情韻悠長的你,恍然大悟的我相關作文20篇

情韻悠長的你,恍然大悟的我 篇1

國二作文 ,1004字

柚葉新芽,滿山一片葳蕤。風乍起,吹皺一湖春水。薄霧未竭,合著青山獨自歸遠。清盞一勺,清香氤氳直達心房,原來清香中暗藏著您的情韻綿長。

果中乃是柚香飄

又是一年柚香飄,滿山柚花似雪紛飛、如雲飄揚,它的美在這一方山谷中彷彿是亙古不變的。待到柚果成熟時,年幼的我總愛瀟然在柚樹間,不時望望正採摘肥碩柚果的奶奶,您輕輕撫摸那顆顆金黃,視它似如翠羽明珠,眼中帶著深情,輕巧摘下。柚子躺在籃中,像被餵飽似的,好不可愛。見我奔來,您嘴角微微上揚,臉上皺紋隨之舒張,如只只歲月的蝴蝶跌然撲飛,您凝望遠處的青山,開口喃喃道:“最鮮的葉,最甜的果,是這一方水土對我們的恩賜,常懷一顆感恩之心啊,孫女。”幼時的我尚太青蔥,只顧得脣齒間柚肉清香瀰漫,如今驀然回首,原來清淺柚香中包含著您對這一方水土的深深熱愛和久久懷念。

山間柚葉綠意漾

柚茶是我最喜歡的地道家鄉飲品。清晨仍戀著薄霧,您便已踏著晨曦上山採摘柚葉,我總愛與您同行,因為清晨的山間瀰漫著柚葉的清香。腳踏一階階石板,素手輕撫那嬌俏的枝幹,輕捻一片淡雅綠意,卻從不連枝折斷,只輕巧地在頂端打個旋兒。您取下一片柚葉,別在我發間,竟頗有一番詩意,您緩緩說道:“人如柚葉,不可過滿,謙虛是一個人最好的修養。”而當時的我只顧得讓滿樹柚香輕撫我的臉頰,混雜著草木的芬芳充斥鼻腔,驀然回首,原來柚香清淺中暗含著您的諄諄教誨和深深關愛。

茶洗悠悠闇香舞

柚茶的炮製工序極為繁瑣,左手顛勺,右手反覆搓捻伸展,浸沒入水的柚葉如朵朵暈染開的墨痕,盪漾開一片綠意,水花激盪,似粒粒珍珠,又如點點星光。只見您的雙手似雙生二翼,又似太極兩儀,協調配合間盡顯柔美之感。“火燒三分就好,太焦的茶孫女就不喜歡啦。”翻炒間茶香馥郁,如今驀然回首,原來茶香清淺中包含著您的切切關愛和情韻綿長。

芭蕉易瘦人易老,情韻悠長情未了。

又是一年柚花綻,又是一年柚香飄,我與您在這院落中共同製茶,您的動作依舊熟練,只是不復當初風華,手捧一杯您剛制好的茶,微抿一口,柚香氤氳直達最柔軟的心房,觸動,驀然間,我似乎明白柚香清淺恰似您的陪伴,任花開花落、雲捲雲舒,風起時,仍化作一蕩清香伴我旁,訴著那說不盡的情韻。

心中早已恆久地植下那片柚林,植下那份情韻。春風中不可抑制地滲出生機,柚香情韻中乃是奶奶您無限的愛、教誨……

感動是一支悠長的曲 篇2

高二作文 ,1151字

平時總是聽到身邊的人議論著生活中點滴的事,聽到他們說的最多的是“感動”這個詞,他們會為身邊的好人而感嘆,為平凡的人的舉動感慨,甚至流淚。可我卻十分不解,我認為一些再正常不過的事,大人們為什麼會如此重視?漸漸地,感動在我心裡變得僵硬,我無法體會感動的真諦,認為這只是一種矯情的表達方式,慢慢遺失在記憶深處…。直到看了2014年的《感動中國》,我才慢慢體會了感動的魅力,感動就像一支悠長的曲子,久久的迴盪在人心,給人以力量和震撼,帶給人無窮的回味。

叮叮咚咚的聲音響起,感動之曲的前奏響起了,如山澗中的溪水,活潑明亮,脈動著點點歡愉。驀地,我彷彿看到了門巴族的最美教師格桑德吉,看到了她過冰河、溜鐵索將孩子們送到學校,看到了她苦苦勸學歸家的孩子,看到了她為教育事業獻出一切。還有那位身患絕症卻堅持3年繡出《清明上河圖》的母親姚厚芝,草根母親嘔心瀝血,為孩子縫補夢想,而深厚的愛,更鋪就孩子精神的未來。我更感受到了“油菜花父子”沈克泉、沈建昌的堅持,帶領全村致富的段愛平的奉獻。他們帶給人的感動,清純美好,透著清新的味道,讓人記憶猶新……

漸漸地,曲聲高昂了起來,音樂中帶著些許的力度,水流似乎更加湍急了,沖刷著石頭,好似要洗清這人世的塵埃。高亢的曲聲中,凝聚著核潛艇之父黃旭華日復一日研究的心血,還有那追隨革命、愛情和信仰,輾轉於戰場、田野、課堂的龔全珍。他們是時代的楷模,他們的感動是有力量的,如同音符,久久的在心間流淌。

曲依舊跳動著,忽然,旋律戛然而止,又突然地尖銳起來,好像要直衝雲霄。是的,感動之曲迎來了高潮!沉重,有力的聲音縈繞於耳,擲地有聲,震撼中又有些許的悲壯。殘年風燭,發出微弱的光,蒼老的手,在人間寫下大愛。病弱的身軀,高貴的心靈,他在九旬的高齡俯視生命。他是拾荒幫助孩子們上學的劉盛蘭;只為風雪之夜一次生死相托,守住誓言,守住心靈的最後陣地。灑一碗酒,那碗裡是歲月崢嶸;敬一個禮,那是士兵最真的情義。他是為戰士守墳的陳俊貴。他們獻出全部的生命年華,只為心中的那個夢想。他們的感動或許有些讓人悲痛,但這是怎樣一份沉甸甸的使命呀!為了人間大義,他們一生無悔。

一曲漸漸終了,曲聲也漸漸迴歸明快,曲子裡,我們有聽出了百歲仁醫胡佩蘭一生只為病人的心聲,聽出了被命運撞得頭破血流,卻固執地相信善良,絲毫不悔的方俊明的心語。是啊,感動就是這樣一支曲,流淌著無數的美好,值得人去回味。

是的。我也漸漸發現了身邊的那些感動,一次友善的攙扶,一聲親切的問候,一句祝福的話語,這都是感動。也許他們很微小,但是卻有力量。

感動是一支悠長的曲,雖沒有《高山流水》的壯闊,沒有《鳳求凰》的婉轉,但他自有一番風味,纏綿於人心,教會我如何去品味,教會我感恩。

感動是一支悠長的曲,無需多言,用一生去銘記,去品味……

回味悠長的茶香 篇3

國三作文 ,817字

品茶,在許多人看來是一件很高雅的事情,不同階層的人對此都懷著不一樣的態度,或羨慕、或鄙夷……但事實上,生活就像是一杯茶,溫熱或香或苦,都需要自己去品味,慢慢變濃,變香,變得越來越有味道。

幾個月前,舅舅從宜昌寄了一包當地現摘的茶葉給父親,父親接到後直誇好茶,而我卻覺得這種茶極苦。看著父親有滋有味的品著茶,甚至將大伯父家一套專業泡茶工具都搬回家裡,我實在是既無奈,又無法理解。

大伯父有個茶友,喜歡收集不同種類、不同味道的茶,喜歡將那些茶逐一品嚐,當他聽大伯父說起我家這一包茶時,嚷著要來嘗。

父親將茶濾了很多次才給他品,他眯著眼睛,小心的端起瓷杯,用茶蓋在茶水上輕刮幾下,又送到鼻下用力嗅了嗅,最後很輕很輕的啜上一口,那表情像是在享受人間美味,小小一盞茶,他足足喝了十幾分鍾。

我坐在一旁,被熱騰騰的茶味薰得頭暈腦脹,隨口嘟囔了一句,這麼苦的茶怎麼喝得下去!

那人看了看我,微微笑了一下,有些侷促而後就又自然了,他端起茶杯說:“丫頭還小,這茶啊!品的時候要用心而不是味蕾,一口茶的味道就像走過的大半輩子的味道,濃、香、醇,有味。有時甚至有些百感交集啊!”

他是個成功人士,但從他臉上的皺紋來看,他也是個吃過不少苦的人。在繚繞的香霧中,他臉上的溝壑彷彿是被歲月一刀一刀刻上去的,有一刻我為自己剛才說的話而羞愧不已。

臨走時,他送給我一盒茶,故作神祕地說很適合我。那茶有些甜有些涼,的確很適合我,但我認為它更適合我人生中這一段酸甜有味又有些單薄微涼的青春。

品茶,品的不僅是茶,品的是那人生的經歷。我仍然不喜歡父親的茶,但我卻可以理解他為何如此愛茶。在我看來,人生就像泡在水裡的茶,或五味陳雜或單調乏味。當年華逝去,人生走過的路無法回頭之後,不如嘗試著品品茶,也許能夠讓一顆歷經風霜的心找回一絲暖人的情意。人生愈長,回味愈濃,就愈能讓人生變得有滋有味。

三口一品,一個是嘴,一個是心,一個是感覺。當三者兼備,必有一個回味悠長的茶香人生。

詩韻悠長 篇4

國二作文 ,801字

耳邊是絲絲清風,品一杯香茗,捧一紙書卷,徜徉於這淡淡文字中,沉醉於這悠悠詩韻中。

腳下的沙土或許掩埋了壯士的鮮血,但捲起的風沙帶不走他們的錚錚傲骨。陸游奄奄地躺在床上,卻不忘叮囑兒女:“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”。王昌齡的豪邁之誓隨著風在那玉門關徘徊:“黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還”。岳飛的“怒髮衝冠,憑欄處,瀟瀟雨歇”,到蘇軾的“西北望,射天狼”的熱血情懷,再到辛棄疾的“男兒到死心如鐵,看試手,補天裂”的一身鐵骨。這鏗鏘的字句無不令人熱淚盈眶。

“我住長江頭,君住長江尾,日日思君不見君,共飲長江水”這般柔情似水只被那波濤湧浪所化為千思淚。相思苦難熬,“只願君心似我心,定不負相思意”。愛情中的人兒心難猜,“心似雙絲網,中有千千結”。還有那令人痛苦的朦朧痴情“山有木兮木有枝,心悅君兮君不知”。更有那東坡對王弗陰陽兩隔的思念,孤獨之苦誰知,全化為那“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。”也有元稹對韋從忠貞不渝的愛戀,“曾經滄海難為水,除卻巫山不是雲。”那種可歌可泣的愛情,無論是“恩愛兩不疑”還是紅豆相思情,亦或是“一生一代一雙人”,都觸動內心那根柔軟的弦,泛起漣漪,無法平息。

無數文人墨客心中都有顆赤子之心,一別遠行,故鄉無處尋,血親無從見。李白在那安謐的夜晚,看那交接的月光,吟誦:“舉頭望明月,低頭思故鄉,”高適在除夕之夜深感悲悽,難以入眠,默嘆:“故鄉今夜思千里,愁鬢明朝又一年”,王安石看萬物復甦,冬去春來,這溫煦的春風無法消釋他那顆悲傷的心,苦笑而作:“春風又綠江南岸,明月何時照我還。”日暮裡,那親愛的家鄉在何處?只有那大霧氤氳的江波令人徒增憂愁,而這品者也隨之憂愁。

詩韻可以似水柔情,欲說還休,一詠三嘆;也可悠然愜意,閒情別緻,優遊恬淡;亦可鏗鏘有力,慷慨激昂,波瀾壯闊。它詠那愛國心,詠那相思苦,詠那赤子情,也詠那美景意。

清風,香茗,書卷還有那悠長詩韻,足矣,足矣。

詩韻悠長 篇5

國二作文 ,801字

耳邊是絲絲清風,品一杯香茗,捧一紙書卷,徜徉於這淡淡文字中,沉醉於這悠悠詩韻中。

腳下的沙土或許掩埋了壯士的鮮血,但捲起的風沙帶不走他們的錚錚傲骨。陸游奄奄地躺在床上,卻不忘叮囑兒女:“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”。王昌齡的豪邁之誓隨著風在那玉門關徘徊:“黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還”。岳飛的“怒髮衝冠,憑欄處,瀟瀟雨歇”,到蘇軾的“西北望,射天狼”的熱血情懷,再到辛棄疾的“男兒到死心如鐵,看試手,補天裂”的一身鐵骨。這鏗鏘的字句無不令人熱淚盈眶。

“我住長江頭,君住長江尾,日日思君不見君,共飲長江水”這般柔情似水只被那波濤湧浪所化為千思淚。相思苦難熬,“只願君心似我心,定不負相思意”。愛情中的人兒心難猜,“心似雙絲網,中有千千結”。還有那令人痛苦的朦朧痴情“山有木兮木有枝,心悅君兮君不知”。更有那東坡對王弗陰陽兩隔的思念,孤獨之苦誰知,全化為那“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。”也有元稹對韋從忠貞不渝的愛戀,“曾經滄海難為水,除卻巫山不是雲。”那種可歌可泣的愛情,無論是“恩愛兩不疑”還是紅豆相思情,亦或是“一生一代一雙人”,都觸動內心那根柔軟的弦,泛起漣漪,無法平息。

無數文人墨客心中都有顆赤子之心,一別遠行,故鄉無處尋,血親無從見。李白在那安謐的夜晚,看那交接的月光,吟誦:“舉頭望明月,低頭思故鄉,”高適在除夕之夜深感悲悽,難以入眠,默嘆:“故鄉今夜思千里,愁鬢明朝又一年”,王安石看萬物復甦,冬去春來,這溫煦的春風無法消釋他那顆悲傷的心,苦笑而作:“春風又綠江南岸,明月何時照我還。”日暮裡,那親愛的家鄉在何處?只有那大霧氤氳的江波令人徒增憂愁,而這品者也隨之憂愁。

詩韻可以似水柔情,欲說還休,一詠三嘆;也可悠然愜意,閒情別緻,優遊恬淡;亦可鏗鏘有力,慷慨激昂,波瀾壯闊。它詠那愛國心,詠那相思苦,詠那赤子情,也詠那美景意。

清風,香茗,書卷還有那悠長詩韻,足矣,足矣。

一杯意韻深長的茶 篇6

國小五年級作文 ,522字

人們常說,老師是園丁,老師是父母,但我覺得我們的班主任黃老師更像一杯茶,一杯清香芬芳,意韻深長的茶。

黃老師是一袋嚴正品質的“正山小種”。在課堂上、生活中,她對每個同學都非常嚴格,總是及時地提醒、糾正我們的一些問題,讓我們能更加進步。記得有一回語文課上,我們正在做《課堂作業本》,我粗粗讀了一下題目就提筆答。黃老師批到我的本子,馬上把我叫到身邊,嚴厲地對我說:“戴舒婕,你連‘表達’和‘表現’都沒分清,沒有認真讀題目吧?雖然只相差一個字,但意思卻相差很大!”我不好意思地吐了吐舌頭,把老師的話記在了心裡。是啊,細節決定成敗。只有平時養成細心的好習慣,才能慢慢走向成功。

黃老師是一杯清新提神的“西湖龍井”。她上課時非常幽默。有一次考試,大部分同學都漏了句號,黃老師就笑著說:“你們都沒有擦屁股,看,都漏了句號!罰你們每天帶一張面巾紙!”同學們聽了捧腹大笑。這個懲罰很輕鬆,但值得深思,同學們上課更加認真了。

黃老師是一碗芳香四溢的“茉莉花茶”。黃老師愛看書,重積累,於是我們班裡掀起了讀書的熱潮,每個人每天都會在自己的積累本上認真做筆記。鮑校長知道了,還親自給我們簽了名呢。

黃老師,您是一杯茶,一杯意韻深長的茶!您的茶香永遠在我們的心頭盪漾。

最悠長的遇見 篇7

高三作文 ,923字

夏日炎涼的街道,繁華喧囂。偶爾一陣風吹來,忽聞一陣香氣,莫名的一種熟悉感,那一次的遇見便是燦爛的,難以忘懷的。

因為是同齡人,所以同樣孤獨著的她們走到了一起,似乎將過去幾年裡的孤獨時光的將在這些日子裡,一一補上,一起逛街,吃小吃看電影,遊樂園。甚至大膽的打扮成洛麗塔小女生,在某個月圓星明的日子裡,談論著彼此之間還沒有淡忘的小故事。

她說起了一件令人心神嚮往的故事,可能沒有結局,也有美麗之極。

剛開學的陽光午後,熟悉著新環境的她遇見為新生晚會做準備的小提琴者,悠揚的曲調,哦,是熟悉的《一步之遙》,踩著節拍,不由自主的走過去打招呼,“我很是喜歡這首曲子,你的琴技真好。”不知道是午後陽光太過炙熱,還是練習久的原因,小提琴者臉上都是緋紅。

就是這樣呀,兩人便一來二往的熟識了,美好的年齡與說不清的萌動。

聽故事的她也是滿眼笑意,真好不用像以前費勁心思的去討好另一些人的歡欣,也不用怕一個人的孤獨,吃一個人的飯,刷一個人的碗又,有什麼呢?不過真正的遇見,大概指的是你吧。

以後的日子還悠長著,我們會經歷以後的年歲,我們也會互相喜歡自己以後所遇到的一人,不是我不相信現在,只是時間的力量太強,我怕它會慢慢沖淡,儘管我不想遺忘,直到永遠。

她們在那一刻相擁,眼睛裡閃爍著一種光芒,好像都在心底默許下承諾,要不讓我們就如此陪伴下去,一起攜手看餘生,有他有她有其他,會一起共享,想著不要有太多的煩惱就可以。

青春好似與她在一起的小時光,有一起燦爛微笑的日子,還有五彩的陽光,淋漓的美好。在那時,她與她的相遇就已經書寫出了彼此的不平凡,兩個人可以共享仰望光芒,不畏懼在其他人的語言裡自守孤獨,只是覺得的時光就如此悠長,遇見是最美好的綻放。

到了餘生,講故事的女生問,我們的遇見是悠長而平靜的,那你的故事呢,會不會如同我們的情誼一樣悠長而美好,要不要試著平穩的下去,平靜可以就是會不會覺得少了一點菸火氣呢?不會,因為有你在的日子裡就已經是我人生中美好的生活氣息了,希望我們可以沒有限制的生活,希望在這個相對自由的年代裡我們可以活的更有啟發性。

因為一直想成為一個溫暖的人,可以帶給身邊的人,以溫暖,同時又充滿力量,感謝相遇,讓她們活出了最好的模樣,並不斷溫暖。

留得一腔古韻悠長 篇8

高二作文 ,816字

翻開《詩經》,留住一腔古韻,書裡咿呀,烽火年代和才子佳人用筆墨歌唱。

翻開《周易》,留住一腔古韻,書裡東山西水,天經地義和黑白八卦的紙張裡起舞。

留住一腔古韻,便可回味那一方悠長。

翻開千載經典,人生啟蒙之師歷歷在目。

《論語》號稱半部即可治天下,從小便接受的“三人行,必有我師焉”的金玉良言。透過《論語》,孔子的思想在發光,他的話劈開了那一方混沌天地,他註定因為一部《論語》而在人們的視野中定格。《弟子規》孝悌之言。儘管這其中還有迂腐和不堪,但父慈子孝的定勢從小便在我們的思想處紮根,我們從此懂得了“父母在,不遠行”。這些溫暖的思想必在一腔熱血中留存。

合上經典,恍若陶瓷變作玻璃,牛非牛,馬非馬,最終將歸於四不像。

現如今,已不知多少人已丟棄那一方詩詞,《詩經》存在的意義僅僅辦為了應付考試而已。多少人忘了又背,背了又忘。他們囫圇吞嚥,最終什麼也沒消化。外國的“漢語熱”在興起。中國不知拼寫的人甚多,奇怪之象不言而喻。有人習慣中文夾雜著英語,卻總是讀不準中文古詞的發音;有人拾起了單詞,回頭卻忘記了拼音。有人也做過努力,但卻不夠徹底,於是尷尬地卡在其中,進退兩難。

丟下根系與母語,回首時已忘記了記憶中的深淺,從此再無思鄉認根的深情。

拾起《經典》,去貼近那些近乎母語的呼喚。

《莞兔》一章,讓人明白“衣不如新,人不如故”的純情,《桃夭》一章,讓人明白“逃之夭夭,灼灼其華”的明豔,《蒹葭》一章,讓人明白“所謂伊人,在水一方”的飄渺。它們用的語言已和現在大相徑庭,但本著的母語的同根性,我們幾乎無師自通地領悟那一番意境。晦澀的符號,也將轉變為動人的畫面。東方人的閱讀西方人的書,似乎也不是未嘗不可。但那一串複雜冗長的譯名,可能出現翻譯曲譯的現象,對於想領略一番深意的人而言,也算是障礙重重。

拾起經典,因為讀得母語的書領悟更透徹。

對於長年寄居海外的人而言,思念故土已是難得。

對於生長在華夏大地的我們,至少要留住一腔古韻悠長。

口味悠長的安鄉鴨霸王 篇9

國小六年級作文 ,791字

安鄉鴨霸王專門以滷煮各種食品為主,走在小店一旁的街道上,那十里飄香的氣味令人垂涎三尺。

鴨霸王既以鴨命名,醬板鴨當然不能錯過。新鮮鴨子剖開洗淨,用鹽揉搓,醃製入味,懸掛定型,用穀糠草灰點火燻烤,直到鴨皮油亮軟糯而又不失彈性。這時,陽光照耀之下,鴨子呈金黃色,外焦裡嫩,雖然還未用作料調製口感,但鴨身上的一股清香味卻在昭示:我現在好吃,等幾天後更香哦!

鴨子因為燻烤後已鎖住水分,所以看來一隻只飽滿肥腴,它們排在桌子上,頗為誘人。不過,師傅可沒空欣賞此番情趣,他有序地把鴨子一隻一隻扔入滷水大鍋內。滷水呈黑褐色,看起來其貌不揚,但食材卻是五花八門:花椒、辣椒、桂皮、八角、生薑、各種中藥混合的調料包(這可是鴨霸王的祖傳祕方)?

進入滷鍋的鴨子隨滷水上浮下沉,像見到老故人一樣,拼命吸收,滷藥沿著肉飛速向上“奔跑”,跑了這兒跑那兒,無一漏掉。師傅讓滷藥完全浸泡鴨肉,不時翻動,左一下右一下,不一會兒功夫,鴨身已遍佈香辣之氣,此時,調料的回味在狹小的房間中四處蔓延,一吸空氣,肺部頓感清涼。中藥滷製後,再將鴨子懸掛於繩上,任其精心風乾。最後澆上色澤誘人的醬汁,讓人看了咽口水的醬板鴨就做好了。

此時的鴨子,紋理緊實,色澤呈紅褐色,透出油亮的光澤。坐在它的面前,你會感覺身上每一個毛孔都已張開,每一個細胞都在喊:“我要吃,我要吃!”你的味蕾會一下子活躍起來,絲絲辣味衝入鼻孔,向口腔中傳遞。這時,你已不能自拔,撕下一小塊,迫不及待地放入口中,一剎那,舌尖到舌根,都充斥著辣的刺激,額頭已慢慢沁出汗絲。但當你正要喝水時,辣味卻減弱了,取而代之的時悠長的回味,像一股豐富味道的氣流,在嘴裡迴旋,你會感受到,這是多麼不可言說卻又奇妙無比的味道!回味還沒消散,絲絲甜沁人心脾,令人不由長舒一口氣,讓所有感官陶醉於其中,讓人吃了就已放不下,變成記憶中家鄉最美的味道。

安鄉鴨霸王不愧是醬板鴨的霸王啊!

不變的你,成長的我 篇10

國三作文 ,880字

你從來是不會變化的,無論多少歲月,儘管時間飛逝,哪怕我無可奈何花落去之時,你卻依然如故。讓人不能自拔的,除了牙齒還有魔方。你來自十年前的禮物盒,被我收藏,時不時地拿出把玩,再收好。十年歲月匆匆,我在變,變得成熟,睿智。你如故。

當我失意的時候,沒有信心之時,你不會安慰我,但你猶如智慧的長者默默鼓勵著我,你身上斑斕的顏色體現了你的成就,你身上閃著人類智慧的光芒,擰動幾下就是一種複雜的魅力。當我成功之時,你也從無鼓勵,你從不驕傲自滿,而我卻因小小成績而沾沾自喜。你用一次的失敗告訴我我的脆弱。

有花堪折直須折,莫待無花空折枝。你毫無徵兆的消失雖然沒有影響生活的步伐,但對我來說卻是五雷轟頂,你沒有留下線索,也許是我忘記了將你置於何處。這如同程門立雪三尺深,老師家裡沒有人般的絕望了。你也許不知道,我已離不開你。你對於我已經不再是玩物,而是一種陪伴。

也許造化弄人,當我想起你之時,你再一次出現。人生若只如初見,現在的你閃耀不再,你身上落滿灰塵,好似一個落魄的乞丐,彷彿已乞討了上千年的歲月一般,我竟開始討厭你,厭倦你了。

我忘了,我忘了許多。

忘了你曾榮譽加身,忘了你對我何等有益,忘了你令桃李滿天下,忘了你新竹高於舊竹枝,全憑舊枝為扶持。我也許有些自私了。但我還在成長。曾幾何時,我因小升初的壓力而累,苦無天日,機緣巧合之下將你尋得,我在疲倦或厭棄時擰一擰你。你不過是一個魔方,一個玩具。我愈加知道你的深邃,當我逐漸看透你,瞭解你後,我開始厭倦你了。

但事實上,我未曾做到,你展現出來的深奧愈加是我看不懂。你教了我許多。但你是否真的失蹤?當我像往常一樣尋找你時,你又消失了。我不想你再像以往那樣失蹤,但你不見了,我又有些不知所措了。我花了五年去找你,你也蒙上了一層神祕的面紗。海不會不藍,我不會不在,我等你五年,我們再見,你永遠是我的老師。

手持一魔方,六色在手中翻騰,從心泉中湧出,在眼前盛開出一朵美麗的花,它並不色彩絢麗,並不芬芳迷人,卻點綴了我生活中的色彩。成長的我仍在成長,而你永恆不變。你陪了我多少年,穿林打葉,一路轟轟烈烈。花開花落一路起起跌跌。