悅納生命的禮物讀後感相關作文20篇
悅納生命的禮物讀後感 篇1
讀後感 ,888字生命的海洋中，有誰迷失其中，又有誰在人生的道路上無從知返呢？—題記
歲月如水，沖走了寂寥，沖走了彷徨，有時也沖淡了對每個人都有非凡意義的最單純的記憶。彷彿是心中那隻遠飛的紙鳶再一次重現，卻又銷聲匿跡。
流年易逝，勿忘初心。如果說生命中最難以留下的是純真的記憶，那麼初心便是在記憶中的一顆熠熠發光的鑽石，它折射著每個人心中的信念與堅守。就像穆懷黎在書中說的“用閱讀致敬初心，找回自己明亮的眼睛、澄澈的初心。”這份來自心靈的禮物饋贈給所有告別童年，走向成熟人生的人。它“喚醒”“沉睡”在深處的初心，當熱血沸騰的鬥志再次湧上心頭時，陰雲霧靄會頓時化為虛無，灑滿希望之光的人生旅途將伴隨著生命的樂章娓娓道來。真的，心底那股勇往直前的衝勁往往蘊藏在靈魂深處。
這份彌足珍貴的禮物更需要我們去悅納。人生的道路不可能一帆風順，面對歲月的磨鍊和生活的挑戰，我們必須不懼前方，砥礪前行。勇敢接受且欣然接受苦難的唯一方法便是把它們看成是“上帝賜於你的禮物”。即使有一天我們忘記了快樂的滋味，也會本能地向荊棘遍佈的前方行走，這便是來自初心的本能--韌性。所以，珍惜我們內心獨有的領悟，更要學會在歲月流年裡珍重保持這份永遠的初心。
生活不會永遠是鮮花與掌聲，行走在人生的道路上總會遇到失意與無措。面對勇往直前還是就此放棄，許多人都躊躇不決。這時候，你要記得這樣一句話：“星星之火，可以燎原。”趁著心中的鬥志尚未泯滅，就要絕地反擊。要堅信：處於落魄的低谷，更預示著將迎來成功的巔峰！
信念不在於他人的另眼相待；不在於命運的造化弄人；不在於經驗的微乎其微，只在於心底的堅定不移和躊躇滿志，堅持行走在我們所選擇的道路上，對自己懷有敬畏之心，請永遠銘記：路，是自己腳踏實地走出來的；難，是自己咬牙堅持渡過去的。當苦難遠去時，成功便擺在眼前。’
初心便是那美好、善意而又積極的夢想；初心便是當所有人都不認可自己時堅持向前的勇氣；初心便是在寂寞歲月裡一首妙趣橫生的歌謠，它慰藉了無數失魂落魄的追夢人。
生命中最珍貴的禮物莫過於初心，擁有它，我們才能不亂於心，不懼於難，不逝餘生，不憶過往，如此，安好！
生命的禮讚讀後感 篇2
讀後感 ,730字寒假時光短暫而充實，我讀了《生命的禮讚》一書，裡面的文章都出自名家之手。閱讀拓展了我的視野，提升了我的寫作能力，使我受益匪淺。其中，最令我難忘的是《九色鹿》這篇文章。
一隻九色鹿住在恆河之畔。有一天，一個人掉入了恆河，它不顧一切地衝進去救了他。他立下毒誓，不告訴世人九色鹿的事情。一位王后想擁有美麗的皮毛，它提醒她美麗時常伴隨著危險。王后告訴國王自己的祕密，國王昭告天下。當初的落水人背叛了誓言，告訴國王九色鹿的行蹤。九色鹿知道後告訴國王落水人的醜惡面目，國王收回告示，王后氣得命喪人間。九色鹿又過上了寧靜的日子。落水人立下誓言卻不遵守承諾，背叛了九色鹿，只為了金錢，他是如此的貪婪，最終落個悲慘的結局。
世上有千千萬萬個像落水人一樣的人，當初立下誓言，卻為了自身的利益輕易背叛，他們是那麼的醜惡，那麼的自私，那麼的狹隘，他們將會墜入唾棄的深淵。九色鹿捨身救人的優秀品質值得我們學習。如果世上多一些像九色鹿一樣的人，少一些像落水人和王后那樣不守諾言。貪慕虛榮的人，該有多好啊！古語有云：一諾千金，信義重於泰山。許下誓言，我們就應該努力做到，堅持不懈，不要被金錢名利所迷惑。萬一半途而廢，還不如當初就不要答應別人，當自己沒有堅持下去，失去一些東西后才明白要遵守諾言，這時已經晚了，失去的東西也回不來了。
《生命的禮讚》中的《山谷中的謎底》這篇文章也令我難以忘懷，對於外界的壓力，我們要儘可能地去接受，實在承受不了時，要學會像雪松一樣彎曲，讓一讓，這樣才不會被壓垮，才能堅持下來，獲得成功。俗話說得好“留得青山在，不怕沒柴燒”。適當的屈服並不是放棄，而是為了積蓄力量，以後能更好地戰勝一切，不能有怕輸的心理，一定要堅強、勇敢地克服一切。
讀《生命的姿勢》讀後感 篇3
讀後感 ,619字《讀者文摘全集》—世上最有愛心的文字。這是暑假媽媽送給我的禮物。感悟母愛，感悟父愛，家庭的溫暖等……讀了這本書，我深受感動。
冰心奶奶說過：“有了愛，就有了一切。”愛是人類最偉大的情感。雖然這些文章中講述的故事都很平常，但是平凡中卻能見真情。
這本書中的每一篇文章都感人肺腑，語言細膩流暢，我來為大家介紹一篇我印象最深刻的吧。
有一篇《生命的姿勢》文章講述了一對夫婦是登山運動員，為慶祝他們兒子一週歲的生日，他們決定揹著兒子登上4000米的雪山。當夫婦倆登上2000米高度時，一件意想不到的事發生了，突然狂風大作，雪花飛舞。氣溫陡降至零下三四十攝氏度。由於風勢太大，能見度不足一米，上山或下山都意味著危險甚至死亡。情急之中他們找了一個山洞躲避風雪。孩子在母親懷裡凍得嘴脣發紫，最主要的他要吃奶。母親喂一次奶體溫下降兩度，這樣重複著平常極為簡單而現在卻無比艱難的餵奶動作。當救援人員找到他們時，那位偉大的母親已被凍成一尊雕塑，依然保持餵奶的姿勢，她的兒子安然無恙。這位偉大的母親永遠離開了兒子，天底下最令人難忘的是母愛，它會伴隨我們的一生。
讀了這篇文章讓我感受到母愛的偉大，平時對媽媽大喊大叫，現在感到無比的羞愧，媽媽辛勤的培養我們，我們一定要懂得感恩。
讀了這本書，我認識到了知恩圖報，尊老愛幼，誠實守信。我想化成一縷清風，撫平媽媽額上的皺紋；我想化成一陣細雨，滋潤媽媽粗糙的雙手；我想化成一道陽光，溫暖所有愛我的人的心靈！
《災難的禮物》讀後感 篇4
讀後感 ,879字今天，我偶然讀到了一篇文章--《災難的禮物》，讀完這篇文章後我受益匪淺。
作者陳丹燕用極其質樸卻又動情的文筆描述了這樣一個故事：一次大地震中主人公失去了爸爸媽媽，一條腿殘疾，成為孤兒，被伯伯接回家裡。最初來到陌生的環境，她非常可憐自己，總認為自己是一個可憐的孤兒啊，你爸爸媽媽都死了，更談不上還有什麼快樂可言。後來通過與伯伯的相處、交談，慢慢的知道了伯伯也是經歷過災難的人，漸漸地周圍的鄰居們也成為了她的朋友，當樓下老奶奶的孫女和孫子來看她的時候，主人公才真正懂得了什麼是災難的禮物。
災難似乎離我們很遙遠，或許這輩子也不會遇到，但就在我讀完這篇文章不久，2015年6月1日21時30分許，重慶東方輪船公司所屬的“東方之星”遊輪，在由南京駛往重慶途中，遭遇大風，翻沉在湖北監利長江大馬洲江段。截至7日18時，“東方之星”遇難者人數升至432人，有14人生還，仍有10人下落不明，在沉船的瞬間幾百條鮮活的生命就從這個世界上消失了。而就在沉船的那一瞬間，生還者吳建強的老伴李秀珍一句“撒手！”，在她生命的最後一刻，她把生的希望留給了自己的老伴。看到這裡，我的眼眶溼潤了，雖然我還是個學生，但我被深深地打動了。在災難降臨死亡面前，有多少人恐懼、絕望、退縮，從而在災難面前甘敗下風；但還有的人卻可以忍受下來，讓災難轉化為動力，與災難進行抗爭。
文章中有一句話“有的人在世上，不管怎麼希望，就是要不到自己想要的”。我覺得，這句話的真正意義是要告訴我們生命的珍貴，讓我們這些活著的人珍惜現在擁有的一切，要更加堅強的有勇氣面對現實中的一切困難。而對我們學生來講，如何完成好自己的學業，克服那所謂的困難，不辜負老師家長的期望就是我們最應該做到的。
讀了這篇文章後我懂得了：比起那些遭遇過災難的人我們是多麼幸福，要珍惜我們眼前的一切。在生活和學習中遇到挫折和困難時，很多人都會因為挫折和困難而去逃避，不敢面對，他們才會失敗，敢於面對挫折和困難的人才是強者，用自己的勇氣去打敗它，你的堅強的來自於挫折和困難，不論是什麼挫折和困難，都要勇敢面對。
讓我們去做一個勇敢、堅強的人吧！
生命的詩情讀後感 篇5
讀後感 ,2263字【篇一：生命的詩情讀後感】
《生命的詩情》這本書有很多的小故事，也分為好幾個部分。有一部分的標題，當我第一眼看到的時候，就決定先睹為快—活在珍貴的人間。
人的一生，可以視為漫長，也可以視為短暫。有人覺得人生很漫長，是因為他們對人生毫無計劃，而這種人只是一天接著一天混日子罷了。有人覺得人生很短暫，是因為他們對人生有著滿滿的計劃，對以後的人生充滿期待，覺得自己想要完成的事情用一生的時間是完全不夠的。但是我們也許不應該用時間的長短來衡量人生，而應該每天都活得有質量。如果我們每天活得都有意義，那麼即使明天就是生命的盡頭又何妨，因為你已經有太多的東西值得去回味了，人生已經充滿了意義，不會再遺憾了……
暑假的這段時間，發生了許許多多的大事。無論是好幾架飛機的墜機事件，爆發的埃博拉病毒，還是雲南的地震，每件大事都牽掛著我們的心，因為已經有太多的人因為種種的事情離開這個世界了。這更讓我無法想象生命有多脆弱，人生有多短暫。
我要仔細地想一想，我的時間都去哪了？是否在過去的十幾年，我已經浪費了無數的一分一秒？我是否為我的人生制定了一份計劃？
其實之前我每天都毫無計劃，直到老師讓我們制定計劃表，我每天才會按照計劃表做事。可是說實話，有時候不會完全按照計劃表來做事情，可是久而久之計劃慢慢的變成了習慣，漸漸地改變不了了。
學生時代是人一生中知識積累的最佳階段。我們必須以“一寸光陰一寸金”的精神，努力學好知識，珍惜這大好時光。
這篇文章促使我能更加嚴格地要求自己，按照自己制定的學習計劃紮紮實實、步步落實，與自己的實際行動對應，不做“口頭派”。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”……
【篇二：生命的詩情讀後感】
很多事情都是靠人們口口相傳才傳播開的，所以人們也很相信和在意別人的看法。如果當別人都那麼說時，那也會覺得那就是事實了，但有時卻不能憑藉別人都那麼說來判斷。
在《流浪和流浪的人》中，別人都說“我”是“痴寶”，“流浪漢”是“強盜”。可事實上“我”是個親近人的孩子，流浪漢曾經是強盜如今已改過自新，而“別人都那麼說”給他們貼上了“痴寶”和“強盜”的標籤。只有當陌生的他們遇見時，才彼此溫暖著對方。
這讓我想到身邊的一個人，也是一個受著“別人都那麼說”困擾著的人。她是我的一個同學，她很普通，普通的外形，普通的成績，好像也沒什麼特長。她的人緣很糟糕。因為在認識她時，她被發現拿別人的筆，然後偷偷撕掉標記自己用。這讓原本就朋友不多的她，徹底沒了朋友。幾年了，她一直受同學的排斥，沒人一起玩，沒人聊天。雖然之後，她再也沒有幹過那種事，但時不時還是會被嘲諷。我和她即使沒有過結，也漸漸疏遠了她。因為別人都說她就是令人厭煩的人，她的這個標籤被牢牢地貼上了。她也會反抗，但因為她太普通，只能用老師的幫助來武裝自己。
一開始，我也覺得她很煩人，尤其聽了別人的宣傳之後，也覺得如今她無朋友的狀況完全是她自找的。在班上也一度無視她的存在，雖然沒說她的閒話，但也沒把她當做我的同學，她就如每天都在周圍的陌生人一樣。
但漸漸的發現她其實還是有優點的，沒有別人說的那樣討厭。有一次打掃衛生，打掃完地面還要倒垃圾。我最煩倒垃圾了，因為還要走下樓。我站在衛生角，看著滿滿的垃圾桶，愁眉苦臉，嘴裡還碎碎念“煩死了，這麼晚了，不想去……”“那你先回去好了，我幫你倒！”她從前面突然冒了出來。“啊……”怎麼說我和她平時也不熟呀，有些奇怪。但迎著她真誠的眼神，心裡一陣感動。“謝謝！”我笑笑，感激地說道。
她的形象立馬在我眼中提升了不少。後來發現她也挺愛幫老師的忙，跑辦公室很勤。很多同學並不承認她是課代表，而她也沒有糾結於這個職位。她其實不像別人說的那樣，如今我遇到她也會相視一笑。
“別人都那樣說”也不一定是事實，口口相傳中也不乏添油加醋，將一些小事無限放大誇張。有時是要虛心聽取別人的意見，但也要有自己的判斷，不能因為“別人都那樣說”，而錯怪了一些人……
【篇三：生命的詩情讀後感】
世界上有各種各樣的人，因此，我們的世界有各種各樣的人生。
《生命的詩情》這本書，作者寫了自己親愛的人，寫了家庭的一些變故，以及自己希望改變的事情。對這些我並無更高明的解釋，只是有一些自己的想法與感悟。
我認為，很多時候當“我們愛的人，尊敬的人，離開我們走了”，我們才驀然驚覺地回過頭來，到記憶裡去不斷地回放他們的聲音，撫看他們的影像，而這一切體察和關懷的努力，都不應該成為我們追悼的夢，為何我們不從現在就關懷愛護他們，使之成為一種習慣
當然，我們很難在改變一些事之後，立刻就發現很大的成果。這種立竿見影的事情在生活中並不鮮見。但是，如果用心去發現，用心去改變，一定會發現有所收穫，有所改變。而這過程或長或短，或快或慢，但必須要有耐心，不是所有事都是命運一開始就決定的，而是要靠自己的努力去改變的。所以，改變，需要時間，但它在改變別人的同時，也已漸漸地改變了自己。
在匆匆忙忙往前趕的生活中，我們不妨把目光放慢下來，放到一個一直無名的小蟲子上，一株普通的玉米上，一顆不知怎麼長歪了的胡楊樹上，我們看到了自己施加於這個世界的另一種意義上的“改變”。這些微小而偶然的“改變”並不服務於任何確定的生活規劃，卻同樣地經歷並影響著時間的流變。
生命只有一次，而且說長不長，說短不短。我們應該珍惜身邊的人，不讓他們受苦，多陪陪他們，可不要等到“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”之時，才想起身邊那些重要的人。同時，人生很美好，但也很殘缺，但只要我們勇於去改變，殘缺也會是一種美。
《生命的沉思》讀後感 篇6
讀後感 ,398字麻雀，是人們常見的鳥類之一。然而，這種小小的生物骨子裡卻透出一種許多鳥類沒有的剛烈。它們，執著地嚮往天空，勇敢地追求自由，一旦它們被人們捕住，它們就會通過絕食來結束自己的生命，絕不會因為一點小利益而放棄它們的天空，放棄它們的自由。對它們來說，失去了自由，生命就沒有意義。它們，堅守著自己的自由和尊嚴，不願住進人們造的“囚牢”，儘管它再豪華舒適，麻雀也不為所動。對它們來說，藍天是最美的地方。它們，也絕不向人們乞求一點糧食，憑著自己的努力去掙得自己的糧食，當被捕時，就算人們給它們再美味的食物，它們也視而不見。這樣，即使麻雀最後死了，卻守住了自己的尊嚴。
小小的麻雀是這樣，那我們人呢？現在社會上，有多少人為了利益而放棄自己的自由和尊嚴？我們應該向麻雀學習就算再窮，我們也要活得有自由，有尊嚴，不受嗟來之食。自由和尊嚴都是寶貴的！我們不該為了金錢名利而放棄自己的自由與尊嚴！
這也是我對生命的沉思。
生命的故事讀後感 篇7
讀後感 ,705字暑假裡，我讀了幾本書，其中有一本是《生命的故事》。
這本書是維吉尼亞李伯頓創作的，她是美國作家、兒童書籍繪圖畫家，她在這本書上花費了八年心血。這本書的出版產生了很大的反響，被人們稱為“華彩麗章的生命詩篇”。
這本書以五幕劇的形式，講述了地球上生命進化發展的故事。開啟書頁，一幅幅生動畫面的呈現，一段段優美文字的解說，幫我們穿越時空，走過了古生代、中生代、新生代、全新世，走進了延續到今天的全新世，幫我們去感知在那些時代裡的各種鮮活的生命。從一個個大時代的演變，到人類出現的幾代人的經歷，再到人們經歷的季節的轉換、月日的更替、時日的變化，使我們有一種身在其中的感覺，感受到“我”、“我們”的存在。“春天的……草在變綠，溫柔的小雨催開早春的花朵。……羊兒們歡快地啃著新鮮的嫩草。……小溪邊，青蛙們在唱歌，唱著春天的歌。”生命的鮮活，美好的生命舞臺，無處不在、無時不存。
一路走來，給我感觸最深的是：生命不管是堅強，還是脆弱，世界萬物的生命都有存在的理由。只要是生命，都應該視為可貴，得到尊重！同時，我也理解了什麼叫“適者生存”的道理。三葉蟲、恐龍等物種的滅絕，雖然因素很多，但最主要的應該是環境的改變、生物鏈的斷絕。
這使我聯想到我們人類。我們人類在現在看來好像是無比的強勢，對動物能大開殺戒，對植被能濫採濫伐，而這不就是在破壞生物鏈嗎？這不就是在蔑視生命嗎？這樣下去，到頭來也將毀滅我們人類自己！
“生命的故事像一出永不謝幕的戲劇，常變，常新，永遠令人欣悅和驚奇。”我想，我們應該適應不斷變化的自然環境，注意保護我們賴以生存的地球生態，讓我們人類扮演主角，在常變中能夠常新，永不謝幕！
《生命的化妝》讀後感 篇8
讀後感 ,580字我曾和大師林清玄一樣，覺得化妝就是在人的面板表面下工夫，再高超的技藝也是用在皮囊上，但是讀了這篇《生命的化妝》後，我覺得，我之前的認識是對化妝誤解，那是一種很隨意的瞭解，其實真正的化妝是生命的化妝，這樣的化妝每一個人都需要。
這篇文章主要談論了化妝和寫作的問題，文中那位智慧的化妝師說真正的化妝和真正的寫作是一樣的。化妝有三層境界，最淺的一層就是在皮囊上下工夫，或者是早睡早起保持好面板。第二層是在精神上的化妝，多讀書，改變自己的氣質。第三層的化妝是生命的化妝，比如擁有一個好心情，讓生命裡多一點陽光和燦爛。而寫作的三層境界是拙劣的文章是辭藻堆積，改變了作者原有的氣質。稍好點的文章是光芒四射，吸人眼球。最好的文章是作者感情的自然流露。這個時候的文章就不僅是文章了，更是作家一部生動的生活史。
現在大街上濃妝的姐姐很多，可是最吸引人的還是那些舉止優雅，端莊的人，那些思想深刻，有自己見解和獨立思考的人。一個人最重要的是氣質和對待生活的態度，倘若再有一副漂亮的外表，那就是趨近完美了。總是有的人雖然長相好看，但是沒有禮貌，也不會讓別人喜歡，這樣的人不是真正意義上的美。
生命的化妝，是任何人都需要的。想要畫好這生命的妝容，我想首先要樂觀，面臨巨大艱難時候，安之若素，對生活充滿感激，善於發現生活裡的美。多讀書，改變自己的氣質，我想那時候，自己就會變得不一樣了吧！
生命的色彩讀後感 篇9
讀後感 ,438字熱愛生命
生命，是充滿生機的；生命，是充滿力量的；生命，是有許多成果的；生命，是純潔善良的。
星期日，我坐在文薈學校的教室裡，讀著《生命的色彩》。這篇文章寫了作者對生命的想象，寫出了作者心中生命的真諦，這篇文章給我印象最深的也是對生命真諦的理解。
生命是充滿生機的，文中講到了剛剛吐露的嫩芽，正衝破泥土的阻撓，奮發向上，去迎接春雨的洗禮。這讓我想到了我們在教室裡讀書的樣子，不正如小草想突破岩石般那樣，想達到更高的境界，想學到更多的知識嗎？
生命是充滿力量的，文中講到了夏天那火紅火紅的花朵，還有那高懸空中的散發光芒的太陽，都把自己的色彩和能量獻給人間。他們不正如那些辛勤工作，把自己的光和熱奉獻給社會的勞動者一樣嗎？
我突然還想到了一件事，有一次，我抓到了一隻知了，它在我手中奮力地向天空飛去，盡力想掙脫我的手。我最後把它放了，因為我被那種生命的力量感動了，每個動物都在體現著生命的頑強。
生命，我熱愛你，你讓我們看到了力量，感受到了成果，請大家和我一起熱愛生命，享受生命！
《活出生命的意義》讀後感 篇10
讀後感 ,1817字本想起個合適的主標題，卻沒有找到。書名本身就是最好的—《活出生命的意義》。出版社把這本書的上架建議歸為“心靈、勵志”。
朋友送給我這本書之後放置了大概一年的時間，直到前些天才讀它。不免覺得應該早點翻看，可現在依然不晚。這本書至今已被翻譯成24種語言，銷量達到1200萬冊。我讀的這本已是國內2010年第1版的第15次印刷，這些足以證明這本書的價值。寫此篇文字，也是真的想把它再推薦給更多的朋友。一生中，每個人都有黑暗時刻，願我們都能在那時找到一點屬於自己的光亮。
書在開始的時候這樣介紹作者—著名心理學家弗蘭克爾是20世紀的一個奇蹟。納粹時期，作為猶太人，他的全家都被關進了奧斯維辛集中營，他的父母、妻子、哥哥，全都死於毒氣室中，只有他和妹妹倖存。弗蘭克爾不但超越了這煉獄般的痛苦，更將自己的經驗與學術結合，開創了意義療法，替人們找到絕處再生的意義，也留下了人性史上最富光彩的見證……全書只有兩個部分，第一部分是在集中營的經歷，第二部分是作者心理學專業上的“意義療法”，而第一部分的內容佔了全書的70%頁面。在我看來，那70%的經歷本就是一種“心理治療”，第二部分的“方法論”只是讓此書錦上添花。
在看這本書的時候，不禁會思考，苦與樂應該只是相對的。苦，是沒有下限的。你感覺到的苦，都不是最苦的，因為總有比我們還苦的人，我們自己也總會遇到一次次打破自己極限的苦。書中第一部分快要結束的地方有這樣一個情景，受盡牢獄之災的人們終獲自由，可當有人問他們是否高興的時候，回答是否定的。作者說，他們已經喪失了感受快樂的能力。這是一個痛苦的結束，與另一個痛苦的開始，儘管這個痛苦是在重獲自由之後。而苦的對面，是樂。樂應該是有上限的，或者說，樂的最高境界就是一種平靜。就像書中所說：對於回家的犯人們來說，最重要的體驗是在他們經受了那麼多苦難之後，除了上帝，他不再畏懼任何東西，那種體驗有著無與倫比的美妙感覺。
我們在生活中經常會有與別人比較的心理，也經常看到別人身上的比較現象。如果把比較分為兩種，一種是往上的攀比，另一種是比誰更慘。向上的攀比多為讓別人認可自己，往下的攀比多為獲得別人的同情，後一種現象似乎更常見。這讓我想起周星馳的電影《唐伯虎點秋香》中的片段，為了進入華府當傭人比誰更慘。這種比較的結果，往往是感覺自己更慘了，帶著一種悲觀情緒迴圈往復。如果真的需要比較的話，集中營的那種生活，不，那不應該被稱為生活，那種狀態應該是人類所經歷的極端之一。而弗蘭克爾用他的方式告訴我們，哪怕在最極端的惡劣處境中，“只要我們擁有自主選擇如何應對處境的自由，我們就不會一無所有。”
我們每個人都將有著屬於自己的人生旅程。路沒有平的，也沒有直的。苦難與幸福交替，人生起起伏伏再正常不過。書中集中營的經歷，其實不過是一段人生縮影。對於承受能力差的人來說，即便是和平年代的小波折，也有可能被壓倒。而這時—“我們要意識到，生命的意義包含著從生到死受苦受難這一更廣闊的迴圈。”在最絕望的時候，告訴自己，你是不可替代的，你有自己的責任—“意識到自己對所愛的人或未竟的事業的責任書的第二部分講述“意義療法”。意義療法的目的是幫助患者找到他生命的意義，最好的例證就是第一部分的內容。我特意在“生命之意義”那一小節的文章裡做了標記。作者說，生命的意義在每個人、每一天、每一刻都是不同的，所以重要的不是生命之意義的普遍性，而是在特定時刻每個人特殊的生命意義。一輩子很長，隨時都是挑戰，每種挑戰都是一個意義，生命的意義實際上不是固定的，而是被不斷顛覆。所以，作者的意義療法認為，負責任就是人類存在之本質。書中繼續闡述了“愛之意義”、“苦難之意義”、“超級意義”等內容，不再描述。
一本書的價值，不在於它的所有內容都對我們有用。而是某一章節，某一段落，甚至是某一句話，能讓你讀到此處時眼前一亮！最後，還是想分享幾句印象深刻的話語作為結束：
“一些不可控的力量可能會拿走你很多東西，但它唯一無法剝奪的是你自主選擇如何應對不同處境的自由。你無法控制生命中會發生什麼，但你可以控制面對這些事情時自己的情緒與行動。”
“我的初衷很簡單，只是想通過具體的事例向讀者傳遞一種觀點—生命在任何條件下都有意義，即便是在最為惡劣的情形下。”
“我們自己必須回答生活向我們提出的那些問題，而要回答那些問題，我們就必須擔負起生活的責任。”
《獾的禮物》讀後感 篇11
國小二年級作文 ,316字在這個動人的故事裡，獾的朋友們學會了接受他的死亡，朋友之間要相互幫忙的道理。
其中這本書裡講到了以下人物：獾、兔子太太、狐狸、小老鼠等等。獾幫助了這些朋友們，教會了它的朋友們一些事情。比如說：“獾教會了兔子太太做餅乾，兔子太太后來做的餅乾在村裡還出了名哦！
我覺得這本書寫的非常好。因為獾特別願意去幫助朋友們，所以，我特別喜歡獾。自從獾死後，朋友們非常傷心，特別是兔子太太非常捨不得獾，每次做餅乾時都會想起獾這位朋友。獾生前都給朋友們留下了一件寶貴的禮物，那就是朋友們對獾都有一段特殊的回憶—它教會它們的一些事情，他們現在做的好極了。有了這些禮物，它們就能夠互相幫助，同時也覺得獾好像還在他們的身邊一樣，一直陪伴著它們。
挫折的禮物讀後感 篇12
讀後感 ,761字《挫折的禮物》這篇課文我看了無數遍，因為這是我在《同步閱讀》裡最喜歡的故事之一。
這個故事講述的是有一個博學的人，他問上帝自己為什麼沒有成名。上帝告訴了他。那人接著按上帝說的去做。但他並沒有成名。於是他又一次去問上帝。上帝再次告訴了他答案。可他依然沒有成名。他再次去問上帝，這次上帝微微一笑地對他說：“你已經得到了成功的入場券—挫折，現在你得到了他，成功便成為挫折給你的禮物”。
這句話深深地打動了我。有一句名言說得好：“短時間的挫折，比短時間的成功更有價值。”挫折是一種能讓你離成功近一步的財富。它能讓你吸取上一次失敗的教訓，並在下一次取得更好的成績。
我就有這樣的親身體會。有一次，我在練習舞蹈時，老師突然讓我們做一個難度極大的動作—在空中旋轉兩個360度後平穩落地。我先嚐試著做這個動作，可是由於沒有控制好速度和力度，我轉了好多圈，轉得我暈頭轉向。我跌跌撞撞地本想往放水壺的地方去喝口水，而我卻朝門的方向走去。這時我的朋友李卓妍突然大喊一聲：“小心！”可她喊的太晚了，我已經“咚”的一聲撞到牆上了。
後來，經過了無數次的摔跤、跌倒，才好不容易取得了一次成功。老師馬上就要檢查大家練習的情況了。
在檢查時，我前面的“跳”、“轉”等動作做得還不錯，可是最後落地時，由於腳沒站穩，“啪”的一聲又摔倒在地。“再練習”，老師斬釘截鐵地說。聽到這話，我立刻變成了一灘泥。就在這時，我突然想起了上帝的話。我立刻從“一灘泥”變成了“一個鼓鼓的皮球”。我認真思考自己失誤的原因，改進錯誤的動作，然後再完整地做給老師看，我成功了。老師微笑地說：“非常好！合格！”得到了老師的肯定，我心裡的小花綻放了！看！這就是挫折給我的禮物！
成功的入場券是挫折，有時你可能對這張入場券表示不滿，但挫折送給你的禮物畢竟是成功啊！
麥琪的禮物讀後感 篇13
讀後感 ,445字“生活是由哭泣、抽噎和微笑組成，而抽噎佔了其中絕大部分。”這句話是最能形容德拉的感覺了。他的丈夫詹姆士。迪林厄姆。揚先生每星期只掙20美元，明天就是聖誕節了，她只剩下一美元八十七美分給丈夫買禮物了。
這段話是歐。亨利短篇小說《麥琪的禮物》的開頭，這篇很符合歐亨利的一大特色，就是結尾出乎意料。它講的是德拉夫人為了給自己的丈夫買聖誕禮物，賣掉了自己美麗的頭髮，買了一個錶鏈，而她的丈夫賣掉了自己的表，換錢買了髮梳。
可能有些人認為這個結局帶有一些悲劇色彩，那對夫婦極不明智地為了對方而犧牲了他們家最寶貴的東西。當把寶貴的禮物帶來後，但就是缺少了“那件東西”那件配得上禮物的東西。可在作者歐。亨利的眼裡，在一切饋贈禮物的人當中，他們倆是最聰明的。在一切饋贈又接收禮物的人當中，他們倆也是最聰明的。無論在任何地方，他們都是最聰明的人，因為他們換來了最寶貴的東西，那就是愛情。假如家財萬貫和真實的感情做選擇的話，他們一定會選擇感情，因為在她們的心目中，金錢並不是他們想要的，他們想要的是對方的真愛。
《生命的化妝》讀後感 篇14
讀後感 ,636字低頭一品手裡的百香果水，咂吧咂吧嘴，格外新鮮的水，從味蕾滑過，酸中帶甜，使我混沌的心靈有一絲敞亮。
看著手裡捧著的書籍，《生命的化妝》這篇文章使我忽的醒悟過來，原來改變表象的最好方法，一定要從內在裡改革。
犯過罪的人為什麼進了監獄之後出來大部分都會表現的很好，因為在監獄裡，不停的勞動冼進了他們的心靈，也讓他們在監獄中反省，讓一顆畸形的心靈重新正常起來，洗盡了心靈中的汙垢，淨化了整個身體。
曾有心理學家調查過，一個養貓頭鷹的人，一年他的外貌沒有什麼變化，而10年之後再去看他，長得極像貓頭鷹，脾氣暴躁。
其實寫文章也是一樣，三流的文章是文字的化妝，二流的文章是精神的化妝，一流的文章是生命的化妝。
我們樓下有名住戶，剛搬進來的時候弄得房間亂七八糟，邋里邋遢，而且也沒有工作，所以媽媽就送她一本書《所有的遺憾都是成全》，一個月後再見到她，精神煥發，整個人的氣質都高貴了不少，眼睛中流露的都是知識分子的目光，她握著媽媽的手說：“謝謝你讓我懂得了改變表象最好的方法一定要從內在裡改革”
要輕輕地抿一口百香果水，想起兩年前，我還是一個房間，亂糟糟，也沒有多愛看書的一個孩子，如今，我家的書都整整齊齊的擺放在大書櫃上，被子疊成豆腐塊兒似的，書桌上各種資料都整齊擺放好，我已從內在裡改革了，所以表現也會自然而然改革。
這個世界一切的表象都不是獨立自存的，一定有它深刻的內在意義，那麼改變表象最好的方法，不是在表象下功夫。一定要從內在裡改革。
可惜在表象上用功的人往往不明白這個道理。
最好的禮物讀後感 篇15
讀後感 ,574字人生中，要看的不僅僅是書的本身，而是書中的情感，而讀書的真諦就是感受書中的情感。
假期裡，我讀了《最好的禮物》這本書。故事發生在1993年的德國。主人公安娜是這個德國一個家庭裡最小的一個孩子，上面有哥哥、姐姐一共五個孩子。由於所有人，包括安娜她自己都不知道自己近視，在學校，她看不清老師講些什麼，不會讀字母，老師譏諷她；在家裡哥哥、姐姐們也瞧不起她，甚至連媽媽都不喜歡她，安娜一直生活在自卑中。愛她的爸爸因為德國將要發生動亂，舉家來到了一個陌生的國度--加拿大。在加拿大體檢時，醫生髮現了安娜的眼睛有問題，配上了眼鏡，來到新的班級。在老師和同學們的幫助下，安娜變成了一個愛笑、善良、心靈手巧的孩子。
看完這本書，讓我為安娜的轉變而高興。同時，我覺得做為一個老師同樣也很重要，老師的關心、幫助、鼓勵會讓一個無助自卑的孩子變成一個全新的人。
我也有一位這樣的老師。她美麗、善良，但我印象最深的是她的嚴厲。有一次，我的作業書寫不工整，老師給了我一次機會，讓我下一次認真書寫。但因為我貪玩，又一次沒有認真完成。老師看了我的作業後，馬上嚴厲地批評了我，事後又鐵石心長地給我講道理。我聽了以後，下定決心認真對待每一件事。此後，每次作業我都儘可能橫平、豎直，每次都得到老師的表揚。因為有了這樣一位老師，我改變了。
讀書，會讓我與作者心與心的交流，與作者成為知己。
生命的藥方讀後感 篇16
讀後感 ,655字今天，在快樂作文的課堂上我讀到了《生命的藥方》，我被這篇感人的文章深深地吸引了，讀後讓我知道了朋友之間的友誼是多麼珍貴的。
這篇文章主要記敘了，德諾10歲那年在一次輸血中感染了艾滋病病毒，夥伴們都躲著他，只有大他10歲的艾迪不顧媽媽的反對，堅持和德諾一起玩耍，一起做遊戲，還為德諾到處求醫問藥，陪德諾度過了自己最最艱難的日子。最後，在一個秋天裡玩裝死遊戲，德諾在快樂中死去，懷裡還抱著艾迪德的球鞋。這篇文章深深地打動了我，艾迪還是一個需要照顧的孩子，他每天都盡心盡力地去照顧德諾，他們在患難中的友誼是偉大的，是世界上最寶貴的。這種生死不渝的友誼，真是感動天地，令世人稱讚嘆呀！艾迪雖然沒有找到治好德諾病的藥方，卻給了他生命中最好的藥方－－快樂的友誼｡
當我讀到“然而這回，德諾卻沒有在醫生為他摸脈時忽然睜眼笑了起來，他真的死了。”的時候，我眼裡噙滿了淚水，我心裡如同被針刺了一下痛，心想：艾迪的願望還沒有實現呢，小小年紀的德諾就死了，他還這麼小很多的理想還來得及實現，我真為他感到遺憾。在想想自己，現在都這麼大了還像小孩子一樣，對待好朋友不像艾迪那樣重情義，珍惜友情，為了一點小小的事情就和朋友吵架、打架、絕交，大家都說朋友之間應該互相理解、寬容，可我總是做不到，做錯了事後又後悔莫及，與德諾和艾迪德相比，我真的做得不好。從今天起，我也要像艾迪一樣珍惜身邊的所有人，珍惜朋友之間的友誼。
讀完這篇文章，我十分同情德諾，我會默默地為他祈禱，希望他在另一個世界能過的更好。
生命的壯歌讀後感 篇17
讀後感 ,868字走過了12個春秋冬夏的我，少說也讀過幾百篇文章，但直到讀了《生命的壯歌》這篇文章，我才第一次真正體驗到心靈的強烈震撼，我感到全身血液在沸騰。
此時，我的腦海變換呈現著兩幅異常悲壯的場面：面對四周燃起的熊熊大火，一大群螞蟻臨危不亂，迅速地扭成一團，滾動著逃離火海，外層的螞蟻被大火燒灼著，可誰也沒有逃離自己的崗位；再看：面對著獵人那冷酷無情的槍口，老羚羊用自己的生命鑄起了一座座“生命橋”。
此刻，我耳旁迴響著是一隻只外層螞蟻被大火燒焦時發出的“劈啪”聲；一隻只老羚羊落入深澗的“撲通”聲……
的確，生命對於任何生物來說都異常重要，而螞蟻、羚羊卻把生的希望留給他人，死的危險留給自己，多麼令人敬佩呀！多麼壯觀的場面！讓我想到：如果螞蟻在被大火包圍的那一刻，誰也不肯在外層，用自己的身軀來保護別的螞蟻，那麼，這一整群螞蟻很快便會全部葬身火海；同樣，假設老羚羊不願用自己的生命去換取小羚羊的生命，那麼這一群羚羊也一定全部慘死在獵人的槍口下。
螞蟻、羚羊會有如此的壯舉，那作為“萬物之靈”的人呢？張麗莉老師、譚千秋老師就是感動的例子。為了學生，為了他人，他們用寶貴的生命詮釋了愛與責任的師德靈魂。奏響了一曲麴生命的壯歌！
英雄壯舉讓人感動，讓人深思。作為新世紀小學生的我，雖不能做出像張麗莉老師、譚千秋老師那樣的壯舉，但可以做一些力所能及的事。
比如說，我們這裡是一所寄宿制學校，我們的時間大部分在學校，難免在生活上、學習上遇到困難。當宿舍同學需要幫助的時候，我這個宿舍長會挺身而出；當小妹妹鞋帶開了正發愁，我會蹲下身去細心教她；當前面的同學無意掉下廢紙時，我會撿起放在垃圾桶，做一個環境小衛士；當同學做題時遇到不會的問題，我這個班長會耐心講解……
為此，在平時的時間裡，我會嚴格要求自己。學習上發揚勤學好問的精神，生活中和同學和睦相處，學會謙讓。我們要向他們學習，也奏響自己的生命壯歌！
生命的藥方讀後感 篇18
讀後感 ,555字今天，我讀了《生命的藥方》一文，被故事的主人公真正的友情給感懂動了。
文章主要講了德諾在一次輸血中，不幸染上了艾滋病，所有的夥伴都遠離了他，只有艾迪一直給他快樂，陪著他，直到德諾在一次遊戲中去世。
文中有這麼一句話“德諾一生最大的病其實是孤獨，而你給了他快樂，給了他友情，他一直為有你這個朋友而滿足……”讓我感受到了艾迪對德諾的真正的友情，因為人與人之間有了情，有了愛，生命才變得美麗。艾迪為沒能給德諾找到生命的藥方而感到遺憾與傷心，然而，艾迪卻給了德諾最純真的友誼，從中我感受到了德諾為了朋友付出了自己的一切。
我以後也一定要向艾迪學習，因為我不太珍惜友情，常常在朋友生氣時落井下石，在下雨的時候只顧著自己打傘，從來沒有顧忌別人有沒有帶傘；在別人感冒的時候，從來不靠近他們，生怕自己會被傳染，我為什麼不能像文章中的艾迪一樣呢？所以，我們要從現在開始，珍惜友情，要能像艾迪一樣，為了友情而敢於奉獻自己的一切。
普希金曾經說過：“不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閒暇的歡樂，什麼都不能代替親密的友情。”讀了這篇文章，我從中也懂得了一個道理，我們每一個人都要想艾迪一樣，付出我們最純真的愛和友情，這樣我們的世界就會充滿了愛與溫馨。
生命的支撐讀後感 篇19
讀後感 ,1403字爸爸去外地打工了，媽媽往往要很晚才回家，每天見上一面甚至說上一句話都難。我開始覺得孤單起來。每天放學回家看著空蕩蕩的房間，一股酸楚便會湧上心頭。沒有爸媽陪的日子真的很難熬，每天晚上寫完作業，我便胡亂地吃一碗泡麵。朦朧的月光照進我的房間裡，映在我的臉上。不知何時淚水已充滿了我的眼眶，恍惚中，我彷彿又回到了那個溫暖的家，回到了那個被泡在蜜罐裡的時光……
在一個人的日子裡，《生命的支撐》這本書，進入了我的視野，我的內心漸漸變得豐盈起來。慢慢地，我習慣了獨處，習慣了沒有爸媽陪伴的日子。
“我對家人、對社會充滿感激之情，感激到了一定程度，這使我忘記了病痛，我每天早晨走出病房，面對陽光，握緊拳頭，自己對自己喊：我要戰勝病魔，我要堅強，活下來才有希望。”臧夕穩爺爺的這一句話深深觸動著我幼小的心靈。臧夕穩爺爺他是一個矮小瘦弱的尿毒症患者，卻與病魔搏鬥了整整十二年。他曾想過自殺，想要結束自己悲慘的命運，但在家人的鼓勵和幫助下，終於走出了自殺陰影；他選擇堅強，選擇感恩，他與死神的搏鬥還將繼續，生命的精彩還將繼續……
這是一個週末，天還沒亮，我便早早地起了床，準備給勞累了一天的母親做一頓愛心早餐。看著眼前的一堆食材，我不禁有些力不從心。但一想到母親那因為操勞而瘦削的身體，我又鬥志滿滿。我舉起菜刀“篤篤”得地切起了黃瓜……好不容易手忙腳亂地做了一份還算看得過去的早餐。我端著早餐躡手躡腳地走進媽媽的房間，媽媽大概是昨天晚上太累了，現在睡得正香，但她還是聽到了我的腳步聲，迷迷糊糊地睜開了眼睛。我悄悄地走到了媽媽床前：“媽媽，你看，這是我做的早餐，雖然面相不太好，但味道還是不錯的。”說著，我用筷子夾了一塊煎雞蛋放進媽媽口中。媽媽衝我笑了笑，自從爸爸出去打工後，我已經好久沒有看到媽媽笑過了，其實媽媽還很年輕，笑起來真的很美！
給媽媽做完早餐後，我便操起傢伙，給家裡進行了一場大掃除。從客廳開始，我不放過任何一個死角，一絲不苟地清潔起來。哎！由於家裡長時間沒人清理，好多地方都蒙上了一層厚厚的灰。終於完工了，看著這個乾淨整潔的家，我心裡好不得意，同時我也不禁感慨萬千：原來生活也是這麼多姿多彩啊！誰的人生沒有一個坎兒，人總要向前看，不是嗎？現在，我長大了，是支撐這個家的一部分，必定要擔當起應盡的責任，我要讓爸爸在外安心工作，我要讓媽媽笑口常開！一家人彼此的支撐才是生命中最美好的樣子！
謝謝你，臧夕穩爺爺，你讓我收穫了堅強，懂得了生命的力量！恍惚間，我彷彿看見您和我肩並肩，慈愛地對我點頭讚許；我的耳邊似乎又響起您那深情的自白：“我對家人、對社會充滿感激之情，感激到了一定程度，這使我忘記了病痛，我每天早晨走出病房，面對陽光，握緊拳頭，自己對自己喊：我要戰勝病魔，我要堅強，活下來才有希望。”
“生命，像一條河，每天都在湧動奔流；生命，如一本書，寫滿昨天、今天與明天。人生一世，註定要歷經風雨。苦難降臨，我們豈能束手就擒。用信念築起生命的大廈，用追求鼓起生活的風帆。讓內心充滿陽光，讓生命之火燃燒得更旺。”選擇堅強，選擇勇往直前，這才使生命最美的姿態！這便是我閱讀《生命的支撐》這本書，得到的最大財富了！
十年後的禮物讀後感 篇20
讀後感 ,487字今天，我們學完了第四單元的課文，其中《十年後的禮物》帶給我的印象尤為深刻。
在這篇課文裡給我印象最深刻的人物是愛德華·格里格先生，因為他能兌現自己許下的每一個諾言，更讓人驚訝的是他還能兌現自己十年前許下的諾言，對此，我覺得他是一個十分守信、值得讓人尊敬的人。當我讀到馬上準備要唱歌時，也是我最為驚訝的時候，我很好奇：愛德華·格里格先生怎麼能在十年如此漫長的時間裡一直記得這個諾言，也為愛德華·格里格先生能想到用歌曲來兌現諾言的聰明才智而暗暗讚歎，這種精神是難得可貴的。
其實在我們身邊也有許多像愛德華·格里格先生這樣的人，他們都在為實現諾言而努力。但在人群中的絕大部分人都是嘴上說說而已，卻絲毫不為實現諾言做努力，第一種人是可敬的，應該受到別人的尊敬；雖然第二種人的做法是不對的，但是隻要努力改正，也可以成為第一種人，受到別人的尊敬。
誠信是生活中不可缺少的。如果沒有了它，我們就會沒有美好的明天，我要時時刻刻都要做愛德華·格里格那樣有誠信的人，用行動兌現自己許下的諾言，為我們的明天畫上美麗的藍圖。