怎能忍心錯過那抹暖陽相關作文20篇

怎能忍心錯過那抹暖陽 篇1

國一作文 ,1113字

生活在光明中的人，從未真正感受到陽光的溫暖。當日落西山，不再升起的時候，也許你會感到：能夠沐浴著暖陽，是何等的幸福。

九月清風，為農民伯伯帶來了新一年的豐收。陽光照在麥田上，像是一片金燦燦的沙地閃爍著光芒，然而走進他們，卻見麥穗低著頭，那大概是一種謙遜的態度，一份對自然的感恩。

九月的風，吹熟了麥苗，也吹過了八班學生們的心。九月十日，我們迎來了一年一度的教師節，也認識了八班的新班主任——馮洋老師。但我們卻不懂得珍惜。同學們，還記得嗎？自習課上，八班的教室裡總有一個人，輕輕地邁開腳步，在過道間行走，時常俯身看看某位同學的功課。還記得嗎？跑道上，總有一個人在八班的隊伍旁緊跟，目光總是在這隊伍上，時刻檢視著隊伍的整齊。還記得嗎？午睡時，透過門上的玻璃，總能看到一個人，在幾間宿舍旁走過，擔心有哪個調皮的同學會影響整體的午休。

當然，我們還記得，記得那個人，我們的馮洋老師。但我們又何嘗領會這份情。馮洋老師，是我們的班主任，同時也是一個幼童的母親。清晨當孩子睜開朦朧的雙眼，看到的卻不是媽媽。也許她並不知道，此時的媽媽正在陪伴著我們。當新一輪的明月掛上夜空，那孩子在沒有母親的呵護下孤獨地進入夢鄉。熟睡後，嘴角還在默唸著媽媽。她也許並不知道，此時的媽媽正在陪伴著我們。

就這樣，朝朝夕夕，馮洋老師像陽光一樣陪伴在我們左右。我們病了，父母不在身邊，最焦急的是她。我們的成績提高了，作為班主任的她，臉上最早露出欣慰的笑。我們的進步，是她最大的驕傲。然而那時的我們卻不善於聽從管教。

宿舍內，又有我們床鋪不整齊，值日不合格；分擔區，又有我們掃除不認真，清掃不及時；操場上，又有我們動作不規範，擺臂不到位。我們只知道自己所謂的調皮和一時的搞怪，卻不曾感受到老師內心的苦與累。我們只看到素日裡老師嚴肅的一面，卻不曾觀察到那一處處無微不至的關懷。我們只聽到她老是在我們犯錯誤後的說教，卻不曾體會到那份說教背後的良苦用心。

如果說那時的我們未曾感受到老師如陽光般溫暖的愛，是因為我們用自認為獨立的個性在頭上撐開了一把大傘，如果說那時我們未能感受到老師愛我們，是因為我們用冰冷的心將那份愛的暖流冷凍。

夕陽落下，仍可看到朝陽的升起，而馮洋老師卻離開八班這個集體，不再與我們朝夕相伴。此時的我們似乎才懂得珍惜。但同學們，我們現在懂得還不晚，當我們錯過暖陽就不要再錯過流星，看到天邊那一道道劃過的閃亮了嗎？讓我們許下祝願送給老師，那是我們心中最真實的心願。

老師，我們曾經錯過了您，就像花兒錯過了助它盛開的暖陽。但又有誰敢說晚開的花兒不香？正值少年的我們從此不再錯過，懂得珍惜。

老師，請相信我們會為青春贏得一路芬芳。

錯過那抹夕陽 篇2

國一作文 ,647字

一日，北風呼嘯，寒冷支配著世間萬物，生活上面挫折的我，只是感到愈發的寒冷。我獨坐客廳，門窗緊閉，慢慢地陷入沉思。

許久，在沉思中，我似乎還是那麼的無助，不知如何面對生活。我想：出去走走，如何？想罷便立即行動起來，但突然間，一抹淡黃攀上陽臺，若隱若現，不禁引起了我的好奇，我走過去，頓時感覺到了前所未有的溫暖。那是夕陽的餘暉，我順勢望向前方，只見那太陽靜悄悄地躲入鱗次櫛比的高樓之間，帶走了所有的色彩，但它留下的餘溫，卻是久久難以消散的。

頓時間我明白了，夕陽所代表的，不僅是白日的逝去，黑夜的到來，更是黎明的嚮往。第二日新生的期待，它還讓我明白，面對生活不僅要有勇氣和信念，更要有執著的信念，像夕陽那樣，雖然即將消散，但仍然要為世界綻放一絲光彩，實現自己運作一天的價值，它還讓我明白，保持謙虛的心態尤為重要，它能讓我們更好地迎接成功與失敗，夕陽總在白日的最後登場，而且光芒並不顯得那麼耀眼奪目，但它卻是唯一一位與黑暗直接搏鬥的勇士。至此，我不緊振奮起來，急忙跑下樓，但願追上那最後的一抹夕陽。

我不再像原來那樣了，我彷彿獲得了新生，跑著跳著去追逐光明。我越跑越快，那餘熱便從地表直升到我的頭頂，我感到，夕陽離我越來越近了。因為我迫切想看到，給予我啟發的究竟是怎樣的一種事物呢？但最終，我沒能如願，但這並不影響跑向前方時那昂首挺胸的姿態。

古時有：“夕陽西下，斷腸人在天涯。”這樣的名篇，而我卻對此品出了另一番心境，雖然我沒能親眼目睹那夕陽，但明日，它一定會再回來的。

不錯過那抹背影 篇3

高一作文 ,998字

那是一抹淡淡的背影，在那曲折的山間小路上，映著一片金黃的麥穗；那是一抹忙碌的背影，在幽暗的廚房中，瀰漫著美味的飯菜香；那是一抹清閒的背影，在寬敞的露天下，拿著蒲扇搖啊搖，那是陪伴我度過美好時光而現在漸遠的背影。時隔漸長，那是一抹我不想錯過的背影。

曾記得在老家鄉下的小山腳下，有一幢紅瓦白牆綠窗的小屋掩映在那鬱鬱蔥蔥的樹林間，小屋若隱若現，那裡住著一位可親的老人—我的奶奶。

從我記事起，我的奶奶就帶著我住在城裡。傍晚，一老一小總喜歡緊緊地牽著手從六層樓的樓梯上下來。在小區裡自得其樂靜靜地玩耍。或眺望下班後歸來的笑臉；或溜達在微型的雜貨商店前；或拾摘路旁的蘭草花，桂花，樹葉……抬起頭，看見奶奶瘦瘦的略顯窄薄的背影被夕陽拉得老長，幼時的我就跌跌撞撞地踩著奶奶的背影，一路追隨著，消逝在小路的盡頭。

時間飛逝，幾年後，奶奶回到鄉下，我們每過一段就會去看望她，過大年，迎小節，我們也會千里迢迢地奔赴這靜靜的山野。

但我上初中後，就不常去看望她了，因為時間是充實的，忙碌的。或伏安在教室裡朝夕相伴的課桌上，或奔波前往校外補習機構的路途中，漸漸地，以至淡遠了那抹背影。

終於有了個閒暇的時光，我們回到鄉下。匆匆跑下車，將這山間的美景盡收眼底，一大片棉花地，白晃晃的。我們吃過豐富的午餐後，奶奶便要出去採摘棉花了，我也一併跟隨她去，這鄉間的泥土是那樣的柔和，滿臉洋溢著喜悅和滿足。腰間繫著藍白相間的布袋，奶奶彎下腰，輕輕地撥開棉花樹枝條，再往前隨意地壓一壓，搖晃的枝條安安穩穩站立後，潔白的棉花幾乎像一道屏障，遮掩了奶奶的身影，斑斑駁駁的背影向前移動著。她的背影慢慢地融進了這一望無際地雪白的棉花地中。我也幫忙，終於摘完一小袋，與奶奶勝利“會師”了。她停下來擦擦汗，又看著我，會心的微笑浮現在她的臉上，粲然又如盛開的棉花。正如曾經，一老一小走在鄉間的小路上。倏忽間，我又看見了奶奶的背影。

回家之後，奶奶搬了一把藤椅，坐在樹下，慢慢地剝著雪白的棉花，那雙長滿老斑的手都鬆馳下來輕輕地撫摸著這一團厚實的棉花。映在棉花中，讓這雙手更加蒼老。她很瘦，卻穿著寬大，厚實的衣裳，背影更加顯得瘦小。

現在，我上高中了，有時會情不自禁地回憶起這抹背影，奶奶，您就在這青青蔥蔥的山間過得還快樂吧！摘棉花，做飯吃，輕搖蒲扇……

你，我，可否停下腳步，去追尋那銘記依舊而現在漸遠的背影，不錯過那抹令人難忘的背影。

不錯過那抹微笑 篇4

國二作文 ,923字

縱然夏日喧囂著，時光如白駒過隙，但我賞遍流年，看盡繁花，卻依然待你如初。

──題記

這次的夏季比往常早一些，空氣中沒有一絲雲，頭頂上一輪烈日，沒有一點風，一切樹木都無精打采地，懶洋洋地站在馬路邊，彷彿一切都失去了生機。馬路上發著白光，小攤販不敢吆喝，商店門口的有機玻璃，也似乎給晒化了。在體育藝館裡，我有些緊張的看著窗外，心跳也隨著溫度的升高而加快。

快輪到我比賽了，空氣中瀰漫著一絲絲嚴肅，彷彿聽到我的心撲通撲通地跳動著。我站在後臺，看著前面那黑壓壓的觀眾和一邊選手優雅的跳著舞，背後不禁冒幾絲冷汗，恍若無形中，一股繩子緊緊地勒著我的脖子，壓得我喘不過氣來。

“請56號準備……”心便“咯噔”地楞了一下，我緊張地抓了抓裙角，嘗試著做幾次深呼吸。一邊是對手熟練的舞步，一邊是評委們犀利的目光，我緊繃著臉，不敢呼吸，生怕一個不小心，就忘記舞步。我雙手合十，暗自祈禱，雙腳不由自主地踱來踱去……這時，迎面跑來一位我的同學，只見她回以我鼓勵的微笑。甜甜的酒窩深深地印在她通紅的臉上，彷彿兩個漣漪深深地盪漾在我心田。我也不知為何，甚是感動。她極其堅定地拍了拍我的肩膀，信任地說：“加油，我看好你，大家都看好你，輸了也沒關係，還有下次嘛，不過我們是不會輸的。”咧開的嘴角掛著真摯的微笑，向紅石榴那般，面容顯得那麼自然，那麼舒坦，在燈光下，彷彿是開在月色裡的曇花，眼生裡還帶著幾份期望，自豪，以及滿滿的鼓勵。一雙晶亮的眸子，明淨清澈，燦若繁星，彷彿一劑鎮定劑，使我渾身輕鬆。

“請56號上臺表演……”廣播再次響起，我邁著堅定的步子，走向舞臺，鎮定的開始了舞蹈，不慌不忙的跳著，眼睛忽的瞥向那位同學。她微笑著，面上一道漣漪，迅速劃過臉部，然後又在眼睛裡凝聚成兩點火星。彷彿在向我加油打氣。曾幾何時，那一抹微笑，使我心中的小船，迎著洶湧的大海，乘風破浪。

不錯過那抹微笑，不錯過她的鼓勵。如果微笑是一縷春風，那麼它會吹散鬱積在心中的霧霾；如果微笑是一抹陽光，那麼它能散發炙熱溫暖。

流年漫過盛夏，變幻著每一個人的模樣，瞳孔中最後的影像是你的微笑和鼓勵，我願化作夏日的烈日，還你一世安然，不放棄，不錯過。那抹微笑會常常印在我心底，因為我不想錯過她那抹最真摯的微笑。

你是我心中的一抹暖陽 篇5

國一作文 ,690字

你是初冬的一抹暖陽，給我冰冷的內心帶來無限溫暖；你是一支神奇的彩筆，給我寂寥的世界增添了無限生機和動力。

還記得，那個寒風肆意、落葉飄飛的星期五下午。放學了，同學們歸心似箭，都爭先恐後地走出教室，我也是亟不可待地跑出門口。

俗語說心急吃不了熱豆腐，我揹著沉重的書包從樓梯上一路地往下跑到學校大堂外面的大臺階上。剛到了最後一級臺階時，我一不小心踏空了。“哎呦”，我重重地摔倒了，摔了個四腳朝天。其他同學見狀都忍俊不禁，對我袖手旁觀，我只好像一隻“狗”似的爬起來。因為太急，最終不但沒趕上校車，還狠狠地摔了一跤，給人笑話。我只能坐在臺階上等待下一趟校車。

不知何時風更大了，刮進了我的褲腳，使我冷得直髮抖，我只好緊緊地抱住我受傷的膝蓋。這時，一件暖和的衣服披在我的身上，這真是雪中送炭見真情啊！我回頭一看，原來是我的新同學小強。雖然我們沒認識多久，但他卻是如此關心、善待我，而自己卻冷得瑟縮起來。我心中不禁湧出一股暖流！

他看到我受傷了，關切地問：“沒事吧？”然後扶我到背風的角落坐著，而自己卻站在一旁陪著我。我感動地說：“謝謝你，要不是你，我早已成為千里外的雪人了。”他笑了笑說：“別客氣，我們是同學，也是朋友嘛！”我不好意思地點點頭。這時，風更大更冷了，就像魔鬼一樣肆虐著我們弱小的身軀。小強的嘴脣變得有點蒼白。我不忍心直視，急忙把他給我的衣服脫下來還給他，他立即阻止說：“沒事，你披上，我挺得住，我在家裡還天天用冷水洗澡呢！”

我們靜靜地等待著校車的到來，一分鐘，一分鐘……這是多麼漫長啊！

校車終於來了，我們各自上了校車，透過飄零的落葉，我看到了小強那令人感到溫暖的樸實的臉。

心中的一抹暖陽 篇6

國小六年級作文 ,974字

人與人之間的關愛，就是在你無助的時候，有一雙援助之手，就像冬日的一抹暖陽，溫暖著你的心，讓你難以忘記。

今年國慶節的最後一天，爸媽帶我到南部山區遊玩，臨近中午，我們來到一個既能吃飯又能釣魚的酒店。首先映入眼簾的是一排排的大圓桌，圓桌四周是四個方方正正的大魚池。微風拂面，陽光灑在波光粼粼的水面上泛著點點星光，垂釣的人們悠閒的坐在馬紮上，目不轉睛的盯著水面。突然，一條又肥又大的鯉魚躍出水面，嚇了我一跳，難道是歡迎我嗎。豈不知我要釣你們其中的一條做美味，請不要怪罪我吆！

媽媽去選吃飯的桌子，我和爸爸來到水池邊，選了兩支釣魚竿。我按照爸爸以前教的方法，串食、拋鉤，靜靜等待魚的上鉤。不一會兒，魚漂的旁邊有水泡冒出，爸爸說：“注意，有魚來了。”我真感到有魚試探著吃魚餌，當我看到魚漂下沉時，我一著急，猛地一提，結果只拽上來空空的釣竿。唉，我太心急，把魚嚇跑了。看著爸爸的收穫，我更是著急。一來二去，時間在飛速的流逝，眼看著該吃飯了，我卻沒有釣到一條魚，我心裡沮喪極了。這時，一陣歡呼聲吸引了我的注意力。原來是旁邊的叔叔收穫了一條大魚。我變的開始有些急躁了，不停地搖晃馬紮，汗水直流。爸媽勸我先去吃飯我也不理，執拗地說：“釣不上魚，我就不吃飯。”

這時旁邊的那位叔叔好像看出我的心思，他面帶微笑的向我走來，顯得格外親切，對我說；“是不是魚不上鉤，著急了。”我不好意思的點點頭。“我來教你吧。”說完後叔叔就坐在我身邊開始教我釣魚的方法，他先幫我在魚鉤上穿了一個大的魚餌，又讓我舀半杯魚食倒在手中，灑向魚池的中央，拿著我的手用力把魚鉤甩到魚池中間，拿穩魚竿等待。這時我發現水面上水泡特別多，不一會兒就感到有魚吃魚餌，魚漂沉入水中，我激動地心都要跳出來了，可叔叔卻穩如泰山，忽然叔叔抓著我的手用力地向上一提，“釣到魚了！”我大呼一聲，只見一條大魚在水中不斷的掙扎，叔叔絲毫不給它逃跑的機會，教我在水面上溜魚，讓我感覺一下收穫的喜悅。魚被工作人員撈起，一稱3斤2兩，我高興的對叔叔說：“中午我們一起吃魚吧！謝謝你叔叔”。叔叔說：“小事一樁，別客氣！”擺擺手轉身走了。

望著陽光下叔叔遠去的背影，我感覺有一抹暖陽照耀著我，溫暖著我的心。

我想：我一定把這種關愛傳遞下去，當身邊的人需要幫助時，我也會盡全力去幫助他們。

贈人玫瑰，手留餘香。讓我們一起把愛傳遞下去吧！

冬日的那抹暖陽 篇7

國小五年級作文 ,554字

走在學校的小路上，寒風呼呼地颳著。顯得有些淒涼，風向我臉上撲來，宛如刀割一般。腿上彷彿佈滿了密密麻麻的小蟲，鑽心的疼。

來到了辦公室，老師叫我把作業搬到班級。抱起那沉重的作業，腳步也顯得有些艱難，一會兒抱著，一會兒扛著，一會兒拿著。

這時，我一不留神地摔了下來，“哎呦”，原本整齊的作業本，現在卻掉了一地。我掙扎地爬了起來，揉了揉膝蓋，面露難色地看著散落了一地的本子。我無助地望了望四周，看見同學們都各玩各的，嘆了口氣，蹲下身去，準備撿本子。

“姐姐，我來幫你吧。”一聲稚嫩的童聲引起了我的注意，我抬頭一看，原來是個三年級的小女孩，她長得白白淨淨，一雙大眼睛望著我，一眨一眨的，可愛極了。兩顆小門牙已經不見了，有時候說話還會漏風。

“好呀！”說完那個小女孩立刻蹲下身子幫我撿本子。別看她才三年級，但是，撿本子的速度可不慢。不一會兒，本子就撿完了。

本子又整整齊齊地疊放在一起了，我沒有急著抱起本子走，而是俯下身去，摸了摸她的頭，說：“謝謝你幫我撿本子。”“不用謝，幫助別人是應該的。”她笑了笑，又露出了那兩個“大窟窿”，可愛極了。

說完，我抱起本子，向她招了招手，便走了。

走在路上，心裡頭的暖意早已把室外的寒冷打敗，我望了望外邊，太陽也開始綻放它的光芒了，不知道，是不是也被剛才那個小女孩的行為所感動了呢？

心中的一抹暖陽 篇8

國一作文 ,729字

那天，她的眼眸，如滿天繁星般明亮；她的話語，似銘文般鐫在我心上。她，好像春天的第一縷陽光，柔和地融化冬日的寒冷，投下一斑明媚，讓我的心靈春暖花開。

她戴著一副黑框眼鏡，散發著書卷氣。她微微卷曲的頭髮簡單地梳起，蓬鬆的馬尾辮隨意地垂下，卻不顯凌亂。一切都看著那麼自然而優雅。她烏黑的眼眸彷彿能看透內心，又透出溫和柔婉的光。嘴角總是輕輕上揚，滿滿的自信模樣。那一瞬，我想她一定學識廣博，內涵豐富。

是的，她站上講臺時，溫和卻嚴厲的聲音，生動形象卻能使我們印象深刻的語言印證了我的想法。她的氣場中充盈著知識的氣息，舉手投足間流露著濃郁的書香，環視的眼神傳遞著關愛和嚴肅。

其實我已經有些心不在焉—說起來有些慚愧，我放棄了汲取知識的機會，在桌下翻看課前就一直惦記的《綠山牆的安妮》，上課不一會兒就陶醉在自己的幻想中。當她面帶怒色從我手裡拿走這本書的時候，我才看向已經佈滿字的黑板，卻一臉茫然。再看她時，她因為生氣，臉頰微微泛紅，眼中充滿憤怒和—失望。我為之一震，好似籠罩在陰雲之下，剎那間沒有了太陽。

正當我失落，懊惱？各種莫名複雜的情緒縈繞心頭時，我竟然在抽屜裡發現了我的書。一張字條從中飄落，清秀的字跡躍然紙上，也寫進了我的心裡：愛閱讀是非常好的習慣，希望你可以在合適的時間閱讀。我也喜歡閱讀，閱讀可以陶冶情操，增長知識，讓我們一起進步！—小Q老師。

我好像看見一個身影坐在窗邊，靜靜地閱讀，朦朧的光影在午後陽光的撫摸下，格外安靜。那是誰？是她嗎？還是陶醉在書海中的安妮？她也曾如我，如安妮一般貪婪地閱讀著，細嗅空氣中紙張印墨的淳厚氣息，指尖拂過一行行文字。陽光是這麼暖，照進了我的心裡。

她，我的生物老師，我心中的一抹暖陽。

冬日的那抹暖陽 篇9

國小六年級作文 ,575字

有一件事我記得十分清楚。

茫茫冬日，我在風中瑟瑟發抖，像一隻小雞，可憐巴巴的。雖說穿得胖得像棕熊，可還是很冷，我站在學校大門口等著媽媽來接我。

此時，已經放學許久了，可老媽還是沒來接我，怎麼辦？眼看天一點點暗了下來，我已急不可待了。肚子已發出爭吵，我媽又沒來，只能自己先去買點東西充飢唄！

我走出了校門，來到了賣麵包的攤前，賣麵包的是個女人，扎著馬尾辮，眼睛緊閉著，手放在賣麵包的桌上，安安靜靜地坐在那紅色的凳子上，穿著寬大的褲子。

我說：“一個麵包多少錢？”我等了一會兒，她並沒有回答我，依然安靜地坐著，我又問了幾次，可都沒有用，肚子又“咕咚——咕咚——”地叫了，發出有聲的抗議。

我忍不住了，用力拍了拍桌子，她好像感應到什麼，有了反應，轉身舉起一塊牌子，上面寫著：麵包十元出售三個。本人是聾瞎人，請見諒。

我的心好像被打了一槍，顫動了，是被她的信任所感動，我想要是有人偷拿幾個她也不會知道的。可是，有誰會辜負她的信任呢？

在這寒冷的冬日裡，有一縷陽光正湧上心頭，讓我不再寒冷，而她那種人與人之間的信任更讓我沒齒難忘。

我知道人與人之間就應該有這樣的信任，人們才會更加有愛，善待他人。

此時的我感覺有一股暖流湧上心頭……

冬日的那抹暖陽 篇10

國小六年級作文 ,801字

我們合唱隊總有一個餘老師來給我們排練，她個子不高，整個人很小，比六年級同學還小，可她臉上總有著精緻的妝容。

“這個同學，你來唱一下這兩首歌。”餘老師手指指著我，我緩緩地站起來，“我？”餘老師點點頭，我的嗓子因為感冒，聲音總是沉著，難聽極了，這樣的我該怎麼唱？“老師，我嗓子疼，唱不了。”我向餘老師解釋著，老師卻依然鼓勵我，給我信心。

我定了定神，拿起譜，張開嘴，發出一兩個音，可一句還沒唱完，聲音就卡在喉嚨裡了，再試一次，不行，又試了一次，還是不行。

老師皺了皺眉，小小的瓜子臉顯得更小，尖尖的下巴顯得更尖銳，她的眼睛在此時看來顯得更大了，原本小巧的嘴也變小了，緊緊地抿著。

“你唱不好為什麼還在這裡混！你這是在給合唱隊抹黑！坐下！”我一屁股坐了下來，椅子發出“砰”的一聲，我被震驚了，我渾水摸魚？我為團隊抹黑？老師該這樣說學生？“她不過是一個只會化妝、教一些人唱歌的人，憑什麼這樣說我！”我私下裡小聲和同學講，我對她的討厭達到了極點！

一天，我又被抽到，她沒有了嚴厲，精緻的妝容下只有掩不住的疲勞，我唱完後，她表揚了我，又和大家講了一番話，她說，她要求不高，只要同學們安靜、認真聽、認真唱就行，要求不高，而我們卻不能做到。

此時，我對她改觀了，沒有老師願意罰我們，罵我們，她每次來給我們排練，我們哪一次保持過絕對安靜？總是嘰嘰喳喳，你一言我一語，老師一節課大部分時間都在強調紀律，她把我們當成了她的孩子才會批評我們，希望我們變好。

“來，我們再來一遍。”老師又帶著我們唱了一遍，窗外的陽光灑進來，灑在老師的臉上，把老師襯得十分認真、美麗，這束光也灑進我的心裡，給我溫暖。

這一抹冬日的暖陽，是多麼讓人舒服，老師的聲音也更悅耳了。