怕水老爸陪我去游泳相關作文20篇

怕水老爸陪我去游泳 篇1

國小三年級作文 ,532字

烈日炎炎，狗狗吐出了舌頭。知了在叫：“知了！知了！”一個早上在外面上健美操課，可是剛下課，我感覺自己的末日彷彿就到了，因為我要走在火熱的太陽下回家。到家裡，爸爸看見我大汗淋淋，就對我說：“貝貝，等一下爸爸帶你去游泳。”我一聽，奇怪地問：“爸爸，你不是不會遊嗎？”爸爸一本正經地說：“沒事的，只要你不熱就行。好了，先去準備東西。”

東西準備好後，爸爸就帶我去裕豐游泳館。剛進泳池，爸爸就問我：“深不深？到哪了？”我回答：“深，到下巴！”爸爸聽了，馬上跑出去，買了兩個泳圈。他自己一個泳圈，我一個泳圈。我發現我的泳帽落在岸上了，我罵自己是粗心蛋。爸爸拿了泳帽過來，批評我說：“以後不要這麼粗心，細心一點。”

遊了一會兒，我看見同學範詩逸就在我前面大約三米遠的地方，便對爸爸說：“爸爸，我能不能去和範詩逸一起遊啊？”爸爸思考了一下，說：“好的，但過幾分鐘我會來看你。”說完，他就走到岸上了。過了幾分鐘，爸爸在岸上叫我，我發現，爸爸手裡拿著我愛吃的零食。我馬上游過去。爸爸說：“貝貝，該回家吃午飯了。”於是我和爸爸開開心心地回家去了。

我的爸爸雖然怕水，但是，他帶我去游泳，還在泳池裡陪我游泳，時刻關心我，給我買愛吃的，爸爸雖然怕水，讓我感受到了滿滿的父愛。我愛我的爸爸！

爸爸帶我去游泳 篇2

國小四年級作文 ,327字

昨天，爸爸帶我去游泳，因為天氣熱，游泳的人很多。游完泳，洗澡時人覺得更多，每一個水龍頭下面都有人，還有的下面擠著三四個人呢。我找了好久，都找不到洗澡位子。終於，等到了一個空位，可是沒椅子可以放包。我猶豫了半天，覺得我的包是皮的，應該不怕水，我就把包放在地上。

我急急忙忙洗完澡，出去時發現超時了，爸爸已經等了很久了，直怨我：“怎麼這麼慢？你看下一場的人都出來了。”不停叨我動作太慢，說我就會磨蹭。爸爸說：“以後動作要快點，要早點出來。游泳只有一個小時，等你卻等了兩個小時。”我說這不是我的錯，是游泳的人太多，洗澡人更多，找不著洗澡的位置，總不能不洗就出來吧？爸爸說：“是啊，太晚出來人多，早點出來人少！”我點了點頭。

什麼時候出來才算是早出來呢？真糾結。

爸爸陪我去打球 篇3

國小五年級作文 ,540字

又是一個初秋的週末，也是個好日子，有微風，有陽光，還有老爸陪我去打球！

這在我們家是慣例，每到週末去球館，那是必須的。

一如既往，我們來到了羽毛球館。爸爸拿出球試了試手感，然而第一拍卻落空了，第二拍才成功，不過動作看起來遠不如以往靈活。

我並沒有想太多，急著和老爸切磋起來。剛開始打的比較順利，我有些許失誤。過了十幾分鍾，爸爸的失誤明顯增多，有時他右手一揮，球落空在後場，有時拍子打上了球，卻沒有過網。按照爸爸往日的水平來說，這種失誤是不應該出現的，可我並沒有多想，畢竟“三天不練手生”嘛。

隨著爸爸的失誤越來越明顯，我漸漸起了疑心：爸爸的手部動作為什麼顯得那麼吃力？直到打完了球，他將護腕摘下的那一瞬間，我看到了一片紅腫。

我以為是風溼，便問爸爸：“在家的時候就腫了嗎？”

爸爸說：“下午剛拿到新拍子，想試一下柔韌感的時候，不小心用力過猛，拉傷了手腕。”

聽到這話，我才明白，原來老爸早就已經受了傷，明知道手腕疼痛，卻為了完成我們的約定依舊陪我來打球……

這時，爸爸又說：“年紀慢慢大了，我想抓住青春的尾巴，需要加強鍛鍊。而你正是長身體的時候，更加需要鍛鍊，爸爸願意陪著你！”

我們準備離開了，爸爸俯下身去收拾好拍子和球。起身的那一刻，我迅速將揹包從他手裡接過，父子倆相視一笑。

爸爸教我學游泳 篇4

國小五年級作文 ,517字

在炎熱的夏日，爸爸說要教我學游泳。我一聽，高興得一蹦三尺高！

當我們來到河邊的時候，這裡已經來了許許多多的人，他們正在水裡自由自在地游泳了。我迫不及待地想要感受水帶給我的清涼，就迅速換好泳裝，帶著游泳圈往淺水裡走去。接著爸爸也來到了河水裡，爸爸見我只會緊緊地抓著游泳圈飄在水面，而不敢嘗試著遊，和顏悅色地對我說：“你不要害怕，有爸爸在，很安全的。你看與你差不多大的小朋友都會游泳了，爸爸也來教你游泳，只要你勇敢，一定很快就能學會的。”我連忙點點頭。

爸爸先幫我脫下游泳圈，接著就用手扶著我的腰，告訴我要掌握好呼吸，手和腳在用力划水的同時要保持身體平衡，不能向左右兩邊偏，不然，身體會失去重心，就會下沉。然後，爸爸又託著我的下巴，讓我整個身體浮在水面上，我按照爸爸教我的要領不斷地練習。練著練著，不知什麼時候，爸爸悄悄地把託著我的手縮回去了。我竟然沒有沉下去。我反覆地練習，終於可以浮起來遊一小段距離了，我開心極了。

不知不覺天漸漸黑了，我只能戀戀不捨地離開河邊跟爸爸一起回家。

從此以後我愛上了游泳，通過我不斷地練習與爸爸的幫助，我不到十天便學會了游泳。

經過這件事，我懂得了“失敗是成功之母”和“有志者，事竟成”這兩句話的真正內涵。

爸爸教我學游泳 篇5

敘事作文 ,428字

這個暑假，爸爸說要教會我游泳。

游泳雖然聽起來很簡單，但是真正遊起來就不像做“一加一等於二”這麼輕而易舉了，每年都會有不少人因為不會游泳而造成溺水事故，所以，我一定要學會游泳，除了能自保自救，說不定還可以挽回別人的生命呢。

我們把游泳圈打足了氣，戴好了游泳眼鏡，跳入雲龍湖。一開始，爸爸先教我們如何讓自己的身體浮起來。他先給我們示範了一下，只見他身體慢慢地往下沉，水已經漫過胸口了，我們正在擔心時，爸爸卻不再往下沉了，而是慢慢地浮了起來。“我也要學！我也要學！”我大聲地向爸爸要求道。

爸爸把我的腳夾在他的腋下，讓我躺下來，告訴我雙手要有節奏地撥水。我往後一躺，耳朵裡只聽到“咕嚕嚕”的水聲，大腦裡一片空白，兩隻手在水面上手舞足蹈，濺起了一片片的大水花。由於動作不規範，所以造成了上半身的浮力不夠，我像一顆無助的石頭一樣漸漸沉了下去。最後，不但游泳沒學會，還白嗆了幾口水。

不過，失敗乃成功之母。我相信只要有一顆恆心，不怕吃苦，不怕嗆水，就一定能學會游泳。

爸爸帶我去釣魚 篇6

國小一年級作文 ,328字

週日我們坐車去釣魚，去的路真遠啊，一路上我的腳麻的次數數不清。

終於到目的地了。我迫不及待蹦下車就看到河面上浮了許多青苔，河像一大塊灑滿了小花的布。爸爸上好餌，信心十足地把釣竿往河中心一丟，過了好久好久，我都要打瞌睡了，可爸爸一條魚都沒釣到，運氣這樣不好，爸爸垂頭喪氣就讓我釣。

我學著爸爸上餌的樣子把餌上到鉤子上，再學著爸爸拋竿的樣子把竿儘可能遠地丟擲去。

過了不知有多久，我的耐心都要用光了，我才釣到了一條小魚，結果它又跑了。我不信我就釣不到一條魚！我坐在那兒繼續等，也沒有上餌，也沒有換地方，沒多久，竟然又有一條魚咬鉤了，這次它沒跑。我拿了一個桶，舀了半桶河水，把它養在裡面。過了一會兒，要回家了，我把它放生了。

真希望爸爸能夠有時間經常帶我來釣魚。

媽媽陪我去比賽 篇7

國小四年級作文 ,584字

假如說我是一條小魚兒，那媽媽的愛就是那清澈甘甜的水，哺育著我；假如說我是一顆種子，那媽媽的愛就是那肥沃的土壤，滋養著我；假如說我是一株小草，那媽媽的愛就是那溫暖的陽光，照耀著我……媽媽的愛一直伴隨我長大。

上週六，我去參加希望之星英語演講比賽的複賽。媽媽抱著才三個月大的妹妹特意送我去賽場。一路上，我有些緊張，心怦怦直跳，很擔心自己會發揮不好，就一言不發。媽媽看出了我的心事，一邊哄著哇哇直叫的妹妹，一邊撫摸著我的頭，溫柔地鼓勵我說：“兒子，別擔心，失敗是成功之母，失敗也沒關係的，就把這次機會當作一次鍛鍊。”聽完後，我的心情稍微平靜了一些，對媽媽點點頭。

到了賽場門口，媽媽看我並不是很放鬆，就陪我在門口的走道上來回地走。一邊幫我複習英語，一邊鼓勵我放鬆心情，還給我拍照。我看到媽媽的笑容比陽光還燦爛，我的心情也變得很輕鬆。進入賽場前，媽媽再次叮囑我說：“兒子，不要緊張，膽子大一些，加油！”

很快我就比完出來了。我一點都不緊張，雖然有一個環節我運氣很不好，抽到一張圖片，我很多單詞不會說。我看見媽媽在烈日下推著嬰兒車走來走去，看上去很焦急。我把比賽的情況告訴了媽媽，媽媽只是笑笑說：“沒事的，下次還有機會，接下來我們要好好學習。”

看著媽媽憔悴的臉和那一絲絲凌亂的頭髮，我的鼻子酸酸的，暗暗地想：我今後一定要更加努力了。

我要好好珍惜這點點滴滴的愛。媽媽，謝謝您！

爸爸帶我去旅遊 篇8

國小六年級作文 ,578字

記憶的沙灘上，美好的回憶就像那深淺不一的腳印，被歲月的潮水一衝，便消失的無影無蹤。唯有一件事，就像那岸邊的大樹，深深的紮根在我的心中，那件事發生在四年級的暑假。

那一天，爸爸已早早的買好了車票，我們一家四口要去旅遊，爸爸搞的很神祕，出發前都不告訴我們去哪兒。

到了之後才知道，原來我們去了浙江。聽說這兒很好玩。先後導遊帶我們去了一個地方，具體的方位我也不知道，但我看到了四個字“百瀑穿洋”，這個遊戲的規則是：兩人坐一條船，要自己劃到終點。我和媽媽坐一條艇，妹妹和爸爸坐一條艇。岸邊還有一些遊客手持水槍，在我們劃得時候往我們身上打水，把我們身上打得溼溼的。我們划著划著，到了一個坡度，大概有六十多度，我們和小艇隨著流水往下滑，濺的我們滿身是水。到了下面以後，我和媽媽與妹妹和爸爸比賽，但他們一直遙遙領先，我和媽媽更加賣力了。

下一個旅遊景點是遊樂場。我一聽到“遊樂場”這三個字，便全身熱血沸騰！那兒有許多的有趣的玩物。比如說：旋轉木馬、瘋狂蕩鞦韆、遊樂公寓、驚險鬼屋……我幾乎把我提出來的遊戲專案玩了個遍，可有趣了！我還玩了一個遊戲專案—摩天輪。它給我的印象最為深刻，這個摩天輪很大，但玩起來又感到很小，又有些慢，我猜測摩天輪不能轉快是因為怕轉快了出危險。

快樂的時光總是過得很快，多麼希望時間能停下那匆匆的腳步，讓我能永遠享受這快樂的一次旅行！

爸爸帶我去攀巖 篇9

國小三年級作文 ,644字

今天，爸爸帶我去攀巖。

一路上我興高采烈非常期待，到了那兒我看見高高的攀巖壁，心裡突然很害怕。心想：萬一爬到一半掉下來不就摔傷了嗎？內心非常拒絕，我……不敢爬。爸爸好像看出了我的心思就鼓勵我說：“萬事開頭難，只要爬上去一次你就再也不會害怕了。”這時工作人員給我套上了安全繩，我心裡又開始打鼓，腿也開始抖了，手也不由自主的發顫，眼睛根本不敢往上看，面對著高高的岩層，我的心突突地直跳。

我嘗試著爬了兩個臺階，有點想放棄，停滯不前了。這時候爸爸親切的話語又在耳畔響起：“我們必須堅持爬完第一層，清一加油啊！”就這樣我小心翼翼的越過了心理這道防線也順利的爬到了第一層。俯視下面，爸爸為我豎起了大拇指，說：“你跳下來，有安全繩的保護，加油！”我猶豫半天終於鼓起勇氣戰戰兢兢地跳了下去，爸爸張開雙臂迎接我回到地面。

我問工作人員：“為什麼剛剛跳下來時，繩子會把我慢慢放下來呢？”叔叔解釋說：“安全繩有重力感應，當他感覺到重力下墜時就會放慢速度，當你向上爬時，會起到輔助提升的作用。”聽到這些話，我頓時感覺到有使不完的力量，緊接著有了第二次、第三次嘗試。幾次三番後我終於爬到了頂端，雖然只有8米高，但我感覺自己好像站在了山頂上，有種一覽眾山小的感覺呢！這次再往下降落時，我心情特別放鬆，感覺自己如同會飛的小鳥輕輕的降落在爸爸的懷抱。爸爸緊緊地摟著我，臉上綻開了幸福的微笑。

爸爸帶我去攀巖真的特別有意義，我戰勝了內心的恐懼，更重要的是我知道了：只要勇於嘗試就能不斷超越自我，讓下一次的挑戰快快到來吧！

爸爸陪我過中秋 篇10

國小四年級作文 ,451字

今年，爸爸由於工作原因調到了外地，所以我不能像以前那樣天天見著爸爸了。以前爸爸在家時我並不覺得怎麼想他，但自從爸爸去外地工作以來，我就天天格外想他。

中秋節到了，我知道，中秋節是全家團聚的日子，可爸爸工作很忙，我都不知道爸爸能不能趕回家陪我們過中秋節。

終於，在中秋節的前兩天，我得知爸爸要回家過節，我真是太開心了！晚上爸爸剛進家門，還沒來得及放下行李，我就給了他一個大大的擁抱，爸爸也抱著我親了又親，爸爸還給我和媽媽帶來了好多當地的土特產，有蘑菇、栗子、熟食……當天晚上，我覺得自己睡得特別踏實，特別甜！

第二天，爸爸答應一整天都會陪在我身邊。早晨，我們一起吃月餅，上午爸爸陪我上課外班，下午爸爸帶我去理髮，晚上我們全家又一起去看球賽……這個中秋有爸爸陪我，我覺得特別充實，特別高興！

雖然我也希望爸爸能像今天這樣一直陪在我身邊，但是我知道爸爸有他的工作，有他的事業，他為了我們這個家庭在不停奔波，我理解我的爸爸，我更愛我的爸爸！

我悄悄地給自己許了個心願：希望今後每個中秋節，爸爸都能陪我一起度過！

爸爸陪我做作業 篇11

國小六年級作文 ,781字

天空陰沉沉的，似乎馬上就要下雨。我耷拉著腦袋，走在回家的路上。身邊的一切，好像都在向我表示著敵意：樹在笑話我，河流在笑話我，道路在笑我……似乎所有的東西都在笑話我。我一路走著，一路踢著小石子。

我一步步的走向家，86分的試卷被我放在學校裡了，我還心存僥倖，希望媽媽不知道。然而，事情並非我所願，我剛到家，媽媽就已經拿著“刑器”等著我了：

“考試了嗎？”

“考了！”

“多少分啊？”

“80幾分，我忘記了！”

“說清楚，是不敢說還是真的忘了？”

“真的忘了。”

媽媽把棍子往後一甩，我趕緊把書包扔在地上，作出相應的防備動作，眼看著棍子就要落到我的頭上，我趕緊瞎說了一句“89分”。可到底是“86呢，還是89呢”，我這時猛的想起是“86”！

這個錯誤的分數，不但沒有澆滅媽媽的怒火，反而讓我背上了一個不老實的罪名。眼看著火山就要爆發，就在這最危急的時刻，門開了，爸爸回來了！

“你們這是？”爸爸雖然有些疲憊，但是，他對我的學習卻是非常關心。媽媽一下子把目標轉移到了爸爸身上：“你兒子現在越來越不好了，我已經崩潰了！”“呵呵，有那麼差嗎？你是不是太心急了？我來吧！”

跟著爸爸走進了書房，我裝作十分委屈的樣子，眼淚像斷了線的珠子，嘩嘩地流了下來。

“這次英語什麼情況？”爸爸比媽媽耐心多了。

“我，我只考了86分。”

“哦，把英語書拿出來，我考考你的單詞。”

……

十分鐘以後，書房裡響起了一陣咆哮：“怎麼錯這麼多？”“你到底上課在幹什麼？”“你到底有沒有長腦子？”

這一次，跟媽媽的獅吼功有所不同，是深沉而更有殺傷力的低吼。這低吼更加可怕，似乎裡面伴隨著隨時可以噴薄的熔漿，可以隨時將我化為灰燼。

“哈哈，怎麼樣，才十分鐘呢！”這個關鍵時刻，媽媽居然還在旁邊“煽風點火”！

“給我去閉門思過！想不清楚自己要怎麼學習，就別去學校了！”

……

夜已深，而我，卻睡意毫無！

我的游泳老師 篇12

國小四年級作文 ,1124字

我學習游泳已經兩年了，引我入門，教會我各種泳姿的都是校游泳隊的總教頭—張老師，一個要求嚴格，訓練一絲不苟，又幽默細心的老師。

第一次知道張老師是在一年級結束的那個暑假。按學校的安排，一年級的學生都要參加游泳學習，當我們這些第一次下水的“旱鴨子”正在李老師的指導下學習悶水時，游泳池的另一邊一直傳來一聲聲嘶啞刺耳的聲音：“快點兒！腿打起來！手要打直……”只聞其聲就讓人不寒而慄。張老師嚴厲的形象，一下子就印在了我的心裡。

張老師六十多歲了，個子長得高高的，很結實，面板黑的發亮，戴著一副黑邊框的大眼鏡。別以為戴眼鏡的人都很斯文，張老師訓練起來，可一點兒也不。他要求嚴格，說一不二，對我們每一個動作都要求精準到位。張老師有兩大“法寶”，一是他的“大嗓門”，另一個就是我們游泳隊人見人怕的武器—一根細藤條，哪怕它從不“吃肉”，但看著也讓人愛不起來。

記得有一次，我訓練的時候，在游泳池裡和同學聊天玩翻轉，根本沒聽岸上張老師的動作指導，連張老師喊“走”的時候，我們還在嘻嘻哈哈。張老師再次“高八度”的一聲“小豬兒，走了”，嚇得我一震，慌忙一蹬池壁倉皇地遊了出去。當我再次游回，雙手觸邊時，小藤條已在身邊激起了水花，我心裡一沉：完了，肯定要挨批評了。果然，我一抬頭，就看見張老師緊皺眉頭，兩眼隔著鏡片都閃著寒光：“你在幹什麼？起來！”張老師厲聲呵斥著，嚇得我不禁有些發抖。我忐忑不安地爬上岸，走到張老師身邊，張老師把藤條一舉，我嚇得一縮頭，可張老師反手又放下藤條，背過我身，兩隻手從後面拉著我的手，手把手教我打水時手要抬多高、划水時手劃多深，甚至還跳入水中做起了示範。張老師專注地做著每個動作，我真覺得無地自容，只有使出渾身力氣做好每一個動作。之後，張老師又溫和地對我說：“以後認真聽我講動作，不懂就問，我很樂意做示範，每次訓練都要有收穫。下水吧。”從那以後，我每次都會豎著耳朵，像雷達探測器一般，認真聽張老師的講解和口令，我想像張老師那樣，成為游泳達人，當然也不想讓小藤條開葷喲！

看完我的講述，是不是以為張老師很可怕呢？其實，張老師也有很幽默很細心的一面。不訓練的時候，張老師跟我們說說笑笑，還給我們起了可愛的“藝名”，比如叫我“小豬兒”、叫唐子與“唐小妹”……這些可愛的名字讓游泳隊變得像大家庭一樣溫暖，我們也親熱地叫張老師“張大伯”。張大伯還有很細心的時候，他會幫女同學梳漂亮的辮子，幫著小點的孩子戴泳帽，每年游泳比賽結束後，還會給我們買喜歡的禮物……

我們的游泳教頭張老師就是這麼一位“性格多變”的老師，但我知道，張老師為了我們付出了很多心血，我們每一個人的進步，每一張獎狀，都飽含著張老師的付出，我喜歡張老師，我愛張大伯！

老師叫我去背書 篇13

敘事作文 ,480字

“好了，同學們，放學了，可以回家了！”林老師終於大聲宣佈了放學。

“走，一起回家吧！”好兄弟笑著邀請我一起走。

我嘆了一口氣：“等等吧，田老師叫我去背書呢。”

我手上拿著語文書，不太情願地走向辦公室，內心假裝平靜地推開了門。可是田老師不在，我在門口遠遠地望過去，田老師的辦公位上空蕩蕩。

我在門口停頓了好一會兒，顯得十分尷尬，於是默默地關上門，退出了辦公室。

心裡一直在重複一個問題：田老師叫我找他背書，為什麼不在辦公室呢？

我是班上僅有的幾個“榜上有名”者——沒有按時完成古詩詞背誦。是能力不行嗎？好像不是；是態度不端正嗎？好像就是。不怨天，不怨地，這問題還是出在自己身上呀。

心情平靜下來想：也許我來的不是時候，也許我來得太遲了，也許他剛好去上個洗手間……還有，現在已是放學時間。

我更多的應該是反思，讀書是自己的事，為什麼我每次不能按時完成背書任務？找老師背書，課間也可以呀，為什麼一定要到放學之後呢？

爸爸帶我去釣魚 篇14

國小六年級作文 ,904字

五一勞動節到了，我和爸爸來到了鄉下的爺爺家。每次回來，我們都會去魚塘邊釣魚。

我們準備好了釣魚的工具，興高采烈地來到了池塘邊。我們各自選好釣魚的位置後，爸爸幫我把魚食穿在魚鉤上後開啟了我的釣魚模式。我一手緊握魚竿，一手微微帶緊魚線，魚竿往前送的同時，將魚線拋向前方，當魚鰾立在水面漏出三分之二時，拋竿完成了。

過了好一段時間，我的魚鰾沒有一點動靜，加之太陽照射，我就一點都不耐煩了，向旁邊的爸爸問道：“爸爸，怎麼魚兒還沒有上鉤啊？”“釣魚是一種靜心的訓練，你靜下心來，沉住氣釣魚，魚總會來的”爸爸說到。我點了點後繼續盯著魚鰾，耐心的把持著魚竿。

幾分鐘後，“呵呵，我的魚上鉤了！”只看見爸爸拔起魚竿，用力向上一提，一條十來釐米的鯽魚從水底被爸爸釣了上來。爸爸小心翼翼的取出魚鉤，將魚兒放進之前預備好的水桶裡。妹妹看見後，笑著拍手說到“好耶，中午有魚吃了哦！”而我，依舊耐心的看著自己那半天都不見動靜的魚鰾。

微風飄來，我的魚鰾也在微微的顫動。突然，它猛地一沉，是魚咬鉤了，我迅速的抬起魚竿，很沉“爸爸，是條大魚。”這時，它猛的一甩，等魚鰾露出水面後魚鉤被我很輕鬆的提了上來，魚食也順帶不見了，魚兒脫鉤跑了，還濺了我一臉的水。這時我一臉沮喪的看著爸爸把第二條魚釣上來了。暗地裡和自己較勁的我慢慢的穿好魚食、拋竿，又繼續靜靜地坐著，兩眼聚精會神的盯著魚鰾的動靜。過了一會魚鰾又在微微的撬動，魚兒來了。這次，我沉住氣，眼睛死死的盯著魚鰾，只看見魚鰾在抖動兩次後突然被魚兒拉沉了，這時我使出全身力氣將魚竿一甩，一條大魚跳出了水面，在一旁的爸爸連忙過來把持住魚竿，當魚線隨著魚兒遊了幾圈後，魚兒被爸爸提了上來。哇，好大一條，足足有三十多釐米長！一旁的妹妹都看呆了。“太棒了，走，回家讓奶奶做魚吃去。”“好咧，吃魚去嘍！”我和妹妹開心地跳了起來。

通過這次釣魚，讓我知道了有付出就有收穫，這個“五一勞動節”釣魚既難忘又開心。

我們去游泳 篇15

國小五年級作文 ,660字

夏天，四季中最熱的季節。最熱的季節當然少不了游泳了！我吵著鬧著和媽媽說：“媽媽，我們去游泳吧！”媽媽答應後，我們把泳衣用具收拾好，來到了游泳館。

收拾好後，我拿著泳圈，下了更衣室的樓梯。看著人山人海的游泳池，更不如說像是“下餃子”！

我和媽媽首先來到衝浪池，讓身體適應游泳池裡的冷水。“嘶！”這水真冰，我不敢往深處走，因為水太冷了，冷到直讓人發抖！媽媽往我身上潑水，我也往媽媽身上潑水。我們玩的不亦樂乎，終於適應了水溫。

適應了水溫也要複習泳姿，我隨著媽媽的指令，一步一步的練習起來。可是，媽媽總是說我的腿沒伸直，在上面看著可難看了。媽媽又教我：“要不這樣吧，你拉著我浮在水面上，然後腿上再做動作，找找感覺，差不多了就到泳道里游去吧！”

根據媽媽的話，我終於有了一些長進，叉開的手指併攏了，腿也能勉強伸直，接下來我們到了深水區。

在深水區，我遊一段距離休息一下，遊一段距離休息一下。媽媽還是說：“你的腿呀還是沒伸直，上來看看其他人怎麼遊的吧！”我坐在岸上，看著水裡其他的哥哥姐姐、叔叔阿姨們。有的姿勢優美，有的姿勢不協調。然而姿勢不協調的人，不協調在腿上。我彷彿看到了剛剛的自己，又下了水，開始練習起來。

我努力把腿伸的直直的，發現這樣可以漂好長一段時間耶！媽媽也給了我鼓勵，說我進步了！

時間也差不多到了，我依依不捨的走出游泳館，明天一定要再來啊！每練習一次就會有一定的長進，我一定會更努力的！

我想讓爸爸陪我一天 篇16

國小六年級作文 ,417字

在我的記憶裡，好像爸爸從來都沒有好好的陪過我一天。爸爸在天津工作，整天都忙得十二點才睡覺，早上五點就起床了，每天對工作都魂不守舍。

我好想對爸爸說：“爸爸，你每天都這樣忙碌地工作，一年365天，你回家來陪我的天數，我用手指頭都能數得過來。雖然我知道，您每天都辛苦地工作，都是為了給我們掙錢，給我的學費，還有讓我們花的生活費。可是我還是想讓你陪陪我，無論再怎麼忙，我也想讓你自己也休息一下，也回來陪陪我。”

記得有一次，爸爸中午就急忙地趕回家了。我以為爸爸是要回來陪我玩，給我買東西吃呢，我高興壞了，看到爸爸到了家門口，我就急忙去開門。可是我卻沒有想到，爸爸不但沒有給我買東西吃，而且他的包裡全是裝的檔案和他工作的工具。雖然很失望，可是能看到爸爸回來我就很高興了，我想，這次爸爸能陪我玩一會，或者陪我寫作業吧。但是，當我去問爸爸能不能陪我時，爸爸卻說有很多工作沒有做完呢。

哎，我想讓爸爸陪我一天有這麼難嗎？

我想讓爸爸陪我一天 篇17

國小六年級作文 ,463字

每一個孩子都想讓父母陪在自己的身邊，感受他們的帶來的溫暖和幸福。可是我的爸爸卻總是要忙於工作，幾乎沒有好好的陪過我。有時我就想讓爸爸把工作放下，好好的陪我一天。

爸爸常常忙於工作，只有媽媽每天陪在我身邊。每當看到別的孩子一家人都有爸爸媽媽一起陪著，玩耍嬉戲，一家人其樂融融，我就特別的羨慕，尤其是到了一些節日，“每逢佳節倍思親”，我就更想我們一家人團圓，就算一天也好呀！有時我的眼淚就不由自主的流下來了。

我常常會想起，爸爸在家陪我的時候，每天都會給我做好吃的，星期天的時候還會帶我去玩。記得有一次，爸爸和媽媽都在家，爸爸便還我們去了遊樂園玩。我高興極了，先是纏著爸爸要玩過山車，坐在上面玩的盡興極了。然後又讓爸爸陪我去鬼屋玩，爸爸還很擔心我害怕，可是有爸爸在身邊有什麼好怕的呢？我堅持要去，剛一進門就被嚇了一跳，在鬼屋裡我更是被嚇得驚魂未定，出來後還覺得背後涼涼的呢。都過去一年了，可是現在回想起來，卻是那麼幸福難忘。

我想對爸爸說：“爸爸，你能放下手中的工作陪陪我嗎？”

老爸和我 篇18

國小五年級作文 ,1210字

我們家裡有一對冤家，只要碰上頭，隨時隨地就開“吵”。這對冤家便是我和爸爸。

俗話說：“二十弱冠，三十而立，四十不惑……”而爸爸，到了而立之年，還沒有立起來：學小豬佩奇叫，摘葉子撕成條玩，偷拿我的水晶泥發泡……特別是跟我在一起時，常常和我對著幹。

有一天，我照常起床，正在刷牙之時，突然看見我的“冤家”——老爸進了我的房間。

“雯子，過來一下。”爸爸在房間裡叫我。

我慢吞吞地進了房間，只見老爸拿著手機當著我的面，把亂糟糟的床鋪給拍了下來，我頓時“氣”上心頭：老爹怎麼能把這個拍下來呢？不服氣的我把被子疊好後，“噔噔”地跑向了爸爸的房間，可爸爸的房間乾淨整齊。我只好氣沖沖地上學去了。

第二天，我剛剛把眼睛睜開，就看見對面的電視機頂櫃上貼著一張圖片，而圖片上正是爸爸昨天拍的那張亂糟糟的床。“我去！”我翻了個白眼，隨後把被子疊得整整齊齊，連睡衣都疊成了俄羅斯方塊。我也經常給爸爸的被子“找茬”，這樣一來二去，兩個房間都變得整齊多了。這時候，我才意識到老爹的計策真的是高。

一個星期天。

“吃飯嘍！”外婆親切地呼喚照常響在耳畔，我連忙奔向餐廳。

今天，外婆給我買了我最最愛的雞翅，正想拿起一個先嚐嘗味道，就在我伸手快要觸及到那脆脆的雞翅時，爸爸忽然叫住了我：“女兒去給我拿雙筷子！”為了快點吃到雞翅，我也沒跟他糾結，跑進廚房，拔了四雙筷子就向外跑。這時，我不爭氣的膀胱開始鬧事了，可沒辦法，人有三急啊！我只好先丟下我的寶貝雞翅，跑向了廁所。等我再回到餐桌上時，香香的辣雞在盤中沒了蹤影，而媽媽，爸爸，外婆各啃著一隻雞翅。

“我雞翅呢？”我氣憤地問著爸爸。

“我們哪知道呢，或許外婆少燒了一隻？”爸爸若無其事地繼續吃飯。

沒了雞翅也就算了，可低頭一看，插在碗裡的筷子周圍一片綠色——這是一大堆青菜！

“多吃蔬菜，有益於健康，你明天要上音樂課，辣的還是別吃了！”爸爸好言好語的說。

“苦瓜也利於身體健康，爸爸，你也吃點吧！”說完，我也開始耍賴皮，把一大堆苦瓜炒蛋都放進了爸爸碗裡。爸爸也不說話，一口悶了這一大堆苦瓜，還裝作滿意的樣子說好吃好吃。我經不住爸爸的誘惑，也夾了幾片苦瓜放進嘴裡。

“哎媽，苦死我了！”我不禁大叫。

不知為何，我對這個冤家爸爸是愈來愈喜歡了，喜歡到不可割捨。跟他作對的每一分每一秒裡，盪漾的永遠都是快樂與幸福的微笑。

冤家爸爸，我愛你！

爸爸帶我去勞動 篇19

國小五年級作文 ,601字

回想一下我八九歲時的經歷，讓我最難忘的事是我親身體驗了種菜的辛苦。

那天早晨七點鐘，我和爸爸一起去菜地裡。那天天氣非常好，陽光明媚，藍天白雲下的菜苗顯得格外健壯。

我和爸爸來一片菜地，菜地上有著許許多多病死的菜苗。我和爸爸把病死的菜苗拔了。我那時太小了，動作比較慢，我拔一顆死菜苗，老爸都能拔上十來顆死的菜苗呢！我們拔好了，就把病死的菜苗扔到菜地邊上的小茅棚旁邊。然後爸爸拿著菜苗來補種，我挖土坑，爸爸把菜種放進土坑裡。之後就是澆水了，澆水也不是件容易事兒，拎著個塑料桶到田溝裡打滿水，再拎著回到菜地，用勺子對著菜苗一個孔一個孔地澆過去，可不能漏了哪棵菜苗。不然它就長不活，成為未來的死苗。

我幫爸爸種好了菜，又另外來到了一塊茄子地，幫忙摘茄子。我提著籃子，就像提著一個大鐵球似的。籃子裡放的茄子越來越多，提不動了，我把籃子給爸爸提，這也讓我認識了做農民的辛苦，之前就聽說農民伯伯們每天都是面朝黃土，背朝天，今天看來，確實是這樣，當農民真的很辛苦。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”願那些從小城裡長大，衣來伸手飯來張口的人，真的也能到田地裡體驗一下做農民種莊稼的辛苦。

我和爸爸幹累了，坐在椅子上休息一會兒，吃了些水果，喝了一點水，又去幹活了。

我是農村的孩子，但農村勞動真正的辛苦也體驗的很少。在這次的勞動經歷中，我知道了，我們的盤中餐，竟然來的是這樣的辛苦，我們不應該浪費它。

老爸給我的愛 篇20

國小四年級作文 ,873字

我現在覺得爸爸媽媽對我很疼愛。在我的記憶裡，有幾次我都感動的哭了。

事情是這樣的。前幾天，我和爸爸在書房裡各幹其事。爸爸剛寫完博文，正在看書，我在做黃岡小狀元的英語暑期作業。我感覺作業不是太難，一會兒就做完了。快中午了，我就跟爸爸商量：“爸爸，我的英語做完了，博文我下午做好嗎？”

“好啊，兒子，你可以去玩一會兒。你可以從五樓跑到一樓，然後再跑到五樓。”呵呵，俺老爸就是喜歡逗笑話。

終於到了下午，因為我想早點把作業做完後下去玩，可是沒想到會“大難臨頭”。這是怎麼一回事呢？

原來，中午我沒好好休息，下午寫作文時思路不是太好，寫的亂七八糟。開頭沒有原來寫的好，中間有的地方寫的語無倫次，沒有比喻、排比等用的得心應手的修辭手法。

爸爸一看很生氣，說我的作文退步很多，基本上就是從五樓退步到一樓了。比如這次期末考試，爸爸在接我回家的路上問了我寫的作文，然後判斷我開頭和結尾寫的不好，中間的事情又沒寫完整，得不了高分。果然被老師扣掉了6分。

這一次我又沒好好寫，爸爸對我說：“你寫的什麼作文？寫不好不要吃飯了。”我一聽就傷心的哭了起來。唉，爸爸可“真好”啊。

到了晚上吃飯的時候，爸爸說到做到，果然沒有我的飯。因為我的作文還是沒有讓他滿意，我在繼續寫作文。

“鑑於你上午寫的作業很好，這會兒作文也寫的不錯，允許你吃飯。”看了我寫的作文後，爸爸仍繃著臉對我說，因為你還是長身體的時候，而且認識到了自己的問題在哪兒。

老爸給我找了不少讓我吃飯的“藉口”。原來爸爸早就給我留了飯菜。我在吃飯的時候眼淚慢慢的流了下來。爸爸不高興的說，哭什麼呀？我抹了把眼淚，沒有告訴他，我是因為想到爸爸其實是愛我的，雖然不讓我吃飯，但還是找理由讓我吃飯。

其實爸爸給我的愛是很多的，只是平時我沒有在意，不知道珍惜。

這雖然只是發生在我身上的一件小事，但回憶起來，卻處處體現著爸爸的愛和責任，讓我倍感溫暖。