怒放的花朵相關作文20篇

怒放的花朵篇1

國小四年級作文 ,397字

公園裡，那一朵朵耀眼的白色的百合花吸引著人們的眼球，百合花全身白色已經蓋過了花蕊，在人們眼中是潔白的天使，百合象徵著純淨，象徵著純潔。

走到百合花身旁聞一聞，一股清香撲鼻而來，這就是百合花對我們的奉獻，它小小的身軀裡蘊藏著大大的正能量，它被葉子遮掩著，它把苦留給自己，把芳香留給別人，它是多麼無私啊！

百合花的精神讓我想到了一個職業，沒錯，正是醫生，穿著白大褂的天使。現在很多人為了省錢而不去醫院看病，這樣可是害了自己啊！醫生的努力與付出，可遠遠比那幾張紙重要啊！他們夜以繼日，不辭辛勞地工作著，晚上幫病人找資料，找治病的辦法，白天給病人做手術，有點瑕疵還要被病人的家屬辱罵，他們在精神上早已達到了巔峰，“把苦味留給自己，把芳香留給別人。”形容花的這句話也印證了醫生的品格，醫生只是許多行業中普普通通的一種，但他們照亮了人們前行的道路。

那些花兒，在我心靈中綻放了，是一朵朵純潔的努力奮進之花。

夢想是凌寒怒放的花朵篇2

國一作文 ,790字

你見過梅嗎？你見過在雪中怒放的梅嗎？她美得不可方物，美得震撼人心。當花開的那一剎那，天地間皆為之失色。你有夢想嗎？你有凌寒怒放的夢想嗎？夢想也如那梅，美的驚為天人。

我曾經有過很多夢想，我想做明星，我想做老師，我想做一個說走就走的俠客，我也想做一個平平凡凡的普通人，但就是那一件事，讓我堅定了我的心，確認了我的夢想。

那是4年前的冬天，我含著淚，在雪中送走了那個老人。她是我的曾祖母，92歲高齡，老天嫉妒他的健康幸福，子孫滿堂。用一場突如其來的大病奪走了她的生命。年僅7歲的我，遠遠看著她渾濁的眼睛和枯樹皮般的手。聽著她痛苦的呻吟，卻只無能為力。終於那個待我比自己還好的老人去了。從此，我就立志要成為一名出色的醫生，減少人們的痛苦。

自此，我開始為著夢想而努力。我努力地學習，努力地鍛鍊特長，努力地讓自己變得優秀，努力讓每一件事都達到完美的境界。因為我不想讓父母老師失望，也不願讓自己失望，我不願再讓病痛傷害我的家人，所以我為了夢想而努力。

後來我漸漸長大，看到了那些因受戰爭迫害而死亡、受傷的人們和那些醫院中只能看著自己家人的生命不斷流逝而力不從心的人們。我更堅定了我的夢，我的夢更多了一份意義。我想盡自己的努力，去換人們那燦如夏花的笑靨；我想用自己的雙手，為社會盡一點綿薄之力；我想全力以赴，去賺得病人臉上的一抹暖色；我更想做個白衣天使，盡我所能抹去人世間的苦痛。

雖然我知道夢想可能僅僅只是黃粱一夢，雖然我知道努力的結果可能不盡如人意，雖然我知道世間苦痛綿延無盡頭。但我仍想盡自己所能去實現這個夢想，去努力，去抹除苦痛。因為我知道，只要我努力，離夢想就會再近一點，儘管它那麼遙不可及。

我相信夢想是含苞待放的梅，貯存三季的能量，只為這一瞬的綻放；我相信夢想是凌寒怒放的梅，迎著風雪欣然怒放，傲雪而立！是啊，又有什麼好怕的呢？夢想本就是凌寒怒放。

逆著光行走，任風吹雨打。

每個人都是待放的花朵——《簡·愛》讀後感篇3

讀後感 ,1113字

“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”讀了《簡爱》這本小說，這大概是我最初的感受吧。

《簡爱》這本小說雖然歷時長久，但影響深遠。主人公簡爱雖然平凡，不出眾，卻最終一樣得到人們的尊敬。是因為她身上具有一種反抗精神，正是這種精神，讓她在社會對婦女的壓迫和歧視下，仍然驕傲地活出了自我。

小說的一開始，交代了簡爱家庭背景的黑暗，簡爱在表哥約翰的欺辱下和他扭打起來。但這在當時是不被接受的，簡爱被關進了紅屋子。她抱怨過自己的身世，卻沒有為自己的做法感到後悔，她堅信裡德太太是錯的，違背了裡德舅舅的遺願。這不禁令人感到震撼，簡愛還是一個不喑世事的孩童，最初的她通過行動爭取地位的平等，以及受到懲罰後的掙扎，反應了她敢於反抗，敢於爭取自由的性格。

簡爱的經歷可以分為三個階段，在勞渥德學校，在桑菲爾德，在聖約翰家。在勞渥德學校的經歷揭露了社會殘酷的教育制度以及滿口道德的偽君子形象。海倫彭斯的悲慘命運也反映了當時她的寬容，忍讓並不被社會所接受，最終竟成了勞渥德學校的犧牲品。

簡爱敢於追求幸福，敢於去愛一個社會階層遠遠高於自己的男人，更敢於主動向對方表白自己的愛情—這在當時的社會是極其大膽的。幸福不再是某個人、某個階層的專利，它屬於芸芸眾生的每一個人。當她以為羅切斯特要娶英格拉姆，而又想把她留在桑菲爾德的時候，怒氣衝衝地說：“我的靈魂和你一樣，我的心也和你完全一樣！……我們通過墳墓，站在上帝的面前，是平等的—因為我們是平等的。”簡爱展現的人格魅力，深深震撼感染著每一個人。

結局是美好的，簡爱最終回到了羅切斯特身邊，得到了自己理想的幸福生活。這種從一個寄人籬下遭人嘲諷到過上幸福美滿的生活的蛻變，絕不是偶然，也不是巧合。簡愛像那跌跌撞撞跋涉長空的海燕，在風雨中拼搏，敢於向外界種種不公拼出一份倔強，挫折和磨難使她更加堅強，意志更加堅定。風雨過後，終於迎來了黎明—迎來了明媚的曙光。

在我們的生活中，帶有歧視的言論也不在少數，例如男生比女生智力發達，比女生聰明；女孩姣好的容貌能提升面試成功率等。在這之前，我也曾認為自己在創造方面比不上男生，讀了《簡爱》後，我才明白：一切的輿論，理所應當，都應化為虛幻，沒有什麼不可能，也沒有什麼絕對。

每個人都是待放的花朵，沒有任何人，任何理由能夠阻止他們綻放。我們在成長路上不管遇到什麼挫折與不公，都不應選擇妥協，而是像簡爱那樣通過拼搏證實自己。在屬於自己的春天，盡情地開出應有的色彩。

綻放的花朵篇4

國小四年級作文 ,482字

肥城新合作已經開業了，人們都說新合作怎麼高大、壯觀。可是，媽媽卻不帶我去，現在已經進入冬天，天氣非常寒冷，天也黃，地也黃。把水倒在地上，不一會兒就結冰了，把臉靠近窗戶，就能感受到那刺骨寒風的威力。每逢週末，我寧願呆在家裡看那無聊的電視劇，也不願出門受凍。

今天又是星期天，媽媽說要帶我去新合作玩。我很開心，可是，看看外邊被大風吹得東倒西晃的樹枝，又有些懼怕。媽媽卻說：“走出去，說不定會有驚喜喲！”最終，我還是被媽媽給帶出來了。來到新合作，我們把車子放到樓下。還沒有鎖好車子，我就迫不及待地向大樓裡跑。忽然，傳來媽媽充滿了既驚訝又驚喜的喊聲：“快來看，那是什麼？”我極不情願地回過頭來，慢騰騰地走過去，順著媽媽手指的地方一看，原來是一朵蒲公英，它竟然在空調機的外機下綻放。原本夏天開放的蒲公英，有幸來到這裡，得到了空調機的一絲溫暖，卻像得到了整個春天，它緊抓住這個機會不放過，盡情地綻放自己。與它的同伴相比，它是驕傲的、自豪的，它的生命力在這裡得到了充實和昇華。

誰說冬天寒冷無情？這綻放的花朵就是最有力的反駁！我們這些學生，被稱為祖國的花朵，怎能禁不住風吹雨打？

等待含苞欲放的花朵篇5

國二作文 ,526字

夜晚的風，緩緩吹靜了少年的心，蜿蜓的小河裡，靜靜流淌著童年的夢。

風，吹得我發寒，卻有一股熱血在我身體裡奔湧，那一幕又浮現在我眼前。

我的童年是在迷茫中度過的，但總感覺背後有一座大山可以依靠，讓我這隻迷茫的鳥兒有了歸宿的方向。

在外地上小學時，每天都有游泳課，而我是最後一個游完的，同學們嘲笑我，讓我無地自容，但似乎背後總有一雙默默的眼睛關注著我。放學後，她拿著乾毛巾和熱水遞到我面前，用了磁性又嚴肅的口氣對我說：“麻雀也能飛上青天，游泳一定能學會！”我的心裡不覺一熱，從那以後，每天都有一個拿著毛巾和熱水的身影站在池邊，而池塘裡也會有一個艱苦訓練的身影。直到那一次，我真正弄懂了自己，也認清了自己……

依舊是這樣一幅圖畫，我正在作深呼吸，準備跳水，突然，我的腳碰到岸邊的一個缺口處，血液染紅了清澈的水。她愣了一兩秒，接著便以閃電的速度衝向醫務室，拿出藥箱立刻替我包紮。她低著頭，忽然感覺一股熱熱的東西掉到了我的腳上，我抬頭一看，知道老師哭了，但老師站起來卻說：眼睛進了水，有點模糊了。此刻，我暗暗地下決心，一定要拿下這場比賽！

功夫不負苦心人！經過頑強的訓練，我以出色的成績拿下了比賽。老師抱住了我。

我想說：麻雀飛上了青天，花朵也綻放了自己的精彩。

平凡中綻放的花朵篇6

國二作文 ,823字

天氣陰晴不定，昨日的大雨滂沱變成了的今日的陽光明媚，小道兩旁只有綠的色澤，繁花已被風雨打落，雨季的七月向來不是盛開的時節，但我卻遇到過、見證過更加絢爛的花朵……

那花朵是從一個老人的筆下揮灑出來的。他約莫七十多歲，穿著一身樸素的衣服，瘦弱的左肩上掛了一隻大水桶，右手握著一支棕色的毛筆。那毛筆很是特殊，如同一把拖把，長而毛糙，他就用這支筆沾上清水，在小區地面的灰磚上書寫詩篇。留在地上的字痕不像書法名家寫得那樣蒼勁有力，也不如臨摹字帖一樣工整方正，但卻透著矯若驚龍、連綿起伏的韻味。現代人生活節奏飛快，總是在不停地趕路，沒有太多閒情逸致去駐足欣賞。這惱人的雨季，奪走了老人表演的舞臺。

今天我信步走在小區的灰磚上，一串字跡又展現在我的眼前，潮溼的空氣讓這清水鋪成的字跡不易風乾。“老夫聊發少年狂……”順著字跡，我慢慢來到它的源頭。那個老頭鎖著眉，佝僂著背，緊盯著筆尖上的創作，正以水為墨、以地為紙、以磚為格專注地揮灑著他的筆墨。多日不見，他的字跡突飛猛進、變得更加粗礦豪邁，小小地磚已無法約束它們的跳動，被賦予了新的魂魄，他也大有“老來練得齊白石”的氣勢。

換格間的抬頭，他發現了我的存在：“小姑娘，好久沒看見你了，又長高了喲！”他把毛筆放入桶中洗滌。

“哇！您真的像書法家呢！”我讚歎道。

“什麼書法家喲！我以前是個工人，這只是業餘愛好罷了！”此時他的毛筆在桶裡浸泡著，綻放出千絲萬縷的花瓣，將滿桶暈染為塵灰色。

遙想他不是自幼受訓的書法家，亦不是富有之人，可以購買貴重的臨摹宣紙，他只是一介凡夫，無數次伏案習作，筆耕不輟，筆下猶能生花。一縷縷微風吹去，風乾了他用清水寫成的字跡，將它化作塵、化作泥、化作苔，但卻永不能風乾他的夢。悄然間，七月的花已在我的心間綻放！

綻放的花朵篇7

國小六年級作文 ,681字

“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”鄉間小路的盡頭若隱若現地飛過一隻黑黃相間的蝴蝶，拐到了一個不起眼的鐵柵欄之後，失去了蹤影。我小心地跟了進去，眼前則是一番豁然開朗的景象……

昨夜的晚露讓這裡煥然一新，當被頭頂炎炎的烈日暴晒了好幾天的油菜花，已經開始打焉兒了時，一顆顆晶瑩的珍珠便及時地滑過了葉片，花瓣瞬間變成了半透明狀，重疊的花瓣呈現出了迷人的金黃色，被濛濛的晨霧和朝霞一起，暈染成了橘紅的光暈……

“嗡嗡嗡……”耳邊傳來一陣叫人肉麻的蜂鳴，只見一隻蜜蜂伸著長長的觸鬚，在採著花蜜，那蜜蜂似乎在躲避我，在花叢中四處亂飛，蜜蜂在黃綠色的花叢中隱藏了起來。“兒童急走追黃蜂，飛入菜花藏蹤影”。那黃蜂飛走了，帶上了一身花蜜走了。

天，下起了小雨，我感知到了這一點，便張開了手，感受著雨。沒過多久，嘩嘩的雨水便累積起了一個小水窪。一陣風拂過黃黃綠綠的菜花田，便有幾片不經風雨，不經雨打的花瓣開始搖曳。沒過多久，花瓣便開始脫落，在風中舞蹈：它們時而往後翻滾；時而像芭蕾舞演員一樣旋轉；時而又直挺挺地像笨豬跳一樣向下掉……等塵埃落定，那片葉子便躺在如鏡的水窪裡了。雨點繼續下著，漾起的水波推動著花瓣前進。雨點繼續下著，花瓣便沉入了水中……

人的壽命雖然比花長，可當人們無所事事之時，花兒們卻不遺餘力地綻放自己，將最好的自我綻放，這種精神是多麼的難能可貴啊！

綻放的花朵篇8

國小五年級作文 ,623字

有一天中午，我早早地吃完了午飯，騎著自行車來到廣場上休息。突然，我發現廣場對面有一個人，他走路的姿勢十分奇怪，我心存好奇，打算走過去看一看。

騎到廣場對面，兩邊開滿了五彩繽紛的花朵，有的在風中傲然挺立著，有的正在花骨朵裡含苞欲放。花旁屹立著一棵高聳入雲的樹，樹下就是那個人。

我放下自行車，看到他正在面對著樹叢中嘔吐，怪不得剛才他的走路姿勢很奇怪呢！於是我大步上前告訴他停留在原地不要亂動，我就去廣場附近找保安過來幫忙。

可是，我騎著自行車轉了整整一圈，都沒發現一個保安。我心裡很急，就找到一個路人幫忙打了一下急救電話，便匆忙返回到他身邊。

此時的他，似乎病情已經“惡化”了：臉色蒼白，四肢柔軟無力，眉頭緊鎖著，精神看上去十分不好，有氣無力的。

沒辦法，我也只好安撫好他。

過了一會兒，救護車來了，把他送進了醫院。

半個月後，我又在廣場中遇到了他，此時的他已大病新愈、精神抖擻。我走上前去，他看到了我激動地滿臉通紅，感激地對我說：“謝謝！”

那個時候，身旁的那叢花綻放了，出了微笑，在風中隨風搖擺，彷彿在誇讚我。

我想，這聲“謝謝”應該是我這一年中收到過最特殊的禮物吧，它不僅帶給我快樂，還給予我樂於助人的優良品質，這使我感受到了原來幫助別人也是快樂的。

從那以後，我再也沒見到過這個陌生人，但是那齊綻的花朵卻永遠在我心中永存，那聲“謝謝”也是！

人生就像一朵含苞待放的花朵篇9

國三作文 ,821字

春天，夏天，秋天，一朵朵花苞慢慢綻放開出絢麗的花朵。傲然，美麗。

——題記

我們的人生就像一朵含苞待放的花朵，在經歷風吹雨打之後，開出絢麗的花，每一朵花都在爭著成長與開放；就像一隻只蠶，在經歷漫長的爭鬥，飛向屬於自己的藍天。在我們遇到一些困難，挫折與磨難時，一定不要灰心喪氣，也不要說自己是個失敗者永遠過不去那個坎。你要相信每個人都是上帝的寵兒，在經歷一切風吹雨打之後，我們便會站在人生高峰享受屬於自己的一切。一切都是那麼自然，就如花一般，最後一定會開出美麗的花朵。

我們的人生是有規定的，在一定的情況下我們會自己綻放出光芒，一個人所受的所有磨難，在最後都會成為走向成功的階梯，絢麗綻放屬於自己的光芒，。在我們遇到磨難時要堅信：你對磨難微笑，磨難也會對你微笑，沒有什麼是人類所克服不了的。人是世界的統治者，還記得那句歌詞：“雨過天晴，必有彩虹。”不經歷風雨，何來的天晴與彩虹呢？

美國的總統林肯一生的經歷曲折，充滿磨難與困阻，他遭受了女朋友出車禍去世，從22歲一直到三十多歲一直在為選上總統做準備，而這是紀念塔評選議會從來沒被選上，從最低的職位選當也沒有成功，選當副總統也落選。但他這十幾年從來沒放棄，他堅持不懈勇於挑戰，大半生都在為這做準備受的挫折與磨難之後，雨過天晴，迎來了他自己的絢麗彩虹，當上了總統。

只要你堅持一件事，併為它做出貢獻，認真地去堅持你就離成功不遠了，但一定要不斷進取與吸取教訓，不斷完善自己。林肯這一生都像是過山車，刺激又充滿激情，他的一生多麼堅難，遇到了多少挫折，但他堅持了下來，我們又有什麼理由不努力，不堅持，不奮鬥呢人生？人生總要有個重點，到此所有的事情都會完結，告一段落，但每個人經歷的不同，結果也就不一樣，開出的花，結的果也都不一樣，這都取決於你自己，命運是掌握在自己手裡，堅持下去，會有意想不到的結果。

人生經歷過風吹雨打過之後就圓滿了，開出絢麗的花朵！

銷煙中怒放的人性之花——讀《安妮日記》有感篇10

讀後感 ,1034字

第二次世界大戰的陰霾已逐漸淡出我們的心靈，但在這期間，猶太少女安妮弗蘭克創作的《安妮日記》仍經久不衰。這本日記到底記載了怎樣的生活？懷著一顆好奇心，我走入了安妮的世界。

安妮弗蘭克出生在一個猶太家庭，因為受到納粹的迫害不得不與家人躲入了一棟辦公樓內的密室裡，開始了長達25個月的祕密生活。對於只有13歲的安妮來說，沒有光明、自由的生活是灰暗不堪的，所以，寫日記成為了她日常生活的一部分，她的日記本忠實地記錄了她這段非凡的生活。

在安妮日記中，我看到了那個時局動盪的社會下猶太人的悲哀，“不準出入任何娛樂場所，不準在8點之後出現在街上，不準使用任何代步工具，只能步行”，這些在如今看似荒誕的條約在當時卻束縛著一群無辜的人們對自由與美好的嚮往，“胸襟上繡著的恥辱的黃星星”是那個時代納粹對猶太人的犯罪象徵，也是納粹在他們身上烙下的邪惡印跡。

我可以想象出那時的猶太孩子們是多麼渴望摘下“猶太人”的標籤，但安妮卻從未怨恨過自己的身份。對於她而言，“猶太人”是上天賜予她的勳章，哪怕是面臨被送往集中營受盡慘無人道的折磨的命運，她也一直堅定地信仰著自己的民族，並在這如此危急的情況下仍為其他未躲開納粹屠殺的猶太人擔憂，這種偉大的民族精神讓我歎為觀止。

“我患了感冒，老想打噴嚏，媽媽每次都緊緊捂住我的嘴，生怕我弄出聲響……”這是讓我最為之動容的一段文字，因為安妮的躲藏身份，她作為猶太人連一點打噴嚏的權力都無法獲及，可是她由衷地感謝上帝，讓她遇見密室裡那些“可愛卻憂愁”的人們。當安妮聽見廣播裡傳來同胞被殺害的噩耗時，她強忍淚水寫下的“這真是一個奇蹟，至今我還堅持我的信仰，儘管人們都有這樣那樣的荒謬和缺陷，但我堅信人們內心的最深處都是真正善良而美好的”更是讓我震撼不已。安妮因被迫藏匿，所處的密室裡時常斷電斷水、一日三餐都是腐臭的剩菜，甚至從不被允許拉開簾子窺視陽光，但她始終相信人性的深處仍是可以用愛喚醒的。安妮骨子裡的剛毅與勇氣我們無法想象：在炮火連天的屋外，她獨自一人死守在密室門前放哨，防止有人趁火打劫；在昏暗幽狹的密室裡，她完成了16萬字的讀書卡片以及各種課程的學習筆記……從《安妮日記》中我可以感受到，安妮如同一朵在銷煙中默默盛開的花，當銷煙散去，她散發出的人性的芬芳將讓世界為之感動，也會讓人們驚豔於她那怒放的姿態！

《安妮日記》不僅是納粹對猶太人迫害的鐵證，還顯示出了一個少女在苦難中頑強生長的人性之美，她的精神將永遠激勵世人前行！

藍色的花朵在夢裡綻放篇11

國三作文 ,713字

夢是一切美好事物的基礎。有了它，人們心中才逐漸有一座座高樓大廈拔地而起；有了它，未來才有了一點點被勾出輪廓的藍圖；有了它，甚至也才有了鳥兒翱翔於藍天的翅膀……倘若從生命中抽走了夢，即使是再龐大的身軀，也會不堪一擊，瞬間崩塌成瓦礫。倘若一個民族、一個國家沒有了夢，這又會一個怎樣的一個民族、一個國家呢？

身為一箇中國人，一名炎黃子孫，我又怎能不為了祖國而去追尋一個個夢想呢？

小時候，我就傍著稚氣倚著幻想，給自己定了一個夢幻的夢，我要藍天上自由地飛翔。不過當我慢慢長大後，又總覺得這不是我真正想追求的，整個人也真的變得有些茫然，就像生命也被抽掉了一個很重要的支架。但這時候，我又在電視新聞、公益廣告上看到了一個個平凡的影子上刻著的偉大的夢想，他們沒有因為各個方面艱苦的條件而變得低微。他們都是教師，一群在農村或山區裡的教育工作者，或許他們的夢想也並不完美，但他們卻在幫助更多希望擁有夢想或想實現夢想的孩子們。他們還說，看見那些孩子擁有陽光般的笑容，他們的夢想也就算實現了……

於是，我便又在那一刻找到了一個值得我實現的夢想—成為一名教師！不是嗎？我也希望有更多人擁有自己的夢，並綻放出各自的絢爛。

於是，夢的花朵在夢裡開始綻放。那一夜入睡，期待它綻放的是蔚藍般的顏色。那也便是夢想的顏色—“中國夢，夢之藍”！

我也期待著夢的花朵的藍色花瓣緩緩舒展開時，它鵝黃色的花蕊也正隨風搖曳著。也許，那只是夢的出發點，它還只是花蕊般的鮮嫩，也是這個夢想最脆弱的地方，它就如同一個嬰兒一般。

入睡了，風輕拂過，夢的花朵正在綻放呢，現在它綻放在我的夢想裡，我的夢想正在悄悄成長……

夢裡，我看見，藍色的花朵在慢慢綻放……

開放在生命深處的花朵作文篇12

國三作文 ,1634字

【篇一：開放在生命深處的花朵】

我獨自站著，高舉著幸福，高舉著沉重得不再顫抖的天空，守候著，那開放在生命深處的花朵。

也許我們點起一個個燈籠，又被大風一個個吹滅；也許燃盡生命燭照黑暗，身邊卻沒有取暖之火。但我堅信，始終有一朵花開放在生命深處，支撐著我們向前，戰勝險惡，跨越荊棘。

我們都是蒼穹下的小人物，沒有天空的浩瀚，沒有大海的波瀾。有的只是無時無刻不在生活，用微笑去驅逐這個世界的陰霾。

有些人被流放到貧瘠的土地，她的靈魂卻愈加豐腴，有些人被禁錮在閉塞的森林中，她的思想卻可以飛越千山萬水。苦難縱使可以折磨肉體，但那開放在生命深處的花朵會時刻叫我們高傲地昂起頭顱，感受幸福。

面對雙重癌症，熊頓屢屢跌倒在生命的谷底，卻依然保持一顆最堅硬的心；即使有身高的缺陷，卻仍舊阻擋不了郭敬明對繁華都市的嚮往，終尋得自己的“小時代”；縱使所有人都不看好，縱使被嘲笑，李興平用hao123向我們證明了土豆也可變土豪。

而這一切的一切，我想說，不是偶然，更不是碰巧，只因生命深處開放著一朵花，是她無私地給予人類力量，讓我們堅定勇敢，大步向前。

開放在生命深處的花朵，魅力無窮，魔力無限。有她，讓默默無聞的海清演成“國民媳婦”；有她，讓千年老二的林丹打成“超級丹”；有她，讓榮獲諾獎的莫言永葆淡泊靜心寫作。

流年的風沙掩蓋了歷史的滄桑，時間的沙漏沉澱了曾經的輝煌，但開放在生命深處的花朵卻永不凋落，亙古璀璨。

當繁華的夜景淹沒了城市的角落，當名利刺激強擄人心，當我們為李天一的失足而黯然神傷，為李啟銘的自大而驚詫莫名，為房祖名的吸毒而扼腕嘆息之餘，更該喚醒他們心中蟄眠已久的花，讓她們復甦生長，再次怒放在生命的深處。

落花流水，追逐時光遠去。天涯明月，揮灑一地清泉。千山萬水，隨意行去。有開放在生命深處的花朵的指引，我們不會迷失方向。

感謝那朵花，開放在生命深處的精神力量！

【篇二：開放在生命深處的花朵作文】

佛曰：“一花一世界。”

我惑而問之：“何也？”

佛祖無語，引我到溪水邊。順著佛祖的指向我看到了開放在夾岸和溪水間的花朵。

左岸

是點綴在叢叢碧草間的淡雅之菊，“王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬢毛。露溼秋香滿池岸，由來不羨瓦松高。”菊不僅現身於文人墨客的辭藻間，更開放於志士聖哲生命的最深處。

看吶，“採菊東籬下，悠然見南山。”那是開放在陶潛生命深處的菊，閒適自在；聽啊，“耐寒唯有東籬菊，金粟初開曉更清。”那是開放在樂天生命深處的菊，勇敢頑強；憶啊，“故園三徑吐幽叢，一夜玄霜墜碧空。”那是開放在唐寅生命深處的菊，清幽動人；吟啊，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生？”那是開放在蘇子生命深處的菊，豁達樂觀。

開放在生命深處的菊，清苦的是生活，達觀的是心態。

水中央

是一溪周敦頤筆下的青蓮，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植。”

“家家爭唱飲水詞，納蘭心事幾人知？”這是納蘭容若似蓮人生的堅守。“世間安得雙全法，不負如來不負卿。”這是倉央嘉措如蓮真愛的深情詮釋；“不為自己求安樂，但願眾生得離苦。”這是弘一法師若蓮人品的體現；《菜根譚》言：“勢利紛華，不近者為潔，近之而不染者為尤潔。”這不正是對蓮之高潔的品性的概括嗎？

開放在生命深處的蓮花，高潔的是品質，純淨的是心靈。

右岸

一縷幽香徐徐，一樹梅花屹立。“早梅發高樹，回映楚天碧。朔風飄夜香，繁霜滋曉白。欲為萬里贈，遙遙山水隔。”

那是受文學大家王安石青睞的，“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”

那是愛到視之為妻的林逋吟哦的，“眾芳搖落獨喧妍，佔盡風情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。”

那是被愛國詞人陸游謳歌的，“零落成泥碾作塵，只有香如故。”

那是得偉大領袖毛主席盛讚的，“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”

開放在生命深處的梅花，怒放的是骨氣，不屈的是靈魂。

站在歲月的溪水邊，佛曰：這是一個婆娑的世界。

是呀！拾一朵最美盛放於心間，讓它在生命深處開放！

盛夏裡，那怒放的紫薇花篇13

高一作文 ,1092字

當春天爛漫的芳菲沉澱成昨日的記憶，當盛夏火辣的驕陽狂舞著肆虐縱橫，那蓊鬱茂盛的紫薇花卻生機盎然，恣意怒放。

茂密的樹林邊，一叢叢怒放的紫薇簇擁著，腳挨著腳，肩並著肩，笑臉貼著笑臉，點燃了整片山野。喧囂的車道旁，一排排整齊的紫薇自信地抬起頭、昂起胸，列著縱隊，神采奕奕，熱情洋溢地迎接著遠道的客人。寧靜的小院裡，忙碌的主人不知去向，只剩下一兩株秀頎的紫薇，靜立花壇之上，手拉著手，羞澀地輕聲耳語……

炎炎夏日，悶熱的南國，那些嬌弱的花朵黯然垂首，只有這少有且耐旱的紫薇肆意怒放！一朵朵、一串串，或紅、或紫、或白，擠滿了枝頭，壓彎了樹幹，搖曳多姿，神態嫣然。它的花細小精緻，晶瑩剔透。一陣雨水過後，豐腴柔韌的枝條之上，一枚枚小巧的嫩莖筆直地挺立，小心翼翼地託舉著光滑圓潤的花苞。花苞綻開的時候，薄薄的花瓣緊密勻稱地排列在花托的上方，微微地皺褶著，宛如一隻只小巧的降落傘，又像一條條舞女的裙。明麗的陽光下，那傘兒點綴在綠葉之間，那裙兒搖擺在清風之中，閃而不落，亮而不透，含蓄朦朧，令人怦然心動。

紫薇花是嬌美而又頑強的花，是最喜熱鬧，最講團結的花。強烈的陽光下，蒼翠的枝條上、綠葉間，一小朵、一小朵的紫薇花簇擁著，連成串，抱成團，形成一個個美麗的大花球。那圓滾滾的花球中，早開的花朵咧著嘴，含著笑，遲開的花骨朵閉著眼，養著神。遠遠地望去，那一樹樹，一叢叢，深深淺淺，淡淡濃濃，嫋嫋娜娜，牽牽連連，伴著蟬鳴，聽著風語，靜待雨水滋潤，任憑陽光普照。

紫薇花是鍾情於陽光的花，是奮鬥不息、奉獻不止的花。它不管腳下的土地多麼艱辛，使勁把根深深地扎入。土地越貧瘠，它的根系越發達；陽光愈強烈，它的花兒就開得越繁茂。它的花朵細微嬌嫩，也許你會認為它們很脆弱，但是，它們從不輕易墜落，哪怕狂風，哪怕暴雨，哪怕徹底的乾旱，它們的花瓣也緊緊地依靠著花托，直到乾枯，變成粉末，飄灑在空中，也要把身體的最後一滴水返還給自己的母親，滋潤自己的孩子。

炎炎烈日，當你看到一組組揮汗如雨的建築工人頂著酷暑，揮舞手中的磚刀，巋然屹立在高聳的城市大廈之上；當你看到一隊隊辛勤巡邏的交通民警奔走於川流不息的大街小巷，用標準的姿勢指揮著井然有序的漫漫車潮；當你看到熱氣騰騰的沙場上，一排排忘我訓練的解放軍戰士列著整齊的方隊，用忠誠和熱血澆鑄成祖國的鋼鐵長城；當你看到一個個不辭辛勞、忙碌奔波，為祖國、為自己釀造著甜美的夢的千千萬萬普通的勞動者，難道你不覺得，他們就是那最美麗的紫薇花！

我讚美紫薇花，讚美它的朝氣蓬勃、熱情洋溢，讚美它的頑強不屈與奮鬥不息！

願所有的生命都不畏艱辛，願所有的生命都開成一朵朵盛夏裡怒放的紫薇花！

怒放的娜仁花篇14

國小六年級作文 ,959字

桂花飄香的日子，卻秋雨綿綿。我一個人宅在家裡無聊，便隨手拿出了奶奶收藏的一位剪紙大師的剪紙集。書很舊很舊，裡面的紙也泛黃了。據說這位剪紙大師的每一幅剪紙都有一個美麗的故事。我翻開書的第一頁，不經意間陷進了一個動人的故事。

這個故事發生在廣闊的內蒙古大草原上。一個父母雙亡的棄嬰被一位心靈手巧心地善良的姑娘高娃所收養，因為高娃希望她的一生充滿陽光，便取名娜仁。從此，高娃在家裡放羊紡織，而娜仁勤奮好學，成了學校裡的好學生。憑著高娃的辛勤勞動，母女倆的日子也過的挺美滿。

但是在娜仁7歲那年，飛來橫禍降臨了。高娃到城裡去賣羊和彩錦，不幸遭遇車禍。高娃下身癱瘓，家庭的重擔落到了年僅7歲的娜仁身上。鄰居們都勸娜仁放棄學習，可娜仁毫不猶豫回答：“我不會放棄讀書，也不會放棄養育了我多年的媽媽！”

從那時候起，娜仁每天起早貪黑，成了家裡的頂樑柱。她每天4點就起床擠奶，種植地裡的瓜果蔬菜。等母親起床後為她洗漱，有時間還會和母親學習紡織。吃完早飯後，不放心母親一個人在家裡，便用輪椅推著母親去學校上學。她在學校也會趁午休和下課的時間照顧母親，中午就在學校裡隨便吃一點。放學回家後為母親準備晚飯，讓她早早入睡。為了生計，娜仁等母親睡著後就拿了織好的彩錦和羊奶到夜市上去賣。等她回來已經將近11點了，為了不驚醒母親，她輕手輕腳地從蒙古包裡拿出作業和書本，在蒙古包外鋪了一張毛毯，跪著寫作業看書，她也會看一些勵志的書籍，激勵自己要堅持下去。轉眼間十個年頭過去了。她就要高考了，那麼她的路走對了嗎？

她的路走對了！她考上了上海復旦大學中文系，走出了草原！她硬是用鋼鐵般的意志和堅韌不屈的精神完成了自己的求學夢想，也照顧了自己的母親！然而，當娜仁以優異的成績大學畢業時，她的一個決定震驚了所有人。

娜仁選擇帶母親迴歸大草原，迴歸蒙古包。她選擇在故鄉做了一個自由撰稿人，可以方便照顧母親，順便完成自己的夢想。幾年以後，她以自己為原型的長篇小說《怒放的娜仁花》在國內某知名網站刊登了，娜仁一舉成名，引起了國內外媒體的關注。一位剪紙大師特地前往內蒙古，尋訪娜仁的故事。當他聽聞娜仁夜晚跪著讀書時，不禁潸然淚下。他拿起剪刀，剪下一個小女孩跪在蒙古包前讀書的場景。後來出版的《怒放的娜仁花》的封面就是這一動人的場景。

雨還在下，但我的心卻變得火熱了。

那叢怒放的菊花篇15

國小五年級作文 ,625字

在生活中，有許許多多的花兒在盛開，心花也是一樣，它雖然不是真花，顏色更讓人難忘。在上次英語測試後不久，我的心花怒放了。

傍晚，我在教室中寫作業，忽然，同學急衝衝地奔進教室來，一邊喘著粗氣，一邊對我說：“尉承濤，英語沈老師有事找你。”我聽了後，馬上走出教室，前往老師的辦公室。

到了那邊，走到老師面前，一叢光彩奪目的菊花映入眼簾，在陽光的照耀下，那樣奪目，那樣鮮明！這時，沈老師嚴肅地對我說：“尉承濤，你知道這次考了多少分嗎？”老師的這句話讓我緊張得說不出話來，我知道這次絕對考砸了。可是，沈老師卻露出讚揚的微笑，讚許道：“沒有沒有，你這次又得了一百分。我是和你開玩笑的！”我的心像一根緊繃的弦，立馬鬆了下來。心花頓時像那叢菊花一樣欣然怒放，但是要比菊花顯得更美麗、自然。

接著，我們便交談起來。談的內容當然是我。一些關於我為什麼能一直保持一百分，或是我的學習方法。交談時，我講得頭頭是道，沈老師聽著聽著，不禁豎起了大拇指，口中不停地稱讚：“好，講得好！”讓我的心花再一次地盛開了，開得更加鮮豔、有力。老師身旁的那叢菊花也綻放自如。沈老師摸著我的頭，眼睛眯了幾下，說：“下次也要保持，不要驕傲！”這時，太陽也快下山了。落日的餘暉染紅了窗戶，也染紅了那叢盛開的菊花，接著，一陣微風吹進來，溫暖我的臉龐，也讓菊花搖曳著，顯得虎虎有生氣。

回想那天，沈老師對我的稱讚，我是不會忘記的，畢竟它讓我的心花多次盛開。眼望視窗，那叢生機勃勃的菊花，依然那麼綻放自如。

綻放在空中的花朵篇16

國一作文 ,742字

空曠的籃球館內，幾桿火紅的旗子飛起來了，恰似幾朵綻放的花朵，在明媚的陽光裡，倏地打開了花瓣。

手腕早已休了“長假”的我，已不能順利地揮旗了。團長喊起了節奏，只見別的同學迅速鬆開左手，右手將旗繞在後面，再轉手腕，把旗轉到前面，打個圈，又往左邊轉。我好不容易想起這個動作，結果又突然向右轉，我便只得糊里糊塗地站在後面渾水摸魚。待我順手些，節奏突然加了速：“一！二！三！四！…”，她們的旗子在空中展開，發出“呼！呼！”的聲音，火紅的旗面，在她們前、後、左、右飛快地舞動起來，我卻很艱難地扭動著笨拙的手腕，把旗子軟乎乎的，小範圍的揮起來。團長喊“停！”，我琢磨著：“哎？左手在上還是右手在上啊？蒙一個，左手吧！”我左手放在右手上面，舉好旗，又用餘光偷瞟旁邊的同學，是右手在上啊！趁老師沒看見，倒了一把手。

“現在開始拋旗！”隨著口令，我胳膊一用勁，把旗扔得高極了，那旗在空中停了停，逆時針轉了一圈後開始下降，我伸出右手去接，一看那明晃晃的鐵製旗杆，又將手縮了縮，旗杆打在了指尖上，熱血聚在了指尖上，麻麻地。旗子砸在墊子上，彈了一下，向左邊的地板上飛去。旗杆的一角先著地，重重地將木地板砸出了印記，旗杆落下“啪！當！”彷彿將體育館震地搖了搖，固定旗面的黑色皮套也被震下來，掉在地上“骨碌…”滾在了籃球框下，我趕緊跑過去撿，只聽得對面也如迴音一般，“啪！啪…”幾聲，三四個同學的旗也掉在地上。老師站在一旁，叉著腰笑罵道：“我都快被你們嚇出毛病啦！”在團長的帶領下，大家漸漸找回了記憶，大約第五六次拋旗的時候，同學們習慣了的“啪！啪！”聲竟沒有響起，我們吃驚地對視起來，三秒多功夫，滿足地笑了。火紅的旗幟順從地停在我們雙手裡，唯有紅色的旗面在陽光下微微顫動…

那個下午，我們心底地努力也在空中綻放。

那一朵悄然綻放的花篇17

國三作文 ,765字

人們常說，大愛無言。我卻不以為然，我總覺得愛若不表達，怎讓人品味它的甘甜？好比一朵花，若不綻放，怎讓人欣賞它的芬芳？我一直認為，木訥的父親永遠不會表達自己內心深處濃濃的愛意。直到那個春天的午後，我不經意的回眸，偶然帶給我的，卻是永恆的發現。

又到星期天，我像往常一樣騎車出門，簡單地向父親道別：“爸，我走了。”不知父親正忙著什麼，頭也不抬的應了一聲“哦”。每次都是這樣，我簡單地道別，他簡單地應答，再沒有什麼多餘的語言和動作，哪怕就一個眼神。

車輪碾過那靜謐的山間小路，只見路邊的那株梨樹不知何時已經欺雪傲霜般地滿樹滿樹綴滿了白色的花朵，在煦暖的春風下，粲然綻放。我站在梨花樹下，抬頭仰望，聆聽花語，輕掬一朵，沁其清香，賞其瑩白，彷彿天地間唯餘白色。溫暖的春風撫過臉頰，我下意識地回頭看了看自己來時的路。

那一轉身，那一回眸，便定格了整個畫面。

只見拐彎處有一個淡淡的人影，正在遠遠地望著我，悠長的目光彷彿能一直追隨我到天邊。仔細一看，原來那人影是我十五年來最熟悉的身影——父親，我那木訥的父親！

那是怎樣一個午後啊！傻傻的我驟然停在一樹燦燦的白花之下，回望的臉上寫滿了不可思議。隔著一條小河，路尾拐角處的父親悠長而深沉的目光靜靜地落在我身上。目光灼灼，其愛灼灼……

父親發現了我在看他，霎那間，他有些手足無措，慌亂中趕忙收起目光。羞澀而窘迫的神情是我從未見過的，摻雜著孩童一樣的恐慌，他立刻轉身假裝鎮定的往回走。

此情深深了幾截，無言的大愛便是如此吧。父親那沉默的愛正等著我用一次次偶然地發現去將它們連成一串光彩奪目的珍珠，照亮我今後的人生之路。

父親沉默的愛，宛若一朵美麗耀眼的花，總在我不經意的回眸時，悄悄地綻放在心田！

綻放在心底的花朵篇18

國三作文 ,832字

初一時的班主任，是一位語文老師，已近“天命之年”的她卻總掛著少年般的笑。穿上那身她最愛的紅衣，笑起來就像一朵花，一朵清淨之蓮。

開學第一天，她沒有說要帶書或本，但卻格外強調要一人一盆花，裝點教室。於是此後的每一天，她便坐在教室後，如處花海。花朵看著我們，她也看著我們，花朵衝著我們笑，她也衝著我們笑。

養的好的花她總要擺放在講臺上，力求上課也嗅著花香。或許因為花，或許因為三十多年講課功底，她總能用三言兩語編織一個唯美的境界，她用語言做絲，網住了少年的心，而這網上總不忘增些詩詞綴飾一二。

她愛詩，更愛有花的詩，常常一種花可變作萬千滋味。菊，可以是“滿城盡帶黃金甲”的豪邁，也可以是“採菊東籬下”的悠然。梅，可以是“梅花香自苦寒來”的艱辛，也可以是“遙只不是雪”的清新。可她最愛，還是蓮。

或許是蓮“出淤泥而不染”或許是她“濯清漣而不妖”她喜歡蓮，就像喜歡我們。她曾半開玩笑地說道過要挖一個塘，栽好蓮，便在塘邊養花。而每講完蓮或其它花的品質，她總要綴上一句：“我希望你們都能長成一朵花，而我，就只能化作紅泥啦……”言罷嘆口氣，卻又笑了。

花也要分牡丹、杜鵑、丁香、茉莉，她卻看作一般，平心而待，她對我們，就像侍弄花草，沒有偏私。

班中有一名同學先天有智力缺陷，有時會受到歧視和慢待，而她卻關愛有加，鼓勵他，教他做事，教他弄花。她說，他與我們沒有不同，可能只是弱些，像油菜花，可那又如何？油菜籽能榨油哩。她的話引起我們和善的笑。

不見老師已有些日，那正是《詩詞大會》熱播之際，擊中我的卻是一句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。她恐怕也正在看這期節目吧，我想著，眼前卻出現了那紅衣身影，一如一朵清淨之蓮，在我心底綻放。

讓祖國的花朵迎風綻放篇19

高二作文 ,898字

俗話說的好，青少年是祖國的花朵，應在呵護下茁壯成長，可在當今這個交通工具異常發達的社會，道路上車水馬龍，絡繹不絕的車輛在給人們的出行帶來便捷的同時，也給青少年的安全帶來了巨大的隱患。

一失足成千古恨，有時由於青少年的一時大意，或者心存僥倖而不遵守交通規則，很可能就會給他們的身心帶來巨大傷害。通過觀看視訊，我們得知，如今，中小學生不遵守交通規則的大有人在，其中獨生子女也不在少數，一旦發生交通事故，對其家庭所造成的傷害是不可挽回的。因此，為了保護自身的安全和減少交通事故的發生，我們應該瞭解交通規則，並遵守交通規則。

刀劍無眼，車輛亦是如此。在現如今這個社會中，闖紅燈，橫穿馬路，翻越護欄等違反交通規則的危險行為已經屢見不鮮了。在視訊中，我們也看到一些中小學生因為橫穿馬路被車輛撞飛。在對這些年輕的孩子們的遭遇感到惋惜的同時，這種橫穿馬路的行為也值得我們深思。通過實驗調查得知，在發生交通事故的眾多原因中，死於橫穿馬路的竟高達50%，這是一個極其可怕的數量。為了減少不必要的危險，我們可以在出行時身著顏色比較鮮豔的衣服或佩戴反光標誌，鮮豔的顏色給人的視覺帶來一種極強的衝擊感，會讓汽車司機在茫茫人海中一眼就看到你。這樣就會大大減少交通事故發生的機率，使我們的人身更加安全。

除了橫穿馬路外，翻越護欄也是十分危險的。因為汽車司機在有護欄的路段行駛時，注意力全部放在前方，這時一旦有人翻越護欄，司機也不能及時發現，這就導致交通事故的發生。

視訊中，我們不光看到了違反交通規則的不文明行為，也看到了一些甘於奉獻，捨己為人的優秀人物事蹟。因為身為交通警察的父親，為了保護人們的安全，堅守於工作崗位，沒有時間去陪伴自己的女兒，這種舍小家顧大家的精神值得我們敬佩。還有一位熱心的大媽為了去扶在電梯上被摔倒的小孩，自己也摔倒了，身體多處擦傷，記得問她這麼做值嗎？她卻說：“只要孩子沒事就好。”這種捨己為人的行為值得我們敬仰與學習。

別讓天使折了翼，安全無小事，家長、學校、社會還有祖國的未來，都需要我們青少年的承擔。因此我們要遵守交通規則，文明出行，讓祖國的花朵健康安全的茁壯成長。