想做好人談何容易相關作文20篇

想做好人談何容易 篇1

國一作文 ,672字

時間如流水,一去不復返。有許多往事我都忘卻了,唯有一件事還時常在我腦海裡浮現,使我難以忘懷。

那是冬至的傍晚,路上的行人都趕著回家吃飯,我與朋友走在街上,遇見了一對老夫妻。這對老夫妻衣著樸素,身穿藍色土布做成的衣服,上面似乎還有些塵土,應該是從鄉下進城的農民吧!他焦急著拉著我和我的朋友說:“小同學,我們是進城來看兒子的,可卻不知道兒子在哪裡,我們身上的錢也沒有了,我們都一天沒吃飯了,你看能否請我們吃個飯?”

“不好意思,我忘帶錢了”。朋友首先打破沉默許久的寂靜。我站在那猶豫不決,我身上只有要還給母親的10元錢,若幫助了他們,我回家無法交差,不幫助我又於心不忍。看著他那真誠的眼神中夾雜著一絲乞求,我便答應了。沒走幾步,他們就停滯不前了,原來有一個拉麵店。那個老爺爺似乎很急切,說:“來一份麵條。”

那店主看了看站在旁邊的我,眼神似乎透露著些不屑。老爺爺急忙說:“只有一碗就夠了。”我付了錢就與朋友一起走了。朋友說那人是個騙子,我不理會朋友的話,回家把剩下的錢還給了母親,希望她會支出我。

母親卻嚴肅的對我說:“現在社會上騙子多,像你這麼傻的人為數不多,人家就專門吃定你這種人,以後千萬不需再這樣做!”面對朋友的質疑和母親的責備,我卻依然沒有理解我做錯了什麼。

如果有一天,我經歷和老夫妻一樣的遭遇,如果我是他們,那不是要承受一次次被拒絕的打擊,一道道犀利的目光,一個個鄙夷的眼神……

生活還是要繼續,我也不管被人的閒言碎語,其實就要做好自己就足夠了,有時候不要在意別人的不理解。那次經歷,讓我明白了人世界的冷暖,也然我體會到了做人的不易。

不勞而獲,談何容易 篇2

勵志作文 ,809字

“破產,無家可歸,很飢餓,求幫助。”街邊流浪漢舉著帶有這些字樣的牌子尋求幫助,然而面對一位好心先生提供的工作機會,他們卻果斷拒絕。為何?他們不願勞動過活,只願坐等不勞而獲。因而,好心先生在其身後舉牌說明他們只願不勞而獲。可不勞而獲,談何容易?

誠然,這兩個流浪漢破產、無家可歸值得同情,別人為其提供幫助也合情合理。然而,社會上能像好心先生一樣深諳“授人以魚,不如授人以漁”的道理之人卻不佔多數,故而兩人雖飢餓卻也只能在此處碰壁。

於我看來,先生的做法是極為正確的。試想,倘若先生此番給流浪漢提供的是金錢或者食物,解決了這次的困難,那之後呢?下次呢?有著不勞而獲壞習慣的流浪漢恐怕只得一次次出街尋求幫助吧!如此惡性迴圈,社會如何發展?本人愚見,社會好心人當以先生為榜樣,授人以“漁”,讓“不勞而獲,談何容易”的道理警示不勞而獲的人們,讓他們用勞動賺取生活費用,實現其人生價值。

反觀當下,社會上與流浪漢們一樣坐等不勞而獲的人不在少數。在當今喧囂的文化場域中,人們大體上不能擺脫浮躁心態。面對機會與挑戰,年輕一輩坐等前輩親臨指導,代為謀劃,甚至執行,而年青一輩卻坐收成功之利,意欲不勞而獲。更為可嘆的是,年老一輩但知呵護後輩,不願看到後生在挑戰中頭破血流,急切傳授他們經驗甚至為其執行計劃,更甚者是收穫果實後雙手奉上,不能夠也不忍心傳授年青一輩以“漁”。凡此種種,正印證了民間“富不過三代”的老話。據此看來,不勞而獲,是一種無形的定時炸彈,它一點點消耗,直至時間結束,一切就都粉身碎骨。因此,不勞而獲者,所獲終歸為失敗而已。

對於我們青少年來說,絕不能形成“不勞而獲”這種壞思想。我們應當努力學習科學文化知識,提高思想道德素質和身體素質,從日常一點一滴小事情做起,踐行“自己動手,豐衣足食”準則,為實現中國夢而不懈努力。切勿萌生不勞而獲的思想,因為不勞而獲最終難逃失敗與無能之厄。

不勞而獲,何其無益;親勞而得,我自心安。

做“大人”真不容易 篇3

國小三年級作文 ,439字

週三,我叔叔把我的堂妹和堂弟送到我家玩。他們姐弟倆進門後,我一聽見“大姐、大姐……”就趕快溜,他們倆都撲了個空。

妹妹開始生氣了,我只好上去哄她,讓她別生氣。她一旦生了氣就很難哄好的,我換了個計策,說:“好了,我們去買吃的吧!”妹妹一聽有吃的,馬上不生氣了。拉著我和弟弟就向門口衝去。我還沒來得及拿鑰匙,妹妹早已把門關上了。

我不知道該怎麼辦才好,只能先下樓買東西了。

到了商店,他們倆就像“活寶”,這個沒吃過叫著買一個,那個沒吃過嚷著買一個。我在心裡默默說:“買那麼多,我可只帶了25元吶!嗚嗚嗚嗚……”後來結賬了,一共23、5元,我心裡有一種心碎感—我的零花錢啊。

我的心裡一直惦記著我省吃儉用積攢起來的零用錢,要到家時,我才記起沒帶鑰匙。不過還好,救兵—我爸正好回來了,謝天謝地,我們差點兒被關在外面了。

本以為到家了可以安靜一會兒,誰知他們一邊玩一邊吃東西,還不時地問我問題。

我那天就一直“伺候”他們兩個貴客,都快累垮了。做“大人”真的挺難的。

要想做好文章必須做好人 篇4

國小六年級作文 ,1461字

今天要去寧波電臺錄製節目。

早上一起床,爸爸媽媽就開始緊張地為我做作準備。首要的問題就是商量我的著裝。爸爸提議穿姐姐買的紅呢上裝,配白色絨褲,很漂亮!媽媽覺得又不是上電視,天氣這麼冷,還是穿那件紅色羽絨服。我沒有同意,我有自己的主張:“我今天代表的是鄞州區實驗小學,應該穿校服,佩校徽!”爸爸一聽,立即同意了我的主張,還朝我豎了豎大拇指。媽媽猶豫了一下,也同意了。

兩天前,《未來作家》報公佈了“核心價值觀在我心中”徵文比賽結果,我的作文《友善換得好鄰居》獲得小學低段組一等獎。巧得很,獲獎那天恰好是我八歲生日。今天,寧波人民廣播電臺“小星星樂園”欄目組又要將我的作文搬上廣播,真幸運!

“我姓吳,名叫吳昊,今年八歲,是鄞州區實驗小學207班的學生……”我開始背誦自我介紹的內容。按照主持人的要求,我得先向聽眾介紹自己,然後朗讀獲獎作文。

吃完午飯,爸爸又把那篇《友善換得好鄰居》的稿子打印出來,讓我再次練習朗誦。

“注意語速!注意情感!”爸爸一邊聽一邊提示,我一邊讀一邊調整。

“一定要好好表現,給學校爭光,給班級爭光,給舒老師爭光!”我暗暗下決心。

下午兩點,我穿上那套心愛的藏青色西裝式校服,隨爸爸媽媽出門了。

到了電臺才發現,今天參加節目錄制的有四位,除我之外還有一個哥哥和兩個姐姐。他們都穿著漂亮的便裝,只有我穿校服,佩校徽,戴紅領巾。不過我覺得這樣挺精神的。

爸爸鼓勵我,讓我不要緊張,我答應了。可是,當主持人大臉哥哥把我們領進播音室和我們交流時,我情不自禁地緊張起來,趕緊上了一趟廁所。實播時間快到了,大臉哥哥讓我們戴上耳機,我的手心一個勁地出汗,忍不住又上了一趟廁所。

第一個環節是自我介紹。“我是…。寧波高新區…。新明小學的…。姚琳鑫”。看得出,小姐姐姚琳鑫比我還緊張,“我是鄞州區華泰小學4年級學生,我叫嚴正。”到底是男孩子,還不錯。輪到我了,“我姓吳,我叫吳昊…。”說到這裡,下面的內容一句都想不出來了。

我們幾個都準備了一大段自我介紹的內容,可是到頭來都只說了一句。我最慘,連“鄞州區實驗小學207班”都沒說出來,真丟臉!

“我是一名來自寧波市曙光小學501班的學生,我叫汪筠。我愛看書,是個小書迷,我愛打球……我是一個健康快樂的女孩。”這位在學校就當主持人的大姐姐表現非常出色。

大臉哥哥或許是發現了汪筠姐姐的鎮定,於是朗誦作文從她開始,我被安排在最後。

每個人作文讀完後,都會有大臉哥哥的採訪,還有《未來作家》報蔡老師的點評。大臉哥哥說話真有趣,蔡老師給我的感覺很親切,我緊張的情緒慢慢有些放鬆。汪筠大姐姐看出我緊張,側過身來輕輕和我交流幾次。當我開始朗讀作文時,已經完全放鬆了。我順利讀完了這篇1500字的作文。大臉哥哥照例也採訪了我,讓我談寫作感想,我一一作了回答。回頭看了一眼播音室外的爸爸,他朝我豎起了大拇指,我開始有點自信了。

回家的路上,我問爸爸:“我在介紹自己的時候沒有介紹好,會不會給學校丟臉?”

爸爸安慰我說:“一開始心裡緊張,出點差錯很正常,不算給學校丟臉,你在後來的採訪環節表現得非常出色,這就給學校長臉了。”

“安安!”爸爸語重心長地對我說:“你今天最可貴的地方其實不在播音室裡的表現,而在穿校服、佩校徽這件事情上。出席公共場合,能時時想到自己代表著集體,能把集體的榮譽放在第一位,這是非常不容易的,這是人品素質的問題,爸爸為此感動,更為你驕傲。知道嗎?要想寫好文章必須做好人。爸爸相信你的作文會越寫越棒的!”

“要想寫好文章必須做好人!”爸爸的話又一次讓我鼓起了信心。

學習新思想,做好接班人 篇5

國小三年級作文 ,550字

我國著名的數學家華羅庚曾說過:“天才在於積累,聰明在於勤奮!”我們要不斷學習新知識和接受新思想,才能成為對社會有用的人。

2019年9月20日,晴空萬里,秋高氣爽,藍藍的天空中飄浮著棉花似的雲朵。微風輕輕地吹拂著,暖暖的陽光覆蓋著大地,太陽公公將一切都鍍上了金黃色。我聽說蘇仙福地廣場正舉行著“親子共讀”公益活動,趁著如此好的天氣,我滿心期待的和爸爸媽媽一起參與了此次活動。我們一到活動場地,便發現了許多人正在那津津有味地品讀著書。我一見狀也不甘示弱,立馬挑了一本《恐龍百科全書》全神貫注地品味著。過了一會兒,爸爸說:“那邊還有那麼多書呢!不要只看一本書,要輪著看!”我便依依不捨的放下了《恐龍百科全書》,再次認真挑選了一本《趣味數學》又目不轉睛地看了起來。這本書裡講了許多的數學日記,太棒了!看完後,我又去挑了7本書,其中有《趣味數學》、《趣味科學》、《上下五千年歷史》、《父與子》等。

時間過得真快,轉眼就到了該回家的時間了,我只能戀戀不捨地和爸爸媽媽一同回到了家。到家後,我把所有的書全都認認真真地看了一遍,深感受益匪淺!

書是知識的源泉,我們只有源源不斷的從書中汲取新的知識,學習新的思想,才能成為一名合格的接班人!

學習新思想做好接班人 篇6

國小五年級作文 ,690字

日月如梭,光陰似箭。眨眼間,我已是一名五年級的少先隊員了,而我的母親——祖國,經歷過許許多多磨難的“洗禮”,將迎來她70歲的生日,她正一步步向世界的巔峰跑去……

作為祖國的花朵,我十分慶幸自己是炎黃子孫。因為,我們的祖國現在已經非常強大了。已經不像抗日戰爭時期那麼的脆弱,受著日本侵略者的欺壓。我們祖國已經進入了高科技的時代,家家戶戶都有智慧電器。比如說學校開展的科學實驗小社團和機器人小社團,不正是我們祖國高科技在日新月異發展的結果嗎?

我們的祖國正在向高科技時代邁步,我為此感到高興。可讓人覺得美中不足的是祖國原本美麗的外表卻在悄悄發生著變化,逐漸轉化為灰色。聽媽媽說,她小時候生活的地方是一條條清澈的河水環繞著青翠的草地,草地上點綴著許多五顏六色的花朵,成群的蝴蝶在翩翩起舞,媽媽和她的小夥伴常常光著腳丫快樂地在森林裡奔跑。現在呢?我回到媽媽心中那美麗的老家,卻只看到一條條“垃圾河”流過一條條硬硬的黃土小路,使人一見就生厭惡之心。參天大樹也越來越少,正在被“屠殺”,真讓人心痛啊!作為少先隊員的我們要從現在做起,從一點一滴做起,不亂丟垃圾,不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰,多植樹造林,讓我們的祖國變得更加美麗。

少年強,則國強;少年富,則國富!我們是祖國的花朵,是祖國的接班人,面對迎風飄揚的五星紅旗,我們倍感自豪!我們要好好學習科學本領,長大後把祖國建設得更加美麗!

親愛的祖國,我祝您永遠繁榮昌盛!永遠愛您——我的祖國!

學習新思想,做好接班人 篇7

國小五年級作文 ,795字

新一代的的青年,成長於改革開放的歲月,對時代的進步有深切的體會,對國家發展有著強烈的認同。讓我們在與祖國共奮進中,書寫下最動人的青春故事。

100年以前,梁啟超先生以超強的思想和博大的情懷,發出了對祖國前景的期盼和對青少年勇肩負使命的吶喊。100年以後的今天,祖國強盛的雄偉藍圖正在繪就民族復興的時代程序已揚帆起航。

祖國的成就有很多,我就來說一說:中國的第一臺計算機,1958年8月1日,中國的第一臺計算機由張梓昌領銜研製的103型通用數位電子計算機研製成功,執行速度每秒1500次。祖國軍事戰爭上七次戰役基本全勝。過去的幾十年中,中國鐵路依靠自主創新,不斷進行升級換代,完成了質的飛躍。中國人的出行方式不再單一,而是更加追求速度和舒適度,而更多人的生活也因高鐵而變得更有滋味。在外交方面也取得巨大成績,打破了西方國家孤立我國的局面。尼克松訪華,反對霸權主義和強權政治,反對恐怖主義。神舟五號載人飛船是“神舟”號系列飛船中的第五艘,是中國首次發射的載人航天飛行器,它於2003年10月15號時在酒泉衛星發射中心發射,航天員楊利偉將一面具有特殊意義的中國國旗送太空。

那麼,我們該怎樣做祖國的接班人呢?

1、好好學習,學習先進的科學文化知識,為祖國建設做貢獻。

2、培養自己的社會責任感,把社會、國家發展作為責任。

3、培養團隊協作精神,團結就是力量,團隊的力量遠遠大於一個人的力量,認識到一加一大於二。

4、培養自己的創新能力,創新是一個民族不斷髮展的源動力。

祖國是一個不可替代的地方。“當年”路遙的文字,激發起多少人愛國奮鬥的精神。今天,我們離夢想從未如此之近,壯麗的未來在眼前,奮鬥的豪情在心中。把億萬人民的愛國心、愛國情,激盪成共鳴、匯聚成洪流,就定能成為磅?的“中國力量”,推動國家的進步、民族的復興。

學習新思想,做好接班人 篇8

國二作文 ,779字

日月如梭,我們美麗的祖國已經走過了四十年的崢嶸歲月,迎來了中華人民共和國七十華誕。在這個莊嚴神聖的日子,我們,21世紀的青少年,更應該牢記自己的使命。

回憶歷史,清朝為什麼從“天朝大國”變得任人宰割?小小的日本為什麼強大到能侵略中國八年之久?英國又是通過什麼成為當時世界上的霸主的?這都是因為他們都擁有能夠適應社會發展的制度和思想。當時的清朝就是因為思想封建,所以會被世界淘汰。因此,一套先進的思想觀念尤為重要,學習新的思想就成為我們的一個重要使命。

那麼,什麼是新思想?新思想,即“新時代中國特色社會主義思想”,是習近平總書記於中國共產黨第十九次全國代表大會提出的。這要求全黨同志必須全面貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略,更好的引領黨和人民事業發展。黨堅持以馬克思列寧主義,毛澤東思想、鄧小平理論、實事求是、與時俱進、求真務實,堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義,緊密結合新的時代條件和時間要求,以全新的視野深化對共產黨指正規律,社會主義建設規律,人類社會發展規律的認識,進行艱辛理論探索,取得重大理論創新成果,形成了習近平新時代中國特色社會主義思想。

中國特色社會主義進入了新時代,這是我國發展新的歷史方位。

而後,我們國家以全面建設小康社會,實現第一個百年奮鬥目標,把我國建設成民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國等作為新目標展開了行動。

改革開放40多年來,中國人民迎來了溫飽不足到小康富裕的偉大飛躍。全國居民人均可支配收入有171元增長到2。63萬元,我國貧困人口累計減少7。4億人,這些數目是無數人共同富裕、我國人民將享有更加幸福安康的生活,仍然是任重道遠。

在不久的將來,我們即將步入社會,用自己的力量為國家、為社會、為他人做出貢獻。而學習新思想,將會成為我們第一步。

加油吧,未來的接班人!

做好人生的答卷 篇9

高一作文 ,608字

人生是一個很大的概念,每個人對人生的理解與比喻都不同。於我看來,漫漫的人生路就如一份答卷,只有做好了每一道題,人生路才能走好。那麼如何才能做好了?請容我細細道來。

選擇題Or是非題

首先,我們要解決的是選擇或是非題。在我們的人生路中少不了出現各種各樣的分叉路口,不同的選擇往往會導致不同的結果,並且結果往往是截然不同的。無疑,此時,如何選擇正確的路便顯得至關重要。面對如此選擇,我們要樹立正確“方向感”,既是要有正確的目標與理想,基於目標與理想來選擇一條有助於他們實現的路。

填空題Or補充題

跨過選擇題或補充題後,與我們正面交鋒的便是填空題。要做好填空題,就要求我們對未知的路途有一種大概的認識,才能做到有章有法,對號入座。面對人生的填空題,我們要提前制訂一系列的實施方案,那麼做好填空題就容易了

證明題Or主觀題

在人生的答卷上,證明題或主觀題的答述尤為重要,其要求我們對自己的行為或見解進行有理的論證。那麼,此時,我們便要做到有理有據,而付諸於行動所得到的結果無疑是最充分的理據。因此,做好證明題或主觀題,就要求我們要有所體驗,有所行動。

附加題

做完證明題與主觀題後,人生的答卷也就接近尾聲了,但要想自己的人生更加出彩,那麼完成人生的附加題顯得尤為重要。所謂的附加題,就要求我們擁有更多的技能,有更多的知識來武裝自己。簡而說之,就是要不斷學習。

人生的答卷就大概如此,我深深地相信,只要你努力地完成每一道題。

想做大人 篇10

國二作文 ,596字

我多麼想長大,想無拘無束的,想自己做主,跟著感覺走。

—題記

約束

從小到大,我的行為都是來自父母的約束。

“今天穿那件紅色t恤。”媽媽指著那件豔麗的老土的紅t恤對我說。“媽,我不想穿那件……”我抗議道。“看這件穿哪件,叫你穿就穿,哪來那麼多廢話?”媽媽打斷了我。“我知道了。”我看也是,笑只能再次無奈妥協。

長這麼大了,媽媽還是對我特別不放心,從小到大我每天穿的每一件衣服都必須經過她的魔爪。否則他絕對不允許我穿我從來沒有見過控制慾比我媽媽還要強的人,我想學自行車他怕我摔傷不讓學,我想和同學去外面玩,怕我出事不讓去,我想去游泳,她又怕我揹著嗆不肯去,長大了我就不用受到我媽媽的控制了,我就可以做自己想做的事,說自己想說的話了。

追求

我一直認為只有長大了才能真正擁有追求夢想的權利。

我學過半年聲樂那段時間,爸爸每天都會對我說:“學這個幹什麼,還不如學奧數。”我反駁道:“我喜歡音樂,我想成為職業歌手。”“你才多大,談什麼理想,給我好好讀書,考上一所好大學,再去學這些亂七八糟的東西。”他說到做到,他給我退了,聲樂班的課,我不能學聲樂了。

從這件事以後,我很固執的認為只有我長大了,考上一個好大學,離開了爸媽的管束範圍,我才可能放手追求自己的夢想,跟著感覺走,自己的事自己做主,我才能真的有資格和權利去追求這些夢想。

我多麼想快點長大,想逃離父母的管束,去看看外面廣闊的天地。

真想做大人 篇11

國二作文 ,596字

我多麼想長大,想無拘無束的,想自己做主,跟著感覺走。

—題記

約束

從小到大,我的行為都是來自父母的約束。

“今天穿那件紅色t恤。”媽媽指著那件豔麗的老土的紅t恤對我說。“媽,我不想穿那件……”我抗議道。“看這件穿哪件,叫你穿就穿,哪來那麼多廢話?”媽媽打斷了我。“我知道了。”我看也是,笑只能再次無奈妥協。

長這麼大了,媽媽還是對我特別不放心,從小到大我每天穿的每一件衣服都必須經過她的魔爪。否則他絕對不允許我穿我從來沒有見過控制慾比我媽媽還要強的人,我想學自行車他怕我摔傷不讓學,我想和同學去外面玩,怕我出事不讓去,我想去游泳,她又怕我揹著嗆不肯去,長大了我就不用受到我媽媽的控制了,我就可以做自己想做的事,說自己想說的話了。

追求

我一直認為只有長大了才能真正擁有追求夢想的權利。

我學過半年聲樂那段時間,爸爸每天都會對我說:“學這個幹什麼,還不如學奧數。”我反駁道:“我喜歡音樂,我想成為職業歌手。”“你才多大,談什麼理想,給我好好讀書,考上一所好大學,再去學這些亂七八糟的東西。”他說到做到,他給我退了,聲樂班的課,我不能學聲樂了。

從這件事以後,我很固執的認為只有我長大了,考上一個好大學,離開了爸媽的管束範圍,我才可能放手追求自己的夢想,跟著感覺走,自己的事自己做主,我才能真的有資格和權利去追求這些夢想。

我多麼想快點長大,想逃離父母的管束,去看看外面廣闊的天地。

我不想做好學生 篇12

國小五年級作文 ,221字

升入五年級後,胡老師的命令更多了,“可遇,把這些作業本改一下,”“可遇,把這疊書發了”。不僅如此,在班上我還要接受別人的冷眼:“胡老師偏袒她!”在學習上,屬於我的時間越來也少,要改的作業本,要幫老師做的事情卻越來越多了。我痛恨這個“好學生”的稱號!

我想拒絕老師給我的一疊疊作業本,我想拒絕一沓沓徵文啟事,我想拒絕超額的人文,可我卻說不出口,我痛恨著自己的膽小!我不想做好學生,我想叛逆一次!

做個“爸爸”不容易 篇13

國小三年級作文 ,310字

星期二,老師佈置了一個作業:帶個生蛋來學校。我心裡很好奇:為什麼帶蛋來?帶蛋來幹什麼?

早上,我經過一番精挑細選,選中了一個很小的蛋,我想:蛋小不容易碎吧!在去學校的路上,我已經想好了,它就叫調皮蛋。在學校,我幫蛋畫了臉、手和腳。看上去很滑稽。在學校的一天要度過重重難關:上課、下課、吃飯、做操。我不是把它放在口袋裡,就是把它握在手心裡。

上語文課前,我把雞蛋放在桌上,正拿出語文書時,忽然往我原來放蛋的地方一看,“咦?”我說,“我的蛋到哪裡去了?”我心急如焚地找起來。哈!原來這蛋滾到桌邊去了呀!它真是名副其實的“調皮蛋”。

我的“調皮蛋”在我的保護下安全地渡過了兩天的生活,沒有碎,我真慶幸!

做個“爸爸”真不容易!

寫好字,做好人 篇14

國小五年級作文 ,804字

時光如梭,一眨眼,我練軟筆書法已經有三年多了。還記得我與書法的那次相遇。我第一次拿起毛筆,試著寫一橫,歪歪扭扭,寫的很差,但我沒有放棄,堅持練了下來。當時的我肯定不知道以後的我能把字寫好,進步很大,而且練書法讓我受益無窮。

現在的我就算在家獨自練字,只要抓起筆,我腦袋裡就會飄過老師說的那些話,像“隨意寫一百張差的不如認真練一張好的”、“練書法要有耐心,寫好不是一朝一夕的事”……我都牢記在心。慢慢地,我發現,書法已經成為我生活學習的一部分,時刻在改變著我。

我剛練字時,如同鬼畫符差不多,很難辨認。第二學期,我發現自己明顯變了,寫字也會按、提、回鋒了,字有了很大進步。自打從那時起,我就給自己定了一個新的目標—寫好字。

練書法還讓我認識了許多書法界名人,像寫字不光力透紙背,還入木三分的王羲之;夜裡手在被子上練字還劃破被子的歐陽詢;還有敢直言勸誡皇上的柳公權;告誡皇帝不要驕傲的虞世南……他們要麼學習刻苦,做事認真;要麼直言敢諫,忠誠為國。從他們身上,我學到了很多做人的好品質。正所謂老師教我們的:“練書法,不止要寫好字,更要做好人。”像漢奸秦檜的字寫的很好,汪精衛也有兩把刷子,但人品不行,有他們名字的作品都沒人理。

練書法還讓我學到了很多知識。像朝代史,書法發展史,包羅永珍的各種歷史、名人與故事。學習書法,永遠在發現。在發現中得到快樂與喜悅。練書法中,我享受著寫字若行若飛的快感;享受著學到新知識的快樂;享受著寫出漂亮作品的自豪;享受著寫字時的寧靜時光。

書法,讓我體會到了古文化在現代的魅力。春節,在門上貼上一副春聯,既美觀又富有生氣。平時,寫上一副字,或端莊方正,或俊秀飄逸,美哉!在學校,能寫一手好字,用生動活潑的文字寫下自己的感悟,既是文章,還是一個美麗的藝術品,妙哉!

書法,這種美麗的中華藝術,這個古代人類文化的結晶,在現代,在將來,一定會被人們發揚光大,源遠流長,歷久彌香。

做飯真的不容易 篇15

國小五年級作文 ,508字

媽媽是每個家庭中的“萬能機器人”,洗衣、做飯、拖地板……樣樣精通。看見媽媽家務做得易如反掌,我也想要體驗體驗,但是那次經歷讓我不由得感嘆道:“做飯真的不容易!”

記得那一次,我想做早餐—手抓餅。便開始了艱辛的做飯之旅。我將材料拿出,將各個分好,接著,我拿出一片手抓餅的“皮”,那皮不厚不薄剛剛好!我把“皮”放入平底鍋內,“滋啦啦—滋啦啦—”一聲聲麵皮與油交錯而發出的聲音令人毛骨悚然。我聽了,腦海裡浮現出一個字:逃!然而,幾分鐘後,我便聞到一股格外難聞,與空氣分隔的一種氣味—糊味!我驚呆了,連忙奔向廚房。來到廚房,裡面就像被轟炸機“轟”過的事發現場似的,到處“硝煙”瀰漫,我連忙用手揮了揮,“硝煙”終於散開了。

眼前的東西形成了一道獨特的風景:一個底部烏黑的平底鍋內有一團黑乎乎的團狀物。“天!”那是我的手抓餅!我急忙喊道。我上前把平底鍋拿起。燙!手一碰到鍋柄便連忙縮了回來,原本被我的手支在空中的平底鍋連著那黑乎乎的手抓餅一同掉在地面,瞬間,廚房內一片狼藉。先是燒糊了手抓餅,再是“硝煙”,接著被燙,最後還把廚房弄得一片狼藉!

啊!做飯真的不容易!媽媽,您辛苦了!

想增肥真的不容易 篇16

國二作文 ,595字

所謂“民以食為天”,可對於我這種狂吃不胖的“瘦猴”來說,想要長胖簡直比登天還難呀!

“你說你怎麼就是長不胖呢?”媽媽言語的轟炸又向我發起了進攻。這說來也奇怪,我的腸胃就是對食物不感冒,不管吃什麼美味佳餚,他們總是小心提防著那些營養吸收。所以我被迫戴上一個“小瘦猴”的稱號。哎,這可真是燒腦呀!

但下定決心,一定要把這個“瑕疵”從我的世界裡擦掉。於是,我便開始瘋狂查詢關於增肥的各種食品。終於,眼前一亮,這看起來就是一個好寶貝呀,金黃燦燦的、秀色可餐的、美味可口的蜂蜜,簡直就是我的“救星”呀!話不多說,買來蜂蜜,細細地品上兩口。呦呵,味道還真是不錯。不過美中不足,就是多吃幾口,嗓子就像冒煙了一樣,火辣無比!

媽媽也毫不示弱,什麼營養補品呀,牛奶呀,水果蔬菜、大魚大蝦呀,通通也不能放過。每天,可口佳餚在我眼前搖晃,時不時的勾引我受不住誘惑的味蕾。但是,一不小心,吃得太多,撐得我前起不來,後躺不下去,著實有些難受呀!想想每天還要補充外表看似營養豐富,實則索然無味的鈣片,簡直有些頭大呀!

果然,功夫不負有心人。以前一看到體重秤就兩眼發黑的我,這次竟主動走向那裡。沒想到,體重居然“嗖嗖嗖”地往上漲。看來,這一陣子的受罪狂補還是很有成效的嘛!

但是,現在的成效,只是一時的。我要想繼續直線上升,可還是有點難度的。沒辦法,擼起袖子加油補,一定可以實現我的理想體重。

說真的,想增肥太不容易啦!

做個學生不容易 篇17

國小六年級作文 ,533字

做好學生不容易,做個“好”學生更不容易。

在父母的眼中,我一直都是一個好學生,乖乖女。在老師眼裡,我一直是品學兼優的好孩子。在同學們的眼裡我們這些所謂的“好學生”盛載著班級的希望,充當著班級的榜樣。

然而,誰能看到“好”字皮囊下的艱苦與不易?

我真的累了!

每天早上早早爬起,早早上學。作為一名好學生不能遲到,不能鬆懈,上課時強睜著眼皮聽著有些老師如同催眠曲的聲音。作為一名好學生,上課要打起十二分的精神緊跟著老師的步伐,頂著催眠曲。放學後我依然不能鬆懈。寫作業,複習,做題。雖不至於學習到深夜,什麼頭懸梁錐刺股,但是隻要是還未入眠我的每一根神經都要圍著學習不停的轉那,轉那。作為一名“好”學生,成績優異必不可少。

其實我也好希望能夠有那麼幾個早晨不用早起來背題一直睡到自然醒;也有那麼幾節課我可以溜會神,閉上耳朵,遮蔽催眠魔音;有那麼幾個晚上寫完作業以後,我就早早的上床睡覺,不用堆在書堆裡、題海里;有那麼幾周過個真真正正的週末……可是,“好”學生啊,我要好好的學習,天天向上啊。為了更加美好的未來,為了能贏得一個好名聲,一副好皮囊,奮鬥啊!

天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身……

做“好”學生不容易,但畢竟是為了以後更加美好的自己。

做個哥哥不容易 篇18

國小四年級作文 ,622字

同學們,你們體會過自己當哥哥的感受嗎?以前我不知道,現在,我當哥哥了,才知道那些做哥哥的有多麼不容易。那麼,請隨我走進我的記憶資料庫一起看看吧!

一開始,我認為當哥哥是一件好事,可現在發現正好相反。有一次,我正準備去外婆家吃飯,媽媽不知從哪兒冒出來,對我說:“今天去外婆家吃飯,你弟弟也會來哦,弟弟可以陪你玩,你要好好地照顧弟弟啊。”我聽完後,高興地跳起來喊道:“我可以和弟弟一起玩嘍!”

弟弟比我早到,自己偷偷地開始搞“祕密行動”。我一進門,被眼前的一幕驚呆了—我最愛玩的樂高積木被拆得七零八落,有些零件都找不到了。更可氣的事是弟弟把我獨立拼搭的大型樂高作品給拆了,那是我花了三天的功夫才快完成的呀!弟弟毫不留情地把它給毀了,沒有圖紙的樂高作品,我根本不可能把它復原。嗚嗚嗚……弟弟你把它還給我!

我跑進了房間,在裡面委屈地放聲哭泣,哭了一個多小時,媽媽、外婆、姨婆……都來安慰我,可是我還是很難過。當然,我飯也沒吃多少,可破壞大王弟弟卻一點都不知情呀。

有弟弟後的我,自由也少了。比如上次去旅遊,外婆她們要去寺廟祈福,我和外公以及姨公在外面等待。我就去小溪邊玩水,剛到小溪旁,忽然後面傳來聲音:“哥哥,哥哥!”我扭頭一看,原來是弟弟向我跑來。我撿小石子打水漂,弟弟也學樣。我走到哪裡,他就跟到哪裡,這時我才發現我的弟弟還是一個超級跟屁蟲,怎麼也甩不掉。

你們一定要和我一樣愛護你們的哥哥,讓你們的哥哥輕鬆一點。做個哥哥不容易啊!

想當“周冠軍”不容易 篇19

國小六年級作文 ,879字

我上五年級時,學校開展了一項數學“每日一題爭霸賽”活動,在半個小時內做完在QQ上提交,連續答對6次,就可以獲得“周冠軍”的稱號。於是,每天18:30前,我總是在手機前全神貫注地等待一道道難題,也想拿一次周冠軍。

比賽開始的第一週。媽媽說:“今天是第一天,好好做,希望能上榜!”我可不敢說“一定”上榜,那樣必須要超高的數學功底。爭霸賽群裡近1000名學生,爭50個名額,誰敢誇這樣的海口?“來了!來了!”由於是第一天,老爸老媽也陪著我一起做。我手忙腳亂,拿著手機一不小心點了“返回主選單”,QQ介面退出,再點開竟然需要輸入密碼。老天爺逗我玩呢,老爸老媽和我都記不得密碼……終於登入了,可20分鐘也早就消失得無影無蹤,結果可想而知。第一週“周冠軍”從第一天就宣佈泡湯!唉,寶寶心裡苦啊……

第二週。我暗下決心:“這周我要做好萬全準備,一定要做‘周冠軍’!”題目發來了,好傢伙,夠複雜!剛看懂題目就6:32了。題目後面還有一個括號,看了裡邊的內容我差點沒暈:至少選擇3種方法。我的眼珠子快拋棄眼眶,像彈簧似的“蹦”出來了!唉,算了,硬著頭皮—“做!”我一共發了3次答案,心想總能碰對幾個吧?結果第二天公佈答案後,我傻眼了:3次,一共9種答案,一個都不對!天哪……

第三週:“這題我怎麼沒見過啊?”

第四周:“這是什麼題啊,又要轉換單位,又要保留整數……”

……

就這樣我已經浪費18次機會了,轉眼間到了第19周,而且眼看著一學期接近了尾聲,我別談“周冠軍”了,連“優勝者”的邊兒都沒沾過。我暗下決心:這週一定要做對所有題目!

這週週六的晚上,我比任何一個週六都要緊張—因為經過我的努力,星期一到星期五我都上榜了!只要再上一次,我就會獲得夢寐以求的“周冠軍”證書了!嘿,題目出來了!老師講過!我以超常的速度做出答案發至郵箱,等待著結果……第二天,周賽結果公佈了,我拿起iPad一看:啊,第一名的位置上寫的就是我的名字啊,我也是周冠軍了!興奮,激動,夾雜著幸福感湧上我的心頭,我情不自禁地長吁了一口氣:“唉,想做周冠軍—不容易啊!”

學好吉他不容易 篇20

國小五年級作文 ,781字

一年級時,我自從看過一次精彩絕倫的吉他表演後,就下定了決心要學吉他。於是媽媽為我報了個吉他班,並且讓我堅持練習。

剛開始學時,我覺得這種聲音清脆又優美的樂聲好聽極了,常常自己輕輕撥動吉他那細細的琴絃,誰要是想要動動我的吉他,那可是比登天還難。我每天都要拿出來寶貝寶貝,還三天兩頭小心翼翼地用漂亮的手絹沾上一點點水,擦拭琴絃和琴板,讓我的“好朋友”一塵不染。

可日子久了,最初的興奮過後,每天都要重複的單調和枯燥的指法練習讓我非常厭煩。於是,我就把擦拭的工作扔給媽媽來“接任”,我呢,只負責每天練上個一小時,便可以如釋重負地去幹自己喜歡的事兒了。

學吉他的旅途越來越艱辛了,更讓我感到不耐煩的是,每次彈和絃都令我的手劇烈的疼痛,手上的老繭也越來越硬。常常的,彈完吉他之後,手上便沾滿了鏽鐵難聞的氣味,令我煩惱至極。這時的吉他,像我的敵人,一看到煩人的它,我就恨不得用盡全力把它砸碎。

但是媽媽還是一如既往地鼓勵我,她對我說:“練吉他就像爬山,如果爬到一半就停下,那麼就看不到最美的風景。當然,如果你努力一把,跨過最大的坎,那你就會收穫山頂上最美麗的風景。”有了這句話當作我前進的動力,我開始嘗試著再與這個朋友“交往”。

我開始發現,原來那譜子上的音符是多麼歡快活潑!多麼動人!我喜歡用慵懶的調子,懶洋洋地哼著那美妙的歌曲。配上吉他優美的旋律,多麼令我愉悅啊!於是,“多日不見”的老友吉他,又與我成為了形影不離的好朋友

接下來的日子裡,我的吉他水平明顯有了提高,吉他老師常常邀請我出去演出,當我光彩照人地站在舞臺上時,我忽然懂得了媽媽的話是什麼意思,我同時也悟出了一個道理——機會只給有準備的人!我要善待我的吉他朋友!