快樂的課間三十分鐘相關作文20篇
快樂的課間三十分鐘 篇1
國三作文 ,780字星期天，又到上書法班的時侯了，我雖然早早地把寫毛筆字的必備用品準備好，但是我怕我丟三落四的毛病犯了，於是又不放心地檢查了一遍，便騎上“小毛驢”趕到了書法班，真巧，正好上課。
書法班門前有一座小花園，正值八月，門前的桂花樹盡情地吐露芳香，一陣微風吹來，教室裡既清涼又香氣撲鼻，我恨不得一口氣吸光這誘人的清香，花園上一群一群蜜蟲飛來飛去，數量多得驚人。噓，金老師來了，待會再聊。
“下課了！”當金老師高亢的話音剛落，書法班裡的同學早已不見蹤影，只剩下金老師還在空蕩蕩的教室與空氣敘舊。原來，我們早已在草地上玩遊戲呢！我和武家祥下了一盤棋。由於他剛學象棋，所以兩分鐘就決出了勝負，我把他吃了個獨子光。我又被邀請加入打仗的隊伍，松果就是手雷，野果就是子彈，三槍打死一個人，一共十六個人蔘加了戰鬥。我是藍方參謀長，柏家明是紅方參謀長，基地劃分好後，大戰開始。我將隊員分成兩組，一組兩人負責挑釁，二組六人見到敵人出來就猛烈進攻，第一個回合我方從八人減到六人，敵方從八人銳減到五人，從地面上就看到剛才戰爭激烈，地面上撒落一地的松果和野果，由於我方彈藥不多，只好涉險出來撿子彈，突然，一名敵人衝出來，我們連忙還擊，混戰中，那人中了一槍，而呂傑中了兩槍，敵人快速將“手雷”扔向呂傑，看得我十分著急。幸好呂傑靈巧一閃，躲開攻擊，乘敵人換彈之際，呂傑眼疾手快發起進攻，只聽“嗖”“嗖”兩聲，敵人應聲倒地，我們立刻歡呼雀躍起來。敵方派了一人試探，剛出來就被擊倒在地。第二回合開始了，這次比第一回合還要激烈，因為敵方沒有退路，只有拼死一戰，我們只好奮力一搏，把基地的彈藥都用了上去，我把“手雷”運到前線，一起扔了出去，打得敵方措手不及，全軍覆沒。“上課了！”金老師的叫聲在花園裡迴盪，我們以迅雷不及掩耳之勢跑回了教室。
我很喜歡這課間三十分鐘，也喜歡這小花園，因為它是我們快樂的小天地。
大課間三十分鐘 篇2
國小五年級作文 ,566字“丁零零，丁零零……”大課間鈴聲響起，同學們像歡快的飛燕，展翅翱翔多彩的天空；又像一匹匹小馬駒，猛地蹦起，奔向三色的大草原（學校的操場地面有紅、藍、綠三種顏色）。
一瞬間，操場成了歡樂的海洋。一條條紅領巾在胸前飄揚，那是陽光下的海浪；一塊塊班牌，好似數學裡的奇數與偶數，有規律地排列著。
“七彩陽光現在開始，一二三四……”當廣播操的音樂響起，大家做起相同的動作，齊刷刷，個個精神飽滿，讓人心曠神怡。音樂轉換成《洗唰唰》，全校同學輕盈地甩動著短繩，繩子從頭上一躍而過，猶如飛龍旋轉，一批同學跳，一批同學數。一分鐘後交換，數的同學跳，跳的同學數……
“你是我的小呀小蘋果……”大課間活動正式開始：一年級小朋友做起了遊戲—《袋鼠跳跳跳》；二年級孩子跳起花樣短繩；三年級呢？一上一下地仰臥起坐；四年級同學雙腿夾著籃球跳過去；五年級同學運起足球來；六年級哥哥姐姐長繩上下翻飛。最精彩的要數我們運球了。“預備，開始！”隨著老師一聲令下，“快快快！再快點！哦不！被追上了，沒希望了，唉！”我心裡默唸道。因為我隊的球被敖運出了界外，撿球需要浪費許多時間，必輸無疑！怎麼回事？愷的速度竟然如此之快，最終我隊反敗為勝。
“假如感到幸福你就拍拍手……”放鬆的音樂響起，同學們有序地排好隊伍走進教室，快樂的時間就像指尖上的細沙那樣，悄然滑落……
快樂的課間十分鐘 篇3
國小四年級作文 ,597字“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，下課了，我們彈單面膠的各路好手，準備在我和我的同桌的桌子上決一死戰。“1、2、3……8、9”，共有9個人，看來我得好好應戰了。
“戰鬥”開始了，湯佳豪打出了個漂亮的跳躍，成功地跳到了場地的中間，後面加入戰鬥的選手誰也不敢輕易冒險，也紛紛如法炮製，選擇了最保險的策略。
輪到我了，我使勁一彈，只見一顆橙色的流星從桌面上劃過，徑直向貝雨蒙的單面膠打去。只聽得“嘭”的一聲響，貝雨蒙的單面膠應聲飛出了場地，淘汰出局。
我正在暗自慶幸，只聽得又是“嘭”的一聲響，我的單面膠被狠狠地撞向了桌邊，“呀”，我不由驚叫起來，“噢，運氣真好，被打到懸崖邊了，居然不動了！”原來是遠處的湯佳豪偷襲我。可惜呀可惜，偷襲失敗。
“乒乒乓乓”，我們的“戰鬥”進行了好久，最後，戰場上只剩下我和湯佳豪的單面膠了。又輪到我出招了，我故意退到角落邊，心想，等一會兒，如果湯佳豪攻擊我，只要打偏一點點，他自己就會飛出場地，到那時，我就可以不戰而勝了。但湯佳豪顯然沒有上我的當，他竟然也模仿起我的一套來了，等著我的主動失誤呢！哼，看來，我要使用絕招了—超準心射擊。我一邊移動，一邊悄悄調整好角度，瞅準時機，手指輕輕一彈，“嗖”的一下，我的單面膠不偏不倚地射中了湯佳豪的單面膠。“哦—耶”，圍觀的同學不由歡呼起來。我也為我今天的大獲全勝而興奮不已。
哦，課間十分鐘，充滿了同學們的歡笑聲。
快樂的課間十分鐘 篇4
國小三年級作文 ,372字“當，噹噹！當，噹噹！”下課了，我們的課間活動開始了。校園頓時變得非常熱鬧。
操場上、走廊裡、教室裡，同學們有的做運動，有的跳皮筋，還有的拼積木……玩得可開心了。
看，我正和同學們玩拍皮球。我深深地吸了一口氣，然後小心地拍皮球，一口氣拍了30個。哇！超過我的記錄啦！我同學拍了25個，也超過了他的記錄。又來了一個小夥伴，加入我們的拍皮球隊伍。他很用心地拍，眼睛目不轉睛的盯著皮球，你猜他拍了多少個？他竟然拍了60個！令人驚訝！
我們再看看女孩子們在玩什麼吧。突然，耳邊傳來了一陣鈴鐺般的笑聲。我們看見了一個扎馬尾的女孩子追著一個短頭髮的女孩子。短頭髮的女孩子一會兒跑到這，一會兒跑到那。扎馬尾的女孩子在後面追，顯得更加靈活。沒過多久，扎馬尾的女孩子就抓到了短頭髮的女孩子。噢，原來她們是在玩貓抓老鼠的遊戲呢！
上課了，我們戀戀不捨地回教室上課。
快樂的課間十分鐘 篇5
國小二年級作文 ,516字“當，噹噹！當，噹噹！”下課了，我們又投入到了快樂的課間活動中。
同學們有的在玩遊戲，有的在看書，還有的在吃東西……大家都十分開心。
看，我正和鄒雨涵、黃馨怡、喻巧靈和姜漫鈺玩“三個字”遊戲。一開始，黃馨怡當貓，鄒雨涵還特地宣佈了遊戲規則：“只要說了三個字的詞語，貓就不能捉他了，但是，那個人就不能動了，只有等同伴來碰他的時候才可以動。”
遊戲開始了，我們瘋狂地說著詞語。“紅玫瑰”、“二百五”和“白天鵝”等詞語總是掛在我們嘴邊。由於黃馨怡跑得太快，我們不得不都說出三個字的詞語，並且都被定住了。突然，我的腳不知被誰碰了一下，我解定了（意思是我可以動了）。我回頭一看，原來是鄒雨涵在碰我，我連忙問她：“不是不可以動嗎？”她回答：“是不能動，但是腳可以動。”我聽了之後，連忙把她也解定了。她又讓我去幫姜漫鈺解定，我幫姜漫鈺解定之後，又讓她幫喻巧靈解定。可惜的是，姜漫鈺剛剛幫喻巧靈解定並且跑開的時候，黃馨怡突然從後面一把抓住了喻巧靈，然後說了聲：“我抓到了！”後就跑開了。緊接著，喻巧靈也開始抓我們了。我們像沙丁魚一樣四處跑著，非常活潑，尤其是鄒雨涵，一邊跑還一邊做動作呢！
“當，噹噹！當，噹噹！”上課了，我們戀戀不捨地回教室上課。
快樂的課間十分鐘 篇6
國小三年級作文 ,317字“叮鈴鈴……”一陣清脆的下課鈴聲響起，同學們像一隻只快活的小鳥，跑出教室，奔向寬闊的操場上。
我和同學們一起跳繩、拔河，一起做遊戲：有時玩捉迷藏，你捉、我藏；有時三五個同學你追我趕，奔跑在綠茵場地上、藍天白雲下。此時此刻，學習的煩惱已被我們遠遠地拋在了腦後，大家盡情地玩耍著，歡歌笑語聲在操場上回蕩。
別的同學有的在玩摔跤，有的在玩開小火車，還有的女生坐在一起高興地說著“悄悄話”。同學們似一隻只飛出籠子的小鳥，自由自在，玩得可開心了。
一陣風吹起，一粒粒塵土隨風而起，同學們乘著風追起了小石子，玩得更加起勁了。就在這時，上課鈴聲響了，我們又像小鳥一樣向教室飛奔而去……
短暫的課間十分鐘過去了，我們又開始期盼下一個十分鐘的快快到來！
快樂的課間十分鐘 篇7
國小四年級作文 ,505字“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣清脆悅耳的鈴聲響起了，同學們就像出籠的小鳥，開始活動起來。
遠望操場，就像無數螞蟻正在工作。東邊的同學們在一個白茫茫的沙地上進行一場“助跑跳”的遊戲。只見男同學猶如一隻只正在捕獵的獵豹飢餓了似的，飛快地跳進了沙池中。女同學也不甘示弱，如同一隻隻身體輕盈的燕子，飛快地降落在沙池中……
在西邊的同學們怎麼不見了的呢？──原來是在進行一個捉迷藏的遊戲。一個同學躲在一間器材室中，裡面太悶了，就在裡面呼吸了幾次，正好，找人的同學就在這附近，聽到了聲音，就把那一位同學給捉住了。可憐的同學要出賣隊友了，他把同學們藏的地方全告訴了找人的同學，他聽了之後，興奮得一蹦老遠，他把同學們一一捉了出來了，被找到的同學垂頭喪氣，其中有一隻是“披著羊皮的大灰狼。”
操場中間還有同學在玩老鷹捉小雞的遊戲。“雞媽媽”努力地保護著弱小的“雞寶寶”們，只見“雞媽媽”一會向左邊去，一會向右邊去，狡猾的老鷹忽左忽右，時而飛跑，時而驟停，用詫異的眼神目不轉睛地盯著後面的“雞寶寶”。“雞媽媽”張開手臂保護著這群“雞寶寶”們。真讓人感動。
時間一分一秒地過去了，“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴聲響了。我們戀戀不捨地離開了操場。
快樂的課間十分鐘 篇8
國小四年級作文 ,504字“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課鈴響了，同學們像被困在籠子裡的燕子放了出來，原本安靜的校園一下子變得熱鬧了。
瞧！操場西邊的大哥哥、大姐姐們正在進行一場拔河比賽呢。雙方都不甘示弱，都費盡九牛二虎之力，繩子上的紅綢子一會兒移向左，一會兒移向右，繩子上的紅綢子僵在中間不動了，加油聲和喝彩聲連成一片！
看！操場東邊的男同學要跟女同學PK跑步呢。“砰”的一聲，男同學就像一支支離弦的箭，衝出起跑線；女同學就像一尾尾燕子，靈巧輕快，一下子就把男同學遠遠地甩在了後面。最終，女同學勝利了，她們歡呼雀躍，是那樣的的開心，而失敗的男同學皺著眉頭，心裡好像不服輸：我們一定要復仇！
我們最喜歡玩的活動是丟沙包。操場的西牆邊，我們分成兩組玩了起來，兩頭丟包的同學密切合作，向中間的同學發起猛攻。中間躲包的同學非常沉著，眼睛盯著沙包飛來的方向，左躲右閃，蹦來跳去。沙包飛來了，只見張筠潼輕巧地一抬腿，沙包“嗖”的一聲從褲腿邊飛了過去。沙包又從背後飛來了，她猛一轉身來個“海底撈月”抓住了沙包，躲包的同學勝利了，他們蹦啊跳啊，多開心啊！當我們玩得正起勁時，上課鈴響了。
我們戀戀不捨地走進教室上課去了，真希望下一節課的下課十分鐘早點到來。
快樂的課間十分鐘 篇9
國小三年級作文 ,352字秋天的校園裡，熱鬧極了。草地上像鋪著金黃的地毯，太陽笑眯眯地掛在天空中。下課鈴響了，同學們跑到操場上玩“盲人摸象”的遊戲。旁邊的大樹不時地落下了金黃的樹葉，難道它們也想參加同學們的活動嗎？
遊戲開始了，小蘭先蒙上眼睛，她覺得世界一片漆黑，好像是晚上，小蘭調皮地說：“是誰把燈給關了呀！”逗得大家哈哈大笑。這時，小蘭小心翼翼地挪開腳，伸長手臂在空氣中抓著，其他的同學紛紛後退，有的躲在別人身後，有的捂著嘴偷笑，有的縮起身子不讓小蘭抓住，還有的扮著鬼臉從小蘭面前經過。
抓了好久，小蘭都沒有抓到一個人，她一副垂頭喪氣的樣子，突然，身邊傳來一陣聲音，機靈的小蘭跟著聲音迅速抓住了這位同學，而且還猜出了這位同學的名字，她一把摘下眼罩，咧開了嘴，笑得特別開心，周圍也響起了陣陣歡笑聲。
這真是一段快樂的課間時光啊！
快樂的課間十分鐘 篇10
國小六年級作文 ,963字“丁零零”，下課的鈴聲在同學們的盼望中響起，同學們像出籠了的小鳥，一窩蜂地衝出教室，湧到操場。
我和焦欣雨、楊涵玉一起玩“老鷹捉小雞”的遊戲。先是焦欣雨當“老鷹”，楊涵玉當“雞媽媽”，我是個“小雞寶寶”。“楊媽媽”為了抵擋凶神惡煞的“老鷹”，左躲右閃，我也隨著“媽媽”來回跑、跳、轉。“老鷹”也虎視眈眈地看著我這隻“小雞”。焦欣雨這個心狠手辣的“老鷹”，突然，在我們順時針轉的時候，來了個急轉彎，逆方向向我這個“小雞”疾速地撲過來。
“老鷹”原本以為我們會上當，但這完全在我的意料之中，我忙來了個急拐彎，這速度叫個快，連我自己也震驚了。好險啊！“雞媽媽”見此狀況，忙醒過神來，又張開“雙翅”，護住我。生命有了保障，我又膽大、自信了：竟見到“老鷹”來了不閃，非等到只隔一步之遙的距離了才不緊不慢地走開。
“雞媽媽”見我放鬆了警惕，心中一怒，馬上轉過了身，用“尖利”的“雞嘴”啄我，讓我提高警惕。被啄了一口後，我心頭一震，見到“老鷹”來臨後，一陣緊張，左躲右閃，上躥下跳，以此來逃避“老鷹”的次次致命的襲擊。
如我所料，“老鷹”次次落空。到了最後，“老鷹”被失敗帶來的反擊惱羞成怒，發瘋似的衝向我們後方，想借此機會反攻。“老鷹”見到這次又沒捉到“小雞”，便使了個三十六計——調虎離山之計。結果又被我這個機智的“小雞”識破了，把“老鷹”氣得火冒三丈。
“丁零零”，上課鈴聲打斷了美妙的課間活動，同學們又重新投入到緊張有序的學習之中。
快樂的課間十分鐘 篇11
國小四年級作文 ,483字每個人對快樂的定義各有不同，有的人說快樂是玩手機，有的人說快樂是看書，而我對快樂的定義是課間十分鐘。
“叮叮……”隨著下課歡快的音樂響起，我的心像開啟鳥籠的小鳥一樣飛了出去。老師一走，大家都陸續站起來，有的在伸懶腰，有的直接走了出去，有的站了一下又坐了下來。但大家的表情都只表達一種心情，那就是快樂。
我也隨著人流走了出去，上課那些無聊的負面情緒竟被下課的鈴聲拋到腦後。我和一群男生一起玩一個叫“鬼抓人”的遊戲，遊戲規則是一個人當鬼，剩下的人就要避免被鬼抓到，不然鬼就變成人，被抓到的人變成鬼，只有捉到下個人後才能變回人。
我們石頭剪刀布來決定誰當鬼，小徐輸了，在原地呆了10秒後就來捉我們，我們四散奔逃。大家體力很多，自然不會保留體力。我奔跑的時候，旁邊的小謝一直在給我講笑話，逗得我哈哈大笑，笑聲幾乎傳遍了整個校園。
可能是因為我們笑得太大聲了，幾次遭埋伏，我逃的同時，還注意到了他們臉上一直掛著的笑容。
上課鈴聲響起，我們戀戀不捨的回到教室，這短短的十分鐘，就是我們對快樂的理解。
快樂的課間 篇12
國小五年級作文 ,418字“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課鈴又響了，儘管它有些單調，可在我們聽起來就像一首悅耳動聽的樂曲。老師剛說“下課”，我們就像一群小鳥，閃電般飛出了教室，每個人的臉上都露出了燦爛的笑容。
在操場上，同學們有的跳繩，有的打籃球，有的丟沙包，大家沉浸在一片歡樂的海洋中。操場西面有兩個男生在打羽毛球，那是我和我的好哥們李沁明。我先用惡狠狠的眼神看著他，想給他造成心理上的壓力，可他貌似沒看見，一邊用手揮舞著球拍，一邊不耐煩地說：“怎麼還不發球？課間要被你浪費了！”
聽到這話，我拋起球，用球拍用力一拍，“啪”的一聲，球像離弦的箭以迅雷不及掩耳之勢射了出去，李沁明沒來得及接球，我心花怒放道：“哈哈！這叫調虎離山。”
可就在我哈哈大笑之時，對手也學我的樣子，用力一拍，球飛過來，我還沒看清楚就被球打到了鼻尖，一下子摔倒在地上。他不禁哈哈大笑：“哈！哈！這叫金蟬脫殼！”我一聽臉紅了，還好這時上課鈴響了，我們只好回教室上課。
課間十分鐘，愉快的十分鐘！
快樂的課間活動 篇13
國小三年級作文 ,695字“丁零零……”隨著下課鈴聲響起，我們像小鳥似地飛出教室，直奔操場，開始了我們最快樂的時刻—課間活動！
我和幾個同學玩大家最喜歡的遊戲—丟手絹！同學們蹲在地上圍成了一個大大的圈。一開局，大家便推選我來丟手絹。我拿著一條漂亮的花手絹，繞著圈子跑了起來，遊戲，便在這時開始了！我一邊繞圈跑一邊觀察大家的反映，準備隨時趁人不備，來個突然襲擊。這時，我發現祝濤一副心不在焉的樣子，便悄無聲息地把手絹放在了他背後，又裝作若無其事地樣子，繞著圈子跑了起來。祝濤並沒有察覺到“危險”的存在，仍穩如泰山地蹲著。很快我就跑過了大半圈，我在心裡暗自竊喜：哈，這就是走神的下場！就在我準備一個箭步上前揪住他的時候，祝濤好像突然感覺到了“危機”，一轉身抓起手絹，迅速站起身，兔子似的跑了。他可是班裡的“飛毛腿”，任憑我使出渾身的力氣也沒追上他，圓圈中想起了一片惋惜聲。到嘴的“肥肉”飛了，我也只能遺憾地蹲在祝濤剛剛蹲著的地方。
輪到祝濤丟手絹了，他可是班裡出了名的“耍花招”大王，他一邊繞著圈跑一邊鎖定目標。我覺得他那看似漫不經心、嬉皮笑臉的表情中藏滿了鬼點子，便提起十二分的精神，警惕地注意著他的舉動，生怕被他暗算。這時，機靈的他跑到依依身後，故意做了個扔手帕的動作，卻又把手帕扔在了依依旁邊的小宇身後，然後像風一樣跑走了，等小宇反應過來，祝濤已經站在他身後抓住了他，小宇只好來到圓圈中間，為大家獻上一首《搖啊搖》，大家聽著他優美的歌聲，不約而同地打起了拍子。小宇的《搖啊搖》唱完了，新一輪的遊戲又開始了……
“丁零零”，上課鈴聲響了，快樂的課間活動結束了，我們期待著下一個十分鐘快快到來！
快樂的課間生活 篇14
國小五年級作文 ,656字學校是一個歡樂的海洋。
我們教室後面有一條小溪，小溪的魚非常多，我們喜歡去那裡抓小魚。
這一天，放學了，我和劉子傑、李志傑一起去抓魚。我小心翼翼地走到小魚旁邊，拿著小魚網猛的向水裡一劃，可惜，一條魚也沒抓到。這時，李志傑大聲說：“我抓到了三條魚！”我急忙跑過去看，果然，他抓到了三條小羅非。我很羨慕他，決定再試試。我再一次把我的網泡進水裡，靜靜地站著不動，等魚錢自動游到網中，然後一下子把網拎起來，嘿，我撈到兩條小魚了！我高興地叫了起來。他們兩個聽到了，一起跑過來看，劉子傑還“哇”地大叫一聲，他的聲音都把水裡的魚兒嚇跑了。
這時，李志傑小聲地說：“那裡有一條大魚！”我一看，心想：“我一定要把它抓住！”可惜，迫不及待的我心太急，把魚兒給嚇跑了。
天色晚了，我們要回家了，依依不捨地結束了抓魚時光。
在學校，我除了喜歡抓魚，還喜歡打籃球。第二節課一下課，我和劉子傑一起跑到操場上打籃球。劉子傑負責去體育辦公室拿籃球，我在大樹下面等他。球拿到了，我們就去投籃。劉子傑用力往籃框投，可惜沒投中。劉子傑說：“給你投吧！”我也用力一投，結果和他一樣，也是沒能投中。我想，不如換個玩法。
這時，我看到球場旁邊有個鐵桶，我飛快跑過去。劉子傑問：“你幹嘛？”我說：“我們來比賽運球吧，誰運球碰到鐵桶誰就輸！”劉子傑答應了。比賽開始，劉子傑小心翼翼地繞著鐵桶運球，沒碰到鐵桶。我也小心翼翼圍著球桶運球，但我還是不小心碰到了鐵桶，我輸了。第二輪比賽又開始了……歡樂的比賽在繼續。
校園生活給我們帶來了無窮的快樂，我喜歡校園的生活。
快樂的課間 篇15
國小二年級作文 ,489字【快樂的課間】
二年級龔盧??
下課鈴聲一響，一群群小朋友就衝進操場。這時，操場便成了快樂的天堂。
看吧，有些小朋友正在打乒乓球，他們手握乒乓球拍，眼睛盯著乒乓球，乒乓球就像一個調皮的音符，在球桌上跳來跳去，看得我們眼花繚亂。
有些小朋友在跳長繩，他們排成一長隊連續不斷地跳，像游龍扭動一般，旁邊看的人笑得真開心呀！
還有些小朋友在比賽踢毽子。他們把毽子踢得又高又穩，邊踢邊笑，好像在說：“我比你踢得高呢！”
時間過得很快，轉眼上課鈴聲響了，他們望著操場，依依不捨地離開了。
【快樂的課間】
二年級吳波辰
“叮鈴鈴”下課了，同學們都從教室裡湧出，衝向了操場。操場一下子成了學校裡最熱鬧的地方。
你看，操場正中有一群小朋友在跳繩，他們排著整齊的長隊，一個接著一個跳，配合得真好呀！
操場的北面有三五個小朋友正在比賽踢毽子，他們的技術真棒，踢得又高又好，毽子在空中很久都不會掉到地上，邊上的小女孩正在拍手叫好呢。
還有一場激烈的乒乓球賽正在南面進行著。快看，小松正拍發球、小明反拍接球，他們你一拍，我一板，打得不分上下，旗鼓相當，看得我們激動不已。
操場的課間真是一個歡樂的大海洋！
快樂的課間 篇16
國小四年級作文 ,504字在課間的時候，我拿著一根跳繩飛快地衝向外面的走廊，陳紫嫣跟著我跑了過來，葉燦見了也快速加入了我們的隊伍。
我停住了腳步，葉燦和陳紫嫣整理好了跳繩，像大街上賣菜的人一樣吆喝道：“快來跳大繩啊，快來跳大繩啊！”一會兒功夫，我的身邊就站了許多人，我這才讓她們搖跳繩。跳繩打在地上的聲音啪啪的，清脆而又響亮，我隨著這啪啪的響聲鑽進了跳繩中，隨著跳繩落地的響聲，我雙腳騰空而起，步姿輕盈，就像一隻蝴蝶翩翩飛舞。
跳著跳著，不知什麼時候又來了兩個人，搖起了另外一根跳繩，這時，我的眼睛一發亮，想到了個好主意，我大聲說：“停，我們來玩雙重跳繩吧！第一個人進去了之後，跳過第一個繩，再趕快跳過第二個繩，好嗎？”大家紛紛點頭。
我先給大家做了一個示範，我在心裡數著一，二，三，數到三之後，我立刻鑽進第一個繩，一跳，我成功了，這時，我心裡只有一個念頭：衝向第二個跳繩。我的腿帶著我進入了第二個繩，只聽啪的一聲，我還沒反應過來就出來了。我瞪大眼睛，想了想，原來是我的腿帶著我跳過去了，我大聲喊道：“太好啦，我創造了奇蹟。”
就在這時，上課鈴響了，我們只好戀戀不捨地收好繩子回班上課，我心想：我一定要練好跳大繩，在運動會上為班爭光！
快樂的課間活動 篇17
國小三年級作文 ,941字【快樂的課間活動】
陳禹燁
“叮叮叮……”下課了，同學們像小鳥一樣衝出教室跑向了操場。
操場上可真熱鬧啊！
有的人在跳繩。只聽他嘴裡數著：“1，2，3，4……”腳也不停的上下跳著，而繩子也很配合他，就像一條小蛇一樣在他的腳下鑽來鑽去。
有的人在踢足球。只見他抬起腳，用力一踢，就把足球踢出去好遠，那個足球好像也長了眼睛，筆直地衝向球門，於是只要他踢一次球，就進一個球，就這樣不知道他已經踢進了多少個球了。
有的人在踢毽子。只見她的腳不停地上下跳著，毽子也好像長在她腳上似的，她踢一下，毽子就在天空中劃了一道美麗的弧線，然後又回到了她的腳上。
還有的人在打羽毛球。只見他們，一會兒往後跑，一會兒往前，把他們累得滿頭大汗。再看那個可憐的羽毛球，它已經被打掉了好幾片羽毛了，好像在說“別打我了，別打我了，我已經受傷了！”
就在這時，一陣上課鈴打斷了他們，他們趕緊飛快地跑進教室，準備上課。操場上回蕩著他們快樂的笑聲。
【快樂的課間活動】
唐沁怡
大課間活動開始了，操場上熱鬧非凡。
看，在操場的西南角，有的同學在扔沙包，沙包就像長了兩隻小眼睛瞄準了一個人打了過去，結果打在了一位女同學的手臂上，男人害怕極了，女生轉過頭來衝上去說：“你敢來打我，等會兒我也會來打你的手臂的。”男生跑得越來越快，女生也追得越來越歡，周圍的觀眾笑得肚子都快痛死了。
在操場的西北面，有幾個女生在跳長繩，長繩像一條條小青蛇在圍著同學們跳舞。
在操場的東北面，有幾個男生正在踢足球，“砰”的一聲踢進了球門，男生們開心極了！
在西北面有幾個同學正在打羽毛球，羽毛球像長了一對翅膀在空中飛來飛去。
有的在東南角打籃球，一個一個的男生都投進了。現在輪到女生出場了，很意外的是女生們連最低的籃筐都投不進去。真丟臉啊！男生們看的鬨堂大笑。
還有的圍繞著操場四周在跑步，旁邊的女生變成了啦啦隊給他們喊：“加油！加油！加油！”而我也參與到了啦啦隊的一位成員嗨了起來。
上課鈴聲響了，大家覺得美好的時光太短了。真不想去上課呀！
快樂的課間 篇18
國小四年級作文 ,792字下課了！我們快樂的課間遊戲開始了，我、李安國、劉世高又展開了一場“激戰”——扔飛球。
扔飛球挺有趣，遊戲規則很簡單：誰扔得離靶心近，誰得分就高；反之，誰扔得離靶心遠，誰得分就低。
李安國自告奮勇，第一個上場，瞧！他胸有成竹地走到場上，拿起飛球，退後了幾步，瞄準靶心，盯著飛球，好像在計算這裡離飛盤有多遠。過了一會兒，他揚起手臂，把球扔了出去，只聽“啪”的一聲，飛球正中靶心，他得了最高分——100分，真厲害！他高興得手舞足蹈，得意地嚷嚷：“哈哈，我得了100分！我得了100分！”那樣子好像一隻歡蹦亂跳的小兔子。
劉世高很不服氣，一邊拿起地上綠色的飛球，一邊說：“這有什麼了不起，我也能做到，看我的！”說著掄了掄手臂，聳了聳肩膀，故意嘆了嘆氣，可是他還沒有瞄準就把球扔了出去，只聽“啪”的一聲，飛球落到了5分線上。呀！那可是最低分啊！發揮失常了，他吐了吐舌頭，害羞地低下了頭，不好意思地說：“再來一次，再來一次，這次不算！”我們可不允許他耍賴，我馬上奪過他的飛球，緊緊地攥在手裡，不肯給他。
該輪到我了，看到李安國得意洋洋的樣子和劉世高垂頭喪氣的模樣，我不由得緊張起來，心中的小鼓也敲了起來，心想：我一定要全力以赴，不能讓他們看笑話。我也學著李安國的模樣，先退後幾步，把身子站穩，瞄了瞄，等做到心中有數時，就掄起手臂，使勁地向飛盤扔去，呀！發揮得正常，得了99分！我高興得又蹦又跳，正在我得意忘形時，腳下一滑，摔了個大馬趴，出盡了洋相。他倆見了捧腹大笑，我呢？羞紅了臉，真想找個地洞鑽進去。
就在這時，上課鈴聲突然響起來，我們這快樂的課間就此告一段落了，我多麼希望下一輪課間活動再次到來。
快樂的課間 篇19
國小五年級作文 ,747字大課間是一個屬於同學們嬉戲打鬧的專屬時間，它包含著同學們的歡笑，記錄了同學們的美好時光。它讓爽朗的歡笑聲時時迴響在我們的耳畔，讓美好的記憶成為一片片幻影時時閃現在我們的腦中。現在回想起來，讓我記憶最深的，還是那個大課間……
蜜色的陽光給大地穿上了一層暖暖的糖衣，一排排樹木為大地添了一片陰涼，空氣中都散發著舒適。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著鈴聲的悄然而至，又到了大課間的playtime。我們先整齊劃一的做完了操，可神情間還是抑制不住心中的激動。“耶，終於做完操了！”有的同學歡呼道。“編，編，編花籃，花籃裡面有小孩，小孩的名字叫花籃，一歲，兩歲，三歲……”女孩子們笑容滿面地玩著編花籃，臉上似乎褪去了平日的羞澀，只剩下歡快活潑的身影了，還有的則和男生一起玩起了“天黑請閉眼，天亮請睜眼”的狼人殺遊戲。Andwherearetheboys？男孩子們在幹嘛呢？當然是在玩他們的遊戲。有的正熱火朝天的玩著籃球，似乎操場都變成了戰場一樣激烈；有的正追逐打鬧，你追我趕的在人群中穿梭；還有的在祕密策劃著什麼……
“耶，球進了！”咦，哪來的一陣歡呼聲，扭頭一看才知道是一個精妙絕倫的投籃，只見楊曦晨熟練地把球傳給了趙博文，趙博文一個箭步上前，衝破了層層防守雙腿向上一躍，雙手奮力一拋，只見球在空中迅速地旋轉著，然後“哐”地一聲完美的落入了籃框中，球進了！
操場上的歡聲笑語仍在耳邊迴響，難忘的大課間，難忘的一段記憶……
快樂的課間 篇20
國小三年級作文 ,295字早晨，上了一節課。下課了，隨著同學們的叫喊，我們都跑出教室，豐富多彩的十分鐘開始了。
有的小朋友東看看西看看，好想再看別的小朋友在玩什麼。有一個小朋友在撿地上的落葉，他們把地上的落葉都撿完了，他們覺得很開心。一個小朋友的辮子就像蜻蜓一樣飛舞。
有的小朋友在玩躲貓貓。有一個小朋友吧布蒙在眼睛上去找人，他摸到了一個人說：“我抓到你了！”他把布開啟，看了一眼，說了一句：“不好意思，我抓的不是你，我們在躲貓貓。”
有兩個小朋友在那裡玩溜溜球，先使勁得往下甩，然後溜溜球會自己彈上來，再用手接住，非常羨慕的，大家想把課間的時間可以變成三十分鐘。