情感的溝通相關作文20篇

情感的溝通篇1

高二作文 ,909字

她用30載愛心讓一村之人老有所終，幼有所長，鰥寡孤獨病疾者皆有所養。富人做這等事是慈善，窮人做這等事是聖賢，官員做這等事是本分，農民做這等事是偉人。她讓九州動容。她是誰？她是一位普通的中國農婦，她叫林秀貞。

她一共贍養了六位老人，30年如一日她克服了各種困難。她明白老人的餘生沒有什麼奢求，只求能有人和他們說說話，林秀貞明白這一點，所以她總是給予老人們情感上的慰藉，讓老人們能高興安享天倫。

這是一個農婦用三十載完成的答卷，她用三十年彌補了老人們情感的互缺，一個農婦尚能如此，而我們為何不能呢？

情感的溝通使人際關係和睦。生命的本性是渴望溝通的，人與人之間也需要溝通。別人給你一個笑臉，這便是情感溝通的訊號，你的心中不會有不悅，只會有春暖花開的衝動，如果人人臉上都掛滿一張笑臉，那麼情感的導線便會貫穿你我，這也便是中國政府提倡的和諧世界。

然而世界總不是那麼美好，情感溝通的導線總會在某些地區斷開。飽經蹂躪的伊拉克被血與淚掩埋著，美國人將戰爭的惡果無情地在伊拉克各地播種。哭聲、槍聲交織成了另一種情感，一種失去親人，失去國家主權的情感，然而世界人民沒有忘記他們，我們將內心最博大的愛重新將伊拉克交織，撫平伊拉克戰爭給伊拉克人民帶來的痛。所以情感的溝通能夠撫平傷痛，互相激勵。

情感的溝通同樣需要人們共同塑造。社會是我們生活棲息的場所，而群體則是其中一部分。然而有這樣一個群體，他們將捐款作為己任，這捐款不是對窮人、災民等的施捨，而是對他們情感的對話。他們每一雙充滿善意的援手，每一張不同模樣的面孔都留下一個共同的名字——“微塵”。他們是青島市的一個愛心群體，是關愛他人的愛心符號，是情感溝通的驛所。他們來自於人群，而就像塵土一般，微薄、微細、微乎其微，尋找不到，卻又隨處可見。他們自認渺小，卻塑造了偉大，這不是一個人的名字，它塑造了一個座城市的良心。

每個人都是社會的一員，生活在這個社會中，情感的溝通便必不可少，時時在臉上掛上一個笑容，別人便可以感受到你那顆熾熱的心。

就像中國聯通公司的那句工作箴言“讓一切自由聯通”一樣，讓情感自由溝通！

重拾情感的行囊篇2

高三作文 ,904字

多少次，泛舟在記憶的江河上；多少次，徜徉在心靈的苗圃裡……只為剪輯下那一幕幕難忘的景緻，珍藏在心中。

曾記否，在那個黑白膠片的年代裡，我們對著那幾張為數不多卻彌足珍貴的照片，一次又一次地翻看。照片日漸泛黃，而我們的內心的記憶與情感卻不斷被喚起。那些歲月深處的色彩，已成了我們內心永不褪色的風景。

情感是在記憶中被喚醒了的花朵，在心靈的夜色中無聲綻放。

然而是在什麼時候，那些生命裡值得珍惜的“點滴”在我們的快速瀏覽與頻繁更新中被稀釋，那些過去珍藏的情感如今委落如塵埃？科技不斷地進步，數碼技術的時代來臨，照片變多了，而我們的情感卻在流失。

誠然，科技的進步給我們的生活帶來許多便利，推動著社會的不斷髮展。可與此同時，我們的身心在快節奏，高效率的生活中日漸麻木。難道我們不應該去重拾起那份情感的行囊嗎？

當詩人站在海邊的沙堤上，舉杯望月，高歌一句“海上升明月，天涯共此時”，孤鴻與海月齊飛，殷紅的情懷，如樓邊月下的一縷簫聲。酒杯裡融盡了對友人的祝福與思念，盛入了滿滿一杯的月華，小啜一口，就醉了千年的月色。

時光若水，送遠了一葉扁舟。時光不老，再來一壺濁酒，看江水漫如春潮。

呼嘯了千年的海風，張九齡的海風，盤旋過歲月的頭頂，在歷史的風塵中灑下一陣如煙的輕雨。

縱使遠隔了千山萬水，那深切的祝福與思念卻能超越時空的距離，最終成為文化史上醉人的永恆。然而在今天，雖有快捷方便的傳遞，人與人之間卻少了彼此深切的牽念，變得木然。正如當下一句流行的話：“世界上最遙遠的距離，就是我和你肩並肩坐著，而你卻在玩手機！”

當“昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓”的感傷在七彩霓虹的逼視下無所遁形；當“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的明快怡人被鼎沸的人聲拋到九霄雲外；當“念去去，千里煙波”的深情被汽船的鳴笛聲掩蓋成聽不見的嘆息……人們在忙碌的生活中遺失了情感，也遺失了自我，遺失了靈魂。

讓我們重拾起情感的行囊，去靜靜傾聽時光從洪荒而來的腳步，讓生活中珍貴的點滴在腦海中綿延成溫馨的畫卷，讓生命被層層湧起的感動填滿。

前塵影事，長山遠水，伴隨著那珍貴的回憶，豈是幾張照片就能全部承載的？我們更需要的，是心靈的遙想與情感的滌盪！

心靈的溝通篇3

國三作文 ,591字

在我的童年生活中，留下了一段段美好的回憶，但讓我無法忘記的是一次冒雨的經歷。自從那次以後，我和奶奶之間的隔膜完全消失了。

那是在我上六年級時，爸媽都不在家，一個出差；一個在外地打工。家裡只有我和爺爺奶奶，而爺爺在外打工，一個星期只回來兩次。

那時候我和他們的關係不是很好，尤其是奶奶。我很少和她說話，常聽媽媽說，奶奶是個小心眼的人，我也這樣覺得。因為她從來就沒有給過我一分錢買零食吃，我要吃什麼，他沒有一次做到過。

那天早晨，太陽早早地就“起來”了，我騎著車不打招呼地就奔向學校。到了傍晚就下起了大雨，真是“天有不測風雨”！天哪！我沒有帶雨傘，怎麼回家？放學了，同學們個個湧出教室，他們不用愁，家長早已在樓下等他們了。而我呢，孤憐憐地，我不敢下樓，如果我看到他們一個個騎車離去，我的心會很痛。過了一會兒，大約人都走了，我慢吞吞地走下樓，忽然隱約地看到一個矮小的老人站在那裡。“奶奶！”我驚奇地叫出聲來，流著淚奔向奶奶。奶奶笑著對我說“快穿上吧！”我呆呆地看著她，她是那麼和藹可親，一點也不像媽媽說得那樣，剎那間，我對她充滿敬意，感受到親人的溫暖。她看著我，笑了，我也笑了。

從那以後，我對奶奶不再那麼無理，也許換個角度看人真的不一樣。後來我才知道那次奶奶是忍著痛走著來送雨衣給我的。

心靈的溝通，是必不可少的，理解別人，不妨站在他人的角度想想，讓我們拉近彼此的距離，用心靈去溝通吧！

無聲的溝通篇4

高三作文 ,782字

一個敬禮，一聲長鳴互相傳遞出老計和列車司機對對方的敬意，時間停止流逝，畫面由此定格，我們彷彿感受到了如絲如縷情感縈繞在山谷，這是兩人心靈的溝通。而這無需言語的交流蘊含著社會最真實的善良和尊敬。

這無聲的溝通便是維繫人與人之間關係的紐帶，是自然和社會進步發展的動力。

彼岸花開。是等待有心人的憐愛，這便是大自然對人性美好的呼喚。待有一人漫步江邊，偶然間發現了這朵嬌小的花，心想自然造化神奇，一個美麗的生命悄然綻放在江邊的亂石江灘，不免心靈與自然契合。這人與自然的心靈溝通正是喚起人們內心善和真的最本源的過程。

可是自然永恆，人事代謝，自然不會因某個人而改變，而一個人如果築起一道心牆，與外界隔絕了心靈的溝通，必然會被孤立。一個人如果只活在自己的世界裡，他就已經脫離了整個社會。而一個幸福的人，不單單是因為自身的快樂，更大程度上這種幸福來自於他人的肯定和認同。一個非常自我的人往往會因自己一時取得的成績抑或是他人的失敗而沾沾自喜，然而其以此獲得的僅僅是快感，不是幸福。人與人心靈的溝通彷彿有著某種神奇的力量，傳遞著無法用言語訴說的情感。一對戀人，在對方深情的目光中沐浴著愛意，萬千情話瞭然於胸；老友相逢，酒香中摻著淚，百感千言隨美酒流入腹中。有時，只需一個眼神便能增進人與人之間情誼，這比無論多麼好聽的客套話更能加深人心之間的尊重。

由此試想，加入每個人都能心懷對他人的尊重，對生命的敬畏，社會怎能不和諧，生活怎會不美好？可為何近來食品安全問題頻發，出現了“塑化劑”“地溝油”之類的醜聞？又為何城市的公共設施被肆意破壞和盜竊，以致發生高考學子不慎掉入井蓋被盜的下水道而身亡的事件？這些無不在拷問著我們的內心，這難道不是某些人缺乏應有的溝通而導致的價值觀的扭曲嗎？

世界以愛吻我，我便報以微笑；世界以痛吻我，我便回報以歌。無聲的溝通化解人們的矛盾，建造著人生的幸福大廈。

搭起一座情感的橋樑篇5

國二作文 ,580字

小時候，總喜歡在暖暖的午後，依偎在您的身旁聽故事，總會在結束後豎起大拇指加以讚賞。因為我喜歡這種感覺，溫暖而又幸福。

隨著時間的流逝，青春的我開始變得叛逆了。年少的我愛追夢，喜歡無拘無束，喜歡追趕潮流，已不再是您的“乖乖女”了。每一次爭吵過後，都是我摔門而出，您氣得吃不下去飯，我知道，我又讓您傷心了，想想以前問您為我做過多少事，您只是嘆氣。我知道，您是做得太多，自己也不記得了吧。

爸爸，您告訴我，您愛吃魚頭。我知道，其實您並不喜歡吃魚頭，只是您想讓我多吃些魚肉，我為了不讓您傷心，總是以很美味的樣子吃下去，那種美味的樣子吃下去，那種滋味可真不好受。

爸爸我知道，房間的檯燈是您幫我換的，原因是有天吃飯時我隨口抱怨了一句，檯燈太暗，看書看久了眼睛疼。

我也知道，半夜房門半掩著，是您來幫我蓋被子，驚醒了我連忙離開了，所以連燈也沒來得急關，因為每次您和媽媽要我蓋被子，我總是不耐煩，討厭的駁回了您，所以您只好在我睡著時偷偷看我有沒有蓋好被子，怕我著涼。

爸爸，您想不起來對我的好，可女兒一直都銘記在心，只是我們之間一直都少了一份交流，我們站在河的兩岸觀望，誰都沒有勇氣涉水而過，擔心一步踏錯，就失去了這份彌足珍貴的感情。

爸爸，讓我們勇敢一次。共同努力，搭起一座橋。通向我們的心靈深處。等隔閡的冰層消失，我們會發現，原來愛一直都在，只是我們一直都沒有看到而已。

愛是心與心的溝通篇6

國二作文 ,704字

有的時候，心與心的溝通要比用語言溝通更好，因為他們會更深刻地體會到你的情感。

有一天，在小區裡散步，忽然發現有幾隻小貓再被那些調皮的男孩子欺負，看著它們瘦得皮包骨頭的樣子，我的心“咯噔”了一下。

第二天，我來到昨天發現它們的地方等待它們的到來。忽然，有一隻黃白相間的大貓從草叢中蹦出來。它齜著牙，露出它那兩顆長長的大牙，渾身的毛都豎立著，好像在告訴我：“這是我的領地”一樣。我被嚇得愣住了，我緩緩地從包裡拿出貓糧放在地上，便起身，背起包，躲到遠處去了。漸漸地那裡的貓聚集起來，組成了一個龐大的家族。而有些小貓只能在旁邊看著，它吃不了貓糧，而且它也擠不進去。由於那些小貓實在是太可愛了，我便忍不住蹭到了它們的身旁。拿出包裡的奶瓶餵給它們喝。“喵”一聲不懷好意的叫聲嚇壞了我，奶瓶一下子就從手中脫落了，牛奶撒了一地。小貓們奮起舔著牛奶，而貓媽媽卻在一旁虎視眈眈地看著我。可就在小貓們抬起頭時我忍不住笑了，它們滿臉都是牛奶，詫異地望著我這個“外星人”，就跟我媽做面膜一樣。

慢慢地它們熟悉了我，看見我便會親暱地圍過來，在我身邊蹭來蹭去弄得我好癢。有膽大的甚至直接蹦到我身上，可有四五隻貓在身上的時候可就混亂得不行。

看著它們在草叢裡打滾玩耍，我心裡欣喜極了。有的小貓還會用爪子撲捉蝴蝶，抓到後就如獲至寶一樣地含在嘴裡送到我面前，我在那呆上一會兒就能得到許多活體標本。我也不禁感嘆：它們真是太好玩了。

每天去那裡看看它們就是我每天必做的，只要有空就到那裡去。因為這是我與它們溝通所換來的感情。

只要你把心中的大門敞開，嘗試與它們交流、溝通，你就會發現它們也很可愛。有時，愛是一個細微的東西，只有用心去感受才能感受到。

失去情感的人比人工智慧更可怕篇7

國一作文 ,899字

在近代科幻小說《三體》中，因善心險些造成災難的人類聖母程心引起了眾多讀者對其真善美的弊端的思考：在一個崇尚理性的時代，人類的傳統價值觀與同情心似乎並不能為人類創造效率，有時可能抱時代後腿，那其意義何在？這種思考是正常的，而情感卻絕非毫無意義的。因為它在引導我們感受美好並創造美好的同時，幫我們保護了人類的基本屬性：愛。

我們時常會擔心人工智慧一旦擁有了人類的情感會變得一發不可收拾。可見我們對人類情感的價值有著清楚的認識。但我們有時會無奈地發現當代社會道德的下降，我們正向著唯利主義與利己主義前進。而造成這一切的，正是我們時代所標榜的理性。比起精緻的利己，過度的理性反而更加害人，理智確實可以讓人謹慎小心，避免犯錯，而也可能讓人喪失情感、冷酷無情。這其實已經喪失了啟蒙運動時期人們對理性的基本詮釋，將導致人性崩塌的災難性後果。我們所需要的，是人性的復活！

其實，我們對人性的價值思考從未停歇。在《大師與瑪格麗特》中，作者早已提醒我們沒有精神的社會將變得何等危險。喪失精神與情感的人會像計算機一樣公式化所有問題，而認為去除精神獨立思考就可以解決所有問題的人就像陀翁在《白痴》中所諷刺的那樣，本身就是一種自大的表現。而情感則不然，或許它的確可能有優柔寡斷的危害，其本質對人的滋養就像陽光對於花朵一樣不可缺少。

龍應臺在《孩子你慢慢來》中的一句話讓我印象深刻：你的成就一定可以讓媽媽自豪，但媽媽更驕傲你可以永遠保持一顆善良的心，同情心。是啊，同情心它可以小到我們對一草一木的關愛，對一個落魄者的援助，大到對全人類的苦難之思考，對世界的包容與博愛。路遙在《平凡的世界》中就留下了這樣的話：一個理髮師在你最無助時候對你的鼓勵比你取得榮耀那天的萬封祝賀信更讓人心頭一暖。情感帶給人的難道可以用金錢衡量嗎？

我們一定不願把自己砌成一個冰冷的機器，我們渴望純真的和諧與美好。理智與科學本沒有錯，但這只是我們認識世界的途徑，而非最終答案。是方法論，而不是價值觀。我們真正的價值觀應幫助我們保持人性，區分善惡，創造並感受美好與溫暖。我們不一定要像佛陀那樣普度眾生才是人性的美好，從態度上善於發現美與愛本就是人性的意義。

情感的價值篇8

國一作文 ,1034字

五毛錢可以買到一根棒棒糖，五塊錢能在菜市場買到一把青菜，五十塊錢便能去街邊小館小酌一番，如果有五百塊錢，可以去高檔一點的大商場瀟灑，五千塊錢就可以給自己購置一個智慧手機，倘若有五萬或者更多更多的錢可以支配，那就為自己和親朋好友安排一次遠遊啦。這樣看來，價值可以用完全數字來衡量，用物質來體現。價值似乎只是印在消費賬單和發票收據上那一串串冰冷而無情的數字符號，只是儲存在電腦中無窮無盡個0和1的組合程式碼。

今天人類已步入資訊化社會，科技發展日新月異，人工智慧更成為炙手可熱的最新炫技。2013年美國矽谷報告指出，從幾十年前一秒鐘只能計算4000次的低端計算機，到近幾年每秒可以運算400億次的超高效型計算機，再到如今能將無窮個0和1整合成指令編碼再施之實際的人工智慧，人類的科學發展正從量變演化為質變。誠然，科學的發展令人欣喜，它推動著人類社會的快速進步，但卻不能帶動人類精神家園的改變，人類對於情感的需求顯得令人擔憂。

幾年前的一個冬天，冰城哈爾濱，一個小偷在公共汽車上捅死了一位阻攔他實施偷竊的男子，令人極為心寒的是，車上的24位乘客竟無一人伸出援手！他們冷漠地權衡著個自的利弊，在自保想法的驅使下，選擇了麻木地漠視現實和袖手旁觀！最終導致了悲劇的發生。難到是冰城的寒冷也凍徹了人們的情感和頭腦？

今天的我們似乎如同靠人工智慧和精密計算的機器人一樣以規則化、指令化的思維模式去看待世界、處理問題，滿心算計的盡是利弊與得失。人類的價值觀已遠離情感，然而情感是無價的。沒有情感的人生只能算苟活，與牲畜無異！情感是我們感知世界的特質，是人類之所以存在的基礎。

一諾千金重的是誠意，舔犢情深講的是親情。若沒有了情感，將何來劍吼西風的雄渾，春花秋月的傷逝，一日看盡長安花的歡喜，哪還有從此譙周是老臣的惆悵？不論是哪種情感都是唯有的、珍貴的，即使你有五百萬、五千萬也無法換得。這是物質世界中唯一不可以以金錢來購買、以利益來衡量的東西，也是唯一不能從別處獲得的能力，因而才是無價的。情感是區別人工智慧與人的唯一特質。

螻蟻惜命是動物的情感，凜然赴死則是隻屬於人類的情感。沒有了情感的人，如行屍走肉，麻木不仁，與只會識別0和1指令的機器人無二。情感是生命的價值，是人類的本質。若一定要賦予它一個價位，那隻能是無價。

人生在世，與其冷眼相向，不如學會噓寒問暖；與其袖手旁觀，不如懂得雪中送炭。知悲歡離合，曉喜怒哀樂，方得人生滋味與真諦。人活一世，須知：留住情感，也為世界留一片溫存。

親情藏在溝通中篇9

國一作文 ,780字

倘若把回憶比作寶匣，那麼父愛必定是其中不可或缺的珍寶，可我的父親卻彷彿沒有給予我多少的愛，更多的是嚴厲的要求，與我所渴望的“好爸爸”格格不入。

記得五歲那年，我順從母親的要求去上學前班。學前班離我家大概有幾百米遠，還幼小的我向家長提出了一個要求讓媽媽陪我一起去。這要求在現在的我看來很是正常，並不過分，可誰知我那“不近人情”的爸爸竟想讓我獨自前行，去獨自走那遙遠的路程。我一聽他這嚴厲到過分的要求，便傻了眼，立刻就哭出了聲來，但他並沒有因此而改變對我的要求，繼續地說：“你要學會獨立，自己去上學！”我拗不過他，一邊流淚一邊走出了家門，同時對他產生了怨恨的心理，也開始了與他長達七年的冷戰。

這七年，我與他的嚴厲要求大相徑庭。他要求我考第一，我偏考第二，他讓我打醬油，我偏去買包鹽，他讓我去東，我偏往西。他對我的要求並沒有因為我的叛逆行為而改變。總是嚴厲的，總希望我勝人一籌，可我卻一直不知道他的良苦用心，直到小升初考試前的那一次溝通，化解了我們父子間七年的誤會。

小升初考試的前一個晚上月色朦朧，我懷著對考試的緊張心理躺在床上，睡意全無。這時，我的父親輕輕地推開了門，輕手輕腳地走到我的床前，從一旁緩緩地拉出一把椅子，坐在了上面。過了許久，他對我說：“兒子。你覺得爸爸對你的要求嚴格嗎？”我堅定地說：“嗯。”他意味深長地說：“兒子，我給你講個故事吧，故事的題目《墨子和根柱子》根柱子是墨子最得意的學生，但墨子對他的要求卻嚴格到了極點……墨子意味深長地對他說：“因為你就像快馬，你可以被鞭策！”

爸爸講完了故事，沉默了。這可貴的沉默讓我不禁心頭一顫：“爸爸對我如此嚴厲不正想讓我成長嗎？”

我感到有兩顆冰涼的眼淚流到了手上，啊！那是父親的眼淚，這兩滴微小的眼淚化解了我與他多年以來的隔閡，那久違的父愛也因此溝通重返我身邊，我的淚也奪眶而出，撲上去呆呆抱住了爸爸。

不可忽視的溝通篇10

國小五年級作文 ,499字

今天我做了一回熊孩子。

在上完下午第三節課後，本來應該接著去上車模課外班的，我想到今天的作業比較多，在學校已經做了半個多小時還沒有完成，為了給自己多留一點玩的時間，於是就決定放棄上車模課，反正車模課也不重要的。於是，我便直接坐班車回了家。

5點多的時候，我接到了爸爸的電話，才知道他去學校接我了。我想像得到他孤獨地站在操場，瞪大眼睛，從耐心地等待我出來，到焦急地尋找我，到最後慌張地打聽我的樣子。想到這裡，我感到很抱歉。都怪我沒有及時打電話進行溝通。

後來得知，爸爸16：10就出門了，原計劃是放學後去學校附近的餐館吃晚餐的，由於我不在，計劃泡湯了。溝通不暢會誤事啊。

事實上，我回家只花了一會兒功夫就完成了作業，我還有時間畫畫。看來，壓力來自於心理作用，只要動手去做了，困難沒有想象的那麼大。

我很早就知道今天可能會發新的車模，並且我把這個訊息分享給了爸爸。爸爸考慮到我很在乎這個車模，就決定讓我像往常那樣上學，他自己辛苦一趟去學校接我。哪知我最後還是放棄了上車模課，錯失了一輛新的車模。想到我以前上課的時候不發新車，等我不去上課就發新車，內心還真不平衡。

今天的教訓是：困難要藐視，溝通需加強！

親情需要溝通篇11

國三作文 ,839字

《狗十三》一上映，便收穫了廣泛的情感認同，很多人驚呼在李玩與父親身上找到了自己家庭的影子，亦不免思索，是什麼導致了家人之間的隔閡？

竊以為，中國家庭正因為缺少了交流，才使得產生的代際差異不斷加深。

中國式親情中溝通的缺席，似乎已經不是個新鮮的話題，正如父親與李玩；父親會聽取李玩的觀點，會為自己的錯誤而道歉。但這始終不能改變中國家庭的底色，父親總要求孩子接受他的意見，並將一切歸結為“為了你好”。溝通的喪失，並不能由所謂“付出、”“愛”來彌補，正相反，只能使兩代人漸行漸遠。

面對親人，我們往往覺得不用溝通，或是懶得溝通，而逐漸，我們會忘了怎麼溝通，再也不知道該怎麼對他們敞開心靈，親人的心之間，本該有著最堅固的聯絡，卻因為我們的冷漠、輕視，放棄的溝通而變得如隔千張深淵。

最重視親情的中國家庭，竟落得個相顧無言的狀態，令人扼腕！沉默的兩代人如何打破冰封，唯有放棄原本對之間的定位，真心溝通！華人女導演石之予的動畫短片中，母親千般呵護自己的孩子—可愛而叛逆的小包子，情感上自詡為指引者，希望他在自己理想的方向上成長，卻因缺少溝通難以控制，竟一口吞下了“包子”，而後跌落失神，追悔莫及，與這樣的悲劇相比，短片最後母子重逢，四手交疊，互訴心聲，溫馨融融的場面，令人潸然淚下，又為我們指明瞭未來，只有誠心溝通，傾心相待的家庭，才稱得上幸福。

約翰多恩有詩：“沒有人是一座孤島，我們手拉手，連成整片大陸。”溝通讓陌生人建立聯絡，更讓親人重新找到家的溫度。沒有感情是理所當然，至親的感情值得我們精心呵護！一句暖心的關懷，幾句耐心的解釋，“中國式家庭”將不再為沉默代言，中國親情的底色，將不會成為我們心頭，親情缺失的陰霾。

父母的放低姿態，子女的成熟耐心，平等輕鬆的交流將不再困難，新時代的“天問”—“佩奇是啥？”將成為隨風飄散的笑語，讓我們意識到，溝通便是這般擁有感化堅冰的溫暖。

沉默的兩代人，是繼續漸行漸遠，還是親情為船，溝通作帆駛向溫馨的港灣？

心的溝通篇12

國三作文 ,705字

我們都有一顆心，心是人類最美好的象徵。我們用心思考，用心溝通，用心欣賞。

——題記

心與心的橋樑就是溝通。鐵棒不與鎖溝通，用再大的力氣也是白費；鑰匙明白鎖的心，不用力氣也能將其開啟。溝通其實是一把開啟心鎖的鑰匙。

父母與孩子之間有隔閡，是因為沒有用心溝通；朋友與朋友之間有爭執，是因為沒有用心溝通；老師與同學之間有不滿情緒，是因為沒有用心溝通……沒有溝通，就不會有親情、友情和師生情的其樂融融。溝通就是親情、友情和師生情的鑰匙，有了這把萬能鑰匙，再大的阻擋也會被我們消滅。

你要是與父母有隔閡，請不要煩躁，用你的心去與父母進行溝通；你要是與朋友發生爭執，請不要傷心，溝通會使爭執悄悄從身邊溜走；你要是與老師鬧情緒，請不要生氣，溝通會使每個人的情緒向平和進軍……溝通是一服調和劑，會使一切的不滿離我們遠去的。

父母說你只顧玩耍不顧學業時，請用你的心告訴父母，這只是放鬆，對學業有促進作用；朋友說你不關心他時，請用你的心告訴朋友，你是我最珍貴的友人；老師說你懶惰不交作業時，請用你的心告訴老師，不會有下一次……心與心的橋樑是溝通，溝通是通往心房的橋樑。當你與別人發生爭執時，請你不要大聲喧譁，因為這就像用鐵棒去開啟鎖一樣，只會使爭執更加激烈。用你的心去和別人溝通，用溝通來撫平一切的爭執。

人的生活中，時時刻刻需要與人溝通、交流，沒有溝通就沒有個人事業的發展和社會的進步。如果人與人之間少了一些溝通，而多了一份猜疑，我想那就不好了；如果少了一份猜疑，多了一些溝通，我相信這個世界將會更加和諧，更加美好！

心靈的溝通篇13

國二作文 ,788字

“人”字好寫，可“人”難做。也許小孩子會認為人是最好寫的，卻不知道它的意思。不過，隨著年齡的不斷增長，人們知道“人”就是兩個人相互依靠而形成，所以在這大千世界中，人與人的溝通與交流是必不可少的。

人在精神上、心理上等感情之中是需要另一人或其它許多人才能得到滿足。如果情感缺乏卻不能彌補，傷痛加劇卻無法撫平，思想無法激盪出火花，那麼人生該多麼無趣，人們活著即孤單痛苦，簡直是生不如死。所以人與人之間的溝通是不能缺少的。

生命的本性是渴望溝通的，人與人之間也需要溝通。溝通是一種真誠的對話，一種情感的交流，一種資訊的互換。

人無完人，所以在社會中存在著一些需要關懷的殘疾人、聾啞人，我們也看到過，那“千手觀音”是他們用心在與我們溝通，他們用那真誠感人的場面使我們震撼，他們是那麼的偉大，他們在挫折面前勇往直前，把一面的辛酸隱藏，把一面的幸福展現。一個小男孩與一個“無聲天使”聊天，也許我們都可以猜到那“無聲天使”就是一個聾啞人，於是和她做了朋友，還把他的許多朋友介紹給“無聲天使”認識，讓她不會感到孤單與寂寞，讓她知道世間人情的溫暖。

這種事也許在世界每個地方都存在，所以我如果遇到那種事也要像小男孩一樣獻出自己的一份愛。

溝通也能夠消除誤解，能夠平息怒火，能夠達到共識，能夠互相激勵。

在學習生活中，會遇到很多事。有人說一個的生活就像一個小社會，許多的生活在一起就是一個大社會，所以無奇不有的事也很多，比如同學之間的爭吵，父母之間隔膜，用心去溝通，用心去體會，用心去理解，也許事情就會得到解決。

我們用心感知世界，去關心他人，去平息怒火，去化解矛盾，這樣世界才會變得更美好，用心靈的溝通編織這美麗的世界吧！

愛最好的溝通篇14

國小四年級作文 ,863字

愛是什麼，看不見也摸不到，如同空氣一般籠罩著地球。是同學的關心、父母的教育、老師的教誨，愛灑滿整個世界。正因為有了愛，讓我更幸福，相信我的生活一定會變得豐富多彩！

“世上只有媽媽好”這話說得一點也不假，每個母親都無微不至地愛護著自己的孩子。說起自己的媽媽，相信同學們一定會讚不絕口，但同學們有沒有想過，在我們的身邊有一位母親也是很偉大的，那就是我們的老師。老師常說，你們就是我的孩子，我有五十幾個孩子，我就是你們的媽媽甚至比你們的媽媽還要親。我們的老師不辭辛苦，盡心盡力地教育我們，關心我們，希望我們成長為一個德才兼備的人。

記得在三年級的第二學期，我生病了，幾個星期沒有來上學，很快就要期末考試了，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，老師好像猜透了我的心思，笑著對我說：“彆著急，我們一起努力。”於是，老師就用課餘休息時間來給我“開小灶”，老師非常辛苦，不厭其煩地給我講解新知識，教導著我，牽引著我，看著老師臉上豆大的汗珠，我真切地感受到老師的愛是多麼偉大！

在班裡不管是哪個同學生病或有事請假，落下的功課老師總是想方設法給病假的同學補上。輔導功課時，老師輕聲細語、不厭其煩地講。上課時，老師講完了一個內容，生怕有的同學沒有聽懂，便會問一聲：“都聽懂了嗎？”假如有同學沒聽懂，她會單獨、耐心地再給他講上一遍，還沒聽懂就再來一遍，直到聽懂為止。老師十分關心我們的學習情況，當我們考好成績時，她會表揚我們；考得不好時，她更會鼓勵我們；課間十分鐘，我們常常是圍著老師談天論地，談學習、談生活、談過去、談將來，無拘無束無所不談。老師那慈母般的關懷和撫愛，真讓人感動！老師，是辛勤的園丁，精心地培育我們這些含苞待放的花朵。不管老師怎樣批評我，我決不反駁，更不會記恨老師。因為老師每批評我一次，就會讓我變得更加成熟，讓我從無知的孩子變成有主見、有知識的好學生。

老師的愛像綿綿細雨，靜靜地，悄悄的，慢慢地滋潤著我的心田，讓我的心靈變的更加完美。

父母與子女的溝通篇15

高一作文 ,917字

通過這則材料體現出父母想要關心孩子，而孩子又覺得父母的關心有時是佔據了自己的私人空間，覺得很尷尬。這件事情相信每個孩子都深有體會。

有一個姑娘，成年後離開了家，到大城市去打拼。有一天有一個採訪，採訪到她，問她“你有多久沒回家了？有多久沒和你父母聯絡過了？”她仔細想了想，發現自己從大學畢業後就沒回過家，每次父母打電話來就敷衍他們說自己忙。這是多麼簡單的謊言，然而自己的父母卻信了。

最近有一個電視劇，講的就是母親與女兒之間的故事：母親總是想管著女兒的任何事情，使女兒沒有任何私人空間。女兒表示很苦惱，終於有一天她爆發了，離家很遠。母親給她發簡訊，對她說“你知道嗎，當母親會死4次。在自己的女兒小時候看到她乖乖的會開心死，在女兒生病時，會急死；當女兒受欺負是，會氣死；當女兒讓你難受時，會傷心死。做了媽媽以後才會發現我這一生真的很短。”看了這個故事，許多父母都眼眶溼潤了，因為這是他們正在經歷或是已經經歷過的事了。

父母每次都想關心我們，但他們同我們一樣，都是第一次。他們第一次當父母，我們第一次當兒女，我們都很青澀。或許表達方式不對，讓兩方都傷心了。但這兩方歸根結底都是愛。

我的媽媽很喜歡聽一首歌——《親愛的小孩》，她每次聽完這首歌都會熱淚盈眶，之前我很不理解，覺得這首歌並沒有什麼。直到現在，我才漸漸明白她是想到了自己這麼多年對我的愛，還有她的父母對她的愛。

微信裡遮蔽自己的父母，我相信每個孩子都這麼幹過，而且每個孩子都清楚父母是想關心自己。很多時候，我們都覺得自己孤獨，其實我們一點也不孤獨，我們還有自己的父母呢，他們正迫切的想要給我們愛和關懷呢。然而，我們卻視而不見聽而不聞。

在小時候每個孩子的中心都是自己的父母，想讓爸爸媽媽陪自己玩，想讓爸爸媽媽對自己笑，只要是爸爸媽媽陪在自己身邊就很開心。不是有句俗語嗎，它不是說人越老越像個孩子。父母老了，而我們更就成了他們的中心，他們想知道我們的情況，想知道我們開不開心，過得好不好，只要我們好，他們也就很好。

所以，其實遮蔽不遮蔽都無所謂了，只要孩子能和父母多聯絡，多溝通，父母就會高興，孩子也能放心。

我是一滴有情感的水篇16

國小五年級作文 ,621字

水，是多麼晶瑩的生命！每一滴水都滋潤著土地，然而，你是否知道，那些水也有著豐富的情感，有著屬於自己的喜怒哀樂……

有時，我想：如果我是一滴有情感的水……

當我開心快樂的時候，我會變成藍天中飄浮的雲朵，而那湛藍的天空就是我遨遊的天地。也許，我還會變成一場春雨，滋潤著花草，樹木，莊稼，讓它們茁壯成長，也給人們帶來無限的清新和活力。

當我傷心難過時，我想：我會是一場秋雨。我所路過的地方，草木枯黃，葉子也無精打采地垂下腦袋，一切再也沒有了往日的生機勃勃。無論道路多麼泥濘，這都都與我無關，即使我順著雨傘打落在人們肩頭，我也會默默無語，我想讓整個世界都籠罩在這場秋雨之中，籠罩在我的傷心裡。

當我孤獨寂寞時，我想，我會是一場潔白的雪，我會給大地鋪上一層雪白的地毯，飄飄灑灑地落在屋頂，我還會在樹枝上形成厚厚的積雪，就連花瓣中也藏著我的身影，我知道，這一切都是我一個人在表演，可我願做一個寂寞的舞者。

當我溫柔時，我又是一片可人的小雪花。輕輕地落在行人的肩頭，落在松樹上，讓它變成美麗的聖誕樹，小朋友們還會用我堆成雪人，我想那一定是一個美麗的童話世界！

當我生氣憤怒時，我會變成冰雹，砸壞莊稼，給生命帶來意想不到的毀滅，我甚至會變成洪水海嘯，沖毀房屋，淹沒田園，傷害無數的生命。

其實，我更願做人類的朋友，做你們生活中不可缺少的朋友，希望你們能愛護我，只有這樣，我才會給你們的家園帶來幸福。

通過事情寫一個人表達出自己的情感作文篇17

國小六年級作文 ,2039字

【那個女孩】

“5：00，5：30，6：00”時間正在迅速地奔跑中，那位女孩淚汪汪地往回家的方向趕。

“叮玲玲……”下課了，那位女孩和同學們一起走回家，直到同學們都回到了家，她獨自嚮往常一樣，在十字路口中等媽媽。

5：30，女孩開始有點著急了，她在那裡走來走去，又坐在石頭上；六點了，女孩開始越來越急，一般媽媽在5點就來接她回家了，女孩還以為媽媽在忙，又在加班，會晚點接她回家，於是她又在那坐了一小會。

她又站了起來，兩分鐘後，她決定自己往回家趕。

她的臉上開始發光，努力地刺著眼睛，她告訴自己，不要流出眼淚，自己不能哭，不要哭，哭了媽媽就來接你了嗎。媽媽今天一定是在忙，可能在路了呢，沒事的。

走著走著……

“XX，XX過來啊！”那位女孩的媽媽喊她。

那一刻，那位女孩終於忍受不住了，大哭了起來。後來又擦了擦眼睛，她說了一句：“你不到關鍵時候哭什麼！”又揪了揪自已的臉。當她坐上了媽媽的車時，媽媽問了她一個問題：“我看沒來接你，你什麼感受呀。”

“沒什麼呀，你肯定在忙麥。”

當然，那個女孩一定不是這樣想的。（作者：方傑）

【那些奇葩】

如今想想妹妹以前做的那些奇葩往事，我還是會忍不住笑?繢礎Ｇ朐?攣也緩竦賴匭Γ?戳宋液兔妹玫謀?????憔橢?懶恕?/p>

記得有一次中午，我和妹妹準備上床睡覺，妹妹用百米衝刺的速度衝到了樓梯口，雙腳一蹬，脫了鞋，又飛快的跑上樓睡大覺去了。比妹妹慢一步的我，來到樓梯口，卻發現只有一隻鞋子，那另一隻鞋子呢？當我疑惑的時候，媽媽也走到了，而媽媽看見了妹妹的另一隻鞋子，發出了笑聲。我又一臉疑惑地看向媽媽，正好也看見了另外一隻鞋子。那一隻鞋子正孤零零的在魚缸裡呆著，我也忍不住笑了出來，連忙告訴爸爸：“妹妹……妹妹把鞋子扔到了魚缸裡去了。”爸爸也跟著笑了起來。妹妹聽到我們都笑了，也傻呵呵地跟著笑。結果事後她卻不承認了，非說是我把她鞋子扔進了魚缸裡。天啊，我上哪去說理去？有沒有英雄好漢來幫我平冤啊？

還記得有一次，我一個人在外婆家住了好幾天。幾天之後，爸媽和妹妹來接我回家。爸媽出去辦事了，留我和妹妹在家玩一會。妹妹卻一直跟在我後面，我對她說：“我不喜歡有人跟在我後面。”然後妹妹就一個人上樓去了。

我不太放心，幾分鐘之後我上樓去察看。剛上到一半樓梯的時候，我的耳邊清晰地響來了某人的哭聲。我頓時嘴角抽搐加無語，我的小祖宗啊！你這樣較勁真的很好嗎？可就算再無語，我也要先安慰安慰我的小祖宗啊。可惜她敬酒不吃非吃罰酒，非讓我吼了一頓才好。

各位大俠，不知你們笑了沒有。如果沒有笑，去檢查一下，是不是喪失了笑的功能。（作者：蘇子林）

【那個雞爪】

那天，我做了一個不知是正確還是錯誤，或是又正確又錯誤的事，反正我是終身難忘。

那天晚上，媽媽燒了幾個雞爪子，可所謂色香味全啊，外面還撒了一層香氣撲鼻的麻油，還弄了些蔥來提香，簡直是火上澆油，讓人不能控制想吃上幾口，可災難卻降臨了。

雞爪子馬上就要吃完了，我把我那個巨大的雞爪子留給媽媽。我的弟弟吃著碗裡，看著碗裡，兩個新鮮沒有咬過的雞腿，還沒有咬一口，他看到盤子裡還有一個，立馬來拿。這就過分了，我立馬上前拿起兵器，並且阻攔，攔截成功。弟弟看他搶奪失敗，立馬哭起來，一會兒召喚爸爸。爸爸二話不說，立馬把那大雞爪給了他。

弟弟看了後，眉飛色舞，開心得手舞足蹈，不再哭泣。啊，剛剛的明明是裝的，我很不服氣，立馬從他碗裡搶過來，放進我媽媽的碗裡去。弟弟看看雞爪子又沒了，他又來搶。

我也不甘示弱，又要搶回來，我搶過來，他搶過去，我搶過來，他搶過去，後來我爸爸看得很生氣，站著弟弟這邊，硬是把雞爪子搶了回去。

我呢？又從弟弟手中搶了回來。爸爸生氣了：“嘿，你看弟弟那麼小，吃東西也跟他搶，那麼愛護媽媽幹什麼啊？”我聽後也激怒了：“嘿，你怎麼能這樣？那個是我的，留給媽媽，你憑什麼給我弟弟？”“就是他小！”“他小，哼，我才小呢。”“弟弟小，你應該讓給他雞爪子給他。”“我不。”

就這樣，一場世紀大戰開始了。“你把雞爪子給弟弟。”“不給就是不給。”然後我被爸爸幹跪弄跪在地上，後來我被激怒了：“媽媽生下了我，曾經幫助過你，我現在給媽媽雞爪子，你憑什麼東西給弟弟。”後來爸爸沒說服了，媽媽吃到了雞爪子，我很快樂。突然看到弟弟，我突然想到一句話，家有一寶，如有一禍啊。

可我總不知道我是對的還是錯了呢？（作者：方子航）

溝通的樂趣篇18

國二作文 ,762字

善於聆聽，你會變的明智；善於傾訴，你能倍感輕鬆；善於溝通，你將發掘人生的樂趣。

—題記

與秋天交談

秋天是一道門，走進去你會領略繽紛的世界：那一路送爽的風，那一枚翩然的葉，那一望無際的湛藍的天，那呼朋引伴飛向遠方的雁……

清晨的第一縷陽光撫慰著枯黃的草，露珠親吻著它的額頭，瘦削的葉勉強撐起頭，淚汪汪的望著已不再溫柔的風，只聽風肅穆的喝道：不要再怨天尤人，積蓄你的力量，努力紮根，明年怒放年輕的生命。小草恍然大悟，謹記著風的教誨，在心底默唸：我要重新開始！終於，燕子明朗的歌喉拂去了堅冰的寒冷，春風又來呼喚小草，它猛的探出頭，朝著浸著血淚的陽光蓬勃的向上鑽，實現了他的誓言。善於聆聽，你將會實現理想。

與雲雀密語

以高飛入雲的歡快的雲雀，抒發高遠的志向，學會勇敢向前。

“你好！歡樂的精靈！你何嘗是鳥！從悠悠的天庭，傾吐你的懷抱。你不費思索，而吟唱出歌聲曼妙……你嘹亮的歌喉，響徹普天之下，像一朵孤雲後邊，月兒把清輝流灑，幽暗的夜空於是盪漾著萬頃光華”。你含蓄的一笑，堅定地向上向前衝去，你矯健勇猛的身姿就像堅定永恆的星，按照自己的軌道執行，我終於頓悟，原來成功永遠不是理論，是勇敢無畏的不惜犧牲的勇氣。善於溝通，你會發覺人生的樂趣。

與媽媽溝通

隆冬的風、孤傲的雪、寒冷的夜、可恨的考試。

我不知第幾次忍受不了學校的艱苦，想媽媽吐著苦水。我繪聲繪色得講著，真像個表演家，雙脣以風火輪的速度觸碰著，火急火燎的抱怨著，媽媽卻安心淡然的聽著，臉上那一抹彎曲的弧線撫平了我心中滿懷的惆悵。善於傾訴你會倍感輕鬆。

人生是本無字書，用自己的言行演繹自己人生的精彩。溝通就是書的目錄，一本書沒了目錄，就像鳥兒沒了歌喉。學會溝通，人生才會有樂趣。

溝通使人生充滿了樂趣，是我們生命中最璀璨的星。—後記

最美的情感篇19

國三作文 ,597字

生命似一條河，漫步河邊細數人生有味，竟有無數新鮮的小事鮮活存在。就像那春日早晨的一條鞋帶，讓我看到了最美麗的情感。

那日我倚在窗邊，為準備離開的父親鬆散的鞋帶而詫異，卻未出聲。只見母親放下家務活，走到門前，俯身、彎腰，她開始專注地未父親系鞋帶。母親柔順的長髮從臉旁滑落，嘴角緊抿，揚起一道溫柔的弧線。她纖細卻白皙的手指在他的鞋帶間來回穿梭，嚴謹地像是完成一項細緻的工作。

父親的目光柔和得像一湖春水。波瀾不驚，穿過空氣中的浮塵與陽光，靜靜地灑在她身上。窗外清脆鳥鳴是春日的歌謠，微光映入心房。

她緩緩抬起頭，看著父親，四目交錯間，沒有聲音，沒有語言，只有真摯的關懷與春日的燦爛。那一刻的沉默，似是沒有終結，只留下相濡以沫二十四年的感情，是年輕的悸動退去色彩後的溫潤關懷。母親起身之際，父親身體微顫，只是眼神仍恆久不變地傾灑在她不再年輕的容顏。他向前邁步，伸出雙臂，卻沒有完成這個擁抱。父親像個大男孩一樣沉默而尷尬地笑著。只用手將母親掉落的髮絲拂到耳邊，動作輕柔。她的雙頰泛起紅霞，似初戀般美好羞澀。光彩交錯間，在感動的淚水中，模糊了歲月的斑駁。

那雪白的鞋帶竟是如此綿長。穿過春日的暖陽，淌過他的目光，淌過她的髮梢，淌過時光的舊線條。這便是那最美的情感。

生命的長河波濤洶湧，可總有一些人，一些小事似深井一般，不論陽光炙熱，抑或風雲起伏，總保留著原來的甘甜澄澈，正如那最美的情感，那雪白的鞋帶。