情不知所起一往而深相關作文20篇

情不知所起一往而深 篇1

國二作文 ,755字

您的笑，似清風般溫柔。您的聲音讓我安如磐石。您的眼睛，藏有璀璨的星河。您，就是母親。

童年似一朵花，美麗，潔白，不失優雅，而它自然少不了青澀。

童年時的我不聽您的話，大冬天跑出去玩，結果晚上卻發起了高燒，您悉心照顧我。不知怎地，您責備的話語中竟充滿了無限的溫柔。

我因吃錯了菜而食物中毒，深夜您擁我入睡，我睜開惺忪的眼睛，您的眼神中流露出疲憊與擔憂。您對我笑了，您的笑容如冬日裡的一米陽光，好溫暖！

“您從來就沒有考慮過我的感受，您每次都不知道我學習有多累，您只是說不好好學習就幹活吧！……”那天，我撕心裂肺地衝媽媽喊著。

天，陰沉沉的，烏雲籠罩了整個天空。大雨滂沱而至，這雨水也在訴說著我的悲情吧？！十二歲那年，家裡來了一位“不速之客”，我的小弟降臨了。我一直都認為是這位“不速之客”奪走了爸爸媽媽所有的愛，每次為這些瑣事和母親吵架，母親總會哄我，而她的臉上，又多了幾分憔悴。

母親常年在外，很久才回來看我一次。多少次夢到母親去世，多少次在夢中驚醒！我怕母親會像爺爺那樣突然離我而去。奶奶總是安慰我，說夢到一個人死了，其實是會更好地活著。聽到這句話，我才得以安心。

也許，以前我沒有發現，您的眼角佈滿魚尾紋。可您卻依然笑著，您的眼睛充滿希望，看著我。您曾經烏黑的頭髮染進了銀絲。您不再像年輕的時候那樣貌美。你已經抱不動我了，該換我抱您了。時間摧殘您的一切，您的青春，您的快樂。時光慢些流失吧，不要讓您再變老了。母親，即使您的青絲成雪，我都依然愛您。

“父兮生我，母兮鞠我，撫我畜我，長我育我。”母親，您的諄諄教誨令我終生難忘，我會永遠記住您的笑容，您的眼睛。情不知所起，一往而深。

那一刻，我不知所措 篇2

國小五年級作文 ,631字

人生就像一顆百味糖，有時歡喜得像吃了蜜似的，而有時卻像吃了苦藥似的；人生就像五顏六色的筆一樣，有的黑得像夜晚，有的亮得像耀眼的光芒；人生還像胃一樣，有時空虛得安靜，有時卻熱鬧無比，空虛時靜得連一根針掉到地板上的聲音都聽的清清楚楚，熱鬧時有許許多多的吵鬧聲使人不得安寧。

今天下午—十月二十八日。我正如一個垂頭喪氣的失敗者在無聲地哭訴—心中有股淡淡的憂傷。

今天下午的最後一節課—數學課。這一節課原本是我最期待的課，但是那一聲批評使我悲傷欲絕。我那油然而生的自豪感因為這一節課，所以無情地離我遠去。上課時間到了，數學老師帶著令我興奮的卷子來到了講臺桌，先是長篇大論的講評了一些重要的知識後，便開始了“考卷的批判會”。我的心隨著老師的聲音跌蕩起伏，脆落的心靈總是禁不起沉重的打擊。突然老師嚴肅地批評了我。頓時，我感受到了萬箭穿心般的痛苦—心都碎成一塊一塊的碎片了。我的悲傷的淚水像一條洶湧澎湃的萬里黃河在眼睛中流動，因為十分害怕—始終不敢從裡面出來。我抑鬱著自己悲傷的情緒，是他不會流出來，這時的我有時想到快樂無比的事來安慰弱小的自己，有時突然想到諷刺的語言來嘲笑自己。我感覺每一張卷子都在冷嘲熱諷，每一個滿臉歡笑的人都在嘲笑自己，這使得我明白了一個深刻道理：考場是無情的，社會是冷漠的，只有轉憂為喜，努力向前才能取得偉大的成功。

人生就像每一張卷子，有的歡天喜地，有的半憂半喜，還有的雙眉緊鎖，淚流不止。

那就是我，一隻不知所向的小船 篇3

國三作文 ,664字

天上，是一望無際的藍色寂寞，海上，也是遼闊無垠的藍色憂愁，分不清，哪邊是天，何處是海。小船，張開了單薄的帆，隨波逐流，四海—為家……

那就是我，一隻不知所向的小船。我在茫茫人海中爭取一線生機，在世間煙塵中找尋自已的位置，在波濤中對抗大浪。

可是，生活並不是盡如人意，我就像小船，面對突如其來的危險，總不知所措。

春天到了，花兒開了，全世界都從寒冷中甦醒過來了，空氣中夾雜著一些汗臭味，大家忙著幹自己的事，忙碌中透出一些生活的小美好。

我，這隻小船也平穩地駛在海面上，陽光灑下來，暖暖的，很舒服。

小船，隨波逐流、隨遇而安的小船。

我似乎被這美景迷惑了，最近總享受在春光裡，徜徉在自已的世界裡，卻不知，同學們都在奮力學習，自己卻在鬆懈中虛度光陰。

小船不知道，海面，看似平靜，卻暗流湧動。

不努力，終會得到報應。連續兩個大周，成績不盡人意，才發現，當你不努力的時候，別人已經超過你了。於是心情大跌，腳步停滯不前。像遇著了晴天霹靂，全身麻木癱軟。

小船又見到了大風大浪，又有誰預測得了危機的出現呢？

又是連續幾天的激戰，先前的落後之處全部敗露無疑，每天拖著勞累的身體奔波於人海之中，無力抵抗。

可是，小船遇浪，越挫越勇，天有不測風雲，但我們有能力也有責任做好準備。

終須努力，奮起直追，小船不知所向，卻能憑藉一已之力力挽狂瀾！

春天的花香已飄入教室，歲月靜好，不忘初心，做好自己，揚帆起航。

小船：風將吹向何方？

上帝：你不需知道，只要做好迎接風浪的準備。

那就是我，一隻不知所向小船，隨波逐流，不問—東西。

我志所向，一往無前 篇4

國一作文 ,748字

隨著童年的告別，我們帶著好奇與敬畏迎來了青春，青春是一個神祕的階段，它見證了兒童變成大人的過程，是我們彼此成長歲月最好的見證，所以在這一個春光無限的日子裡，我們應該“勇攀最高峰”。

在2019年3月10日，一千餘人身著藍色校服，浩浩蕩蕩從行知中學出發，同學們揹著沉重的書包，迎著緩緩升起的朝陽踏上了觀鬥征途。

在熱烈陽光的包裹下，千人“戰團”來到了“戰場”。抬頭看著陡峭蜿蜒的山路，同學們沒有畏懼，堅定地邁出步子。每個人的心中都牢記單校長的一句話：“我們可以流汗、流血，但絕不能流淚。”同學們拿出最好的狀態，面對接下來的挑戰。觀斗山山路全長16公里，這對於缺乏鍛鍊的同學是一個極大的挑戰，但我們並不畏懼，因為“青春無極限，勇攀最高峰。”

一聲令下，全體出發，當我們踏上了觀鬥征途，就不準備回頭。同學們相互扶持，分享各自的裝備，很多體力較好的同學幫助體力差的背重物，將登山杖借給需要的同學，我則與幾個體力好的同學一起探路，走在隊伍中間的同學喊起了震耳欲聾的口號：

“創毅無懼，勢如破竹。觀鬥征途，求索無阻。”

鏗鏘有力，抑揚頓挫的聲音盤旋在山谷中。前行路上，同學們為消遣走路的時光，有的唱歌、有的背詩、有的玩腦力遊戲。中途，部分同學由體力原因，已經跟不上快速前進的節奏，所以只能將隊伍劃分開來。後來，在最艱難的陡坡行進中，又落下大部分同學。最後，當我們衝上頂峰，看著彼此滿是泥濘的雙腳，俯瞰山下蜿蜒曲折的山路，心中有說不出的喜悅和自豪感。

青春的花季，我們更應該不斷歷練自己，收穫成長，一同分享所有的喜悅、失落、痛苦或者幸福的瞬間，無論是在觀鬥征途中，亦或是今後的人生征途中，我們都應不怕困難，不願流淚，在這場青春盛會裡，只要有你我在，就永不散場。

“我志所向，一往無前”，這句話還在我耳畔迴盪……

對不起，我不知道 篇5

國三作文 ,385字 什麼，我看見了您的眼眶裡都閃爍著晶瑩的淚珠。我被您的舉動驚住了，為什麼您會流淚，為什麼您要用自己的淚水來為杯子的落地聲“伴奏”？難道我這一次是真的傷了您的心嗎？

您看見我停止了翻書，正在望著您的時候，您趕緊用您那佈滿皺紋的收胡亂地擦了一下眼睛，然後微笑地對我說：“沒事，你繼續看書吧，媽媽把房間整理一下。”說完，轉身出去。我仍坐在椅子上，靜靜地看著您那滄桑的背影，心裡竟有一種說不出的罪惡感。

對不起，您做的一切都是為我好，而我卻一次一次地讓您傷心、失望……

對不起，您不用跟我道歉，那不是您的錯，是女兒不能理解您的愛，是女兒不能體會您的愛，是女兒不懂報答您的心意……

對不起，我不知道那樣做會傷了您的心，是我不會理解您的心。但是，現在，我看見了，我感受到了，我有所體會了。您的愛，我看見了，也感受到了。但—

對不起，陽光總會出現，再大的冰山也會融化。

梧桐一葉而天下知秋 篇6

高一作文 ,804字

深沉的秋天躺在靜穆的晨光裡，聽絲絲秋風向它頌讚。秋風明明吹的很柔和，可那最旺盛地枝葉為什麼也跟著凋零飄落。

多少次吟唱著：“一片梧桐一聲秋，一支芭蕉一分愁，”可至今才明白其中的韻味。眼前的秋葉仍然在不停的隨風飄落，忽然有種想哭的感覺，秋風是最能使人回憶與傷痛的吧！所以他被古往今來的文人墨客寫得最出色、最有味。不知歐陽修是懷著怎樣的心情寫下的《秋聲賦》，也不知蘇東坡是懷抱著怎樣的人生態度寫下《赤壁賦》的。秋天總是能給人無限遐想……

黃葉淒涼的從樹上落下來，憔悴的花兒也變得更加不堪，奄奄一息的樣子。風還在輕柔地吹，夾雜著少許細雨，萬物都呈現出一片荒蕪的景象，是在笑我，諷刺我嗎？

去年這時候，我們還在母校天真的笑，今年這時候，卻在新學校偷偷抹眼淚。多麼可笑啊！曾經的天真早已隨著秋風消散不見了，留下了只有令人驚悚的心機。可是如果不這樣又該怎樣？經常回想母校老師說的一句話：“到了新的學校，新的環境自己是要學會偽裝，畢竟這個社會複雜的你們不能想象，錢能吃人……”那時聽到這句話並沒明白老師的用意，直到現在我懂了……

漫步在新學校，享受著陣陣秋風的涼意，一樣的感覺，還是那樣熟悉，就像什麼也沒變。

秋，也許意味著悲涼、深沉。幽怨吧！秋風像那遙遠的記憶，追隨著夢的翅膀，帶給人們無法言語的溫柔與細緻，帶給世界難以忘卻的憂愁。

時光如果能倒流，換來的是歲月的沉澱，一聲嘆息，一陣秋風，喚醒了多少無知。歲月的沙漏沉澱了濃濃秋敘，翩飛的彩蝶若有若無，飄舞的秋葉帶來無盡的遐思，秋風這就是你嗎？秋風吹起的落葉。夕陽收起它最後一抹餘暉。秋霜目送最後一隻歸雁。我還在原地默默的站著，也只能這樣。

如果沒有秋天，王維也許就不會寫出：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的詩句。沒有秋天中國的古詩文中就不會總間雜著少許憂愁了。

秋風乍起。一片孤葉，經不起寒意的催促，就在那一瞬間，繁華褪盡，一葉落而天下之秋的韻味。我大概明白了……

總有一種感動讓我情不自禁 篇7

國二作文 ,797字

當我們埋頭踏著一路泥濘，奔跑在前行的路上時，偶然間，也應該悄然駐足，俯身拾起充盈耳鬢的溫暖，讓感動藏於心，安於懷。

有一種力量讓我感動

那年冬天，雪比哪一年來得都突然、來得都凶猛。

入夜，狂風停止了肆虐，隨之而來的是鋪天蓋地的雪花，從半空中撒落，只消幾分鐘，便白了樹梢，厚了屋頂，沒了小路。

因著擔心雪大路滑，學生起床後行走不便，早晨便早早起來，拿了工具，心想著先把學生從寢室到教室的路清理出來。不料，還未到學生公寓，遠遠的便聽到幾聲細微的聲音，仔細看去，月光下，一人穿了大羽絨服，揮動著掃帚，正一下一下的清理著學生公寓前的積雪。不用問，我也知道，那肯定是宋校長。走近了，看清了，旋舞著的雪花不時落在他頭髮上、眉毛上，不知是汗水還是融化了的雪水，額前的頭髮已緊緊貼在額頭，在他身後已是長長的一條小路。風雪中，那彎腰揮動掃帚的身影是那般清晰、那般堅定。

無須言語，走到宋校長身邊，兩個人一人向左，一人向右，小路便在你一下我一下中不斷延伸著。很多時候，宋校長就是這樣，身先士卒，率先垂範，用自己的行動，感染著身邊的每一個人，用自己的方式感動著每一個人。老師們都忘不了，在標準化學校建設過程中，宋校長全天候甚至國慶假期都靠在難度最大的圖書整理工作上，協調技術人員，統籌工作安排，解決突發疑難問題；學生們也忘不了，每天自習第一個走進教室巡視的總是宋校長，每週五出校送走最後一趟班車最後一個離校的總是宋校長，每週日下午站在校門口迎接返校學生的總是宋校長；我們都忘不了，工作中的困惑、生活中的迷茫、學習中的困難，宋校長都會幫你排解疏導……感動之餘，我常想，是什麼力量，讓他如此痴迷於工作？是什麼力量，讓他如此永恆的默默的做著，不事張揚？記得有詩這樣寫到“為什麼我的眼裡常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉”，我想借用來作宋校長的註解再合適不過了，為什麼他的身上總是洋溢著工作的激情，因為他對這片土地愛得深沉。

搭起一座情感的橋樑 篇8

國二作文 ,580字

小時候，總喜歡在暖暖的午後，依偎在您的身旁聽故事，總會在結束後豎起大拇指加以讚賞。因為我喜歡這種感覺，溫暖而又幸福。

隨著時間的流逝，青春的我開始變得叛逆了。年少的我愛追夢，喜歡無拘無束，喜歡追趕潮流，已不再是您的“乖乖女”了。每一次爭吵過後，都是我摔門而出，您氣得吃不下去飯，我知道，我又讓您傷心了，想想以前問您為我做過多少事，您只是嘆氣。我知道，您是做得太多，自己也不記得了吧。

爸爸，您告訴我，您愛吃魚頭。我知道，其實您並不喜歡吃魚頭，只是您想讓我多吃些魚肉，我為了不讓您傷心，總是以很美味的樣子吃下去，那種美味的樣子吃下去，那種滋味可真不好受。

爸爸我知道，房間的檯燈是您幫我換的，原因是有天吃飯時我隨口抱怨了一句，檯燈太暗，看書看久了眼睛疼。

我也知道，半夜房門半掩著，是您來幫我蓋被子，驚醒了我連忙離開了，所以連燈也沒來得急關，因為每次您和媽媽要我蓋被子，我總是不耐煩，討厭的駁回了您，所以您只好在我睡著時偷偷看我有沒有蓋好被子，怕我著涼。

爸爸，您想不起來對我的好，可女兒一直都銘記在心，只是我們之間一直都少了一份交流，我們站在河的兩岸觀望，誰都沒有勇氣涉水而過，擔心一步踏錯，就失去了這份彌足珍貴的感情。

爸爸，讓我們勇敢一次。共同努力，搭起一座橋。通向我們的心靈深處。等隔閡的冰層消失，我們會發現，原來愛一直都在，只是我們一直都沒有看到而已。

人工智慧：不是裝滿一桶水，而是點燃一把火 篇9

記敘文 ,1228字

近些年來人工智慧的發展似乎一直都是說不完的社會議題，從1997年IBM公司研發的深藍機器人在象棋領域大展身手到近期的阿爾法狗在4：1戰勝世界冠軍李世石後又連勝三局贏了九段的柯潔，一波未平一波又起，也意味著被譽為“人類智商的遊戲”的圍棋這塊高地也被攻下。無數的人陷入彷徨和恐慌。

而這時蘋果公司總裁庫克的一句話卻發人深思“我不擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣四口，我更擔心人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧後果。”

誠然，不論計算機表面呈現出來多麼複雜的行為，在它的世界裡，只有二進位制的程式碼，這些冷冰冰的數字只以損益為依歸，不帶任何感情。而人類不同，人類有自己的價值觀和情感，這是任何一臺靈敏的機器都望塵莫及的。

感情是人類區別於機器的首要因素。人類擁有豐富的情感體驗。得意時有“春風得意馬蹄疾”；失意有“冷冷清清悽悽慘慘慼戚”；愁苦有“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”；灑脫有“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”。數不勝數，而機器運作依靠的是純邏輯推理和學習，人類複雜的情感機器是不曾擁有的。人之所以稱之為人，是因為他有自己的思考，在社會中，人們可以互相幫助相扶持，正是因為這樣，才有了社會的發展。如果每一個人都像機器那樣思考，以損益計算為依歸行事，互相不聞不問，遇到需要幫助的人不動一絲同情心，置若罔聞。2014年，一位武漢的老人在菜市場門口摔倒，圍觀的人很多，卻沒一人去扶，最終，老人因為鼻血堵塞呼吸道而亡。這件事情當時引發了強烈的社會反響，人們的心靈被狠狠地刺痛了，人若像機器那樣思考，只計損益，沒有道德正義感，失去了正確的價值觀和同情心，世界會變得多麼可怕。

人類的情感才是社會發展的動力，若世界誕生之初，出現的不是人類，而是機器人，幾乎可以斷定，世界不會像現在一樣平衡穩定，持續發展。文明的誕生要建立於社會的誕生，而社會的誕生，是一種互相關愛的結果。否則，每個生物間只會像豹子和獅子那樣殘殺，為爭奪個體的利益而鬥爭。這樣生存的總量不會壯大，知識不會產生、延續，更不會締造文明。之所以說人是社會性的動物，便是因為人只能活在社會中，集體裡。人類社會的綜合性和複雜性，充滿了感性和理性，主觀和客觀的交流，一旦敝棄感性，只剩理性，社會便不復存在了。自私冷漠的聰明人，殘忍排異，而這不正是希特勒最駭人的特質嗎？它所引發的二戰，其損失傷亡大可不必多說，若是人人都像這樣思考，那世界就是一團亂了，那也是人類滅亡的時候。

那麼人工智慧的思考方式是否就該完全敝除呢？答案自然是否定的，人工智慧的思考方式，也有數不清的人類需要學習的地方。它冷靜分析，計劃縝密，精確而求實。這在人類精英中，也是必要的品質。這種思維方式，建立於正確的價值觀、正義感上，是錦上添花，正是因為有了這樣正義而泛頭腦的人，科技的進步才得以加速。

人類感性的思考方式，和人工智慧理性的思考方式，相輔相成，人工智慧的發展意義不在於裝滿一桶冰涼的水，而是點燃一把溫暖的火。

不一樣的心情，不一樣的人生 篇10

抒情作文 ,807字

生命兜兜轉轉，周而復始。春花謝秋紅，歸雁入山林。

時間翻滾的巨浪推著生活的步伐越來越迅疾，人們對更高層次的生活追求也越來越熱切。在眾多的所得與不可得之間徘徊煩惱。

從一根棒棒糖就是燦爛的一天，到住著高樓開著小轎車還在抱怨生活的不公。雖然生活的壓力很讓心焦心，但不再那麼刻意的去追求一些虛無的物質享受，是否會有另一種別緻的心情呢？

換個心情，整理行囊，體會不一樣的人生。燈紅酒綠的生活中有太多的外界干擾，太多物質的誘惑。禁受不住的人總是走走停停，來來回回，走很多彎路，留下的是一顆失意的、疲憊的心靈。為何付出的同樣多，得到的卻是如此天差地別呢？因為每個人的想要的不一樣，得到同樣的東西，心情自然不一樣。

不如找個週末，約個知心好友，喝個寧靜的下午茶。舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。將能夠道得清的煩惱傾訴出來，說不明的煩惱那就不要再糾纏了，給本就擁擠的心靈一塊淨土，一方可以自由翱翔的天空。真正的快樂是內在的，他只有在人類的心靈裡才能發現。

家裡太久時間不整理，會失了家的溫馨，煩亂帶給人的往往是比陰天更糟糕的心情。不如推掉一些無意義的應酬和享受，花點時間，整理一下。果斷捨棄那些捨不得丟掉卻又用不到的東西，牆角的塵埃，床底的去年的舊T恤。當重新擁有一個窗明几淨、清澈明亮的居室時，心中是否會有一份淡淡的自豪，一份妙不可言的好心情，天空彷彿都晴朗了許多。這樣整理的不僅是垃圾，更是堵塞已久的壞心情。生活的美好就是一個個小小的變好的心情編織的。

學習或者工作久了難免枯燥乏味，忙碌的日子裡，放鬆或旅行變成了一種奢侈的享受。換個心情，跑跑步，聽聽音樂，看個小電影，或者推掉無聊的應酬，陪家人吃頓飯。總有一些美好的事物能夠滌盪心中的渾濁。換個心情，換種生活，只有對生活抱有許多美好的期許和祝福，生活才會報之以更多意想不到的驚喜。

少點抱怨，多點寬容；少點慾望，多點奉獻；少點行囊，整理一份好心情，享受另一種別緻的人生旅途。

晴窗一扇不知處 篇11

國二作文 ,784字

橋下，我怔住了。

往昔，橋下住著一位老伯，附近的人稱呼他為，橋伯。橋伯一個人住在水泥板蓋起的房子裡許多年了，門前一小塊地種植菜蔬，以此維持生計。

橋伯生活勤儉，吃不完的紅薯大蒜，用破瓷碗裝了埋點土，種在窗臺上。不久便發了芽，高高矮矮好幾盆，好不熱鬧，不久紅薯開出了淡紅的晨曦顏色的花，依著土地，似在嗅著泥土的芳香。大蒜也抽出綠葉，噌噌向上湧著綠意。每日我上學走過橋，看在那淡紅夕雲一樣的顏色，心中便產生好一頓歡喜。橋伯每日侍弄著他那一小片菜地，對窗前的這一小片卻不聞不問，好在他們有陽光撐腰，那一小個窗臺溢滿了所有陽光，又漫進屋裡，亮亮的。

這一扇晴窗，每當植物快長成時，便失了顏色─橋伯會將它們移到土中。於是晴窗時常空空的，列著一些看不出什麼來的破瓷碗。鄰里買菜路過橋一看：啊，這次種的是花生吧？有時橋伯也忘了種的是什麼，一樣期待著裡面種出些什麼。

窗是一扇晴窗，橋伯的家倒也是一晴窗。水泥地不識人間冷暖，日益拔高的樓也不見了四季變化，而這一方小小的天地，讓坐在汽車裡的人們知曉春、夏、秋、冬。春花，便滿園滿院開花。秋月，秋月自是輕掛枝頭。夏蟬，院頭的老樹上，蟬聲不斷，伴著螢火瑩瑩。冬雪，鬆軟的泥土上潔淨的積雪，更是水泥路上那些髒兮兮的化雪不能比的。

可這一日終究還是到來了，橋底沒了那一扇晴窗，連著菜園，一起消失殆盡。橋板上裝了霓虹燈，豔人眼目晃得我眼睛疼，承載著蟬聲的老樹不見了，河岸兩旁修了一塊塊臺子，栽這千篇一律的行道樹。橋上有人在賣多肉，他們那一年四季不變，姿態妖豔如花一樣的葉子，可笑極了。沒有人知道橋伯去了哪裡，但大家記得他。他在，春花秋月，夏蟬冬雪；他不在，春夏秋冬。

陽春三月，橋頭依舊空空的。人們忙忙碌碌地過著自己的生活，似乎忘了橋伯。橋底忽然長出了三兩棵花生苗，矮矮小小的。我折了一株，養在窗臺上，期待它早日成長。晴窗一扇不知處，舊景思故君。

我們一起向日而生 篇12

高三作文 ,950字

金色的葵花迎風飄動，陽光般的色彩，給人以溫暖與希望。教室門前的你遠遠地向我招手，亦如金色的向日葵。

嗯，你永遠都是這樣陽光，自信。

湛若秋露，穆如春光。我一直以來都很慶幸能有你這樣的朋友。樂觀積極，永遠是你的代名詞。剛入校，一切都那麼陌生，而我似乎又顯得與新班格格不入。我羨慕地看著他們打打鬧鬧，討論著那些我全然不懂又不感興趣的話題，孤獨縈繞心間，這時你陽光般地飄進了我的世界，給我溫暖與希望。

體育課上我不願和大家那樣聚在一起談天說地，你亦然。你舉起球拍跳著去接我打給你的球，我用手遮著陽光不懷好意地衝你笑。“怎麼樣？”你一臉不服氣地盯著我，拭去額頭的汗水，將球飛快拍向我，我猝不及防。就這樣毽子，羽毛球，板羽我們每次玩得不亦樂乎。

然而體育課上的歡樂，並不能帶到教室，處在這樣一個優秀的班集體，我不再突出。我本是一個好勝心很強的人，不承認自己光環的消失，也不願忍受自己不如別人的念頭。然而現實的落差，卻讓我不得不接受這樣的自己，我不再像原來那樣自由自在，無拘無束了，如今的我，甚至連參加個活動都會不好意思。我身上的稜角開始變得光滑，光滑的連我自己都難以置信，而你依舊積極。一次考試後，我默默地站在門前的欄杆旁啜泣，你從背後拍拍我，手中晃動著我的卷子：“走，找老師去給你分析一下。”你硬拉著我的手，把我帶到辦公室。回去的路上，我跟你說，其實在這個班我一直很有壓力。你拍拍我的肩膀，說：“這樣不對，每個人都會有自己的優點，你也一樣。”“可我真的很難受。”“所以你要努力啊，我們班多優秀。”我望向那顆銀杏樹，感覺自己像那落葉般雖旋轉掙扎，卻仍不失化作春泥的命運。是，我們班是很優秀，可是我呢？你似乎看到了我眼裡的落寞，停下來認真對我說：“有的樹長的很快，有的樹長得很慢，看那棵銀杏樹，它就長得很慢，然而它卻帶給人很多恩惠。”你又對我說了很多，如同一個大姐姐。

後來你去學了文，從此便不常聯絡，只是每個節日你都會給我發來你的祝福，在學校裡偶爾遇到，你都會欣喜地拉著我問這問那，喜悅之情溢於言表。海記憶體知己，天涯若比鄰。真正的朋友不用常聯絡彼此卻不併不生疏，真正的朋友會真心希望你進步，會真心與你分享她的點滴。

我喜歡向日葵，喜歡那溫暖的金色，亦喜歡那向日而生的自信與執著。讓我們向日而生，一同奔向遠方！

和心靈一起，向美而生 篇13

國二作文 ,930字

晚飯後下樓散步，遇見了一位老婆婆。

她安靜地坐在花園的長椅上，眼睛望著遠方，她眼睛有些渾濁，灰濛濛的一片，好像被什麼東西蓋住了。我順著她的目光看過去，卻發現她專心看去的地方什麼也沒有。那麼，她在看什麼呢？走近，忽而聽到她在小聲自言自語：“是蟬，蟬在唱歌吶，有五隻！”我放慢腳步，側耳傾聽，果然是蟬鳴。“它們一定很美吧……”經不住好奇，我坐在她旁邊的地上，同她聊天，才得知，她是位盲人。

眼睛雖然看不見，但她的心靈一定很美。要不然，她怎能如此專注的去欣賞夜晚和蟬鳴呢？眼盲心不盲，她是用心去靈去感受這個世界的美啊。

那年夏天，我去草原旅遊。放眼望去，茫茫綠色中點綴滿了零星散落的花，就像是一條綠色裙子上閃閃的裝飾物。草原盡頭的翠綠色與天的海藍色融在了一起，我彷彿置身於一副畫中，這，便是人間天堂吧。這時，我看見一位滿臉通紅，臉上還掛著淚珠的小男孩。我好奇的走上前去，拍著他的肩問道：“怎麼了？為什麼要哭呢？”他伸了伸殘疾的腿，默不作聲。我不禁為他感到惋惜。他眼巴巴的看著他的夥伴們在草原上無憂無慮的奔跑，眼中流露出滿滿的羨慕。我去捉了只螞蚱，把它拴在一根細長的草上，拿給男孩玩。男孩兩眼冒光，終於開口說話：“我也能玩螞蚱了！謝謝……”他笑了，酒窩嵌在臉旁，笑的很甜。

那一瞬間，我竟以為看到了天使！

世界是美的，他從未將美吝嗇於任何一個人。小男孩雖然殘疾，可他笑起來卻像個斷翼天使。

前年，姥爺住院。每每去看望他時，總能在醫院樓下的花園裡看見一位坐在輪椅上的老爺爺。他長得很是奇怪：頭髮光光的，前凸的額頭大的嚇人，眼睛微微凹進，嘴巴一直向左撇著。有的小孩甚至哭著說他是個怪物！他不但不生氣，還溫柔的衝他們笑笑。有的小孩嘲笑他，他也只是衝他們笑。有一次，一群孩子在玫瑰花叢前玩耍，他卻提醒他們：“有刺兒，小心”。

我不知他得的是何種怪病，只知道，不管世界是否待他以溫柔，他都會以溫柔相待這個世界。

原來，只要心是美的，看到的萬物自然便是美的，你用美看待這個世界，這個世界便會報以美好。

一株不知名的小花 篇14

散文 ,593字

在我家的陽臺上有一株不知名的小花，它沒有牡丹的雍容華貴，也沒有百合的清純雅麗，更沒有茉莉的香氣迷人。在世人看來，它是那麼不起眼的存在，根本不能與那些爭奇鬥豔的花兒相提並論；但在我看來，它就是它，無需與別的花相比。

它的個子並不算大，花朵更是小巧玲瓏，但是卻有了葉子的簇擁。遠遠看上去，那一片片葉子顯得是那麼肥厚，直到自己親手觸控，才發現其實那葉子並不算厚，甚至還有點單薄。葉片上還長著細小的絨毛，摸上去就像是上好的毛毯，舒服極了！

在葉子的襯托下，花朵也顯得與眾不同了。在一朵花上，能看到好幾種不同的顏色。越靠近金黃色的花蕊，花瓣的顏色越深。在花蕊四周，花瓣呈現深紫色，往花瓣中間望去，則呈現淡粉色，它還有一個波浪形的邊緣，那邊緣上則是更加濃烈的紫色，看起來別有一番風趣，使人不禁讚歎這小花的奇妙之處。

其實這還不是我最欣賞它的一點，它最吸引我的還是它那無比旺盛的生命力。有一回，我幾天忘了給它澆水，本以為它會全部枯萎，誰知我一看，它仍開得好好的，花朵開得更鮮豔了，綠葉也顯得更翠綠了。一瞬間我的心被它狠狠震撼了，心中對它的認可也更深了。

它雖沒有華麗的外表，也沒有迷人的香氣，但它卻有一顆默默無聞、無私奉獻的心，花開花落，寂靜無聲。

哪怕它只是一株不知名的小花，它也可以裝點大自然，它也可以有欣賞它、讚美它的人。

我也願做一株不知名的小花，為這世界帶來自己的奉獻，哪怕這並不起眼。

不看不知道，一看嚇一跳 篇15

國小五年級作文 ,515字

又到雙休日了，爸爸媽媽自然要帶我去玩，可這一次的所見所聞，真是把我嚇著了。

星期六，媽媽帶我去買菜，我第一眼便看到了一個大約三十歲左右的婦女拿著一筐黃色的草藥，她向路人喊道：“賣止咳草！一百塊一包，一吃咳嗽立馬見好！”經她這麼一吆喝，許多人圍了上來，但沒一個人掏錢買。突然，一個大媽衝出人群，向人們介紹這種藥材，自己還掏錢買了幾包。人們見了，爭先恐後的掏錢買，到人群散去時，我竟然看到那個大媽跟賣藥婦女在一起分錢！敢情她倆是在演雙簧！

看完“影后”的“表演”後，我們準備買只鴿子。來到一個賣鴿子的小攤。當我們挑好鴿子準備稱重時，那隻鴿子不知怎麼了，到處亂跳，小販急了，一把抓住鴿子細小的腿，使勁往地上摔，可憐的鴿子立馬斷了氣，看到這殘忍的一幕，準備拿錢的媽媽止住了手，拉著我離開了小攤。

最後，我們來到了賣水果的小攤，一個賣哈密瓜的小販看到自己的玻璃箱裡只剩下三架哈密瓜了，便挑了一個哈密瓜削皮，準備切成架，他的哈密瓜上有一大片腐爛的地方，他非常不在意地拿起黑不溜秋的手把腐爛的地方挖去，看到這一幕，連吃午飯的胃口都沒有了。

真是不看不知道，一看嚇一跳。

我不禁想起了那一縷炊煙 篇16

國三作文 ,715字

范仲淹說：“濁灑一杯家萬里，燕然未勒歸無計。”

——題記。

那一縷炊煙在我心中無法釋懷。

小時候，我常與奶奶居住，那是我最無法忘懷的一段記憶。一隻蟲，一隻蝴蝶，一棵枯萎的梨樹，那一縷炊煙便是我的玩伴。

上小學了，奶奶教我做飯。她總是說：“長大了要學會照顧自己，我可是不能照顧你一輩子。”做飯，講究的是用心，專注。這是奶奶給我的祕訣。記得那粗糙的手掌握著我的小手坐在院中的搖椅上，賞著星星，說著傳奇故事。想到這兒不禁淚流滿面。

初中的我，離開了我的奶奶，進入城市的中心，受到高等的教育。奶奶，又成了一個人……城市裡從未有過那一縷炊煙。在學習中慢慢褪去的稚嫩，不知奶奶最近可好？今年本打算回去看望她，我用心買了奶奶的最愛——炊具。奶奶是個愛好做菜的人，對菜品極為挑剔，我便選了個鐵鍋作為禮物。可現實苦不堪言，因天氣情況，我不能及時回去，加上第二天便要回校，便放棄了這次旅途。這時，手機收到資訊：多穿衣服……。

這鐵鍋沉澱了許久，正如那沉睡的法老一般。今年暑假，我終於等到機會，可以返程回家了。端著有重量的鐵鍋，回到了故鄉。走在鄉間石板路上，伸長了脖子張望，前面那冒出炊煙的房屋便是奶奶家。“吱”輕輕推開門，奶奶正在準備著午飯，絲毫沒有注意到我。當她回頭時撞見了我，頓時淚如雨下，與我相擁而泣……那一縷炊煙變得格外輕快活躍……

文字不在於優美，外貌不在於多麼清秀，平凡則是最好，我不禁想起那一縷炊煙。

好久不見我們一起努力的身影 篇17

國三作文 ,840字

小宇啊(化名)，好久不見，青空下我們一起努力的身影。

小宇啊，你還記得麼？小學時我們在一個班，是很要好的朋友，我們的家也在同一個小區裡。

小時候，我們經常在一起玩兒。三月豔陽天，我們一起編柳環；夏日青空下，我們一起爬樹；秋高氣爽，我們一起撿落葉；冬日銀裝素裹，我們一起堆雪人。那時課程簡單，咱們成績不相上下。家長們也只是比一比，不再多要求什麼。

小升初時，我們報了同一個補習班。你數學好，我語文好，我們一起學習，就是“1+1>2”。效率甭提多高了！我們互相幫助，共同進步。

記得那時的天空是很藍的，上面點綴著幾朵白雲，陽光有些刺眼，但照在身上暖融融的。和煦的風吹著，帶著草木所特有的馨香。這時，我們便不約而同地帶上自己不會的題目，及一肚子的知識，去樓下的“小花園”相會。

你把你沒聽懂的、不會做的問我，我也把我沒理解的問你，我們一起坐在草地上，活躍著腦細胞。都努力解決對方的問題。我們陶醉在大自然中，陶醉在知識的海洋中。小宇啊，你看，這是我們在青空下一起努力，一起奮鬥的身影，我們是快樂的兩小隻。

但小升初，你落榜了。

我來到了新的學校，遇見了新的同學，我們一起努力奮鬥，朝心中的夢想進發。

小宇啊，但你，從此不再活潑開朗，你在你的學校結交了一些不好的朋友，你不再努力上進，成績也大不如前。

媽媽說，你學壞了。讓我以後離你遠一點，不要被你帶壞了。但我不是這麼想的。小宇，不會啊，我知道你只是暫時迷失了自己，你記住，我是你的好朋友，不論你怎樣，我都不會拋棄你。小宇，一次考試代表不了什麼。你更不要看得太重，我知道你是有上進心的，你一定要在你的初中繼續努力，我也在我的初中繼續努力，我們共同奮鬥，爭取高中再見。

小宇，我一定會在前方等你，等過三個綠色的夏天。

小宇，我們都喜歡出發，因為只流連在過去，是一種羈絆，被絆住的不只是雙腳和鬥志，還有未來。快醒醒，我們一起前進，一起努力。

小宇啊，好久不見，青空下我們一起努力的身影。

簡單的事情不一定容易續寫 篇18

國小二年級作文 ,467字

小猴子看到別人游泳很輕鬆，就想：“既然游泳很容易，那我應該也會游泳呀！”想著想著，小猴子決定自己也試試。

小猴子做好跳水的動作，“撲通”一聲跳到了河裡！小猴子在水裡亂撲騰，但還是沒有浮到水面。小猴子嚇壞了，一邊掙扎一邊喊：“救命啊，救命啊！”

不遠處，在水裡覓食的小鴨子聽到了呼喊聲，趕忙游過去，看到小猴子在水裡掙扎，它趕緊用全身的力氣推小猴子，可是怎麼也推不動。小鴨子就慌慌張張地叫好朋友小兔子，對小兔子說：“小猴子落水了，快去叫大象伯伯！”小兔子一聽，飛快地朝大象伯伯家裡跑去。小兔子來到大象伯伯家，氣喘吁吁地把事情告訴了大象伯伯，大象伯伯跟著小兔子朝現場跑去。它們兩個來到小河邊，小鴨子還在推小猴子。大象伯伯用長鼻子把小猴子捲了上來，小猴子身上溼淋淋的，感激地說：“謝謝你們救了我！”它們三個齊聲說：“不用謝！”

從那以後，小猴子天天跟著水牛伯伯學游泳，成了一位著名的游泳運動員。

那一次我不知如何是好 篇19

國小五年級作文 ,640字

那是一個夏天的下午，刺烈的陽光灑在我身上，我真不知道該怎麼辦……

二年級的我還是一個靦腆的小姑娘。那時我們正在上體育課；我突然覺得腿有點疼。我想請假，可是當時體育課都沒人請假！我要是請假了，同學們會不會嘲諷我？我的心裡這樣想。

那時的氣氛很尷尬，我的腿被陽光晒了以後更加痛了。在我猶豫了許久，正準備走出去跟老師請假時，突然幾個同學從我前面插了過去，跟老師說肚子痛。

哎呀！我現在過去跟老師請假是不是太假了？無奈之下，我也只好隨手拿起一根很多葉子的枝條，開始數：“去，不去，去，不去……”一邊數，一邊摘葉子。最後一片葉子是在我數到“去”時摘下來的。我正準備和老師請假，心裡又猛然一振，如果要去，同學們會不會說我矯情，好朋友會不會因為看不起我而不跟我玩呢？後果越想越嚴重。還是不去，我的腿會不會承受不了？要是去醫院怎麼辦？後果也是越想越嚴重。這種氛圍，都快要窒息。

我猶豫再三，終於決定了，還是去吧！同學們嘲笑我都不用怕，可是腿要是斷了，那可怎麼辦啊！

於是，我鼓起勇氣走向老師，跟老師說出了“我想請假”這四個字，老師和藹的讓我坐到一旁。話音剛落，就又有人跟老師請假了；我笑了一下，坐到了小樹下的坐位上。小樹攔住了陽光，讓我十分涼爽。

我坐在一旁，看著同學們跳繩時好笑的身影，時間很快就溜走了。

轉眼間就下課了，風把小樹歡得跳起了舞，好似在和我說再見。

一笑而過 篇20

國二作文 ,639字

一笑而過是一種樂觀自信，一笑而過是一種平和釋然，一笑而過更是一種坦然寬容。

寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納；寬容是一種高貴的品質、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈；寬容是一種仁愛的光芒、無上的福分，是對別人的釋懷，也是對自己的善待；寬容是一種生存的智慧、生活的藝術，是看透了社會人生以後所獲得的那種從容、自信和超然。

我一直想成為一個寬容的人，可又不知應怎樣做，總覺得寬容是極難達到的境界。一天偶然看到這樣兩句話：“什麼是寬容？寬容就是被踐踏的小花所散發出的芳香。”

突然，我不由得心中一動，原來寬容就是如此簡單而美麗！想到迎風搖曳的一朵小花，被馬蹄踏過，被車輪碾過，但只要它不死，仍舊會綻放它的笑臉，把它的芬芳沾到車輪上，沁如馬蹄中，融入人心深處，讓詩人留下“馬蹄歸去落花香”的名句。如此博大的胸懷卻隱藏在一朵柔弱的小花中，它不憂不怒，無心無語，而我一直刻意追求的究竟是什麼？

或許，寬容如水。寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時往往比過激的報復更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時的敵視，使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由。同時，也看清了自己。

或許，寬容似火。心平如水的寬容已屬難得；雪中送炭的寬容更可貴、更令人動容。恰似一團火焰，明亮而溫暖。寬容，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛的輻射射進對方的心窩。

或許，寬容是詩。寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不僅僅表示在日常生活的某一事件的處理上，而是昇華為一種對宇宙的胸襟，對人生如詩般的氣度。