到一個班上有趣的故事。
鐘聲“嗒嗒”敲了十二下，時間很晚了，但趣味正濃，雖是冬天，卻有一絲暖意流進我心中。
音樂交流會 篇9
音樂交流會作文700 ,693字早在過年前，鋼琴老師就對我們說，大年初四要在老師的家裡，辦個《音樂交流會》，時間定在初四下午的2：30分，主要是讓我們看看不同年齡的學琴孩子所彈奏的情況，到了大年初四那一天，早早的吃過中午飯，我們就急急忙忙準備往老師家裡趕，去表演肯定要穿的漂亮一點，於是我穿上我的新年衣服，然後把頭髮梳了一下，又卡了一個髮卡，打扮好以後，就去老師家了，我們到的時候，人已經來了好多了，屋子裡都擠不下了，院子裡也很多人，人們都在交談著，小學生們都在互相問著，“
你緊張不緊張？你呢？你緊張嗎？”其實我也有點緊張，名次排出來了，我排在第16號，因為不太靠前，所以就不怎麼緊張了，第一個小朋友不敢上去彈，只好讓第2個小朋友先上，接著3，4，5……不一會兒可就該我上去彈了，我的心砰砰的跳著，老害怕彈錯了，等我自我介紹完以後，有調整好了凳子，就開始彈了，在彈得過程中，我慢慢地也就沒有感覺的害怕了，但是在最後快彈完的時候，我彈錯了一個音，也沒有敢改，於是就彈完了，結束以後，給大家鞠個躬，就下去了，我們班韓明軒彈得非常好，聽著樂感很好，那個漂亮的結尾，真的很棒，我還很喜歡李晴姐姐彈得曲子，那麼悠揚，沒記住曲子的名字，聽得那麼讓人舒心，很有樂感，很有力度，該高高，該低低，層次分明，還有一個姐姐彈得是《暴風雨第三樂章》，彈得很有暴風雨的感覺，我聽著聽著，不由自己暗暗的下定了決心，我也一定會彈得很好的。
最後的結尾是《黃河》，是兩個大哥哥彈得。非常激情，很豪邁，但是可是也是緊張，連線點有點倉促，但還是很好的，彈完了，老師給我們總結了幾句，說，“總體來說，老師不是太滿意，都有失誤”老師講完以後，我們就回家了。
一次有意義的杭港學生交流會 篇10
國小四年級作文 ,749字哈哈，太興奮了！今天可是個特殊的日子，為什麼說是特殊的日子呢？因為，今天我們學校迎來了一批特殊的客人，她們是來自香港的朋友們。
有了這些客人，我們學校也準備了許多迎接者，我就是其一。上午半小時的時光就由我們帶著她們參觀學校，並進行一些交流。我早就迫不及待了，想必她們的心情應該同我一樣吧！
我領著一位叫歐陽天韻的女孩進入我們學校。她是一個四年級女生，和我一樣。我領著她走到學校教學樓前的雕像前，介紹說：“我們學校成立於1912年，已經有100多年的歷史了……”就這樣我們邊走邊聊著天。
“宛靈，你們平時回家作業多嗎？或者說你們有回家作業嗎？”天韻用她那並不太標準的普通話問我。
“我們有，但每天並不多，我們作業的多少，就由我們當天學習的進步和表現來決定的。”我放慢語速耐心地回答。
“宛靈，你知道嗎，我們根本沒有回家作業，因為老師想讓我們知道學習是快樂的，我們一天在學校裡已經夠累的了。”
我用很羨慕的眼光看著她，就這樣我們很快便成了無話不說的好朋友。
很快，半小時時間過去了，原本覺得半個小時很長的我，現在覺得特別短暫。
最後，我們陪她們一起上了堂語文課，主題是關愛。這節課我比任何時候都專心，因為天韻她們學的是繁體字，我們這些簡體字，她有一些不認識的。這樣我就可以教她了。
課上老師讓天韻讀課文第3自然段。天韻有些不好意思，因為她知道自己普通話並不太標準。“沒事，”我鼓勵她，“你一定可以的，來吧，試一試。”就這樣天韻在我的鼓勵下大聲朗讀了起來。儘管不是很準備，但是我和同學們並沒有潮笑她，而是繼續鼓勵她。我想這應該也是這節課的主題所說的“關愛”吧！
時間飛逝，短暫的接待工作結束了。臨走前，天韻給了我一個大大的擁抱！最後我依依不捨地對她說：“祝你永遠快樂！”這個活動太有意義了，讓我一生難忘！
愉快的社會實踐 篇11
國小五年級作文 ,590字盼星星，盼月亮，終於盼來了這一天—在高老師的帶領下，和全班同學一起去長沙世界之窗進行社會實踐活動。
進園後，我們玩了不少專案，有水花四濺的激流勇進，愉悅輕鬆的海盜船，刺激過癮的小小過山車。我們還參觀了鬼屋，嚇得哇哇大叫；觀看了水上航天發射表演，感受了科技的強大。
不過我覺得最有趣的還是我們和高老師一起乘坐小火車。剛上車，我和王一淼就在一起研究地圖，我說：“看！我們現在在1號點，正向2號點駛去。”王一淼卻說：“不對，不對，應該是我們現在在2號點，正向1號點駛去呢！”我們爭執了一會兒，忽然聽見毛毛姐說：“快看！好一片向日葵風車！”我和王一淼抬起了頭，不約而同地說：“這向日葵風車，真像我們班的向日葵國學園呢！”一陣微風吹過，向日葵歡快地跳起了舞。有同學開始唱《紅領巾飄起來》，我們接著將這首歌唱下去，卻把歌詞改成了“向日葵，飛呀飛起來，朵朵花兒向陽開……”過了一會兒，我們看到一大片綠油油的菜地，我跟高老師說：“這是一片多美的田園風光，我們回去告訴那些坐過山車的同學，他們肯定會很羨慕的。”旁邊的同學也附和著說：“就是，就是！”
愉快的一天就要結束了，同學們都玩得十分開心，老師們卻累得精疲力盡，我從心裡默默地感謝他們。我看到周語軒媽媽來接她，這時軒軒從包裡拿出小紀念品送給她媽媽，我感到有些慚愧。下次，再有單獨出去玩的機會，我一定要留些零花錢，給媽媽也買個小禮物。
愉快的運動會 篇12
國小二年級作文 ,339字今天下午很熱，火辣辣的陽光照耀著我們。運動會還沒開始，我們就已經滿頭大汗了，同學們紛紛說：“真熱呀！”
“我們是群快樂的小鳥……”在優美的校歌聲中運動會開始了，首先我們進行了各班廣播操的展示，接著就是大家最喜歡的自由專案了。同學可以根據自己的喜好，選擇參加乒乓球、足球射門、跳方格……趣味比賽，為班級積分。裁判一聲令下，大家像小鳥一樣快樂地飛去了各個比賽場地。
讓我記憶最深刻的是“猴子爬竿”，因為這是我最不擅長的專案，但是我卻想挑戰一下。輪到我的時候，老師說要多多加油。我深呼吸了一下，就躍上爬杆努力往上爬。本以為自己爬不了多高，可是最後居然爬到了頂端，我喜出望外。後來，我還參加了很多集體專案，和同學們一起努力為班級積分。
這次運動會真難忘，它讓我知道了只要努力就會有收穫！
有趣的交流會 篇13
國小五年級作文 ,979字【蠶被薰暈了】
一陣陣說話聲從4。6班的門口傳出：“看，你的蠶多小啊，我的蠶多大啊1”“哇，你的蠶結一繭了。”這是怎麼回事呢？就讓我來告訴你吧。
2019年5日24日，星期五上午第一節下課的時候。老師說：“誰的蠶結繭了，下午拿到學校來。”說完同學們都拍手叫好。下午第二節同學們迫不及待的把蠶拿出來放到桌上面，老師說：“養蠶交流會現在開始。”
“哇，朱婧源的蠶變成蛾子了。”我聽見這句話後，急忙跑到她的座位上看。哇，真的變成蛾子了！我看到後真是羨慕嫉妒恨，如果媽媽當初也讓我養，說不定我的蠶也已經結繭了，這樣我就可以讓同學們看看我的蠶了。
這時，我看到了老師養的蠶，老師的蠶大部分都結繭了。有一個同學看到了就對著盒子哈了一口氣，不過她這口氣都把正在結繭的蠶給薰暈掉了下來。老師說：“是不是你今天沒刷牙？把蠶薰暈了。”那位同學聽後就連跑開，回到了她的座位上。活動結束後，有一個同學的蠶不動了，他就去問老師：“老師，蠶怎麼啦？”老師說可能是有同學捏了一下，把蠶捏死了，那位同學聽後傷心的走開了。接著老師又說：“如果誰想養蠶就不要傷害它，因為蠶也是一條生命，如果傷害了它，就如同你親手傷害了一條生命。
養蠶交流會真有趣！
【養蠶交流會】
星期五下午第二節課，我們舉行了養蠶交流會。
一開始，同學們各自迅速跑到別人養的蠶旁邊，好似大家都商量好一樣。我也不例外，首先去看我身後李欣潔養的蠶，本想好好看，結果我一扭頭看到她讓李建輝看，一下子我的心就涼了。
沒辦法，我就扭頭去看被同學們包圍了的餘靈養的蠶。好擁擠啊，我總算擠進來了。餘靈養的蠶好像全部變成了蠶繭，可蠶繭只有黃白兩種顏色，?]什麼好看的，算了，去看老師養的蠶。
到了老師養的蠶旁邊，哇，好肥呀！老師養的蠶好肥啊，老師喂蠶的桑葉柄上還長著桑果呢。
我看了一遍又遍，發現在一片桑葉下面還有一個蠶蛹，是白色的蠶蛹，兩邊還有蠶在吐絲，好似站立在高空臺的守衛，在守護著睡美人。咦！這個怎麼不動，難道是太冷了？算了，不管了。
接下來，我就去看朱靖源的蠶，哇！迎面來的居然是一隻蛾，它的身體是白色，頭上有兩個黑色的觸角，又肥又胖的身子，在那個紙上站立不動。她的蠶繭周圍有一些蠶絲守護，蠶是多麼的脆弱。
下面太多的話就不說了，養蠶交流會結束了，老師說：有人把我的蠶薰暈了，但是現在醒了。
原來如此，蠶不是太冷了，而是被薰暈了。
愉快的班會 篇14
敘事作文 ,524字中秋已過，可在今天的班會，迎來了我們的班會，老師讓我們帶月餅，我在老師說完這件事後就迫不及待的將月餅裝進書包，心裡早已期待著這一天的到來！
今天下午的班會剛剛打響上課鈴，我們的班主任李老師就走進了教室，告訴我們把月餅都拿出來吧，老師剛說完這句話，話音還沒落，居然有同學已經吃上月餅了。
老師之前讓我們自創古詩，我寫了一首名叫《團圓詩》，我們的語文課代表王沛涵同學將我的《團圓詩》打到了幻燈片上，緊接著李老師就告訴我們說，可以來欣賞古詩了，當老師說完這句話，我的心就突突突的不停，好像過火車一樣的不踏實，因為……我真的好緊張。
一組……二組……三組……四組……到我們組了，怎麼辦？幸好王沛涵在我的前面，可是馬上就要到我了呀！王沛涵講完了她的這首詩，老師說鼓掌，我就知道完了，要到我了，好緊張啊，怎麼辦？
到我了，我鼓起來勇氣，壯著膽子上到前面去講我寫的這首詩，生怕寫的不好，說的不好，大家笑話，我用很快的語氣讀完了我寫的《團圓詩》，大家都給我鼓了掌，我才把心放到了肚子裡面！
原來的我，什麼都不敢嘗試，生怕被說被笑話，可現在的我知道了，不管什麼東西，你不嘗試你怎麼會知道你完成不了呢？今後的我不會像以前一樣，什麼都不敢嘗試，以後的我要勇敢的嘗試一切！
愉快的中秋晚會 篇15
國小三年級作文 ,454字在中秋節的一個晚上，我們按照主任說的去做——開中秋晚會。
中秋晚會由主持人王佳昕、郭穎燃主持並表演節目。首先是王佳昕我們帶來精彩的表演拉丁舞中的恰恰舞舞蹈，左腳一次右腳一次，點頭一次，蹦跳一次不過一會兒王佳昕的舞蹈就完了。兩位主持人你說我接，就開始了同學表演。
一開始是我們表演，小組節目叫“打劫！”組長說：“打劫！衛兵就來了，幹嘛呢你，想幹什麼？這是我家小姐。衛兵一邊說一邊把讓組長離開。組長看著這兩個衛兵非常高大，猜測打不過他們，就口出謊言：“打折！打折！十元錢三件衣服，快來買呀！快來買呀！”就這樣我們組的節目就完了。當我們鞠躬的時候，在臺下的同學們就哈哈大笑。第二個節目是讓鞏添樂表演一個小孩子吃雪糕，在臺上鞏添樂一小口一小口的吃著嘴裡的雪糕。看著就很珍惜的樣子。看！鞏添樂裝的那樣！嬉皮笑臉，開開心心，還站在我們看的清楚的地方，他的每一個動作我們都一一知道。臉又黑黑的，小嘴巴裝的真相！
愉快的中秋節！真開心！
精彩的公開課—圖書交流會 篇16
國小四年級作文 ,671字今天，我們要上公開課。不過，這次的公開課和以前不一樣，因為—我們這次是在寬敞的多媒體教室，還有許多語文老師來聽課，家長們也被邀請了，更奇怪的是這次不上語文課，而是一堂圖書交流會。大家穿著整齊的班服，期待公開課的到來。
上課了，大家端端正正地坐好。宋老師先問我們，狼在我們心目中是怎樣的形象？“一定是凶猛，可怕唄！”我想著，在紙上寫著我對狼的看法。最後，其它同學的看法大部分也跟我一致。但在聽完宋老師介紹《狼圖騰小狼小狼》這本好書後，讓我知道原來狼也有許多的優點：勇敢、團結、有耐心、愛子女等。所以，我們看待一種事物要客觀全面地看待。宋老師還教我們怎樣看一本新書：第一，先觀察封面；第二，再觀察簡介；第三，再觀察目錄。還有在看故事書時要在空白處寫下感受，這種方法叫“批註法”。雖然我沒讀過這本書，但聽了宋老師的課後，我現在就想迫不及待地去讀這本精彩的書啊！
“叮鈴鈴”，快樂的時光總是那麼快，我們依依不捨地離開了多媒體教室，回到了自己的教室，同學們還在滔滔不絕地討論著今天的這堂精彩的課。
我的媽媽作為家長也來聽了，後來媽媽跟我說，宋老師的這堂課很精彩，非常有意義。這堂課讓我們知道如何讀一本好書，給我帶來了許多知識。我們要學習小狼自由、獨立、自尊、不屈不撓的精神。
我也覺得小狼的優點應要用在學習上，那麼在學習上碰到各種各樣的困難，想起小狼的精神，我們就不會退縮，重鼓信心，相信自己能找到新的希望和出路！也能是我們的心靈因此而堅強，未來的人生會更加精彩！
愉快的合作 篇17
國小六年級作文 ,721字合作是愉快的。在生活中，大家都會和別人合作弄一件東西，如：飛機模型，玩具模型，做黑板報……而我記憶猶新的，是我和媽媽一起製作的一個蛋糕。
那天是外婆的生日，媽媽想來想來去也不知道送什麼好，我眼珠子一轉，嘿！不如做一個蛋糕吧！我把想法告訴了媽媽，媽媽聽了也頻頻點頭，直稱好。
我們說做就做，我先從家裡找出了所需要的材料：麵粉、雞蛋，還要一壺熱水，一個蘋果和幾顆葡萄。我先找來一個碗，一個攪蛋器，媽媽先把一些麵粉放進碗裡，再打了3個雞蛋進去，我就開始用攪蛋器把雞蛋和麵粉打均勻，我一直用力地轉著，手一直動，不一會兒，額頭上就冒出幾顆汗珠，手也累了，媽媽見我停了下來，說：“很累吧，再攪一下就可以了，堅持！”我想：對，為了給外婆一個驚喜，一份禮物，加油！我又一次開始工作起來，時不時擦擦頭上的汗水。
“好，可以了！”媽媽看了看我攪的雞蛋和麵粉，她接過我手中的碗，然後用手抓起一點糖灑了進去，“你現在可以烤蛋糕了，你先把烤爐扭到一小時那裡去，然後小心地把蛋糕放進去，關上門，再按開始。”媽媽指導著我。我照著做了。“你現在去洗手，然後來幫我把水果切成一片片。”我洗完手後，拿起蘋果和刀，小心翼翼地切起了蘋果，我邊切邊想著外婆收到蛋糕時的心情，是那樣的開心，幸福。
過了一個小時，蛋糕熟了，水果也切好了，我開始在蛋糕上放水果了，我把蘋果放成一個心形，再加上幾顆葡萄，美麗極了！
當我把蛋糕送給外婆時，她的臉上洋溢著幸福和快樂，我知道，那蛋糕有著媽媽和我的汗水，外婆一直說著好吃。
合作能讓人快樂，不一定是大合作，只要你用心去做，對待每一件事，別人也一定會快樂的！這次做的蛋糕並不美觀，但它含著我和媽媽的辛苦，我們見外婆吃得高興，我和媽媽的心裡也甜滋滋的。
一件不愉快的事 篇18
敘事作文 ,822字“叮鈴鈴……”放學鈴又準時地響起了，同學們一窩蜂地跑出了教室。我一個人孤零零地走在校園後的小徑上，光禿禿的樹幹上鳥兒嘰嘰喳喳地叫著什麼，就像在對此刻的我冷嘲熱諷。
我的身邊沒有了那個愛說愛笑的身影……
下午第一節課是體育課，我因為肚子疼得厲害所以讓我的好朋友—小雅陪我一起到辦公室裡去請病假，恰巧小雅說她最近也感冒了，所以我們倆親暱地手挽著手向辦公室走去。老師爽快地答應了我的請求，眼神卻像探照燈一樣在小雅的身上掃視了好幾遍，才淡淡地說：“好吧。”
出了辦公室的門，我發現小雅就一直緊抿嘴脣，好久她才囁嚅著說：“還是成績優異好啊……”我聽了心裡說不出是什麼滋味。
同學們都狂奔去了操場，偌大的教室只剩下了我和小雅。我拿出我剛買的一本書入迷地看著。“我們來玩”老師教學生“的遊戲吧！”小雅提議道。“我沒興趣，你自己玩吧。”我頭也不抬。“那我們玩其他的！比如捉迷藏啊，雖然說這個有點幼稚，但是反正我們沒事嘛……”小雅的嘴就像壞了的水龍頭一樣關不上了。
“你安靜點，隔壁有老師呢！”我衝小雅大吼一聲。她小雀般的聲音戛然而止，看了我一眼，失落地坐下了。但沒過多久，小雅又不安分了，她在教室裡一個人自娛自樂：一邊唱著什麼一邊在椅子上像一條花蛇一樣舞蹈，突然，小雅的身體重心不穩了，她向後面倒去，很快就撞在了大門上，大門又狠狠地撞擊在雪白的牆壁上，發出“砰”的一聲震耳欲聾的巨響，就像半天裡起了個霹靂。
我又急又氣，連想都沒想就脫口而出：“你不是說你感冒了嗎？還這麼有精神啊，現在好了，把老師招來了吧……”地上的小雅聽了這話飛快地站了起來，臉色和平時大不一樣，變得鐵青，她也衝我生氣地吼道：“你不也一樣，就知道管別人的閒事，我要怎麼做關你什麼事，反正我犯的錯我一人攬，不會讓你跟著受罰！”說完頭也不回地衝出了教室。我一個人呆呆地愣在原地，良久。
哎，誰能告訴我，這件不愉快的小事該怎樣有一個完美的結局呢？什麼時候我的身邊又能有那個活潑的身影呢？
愉快的春節 篇19
國小五年級作文 ,688字春節到了！春節到了！每家每戶都喜氣洋洋、張燈結綵。我家每年過春節都很有趣，不過，我家今年過春節更加有趣！
晚上，在家裡的陽臺上，我看見街上人山人海，街燈都照射到我們家來了。我拉著媽媽說：“媽媽，媽媽，我想去逛花街！彩燈都射到咋們家來了，那裡一定很熱鬧”。“對呀，春節閒著沒事幹，去逛花街也不錯！”媽媽說。
於是，我們便乘著爸爸的小汽車出發了。一路上我們又說又笑，開心極了！不知不覺，我們便來到了美麗、熱鬧的花街。
花街裡掛滿了大大小小、五顏六色的燈籠，中間走人，兩邊都是花店、商鋪。那裡的人擁擁擠擠，大家都在挑選日常用品呢！我們也擠進去買了過新年用的用品以及其他的東西。人實在是太多了，我們買完東西就又上車了，可是我還沒有玩過癮呢！於是我又對媽媽說：“老媽，我還想去玩。”“你還想去哪兒玩呀”媽媽問。我脫口而出：“去順峰山公園”！“不錯，又是個休閒娛樂的好地方！”媽媽說。
於是我們便又乘車出發了。不一會兒，我們就來到了順峰山公園。我興高采烈地跳下車，只見小店的門口都掛上了燈籠和對聯；道路上的路燈都掛上了好幾十盆吊蘭，吊蘭的香氣被風帶到了很遠很遠的地方。有些人被吊蘭的香氣迷住了，搖搖晃晃地走向吊蘭。溜冰場上人山人海，原來是幾位溜冰高手在舉行淘汰賽呢！緊接著我們走過順峰五行橋，我又被眼前的景象迷住了：幾百位阿姨和叔叔在跳廣場舞呢！他們的舞姿美極了！我還看見一些哥哥在練習滑板，他們的練習可難了，頭上都留下了辛勤的汗水……
時間過得真快啊，十二點來臨了，公園裡的人不斷減少，車也一輛輛開走了，我們也依依不捨的離開了這美麗的公園。
我愛春節，我愛這個五彩繽紛、絢麗多彩的春節。
愉快的秋遊 篇20
國一作文 ,966字盼望著，盼望著，秋風吹來了，秋遊的腳步近了。
懷著興奮的心情，來到了今天秋遊的目的地—雨發生態園。首先，我們在巨大的摩天輪下拍照留戀，燦爛的笑容註定我們這一天會過的愉快充實。
一開始，我們小組就選擇了較刺激的大擺錘。風呼呼的吹在臉上，身子隨著錘“甩來甩去”咱們高高興興的跑上去玩的過程中，我們又瘋狂的叫著，最後又心驚膽戰的下來。雖然剛開始的時候我的心就要蹦出來似的，但過程中我親愛的同學，她緊緊的拉著我的手，喊道：“沒關係，有我啊，不要怕啊！”真是很感動，她想到了我，並給予我溫暖，即使她叫的聲音比我還大，但卻讓我感到友誼的溫暖
隨後，我們又玩了很多小時候常玩的專案，玩這些專案雖然少了大擺錘的刺激，但我卻看到同學們最真實而美麗的笑容，那是發自內心的笑，此時那不怎溫暖的太陽照在身上卻是最舒適的。
雖然很喜歡小時候玩的專案，但也少不了那些刺激的，然後我就被拉到玩“狂呼”的地方，真的很高，從上往下看的時候就怕的發抖，更不用想象過一會兒就要從那麼搞得地方“衝”下來，想想真是後怕，不知道那是是有什麼勇氣走上去的，我只記得有一隻手牽起我的手，慢慢地拉著我，坐在我的旁邊，安慰我說：“有我在，放心”是啊！有她在，我怕什麼呢？她那麼堅強，好像什麼都不怕似的，對人永遠是微笑的，她就像陽光一樣，那麼耀眼，那麼溫柔。有她在我沒有什麼好怕的。隨著機器地上升，我卻緊閉著眼睛，她緊握住我的手，告訴我這兒的風景很美，睜開眼，機器已經到了最頂端，好高好高，但是卻看到了整個雨發生態園，都好美啊！
玩了好久，老師讓我們集合去拔河，我是第一次拔河，心中不免有些小激動。等了好一會兒，終於我們開始要把河了。
拔河就是看我們的團結性，需要我們勁往一處使。比賽開始了，大家都漲紅了眼，屏足了力氣，使勁蹬啊，拔河，卻怎麼也“拖”不動對面的那個強大的三班，可咱們二班不認輸，繼續拉，使勁拉，用上了全部的力氣，雖然最後兩次都敗給了三班，但雖敗猶榮。我們懂得了團結就是力量，即使沒有把這力量充分地使出來，但我們明白了這力量對我們的重要性，下次我們必定會好好地使用這團結的力量。
中學的第一次秋遊就讓我收穫了可貴的友誼，讓我感受到了了團結就是力量。今天也同時讓我敢於面對困難，讓我知道即使會輸也要堅持。今天不僅是個充滿美好回憶的一天，也是個教我更多品質的一天！