想象走進森林作文相關作文20篇
想象走進森林作文 篇1
想象作文 ,736字昨天我做了一個夢，夢見我來到了一片鬱鬱蔥蔥的森林。那高大的樹木，五顏六色的野花和可愛的小動物。
這時，我看見美麗的小鳥兒正在枝頭歡快地歌唱，小鹿的奔流的小溪邊飲水，老虎、獅子在山間獵捕兔子。
強烈的好奇心使我走進了森林深處，突然！一陳“吱—吱——”的巨響，打破了森林的寧靜。山頭那邊的鳥兒嚇得驚慌失措，到處亂飛，還發出“嘰、嘰、嘰”驚恐的叫聲。而山頭這邊的鳥兒卻還在樹枝上翩翩起舞。待我走近了一點兒看之後，終於發現了巨響的源頭——有個伐木工在砍樹。我極其氣憤地想：“居然敢在光天化日之下砍伐樹木，真是臭不要臉！我一定要教訓教訓你。可我又害怕地想：我只是一個小孩不是一個大人的對手呀，要怎麼辦呢？
可當我看見一棵棵繁茂的參天大樹一排排地倒下，我心裡像在進行一場酷刑，心如刀割啊！它們好像在對我說：“求求你，救救我們吧，不然我們會從這個世界上永遠消失的。”想到這裡，我突然有一個念頭湧上心間：不管這麼多了，衝上去！就在我準備衝出去的時候，一隻凶猛的大老虎從山上猛撲下來，對準了伐木工的胳膊子，準備給他“致命一擊”，可這畢竟是一個成熟又老練的高階優秀伐木工呀，多多少少也有一些經驗，見到猛虎撲過來，立馬反應過來，自然而然靈敏地閃躲開起來，拿起鋒利的鋸子往又大又寬的老虎腦袋砍去，他以為成功了，便哼哼地笑了起來，放鬆下來。但這可是一隻罕見、藏在深山老林裡的百獸之王，直接咬住了鋸柄，頭一甩，將伐木工連帶鋸子送上了天。搞破壞的人類終究還是敵不過自然生物的！
我明白了要保護森林，愛護動物，不然一定會受到報應的！
走進森林想象作文 篇2
想象作文 ,639字昨天我做了一個夢，夢見我來到一片鬱鬱蔥蔥的森林。那有高大的樹木，五顏六色的野花和可愛的小動物。這時，我看見鳥兒在那高聳入雲的樹上，唱著快活的歌兒。走著走著，不知不覺地來到了小河邊，小河裡的水清澈見底，一縷笛聲在藍玻璃似的河面上打著旋又滑向遠方。我看見一隻只小動物正看著我，我把它們一個一個抱起來。我聽它們說：“請你留下來吧，我們需要你的幫助。”
沒想到兩天以後，砍伐樹木的工人來砍樹了，我絞盡腦汁，都想不出辦法，在這時我靈機一動想出了一個辦法。急忙把我的想法告訴樹爺爺。
砍樹工人來了，樹爺爺對他們說：“你們已經傷害了我上百千個子孫了，今天我要讓你們享受痛苦的滋味！”所有樹木都張開雙臂，用藤蔓把砍樹工人給綁起來，然後不停地繞著他們，砍樹工人答應不再砍樹了，可是他們後來還是帶著一群百姓來砍樹，他們把一片森林的樹都砍完了。我的眼角冒出了一點兒淚花，最後淚水一滴一滴的流了下來。
因為工廠煙囪冒出的黑煙把天空攪得混濁不堪了。天氣越來越來糟糕了！後來人們知道自己出了大錯，只好種植樹木，原來荒無人煙的地方變成了一大片的綠洲，鳥兒的歌聲把森林喚醒了，百花盛開的花兒笑得像孩子一樣可愛，顏色有紅的、白的、黃的、粉的，真像一座美麗的大花壇。森林王國又恢復了以往的欣欣向榮、生機勃勃的景象。
不知不覺天亮了，我也醒了，才想起自己昨晚做的夢，並告訴自己一定要愛護一草一木。讓我們行動起來吧，一起來保護森林，讓小動物們和人類有一個溫暖的家園。
走進森林想象作文 篇3
想象作文 ,837字昨天，我做了一個夢，夢見我來到了一片鬱鬱蔥蔥的森林。那高大的樹木，五顏六色的鮮花和可愛的小動物。這時，我看見伴隨著我的美麗的蝴蝶變成了一隻精靈，它告訴我：“我是小精靈。現在你已經進入了森林挑戰，你如果全通關了，就可以出去了，要是沒通關，就要一直挑戰到通關為止！”小精靈說完便消失得無影無蹤了。
“挑戰開始！”突然，一旁的大樹說，並用它那細長的枝條拿了一瓶飲料遞給被這奇妙的景象嚇壞了的我。它看著我呆呆地停在那兒，就溫柔地說了一句：“給你喝。”安撫了我幼小的心靈。喝完飲料，我就開始尋找垃圾桶，想把空飲料瓶扔掉。大樹彷彿猜到了我的心思，說：“你不用找了，這裡沒有垃圾桶。給我吧，恭喜你，通過了第一關！”大樹剛說完，一張地圖從天而降，落在了我面前。它上面出現了一條條森林小路，並標出了我應該怎麼走出去。於是，我開心地繼續前行。
到了第二個地方，遠遠地看到小精靈就在那裡等著我。我剛到，只見小精靈一揮手，枝葉茂盛的樹木轉眼間變成了一個個矮小的樹樁，我心想：這是在告訴我人類過度開發森林的意思嗎？如果是這樣，我應該想辦法讓這裡恢復一片綠洲。當我把我的想法鄭重地宣佈，小精靈眼裡冒光，讚許地說：“好！我們一起種！”說幹就幹！我們一個種樹苗，一個澆水，幫助小樹苗茁壯成長。我想小精靈澆的不是水吧，是什麼神奇的精華液吧，只見它往樹苗上滴一滴，小樹苗就長得飛快，一棵棵一下成了高聳入雲的大樹。看著眼前的奇觀，綠色的世界，我驚呆了，還沒回過神時，小精靈說我通關了，可以回家了……
夢醒了。通過這次奇妙的森林挑戰，我更加深刻地領悟到“愛護環境”這四個字的意義。我想對大自然說：“謝謝你，人類每時每刻都在向你索取，而你卻一直在奉獻。作為新一代，我們會更加註重環保，讓大自然越來越美，越來越年輕！”
走進初三作文 篇4
國三作文 ,5448字【篇一：走進初三】
七月，我的初二生活結束了，我揮了揮手沒有流淚就告別了它，只是把有關初二的所有記憶鎖進一個五彩斑斕的抽屜裡，開始瘋狂的享受那個憂傷但唯美的夏天，開始瘋狂的做夢，做童年的夢，做青春的夢，做關於未來的夢。
九月，悄無聲息的來的了我的身邊，來的那麼的悠閒，那麼的不經意，卻又是那麼的凝重，是九月冷不丁的把初三塞在了我的手裡，擱在我的肩上，滲透到我的心裡，以致在不知不覺中和我融為一體。早上五點四十的鬧鐘吃力的掀開我親密的眼皮，八點十五才從老師暴怒的音節裡徹底的清醒，直到放學的鈴聲響起時刻內心一直在歇斯底里的吶喊和掙扎，午夜拖著疲憊的身子躺進被窩的時候，才真正發現我被時間征服了。
初三我討厭你。初三是格外緊張的，這在以前的學姐口中就知道的，當我正真遇到的時候我更加深刻的領會了當時學姐那憂鬱的眼神。只覺得自己一次次的被考試分割著，刻畫著，有些難以招架頹廢。如果說分數是學生的上帝，那我將是最虔誠的信徒，為了上帝我相信我會百般的去努力，儘管有些無奈有些不情願。
初三我喜歡你。你讓我知道了友誼有多麼的彌足珍貴。青春是用來拼搏的，我情願和青春在起跑線上角逐，一路上有父母的關愛和呵護，有恩師的傳授解惑和諄諄教導，有同學誠摯的友誼相伴，讓我底氣十足。在青春的時期，我遇到了人世間至真至純的大愛，給於了我無窮的奮鬥力量，相信我的的青春將是無悔的。是初三的生活給於了我充實的每一天，我喜歡我人生的初三生活。
初三我明白你。我知道初三是難熬的是艱辛的，可我更明白有夢想的地方不會是一馬平川的陽關大道，況且沒有披荊斬棘的經歷，沒有鳳凰涅??的煎熬，是難以到達理想的彼岸的，相信所有的難熬和艱辛都會被為夢想奮鬥的汗水淹沒的，被一步一個的腳印踩平的。那個時候我會大聲的說，我也曾有過初一新生只能的臉龐，我有過初二學生的懵懂，我更有過初三用汗水鋪就的水晶般的道路。在初三，我長大了，我也明白了，努力和上進是我和青春角逐的魔杖。
為初三加油，我青春加油，我不會輕易言敗的！
【篇二：走進初三】
時間如握在手中的細沙，在不經意間從手指見慢慢流走。
—題記
轉眼間已經有兩年過去了，我們從剛入校一個個天真活潑的孩子成長為一位位學哥學姐們，我們已經邁進初三的大門，準備好風雨兼程。
耳聞初三，是無邊的苦海，惟有掙扎是岸。目睹初三如前沿的戰場，半步不能退，只有向前。進入初三，才深切地感受到初三是一張時時刻刻拉緊的弓，揹負千斤又不可鬆懈，可謂既苦又關鍵。
日子哭，毫不誇張；作業多，毋庸置疑。一天到晚，無時不和筆打交道，早上飢腸轆轆，中午疲憊不堪，晚上還要挑燈夜戰。
既便如此，我們依然奮戰在前線，為理想而拼搏。
眼看著就姐姐們都考到自己理想的高中，而著也是我想要追求的，我也想去外面，去自己想去的高中。現在的我，唯有努力，唯有奮鬥，這一年我不能在荒廢了，我已經失去了初一初二。我別無選擇，初三，這一年，我要為自己負責，給家人，老師，更給自己一個交代。即使最後去不了理想的高中，但我不會後悔，起碼，在初三這一年我盡力了，我學會了責任，我不會後悔。
我也明白，初三是難熬的，是艱辛的，可我更明白有夢想的地方不會一馬平川的陽關大道，況且沒有披荊斬棘的經歷，沒有鳳凰涅??的煎熬，是難以到達理想的彼岸的，相信所有的難熬和艱辛都會被夢想奮鬥的汗水所淹沒的，被一步一步的腳印踩平的。那個時候我會大聲地說，我也曾有過初一新生稚嫩的臉龐，我有過初二學生的懵懂，我更有過初三用汗水鋪就的水晶般的道路。
友誼必不可少，初三的友誼更加珍貴。
初三，你讓我知道了友誼有多麼的彌足珍貴。回望初一，初二，我們竟一起走過那麼多的時間，這也讓我在初三更加珍惜。記得嗎，我們曾一起學習；記得嗎，那個冬天，我們曾一起打雪杖；記得嗎，我們曾一起歡鬧；記得嗎，我們曾一起哭泣。
只是，只是幸好，我曾那樣深刻地銘記過；
只是，只是幸好，我一直都在這樣珍惜著；
只是，只是幸好，這樣的青蔥歲月裡曾有你們的陪伴。
薛女子，杜小胖，馬蚊子，“屎殼郎”，馬大笨，張大炮……即使我們分開，但我們的友誼不會改變。
初中，我們譜寫了一首叫奮鬥的歌，走進初三，走進這首歌的高潮，誰也不知道這首歌的結尾會是什麼樣，而我們都在爭著做這首歌的代言人，只因它太珍貴，它的高潮奏響只有一次，僅僅的一次！
【篇三：走進初三作文】
時間過得好快！轉眼間我們已經步入初三的大門，回頭一看，到處都是記憶，到處遺憾。
初三分班了，從初一到初二那些一起玩的，一起學習的“兄弟姐妹”們散了。內心多少有點說不清的酸處，捨不得，但我心更明白，這個小小的調整是為了我們更好的學習。
初三一切都變了，老師變了，教室變了，學科變了，有的學科甚至沒有了，更重要的是我們的內心也變了，有心志了。變得不再是以前的玩童了，我們都有自己理想的目標。
初三，不能再荒廢了，因為我已經失去了初一、初二。在初中生涯中，我只有初三了，別無選擇。短暫的一年，這一年對我們是非常非常重要的，是我們分水嶺，是步入好的高中繼續學習，還是進入不理想的高中呢？一切都看我們在這一年的努力程度……
走進初三，一切都是嶄新的，再也沒有在課外活動打鬧的時間了，而有的只是你在背課文，背英語的選擇了，別無它選。
初三，在初一初二時聽起來有些遙遠，有些可怕，甚至是一切噩夢，但到了初三並非如此，可有的是學習的動力，更愛學習的心。
因為初三，所以所有人更加拼命，更加好學，都只為了一個目標，考上一個好的高中，走出隆德，去外面上學。
初三，我每次做對一道題，我就很高興，因為我上課把這節課聽了，並且聽懂了，而且做對了，而不是像初一初二那樣，題錯了便錯了，對的題不是抄的就是瞎蒙的，而不是認認真真看了這道題，並且把它給做了。
走進初三，老師告訴我們說：初三是新的一年，只要付出便能得到，奇蹟總是在勤奮刻苦中出現的，所以只要我們勤奮、認真、刻苦地學習，就會有奇蹟出現。
初三了，最後一年了，是時候該如野馬般向前賓士，像蒼鷹一樣衝向藍天白雲了。衝吧！奇蹟總會出現！
【篇四：走進初三】
小學，我們用稚嫩的雙手描繪了一幅畫，那幅純美的畫叫童年。初中，我們譜寫了一首叫奮鬥的歌，隨著音樂高潮的來臨，我們走進了初三。
一進入初三，我感覺到了前所未有的緊張。總結大會上，老師一遍遍地強調著：“初三了，明年你們就要中考了。”老師在課堂上一次次重複“這道題是每年中考必考的”，……，一堆堆作業，一張張試卷，這些都像無形的網散佈在我的身邊，壓抑得使人喘不過氣，於是乎，焦慮、惶恐油然而生。我終於體會到去年，初三學姐說過的話，“不要以為你的天空灰了，到了初三，你就沒有天空了。”明明是新的開始，我卻盲目了：初三，我能堅持下去嗎？
在不斷的自我安慰中堅持著，我居然體會到了“苦中作樂”的情趣。這一段時間，中午都得提前到校，與一張張試卷拼個高低。中午，放棄了休息，放棄了做晚上的作業，放棄輕鬆時刻的我，看著試卷那張得瑟的臉，我恨不得撕碎他。於是，拿起筆瘋狂地做題，看著那張白淨的臉，佈滿了我的傑作，心中高興，爽快啊！深夜，與作業戰鬥，最終戰勝的滿足感；攻開難題的成就感。，與同學嬉笑著分享早餐的幸福感……其實，初三可以很快樂。
本想著再與朋友們坐在一起，聊聊最新的訊息，無聊的八卦一下；本想著再找一片屬於自己的天空放縱自己；本想著再覓一塊安樂窩，悠閒的會會周公……可是，初三了，我的目標，父母的願望，親人的關心，老師的告誡讓我明白，我必須為我自己負責。
有得必有失，初三，失去了自由的時間，失去了遊戲天地，讓我收穫了同學的友誼與老師的關心。在這最後一年，才突然發現，同學，老師，一切一切都是那麼美好。這讓我明白了珍惜，珍惜老師不辭辛苦的諄諄教誨，珍惜同學純潔真誠的友情。
這個時候，我們學生與老師都累。學生有做不完的作業，老師有改不完的試卷。尤其是我們的數學老師從開學的第一天就放棄午休時間，利用課餘時間，仔細的批改作業，為我們一個一個地講解錯題。一次，我作業中出現問題，拿到本子後發現，原來是圖形畫的不標準，老師細心的批改出來，讓我一定注意。那一刻，是感動—好嚴謹的老師，我太欽佩了。
走進初三，走進這首歌的高潮，誰也不知道這首歌的結尾怎樣，我們都爭著做這首歌的代言人，因為它太珍貴，因為它的奏響只有一次！
【篇五：走進初三】
在一片歡聲怨語中，暑假拉上了帷幕，初三又在舞臺上重新亮相了。說實話，初三讓我有“哭笑不得”的感受。
我哭的是，面對升學考試的壓力還能是自信滿滿的“昔日”的我嗎？七門功課加體育，多少未知的，或許還是滿布荊棘的路在等著我，初三的化學是否可以學好，我不知道；體育考試是否可以拿到滿分，我不知道；數學的完美方程式還會是千篇一律嗎？我不知道。
當看到班主任老師的無私奉獻；當看到父母那滿是繭子的雙手；當看到同學們你追我趕的勢頭。我不禁在一時間不知如何是好，每個人的過去都是怎樣的，或許並不重要，但初三結束時的一場考試，往往就註定了他的一生的機遇，正如老爸所說“一切靠自己，一切皆有可能”。
我笑的是，面對成長，我又懂得了不少，學習的知識又可以多了些，我們到達了人生的第一個十字路口，亦是艱難的抉擇賽道。是對是錯，是良是優，都會在初三這一年結束時揭曉謎底。這是一場賽跑，我們已經走過了三分之二的路，剩下的三分之一當以怎樣的速度來前進，我走的是什麼路，以怎樣的速度，只有自己明白，我們沒有為了誰，為的就只有我們自己。
“學習如逆水行舟，不進則退。”這句話正是我們現在的處境，我若再不努力的話，那麼，即使我遇到再好的機會，那也是徒勞。就為初三這一次，勇往直前，再多的困難也不過是一顆小石頭。我的未來，我的學習，我做主，不再迷戀外面的世界，我們現在該做的不是為了什麼事業，什麼利益，為的就是我們自己。
在這個追夢的年華中，我要在這一年奮鬥，抱著對自己的期望，抱著自己的期待，一切都會有可能的。畢竟“世上無難事，只怕有心人”嘛。
【篇六：走進初三】
初一是一首舒緩的鄉間小調，一切歸於平靜；初二是一曲活潑的變奏曲，無憂無慮；初三是一篇急促的生命交響，一切都會變得手忙腳亂，一切都變得匆匆忙忙。
—題記
走進操場，我就被初三撞了一下腰，輕輕的不經意，已有淡淡的微妙，緩緩的心情裡，已是一片空白。
首先，迎接我們的是分班。分班多麼承重的兩個字，這就意味著我們一起相處了兩年的同學就要分開了，我們班有八人分走了。這八人中有我的死黨—馬大笨，張大炮，屎殼郎，也有我的好朋友—趙倩。會想起我們以前的一點一滴，那些熱鬧的情景還歷歷在目。可在看看眼前的這個班，好寂靜。
初三的生活有幾分感慨，有幾絲憂愁，還夾雜著幾許感動。沒有人歡笑，沒有人再胡鬧。有了些許的成熟，些許的感動，一切流逝了的美好，都給心情蒙上了緊張，在心湖中盪漾。沒有人再嬉戲，沒有人在爭吵。童子的形容詞已經開始縹緲，變得遙不可及，變得無法形容，它無法將我們再次定位，因為我們已經向探險報道。
老師在講臺上慷慨激昂的說我們都是初三的學生了要聽話，要重拾理想，要規劃好邊角時間，要嚴以律己。
走進初三，我開始懂得腳踏實地的生活；走進初三，我第一次有了生命感；走進初三，我們自信學海雖苦，但也有岸。正如這位詩人說的，冬天到了，舂天還會遠嗎。我想只要我們多下工夫多吃苦，好好把握這一年，就有可能把握住今生。到那時，我們將擁有一片屬於自己的廣闊天空。
走入初三，日子像一杯咖啡，苦澀中略感淡淡的香甜，想一口氣喝完，卻又想細細享受其中的醇香。
【篇七：走進初三】
平凡的日子，朝陽穿過窗戶射進平凡的教室，灑在平凡的我們的身上，教室門牌上映入眼簾的大字—九年級。
是啊，九年級了，曾感覺無數的做好拼搏的準備了，可當站在初三的門檻上時，還是有些措手不及。
回想以前，初一的我們是充滿好奇地觀察向黑暗新的領域，不需要任何準備地踏入了中學時期，初二的我們用朝氣和活力詮釋青春，將彩色的歡聲笑語灑遍初二的每個角落，剛剛踏進初三的我們，曾做好的準備好像在一瞬間被逐個擊破，在繁多的作業以及各種壓力下的我，瞬間明白：這不過是一次短跑比賽，很快的開始，很快的結束，然後，很快的出現結果。
走在時間的座標上，感覺有些疲憊，身邊掠過一張張匆匆忙忙的臉，熟悉的，陌生的，漸漸模糊了時間的概念。
走進初三了，要面對人生的轉折：中考。這是對自己的檢測，同時也是未來的一次規劃，剛進入初三的我，好像突然明白了自己所肩負的責任，我要對自己的未來負責；對自己的夢想負責；對父母、老師的期盼負責；對一切關心我的人負責。而眼前的這小小的一步，無非是努力學習，迎接中考。
站在初三的門檻上，我知道我在書寫自己的人生，我有足夠的精力去拼搏，有足夠的熱血去奮鬥，因為初三，我要讓它有滋有味有價值的度過。
背水一戰，戰它個無怨無悔。
走進初三了，它用獨特的節奏迎接我們，我們在這快節奏中努力吸收。曾有很多次，聽到高中的哥哥姐姐們說他們很懷念初三拼搏的那一年，以及快節奏的生活學習。初三，也是五味俱全，且正因為是初三，他們才讓他們無比懷念。既然是初三，就好好體會初三獨有的酸甜苦辣，好好感受一起拼搏的樂趣。初三，我來了。
走進初三，我們開始懂得了腳踏實地的生活。
走進初三，我們第一次有了對生命的責任感。
走進初三，我們自信學海雖苦，但也有岸。我會認認真真的拼搏，因為我堅信我會採摘最可口的果實。
走進高三作文 篇5
高三作文 ,4694字【篇一：走進高三】
曾經在路口茫然佇立，那虛無縹緲的未來讓我彷徨在進與退之間。無奈，嘆息，最終，我邁出了艱難的一步，但這一路的荊棘刺得我失去知覺，變得麻木。我始終沒有回頭，沒有留戀，沒有張望。行人、過客、同伴，他們只看見我前行的背影和腳下的印記，卻不曾見，我眼中的淚滴；不曾見，我咬破嘴脣的血跡；不曾見，我遍佈全身的傷痕。於是痛過，哭過，累了，醒來之後，又毅然前行……
走進高三，是快樂充實的。面對桌上的書本堆的高過了頭，也許對你來說是痛苦的，但對我來說，卻是一種快樂和充實，給我一種莫名的滿足感。它們是我拼搏的見證，只要我可以笑對它們，我就可以笑對高考，笑對人生。高三的複習忙碌而充實，隨著知識的整合，每過一天，我就更多一點自信。老師的耐心，同學的關心，父母的貼心，讓我有了動力，有了勇氣，有了信心，有了迎接一切挑戰的信念！
走進高三，是孤獨壓抑的。高三畢竟是高三，高考一點點逼近，我們除了放棄與學習無關的事外，別無選擇，是啊，就這樣放下一切曾經熱衷的事物，也偶爾孤獨，偶爾留戀，哪怕是家，我們有時也要放下。家，多少溫馨的字眼，是讓人難以割捨的地方，在哪兒，不會有風雪，不會有孤獨和寂寞，但為了前途，我們又不得不放下，不得不割捨，是那樣的無奈。儘管我明白我有自己的天空，我應該努力為自己開闢一片天空，但每當我失意落寞地行走在校園中時，淚水仍會輕輕劃落，只為排遣那份憂傷，那份孤獨，那份眷戀！
走進高三，是要面對壓力和責任的。儘管我明白，不能有太大的壓力。儘管父母從不曾向我施加壓力，但我的心裡總是被一些情緒堵得喘不過氣，我想那無形的壓力就是責任吧！寒窗苦讀十幾年，就在明年一決成敗，兌現我對自己的承諾，可我害怕，害怕自己辜負了父母的期望，害怕自己承擔不起對未來的責任，害怕自己不能給父母一份完美的答卷！
或許，走進高三，我真的長大了吧！那份理智與成熟是以前從不曾擁有過的。我們已可以分辨是非善惡，也已明白那些美好憧憬，只有我們肯努力，才會變為現實。有時候我在想，曾經那麼年少輕狂，如今為什麼讓我心靜如水，再也蕩不起心中的波瀾呢？
【篇二：走進高三】
子在川上曰：逝者如斯夫，不捨晝夜。
徐志摩沉吟著：輕輕的我走了，正如我輕輕的來。我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。
我們的時光如指頭滑過的沙粒一般匆匆消逝，那過去了的，也將成為親切的懷念。而此刻，我們不得不面對充滿著挑戰與激情的高三生活。
走進高三，就意味著我們擁有越來越少的時間，意味著更加辛苦的努力，意味著決定人生的那一刻也快步向我們走來。
雖然對於很多人來說，都是第一次走進高三生活。但是從過去的兩年高中生活中，我們也都或多或少地瞭解到高三生活是什麼樣子。壓力與奮鬥並存，汗水與成績並存，辛苦與快樂並存……這就是高三生活。
高三就像一次長跑，需要毅力、勇氣以及技巧。不管你的起點如何，最終到達終點的一定是勤奮且有目標的人。
需要我們做到的，是把一個看似遙遠的目標，劃分為一小塊一小塊，每一天完成一小塊，這樣每天有了明確的目標，日積月累，夢想就不再是一個遙遠的夢。
走進高三，我們不僅需要勤奮和努力，還需要一個科學的態度。我們都要記住“態度決定一切”這句話。擺正了你的思想與位置，你才可以走的更好。
“高三”充滿著夢想、激情和挑戰，我們也剛剛走進。在這裡，我們要為自己交上一份滿意的答卷，實現自己的理想，就得好好地把握它。困難與挫折我們要迎難而上，它們是生活給我們的一種珍貴的賜予，微笑著面對，成功之後，我們會比別人獲得更多。
走進高三，我們必須懂得並記住，一件事情，看來和做來的感覺永遠不會完全相同。不去做它，除了永遠不必經歷這之中可能會有的苦楚外，可能永遠不會體會那份充實與快樂。
每個人都是一座山，其實最難攀登的是我們自己。有時，雖然一小步，也有新高度，所以，無論如何我們都要去做，只有這樣才可以開啟成功之門。
走進高三，讓我們做一個真正的高三學子，掛上理想的的風帆，濟人生的滄海，去創造一片屬於你我的藍色天空，任你我自由飛翔！
【篇三：走進高三】
時間如流水一般匆匆而過，我已進入了高三。高三是人生的重要驛站，我正處在人生的十字路口上，眼前有許多條道路，我在張望，昨天已經過去，我無法挽留；將來還沒有到來，我無法預測。我唯有牢牢地把握高三。
“金榜要題名，努力今日始。”誰不想改變自已的命運？誰不想擁有完美的人生？我知道任何人都幫不了我，人生、命運都由我自己把握，不為別的，就只為了自己，我也應該在高三努力拼搏！
走進高三，我面對的是高考，是對人生的一次選擇，我要時刻提醒自己為理想而戰。所以，我不能對什麼都念念不忘，一切與學習無關的都拋棄，惟獨帶上勇氣、毅力和信心，讓它們緊緊伴隨我走過高三。
走進高三，我要鼓足勇氣。路是靠勇氣探出來，走出來，開出來的。在狂風暴雨的襲擊下，我不能倒下，我要鼓足勇氣，勇往直前。高三充滿了競爭與挑戰，前方有許多挫折和困難在向我撲來，我不怕，我要樂觀、勇敢地面對眼前的一切。“世上無難事，只要肯登攀”！
走進高三，我要有堅韌的毅力。“滴水穿石”、“精衛填海”、“愚公移山”，他們最終都實現現了自己的夢想，因為他們執著，有毅力，有恆心，日夜拼搏。走進高三的我，就必須有一顆執著的心，讓毅力與恆心永伴我前進。任何困難也阻擋不了我飛天的夢想；任何火焰也灼傷不了我出土的願望；任何風雨也熄滅不了我內心的火光，因為我有一雙雄鷹的翅膀，我要翱翔藍天，飛得更高、更遠！
走進高三，我要充滿信心。學習中，總要越過險峻的高山，渡過茫茫的大海，而信心就是助你登山的雲梯、渡水的飛舟。“天生我材必有用，千金散盡還復來”，對自己充滿信心，沒有越不過的坎兒，陽光總在風雨後！
我帶著勇氣、毅力和信心，載著我的理想走進高三。“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”我不畏懼，不退縮，大學的校門向我敞開著，進與退都由我把握，在高三這短短几個月內，我要奮鬥！拼搏！為理想而戰！
【篇四：走進高三】
高中三年就像馬拉松長跑一樣，而三年級則是長跑的最後一段，也是最關鍵的一段。這一段是我們衝刺的日子。
剛一跨進高三的門就感受到了緊張的氣氛。老師們跟我們說了很多。
語文老師依然說著“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。他給我們適量的施加了壓力。他說：“現在是知識經濟時代，沒有知識在這個社會上就無立錐之地，人生應該在青春時期好好把握。‘人生無再少’，人的青春只有一次，應該學會珍惜。如果現在不努力學習，將來就會被淘汰。”是的，優勝劣汰，這是自然法則，就是人也不能脫離這個自然規律。
數學老師說：“2＋1=0。”按照我們常規的認識都知道2＋1=3。可是數學老師說的沒錯，即使我們前兩年學習再怎麼用功，成績再怎麼優秀，這一年如果把握不好的話，也一定會名落孫山的。
政治老師說：“一切從實際出發。”我們現在的水平離高考的要求還有很大一段距離。所以應該看清距離，戒驕戒燥，根據自己的實際情況擬定一個人生目標，一步一個臺階，腳踏實地，認認真真的去打這一場硬仗，達到自己理想的目的。我們農村的孩子要走出去，闖出自己的一片天，學習是我們最便捷的一條途徑。
歷史老師說：“紅軍兩萬五千里長徵，過草地，翻雪山，餓了啃樹皮、吃草根，渴了飲雪水，這麼苦紅軍戰士們都撐過來了，而我們在這裡渴不到，餓不到，凍不到，就更應該好好學習了。”我們在這裡天天吃的飽，穿的暖，熱了還有電風扇，整天還叫苦叫累，真為自己感到慚愧。
地理老師說：“堅持下去，只要越過了這條‘昏線’，我們的前途將會一片光明。”我們都知道北半球自西向東，繞過昏線就是光明，所以說這條路我們要走穩。雖然是在黑暗中摸索行走，但應該堅信前面太陽公公正在向我們展示前途的光明與美好。老師也常說我們是早晨七八點鐘的太陽，所以我們應該努力學習，讓我們的光芒照耀大地。
高三是我們人生的關鍵時刻，我們應該努力的向前衝。
【篇五：走進高三】
踏入高三，我們都忽然發生了很多變化。有人多了一點沉默，有人多了一絲愁緒，而自已也多了一些擔憂。曾經充滿歡笑的一張張臉龐也突然皺起了眉頭……
在高三的生活裡，我們迎來一本本又厚又重的資料，迎來一頁又一頁的試題，迎來一聲又一聲的叮嚀，也多了一份份壓力與決心！
高三的生活裡，我們不再為了一個有趣的笑話而開懷大笑，而常常為了一道做不出的數學題百般煩惱；我們不再為得到一次次的鼓勵而高興，而常常為了某一次失誤而自責；我們不再為取得好成績而欣喜，而為做不到最好而悲哀。高三的我們可以不必“為賦新詞強說愁”，愁緒卻如“抽刀斷水”源源不斷。
高三的我們好像被掠奪了時間，每個人都行也匆匆，食也匆匆。每一個匆匆而過的步伐裡都夾雜著焦急，雜夾著不一樣的心情。上帝告訴我們，他給我們每個人都是一天二十四小時，每個人卻都不是一天二十四小時。於是，我們都努力地過好每一天。
面對著高三，也就面臨著人生的選擇，面對著未知世界的我們需要打點的不只是行李，更重要的是自己前行的心情、勇氣和信心。在人生選擇面前，我們也日漸成熟起來，這時我們也開始少了幾分衝動，多了幾分理性；少了幾分張揚，多了幾分持重。
老師經常強調：我們的目標是高考！我們也更加堅定不移地相信“一份耕耘，一份收穫。”“金榜要題名，努力今日始”，高三讓我們感覺到的是競爭的壓力。在未來，便是生存的競爭。每個人都在拼搏，為了競爭的勝利，更為了在未來世界裡穩穩地佔取自己的一席之地，於是，我們愈來愈堅定自己的信念—未來就是現在！
活在今天才是最好的活法。高三的生活會讓我們沒有絲毫的閒暇，但一點也不乏味。只要活好今天，就會活得充實、開心、幸福。
當朝陽升起的時候，我們只要勇敢地面對，夜的昏暗將被撕破。只有樹葉落盡，生命的脈胳才清晰可見，而所謂的人生只有等到最後一片葉子親吻大地，才能像冬天的樹幹一般，清晰、勇敢、堅強……
【篇六：走進高三】
原本快樂天使般無憂無慮的我，也要進入高三—印象中，高三是個魔鬼訓練營—所以我便無法像以前那樣簡單地快樂著。整個暑假，心情都是特別壓抑，我感覺自己處在恐懼之中，痛苦無奈地張望著即將走近的高三。
以前總是覺得還有很多時間，高考離我們很遙遠，有什麼不會的或許還可以留到以後。可是現在，我已走進高三，走近高考，什麼都不能再拖了，想起以前在學習上欠下那麼多債，強大的壓力壓得我幾乎喘不過氣。唉，高三！
但是通過暑假補課，我的焦慮減少了一點，我發現原來高三也並不是像我想象中那般魔鬼，高三的作業是很多，但只要擠時間，還是可以做完的。高三的複習程序是很快，但只要集中精力，還是可以跟上節奏的。高三的壓力是很大，但只要張弛有度，還是可以從容不迫的。
我終於明白，高三並不是沒日沒夜地、無休止地摧殘人，而是把我們推向一個緊張的、充實的學習高峰，高三是為了使知識系統、能力提升。噢，高三！
“不經歷風雨，怎麼見彩虹？沒有人能夠隨隨便便成功。”如果說高三的所有艱難困苦就是一場場暴風雨的話，那麼，就讓暴風雨來得更猛烈些吧！我相信我自己能夠越戰越勇。
只有心態好，才能狀態好；只有狀態好，才能學習好。我希望自己能夠擁有一份良好的心態，處在一種良好的狀態去走進高三。我要對自己說：感謝高三，讓我擁有了一段充實的人生；擁抱高三，讓我用積極的心態來走進它；珍惜高三，讓我擁有一個更加美好的明天。嗨，高三！
走進高三，是要我們整個人，整顆心，全部思想都進入高三狀態，要更進一步地抓緊時間、充分利用時間，提高學習效率，多總結、使知識系統化。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”讓我們揚起奮鬥之帆走進高三吧！
走進森林深處 篇6
國一作文 ,982字“嘩啦嘩啦……”水流潺潺，優美的交響曲將我從睡夢中拉回現實。
我朦朦朧朧地睜開眼睛，用手揉了揉惺忪睡眼。我四下張望，發現自己隻身臥在一根粗壯的樹根上。我站起來，拍拍衣服上的灰塵。
咦？這是哪裡？我狐疑地抓耳撓腮。四下挺立著幾棵枝繁葉茂的大樹，林間不時傳來幾聲婉轉的鶯啼，更讓人賞心悅目的是那幾條清澈見底的小溪。我情不自禁地奔到小溪邊，蹲下來，用潔淨的溪水洗滌我浮躁的心境。這裡的空氣那麼新鮮，這裡的陽光那麼燦爛！我如一名陷入愛情中的男子，深深陶醉。
“咻咻！”一個奇怪的聲音悄然響起。我低頭一看，喲！我的身上、手上、腿上，破出一個個針孔大小的洞孔。更可怕的是，那些細小的洞孔上，正極速地長出棕黃色的毛。不一會兒，那些神祕的毛就遮住了我的整塊面板。我驚恐地趴在河邊，看到自己臉上全是那可怕的毛，有點像—猴子？這時，我身邊出現了兩隻猴子，它們把我扶起來，拉著我的手，我不安地跟著它們向遠處走去。我正思索逃跑的方法，突然，那兩隻猴子撥開路邊的叢林，不顧我驚奇的眼神，就領我往裡走。
呀！這裡竟隱藏著一片森林！我不無驚訝起來。同遠處迥乎不同的是，這裡的小溪是乾涸的，森林入口處的幾棵大樹沒有一絲生機，顯得死氣沉沉。這分明是地獄！那兩隻猴子在一旁“嘰嘰咕咕”，說著我聽不懂的語言，討論了好半天后，遞給我一根黃澄澄的香蕉和一張字條。我接過一看，字條上寫著：食，請進！我無奈地剝開香蕉，大口大口地嚼著。嚼完了香蕉，我望著這“地獄”，遲疑著要不要進去，但終是不情願地挪步進去。
我一進去，立刻被眼前的景象嚇到：數不清的被截斷的樹幹，天空黑黝黝的，沒有鳥兒愉悅的歌聲，卻有魔鬼一般悚然的啼哭……
一隻猴子拍拍我的肩頭，另一隻猴子不無難過地嘆息著。後者不知從哪拿出一個水晶球，在上面比比劃劃了幾下，放到我手上。我捧起來定睛一看，不覺倒吸一口涼氣。
玻璃球正在播放一部動畫片：幾個全副“武裝”的獵人，揹著獵槍，牽著幾隻凶神惡煞的獵狗，在原地踱來踱去。在這裡的小動物紛紛逃竄。“砰！”幾隻小鳥中槍了，落到地上。“咚！”一棵樹又被砍倒了……獵人肆無忌憚的行為，誇張的仰天大笑，換來動物們的無家可歸和森林的毀滅！
這時，一股帶有死亡氣息的腐臭味道飄了過來。我只感覺胃裡如排山倒海一般，便再也剋制不住，衝到一旁將胃裡的食物吐了個乾淨。
當我再次望著這淒涼的森林時，流下了滾燙的淚水。
走進冬天作文 篇7
走進冬天作文1000 ,1040字冬天，它有兩個含義。
四季中的冬天；它雖然寒冷，但是它終究有一天會離開。
而心靈上的冬天，給予人的傷害大，它給人的寒冷與痛苦，可能幾年也消失不了，甚至一輩子。
心靈上的冬天，就是失去親人時的那種寒冷、痛苦與難受，它是你永遠也忘不了的那種痛苦與難受，無法用言語表達。
在小的時候，我是在爺爺、奶奶的悉心呵護下長大的。在爺爺奶奶他們身邊的那些年，無疑是我最為開心的時光，每當想到那個時候，我的臉上總會出現那種幸福的笑容。
在我大概八歲的時候，我的一位親人離開了我，那便是我那時最重要的一位老人—我的爺爺。我至今都記得當時爺爺的模樣，一位身體蠟黃、瘦弱的老人，他的臉上還帶著和往常一樣的笑容，不同的是那種笑容凝固在那張臉上，少了往日的慈愛與祥和，不再像往常一樣站起身拉著我，去裡屋拿糖果、零食。我站在那等著爺爺能夠醒過來，雖然知道他已經死了，但心裡卻妄想著爺爺能和往常一樣。我站在那低著頭，眼淚從眼眶中流出，順著臉頰往下流。身邊不時的有人走過，他們從我身邊走過拍拍我的肩頭說幾句安慰的話，把我安坐在一把椅子上，我用手撐著頭不知在想著什麼。
在晚上，我躺在床上回憶著爺爺陪伴我一起成長的日子，漸漸地淚水從眼眶中流出，在枕頭上形成了兩個小水潭。我慢慢地在這悲傷中沉睡了，在夢中我看見了爺爺帶著我爬山、喂鳥，那種美好永遠的存在了我的心中。從那天起，我開始將自己真實的情感隱藏在心中，不再表露心中的那一份痛苦，以虛假的笑容來面對生活。
從那以後，每一位親人的離去，我都不曾流下眼淚，也許是自己的心對外物已經冷漠了。久而久之，我也習慣了這樣的生活，我也曾嘗試過放下心中的那一份痛苦。
在爺爺走後的第三個年頭，奶奶也隨著爺爺走了。聽父母說奶奶走時是凌晨時分，當時我好像聽到奶奶在叫我，但是那是不可能的。然後我醒了，醒後發現這只是一場夢，隨後我便睡下了，但心中出現了一股不安，並且越發的強大。
但在第二天，事實便得到驗證。奶奶去世了，我的又一個親人去世了，我便再一次的體驗了那種寒冷、痛苦與難受……
每個人每一年都會經歷一個冬天。它雖寒冷，但一定會度過那一個冬天，不論冬天有多長久，但我們可以把它交給時間，讓時間來打敗它，時間總是戰無不勝的，它不會輸。
可是，心靈上的冬天要怎麼去戰勝呢？我至親的親人—爺爺奶奶，您們的離我而去，我就彷彿走進了嚴寒的冬天，這麼些年過去了，我始終走不出這寒冷的冬天，我的心依舊活在寒冷的冬天裡。我沒有哪天不想念您們，沒有哪天不懷念您們給予我的愛。
走進森林 篇8
國小六年級作文 ,627字走進森林，聆聽小鳥婉轉的歌聲，還有那落葉的沙沙聲，看到那挺拔的大樹，也看到了活潑的松鼠。
森林裡，大樹時不時向我招招手，似乎在說：“你好，歡迎來到森林。”在它的年輪裡，我彷彿看到了它從發芽到茁壯最後到衰老的生命歷程。樹葉跳著優美的舞蹈，像一隻只蝴蝶從樹上飄飄灑灑地落下來。再向遠方望去，為樹幹遮風擋雨的樹冠，不就是一頂天然的巨大帽子嗎？
繼續向前走去，一條清澈見底的小溪出現在我眼前，用耳朵去傾聽，流水撞擊石頭的聲音就是一個個跳動的音符，組合在一起就變成了一首完美的歌曲。用眼睛去看，小溪不知疲倦向前流去，使我想起“百川東到海，何時復西歸”的傳世名句，同時也聯想起馬拉松比賽那堅持不懈的運動員。小溪，這個隨時可以看到的東西，引起了我一次又一次的遐想。
悠然地回過頭，嗨！一隻松鼠正向樹上爬，那手裡沉甸甸的東西是什麼？哦，原來是松果。緊接著，又有幾隻松鼠上了樹，現在我才明白，他們是要準備過冬的糧食了，那勤勞負責的樣子，還能和蜜蜂拼一拼呢。望著那個儲存糧食的樹洞，我猜想這裡面一定裝了許多美味的松果，這個樹洞讓我的口水都垂涎三尺了。咦，這樹上的是什麼？細細觀察，原來是又大又紅又美味的蘋果，現在再說我的口水，那就甭提了，恐怕我都要變成口水人了。這棵樹總使我難以忘懷。
參觀完森林，我只好戀戀不捨地與森林分別，為了紀念這片森林，小心翼翼地撿起一片落葉，夾在書裡，以表達我對森林的思念。我原來還想再停留一會兒，可是時間無情，我只好走了，揮揮手，帶走了幾枚落葉。
走進森林 篇9
寫景作文 ,738字搭地鐵，坐遊船，乘公交，經過多種交通工具的交替，我終於來到了位於林恩峽谷公園的這片茂密森林。我開心地大聲呼喊：“森林，你好！”
剛入森林就可以看見一座吊橋。我望著搖搖晃晃的吊橋緊張得要命。吊橋建在兩座高高的山崖之間，窄窄的，有幾百米長，一眼望過去，根本看不到盡頭。橋下是急流的溪水。我十分小心地挪動著腳步，緊跟在爸爸身後，生怕橋斷了我會掉下去。一陣山風吹來，吊橋晃得更厲害了，像在公園裡盪鞦韆一樣，前面的人都很興奮地歡呼，可是我卻開心不起來，反而更害怕了，感覺心臟都快要跳出來了。
不知過了多久，我終於晃晃悠悠的經過了吊橋，但心裡還是怦怦直跳，好險！此時，一股清新的空氣迎面撲鼻而來，仔細聞一聞，新鮮的空氣夾雜著泥土的清香。我抬頭一看，立刻被眼前的美景驚呆了，一望無際的林海，鬱鬱蔥蔥，密密層層。一株株高大挺拔的樹木，靜靜地站在天空下，守護者這片淨土。陽光穿過密密麻麻的枝葉照射進來，星星點點的灑落在地上，真是美極了！樹葉色彩斑斕，這時一陣風吹來，落下了許多。瞧，有的像蝴蝶，扭動著美麗的翅膀翩翩起舞；有的像一隻只黃鶯，展翅飛翔；還有的像舞蹈家那樣，輕盈地旋轉……一切都美得宛如來到了童話世界。偶爾，也有一兩隻不知名的鳥掠過，劃破靜寂。
我漫步在林間，耳旁傳來嘩嘩的流水聲，順著聲音尋去，我發現了一條小溪，溪水清澈見底。水裡，溪邊到處都是奇形怪狀的石頭，有些石頭上面還刻著稀奇古怪的圖案。
沿著小溪一直往前走，一座瀑布呈現在我眼前。飛瀑像一條白色緞帶掛在懸崖上，連綿不絕地瀉入潭中，水花打在岩石上，飛濺灑落，在陽光的折射下出現了一道美麗的彩虹。這景色讓我感到美不勝收，彷彿置身於仙境。
我愛這片森林，更愛這大自然的美景！
把自己的家想象成動物園作文 篇10
國小四年級作文 ,452字在我家裡有一個神奇的“動物園”，不信你呢就看看吧我：
在我家裡，我的妹妹就像一隻憨厚可愛的小豬，因為她很能吃。每次吃飯比我吃的多。有一次吃飯，妹妹一碗米飯不一會就就吃完了。還有一次我和妹妹比誰先吃完飯誰就贏了，我還沒吃完半碗，妹妹就已經吃完了。她現在才二年級就已經比我都重了。
接著就是我的媽媽了，我的媽媽很瘦和我一樣都是家裡最瘦的。但媽媽也是家裡最勤快的，平常做飯，掃地，擦桌子都是媽媽幹。所以媽媽就像一隻勤勞的小蜜蜂採蜜一樣！
還有我的爸爸，爸爸在家好像一隻凶猛的大老虎一樣，只要我不聽話爸爸就會批評我。我一看到爸爸嚴厲眼神我就只能乖乖的聽話了，媽媽跟爸爸比較起來我更怕爸爸，因為爸爸比媽媽凶，好像我們全家都怕這隻大老虎。
最後家裡還有一個調皮的我。我好像一隻活蹦亂跳的小猴子。在家裡我可是最調皮的了。有一次我在家裡跑，差一點把媽媽的花瓶打碎了。我也很喜歡吃桃子。有一次媽媽賣五塊錢的桃子，我和妹妹兩天都不到就吃完了。
這就是我家神奇的“動物園”。