想起了奶奶的梧桐樹相關作文20篇

想起了奶奶的梧桐樹 篇1

國二作文 ,840字

偷得浮生半日閒。翻開日記本，紙張已微微泛黃。看著曾經稚嫩的字型，一片梧桐葉書籤掉了出來。陽光透來，斑斑駁駁的光點下，那手掌一樣的書籤宛如一件古董。輕輕地把它放在我的掌心裡，凝視著，回憶滲入“手掌”的紋理……

奶奶家門前有一棵非常繁茂的梧桐樹。小時候，梧桐花開，奶奶總是抱著我坐在樹下的石凳上，淡淡的花香中，透著奶奶擇茴香的味道。我喜歡梧桐花，總覺得它和奶奶有幾分像。梧桐花不豔，顏色很淡，香味也淡，但它有自己獨特之處。白的，紫的，都很不起眼。但那花香隨了風，飄到跟前，便彷彿置身於花海之中，有著可以渲染萬物的力量。我總是深深呼吸一口，然後窩在奶奶懷裡，“奶奶，您好香呀！”奶奶便停下手中的活兒，粗厚的手掌輕輕撫著我的腦袋，“傻孩子，是梧桐花又開啦！”

秋風乍起，梧桐樹漸漸長大。臨別的幾天，奶奶則會拉著我到梧桐樹下撿樹葉，然後做成書籤。為了不讓葉子在風乾的時候開裂。奶奶總是把手在涼水裡泡上一段時間，然後把葉子粘在手心裡。我拉著奶奶的手說：“奶奶，我來牽大手！”奶奶攥著我的小手笑眯眯的。奶奶的手涼涼的，紅紅的，手上的青筋突起來，像梧桐葉上的葉脈一樣，我心疼壞了，對奶奶說：“奶奶，咱們不要做書籤了，您的手會凍傷的。”但她總是搖搖頭，微微地笑著說，那是我對這個童年小院最好的回憶了。

寒風不住，凜冽的風吹得我淚滴盈眶，梧桐樹的葉子也凋零了很多。我沒有收到奶奶寄過來的書籤，而那年冬天，奶奶靜靜的，安詳地睡著。從此再也沒有人陪我聞花香，陪我做書籤了……握著那梧桐葉書籤，坐在冰涼的石凳上，淚水止不住的流下，心裡空蕩蕩的，哀傷都填不滿，淚水止不住的流下。

風雪載途的冬季，梧桐的樹枝顫動著向我揮別，而我卻再也見不到那寬厚的手掌了……我盯著小院的大門，彷彿有一個身影走出來，對我說：“乖孫女，快進來，奶奶給你做了好吃的。”我雖然知道這一切不會再有了，但還是不由自主地跑了過去。

奶奶，梧桐樹又過了一個輪迴了，花兒也開了，天上也開花了嗎？讓它們把我的思念說給您聽吧，“奶奶，我想您了……”

想起了童年的那件事 篇2

國一作文 ,730字

很小的時候，自己都是跟著奶奶生活，心裡也沒有覺得什麼不對。可是，隨著年齡的增大，我的意識卻起了變化。

每當看到別的小孩與爸爸，媽媽快樂的牽著手一起高高興興的去遊玩，去散步，去趕集時，我就會想，他們都是和爸爸媽媽幸福健康的生活在一起，為什麼我只能夠和已經衰老的奶奶，生活在一起呢？

她雖然對我也很好，可是，我與她在一起，一點意思也沒有，一點也不開心。飯也不香，菜也不甜，連睡覺都不踏實，不安穩。經常做一些亂七八糟的夢。第二天起來的時候，經常有氣無力，頭昏眼花的，不知道是不是奶奶有關係呢？她更不會帶我去做遊戲，不會讓我開心。

我就只能夠孤獨的過日子。只有過了很長時間之後，或許，可以接到爸爸媽媽的一個電話。這樣的生活持續了很長的時間，我越來越孤僻，越來越與奶奶格格不入。我在學習上也放鬆了對自己的要求，在生活上更是放縱自己。經常打遊戲，最終發展到外出不歸的地步。

奶奶把我的情況和爸爸媽媽講了。他們聽了，心裡越來越放不下，一合計，決定過段時間就回來打工，順便帶我。這使我的心靈得到暫時的安慰。飯也香了，覺也睡正常了，氣色也好轉了，人也開朗起來了。

過段時間，父母果然回來了。很清楚的記得那天的情形：天氣是那樣燦爛，陽光是那樣明媚，連小狗都好像變得溫順，變得歡叫，變得搖頭擺尾起來。似乎有什麼大事要發生似的。到了，中午，果然，爸爸媽媽帶了大包小包的食物—都是我愛吃的零食，回來了！我的沉重的心兒突然之間變得說不出的舒展，暢快！好像自己在一剎間變得自信，自豪，有力起來！

晚上的時候，爸爸還說，只要我需要，以後再也不出去了。在家裡還要多抽出時間來陪陪我。

我不知不覺的睡在父母中間，進入了甜美的夢香！

這就是我童年最難忘的事，也是我最幸福，最開心的時刻！

我想起了曾經的同桌 篇3

國小四年級作文 ,367字

那是上學期的事了，我到現在還清楚記得。

我的老同桌——謝舒淇，我對她態度始終如一，她對我態度變化莫測。

上午，我收英語本子，她總是很狡猾，將英語本子放入抽屜裡，等我找不到本時，她才生氣地說“真笨！放你抽屜裡都不知道！”我這才慢吞吞地取出她的英語本子。

下午，她很煩。我出去玩了回來，竟發現桌子上空空如也。書呢？筆盒呢？後來我終於“破案”了：原來，在我出門後，她偷偷將書和筆盒藏起來；還有，她在上課時把我的書傳來傳去：有時從地下、有從上空、有時……真是太讓人氣憤了！讓人受不了！

可她還是很棒的。在碰到困難是，她會伸出救援之手；在被破口大罵後，她會安慰你；在心情不好時，她會講些笑話……

我喜歡這個同桌。

親愛的梧桐樹 篇4

國小六年級作文 ,573字

在小區旁邊的百果園裡，種著一棵碩大的梧桐樹。

據說這棵梧桐樹已經有很久的歷史了，不同於別樹高高大大的樹冠，它的樹冠是稍稍往左傾斜的，因此大部分葉子都擠在了左邊。葉子是青綠色的，靠近柄又稍稍發黃，在陽光的映照下，葉子上像被鍍上了一層金邊。它的樹幹粗壯而又粗糙，那古老的痕跡彷彿在輕輕訴說著它過去的歲月年輪。

小時候，我和小夥伴們經常在梧桐樹旁邊玩。捉迷藏時，我悄悄爬上樹，用樹枝和葉子遮擋住自己，待看著捉的那個人漸漸走遠，就偷偷地笑，笑得樹枝亂顫，葉子也隨之沙沙作響。還有玩寫“米”字的遊戲，大家用手指蘸水，寫在梧桐樹厚厚的樹幹上，從歪歪扭扭的筆跡到清秀漂亮的字型，梧桐樹見證著我們的成長。

上學後，我就搬離了那裡，告別了夥伴，告別了梧桐樹。光陰似箭，一轉眼到了六年級，因為一次參觀活動，我又來到了百果園。我盼望已久的百果園啊，裡面的那棵梧桐樹尤其令我牽掛。園裡已經變了模樣，原先的一排排樹都被砍了，替代的是豐富多樣的果樹，成了名副其實的百果園。我憑藉著記憶迅速找到了那棵梧桐樹，她還是那樣枝繁葉茂，那碧綠的葉子發著光，是睜大眼睛仔細在瞧我麼？我摩挲著她的樹幹，如同孩子摸著母親的臉龐一般。一瞬間，我彷彿看見了小時候的自己和夥伴們那繞樹奔跑的身影，聽到那一串串銀鈴般的笑聲。

梧桐樹，親愛的梧桐樹，陪我走過整個童年的梧桐樹，感謝你帶給我的快樂時光！

校園裡的梧桐樹 篇5

國小四年級作文 ,401字

在我們的校園裡，種著許多挺拔的大梧桐樹。有寧折不彎的泡桐，有質樸無華的老榆樹，但是我最喜歡的還是惹人喜愛的法國梧桐。

春天，百花齊放，細雨濛濛。梧桐樹上的棕色的芽苞慢慢探出頭來，大的像蘋果，小的像珍珠。一個月後，芽苞開始抽出嫩葉，樹上漸漸的長出葉子，密密麻麻。一陣風吹來，嫩葉在空中翩翩起舞。

夏天，梧桐樹那扇子般的葉子，挨挨擠擠變成了巨大的樹冠，真像一把大傘。同學們熱的時候就在梧桐樹下乘涼，做遊戲。

秋天，那嫩綠的葉子開始漸漸變黃，一片片黃葉，飄落下來。有時像蝴蝶般飛來飛去，自由自在；有時像降落傘搖搖晃晃；有時像一群飛燕，悠然飛翔。一陣突如其來的大風颳來，把地上的落葉吹得在空中飛舞，吹到同學們的臉上，癢癢的！

冬天，梧桐樹披上了一件雪白的衣裳，它勞累了一年，也要休息一下了。

春天的梧桐樹，神清氣爽；夏天的梧桐樹，綠樹成蔭；秋天的梧桐樹，落葉繽紛；冬天的梧桐樹，清爽宜人。校園的梧桐樹，我愛你！

老家的梧桐樹 篇6

國小五年級作文 ,484字

老家的梧桐樹，讓我明白了一個道理。

期中考試成績下來後，我十分沮喪。望著面前的分數，我不停地嘆息。一旁的爸爸看到我這個樣子，便對我說：走，爸爸帶你去老家散散心。說完，便把我拉上了車。

經過一個多小時的車程，我們很快就到了老家。一下車。清風徐來，風中夾雜著麥子的清香，令我陶醉。我和爸爸四處走走，走著走著，一顆梧桐樹映入我的眼簾。它孤身一人在一堆廢墟中，但它卻長得鬱鬱蔥蔥，頭頂藍天，腳踩大地，如同巨人一樣在那裡守護者我的父老鄉親們。

我不由得停下腳步，在那邊靜靜地看著它。突然，天公不作美，下起了傾盆大雨，我和爸爸趕緊跑回車裡躲雨。我透過車窗望著那顆梧桐樹，儘管風大雨大，可它依然像站崗的哨兵一樣，筆直的在風雨中挺立。爸爸見狀便對我說：兒子，這顆梧桐樹之所能在廢墟中茁壯成長，肯定是經歷過很多的風風雨雨。而我們的人生也是如此，不經歷一些風雨，怎麼能到達成功的彼岸？一次考試的失敗算什麼，只要我們像這顆梧桐樹一樣，即使飽經風霜，但依然挺拔！聽了爸爸的一番話，我的心情豁然開朗，感謝家鄉的梧桐樹。

此時，已近黃昏，雨也不知道什麼時候停了，天邊出現一道彩虹，梧桐樹依然挺立。

學校的梧桐樹 篇7

國小六年級作文 ,888字

我們城南小學風景美麗，有許多讓人流連忘返的地方，特別是學校的梧桐樹，高大、枝繁葉茂，挺立在校園裡，就像忠於職守的士兵，不論嚴寒還是酷暑都堅守崗位，守護著我們。

春天，大地甦醒，陽光明媚，遠離了隆冬的蕭瑟，一切恢復了生機：樹木都長出了嫩芽，小草也偷偷地探出了頭。這時的梧桐樹也以新的面貌迎接回到校園的我們，瞧，枝條上長出了許多的嫩芽，有很多個，一開始，鵝黃色的，米粒般大小，在溫暖的陽光的關懷下，慢慢的，從黃豆那麼小變得小草莓那麼大。一陣春風拂過，嫩芽舒展開來，一片片的爭先恐地出現在我們眼前，葉片的顏色也逐漸鮮亮起來，變得更綠了，沒多久，枝條上的葉子就長得密密麻麻。

夏天，我們最愛在梧桐樹下玩耍，它就像一把巨形的遮陽傘給我們遮風擋雨，晴天的時候，陽光透過葉片的縫隙，在地面上留下美麗的花紋；雨天的時候，聽雨滴打在葉片上的聲音，就像是一首動聽的歌，留在了我們的心裡。在“課外閱讀園”那裡，有一棵高大，但樹幹有些歪斜的梧桐樹，下課後，我們捧著書本，坐在草地上，盡情地閱讀，享受著溫馨的時光。可以說，梧桐樹所帶來的舒適，在我心裡，是其它事物無法比較的。

秋天，梧桐樹的葉子漸漸變得枯黃，秋風一吹，葉子隨風擺動，就像翩翩起舞的蝴蝶，打著旋兒輕輕地落下來，姿態是那樣的優美。一天天的，梧桐樹褪去了厚重的衣服，它的枝條昂揚向上，依然是那樣的堅定。

冬天，寒風奪去了它最後僅存的美麗，現在它只剩下了光膀子，只有樹枝，樹身，但它似乎沒有感覺到一絲的寒冷。枝條上掛滿了灰褐色的小球，可能是它結的種子吧。當我們都穿著厚厚的衣服躲在溫暖的教室裡時，它毫不畏懼地承受寒風的侵襲，雨雪的夾擊，我從窗戶往外瞧去，那梧桐樹依然像堅毅的士兵毫不動搖，它在告訴我什麼是執著，什麼是責任。

梧桐樹的精神是頑強的，不管任何時候發生了什麼樣的事情它都堅守崗位，一動不動，它雖然只是一根高大挺拔的大樹，但它有著和人一樣的精神，那就是忠於職守，頑強的精神。它做的貢獻不求任何回報，它身上具備的精神讓我敬佩，它就像那些勇敢的戰士，保家衛國。我欣賞梧桐樹這種頑強的精神，不管面對任何的困難都沒有退縮過。

我愛學校的梧桐樹！

我愛學校的梧桐樹 篇8

國小三年級作文 ,567字

在我們學校的外操場，整整齊齊的種著一排梧桐樹。春天，隨著大地的開化，沉睡了一冬的梧桐樹在春姑娘那神奇的魔力下，漸漸露出一個個綠油油的小腦袋。晨曦，東方剛泛起魚肚白，就有學生來了。一陣春風吹過，樹上還未落的葉子晃動起來，就像是在向一個個學生招手致意。

夏天，在烈日的精心照料下，我們“舒服”得過頭了，跑到了梧桐樹爺爺那兒遮陽。梧桐樹爺爺看著這一群群茁壯成長的孩子，歡快地在習習南風中點點頭。

秋高氣爽，梧桐樹爺爺會把一串串毛茸茸的梧桐果綴滿枝頭。一批批學生也學有所成，走出了小學的大門，邁進了中學的校園。梧桐樹爺爺為他們的長大而感到高興。低年級的孩子們每天都要給梧桐樹爺爺演奏一首響亮的交響曲—掃葉聲、歡笑聲響成一片，梧桐樹爺爺更是高興得不得了。為了留住這群可愛的孩子，它們總會賞給他們一些樹葉，低年級的孩子們便會仰著頭，跳起來伸出雙手去抓那些翩翩而來的“禮物”，梧桐樹爺爺見狀也手舞足蹈地在秋風中擺動自己的身子。

冬天，梧桐樹爺爺開始瘋狂賞賜，第二天早上，總會鋪一條金黃的道路在我們眼前，我們用這一條道路的“奠基者”為我們取暖。看著一陣陣濃煙升起，梧桐樹爺爺似乎慈愛地咧開嘴笑了。此時，我不由得吟起一句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花！”

啊！梧桐樹爺爺，我愛您，愛您的高大粗壯，愛您的美麗，但更愛您那無私奉獻的精神。

秋天的梧桐樹 篇9

國小二年級作文 ,248字

我家小區門口的人行道上長著兩排整齊的梧桐樹，它們每天都會陪著我上學、放學。

梧桐樹的樹幹非常粗壯，形狀像一隻巨型的手，我估計它們的年齡比我還要大呢！樹皮經過時間的洗刷已經開始漸漸剝落，露出了裡面的樹幹。

一陣秋風吹來，樹葉跳起了優美的舞蹈，像許多蝴蝶在翩翩起舞。有幾片頑皮的樹葉，掙脫了梧桐樹媽媽的懷抱，輕輕地飄落下來，美極了！

撿起一片樹葉，已經開始有些泛黃。葉子的邊像鋸齒一樣，它的形狀像是由幾個三角形組成的。我便把它帶回家，夾進書裡，變成一片漂亮的樹葉書籤。

我愛秋天，更愛這秋天的梧桐樹。

學校的梧桐樹 篇10

國小四年級作文 ,386字

我的學校裡有一棵梧桐樹，每天上學右轉，只見一棵高五層樓、粗一丈的梧桐樹挺立在面前，又大又粗又高，就是這樣的梧桐樹。

雖然這棵梧桐樹就是一棵普通的梧桐樹，但卻給我們帶來不少歡樂！下課時，我們在那裡玩耍；體育課時我們在那裡運動；社團時我們在那裡打籃球……

春天，梧桐樹的葉子生出新芽綠色成了我們最常見的顏色，色彩明豔，樹枝像春姑娘伸出的手臂；夏天，葉子綠得繁茂，是乘涼的好地方，鬱鬱蔥蔥的葉子擋住了毒辣的太陽，使得我們變得更加生氣勃勃；秋天，葉子變黃了，秋風姑娘將樹葉掃了下來，時不時飄來一陣陣淡淡的清香，正好讓我們緊張的頭腦放鬆下來；冬天，旁邊其他的樹兒樹葉都掉了，唯獨它和幾棵柳樹還帶著葉子亭亭玉立在風雨中。寒風吹得我們的臉生疼，但它似乎像個什麼都不怕的小英雄一樣站在那裡一動不動。

這就是我學校裡的梧桐樹，我愛我的校園，更愛校園裡的梧桐樹。有機會希望你也能過來細細欣賞。

美麗的梧桐樹 篇11

國小五年級作文 ,596字

我是一個生長在南京的人，我喜歡南京這座城市，因為它有風景秀麗的玄武湖，雄偉的長江大橋，熱鬧繁華的夫子廟，古建築的朝天宮，歷史悠久的南京古牆城，為南京解放而犧牲的雨花臺烈士陵園，還有中華民族的革命先驅孫中山的陵園。南京還有美味的美食，如鹽水鴨，烤鴨，鴨血粉絲湯，小籠湯包，還有馳名中外的秦淮小吃。

但我還是最喜歡南京的梧桐樹，因為夏天，我們出門的時候就不用打傘，可以躲到樹下乘涼了。它的樹冠很大，所以面積很大，能容納很多人，它的樹冠高大樹幹高大，枝葉茂盛，生長迅速，易成活，耐修剪，非常適合南京的氣候和土壤。我問爺爺，為什麼梧桐樹在南京非常非常多？爺爺告訴我，因為1928年，為迎接孫中山奉安大典，南京市在中山南路等沿途栽種了2萬棵懸鈴木，南京人俗稱其為“法國梧桐樹”。到解放以後，南京每年又重新在其他道路上種植了法國梧桐樹，所以才有成排成列的法國梧桐樹。

每年春天梧桐樹就會長出新的嫩芽，等到夏天，嫩芽會變成茂密的樹葉，為我們在炎熱的夏天躲避熱辣的陽光，給我們的城市撐起了一把大傘，使室外的溫度降低了不少。等到了秋天，最讓我不忍心看到樹葉漸漸變黃，一片片樹葉掉落下來。後來我在課堂上聽老師講，樹葉發黃凋落是為了度過這寒冷的冬天，更加有利來年的生長。

梧桐樹看起來很普通，但是它無私奉獻，不求回報，為我們的南京這座城市做出了很大的貢獻。我以後要學習這種精神，好好學習，為建設美麗的南京做出貢獻！

我愛校園的梧桐樹 篇12

國小四年級作文 ,475字

我們學校很小，風景也不多，但有一處很有趣，它就是學校裡的梧桐樹。

校園裡的梧桐樹東一行、西一行，每行大約有七八顆，有碗口粗的、也有胳膊細的，它們就像一個個忠誠的士兵護衛著我們的校園。

春天，梧桐樹的葉子嫩嫩的、綠綠的，好似初生的嬰兒好奇地打量著這個陌生的世界，以最美的姿態為我們學校塗上美麗的色彩。

夏天，梧桐樹正在茂盛時期，一片擠著一片，不留一點縫隙，想把它們的全部生命力都展示給我們看。一陣風吹過，那深綠的樹葉，宛如一隻只可愛的精靈在陽光下自由自在地翩翩起舞。

秋天，金黃金黃的梧桐葉像一群群蝴蝶慢吞吞地飄向地面，滿地都是金燦燦的葉子。乍一看，好像就是一堆堆閃閃發光的黃金，這時我都快分不清哪是黃金、哪是樹葉了。

冬天，寒風呼嘯，梧桐葉離開了媽媽的懷抱，只剩下粗壯的枝幹。大雪紛紛揚揚，整棵樹銀妝素裹，猶如童話中憨態可掬的“冬爺爺”。我們在冬爺爺的懷抱裡堆雪人、打雪仗……歡聲笑語在校園上空迴盪。你看，雪人的鼻子也凍得紅彤彤的。我們就趕緊給它穿上暖和的棉襖，戴上大大的帽子、厚厚的手套，感到它不再冷了才肯罷休。

校園的梧桐呀，我愛你那多彩的風姿！

風吹過門口的梧桐樹 篇13

國三作文 ,524字

片片樹葉飄落。

又是一個開學季，初二的我在外婆的陪伴下向學校走去。外婆送了我就要回老家，聽她說在城市裡不適應，想回去幹活，這一走，就要隔好久才能見了。

一路上我用食指輕輕釦著外婆的手心，她的手因長期幹農活而想樹皮一樣粗糙，在以前，都沒有發現。

風停在初一。

那時的我初來乍到，也不免有些激動，到了校門口便匆匆忙忙的跑了進去，跑了幾步便給外婆揮揮手，就再也沒有回頭，沒有對外婆的動作、表情留下一點印象，只有風在臉上留下的絲絲涼意。

風就這樣吹了一年。

這一次，我沒有曾經的激動，只有對外婆的不捨，又是一年的夏天，一個又是有風的日子，而過了這一次，下一次就不知要過多久了。

鼻子微微有些發酸，眼裡的淚花被風吹乾，我走進學校，眼眶很澀，情不自禁揉了揉。正欲繼續向前，卻聽到身後有人叫我的名字。一回頭，是外婆。

風在這一刻，慢了半拍。她嘴角帶笑，用兩根手指在嘴邊畫了個大大的半圓，是個大大的微笑。我也笑了，舉起手向她比了個大大的“V”。轉身之後，眼淚從臉上滑過，卻被我很快的擦去，我要像外婆比劃的那樣，永遠微笑。

小小的喜歡裡有小小的憂傷，小小的離別中有小小的纏綿，我永遠不會忘記外婆在離別時給我比劃的微笑。

這是第一次沒有說再見。

在這樣一個有風的夏天。

校園的梧桐樹 篇14

寫景作文 ,282字

我的校園很美，但我最喜歡校園門口美麗的梧桐樹，它一年四季都很美麗。

春天，梧桐樹睡了一冬天終於睡醒了，一陣陣春雨把它澆得水靈靈的。它慢慢地長出了很引人注目的綠色葉子，鮮嫩嫩的，很漂亮。

夏天，葉子長的更大了，上面長出了美麗的花朵，花朵放出了很香的味道。有的人在樹下乘涼，有的人在樹下游戲。樹上長出了豆角，長長的，像女人的頭髮。

秋天，樹上的葉子全都枯黃了，秋風一吹落了下來，就像千萬只彩蝶上下飛舞，真是姿態萬千，絢麗多彩。

冬天，樹上的葉子全部都落光了，上面落滿了潔白的雪花，像一個白鬍子老爺爺，真是太美麗了。

我喜歡校園的梧桐樹，它是校園的一景，一年四季都美麗。

校園的梧桐樹 篇15

國小五年級作文 ,359字

我們的校園裡面有一棵高大的梧桐樹，是我爺爺的朋友種的。

這棵梧桐樹有著高大粗壯的褐色樹幹，略顯粗糙，無數的樹枝上長滿了繁茂翠綠的葉子，有的像桃心，有的像鴨腳，它們一片挨一片非常茂盛。遠遠看去，一排排梧桐樹就好像一排穿著綠色衣服棕色褲子的戰警。時時刻刻守護著我們的學校。

校園中的梧桐樹高高壯壯的，兩三個孩子合抱都難以抱住。那疏密有致的枝條在高空中盡情舒展，一根枝條擎起一蓬紫色的花串，夜涼如水，笑望明月，舒蕊展瓣。

在炎熱的夏天它伸開一片綠蔭供人們乘涼，使人感到涼快舒服。有一次我在校園練踢足球，非常熱，那翠綠的梧桐樹，像個身穿青綠衣衫的警衛員，是一個乘涼的絕佳勝地，我狂奔過去，在梧桐樹下的陰涼處玩耍嬉戲，歡樂的乘涼，直到現在我依然時常在梧桐樹的陰涼之下嬉戲前進。

多麼高大的梧桐樹，多麼涼快啊，多麼歡樂的校園生活！

家鄉的梧桐樹 篇16

國小三年級作文 ,559字

我的家鄉桓臺，有一棵高大粗壯的梧桐樹。它的葉子不僅青翠誘人，而且重重疊疊，透不出半點陽光。

春天，百花盛開，青翠的綠草從地下鑽了出來，梧桐樹也長出了萌芽，小鳥在樹枝上唱歌。到處呈現出生機勃勃的景色。下雨了，這是春天的第一場雨，是一場滋潤萬物的雨。在雨中，可以清晰地看到梧桐樹昂首挺立在地上。

夏天，梧桐樹長出了茂盛的葉子，把整個樹冠遮擋的嚴嚴密密。遠遠望去，它像一把撐起的大傘。天氣很熱，我就跑到梧桐樹下乘涼。不一會兒，又來了幾個朋友。他們在梧桐樹下下棋。太陽慢慢落山了，這裡熱鬧起來。大人們有的在下棋，有的聊聊天；小孩子有的在看書，有的在做遊戲。梧桐樹給人們帶來了清涼的環境，大家都非常喜歡這棵梧桐樹。

秋天，梧桐樹的葉子慢慢變黃了，金黃的樹冠更加美麗。過了一些日子，梧桐樹的葉子落了，就像一隻只蝴蝶在空中飛舞。我們把它們撿起來，帶回家做成標本，愛惜的珍藏著。

冬天，梧桐樹的葉子漸漸落光了，只剩下赤裸裸的樹幹，如同魁梧的老者，站立在哪裡注視著我們，但是人們沒有討厭它的意思。看，雪花漸漸飄落下來，給梧桐樹披上銀裝，美麗極了！雪停了，樹枝上停落著大片大片的積雪，好像淘氣的孩子不願下來。孩子們跑到梧桐樹下，有的堆雪人，有的打雪仗，玩得不亦樂乎。

家鄉的梧桐樹，一年四季景色迷人，給我們帶來無窮歡樂。我愛家鄉的梧桐樹！

我愛校園的梧桐樹 篇17

國小五年級作文 ,247字 的生命力。

秋天來臨，涼爽的秋風向我們吹來，梧桐樹的樹葉開始依依不捨地離開樹枝，不懂事而調皮的同學們總是愛用腳去踢樹，這時，懸著的樹葉疼痛般地慢慢飄落下來，一天一天，不知不覺間，梧桐樹變成了一個大光頭，但它並沒有屈服，依然堅定地守護著五星紅旗。

寒冷的冬天帶著雪花來到了校園，這時的校園披上了一件銀白色的外衣，操場上像鋪了一塊白色的地毯，梧桐樹的樹枝幹枯了，寒風凜冽，梧桐樹沒有皺眉沒有嘆氣，它仍舊挺直著腰桿，與國旗日夜相伴，風雪相依。

我愛校園的梧桐樹，愛它的寬巨集與堅強，愛它的忠誠與偉岸。

老校區的梧桐樹 篇18

國小六年級作文 ,1277字

說起老校區的梧桐樹，我的腦海裡盡是無限美好的回憶。現在每天放學走到正在建造的機關幼兒園工地時，我都會不由自主地放慢腳步，仰望那棵屹立在紅牆黃瓦之間百年梧桐樹，心中總會湧起一股對老校區的眷戀與不捨。

位於老校區操場東南角的這棵梧桐樹，它的主杆粗大，我們三四個同學手拉手才能圍住它，樹皮也都裂開了，粗糙得像老奶奶那飽經風霜的手。它不像校區內的香樟樹那樣四季常青，也不像蒼松那樣堅韌不拔，但它卻和附小一起經歷了百年滄桑，同樣有著自己鮮明的個性和獨特的風采，是我們每個附小孩子回憶最多的地方。

陽春三月，沉睡了一冬的梧桐樹在春風的召喚下，抖落了滿身的積雪。一夜間無數個橢圓形的小嫩葉鑽出枝幹，像一個個孩童調皮的小腦袋，探頭探腦地朝外望個不停，好奇地打量著這個全新的世界。在陽光和雨露的沐浴下，它們貪婪的張開大嘴，毫不客氣地享受著大自然給予它們的饋贈，茁壯成長。而此時梧桐樹周圍飄著毛茸茸的飛絮，又像天上下起了奇異的雪花，在哪個季節真是太美了！

盛夏時節，梧桐樹搖身一變，一片生機勃勃。只見它渾身的葉子已如成人的手掌般大小，“枝繁葉茂”就是它的代言詞，整棵大樹宛如一把天然的綠絨大傘，遮住了火辣辣的太陽，給同學們帶來了清涼的綠蔭。梧桐樹下早已成為同學們歡樂的海洋，只見有的三五成群的坐在地上談天說地，有的坐在樹根上看書，有的在追逐奔跑，五顏六色的衣服在風中飄動，如一隻只彩蝶在樹下翻飛，還有的在樹根下連挖帶刨，希望能找到一些小昆蟲……一點也感受不到夏天的炎熱，銀鈴般的笑聲在梧桐樹的上空久久迴盪，在我們的心中夏日的梧桐樹就是一個綠色的巨人，每時每刻都在做著自己的貢獻守衛著校園的安寧。

金秋十月，秋風悄悄地來到了梧桐樹下，梧桐樹的葉子也在飄香的丹桂叢的簇擁下由綠轉黃。一陣秋風掃過，落葉就像一個個小小的傘兵徐徐降落，儘管想用自己的小手緊緊地抓住媽媽的大手，可還是被秋婆婆吹得飛舞起來，被迫離開了媽媽的懷抱。忽然，又一陣大風呼嘯而過，看！地上的落葉在風中摸爬滾打，好似蹦跳的蛙陣；半空中飛舞的落葉乘著風兒，攀上屋頂，攀上旗杆，俯視著我們可愛的校園。可突然間，蹦跳的蛙陣一不小心用力過猛，一個箭步直上雲霄；而空中碟群一樣的黃葉又俯衝下來。嘿！蛙陣變成了碟群，碟群變成了蛙陣。望著這綺麗的景色，一旁駐足觀看的同學都愣呆了，任憑那清脆的鈴聲充斥耳膜，也久久不願離去。

數九隆冬，落光葉子的梧桐樹更像一幅畫，靜靜的融入了冬天的寒氣裡，偶爾能發現樹梢上耷拉著幾片早已脫水的黃葉，整棵樹看起了似乎正在沉睡，一場大雪過後，梧桐樹就裹上了一件潔白的外衣，用“銀裝素裹”來形容此時的梧桐樹一點也不為過。可我知道，厚厚的雪花下，它又在悄悄地醞釀著春天的美。用那粗壯的樹根拼命吸取養分，為的是來年春天再次吐出那芬芳的翠綠。

我們永遠不會忘記老校區“春有百花秋有月，夏有涼風冬聽雪”的美麗景色，永遠不會忘記那棵與附小共成長的百年梧桐樹。儘管老校區早已是物是人非，可那棵高大的梧桐樹沒有被移除，還依然屹立在新建幼兒園的操場上，也必將永久屹立在我們的心坎裡，見證著我們的成長，延續著我們的回憶。

難忘的梧桐樹 篇19

國一作文 ,700字

秋日的風吹遍整個山岡。

一片片枯落的梧桐葉被風一掃而過。

我撿起一片樹葉，細細地端詳著，那枯黃的葉子和清晰的葉脈好似外婆瘦弱的手。

閒來無事的時候，外婆喜歡坐在老家門口的梧桐樹下，看著梧桐樹一片片飄落而下，宛若金黃的蝴蝶一般輕盈。我喜歡在地上尋找儲存尚還完整的梧桐葉，用葉柄那粗大的纖維來磨硯臺裡殘留的墨水。而後用各種鳥在秋天抖落的羽毛蘸墨寫字，模仿著電視裡那些學問家的模樣，彷彿這樣寫出來的字就特別似的。每到這時，外婆總會故作生氣地說：“都跟你說過多少次了，不要玩這些東西。”然而我總是不聽。

又一陣風吹過，粉碎在一塊堅石上。

漸漸的，外婆年紀大了，我也已經成長為一個懂事的少年，早已不再做兒時那些幼稚的事情。隨著學業增多我已很久未回過外婆所在的鄉下。終於等到放假了，我迫不及待地往家趕。回到鄉下，發現老家沒什麼變化，那棵高大的梧桐樹，那光滑的石板一如往昔，而外婆的兩鬢卻平添了許多白髮。

金黃的梧桐葉隨風飄落，攜帶著一縷淡淡的憂傷。

在鄉下待了一段時間後，我發現外婆的身體大不如前了，就連走路也顯得吃力。每天下午吃過飯後，外婆都會坐在梧桐樹下，呆呆地望著天空，彷彿有一些不知所措。於是，我也並排坐在她的身旁。她轉過身拍拍我的手：“高了，壯了。”然後用幾乎沒什麼神彩的眼神看著我，使我感到一陣心酸。

深秋，梧桐樹的葉子落光了。

外婆不再待在那梧桐樹下了，她撐著瘦弱的身體，眼裡暗淡無光，彷彿一棵乾枯的樹，在風中無力地掙扎。後來，當梧桐樹再次抽出新芽時，外婆已經離開了人世，那年秋天的梧桐葉似乎伴隨著她一起，走向了生命的終結。

當我站在離鄉的路口，遠處揮手的是那難忘的梧桐。

風停了。

樹葉也落光了。

校園裡的梧桐樹 篇20

國小六年級作文 ,721字

就在這炎炎夏日，我們畢業啦！

載著我們的悲，歡、離合的母校大船漸漸地離我們遠去。我們即將登上初中的大船！但與母校裡的同學結下的深厚友誼，連同校園裡花草樹木，卻將與日成長！縱使我們如蒲公英，為了追求理想而尋夢四方，終有一天，我們將再次重逢，以敘說舊日如金子般珍貴的時光。

那是一個炎炎夏日，已然臨近期末，知了在樹上吱吱地叫著。體育老師向我們宣佈小學生涯最後一場體育課時，本來我們男生一聽見“體育課”，若在平時，我們定像瘋了一般衝下樓去。但現在一個人也不想下去。不僅僅因為天氣熱，而且因為離別的情緒在我們身上漫延。

但該完成的課程還是要進行的，就像往常一樣，我們第一項節目就是所謂的“熱身跑”。一千二百米，往常不費吹灰之力，今天才跑了兩圈半，我就感覺頭重腳輕，空氣似乎與灼熱的陽光合為一體了，我們猶如在熱浪裡游泳。汗水流了下來，流到了眼睛裡，外面的世界似乎與我的眼睛隔了一層穿不透的水簾。

離終點還有那半圈——一百米，但我實在跑不動了，正想放棄停下來休息時，突然我看到梧桐樹。上學時經常路過的梧桐樹！無論颳風下雨，還是陽光燦爛，一直挺立在那裡的梧桐樹！似乎向我訴說著堅持的意義，也似乎在對我說：為母校留下最後一個好印象，做一個堅韌不拔的人。

那一霎那，心中一動，我下定決心，閉上了眼，用盡了吃奶的力氣，向前奮力跑去，儘管身上像背了一個千斤的包裹，但我咬緊牙關，堅持著。不知什麼時候，直到雙腳已經跨過了終點線……

現在我畢業了，今後我還將見到更多的梧桐樹，馬路上也到處都是梧桐樹，但我想，無論是哪裡的梧桐樹，都比不上母校的梧桐樹，不要問為什麼。