想起奶奶講故事的樣子相關作文20篇
想起奶奶講故事的樣子 篇1
國小六年級作文 ,527字每到晚上，奶奶便會過來陪我，給我講故事。每一次我都很期待，因為我喜歡奶奶講故事的樣子。
奶奶是一個非常喜歡懷舊的人，而且和別人大不一樣的是她從不照著書讀。奶奶書讀的不多，但她記性很好，說話很有道理，每一次都可以把事說的明明白白，從不含糊。
每當講起故事，她就眉頭微皺，雙手放在腿上，以那種溫柔、和諧的語調，細細訴說原來的一些大事或者爸爸、姑姑和她的成長史。每一次，我都像著了魔似的聽著，雙眼一直盯著她。當奶奶講到傷心的地方時，就把身體側到一邊輕聲抽泣，我也跟著傷心；當她講到開心的地方時，就好像遇到了什麼高興事，像小孩一樣“咯咯”笑起來，我的心情也馬上好了起來。
有時候，奶奶會出去旅遊，每次奶奶出遠門，晚上便會給我打電話或視訊，和我一起分享她的旅遊趣事。講到有趣的地方時，我們便會一起哈哈大笑。一直聊到媽媽來叫我睡覺，這才和奶奶依依不捨的道別。
奶奶不光愛講故事，還很愛聽故事，爸爸給奶奶買了一個新手機，她便趕緊下了一個叫“喜馬拉雅”的APP，聽了好多好聽的故事，有時還和我一起聽。
現在，每當想起奶奶講故事的樣子，我便迷戀萬分，想起奶奶那感情豐富的語句，我也很陶醉。希望奶奶可以一直這麼給我講下去。
聽奶奶講故事 篇2
國小四年級作文 ,1044字我奶奶已75歲高齡了，她有一肚子說不完的故事，一有空，總會意味深長地給我說起……
我們老家地處田陽縣南部石山區。聽奶奶說，解放前，村裡的交通狀況非常惡劣，鄉親們很少有機會外出欣賞外面的世界，雖然說只有近50公里的路程，但在大家看來卻是一條漫長的路，極少數家庭條件相對優越的村民曾經到過縣城，但也要步行崎嶇的山路一天，當時能有一匹馬作交通工具的，那簡直就像現在擁有一輛“寶馬”車一般奢侈。因為路長，出行時村民得準備好乾糧，同時還要預防路上因飢餓難耐落草為寇的各路劫匪的侵害。因此，村裡的鄉親有很多一輩子都沒出過遠門。
解放後，政府把路修到了10公里外的岔路口，同時每天都安排一部班車到岔路口接送鄉親們出行。但是因為還要步行10公里的山路，要外出辦事時，鄉親們每次都得在凌晨4到5點鐘就要起床，吃飽飯後趕往岔路口候車。由於只有一輛班車，所以等車的村民未必都能順利成行。因此每次都會有一部分鄉親垂頭喪氣地回家，準備第二天再去。
村裡曾有一位同族的奶奶，因為被交通不便耽誤，失去寶貴的生命。當年因村裡沒有電，她晚上勞作之後誤喝了農藥，眾鄉親急忙將她抬往當時唯一的公社醫院。可路太遠了，還沒到半路她就去世了，當時她留下了三個可憐的孩子。
解放初期，家裡一年到頭只能靠著幾分玉米地過生活，以前農業技術落後，產量並不很高。大伯、姑媽和爸爸他們一年能吃上一兩頓白米飯，那簡直就像星星掉磨眼一般。後來政府幫助推廣玉米新品種，家裡收成有了好轉，除了每年上繳的徵糧外，一家溫飽都沒問題了，爸爸他們也都能上學讀書，並走上工作崗位。
上世紀80年代，我的家鄉更是發生了翻天覆地的變化。首先是公路修到了我們家門口，而且是全縣第一條柏油路。村裡家家都用上自來水，接通了閉路電視，大部分家庭還安裝了電話。
近幾年來，政府為照顧鄉親們，在街上建了一個“農事村辦”服務站，還有便民診所等。鄉親們想辦事只要到站裡就可以了，不用再跑到20公里外的鎮上。
聽奶奶說，現在不用繳納農業稅等費用了，不光如此，政府還給他們發錢，每個月還有養老金！“活了大半輩子，沒聽說過政府給農民發工資的！”奶奶對此感慨萬千。
聽著奶奶的感嘆，我的眼睛溼潤了。這一切的一切，都是託共產黨的福啊。黨啊，您已經快90歲了，多少年來，您就像一位母親、一位長者，盡心呵護著千千萬萬的兒女。為了大家的幸福，曾經用鮮血染紅了國旗，捍衛民族的尊嚴，歷經千辛萬苦，鞠躬盡瘁將我們引上光明大道……
我深為有這樣的黨而感到榮幸與自豪。我堅信，長大後，我也會成為其中的一員。
想起奶奶洗衣服的樣子 篇3
國小五年級作文 ,623字我六歲時，奶奶已經六十多歲了。她為我們這個家付出了許多。放學回家，我經常看見奶奶搬個小凳，認真地坐在院子裡洗衣服。
奶奶往一個大洗盆裡倒些水，再把洗衣粉放在一個小盒子裡，然後把它們搬到院子裡，又急忙回去拿搓衣板。一切備齊後，她又拎著一些髒衣服，像孩子似的蹦蹦跳跳地從家裡出來，將衣服一下扔到大洗衣盆裡，撒上洗衣粉，把搓衣板放在盆中，調整好位置，就開始一絲不苟的洗起衣服來。當時因為我年紀小，不但不幫忙，還在一邊自顧自地玩耍，邊玩還邊喊：“奶奶加油，奶奶加油！”
只見奶奶皺起眉頭，吃力地搓起衣服來。太陽把她的臉照的通紅，就像只勤勞的大公雞。不一會兒，盆裡起了的許多泡沫，把下面的衣服都覆蓋得不見了。她將洗好了的衣服再用清水一衝，扭幹，晾在我家院子的晾衣架上。奶奶洗了一件又一件，她的手上先是起了泡，那密密麻麻的泡光看著就讓人感到不舒服，後來泡破了，流了血，她卻不以為然的擺擺手說：“沒事沒事，塗幾天藥就好了！”
奶奶不會溺愛我，她教育我說自己的事情要自己幹。於是在我七歲時，奶奶就教會了我洗衣服。記得那天奶奶教我洗衣服時，剛開始我搓不出泡泡，她就溫柔地看著我，耐心地手把手教，我吃力的搓了幾下，泡沫竟從衣服中鑽了出來，可是用清水怎麼也衝不乾淨，奶奶告訴我，衝的時候一定要一邊揉一邊衝，這樣才能乾淨。
想起奶奶洗衣服的樣子，直到現在還歷歷在目，我忘不了奶奶的耐心教導，感謝奶奶為整個家付出的一切！
聽爺爺奶奶講故事 篇4
國小四年級作文 ,1083字我的奶奶是一位中學校長。歲月在她慈祥的臉頰上留下了印記。她也是一位受人尊敬的優秀老師。她的學生們都愛她，愛她慈祥的笑容，愛她獨特的教學方式，愛她課堂上那一句句洪亮的聲音，愛她……可是，又有誰知道，奶奶的那段坎坷的求學經歷……
奶奶不到10歲，就失去了父親，而太外婆又是個家庭婦女，只能靠奶奶年長的幾個兄弟姐妹外出打工獲得的微薄的工資，來撐起整個家。那時的奶奶，可沒錢去讀書，在她的軟磨硬泡下，太外婆才勉強同意讓奶奶去上價格便宜許多的夜校。早上，奶奶就在家裡幹家務活，而晚上五點，才去上夜校。那時，條件可沒現在那麼好，冬天，奶奶坐在昏暗的教室中，寒風像刀一般，刮在她的臉上。在沒有暖氣的教室裡，奶奶常常凍得瑟瑟發抖，手腳冰冷，可她堅持學習著，用那冰涼的手顫抖著，寫下一個個字……夜校上到晚上10點才下課。昏暗的路燈照在泥濘的小道上，奶奶穿著單薄的衣服，一個人走在小路上，幾乎伸手不見五指，四周傳來野狗隱約的嚎叫，但奶奶並不害怕，因為，知識就是她的力量。眼前的小路還很長，很長，迷迷茫茫……
就是奶奶對知識的渴望，就是奶奶認真學習的精神，她考上了中學。中學裡，她仍像以前那樣，認認真真，踏踏實實地走好學習的每一步路。不知多少天以後，高考開始了。奶奶更加努力了。清晨，別人還在睡覺時，她早已起床，藉著稀疏的日光，朗讀起了英文。傍晚，別人都已進入了夢鄉，奶奶還在挑燈夜戰，鑽研一道數學題……終於，離高考只有一個月了。
但是上蒼無情地給了奶奶更多的磨礪，在這個月裡奶奶不斷的咳嗽，到醫院檢查後，結果猶如晴天霹靂——肺結核，這個病在當時需要臥床靜養半年以上，而且不能參加高考。
高考結束了，一個月後，奶奶也出院了。她是多麼迷茫。上大學？不，都沒能參加高考。找工作？不，虛弱的身體無法做什麼工作……這時，她所就讀的那所中學向她伸出了援手——請她來做教師。她再一次回到了教室中。
她竭盡全力，將自己所有的知識，統統教給了學生們。有時，她與學生只相差一歲，可她就像和學生交朋友一般，教授她們。生活對她的折磨，使她有了新的見解。她教給學生的不僅僅是知識，更是做人的道理。最終，她當上了校長。可在她的內心深處，一直有一個遺憾，沒有考上大學，可這時，已來不及了。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句話，將永遠刻在我的心裡，刻在每個人的心裡。
聽爺爺奶奶講故事 篇5
國小四年級作文 ,761字4月23日，正逢新中國成立70週年，舉行了海上閱兵典禮。望著電視中那整齊統一的白色軍服，我總能想起我們家的“老海軍”，爺爺。
爺爺世世代代是個中醫世家。爺爺的爸爸救死扶傷，也被一代人譽為名醫。作為好幾代傳承的中醫，爺爺的爸爸當然希望爺爺也繼承祖業，做一名中醫。然而，爺爺對中醫卻絲毫不感興趣。
有一天，爺爺正在看報打發時間，忽然看見報上的一條新聞：海軍工程學院招生了！看了這條資訊，爺爺原本有些呆滯的眼睛一下子有了神，當海軍的夢想在他心中紮了根。他將那份報紙藏好，當天晚上，他便拿了個布袋，裡面裝了些糧食，錢和書本，準備偷偷去報考這所高中，在那裡寄宿。
那是一個夜黑風高的夜晚，爺爺家中燈火通明，爺爺接著上廁所的名義，溜到了門邊，望著門外漆黑的小道，爺爺沒有害怕，正準備開門逃走時，爺爺的爸爸正好走了出來，看到爺爺躡手躡腳的樣子，他走了過來，一把抓住爺爺：“立中，你幹嘛去？”他翻了翻爺爺的布袋，發現了那張報紙和那幾本關於海軍工程的書，他怒火中燒：“好啊，你竟敢揹著我，不學中醫，去考個什麼海軍？”他解下皮帶，手用力一甩，“啪，啪”，爺爺的身上出現了好幾道血痕。當天晚上，爺爺徹夜未眠，腦中全是海軍，報考……深夜，他再一次下定決心，重拾起了那份包裹，走出了家門。最後留戀地忘了昔日居住的房子，相處的親人後，他頭也不回地走上了參軍之路，路，還很長，他的步伐是那麼堅定，有力。小路上，漆黑一片，空無一人，但他並不害怕，孤獨。他那為國效忠的決心像是一盞燈，照亮他前進的道路；像是一位良友，陪伴他，讓他不再孤獨；像是一包膏藥，治癒他心靈，身體上的創傷。
路，還很長，很長……
讀《講故事的人》有感 篇6
讀後感 ,573字莫言是我喜歡的作家之一，他創作了許多作品，如我們最熟悉的《蛙》，還有《生死疲勞》等等，都很有名，而我今天讀的作品，是莫言於二零一二年獲得諾貝爾文學獎時發表的演說—《講故事的人》，是我的媽媽推薦我看的，我讀後發現，真的是很好的文章，讀完後感悟是很多的。
莫言這篇演說稿講了許許多多的引人入勝的故事，媽媽的故事、姑姑的故事……，最後一個給我的感觸最多，使我思潮騰湧，思潮起伏。這是莫言的爺爺給莫言講的故事：八個泥瓦工人在一個廟裡躲避暴風雨，一個又一個雷在耳邊炸響，大家都嚇壞了。經過商議和實踐，眾人一致認為是一個帽子被吹來的工人做了傷天害理的事情，只要把他扔出去接受上帝的懲罰，就可以逃過一劫；就在那個工人剛走離廟子三米時，一道閃電從天而降，劈倒了廟子，那七個人都被壓成了肉醬。隨即天氣也轉晴了。
儘管這個故事只是故事，而且帶有迷信的部分，但我卻寧願相信這個故事是真的。從這篇文章中所以傳遞的能量，是正能量，所傳遞的價值觀，是正確的。讀完後，我感悟很多：人性的弱點是致命的。我個人認為，好人必定有好報，如果那七個工人把好人留在廟子裡，那麼我相信這場血光之災是可以避免的。而且，就算那個工人真的有罪，那麼那七個狠心把活人推出去遭雷劈的人，肯定也不是好人，如果他們對朋友都如此狠心，何況對別人呢？
莫言的這篇《講故事的人》，使我一生受用不盡。
會講故事的枕頭 篇7
國小五年級作文 ,552字小企鵝盼盼真羨慕小狐狸歡歡，它的爸爸每天都能給歡歡講好聽的故事，可是自己的爸爸卻常年在外面工作，不能給盼盼講故事。
盼盼向媽媽哭鬧，說要讓爸爸回來。媽媽苦笑著說：“傻孩子，爸爸出去工作是為了讓我們有更好的生活啊！”盼盼聽了媽媽的話，不哭了，但心裡還是有點傷感。
過了幾天，盼盼收到了一個包裹，開啟一看，是一個漂亮的小枕頭，上面還有一張紙條呢：“親愛的盼盼，爸爸不能常常陪著你，就讓這個小枕頭陪你吧！”呀，這個枕頭是爸爸送的禮物！盼盼高興極了！
那天晚上，盼盼興奮地準備枕著這個枕頭睡覺。枕頭裡竟然傳出了爸爸的聲音，他給盼盼講了《白雪公主》的故事。聽著聽著，盼盼睡著了。在夢裡啊，爸爸正陪著自己做遊戲呢。每天晚上，這個枕頭都會給盼盼講故事，《醜小鴨》、《三隻小豬》、《小紅帽》……一個個動聽的故事帶著盼盼進入了甜美的夢鄉，就像爸爸陪在身邊一樣。
可是有一天，枕頭裡的故事講完了，沒有了故事的陪伴，盼盼好傷心。
還好過了幾天，爸爸回來了，盼盼高興地一把抱住爸爸，爸爸摸摸盼盼的頭說：“想爸爸了吧，是不是枕頭裡的故事講完了？”盼盼心裡犯嘀咕：爸爸怎麼知道故事講完了呢？
原來，這是一個神奇的枕頭，就像充電一樣可以往裡面充故事。這不，爸爸回來就是給枕頭充故事的。盼盼開心極了，原來爸爸把對自己的愛都充到枕頭裡了。
愛講故事的老師 篇8
國小五年級作文 ,733字我有一位老師，她上課非常愛講故事，並且非常幽默。每次上課都能讓我們笑得前仰後合，總是能讓我們從娛樂中學到很多知識。
今天，我到教室老師就上課了，課堂上，老師跟我講了兩個她小時候的故事。老師連講帶比劃，表情豐富，繪聲繪色。第一個故事：她們的老師到她同學家訪，那位老師到那位同學家了，那位同學的母親熱情地接待那位老師。那位同學的母親搬凳子給老師坐，老師看看凳子上的灰塵，真厚！那位老師想：如果不坐吧，家長那麼熱情；如果坐吧，可是我今天穿的新褲子就弄髒了。思來想去，出於禮貌乾脆就坐吧。那位老師剛坐下，就想站起來拍拍褲子上的灰塵。可有不好意思。這時，那位同學的父親下地回來了。那位老師和同學的父親開始談那位同學的學習情況和在校表現。一談就談到了十一點鐘，那位同學的母親殺一隻大花公雞，請老師留下來吃飯。雞燉好了，同學的母親把桌子拉出來時，老師看見桌上有雞拉的屎，就想走。可是，那位同學的父母連拉帶扯地把老師拉進屋，那位老師趕忙說我突然想起今天中午跟朋友約好說事的，我走了，你們吃吧。說完，那位老師三步並作兩步跨出門來到院中，急匆匆地騎車走了。”老師一邊說一邊模仿著她老師出門的樣子，把我們都逗得前仰後合差點笑岔氣。
第二個故事和這個故事是類似的。老師說完這兩個故事後告訴我們：待人熱情是重要的，但是講衛生更重要；不然，你的不講衛生會像桌子上的那泡雞屎一樣嚇到別人的。老師還說她喜歡她的那位老師，因為那位老師會講故事，很多故事都能讓他們明白很多道理。所以，她現在也喜歡講故事，並將教學內容編成故事講給我們聽，讓我們在聽故事中獲得寫作素材或寫作靈感，培養我們的寫作興趣！
說到這裡你一定想知道她是誰？她，就是我現在的作文老師——陳老師。
她是一個愛講故事的人 篇9
國小四年級作文 ,722字我剛上二年級時，我們的語文老師經常給我們講許多有趣又有意義的小故事。我們都喜歡上她的課，因為能從中學到很多道理，讓人受益非淺。
語文老師總是戴著一副厚厚的眼鏡，看起來學識淵博的樣子。當老師要講故事時，她總會開啟電腦，把故事的內容投影在螢幕上。然後，她走到大家的座位中間，有感情地讀起故事。我們也跟著老師的聲音，走入這動人的故事。當老師講到故事高潮部分的時候，會激動地用手比劃，讓故事的情節聽起來扣人心絃，一環扣一環，精彩極了！末了，老師還會意味深長地教會我們故事中的道理。愛講故事的她深受我們大家的喜愛，我們都特別喜歡上語文課！
還記得老師在一年級時給我們講過一個故事，在我心中留下了深刻的印象。
那天老師一進教室，就說要給我講故事，大家聽了都高興得歡呼雀躍。“從前有一隻青蛙生活在一口井裡，青蛙認為天就只有井口那麼大。”老師一邊說，一邊用手畫了一個圓，我們都被老師吸引了過去。
“一天，一隻小鳥飛到井口說：‘你為什麼不出來看看外面的風景呢？’青蛙不屑地說：‘天就只有我的井口這麼大，有什麼好看的。’”老師頓了頓，繼續說道：“你們猜後來青蛙有跳上井口嗎？”大家聽了議論紛紛，有的人說有，有的人說沒有，還有的人則坐在位置上一動不動。
這時，老師模仿小鳥的嗓子說道：“外面有美麗的池塘，有美味的蟲子，還有很多你沒見過的東西呢。青蛙聽了很心動，就努力跳了上去，看到了另外一番景象。所以啊，我們要放寬眼界，不能像青蛙那樣坐井觀天。”大家聽了會意地點點頭。
瞧，這就是我們愛講故事的語文老師，你們喜歡她嗎？
一座有故事的房子 篇10
國小五年級作文 ,584字這是一座有故事的房子。
推開由荒草編成的一堵密密厚厚的牆，一座低矮而又古老的瓦房映入眼簾，現在村裡都蓋上了水泥房，可這間瓦房還是土牆粗瓦。
這座房子的房頂，漏了兩米的洞。斷了的竹竿，蒙上了一層青苔，挑著一片碎瓦。鐵棍質的防盜窗，已經可以掰成一段段的。木門也朽了。玻璃花了。連屋裡也生出了了齊膝蓋深的草。
這原來是全村第一個瓦房。
他是這家的第五個孩子，喜歡上了她，她也如此。
這個念頭從他兒時就有了，也許更久。蓋全村第一間瓦房！此後，他不惜一切代價，借錢得罪了很多人，但他顧不上了。
新房蓋好後，他和她當然是滿心歡喜，但他忘了還債。
村南頭有戶人家借錢最多。70高齡的一位老人病了，在當時是絕症，但醫生的話又使一家有了一線生機。
他們也不好意思破壞人家的新生活，可還是硬著頭皮來了。在床上睡覺的他一口回拒。如果加上債錢，是夠治病的。老人病亡，他們其實夠還債。
村南頭有戶人家借錢最多。70高齡的一位老人病了，在當時是絕症，但醫生的話又使一家有了一線生機。
他們也不好意思破壞人家的新生活，可還是硬著頭皮來了。
在床上睡覺的他一口回拒。如果加上債錢，是夠治病的。老人病亡，他們其實夠還債。一個月後，出事了。她被捅死了。
但並沒人到鎮裡舉報。誰都恨著他。瓦屋從此廢了，開始還有孩子到那探險，後來，似乎它都不存在。我母親出生的前一年，它被拆了。
白色的太陽冷峻地注視著大地。