悲慘世界讀後感2000字相關作文20篇
悲慘世界讀後感2000字 篇1
讀後感 ,1568字悲慘世界是19世紀法國作家維克多雨果的一部長篇小說，故事講述了酷刑犯冉阿讓跌宕起伏的一生。
主人公冉阿讓是一名誠實的工人，他幫助姐姐撫養7個可憐的孩子，有一年的冬天，冉阿讓找不到工作，為了不讓姐姐的孩子捱餓，他偷了一塊麵包，卻因此被判五年的有期徒刑，服刑期間因受不了牢獄裡面的生活，他逃跑四次無果反而使得刑期從五年被加至十九年。
假釋出獄之後的一個晚上，冉阿讓來到了米利埃主教家門前，仁慈的主教和他一起進餐並收留他過夜，在那個夜裡，冉阿讓卻偷了主教家裡的銀器，被主教發現之後還將其打傷，冉阿讓攜帶銀器在逃跑的途中被巡邏的警察發現並且逮捕至主教門前，在這個關鍵時刻，主教米利埃卻和警察說冉阿讓身上的銀器是他饋贈給他的，並且當著警察的面，他將自己家裡的銀燭臺也一併取出贈送給了冉阿讓，就這樣冉阿讓被釋放了，主教的善良寬厚與仁慈給了冉阿讓新生的勇氣，那一個晚上，冉阿讓的靈魂因為一袋銀器得到了救贖。
從那以後，冉阿讓更名換姓為馬德蘭，並開始了新的生活。通過十年兢兢業業的努力冉阿讓成功地蛻變為一名成功的商人，他開辦了工廠，並樂善好施，興辦福利，救助孤寡等等義舉得到了市民們的愛戴與尊敬，還當上了市長。
也是在興辦工廠期間，他認識了一位名叫芳汀的女工，這位女工貌美，卻因年輕時候的無知與天真，真心地錯愛上了一位大學生並失身懷孕還產下一女柯賽特，這位大學生薄情寡義，不久便離開了芳汀，芳汀為了養活女兒，將其寄養在一戶貪婪的人家：泰納迪埃的家裡，芳汀自己外出打工並每月寄生活費給女兒。在馬德蘭的工廠工作的芳汀卻因美貌遭人嫉妒而被舉報她養有一私生女，馬德蘭知曉此事之後因尊重當地風俗給了女工芳汀50法郎並讓她離開，從此芳汀開始了她悲慘的生活，芳汀被解僱之後再也無人僱傭她，失去經濟來源的芳汀變賣頭髮和牙齒，最後窮途末路之下淪為了娼妓，保受社會歧視的芳汀去街上攬客，卻遭到惡少無情的戲弄，將雪團硬生生塞進芳汀內衣裡，芳汀奮起反抗，卻遭到了冷麵警官沙威的逮捕，馬德蘭得知此事後出面干涉卻被警官認出他就是當年偷東西的罪犯冉阿讓，罪人永遠是罪人這種觀念在沙威腦子裡根深蒂固，他寫信告發，卻沒得到理睬。馬德蘭將芳汀救出之後知道她的真實遭遇，感到十分的內疚與自責，並起心要照顧好芳汀母女，在芳汀病入膏肓之後又一燒心事件接踵而來。
當地一個叫尚馬蒂厄的老頭被當成冉阿讓正在接受審判，冉阿讓再次陷入糾結之後，如果他去自首，則又將陷入牢獄之災，無法繼續照顧芳汀母女，而如果任之由之，那個無辜的老頭將代他受牢獄之災，身為市長的馬德蘭良知在左，最終還是走上了法庭，勇敢的站出來並承認自己就是當年那個冉阿讓，從此便又走上了被通緝的道路。讀到這裡，忍不住掩面沉思。
面對沙威警官的窮追不捨，冉阿讓在救出柯賽特之後帶著這個小女孩在修道院裡度過了一段相對平靜的日子，並將其撫養成人，不久後法國大革命爆發，而與柯賽特相戀的馬裡尤斯卻要去巴黎參加起義，冉阿讓為了成全二人，親赴戰場尋找馬裡尤斯，卻恰好碰見起義軍將要處決被俘的沙威。冉阿讓最終以德報怨，放走了沙威。而沙威也受到了感化，相信犯過錯的人真的會幡然醒悟，重新做人，最後革命失敗，冉阿讓冒險救出受傷的馬裡尤斯，在成全他與珂賽特的婚事後離世。
故事講到這裡便結束了，讀這個故事始終讓我的心揪著，再讓我如釋重負，在這本書裡，在某一個角色裡，你總能看見自己的影子，主人公冉阿讓見識了金錢的醜陋，人性的貪婪與冷酷，但他始終堅持用當年主教的善良去溫暖身邊的所有人，每一個時代都有它的侷限性與悲慘性，但冉阿讓讓我在他的世界裡看見了溫暖，細膩與真實，他始終堅持著努力著去以德報怨，用自己的力量溫暖這個世界。
人情反覆，世路崎嶇，但我選擇相信，人性本善。希望我們每個人都有能力，繼續以秋衣扎進秋褲裡，秋褲扎進襪子裡那般的溫暖人心。
悲慘世界讀後感500字 篇2
讀後感 ,725字《悲慘世界》主要圍繞主人公冉阿讓，一個苦刑犯的個人經歷展開描述的。一切的一切，也都源於“苦刑犯”，這個讓主人公沉重地揹負了一生的身份。
故事的一開始，開始黑化的主角，回憶起自己因一個麵包就被囚禁了十九年的不公平待遇，他想要報復人類、報復社會，於是他偷了主教的財寶。當再次被抓警察局的時候，他徹底絕望了，一個麵包十九年，這麼多財寶，恐怕下半生都要在警察局度過了吧。
然而，當被叫到警察局的時候，主教非但沒有指認他，反而幫他瞞過了一切罪行。當然，主教是寬厚和善良的化身，他用愛心感化了冉阿讓，給了他新生的機會和勇氣，給了他棄惡從善的力量。
冉阿讓之後的人生，平靜中帶著波瀾，波瀾中孕著平靜。波瀾一般都是他“自找”的，他更名改姓，隱姓埋名，拼命地做好事，當過市長，做過富翁，到處佈施，救苦救命。然而，每當冉阿讓這個名字被提及的時候，在所有人眼裡，他依舊是壞到極致，依舊是罪孽深重。
冉阿讓的骨子裡是單純和乾淨的，他嚮往善意和美好，這也是為什麼當初主教的一個舉動就能感化他、甚至影響他一生。
一次次被騙、一次次被誤會、一次次被抓起、一次次當“逃兵”，他學會了撒謊、學會了隱瞞，卻從來沒丟掉內心對於善意的尊重。
這是一個固執的老人，固執地讓人心疼，固執地讓人敬重。時常在想，是什麼保住了他的初心，是什麼讓他那麼堅定。
大抵是那個可憐的女人芳汀的女兒，那個被他從魔爪中救出的養女柯賽特吧，還有那個慷慨正義的翩翩少年馬裡尤斯，只有那樣天使一般的下一代，才能無時無刻不在提醒他，要做個好人；提醒他，對人性保持信心。
正所謂：
悲慘世界善意存，
一朝犯錯終生困。
莫讓後人存疑慮，
悲憫處世才安心！
悲慘世界讀後感300字 篇3
讀後感 ,3044字【讀《悲慘世界》有感】
陸雨萱
老師讓我們讀了一段索達吉堪布《悲慘世界》裡的一個故事，裡面那隻母猴的行為讓我深有感觸。
故事講的是一個老和尚年輕時和另外兩個人去打獵，看見一隻母猴揹著一隻小猴子，正準備射擊時，母猴將小猴放下，擺手讓獵人不要打小猴，要打就打自己。結果獵人被母猴的行為感動了，放下了獵槍。
母猴捨身救子的偉大母愛，感動了獵人，也感動了我。
在家裡，我是爸爸的掌上明珠。有一次，我放學後沒有人來接我，於是我就和同樣沒有人來接的同學回到了教室。過了不久，其他的同學都被陸陸續續的接走了，只剩下我一個人獨自坐在教室裡。正當我心急如焚的時候，爸爸走進了教室，“你怎麼才來呀！”我抱怨道。爸爸解釋說，他本來今天是要加班的，因為要接我，所以請了假才出來，把我送回家後還要再趕回單位去加班。
爸爸上班本來就很辛苦，還要接送我，但是爸爸從來都不說累，我突然間才明白，這就是父愛，就像母愛一樣偉大。
再想到那隻母猴，我懂得了可憐天下父母心，所有家長都是愛自己的孩子的。
【讀《悲慘世界》有感】
謝涵?
翻開《悲慘世界》一書，母金絲猴捨身救子的故事又在我的腦海中……
當時，一位獵人在林中打獵。他看到一隻母猴揹著一隻小猴，正要開槍，那時母猴做出了捨身救子的行為。獵人感動了。從此，他發下了獵槍。
母猴捨身救子，表示她愛自己的孩子。生活中，我也有過這樣的經歷。
記得有一次，媽媽起的很早，送我去上學。可是天有不測風雲，偏偏就在車子上，媽媽莫名其妙的肚子痛。她不時發出一陣陣的呻吟聲：“哎呦呦，疼死我了！”可無論我說要送她去醫院，還是讓她回家休息，她都還是堅持把我送進了學校。
合上書，金絲猴母親的身影在我腦海中留下了深刻的印象。讓我懂的了母愛是多麼的有力量，母親是多麼的偉大！
【讀《悲慘世界》有感】
王子墨
翻開《悲慘世界》，母猴捨身救子的故事又出現在我的腦海……
一九七八年，三個獵人看到樹上有很多金絲猴，便開槍射擊，很多猴子被打死了，一隻母猴和一隻小猴看見獵人，母猴用指一指小猴，又向獵人擺一擺手，再指一指自己，叫獵人不要打小猴，可以打自己，獵人被感動，放下了獵槍。
母猴偉大的母愛，捨身救子的精神讓我感動了。
生活中，媽媽常常為了孩子，放棄工作，陪著孩子去做孩子想做的事。有一次，我想去少年宮玩，但是媽媽那幾天都特別忙，需要在雙休日加班，沒有時間陪我去。但是看著我實在是很想去，媽媽只好放棄白天加班，陪我去了少年宮。我們在少年宮玩了很遊樂專案，直到我玩盡興了再回去。但是當天回去之後，媽媽繼續回到學校工作，直到很晚很晚才回家。
合上書，母猴的形象一直盤旋於我的心海，我發現我更愛媽媽了。
【讀《悲慘世界》有感】
邵聖凱
翻開《悲慘世界》，母猴和小猴的故事出現在我的眼前。
獵人帶著獵狗一起去打獵。來到樹林，獵人看到有一隻母猴和一隻小猴。當獵人正準備開槍時，母猴指指這隻小猴，再和獵人擺一擺手，再指指自己。獵人被母猴捨身救子的行為感動了，放下了獵槍。
母猴很愛自己的孩子，讓我看到了母愛的偉大。
生活中，我們的母親也很愛我們。有一次星期六，正好是我的生日，媽媽要值班，早早地就出發了，可是她說要很晚才能回來。雖然如此，她還是利用午休的時間回家陪我過生日。不僅這樣，為了我，她和領導請了假，下午三點就回到了家。這讓我又想起了母猴和小猴的故事。
每個人的父母都愛自己的小孩，我們的爸爸媽媽也是一樣。
合上書，母猴和小猴的形象一直記在我的腦海中。
【讀《悲慘世界》有感】
龔瑜晨
拿起《悲慘世界》，我的眼前浮現出了公卻證布給作者講的故事。
他本來是可以打死那隻母金絲猴的，可見到用小金絲猴在溫柔地舔著母金絲猴的傷口。最後公卻證布的獵槍就放下了，將這對金絲猴母子放走了。
在生活中，子女們不但沒有出現像小金絲猴對母金絲猴的關懷，還出現了對父母不敬的情景。說說手機控吧，有些大人離不開手機，有些孩子也離不開手機。我曾經在餐廳見到過這樣一幕：爸爸拿著手機一直低著頭，兩個孩子嘰嘰喳喳，受不了吵鬧後把手機給了孩子，讓他們看會動畫片，使得自己能安靜會。這時媽媽把手機拿出來，覺得長時間看手機會得近視，結果弟弟見手機被搶，又搶不回來，只好開始哭鬧，哥哥衝著媽媽喊：“看會兒又怎麼樣……”
我在一旁看著，覺得真不是滋味。在公共場合常常會看到一些孩子見到手機就安靜，一旦被拿走了手機，不管對方是誰，都大呼小叫，一刻不消停。有的甚至對身邊的爸爸媽媽怒氣衝衝，又拍又打，誰奪了手機，誰就是仇家一樣。在他們眼裡，冷冰冰的手機比陪伴自己的爸爸媽媽都重要。
爸爸媽媽說的話儘管當時聽到時會心情不好，但也不能向他們發怒。對於爸爸媽媽，我們應該有更多的尊重。
【讀《悲慘世界》有感】
魏佳茗
讀了《悲慘世界》，公卻證布的故事又出現在我的腦海。他是一個獵人，有一次他到一片森林中去打獵，打中了一隻母猴。當他走近時，發現一隻小猴正在舔著母猴的傷口，竟然沒有跑開，母猴也緊緊地護著她的孩子。
猴子的親情深深地打動了獵人，也打動了我。
記得小時候的某一天，我摔倒了，腿上破了一大塊皮，於是坐在地上哇哇大哭。媽媽見了趕緊走過來，把我扶起來，並把傷口清潔乾淨，這時我站了起來，但一不小心又跌倒了，腿上的血再次流了出來，媽媽又把我抱到衛生間裡清潔傷口，還用棉花壓住止血。儘管為了我折騰了好久，媽媽也毫無怨言，還不停地問我疼不疼，非常的關心我。
我覺得，我們在生活中應該是互相關愛的，既然猴子都能捨身救子，難道我們還不如猴子嗎？它們這樣做，無非是因為一個人盡皆知的原因——愛的力量是最偉大的！
【讀《悲慘世界》有感】
何子悅
翻開《悲慘世界》金絲猴的故事立馬就出現在我的腦海裡……
金絲猴受到獵人的攻擊時。有些金絲猴被獵槍射死，有些則跳到另一棵樹上逃命，而一隻母猴子揹著小猴子來不及逃走，還停留在樹上，它放下小猴子，求獵人放過它的孩子，而可以打死自己，獵人被母猴子的捨身救子的行為感動了，於是放了他們母子倆。
母猴子捨身救子，愛自己孩子的行為，使得獵人放了它們，講了一個天下父母愛自己孩子的道理。他讓我想起了一件事。
記得有一次，我在學校做完作業，老師就讓我留下來幫她批作業，結果我忘記告訴媽媽了。四點半放學，直到五點，我還是沒有出來，媽媽就以為我有什麼活動課就先回去了。
“噹噹噹當”，這時的時針響了六下，六點了，媽媽在家裡自言自語說：“不對呀！活動課不是五點半全部下課嗎？悅悅不因該早就回來了嗎？怎麼還不見人影！該不會遇到什麼危險了吧！不會的不會的，我再等等！”媽媽神神叨叨地來回走動。
一直等到六點半，我還是沒有回來，這時候的媽媽再也按耐不住了，打電話問了許多家長、許多培訓班的老師，但他們都說沒有見過我，媽媽的心都碎了，她最後打電話給班主任才知道，我其實是在幫老師批作業，老師把電話交給我，媽媽聽到我的聲音，那顆碎了的心，終於又縫合在一起了。後來我七點回到家，媽媽一把我摟在懷裡說擔心死了，下次一定要跟她說一聲。我連連答應她說好的好的，下次不讓媽媽擔心了，我心裡明白：這份擔心其實就是媽媽對我的愛呀！
合上書，母金絲猴的形象一直盤旋在我的心海，我還覺得媽對我的愛是無人能及的。
《悲慘世界》讀後感 篇4
讀後感 ,1090字《悲慘世界》是法國偉大的現實主義作家雨果最著名的作品之一。它描寫了法國大革命前夕社會各階級階層人民的不同命運，反映了當時世界的重重矛盾，歌頌了人性的善良與純真，鞭撻了統治階級和上流社會的相互傾軋的醜惡現象，這也是我看的第一本外國名著。
在當時一個黑暗的不公平社會裡，卻有一個始終與醜惡勢力作鬥爭的人，也就是主人公—冉阿讓。也許正是他的博愛、寬容及其高尚的靈魂，又重新喚回了人們內心深處的良知。而他又是一個怎樣的人呢？
在他25歲時，就因為打破一塊玻璃和偷拿了一個麵包而被判19年的苦役。而當他經歷長期牢獄之苦，終於獲得自由時，卻由於他曾是個苦役犯而無法被社會所接受。但他並沒因此氣妥，而是用行動證明，他—一個苦役犯的偉大。
每個人心中都有愛，愛自己、愛親人、愛自己所擁有的一切。而冉阿讓的愛卻是獻給世上所有可憐貧苦值得同情的人、值得尊敬的人。
在沒有經過勞役之苦時，他曾是一個擁有無數財產的市長，可他卻把大多數的錢都捐給了慈善機構和窮人。他還經常把麵包送給捱餓的人，把衣服送給挨凍的人。對於窮人而言，他就像一頂保護傘，一個正義的化身。
他堅持不懈地完成他對芳町臨死前能見一面自己親生女兒的願望—一個毫不相干卻願意替死人完成的諾言。最終不負所望，救出了珂賽特。並用畢生的精力把她當作自己的女兒一樣細心地照顧著。
他就像一個“父親”，他用真心去對待那麼多毫無血緣關係的人，給予無微不至的關愛。也許是他已經把貧苦可憐的人都看作自己兒女一般，他大可以不必這樣做，為什麼呢？因為他有一顆博愛的心。
還記得一個片段，他奮不顧身地去救一位被壓在車底下的老人，當時的他正處於被通緝的苦役犯，他要是救的話就等於承認自己是冉阿讓，但他還是去了。
看到這裡，我被深深地震撼了。與當時黑暗、醜惡的社會現象相對應的，竟是一顆如此善良、無私的心；以及那麼高尚的道德品質。為了使一些陌生人不受到傷害，他一次又一次地鋌而走險，甚至甘願付出自己的生命。這是需要多大的勇氣！可是這時的我感到一場悲劇成分，在那樣的時代背景下。即使你再高尚、再偉大，在與命運的搏鬥中總顯得有點孤立、單薄。不過我認為就是這種差距懸殊的對抗，才更凸顯主人公冉阿讓英雄的本色。
可在我們這個當今社會中，有些人自我為中心，自私、卑劣等等的這種低劣的手段去得到自己所想要的。還有一些人沒有一絲同情心和憐憫之心，看到一些老奶奶老爺爺過馬路卻無動於衷，試問我們還有人的良知嗎？
只要我們都奉獻出一點愛，這個社會將會變得很美好，我們雖然做不到冉阿讓那種無私奉獻的精神，但我們每個人只要努力一點點，奉獻一點點又有何難？
悲慘世界讀後感 篇5
讀後感 ,591字讓我們擁有靈動的生命
《悲慘世界》中的主人公冉阿讓，主人公冉阿讓原是個誠實的工人，一直幫助窮困的姐姐撫養七個可憐的孩子，有年冬天由於找不到工作，為了不讓孩子餓死而偷了一塊麵包，被判了五年徒刑，又因不堪忍受獄中之苦四次逃跑，刑期加到十九年。出獄之後，苦役犯的罪名永遠地附在他身上，他找不到工作，連住宿的地方都沒有。雖然是一個罪犯，但是米里哀主教卻收留了他，讓他受到一位主教的感化決心棄“惡”從善，讓冉阿讓終成一位有作為的市長。正因為主教不歧視生命，認為每一個人的生命都是靈動的，才造就了一個真實的人。
是啊，每個人都有生命，然而，每一個生命都是靈動的。
生活中的我們也是這樣，雖然身份有貴有賤，但生命是沒有貴賤的。
街上的掃地工人，你說他“賤”，但是如果沒有它們，就怎麼會有我們這樣乾淨的社會呢？如果沒有他們我們的大街回事怎樣的呢？撿垃圾的，你說他“賤”，但如果沒有他們，我們會把這些垃圾放到哪裡？還是不管它們？工地上打工的人你說他們“賤”，但如果沒有他們我們從那裡得到那麼舒適的房子呢？……
堅持著掙錢養家餬口，而幹那些卑賤工作的人，你們說他卑賤，我說他擁有靈動的生命；青海高原上堅持著生長的柳樹，你們說他卑賤，我說他擁有靈動的生命；動物們為了保護孩子而捨命去保護孩子時，你們說他卑賤，我說他擁有靈動的生命……
每一個生命都有他的意義，每一個生命都有他的奉獻，每一個生命都是靈動的！
《悲慘世界》讀後感 篇6
讀後感 ,584字在小孩的眼中，世界是美好的，是童真的，是五彩繽紛的。然而，雨果筆下卻描寫了一個悲慘的世界。
主人公冉阿讓因飢餓偷了一塊麵包度過了整整19年的苦役犯生活。在這漫長的19中，冉阿讓就像是掉進了大海里的船員一般，孤立無援，在他身邊的只有無盡的黑暗……他開始變得粗暴、冷漠。然而讓他改過自新的卻是這個天使般的人物—卞福汝主教。他真誠地招待冉阿讓，使冉阿讓的心靈感到了溫暖和光明。在灰暗心靈的促使下，冉阿讓還是偷了主教的銀器。主教並沒有懲罰他，而是主動將兩個銀燭臺也全部送給了他。當燭臺射出光芒時，愛的燭光也射進了冉阿讓的心裡，他從此隱姓埋名，開始了自己新的歷程……
其中，令我印象最深的是冉阿讓和卞福汝主教了，我從他們身邊還受到了不少的啟發呢！
冉阿讓雖然一開始粗暴冷漠，但他後來改過自新，用善意的眼光看待世界，熱心幫助每一個人，懂得用自己的行動來報答卞福汝主教，並將感恩之情儲存在心靈深處，再用它們來溫暖世界。這都讓我倍受感動，我從冉阿讓身上學到了：用一顆愛心來對待世界，世界就會變得更美好。
卞福汝更是一個天使般的人物。因為他懂得人人都有善良的一面，要抓住人的內心，用愛的力量來感化他，再凶惡的人也會變得善良。從卞福汝身上我意識到了：人之初，性本善，再壞的人也有善良的一面，我們不能去排擠他，要用自己的愛去感化他。只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間！
《悲慘世界》讀後感 篇7
國小五年級作文 ,379字當我合上這本書時，強烈的感動在心中油然而生。冉阿讓從一個苦役犯變成一個品格高尚的人，其中的歷程是多麼的不易啊！
當冉阿讓陷入絕望的情緒時，卞福汝主教的仁慈改變了一切。他真誠的招待了冉阿讓，使冉阿讓堅硬的心第一次感受到了溫暖與光明。
冉阿讓終究沒有忍住，在灰暗心理的促使下，他偷走了主教的一副銀餐具，逃走了。被警察抓回後，主教並沒有懲罰他，而是大聲說道：“噢，親愛的兄弟，您怎麼忘了把我送給您的一對銀燭臺也一起帶走啊？”這讓冉阿讓的心又一次受到了感化。從此以後，冉阿讓棄惡從善，開始了新的生活。
冉阿讓為什麼會有如此驚人的蛻變呢？我想，是因為他懂得感恩，懂得如何用行動去報答卞福汝主教曾帶給他的溫暖。
愛是如此偉大。卞福汝主教擁有了愛，所以感化了冉阿讓；冉阿讓擁有了愛，所以他救贖了自己，蛻變成了一個崇高而偉大的人。所以，讓我們也擁有愛，用愛去點亮我們的人生！
悲慘世界讀後感 篇8
讀後感 ,695字“黑夜沉沉，沒有一點星光。肯定有一個展開雙翼的大天使，站在黑暗中等待這顆靈魂。”看完這句話，我合上書，仍感覺心潮澎湃，不禁回想起冉阿讓那悲慘而又充滿傳奇色彩的一生。
冉阿讓因為飢餓偷了一塊麵包而成為苦役犯，又因為他多次越獄，所以在監獄中度過了十九年。出獄後，冉阿讓從一個年輕氣盛的小夥子，變成了一位渾身破爛不堪的中年人。許多人都十分瞧不起他，更沒有人願意收留他，只有卞福汝主教大發慈悲收留了他一夜。沒成想，主教的一言一行，將一個無惡不作連小孩子硬幣都要搶的冉阿讓一夜之間變成了一個善良體貼，處處為他人著想的人。後來，冉阿讓依靠著自己的努力成為富翁，因自己做善事而被選舉為市長。書中隱姓埋名的馬德蘭就是冉阿讓。
接著，他幫助一位名叫芳汀的女子撫養她的女兒珂賽特，併為珂賽特找到了幸福。此時的冉阿讓也已到暮年，在珂賽特的幸福之中死去。
讀完《悲慘世界》，我發現：在雨果看來，世間的一切不幸，都是苦難。因飢餓偷麵包而成為苦役犯的冉阿讓；因貧困窮苦而自甘墮落的芳汀；因被寄養而童年受苦的珂賽特；因撿子彈而喪屍街頭的巴黎流浪兒弗洛什。他們都是社會底層最具有代表性的人物。無論是生活上的痛苦，還是精神上的墮落，都是社會黑暗造成的。
而冉阿讓，就是黑暗社會中的渺小光芒，他的光芒雖然渺小，卻使麻木不仁的沙威從黑暗中醒來；使墮落不堪的芳汀看到了新網；使失去母親的珂賽特得到保護並找到幸福；使黑暗社會中的光芒越來越多。
他活著，儘管命運離奇多磨難；
他安息，只因失去天使才閉眼。
生來死去，使生命的自然規律；
晝去夜來，也同樣是這種道理。
我們與冉阿讓雖處在不同的社會，但我們都要和他一樣，閃爍出自己的光芒！
悲慘世界讀後感 篇9
讀後感 ,505字“生活、不幸、孤獨、遺棄、窮困，無一不是戰場，無一不產生英雄；無名英雄，有時比著名的英雄更偉大……窮困，幾乎總是後母，有時還是親孃；困難往往孕育心靈和精神的力量；艱苦是志氣的奶母；不幸是哺育高尚人的好乳汁。”這是維克多雨果在《悲慘世界》中的感嘆。
書中的冉阿讓原是一名普通的人，他因父母早死，承擔起了養家餬口的重任。當時的他連食物都買不起，過得十分困苦。終於有一天他橫下一條心，去麵包店偷了一塊麵包，結果卻被抓進了監獄。在他出獄的時候全身上下沒有一處完整的地方。他被人嫌棄，遭人排斥。他曾說過自己連狗都不如。生活將他打敗，使他一蹶不振。
大自然是平等的，有苦也有樂，有酸也有甜，有黑暗也有光明。
卞福汝主教來到了他的身邊，告訴了他這悲慘殘酷的世界中還有高尚的人，只要你樂善好施，就一定能受到人們的尊重。寫到這兒我不禁想起了現在的社會。它又何嘗不是這樣呢？有像德納第夫婦一樣的黑心商人，有像母親芳汀一樣的小白鼠，它們中的第一者不斷地想方設法吞併第二者；有像冉阿讓一樣的慈善家，有像沙威一樣錚錚鐵骨、實事求是的警探。
世界是悲慘的，但少不了高尚的人，只有經歷了磨難還為他人著想，才是真正值得敬佩的人。
悲慘世界讀後感 篇10
讀後感 ,864字在我閱讀的書籍中，使我感觸最深的要數《悲慘世界》了。這本書是我來聽作文課時，老師提到的。回到家之後我一直惦念，於是我讓爸爸去書店買。雖然我們一連逛了幾家書店，但還是未能如願。由於我爸非常支援我讀書，在把我送去舞蹈班後，又在臨清幾個比較大的書店轉了好幾圈才找到。找到這部書的時候，我們舞蹈班正好放學。於是，我的爸爸就帶著這本書來接我了。當我看到這本書時別提多高興了。我一到家就飛奔上床，津津有味的看了起來。
一開始，我的心只有小小的波瀾，可看到後面的時候，我就走進了書的世界。當我看到那三個男人，對自己的女朋友不告而別時，我的心被激怒了。使我憤怒的是：那三個男人就這樣把自己的愛人拋棄，自己遠走高飛，一走了知。他們這是對愛情的鄙視、悔辱，那幾個少女的感情就這樣被騙了。我想，當那三個少女看到這一封來自她們的男友親筆寫下的這封信時，會多麼的傷心呀！她們的純潔心靈就這樣被一封薄得不能再薄，輕的不能再輕的一封信，給重重的捶了一下，結下了那不可抹滅的傷疤。尤其是芳汀還懷了她男友的孩子啊！她們今後的生活過得怎樣？怎麼過的？那三個男人知道嗎？最後的情節已經發展到了芳汀賣頭髮，賣牙齒的地步時，我的鬧鐘突然響了，我還以為是芳訂的男友打給了芳汀的呢。於是我便繼續讀書。可後來才知道，他們真的走了。我習慣性的看了看鬧鐘，啊？已經十二點了，我只好戀戀不捨地關了燈，合了書，縮到被窩裡睡覺了。
第二天晚上回家時已經是八點了，於是我迅速地寫完了我那一摞一摞的作業後，又扒到床上看了起來。在我看到冉阿讓因偷了幾塊麵包，砸了一塊玻璃就被關到苦役場，做苦役十九年時，我感慨萬千，便抱怨起那時的社會來。如果這件事發生在我們今天這個社會，最多也就拘留一個星期，更何況冉阿讓是為了姐姐的七個孩子才迫不得已去偷的呀！難道那時的人都是惡魔嗎？難道自己有條件就不應該幫助那些窮苦百姓嗎？就當是為了孩子，為了七顆甚至更多的，即將萌發的種子。
《悲慘世界》這本書通過記述主人公由阿讓的悲慘生活史，揭示窮苦人民的悲慘命運和痛苦處境。它是我的摯愛，我一生要讀它，和它相伴。