悠悠道絲絲情相關作文20篇
悠悠道絲絲情 篇1
國三作文 ,794字我喜歡走在家鄉的小路上，看著沿途的一切，看著小時候曾擁有過的，以及未曾得到過的，一路上踩著光滑的鵝卵石，而路的兩旁則長滿青苔，房屋的牆角有了斑駁的痕跡，那都是時間走過留下的腳印。問問自己有多久沒這麼好好走過家鄉的路了，感受家鄉那不變的淳樸民風，呼吸著那帶著青草味的空氣，仰望天空那純淨的白雲，詢問心中那永留的聲音。
走過後院的小路，看過房屋邊的青苔，摸過斑駁的牆壁，心想：也許的確該花點時間看看故鄉的模樣。池塘邊依舊有婦人在洗衣服，一聲聲的捶打聲敲破了夏日本該有的燥熱，路邊依舊有孩子在捉知了，彷彿像當年的我一樣，是啊！童年的孩子總帶著讓人舒服的笑，是天真，卻剛好與這夏日凝結成為成長路上的一道風景線。捕知了，多麼有趣的一件事，但也許，等他們長大後才明白知了的不易，在土壤中生活五年，卻只為出來歌唱一個夏天，它既是夏天的報告員，又是孩子們夏天的玩伴。
小賣部依舊熱熱鬧鬧，有的老人在拿著蒲扇扇著，希望能給自己帶來一絲清涼，有的孩子則在挑選自己喜愛的糖果，吃在嘴裡，卻甜在了夏天的童年記憶裡，有的則在吃著冒冷氣的雪糕，涼在了這淳樸之鄉里，而這一切都被刻在我心裡最溫暖的地方。
小路的終點有一棵蒼老的香樟，像一個仙人一樣站在那裡，不過背彎曲了，面板也皺了。是啊！畢竟老人已經幾百歲了，只是歲月流轉，時光滄桑，隨著一切的逝去，老樹依舊在那，他把每一個痕跡都清楚的記錄在一圈一圈的年輪上，記錄在一枝一葉上，任何風雨來侵，他都會豪爽的一飲而盡，老樹如智者，從一棵老樹的姿態接受時光的痕跡。老樹周圍沒有人家，但他並不因此孤獨，依舊是王者風範，時光以遊走的姿態，無時無刻不在提醒老樹，這個世界時時刻刻都在變化，那粗糙的樹皮表面，記錄著過往，記錄著變遷。
老街老了，老樹老了，人也老了，只是那顆愛家鄉的心卻沒變老，可惜當時未帶相機，所以我只好把它刻下來留在心裡。
古老的不僅是家鄉景，還有時間濾過的味道。
悠悠髮絲情 篇2
國三作文 ,957字那天，陽光柔柔地照在大地上，蟬兒正趴在樹枝上享受著陽光的撫摸，訴說著無盡的快樂。這是一個溫暖而安謐的午後。
我無聊地坐在沙發上，看著電視中那無聊的電視劇。忽然“嘩嘩”的流水聲傳入我的耳朵，“女兒，幫我把洗髮露拿來，就在窗戶邊上。”原來是媽媽準備洗頭。我不耐煩地應了一句，穿上拖鞋將洗髮露遞給媽媽，衛生間裡的水盆裡已裝滿了熱水，白色的水霧正在緩緩飄出。我心中彷彿有一股莫名的感情升起，有些淡淡的酸楚，我說：“媽，我幫你洗頭吧。”媽媽先是一愣，後微笑著答應了。
我讓媽媽把頭髮放入水中，那根根青絲中竟摻雜著縷縷白髮，在水中顯得格外刺目。我心中一顫，彷彿有根無形的刺扎入心中。我擠了一些洗髮露在手心，慢慢搓起泡沫，再輕輕搓揉媽媽的頭髮。那些髮絲又黃又細，似乎一搓就斷，我想起媽媽年輕時的秀髮，又黑又亮，漂亮極了。“你知道嗎，你小時候最討厭洗頭了，洗一次可費事了。”媽媽的話傳入我的耳朵，勾起了那些我塵封多年的舊時光。
我三四歲時，最討厭的就是洗頭，一家人都拿我沒辦法。洗頭的時候，媽媽總是拿一些小玩具吸引我的注意力，然後悄悄地幫我洗頭。可我一感覺不對就大哭大叫，媽媽便柔聲哄我：“別哭別哭，洗完頭就香香的，好多小朋友來找你玩。”我就真地不哭了，可沒洗一半，我又開始大哭大叫，媽媽便又開始哄我逗我。每次洗完，媽媽都累得滿頭大汗。八九歲時，我聽話多了，每次我都乖乖地坐在小椅子上，媽媽便幫我洗頭髮，但是每次洗髮水順著頭髮流到我眼睛裡的時候，我都會責怪媽媽，媽媽一聲不吭，默默承受著我的責怪。後來，我長大了，仍不懂媽媽的良苦用心，而洗頭這件小事也完全不需要媽媽幫我了，每當媽媽柔聲對我說：“女兒，讓我幫你洗頭吧。”我都會極不耐煩地回答：“不用！我都多大了，再說你也洗不乾淨。”我沒有看見母親那受傷的眼神。
“唉，不知不覺，讓我幫她洗頭的小丫頭也長大了，都知道給我洗頭了，我是不是老了？”媽媽的話把我從回憶中拉了出來，我的淚水不知不覺溢位眼眶：“媽，您放心，以後我天天為你洗頭，不會再惹你生氣了。”我擦乾淚，輕聲對媽媽說。媽媽一愣，後又笑了：“我的女兒總算長大了。”我分明看見了媽媽眼中的點點淚光。我的眼淚在也忍不住，順著臉頰無聲地滑落。
母親，這個世界最溫暖的詞彙，是她給予了我們生命，我們要學會感恩，並用自己的一生回報母親。
雨絲絲，情綿綿 篇3
雨絲絲，情綿綿作文5 ,522字早晨，天還是毫不吝嗇地傾注它對大地的愛，瀟瀟灑灑地給抽芽的枝杈，剛出生的嫩葉哺育甘露。勤勞的鄉民們珍惜美好的播種春光，在田間伴著老牛吆喝著，在山坳咣噹作響，清理冰凍留下的殘痕。嘩嘩歡唱的小溪聲，伴隨著山野、田間的吆喝聲，奏響鄉間進行曲，譜寫山村新樂章。
乘著雨腳停歇的步伐，我們出發了。打著雨傘，穿著雨鞋，騎上摩托車，開始了家訪的行程。上午9點多我們來到日坑自然村，由當地一位雷老師帶路，逐生走訪，雖說是農耕季節，但當我們每進一戶家門時，迎來的是：恰似正月般的氛圍；滿盤的花生、瓜子、糖果，熱騰騰的鄉村綠茶。客主就座，相互交流，流淌著濃濃的情懷。流露出家長們對老師的到訪的喜悅心情，流露出老師對學生無私的關愛。
中午，在一姓鐘的學生家用餐。豐盛的菜餚，少不了幾杯老酒，（白酒、啤酒俱全），席間，家長們蜂擁而至，你一杯，他一杯的敬個不停。使我這位新來的教師感動深深愜意。
下午，踩著稀泥的鄉間小道，帶著微微的醉意，懷著溫暖的熱忱，又走訪了六家。每到一處，就像接親的隊伍，學生、家長每每伴隨。此時犬吠、人語，組成了一首特別的交響曲。打破了往日鄉村的寧靜，洋溢著勃勃生機。
貴如油的春雨，樸實無華的村民，一心為生的教師。共同勾勒出這幅人間真情的畫卷。
我的葫蘆絲情結 篇4
國小五年級作文 ,622字現在，每當我再次拿起那開始變舊的葫蘆絲時，便情不自禁地想起那段音樂縈繞的光。
三年級時，我剛接觸它，頓時被那奇怪的葫蘆樣的東西深深吸引住了。老師四五十歲，吹起葫蘆絲卻意氣風發，彷彿它是返老還童藥一般，使人精神抖擻。歡快、動人的陣陣天籟之音在耳邊悠然流淌，聲音像活了一般，如洶湧澎湃的大海一樣歡騰、跳躍、流動著，它像是有種令人不可抗拒的魔力，讓我深深陶醉於其中。
剛開始練習，總是五音不全或跑了調，如一臺壞了的機器“吱吱”地喧譁吵鬧著。老師耐心地用他那粗糙而溫暖的大手，手把手地教我吹奏。慢慢地我竟發現，我那略暴燥的脾氣，也在美妙悅耳的陣陣音樂中悄然治癒好了。
爸爸興致也極高，立馬買來各種調子的葫蘆絲，與我一同練習。那段時光，每夜裡都能聽見父子倆高低聲二重唱各類曲子，原本生疏的手的動作，在兩種相互配合的聲調下，竟越發流利了！我們樂此不疲地一直勤奮、努力吹奏著。手指會發麻，雙臂會痠痛，汗水會模糊雙眼，但即使這樣，也不能阻攔我們學習的步伐。
努力付出與得到的回報是呈翻倍之比的。在一點一滴的努力下，我的吹奏技藝越發精湛，一首淒涼的曲子被我吹得使人眼淚不禁徐徐落下。一首輕快、激動人心的歌，我也能吹出一點兒趣味兒，時而使人熱血沸騰，想手舞足蹈一番，時而使人露出絲絲微笑，沉醉於其中。到現在，這還是我的驕傲。
一晃兩年過去了，但對葫蘆絲我仍是戀戀不忘，想起它，我又彷彿聽見那娓娓動聽的音樂。它告訴我—付出努力去做事，帶來的是巨大的成功！
道是無情勝有情 篇5
國二作文 ,967字外面的雨肆虐的下著，母親正在家裡為我準備著生活用品到學校。
“雨下這麼大，你又感冒了，發高燒，今晚的晚自習你就不去上了吧，給班主任打個電話，請個假。”母親充滿憐愛地說。
我望了望父親，他什麼話也沒有說，正推著自行車出家門，我從母親手中奪過傘，頭也不回地走出了家門。父親推著自行車，披著雨衣，默默地跟在我身後，一聲不吭的走著。
不知從什麼時候起，我與父親之間已經沒有了往日的歡笑和親情。每一次週五回家，我們之間總是插不上幾句話，像一面牆阻礙了我與他的交流。他似乎不關心我的學習，也不關心我的身體，總是忙著自己的事。我企圖想打破這“沉靜”局面，但都以失敗告終。
忽然，一個鏡頭像閃電般的在我的腦海中掠過。今天早晨，母親突然很認真的問我：“你前幾天是不是給你父親打了一個電話？”我很納悶，也很吃驚，前天我是打了一個電話，但爺爺不在接電話的是我父親。我只不過向父親問了聲好，就把電話掛了。但這件事我早已拋到九霄雲外了，母親怎麼會知道呢？母親說：“你爸自從接到那個電話後，一整天興奮不已，還不停地對我說：‘她給我打電話了，她第一次給我打電話來……’”
現在回想起來，不覺恍然大悟。我心頭一震，一種愧疚湧上心頭。剛才我還感到委屈，埋怨父親不瞭解我，不關心我。原來父親也需要別人的關懷，別人的理解，他也愛自己的女兒，只不過不像母親那樣表現出來，而是深藏心底。而我這個做女兒的，竟然體會不到父親的苦心，感受不到父親那與眾不同的愛，那麼不瞭解自己的父親，真是大逆不孝啊！
“小心點，你前面有水坑！”父親冰冷的話打斷了我的思緒。我不禁轉過身來，凝望著父親，不經意間，我忽然發現，父親他……老了！他的兩鬢已經增添了絲絲的白髮，臉上也增加了條條皺紋，走路也沒有那樣矯健了。
“我幫你拿書包吧！”父親不帶任何感情色彩地說。“不用了，我……”我鼻子一酸，有種想哭的感覺，千言萬語盡在不言中。我急忙轉過頭去，怕父親看見我的樣子。
不知不覺中，我們已經到了魁星樓口。“爸，您還是回去吧！”我說。“好吧。你自己小心點。”依舊是冰冷的語氣。“我知道。”兩行熱淚順著我的臉頰滾落下來。
雖然我沒有回頭望父親，但我知道，父親一定還站在那裡，一直注視著我，直到我從他的視野中消失……
雨，仍舊肆意的下著，但似乎已經失去了那威武的神氣，瞬間變成了一位多情少女，溫柔可愛了起來……
道是無情卻有情 篇6
高一作文 ,1436字時會望天，夜，皓月當空，星光璨璨，會此良辰，人多聚而相歡，然花間獨酌者誰？太白也，太白崇酒於觴，舉酒屬月，推杯於影，歡而高歌，醉而亂舞，便作《月下獨酌》，曰：“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時同交歡，醉後各分散。永結無情遊，相期邈雲漢。”
在這美好的夜晚，李太白與月共酌，這一場景甚是浪漫，但相對於李太白的浪漫，自然的無情卻更為突出，數千裡以外的明月，聽不到這一渺小人類的訴求，依舊向大地灑下冷冷的月光。
那麼，自然究竟是有情還是無情呢？
古人很早就對自然的無情有所認識，魏晉時期的羊祜在鎮守襄陽時，曾對著峴山發出感嘆，感嘆人的渺小與脆弱，感嘆自然的無情，孟浩然在《與諸子登峴山》中也提到：“人事有代謝，往來成古今……羊公碑尚在，讀罷淚沾襟。”可見這並不是一種個人的情感，乃是人類所共有的。
的確，人的生命在時間的長河就是一滴水，隨著時間匆匆地流走，而自然作為人類的見證者，在河岸上看著浪花滾滾，面無表情。
因此，我無法否認自然有無情的一面，但是，自然在無情的運轉中也給我們留下了許多財富，大到山川勝蹟，小到眾多生靈，它們使我們的世界充滿了色彩，使我們驚歎，也使我們感動。
杜甫在《望嶽》中寫道：“造化鍾神秀，陰陽割昏曉。”讚美的是東嶽的雄偉奇特，此為神靈所愛，便引發了詩人的感嘆：“會當臨絕頂，一覽眾山小。”抒發了詩人的豪情。
白居易的《錢塘湖春行》描繪了春日行路所見，燕、鶯、亂花、淺草、綠楊陰中的白沙堤，構成了一幅美好而和諧的圖畫，詩人不禁感嘆：“最愛湖東行不足，綠楊陰裡白沙堤。”
但蘇東坡在《記承天寺夜遊》中寫道：“何夜無月，何處無竹柏，但少閒人如吾兩人者而。”也就是說，這類美好的景色時時都在我們眼前，但只有少部分人能夠“看到”，蘇東坡想借此抒發自己隨緣自適的心境，但也可以看出，所謂的“美景”，也只是一種主觀的肯定；如李太白的《蜀道難》寫道：“捫參歷井仰脅息，以手撫膺作長嘆。”寫的是蜀地道路的險要，詞句中也透露出了一絲敬畏，換一個人來寫可能是讚美其奇特的地形，讚美其高聳；王維的《使至塞上》中為人稱道的句子“大漠孤煙直，長河落日圓。”單獨拿出來看可以看出塞上風光的壯美，但放入整首詩中卻有顯淒涼。
可是，縱使自然在客觀上是無情的，但它也可以作為一個有情之物，活在人們的心中。蘇東坡在《前赤壁賦》中寫道：“寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨遊，抱明月而長終。知不可乎驟得，託遺響於悲風。”蘇東坡聽完客人悲傷的傾訴後，便以“及時行樂”，來安慰他，是的，自然是無情的，但它所創造的萬物，卻使我們受益甚多，那麼又何必因為無法長久存在而苦惱呢？人生短暫，及時行樂，人學會知足才是最重要的；從此，古人開始享受，或喜或悲，在文字間塑造了一個有情的自然。
不知何時飛來的一隻蝴蝶棲在我的肩上，它沒有懼怕我的意思；我和它都是自然中的過客，但這並不重要，只要有著一顆樂觀的心，自然的“有情”依舊可以勝過無情。
道是無情卻有情 篇7
國三作文 ,1060字林徽因，一個被奉為傳奇的民國女子，有人折服於她的才情，有人傾倒於她的美貌，也有人羨慕她唯美的愛情。確實，她容姿出眾，才華絕代，又被三個才華橫溢的男子愛著，令人羨豔。
有人說林徽因是幸福的。徐志摩愛了她一生，樑思成伴了她一生，金嶽霖等了她一生。有人說林徽因是無情的。她拒絕了徐志摩的愛，辜負了樑思成的理解，忽視了金嶽霖的深情。但我認為她不是無情，而是有情。
都說聰明的人活的累，因為他們要比別人懂得更多，所承受的也就更多，林徽因就是這樣一個人。
徐志摩，樑思成，金嶽霖，幾乎就構成了林徽因的一生。十六七歲的林徽因，天真爛漫，而那時的徐志摩又是一個滿腹才華的詩人。才子配佳人，兩人情投意合，可林徽因卻拒絕了徐志摩的告白，有人不解，她卻說：“志摩愛的是被詩化了的林徽因，不是真正的我。"多年後，徐志摩所乘坐的飛機失事，以他致英年早逝，林徽因還特地取了一塊飛機的碎片，掛在房間裡，從不曾摘下，這難道不是一份深重的感情嗎？
樑思成和林徽因是青梅竹馬，志趣相投，婚後兩人經常互相探討關於建築方面的事，大有趙明誠，李清照恩愛之感。兩人互相理解，互相支援，即使林徽因苦惱的說她愛上了金嶽霖之時，樑思成雖然痛苦，但卻並不逼迫她，只是把選擇的權利交給了林徽因，這等氣度，可不是常人所能有的。愛就要學會放手，這樣的愛，難道不偉大嗎？所以林徽因很受感動的說：“你給了我生命不能承受之重，我將用我一生來償還。”確實，陪伴是最長情的告白，林徽因是愛著樑思成的。
有人說金嶽霖遇見林徽因是一個美麗的錯誤，但我認為正如林徽因說的：有緣的人，無論相隔千萬之遙，終會聚在一起，攜手紅塵，無緣的人，縱是近在咫尺，又恍如陌路，無份相逢。既是有緣，便會相逢。相比徐志摩激烈的愛，金嶽霖的愛更加深沉，更多的是默默付出，無悔等待。人的一生中總有一個執念羈絆我們前行，林徽因便是金嶽霖一生的執念。金林二人之間更多的是知己之情，這種情誼超越友情和愛情，是無關性別的精神交流，這便是有情。
林徽因是幸福的，她被三個人愛著，同時她也是痛苦的，要知道最困難的便是拒絕別人的深情。但林徽因不僅善良，而且堅強，她擁有絕對強大的心性。雖然徐志摩被拒絕後移情陸小曼，但我相信他一定不會忘記那個給了他無限美麗回憶的女子。而在金嶽霖眼中，林徽因永遠是那個穿著白衣的小仙女，他雖然沒能和林徽因長相廝守，但他人在不遠處默默守護著她。也許旁人不解他的行為，但我想這種感覺，如人飲水，冷暖自知。
林徽因就這樣生活了一輩子，朦朧而美麗，明媚也幸福。
傳承文化，絲竹悠揚 篇8
國小六年級作文 ,941字今天下午的時候，我們參加了葫蘆絲比賽。葫蘆絲比賽上，幾乎每個班都是多才多藝，葫蘆絲吹得非常生動。輕快的輕快，悠久的悠久。總之，每個班都非同凡響。但是，在這一次比賽上。我們班也展示出了很少有過的耐力與實力……
我們的比賽是在地下操場進行的，從學校去到地下操場，有許多層樓梯，體力好的同學。到達後基本沒喘幾口氣，體力差的同學則是氣喘吁吁，而我就是其中的一個。來到大廳裡，已經有許多班都在等待著了。等到所有的班都到達站好後。比賽便開始了。首先是主持人們用沉穩，不緊不慢的話語為我們做開端。然後便是常主任講話。完畢後，比賽便正式開始了。首先是由幾個社團同學為我們帶來的《木蘭辭》與《金孔雀》。《木蘭辭》這首曲子，葫蘆絲社團的同學吹的非常生動，即使是我旁邊愛說話的同學，也不由得安靜了下來細細吟聽。葫蘆絲社團的同學們表演完後，就開始了班級之間的大賽。首先我們整個六年級一起合吹了一曲《龍的傳人》雖說平常都僅是班級之間吹。但這次突如其來的何吹卻並沒有出現什麼差錯。吹的很是自然與生動，彷彿已經排練了無數遍似的。每一個節拍都沒有什麼失誤，速度都非常的一致。吹奏完《龍的傳人》後，家長與同學們都發出了熱烈的掌聲。
接下來就是班級特曲了，有的班的曲子是《映山紅》，有的班的曲子是《編花籃》，還有的班是《打水姑娘》還有許多曲子我因為記憶不深，所以便不記得名字了。我們班的曲目也是《映山紅》等待前面的幾個班都吹奏完後，我們才知道原來這場比賽是不容小看的，許多班的葫蘆絲吹奏的都非常好聽。於是，還沒表演，我們便有了很大的壓力。終於到了我們班了。首先是領頭人帶頭喊口號。然後便開始了吹奏。在吹奏的過程中，由於我太緊張，不小心記錯了鋪子，把《映山紅》給串到另一首曲目上去了。意識到錯誤時，我便趕緊改了過來。但是心裡卻是很害怕。生怕因為我的錯誤導致班裡的分數會太低。
吹完後，同學和家長們都為我們發出了掌聲。也讓我的心放鬆了下來。大賽結束後，已經到了放學的時間。我們便趕緊跑出地下操場，由於站的太久。許多同學的腿都已是痠麻不已。就連我走的時候也差點摔了一跤。
這次大賽讓我們班的同學都經歷了一次耐力的訓練。所以，同學們，我們一定要加強鍛鍊，強身健體。同時也要用心去做事情，不然可就會像我一樣出現出現致命的失誤了。
絲竹悠揚 篇9
國小六年級作文 ,734字今天，我校舉行了葫蘆絲成果展示，悠揚的葫蘆絲聲久久地迴盪在我的耳畔。
老師之前就提起過這次活動，所以我們從上週不斷堅持練習到現在，還有一節課的時間，同學、老師，心絃繃得都緊緊地，希望這次排演能萬無一失。第一節課還沒上課，午學的音樂依舊響著，老師就帶領同學們到樓下排隊形。剛排好只聽樓上體育老師在喊話，原因可能是這樣的：她本以為我們在班裡，結果卻發現教室空蕩蕩，原來大家都在樓下呢！大家哈哈大笑，瞬間放鬆了許多。
活動馬上就要開始了，已經有的班下去了。老師不慌不忙地又整改一番，做出了臨時變動，又排練了一遍，我們班才排好隊，下樓去。
同學們排著隊進到了活動場地，我們來得有點晚了。進去發現跟我們以前排練的不一樣，也只能故作鎮定了。
只見主持站在一旁，三位葫蘆絲高手像被風吹來的一樣，只聽一聲馬嘶，便開始吹奏了，這個開場真“驚喜”，恢巨集氣勢感染了全場。吹奏完主持人才開始，隨後敬愛的張主任開始講話並祝福我們。下一個節目是高年級的《木蘭頌》與《金色的孔雀》，我一開始就觀察到第一個一定是《木蘭頌》，因為無論是動作神態以及葫蘆絲聲音所表達的思想感情都是英勇的、威嚴的，不斷變化的花樣和隊形讓人為之讚歎。《金色的孔雀》十分靈活地動作，深沉悠長的葫蘆絲聲讓人覺得這是一場精心排演的節目，費心思下功夫，其中也有我之前提到的葫蘆絲技術高超的炳耀同學。
終於輪到我們比賽了，一班、二班……口號響亮，節目別出心裁，讓我們個個驚歎，自愧不如。這讓我想起了剛上的那一課《學會控制自己的情緒》，兩個秀才趕考，一個往好處想，一個還沒考就先否定自己，這樣怎麼行呢？所以不能不戰而退，即使取得好成績也不能驕傲，失敗也不要氣餒。
這不僅僅是場比賽，也是場視覺與聽覺的盛宴，結果到底如何呢？拭目以待吧。
悠悠中秋情 篇10
國小四年級作文 ,610字在這一個月色如歌的夜晚，我和媽媽坐在小院的石桌旁，輕聲聊著天，欣賞著空中的皎皎明月，嘖嘖稱讚。但在我們的心中，卻有幾分掛念，無聲地傳向遠方……
我的爸爸在外地打工，不分晝夜地辛勤工作，今天是中秋節，應該是萬家團聚的日子，而在這時，卻聽不到爸爸回家的腳步聲。舉頭望明月，低頭淚欲流，我口中的月餅，在思念中難以下嚥。
月亮善解人意地把銀輝溫柔地灑在我家的小院裡，爸爸親手栽種的桂花樹已經枝繁葉茂，散發出淡淡的清香。媽媽抬頭看看桂花樹，給我講起了吳剛砍桂的故事。媽媽的聲音很輕柔，似乎在撫摸我憂傷的心靈。一陣風吹來，頭上翩翩飄下幾朵桂花，落在了石桌上。我小心地用手指輕輕捏起，凝望著這小小的花瓣出神：“這是爸爸在向我們暗示什麼嗎？”我又開始思念遠方的爸爸。媽媽會心一笑：“這是爸爸借桂花祝我們中秋快樂呢！”“真的嗎？”我將信將疑。媽媽微笑著點點頭。我釋然了，珍惜地收藏起石桌上的幾瓣桂花，夾在了我的日記本中。幾瓣小小的桂花，承載著一份濃濃的親情。
夜漸漸深了，月光像瀑布般一瀉千里，所到之處，屋頂上、花枝間，能見到的地方都彷彿變成了一灣湖水，閃動著銀色的漣漪。月光如影，它悄然映照在桂樹上，透過那茂密的樹葉，一絲絲地落下來，在石桌上留下點點的銀色。我和媽媽相對而坐，伴著桂香吃著圓圓的月餅，遙望明月，心中默唸：“我寄思念於明月，隨風直到他鄉處。”
月色如水，秋意漸濃，我和媽媽起身回屋睡覺。夢中，爸爸沿著崎嶇的小路漸行漸近……