您的名字刻在我心裡相關作文20篇
您的名字刻在我心裡 篇1
高二作文 ,736字春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子，敬愛的謝老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
在我因為來到新環境而不知所措時，是您，牽著我稚嫩的手進入新教室；在我面對困難而茫然困惑的時候，是您，鼓勵我堅持下去；在我傷心哭泣的時候，是您，借我一個堅實的肩膀，告訴我，我長大了，以後都不哭了……敬愛的謝老師，您陪我度過了多少酸甜苦辣的日子，使我永生難忘。
那年，由於家庭的關係，我來到了東莞，並以十分差的成績進入您所教的班級。見你第一眼，我便覺得您十分親切，您總是十分耐心地告訴我：“不要著急，老師相信你可以的！”慢慢地，在您的關心和鼓勵下，我的成績慢慢提高了。我才知道，原來“喜歡一個老師，你的成績便會好”這句話是正確的。
學期中途，我的生活發生了很大的變故，導致我的心思完全不在學習上，成績又倒退回原來的水平。當我再次迴歸到校園時，心情也十分沉重，對未來的迷惘和不自信讓我痛苦不已。但您並沒有放棄我，您告訴我說：“事情並沒有你想象中糟糕，你所經歷的任何事情都會化成促進你前進的財富，你會比別人更加成熟，更加懂事，不要放棄自己，老師也不會放棄你。”
斯大林曾說過：“教師是人類靈魂的工程師。”如果沒有您，我現在會成為怎樣的人？我知道，一定不會成為現在的我。感謝您，老師，您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽光普照，用美的甘露滋潤，我的心田綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著！
呵，老師，您的精神，永駐我心。
您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那麼神奇。在我的腦海裡，它們曾激起過多少美麗的漣漪！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字未必流芳百世，老師，您的名字刻在我心靈上，這才是真正的永恆。
那件事深深的刻在我心裡 篇2
國一作文 ,687字早晨，望著窗外明媚的陽光，我的思緒不知不覺又飄回了那天。那天發生的，深深刻在我心裡。
那也是一個陽光明媚的早晨，我們一家揹著包，去爬山。山上的岔路不少，走了好一會兒，我看見雲霧漸漸從山腳順著山坡漫了上來，濃重的霧氣遮住了上山的路。這時，我遇上了一對姐弟，姐姐年齡大些，大概十一二歲的樣子，但弟弟看起來要小兩三歲。他們面板黑黑的，臉蛋卻是紅撲撲的，身上一套乾乾淨淨卻又明顯過時的衣服，每個人都揹著裝滿東西的竹簍，從一條小路走來。
我連忙上前問路，弟弟指著雲霧後面，告訴我不遠了。望著他指的方向，我幾乎洩氣了，不知道雲霧後面的路有多遠。我又累又急，一屁股坐在一塊岩石上。大概是看我們累了，姐姐對我笑了笑：“我們也要去山頂賣貨，我帶你們去，你們就把包放在我的竹樓上吧，不怕的！”說著，麻利地抓起我的包，放在揹簍上，起身朝山頂走去。我們跟在姐弟倆身後，深一腳淺一腳的走進迷霧中。
終於我們爬上山頂，正準備欣賞周圍的美景，然而，我被眼前的一幕震撼了：姐弟倆把揹簍放在地上，小姐姐正將小飾品和食品一件件取出，熟練的擺在長凳上，而長凳的另一頭，放著英語書、作業本和鉛筆頭，小弟弟已經蹲在那裡開始做功課了，我的揹包就放在他旁邊。看著風中的姐弟倆，我的眼睛溼潤了，趕忙用相機拍下小弟弟在石凳上學英語的照片。
我們坐在一旁看著眼前的一切，久久不願離去。不知何時，山上的雲霧已經散去，天氣漸漸暖了起來，我彷彿看到姐弟倆坐在寬敞、明亮的教室裡讀書的樣子……
這件事，一直深深的刻在我心裡，彷彿，就發生在昨天似的……
那件事深深的刻在我心裡 篇3
國小五年級作文 ,910字望著燃燒的火焰，望著空蕩蕩的白色病床，我的淚水不禁在眼眶中打轉。終於，我再也忍不住了，大哭了一場。
回想之前，爺爺的身影是那麼的健壯。爺爺在世時，經常帶著小時候的我到樓下空中花園玩，玩累了，抱著我坐在小椅子上，給我講他年幼的趣事，。他告訴我：“琪琪，爺爺年幼時，經常喜歡拉著小夥伴一起去河裡游泳，但爺爺的媽媽和小夥伴的媽媽們不放心，不讓我們去，我們只好偷偷溜去玩，如果媽媽們發現我們不見了，便會提著掃把跑到河邊，一抓一個準。”我問爺爺：“那為什麼你們不躲呢？”爺爺笑著說：“當然躲，只是往水裡躲，不過媽媽們也聰明，就站在那，等我們換氣，看到兒子了，就脫掉鞋子和襪子，提著裙子下到河裡，一把揪住耳朵，像拎小雞一樣拎走了……”“哈哈，爺爺你們那你們過年是怎麼玩？”我拍著手笑著問，“那時候，過年是我們最期待的節日，因為過年前幾天，父母和家人要準備臘八粥和泡臘八蒜。那時候做的臘八粥啊，是真的超級好喝，直到現在我還記得那味道和口感。”爺爺一副回味的表情，“我們過年啊，是首要大事，就是買雜拌兒，知道是什麼事雜拌兒嗎？”我搖搖頭，爺爺說：“就是用花生、膠棗、榛子、栗子等乾果與蜜餞攙合成的，我們喜歡吃這些零七八碎的。第二件大事嘛，就是買爆竹，特別是我們男孩子。第三件事就是買各種玩意兒——風箏、空竹、口琴等。不光是我們，大人們也忙著買東西，他們會買預備過年的吃的、喝的、穿的、用的。到了小年，街上就有好多賣麥芽糖和江米糖的，有長方形或瓜形的，又甜又粘。除夕最熱鬧了，家家趕做年菜，到處都是酒肉的香味，男女老少都穿上了新衣，門上貼了新的春聯，晚上家家戶戶都開著燈亮著燈，沒有什麼人睡覺，都要守歲。”爺爺朝我笑了笑，嘴上的鬍子抖了抖。
我永遠不會忘記爺爺因，因為他是我的親人；我永遠不會忘記那每天下午的故事，因為它有趣；我永遠不會忘記爺爺對我笑的那一瞬間，因為他已經深深的印刻在我的心中，那一段抹不去的時光。
你一直鐫刻在我心裡 篇4
國二作文 ,882字後來的後來，我喜歡在深夜裡寫一首長詩，然後，在每個清爽的早晨，逐行逐段的檢查，慢慢刪去，每一個與你有關聯的字，這看似是一種忘記，其實這是想念一個被想念的人的另一種方式，因為知道，那些鐫刻在心裡的字註定無法刪去……
一個人無精打采的坐在窗戶旁邊，靜靜地凝視眼前的所有，任憑窗外的秋雨肆無忌憚的敲打著玻璃，早已不記得曾有多少次這樣不言不語，座窗時間，等你實現承諾的每一天。
那天，同學們一個個無比反常，只有，班委紅著眼眶，本來淚點就低的我。也開始了複雜情緒中的小難過。同桌突然對我說'如果語文老師走了，你會哭嗎？'起初我只是很懵懂的說了聲'會啊，你知道嗎？同桌，感情不分左右，深情才重要。'同桌也沒有說什麼，只是拉我去安慰班委，所有同學的眼眶紅的已經掩蓋了所有從未見過的畫面。腦袋的360度轉變告訴我語文老師可能要走了，我不禁就紅了眼眶，一個人以百米衝刺的速度跑到辦公室忘記了喊報告直接就衝了進去，任憑所有不平的眼神。'真的，要走了嗎？'語文老師表現的很開朗，說了聲，'嗯！'眼眶不再是紅了的樣子，淚如湧泉般湧出眼眶，心中的那一振，並不是因為那些複雜的情緒，而是要離開大家的她。
不想在她面前流眼淚，即使窗外的風景很好看，可我還是沒有抵擋住眼淚的到來，'那個，不是說，好不是的，走啊，走哪啊？你知不知道很揪心的，為什麼？不是還會回來嗎？'稀裡糊塗又難過又生氣的說了一大堆，從未這樣對待每個老師，今天卻很例外，'會的，你別哭，一兩個月我會回來看你們的哦'說完我就先走了，便匆匆跑出了辦公室。
原來，離開一個重要的人，也是一種沉重的打擊。回到家後，一個人不知所措，打什麼什麼不對，寫什麼什麼都不會，一氣之下砸了杯子，撕了本子，大聲的哭了起來，第一次哭的那麼放肆。
沒什麼能力能遮擋你去的方向，以前總希望你在身邊，陪你過完屬於大家的三年，從此，你就再也沒了訊息。
在風雨兼程的日子裡，與五雜除的生活中，我們生命中的所有遇見，皆是固緣相遇，固生暖，遇見你，細細碎碎的日子，彷彿亂了分寸。對此師生友誼，魂牽夢索，不能自己。
刻在我心的記憶 篇5
國小六年級作文 ,798字人間處處有真情，每次的記憶總是烙印在我心深處，但我最記得的是那件慚愧的事，令我受益非淺。
那天晚上，天空的星星閃閃發光，我獨自一人在家看電視，爸爸媽媽都是上夜班。“砰”，爸爸回來了，霎時間牛雜的香味進到我的鼻子裡了，我連忙跑去，爸爸卻看似與嚴肅的說，“孩子，你不能吃，你還不舒服呢”我愁眉苦臉，心想，牛雜啊！我們沒緣分呢！只見爸爸端出盤子，拿來長牙籤，將牛雜倒進盤子內，他又一插，塞進嘴裡，嘴饞的我不禁著急起來，哼，我只是不舒服，哪有這麼嚴重！不行，我一定要吃，不然沒有了，一串列埠水溜出了我嘴邊，爸爸似乎看透了我的心思，“就一串！”爸爸無可奈何地說，我頓時兩眼直冒金光，滿足地吃了起來，一塊兒，我便消滅完這個“敵人”了，牛雜的味道在我口中盪漾著，回味無窮。
突然間，我的胃抗議著那些牛雜，把牛雜趕出了我胃中，哇，我嘔吐了，爸爸面無光澤，只見他無聲無息地拿出拖把，將那些水拖乾淨，再用膠紙袋裝起牛雜碎。我呆若木雞，不知所措地看著爸爸。
一切搞定後，爸爸坐到我身邊，用溫柔的話語問：“，好點沒？嗯，是爸爸錯，我不應該買牛雜回來，孩子，對不起！”只見他深深自責著，他的話語猶如一陣春風，溫柔地撫摸我。彷彿幸福湧上我心頭。讓我不禁熱淚盈眶，十分慚愧，要不是我嘴饞，也不會弄出事啊！爸爸摸摸我的頭，他那隻暖和的大手讓我感受到關愛，生怕我生她的氣，爸爸，謝謝你，我本以為你會怪我，而你卻如此關心我，我也並不怪你，是我的錯啊！
一串牛雜，代表了深深的愛意，關愛無處不在，關愛就在我們身邊，那時候的我還是一個小孩子，也許，令我十分慚愧，也永遠深深的刻在我心的深處啊！爸爸，謝謝您對我的關愛，這這樣我倍受感激呀！夜空中，月亮再次光亮了，周圍的星星圍繞著月亮，小池上映著月亮的倒影，夜空，是多麼的美好，像父母呵護著自己的掌上明珠一樣，真好。我時刻不會忘記你們對我的愛和關心，我再次想到爸爸那慈祥的笑容和溫柔的話語。
永遠刻在我心上的那句話 篇6
國小四年級作文 ,539字在我的成長過程中，有一句話一直刻在我的心牌上，那就是：少壯不努力，老大徒傷悲。
有一天，我回到了家，寫家庭作業。有一道數學題，我想了有半個多小時了可還沒想出來。我可生氣了，把頭髮再書上打來打去，這時媽媽進來了，看見我了說：“寶貝兒，你怎麼了？”我生氣地說：“這道題我不會，已經想了半個多小時了，還沒想出來，真是的！”媽媽說：“你為什麼不在本子上反反覆覆的在算呢？”我說：“好吧！我再算算。”媽媽走了出去。
過了一會兒，我出了房間，問媽媽：“我可以不學習嗎？”媽媽笑眯眯的說：“你要記住這句話，少壯不努力，老大徒傷悲”。”我問：“這一是什麼意思呀？”媽媽說：“如果你小時候不去學習，不去努力，不去珍惜時間，那你長大了以後，會後悔一輩子的。”
我坐在沙發上，低著頭，心中像海浪翻滾著，想：加油！如果我長大要為祖國爭光，成就很大的事業，那就從現在做起吧！想到這我坐了起來，看了看媽媽，說：“我會加油的！”之後直奔屋子跑去，做開了那道題。我看見了媽媽，可我沒心思去和她說話，我在本子上一直算，“哇”，我叫到：“媽媽，我做出來了！”媽媽進來了，看了看那道題，說：“你真棒，做出來了！”
事後我想，這真是聽君一席話，勝讀十年書啊！這句“少壯不努力，老大徒傷悲”一直在我心上，鼓勵我不斷前進。
刻在我心中的一次對話 篇7
國小五年級作文 ,406字豔陽高照，清澈如水的藍天上飄動著朵朵白雲，媽媽陪著我走在上學的路上。一路上，我們一直欣賞著那藍色的天空，心中充滿了愉悅。
忽然，媽媽的說話聲打破了寂靜：“你為什麼每次對我們說話都要觀察我們的神情，不能直接與我們溝通呢？”我頓時心頭一緊，低著頭不想回答。“你是不是有什麼心事，不想讓我們知道？”媽媽觀察到了我的神情，笑著問我。我深吸一口氣，努力使自己的聲音保持平靜，但此時，眼淚已湧上眼眶：“因為……因為我怕你們說我，我有些心事可能會讓你們覺得生氣……”
媽媽驚訝地說：“啊？你要記住，無論你有什麼事，只要你認為是正確的，爸爸媽媽都會理解你。我希望你向我們敞開心扉，多聊一聊自己的心事，我們會幫你的！”我聽後頓時明白，原來把心裡話多對爸爸媽媽說，他們樂意幫我們解決困難，是我誤會了他們。
上學路上，今天的陽光格外溫暖，像母親的雙手一般溫柔。天空也格外的藍，周圍跑動著許許多多可愛的小動物。所有一切都變得更加美好了。
刻在我心中的一次對話 篇8
國小五年級作文 ,576字山上，霧氣繚繞，樹木鬱郁蒼蒼，花朵爭先恐後地開放，清晨的曙光正在召喚剛剛甦醒的大地。
我和爸爸媽媽正在爬紫金山。紫金山好高啊！我心裡有些不安：這麼高的山要爬到什麼時候啊！爸爸似乎看出了我的心思，對我說：“陽陽，你怎麼還沒爬就打起退堂鼓了！”“因為…因為山太高了！”我一邊指著山頂，一邊對爸爸說，“我怕我爬不上去。”這時，媽媽跑過來說：“沒事兒的，最多就一小時，如果再在這兒呆著，用的時間就會更長。”我一聽，趕緊說：“那走吧！走吧！說不定山上的景色會更好呢！”於是，我們一家就爬起山來。可到了半山腰，我又想放棄了。爸爸一邊用鼓勵的眼神看著我，一邊說：“陽陽！堅持就是勝利，加油啊！”媽媽也一邊指著山頂，一邊說：“千萬不能半途而廢呀！”受到了爸爸媽媽的鼓勵，我便又繼續向上爬著。
終於，我們到了山頂。景色還真不錯呢！向下俯瞰，一大片一大片的全是綠色。再眺望遠方，那些大樓像變小了一般，似乎我用手就可以將它們捧起。爸爸媽媽也說：“瞧！景色多美呀！”
這時，我突然又想起爸爸媽媽之前對我說的話。對！堅持就是勝利！只要能堅持不懈，就可以看到明媚的春光！
刻在我心中的一次對話 篇9
國小五年級作文 ,493字天空是如此的陰沉，漆黑的天空中，月亮也不知道跑到哪裡去了。不過媽媽的臉更加陰沉。
這一天吃過晚飯，媽媽突然要帶我去散步。天空中一顆星星也沒有，這次深沉的談話變得更加深沉了。
我們走在小路上，安安靜靜。小鳥停止了鳴叫，汽車停止了奔跑。夜是如此的寧靜，媽媽首先打破了這寧靜的夜，說：“兒子，我認為你的專注力不夠好，因此你做作業的速度比較慢，你想不想讓你的速度更快？”我慢慢地低下了頭，小聲地說：“想！”
“提高專注力，我覺得你要做到三點：不言、不聞、不看。不言就是不要說話，不在必要的時候不要說話；不聞就是不要有什麼事情就聽，要專注於自己；不看就是不要有什麼事就去看，看著自己手中的事，做自己手中的事。這樣專注力一定可以提高。在提高專注力的同時也要提高速度，速度要練，練多了就快了。”媽媽語重心長地說。
“好，”我自信地對媽媽說，“我一定可以！”
這時我們回家了。此時，我再抬頭看著天空，月亮又出來了，照亮了我們回家的路。這次談話使我受益匪淺，我會永遠記著這次談話。
刻在我心中的一次對話 篇10
國小五年級作文 ,696字早晨醒來，我像往常一樣，懶洋洋地掀開了我的被窩。我向陽臺走去，屋外的雨下得不停。天氣灰濛濛的，像一件髒掉的衣服蓋在空中。
一吃完飯，我就匆忙地整理了我的衣服、書包，然後匆忙地上學去了。
到了學校，我們休息了一下就開始了語文的早讀。我前一會讀得還蠻起勁，但是後來就累了，就在座位上開小差。但是，我還是逃不掉值班同學的法眼，被他逮了個正著。過了一會，老師來了，那位值班同學就趁著這個機會把我的小動作告到了語文老師那裡。然後，語文老師就像雜劇演員一樣，瞬間變了臉，生氣地說：“李哲睿，跟我到辦公室一趟。”於是我就像一隻被抓住的小狗一樣，做好了任人宰割的準備。我跟著老師來到了辦公室，站在她的座位旁，眼神十分緊張。
老師生氣地望著我，很氣憤地問：“說說看，你剛剛乾嘛了？”我當時還抱著僥倖的心理，裝作淡定地說：“老師，我什麼都沒有做啊？”
“真的？”老師的眼神更加嚴厲了。
“是……是的。”
老師看見了我的緊張，就說：“哦，是嘛，好的，你可以走了。”
我抑制住了我興奮的表情，假裝淡定地走出門外。但是在我準備踏出門的那一刻，老師又說了讓我記憶深刻的一句話：“別讓謊言矇住了你的面目，孩子！”我聽後在門前站了半晌，跑向老師，說出了事情的原委。
我回到了班上，又抬頭望望天空。陽光出來了，照在雨滴上，小小的雨滴就像被施了魔法一樣，變成了一個又大又圓的珍珠，閃耀著無限的光芒……
善念時刻在我心 篇11
國小六年級作文 ,415字中國是一個有著五千多年曆史的文明古國，歷來追求一個“善”字。舉善念，行善事，積善德，做好人，講好話，存好心是我們的傳統美德。
只要你有一顆善心，當我們遇到別人需要幫助時，儘自己能力去幫助別人，是一種快樂。記得有一次，我和同學一起上街，看到了一位摔倒的老奶奶，我便想起了那些扶老人被訛的事件，但最終我還是鼓起勇氣，把老奶奶扶了起來，帶到了附近的小店鋪，讓老奶奶坐下並叫店老闆幫忙打電話通知老奶奶的家人。當老奶奶的家人到來後，我和同學就開心地走了。
善舉是一種發自內心的表達方法。我讀過這樣的一則小故事：一場暴風雨過後，成千上萬條魚被捲到海灘上，一個小男孩每撿到一條魚便送到大海里，他不厭其煩地撿著。一位路過的老人對他說：“你這樣一天也撿不了多少魚。”小男孩一邊撿一邊說：“起碼我撿的魚可以活下來。”小男孩用自己的實際行動告訴大家：做好事不分大小和多少，只要儘自己所能就可以了。
只要人人心中有善念，行動上有善舉，世界將變得更加美好。
老師，您永遠在我心裡 篇12
國小五年級作文 ,664字當我第一次跨進小學一年級的教室，當老師第一次點到我的名字，我怯怯地迎來了老師關懷和鼓勵的眼神，老師，您就在我心中紮下了根。
記得我剛轉到實驗小學，面對一張張陌生的面孔，走在迷宮一樣的校園，我覺得很是擔心。沒想到班主任劉老師像媽媽一樣牽著我的小手，排在隊伍的最前面，帶我們去飯堂吃飯，帶我們上宿舍睡午覺，我覺得我很幸福，因為，我又找到了一處像家一樣溫暖的地方，我喜歡到實驗小學上學，因為這裡有像媽媽一樣的老師。老師媽媽表揚了我，我會高興一整天；老師媽媽批評了我，我會難過地放聲大哭。老師，您知道麼，您的一舉一動都牽動著我的心，因為，在我心裡，您是那麼的神聖，那麼的了不起！
那天，我遇到我的曾老師，她說我長高了，懂事了！我還興奮了一個上午。回想起兩年來，老師們在我的身上寄予多大的期望啊，當我迷茫時，老師們都會給我指點迷津；當我站在領獎臺上，老師們那燦爛的笑容，我至今難於忘懷；當我為考砸的試卷而放聲大哭時，老師拉著我的手走在校園的跑道上，告訴我：其實這是一個新的起點……老師，您的諄諄教誨，讓我長大了；您的循循善誘，讓我懂事了。謝謝您，老師！我怎能把您忘記呢？
今年我上五年級了，學習的難度更大了，不過我很有信心，因為我在實驗小學，在這個環境優雅的學校裡，有一幫像媽媽一樣的老師，有一幫像姐姐一樣的老師，有他們的諄諄教導、親切關懷，我會長得更高，走得更穩。老師，我想悄悄告訴您：不管我走到哪裡，你們都永遠在我心裡。
教師節來了，教師節也走了。老師，您放心，我會帶著同學們一起努力學習，讓您天天過上教師節，讓您天天掛著燦爛的笑容！
埋藏在我心裡的一件事 篇13
國一作文 ,800字這件事如波濤，久久不得平息；這件事如泰山，壓在我的心裡。至今回想起這件事，仍心有餘悸，也不免有些恐懼、緊張、慚愧！這件事一直埋藏在我心裡。
那天，我們一家三口去沃爾瑪超市購物，超市裡的人超多，這“人海”與黃山的雲海不相上下，我們一家三口在“海”穿行，興高采烈地購物，不一會兒，購物車裡裝滿了大包小包的“戰利品”準備去付錢了。這可是我憑著自己體型小的優勢在大人們之間那點間隙中穿梭，幫媽媽拿到的“深海”裡的貨物。正當媽媽付款時，突然記起有東西忘記買了，我立即出動，穿過人群，來到貨架前，抓起商品就走，可就在這時，意想不到的事情發生了—由於行動過猛，我竟把放在貨架邊緣的一盒“茅臺”碰翻了！只見它“砰”地掉在地上，盒子裡“茅臺”酒，像小溪流潺潺地流到我的腳下，超市裡頓時酒香撲鼻，我一下子懵了，時間似乎凝固了，腦袋裡“嗡—嗡—”地響。我瞄瞄四周，可能由於太喧鬧，竟沒人注意到我！而媽媽則在人群的那邊催促我把要買的東西快拿給她付錢，怎麼辦？為了不讓人察覺，我以迅雷不及掩耳之勢，搬起茅臺放回貨架上。只見那酒還在流，從盒子裡流出，順著下面的貨物流下來，形成一個小小的“瀑布”。唉！真倒黴！不管了！我像小偷似的小心翼翼地穿過人群，把商品遞給媽媽，媽媽接過東西，問：“嗯？什麼東西那麼香？像是酒味兒！”我一下子慌了，連忙答道：“有……有嗎？可能……是人家買啤酒鴨或是醬菜吧……呵呵……”說著，我趕緊把手往其他地方抹，生怕還有餘香，被人發現。不久，終於付完錢了，我和爸爸媽媽一起離開了收銀臺，我剛想鬆口氣，只見一個魁梧的保安從我面前走過，我嚇得倒吸一口涼氣，腳步頓了一下，見他不是找我的，我拉著爸爸媽媽，快步走出超市，這才鬆了一口氣。
這件事一直埋藏在我心裡，留在我記憶之中，如今把它寫了出來，心裡的恐懼減少了許多，但在我的心靈深處仍有一種愧疚，它，伴同這件事，埋藏在了我心裡。
警察叔叔時刻在我心中 篇14
國小六年級作文 ,568字每當我經過大十字時一般都會看到警察叔叔穿著一身整潔的警服，頭上戴著一頂帽子。警帽上有著一個閃閃發光的國徽，在陽光的照耀下格外引人注目。我向警察叔叔投去敬佩的目光，只見警察叔叔彷彿像青松一樣站著，認認真真的智慧著過往的行人和車輛。在警察叔叔的指揮下，原本擁堵得像一鍋粥的車輛和行人很快就能井然有序的順暢通行。
眼前的情景讓我想起了夏天驕陽似火時，我在家裡開著空調，悠閒的看著電視，不敢出門。出門一身汗，一定會求爸爸帶我去游泳池游泳，涼快一下；而經常叔叔滿臉是汗，仍然堅持站在崗位上認認真真的智慧著來往的群眾和車輛，幫助有困難的行人。有一次，一位雙目失明的老太太拿著柺杖東指指，西擋擋地過馬路，警察叔叔發現後，迅速來到老人身邊，一邊小心地扶著老太太，一邊親切的對她說：“老奶奶，讓我來扶你過馬路吧”，汗流浹背的警察叔叔小心翼翼把老太太送過馬路後又迅速回到崗位堅守著。
到了寒風刺骨的冬天，天氣越來越冷，狂風大作的西北風颳得我脖子縮進了衣領裡，警察試試為了人們的安全著想、為了維持交通秩序一大早就頂著呼呼的風在崗位上執行任務，可他們並沒有抱怨，因為他們全心全意為人民服務。
一天天，一年年警察叔叔為了道路暢通無阻、為了人們的安全每天堅守在崗位上，他們頂著烈日、冒著嚴寒，沒有假日、為人們默默地奉獻。在這裡我想對警察叔叔說：“叔叔，你辛苦了！”
留在我心裡的 篇15
高一作文 ,2163字【篇一：留在我心裡的作文】
“大伯伯，你到了另外一個世界要好好過日子，別再讓我們大家為你擔心了。你……你也別再喝酒了。在那……那邊一定……一定要很幸福才行。”我對這個躺著，身上覆著白布，且即將會被火化的男人泣不成聲的訴說著我最後的祝福。
隨後，我回到了家中，望著鏡子中的那人：眼圈哭紫了，眼球佈滿血絲，面色蒼白。盡顯憔悴。
想起了兩個月前，大伯伯離家時，那個叫我永生難忘，留在我心中的—背影。
十一年前吸毒，他進了戒毒所，之後便斷斷續續地進，出，進，出……
2008年初，他便出來了。住進了我奶奶家，沒有任何收入，整日白吃白喝白住，有時還會要一兩百元錢，我十分討厭他，望向他的眸子中裝滿了厭惡與鄙夷，還給他取了一個外號—“白吃”。
“白吃”白住了一年多以後，忽然良心發現，決定去外地打工。這個訊息可把我樂壞了，心想著終於不用再次見到他那副讓人厭惡的嘴臉了。
臨走時，他為我和妹妹買了許多東西，我卻依舊對他那樣不理不睬。
他終於要走了！他揹著那老舊的揹包，對我們依次告別，輪到我時，他滿臉漾著不捨，“丫，你……你要好好學習，為我們家爭口氣，大伯沒用。”他居然哽咽了。我緩緩抬起頭，第一次正視他的眼，深邃的眼中卻看不透他的心。
他緩緩對我們鞠了一個躬，轉身，離去。我凝望著他的背影，一條發白的牛仔褲鬆鬆垮垮地吊在細細的腰間，微駝的肩上揹著肥大的包。那一瞬，我的眼裡溢位了淚，我好似讀懂了他的心，讀懂了終生未婚，沒有子女的他所給予我的全部的愛。直到他消失在樓梯盡頭，我便低下了頭，任淚流出。
這便是我與大伯的最後一面，再見時，他已到了另一個世界。
那麼多那麼多的話語，想要告訴他，那麼多那麼多的思念，氾濫成河。最後便凝聚，定格—他的背影，永遠留在我心中的令人心酸的背影。
【篇二：留在我心裡的作文】
又是一個下雨天，那把舊傘依偎在那裡，我也又一次問起它：你的主人是誰呢？
深秋的天，黑得特別早，雖然才5點半就已放學，但天卻是灰濛濛的一片，一股悶氣籠罩著四周，不久，一陣風吹來，柳條便被吹的東倒西歪，隨著便是“狂風驟雨”由於我沒有帶雨具，只得找個地方躲躲雨。
於是我走到一個離我較近的屋簷下，無奈的望著天。這時一箇中年男子探出頭問：“小朋友，躲雨啊？”我點點頭，我才回頭髮現在我身後的是一家經營晒衣器的小店。那男子又探出頭來，問道：“在門口躲雨不好，不如到屋裡來吧！”說後便有意的向旁邊挪了一步，我看了看那掛滿晒衣器的小店，冷冷的說：“你放心吧，我不會礙著你做生意的。”說後，也有意的向旁邊挪了一步。於是，我便想：神經病，這大下雨天的，誰會來你這買東西啊！那男子便“急”了，“小弟弟，你可別誤會啊，我不是怕你礙著我。”說後便搖搖頭，走進了屋。
雨越下越大，我的世界似乎就只剩下這麼一個屋簷了，我才感到了空前的孤獨與寂寞。
又過了一會，那男子又將頭探出來，叫我：“小弟弟，給你。”於是我回頭一看，那男子又和藹的微笑對著我，原來他遞一把雨傘給我，我道過謝後，便拿著雨傘，飛奔回啦家。
由於功課忙，我一直疏忽了還傘這件事。再以後我想起時，那家店已不再經營，不知是倒閉了還是搬遷了。
我們常常抱怨幸福離我們太遠啦了，那是因為你總仰望天上找幸福，從不注意身邊的幸福。
身邊的陌生人，他、她都在給予你幸福。於是我感慨：謝謝你，叔叔！
在茫茫人海，我便在沒有見過他，從此，他便留在了我的心中！
【篇三：留在我心裡的作文】
豔陽低掛，吐著火舌，知了唱著老調的歌，令人煩上加煩。我們幾個人在小閣樓裡實在呆不下去了，而且這樣的天氣使人簡直無聊透頂，於是便商量著到田邊走走。感受大自然的美。最後一致通過，到小溪邊去，雖然太陽對我們很是不客氣。我們偷偷地溜出小閣樓，一塊兒竄出門外去了，連影子也不顧帶上。我們直衝北邊去，走到一個離鬧市遠的地方，停了。此時，鬧市、嘈雜的喇叭聲便被拋到雲霄外去了。一條凹凸不平的小路載著我們的笑聲把我們送到了一個美麗的地方，彷彿是草原。那些秋天的果實早在我們去時熟透了，五顏六色的果子壓彎了樹腰，使人垂涎欲滴。我們被眼前的美景迷住了，為自己發現了“世外桃源”而興奮不已。看著那甜甜的果實，我開始也咽起了口水，匆匆地向同伴們打了聲招呼，飛奔而去。
貪心十足的我，見好就摘，有時忍不住就咬一口，設想著她們見到我滿載而歸時的情形：驚訝讚歎的目光，美滋滋的不僅洋洋得意起來。我一邊聽著歌，一邊往口袋裡塞果子，不知不覺便走遠了。我塞鼓了全部口袋，手中也捧滿了，才滿意地想起往回走。當我轉身回頭，呆住了，這是什麼地方？小溪呢？朋友呢？我不安的走了幾步，四周靜悄悄的，沒有風，也沒有聲音。太陽？太陽也不見了，頭頂出了樹還是樹，黑壓?R的一片。我每走一步，身子都軟軟的往下陷，豆大的汗珠劃過臉頰，冰冰涼涼，腦中一片空白，只覺得越來越黑。我緊緊捏住果子拼命往前跑，試圖離開這個鬼地方。
一道刺眼的光芒射在眼，噓—總算鬆了口氣。繼續順著小路努力尋找同伴們，呵呵，只見她們正坐在一棵大樹下討論著什麼。我的回來，讓她們大吃一驚。我笑了笑，連忙把勞動成果一下子倒在石桌上，快活的果子蹦了一地。紅彤彤的果子映著我們紅彤彤的臉蛋，我們高興的笑了。
後來，後來怎麼樣了？後來，這次歷險的快樂永遠留在了我的心中……
您一直在我心裡 篇16
國一作文 ,1030字您身材高大，人比較瘦，黃色的面板也被烈日晒成了黑黝黝的。在平日裡，我與您的交流不多，在我看來您不善言辭，什麼話都往肚子裡咽，就是為我做了什麼，您也不會告訴我，只是默默地擱在心裡。所以，我和媽媽比較親。爸爸，我也想和您有說有笑，可是不知怎麼的，我和您之間就像有一層紗隔著似的，往往談幾句話就無話可談了。就這樣咱們倆的話越來越少了。
有一天，您出去辦事了，我和媽媽在家裡聊天，聊著聊著我們就聊到您。我對媽媽說您不愛說話，和您的交流不多。您知道媽媽怎麼對我說的嗎？她對我說：“其實，你爸爸是很愛你的。他只是……”當我聽到這句話時，我的心顫了一下，一幕幕熟悉的畫面就像放電影一樣的在我腦海裡放映著。
我還清楚地記得，在我才上小學的時候，咱們家離學校很遠，隔了好幾條馬路。而且，咱們家的經濟也不富裕，您只能騎著自行車送我上學。在上學路上，我並不感到寂寞，因為有您和我一起唱歌，一起笑。在這條路上不僅留下了我們父女的身影，也留下了我們的歌聲和笑聲。您這一送就送了三年，無論颳風和下雨從不間斷。有時，颳大風，您騎車送我要用上平時力氣的好幾倍，我坐在車後，能聽見您急促地喘氣聲，但您從不停下來稍做休息，也因為這樣我上學從未遲到過；有時，下大雨，您騎車冒雨送我，雖然身穿雨衣，但是為了坐在後面的我不被雨淋溼，您就將雨衣儘量多的蓋在我的身上，一路下來您就會淋得透溼，當看到我安然無事就露出了欣慰的笑容。我下車後，您就會扶著車子站在校門口，看著我走進學校。有時，我會停下來，轉過身與您說再見。您往往向我擺擺手，笑著叮囑道：“快進去吧。在學校要好好聽老師的話，進去吧，進去吧！”每每想到這裡，我就感到特別幸福。
不知道，您是否還記得這些，而這些卻在我幼小的心窩裡紮下了根。您還記得那天嗎？您工作回來筋疲力盡地躺在椅子上，都快睡著了。我也不知怎麼的，打來一盆熱水，幫您脫去鞋襪，將您那雙又大又飽經滄桑的腳放進了這用愛匯聚的溫泉裡。也許是我的動作還不夠輕，您醒來見我在為您洗腳就連忙推脫：“還是我自己來吧！你趕快去學習吧！”我仍是低著頭默默地……
爸爸，您知道嗎？其實您一直默默為我做的事我心裡都明白，我把您為我做的記在心裡，全記在心裡！我覺得，咱們倆缺少的就是兩者之間的溝通。如果我們能夠肆無忌憚地交談，交換各自的意見，那我們就會更加得了解對方，也就不會無話可談了，那我們家就又會增添一些歡聲笑語嘍！那我們就彼此來改變自己吧。
爸爸，您知道嗎？其實，您一直在我的心裡！我非常非常的愛您！
留在我心裡的教師節記憶 篇17
留在我心裡的教師節記 ,1199字今天，是我國教師節，時逢星期六，而且不加班，並且中心校的教師節表彰會已開，所以很自然地可以隨心所欲，晚睡晚起，享受獨有的教師節的愜意。
於是，不經意就進入了對教師節的回憶，一次次在教師節的感悟和經歷。
想起，人皆有師，都會沐浴師恩。從出生時接觸第一位老師，到以後生活中的每一次邂逅，心有所悟，終生髮展，終身教育，“活到老，學到老。”也就會有各種各樣的老師，包括一字之師，以及我們的孩子，我們的學生，好奇使我們總會尋覓教師的蹤跡，特別是德藝雙馨的教師，更是心嚮往之，仰慕而去，久久不會忘記。曾經的一幕幕，一歷歷。
想起第一個教師節的時候我正在上初三，那時候為了引起對教師節的認識，特意組織了師恩難忘的作文競賽，一剎那間喚起了我的感悟，我的對比，我寫了《乍寒還暖》，借用了“乍暖還寒時候，最難將息”的創意，我揣測教師節安排在9月10日的用意，應該是新學年，新學期，並且屬於金秋收獲的季節，老師的教誨真的更如同秋季。教師有溫情，有嚴厲，真的有無微不至的呵護，也有不留情面的，振聾發聵的警紀。
再就是，我們進入師範院校就讀後，適逢又一個教師節，學校組織歌詠比賽，並且活動後，唐玉潤老師特意趕來題字獻禮，每個教師和學生都可以排隊祈求墨寶留憶，獲取贈語。因為我們作為準教師，也給予了教師的名義，要勤於學習，既要重視專業學習，還要重視師德學習，“學高為師，德高為範。”特別組織我們進行了研討評議。而且因為排隊的人多，缺乏耐力，也就與名家題字失之交臂，同學聚會，有收藏者便樂此不彼提起。
記憶中還比較深刻的是1993年，第一次走上工作崗位的教師節，學校組織了一次聚會，作為那時相對名額很少的新教師，得到老教師的鼓勵，在關注中享受到拜師的甜蜜，尤其是不期而遇初中班主任的諄諄寄語，再次讓我明確了為師的意義，“一日為師，終生為父。”我們肩上的使命與壓力。“十年樹木，百年樹人”。教師作為一種職業，更是一種事業，有著不能懈怠的魔力激勵你，要把自我提升一直堅持下去。
第四個記憶是不知從什麼時候起，給老師送禮也悄然來到我們農村學校裡，孩子們利用美術課製作的賀卡交到我們手上的時候，忽然想到孩子們也懂得感恩了，雖然禮物很便宜，但是我們很珍惜，因為裡面寫著孩子們對自己最喜愛老師的心意，是一種檢驗，是一種對比。多少也左右了老師的心緒，告誡自己作為一名教師欣喜之餘，還要努力，爭取讓更多的學生喜歡和滿意。
而現在，當教師節來臨之際，雖然也會有期待，也想著如何過得有意義，對得起良心，對得起自己，但已經漸漸少了怦然心動的期許，只想著不要耽誤課，不要勞神費力，簡簡單單，社會習以為常，關注在每一天，在每一刻教學環境的改善裡，家長關心孩子，也注重家庭教育，多一些選擇，多一些理解，讓義務教育真正地彰顯義務教育的本質意義，和諧教育。
留在記憶中的教師節，掩不住的話題，讓我有些期冀，有些無奈，也有些無語，感受到也有甜蜜，也有莫名的壓力。
在我心裡友情是最珍貴的 篇18
國一作文 ,633字朋友，是我們在生活中不可缺少的一部分；友情，也是我們最值得珍惜的寶藏。因此，友情是最珍貴的，我們要好好珍惜。
我有三個好朋友，她們都是我最鐵的“死黨”，一個是我小學時的同桌，一個是跟我從小一起長大的朋友，一個是我六年級才認識的，但是我現在最好的朋友。
她們都是我的“鐵哥們”。她們在生活上、學習上都幫助我了很多。她們與我分擔歡樂和痛苦。經常在我失敗的時候鼓勵我，在我歡樂的時候提醒我，在我有困難時幫助我，從來都不嫌棄我。
有一次，我與我的朋友們吵架了，一直都沒有好轉，她們一直都不理我，我礙於面子，不敢主動去找她們，就一直僵持了好長時間。我上次考好了，便得意忘形了，也沒有她們來時時刻刻提醒我，所以我變得驕傲自大了，第二次考試的時候就沒有考好，有幾門都差點沒及格。回家的時候非常失落，一直都在想她們：要是她們在就好了，還可以安慰安慰我，鼓勵鼓勵我呢，可是我卻跟她們鬧翻了，就沒有人來安慰我了。唉！
有一次，我考好了，媽媽獎給我了一雙溜冰鞋，剛拿起電話想給她們打電話，讓她們也來一起分享一下我的喜悅，才想起來我已經不跟她們玩了，只能一個人失落的玩了。
我自己反省了一下，覺得我做的真的太過分了，我也想她們了，終於鼓起勇氣給她們打了電話，她們不但不恨我，還理解我，完全不跟我計較了，我和她們又和好如初了，再也不會和她們吵架了，還明白了許多。
我明白了：友誼是最珍貴的，我們不能輕易就將它破環，朋友會幫助你渡過一切難關。在我心裡，友情是最珍貴的！願我們四個的友誼天長地久！
愛的名字叫不放心 篇19
國二作文 ,716字路上的行人來去匆匆，而女孩卻沒有注意到，在她後面幾米遠，有一個人在默默地跟著她……
“媽，我去同學家寫作業，要不你送我吧。”“不行，我現在要出去一趟，你自己騎車去……”聽到這，女孩便有些不耐煩了，直接打斷了她媽媽的話：“我自己騎車去？你就不怕我有危險，不怕出現交通事故了嗎？”說完，便摔門而去。
下樓時，女孩還在想：媽媽是不是不愛我了，怎麼捨得讓我自己騎車過馬路呢？但媽媽不送我，我也就只能自己去了嗎？經過了一番內心掙扎後，她還是選擇了自己騎車去。
但她永遠也不會知道樓上的媽媽此時有多焦慮，有多擔心，媽媽在想：我這次是不是對她太狠了，為什麼不能讓她下一次再學會獨立呢？心裡想著，便拿上外套，慌慌張張下了樓。
但是下樓後，並沒有看到女孩，她便急急忙忙地騎上車，去找女孩了。好在女孩還沒走遠，剛出小區門口便看到了。媽媽想跟上去，但卻忍住了，就保持十幾米的距離默默地跟在女孩身後，看看她到底會不會獨立應對路上的突發情況。
而女孩對媽媽所做的這些事全然不知，甚至這時還在心中埋怨著媽媽，還想著今後不要再理媽媽了。
看到路上的小孩都是由媽媽帶著從她身邊過去，女孩想哭，但是風卻吹得連眼睛都睜不開。或許從那一刻起，她就認定了媽媽不愛她了吧！
但是到那個拐角處時，她改變了自己的想法，因為她看到了，女孩看到了那個熟悉得不能再熟悉的身影，雖然只是向後短短地掃了一眼，但她還是看見了。因為那個身影是女孩從出生的那一刻，看到的第一個人，是那個從小一直陪伴在她身邊的人……
女孩雖然看到了，但沒有停下來，因為她想哭，這次她卻沒忍住，風卻把她的眼淚拭去，只留下一道若隱若現的淚痕。從那一刻，女孩明白了這個世界上還有一種更偉大的愛。
這種愛的名字叫不放心！
那一刻永遠銘刻在我心上 篇20
國小五年級作文 ,712字每次看到這把精緻的尺子，我的內心就忐忑不安，因為這把尺子的背後有一個激動人心的故事。
記得，那天早晨，我剛剛到學校，就看到我們班上的小迪同學在炫耀她的新尺子，我定睛一看，果然又漂亮又精緻，她還正在滔滔不絕地解說著尺子的多種功能。我不禁走上前去好奇的問她：“你的這把尺子從哪買的？”她大方的說：“晨光超市”聽了這個訊息，我心裡想：我一定也要買一把這樣的尺子。
到了下午，我興致勃勃的從超市買來尺子來到了學校。“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我還沒好好看看我的新尺子就上課了，反正數學我都會了，我就不聽了，於是我就玩起了尺子，發現尺子真的是很漂亮，我越玩越新奇，越玩越認真。我一會兒把尺子翹起來，一會把尺子來回轉，一會把尺子放在桌子上，變著花樣的玩，老師在課堂上熱血沸騰的講課，我僥倖地想：老師這麼認真的講，應該不會注意到我吧，我把頭低到桌兜，身體也向下挪了挪。“啪”一聲尺子落地了，老師講課的聲音中斷了，一股濃重的火藥味傳遍了我的全身，全班的同學也都不說話了，我的額頭上露出了細細的汗珠，教室裡安靜的好像掉一根針的聲音都聽的見。當時嚇得我心驚肉跳，猛的一抬頭，看到老師火氣沖沖的看著我，我的心一下子就涼到了腳底，老師額頭中間的“川”字又立了起來，我鬼使神差的將尺子迅速從地上拿起，藏到了書包最裡面，老師吼著對我說：“田欣澤，你不好好聽講，在底下玩什麼呢？”我故作鎮定的說：“我……我沒玩……玩，我找作業呢”老師斜了我一眼，大步地走上講堂，接著講起課，下課後，我本以為老師會找我，可是老師卻沒有。
回到家以後，我看著那把精緻的尺子，心裡很不是滋味，回想到課上時，那一刻的謊言就像烙印一樣永遠銘刻在我心上，這樣的畫面永遠不會在課堂上出現！