快樂的跳長繩活動相關作文20篇

快樂的跳長繩活動 篇1

國小四年級作文 ,575字

童年的遊戲就像秋天的落葉數之不盡,其中有一片落葉格外鮮豔,勾起了我的回憶。

週六下午我來到了三好教育,剛到班級發現同學們圍成一圈在聊天,走近一聽才知道今天要玩遊戲。這個時候吳老師走了進來,拿著長繩,說:‘’今天我們要玩一個遊戲,那就是跳長繩。遊戲規則是兩個同學負責掄繩子,其他同學排好隊,一個接一個跳過去。‘’說著便把我們帶到了操場上。同學們都摩拳擦掌,躍躍欲試,恨不得馬上在同學面前一顯身手。

來到操場上一看,居然是張老師和鄭老師掄繩,他們的臉上都洋溢著笑容。遊戲開始了,只見繩子‘’啪啪‘’的上下翻飛,我害怕極了,在原地猶豫不決。這時我心想,我在學校裡的跳長繩比賽中都得了二等獎,這一點小事肯定難不倒我的。於是我聚精會神的盯著繩子,只聽啪的一聲,我邁著輕盈的腳步一蹬,就穿過了長繩,這個場面真可以用蜻蜓點水來形容!我往後一看,發現有的同學臉色發白,全身冒冷汗,一個勁兒的往後退。有的同學信心滿滿,縱身一躍,就穿過了長繩。還有的同學直接衝向長繩,結果被繩子打中了頭部,只好灰溜溜地跑了出去,逗得我們捧腹大笑。可是好景不長,遊戲結束了,同學們懷著依依不捨的心情回到了教室。

這次的遊戲時間雖然有點短,但是深深的印在我的腦海中。這次跳長繩活動真快樂呀!

快樂的大課間活動 篇2

國小六年級作文 ,502字

每次早讀過後上完一節課之後,全校二、三、四、五、六年級的學生都是要到學校教學樓後面進行大課間活動—的操場上踏步和跑步的,而一年級的學生就在年級的面前跳舞的。

話說春天和冬天的時候去踏步就冷得要縮著脖子,夏天的時候就熱得不行,每次回到班裡都會像洗了頭髮一樣,秋天就總是下雨咯,很少去。這樣的話一般人都會很討厭這樣的大課間活動,可我卻出奇的喜歡,原因你們肯定想不到,哇哈哈~就讓我們來看看吧:

我們六一班的隊伍和二年級的隊伍靠得十分近,二年級的小孩就會和我們班的男生玩起來,開始女生沒有被傳染,後來就一起玩得越來越起勁了。有一些排在隊伍前面的同學就會在二年級走了之後還賴在原地不走,距離越來越遠之後再一下子進行衝刺,後面的人就經常被耍得團團轉:有些人和旁邊的同學說話,隊伍走了還不知道,當別人催他走的時候他才注意到:還有趁老師不注意的時候插隊調換位置的……

二年級的人要是惹急了我們班的男生那他可就遭殃了,校長只要一宣佈解散,他們就會衝上去像人販子一樣捉住他們,當然,這都是鬧著玩的。

講了這麼多,你是不是也想來我們的大課間活動中插一插隊啊。

這真是快樂無比的時光啊,升初中之後就再也看不到了……

快樂的手拉手活動 篇3

國小二年級作文 ,280字

昨天我們班組織了和特殊學校同學們一起聯誼手拉手活動。同學們又開心又期待,有的是和媽媽一起去,有的是和爸爸一起去,有的是全家出動。

在特殊學校的多功能廳裡,我們和他們一起開聯歡會。同學們表演了豐富的節目,有尤克里裡、詩歌朗誦、講故事,還組織了比比誰最長、蘿蔔蹲的遊戲……遊戲結束後,同學們把準備的漂亮禮物送給了他們,希望他們好好學習。

隨後我們參觀了學校,看到了他們製作的漂亮衣服、畫的國畫、用紅紙刻成的作品……最後同學們一起合影。

今天的活動太有意義了,那些堅持學習永不放棄的哥哥姐姐們讓我很受鼓舞。

快樂的大課間活動 篇4

國小四年級作文 ,589字

“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課了,同學們期盼已久的大課間終於來了,同學們一個個擺好衝鋒的姿態,只為等著老師一句下課了。老師說了一聲:“下課了,同學們,出去吧。”同學們爭先恐後一窩蜂地衝向門口,你擠我,我擠你,誰都不願意退步,誰都不願意耽誤了快樂的一分鐘。同學們出了教室門口就衝向了大家最愛的操場。

同學們到達操場後,原本寂靜的操場頓時變成了孩子們玩耍的天堂。

看那邊的人好多啊!我們走過去一看,原來是足球比賽。我站在那裡靜靜的看著,足球上下左右的飛轉,大家在操場上跑來跑去。突然,紅方的一會足球隊員在他的足球門旁發射了一個球,漂亮的拿下了一分,同學們都十分驚訝。

在操場的另一端有人在玩捉迷藏,我也加入了其中。遊戲開始了。首先我們班的小胖子捉人,我藏在了一棵大樹下面。突然小胖子走了過來,我嚇的一聲氣都不敢出。小胖子走過之後,我又長舒了一口氣。沒想到小胖子一下子衝了出來,我被嚇了一大跳,連忙跳了出來,就這樣我被捉住了。

除了捉迷藏、足球比賽,還有同學在舉行籃球比賽,還有同學在舉行乒乓球比賽……老鷹捉小雞、貓捉老鼠、地雷拉線爆炸……這些遊戲讓人玩得不亦樂乎。

上課鈴聲響了,我們戀戀不捨地離開了操場。雖然只有短短的十幾分鍾,但是我們依然很快樂。

快樂的大課間活動 篇5

國小三年級作文 ,375字

叮鈴鈴,下課鈴聲響了。同學們紛紛向操場走去,有的踢足球,有的打籃球,有的跳長繩……操場上頓時熱鬧起來。

你瞧,小明和小童正在興致勃勃地打乒乓球。小明先發個球,小童馬上把球擋回去了。現在輪到小童發球了。小童發的球有點高,小明來了一個扣殺,小童招架不住,這一局,便先敗下陣來。下一場換成小紅和小軍打。小軍發球,小紅以迅雷不及掩耳之勢擋了回去。就這樣,你推我擋,兩個人“大戰”十幾個回合都難分勝負。乒乓球就像一隻小兔子,在球檯上不停地跳動。銀球飛舞,乒乒乓乓,讓人眼花繚亂。

快看,還有一群同學在跳長繩。小藍和小飛在甩繩,其他同學排成長蛇陣,一個一個飛躍而過。突然間,小花被絆住了,但是地不放棄,繼續嘗試著再跳,慢慢的,小花也有進步了,跳得越來越自如了。

叮鈴鈴,上課鈴聲響了,歡樂的課間活動結束了。

快樂的跳繩比賽 篇6

國小三年級作文 ,437字

體育課,周老師走進教室,對我們說:“今天,我們來舉行一場跳繩比賽。”同學們興奮地跳了起來,迫不及待地拿起跳繩衝向操場。

老師把我們分成兩隊,男生一隊,女生一隊。看看男生,有的掄掄胳膊,裝大力士;有的踢踢腳,抖抖手。女生們則互相加油,互相打氣。只聽一聲清脆的聲音,比賽開始了!男生使勁跳啊,臉都憋紅了,但依然不放棄。女生也不甘示弱,一步一步加快節奏。我是其中的一員,可千萬不能拖大家後腿啊!我不停地鼓勵自己。終於,男生跳不動了,一下子倒在了地上。我們女生憋著一口氣,看見男生倒下了,也鬆懈下來。

“女生贏了!”周老師高聲宣佈。女生們興高采烈地歡呼起來,男生們一個個垂頭喪氣的,但他們說:“你們別太得意了,下次我們一定會勝過你們!”女生們一邊做著鬼臉,一邊說:“好,我們等著!”

看著我們互相較勁,周老師笑了,我們也跟著笑了。歡笑聲充滿了整個操場……

快樂的鄉村生活 篇7

國小六年級作文 ,519字

鄉村不像城市那樣繁華,沒有高樓大廈那麼引人注目,但它有著自己的獨特之處。

我的舅爺住在鄉村。今天,媽媽帶我去了期待已久的鄉村。

快樂的鄉村是這樣的:穿過綠茵茵的樹林,放眼望去,野外的花開得很旺盛。向前走一點,就會來到一望無際的田野,站在田野邊,會看見一顆顆麥苗在土上傲然挺立,一個高過一個,那渺小的麥子像竹子一樣。一簇簇花草麥田隨風擺動。

欣賞過美麗的風景,我來到舅爺家的一畝地上種起了花生。媽媽拿鐵鍬挖坑,我在坑裡撒上化肥和花生米,再把花生米用土埋上,一顆顆花生就種好了。雖然種花生很累,但鄉村生活卻是很快樂的。
到了午飯時間,我們正要回家,突然,舅爺把我們叫住了。他說:“回家幹嘛呀,這地裡種的不都是菜嗎?”說完,舅爺跑到樹林邊,拿了八塊磚頭,又去拔了些辣椒和韭菜。看來今兒個要野炊了。只見舅爺把磚頭圍成一圈,拽了幾根樹枝放進去,拿火柴一點,冒火了。媽媽把辣椒和韭菜用水洗了一下,用竹籤穿起來,放在上面烤。我嚐了嚐,覺得味道特別好。“自己種的不放農藥,當然好吃了。”媽媽說。我覺得靠自己勞動換來的食物,山珍海味都不能與之相提並論。

泉水裡倒映著我愉快的笑臉;泥地上留著我歡快的腳印;長滿綠樹紅花的山間迴盪著我歡快的笑聲。鄉村真有趣啊!

快樂的小學生活 篇8

國小六年級作文 ,692字

在我記憶的書架上,有許許多多的書,這些書裡有很多難忘的回憶,這些記憶抹不掉、揮不去。

光陰似箭,日月如梭,轉眼間六年已經過去了,隨著年齡的增長,我們從幼稚變得成熟,從無知變得懂事。

我們的友誼比天還高,比海還深,我們有福同享,有難同當,當我被罰抄的時候,你總會幫我分擔;當我被老師批評的時候,你總會幫我求情;當我哭了的時候,你總會輕聲細語地安慰我,我會因你而自豪……

我翻開一本書,故事要開始了。

在一個陽光明媚的上午,校園的一切都是這麼的歡樂,孩子們在快樂地唱起歌來,老師們在開心地交談著,同學們你追我趕,一年一次的春遊終於到來了,這次我們去的是坪山貝爾科普基地。

不知不覺下午到了,導遊帶我們來到草地上,草地的中間有一個長方形的坑,坑裡有水,還有泥鰍。

我們把襪子一丟,鞋子一扔,便下水抓泥鰍了。

一開始,我怎麼捉也捉不住,它那滑滑的頭是它的“護身符”,這使我怎麼也抓不住。這時我的朋友走過來對我說:“你怎麼還沒抓到呀?我教你。”她耐心的教我,還告訴我叫我不要怕傷到泥鰍,不要對它們心軟,手狠狠地一抓就可以了。不一會兒,我按照她說的去做,抓住了二十幾條可愛的小泥鰍。

這一天,我們是多麼快樂,多麼幸福呀!可是我們永遠回不到這一天了。

我合上這本書,放回書架上,我又從書架上拿出了一本書。

記得有一次,我們洗手間裡玩潑水,你潑我,我潑你,不一會兒,我們變成落湯雞。我們還在快樂的潑著、玩著、鬧著,我們回到班級後,被老師批評了,這依然不影響我們的心情,這是多麼的快樂。

還有十五天的時候,我們就要分開了,忘不了同學的笑聲,忘不了老師的聲容笑貌,忘不了溫暖的教室,再見,快樂的小學生活!

快樂的學習生活 篇9

國一作文 ,888字

緊張的期中考已經過去了,大家回想起那段辛苦備考的時間,會不會覺得我們更需要快樂的學習生活呢?學習著,是美麗的;學習著,是快樂的;當你真正體味到學習生活的樂趣時,校園生活便是一曲歡樂的歌。

時間過得真快,還記得開學典禮上,校長說:“中學階段的生活,是一個五彩繽紛的海洋世界,在這裡,不但有精美的貝殼和歡樂的浪花,而且在海洋的深處,更蘊藏著神奇的知識寶藏。”新開的幾門課,真是讓我們大開了眼界。政治、歷史讓我們暢遊了心靈世界,通曉了古今中外;生物、地理撥開了自然界的層層面紗,盡顯其大千世界的奧祕與神奇……在這裡,只要你懂得勤奮,你就可以盡情地將其中的寶物收入自己的囊中。

我們班的課堂氣氛怎麼這麼熱烈?原來是在上妙趣橫生的語文課。討論的時間到了,同學們照例活躍地思索著:作品的主題似乎一目瞭然;不,問題不是這麼簡單的;這樣翻譯古文太羅嗦了,能否更精準,更生動些……一隻隻手接二連三得舉起來了。有平常大大咧咧的男孩,也有文文靜靜的女孩,他們提出一個個新穎而巧妙的問題,又解出一個個有趣而中肯的答案。

“怎麼下課了?時間過得真快。”當然,下課後,老師的身旁又少不了圍上一群愛思考的學生。“我特別喜歡到(5)班上課,因為學生們愛思考,敢於提出異議,勇於探索問題……”聽!這就是老師對我們的評價,我們引以自豪的評價!

13歲的天空是藍的,風是淡的,雲是輕的。13歲的我們身處校園內,演繹屬於我們的精彩。聽!課堂上爆出一片鬨笑,想是哪位老師的幽默把大家“炸翻”了。聽!是誰在操場上拋灑下清脆的笑聲?原來是男生們在打籃球,一道漂亮的弧線劃過,贏得一片喝彩。女生們在跳長繩,瞧!她們的臉上漫溢著微笑,她們的身姿多麼輕巧。

如果把中學階段的生活比作登山的話,那麼,在登山的過程中你會發現,這座山除了荊棘之外,還盛開著絢麗多姿的各種鮮花。忘不了入學軍訓時雖腰痠腿疼,心裡卻還叫喊著:痛並快樂著;忘不了廣播操比賽時那瞬間爆發的集體榮譽感;忘不了器樂比賽沉浸在鋼琴聲中的悠然自得……快樂的學習體驗,在下一刻,又會有什麼樣的驚喜出現呢?

快樂是我們的天性,快樂的學習生活,就是我們所擁有,所期待的生活!

快樂的寢室生活 篇10

高一作文 ,1197字

時間如流水,一去不復返。在我那璀璨的記憶海灘上,又蘊韻出了一個個多姿多彩的貝殼,靜靜地鑲嵌在那溼潤、光澤的河床上。輕輕地撩開來看,真令人回味無窮—我的寢室生活!

仔細想想,為何貝殼能如此光澤呢?原來,那正是一個個小小的浪花,才讓她的生活如此豐富多彩。我的寢室生活不也是這樣嗎?我的室友就是一個個活潑親切的小浪花。她們是你受挫時的安慰;她們是你灰心喪氣時的鼓勵;她們是你在外生氣時的驚喜。她們就像那明媚的陽光,守著你那暖暖的心靈;她們就像那千萬片綠葉,牽著你一起成長,一起抵抗風雨的阻撓;他們就像大自然的一切美好的事物,讓你的生活更加精彩!

記得我的12歲生日是在寢室度過的,因為種種原因,即使是在週末,我也不能回家度過。當我從電話那邊的媽媽口中得知這個訊息時,豆大的淚珠便嘩嘩地滑落,我的心情也隨之掉入了深淵。這邊是同學們默默的守候,那邊是母親細聲的安慰與開導,而我則與這寂靜的場景恰恰相反,我號啕大哭著,那傷心與孤獨佔據了我的心靈。即使她們的撫慰如同冬日的一縷陽光,射入我冰涼冰涼的心田,但那也只是短暫的明媚和溫暖。直到我哭得渾身無力,我才掛上沉重的電話。此時,我發現只有一人還靜靜待在我身邊,我的心情也隨之更加低落了。在那位同學的陪伴下,我緩緩走向寢室。剛到門口,我便驚呆了!那小小的摺疊桌上,穩穩地擺放著一個精緻小巧的蛋糕!上面圍著十二個仙女般的聖女果,中間有十二根餅乾棒作為蠟燭,四周是四個上書“生日快樂”的橘子。我頓時目瞪口呆,還沒等我回過神來,她們便齊聲唱起了生日歌。我被感動了,看著那一張張陽光般的笑臉,我哭了,但這是高興的淚水!那天晚上,我和同學們敞開心扉,痛痛快快地玩了許久,最後我笑著進入了甜甜的夢鄉。這一切,也成為了我記憶中最閃亮的一頁!

我的初中生活之所以這麼快樂,是因為除了默默守護我的同學外,還有兩大因素。那就是這美麗的高新校園和和藹可親的老師們,以及那對我關懷備至、辛勤養育我的家人。他們就是那片海灘,就是我成長的樂土,就是我的指明燈,而我則在這之中茁壯成長,快樂成長!

有了這麼好的平臺,這麼多良師益友,這麼多面明鏡,我深感欣慰。俗話說:良藥苦口利於病,忠言逆耳利於行。在這成長的歷程中,我也發現了自己的諸多不足,而這也正是我前進的動力,我奮鬥的目標,因此,我非常願意接受並改正我的缺點。同時我也逐漸學會了欣賞他人的優點,不嫉妒;接納他人的缺陷,不排斥;懂得了要團結互助、要心胸寬廣、要樂於與人分享、要永遠謙虛、要懂得寬容、理解與體諒他人。

可是,我真正做到了嗎?我做得夠好嗎?無妨!就讓我從此刻開始,為之不懈奮鬥,堅持不懈地行動吧!相信我,我能行!我會以最端正的態度面對挫折與困難、正視不足與缺點,在風雨中成長,用一次次成功點耀一道道彩虹!

這就是我的寢室生活,她婀娜多姿,豐富多彩,讓人神往!我想,將來,這一切都會是我最美好的記憶!最珍貴的財富!

快樂的初中生活 篇11

國一作文 ,817字

童年像一本記錄時間的書,記錄了小學六年的點點滴滴……這時我已合上書頁,翻開了另一本空白的書。這也就意味著我步入了初中生活。我要提起“學習”的筆,開始記錄我快樂的初中生活。

每天早晨,生活老師便會敲響了我們寢室的門,我和我的室友們懶洋洋地伸個腰,揉揉惺忪的睡眼起床上學了……初中生活十分充實,雖不像小學一樣有許多課餘時光,但我和同學老師們過得其樂融融。

有一次,學校舉辦了一個跳繩比賽,我們班的同學們聽到後都眉開眼笑,教室裡頓時熱鬧非凡,都想躍躍欲試。我也先是歡喜,心想,終於可以不上課了,可以盡情地放鬆一下。但是,在一節體育課上,體育老師告訴我們是輪流以S形跳繩有兩個同學甩繩,其餘同學就一個接著一個地跳過去,這不但考驗了我們的技巧,還需要我們的團結。解散之後,我和同學們就不約而同的練起了跳繩。可能因為我個子太高,反應太遲鈍,所以這個專案對於我來說比登天還難,於是我便有自知之明地在一旁指揮。所有的同學都參與其中,我也鼓起勇氣跳一跳,卻總是在老師和同學面前獻醜。大家都跳著,笑著,樂著,我們更快樂了。同學門也常拿我開玩笑,做“反面教材”說:“你看我們的紀律委員都沒有放棄,大家要繼續努力!”……比賽結束後,儘管我們的成績並不優異,但是我們增進了團結。快樂的初中生活不僅同學之間其樂融融,同學和老師之間還有許多趣事。

跳繩比賽結束後,我把自己拍攝的跳繩的照片拿出來欣賞,不料被愛好攝影的生物老師看見了。生物老師對我的照片很好奇,我便把照片拿給生物老師看,其中有一張歷史老師和我們一起跳繩的照片,生物老師看後忍俊不禁。這時歷史老師走了過來,看見照片後,和生物老師小打小鬧起來。歷史老師讓我刪照片,生物老師卻讓我不刪照片,我左右為難,最後選擇了前者。生物老師幽默地笑著對我說:“你居然聽歷史老師的話,今天晚上三節課都是我的,你完了!”我和在場的同學都笑了。

快樂的初中生活啊!當我合上這本書的時候,留下的將會是最美好的回憶。

快樂的暑假生活 篇12

國三作文 ,1125字

“開學了,開學了……”一串歡樂多彩的亮麗風景飄進了我的腦海,看著這些熟悉又陌生的同學們,心裡有難以名狀的輕鬆和興奮,在經歷了兩個多月的暑假後,我毫不猶豫的投入到了他們愉快的交談中,聽著他們肆無忌憚的講述著那些暑假的趣事,與我們分享快樂,我又浮想聯翩,腦海中不由自主的的想到了我記憶最深刻的暑假一幕—遊歷全中國人的驕傲:西安世界園藝博覽會。

在豔陽高照、天空被洗刷的瓦藍明亮的日子裡,我穿著白色的T恤和短褲,和哥哥們輕裝上陣乘上去西安的車。

一路上,看著玻璃窗外的行道樹“唰唰”的離我遠去,一望無際的草地是高速路上最亮麗的風景線,我大口大口的呼吸著迎面而來的冷風,我整個人彷彿要飛起來了似的,到了市中心,我看到了那些高聳入雲的建築欲與天公比試高,我們乘坐的世園專線在城市之間不停地來回轉動,街道兩旁的琳琅滿目的店鋪讓我盯直了眼。

走進世園大門,便被一個巨大的世園吉祥物—長安花吸引住了眼球,它是由一個巨大的樹修剪而成,用整齊的紅樹葉集合而成,綠色的眼睛,頭上而戴著一朵小黃花,微笑的歡迎著每一個到來的人,讓人忍不住撲上去親一口,向東望去,一片鬱鬱蔥蔥的薰衣草散發出濃郁而清新的香味,讓人恨不得躺在她的懷裡,拼命地使勁嗅著。

我們順著薰衣草依次參觀了延安那神奇的窯洞;華山那雄偉的商山;川流不息的噴泉噴出白花花的水柱;蜿蜒流淌的小溪飛流而下的彩虹瀑布……每一處都讓我驚奇,大自然的傑作,無與倫比。其中讓我最驚奇的便要數那想象豐富的創意館,讓我不禁要讚歎一番。

遠遠地看見黑暗房間裡那隱約的閃爍的霓虹燈閃著五彩斑斕的光,走進去順著狹長的小道摸索前進著。隨著前方的亮光的接近,我看見了天花板上懸吊著的巨大的顯示屏,上面有一個身穿航天服的人凝望著你,無論從哪一個角度看,他都會看著你,跟著人流前進,映入眼簾的是一個巨大的液晶面板,上面映著兩株紫色的蒲公英在隨風搖曳,我輕輕地吹動旁邊的蒲公英模型,面板上的蒲公英立即隨風飄散,彷彿面前的蒲公英模型就是真的一樣。

走進一個巨大的圓洞內,一座橋架在中間,兩邊的3D牆壁都是在播放著動物生活的真實場景,我心驚膽顫的穿過橋的中間,突然一條巨蟒在牆壁上撲過來,張開血盆大口,露出了那彎彎的毒牙,似乎想吃我,我已經看見那正在吞嚥口水的咽喉紅絲絲的,並伴隨著一聲巨吼,我驚叫了一聲,彷彿是一條真蛇撲過來,我的心怦怦的跳個不停:我的神啊!

走出黑暗的大廳,我突然對對面強烈的陽光刺得睜不開眼,不由眯了起來。

雖然我們的旅程已經結束了,但這次的旅遊讓我看到了希望,讓我看到了中國科技的發展,增進了我對西安這個古都的熱愛,以及作為一箇中國人的自豪與驕傲,今天的中國再也不是當年的東亞病夫,而是東方騰飛的巨龍。

快樂的學校生活 篇13

國一作文 ,685字

人人都有家,都覺得在家裡是最自在、最快樂的,但是我卻不那麼認為。在家中,可以玩手機、看電視、吃更多好吃的,但是又有誰注意到了,老媽催促自己寫作業的表情、家庭的紛爭、成績大幅度下滑帶來的的壓力?

與別人不同,我不去刻意追求某一件事物,以免讓自己心生嫉妒。作為被媽媽捧在手心上的“掌上明珠”,我只是想安安靜靜地做好每一件事,尤其是喜歡欣賞學校的春夏秋冬美景。

記得一次陽光明媚的早晨,我們準備去吃飯,可是天氣說變就變,原本還是陽光明媚,轉眼就變成了狂風呼嘯,雷聲大作。伴著同學們的抱怨,那雷聲為了彰顯它的威嚴,便更加洪亮嚇人了。而我們,一個個在天空的對比下,像群微小的螞蟻四處逃竄。過了一會兒,天上落下豆粒大的雨點,原本跑得飛快的人們又要加把勁了。而我,一個人走在路邊,時不時會有人與我的衣服摩擦,雖然如此,我依然很高興。吃過飯以後,如往常一樣,我還是孤身一人走在路邊,望著淅淅瀝瀝的小雨,再望著被雨點澆灌後,精神抖擻的花草樹木等等,讓我懂得世間生物與自然的美好。

進了教室,我坐到座位上,望著進門的同學們,不禁想開懷大笑一次。課間,老師讓我們寫作文,寂靜的教室裡什麼也聽不到,只能微微地聽到同學們的寫字聲和心跳聲,其他的便也無從尋之。下課之後,我依舊孤身一人,走在被雨水洗禮的小路上,耳邊時不時會傳來清脆的鳥叫聲,眼睛也時不時會看到路上一些小鳥在嬉戲,為這剛剛下過雨而死氣沉沉的校園增添了一些活力。

人生的許多路程需要輕描淡寫地走過,但也時常需要濃墨重彩的一筆,讓平凡的生活中增添一絲趣味。我快樂的學校生活,也就恰恰如此,雖然只是孤身一人,但我卻感受到了人世間生命的美好!

我快樂的讀書生活 篇14

國二作文 ,595字

書,像沙漠裡的指南針,又像是黑夜裡的北極星,時時刻刻、默默地為人們導航,指引正確的方向。我喜歡讀書,讀書早已僅僅是我的愛好,而且成了我生活中不可缺少的一部分。

我從小就愛不釋手的讀書,時常因為看書入了迷,飯忘記吃了,大晚上的還在看書,讀書,讓我感到快樂,也讓我嚐到了酸甜苦辣的滋味,我同情書中主人公的命運,為他喜,為他悲,主人公的命運,總是牽動著我的情感綵帶。

有的書,像一位頑強奮鬥的士兵,將我帶進了硝煙紛飛的戰場,在激烈的戰鬥中與敵人英勇抗戰,最後為取得勝利的成功感到無比的自豪、激動地流下眼淚。我聽到了震耳欲聾的炮聲,聽到了原子彈的轟鳴,聽到了銳利的刀劍碰擊的聲音,聽到了號角吹起抑揚頓挫的聲音……我懂得了好和壞,懂得了保衛國家,讓祖國走向富強的道路。

書是我的好朋友,也是我的好老師,從書中我獲得了很多寶貴的知識。有一次,家裡的飯燒糊了,我們都不知所措該如何是好,我愁眉苦臉地心想:唉,家裡又沒有米了,今晚可以在書裡看過的方法,我就按照書中講過的方法,插了幾根蔥在鍋裡,果然,糊味消失了,母親誇我真棒,增長知識了,那時我的心裡像吃了蜂蜜一樣甜,心裡感到非常高興,多虧我看了書中講解的辦法,看來多看書是很有益處的哦。

暢遊在書的海洋裡,吮吸著豐富多彩的知識,我感到很幸福、很快樂,書是我生活中的良師益友,書讓我懂得了更多的知識,懂得了學會運用書中的方法解決實際的問題,讓我增長了智慧。

快樂的鄉村生活 篇15

國小五年級作文 ,642字

我的老家在寧海和象山交界的一個依山傍水的村子裡,那裡有我鄉村生活的足跡,更有我美好童年的回憶。

在奶奶家的院子裡,雞、鴨、豬、狗、貓這些動物樣樣齊全。更有意思的要數小狗和小花貓了,為了討得主人的歡心,它倆一天到晚總是打鬧不停,狗舔貓一口,貓用尾巴甩狗一“巴掌”,有時為了一根吃剩的骨頭,鬧得雞犬不寧。它倆常常會被奶奶打到“十八層地獄”反省,有時甚至不給它們飯吃。

那隻花母雞特別可怕。一天,我看到雞窩裡有五六隻蛋,想去撿幾個,可當我拿了一個蛋時,花母雞便虎視眈眈地望著我,當我再次伸手去拿時,花母雞就用鋒利的嘴來啄我的手背,還不時發出“咯咯咯”的聲音,好像在說:“幹嘛碰我的寶貝?快走開!”這時院子裡的大公雞聽到母雞發出的聲音,低下頭,張開翅膀,像戰鬥機似地往雞窩衝,嘴裡不停地叫著,似乎在說:“敵人在哪?我來保護你!”這時,奶奶就對它說:“你湊什麼熱鬧,還不出去,不然的話,把你殺了燉湯喝。”此後,要是奶奶不在,我就不敢去取蛋了。

最讓我留戀的是家鄉旁邊的海了,當潮水退下時,我們幾個小夥伴就在海塗上拾螺螄、捉小蟹,在水溝裡摸小魚,有時滑倒了,臉上、衣服上都沾滿了泥巴,我們總會相顧忍俊不禁。等到上岸了,我們一手拎著“戰利品”,一手拎著髒衣服,到了家,爺爺奶奶看著我這副模樣,就風趣地說:“怎麼捉了一條大扁魚回家!”我忍不住狂笑不止。

晚上,海風吹來,伴著蛐蛐的歌唱,人們在不知不覺中進入了甜美的夢鄉……啊!鄉村生活是多麼淳樸、多麼美好,這就是我童年快樂的鄉村生活,充滿無盡的回憶。

快樂的農家生活 篇16

國小四年級作文 ,560字

我的老家是我最喜歡的地方。那裡有花有草,有清澈的小江,有綠油油的田野,還有一大片桃林,美麗極了。

夏天,蟬在樹上"知了知了”地叫著,天氣越熱,它們叫得越歡,越起勁。我和老爸拿著網兜跑到茂密的樹林裡,耳邊都是蟬的歌聲。老爸把網兜悄悄地靠近大樹上大聲叫著的蟬,看準了,就用力一套,蟬兒撲騰了幾下,就乖乖地落網了。

傍晚時分,天氣也很炎熱,爸爸讓我去江邊吹吹風,涼快涼快。我來到江邊,這條江長得像一條絲帶,還有許多小孩在游泳。他們有的浮在水面上,有的潛在江底,還有的把水潑到別人身上去,然後馬上潛到水中。他們一個個像小鴨子似的,水性可好了!感覺與江水融為一體了。

捕魚也是鄉村的一大樂趣。我的爺爺可是村裡的“捕魚能手"。每天傍晚,爺爺把漁網放進江中,第二天一大早便收網到新安江賣魚。爺爺也會為我們留下一些魚,買完魚的錢,爺爺都拿去買水果蔬菜。中午,奶奶燒了她最拿手的才能—紅燒魚。

秋天,當我回到田野上,就被這幅美麗的"畫卷"給迷住了。走進一望無際的稻田,每根稻稈都擎起了豐滿的穗兒,好像置身於黃金的海洋,黃色的浪花,歡笑著,翻滾著,一層趕著一層,湧向遠方。農民伯伯正忙著收割稻子。他們的額頭上有黃豆般大小的汗珠,但望著這金燦燦的稻田,露出了欣慰的微笑。

鄉村,田園,農家風光,這一切都構成了一道獨特、迷人的風景。

我快樂的讀書生活 篇17

國小五年級作文 ,516字

說起我的讀書生活,我會又快樂又興奮。因為,關於讀書我經歷了好多好玩又有趣的故事。

暑假時,我到小姨家去玩。小姨家的書真多啊!我喜歡一口氣看個夠,白天看不完。晚上,等大人睡了,嘻嘻,我常常帶著弟弟爬起來,偷偷的再看書,剛剛開始還只是敢看一小會。過了幾天,看到大人沒發現,膽子漸漸大了起來,我和弟弟一手拿著手電筒,一邊提心吊膽一邊津津有味的竊讀,直到半夜,一大群磕睡蟲找上門來了,我和弟弟才放下書,倒頭便睡。

書,讓我體驗了無窮的樂趣。在書中,皮皮魯帶我坐上了舒克和貝塔的五角星飛碟到處去探險;《梨子提琴》告訴我音樂能美化人們的心靈;《馬蘭花》讓我知道善良的人有善報,惡毒的人會受到懲罰。……

讀書,還讓我受益匪淺,懂得了很多道理。週六,我去姐姐玩,姐姐給我幾本她小時候看過的課外書,裡面有一本書,《小學生心靈雞湯》,裡面有100種感人至深的父母和兒女之間的故事。看完這本書我感到父母給予兒女愛的太多了,父母的恩情兒女一生都還不完。那麼,我們還有臉向父母發火嗎?想到這裡,我心裡慚愧極了。

我想用一句詩來評價書,書猶藥也,善讀可以醫愚。意思是說,即使再笨的人,讀了書也會變聰明。

書,不僅是我學習的好夥伴,也是我最尊敬的老師,我愛讀書。

快樂的初中生活 篇18

國一作文 ,782字

在小學的時候,中學總是給我一種神祕而遙遠的感覺。然而轉眼之間,我已經在師大實驗中學裡呆了半年。在這半年裡,雖然有過不少艱辛。但是,我不後悔半年前的選擇。

我原想師大實驗中學既然是昆明的重點初中之一,升學率十分高,那麼這裡的老師們一定也非常嚴厲吧,說不定作業也要比小學多很多。不過孟子說過“天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨…。…。”只有勤奮學習,成績上才會有回報,所以作業多一點也是正常的。可是,才開學幾天我就發現初中的壓力並不大,作業不是很多,老師也很和藹,教學方法非常靈活,講課也很生動,沒有一點讓我感到枯燥乏味。更加讓我意想不到的是學校的課外活動,原來我就覺得學校生活比小學豐富許多,可是再進一步瞭解之後,我仍然被嚇了一跳。藝術節、校園小舞臺、籃球賽,就連運動會也有文藝表演和攝影比賽,還有豐富多彩的選修課,航模等更是我的愛好,這讓我的課外生活非常充實。

在師大實驗中學裡,我結交了許多朋友,其中最知心的朋友,自然只有一個,我們總是一起做作業,一起玩耍,一起傷心,一起快樂,讓單調的學習也隨之變得五光十色。儘管只是短短半年的時光,但是我們之間早已變得密不可分了。你有困難,我來幫忙;我的快樂,一起分享。你受傷時,我來關心你;我傷心時,你來安慰我。我們早已成為了無話不說的朋友,我們之間,早已沒有了祕密,每當我想起你的時候,嘴角都會微微上揚,也許朋友就是這樣吧。

學校的生活,苦自然不少,但甜卻也很多。考試沒有考好,作業上的題做錯,或是因為知識沒有掌握而在課堂上被老師問得張口結舌,這是苦;在比賽中輸給了對手,這也是苦;考試前瘋狂的複習,這依然是苦。但是,考試考得好成績,做了好事而被老師表揚,抑或是和朋友們在一起開心的玩耍,這些不都是生活中點點滴滴的甜嗎?既然生活中的甜總是大於苦的,那麼,這樣的生活有什麼不好呢?

生活是如此快樂美妙,我愛我的生活。

快樂的暑假生活 篇19

國小四年級作文 ,424字

時光荏苒,歲月如梭。盼望已久的暑假生活終於來到了。暑假在我們學生的心中是快樂的、輕鬆的,但是我的暑假生活卻是人生百味,充滿了酸甜苦辣鹹。

快樂的暑假生活開始了,我每天也自由了,因為不用按時早起去上學,也不用發愁作業怎樣寫。但是因為我的學習成績不盡如人意,所以決定趁暑假學習,抓緊充電。

首先,我安排好我的學習計劃、生活作息,讓我的暑假過得有滋有味。“一年之計在於春,一日之計在於晨。”我八點準時開始半小時的朗讀,接著是預習課文,掃除字詞障礙,然後再休息半小時。休息時間是我最開心的時刻,我要開啟美食行動—麵包、果汁,最後還要和“知己”見面—手機遊戲大戰。“莫愁前路無知己,天下誰人不識君”,打遊戲是我最擅長的,我喜歡做飯遊戲,這樣勞逸結合真是美哉美哉!

我在暑假中確立了目標,端正了學習態度,完成了學習計劃,“士別三日,當刮目相看”,在新的學期裡給老師、同學展現出一個全新的自我。“百尺竿頭,更進一步。”不信請看我的行動吧!

快樂的小長假 篇20

國小三年級作文 ,533字

十月是收穫的季節,谷粟瓜果都以成熟的姿態呈現在人們的眼前。在“十一”小長假期間裡,雖然爸爸媽媽沒有帶我出去旅遊,但是我在家裡玩得也特別開心。

我在家裡和爸爸進行了好多活動,有打氣球、有教爸爸練軟筆書法、還有和爸爸一起捉迷藏……其中,令我最開心的活動是打氣球,這個活動是我提出來的。活動的規則是,誰每打一次球就得說一個英語單詞,誰要是連不上的話,就會受到懲罰,懲罰是連說三個英語單詞。活動開始啦!

首先發球的是我,我說了一個英語單詞,然後就把球打給了爸爸,爸爸也說了一個英語單詞,又把球打給了我。就這樣打了幾個來回,也?]分出勝負,突然,爸爸由於打得太著急了,飛快地把球打了過來,卻沒有說出英語單詞。爸爸違反了規則,這時,我高興地在沙發上跳了起來,手舞足蹈的,笑得合不攏嘴。爸爸受到了懲罰,說了三個與小動物有關的單詞。

接著,爸爸開始發球,他讓氣球在指尖上跳舞,來吸引我的注意力,正在我目不轉睛地盯著在爸爸指尖上跳舞的氣球時,突然,爸爸把氣球迅速打了過來,我還沒來得及躲閃,“啪”的一聲氣球打在了我的臉上。我也受到了懲罰,連說了三個英語單詞。

這次活動讓我懂得了,不管做什麼事,都要集中注意力,不可以三心二意,只有一心一意才能做好每一件事。

這個小長假我過得非常快樂!