想成為鳥兒的小荷相關作文20篇

想成為鳥兒的小荷 篇1

國小六年級作文 ,754字

一望無際的夜空中，月兒公主正用甜美的嗓音，吟唱歌曲。星星和鳥兒們都進入了甜美的夢鄉。只有星星小荷在為明天的儀式做著準備。

原來，夜公主月兒告訴小荷：“每當星星到了三歲時，就會變成一隻鳥兒，但是會失去前生所有的記憶。除非找到一種名為‘記憶’的果子吃下去，才不會發生這種情況。”

“我選擇找到‘記憶’果！”於是，小荷一路披荊斬棘，歷經千辛萬苦，終於找到了遠在天涯海角的“記憶”果。“咦，我怎麼在這兒？呀！我的手動不了了，身體也是。天吶！”小荷惴惴不安地環顧四周，才發現自己落在了五大惡星手裡。“噝，我們把她生吞了吧！”

“別呀，清蒸才好呢！”“我覺得紅燒比較入味！”“不行，不行，烤了才好吃！”“你們都別說了，讓她自己挑個死法。”“好！”蜘蛛星、蝙蝠星、蛇星、鼠星、壁虎星異口同聲地說道。“求求你們，放了我吧！我還很小，沒肉！”“不礙事的，我們不嫌棄。對吧，兄弟們！”“對！對！”就在這萬分危急的緊要關頭，小荷猛然想起貓星說過的話：“小荷，那五大惡星雖然看起來面目猙獰，心狠手辣，其實就是五隻頭腦簡單，四肢發達的笨星罷了。”小荷靈機一動，說道：“你們看我也沒啥肉，吃也吃不飽。但等我變成小鳥後，每天捉蟲子給你們，不就好了嗎？”五大惡星商量了一下，覺得小荷說得沒錯。“你走吧，但是必須把你身上最珍貴的東西留下，這樣你就不會反悔了。”小荷的身上除了一粒在路上撿的小石子，其它的都沒有了。於是小荷一本正經地說：“這是我的護身符，你們可別弄丟了。”

“一言為定。”

小荷騙過了五大惡星，成功地拿到了‘記憶’果，並羽化。估計那五大惡星還守著那顆小石子，等著小荷送去蟲子呢吧！

一望無際的星空中，少了一顆閃閃發光的星星，但多了一隻楚楚動人，可以在夜空中無憂無慮地、自由自在地飛翔的鳥兒。她就是那聰明伶俐的—小荷。

真想成為媽媽的手 篇2

國三作文 ,1225字

“媽。你就別摸我的臉。”我充滿怒氣地說道。

“噢，媽知道了。”她淡淡地回答。

對於媽媽的手，我總是充滿怨言，那手實在太粗糙了，哪像其他夥伴的媽媽的手。每當看見她們拉著夥伴的手時，手總是白皙的，一點“褶皺”都沒有。有些媽媽的左手無名指還帶著（有大有小的）戒指。煞是漂亮。相反媽媽的手哪是四十多歲女人該有的哪。所以我總是對媽媽抱怨。

但我的信念卻因那一晚全都改變了。

那晚不知怎麼了，睡不著，於是我悄悄地走出房間。可能是怕被爸爸發現又被拽回房間，要我睡覺。

爸媽房間的門只是輕輕倚著，並沒有全關上。那時個子還小，躲在黑暗的角落，不出聲，就不太會有人發現。我靜靜地靠著，突然我的眼睛莫名其妙地溼潤了。

可能是太累的原因吧，躺在床上的爸爸已經睡著了，不知為什麼，連進入夢鄉的他，臉上都不會充滿笑容。

小檯燈弱弱地閃著。就如梳妝鏡一樣，恰恰把媽媽的上半身“放映”在牆壁上。她的手上似乎拿著什麼，對，就是拿了什麼，拿了我不知道的什麼。又見媽媽用棉籤蘸了“什麼”一下，又把“什麼”塗在手上，不，是手指上。頓時她的臉變得猙獰了，原來的微笑都消失了。她咬著牙，使勁地咬著牙。還用嘴不停地吹著手指。她是有多少得痛苦，連她的腳都在發抖。可為何她只是憋著呢。為何不叫出來呢！這樣應該會好受很多吧。當我難受的時候，都會叫出來的。

我回到了自己的房間，卻不知道是怎麼回來的，我沒有直接坐在床上，而是站在窗邊，看著窗外。窗外連月亮都沒有，是被烏雲覆蓋了，可我卻看見了一片光芒。那光很弱，卻在光芒中清晰地看到有一個人在裡面，還是一個女人。她並不是別人，而是我的媽媽。月亮會被烏雲包圍，難道我的心也該被矇蔽嗎！她並不是別人，而是我的媽媽，我的媽媽呀！

從那晚之後，我總是要求媽媽摸我的臉。開始她會問我“為什麼，突然讓媽媽摸你的臉呢！”她帶著疑問的口語問我。“因為喜歡，沒有理由！”我特別堅定回答。我的臉在笑，心卻在哭。“對不起！”我好想對你說，卻說不出口，只能放在心的最底層。

現在的我十分清楚那時為什麼，為什麼你的手會不一樣。因為我們。當時我們的家境並不是特別得好。但我總能很體面地走出去，不是因為有多漂亮，而是夠乾淨。為了這媽是從早做到晚，卻沒有一聲怨言，並且整天面帶笑容。不，那只是白天，到了晚上，或許也會像爸爸一樣，到了夢裡都不能有燦爛的笑容。

到了現在，我還總是讓媽媽摸摸我。但她總說：“你已經長大了，不用了。”“是真的不用嗎？”我在不停地問自己。

有好幾個晚上，我的小檯燈會莫名其妙地亮了起來，而我的臉也會輕輕掠過一處草。不是硬的是軟的，那並不是別人，而是我的媽媽。

我有些時候也會賴在媽媽的身上，讓她摸摸我。而且我總能看見笑容會浮在她的臉上。我特別地知足。

好幾次好朋友問我：“你為什麼總要摸臉啊？是不是想變得更白啊，哈哈…”“我喜歡，沒有理由。”我堅定地回答。

每當我用手掠過自己的臉龐，我都會記起那一晚，或許是為了記住，或許我的一隻手並不僅僅是我的，而是帶著母親的。

我想成為文明的人 篇3

國三作文 ,755字

記得兒時，父母總教導我要做一個講文明、懂禮貌的好孩子。我總是唯唯諾諾地應著，卻不知道文明到底是何物，但倔強的性格卻叫我不得不努力成為一個在父母眼中的好孩子。也許，從那時開始我就與文明結下了一生的緣分。

我想成為一個文明的人。

小時候，經常聽到大街小巷的大喇叭高呼：”做一個文明的人，隨手撿起地上的垃圾，為城市作一點貢獻！”我便成為了環衛阿姨們的小跟班，當我滿頭大汗欣喜地回家時，我天真地告訴父母說，我已經成為一個文明的人了。父母笑著對我說：“孩子，你懂得了文明，將來你會成為一個文明的人。”

稍大一點，我開始上學讀書了，我學會了三國時期劉備臨終囑託其子劉禪的話：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服於人。”我認為以賢待人便是文明。從那以後，我更加善待周圍的每一個人。父母知道後，摸了摸我的頭，說：“孩子，你學會了善待他人，將來你會成為一個文明的人。”

一天下午，我獨自一人騎著自行車踏上了回家的路。微風輕拂，使我不禁陷入了兒時的回憶。耳邊突然響起同伴的尖叫，身上感到劇烈撞擊的痛感，硬生生把我拉回了現實。一抬頭，一個兩鬢斑白的老婆婆正痛苦地躺在車輪的前方。人漸漸多了起來，我的雙腿不禁顫抖起來，我在心中暗暗地問自己：“要走嗎？”但一股力量卻牽制住了我，內心的責任感使我不得不扶起老婆婆，好在老婆婆並無大礙，等我送她回家之後猛然想到，父母知道了今天的一切，等待我的一定會是一場責備。

回到家中，桌上靜靜放著我愛吃的菜飯，看著父母和藹可親的面龐，我講了下午發生的事，而他們卻輕輕地拍了拍我的頭，說：“孩子，你做得對，你是一個文明的人。”

從那時起，我才真正明白，文明不僅僅是保護環境，也不僅僅是以賢待人，而是對自己負責，學會承擔責任，用自己的微薄之力向社會傳播文明，傳遞正能量。

我要成為一個文明的人。

我想成為這樣的人 篇4

國一作文 ,1079字

世界上形形色色的人很多，有好有壞。但表面是看不出來的，只有接觸相處了才會知道。

幾年前，隔壁搬來了一個女孩，大學剛畢業的樣子。矮矮的，十分清秀，身上透著股孩子的稚氣。她總是不出門，除了幾回扔垃圾見過幾次面，平時都沒見她出來過。

一回，我家衣服掉到了她家陽臺，於是我便去拿。由於從未與她說過話，十分膽怯。我忐忑地敲了敲門，沒人應，我又敲了幾下，還是無人迴應。於是我就準備轉身離開了。這時，們忽然開了，一個清澈的聲音進入了我的耳朵：“是誰啊？“不知怎的，面對陌生人我竟羞紅了臉，小聲地說：“我價衣服落到你家陽臺上了，我來取衣服的。”她也沒說話，便讓我進去了。她家有許多設計圖紙，有序地堆放在地上。整個家都很簡潔，除了紙多了點。我拿完衣服匆匆向門外走，但她卻拉住了我。被陌生人拉住的感覺很奇特，又不好意思甩開。

我被她拉坐到沙發上，內心十分緊張，生怕又什麼對我不利的事即將發生。她從茶几上拿了一張白紙給我，說讓我隨便畫個什麼。我的美術本來就不好，但看到她鼓勵的眼神，我拿起了筆，畫了一隻簡易的龍貓，可能看多了，畫出來還是不錯的。她驚訝的看著我，問我幾年級。我心想：這畫難道真的很幼稚嗎？我用手比了個“7”，她似乎更驚訝了。面對她的驚訝，我無計可施，拿起衣服便向樓上奔去。

我對她的第一印象就是這樣的，總之，不是很好。

我對於不喜歡的人總是躲著，可她卻出門勤了，總能撞上我，跟我打招呼，我也只是視而不見。那天放學我沒帶鑰匙，奶奶也不在家，我朝樓上把家裡人都喊了一遍，可還是沒人應。這時她把窗戶打開了，從裡探出了個腦袋，朝我喊著：“你家沒人在家，來我家吧。”我猶豫了片刻，儘管不喜歡她，但總有地方可以寫作業了，於是便去了她家。我們沒說幾句話，她把我安頓好後，便回了自己的房間。

我看了看鐘，媽媽應該快下班了，我便收了收東西，準備出門。我看她的房間靜得很，也沒去道別，便開了門。一步還沒邁出去，她也從房間裡出來了。急匆匆的走了，將一個軟軟的東西塞到了我的手裡。上樓時，我一看，竟是按我那天畫的龍貓縫製的掛件。毛彩搭配得十分均勻，針腳也很細密。真想不到她還會做這個，我的嘴角這一刻禁不自覺地微微上揚了。

後來我才知道，那天她驚訝的是我這麼大的人竟有一顆如此幼稚的心，其實我沒有看到我走後，她臉上的那一抹笑容。其實她一直在關注我，總想和我形成共同語言。繼龍貓掛件後，我和她熟悉了。其實她也有一顆童心，她還經常會為路旁的流浪貓，流浪狗而悲傷。

她那顆善良、細心、天真的心著實感染了我，促使我從心底想要成為一個和她一樣，在競爭激烈的社會中，也能從容不迫地面對，永遠保持初心的人。

鳥兒的小鎮 篇5

國小三年級作文 ,521字

今天，我又躺在樹林中，在無限的歡樂中，忘了世界，也忘了自己。

我觀察著飛行的鳥兒，作了一次快樂的歷險。

我發現一隻漂亮的鳥兒，它站在一根樹枝上唱歌，多麼動聽啊，我被音符環繞著，在它那優美的歌中陶醉。這時，幾隻小鳥飛到了一塊兒，嘰嘰喳喳地討論著什麼，是剛才聽那隻小鳥唱歌的感受嗎？可惜，我不知如何與它們交流。

鳥兒的小鎮是一棵棵大樹，粗大的樹枝是大街，細小的樹枝是小巷。鳥兒們經常聚在一起唱歌，它們的歌聲很優美，讓多少鳥兒沉醉在這動聽的歌聲裡。這時，一隻小松鼠跳了過來，鳥兒們對這個有著毛茸茸大尾巴的傢伙感到好奇。它們快樂地交談著。快瞧！松鼠在樹上跳在跳去，鳥兒們飛來飛去，似乎是在玩什麼遊戲。

看！一隻鳥兒正在捕食呢！只見它用尖尖的嘴巴一個勁地去啄地面，不一會兒，就啄到了小蟲，它立刻叨起來並把它吃掉，真是厲害！兩三下就解決了肚子餓的問題。

鳥兒們都是音樂家，它們有時獨唱，有時合唱，一隻鳥兒在樹上唱了幾句，只一棵樹上的鳥兒，又接上幾句，整整齊齊，清脆、悅耳，它們的嗓子有的高，有的低，一唱一和，配合得天衣無縫！

我聽得入了迷，直到雨滴落了下來，下雨了，鳥兒們都躲了起來，我只好撐起傘，回家了。

我多麼希望變成一隻小鳥，在枝頭無憂無慮地歌唱！

我想成為這樣的人 篇6

國小四年級作文 ,697字

雪花飄飄，紛紛揚揚的落下，包裹著整個大地。我望著那一處驚豔，在心中吶喊：我想成為像它這樣的人。

雪花很美，一切有雪的地方都很美，大地銀裝素裹，美不勝收。這景色很美，但我的心情卻不美。一次次的挫敗讓我應不暇接，抬不起頭，當初的雄心壯志，想獲第一，卻也被消磨得只剩寥寥。

課上，我漫不盡心，老師講的重點知識我一個也沒聽進去，光顧想自己參賽的事情了，老師發現我在開小差，卻也沒有對我多說什麼。課間，老師將我叫出去。我以為老師因為我上課開小差了，要責罵我，卻沒想到老師只是柔聲的對我說：“跟我來。”我帶著疑惑跟老師走，走著走著，我聞見了一股沁人心脾的幽香，越來越濃烈了，我們停在了一棵臘梅樹下。

臘梅花開的很盛，黃色的花瓣柔柔弱弱的，可它卻能在這冰天雪地中盛開，人們都讚美它那頑強的毅力。正當我欣賞那惹人憐愛的臘梅花時，老師開口了，他和藹地對我說：“你看著臘梅花開的多盛啊。”我點了點頭。“可是你知道在這完美的盛開背後，它們付出了多少，又是經過多少次掙扎，有過多少次想放棄的念頭卻又挺了過來，才有了今天盛開的‘成就’嗎？”老師不再說了，只是拍了拍我的肩，然後走了。

我望著那臘梅花，雪中盛開的它給這雪白的世界帶來了一抹驚豔。花瓣上的水珠似乎是它傾訴的淚水。它向我訴說著這一路走來的艱辛；它說它心中有一個信念—一定要在這冰天雪地之中有一番作為；它說這個信念，讓它走玩了這艱辛之路。

臘梅挺過了刺骨的寒冷，才有梅傲霜雪的風采；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

臘梅告訴我：困難，對於弱者來說是一個無底的深淵；對於強者來說是一筆巨大的財富。

臘梅，是一個無所畏懼的巨人。

我想成為像它這樣的巨人。

我想成為母親的手 篇7

國小五年級作文 ,400字

看了題目，相信大家會感到驚訝，當我寫下這個題目時，自己心中湧上一股火熱般的嚮往。

母親，熟悉的字又展現在你的眼前，神聖般的出現了，我的母親，衣著樸素，並不像富人家的母親，但在我心中，她是沒有人能比過的。

每一天大早，她匆匆地跑出家門，但還不忘我的學習成績，到了晚上，她又心急如焚地回家做飯，晚上七點又急急忙忙跑去上上夜班，每天就是這樣。當我想到她那雙手，心中就想流淚，熱淚盈眶，母親那雙手展現在我的腦海中，一雙充滿皺紋的手，每天燒飯，洗衣服，做家務活總是壓迫著她。那雙手曾經被針劃破過，刀割開過，但她仍然工作著，操勞著，每天搬貨物時，那雙手艱苦地忍受著。

假如，讓我許願，哪怕只有一個願望，我想成為母親的手，幫她忍受艱苦與操勞，我只願母親能活得幸福，過得美滿，假如沒有母親，就沒有我，我來到人世間是來做什麼的？我是來好好學習，為母親添彩，爭光。

下一輩子，我願自己成為母親的一雙手，讓她不再疲憊不堪！

我想成為這樣的人 篇8

國小六年級作文 ,783字

新的學期開始了！自己反思下，我應該做什麼？我應該怎樣去做？考慮了好久，始終很難抉擇，面對數不清的榜樣，我覺得越來越迷茫，就是在我迷茫無助的時候，那個平凡人的平凡舉動令我心中豁然開朗起來。

今年暑假，颱風引來了難得一見的大暴雨，這場暴雨來勢突然而凶猛，天津的多條街道瞬間被淹沒，而我就在那個暴風雨降臨的早上，去上課外班的路上，無奈和無助的感覺鋪滿了我的整個心中。爸爸媽媽上班去了，好想有個人來接我，這是我唯一的想法，可是我等了好久也不見人也沒有電話打來，我想爸爸媽媽一定都在忙，我不能打擾他們，這是爸爸媽媽考驗我一個小男子漢的能力！於是我咬咬牙，下定決心拿起媽媽上班前為我準備好的雨傘，毅然衝進雨中。走在大街上，磅砣的大雨超出了我的想象，瞬間我被淋成落湯雞了，沒有辦法，我只有咬牙前行。雨點打得我睜不開眼睛，渾身溼透，我疾步向前，恨不能一步邁進課堂，遠離這場可怕的暴雨。正在我健步如飛前行的時候，突然，我感覺四周不再有龐大的雨點落下，吹得雨點四處飛舞的驟風也小了很多，我抬起頭，睜大被雨水打得眯成一條縫的雙眼，毅然看到一支更大的雨傘擋在了我的頭上。隨後我看到一個滿臉雨水且一臉堅毅的大哥哥，看著哥哥那張撒滿雨滴的英俊的臉，哥哥衝我點點頭，心有靈犀地挽起了我的手繼續前行。雨繼續地下，風繼續地刮，哥哥用他那龐大的雨傘替我擋住了風雨，自己卻打著我的小雨傘淋的溼透，終於哥哥將我送到了學校，走進樓道，我紅著雙眼一言不發地試圖撣去哥哥身上的雨水，哥哥憨厚地衝我笑笑，說：“沒事兒，你比我小，你好就是我好！”隨後轉身消失在雨中。

此時的我，心中猶如飄過一絲溫暖的微風，逐漸滋潤，沁人心脾，望著哥哥遠去的背影，我的心中激發起了無限的活力！我要成為這樣的人！是的！那個困難中伸出援手的人；那個逆境中給予別人溫暖的人；那個風雨中為我撐傘的人！今後，我也要成為像大哥哥那樣助人為樂的人。

我真想成為那裡的一員 篇9

國二作文 ,865字

如果說，我是一顆石子，那麼我肯定想成為高山上的那一顆；如果我是一棵野草，那我必將成為廣袤草原上的那一株；在現實中，從我走進了浙江大學那一天起，成為那裡的一員，成為了我最渴望的事。

當我走進校園的時候，我近距離的看見了“浙江大學”這四個蒼勁有力的大字，好似有著至高無上的權威。開啟了尋夢浙大校園之旅，一塊普通的展板吸引了我的視線，走近展板，近距離觀看才發現了這看似普通的展板卻都是歷來的偉人。

我直勾勾地盯著展板，想象著他們如此優秀，背後會有怎樣的故事呢，應該也少不了汗水和努力的身影吧？正當我沉浸其中時，媽媽的一聲“喂”，把我從思緒中扯了回來。回頭一望，身邊的遊客蜂擁而至。“咔嚓”的相機聲不絕與耳，媽媽說：“女兒，這是你心儀的大學，你不拍照留念嗎？”“不，真正的留念是留在心中的。”我這樣說道。

太陽悄悄地落入西山，我們也似乎在追隨著太陽的腳步而觀賞著校園。陳舊的牆壁上卻留下了歷史的痕跡，濃重的書香氣息也慢慢地逃離了嘈雜的人群。此刻寧靜的校道彷彿是個不能侵犯的禁地一般，讓人心生敬畏。

不過給我印象最深刻的是圖書館，牆壁上有“知識就是力量”幾個赫然大字，彰顯著真理的光輝。踏入門的那一刻，就聞到淡淡的書香，聽到微弱而有力翻書聲。這是書的世界，更是求知者的田地。整齊的書立挺擺在書架上，沙沙的翻書聲就像一曲樂譜有節奏的翻動著。我突然想起曾經有人對我說過：“上了大學你就輕鬆了”。可如今我看到的卻是他們認真的樣子。眼前的那些學生，聚精會神地看書，每個人手上的書彷彿是一塊寶物一般珍貴，詮釋了“知識就是無窮的財富”的道理。此時我真想拿下這裡的通行證，和他們一起在知識的海洋裡遨遊。

走完了綠樹成蔭的道路，我問自己，“夢想是不是遙不可及呢？”答案是否定的，我知道要成為這裡的一員，就一定會付出汗水，努力。因為努力才有實現夢想的可能，就像圖書館那些學生一樣，向著夢想去努力。

再次來到這，我多希望不是以遊客的身份進入，而是以學生的身份！是的，我真想成為這裡的一員。我應該堅定自己的目標，靠著拼搏的精神，為自己的目標而努力，希望不留遺憾！

我想成為這樣的人 篇10

國二作文 ,896字

“爸！又要去哪兒啊？這大晚上的，我不去！”我撅著嘴扭過頭去。父親嘿嘿一笑，粗糙有力的大手一把攬住我：“走，帶你去體驗體驗生活。”

這哪裡是體驗生活啊？父親就是一名普通的執法工作者，對於這份工作，我一向“厭”而遠之—這工作不僅要四處奔波，而且隨時待命。這不，一通舉報電話硬生生地把他從堂哥的婚禮上“拽”了出來。

父親載著極不情願的我走在通往郊區的路上。鄉村的夜晚，靜謐得出奇，路上沒有一個行人，偶爾會有汽車飛馳而過，又很快恢復了沉寂。月亮不知啥時候躲進了雲層，只留下幾顆星星眨巴著眼睛，發出微弱的光亮。

幾十分鐘後，我們到達了現場。在這之前，已經來了許多執法人員，剛走到門口，一股濃烈的刺鼻的酒味兒便鑽進鼻腔。

這是一處製造假酒的窩點。父親與其他執法人員出示了執法證，隨即開始搜查。倉庫裡亂七八糟，到處堆放著空酒瓶以及假冒商標貼、酒瓶蓋、包裝盒等，還有一些製假工具。螢火蟲似的燈光十分昏暗，一不留神就有可能絆倒。

時鐘滴滴答答地轉著，不知走了多少圈。查封了這個倉庫後，已經夜裡十一點多了。我不禁感慨，這樣的工作多麼艱辛，可心中的“不滿”依然存在—有那麼多同事在場，父親為何還要棄親人的喜宴而前往？回到家，母親的回答，讓我陷入了沉思。

“你爸爸肩負的責任，要求他必須將百姓的安全放在更高位，如果這些假酒售出，後果將不堪設想。像這樣的黑心商家，必須將他們早日繩之以法……”

我的心被重重一擊。我第一次發現，父親的工作是那麼神聖而又光榮。我為自己先前的想法感到愧疚。細細回想，曾幾何時，父親的鬢角又多了幾根白髮，眼角又平添了幾多皺紋……

“不光是爸爸，所有的同事都這樣，日常工作而已，沒你媽說的那麼高大上。”父親說完又嘿嘿一笑。

是啊，不光是父親，奮力拼搏的健兒、火場逆行的消防員、駐守邊疆的戰士……哪一個不是普通家庭的兒子、丈夫、父親，不是親人的心頭肉？可是他們為了集體的利益、社會的安穩，悄悄捨棄了個人的“小愛”，勇敢挑起了責任的“大梁”！

“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。”哪有什麼歲月靜好，只不過有人替我們遮風擋雨罷了。

晚上，我做了一個夢，夢中我也成了這樣的人……

我想成為這樣的人 篇11

國小六年級作文 ,916字

大千世界中有形形色色的人，有對科學真理不懈追求的霍金，有充滿獨特思維、具有藝術個性的文學家莫言……而我，真想成為這樣的人。

樹蔭下，粉刷得發亮的牆邊，一個身著素白襯衫、手捏教尺、面帶微笑的人走進教室，站在講臺上，用銀鈴般的聲音講述著愛國工程師詹天佑的故事，下面的學生聽得如醉如痴，彷彿自己就是當年那個對工作一絲不苟的人。自習課上，教室裡靜極了，連同學們的呼吸聲都能聽到，還有“沙沙沙”的寫字聲。一個同學手捧著練習本，嘴裡叼著筆頭，似乎在冥思苦想。“老師，我能問道題嗎？”一個清脆的童音響起，正是剛剛那位同學。“可以呀，給我看看。”老師俯身接過練習本，“你看啊，這道題可以這麼做……”。雖已是夕陽西下，可老師講了一遍又一遍，直到那位同學聽懂為止。真是一位有責任心的老師！

放學走在街道上，這裡也有許多像老師一樣負責的人。那在車流中挺立筆直的身影，不正是交通警察嗎？不論嚴寒酷暑，他都站在這裡，指揮車輛有序行使，保障城市交通安全。還有那環衛工人，不也是嗎？不論颳風下雨，他們都起早貪黑地清掃著，讓人們每天第一眼看到的就是一條整潔乾淨的街道。就是這樣的他們，卻被有人笑詡為：“你不好好學習，就像那些人一樣，掃大街去吧！”其實，你們不妨好好想想，如果沒有這些負責任而辛勤勞作的人，我們居住的環境能這麼美好嗎？這個世界上又有多少人做到了像他們一樣，凡事負責，做一個有責任心的人呢？

一天，我向朋友說自己想成為像他們那樣的人，沒想到朋友笑得前仰後合。我不解，問他。他仍舊大笑道：“那你就掃大街去吧。”我沒在意。我想，儘管是去做清潔工，那不也挺好嗎？至少能成為一個有責任心的人。

晨起，太陽露出了紅彤彤的笑臉。我站在陽臺上，看見一群白鴿從藍天掠過。我的思緒也隨之飄向遠方，飄向那有責任心、有擔當的英雄而又平凡的人們。

春去秋來，老師清泉般的聲音在我耳邊迴盪，警察叔叔挺立的英姿時時在我眼前浮現，環衛工人晨霧中勞作的身影總在我心中凝聚，還有無數為理想而努力奮鬥的人們，他們那份責任心值得我敬佩。我想成為他們那樣的人，已在我心中定了根。任憑風吹雨打也不會改變，不管有多苦多累，哪怕被別人嘲笑，我，就是要成為他們那樣的人—一個有責任心的人。

我想成為這樣的人 篇12

國小六年級作文 ,533字

有的人是善良的，但他總被欺負；有的人是誠實的，但總被利用、背叛；有的人是執著的，但總不被理解。而我卻想做一個“無情”的人。

轉眼間，幸福的小學六年生活即將過去，我即將和相伴六年的同學、老師告別了。每想到這，我不禁淚眼朦朧。我們一起笑過、鬧過、氣過，也抱在一起哭過。六年的情誼、回憶的美好，即將被無情剪斷。而我想做一個無情的人，在分別的那一刻，忘卻痛苦，收回眼淚，獨自向那條只屬於自己未來的路走去。

一直以來都有一種喪祖的痛苦，深厚的自責在我的腦子裡時不時出現，至今讓我無法抹滅。每每當我來到墓前，那往日的幸福、痛苦和自責把我帶回了病床前，我站在床邊，一言不發，奶奶、爺爺、媽媽都在默默地哭，我當時不明白髮生了什麼，偷偷溜走了。“奶奶、媽媽。”我揹著書包，走進病房，奶奶、媽媽悲痛地坐在一旁。我二話不說，掏出手機，卻忘了在病床上陪了我八年的那個“她”。我真希望我變成一個無情的人，忘掉往日的過錯、自責，以及那深深地痛苦，不再看“她”的照片而偷偷掉眼淚。成為一個無情的人，忘掉一切感情，向著明天的太陽出發。

人生本就是“一次將就”，何苦帶上感情。

我真想成為一隻小鳥 篇13

國一作文 ,497字

我真想成為一隻小鳥，可以無拘無束、自由自在地在天空中飛翔。

我可以飛到山崗，看看天地之間大自然的美景；可以飛到田野，看看辛苦的農民耕種莊稼；可以飛到海洋，看看蔚藍的海水翻滾起伏；可以飛到操場上，和小朋友們一起玩耍、遊戲。從此白天不用上學、聽課，晚上不用寫作業、練琴，趴在自己的小窩裡美美地睡大覺。

可是，媽媽對我說：“小鳥遇到暴風雨的時候，溫暖的小巢會從樹上吹下來，小鳥就無家可歸；在饑荒的時候，小鳥會沒有食物吃；在乾旱的時候，小鳥沒有水喝。”我說：“在無家可歸的時候，我去同伴家住；在饑荒來到之前，我會先存好食物；在乾旱時候我會去找綠色植物吃。我會克服所有困難，勇敢地活下去！”

我真想成為一隻小鳥，在春暖花開，氣候宜人的春天，我用清脆的歌聲告訴人們春天來了。我和同伴們嬉戲，站在電線杆上看人們放飛美麗的風箏。夏天，我可以和同伴站在樹枝上，一起合唱，還可以飛到小河邊，痛快地洗一個澡。秋天，我和同伴尋找食物，準備迎接冬天。冬天，大雪飄飄，我對同伴們說：“明年春天見！明年春天見！”我在溫暖的小巢裡，和家人一起享用食物，度過寒冷的冬天。

我真想成為一隻小鳥，進入大自然的懷抱，在天空中自由飛翔！

有時，我也想成為一隻鳥兒 篇14

國三作文 ,693字

講臺上老師慷慨激昂地講著題目，講臺下學生們睡眼朦朧地望著老師。望著窗外，幾片雲彩悠閒地結伴而行，風婆婆撫過每一片樹葉，歡快地舞蹈歌唱。驀然，幾隻鳥兒掠過眼簾，展翅翱翔。啊，有時，我也想成為一隻鳥兒。

就在我神遊天外之際，老師走到了我的面前。“啪啪”，竹板與桌面的“合奏”驚攏了我美妙的夢境，恍過神來之時，早已為時已晚。羞紅的臉兒滾燙，火燒上了整個臉龐，沉悶地低著頭，生怕老師多注意自己一眼。老師那尖聲刺耳的吼聲鑽入我的耳窩，發生神奇的共振，響徹於整個腦海之中；那舞手張腳的憤恨模樣彷彿在譴責我的所有幻想。也許是大家被老師奇特的動作吸引了目光，竟發出了竊竊的嘻笑聲，老師看著這樣，暴跳如雷，而我就成了這些笑聲的源頭，壯烈地犧牲了。

悠悠揚揚的下課鈴聲響起，在校園的每一角落飄蕩，揉過每一塊心田。這鈴聲似乎是在宣告著一場磨難的暫告段落，每個人的臉上漾起發自內心的愉悅與自在。鈴聲也吸引來了一批客人，他們肆意地在窗邊陽光上嘻笑玩耍，那色彩亮麗的羽翼在陽光的照射下閃出一片光亮，輕輕揮舞編織成一條耀眼奪目的綢緞。我被它們迷了眼，忘了心神，陶醉於此，忍不住地笑出了聲來，我也飄飄然地成為了它們之中的一員，長出了羽翼，能夠展翅遨翔於無邊無際地蒼穹之下。

剎那間，又是那一陣鈴聲，他們受到了驚擾，撲騰著翅膀離開了，毫無留戀。回過神來，才想起我不是他們。下一場空難還在那兒等著我去戰勝。

清風翻亂了面前的書本，我的黃粱美夢也終不能實現，只能悵惘於神誨，慰藉心靈。

有時，我也想成為一隻鳥兒，一隻真正翱翔於碧雲天際的鳥兒……

我想成為莫言——我的中國夢 篇15

高二作文 ,858字

少年的夢總會有些茫然，都是在為明天的奢望而過渡。我們的夢很坦然，只要夢花四濺就可以重燃塵世的紛擾。迷途中掙扎的人們，是否記得我們共同的中國夢。

如今我卻似井底之蛙一般，用知識填充著井底，要跳出去看看外面的世界有多神奇，反之將會一直守在井底仰望著井口般大的天，沒有渴望便沒有希望。如此渺小，直到被忽略後，為了夢，我們都去追逐，我們的思想畢竟膚淺，一直按照自己的意識去取決，完全否定了別人的勸輔，對的錯的都在手心緊握。

我喜歡寫作，別人看來只是流水賬罷了，我也才疏學淺。我曾放棄過，而人生卻會給你再次的取捨，我告訴自己要寫下去，這是我的夢想。

我想成為莫言，或者比他更厲害。我也在笑自己痴人說夢，自己稚氣的文字與大作家的文章是不可攀比的，我沒有經歷過心酸的磨礪，怎會一鳴驚人。我的路會有好長好長，會有很多彎道。

然而我的腳步還不夠堅定。莫言是第一個獲得諾貝爾文學獎的中國人，我們會因他而驕傲。魯迅的筆桿如槍，毫無留情的打向黑暗與腐敗，冰心的心語感化了無數心無歸宿的人，巴金的散文慷慨了一代人的心扉，與他們之比，我只是荒漠一沙，他們在用生命著作，為中華之崛起而寫作，罪惡被他們的文筆擊潰，生命在他們的文字中綻放。每一位作家或許都是如此，我也想如此，可我只是一滴水，還在尋找屬於我的溪流，可他們已在瀚海上暢遊。

我只有那麼微不足道的文基，中國文化博大精深，要幾生幾世都寫不完。然而我有一往無前的勇氣。

也許我的文章會被丟在垃圾堆裡，但一定會有那麼一天，我這個“莫言”會從垃圾堆裡走出。所以，今天的我不傷心，一切還剛開始，一切還需努力。無論我是否能成為“莫言”，但我始終是我自己。“積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉”，我就從自己做起，明明白白的做自己；我就從現在做起，踏踏實實地過今天。“莫言夢”，我一天也不放棄。

我始終需要的是一支筆，我最大的財富也是我手中的這支筆。悲歡離合，善惡情仇，美醜精陋，平整地鋪在紙上。人生的路徑，世態的曲線，每一筆每一畫都是在用智慧、心血和生命描繪。

我想成為莫言，這是我一生不滅的夢想。

我想成為壞小孩 篇16

國一作文 ,506字

從小到大，一直都是老師眼中的好學生，鄰居眼中的好孩子，我的童年，也因此過得波瀾不驚。其實，很多時候，我內心深處渴望成為一個壞孩子。

其實，我一直都是想成為一個壞孩子的。成為壞小孩子之後，我就可以和其他的壞孩子一起，去別人家裡幹壞事。成為壞孩子之後，我會和其他的壞孩子一起，跑到別人的菜地裡偷菜，等菜園的主人來後，我們丟下菜馬上就逃走。等菜園的主人看到這一切，想找到破壞他菜園的人，卻發現沒有找到人。氣得直咬牙的時候，我們看到這裡，便會哈哈大笑。因為這是我們的傑作！

在春天的時候，不用聽爸爸媽媽的話，去外面尋找春天的足跡。在春天累了後，可以隨意的躺在草地上，不用管任何的事情。就這樣躺在草地上望著藍天，看著藍藍的天空，還有從空中飛過的小鳥。看著看著就靜靜地睡著了。

在夏天呢，在炎炎烈日的酷晒下。我和幾個壞孩子一起跑到附近的小河裡，洗澡，還有像一隻自由自在的小魚一樣游來游去。

在秋天，果實成熟之際，偷偷地跑的果農的果園裡。爬上果樹上後，卻偷我最喜歡吃的水果。

其實，我想成為壞孩子是因為我想要一個屬於我自己的空間。沒有大人的嘮叨，沒有寫作業的煩惱。

我就是想讓我的童年有我自己做主，過一個屬於我自己的精彩童年。

我真想成為那道奪目的風景 篇17

國二作文 ,608字

我真想成為那道奪目的風景，或是一株小花，或是一棵小草，或是一棵大樹，或是一片土地。

我真想成為那道奪目的風景，是一株不起眼的小花。很有個性，雖不鮮豔美麗，但也樸素有趣，或像燈籠、或像蝴蝶，雖沒有牡丹高貴，沒有菊花隱逸，也沒有牽牛花的奇異，但我只做我自己，任風雨怎麼打擊，我也永遠佇立，永不言棄。

我真想成為那奪目的風景，是一棵小草。具有頑強的毅力，雖沒有花兒的美麗，但在任何地方我都可以生長，任由野火燒灼我的身體，只要我還有一絲生氣，憑著一絲微風，便能迎風再起；多麼艱難的環境，即使人類從我身體上踐踏過去，我也默默儘自己的一份力，綠化土地，淨化空氣。這就是我的使命，我願意為了人類的健康貢獻自己，所以我也很美麗。

我真想成為那道奪目的風景，是一棵大樹。生得枝繁葉密，作為大自然的守護者，如若沒有我們，世界將危在旦夕。我在土地中拼命紮根，只為汲取養分，存活下去，為人名服務，讓人們在樹蔭下乘涼，免受太陽的洗禮；我也可以製造氧氣，讓人們少生一點病，呼吸到純淨自然的空氣；我們還可以預防災害的發生，所以我們也很美麗。

我真想成為那道奪目的風景，是一片土地。堅持著神聖，因為所有生命都在我身體上棲息，所有的故事在我們身上凝聚。沒有我們，人類沒法行走，花兒沒法存活，小草沒有依託，大樹也將腐朽，沒有我們，世界將失去美麗。

花花草草、樹木土地，大自然的一切都神奇而富有生機，我願成為其中的一員，變成那道奪目的風景，共享這份美麗。

我不想做籠子裡的小鳥 篇18

國小六年級作文 ,559字

每一個孩子都是一隻“小鳥”，或是一隻深山中自由自在的“小野鳥”，或是一隻不幸的家鳥，被關在籠子裡，假裝堅強，假裝懂事，可能永遠都掙不脫那禁錮自由的籠子。

做完作業，就聽見小夥伴們在家門口叫我出去玩，於是我兩蹦三跳地準備出去迎接，不料卻被媽媽逮住了，大聲問：“作業做完了？”“是的。”我像一個被審問、但無罪的犯人，輕聲答到。明明是無罪的，可還是被這殺氣給震懾得抬不起頭來。“既然作業做完了，你為什麼不看書呢？”媽媽緊接著又問到。我已經十分明白媽媽的意思了，自然不想再多說些什麼，不耐煩地拿起課外書，心不在焉地看起來。

“六年級是最關鍵的，如果不好好學，你上初中該怎麼辦？”媽媽望女成鳳的心我當然懂，可……可是……“你已經很不錯了嗎，還想出去玩，可以啊，等你什麼時候讀玩這一冊書，什麼時候就可以出去玩了。”媽媽明明都要去上班了，卻還在這跟我羅哩羅嗦的，“唉，有你這種不聽話的女兒，我遲早要被‘氣死’，真是不懂事！”媽媽的這句話徹底激怒了我，我忍不住站起來，大聲叫道：“為什麼，為什麼在您眼裡，我永遠都不夠優秀呢？為什麼我還不夠努力呢？我到底要變成什麼樣子才能是你滿意呢？”我躲進房間，大哭起來，門外依然飄著媽媽斥責我的聲音：“真是生在福中不知福！”

我不想做一隻籠子裡的小鳥，我要掙脫籠子，做一隻自由自在翱翔於藍天的小鳥。

我想成為能守護你的力量 篇19

國小六年級作文 ,756字

今天看哆啦a夢時，無意之中看到一集“爸爸也撒嬌”，看完之後，哭的不成樣子。不知為何，突然想到了另一集“做個好爸爸”，這兩集爸爸和長大後的大雄醉酒的場景如出一轍。

雖然沒有言明，但看起來大雄長大後並沒有時光機，只能由小時候的大雄來找他，他無法穿越時空。

“爸爸也撒嬌”這篇裡，爸爸醉酒時，大雄和哆啦A夢帶他回去看奶奶，爸爸在奶奶懷裡哭。那篇中，大雄醉酒時，卻只能被小時候的自己抱怨，哭著對小時候的自己道歉。

這篇裡，爸爸從奶奶那兒得到了安慰，精神煥發地去上班。那篇裡，長大的大雄安慰了小時候的自己，表示要為妻兒拼命努力。

不知道長大後的大雄是不是想起哆啦A夢說的話：“其實大人有時候很可憐，因為沒有比他們大的人了，也沒有責罵他們和讓他們撒嬌的人了。”在漫畫中，小時候的自己回答道：“還有這回事？”

突然就想到了過去，想起了媽媽溫柔臉龐，想起了爸爸了寵溺的眼神，想起了許多許多的，彷彿才剛剛過去般的曾經。眼淚一滴一滴的落下，緬懷著無法回去的曾經。

我很小很小的時候，我就非常的喜歡“時光機”這個道具。它自由的穿梭在過去與未來之間，脫離了時間的軌道，去到無法再回到自己身邊的人呢的面前，亦或是，去到很久很久的以後。我也總是幻想著，坐著時光機的我，去到了很久很久的以後，看看未來的一切是什麼樣子。

長大之後發現，其實哆啦a夢，是不存在的。說不失望的話是不可能的，但是縱使不存在的，我時常會幻想著。

我想，哪怕是好的，壞的，都是人生啊，哪怕是已經過去的事，已經見不到的人，也會在某個夜深人靜的時候，給你力量吧。縱使他們已經脫離了時間的軌道，被留在了回憶裡。

就像“你心中的大雄”唱的，“你心中的大雄，我也會改變哦，在心中的角落，微笑著。”是啊，縱使哭泣，煩惱也沒有關係，我也會繼續走著，成為心中的力量，成為能守護你的力量。

我想成為大自然中的四季 篇20

國小六年級作文 ,500字

我想成為大自然的四季。讓春、夏、秋、冬都稱心如意。

當我是春的時候，花兒們從冬天的沉睡中甦醒過來，漫山遍野的，百花齊放，奼紫嫣紅、花紅柳綠。在河邊、小溪邊、江流邊的冰雪早已融化，魚兒一條一條的四處亂竄，有的在河邊跳舞，有的在溪邊歡唱一曲，還有的在江流邊玩耍。蜜蜂與蝴蝶在花叢中共舞。

當天空下起一陣陣太陽雨時，春天的我變成了夏天的我。每次烈日當空時，我讓風先生送去涼爽的冷風，柳樹姐姐縷縷“絲髮”被風吹得好似一個遮陽的風水寶地。雨弟弟時不時的到處亂跑，成了個巨大的淋浴場，小動物們在雨中歡樂的奔跑，沐浴，花兒們在雨中樂飲，大樹還不忘給腳下的草兒甘露。

莊稼和果樹都快要結果時，我再一次搖身一變，成了秋天。秋天瓜果飄香，風先生來時高粱、稻穀向它鞠躬。小動物一看，連忙地跑了出來，有的在拾稻，有的摘果，有的在收豆，還有的在鏟地下的瓜果。萬眾矚目著我，歡頌著這個美麗豐收的季節。

轉眼間，冰天雪地、白雪皚皚。變成冬天的我給每一座大山都蓋上了一層厚厚“棉被”，給盆地一件“外套”，給?{谷一頂“帽子”……

花兒們，草兒們、冬眠的動物們都在我的撫摸下，安然入睡。

我想成為大自然的四季，更想成為大家喜愛的四季。